优秀作文应当展现学生的才思和创造力，让读者感受到作者的独特视角。优秀作文不仅要有独特的观点，还需要具备清晰的逻辑和流畅的语言。在写一篇较为完美的作文，首先要确定一个清晰的写作主题。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考和学习。
夏天的声音作文
有缘我们还做同桌这是一句极为平凡的话，可在我看来，它是我记忆中夏天的声音。
初次见到她，是在一年级那美丽的校园里。我们竟是一个班的，还做了同桌。她很害羞，回头冲我一笑，那笑容真好看，就像有大把的阳光洒在里头。她叫雅鑫。我兴奋极了，问她这儿问她哪儿，她却只是笑而不答。蓦然，她抬起头来，对着我说：你今天真漂亮。我脸红了。她很内向，从那刻起，我就下定决心要保护她。
一日，她趴在桌上，小睡一会儿。班上一男生走了过来，巨大的撞击声将她惊醒，回头一看，桌子翻了。那男生让她帮自己做作业，她不肯，不愿像小狗一样任人使唤。可那男生却死气白咧地让她下脆，她怒了，我也怒了。我拉着她，推开男生，拼命地向小操场跑去。许久，我停下，回头望，她眼中饱含泪水，不住地说：谢谢太阳照下来，我笑了。
四年级刚开学，我要转学了。我让她放学在小操场等我。我的声音哽咽，她颇为吃惊。放学了，我俩一前一后地走在路上。太阳炙烤大地，仍然耀眼，却透出几丝寒意。我转过身，一脸悲壮，眼圈却红了。她一惊，问：你是不是有事情瞒着我？她的话直击我心田，我再也忍不住了，上前抱住她，眼泪决堤。我告诉她：对不起，雅鑫我没有办法陪你走过小学六年了，我要转学了但我会永远记住你她回：我也是。语气是那样平淡，我却感到背后有几滴冰凉。有缘我们还做同桌。平凡，通俗，却字字深入人心。我抬头，她依旧摸着我的长发，却早已泪流满面。我大声说：每年夏天，我们都在这荷花池来相聚！那一池荷花，如一个亭亭玉立的少女，它们和太阳，共同守护着两个花季少女美好的约定。
匆匆忙忙，潇潇洒洒，时光飞逝，日月如梭。我听过许多夏天的声音，但这一句，将陪我走过人生的美好年华。
夏天的声音作文
我喜欢用眼睛欣赏春天的满目繁花，喜欢用双手触摸冬日的严寒，喜欢用鼻子去闻那芬芳馥郁秋，却最喜欢用耳朵聆听夏日的声音。
走着走着，来到小河边，河水正“哗哗”的流着，聆听着小河的声音。刚开始是“哗哗”地流着，没过多久，声音更强烈了，“沙沙沙”，过了几秒，这种声音消失了。这声音似乎有着轻柔舒缓。有时是没过多久声音就变得更大更粗，似乎是到了音乐的高潮部分，过了几秒，声音又回到了一般声，循环往复。
不仅小河里有着美妙的声音，傍晚的.树上也有着美妙的声音。傍晚，走在乡间的小路上，树上传来像机器运作似的巨大声音，这声音是蝉的叫声，“知知……”开始时，这声音不大，只是小声的“知知”声。大约过了十几秒，这声音越来越大，然后又变小了。演奏这音乐曲的是蝉家族的乐队，它们每天忙着演奏，乐此不疲，永远不会累，尽管路人们不喜欢听，但它们依旧是在唱。
夏天有小河的流水声，夏天有鱼儿的声音，夏天有蝉家族的乐队……这就是生机勃勃的夏天。
初中夏天的声音作文
夏天，太阳又烧起了它那炙热的火炉，阵阵热浪向大地袭来。
早晨，叫醒你的已经不是床头柜上的闹钟，而是小区树上的“天然闹钟”——大名鼎鼎、聒噪不已的蝉。它们开始“吱吱吱……吱吱……”，如同一场你方唱罢我登场地接力合唱团。大约过了九点钟，它们的嗓门又开始升级了，音量又调高了。没过一会儿，蟋蟀也加入合唱团，它拉起了自己那心爱且悠扬的“小提琴”。合唱声此起彼伏，不断进入高潮，螳螂似乎也不甘寂寞，弹起了它那深入人心的“树（竖）琴”，它们似乎在唱着那首炽热的流行歌曲《沙漠骆驼》。
中午，大街上的人越来越少，因为人们都不想被太阳晒成烧饼，偶尔有人在太阳底下走着，尽管撑着太阳伞，汗还是如雨似地流下来，好像是热锅上的蚂蚁正在挣扎。地上似乎在冒烟，城市里的水泥地被太阳烤得发白，好像在说：“快下一场大雨吧，好让我尝尝那清甜的甘露。”空气中一丝风也没有，热气像一个大玻璃罩罩着大地。
在夏天的噪音里，必不可少的是广场舞大妈和那些缠人的“吸血鬼”——蚊子。
当月亮羞答答地遥挂在深蓝色的丝绒般的天空上，广场上、小区公园里，只要有一片空地，就一定有高音喇叭和大妈们伴随着音乐在跳呀、舞呀。我往窗外望去，那人头黑压压一大片，她们挥汗如雨。
夏天，处处狂噪，处处烫手，处处憋闷，整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来，真希望酷热难耐的夏天快点过去。
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夏天的声音作文
有的人喜欢美丽的春天，有的人喜欢金黄的秋天，有的.人喜欢雪白的冬天，但是我最喜欢的季节是炎热的夏天。
你们知道我为什么喜欢夏天吗？对了！因为夏天有许多的“音乐家”来表演。夏天树上有知了的叫声，不时传来“知了……知了……”的声音。树下有人在乘凉，不时传来一阵阵嘈杂的说话声，小朋友们的欢笑声。夏天的池塘里传来一阵阵“呱呱呱”地叫声，原来是青蛙们在一片片荷叶上唱着歌，好像在开演唱会，又好像在庆祝派对！
夏天的雨说下就下。突然就下起了一阵雨，雨水从滴滴答答到噼里啪啦，又从噼里啪啦到哗哗，雨越下越大，真像一首动听的歌曲。雨水落在地下溅起一朵朵白色的小水花，许多小朋友在雨里玩耍，发出一阵阵欢笑声。
渐渐地雨停了，彩虹从天边出来了，好像是被人挂在天上的，许多人像彩虹跑去，不禁感叹道：雨后的彩虹真美啊！这条彩虹是经历过雨中的挫折后才这么光彩夺目。
哇！夏天的音乐真动听啊！
夏天的声音作文
你听，风慢慢地吹来，吹过树叶，“沙沙沙，沙沙沙”，好像是谁在演奏着美妙的音乐。晚上，一个人老人漫步在菊花丛中，菊花慢慢绽开了，“咝咝咝，咝咝咝”，好像一只只小虫在轻轻地叫。早上，你走在小河边，荷花慢慢绽开了，“嗞嗞嗞，嗞嗞嗞”，好像小孩在喝奶。
你再听，“呱——呱——呱——”，原来是小青蛙在唱歌呢！“叽叽喳喳，叽叽喳喳”，原来又是麻雀在吃稻谷，我要赶走它。“嘿嘿嘿”，小狗热得都在吐舌头了，好像在说：“夏天快点走开。”
我在乡下抓到一种虫子，它是这么叫的：“知了知，知了知”，你猜得没有错，就是知了，他一到夏天就唱歌。你听，“嗡嗡嗡”蝴蝶在跳舞呢，“嗡嗡嗡”，蜜蜂在辛勤地劳动着呢。
夏天的声音作文
“吱——吱——”夏天来了，知了开始唱歌了。可这“吱吱”的叫声，仿佛给了太阳一种力量。在外玩耍的小朋友正玩得汗流浃背，蝉声一直叫着，“知了——知了——”清脆的蝉鸣声就像交响乐，仿佛在抢着告诉小朋友们夏天的到来。
雷雨声
“哗啦啦——哗啦啦——”夏天的雨，说来就来，说走就走，就好像孙悟空的猴脾气。来的时候谁都离它远远的，但不一会儿，脾气就没了。夏天的雨也是这样，来的时候豆大的雨点从天而降，好像十万天兵天将从天上一下子就冲了下来。也是说走就走，本来你想出去收衣服，可是你刚出门，它就给你立了一条七色的彩虹桥。
礼花声
我们家乡的大海，是多么的迷人！每天都会有很多的外地游客来我们这儿观光旅游。每当夜幕降临，一束束烟火“噼里啪啦”升到夜空中，真是“火树银花不夜天”！它让人们赞叹不已，这时海中也映出一朵朵五颜六色的烟花。人们有的玩沙滩排球，有的点燃一堆篝火，还有的围成一圈，跳舞、唱歌……夜色中的海边可热闹了！
小朋友们，你还知道夏天有哪些有趣的声音吗？
夏天的声音作文
连日阴雨，习惯了蛙鸣一夜又一夜，似乎那就是夏天的全部声音。
今晚一个人吃饭时，忽然听到屋外传来熟悉的鸣叫声——蝉鸣！是的，是蝉鸣。季节推进得真迅速，感觉刚过了春天，如今，金蝉也开始放歌了。感慨吗？一年又一年，万物似乎没有变，周而复始，到该出现的时候自然就出现了。人呢？依然没有变吗？上周回到母校，见了几位老师，他们看着我说，和上学时还是没有什么变化……但愿是真得没有变化，我喜欢学生时代的自己——勤奋、坚强、独立——这些正是工作后自己所越来越缺乏的品质。
天黑了，外面十分凉爽。出去走一走，听到了更多只属于夏天的声音：不知名的昆虫竞相展示着自己醉人的喉咙，自由自在地在一年一度属于自己的这个季节里，尽情地歌唱着——所有这些，都是天籁之音。不用去惊奇它们娴熟的技巧和深厚的功力，要知道，它们为了今天这一时刻，整整修炼了一年的时光。如果我们每做一件事情，都能够这样用心和坚持，那么，每一件事都将成为我们生命中不平凡的业绩。太多的时候，我们不可避免地急功近利，刚刚播种下去，就期待直接收获，经不起那漫长过程的考验。记住，每一次长久的酝酿，都不会仅仅是荒废时光，必然还会给我们意外的惊喜。
夏天的声音
早晨，我被窗外的`小鸟“叽叽喳喳”的叫声给吵醒了，它好像对我说：“起床啦，起床啦！”我起了床，姐姐对我说：“我们去外面听一听夏天的声音吧！”我开心地答应了。
和姐姐来到了公园。走在树林里，风刮得树叶“沙沙”作响，知了在树上“吱吱吱”地叫着。再往前走有一个花坛，辛勤的小蜜蜂来采花粉了，它“嗡嗡”地叫着，忙个不停。“快看前面的小河！”姐姐喊道。还没有到河边，我就听到小河“哗哗哗”的流水声，小鱼儿在河里“扑通扑通”地活蹦乱跳。小河的前方有一个凉亭，站在凉亭上，风“呼呼”地吹着，真凉快！就在这时，我听到了“轰隆隆”的打雷声。“哗哗哗”天上下起了倾盆大雨，多亏我们带着伞呢！我和姐姐打着伞，走在回家的路上，雨点“啪啪”地落在地上。
晚上，我在蟋蟀“吱吱”的叫声中，进入了梦乡……。
夏天的声音
纯真可爱的春孩子蹦蹦跳跳地走了，夏姑娘迈着轻盈的步伐走来。
她让含苞待放的花儿开放，粉的，白的，红的，单瓣，双瓣，争奇斗艳，格外艳丽，一只只蜜蜂围着花儿飞舞，嗡嗡嗡，像是在赞美那朵花更美丽。
她用画笔为柳树添上色彩，将嫩绿化为翠绿，挡住毒辣的阳光，形成一道绿荫小路。
树上，常有蝉儿低鸣：“知了，知了”，永不停歇，浮躁的人听到蝉鸣，会将它当作城市的喧哗，心中更加烦躁，而心静的人听到，会将它当成一首美妙的乐曲。
夏天那动听的声音，静静的聆听，慢慢的感悟蝉的一生，那是一种“蝉躁林愈静”的心态，任世间万物纷纷扰扰，我却不为所动。
夏天的雨不同于春天，春天的雨是温柔的，雨丝斜斜的飞，如同美丽的仙女，正在曼妙的舞蹈，夏天的雨是狂暴的，豆大的雨点，疯狂的往地下砸，溅起一朵朵水花，路人们都被砸的狼狈万分，焦急的寻找可以避雨的地方。春天的雨会连连绵绵的下好久，可是夏天不会，雷雨说来就来，说停就停，不一会儿，雨水过后，太阳就会出现，若不是地上水迹还在，人们都不知道刚刚下了一场雨。
是蜜蜂嗡嗡是蝉儿低鸣是雨点雷声只要用心去听就可以听见夏天不一样的声音。
《夏天的声音》教案
设计意图：
小班幼儿的科学启蒙教育离不开幼儿的生活，唯有由心而发的兴趣才能使幼儿主动积极地去探索周围事物。结合主题活动“夏天真热啊”的开展。我引导幼儿通过听、说、想象、创造等方式，发现普通的生活材料会产生各种独特声音，感受大自然中声音的奇妙，激发幼儿的探索兴趣。
目标：
1、聆听、感受大自然中的声音，积极尝试用不同材料、不同方法制造声音。
2、在欣赏散文《夏天的声音》中展开想象，制造和体验美妙的大自然之声。
准备：
1、分别装有米粒、黄豆的透明瓶，搪瓷杯，筷子，不锈钢小勺，塑料垫板，塑料袋，空纸盒，铁盒，硬币，木块，等等。
2、录有雷声、雨声、蝉鸣声、蚊子叫声、空调运行声等夏天里的各种声音的音带。
过程：
一、聆听、感受大自然中的夏之声。
1、教师播放大自然的声音，引导幼儿倾听并表达。
师：你听到了什么声音？
师：你在什么时候也听到过这个声音？
师：夏天里，你还听到过什么声音？
2、师（小结）：轰隆隆的雷声、哗啦啦的雨声、“知了知了”的蝉鸣声、嗡嗡嗡的蚊子叫声，这些都告诉我们夏天到了。
（析：雷雨声、蝉鸣声等是幼儿熟悉的夏天里的声音。教师从幼儿的已有经验导入，引发幼儿，在交流、互动中回顾更多经验。）。
二、探索、创造夏之声。
师：除了大自然里有各种有趣的声音之外，我们的身边也有很多东西会发出声音。
师（出示一些物品）：你能用这些东西制造出有趣的声音吗？请你选择一样东西试一试吧。
2、分享制造声音的不同方法。
师：你选了什么东西？它发出了怎样的声音？
师：你是用什么方法让这东西发出声音的？
师（小结）：原来用不同的方法可以让同一种材料发出不同的声音。
（例如：两个幼儿都选择了铁盒，但他们使铁盒发出了不一样的声音。幼儿甲说：“我用手拍铁盒，铁盒发出了砰砰砰的声音。”幼儿乙说：“我用拳头敲铁盒，铁盒发出了咚咚咚的声音。”教师说：“哟！太神奇了。同一个铁盒用手拍或用拳头敲，就会唱不一样的歌呀。”）。
3、再次尝试自由选用材料制造声音，并在教师引导下将制造的声音与夏天的自然之声产生联想。
师：刚才我们用自己的方法让这些东西发出了声音。这次，这些盒子、瓶子说：“我们也喜欢夏天，我们也想学一学夏天的声音，你们愿意帮帮我们吗？”大家再来试试看吧。
4、大胆表达自己的联想。
师：你选择了什么东西把它发出了什么声音？
师：这种声音像什么？
（例如：有的幼儿用装满米粒的塑料瓶发出了沙沙沙的下雨声；有的幼儿敲打铁盒说发出了轰隆隆的打雷声，有的幼儿拗动塑料垫板发出了呱呱呱的蛙鸣声。）。
师（小结）：你们看，这些东西普普通通，但我们用不同的方法居然变出了这么多夏天里的声音，大自然真是奇妙。只要我们多留意：多看、多听、多想，就可以从生活中发现更多有趣的现象。
（析：这一环节的重点是引导幼儿探索不同物体用不同方法可发出各种声音，难点是运用这些物品联想并模拟夏天的各种声音。）。
（教师边播放优美舒缓的背景音乐边朗读散文。）。
2、在教师引导下为散文《夏天的声音》中的内容制造相应的声音，体验自然之声的美妙。
师：这篇散文里也有很多有趣的声音。你们都听到了哪些声音？
师：我们来开个音乐会吧，每热选一样东西，一起来模仿里面的声音。
3、师（小结）：我们用敲、拍、吹、搓、拉等许多方法让一些不会动的东西发出了有趣的声音，演奏出了那么多夏天的声音！在这个世界上，除了美妙的音乐之外，大自然和生活中还藏着许多奇妙的、好听的声音呢。只要你做个有心人，就可以听到大自然为我们演奏的美妙的“音乐”。
（析：教师引导幼儿通过表演进一步感受散文的意境，激发幼儿的想象力和创造力。）。
夏天的池塘边，美丽的荷花穿着粉红色连衣裙翩翩起舞。红蜻蜓的影子倒映在池塘的水面上，小青蛙躲在荷花丛中欢快地唱歌。忽然，一片乌云从远处飘来。你听，滴答滴答，渐淅沥沥，下小雨了！再听——轰隆轰隆。轰隆轰隆，雷公公也打起鼓来了！雨越下越大，哗哗哗。哗哗哗……不一会儿，天空亮起来，乌云不见了！看，一道彩虹映在池塘里，荷花和绿叶像刚洗过澡，更加清新美丽。呱呱呱、呱呱呱，是青蛙在歌唱；叽叽叽、喳喳喳，是小鸟在歌唱。大家用歌声欢唱：夏天真美丽！
夏天的声音作文
我闻过百种芳香来自四季，我有过千次幻想交付现实，夏天的门正敞开着，你骑着红马驰来，蝉声就在夏的`殿堂骤然响起。我心中这架天高云淡的钢琴在蝉声里流动，所有的激情被你牵引，生命的辞令滔滔不绝。
是蝉将心灵的泪水一忍再忍，将执着如初的歌谣吟唱至今。酣畅淋漓地渲染夏之华章。抚首倾听，眼前深绿的风中芦苇和隐在蒲草中的野鸭，都在版画一样的黄昏向我呈现北方的美；夕阳下村树是幅乡土画魅惑我们回家，牛羊同路车马同行，锄头可荷可提。田野上毎一垄麦穗旁都有弯腰的农夫，农夫和麦子亲切无比。我幽兰的心窗被彻底洞开，与蝉们游弋于夏的原野上，宠辱杂念全无。所有的语言紧跟在蝉声的后面，感悟这平平仄仄的的夏之韵。在蝉们翕动的翅膀上，我的睡姿优美编织千年不醒的梦，感动千物百籁，感动地老天荒。
夏季的微风掠过肩头，我与古老朴实的村庄，并首比肩的承受阳光，阳光之下是吉祥的花朵，形象而真实，花海之中玫瑰像燃烧的嘴唇鲜艳夺人，她们一万次的凋零又一万零一次的盛开，多少爱情的故事在玫瑰面前掸尽风尘。
夏之精灵的蝉努力在枝头歌唱，像袭人的浪花落在我的心湖，我把散落的句子捡回来，感动在一种氛围里，一如既往的倾听，直到心中缄默成你的呐喊，沉淀成你的喧嚣。之后就开始构成一首诗歌，把语言撕开甩碎，让跃撞而至的浪涌入魂魄，祈愿夏天永远被我热恋。
夏天的声音诗句
记得小时候，每年的夏天夜里，都会给蛙鸣吵得不亦乐乎。当年少不更事，不知就里，还会顽皮的捕蛙嬉戏。下面为大家分享了写夏天声音的古诗词，欢迎欣赏！
《夏夜》。
【唐代】韦庄。
傍水迁书榻，开襟纳夜凉。
星繁愁昼热，露重觉荷香。
蛙吹鸣还息，蛛罗灭又光。
正吟秋兴赋，桐景下西墙。
翻译：
骄阳西斜，
归鸟趁着最后一丝暮色飞向远方。
落榻水边，晚风拂面，吹散衣襟。
繁星璀璨，照亮暗夜，
露气重、花意浓，
荷香源源不断、愈发幽香，
躲在叶下的`青蛙，
时鸣时息。不知秋日何时来？
西墙映出梧桐影。
《废宅》。
【唐代】吴融。
风飘碧瓦雨摧垣，却有邻人与锁门。
几树好花闲白昼，满庭荒草易黄昏。
放鱼池涸蛙争聚，栖燕梁空雀自喧。
不独凄凉眼前事，咸阳一火便成原。
翻译：
风雨肆虐，苔藓蔓生，
墙瓦不堪摧残，
目光所及一片断壁残垣。
稀稀落落几树花，乱乱杂杂整园草，
鱼塘干涸，河蛙呱噪，
梁燕成空，鸟雀自喧。
眼前的荒凉，不是真正的凄惨，
咸阳一炬、空无一物烧成原。
《次韵黄斌老晚游池亭二首》。
【宋代】黄庭坚。
岑寂东园可散愁，胶胶扰扰梦神游。
万竿苦竹旌旗卷，一部鸣蛙鼓吹休。
雨后月前天欲冷，身閒心远地常幽。
杜门谢客恐生谤，且作人间鹏鴳游。
翻译：
独守东园，一片岑寂，
扰扰胶胶、不知梦到何方。
旌旗卷，鸣蛙休，雨后，明月出，
天冷、地幽，身闲、心远。
闭门不被尘世扰，何须去管流言蜚语，
且作鹏鴳、自在遨游。
《荷池》。
【宋代】曾几。
名园中有十顷池，一钱不用君得之。
菱荷枯折小鸭睡，绝胜红妆青盖时。
蛙鸣莫作鼓吹想，亦莫问属官与私。
读书之暇招客饮，能有此乐非公谁。
翻译：
小园雅致，十顷水塘铺满枯荷，
野鸭躲于其下，安然入梦，甚是可爱。
想来再做红妆时，绿叶艳荷、羡煞烈阳。
不知何处蛙鸣？犹如鼓噪。
读书、邀客，酣饮、饱食，
此乐事，还有谁享？
《江神子·闻蝉蛙戏作》。
【宋代】辛弃疾。
簟铺湘竹帐垂纱。醉眠些。梦天涯。
一枕惊回，水底沸鸣蛙。
借问喧天成鼓吹，良自苦，为官哪。
心空喧静不争多。病维摩。意云何。
扫地烧香，且看散天花。
斜日绿阴枝上噪，还又问，是蝉么。
翻译：
纱幔随风轻舞，竹席渗着冰凉。
小睡半时、梦天涯，
恍然惊醒，窗外蛙声喧天，
焦躁、异常焦躁。繁病缠身，
不堪一事。花瓣片片飘落，
扫地、烧香，乏乏整日。
日头渐斜，绿荫枝丫噪声起，可是蝉？
寂静、无人答。
《宿山寺遇雨》。
【明代】杨文卿。
独抗尘容过梵宫，残阳犹自拖微红。
黄牛下坂前溪雨，绿竹摇窗曲径风。
石露危崖山骨出，水流深涧地喉通。
绳床兀坐清无寐，满耳蛙鸣芦荻中。
翻译：
雨滴哗哗，绿竹沙沙，
残阳将落，淡淡的暖红只留一线。
坂道湿滑，老牛挪步溪雨前。
远望之，山石奇崛，水流深涧；
再近看，树影婆娑，清风阵阵。
满耳蛙鸣响，静坐、不知困，
似觉眼前芦荻摇。
《田园书事》。
【明代】高启。
西园春去绿阴成，已觉南窗枕簟清。
帘卷斜阳归燕入，池生芳草乱蛙鸣。
叶过谷雨花犹在，衣近梅天润易生。
独坐正知闲昼永，吟余消尽篆烟轻。
翻译：
西园春去，绿荫愈加细密，
微风显出凉意。窗前的屋檐下，
晚归的雨燕互道平安，
院中的池塘里，乱蛙隐草丛，不停呱鸣。
谷雨季，花叶犹存；梅雨天，衣衫不干。
独坐于室，闲来才知白日渐长，
叹息间，篆烟轻飘，已是夜半时分。
《夜坐》。
【清代】胤禛。
独坐幽园里，窗开竹影斜。
稀闻更转漏，但听野鸣蛙。
活活泉流玉，溶溶月照沙。
悠然怡静境，把卷待烹茶。
翻译：
窗子打开，月光照入，
洒下一片银光。竹影飘摇，
野蛙的鼓鸣伴着夜风飘转进来。
烛光微闪，取山泉水一壶，
小火、烹茶，只把书看。
《菩萨蛮》。
【清代】陆求可。
远山阵阵阴云起，芭蕉声碎愁人耳。
阁外小溪平，溪船罢采菱。
碧山空对面，白鸟飞还见。
恼乱野人家，风吹处处蛙。
翻译：
阴云起，雨打芭蕉，
湖面明镜碎裂成块，
采莲船停。烟雨濛濛，
远处高山氤氲不明，
几只飞鸟、几声蛙鸣，
乱入人耳。
《状江南·孟夏》。
【唐】贾弇。
江南孟夏天，慈竹笋如编。
蜃气为楼阁，蛙声作管弦。
翻译：
夏夜帘外雨潺潺。
不成寐听蛙鸣。
何处蛙声嘶破静静夜。
且将蛙声作管弦。
长弹短拨尽扰心烦烦。
更惹心事重重复重重。
夏天的声音
春天的声音，是万物复苏的；，是热血沸腾的；秋天的声音，是农民丰收的；冬天的声音，是寒风刺骨的。
而我，最喜欢的是。
你听——“喔喔喔！”是谁叫得那么响亮呢？当然，是大公鸡啦！它每天早早起来，用全身的力气发出明亮的叫声，仿佛在说：“太阳公公，起床啦！再不起床，你换班要迟到啦！当心你的小星星被扣光光哟！”
你听——“知了知了知了！”原来是夏日里的歌唱家——知了哥哥，在一展歌喉呢！他穿着一件黑色的燕尾服，手拿小话筒，放声高歌起来。就连大树先生和小草弟弟都闻声动了起来，摇起他们绿色的“小乐器”进行伴奏呢！顿时，这场音乐会变得更加动听了！
你听——“砰砰砰！”奶奶又和她的麻将好朋友聚在了一起。她们你一场我一场，打得可开心了，各个都笑出了皱纹。“哗啦啦”地一声，一局又结束了！
你听——“哗哗哗！”咦，哪里漏水啦？才不是呢，那是小河正飞快地奔向大海妈妈呢！这时，“呼啦啦”地游来了一群小鱼，为这动听的声音，又增添了一份美妙！
你听——“嗡嗡嗡！”哪里传来的呢？嘿，是小蟋蟀呀，他正弹着自己的吉他，引来了不少的小昆虫呢！原来呀，小蟋蟀开了一个“音乐补习班”，小动物们都来学习音乐了。你瞧，小青蛙获得了一等奖，正“呱呱呱”地欢呼呢！
哇！，真是动听呀！