教学工作计划还包括教学方法和教学资源的选择，以及评价方式和时间的合理安排。通过阅读这些范文，我们可以更好地理解教学工作计划的重要性和制定方法。
《找种子》教案
在一次午餐吃水果活动中，一小朋友拿着手里的香蕉来问我：“老师，这香蕉里面黑黑的、一点点的是什么？”“老师，这个可以吃吗？”我问全班的小朋友：“你们谁知道香蕉里面黑色的小点是什么吗？”有小朋友说：“这一定是香蕉快要烂了，香蕉变了颜色就不能吃了。”马上有小朋友说：“不对，这是香蕉的种子，我爸爸教过我的”我肯定并表扬了这个小朋友。看着小朋友将信将疑的神态，我设计科学活动“找种子”，让幼儿通过操作观察，了解种子的奥秘，萌发对科学活动的兴趣。
1、通过各种活动，知道水果、蔬菜等都有种子。
2、对种子产生探索兴趣，发展幼儿的观察力和语言表达能力，萌发对科学、对大自然的兴趣。
1、准备苹果、香蕉、橘子、西瓜、南瓜、西红柿、葡萄等水果。
2、幼儿每人一份操作纸，各种种子若干。
3、视频转换仪。
老师总结：这些蔬菜是由一颗颗小小的种子长出来，我们平时吃的水果也是由种子发芽的结果的。
（评析：从幼儿熟悉的生活经验入手，引出课题，显得自然而亲切，一个小小的问题，既集中了幼儿的注意力，明确了活动主题，又增强了学习兴趣。
1、师：今天，老师为你们准备了许多蔬菜和水果，要请你们用自己的小眼睛找找看，他们有没有种子，找到后，看一看，和同伴说一说，种子它藏在哪里？是什么样？（幼儿自由探索）
（评析：在探索活动中，幼儿对种子产生了浓厚的兴趣，他们对瓜果左看右看，有的用手摸摸，有的用手捏捏，有的用鼻子闻闻，有的交头接耳，相互交流，每个幼儿都处于积极的探索中。）
2、幼儿交流探索的发现。
（1）、谁愿意上来告诉大家你找到了什么种子？
幼儿一：我找到了苹果的种子。
师：我们大家来看看苹果的种子的什么样子的？
幼儿：苹果的种子是黑黑的，小小的。
（评析：教师让幼儿找出种子并放在视频转换仪下进行展示。通过视频转换仪放大了种子，幼儿很清晰、明确地观察了种子的外形特征。）
幼儿二：我找到了西瓜的种子。
师：西瓜的种子是什么样子的？（评析：当幼儿看见西瓜的种子的时候很兴奋，原来西瓜的种子就是我们在超市里买到的西瓜籽，它可以吃呢。）
用同法和幼儿一起观察橘子、黄瓜、西红柿、葡萄的种子。
（2）、师：有谁找到香蕉的种子吗？
幼儿一：香蕉是没有种子的。
幼儿二：我找到香蕉的这个小黑子。
师：其实香蕉它也有种子，这些小黑点就是它的种子，只不过是他们退化了，现在的农民伯伯非常聪明，用科学的方法不用种子也能种香蕉，所以香蕉的种子就慢慢退化了。
（评析：香蕉的种子具有特殊性，幼儿很少了解，通过单独提出，幼儿了解香蕉种子的独特性，达到了教学目标。）
3、我们知道苹果、黄瓜都有种子，老师告诉你们，除了这些，还有许多瓜果、蔬菜都有种子，小朋友以后长大了就会慢慢知道了。
（评析：在本次探索活动中，幼儿积极讨论，主动询问，了解了各种瓜果蔬菜的种子的特征。）
1、师：老师为小朋友准备了小卡片，上面有各种果实，旁边有各种种子，请你们给这些果实找种子，找到后把种子贴在果实的下面。
（评析：教师为幼儿设计一份记录表格，表格的上面是各种果实，考虑到种子的外形特征，教师在下面用双面胶带贴着，幼儿找到种子后就可以把种子贴在胶带上，这样方便了展示。）
2、幼儿交流活动结果，并且请集体检查操作结果的正确。
师：谁愿意上来告诉大家你的发现？我们一起看看他找的种子对不对？
（评析：幼儿从感知到接受、理解，而教师设计这一环节，不但能检查幼儿的学习的结果，还使幼儿学习知识得到进一步的巩固。）
1、种子发芽实验。
2、种子贴画。
花种子教案
1．创设班级“小舞台”区角环境，投放相应的音乐游戏材料，引导幼儿继续探索、个性创编“努力生长的小种子"的音乐故事，丰富并拓展小种子“努力生长、百花齐放、奇异果实”等游戏情节，进一步感受并体验“合拍律动、节奏游戏"所带来的独特艺术魅力。
2．教师可以设计并制作卡通版的节奏图谱，引导幼儿将“小铃、沙球”这两种乐器与节奏图谱进行“和谐配器"，随后组织幼儿开展“打击乐”节奏练习活动，有的放矢地提升中班幼儿“集体表演、和谐演奏”的合作意识及能力。
花种子教案
在这个活动中,孩子们通过自己动手操作来发现问题、思考问题、解决问题,积极性和主动性得到了很大的发挥。特别是孙海昕,以前上公开课总会“出状况”,这会儿喜欢动手的他可谓是“如鱼得水”,操作起来一丝不苟,小脑筋也动得特别快。在得到我的肯定与赞许后表现也越来越棒了。
在活动中孩子们用自己的语言来解释他们的发现,同样非常精彩。当我在指导过程中问起一组幼儿:“为什么都是10颗,队伍不一样长呢?”周俊杰抢先回答:“因为南瓜子很胖,他的队伍就排得很长。”吕晨曦大笑:“就象周俊杰一样胖!”宋佳洪接着说:“就是,10个周俊杰排的队就比10个吕晨曦排得长。”看来,孩子们已经会活学活用了。
这次活动虽然我考虑到了材料的准备,选取的种子也是南瓜子最大,西瓜子最小,但是在幼儿操作过后,我发现情况并不是我预想的一样,有的幼儿把南瓜子竖着排队,把葵瓜子横着排队,结果发现葵瓜子排的队比南瓜子长。讲评的时候,我没有把这个现象拿出来讨论,只是在幼儿操作中帮他们重新排了一下,个别指导了一下。
摘花种子作文
阳光射进了城市，射进了角落，射进了花园里。我们可以忽视天空，忽视阳光，但不可以忽视鲜花，因为它让我们知道了大自然的美与爱。
一个大哥哥背着画板来到一个空气清新的大花园，一片花海开辟出一条条小路，隐隐约约还能看见一块“挺直了身板”的木牌：请您绕一绕，小花向您笑。
“真是人间仙境啊！”大哥哥说着从背上取下了画板，开始用他那一只只画笔把这个大花园描绘下来。他这次写生时准备参加人生中最重要的高考的！一个小男孩慢慢地走了过来。
呀！小男孩的双手伸向了娇嫩无比的鲜花。
“等一下！”大哥哥把手指向了木牌。
“大哥哥，我快要上小学了，我想采一束鲜花送给老师。”小男孩声音婉转的说。
“那我就把这幅画送给你，你再送给你的老师。”
“谢谢大哥哥！”
太阳要落山了，用最后一点余光照相了他俩，影子斜的很远，很远……。
《找种子》教案
1、懂得欣赏五彩缤纷的世界。
2、认识红橙黄绿蓝靛紫七种颜色，以及有关彩虹的知识。
3、了解合作互助的意义。
1、彩虹图片一张
2、红色、黄色、蓝色水粉颜料水各一份
幼儿跟随音乐《彩虹歌》，随教师做律动进场。孩子们，刚才我们听得这首好听的歌叫做《彩虹歌》小朋友们见过彩虹吗？今天啊，彩虹变成了七个小姐妹，给我们带来了一个好听的故事，我们一起去看看吧。
1、（出示图片1）
孩子们，图片中发生了什么事？（幼儿自由回答）
教师总结故事内容。并提问：
你还知道幼儿园中哪些东西有种子？（幼儿自由回答）
（我们假设幼儿园中缺少有种子的植物，问题要灵活机动，可以改为“你还知道哪些东西有种子”）
培养孩子对自然界的观察，并拓展他们的知识面。
2、（出示图片2）
孩子们，小种子最先找到谁呀？香蕉是他们的妈妈吗？为什么？
教师总结故事内容并出示香蕉切片，让幼儿比较种子的不同之处。
引导孩子从比较中获取知识，并锻炼语言表达能力。
3、（出示图片3）
接下来故事中又发生了什么神奇的事？（幼儿自由讲述）
教师总结故事内容并提问：
水果仙子为什么不告诉小种子它们的妈妈是谁？
引导孩子不要有依赖性，帮助他们树立不怕困难的观念。
4、（出示图片四）
第一个线索是什么？小种子又找到了谁啊？为什么会找到西瓜？（幼儿讲述） 教师总结故事内容并提问：
除了西瓜之外，你还知道那些瓜？（幼儿自由回答）
帮助孩子认识并熟悉瓜类的名称、形状、颜色及特点等。
帮助幼儿分辨出哪些是水果，哪些是蔬菜？
5、（出示图片5）
第二个线索是什么？幼儿读图，教师总结并请幼儿摸摸橙子的皮，有什么特别的地方?还有什么水果的皮跟它相似？归结他们的皮都是粗糙的。
培养孩子的观察能力，让他们了解柑橘类水果的特征。
6、（出示图片6）
第三个线索是什么？幼儿读图，教师总结并提问：
小朋友们喜欢吃苹果吗？（幼儿品尝）
7、（出示图片7）
鼓励孩子发挥想像力，大胆说出自己的看法。
8、（出示图片8）
幼儿读图，教师总结并提问：
小朋友们还记得小种子找到妈妈的过程吗？他们都遇到了那些水果？
出示五个宝箱中的线索，帮助幼儿回忆故事情节。
加强孩子对故事的理解，并培养其逻辑性。
孩子们，你们喜欢吃水果吗？以后再吃水果的时候，找一找小种子在哪？并且把小种子带到幼儿园来，我们再和小种子一起玩游戏。
现在把我们的小种子放到自然角去吧！
花种子教案
宋佳洪是个既聪明又调皮的孩子,还有就是比较粗心,只要老师布置什么,他总能很快完成,今天也不例外。今天我们在数学活动中进行种子排队的游戏,在整个活动中,我注意到宋佳洪的动作十分迅速,他一会儿就给种子排好了队,并走到我面前向我炫耀“老师,我已经好了”。我仔细一看,发现其中他给葵瓜子排队没有都排上去,但线已排满了。我示意他自己重新检查一遍,这回他又仔细地进行了比对,发现自己没有让葵瓜子一个靠一个站在线上,因此又返回座位上重新操作。
教师分析:对于大班上学期的孩子来说,实物排队是个常见的游戏,这次的排队游戏一共有二个层次,第一层:给数量一样多的种子排队。第二层:在一样长的线上给种子排队。今天进行的操作活动,我特意准备了三种大小不一的种子,主要是考考孩子的眼力,培养他们的观察能力和比较能力。今天宋佳洪的这种情况并不是只有他才出现,在平时的活动中,我一定要好好培养孩子们的观察能力,使他们变得认真、仔细。
花种子教案
设计意图：达尔克罗兹认为：身体是体验节奏的第一载体，人体运动是音乐节奏的外在表现，将音乐节奏与身体律动相互整合，能够帮助幼儿更好地感知节奏、提取节奏、把握节奏。教学活动过程中，教师巧妙地将《努力生长的小种子》绘本图文故事和《雪人之舞》三段体mp3音乐进行相互整合、和谐匹配，引导中班幼儿根据音乐的旋律和节奏，自由想象并合拍、创意表现“努力生长的小种子”，有的放矢地帮助每一个孩子立足于自身原有经验基础上获得“即兴表演、个性演绎”的活动乐趣。
摘花种子作文
秋天是个丰收的季节，也是农民伯伯辛苦忙碌的季节。他们早出晚归，忙得不亦乐乎，因为花生成熟了。今天，我决定和妈妈一起去田里，帮忙摘花生。
奶奶在前面挖，我们在后面摘。
“哇！这棵藤下面有好多很饱满的花生啊！”我惊叹。
妈妈提醒我：“别发呆，快点把花生摘下来啊！”
我学着妈妈的样子，一个一个摘。不一會儿，我的手又酸又累，不由得在心里发起牢骚来。妈妈看出了我的心思，语重心长地对我说：“儿子，这点苦和累算不了什么，吃苦耐劳、坚持不懈才有收获，我相信我的儿子是最棒的。”听了妈妈的话，我羞愧地低下了头。
看看自己的成果，再看看妈妈的，差距太大了。于是我继续很认真地摘着我面前的花生。
经典励志故事：金盏花种子
原来我住在一个温暖又舒服的袋子里。有一天，一个陌生的人把我带到一间名叫红旗小学的地方；他把我放在泥土里，泥土又松又软，感觉也很舒服。小主人每天给我水喝、泥土每天给我养分、太阳每天给我温暖，慢慢的我一天一天的长大。
有一天，我发觉头顶热热的，我好像就要破土而出了，真令人高兴。过了差不多两天的`时间，我终于看到了这一片美丽的大地。一会儿之后，我看到一只小虫对我说：“嘿嘿嘿嘿!你完蛋了!”接着它跑到盆栽里面想要吃我的嫩叶。突然一只鸟飞了下来，一直在啄土，差一点就害我受伤了，可是它帮我把泥土里的小虫吃掉了，真是感激不尽呀!
过了五年，我愈长愈高、愈长愈高，之后我就变成了一棵又大又壮又高的木棉树。到了夏天，我遇到台风，还好我住在红旗小学，可以为我遮风避雨，强风来袭时，我紧紧抓住泥土，不让自己倒下。我发现有一个东西一直在推我，害我差点就丧失了性命，原来是风弟弟在搞鬼，我狠狠的骂了他一顿，他拔腿就跑掉了!真是可恶。
这个世界科技越来越进步，根本就没有人需要我。过了几天，我的生日到了，突然一个大人跑了过来，他把我的木棉捡了起来，把木棉做成衣服，我终于有用了，这是我最开心的一天。
经典励志故事：金盏花种子
春天来了，农民伯伯把我放进土坑里，原来农民伯伯是在播种，可我跟其他小朋友还没玩够呢！
四周一片漆黑，我有点想妈妈了！这下可怎么办呢？我想起妈妈曾经对我说的话，妈妈说，先睡一觉，养好身体，多喝水，让自己的手臂长出来，这样把头上的土扒开，就可以破土而出，重见天日了。
有一天，我的耳边传来咕噜噜的声音，原来是农民伯伯来浇水了。我喝了又喝，喝了又喝，肚子都快撑破了，我真希望快点长出手臂来。
过了几天，我一觉睡醒，突然发现我的身体长出了两条绿绿的小嫩芽，原来我的手臂长出来了，太开心了！于是我用手臂把头上厚厚的泥土一点点地扒开……突然，一缕刺眼的阳光穿过泥土射了进来，我既紧张又兴奋，太棒啦！我马上就要钻出泥土跟妈妈见面了。
又过了几天，我发现自己的个头长高了，身体周围长出了许多片绿油油的叶子，我粗壮的躯干可以直立在广阔的田野里，每天东瞧瞧西看看。原来外面的世界真大真漂亮啊！我已经不再是一粒小种子，而是田野里最粗壮的一株苗。
太阳花种子种植方法
太阳花的种子非常的小，它一般都是采用育苗盘播种的方式来进行种植，刚生张出来的幼苗极其细弱，所以在种植的过程中假如使用方法不当的话，很有可能会被你养死。下面是小编为大家收集关于太阳花种子种植方法，欢迎借鉴参考。
1、种植。
太阳花种子种植方法在四川地区大约在9～10月播种，播前整好土地，然后开1.3米深的沟，在沟上按行距30厘米，深4～6厘米开横沟，播副约10厘米，做到底平，土松。种子需要伴入混有人畜粪水的草木灰里，使成种子灰，每亩用种子5～6两，播时，先在沟里施入人粪水，把种子灰均匀撒入即可。
2、管理。
种子繁殖的管理方法，当苗高一厘米时浇一次清淡人畜粪水提苗。苗高3～4厘米时，要匀苗，补苗。每隔3～4厘米留苗一株，补苗要带土移载。匀苗后中耕除草一次，并进行追肥处理。分株繁殖的，在栽后发出新苗时中除，追肥一次后只须拔草松土，至九月收获后及11月各追肥一次过冬。
1、使用的土壤。
一般来讲太阳花对于土壤的要求并不是很高，极耐瘠薄的土壤都能够适应其成长，选择排水方面优良的沙质土。可用3份田园熟土、5份黄沙、2份砻糠灰或细锯末，然后再加少许过磷酸钙粉均匀拌和即成，光照上太阳花喜阳光充足，整个生长期间若能保证阳光充足，就能叶茂花繁。太阳花喜温气候，发芽温度21～24℃，约7～10天出苗，幼苗极其细弱，因此如保持较高的温度，小苗生长很快，便能形成较为粗壮、肉质的枝叶。
2、虫害的现象。
无论是种植什么样的植物，都会出现虫害等问题，虽然太阳花一般情况下很少会发生虫害，可是我们也要提前懂得一些预防知识。只要防治蚜虫、杏仁蜂、杏球坚介壳虫等，防治蚜虫的关键是在发芽前、即花芽膨大期喷药，此期可用吡虫啉4000～5000倍液。发芽后使用吡虫啉4000～5000倍液，并加兑氯氰菊酯2000～3000倍液即可杀灭蚜虫，也可兼治杏仁蜂，坐果后可用蚜灭净1500倍液。太阳花对肥料要求不高，半月施一次千分之一的磷酸二氢钾，就能达到花大色艳、花开不断的目的。
以上就是关于太阳花种子种植方法，太阳花种植要注意什么的相关内容，希望能对大家有帮助!齐装网，中国知名大型装修平台，装修领导品牌。如果想下一番心思装修设计，建议您申请齐装网的免费设计服务，通过专业设计师的现场量房帮您规划合理的空间布局和精美设计。
太阳花的种植季节是在春季、夏季和秋季，但春季种植最多。一般在春天温度稳定在20度左右时，将种子均匀的撒在土壤里，这样大约十天以后就可以发芽。然后将发芽的幼苗分开栽种，给予它们适当的水分和肥料，并且适当的增加光线照射和控制生长温度。这样慢慢养护以后，太阳花就能生长良好。
种子非常细小,每颗约8400粒,经常采用育苗盘播种,极轻微地覆些细粒蛭石,或仅在播种后略压实,以保证足够的湿润。发芽温度20～25℃,约8～10天出苗,幼苗极其细弱,因此如保持较高的温度,小苗生长很快,便能形成较为粗壮、肉质的枝叶。这时小苗可以直接上盆,采用10cm左右直径的盆,每盆种植2～3株,成活率高,生长迅速。
5月初至8月底均可剪取5cm左右的嫩茎顶端进行扦插。
可用3份田园熟土、5份黄沙、2份粉煤灰,再加少许过磷酸钙粉均匀拌和即成。
抹平容器中培养土平面,将剪来的太阳花嫩枝头插入竹筷戳成的洞中,深入培养土最多不超过2cm。为使盆花尽快成形、丰满,一盆中可视花盆大小,只要能保持2cm的间距,可扦插多株(到成苗拥挤时,可分栽他盆)。接着浇足水即可。新扦插苗可遮阴,也可不遮阴,只要保持一定湿度,一般10～15天即可成活,进入正常的养护。
太阳花极少病虫害。平时保持一定湿度,半月施一次千分之一的磷酸二氢钾,就能达到花大色艳、花开不断的目的。如果一盆中扦插多个品种,各色花齐开一盆,欣赏价值更高。
经典励志故事：金盏花种子
今天，吴老师跟我们讲了小种子的故事，我觉得很好听，就讲给了妈妈听。妈妈也很喜欢，我就把故事记到班级空间里了。现在，故事开始了。
大树上有一个果囊，果囊里有几粒种子。有一天，啪地一声，果囊炸开了，种子们飞到了地上。有颗小种子，掉在了肥沃的土地上。
小种子觉得很无聊，想伸个懒腰，它努力地伸啊伸，可是伸不开。小种子很害怕，难道我永远要被关注这硬硬的壳里了吗？这时，下了一场倾盆大雨，小种子发现自己身上的外壳有点送了，它努力地伸啊伸，伸出了一只手臂。
小种子吃完了妈妈给它准备的食物，他觉得很饿很饿。
这时，它忽然听到个声音。“老弟，你饿了吗？”
小种子吓了一跳，它紧张地问：“你是谁？你怎么会知道我饿了？”
那个声音说：“我是大地，我能给你你需要的养分。”
小种子说：“你能给我些食物吗？我很饿很饿。”
大地爷爷让小种子把它的手臂往下伸。小种子找到了食物，吃饱了。
小种子吃啊吃，发现自己变成了小苗。它很害怕，自己怎么会变样了呢。
大地爷爷说：“小种子，你不要害怕，改变是成长的必经之路。”
小种子说：“那我要怎么改变呢？”
大地爷爷说：“你抬头看看上面那个明亮的太阳先生，太阳会给你方向，带着你改变。”
于是小种子就按照大地爷爷说的，抬起头，看着那颗明亮的太阳，每天长大一点，每天长大一点，长成了一棵大树。
有一天，一只候鸟经过。它飞得累了，就停在了大树身上。
大树说：“你好！你是从很远的地方来的吧？你是不是累了？我身上有果子，你吃几颗吧。”
候鸟说：“你真好！你真是善解鸟意啊。”然后就大吃了一顿。
候鸟吃饱了，大树说：“天色晚了，你就在这里休息休息，明天再走吧。”
候鸟说：“大树你真好！我吃你的，喝你的，睡你的，真是太感谢你了！”
大树说：“不用谢，如果不是有雨水阿姨的安慰，大地爷爷的滋养，太阳先生的引导，我可能到现在还是一棵默默无闻的小种子呢。要谢，你就谢它们吧。”
第二天早上，候鸟告别大树回家去了。候鸟说：“我也要学会帮助别人。”
莲花种子作文
这两年，我也一直做梦，每次总是梦到她说：“蕊儿，你快去告诉你爸爸啊！唉，也许这是天意吧！我向你透露一点消息。拯救你们的是一朵蓝莲花，是一朵代表友谊的蓝莲花。”每每当我梦到这时，总会惊醒。我也曾经把这个梦告诉爸爸，可不管我怎么说，爸爸总是不相信。
再后来，我差不多也已经认为：这只不过是我的幻想和巧合罢了，这不是真的。可恋雪她说的都是真的！可可，你能和我一起去找一朵代表友谊的蓝莲花吗？”
可可看看蕊儿，她惊奇地发现蕊儿那明亮的眸子如俩粒珍珠缓缓地跌进尘埃里再无光彩。“可以啊！正好我想去冒冒险呢！”
蕊儿流泪了，这泪水把灰尘洗净了。
“那我们该不该叫上冰叶呢？”可可看着蕊儿，眼中充满了渴望。蕊儿实在抵御不了可可那眼神，只得答应了。
“那你答应啦？我就说，蕊儿最好了！”可可高兴了。
“冰叶是谁？”蕊儿不愧是公主，时时刻刻都不跑话题。
可可说：“冰叶的身世很悲惨。蕊儿，你真的要听吗？”
“嗯。我要听！”蕊儿犹豫了一会，坚定地说。
莲花种子作文
牡丹国色天香，兰花清香飘逸，梅花自强不息，百合美丽无瑕……但我最喜欢的还是莲花。
看着这满满一池莲花，我仿佛也成了其中一员：天上的白云姐姐向我述说着昨天晚上舞会的精彩一刻……，可不到一会，我又回到了现实，真有些不舍呀！
啊！莲花咀饮着露水的琼浆，聆听鸟儿的歌唱，合着青草的拍子起舞。它永远仰面朝天，不为看到它的幻想，而是为了看到世界太平！
我喜欢莲花，不仅仅是因为它的美，更多的而是它那出淤泥而不染的高贵品质。
莲花的这种品质，难道不值得我们学习？
莲花种子作文
星期六早上我和爸爸去金水湖玩。
一进大门映入眼帘的就是一个莲花池，那里有很多人在照相，我们也照了几张。
放眼望去水面上有很多莲花，有的像害羞的小姑娘，半露着躲在荷叶下面，但怎么也遮不住；有的像骄傲的小孩，脖子伸的高高的，想着是让游玩的人们给它们照相；还有的像爱漂亮的小姑娘正在捧着水洗脸呢！
莲花下面默默无闻的荷叶也很漂亮，它们有的像一把把小雨伞，有的像一顶顶大帽子，还有的像一个大盘子可以给人们盛吃的东西。
那里的莲蓬也散布在整个莲花池中，有的像一个肥肥的大娃娃在水中游泳，有的像一个个绿宝石在水中漂动，它们在荷花和荷叶之间玩耍，十分好看。
站在莲池边，一阵微风吹来，闻到了阵阵的荷花香味，让人感到心情舒畅，真香啊！
原来我听爸爸说古时候的人都喜欢荷花，还写了很多赞美荷花的文章，我学过的诗就是宋朝杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。通过这次真正地欣赏荷花，我知道了荷花是如此的美妙，希望你也来金水湖看看美丽的荷花。
经典励志故事：金盏花种子
捧过那样一粒再普通不过的种子，只是少了一份对希望之花的坚持与捍卫，少了一份以心为圃，以血为泉的培植与浇灌，才使你的生命错过了一次最美丽的花期当年，美国一家报纸曾刊登了一则关于园艺所重金征求纯白金盏花的启事，在当地曾引起一时轰动高额的资金让许多人趋之若鹜，但在千姿百态的自然界中，金盏花除了金色的就是棕色的要培养出白色的，不是一件易事所以许多人一阵热血沸腾之后，就把那则启事抛到九霄云外去了。
一晃就是20年，一天，那家园艺所意外地收到了一封热情的应征信和1粒纯白金盏花的种子，当天，这件事就不胫而走，引起轩然大波。
经典励志故事：金盏花种子
从前，有那么两棵树种子被撒到了地上。
一颗种子开心的说：“我在出土，看到了美丽的阳光，感受到了阳光的温暖，我要吸取大地的营养，努力的成长！”她说着，便努力的出土。
另一颗种子满不在乎地说:“唉，别挣扎了。你想想，在你变成大树的时候，要忍受多少风吹雨打。人类还会乱砍伐我们，小孩子在我们的身上乱涂乱画。真是多么可怕的事实，你放弃吧！”
可是，她仍然不听朋友的劝告：“有这么可怕吗？我才不像你这个胆小鬼，我可要经历风吹雨打。反正没有什么困难可以阻止我的，我是不会放弃的！”说完，她更努力的出土。
另一颗种子摇摇头，叹气道:“你一定会后悔的，我可不想像你那样既固执又倒霉。你明知道困难还出土。我还是躲避吧，将来怎样就怎样决定，反正不会把我怎样!”
终于有一天，她努力的钻出了地面，又看到了熟悉的风景。日子一天天过去了，她经历了狂风日晒、风吹雨淋，最终从一颗弱不禁风的小树苗终于长成了枝繁叶茂的大树了。炎热的夏天，人们都喜欢来到她的身边，夸赞着她给人们带来的凉爽。
另一个呢？他呀，在人们挖土的时候分成两半了。至于他说的风吹雨打，并没有妨碍大树的成长。
谁也不知道那棵树和另一颗种子的缘故，只有那棵树知道：“我是多么的幸运，决定好的路，坚持自己的梦想。我要一直走下去，这样才不会亏待自己。”