优秀作文需要具备良好的结构和逻辑性，要有引言、论点和总结，条理清晰，层次分明。接下来是一些优秀作文的段落，希望能够给大家提供一些写作的参考和指导。
我要的,不过是鼓励作文
我不敢保证，天下的每个父母都是如此，但我的父母，是如此。
我需要的，不是金钱，不是荣誉，更不是去什么日本富士急，我想要的，并不是你们所说的用金钱付出的，而是要你们用心去付出的――关心。
我为什么，天天玩qq，不注重学习，学习也是需要心情的，你们对我不理不睬的，不理不睬就算了，天天没事找事儿，有脾气就往我身上撒，凭什么？丑话说在前，我也是人呐！我是你们的女儿啊！不是你们用来撒气的工具。
一个天天工作，工作可以理解，因为要挣钱养家，可是为什么？我知道你累了，需要休息了，天天放学回家，都会摆好鞋子放在门口，等着你回家穿。
不让我碰就算了，你居然还对我说“走开！别碰我的东西。”我真的，这种日子，我天天忍着，眼泪天天憋着心里，哭，也只能睡觉的时候躲在房间里哭，甚至是有时候，我真的想过，我活在这个世界上还有什么意思？我只是你们生出来的一个布娃娃，任你们玩弄！
一个就天天打牌，没钱了就问爸爸要，就知道要我别吵爸爸，自己都吵，好意思。
输了钱就踹我的门，搞得我天天心惊肉跳的，还以为世界末日到了，等我一开门，你就是一个巴掌，凭什么？凭什么打我？我惹你的什么啦？动不动就是一个巴掌，你们打的多了，习惯了，不痛，痛的不是表面，而是内心。
别人在家都能开开心心的，可为什么我不一样？
爸爸妈妈，求求你们，一次，就一次好不好？就给我一次关心，一次鼓励，一次来自内心的微笑，一次表扬，我就感谢天感谢地了。
我要的,不过是鼓励作文
做游戏玩儿跳绳时，我只能玩儿一级，因为二级太高了。所以同学们在二级的时候就让我把命打给他们。后几级也是这样的。她们都说我太矮了，玩等于浪费时间，不如让她们代替我玩儿。也就是这样，我只有一级能玩其他几级如果玩就会输的.。还得连累别人救我。
下课了，我从洗手间出来时，一年级学妹看见了我，对我指指点点，有的学妹还说:“你看那个姐姐多滴呀，简直比我还低。”我一下子就跑到了教室。下午放学了，我的邻居回来了一一四年级的周奥伟，他一看见我，便得意洋洋地说:“哟！小矮人你好！”
我要的,不过是鼓励作文
我们都没有错，只是风吹散了承诺。
――题记。
这个世界上很多人希望拥有金钱权力地位，很多人希望拥有鼓励梦想向前冲的动力。而我想要的仅仅是一份安慰。
经常听同学们这样说，他们抱怨着父母的唠叨抱怨着老师管的太宽，抱怨着朋友之间总是会发生一些争吵。有时候听他们在背地里讲，他们最羡慕的人是我。因为我太过冷漠，所以不必和同学发生争吵。不必被老师抓到把柄。不必被父母唠唠叨叨。其实我想说，他们拥有的这些，往往是我想拥有的。
记得刚来高中的时候，老师选我当班长。结果我却成了挡架的对象。在高中，老师几乎不管事，只会说什么事去找班长处理。
记得那天晚上上晚自习，因为一个同学的一句冒昧的话语，引起了一场架，其实当时我就内心是崩溃的。毕竟都是同学，我也不好说什么。看到他们打架，我只能站在他们两个中间。对他们说别弄了。但男生终究是男生啊，不会听你的'。男生的暴力，男生的脾气，我现在深知。
那一刻其实我也好怕，我怕她们会受伤，我也怕我自己会受伤，他们受伤关心着一个家庭，而我受伤……所以当我受伤和他们受伤之间选一个的话，我选择了让自己受伤。他们拿椅子打，我拦在中间替他们挡，不管是谁的错。他们动手动脚，我就站在他们俩中间，帮他们挡下所有的一切。
其实在那一刻，真的好想有个人站出来跟我说，别怕我在。可以跟我说没关系，你已经做得很好了，他们的事让他们处理。
但是都没有，我唯一能做的就只是挡着，然后强忍泪水。我要的只不过是一份安慰就这么难吗？甚至很多人会拿我的身世开玩笑说我在背地里会说他成绩好有什么用？到头来就是一个弃女。
其实，我要的不多只要在我难过的时候，给我一份安慰就好了，但我终究得不到。
赤道留不住雪花。
眼泪留不住细沙。
我也设有人在手。
不曾拥有，何来失去。
罢了，习惯了，早就不痛了……。
我要的,不过是鼓励作文
我的童年，是在一弯浅浅的小河边度过的。河的两旁，尽是芦苇，每逢秋季，便芦花飞舞，犹如漫天飞雪。我在这漫天飞舞的芦花中，过了一年又一年。
河边的土地是松软的，光着脚丫踩在上面很舒服。小河并不清澈，里面有厚厚的淤泥，还有我爱吃的青螺。我光着脚站在松软的河滩上，他赤着足泡在秋季的河水中。
“第十七个，十八个――一个，两个……”我拖着腔，一遍又一遍地数着河滩上的青螺，墨绿色的河螺在阳光的照射下散发着迷人的光泽，折射着我的笑颜。
“几个了？”他说着，俯身又将手伸入淤泥里摸索，缓缓动着步子，两鬓的白发好像秋季的芦苇在空中飘荡。不一会，他扬起手臂一甩，沙哑的声音在我听来是最动人的音符:“十九个了。”河螺以抛物线的路径落在河滩上，骨碌骨碌地滚到我的脚旁。我笑弯了眼:“爷爷，河螺。”
已俯下身的爷爷听到我的声音，又直起腰，手握拳状锤了锤后腰:“小家伙真会折滕爷爷这把老骨头。”这时的芦苇笑弯了腰，抖落了头上的白色飘絮，顺着风在小河漂流。
爷爷小心地移动着，靠近河滩，手背在身后，我扑到他身上，抓住臂弯。他逗着我，把手一会伸在身前一会放在背后，我跟着手的移动围着他的'身子转圈，“咯咯”地笑着，像风吹过风铃，发出“叮呤呤”的快活声。终于，风停了，风铃不响了。我累了，不再转了。嘴巴一撇，爷爷爽朗地笑着，把手伸到我面前，握紧拳头。他的手真大啊！紧握的拳头像一块鹅卵石。
我迫不及待地掰开他的手心，一只蚌静静地躺着。他的手真粗糙啊！长满厚茧的手心像沙坻一样，磨着我稚嫩的手。我抓着河蚌，蹲在地上，好奇地看着。却不曾注意，那张大手上因捉河蚌而被咬伤的手指，此时正红肿着。那挽起的裤腿，暴露在空气中的小腿，因河水的浸泡而泛白。
爷爷揪下几朵芦花，放在嘴里嚼烂，覆在手指上，躺在芦苇上枕着手臂，任芦花扫着脸颊，喃喃自语:“芦花可是好东西。”
夕阳倒映在河上，扑朔迷离，人影散乱，燕子划过长空。从芦苇深处，芦花海中，洪亮十足的声音响起:“芦花飘雪迷洲渚，送秋水，连天去。一叶小舟横别浦，数声鸿雁，两行鸥鹭。天淡潇湘暮。蓬窗醉梦惊箫鼓……”余音久久回荡，荡漾在芦花深处，惊起一滩鸥鹭。
芦花飘雪迷洲渚，在芦花随风入土时，爷爷叶落归根。
数声鸿雁，两行鸥鹭。天淡潇湘暮。蓬窗醉梦惊箫鼓，回首旧人在何处？
我要的，不过是一场儿时的旧梦。梦里有芦花，有青螺，还有他……。
我要的,不过是鼓励作文
她有着一双美丽的大眼睛，一眨一眨的，活泼可爱纯像天使般楚楚动人。可是我呢？我自认为帅气，自认为万中无一，可是还是比不过她。
于是我与她交友，于是每当我向她说“我要跟你做朋友！”她总会说“哪里来的小丑！滚开！”呵！可笑与自卑啊！“小丑”就像是一把利剑深深刺进我的心口。我面色苍白，我呼吸困难，我不战而怯。
可是有什么呢？那是人家的事啊！我能管着吗？我不能！于是曾经那个阳光开朗，伙伴成群的男孩也孤零零的走在街上，一步两步像是在走狱火一般。
“从今以后你就是一班班长，老师信任你，加油！”看着老师那真挚的眼神我欣然的笑了。嗯，于是少年蒸蒸日上，越发自强，于是从那一天起，少年努力拼搏，超越自我，于是每一天少年都用功读书，少年只管做少年的一切事物，少年将他的一切的一切都做好，做到完美无缺。于是，面对老师的一次次微笑，少年也欣然的笑了。可是老师的期望越发厚实，少年的欲望越发强盛，少年希望翱翔，老师希望少年翱翔，于是老师展开了双翼，于是少年努力飞翔！
于是呢？呵！没有于是了，或者说少年失败了。而后老师没有了真挚的眼神，而后同学的追捧变成冷嘲热讽，而后她来了。
她是一个希望，一个截然不同的希望！于是少年本该有的一切变成了女孩儿该有的。于是女孩就有了至高无上的权威！于是当少年想要改变时，女孩儿的一句话打断了少年的妄想“小丑”！
“小丑，小丑，小丑……”那天过后少年的耳中就会传来阵阵嘲笑。
我该做的已经做了，我将我的全部赌压在期中上，我希望得到那个眼神。我希望那个眼神一直陪我成长，等着我！我叫乔逆天！
我要的,不过是鼓励作文
从我出生到现在，整整。可我却没有享受过一次鼓励和一会重视。不要惊异，这，是事实。
小时候，我的成绩很好，尤其是三年级下学期期末考试时，我得了全班第一。我当时高兴坏了，领完通知书后，我撒腿就往家里跑。当我回到家时，却发现，全家人都眉头紧锁。似乎没有发现我回来了。
我轻轻地叫了一声，家人这才发现我来了。轻描淡写的说道:回来啦！锅里有饭，吃完就写作业去！”“我……”“我什么我？还站在那干嘛？赶紧去吃饭，吃完饭写作业去！”“好……好……”我不知道我是怎样吃完饭，怎样走进我的房间的。我心里想的只有一个问题:为什么我经常得不到家人的重视？为什么？想着，想着，我不知不觉睡着了。
因为经常得不到家人的重视，我感到特别的伤心，不想学习了。因此，我的成绩一落千丈。老师对我充满信任的`目光变成了失望的目光。
每当我考差时，家人就使劲训我，甚至打我。说我是不争气的东西。我，选择了沉默。任凭他们怎样打，怎样骂，我都一声不吭。
表面上我一声不吭，可我心里却抱怨着:我考好了，你们不说什么；我考差了，你们使劲凶我，训我，责骂我，甚至打我。难道我考好了，没有奖励；我考差了，就没有鼓励了吗？为什么？这到底是为什么？谁能告诉我？谁能告诉我！
“不知道，因为什么？泪水滑过脸庞……”我唱着代表我心声的歌曲，进入了梦乡……。
我要的,不过是鼓励作文
人生的路很漫长，也很坚难。在人生的旅途中，一些痛苦必定是要自己去承受。当然，人生中，我们想要的东西有许多，如:关心、地位、荣誉、金钱……等。而此时此刻，我要的，只是一点鼓励罢了。
鼓励就像鸟妈妈教幼雏飞行。当幼雏一次次掉落在地上，是鸟妈妈鼓励了它，使它有勇气，变得自信起来，从而学会了飞行。
是的，鼓励，能给别人带来力量——勇气与自信。
令我想起了，现在所经历的'事。
最近，我们班的数学老师徐老师教了我们解方程。其中的一节课，我极其认真地听徐老师讲解。可是，无论我怎样认真，怎样努力，还是听不懂徐老师的讲解。那个时候，我几乎要崩溃了。课堂上，徐老师让我们做两道看图解方程。
第一道，我做对了。可是第二道，我连方程都没列对。徐老师正好站在我旁边，望了我的方程一眼，便开始批评道:“xxx，你会不会看图啊？连方程都列不对！重做！”我垂头丧气地划去错题，重新做了起来。“呃……这题解啊。”我冥思苦想，可还是不会。徐老师顿时发飙了，“这上面…”说完后，立刻扇了我一巴掌。我被打的那边脸，逐渐变烫，火辣辣的一阵疼痛，我的泪水在眼眶里打转。从我出生开始，从没有人扇过我一巴掌。我很想哭，但又不能哭。因为，我在别人面前从来没有哭过，我要坚强！老师并没有管我，就开始给讲解题目。我心想:“徐老师，你不仅没有鼓励我，还打我，你这样下去的话，恐怕我的自信会被摧毁的。我也会变的…”
数学老师啊！我，多么希望能得到您对我的鼓励。
有句哲理，这样说:“自信的消解烟比自信的建构来的容易和迅捷。对于孩子的教育也是同样的道理，摧毁孩子的自信那是一件轻而易举的事情。但是，在心灵废墟上重建生命的意义和价值，却是件极其困难、极其精微、极其持久的事情。对孩子的自信，我们实在有必要像对待自己的眼睛一样小心翼翼的呵护着。”
我要的,不过是鼓励作文
灯红酒绿，善恶人心。在这纷乱的世界，我想要的，不过是一片安然。
dd前记。
坐在书桌前，聆听窗外的雨声，心莫名平静下来。也许是因为这雨遮住了那些嘈杂声吧。
这片宁静，确实少有。
望着桌上摊开的书，突然没了再翻下去的兴致。拿起书边的笔和稿纸，想写些什么来记录自己的心情，却又无话可写。也许，我的知识太过浅薄，描绘不出这片安然。
要不，出去走走吧？我想。这念头一冒出来便顷刻席卷我的心。我离开书桌，在杂物柜里找出雨伞，开门，进入淅淅沥沥的'小雨中。伞握在手里，却未撑开。我想淋雨。
雨里，一切都被笼上一层薄雾，朦朦胧胧，看不真切。隐约能见到几粒昏黄的灯火，照耀一方。
四周只有雨的声音，说不上好听，却是安然肆意。
回头看自己走过的路，泥泞、曲折、不堪，甚至笼罩着黑暗。也许我早知道会是这样，但我选择了，就该安然地走下去。可以回头，但不能重走。也许我不知道自己向往的光明在何处，但我知道，只要一直走下去，光明之神总会眷顾。我要做的，就是安然前行，不惧风雨。
忽地，眼前出现一道光亮。我回头，是母亲。她举着电筒，照着我。
“回去吧。”她扬起一抹微笑道。
“嗯。”我应声。脚下步子一转，换了方向，继续走。
“作业写完了吗？”她又开口。我心里一顿，随后道：“还没。一会儿就写。”
“要考试了，自觉一点。”她又道，语气有些冷。我抿抿唇，半天才吐出一个单音节：“嗯。”
母亲没再说话。我慢慢地跟在她身后，亦是沉默。
到家，我回到房间，锁了门。坐在书桌前，听着雨声越来越大，似乎是同情我吧。
窗外的雨还在下，依旧肆意安然。可我，却不复从前。
倘若说这世间还有什么是我想要的，便只有一片安然。可现在，连那片安然也消失殆尽。
dd后记。
我要的,不过是鼓励作文
我不要财富，不要出名，不要高尚，不要……我要的不过是你们的鼓励和赞赏。
三年级的.时候，一次月考，因为太粗心了，错了一道计算题题，因此，我只有97分，但是有一道很难的题目，我做对了，老师也表扬了我。当天放学，我高高兴兴的回到家，把试卷拿给你看，等待着你的表扬，可你不仅没有表扬我，而且还骂我：“你看看你，计算题也能做错，眼睛看不见啊！”边说，还变掐我的眼睛，“你再看看同事家的姐姐，人家上五年级都是99，100分的，同样是人，怎么差距就这么大，你就不能跟别人学学，一天到晚就知道玩手机，人家有时间都用来学习……”我很难过，拿着试卷跑进了房间，我再也人不住了，伤心的泪水溢满眼眶，趴在桌子上大哭起来，我多么希望你能鼓励我。
四年级的一次考试，我很想考个好成绩，于是，考试的前一天晚上，我复习到靠10点，第二天，我的语文：95.5，数学：100，英语：99。
我把分数报给你，你的脸紧绷着，问我：“英语有几个100分啊？”“7个。”
“那么多100分，你怎么就不能也考个100分给我看看，你都掉到第几名了！啊！天天都说复习了，复习了，就考这样啊！”
我把自己关在房间里，偷偷地哭泣，我埋怨着：“我昨天复习了好久，我已经付出了努力了，为什么？为什么？”这时，妈妈用力推开门，对我吼道？：“哭有什么用啊！快点去看英语书！”我很无奈，只能照着做。
我要的不过是一场梦作文
“啊！救命呀！”，又一次了，又一次从梦中惊醒。为什么？为什么噩梦总是来做客？我为什么就不能被美梦光顾呢？我不禁望了望窗外，对面楼房上全都灭着灯。可能也只有我会被噩梦惊醒，别人可能都在做着美梦呢!不经意间拿起了手表，已经4:00了吗？看来又该起床了。我掀开被子，冷气一个劲地向我吹来，是谁使早晨变得如此不祥的呢？噢，是那噩梦，定是这个凶恶的坏东西。
早晨走在马路上的我，可能已经变成了大熊猫了。噩梦这东西，我要转赠别人。不！我还要偷食别人的美梦，我也要个安祥的夜晚。
偷谁的好呢？对了，我要偷汤元祖的。我看他每一天活泼开朗的样子，他的梦一定是最好的。我猜，他的梦一定是个充满欢歌笑语的地方，那是一片极乐净土，那是他欢笑的来源。那个地方一定是无忧无虑的，大家都过着衣来伸手，饭来张口的生活。这个梦，我要定了。
我还要梦。我要许多许多的梦。我要余糖的，还要黄易的。我要吸走她们的梦。
我想，这些尖子生的梦，一定是一个学习的天堂。处处洋溢着知识的气息。天空是书本变的，树木是笔变的，地面是橡皮擦，海水是波浪线，火山书写着耀眼的字迹，就连天上飞的那些东西也都是符号变的。我想，她们一定是在这里吸收了许多知识，她们的梦可真美！马上！就要成为我的了！哈哈！
肚子又在叫了，我的梦里可不要饿肚子。
我想要我哥哥的梦。身为厨师的他，在梦里应该也不会忘了做菜吧。我不偷他的梦，我要溜进他的梦里，吃光他的劳动成果，连渣都不留，谁叫他老是欺负我。
偷来的这些梦，我可不能“私吞”，我要送给爸妈汤元祖的梦。他们一个天不亮就去上班，一个半夜去上班。一天到晚，忙个不停。我要让他们绽放笑容，化解他们的疲劳，用最乐观的梦让他们重温乐观向上的生活。
我还要余糖她们的梦送给我奶奶。奶奶因为小时侯家里贫寒没钱上学。从小到大，都没接触过“课本”。我要让她学习知识。别看我奶奶没上过学，她可努力了，我小学一年级的时候，家庭作业还都是她和爷爷教的呢。他们都是从电视上学来的，奶奶已经认识不少字了哟。
美妙的梦呀！我来了……。
我要的,不过是赞美作文字
有人说，中国是一幅山水画卷。专家也得出结论：中国是世界上自然风光最美的国家。为什么呢?因为中国大地地形多样，地貌独特，山河纵横。让我们一起来领略如诗如画般的美丽中国吧!
都说“不到长城非好汉”，现在，我们就来到游览的第一站——万里长城。一眼望去，长城就像一条金色巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。它全长一万三千多里。它的气势磅礴、规模宏伟和工程艰巨让世人惊叹。它是中华民族的骄傲，也是整个世界的骄傲!
游完长城，我们又来到了旅游的第二站——青藏高原。青藏高原号称“世界屋脊”，有两个世界之最：一个是世界最高的山峰——珠穆朗玛峰，海拔高达8848米，中国登山队多次登山成功，让五星红旗在世界之巅迎风飘扬;另一个是世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷，雅鲁藏布江的下游围绕喜马拉雅山东端的最高峰，形成一个奇特的马蹄形大拐弯，在青藏高原上切割出一条长504千米的巨大峡谷。
青藏高原上有很多冰川、高山湖泊和高山沼泽，景色壮丽。它的山脉、冰川与河流，创造了神话般的力量。冰川孕育了母亲河——黄河，此外，还孕育了亚洲第一江——长江。
说到长江，我们就很自然地想起长江三峡。长江三峡也是世界大峡谷之一，以壮丽的天然胜景闻名中外。长江三峡全长191千米，两岸悬崖绝壁，江中滩峡相间，水流湍急。唐代“诗仙”李白经过这里时留下了优美的诗句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”
游完长江三峡，下一站我们去杭州。任何时候提到杭州，“西湖”都是一个绕不开的词。好的.，我们马上去闻名中外的旅游胜地——杭州西湖。它像一块蓝的透明的宝石，平静的湖面倒映着蓝天白云，湖边垂柳在风中舞蹈。雷峰塔高高的耸立在山顶。秀丽的湖光山色，吸引了无数中外游客，让人流连忘返。西湖由此成为闻名中外的“人间天堂”。
中国的美景美不胜收，但有一个地方大家非去不可，那就是我的家乡——重庆。提到重庆，我可说出很多景点：酉阳桃花源、武隆仙女山、万盛黑山谷、合川钓鱼城……还有很多，我就不一一说了，欢迎大家来重庆游玩。
我们的祖国真是太美了，我为自己是个中国人而自豪!我也有一个中国梦，现在努力学习知识，将来报效祖国。为国家的繁荣富强做贡献，我会骄傲的说：“圆中国梦，我们做到了!”
我要的不过是一场梦作文
手术室的门口，红色的灯光亮起。浓厚的消毒水味也掩饰不了门外家属的担心。门开了，有人失声痛哭，有人欣喜若狂，只有医生带着满身疲倦瘫倒在桌前。而我的梦想就是做那个修补生命的医者。
有人问我，你想去哪里做医生？我毫不犹豫地回答：“武汉。”他惊讶地看着我，似乎有些不可思议，而我只是说道：“难道只因为那里曾经有过疫情，我就要逃避吗？”
我曾看到一张令人心痛的照片，现在想起来依然唏嘘不已。应该是在汶川地震后，一片废墟中，一个五六岁的孩子坐在路中间，他转过头，我首先看到的是他雪亮的眼睛，那纯洁无瑕的眸子里倒映着灰暗的天空。四周再没有其他人，显得格外寂静。黑白的画面，破碎的石板，灰暗的天空，小孩坐在那里，身上是慌张逃跑时留下的尘土印记，干裂的嘴唇紧抿着，额角也擦破了皮，鲜血顺着眉毛流下。我的心一下子揪紧了，那一刻我好想冲过去，拥抱他，为他治愈流血的伤口。我想当一个医生，在那一刻，这个想法是如此清晰且坚定。
母亲告诉我，你不能学医，要去学管理、学计算机！医院很危险，那里很容易染上病毒！她的语气很坚决，不容抗拒。那一天，我第一次反抗她，争吵声很激烈。我告诉她：我想当医生，我想要救人，看到我成功治好一个能为祖国作贡献的人，我会高兴，会快乐，会觉得我是一个对祖国母亲有用的人，这就是我身为中国人的意义。
你为什么想当医生？因为医生能够救死扶伤。若是救助一位受伤的军人，那代表我也拼搏在战斗一线；若是帮助一位受伤的科学家，那说明我也为祖国的科技发展贡献了一份力量；若是治愈一个孩子，那我救的便是祖国未来的希望。
爱国这份情，可以很大，也可以很小。大到可以牺牲生命，保护最亲爱的土地不受雨雪风霜的侵蚀、保卫人民安居乐业；小到坚持内心的梦想，执着追求，永不停步。
我愿，有朝一日，我能够汇聚起萤火之力量，撑起我爱的碧水蓝天。
我要的不过是一场梦作文
早上醒来，当我睁开朦胧的睡眼，再一次检查昨天完成作业的情况时，我发现英语老师要求的背课文和预习作业竟没完成，我可真是倒霉呀！肯定是因为昨天我玩儿电脑游戏时间太久了，所以忘了做了。我赶紧穿上了衣服，把作业塞进书包，不敢让妈妈看见。匆忙吃了几口面包、喝了一口牛奶，我急急忙忙穿上鞋，忐忑不安地向学校跑去，再也没有平时和同学说说笑笑的心情了。
我坐在教室里心里像揣着一只小兔似的，七上八下、心神不宁。尽管是冬天，我头上还是冒出了汗，就怕老师说要检作业。“铃……铃”，下课了，我熬过了第一节语文课，下一节就是英语课了。我没心思出去玩儿，也不好意思复习，怕同学们笑话我。
开始上课了，原来老师那温柔的面孔和甜美的声音，此时却让人感到很严厉。我低着头不敢看老师的眼睛，生怕老师向我提问。我担心的事情还是发生了，老师第一个就叫到了我，我脑子“嗡”地一声就炸开了、脸也红了、两腿直发软，好像要瘫倒在座位上。我不知怎么办才好，真想找个地洞钻进去。此时奇迹发生了，我的嘴不由自主地说起话来，正是老师让背的课文，不但一个字都没错，而且倒背如流。老师满意地点了点头，又说：“课文背得不错，那你再读读我让预习的课文吧。”我拿起课本一看，天哪！我现在大字不识一个，这回肯定要难堪了，悲呀！奇迹又发生了！我的嘴再一次不听使唤地说起话来，读的内容正是老师要求预习的课文。老师非常惊讶的看着我说：“发音标准、朗读流利，你的进步太大了，同学们都应向你学习！”同学们都鼓起掌来，此时我还满头雾水，不知不觉中我已是一名天才了。
下课了，同学们都跑到我这来，问我如何在一夜之间成为一名有超强记忆力的人了。甚至有一位同学还要考我背诵古诗的能力，天哪！背古诗是我最弱的一项，我该怎么办才好呢？他还挺专业，拿了一本厚厚的古诗词集，怕我钻空子。他专拣一些又长又拗口的诗，如王绩的《野望》、黄庭坚的《清明》等，但我都流利地背下来了，还带着韵味呐！他拿着诗集灰溜溜地走了。又有一个同学说：“光会背诵还不算有本事，我爸爸是大学数学教授，今天我这儿有一本大学数学书，看你会不会做这些题。”我拿过书来一看，我彻彻底底地完蛋了，全都是一些看不懂的运算符号，看来我得栽在他的手里。我勉强看了一道练习题，看着看着脑子突然亮起来，开窍了，我张口就说出了一串数学公式，而且告诉他答案是“29.9”，这位同学眼睛瞪的圆圆的，吃惊地问：“你是怎么知道答案的？”他不甘心败给我，又连续问了几道题，我却都对答如流，他只好垂头丧气地走了。旁边看热闹的同学都看呆了，立刻把这个消息告诉了别的班同学，我是一名“天才”的消息马上传遍了整个学校。各个班的同学都到我们班来探头探脑，想看看我这个天才人物。
我高兴极了，忍不住“哈哈”大笑起来，手舞足蹈。也许是笑得太厉害了，竟然重重的摔在了地上。“哎哟”这不是我温馨的小屋吗？我什么时候从床上滚下来了，唉！原来是一场梦呀。
我要的不过是一场梦作文
莘莘学子，挑灯夜战，在人生道路的十字路口，我们有自己的梦想。
忙碌着，拼搏着，偶尔也会放慢脚步，思考自己为什么要学习，仅仅为了高考吗?是，然而也不全是。
猛然间感觉到，这股源源不断的动力源自热爱。热爱是什么?热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。只是是我们取之不尽，用之不竭的精神食粮。我们之于学习，犹如鱼之于水也。
豁然间发觉到，这是实现伟大的人生抱负的捷径。白手起家的高级白领诚然可见，然而作为年轻一代，掌握先进的科学文化知识，是必不可少的。这神奇的知识使我们的思维缜密，使我们的头脑睿智，这样就更容易接受新事物，适应新环境，眼前便是一片新的景象。
有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化;。
有大海的呼唤，就不能让搏击的勇气在风浪前却步;。
有远方的呼唤，就不能让寻觅的信念在苦闷中消沉;。
回味着，我不禁加快了脚步，心里默念：“因为有梦，所以要飞!”
我要的,不过是赞美作文字
读着《妞妞》，我几次想停下手来，不看了，不要再看了。那个一岁多，初到人间的可爱妞妞，她比谁都乖，乖到让人心疼。她喜欢笑，看着灯光咯咯咯地笑；她喜欢听音乐，报出下一首歌名；她渴望命名，把新学的词和妞妞连在一块；她渴望永远拥有亮亮这个朋友。
她在她短暂的十八个月里，匆匆瞥了一下爸爸妈妈。她醒了就一个人安静躺着，一人忍受着生命不能承受的痛，疼到极至才会喊：“磕着了，爸爸想办法，爸爸想办法。”
我的心不止一次悸动着、哀嚎着。生命如此脆弱，一个小家庭的悲伤却又如此渺小而又无力。即使拜天拜地，即使四处寻医，小小的生命依旧在流逝。
妞妞勿庸置疑是勇敢的。她常说：“爸爸疼妞妞哭。”她给了爸爸一个支撑的肩膀，即使在她双目失明的情况下，还依据气味竭力辨认爸爸。有一幕，印象很深，一次妞妞玩着玩着，身子躬起来头埋在了被子里。阿珍拉她，她也不起来。也许她潜意识里知道，她起来后，无论是爸爸妈妈还是阿珍都会担心的吧。因为她的口里鼻里涌出了大量湿湿黏黏的东西，是血。看妞妞多乖，多勇敢啊，可是，为什么上天还要给她开这么大的一个玩笑，让初生的婴儿患有癌症，让死神接二连三的剥夺她的眼睛、鼻子、胸腔、嘴巴。娇小的花儿在风中轻轻的摇曳，远处的运河波光粼粼，草儿很绿，树很大，天空有白色的小鸟飞过，可惜妞妞看不到，她的小世界里没有色彩，亮亮的天光转瞬就逝，天黑了。
可妞妞不难过，妞妞笑，从背过身的窃笑，到眉毛挑起得意的笑，再到咧开嘴大声连续的笑，直到扮不出笑脸只有喉头干涩的笑。她用她的笑肆意地活着。不管药苦，有糖吃就好；不管天黑，有爸爸抱就好；不管疼痛，再去外面玩玩就好。妞妞才不管什么苦难哩，不顺时就骂几句他妈的，然后怀着最卑微的愿望，渴望着下一刻不痛的5分钟。
换作是我呢？面对癌症，面对十八个月的生命，我难道还会比妞妞坚强吗？不，不会。起码我会不停地怨天尤人，我笑不出来，我会无时不刻沉浸在黑暗的恐惧之中，郁郁无欢地度过岁月。我总是边看边问自己，何以在这个小小的身躯里蕴藏着如此巨大的能量，让妞妞得以欢笑活着？或许这正是她之所以成为上帝的宠儿，要召她早早回去的缘故吧。
真正心痛的人当然不是我，我不过是以一个无关的身份平静地看待这些事。真正痛不欲生，是愿生病的是自己的周与雨儿。他们难以抉择，是要妞妞失去光明，还是要妞妞早早的死去。上天如此残忍，教人不能自处，情何以堪啊。他们忍着巨大的悲哀替妞妞选择了不开刀。是，是不开刀，可是那之后夜夜的啼哭夹杂妞妞痛到极处的叫嚷，这足以让他们癫狂，心力交瘁下是阵阵的绝望，只乞求奇迹，哪怕一小会儿，让妞妞别疼，让她幸福平静的度过余下的日子。
周和雨儿不知是幸还是不幸，他们确切知道妞妞会什么时候死，可这又有什么用呢？他们尽力的爱妞妞，疼她、哄她，给她最好的，可是到头来，人还是会走的，一切都会变的毫无意义。于是，他们又后悔着，如果当初及早选择给妞妞开刀，让她活着，会不会更好。可是要这份痛苦延续到她成年，要她饱受异样的注目，要她在留恋人生中痛苦死去，那长痛不如短痛，让妞妞尽早去吧。
那种纠结于生死的矛盾，落在他们身上，他们纠结在一连串的厄运之中，纠结在当初签字书上的选择中，纠结在妞妞混沌的双目中。干脆不要妞妞了，再生一个吧。可是，再生一个就不是妞妞了，如何爱到骨子里，爱到生命毁灭，爱到泪流满面。依稀记得将妞妞放在书房，周发誓从今不读书，只读妞妞的誓言；记得医院的大门外，街上行驶着纸人纸马，而我们要去哪儿的无力感；记得渎神的诅咒，上帝啊，我决不宽恕！只是，一切皆成过往云烟。“为什么不是病在我身上？”他们希冀着。当看到自己的孩子在痛苦中翻滚，哪个父母不是这么迫切祷告着，因为那份血水之爱，早已将两者融为一体。
我悲叹着，人世的旦夕祸福，是谁可以掌控的呢！意义在于过程，可当过程也背叛了我们，我们在尽头又看见了什么呢！我想我会记得那个早已尘封在黄土之下的爱笑的妞妞以及写下“爸爸疼妞妞哭。今生今世，妞妞是永远的哭声，爸爸是永远的疼痛”的那位坎坷父亲。
我要的不过是一场梦作文
“梦是远远飞翔，你就是我左半边翅膀，天空再大再远，有你并肩，我也勇敢闯……”
我的梦想是当一名编剧家，我不需要一个光鲜亮丽的舞台，也不想做一个默默无闻的人。但我想在一个平凡人的天地里，诉说我平凡的梦想。
从小，我就非常喜欢看电视，不管妈妈怎么阻饶，我还是会千方百计偷偷跑去看。我不太会听妈妈的话，不是特别乖。但是我明白，我不是个坏小孩，更知道身边有很多像我一样的小孩，都不是乖巧的，却都是有梦想的。
我迷恋我的梦想，我迷恋编剧家这个名字，迷恋各种各样的剧本，迷恋电视里扑朔迷离的情节，迷恋我在看电视时欣赏、揣摩剧情的成就感。
很多人告诉我，这太遥远了；很多人跟我说，别做梦了。
可是，为什么不做梦，为什么要放弃做梦的机会？
如果一个人连追求理想的勇气都没有，那么他的一生中将不会留下一点精彩，一些灿烂，一道风景线。那么他的人生将毫无意义，留下来的只有空气，每一丝每一缕里都透着凉意。
我，不愿意！我的人生可以变得温暖，因梦而温暖。所以，我不放弃！即使有很多陡峭的弯路，我也会一个脚印、一个脚印地踩过去，走过去，踏过去。
梦想是太阳，照耀在我的路上。虽然还在遥远的天空，但我已经开始飞翔。
我要的,不过是赞美作文字
从小到大，我最想做的一件事就是读书。但是想要读书就得有一双明亮的眼睛。我的眼睛经过许多书的磨练，已经变得千疮百孔，模糊不堪了。就像一只损坏了的放大镜，怎么也用不好。我每刻都害怕眼睛会荒废掉，害怕再也看不到光明的世界。
说起对眼睛的认识，就不得不提起小时候。因为每个人刚出生时的眼睛都是明亮的，洁净的。就像是一颗明亮的东方明珠，闪亮的似乎可以穿透一切。那时候，我看什么都是清楚的。若不是不会射箭，以我的眼力，百米之外也一定能中。但就是因为眼睛实在太美好，我便产生了依赖的心理。时常用它来看书，看那些发光发亮的东西。
记得有一次，我坐在座位上，老师打开白板，让我们对着白板抄答案。也许这对我来说非常简单，因为以我的速度，不用半个小时便能抄完。但是一个新的难题降临在我的头上。我居然看不见！这是一个严肃而隆重的问题。对一个学生，眼睛是何其的重要啊，但由于不好好珍惜，我的`视力已经变得模糊了。从2.0到了20，这不仅是一个重大的转折，也是一次对我人生路上的警告要知道，如果视力不好，对我人生的影响是很大的。
我眨了眨模糊的眼睛，向窗外看去，满眼的新绿，映在我的眼中，我不禁又陷入沉思中。记得那回老师讲课。讲到人的身体，提出了一个问题:是不是人体内所有的器官都是越用越健康呢？我心想，我们的大脑是越用越发达的，就像是每一次日升和日落，一次比一次精彩美丽。听说人一生所思考的东西，最多也不过5%，这说明大脑还有很大的开发空间，如果将剩下的全部开发完，那将是超智能，超发达的。
由此可想，眼睛是不是这样呢？老师又说，并不是人体内的每个器官都是越用越好的，就像眼睛，经过岁月的侵蚀，它会变得模糊不堪。所以过度地使用眼睛，反而会造成不必要的伤害。我在心里暗暗的明白，想从此下定决心保护眼睛。
但，我没有做到。因为这个世界实在太大，太精彩了。我忍不住用我小小的眼睛去探索它，去发现它。而且由于电脑，电视，手机的出现和普及，了全国中小学生近视的一重大原因。其实回想起来我也有不少玩手机，平板的经历。感觉它就像一个糖衣炮弹，在引诱着我们，侵蚀着我们。
听说过一个故事，在网吧的一位少年，原本是身心健康的，但最近迷上了网络游戏，一打就是三天三夜，已经离不开身了。而眼睛，也成了其中的受害者。眼睛的视力急剧下降，最后口吐白沫，死在了网吧里。这件事使我们受益匪浅，的确，眼睛如果长时间沉溺在网络里，最后会造成失明甚至死亡。
现在我上初中，眼睛的应用更广泛了，不仅在手机，平板上，在学习上也是我们近视的一重大原因。据我统计，班上65名同学就有1/4的人戴眼镜。这个比例很大，而且正在大面积覆盖。整个学校就有好几百名学生戴眼镜。
这里面虽然不包括我，但我也是受害者之一。由于学习的紧张和课程的增多，使我每天不是沉溺在书里，就是在作业里。就连我熟知的那位成绩全班第一的朋友，也在近视的迫害下，戴上了眼镜。我很紧张，也很害怕。因为我害怕，下一个受害者就是我。于是，我开始注重起保护眼睛。我开始每天坚持做眼保健操，眼睛离书本一尺以上，睡觉时间达九个小时，持之以恒，就能延缓眼睛的近视。并且，因为班上有一张近视表，我每天对着它练习，那突破一行，我便会高兴几分。劳累时，我还会看看花草，看看看那悠远的蓝天。
有一次，我又在花园里漫步。我被远处的那一团绿色的东西吸引，茫茫然走过去，居然是一团绿草，我不禁被我眼睛的近视程度而振撼。于是什么也不说，什么也不想，就这么漫无目地走进那片绿草。
草多绿啊，比蓝天还要悠远，比碧水还要洁净，比白云还要深沉，我突然对它产生了兴趣。不禁默默的幻想，假如我也有一双像这片绿草一般的眼睛，那该多好呀！蓝天白云被包含在我的眼里，碧水青山依旧如画，我的眼里是一幅画，更是人间美景。我看得很远，很远，就连山那边的小鸟在叽叽喳喳地闹着，天那边的大雁在排着队飞翔，我都能看得一清二楚，这是多美好的一种境界啊。
我要的,不过是赞美作文字
那是一个星期六的早晨，妈妈要去上班嘱咐我中午要煮饭和洗好菜，当时我正奋笔疾书与作业战斗着，便匆匆忙忙应了一句，但完全没有注意到妈妈讲了什么。
到了中午，妈妈回来了。我刚好做完了全部作业，便拿着我的作业给妈妈，看还自豪的说“你看，妈妈，我的作业全都写完了。怎么样？”妈妈却只是淡淡的看了一眼，什么也没有说。她问我“饭煮了吗，菜洗了吗？”我这才想起来还有家务要做。
“我忘了。”我弱弱的回答了一句，连我自己也听不见自己的声音“你说什么？我听不见。”
“我忘了。”
“忘了？你一个早上在干什么？睡着了啊，睡着了也不会把这事忘了吧！”
“我在写作业。”我知道这是妈妈发火的前兆，所以声音也小得像蚊子一样，可妈妈还是听见了。
“写作业！写作业就可以不做家务吗？你看看你三更半夜不睡，早上又喜欢睡懒觉……”接着妈妈对我的生活习惯做出来各种评价，但总归就一个字:差！我自知理亏，便任由她骂。就算不服气，也只有在心里嘀咕了。
没想到她的话题突然从生活习惯转跳到学习上来了，“你看看你，这样也能忘记？你生活当中这样，你学习上肯定也是这样的，你看你年级排名排到了124名，你这样上得了南康中学吗？你在八中就排的这么后，那整个加起来你能排到哪儿去了？你看你，你和第一名的差距有多大呀啊……”
我的成绩被，被否定了！我的成绩并不算差，我们八中八年级有一千八百多个人，我能排到一百二十四名已经很不错了。但是，我，我辛辛苦苦学习地而得来的成绩被否定了！
“我就是比不过别人家的孩子吗？”这句话在我脑海中一遍又一遍地回放。