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我的祖国说课稿
我的祖国，大河奔腾，滔滔江水冲过历史翻卷的漩涡，激流涌进，洗刷百年的污浊，惊涛骇浪拍击峡谷，涌起过多少命运的颠簸。以下是小编整理的我的祖国说课稿，欢迎阅读。
本课是影片《上甘岭》插曲――《我的祖国》的歌词。1952年10月，朝鲜上甘岭战役打响了，志愿军战士在极其艰苦的条件下，用血肉之躯，以钢铁般的意志打退了敌人的无数次进攻，守住了阵地，谱写了一曲可歌可泣的英雄赞歌。这首歌表达了志愿军战士热爱祖国的赤子之心和革命乐观主义精神。本文既是一首优秀的抒情诗歌，又是对学生进行爱国主义教育的好教材。
诗歌共有六节，可分为三部分来理解。第1、2节描绘了祖国的大好河山，勾画出了一幅祖国美丽富饶、人民安居乐业的美好画卷；第3、4小节由景转而写人，以年轻一代的精神面貌，勾勒出一幅祖国人民朝气蓬勃、团结一心的英雄画卷；第5、6小节是对祖国山川的赞美，表达了人民热爱和平、建设强大祖国的美好心愿。
针对学生实际和本课的`特点，我将教学目标定位在：
（一）知识与技能。
1、读通诗歌，整体感知，学会本课生字新词，积累词语。
2、了解诗歌内容，想象诗歌描写的意境。
3、有感情地朗读诗歌。
（二）过程与方法。
以读为主，让学生充分地与文本交流，在小组、集体的交流、反馈中进行探究，教师适当地引导。
（三）情感、态度与价值观。
1、体会志愿军战士热爱祖国和保卫和平的美好愿望。
2、激发学生热爱祖国的思想感情。
教学重、难点：
理解诗歌内容，体会诗歌中的思想感情。有感情地朗读诗歌。
1、以读为主。教学时，采用多种形式的读，不仅是培养学生的朗读能力，更使学生在读中促理解，在读中体会诗歌意境，让学生真正地与文本、作者相互交流。
2、注重自主、合作、探究的学习方式，努力构建开放而有活力的新型语文课堂。通过让学生自读感悟、自主探究、合作交流的学习方式理解课文内容，充分体现学生是学习的主人，教师是学生学习的伙伴。
3、注重了学科的整合，课内外知识的延伸，通过多种形式，让学生得到跨学科的学习。
（一）创设情景，导入新课。
播放歌曲《我的祖国》，用音乐创设情景，调动学生积极的情感，让学生置身于欢愉的气氛中，愉悦身心，激发了学生探究新知识的兴趣。
（二）初读课文，整体感知。
这一环节，先让学生用自己喜欢的方式朗读诗歌，学习生字词，充分发挥学生的主体地位，培养了学生独立阅读以及识字的能力。其次，通过老师有感情的范读，让学生整体感知诗歌内容，初步体会诗歌所表达的情感，为后面的学习作好了铺垫。
（三）读诗歌，理解感悟。
主要让学生采用自读感悟、自主探究、合作交流等学习方式，引导他们选择自己最感兴趣的小节进行深入的学习，教师相机引导，充分为学生留出选择和拓展的空间，满足不同学生学习和发展的需要，体现了学生的主体地位。
其次，以读为主，引导学生采取多种形式朗读，在读中促理解、促感悟。如学习第1、2小节时，引导学生深情地、赞美地、怀念地朗读，从而体会志愿军战士对祖国、对故乡深情的怀念、赞美。
（四）拓展延伸，深化主题。
首先设计了一段导语，引导学生谈谈有关祖国最近的一些大事，让学生感受到祖国正以更美丽、更强大的英姿展现在世界舞台上。其次，设计了一个“为祖国添光彩”的活动让学生用不同的形式表达对祖国的爱，最后，师生共同深情地对祖国说一声“祖国妈妈，我爱您”。这样设计，情感熏陶与语文实践活动就完美地结合起来了，既培养了学生口语表达、绘画、写作、唱歌等方面的能力，又培养了学生积极、健康的情感，实现了语文的工具性与人文性的整合，实现了学科整合，又课内延伸到了课外。
我和我的祖国
国庆期间，通过老师的推荐，我在网上读了一篇文章《》，这篇文章主要讲述了我国自古以来五千年的华夏文明，几代人的精心努力换来美丽壮观的祖国，多少朝代，多少智慧，终于成就了文明的古国。我的祖国有长江，长城，黄山，黄河。
我们爱我们的祖国，因为祖国，我们有了家；因为祖国，我们有了快乐；因为祖国，我们学到了知识，得到了收获。，一刻也不能分割。奥运赛场，我们因为看到红旗飘飘而热泪飘落、万分激动；入市会议，我们听见一锤定音而欢呼雀跃、欣喜若狂，我们深深爱着她---我亲爱的祖国。不论她曾多么贫穷落后，也不管她曾饱经多么大的屈辱，压迫与折磨。
但我骄傲我自豪，只因为我们是炎黄子孙，我的祖国是中国，我是华夏大地上的一员。上下五千年，英雄万万千。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。现在一座座高楼拔地而起，一件件产品层出不穷，中国在各个方面都有了质的飞跃。在党的阳光下，无数孤儿找到了属于自己的家，无数上不起学的孩子坐在了宽敞明亮的教室读书，无数没钱治病的人走上了健康的道路，无数吃不上饭的人不仅有了饭吃，还自己有了一块地或一份工作，自食其力。
党的阳光令人温暖，党的阳光使人敬佩，党的阳光刚烈执着！只要具有无私奉献、自由积极的精神的国才会是强国，党才会是大党！现在我要好好学习努力回报这美丽、富饶而又壮观的祖国！
我和我的祖国
祖国，是每个人心中不可侵侮的神圣、纯洁之地，这里有丰富的大自然宝藏，热情的人们和独一无二的地域风情。我的祖国是一只昂首挺胸的“雄鸡”，一条腾飞在东方的“巨龙”，它经历了风风雨雨，从外战到内战，从保卫土地到反奸除害，岁月让它磨砺出了坚强的毅力，使它的人们更加强大！它就是我的祖国——中华人民共和国！
我无不骄傲我是一个中国人，插在墙上的那面五星红旗，好像时时刻刻都在提醒我：“你是一个中国人，你要好好报效、护卫你的祖国，从现在开始，努力读书吧！”于是，我便激励自己往前进，从点点滴滴的小事做起，表达我一颗爱国之心！早晨，我虽然很困，可一想到祖国，就像增加了十倍精力似的，一骨碌爬起来；白天上课，我注意力集中，畅游在祖国广博的文化海洋里；中午吃饭，我坚决不剩一粒米在饭盆里，为祖国节省粮食；晚上放学，我尽量不把废纸丢在回家的路上，怕污染了祖国母亲的面容；轮到我值日，我一定会把教师打扫得干干净净，并把电灯和电扇关了再走……走进我的生活，你一定会发现，我时时刻刻都注意我的言行举止——因为，我是一个中国人！
脚踏在坚实的中国大地上，黄昏给房屋镶上了一圈耀眼的金边，地上那星星点点的光斑，仿佛是中国走过的风雨中留下的脚印。当铿锵的义勇军进行曲在我耳边响起，鲜艳的国旗在我脑海中又一次浮现时，不知不觉，已经快到了祖国六十岁生日。这六十年的岁月啊，不管我的祖国遇到了怎样的危险，它都能战无不胜，铸就辉煌；在今后的岁月中，我的祖国一定还能再写新华章！我一定支持我的祖国！
《我和我的祖国》说课稿教案
国庆节放假的第三天，也就是10月3日，我和妈妈一起去电影院观看电影《我和我的祖国》，这个电影共分为七个故事，分别是：前夜、相遇、夺冠、回归、北京你好、白昼流星、护航。每一个讲的都是关于爱国的故事。其中我最喜欢的故事就是：《夺冠》，这个故事的主人公冬冬是一个跟我年龄差不多的小孩儿，他为了让街坊邻居看上中国女排决赛，因为电视信号差，他就亲自爬上屋顶双手拉着电视信号接收器，累的汗流浃背，确错过了与好朋友小美的道别。
我从冬冬身上我学到了为了国家荣誉而乐于助人，舍己为人的好品质，我以后要好好学习，为祖国做贡献，我爱我的祖国！
文档为doc格式。
我和我的祖国
有一天，妈妈带我去参观雨花台烈士陵园。
走进烈士陵园北大门，远远地就看见在青松翠柏中矗立着一座庄严肃穆的烈士就义群雕。拾阶而上，我快步走到雕像前。这座雕像用大小179块花岗石砌成,高10.3米，长14.2米，由9位烈士形象组成。他们中间有工人、农民、军人、学生等等，他们手上、脚上都带着沉重的镣铐，脸上伤痕累累，身上破衣烂衫。虽然，他们知道自己即将走上刑场，但是，依然昂首挺胸，目光炯炯有神地注视前方，拳头紧紧地握着，似乎想与敌人继续战斗。最让我感动的是其中还有三位少年，年龄比我大不了多少，却表现出大义凛然、视死如归的样子。
这是一种怎样的精神?无数革命先烈，为了建立新中国、解救苦难人民甘愿抛头颅、洒热血，献出自己宝贵的生命，这是伟大的爱国主义精神，值得我们永远学习，激励我们为祖国荣昌盛不断努力学习，我们今天的幸福生活来之不易，我们要牢记历史、珍惜现在，我爱我的祖国，我为作为一个中国人而感到自豪!
全日制普通高中音乐教材《我和我的祖国》说课稿教案
教学内容：学唱歌曲《一个妈妈的女儿》、欣赏管弦乐合奏《红旗颂》。
教学目标：
1、提高学唱歌曲的效率，能较快学会歌曲《一个妈妈的女儿》。
2、对藏族民歌及其音调感到兴趣。
3、初听《红旗颂》，感受其宏伟的气势，听出其中有《中华人民共和国国歌》的音调。
教学过程：
1、导入。
这个单元的主题是“我的祖国”。热爱自己的祖国是世界人民的共同心声，但是热爱祖国不是抽象的，而是具体的。在音乐课上，我们主要应通过具体的音乐作品来激发我们的爱国热情。音乐是情感的艺术，也最能激发起人们的某种情感。例如今天我们要欣赏的管弦乐曲《红旗颂》，听了就会使人感到精神抖擞、信心百倍，一种生活在社会主义祖国怀抱中的温暖感油然而生，这就是音乐的力量。
2、欣赏乐曲《红旗颂》。
下面我们就来欣赏管弦乐合奏《红旗颂》，这是一首入选“20世纪华人音乐经典”的优秀作品。同学们知道《中华人民共和国》的前奏吗(学生回答)?教师在钢琴上奏一遍《中华人民共和国国歌》前奏，再用卡片出示《红旗颂》引子部分：教师在琴上奏几遍，使学生加深印象。
同学们可以听出这一音调基本上与《中华人民共和国国歌》前奏一样，但只用了原前奏的前半部分素材，并突出了三连音的进行，显得更有气势和紧迫感。
这首乐曲的主题就是“红旗主题”，同学们可以看教科书41页。
师在琴上弹奏。
播放《红旗颂》录音。
生听完后，互谈感受。
3、学唱歌曲。
(1)听一遍歌曲《一个妈妈的女儿》范唱录音。
(2)请学生朗读一遍歌词，并与学生装共同讨论这首歌词的含义与风格。
(3)简介藏族。
(4)再听一遍范唱录音后随录音学唱歌词。
(5)克服难点。
(6)请学生回答教科书上的两个问题。
(7)随教师的琴声有感情地唱两到三遍。
4、小结。
教学随笔：学生学习歌曲效率高，听赏音乐时非常专注。
第二课时。
教学内容：学唱歌曲《我的家在中国》、继续深入欣赏《红旗颂》。
教学目标：
1、初步学会歌曲《我的家在中国》。
2、能熟练地演唱“红旗主题”。
3、学习用课堂乐器演奏“红旗主题”。
教学过程：
1、导入。
生答。师补充。
2、学唱歌曲《我家在中国》。
(1)听范唱录音。
(2)学习歌曲的第一乐段。
(3)学习第二乐段合唱部分的第一声部。
3、继续欣赏《红旗颂》。
(1)上节课我们初听了《红旗颂》，还记得乐曲中的“红旗主题”吗?
(2)现在我们来学唱“红旗主题”。
(3)再次欣赏《红旗颂》。
(4)再次放声歌唱“红旗主题”，鼓励学生为第一乐句填词。
4、小结。
教学随笔：学唱新歌效率高。
第三课时。
教学内容：继续学唱歌曲《我家在中国》、欣赏合唱《我的祖国》。
教学目标：
1、完成《我家在中国》的合唱部分，富有感情地演唱全歌。
2、记住《我的祖国》的主要旋律，并能分析两个乐段在音乐情绪上的对比。
3、在演唱和欣赏过程中继续激发学生的爱国热忱。
教学过程：
1、导入。
上节课我们欣赏了气势磅礴的《红旗颂》，这节课我们要欣赏一首既优美亲切又宏伟壮丽的合唱歌曲《我的祖国》，这首歌被选入“20世纪华人音乐经典”，听来使人既感亲切又心潮澎湃，同《红旗颂》一样，能激起我们的爱国之情。
简介歌曲。
2、欣赏歌曲《我的祖国》。
(1)初听一遍。
(2)请学生说说听赏的感受。
(3)复听。随录音哼唱第一乐段的歌词。
(4)学生完成课本上填空。
(5)再欣赏一遍，要求学生记住歌名及主要旋律。
3、继续学唱歌曲《我家在中国》。
(1)复习第二乐段。(只唱第一声部)。
(2)共同学习合唱部分的第二声部。
(3)分两声部合唱。
(4)学习反复记号，这个记号常用在结尾部分。
(5)学习结尾句。
(6)学习第一乐段的歌谱。
(7)富有感情地演唱全歌。
4、小结。
我和我的祖国
一只飞鸟南来，俯瞰到大海碧波之间，有一座小岛，层层波澜环抱着它。来自热带的暖流使它明白，这便是曾母暗沙。它想了想飞翔北上。
北国风光无限好，千里冰封，万里雪飘。飞鸟越过大江大河，越过麦浪飘香，遇见一条平静而又宽阔的江，两岸是不同肤色的人们。它知道，那是黑龙江。它想知道，祖国的西方又是怎样，便想着，向西方飞去。
祖国的西方，沙漠绵延，绿洲点点，大漠孤烟直，长河落日圆。驼铃悠扬，一下一下，敲击着飞鸟那因震撼而不住颤抖的心脏。雪山和盆地间接，它明白，它便是帕米尔高原。
这就是我的祖国。飞鸟俯瞰祖国大地，我的目光也随之一起。祖国的大好河山，我一一收入眼中，不敢有一点遗缺。我的目光随着飞鸟，我的心也随之而震撼。从戈壁滩上永恒的胡杨，沙漠上悠远的驼铃，雪山下茁壮的青稞，高原牧场上的牛羊，到碧连天的草原，富饶的塞上江南、壮观的三峡，再到滚滚金黄的麦浪，大江以南层层稻花香，波澜壮阔的大海。不必细细道来祖国风光，也不必高声赞美祖国好景，我只需将祖国珍藏在心中，不敢忘却，也不能忘却。
我的祖国，五千年不衰败的文明古国。五千年的积淀，形成厚重的历史，亘古的风吹来又吹去，仍然不变。在大江南北，风光迥然不同，使人称赞。南方水乡，嬉戏钓叟莲娃游船的梭，漫上流水的锦，便积成了画。大江以北，只见一马平川，锣鼓声起，唢呐嘹亮，雁南飞，叹赏北方猎猎风声。这是我的南方和北方，我的祖国的南方和北方。
一刻也不想分隔。平生塞北江南如今印在我的脑海中拂不去。我爱我的祖国爱那每一座山每一条河。我爱那地图上如雄鸡一般唱破拂晓屹立东方的国土那是我的祖国。
飞鸟的目光，遍布祖国。我的目光，随着飞鸟，看遍祖国大好河山。飞鸟落下一支羽毛，那正是血脉相连的证明。我爱我的祖国，爱她的富强、民主、爱她的一切。我想，，永远不会分开。
我和我的祖国观后感_我和我的祖国心得感悟
开头的红旗缓缓飘扬，明亮又温暖，王菲的歌声仿佛穿透时光而来，静静流淌出了这七十年的历史。
黄渤的演技没话说，国旗升起的时候，我看到身旁许多人和我一起落泪;张译的台词虽然少，但眼神戏足以感染观众;女排单元用了小朋友的视角，但不失笑点和激动人心;其实看了这一段时间的新闻，回归单元是我最期待的一部分，惠英红与任达华展示了爱情与家国之情的融合，回归仪式承包了我所有的泪点，当国歌奏起，朱一龙饰演的护旗手坚定敬礼时，我已经不自觉泪目;葛大爷宝刀未老，非常值得一看;白昼流星的两位小鲜肉也牺牲巨大;护航讲的是女飞行员的故事，宋佳和佟丽娅真的是又飒又美。顺便一提，本片的各单元都用了大量的方言口音，我觉得很有心意，又接了地气儿。
本片的总制片人是黄建新，导过许多的爱国大片，从《建国大业》到《建党伟业》，无一不是大人物、大场面、大历史，正能量虽然满满，但总觉得少点什么，可能就是共鸣吧。历史书上的许多情节和内容，我们已经耳熟能详，伟人们的丰功伟绩，我们感动之余，只有钦佩和仰慕。
但《我和我的祖国》这部七合一电影，虽然也是选材于许多的重要历史，但却从另一个角度着手，借平凡普通的“小”人物之眼，讲述着这些惊天动地的“大”事。
每个故事里的主人公们，都仿佛在这些历史背后，隐没了姓名。他们是彻夜奋斗的技工，是隐姓埋名的科研人员，是守在电视机前为国助威的观众，是护卫国旗的将士，是热心的出租车司机，是无缘出征的备份飞行员……他们是许许多多的普通人，是许许多多的“我们”。
曾记得之前有一位中国台湾女作家宣扬过：“不在乎大国崛起，只在意小民幸福”。但我觉得这部电影就是一个很好的反驳，只有许许多多的“小民”在一起，才有了所谓“大国”，只有“大国”有了安康，“小民”才有幸福。“我”和“我的祖国”，一刻也不能分割。
我和我的祖国
“，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”每当我听到这首歌，我就想起中国漫漫五千年的历史。
我的祖国地大物博，江河壮丽，风景优美，人民勤劳。勤劳的人民在祖国历史的长河中创造了一个又一个的奇迹。比如，让我们引以为荣的中国古代四大发明。其中，让我们小学生觉得格外方便的是造纸术。原先的人们使用兽骨来刻写文字，被考古学家发现这种文字后，取名为甲骨文。用这些方法刻字都非常不方便。以前的古人用“学富五车”来形容特别有学问的人，因为书太多，所以要用车来拉。西汉时期的人们用蚕丝做成方块状来写字。蚕丝的价格昂贵，只有少数人用得起。东汉时期，有一个叫蔡伦的人，吸取了前人的经验，用麻头、稻草、破布等来造纸，这种纸的价格不但便宜，而且轻便、好用。这种造纸方法很快就由中国传到世界各地，给世界各国的人们带来方便。造纸术是中国古代劳动人民智慧的结晶。
1997年7月1日，香港正式回到了中国母亲的怀抱里。那时候，每个中国人都兴奋得睡不着。中英双方签订协议，1997年7月1日零点整，中国的国旗在香港上空冉冉升起。香港的回归对每个中国人都那么重要啊！这是实现中国完全统一的重要一步。香港终于回归了，中国人都在欢呼！
虽然我不能像蔡伦那样为中国文明的发展做出那么大的贡献，但我能在学习、生活中争创小荣誉，我刻苦学习，积极用心参加各种竞赛活动，我的学习、绘画、书法、钢琴都有很大的进步。
祖国发展我成长，我与祖国共奋进，父母为我的进步而高兴，我为祖国的崛起而自豪！我相信明天会更好！
我和我的祖国作文我和我的祖国作文
8月8日，中国在奥运会历史上迈出了精彩的一步。举世瞩目的开幕式盛典，让每一个中华儿女为之自豪，我也不例外。开幕式上，当那幅历史的画卷缓缓展开，就仿佛把我带入了过去的时光，中国五千年的历史文化一一展现在我眼前。当一个个精彩绝伦的表演和动感灯光、字幕效果在我眼前闪现的时候，我想说――祖国，我为你骄傲!
209月25日，中国在航天历史上又迈出了崭新的一步――神七成功飞天，中国第一次有自己的宇航员穿着自己研制的宇航服出舱活动。当我坐在电视机前，看见翟志刚叔叔漫步于太空，用手中的国旗向我们致意时候，我的心无比激动，我为我是中国人感到骄傲。我想说――祖国，好样的!我身为新中国的小学生，为祖国的日新月异感到无比自豪，为祖国取得的成就而感到骄傲。我立志要好好学习，将来为祖国的建设添砖加瓦，贡献自己的一份力量。
“我和我的祖国”书信：我和我的祖国
敬爱的祖国母亲：
您好！
我时常听到奶奶在耳边唠叨：“这70年，祖国变化可真大！现在农村和城市的条件都差不多了。”的确，澧县经过“三改四化”建设后，有了好多翻天覆地的变化。那农村呢？我趁周末去了一趟，结果不得不让我心服口服。
我来到田野间，感受这美景，“突突突……”一阵巨大的机器轰鸣声打破了这片刻的宁静。我转过身来一看，原来是一位老爷爷，正驾驶着一台巨大的机器在田里劳作。那机器前半部分是一台拖拉机，后半部分则是一把巨大的带着锯齿的犁。机器正轰鸣着翻开一片片土地，翻开的土地露出褐色的'土壤。我来了兴趣，跑过去问：“老爷爷，您开的这是什么呀？”老爷爷一愣，见是个小孩儿，便摸摸花白的胡须，笑着回答：“这是我耕地用的机器。以前的老法子，是让一头牛拖着犁一点儿一点儿耕。跟现在拖拉机的速度比，真是天壤之别。现在科技进步了，咱老农民们也有好日子过喽！”说完，老爷爷又往旁边一指，“那是我老伴，她也有高科技！”我顺着老爷爷手指的方向一看，只见一位老奶奶坐在田边，熟练地控制一台奇形怪状的机器砍菜。那是一台上部分由机械臂与刀片，下部分由两条履带组成的机器。“噌—嘈”！几道白光闪过，两棵大白菜应声而落。老奶奶只须把白菜从地上捡起来，放入筐里就行了。和以前用刀一棵一棵地砍相比，既安全又方便。老爷爷摸了摸胡子，不禁感叹：“现在的生活真是越来越好了。科技进步，咱老百姓也跟着享福哩！”
我看到的景象，只是农村变化中的一个缩影。城市的变化则更加五彩缤纷。高铁、5g网络……这些新的科技成果更是层出不穷。我，为如今您的变化感到骄傲；我，为我是一名中国人感到自豪！
祝您更加繁荣昌盛，万寿无疆！
我和我的祖国
今天立春，我和外公在家观看了一部电影，名叫《》。
这部电影讲的是中华人民共和国成立70年以来发生的事情，由《前夜》、《相遇》、《夺冠》、《回归》、《北京你好》、《白昼流星》七个小故事组成。外公说：这七个故事都是发生在新。
中国成长中的难忘瞬间。他还激动地回忆起当时的情景。我听了似懂非懂。虽然我还不太明白，但是从中我看到了平凡人在做不平凡的事；从中我知道了祖国的强大经历了无数人的艰苦奋斗；从中我懂得了美好生活来之不易。今天当我们面对新型冠状病毒这凶恶“怪兽“的时候，也正是无数平凡人万众一心，不怕危险，日夜奋战在防控“怪兽”的第一线。
中国！