八年级期末考语文范文(19篇)

时间:2023-12-13 21:15:18 作者:书香墨

期末将评估我们在这段时间内掌握的知识和技能,总结是不可或缺的一步。下面是小编为大家收集的一些期末总结范文,供大家参考。

八年级语文期末考试后的试卷分析

考试成绩是非常重要的,但是,你们有没有想过,分数的背后,还隐藏着许多的缺陷和漏洞呢?以下是百分网小编带来的详细内容,欢迎参考查看。

全卷共分3大块20小题,考查了字词知识、古诗文的默写、仿写句子、成语的正确使用、作家作品的正确搭配、情景回答、综合性学习、课本文言文的阅读、诗歌的鉴赏、散文的阅读、命题或半命题的写作等知识。基本仿照中考试卷题型。 能紧扣新大纲,充分体现了语文课程标准的理念,提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力,立足于课内,进行适当拓展延伸。这份试卷对于提高学生的语文水平和语文实践能力作了一次有益的尝试,为今后根据学生个性发展的需要来实施课堂教学指明了方向。但有一些能力拓展题,让学生一筹莫展。

试卷第一部分为语言的积累及运用,共22 分,主要考查学生的识记积累和口语交际能力,涉及汉字字形、词语的理解、词语的感情色彩分析、语境填空成语的运用、名著、古诗默写、写话几个方面。

第二部分为阅读理解,共 38 分。主要考查学生的理解、运用、分析、概括能力。文质兼美的文章,新颖的题型,特别是两段课外文章的阅读考查,更是体现了语文课程标准“重视能力,注重过程方法, 强调情感态度和价值观”的新理念。

第三部分是作文,计40 分。文题有一种风景叫____,自拟题目,文体不限。题目本身极富挑战性,留给了学生一定的思维想象的空间。对于那些大而无当、平白无味的话题作文来说,更符合语文课程标准的要求。对作文字数的要求为不少于600字。

第一部分主要是考查学生对语言积累运用。学生对于识记没有多大问题,这部分失分率最高是第 1小题,得分率约为4%,此外第3题得分率也仅为30%,(涉及到语法偏正短语)

第二部分的阅读分析题,学生的得分率总体约为63.4%。得分率高的是课内阅读,约为71.1%, (二)诗和课内紧密联系,表现手法和思想感情相同,立足于课内,进行适当拓展延伸。现代文阅读文(三)是一篇说明文,让学生分析说明方法,掌握说明文的基本要领.

作文部分,得分率在76%左右。需要关注的问题是学生的书写,整体上不够工整美观,作文的构思组材方面不够重视,有新意的佳作还不多。

我把语文试题里的选择题和出自课本识记内容的题目(答案不容变更)归为客观题,本次考试客观题共34分;主观题为理解作答题目(含作文)共为86分。除去作文分值50分,其他试题部分主客观题目分值基本持平。

综观全卷,整体命题难度一般。学生平均分在85分左右就证明其对知识的理解和把握基本到位。

1、字词拼写和古诗词默写得分一般。说明学生在平常的学习中对汉字的书写和诗词的识记重视不够,对课本中出现的生字新词名言名句没有加强积累。在今后的教学中有必要针对字词知识加强督促,强化训练,让学生巩固过关;对于古诗词,不但要强化记忆还要理解记忆,并且能够灵活运用。不但考标上要求的篇目要背诵,还要字字落实,尤其是平时默写时经常出错的字,更要时时“温故”。切记:一字出错,满“盘”皆输。

2、 综合性题目是新课改后出现的一种新生事物。也是学生最易得分和最不容易得分的题目。这类试题的特点在于引导学生开动脑筋,在占有给定资料的前提下,自主地发现问题、探究问题、获得结论提出建议的过程。因此,对这项内容的复习首先要学生认识这类问题的特点,把握解决这类问题的规律,最后结合各种类型的练习进行巩固训练。

3、文言文部分。课内文言文考试的范围是初中教读篇目。复习时要抓好重点。根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。一般考查常见的文言虚词、实词的运用,朗读节奏、句意、思想感情等。本次模拟考试失分较多的是句子翻译。此类题解答应注意翻译时抓住句子中关键字词,这些字词往往是得分点。当然,在最后的一个月时间里,应多组织学生做相关题目,抓出一些重点句段让其翻译理解和识记。

4、诗歌鉴赏中组织语言能力不强,不能根据诗歌中的.意象意境去推知诗歌抒发的情感。少数学生根本看不懂诗歌所写的内容。以后要督促学生多记多背诗歌,真正做到“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”。

5、现代文阅读部分。在紧张中结束模拟考试(一)的阅卷,我惊喜地发现本次考试中的现代文阅读题目得分普遍看好,存在的问题主要在答题的语言和技巧方面。在最后复习中,应尽量多选文章进行练习。做题时要牢牢地记住:“答案不在你的脑子里,答案只在原文中”。任何文段的考查都侧重两个方面,一是信息的筛选,二是对阅读材料的理解和分析。阅读题得高分最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找线索找答案。

6、这次模拟考试中,作文得高分者寥寥无几,大部分在30分左右。存在的主要问题卷面不整洁、字数不够、选题同一、补全标题和所写内容缺乏新意、滥用标点、主题没能得到提升、出现真实校名人名等问题。建议学生在今后的作文中要善于从大处着眼,小处入手,大题化小,以小见大,学会“一滴水里见阳光”“半瓣花上说人情”;善于联想,张扬个性。让文章体现出真挚的感情,丰厚的文学积淀,做到文质兼美,富有生活气息。另外,我个人认为,在中考中的命题或半命题作文的选择中,最好选择半命题作文,因为半命题作文还可以自由地补全标题,在补充中体现新意,避免因标题的千篇一律而让阅卷老师产生视觉和审美的疲劳。

八年级语文期末考试作文

“春丽”是日本的一匹赛马。它之所以能成为明星,不是因为它能征战,屡战屡胜,而恰恰相反,在它的赛场生涯中,它从来没有赢过。即使这样,人们没有厌弃它,而是继续为它呐喊加油。人们看重的是春丽的不懈努力。一匹从来没有赢过的马,每次出场都精神抖擞,尽全力奔跑,从不灰心懈怠。正是这一点,感动了许多人,人们称赞春丽屡败屡战的精神,认为其实输也是一种人生,也应该受到尊重。

请你以“”的精神为题,写一篇文章。

【佳作展示】。

今天我的心对昨夜的眼泪微笑,仿佛潮湿的树木在雨后的阳光里熠熠生辉。——泰戈尔。

梦想一瞬间破灭,我给我自己留下了残缺。我没有任何可以傲人的地方,我为自己悲哀。付出与收获在我看来从未成正比。我彷徨。耳畔响起抱怨、指责与嘲笑……当话语落入我的耳朵里,像一根长锐的针狠狠刺进我胸膛般疼痛,我呆若木鸡……我曾试着辩解,试着躲避讪笑,可我又无能为力,只能凄然一笑,装作视而不见。不在乎的外表下,心却隐隐作痛。

当阳光透过窗隙,已是第二天清晨。我却莫名地异常想看看窗外的大树。打开窗,我又一次呆若木鸡。大树的枝桠被昨夜的风雨削减了一半,它的四周地上尽是断臂残肢。而树不倒,高擎着余枝,湿润的枝叶在雨后的阳光里熠熠生辉。

我陷入沉思,树亦如此,人又何为?再忆过去,我豁然开朗——事事不可能尽皆如愿。但我尽力拼争,这足够了,又有什么可丢人的呢?其实挫折是人生的常态,输也是一种人生。但不管结果如何,只要你努力了,只要你还在向前奔跑,只要你永不气馁,人生就是有意义的,也是值得尊重的。

八年级语文期末考试作文题目:十五岁我多了一份哭泣

“滴答”,泪终于还是落了下来,砸在地上。我清楚的听到了泪落下的声音。唉,十五岁,到底还是哭了。

我还十分清楚的记得,她给我留在qq里的那段话。她说:她不会是我的好朋友,因为我们不在同一个世界,是不同的两个人,所以,希望我能找到真正的朋友。

呵,多么刺眼的文字,尽管,那些字的颜色,是我最喜欢的淡紫色,我终于还是落泪了。那滴泪,是我一直压抑压抑再压抑过的,可它,还是落了。落得悄无声息,可是,我听到了,那是心碎的声。唯一的朋友,终是离我而去,这叫我,情何以堪。

罢了罢了,我终究不会有至亲的朋友,一个能交心的朋友。就让我独自一人,在寂寞的黑夜孤独的落泪。直到泪已流尽,我便不会再为友情哭泣。

父亲在我眼里,始终是一个严厉的角色。我不喜欢父亲,他总是板着脸教育我、批评我或命令我。我希望能再也记不得他,可是,低头不见抬头见。再者说,他还是我的父亲,我总是忘不掉他。

妈妈曾经告诉过我,他以前不是这样,如若我能和他平心静气的谈谈,也许,他会一改严厉,对我亲切些,我还理直气壮:不可能。妈妈摇摇头,离开了房间。

最后,还是我错了,当他冒着风雪去把我最喜欢的零食带回来,转身离开房间时,我才发现,唉,我真的错了。泪落了,这是我第一次为他流泪。几天后,我看到的爸爸,手吊在胸前。骨折?这是我唯一能想到的词,我冲进他的怀里,放声大哭。爸爸,谢谢你,我,爱你。

元旦的那天晚上,我睡得很晚,看着湖南卫视的跨年演唱会,若有所思。2017年,真的很特别。中国人是那么的伟大。趁着广告时间,我起身,打开电脑,忽的想起,中国人是2017年的感动中国人物吧。是啊,中国人,在大灾大难面前,永远打不倒,永远那么坚韧。想到这,我的腮边凉凉的,伸手一摸,哦?怎么又流泪了?是喜极而泣吧。我是中国人呢!我是中国人啊!我该多么自豪,就让这泪,慢慢流吧。

八年级语文期末考试作文

陈军和星儿是一对关系要好的朋友,可以说是“青梅竹马”,星儿和陈军都已兄妹相称,陈军理所当然的天天用自行车载星儿回家,两人无话不谈,渐渐的,耳边的留言越来越多,同学们总觉得他们在谈恋爱,最后竟然传到了家长的耳朵,一个耳光不留余力的扇在星儿的脸上,无数污言秽语灌入她的耳膜,尽管如此,她没有哭,身正不怕影子歪,可是……她还是被带回了城里,分别之时,她对着陈军大喊“哥哥,下辈子我再做你妹妹……”

一段美丽而又凄凉的友谊却被流言蜚语给玷污了!不是所有夫妻之间,情侣之间的感情才叫做“爱”,朋友之间,兄妹之间,家人之间!都说小孩之家很简单,可是为什么大人嘴上说一套,暗地里却实行另一套?我们没有他们想的那么复杂,孩子是不会变的,变化的确“变化”!也许星儿和陈军永远都会记得彼此,只不过确是埋在心灵的最深处,因为哥哥和妹妹是心有灵犀的,不需要任何言语,只要彼此留念,就够了!

家长说:

15岁,一个如花般的季节,青春也在此绽放,孩子的叛逆期也来到了,然而迎来的确是老师和家长深邃不解的目光。家长应该理性的看待,不要轻易否定一段友谊,更不要轻易放弃一段友谊!友谊是不分男女的,友谊是架起心与心之间的桥梁。没有那个孩子不希望在青春期得到家长的帮助,而正确看待孩子之间的友情,并给予认可,才是家长领导孩子的最主要的一步!

花季就在我们身边,坦诚的和朋友相处,正确对待友情,在与朋友的交往中取长补短,花季时时都会盛开!

八年级语文期末考试作文【精选】

11月4日我们学校开始进行期试,我怀着无比紧张与担心的心情进行了了期试,11月5日我终于考完试了,我依然是无比的担心,伤心地走出教室。

当考完试后,我托着沉重的身子走出教室,慢吞吞地迈着轻盈的步子,迈步在。抬头仰望天空是如此的阴晦,低头看看地面又是如此的湿淋淋、看看的树却是无精打彩,使我更加伤心与烦闷了。想到了自己做的那些不该错的题目、想到了自己不会做的题目,我内心的忧愁油然而生,仿佛像知道了成绩,知道了肯定会落后、知道了结果一样,很伤心、很担心会落后,不抱任何的希望,心里也不踏实。因为以往的考试,我都没有出现过像此次这样悲伤的心情。

这次期中考试,虽然成绩还没有出来,但是我很担心、很害怕,我担心我会落后、我害怕我会因为成绩的落后而放弃了那门课的学习。“学如逆水行舟,不进则退”。再加上前段时间,我没有好好利用时间来进行学习,而是把大量的时间都花在语文默写这方面。所以,从现在起,我一定要好好地利用剩下的那段时间,来进行数学、物理的学习,把我的理科给提上来,与语文共同进退、共同进步,绝不让理科再拖我后腿。

八年级语文期末考试作文题详细

七年级的我们是幸运的,因为我们赶上了新的课程标准改革的大潮。“新课标”的核心是“以人为本”,关爱我们的学生,引导我们“自主、探究、合作”地学习,让我们时刻体验着学习的乐趣!1、经历了四个多月的学习,同学们可能参加过不少健康有益的活动,如军训、文体活动、书法、演讲、朗诵比赛、科技活动等;也一定上过不少令你印象深刻的课,请你就某一活动或某一堂课,把它写成一篇不少于550字的记叙文,题目自拟。2、上中学后,相信你有很多的金点子可以帮助我们的老师教学,大着胆子敞开心扉给老师献上一计,可以是管理班级和学校方面,教学方面,主题活动方面、可以是文字学科的,也可以是特长爱好方面的,老师一定会感谢你的!请以《献给老师的金点子》为题写一篇。

作文。

篇幅不少于550字。

盐城八年级期末考试语文作文:心灵的脚步

心灵,是长了脚的,有自由行走的自由。像风,有无形的脚步,比一些看得见的实体,来得闲逸。

敢于畅游,就像敢于行走似的,拥有这样的心灵,不被禁锢,像生活在自然里的鸟儿,有着广阔的空间,鸣唱,溜达,或是约会。在野地里奔跑,在云霞里飞翔,在树梢上跳舞……与快乐相伴。

当然,也有怯懦者。有脚不敢行,囿于封闭的自我,在一个“顺”字里徘徊,反倒是和阻隔做了伴儿,落得一个“困”字和“累”字,徒有一双能行的脚,却迈不开步。谁又能说,上帝不公呢?!

我被海伦?凯勒感动,感动于她的“三天光明”的力量;我为张海迪自豪,自豪她不屈不挠,昂起生命的头颅,书写人生;我为桑兰骄傲,因为,在我的同胞的血脉里,流淌着一种精神,叫做忘我,给人敬畏的仰慕。还有许多许多像他们一样的人们,用残缺的身体,支撑起一片美丽的天空,朗润着你我的心灵——他们是用心灵的脚步,在行走,在跨越,在启迪!

许多时候,其实我们是被梦想唤醒,是被心灵牵引,是被日子追逐的。

心灵的脚步,不仅给别人力量和鼓舞,也勉励自我。在2017年5月12日14时28分,那个天崩地裂的瞬间,无数生命被死神生生夺走脆弱的生命,但是,我们欣喜的看到:在废墟下,有歌声唱响的生命之花,顽强绽放;在死亡线上,有舍我救人的接力,在传递生命的暖流;在山谷,在讲堂,在街道,心灵的脚步,忙碌着,接力生命的力和美!是什么,让行为更加忘我,让生命更加刚毅,让精神更加挺拔?!心灵的脚步声里,有最响亮的答案!

心灵的脚步,如此铿锵;心灵的脚步,如此动人;心灵的脚步,如此美妙。有如英勇的战士,在峭壁和悬崖上,勇敢攀援;有如魁梧的水手,在破浪壮阔的海浪里,神秘穿行;有如翩翩仙子,在希望的田野上,激情舞蹈;心灵的脚步,让生命,在敬畏里书写坚贞,希望和梦想!

心灵的脚步,让生命又多了另一种姿态,前行。

盐城:心灵的脚步是不是很好呢?希望能对同学们有所帮助!

八年级语文期末考试作文

三.阅读(共26分)。

(一)。

我的父亲曾经为我苦了一生,把我养大,送我进学校,为了造屋子,买了几亩田地。60岁那一年,还到汉口去做生意,怕人家嫌他年老,只说五十几岁。大家都劝他不要再出门,他偏背着包裹走了。

“让我再帮儿子几年!”他只是这样说。

后来屋子被火烧掉了,他还想再做生意,把屋子重造起来。我安慰他说,三年以后我自己就可积钱造屋了,还是等一等吧。他答应了。他给我留下了许多造屋的材料,告诉我这样可以做什么,那样可以做什么。他死以前不久,还对我说:“早一点造起来吧,我可以给你监工。”

但是他终于没有看见屋子重造起来就死了。他弥留的时候对我说,一切都满足了。但我知道他倘能再活几年,我把屋子造起来,是他所最乐意的。我听到他弥留时的呻吟和叹息,我相信那不是病的痛苦的呻吟和叹息。我知道他还想再活几年,帮我造起屋来。

1、本文围绕哪件事描写父亲对儿子的深情?(2分)。

2、文中画横线句子应怎样理解?(2分)。

3、父亲为儿子做的事很多,你能写出两件事吗?从中你有什么体会?(3分)。

(二)。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

1.下面词语中“通”字与“才通人”中的“通”意思相同的一项是。(2分)。

a.通风换气b.政通人和c.通宵达旦d.博古通今。

2.解释文段中加点的词语。(4分)。

3.用现代汉语翻译下列语句。(6分)。

1有良田美池桑竹之属。

2率妻子邑人来此绝境。

3乃不知有汉,无论魏晋。

4.第2段中,作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写?(3分)。

[4]。

5.文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后,虽“叹惋”却仍然想继续在桃花源中生活?他们为什么不愿离开?(2分)。

6.下列说法中不正确的是哪一项?()。(2分)。

a.选文中“妻子”指的是妻子、儿女。

b.从这两段文字中,可以看出“渔人”的行踪是发现桃花源——进入桃花源——辞别桃花源。

c.“便要还家,设酒杀鸡作食”,“余人各复延至其家,皆出酒食”表现了桃源人的淳朴、热情、好客。

d.“此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是桃源人。

作文(40分)。

“窗外春雨绵绵,那一株株嫩绿的生命,茁壮成长。窗外夏日炎炎,那一朵朵鲜艳的花儿,张开笑脸。窗外秋风飒飒,那一片片枯黄的枫叶,缓缓飘落。窗外冬雪皑皑,那一棵棵青翠的松柏,傲立冰霜。透过窗子,我看到了时序,看到了世界,看到人生……”请同学们围绕着你的家庭或学校生活,以“窗外”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

提示:1、可选取一个合适的场景,或作完整的描述,或记叙由此而引起的往事的联想;。

3、要有适当的场景描写。

八年级语文期末考试作文

早晨,因为公共汽车改道外环路,一辆辆挤得快关不上门的公共汽车可以说是桃溪路口的一道风景。售票员看着车下犹豫的老人,招呼说:“上吧,再过两站就有座位了。”

于是老人带着他的小孙女,使劲地拉着栏杆才迈了上来。

小女孩夹在大人中间似乎连呼吸都很困难,但是周围坐着的人没有站起来让座的。售票员似乎深知这种现象,所以动了动嘴,却没有说出话来鼓励大家给老人和小孩让座。

其实对于这种冷漠,我早已司空见惯了。按说,车上的人大都是些在写字楼里办公、受过高等教育的人,用时髦的话说,是“白领”阶层。但是那副漠然的表情与身上那高档的衣服,似乎都有一种拒人于千里之外的意思。

车过了两站,终于有一个孕妇要下车,这时售票员示意让孩子过去等着座位。我想,这孩子终于不用再被挤来挤去了。但是,当我牵过小女孩的手挤过去时,一件我意想不到的事情发生了--而坐在孕妇旁边的那位妇女往里面空出来的座位上一挪,一个胖男人便一屁股坐下来,好像什么都没有看见。小女孩无奈的神色一闪而过。

我不想知道这个胖男人有没有必须坐下的理由,但很想知道这件事对于那个小女孩的心灵会有什么影响。她以后也许会成为这些所谓“白领”阶层中的一员,也许她以后会乐于给别人让座,也许她不会再给任何人让座。

无论她将来怎样,人们对她都很难指责什么,因为是现实社会在左右着每一个人的成长。

而我发自肺腑的呼唤是:别让人们的心灵在这一坐之间又彼此拉远了一步……。

2015年【题目回放】成长的路上,我们品尝过多少人生百味。妈妈的一碗热汤,同学递来的一方手帕,花儿的芬芳,浩瀚书海的心香,“千里共婵娟”的情怀……带......

八年级语文期末考试试卷分析

基本知识、基本技能 、基本思想方法是培养和提高学生语文素养、发展实践能力和创新精神的基础,是学生进一步学习和发展的必备条件,下面给大家分享一些八年级语文期末考试试卷分析,希望对大家有所帮助。

本卷共有四大题,共计22小题,其中积累与运用共6小题28分,现代文阅读共9小题28分,古诗文阅读共6小题14分,作文50分。试卷满分 120 分。其中第3、16、17、18、19、20、21题考查了古诗文知识,分值22分 ,第1、2、5、6题考查了基础知识,分值16分 ,为名著阅读,共4分。第四题第7至15题考查现代文知识,分值占28分。

本套试题本着“突出能力,注重基础,创新为魂”的命题原则。突出了语文学科是基础的学科,工具性学科,在坚持全面考察学生的语文知识、方法和语文思想的基础上,积极探索试题的创新,试卷层次分明、难易有度,突出试题的探索性和开放性,整套试卷充分体现课改精神。

1、试题考查内容依据《课标》,体现基础性。

基本知识、基本技能 、基本思想方法是培养和提高学生语文素养、发展实践能力和创新精神的基础,是学生进一步学习和发展的必备条件,试题在这一点上立意明确,充分体现语文学科的教育价值。全卷基础知识、基本技能、基本方法的考查题覆盖面广,起点低且难易安排有序,层次合理,有助于考生较好地发挥思维水平。这样,考生直接运用所学过的语文知识和方法进行“似曾相识”的解答即可,既可坚定考生考好语文的信心,又对今后面对中考的数学课堂教学起到良好的导向作用。

2、突出了对语文思想方法的考查。

语文思想方法是语文的精髓,是培养学生语文思维能力的重要环节。试题着重考查了基础和对现代文的理解等。例如第7至15题,突出了对语文素养的考查,考生需要不断地积累,是不难做出正确解答的。

(一)整体情况:

本次考试我乡共有259人参考,最高分112分,最低分59分,总平均分为89.72分,特优人数2人,特优率为0.7%.优秀人数83人,优秀率32%,及格人数是243人,及格率是93.8%。

(二)学生卷面分析题

第7、8、9、10、14、15题出现的错误率较高,这一部分是现代文知识的运用,说明学生理解能力较差;古诗文阅读出现问题也较大,第18、19、20题错误较多,这些题对书本知识的考查,说明学生对基础知识掌握的并不够牢固,导致很多同学出错;第4、5、6题考查了名著和材料知识并紧密联系实际生活,部分学生对本题的阅读理解不够,导致分析问题不够全面,做出来的同学很少。从整体来看,学生失分的原因是理解能力较低;粗心大意或者学习习惯不好;审题不够细致;语言运用能力、理论联系实际能力比较薄弱。

(三)总体失分原因

1、部分学生语文基础没有掌握。

2、大部分学生综合运用语文知识与思想方法解决问题的能力有待进一步提高。

3、大部分学生阅读理解能力较差,失分多。

4、部分考生语言表达能力较差,错误失分较多。

5、部分考生答题不规范,需要注意的细节没有把握好。

6、部分考生没有答题技巧和方法,时间上把握不好,后面的题很多没有来的及做。

1、基本技能不过关,这主要反映在基础知识上。

2、审题不清,读题不细。比较突出的表现在填空题第10题和第14题。

3、没有养成良好的解题习惯。比较典型的第8、15题。书写过程有些混乱。

4、语言能力薄弱。阅读能力需进一步提高,基本语文思想需加强。 如试卷的第5、6、9题,很大程度上考察了学生的表达能力和理解能力。

1、加强新课标的学习,更新教学观念,重视学生知识的获得过程。教学中让学生通过阅读、积累、探索等活动充分地感知,使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中,获取知识、形成能力。进而达到举一反三、 灵活应用的水平。

2、教学中注重创设问题情境,提高学生解决问题的策略意识。让学生适当关注生活中的语文问题,接触一些开放性问题,改变语文教学过于 追求 “最优化”的状况,留给学生充分的思维空间和情感发展空间,鼓励和培养学生的创新精神、创新意识。注重引导学生从不同角度去思考问题,充分发表自己的见解。

3、应加强学生的日常习惯养成教育,培养学生良好的学习习惯和学习态度。注重培养学生审题意识,培养学生良好的解题习惯。

4、坚持“先学后教”的小组教学模式,课堂上必须精讲、少讲甚至不讲,彻底改变以前的“满堂灌”。

5、加强小组合作学习的意识,加强对优等生的培优工作,对学困生的基础知识的巩固。

6、在答题技巧上要让学生逐渐训练成“敬畏之心,一气呵成”的答题习惯。

7、注重强调学生的答题规范程度,养成良好的答题习惯,减少不必要的失分。

八年级语文期末考试作文

期末考试的语文成绩令老师与父母大失所望,也令我也十分震惊,是的,考砸了。我不得不躲一下期末考试后的深刻反思了,反思之后我发现失败的原因有很多。

首先,学习态度不端正,课前预习不充分,学完每一课后没有及时复习,导致考试时碰到以前课程的题目,失分过多。学习习惯不好,没有合理安排时间,作业的质量与效率不高,经常熬夜,上课没有精神。

其次,上课没有积极参与课堂,对于每一个问题没有仔细思考,以致思路不活跃,掌握的知识不具体、不全面,不会举一反三,思考问题所需时间很长,导致作文时间不充裕。做的练习很少,做题的经验较少。

再者,便是课外书的阅读,阅读量过少,导致写作文没有素材,词汇的积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得十分杂乱,苍白无力。对历史与人文的理解也很少,对许多文章包括诗词都不能理解,导致考试中的课外文言文失分不少,阅读能力仍有待提高。

最后,则是我最大的弱点:粗心。总是“大意失荆州”,做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不知是语文,所有的科目都是这样,做完试卷后没有仔细检查,导致犯了许多不该错的失误,正确率较低。以后做题一定要仔细,不能因为题目简单而不去在意,学习是一个循环渐进的过程,只有打牢了基础,才能在此之上再去提高,所以,对以前知识的掌握,是必要性的。

通过了对本次语文考试的反思,我了解了更多自己的不足之处,知道了,自己的水平还差得很远,只有下苦功夫,才能取得成功。一分耕耘一分收获,我要继续努力争取下一次的好成绩!

期末考试在27号就已经正式结束了,原本打算好好玩一场的,但现在还是提心吊胆,无论如何也落不下来了。

我现在的心情真的很复杂,说难过吧,的确,语文只考了84;说开心吧,也对,英语考了100。

想想,仔细想想,毕业进入中学时的语文成绩在原来班里数一数二,名列前茅,而这时的成绩与那时相比差了10分,10分,已经不是一个小数目了!

其实在数学上,我是非常粗心的。在股票方面我觉得我还没有完全弄明白,还有找规律我有时也找不出,希望老师多多指导。

提起英语,我还是挺高兴的,每一题我都仔仔细细的检查过了,只不过有一些是比较难,那要看自己课外知识了。

虽说语文上难过了些,但里面也渗透着一种满足与高兴,我抱有这样的心理,可别说我骄傲呀。

总体上来说,我已经进步了,因为我努力了,赴全力了,这少不了老师的教导,父母的关心,当然更少不了自身的努力。

深信,在下一学期,我会有更大的进步。在这里,我祝自己在以后的每一天开开心心,努力向上。如果太阳是我的目标,那我会踮起脚尖,因为只有这样,才能更靠近阳光,才能向着目标一步一步的进发!

令人紧张的期末考试结束了,考试的失败与成功还是一个未解之谜,可是,当考完最后一门功课时。

今年的期末考试题非常简单,但老师说过:“考试题越简单越是会错题连篇。”因此,我们都不敢轻视这次考试。但是,最终简单的考试题把我们征服了,使快速答完题的我们闲下来,并且认为:“这么简单的考试题,一定不会错误百出”有了这个念头,我们便不去仔细检查,而是飞快的游览着卷面,任凭让错题在那里摆着,即使特别显眼,我们也无法发现它,更不会去将它们改一下,就这样我们交了卷儿。

正当我们觉得可以放松一下的时候,老师来到教室里劈头盖脸的告诉我们卷子的一、二、三、四题丢分儿丢得很多,这下我心里也没底了,因为我平时老也写错字,而且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会,平时还不注意留心这种类型题,使这次考试造成了无法弥补的失误!

唉!考试已经过去,考试的过失也无法弥补了,只能今后注意、并改正。以后,我还会多积累形近字、给字加部首组成新字等类型题。我要多积累错题,分析错题原因,对比正确答案,使我更好掌握丰富的语文基础知识,活学活用。

考试题是多变的,我们不但要积累,还要灵活运用,这样我们才能对考试题应对自如。

年八年级期末考试语文作文预测

一个富人和一个旁人在谈论什么是幸福。

穷人说:"幸福就是现在。"富人望着穷人的茅舍,破旧的穿着,轻蔑地说:"这怎么就叫幸福?我的幸福可是百间豪宅,千名奴仆啊。"世事无常,一把大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留,奴仆们各奔东西。一夜间,富人沦为了乞丐。正当三伏,汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍,想讨口水喝。穷人端来一碗清凉凉的水,问他:"你现在认为什么是幸福?"乞丐眼巴巴地说:"幸福就是此时你手中的这碗水。"。

请以"幸福就是现在"为题写一篇记叙文。

"现在"可以是"今天",也可以是"昨日""前天"等一个较近的时间段。

要求:

(1)文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用"×××"代替;(2)不少于600字。

八年级期末考试作文

星期二的下午,我差不多6点才回到家。进家后看见一个角落里有爸爸的工作服,我就想到我一定要洗这些衣服了。这些脏又难洗的衣服让我仿佛看到了爸爸的艰辛,所以决定把它们洗得干干净净。

这时爸爸又拿了几件衣服。不是吧!还有啊,心里这样想,但是我还是认认真真地按顺序一件接一件洗下去。这件衣服比刚才的几件衣服难洗多了,水泥多的是。衣袖、衣领都是。可这时我已经没力再洗下去了。我就拿起一块似砖的石头对着难洗的水泥磨,磨掉那些难搞的水泥后,就用刷子来回刷。经过无数次的洗刷,终于洗好了。桶里的水黑的跟下水道的水似得。地上也有许多泡泡,我用旁边桶里的水冲到下水道去。有些地方冲不到,我就用扫把扫出去,再用水冲干净,这些厕所看起来干净多了。我把刚洗好的衣服装到桶里再用清水洗了几趟。我的工作终于做完了。

这就是我最幸福的时刻了,因为我能为爸爸做事了。

八年级期末考试的反思

其实这个问题的反思早就应该写,可以前总是不太重视,但今天这个问题如果再不解决,后果可能就无法预料了。就是学习再努力也无济于事。

首先分析一下这次在课外的小考,反应出我许多经常犯的问题。这次错了一道选择题,我一看,自己明明算出来应该是a结果写成了c,许多人看到这可能就无语了,自己算的是a怎么可能选错呢,可,就是在这看似荒谬的问题上却让我吃了不少亏,这明显不是不会的问题,也不是简单的一句粗心就可以概括的,这简直就是对考试的态度极其不端正,就是把考试当成了儿戏,使分数就这么从缝隙中白白流走了,这是这次考试的主要问题。

其次还有一些知识点总是有点模糊,老师一说都懂,但实际上却是似懂非懂,虽然考试时没有出错,但却浪费了不少时间。这就是在平时不重视的.问题,考场上就会慌了手脚,以至于难题没有充足的时间思考。而且考前也没有复习,觉得就只是一次小考,无足轻重,但实际上,小考才能反应出我们自己的许多问题。

针对这些问题,我觉得我想改是有一定难度的,因为他们是在脑海中积淀了好多年的想法了。对小考的态度不认真,觉得小考简单不用复习,不重视小考,虽然我们不能每一次考试都像中考一样给自己太大压力,但起码的,我们应该把该拿的分都拿回来,不能让分一点一点流走,只要粗心减少,态度端正,这次考试就会考好。即使有的难题不会也没有关系,因为我们还有一年的时间去弄懂它。只要把该拿的分拿到了,无论考多少分自己也就不后悔了。

对此,我做了一些简单的计划:首先摆正态度,在自己认真做题之后,如果对了,可以给自己一些小奖励,错了可以再罚做几道,加深对问题的印象,减少粗心的次数,认真对待每一道小题。

其次对于平时的学习,尽量做到讲到哪做到哪,保证知识的全方位吸收,有疑难当天找老师解决,决不拖到第二天,功夫要下在平时。

希望我能尽快改掉这些毛病,在中考前做足准备,在中考中考出自己的水平,不流遗憾。

八年级期末考试作文

我不知道这是怎么了。

我与妈妈的关系极度恶化。我已经厌倦了她总是孜孜不倦的对着我絮絮叨叨;厌倦了她对她完全不曾接触过的事物妄加评论;厌倦了她对我的选择我的喜好指手划脚。她说我不再是那个乖巧伶俐的女儿,我的行为都很愚蠢,我的每一个判断都不够准确,我不谦虚同时还极度不自信。。。。我们互相看彼此不顺眼,于是大战时有发生。

也许这是青春期撞上更年期的必然性结果。但我却总是想念以前的日子,那时候的妈妈美丽娴静富有才情,是众人眼中的才女,我崇拜的对象。她总是耐心的听你把每一句话讲完,她的见解独到一针见血。她曾是一个多么才华横溢温柔静婉的女子,却被不顺心的工作与琐碎无趣的生活磨没了才情与气质。

妈妈总是说她想念以前的我,聪明伶俐乖巧大方,比同龄的孩子成熟很多,从来不需要过多的照料,自己可以处理好很多事情。

也许我们都变了,在各自的学习生活或工作中疲于奔命,承受着许多不如意,被人责骂受了委屈却无处诉说,于是反过来伤害离自己最近的人。因为我知道无论我怎样乱发脾气她还是会叫我吃饭;因为她知道无论我们怎样大吵我最后还是会对她撒娇耍赖,因为我们都知道即使伤害了彼此最终还是会和好如初;因为我们是家人是这个世界上最心疼对方的那个人。所以我们等待着对方理解自己并互相不理解着以至于伤害彼此。

何必呢?

也许我们还是免不了吵架,也许我们还是会有隔膜,但是妈妈,我们一起修补亲情吧,尝试理解彼此,尝试倾听对方的想法,尝试用爱恢复受损的亲情。不要继续执拗、不要赌气,认真的放下那些不愉快的往事,认真的去爱彼此。

其实我一直想说:妈妈,我言辞激烈是真,行为过火是真,不讲道理是真,乱发脾气是真。

爱也是真。

所以,我们一起修补亲情吧,好吗?

文档为doc格式。

八年级期末考试的反思

期末考完试后,同学们都大松一口气,都觉得可以好好玩两天,我也不例外。

一大早,我们几个同学就出玩,一玩就将近一天,玩得非常开心。

当回到家里,看见爸爸妈妈都阴沉沉的脸,我不禁变得严肃起来。随后,妈妈就给了我一张段老师班学情排行表,我一看,目标xx,反思xx,学能xx,作文xx,只有联考的xx分,排名509。然后,妈妈严肃地说;“看看成绩,可见你这学期的放松程度有多大?”

再回想起课堂,老师讲课,我也在认真地做笔记。好同学,一下课就找老师问问题,天天围着老师转,而我,认为自己已经完全学会了,就去玩。但是,我确实会了吗?如果会了,为什么每次都考不了100分呢?我上完课只就听懂了,而不往深里挖掘,我是否领略到其深刻的含义呢?而我却反思不写,作文也不交,光在课上听老师讲课,老师布置的作业也不完成,认为自己已经学会了,课下不多练习。当我看到联考分数时,才知道写作文是一步步积淀的,课后不练习反而会倒退。这就是我最大的放松?是的,这就是我的放松带给我这学期最大的失误。

我在看到那排名时,放松已经是过去。而我现在是否要改变自我呢?我的大脑不由思索的给了我正确答案,是的,必须改变!改变,可不是想说就说,想改就改,那必须的坚持。在这个假期,我有充足的时间去备作文,写反思,只有这样,我才能真正找到最聪明的我。俗话说的好:失败乃成功之母。没有失败,哪来成功?因为放松,我错过了这一学期学习时光。我只能把握现在,把握生命中的每分每秒。所以,我要在学习上有一个很大的突破。首先,我要提前预习,下课找问题问老师,准备一个积累本。上完课后,每天都要过一遍,积极主动完成老师布置的作业,反思,作文,只要有时间,都要认真,高效率,高标准的完成。不怕写不好,只要积极改,总有一天,作文会出现质的飞跃。我一定要坚持,我相信我也能坚持下来,用行动来改变!

坚持,它其实就是一种信念,只要你能勤奋朝着信念出发,你才会找到成功的自我!

写后小记:这是儿子第一篇写的反思,希望他能在这次的反思中总结教训,深刻的了解剖析自己,来完善自己。

八年级期末考试常考作文

一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也就停止。

声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声。

(1)区别回声与原声的条件:回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上;或者声源与障碍物的距离不小于17m。(2)低于0.1秒时,则反射回来的声间只能使原声加强。(3)利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远。

4、音调:声音的高低叫音调,它是由发声体振动频率决定的,频率越大,音调越高。

6、音色:不同发声体所发出的声音的品质叫音色7、噪声及来源。

nm长度的单位换算时,小单位变大单位用乘,大单位换小单位用除3、正确使用刻度尺。

(1)使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值(2)使用时要注意。

4、正确记录测量值:测量结果由数字和单位组成。

测量值与真实值之间的差异;误差不能避免,能尽量减小,错误能够避免是不该发生的。

(1)累积法:如测细金属丝直径或测张纸的厚度等;(2)卡尺法;(3)代替法。

八年级期末考试作文

进入初二后,期末考试是第一个大型考试,它可以反映出这学期对所学知识的掌握。考前我的确有些紧张。期中考试时,我考得并不理想,很大一个原因就是对自己太放松,对新的学习环境还不适应,也没有把全部精力放在学习上,加上平时练习不够,所以只考了全班第八名。

总结经验后,经过我的努力,这次期末考试我还是比较满意,因为我如愿以偿的考进年级前100名。这次数学成绩是我考的最高的,但也是我最不满意的。我考了116分,只错了一个选择题,这道题是因为我的粗心造成的,所以与满分擦肩而过。非常后悔!

语文我的基础知识基本没扣分,作文扣得分最多,这也说明我还要勤动笔。阅读依旧如前,所以还要多看课外读物。不过这次让我高兴的是,没有和上次一样因为粗心扣分。

英语考试我得了114分,还算满意。不过写作有待提高,这时我的英语班就派上用场了,现在老师每节课都要写作文,我相信自己的作文水平一定会提高的。

史,地,生,政,信五门课程。其中地理期中时考了88分,这次考了93,虽然只进步了5分,但却是经过我辛勤的努力得来的,考试前我买了复习资料,进行了充分准备。信息是考的最差的,也许是因为我太“轻敌”了。哎,我总是“按下葫芦浮起瓢”呀。

以上就是我的期末考试总结,我会在此基础上更加努力的,不辜负老师和家长的厚望。加油!

八年级期末考试作文

在这个网络发达的时代,手机貌似成了必不可少的物品,每当我们在网上看到有趣或者正能量的东西,总会习惯性地点个赞,但是,有一些人,他们需要的,不仅仅只是一个“赞”。

在大山深处,有一群人,他们很努力,也很坚强,但在我们面前,他们会不自主地低下头,显得很自卑,在我们的眼中,他们是贫穷、落后的代名词,他们就是山区里的贫困孩子。

在风吹过的早晨,阳光慵懒地照在山区孩子们的脸上,今天的他们,表情格外灿烂,学校里的足球比赛马上就要开始了,一大早,他们便踩着清晨的薄雾赶来了,根根抖擞的长发上还挂着露珠,眼睛里闪烁着明星般的光芒,显然,他们很期待这次比赛,因为赢得比赛可以获得丰厚的奖品。

运动场上他们奋勇拼搏,挥汗如雨,笑意抹在了脸上。当他们站上领奖台上,打开奖品时,笑容就凝固在了嘴角,因为奖品盒里什么都没有,只有三个大小不一的“赞”字。

这是我看过的一段公益广告,到现在,我仍然记得那几个纯真的孩子抬头望向镜头时的一脸迷茫与失望,清寒的眼神中暗淡的表情。

不知道你们有没有看过一则关于“雪孩子”的报道。一位山区孩子在大冬天为了能及时到达十几里路外的学校,天还没亮就摸黑上路,等赶到学校时,头发和眉毛上都挂着厚厚的冰霜,白花花的一片。被同学的笑声包围的他,也不恼,憨憨地挠了挠头,也笑了,老师把他的表情发到网上,还戏称他是“雪孩子”。这些照片被广泛传播,点赞数量大得惊人,但是老师却说,来帮助这个孩子的人却不多,竟然还有人特地来想看“雪孩子”家乡的雪,老师说完,无奈地叹了叹气。

我一直在想,是社会同化了我们,还是我们改变了社会,中华传统助人为乐的美德为什么在逐渐消失?我希望“为你点赞”这句话,点的不仅仅是那价值微弱的“赞”,而要真正化作实际行动,变成一盏明灯,照亮那些困难孩子明天的路!

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