读书心得是对读书过程及读书收获的总结和概括，它可以帮助我们更好地理解书中的内容，加深对知识的理解，我想写一份读书心得来分享我的阅读体验。以下是一些精选的读书心得范文，它们或许能够给您的写作带来新的思路和启示。
《梁家河》读书心得
“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。”翻开《梁家河》，封印的这句话，让我首先感受到的是习近平总书记对梁家河，对梁家河乡亲的一片深情。习近平总书记与梁家河村民一起拉家常的画面，让人倍感亲切。《梁家河》是对一段历史的记录，是对总书记奋斗、成长史的学习、体悟。
本书详细记录了总书记与梁家河乡亲的深情厚谊，梁家河，陕北延安的一个普通小山村，这个沟壑纵横，生活贫瘠，但这里的人热情朴实，勤劳善良。总书记在这里的七年，与梁家河村民们同村民同吃同住同劳动，总书记扎根在这里，急村民之所急，想村民之所盼，得到了广大群众的拥护，也从群众中找到了奋斗的方向和价值。
全书字里行间无不传递着感人的温暖，传递着在艰难困苦环境中，仍不忘进取奋斗的坚毅信心。种地、读书、拉煤、打坝、建沼气池，一件件往事让人近距离感受到总书记为民造福的初心、埋头苦干的作风、攻坚克难的坚强意志。让人感受到习近平总书记无论在哪种境遇下，都能始终保持前行的姿态，不忘初心，方得始终。梁家河的七年是总书记磨砺与感悟的七年。
我们学习《梁家河》，就是要时刻牢记党的初心和使命，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，时刻保持对广大群众的赤子热心。通过不断加强自身学习提升，努力克服自身工作中的不足，不断提升自身的职业信仰。在基层的岗位上，立足本职一步一个脚印，脚踏实地干事。
《梁家河》教师心得体会
《梁家河》是一部感人至深的纪录片，记录了中国农村教育的困境与改变。作为一名教师，我深受触动和启发。通过观看这部片子，我对教育的重要性有了更深层次的理解，并对如何成为一名优秀的教师有了新的思考。本文将以五段式连贯的方式，分享我在观看《梁家河》时的心得体会。
第一段：教师的责任与使命感。
《梁家河》中，杨东平一家人用自己的努力和汗水，才能改变他们的命运。作为梁家河小学的教师，杨东平和他的同事们肩负着教育乡村学生的使命与责任。在这个人人渴望上进的时代，教师应该将自身的责任感作为驱动力，不断提升自己，为学生的成长和未来尽一份力量。
第二段：农村教育的困境与挑战。
片中展示了梁家河小学所面临的困境与挑战。师资力量不足，校舍破旧，教育资源匮乏，这些都是困扰农村教育的普遍问题。然而，杨东平和他的同事们并没有被这些困难打败，而是以大无畏的精神，为乡村孩子们提供了一份希望。在教育的道路上，我们也会遇到各种问题和困境，要学会积极应对，永不放弃。
第三段：努力与耐心的重要性。
通过《梁家河》，我们可以看到杨东平教师对待学生的认真态度和对教育事业的坚持。他与乡村孩子们的互动中，不仅爱心沟通，更是付出了大量的努力和耐心。教师应当懂得耐心地倾听学生的声音，了解他们的需求并给予帮助和指导。只有这样，学生们才能真正从教育中受益，并展现出自己的潜力。
第四段：教育的力量和影响。
教育是一种强大的力量，它可以改变人的命运，改变社会的未来。在梁家河小学，杨东平和他的同事们用教育的力量改变了许多乡村孩子的生活，并为村里创造了新的希望和机遇。教师应当理解和感受这种力量，将自己的教育实践与社会责任联系起来，为学生创造更多的机会和可能。
第五段：教师们的成长与进步。
《梁家河》中，杨东平和他的同事们通过自己的奋斗，一步步提升了自己的教育水平和教育理念。作为教师，我们应当时刻保持学习的心态，并不断提升自己的专业素养和教育技能。只有不断学习和进步，才能更好地引领学生们走向成功。
总结：通过观看《梁家河》，我深刻感受到教育的重要性和力量。教师既是知识的传递者，又是学生的引路人，更是撑起社会发展的中流砥柱。作为一名教师，我将以杨东平和他的同事们为榜样，坚持追求卓越的教育理念和教育方式，为农村教育事业贡献自己的力量。通过教育，让更多的学生在未来的道路上找到自己的坚定方向，并为社会的发展贡献力量。
读书心得：《梁家河》读后感
读完《梁家河》后，不禁引人深思，我们如何选择人生道路呢?用他的人生实践给了我们响亮的答案——读书修身，在实践中锤炼，在艰苦奋斗中磨砺意志。回顾青年在梁家河的七年岁月，对比梁家河的今昔变化，站在新的历史方位，人们时时感受到，梁家河这个坐落在陕西北部的小村庄，深深包含着为民造福的初心、追求真理的精神、埋头苦干的作风、攻坚克难的意志，成为每个怀揣梦想、甘于奉献的青年人的向往之地，更是无数牢记使命、砥砺前行的共产党人的精神高地。
作为一名基层青年干部，就要把从中汲取的精神营养化作干事创业的内在动力，践行为民的初心、苦干的作风、担当的勇气和筑梦的情怀。
一是坚定信念。理想信念是共产党人的核心竞争力。坚定理想信念，就是要坚定共产主义的信念，排除思想杂念，切实增强理论自信、制度自信、道路自信、文化自信;作“追赶超越”的铁军，毫不动摇、只争朝夕地坚定地朝着“建设国际化中心城区打造高品质幸福未央”的目标奋斗;坚定人生理想和奋斗目标，矢志不渝，努力让个人奋斗与“追赶超越”“同频共振”。
二是不忘初心。曾说“作为一名人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事”。共产党人的初心就是全心全意为人民服务。作为党的干部，特别是一名基层干部，只有扎根群众、服务群众，从群众中来，到群众中去，我们的工作才能开展的好，才能做出有利百姓的实事好事，我们的道路也才能越走越宽、越走越远。
三是戒浮务实。务实是能力，落实是水平。求真务实是延安精神的题中之义，也是我们广大党员干部干好工作的一个基本准则。想得再好、说得再多，不去深入实际，办实事、求实效，都是白搭。从事基层党建工作，就是要从地区党组织、党员的结构实情出发，抓好管理、设计好载体，让党建实起来、强起来、扬起来，使每个支部都是一个堡垒、一个核心，每名党员都是一面旗帜，凝聚起“追赶超越”的最大动能。
四是保持朝气。青年干部的优势就在于朝气和活力，体现到工作中，就是干劲和冲劲。我们有些干部在党政机关工作多少会陷入迷茫，认为干与不干一个样，逐渐的思想放松、精神懈怠，甚至自我放弃。诚然，目前的体制机制存在一些问题，使有些干部看不到干事创业的人生价值，但我要说，温水煮得了青蛙，但煮不了理想。一个人的堕落必然始于内心的放弃，只有心怀梦想、时刻自警、不懈努力的人才能不负这份职责，才能赋予生命更多意义。
五是坚持学习。曾说：“我爱好很多，最大的爱好就是读书”，在梁家河时，他除了劳动，就是到处找书、看书，常常看书到深夜，曾跑30里路去借书。这给我很大震撼。而这，是在那样艰苦的条件和繁重的劳动之余做到的，对比今天的自己，有什么理由不坚持学习、不勤于学习?!学习力是唯一持久的竞争力。作为一名年轻干部，更应该以时不我待、只争朝夕的态度乐于学习、勤于学习、善于学习，不断增强干事创业的能力。
我要将感知感悟到的精神情怀融入思想认知，带入工作实践，努力谱写无愧于赶超大局、无愧于人民嘱托、无愧于人生价值的精彩篇章。
《梁家河》读书心得
近期读《梁家河》，我最大的感受可以用习近平所写《我是黄土地的儿子》中的一句来表达：“作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事!”
“要为人民做实事!”说起来容易，做起来难。习近平同志和社员一道打井、打坝、修公路，带领大家开挖出陕西省第一口沼气池、办铁业社、开代销店等。从15岁来到黄土地时的迷惘、彷徨，到22岁离开黄土地时，他已经有着坚定的人生目标，充满自信，一步一步都镌刻着要为人民做实事历史印记。
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村也是一块红色革命土地。作为村支部书记，我要传承习近平总书记“要为人民做实事”的优良传统，把__村建设得更富裕更美丽。
当年，习近平带领干部群众，建起了陕西省第一口沼气池和第一家代销店，体现出习近平同志身上那种“敢吃第一只螃蟹”的智慧和勇气。当前扶贫进入决战期，面临着各种困难和挑战，我们更要向总书记学习，大力弘扬梁家河蕴含的精神，凡是对老百姓有利的事情，就要勇于创新、敢闯敢干，不断提高发展经济的能力。
当年，习近平同志从梁家河的实际出发，从群众的根本利益出发，带领大家打井抗旱、打坝淤地、建沼气池、修筑公路，以敢于啃硬骨头的作风和担当，推动梁家河贫困面貌发生了根本变化。作为一名村党支部书记，“要为人民做实事”，就要把当前的精准扶贫精准脱贫这件老百姓的关心事做好做实做到心坎上，大力发展特色扶贫产业，把困难群众牢牢镶嵌在产业链上，全面激发群众内生动力，切实用干部的“辛苦指数”换来贫困群众的“幸福指数”。
习近平总书记20岁出头就担任梁家河大队党支部书记，带领广大社员苦干实干，打出了梁家河第一口水井，建立了第一个铁业社、缝衣社和第一座磨坊，建成了陕西省第一个沼气池，这一桩桩鲜活的事例，生动诠释了习近平同志敢作敢为、锐意进取的责任担当。我们要传承习近平总书记当年在梁家河当大队支书时，时刻把群众利益记挂心头，带领群众发展生产改善生活的好作风。结合当前正在大力推进的乡村振兴战略，创新思路，选好产业，扩大渠道，用好用足国家各项好政策，带头实干、立说立行，切实将梁家河蕴含的精神贯彻落实到自己的工作实践中，带领村民尽快脱贫致富共奔小康。
《梁家河》教师心得体会
梁家河，是一个位于中国河南省的一个小村庄，也是作家杨绛的故乡。在中国教育界，梁家河因为其独特的教育理念和成功的实践而闻名。对于教师来说，梁家河是一个值得学习的榜样，也给每个教师带来了深刻的思考和启发。作为一名教师，我也有幸参观了梁家河，并从中得到了一些宝贵的教育经验。下面就是我在梁家河的参观中的一些心得体会。
首先，梁家河教育注重个性化发展。梁家河教育体系倡导每个学生的个性发展，尊重学生的特长和兴趣。在一所学校中，我看到每个学生都被鼓励发展自己的特长，无论是艺术、体育还是学术，学校都为他们提供了很好的机会。这种个性化发展不仅能够激发学生的兴趣，还能够培养他们的专长，使他们更加自信和积极面对学习和生活的挑战。作为一名教师，我深刻认识到了每个学生都是独特的，他们有不同的优势和发展方向，我们应该根据学生的特点来制定个性化的教学计划，激发他们学习的潜能，帮助他们实现个人价值。
其次，梁家河教育重视综合素质的培养。梁家河教育体系不仅注重学生成绩的提高，还注重学生的品德修养和实践能力的培养。在学校里，我看到每个学生都会参加各种社会实践活动以及学校组织的各类培训。他们不仅仅是简单地学习知识，而是学习如何应对挑战，如何与他人合作，如何发挥自己的优势等。这种综合素质的培养，使得学生在面对各种复杂的情境时能够更有能力和信心去解决问题。作为一名教师，我明白教育不仅仅是为了学术成绩的提升，更是为了学生能够全面发展。教育应该注重培养学生的独立思考能力、创造能力和人际交往能力，使学生成为有用的人才。
再次，梁家河教育注重师生互动。在梁家河学校，我看到师生之间的互动非常活跃，学生积极参与课堂教学和讨论。教师不仅仅是知识的灌输者，更是学生成长的引导者。教师们会以身作则，与学生进行平等的交流和互动，倾听学生的想法和建议。同时，教师也会根据学生的需求和兴趣进行教学内容的调整和设计，使教学更加贴近学生的实际情况。这种师生互动的教育方式，有效地激发了学生学习的热情和积极性，使得教育变得更加有趣和富有意义。作为一名教师，我明白只有与学生建立起良好的互动和沟通，才能更好地了解学生的需求和困惑，才能更好地帮助他们解决问题和取得进步。
最后，梁家河教育重视传统文化的传承。梁家河是一个历史悠久的村庄，教育系统注重传统文化的教育和传承。梁家河的学校会定期组织传统文化课程和活动，让学生了解和学习中国传统文化，了解自己的文化根源。这种传统文化的教育，不仅能够培养学生的文化自信和独立人格，还能够增强学生对中华文化的认同感。作为一名教师，我明白教育不仅仅是传授知识，更是传承文化。教育应该注重培养学生的文化素养和人文精神，使他们具备正确的价值观和人生观，为社会的发展做出贡献。
总之，梁家河教师心得体会是一个值得每个教师学习的典范。梁家河的教育体系注重个性化发展、综合素质培养、师生互动和传统文化的传承，这些都为每个教师提供了宝贵的教育经验和启发。作为一名教师，我们应该以梁家河为榜样，注重学生的特长和兴趣，培养学生的综合素质，与学生建立良好的互动关系，并注重传统文化的传承。相信只有这样，我们才能更好地培养每个学生，让他们成为有用的人才，为社会的进步和发展做出贡献。
《梁家河》读书心得
纪实文学《梁家河》用细腻的文笔描写了习近平和梁家河群众的深厚感情，提供了深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜活教材，我们学习研究梁家河蕴含的精神，就是要从习近平七年知青岁月中探寻习近平新时代中国特色社会主义思想形成的源泉，进而获取投身伟大事业的强大精神力量。
从《梁家河》中汲取人民至上的初心力量。在梁家河插队的七年，青年习近平在与群众一块苦、一块过、一块干的过程中，实现了从迷惘、彷徨到充满自信的转变，孕育了他以人民为中心的发展思想。作为组工干部，我们要从《梁家河》中汲取群众观点和群众路线的丰厚滋养，深入领会总书记立根群众、造福群众的工作方法，把以人民为中心的发展思想落在实处，在选拔干部时多到基层一线了解干部、观察干部;在制定政策时，多听取各方面意见，综合把握群众意愿，努力提高群众满意度。
从《梁家河》中汲取舍我其谁的担当力量。习近平总书记20岁出头就担任梁家河大队党支部书记，带领干部群众打井抗旱、打坝淤地、修建公路，件件事办到群众的心坎上，以铁一般的担当推动梁家河发生了实实在在的变化。作为组工干部，我们要从中汲取面对困难敢闯会干，敢于担当进取的力量，在选拔任用干部时，为敢于担当的干部担当，为敢于负责的干部负责，真正把那些平常时候看得出来、关键时候站得出来、危难时候豁得出来的干部用在关键岗位上。
从《梁家河》中汲取攻坚克难的奋斗力量。苦，是习近平总书记七年知青岁月的底色。面对艰难困苦，他没有怨言，而是与群众一起开荒、种地、放羊、铡草、挑粪、拉煤、打坝，闯过了跳蚤关、饮食关、生活关、劳动关、思想关。作为组工干部，我们要学习习近平总书记不畏艰难、百折不挠的顽强意志和自强不息、志存高远的赤子情怀，把党赋予的各项工作完成好，以苦干实干成就事业。同时，有意识地把年轻干部选派到急难险重的实践中去淬炼、去升华，让他们在攻坚克难中完善自身、成就人生。
从《梁家河》中汲取向我看齐的表率力量。习近平总书记七年知青岁月就是一部以上率下的奋斗史。在打坝淤地时，水沟旁铲土是谁都不愿干的苦差事，每次习近平同志总是主动去水沟旁铲土。修筑梯田过程中，乡亲们都怕冷不想下水，每次习近平同志都是带头赤脚站在冰中凿冰清理坝基，正是他的模范带头，梁家河村先后建成了14座淤地坝，成为了乡亲们收入的聚宝盆。
作为组工干部，我们要从中汲取向我看齐的表率力量，发挥“关键少数”的示范带动作用，坚持领导干部当“头雁”，走在前、干在先、作表率，一级做给一级看，一级带着一级干，凝聚起爬坡过坎、追赶超越的强大合力。
《梁家河》读书心得
我们要向总书记坚如磐石的人生信仰对标看齐，把牢思想之舵。我们要从总书记的成长历程中汲取深厚养分，寻找力量源泉，多在艰苦复杂的环境中摸爬摔打，用苦难磨砺自己，在基层干出一片天地。要加强理想信念教育，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”。
我们要向总书记博读天下的尚学精神对标看齐，锻造过硬本领。在“上山下乡”那个年代，整个社会文化生活匮乏，黄土高原闭塞而荒凉，青年习近平却“痴迷”于读书而废寝忘食。“白天劳动、晚上看书”成为总书记知青岁月的生活常态，留下了“30里借书、30里讨书”的生动故事。这种勤奋好学的精神，贯穿习近平总书记的人生。作为新时代的基层组工干部，我们要学习习近平总书记孜孜以求的尚学精神，向书本学习，在实践学习，加强工作能力的学习，补足精神之钙。
我们要向总书记实干攻坚的使命担当对标看齐，坚定扛起责任。在物质和精神极度匮乏的环境中，青年习近平带领村民打淤地坝，挖深水井，建沼气池，办铁业社，“有决心、有毅力，轻易不说出口，只要说出口的话，只要认定了的事，他就坚持到底。”作为基层一线的组工干部，我们要牢记总书记“空谈误国、实干兴邦”的教诲，以求真务实的工作作风和坚韧不拔的顽强意志，从实际出发谋划事业和工作，着力在干部人事制度改革、人才体制机制创新、全面加强各领域党的建设等方面积极探索突破，体现责任担当。
《梁家河》读书心得
最近，《梁家河》一书受到党员群众的追捧。对于我而言，关于“梁家河”的记忆，还要追溯到2016年7月，局党委组织广大党员赴陕北延川县梁家河开展“两学一做”学习教育主题党日活动，我有幸参加了这次学习。这是我生平第一次踏上黄土高原，怀着无比激动和崇敬的心情，参观了习近平总书记曾经工作和生活过的窑洞、带领贫苦乡亲们艰苦创业建设的淤地坝、陕西省第一口沼气池等，在村史馆参观和聆听了梁家河村的革命历史和习近平总书记在贫困艰苦的条件下团结带领乡亲们干在实处、艰苦奋斗的先进事迹。而就是这次仅有两天的实地学习教育活动，却让我深刻感受了习近平总书记在极其艰苦的条件下坚持认真学习，坚定理想信念，践行党的宗旨，积极乐观，艰苦奋斗的坚强党性和党员意志情怀，感悟了共产党人信念坚定、不屈不挠、艰苦奋斗的革命精神和高尚情操。
我最近阅读了陕西人民出版社出版的《梁家河》一书，这本书不仅具有浓厚的陕北乡土气息，更有很强的可读性、思想性和教育性。而印在《梁家河》封面上的“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方”这句话，正是印证了习近平总书记在七年知青岁月里收获满满，正是因为有了梁家河七年的插队的艰苦磨练，承载着他初心不改和“非学无以广才，非志无以成学”坚韧不拨的意志品质和艰苦奋斗的生动诠释，历练了他立志成长、初心不改、实干担当的为民情怀。通过在实地感受梁家河，在书本上感知梁家河，我觉得梁家河是有“温度”的，习近平总书记曾强调：“越是有培养前途的年轻干部，越要放到艰苦环境中去，越要派到改革和发展的第一线去，让他们在实践锻炼中增强党性、改进作风、磨练意志、陶冶情操、提升境界、增长才干。”可见，《梁家河》里的“大学问”值得每一名党员干部感悟。习近平总书记他那发生在窑洞里满满的故事、他那树高千尺忘不了根的情怀、他那句“无论我走到哪里，永远是黄土地的儿子”让我热血沸腾，深受鼓舞和感动。
读书修身是立志成长的“根基”。习近平总书记在梁家河七年知青岁月，经常是在煤油灯下看“砖头一样厚的书”，上山放羊，他揣着书，锄地休息时，就拿出《新华字典》”……梁家河的乡亲几乎都用“爱看书”、“好学”来评价他。总书记把读书作为工作、生活的组成部分，日积月累，逐渐积淀成为治国理政的大智慧。可以说，面对艰难困苦时不退缩不放弃、吃苦耐劳的人生态度;坚定的理想信念，矢志不渝跟党走的决心;把学习当成一种习惯，练就了过硬本领。七年知青岁月，田间地头的一锄一犁、掏心窝子的一言一行，是青年一代人生观、励志成长的鲜活教材，成为青年干部成长的生动范本。
《梁家河》读书心得
让青年一代真正理解了“幸福是奋斗出来的”
梁家河，这是一个见证艰苦奋斗的地方。
“艰苦奋斗，自力更生”八个红色大字依然在知青窑洞的外墙上醒目所在，窑洞旁边的陕西省第一口沼气池，就是习近平当年带领乡亲们所建的。
在梁家河的七年知青岁月里，习总书记带领群众开荒山，挖水窑，建沼气，办铁铺，筑淤坝……这充分体现了青年习近平同群众苦干实干的革命精神，同村民同吃同住同劳动的人民情怀。
梁家河，这是一部中国农村发展建设进步的光辉史。细读《梁家河》，让我们这一代青年人真正理解到“幸福都是奋斗出来的”现实意义，使我真正感受到了人民领袖的伟大风范。这就是习近平，坚定的信念，坚韧的品质，为民的情怀在梁家河的山山峁茆历练了他七年难忘的知青岁月。七年的农民生活，人生的大课堂，造就了一名共产党人的坚强意志和优秀品格。
今天，我们在党的核心、军队统帅、人民领袖习总书记的带领下，正朝着新时代的新征程而奋进!我们要全面建成小康社会，实现“两个一百年”奋斗目标，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，任务光荣而艰巨。
正如习总书记所说，社会主义是干出来的!让我们在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下，不忘初心，牢记使命，撸起袖子加油干，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗!
《梁家河》读书心得体会
习近平总书记是一个懂得感恩的人。书中写道：习近平对王宪平说："我饿了，乡亲们给我饭吃;我的衣服脏了，乡亲们给我洗;裤子破了，乡亲们给我缝……";1975年10月7日，习近平要上清华大学，走的前一天晚上，村上杀了一头羊，家家户户来代表和我话别，并送他临别纪念——笔记本，第二天早上，他睡起来推开门，外边站满了乡亲们，那一刻习近平哭了。”
1993年、2020年习近平总书记曾多次回到延安看望梁家河村的村民，挨家挨户看望乡亲，为他们送去了慰问品，还把患有腿疾的村民吕侯生接到福建，自己掏钱为其看病，他支持建设了梁家河小学、学校过水桥和延川中学教学楼，还给经济困难的群众寄来了钱，解决他们的生活困难问题。
习近平初到梁家河时，有不适应，有委屈，甚至为此还跑回北京。但最终，他返回梁家河，一心要为老百姓干出些实事来。什么是感恩，当别人对我们好，与我们预期相当，或者超出我们预期的时候，我们很容易感恩，我们会记着别人的好。但当别人为我们做的事，没有达到预期，这个时候，很多人往往不会感恩。10道题，有两道题做错了，多数人也不会看到别人做对了8道题。容易看到别人的不足或缺点、错误，但对于别人对自己的好，别人的优点，却放到了次要位置。
别人帮我们十次，可能有一两次没办成，人们却记住这两次没给自己办事，而忽略了办成的那八件事，或者没有意识到，别人本没有义务帮你做事。
对于我们的领导、我们的同事、朋友、家人，也是一样，当家人、领导、同事帮我们做了很多事，但由于客观原因，有些事没办，或是办不好，就心生不满，把别人的好都当做理所当然，这就是不懂感恩的表现。
感恩就是多念别人的好。
梁家河参观和读书心得
在一口气读完《梁家河》这本书时，我深深感受到领袖的不平凡是从青年时一点一滴积累起来的，对比自己在那个年龄的表现，真的是自惭形秽，相差甚远。
书中“难忘梁家河”这一篇目中讲到，8月14日，时任中共浙江省委书记的习近平在接受延安广播电视台《我是延安人》栏目记者专访，回忆起在延安的插队岁月，他说：“陕北高原给了我一个信念，也可以说是注定了我人生以后的轨迹。经过了陕北这一人生课堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么。”
正如梁家河村党支部原书记石春阳所说，“能跟老百姓打成一片，群众需要什么，他就干什么。”当年的北京知青，从群众最需要、最迫切的一桩桩实事做起，为当地百姓谋幸福、谋发展，身体力行地诠释了中国共产党人的初心和使命。这也成为他后来一以贯之的人民立场。
书中提到高产的淤地坝、陕西第一口沼气池、磨坊和裁缝铺、知青居住的窑洞……一处处旧址、一件件实物、一个个故事，无不诉说着七年知青生活的艰辛，把我的思绪带回到那激情燃烧的岁月。青年习近平在陕北农村当村支书时，带领群众建铁业社、缝衣社、代销社、磨坊，修沼气池，打淤地坝，就是这样一步一个脚印做出来的。若干年后，在十九大报告中，习近平总书记对青年提出了“志存高远，脚踏实地”的谆谆教诲。这是在用实践告诉我们广大青年，要坚定理想信念，立志成才，踏踏实实的去干好每一件小事，久久为功，最终会顺利到达目的地。
在陕北那艰苦的七年岁月里，青年习近平从一个十五六岁的不谙世事的少年，逐步成长为一名沉稳自信、奋发有为的共产党员和大队支部书记，梁家河的知青岁月是习近平总书记成长的力量源泉。基层是大舞台、大课堂，群众是好老师。习总书记用自己青年时代在基层的成长经历告诉我们，在基层锤炼，就要做到心随党旗在基层，情系群众共生长，为民服务敢干事，在基层磨炼中不断升华精神、检验作风、提高能力。对于干广大青年干部而言，基层的广阔天地是我们奋发有为、增长本领、干事成才的好地方，我们要勇于扎根基层这片沃土，在基层中汲取养分，努力干事创业，打好坚实基础，才能成长为遮风避雨的“大树”。
《梁家河》这本纪实文学，我们广大青年不仅要阅读它，更要用心去感受、用实际行动去践行，真正系好人生的第一粒扣子，脚踏实地的走好每一步，坚定理想信念，在为民干实事中努力成才、在青春奋斗中砥砺前行!
《梁家河》读书心得
《梁家河》全书分四章。第一章“树高千尺忘不了根”，生动记载了习总书记两次回梁家河的情形和多年牵挂;第二章“窑洞了长满了故事”，讲述了习总书记插队当知青，被选为村支部书记后带领大家打坝造田、修沼气池、建立代销点等生产活动;第三章“一声声喊我小名”，通过当年小伙伴们的深情回忆，展现了习总书记的性格形成和人格魅力;第四章“我们走在阳光路上”，以小小的梁家河改革开放特别是十八大以来翻天覆地的变化，折射出中国美丽乡村建设的伟大成就。
《梁家河》是习总书记七年知青岁月的生动回放，是他勤勉学习、修身立命、埋头苦干、顽强精神、不懈追求的精彩记录。通过本书，感受到了黄土高原的苍茫，中国政治生态的变化，改革开放的成果以及十八大以来的成就。结合自身工作，有以下感受。
不断学习，善于学习，把努力学习作为工作的基本前提。黑暗的窑洞，摇曳的灯火，盘腿坐在炕桌旁，捧书夜读，知青习近平如是对待学习。读后感.我们面对新环境、新岗位、新要求，工作怎么开展?关系怎么处理?原则怎么坚守?个人认为，简单高效的方法就是学习，总结岗位特点，理清工作事项，学习前任亮点，躬身请教，分类施策，精细管理，归纳经验，才能快速融入，提高能力。
锤炼党性，坚定意志，把理想信念的养成作为远大目标。贫瘠的黄土沟峁，漫长的知青岁月，一次次申请入团，一次次申请入党，信念执着。个人感受，不同阶段的人生目标一旦确立，就应该不断磨炼，接受工作、生活的考验，把个人的进步与单位的发展融为一体，坚定信念，不负春光，努力前行。
扑下身子，埋头苦干，把不懈追求作为人生动力。干旱的黄土地，贫苦的老乡，年轻的党支部书记，带领大家打坝造田、修沼气池、建铁业社，发展生产。个人感悟，对待工作，要脚踏实地，不驰于空想，要做细做实，不骛于虚声，干一行爱一行专一行，才能提升自己，体现人生价值。
树高千尺忘不了根，走多远都不能忘来时的路。常怀感恩之意，常有戒惧之心，始终把人民群众的需求放在心上，这就是共产党员的初心和遵循。
《梁家河》读书心得体会
习近平在陕北农村插队，在艰苦的条件和繁重的体力劳动之余，仍能坚持读书学习，他能够跑30里路去借书，可以在一个昏暗的煤油灯下看书到半夜，这给我很大震动。习近平读的书籍，包括文学、哲学、自然科学，古今中外都有，从冯梦龙到路遥，再到莎士比亚，从《中国史简编》，到《战争与和平》。读这些书，有什么用?有人会以“肚子越饿越对屠龙之术感兴趣”揶揄，按习近平的话说，“一物不知，深以为耻”。多数人读书，可能会倾向于功利性的书籍，希望能够马上给自己带来现实效益的书，而其他哲学艺术方面，总感觉没有什么用处。从习近平看的书籍及后来的经历来说，没有什么知识是没用的，在某个时间地点，知识总能变现，这个“现”并非单指物质利益，知识带给人的更多的是自信，有选择的自由，无用之用方为大用。
当下我们现代人面临的是一个高压力、快节奏的生活，很多人都以工作家庭忙为原因，放松的了对读书学习的要求。书籍多了，读的反倒少了。面对智能时代，社会瞬息万变，知识更新迭代越来越快，逼着人要不断更新自己的知识库和提高思维力。现代的学习，更突出了各种知识的融会贯通，要创新，不能目光老是在自己的领域里打转转，跨界打劫，层出不穷，因此要学习会有知识迁移的思维，培养学习迁移的能力。学习迁移就是“一种学习对另一种学习的影响”，说个更通俗的话，就是“举一隅而以三隅反”。这不仅在思维方式上是一个跨越，实际上，在技术领域，还真有现实案例，比如机器学习领域的迁移学习:迁移学习(transferlearning)是一种机器学习方法，是把一个领域(即源领域)的知识，迁移到另外一个领域(即目标领域)，使得目标领域能够取得更好的学习效果。我想复合型人才就是指可以在不同专业间进行迁移学习融会贯通的人。不同专业之间，都可能为对方输送思维营养，举个例子，mdhvc医学顾问心血管外科医生alanlumsden与来自埃克森美孚的钻井和地下研究经理billkline在一次跨洋飞行中认识并相谈甚欢。他们相互讨论了各自工作中所面临的难题挑战，并发现竟然有许多相似之处，比如，勘探开发和心血管医学都常应用到流体力学和材料科学。因此不同专业间的交流往往会获得意想不到的灵感。
习近平读书修身，终身学习，为现代人树立了标杆，做终身学者，认识到了就不算晚。不管是读功利性的书，比如技术专业书籍、理财类的，还是看似“无用”的文史哲书籍，现把书拿起来吧。
梁家河参观和读书心得
一天，我和同事正在工地干着活，隐约的听到有新闻联播的声音，我想，在工地上，怎么会有新闻联播的声音呢。往远处看去，一个工人坐在一台小型的装载机上，声音好像就是从那里传出来的，我想听播的什么内容，但总是听不清楚，断断续续的，还夹杂着隆隆地机械声。同事说：想听的话，你自己有手机，也可以听啊。对啊，我自己也可以听啊，我马上拿出手机，下载了一个喜马拉雅电台，在搜索界面，我看到了题为《梁家河》的一个栏目，我便点击了收听。两天的时间，我听完了所有的内容。在工地听习总书记的七年知青岁月，别有一番滋味，声音穿过机械声，显得如此的清脆悦耳。它就像一阵风，在炎热的天气里给我带来了清凉，更像是一剂兴奋剂，让我瞬间精力充沛，忘记了工地的苦与累。
我人生的第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。这是写在《梁家河》封面上的一句话，这句话道出了习总书记对梁家河的真挚感情，也表达了一种人生的态度。在陕北插队的七年岁月里，总书记从一个不谙世事的少年，逐渐成长为一名沉稳自信，奋发有为的共产党员。当时梁家河的条件十分艰苦，发展落后，甜水井、铁业社、沼气池等都是习总书记在当村支书的时候带领群众创建的。令人敬佩的是，在如此艰苦的条件下，总书记还坚持读书，他博览群书，从古典名著到现代经济学，从国内文学到西方文学，还涉猎历史、军事、哲学等范围，可谓是相当的广阔，30里借书的故事更是让我肃然起敬。作为当代青年，我们要学习习总书记攻坚克难，勇于担当，善于总结的精神。作为一线员工，遇到困难时我们应该迎难而上，不畏艰险，办法总比困难多。工作中善于总结经验，善于创新。多读书，读好书，好读书，不断提升自己的业务能力，增强自身党性修养，做到有党员的地方，就有人民群众的好帮手，就有先进的文化和生产力，就有党的旗帜迎风飘扬。
很幸运在一个既偶然又必然的机会，我在工地上邂逅了《梁家河》，它激发了我对工作的激情，也指明了我努力的方向。中国的版图上虽然只有一个梁家河，但是在我们心中，应该有千千万万个梁家河。
《梁家河》读书心得
可以说《梁家河》我是一口气读完的。这本书，语言质朴，字字饱含着真挚的情谊，在读其中几个章节的时候，我几乎无法抑制地流下了热泪。
从一个讲普通话的北京人变成了一个张嘴就来陕北话的黄土高原汉子;。
从一个先后写了10份入党申请才被批准入党的年轻人，成长为当时梁家河的党支部书记。
真是难以想象，在此期间，在那样的环境里，他吃了多少苦，受了多少罪，忍受了多少常人难以忍受的艰难困苦。如果没有一种锲而不舍、坚毅果敢的品性是不行的，如果没有对党忠诚、对人民热爱的坚定信念是难以支撑的文章。
困难算不了什么，只要团结一心、锲而不舍、坚韧不拔，没有什么不能战胜;。
挫折算不了什么，只要初心不变、坚定信念、牢记使命，兴许它就是一块试金石;。
百姓的心里有杆秤，群众的意愿大如天心得体会。所以，《梁家河》这本书非常值得我们认真读、反复学、细细品、深刻悟，更重要的是要真真正正地做好“学以致用”。
作为一名基层文学艺术工作者，今后我要始终坚持以人民为中心的创作方向，坚决为人民抒写，为人民抒情，为人民抒怀。立足本职、结合实际，身体力行地带领全县文艺界人士真真正正地“深入生活，扎根人民”，多创作出一些“有根本价值所在”的文艺作品，尽力为城固文化艺术事业的繁荣发展做贡献。