青春是一段充满探索和挑战的时期，我们应该积极追求自己的理想和目标。青春是电影作品中常常涉及的主题，下面是一些被称为经典的青春电影，值得一看。
青春好的题目
1、根据下面的材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的议论文.
个打算.后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算,至少也需要3000年时间.蜗牛知道自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在了野草丛中.
这是一个寓言故事,主人公蜗牛想干什么?它干了没有?最终是什么结果?
沿着材料分析,会明确：蜗牛想干“惊天动地”的事,可因为两个目标都太遥远,使宏伟的计划流产.放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀,什么也不肯做,一蹶不振,死于草丛.
蜗牛的悲剧原因是什么?
一是立志不切实际,好高骛远,一是不肯脚踏实地,从平凡的小事入手来实现自己的生命价值.这就是寓意,是材料的主旨.
蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训,有哪些启迪?这就是确定目标要恰当,勇于拼搏,永不放弃;正视现实,笑对人生;干大事要从小事做起,人贵有实干精神.
心动不如行动。
2、有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶,一种是老鹰,一种是蜗牛.请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章.立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字.
审题提示：“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现;老鹰到达顶端,归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀;蜗牛能到达顶端,则归功于它的吃苦耐劳和执著精神.
立意提示：
1、持之以恒的努力,能弥补先天的缺陷(着眼于蜗牛)。
2、成功离不开超群的实力(着眼于老鹰)。
3、如果你缺少优越的条件,你仍有成功的机会,只要你够勤奋而且有恒心;如果你拥有出众的天赋,也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气(着眼于老鹰和蜗牛)。
参考标题：
1、创业中的蜗牛精神(着眼于蜗牛)。
2、凡人想成功,该走蜗牛路(着眼于蜗牛)。
3、是只蜗牛又何妨(着眼于蜗牛)。
4、用坚持向成功挺进(着眼于蜗牛)。
5、成功源于对生命的执著(着眼于蜗牛)。
6、执著努力,打造成功的宝剑(着眼于蜗牛)。
7、超群的实力是成功的保证(着眼于老鹰)。
3、一棵有毒的树矗立在路旁.
第一种人大老远看了,赶紧绕道而行,他们一点也不愿接近,生怕不小心会中毒.
第二种人来到树边,看见这棵树,马上就想到它的毒素,急着要砍除它,以免有人受害.
第三种人有着不同的心态,愿意带着慈悲的心去思索：这棵树也有生命,不要轻易地毁掉.于是在树旁圈上篱笆,注明有毒,以此避免危害到路人.
至于第四种人,在看见这棵树的时候,会说：“喔!一棵有毒的树,太好了,这正是我要的!”他们开始研究树的毒性,与其他药材的成分混合,制成了可以救人的新药.
请根据以上材料,联系生活实际,引出一个有意义的话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章.
审题立意提示：
文化中的精华与糟粕共存的现象早就作过精辟的阐述,即存其精华,去其糟粕.按照新型话题作文“抓其一点不顾其余”的原则,我们可以只对其中一点立意.
参考标题：
1、远离毒品,小心交友(着眼于第一种人)。
2、做人要有公德心(着眼于第二种人)。
3、归来吧,慈悲之心(着眼于第三种人)。
4、我们要有创新精神(着眼于第四种人)。
5、换个角度看问题(着眼于第四种人)。
6、成功之道：化腐朽为神奇(着眼于第四种人)。
7、答案是丰富多彩的(着眼于全部材料)。
8、仁者见仁,智者见智(着眼于全部材料)。
4、请看下面的作文材料：
免过火”,但若站在萁的一面,“又是富于牺牲精神的表现”.\x0b请根据以上材料,联系生活实际,引出一个合适的话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章.
认识法.而郭沫若的《反七步诗》“若站在豆的一面”和“若站在萁的一面”等语句,则运用了逆向思维,说明看问题应从不同的角度入手,角度不同,答案也会不同.这样一分析,就不难确定出所给材料的主要意思：
1、对待事物可有不同的看法.
2、看问题的角度不同,答案也会不同.
3、不能用传统的眼光看待问题等等.
5、阅读下面一则寓言,按要求作文.
来往地上一扔,结果树上的猴子不但没跟着做,反而冲他嘲笑似地吱吱大叫.他正纳闷,猴王出来了,说：“还跟我们玩这个,你以为就你有爷爷吗?”
请你以上述故事的寓意为话题写一篇文章.立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字.
本材料可以采用多角度立意法。
二是从猴子这个角度,可立意为:“吃一堑,长一智”
“要进行创新”等;。
三是把二者结合起来立意,可以从模仿与创新、经验与创新、守旧与创新、继承与创新等角度立异,论证它们之间的辨证关系,但重在论证要敢于创新.
青春励志题目
春如诗，青春如歌，只是这美好的年华中也有迷茫，也有惆怅。
升入高中之前，我满心期待着它的到来，可是现在，当高中生活的轮廓由模糊变清晰时，迷茫就像洪水猛兽，占据我的整个心房。
初中时，身旁的同学都不太优秀，习惯了为他们讲题，习惯了他们讲完题后的感激与敬佩。而现在，即使身处普通班，班里也都是初中时在学校时的佼佼者，个个都很优秀。自己的自信一度被打压至低谷。
往前面看看吧，我心说。
前面是的豪情壮志，他少年时期便有伟大而又崇高的理想，救国救民于水火之中，终或一番大事业，我也能秃废，想到这里，远方的道路似乎清晰了一些。
还有食指的相信未来，充满了对未来的热忱，我知道，不管现在如何，只要我们坚定信念，努力去做，未来总是光明的。黑暗之中，远方的灯光亮了一些。
往后些，是《断章》读到这里，我有些豁然开朗，自己亦是风景，何必仰望他人，自信地去做事，一定能够更好!读这里《致橡树》中洋溢着舒婷青春的活力，对理想爱情的憧憬，《错误》中表达了郑愁子对大陆的思念以及渴望统一的心情，《回旋舞》写出了对和平的渴望。我们每个人的青春都是这样的，有迷茫，也有欢乐与美好。
想起刘同的话：“我们都一样，正处于期盼未来，挣脱过去。当下使劲的样子，会狼狈，有潇洒，但更多的是不怕。不怕动荡，不怕转机，不怕突然。谁的青春不迷茫其实我们都一样。
初中生青春的题目
我们都拥有青春。青春让人朦胧，让人陶醉。
青春让多少人做出傻事，如当年初二的我正值人生中最美好的青春期!可是我和无数人一样禁不住青春的诱惑，做出了许多无谓的傻事：我记得我第一次做的傻事就是到升初二下学期的时候，我突然觉得我的同学都很幼稚，老师都很无聊，天天闷着头在教室里傻坐着背书什么了的……还不如出去玩，打打篮球，跟同学躺在操场上望着那一望无际的蓝天，说说话，谈谈天。所以只要一到考试的时候，就拉着自己的几个死党，逃课去疯玩儿。也不想后果，老师没逮着算走了狗屎运，老师逮着了就蒙混过关。
就这样一直混到了初二下学期。到了初二下学期我的胆子更大了，觉得反正是考不上高中了，自暴自弃，不想来上课就不来，不想考试就不考。编谎话也懒得编了，他问什么我说什么，他该怎么说怎么说，我该怎么做怎么做。根本都不理他，他又是叫我家长又是惩罚我。让我彻底怒了，一直仇视他。他看见我也不舒服，我看见他也不舒服。我终于有一天在心里对自己说，别上了，上学真的很无聊，很无趣。当我做出这个决定，便处处跟老师顶嘴。妈妈知道我这个决定后，非常的悲伤和震惊，用心良苦的对我说：“你现在还这么小，不上学以后你能干什么？”妈妈一句话问的我是哑口无言呀!是的我能干什么呢？妈妈见我这样子又对我说：“现在知道错还来得及，你还小，以后的路还长的呢。以后遇到的不顺心的事也多着呢!不要动不动就不上了，不干了。遇到事坐下来好好的想想后果，要想长大就必须为自己所做过的事承担后果啊!要不然你就永远也长不大。现在你觉得学习反正也赶不上了，所以自暴自弃，那行！只要你肯学习，妈妈支持你再从初一开始。”
那次我哭了，我醒来之后，我开始了第二次初一……。
中学生青春题目
以此为题材，写800字作文。
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。
生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情;车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。
花解语，鸟自鸣。生活中处处有语言，不同的语言打开不同的世界，比如雕塑，基因等都是语言，还有有声的、无声的语言。语言丰富生活，演绎生命，传承文化。
请以此为话题写一篇不少于800字的文章，题目自拟，体裁不限，诗歌除外。
青春好的题目
手机背后的我。
盲人?忙人?
网课背后的吃货。
今日份的奇怪老师。
网课拖延症的老师。
姥姥受拘束的爱。
屏幕前的百变女侠。
他来了，他骄傲地走来了。
狮吼功的老爸。
声振屋瓦的怪物。
好奇的一家人。
神秘的“咔哧”声。
好有意思的十八线主播。
二网课篇。
网课的n种打开方式。
不尽网课滚滚来。
网课的惊悚瞬间。
网课进行时。
一课惊醒梦中人。
网课中的小心思。
网课里不为人知的秘密。
网课=奇葩诞生地。
网课的奇趣瞬间。
网课，网课。
网课三十六计之暗度陈仓。
网课，我太难了。
三思考篇。
网课，自制力的较量。
听课时间?游戏时间?
关于名师的线上授课。
老师变主播，学生接受么?
网课的利与弊。
距离产生美。
网课之我见。
四吐槽篇。
秒变睁眼瞎。
视频语音恐惧症。
来自北冰洋的网络。
小小屏幕也疯狂。
想对网课说拜拜。
谁在谋害我的眼睛。
老师，求求你，别叫我。
罪恶的小手。
心跳加速度。
二倍根号二的速度。
心烦意乱上网课。
对面的老师，你好吗?
网课，想说爱你不容易。
五意境篇。
屏幕那头。
雪夜聆风，网课无声。
与网课干杯。
点一盏心灯。
网课也是一张答卷。
网课的尽头鲜花盛开。
中学生青春的题目
青春这是一个多么美丽而又意味深长的词语，它被多少明星演绎，被多少歌星颂唱，但又有多少人把握过它，珍惜过它;而又有多少人放纵着它。
春去冬来，花开花落，时光荏苒，我的青春时代悄悄地到来。我对读书开始产生了厌恶，对老师也逐渐的怀恨在心，我开始了我青春之路的旅程。
还记得初一时，我最讨厌的老师就是我的数学老师，也就是我的班主任，他常常误会我，就是因为他的误解，在我的心就此埋下了仇恨的种子。
令我记忆最深刻的一件事那就是，一个和我衣服相似的人打了上课铃还没进教室，班主任把我错认为他，他连解释的机会都不给我，直接给我判了死刑，给出了一系列的惩罚，此时仇恨侵蚀着我的心，我在心中呐喊：我要报仇。
从此我决心报复，开始了我的报复计划。
在晚上我和几个要好的伙伴一起拿着小石子一起去它的寝室砸它的玻璃，随着一声“啊”我们拔腿就跑，生怕被抓。
第二天早上班主任红一块青一块的，大家都忍笑不俊，班主任那狰狞的面孔中的充满怒火的眼神像一把利箭似的狠狠地向我刺来，我假装着若无其事的样子，可能是我演技太好躲过了这一劫。
这件事我那失去平衡的心，得到了一丝的安慰，但还是不能浇灭我心中的怒火，另一个复仇的计划又在我内心萌发。
那是一个悲痛的下午，班主任要检查我们的练习册，但最近忙于报复，还有一大片没做，这次他对所有没做完的同学都是那么仁慈，而对我任然是那么残忍。于是到了晚上我趁同学们回家时把全班的数学练习册和部分同学的数学书给烧了，此时我的心中有种莫名的快感。第二天早上，回到教室一片狼藉，这时校长长来到了教室，并决定彻查此事，无名的惶恐从四周席卷而来。
我带着这些为什么去找到了我的班主任，班主任跟我我说那次是在考验我，班上缺一个道德品质高的班长来帮助他管理班级，而他选择了我，但是我因为自己的放纵，错过了当一个班长的机会。
我的青春是这么的放纵，是这么的可笑，可悲。所以我要改变，改变我的放纵，改变我的青春。让那些可笑可悲的事情不再在我的青春中停住脚步。我相信我后面的青春一定是美好的。
青春是可贵的，请你我好好把握青春，珍惜青春。
青春励志题目
希望，就像一艘漂泊浪尖的孤舟，即使存在着，却是那般渺小，那般漂泊不定，青春?即使一个浪花，也可以万劫不复。
我偶尔站在海边看海，一直幻想着看到自己的那只小舟。妄想站在神的角度窥一下我的希望。远远的望着，细细的观着。终于，在眼红神松之时。瞧到了那一角船边，再定睛，一个浪花袭来。船沉了，希望，破灭了。
于是，不甘落寞的我。试图去造一艘属于自己的船。可这注定是一条艰难的道路，粗糙的树木磨伤了我的双手，岁月带走了我的青春。只留一头花白!于是，我佝偻的身躯却在已无法驾驭起这气势非凡的的小舟了。
泪水迎着枯涩无光的乱发一溜儿的滑了下来。我在也不懂!
希望总是这样，一次次的诱惑着你向前奔驰。使你不顾着身边的每一个人，向前向前!可就当我们自以为抛弃了所有所换来的希望近在眼前的时候，他却又像一阵风儿似得。滑向天际，空留你一人，在这里，后悔。
我们总是这样，倔强的像头驴子，看着前方的食物，一次次的冲着前方跑去，头也不回。或许，这就是我们。
我向来是乐观的，即使别人握着滴着水痕的试卷在我的眼前炫耀时，我也不过是笑笑。因为，就像老师说的‘你现在能作弊，真正考试时能作弊吗’可是，他们依然是目光的焦点。因为，真正的考试，未曾有过。
可是，为什么我不能。为什么我不能用着一层黑布，蒙上自己的心。露出‘阳光’般的微笑，冲向老师们大叫“你看，我也考得不赖”
可是，我似乎真的不能。我很蠢很蠢，蠢的不足以享受快乐。真的不会，我的双手很小很小，小的不足以遮盖内心。
于是，我始终哭泣。
是不是像鲁老头说的“这个世界很黑，黑的没有尽头”
这是我的世界么，我就像一条躺在锅里的鱼儿，被那滑溜溜的油一点点的煎熬着。
是不是所有的青春都是这般，我不懂，不懂世界的决绝……。
青春好的题目
题眼在“也”字，这也是课堂，说明这种课堂不是设在学校里的那种普通的课堂，才能写出深度，写出真情实感。写此题容易出现的毛病是，看不懂“也”字的言外之意，就课堂写课堂，就偏题了。
二、生活中的发现。
三、回报。
每个人的成长、成功，都离不开社会、学校、家庭、他人的支持与付出，因此要倾尽自己所能回报社会，回报学校，回报家庭，回报他人。这种“滴水之恩当涌泉相报”的主旨，要用写“记叙文”的形式表现出来。
请以“游戏”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟。
五、人类离不开水，它，自己活动并能推动别人;它，经常探求自己的方向;它，遇到障碍能发挥自己百倍的力量;它，以自己的清洁洗净他人的污浊;它，蒸发为云,变化为雨、雾、霜、雪……水的精神，水的情操，以至无数水的故事,令多少人为之传颂。请以此为话题，写一篇文章(题目自拟，文体不限)。
青春
俞西木是顾家养女，七年来，她不知道被顾森屿捉弄和嘲讽了多少次，别人都以为，顾森屿讨厌俞西木是因为她这个外人进入了他家，却没有人知道真正的原因。
还有一件事就是俞西木喜欢林擎宇，可是她不知道，她那个美好的像阳光一样的少年已经有了女朋友。顾森屿因为这事嘲笑她，信念轰然倒塌之后，她不再逆来顺受。
但是，楚慕却在跟俞西木告白n+1次后的第二天，和俞西木的闺蜜叶璇出双入对。因为叶璇跟他说，她知道楚慕只是把俞西木当成另一个人的影子，如果他继续缠着俞西木，她就告诉她真相。她不愿意让她的闺蜜做别人的替身。
之后，叶璇在俞西木面前表现的很冷，像个陌生人，但是心里的伤痛谁能懂？那天，俞西木让顾森屿带她去酒吧，她不会喝酒，一口酒灌了下去，醉了就抱着顾森屿哭，发酒疯，说了好多话。几天后，顾森屿的爱慕者金妙涵吃俞西木的干醋，让李淼去找俞西木的麻烦，却被顾森屿打进了医院，他自己也伤的不轻。俞西木和她的养父养母去医院的时候，看到他，鼻子有点酸，她说“谢谢。”顾森屿别扭地扭过头去，死鸭子嘴硬，嘟囔着“别那么自恋，我不是为了你。”
某天，楚慕来顾家，看见俞西木有些尴尬，他想说些什么，却被俞西木打断，“不许对不起叶璇。”然后回房间。有事出门的时候她听见两个人再顾森屿房间里争吵，她听见顾森屿说，“你妈少在这假惺惺，就算长得再像，她也不是顾沫，顾沫早就死了。”俞西木突然想起自己很久以前看过的一张照片，一个女孩，跟她长得七八分像，照片后面写着“沫沫”她想问阿姨她是谁，得到的回答却是养母长时间的沉默。
青春
我想，甜应该是必不可少的。每天，当我们在篮球场上奔跑，同学们鱼跃跳起，将篮球精彩地扣入篮筐的时候，我知道，这看似简单的冲撞运动，教给了我们团队意识，领导才能以及良性竞争。此时，我们尽情地将激情释放，努力奔跑着，拼抢着，在青春这青葱岁月中添上几笔激情，添上几笔快乐，添上几笔难以收获的东西。
慢慢地，我也尝到了涩。当我原本抑郁的心情难以发泄时，父母一句不顺心的话将我的情绪点燃。带着些许激动的声音，大声的与父母争吵了起来。我执拗的坚持着自己的意见，倔强的我竟将父母气走了。我一个人在房间里，慢慢的反思。越反思，固执就少了一分，多了一份后悔。于是，我站了起来，走到父母身旁，看着母亲依稀可见白发，还有眼角的鱼尾纹，我真心的说了一句：妈妈，请您原谅我。
当然，有时也有几分酸在心头。每当老师或父母错怪我的时候，我以前都会很无辜的一遍又一遍地向他们解释，但解释却不能取消误解，我就只得一个人闭门思过，尽管有时我并没有太大的过错。渐渐地，我知道了当我被误解时，要反思我为什么被误解，也要反思这件事的过错，以防止这类事再发生在我的身上。这样做后，慢慢地，我的心态也变得越来越好，我被越来越少的被误解了。
现在，我逐渐品味到：青春流过的的泪，是甜的；洒过的汗，是甜的；经历过的事，也是甜的。在青春的岁月里，我懂得了珍惜与感恩，我懂得了回报和体贴。我一定要好好地走每一步，在青春的岁月里，留下最完美的成长的足印。
青春
青春，可以是绿色、黄色、蓝色、紫色……构成了一幅美丽的画面，这也使青春散发出热量，散发出激情。
青春是绿色的。人们都在现实的世界里生活，不管是什么人都有自己的青春。生活，我们每天早上都起来做早操或者去跑步；中午就去做点有意义的事情或者去看些报纸之类的；晚上可以在家里享受看电视的滋味或者去散散步。这些时间正是青春所拥有的的过程，这样可以使青春变得更好有活跃。
青春是黄色的。青春可以使我们从中得到所未有过的事情，可以绽放出激情。在思考问题的时候，我们可以从多方面的角度去思考；在跟父母闹别扭的时候，我们可以以平静和宽容的心去面对事实；在跟“友谊”闹矛盾的时候，我们可以退一步海阔天空。这样可使青春变的更有朝气。
青春是蓝色的。海是多么浩瀚无边无际，天是多么的蓝，那我们的青春是不是很“蓝”呢？是的。当我们遇到挫折的时候，不要退缩，要勇往直前；当我们遇到失败的时候，不要逃避现实，要勇敢地去面对现实；当我们在学习过程中跌倒，不要害怕。古人俗说：“在哪里跌倒，就要从哪里站起来”不管我们在什么情况下，都要有那憧憬的景象，都要想去跨越它。这样可以使青春变得更有激情。
青春也可以是紫色的。那是成熟的颜色，就像紫藤萝一样，生生不息，永不放弃。青春的我们不再躲在父母怀里撒娇，不在听于爹娘的哄骗，不再让眼泪成为自己的专利。我们开始逐步学会独立，走向坚强。
试卷发下来了，带给我并不是好消息。我愣愣地盯着卷子上鲜红的叉，心里很平静，我都不知道为什么如此平静，只是在心里默默地对自己说：“下次在努力吧！”一段时间的努力，终于换回了好的成绩。看看那鲜红的对勾，我心中依然坦然。青春的我们，开始在挫折中学会平静地对待生活。
青春，美好的代名词，有美丽五彩缤纷绚丽的色彩。青春的我们每个人都握有一支画笔，定会描绘出属于自己的青春色彩。
青春
青春犹在，可活力的气息。却难以寻觅。
校园里满园春色，映衬着孩子们稚嫩的脸，充满了生机。仿佛还是昨天，却又那么遥远。
且看当下的我们，刚刚从家的庇护下远走高飞，来到向往的高中，开始了自由的住宿生活。一切都是那么的新鲜。自己的世界，开始从卧室向外无限延伸，广阔，自由。也开始放纵自己。
一天过了一天，在自由的新鲜感褪去的时候，有一些新的主题日益扩散。去网吧，吸烟喝酒成就了同学们的休闲时间，渐渐的，我们失去了最初的梦想，也失去了为梦想而奋斗的翅膀，就如那首《放生》一样，“沦落就沦落，闯祸就闯祸。”
一步一步的堕落，是自己伤痕累累，亲情友情也失去了一些独特的味道。现实的自己连自己也开始反感。无依无靠，倍感孤独。
我们还是孩子，知错就改的孩子，不应该就这样孤苦；我们还是孩子，人生这条路，不应该就此止步我们还是孩子，我们有时间，有资本，有未来不是么？我们还是孩子，一个爱听话的孩子；我们还是孩子，伤心难过会哭的孩子；我们还是孩子只是孩子。
时间就是资本，我们的未来要自己拼搏，我们的未来要自己奋斗，我们有未来，会辉煌，谁能否认。
我们都是孩子，孩子有爱有梦想，孩子有心有未来。
青春的气息犹在，抓住时机，好好学习，天天向上，开始自己的新纪元。也许，这就是旅行的意义。
奋斗吧少年！
一定要幸福。
高一:呆呆梦依旧。
青春
人一生中最美好的时期莫过于青春时期，我们正处在这美好的青春时光中。
有人说：“我们就像早晨七八点钟的太阳，充满生机与活力”。我有我们的个性，我有我们的思想。和青春牵手，我们朝气蓬勃，我们奋发向上，我们永不言败。
和青春牵手，我们也许活泼，也许文静，也许细心，也许粗心，也许……。
活泼的我们拥有夏的活力，我们在朝阳下奔跑，在夕阳中散步，我们给人带来活力和欢笑。
文静的我们犹如秋天的小诗，在满是落叶的小径上散步，在不加修饰的琴房里弹奏，我们给人带来的是心灵的平和与宁静。
细心的我们总能在平凡的生活中发现惊喜，用一双双慧眼寻找人生细节的处处精彩。
粗心的我们虽然大意，却用我们的率真，诠释出真善美的人性之光。
和青春牵手，我们表现出了无限的活力。
数学课上，我们凭借着青春的大胆与活力，与数学老师争辩着，一道拓展题，声音此起彼伏，犹如《生命交响曲》，连老师最后都大为惊叹：“后生可畏啊！”
阅读课上，我们欣赏尼古拉·奥斯特洛夫斯基，品味余秋雨，笑谈雨果……用活力去感受文学，用活力去燃烧心中的梦想。
体育课上，男生们挥汗如雨，女生们在骄阳下以最热烈的欢呼给同学加油。我也是男生中的一员，传球，投球，有的命中，有的与篮筐无缘，但我知道：命运在我手中，该出手时就出手，何惧前方风与雨！
课后，我们风趣调侃；课上，我们惜时如金；路上，我们嬉笑成群。
充满活力的岁月，我们可以苦读至凌晨；充满活力的岁月，我们可以在烈日下打球；充满活力的岁月，我们可以与老师、家长、同学成为知心的朋友；充满活力的岁月，没人能够阻挡我们前进的脚步；充满活力的岁月，我们有自信相伴！
和青春牵手，牵住快乐、牵住活力、牵住激情、牵住梦想。
青春
梦想是一种神奇的东西，奋斗时它给予你力量；踌躇时它指明你方向；跌倒时它化作你的信仰。让我们把梦想写进青春里，铸就我们青春最好的模样。
梦想，让青春永葆激情！只有拥有梦想的人，人生才会永不褪色。周杰伦从小就胸怀一个远大的梦想——成为音乐家。当他拥有第一架钢琴时，他便一天至少练十个小时以上的琴。每当手指练到酸痛无比时，他就用冰块冷敷，便又在键盘上激情舞蹈。总是暗暗告诉自己：“我要为我自己的梦想而奋斗。”慢慢地，他的手指便有了活力。时间的年轮飞速转动，但他的激情却从未散去，周杰伦最后成为了“亚洲歌王。”常常有人评价说：“周董的弹出的音符总是那么有活力。”正是因为周杰伦拥有梦想，他的激情才能在音乐中如此“肆意”。
梦想，让青春逆风飞翔！当苏炳添被建议更换起跑腿时，又有谁能知道他的心里是多么踌躇。让一个运动员更换起袍腿，无疑是让他重新学走路，但他最终还是为了他亚洲冠军的梦想做出了改变。更换左腿起跑后，他更加相信自己的选择，并从此再也未动摇过实现梦想的决心。经过高强度的训练，他终于冲破了10秒的瓶颈，勇夺冠军，身披红旗，创造了9秒58这个令中国人感到骄傲的奇迹。有人采访他：“是什么让你做出改变的决定呢？”他果断的回答：“是梦想。”是梦想的力量，让他改变了飞翔的方向，逆着风，却仍抖擞激昂。
梦想，让青春不惧失败！拥有梦想的人永远不会被打败。英国著名男演员墨菲·托里安从小就有着不俗的表演天赋，于是他从小就立志成为一名伟大的演员。在《蝙蝠侠》试镜期间，墨菲的演技震惊四座，正当他以为自己能拿下这个角色时，导演却遗憾地摇了摇头。墨菲在奔向功成名就的跑道上猛跌了一跤。“当时的我是你难以想象的沮丧、失落……”莫非在媒体调侃他差点成为蝙蝠侠时，他是这样回答的，“但是，我有梦想！”他的梦想没有被一次跌倒而打败，当他高呼着拿下小金人的时候，他说道：“是梦想，让我从失败中再次爬起，冲向成功的！”
少年有梦，砥砺前行。有梦想的时光，永远是青春最美好的时光，让我们为梦想而奋斗，为梦想而改变，为梦想而振作，让我们把梦想写进青春里，为梦想而奔跑！
青春
青草芳芳，生命悠悠。人生对于我们这些懵懂的少年来说，有些太过漫长，我们急不可耐的寻找自我，寻找明天。却又在蓦然回首间，丢失了一些感动——原来我们并不了解自己。
苏轼的一句诗“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，特别触动我的心灵，因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。观山如此，观人亦如此，特别是我们自己。
我们是否因为家庭的变故而不苟言笑；我们是否因为学业上的失利而一蹶不振；我们是否又因为长相穿着而自卑；我们是否还因为不是主流的“主流”而麻木追求……我们在得到，也在失去，我们在成长，也在衰老。为什么？因为我们还没有走出狭隘的内心，去拥抱广阔的世界，去享受那散满人性之美的微笑。
就比如这次在学校的“心灵之声”汇演吧！的确让我受益匪浅。那是一个残疾人表演团，这是我看到他们耳中助听器时发现的。同时也让我特别注意他们在舞台上的表演，对于我们，那是相当绘声绘色的，而对他们来说，那是流汗且无声的舞台。还有无臂书法家，盲人歌唱家等等，都给予我们太多感动。
在表演结束时，那些聋哑女孩在说说笑笑，不过她们的“说”，只是比划着令人费解的手语，不过可以看出她们很开心。我向她们投去微笑，一旁的同学叫我不要向她们望，她们会自卑的。就在这时，那些女孩也向我们这儿回应友爱的微笑。原来，她们从没有自卑，没有我们想象中的那么脆弱。甚至，比我们更要坚强，更要勇敢。
所以，请放下我们对自己那小小的成见，了解自己的内心真正想渴求什么，不必苛刻，努力向前，自然风雨无阻了。
青春
青春就是三个人在三个月中建立了三个人的友谊，然后一起走过了初中那三年。
有人会问，青春是什么?是正值花季的我们无拘无束.自由自在的在阳光下奔跑，还是马上走向成熟的我们最后的一次任性.胡闹。其实青春很简单，青春就是在这短短的三年中你所积累下的友谊。
记得刚从小学升到初一的时候，每个人心里都惶恐不安，看到老熟人就好像看见救命稻草一般。抓的紧紧的不放手，从那一刻起我们的友谊就展开了一场长远的追逐战。似乎到现在也没放手。
记得那会我们都还是1314岁大的孩子，头一次住校难免丢三落四，就比如今天我忘记打水，明天他忘记卖洗发水。而我们每一次都会把手放在对方的肩上大声地说:没事，姐罩着你。就这样，一句姐罩着你，罩了我们三年，陪我们走过了三年的时光。
抬起头来看着黑板21天的字眼映入眼帘，我不知道以后的我们是再见还是不再见，尽管我们再不愿意说出口却还是要说：再见，那三年。再见，我的青春。再见，我的伙伴。
我相信我们的友谊不会就此消散，我们的青春还会再度归来。
青春
青春，人生的得意门生，生命的光芒。有了青春，就拥有了资本，就拥有了猛烈的力量。青春，恰似蜻蜓点水，只要一点，就会荡起层层涟漪，扩散开来；青春也恰似燕子飞翔，穿梭在希望的田野上，身轻体巧。
青春，生命里的一片净土，像一轮冉冉升起的晨阳，朝气蓬勃，富有生气。青春，在人生的路上探出头来，开始展露锐利的锋芒。小孩子气的面孔，逐渐走向成熟，迈入稳重；幼稚的容颜，逐渐跨进热情洋溢，拥有人生的抱负。青春，宛如一首年少轻狂的恋曲，唱响在生活的各个角落，飘于理想的空中，也会令人荡气回肠，觉得余味无穷，活力四射。
青春，心怀壮志。一种思绪征服四周，一种气概惊涛拍岸，一种豪情踏遍心灵的境地，魅力迸发，照亮日子的平淡，勇敢闯入黑夜的无涯，与恐惧、猜测和怀疑奋斗。人生更加开朗，更加活泼，更加阳光灿烂。青春，也会看过人情的冷漠、世态的炎凉、人生的匆忙和人性的胆怯。心头充满怀疑，充满困惑，难以解脱。
在青春的字里行间，也许也会有羞辱，也会有懊恼不平，也有意外的打击，却无从发泄，甚至在人生中积郁成疾。“哑巴吃黄连，有苦说不出”，那一种耻辱与惨痛将造成阴影，但是，只要青春尚在，终有风和日丽的辉煌。
青春，是我们的财富，我一定要好好珍惜这笔财富。