小学五年级写景大全(13篇)

时间:2023-12-10 22:13:47 作者:雨中梧

写一篇优秀的作文需要有良好的写作计划和组织结构,合理安排篇章的起承转合。这里有一些关于优秀作文的范文,希望能够给大家提供一些写作的思路和技巧。

写景小学五年级作文

所谓写景。

作文。

就是把我们日常看见的那些自然景观或者人文景观通过文字的方式记录下来。接下来本站小编为你带来写景小学五年级作文,希望对你有帮助。

深秋的风无情的吹刮着。银杏叶儿摆脱不了从那美丽的树杈上掉下来的结局,他带着那些美丽的、扇形的遗憾,已经随着秋天一天天离去,伴随着秋天的结束而凋零。杏叶落地的一瞬间,就像一只金黄的枯叶蝶从空中飞落。它似乎为秋天,为那已经临近冬日的深秋再抹上最后一笔亮色,让这秋天来如秋火般火红,去如秋叶般金黄,让秋孕育出春所没有的浪漫,夏所没有的温柔,冬所没有的体贴。

杏叶四处飞舞着,落在匆匆而过的学生肩上,落在扫街老人的白发上,而更多的,则是静静地躺在地上。银杏叶儿掉光了,只剩下光秃秃的杆子,笔直的挺立在孤寂与寒冷中。我的眼前不由得又出现杏叶儿碧绿时候的样子。摘下一片,像一顶绿色的小伞。一天又一天,从银杏树身边走过,杏叶儿为你沙沙作响,它似乎想告诉你,它在听你倾诉,告诉你,它在为你唱歌。当秋天来临的时候,伴随着秋天来到这个精彩的世界的还有时间和风儿。风儿迷恋上了这碧绿的银杏叶儿,每天它都轻轻抚摸着银杏叶儿,时间喜欢银杏叶儿的快活,它们希望能亲亲银杏叶儿。一日又一日,它们往银杏叶儿上画满了金黄色,希望它更美丽。可没想到的是,它们把银杏叶儿原来的绿色赶得荡然无存。它们心疼了,赐予它一个特殊的权利,去找回那些令人向往的绿色。于是银杏叶儿从树干上飞下来,带着绿色的梦飞向远方。可当只剩下光秃秃的银杏树干时,一年的希望就又过去了。我的时间带着我的梦飞走了,明年春天,它能带回它的绿色,可是我的希望还会回来吗?银杏叶儿又飞走了一大片,只有一片停在窗口,它牢牢地贴在窗前,成为一道瞬间的绚烂。

在上学的路上,本想早点儿到学校,但被这突如其来的第一场雪给迷住了,看着看着就忘了去上学的事了。

一开始,灰蒙蒙的天空中只有几片雪花飘到了我的身上,细看看发现它们是六角形的,晶莹洁白。忽然间,大批的雪花像小精灵似的成群结队从天空飘落下来,给大地披上了厚厚的白地毯。极目远望,山上的树木都被雪花覆盖。近处一看,有的树木被雪花压弯了腰,一些还没来得及脱掉盛装的杨树和柳树却被压折了树枝……我仿佛置身一个银色的梦幻世界。

下雪天,孩子们总是更加贪玩。有的孩子玩起了雪中大战,有的堆起了美丽的雪人……雪地里真是孩子们的乐园。

“吱呀,吱呀”走在积雪的路上,夹雪的微风迎面吹来,感觉凉丝丝的,一直舒爽到心田。初雪虽然来去匆匆,但她实在是太迷人了。

走进港城,闻着花草的芳香,用45度角仰望蓝天,哇!蓝天真美呀!像一颗明净的蓝宝石,又像一块无暇的披着蓝色轻纱的镜子。上面点缀着大片大片的云,让人们的视线久久无法移开。

看!那边有一大片白花花的云朵,它们个性鲜明,神态各异。有四肢健全的白兔,有威风凛凛的虎王,还有尚未长大的鸡崽。有一群胖乎乎的奶牛,有的正在低头吃草,不时晃动着自己的身体,仿佛在享受着这一切;有的极目远眺,似乎在观赏着这人间美景。牛犊们跑前跑后,活像好动的孩子,好奇地看着这些事物,老牛仪态端庄,好似牛群的领导者,思考着“搬家”的问题。还有成群的骏马自由驰骋,除了被深深的野草遮掩着的运河,没有什么能阻挡它们四蹄生风。

呀,这边的云瞬息万变。刚刚还是漫天浮游的缕缕轻烟,一眨眼就变成了一泻千里的庐山瀑布,明明是高高涌起的波浪,又变成了层层叠叠的松林。呀,这回又变成了盘根错节,牵丝挂藤的云雾,如节节根须盘曲在一起,纷纷坠落,似乎触手可及,又如烟花般曼妙绽放。

千丝万缕的流云如此自在悠闲,抬头仰望,随它们一起去远方!港城的云呀,真是一部大自然的杰作!

写景小学五年级作文

走进港城,闻着花草的芳香,用45度角仰望蓝天,哇!蓝天真美呀!像一颗明净的蓝宝石,又像一块无暇的披着蓝色轻纱的镜子。上面点缀着大片大片的云,让人们的视线久久无法移开。

看!那边有一大片白花花的云朵,它们个性鲜明,神态各异。有四肢健全的白兔,有威风凛凛的虎王,还有尚未长大的鸡崽。有一群胖乎乎的奶牛,有的正在低头吃草,不时晃动着自己的身体,仿佛在享受着这一切;有的极目远眺,似乎在观赏着这人间美景。牛犊们跑前跑后,活像好动的孩子,好奇地看着这些事物,老牛仪态端庄,好似牛群的领导者,思考着“搬家”的问题。还有成群的骏马自由驰骋,除了被深深的野草遮掩着的运河,没有什么能阻挡它们四蹄生风。

呀,这边的云瞬息万变。刚刚还是漫天浮游的缕缕轻烟,一眨眼就变成了一泻千里的庐山瀑布,明明是高高涌起的波浪,又变成了层层叠叠的松林。呀,这回又变成了盘根错节,牵丝挂藤的云雾,如节节根须盘曲在一起,纷纷坠落,似乎触手可及,又如烟花般曼妙绽放。

千丝万缕的流云如此自在悠闲,抬头仰望,随它们一起去远方!港城的云呀,真是一部大自然的杰作!

小学生五年级写景作文

小朋友们特别喜欢到那里做游戏,我校的客人也会到那里休息、聊天等,我有时也会到那里玩。

在花坛里,的就要数樟树了,它像是这里的国王,昂首挺胸。

它很粗壮,大水桶的口那么粗。

在“国王”的脚下,有三个“宝宝”,围在“国王”的脚下,它们就是雀舌黄杨。

不远处,有被几块形态各异的石头围成的茶树,它春天会开紫色的茶花,就像《笑猫日记》里的万年龟老爷爷。

在花坛,数量最多的就要数石笋了,它们有粗有细,有高有低,各不相同,像“国王”的士兵,在画堂了保护大家。

在石笋后面,有柏树,有长着像玛瑙一样的红色果实的南天竹,它有的叶子是绿色的,有的叶子是黄色的,还有的边上是紫色的,中间是绿色的。

还有很多不知名的小树,组成了一个花坛。

在画堂的西边,有一个紫藤架。

有18个“c”字,在紫藤花架下有用红色大力士做成的长凳子。

春天,紫藤抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子,微风一吹,随风摆动。

夏天,会开除像铃当一样的花,微风吹来,似乎会发出“叮叮当当”的声音。

紫藤长得葱葱茏茏,小朋友们在树下乘凉和看书,所以,夏天是欢迎的了。

秋天,树叶变黄了,一片片落叶像一只只受伤的小鸟,从树上掉下来。

会结出扁豆似的果实,小朋友会把扁豆一样的果实摘下来,所以果实也成了我们的玩具。

冬天,紫藤树经不住寒冷,在寒风中瑟瑟发抖。

我们的校园真美呀!是我们成长的乐园。

写景作文小学五年级

雨,是一抹绚烂奇丽的色彩,是一首欢悦的歌曲。

秋天,我便开始霏霏地本飘洒,悄然无声地落在地上,给燥热的人们送去清凉。

从天上飘落,地下的一切让我一望无际:小树正十分欢快的喝着雨露,要知道,前段时间好久没有下雨;爱美的花朵,也脱下了俏丽的裙子;松鼠孩子则用自己稚嫩的小手接住我的.兄弟姐妹们,而我们则仿佛给大地挂上了白色薄薄的帘子。

不知不觉,我就来到了田野,金黄的水稻笑弯了腰,放眼望去,一片金黄;一人高的玉米杆上,挂满了沉甸甸的玉米;火红的苹果,金黄的香蕉,咧开嘴的石榴,灯笼似的柿子。稻田里,许多农民准备好工具,准备我走后开始收割,而我也知道,等我走后,农民的脸上是喜悦、是丰收。

我离开了田野,来到热闹的都市,人们撑着色彩,斑澜的雨伞,有行色匆匆的行人,有背着书包的小学生,也有年过花甲的老人,嘀嘀哒哒的声音成了一个个音符,马路上,没有喇叭不和谐的声音,只有蒙蒙的薄雾和我们,一切显得如此宁静。

渐渐地,云朵散开了,我们也玩累了,空气是那么清新,那么清爽。人们收起手中的伞,“接下来应该是彩虹姐姐来接班了吧!”我想。

小学生五年级写景作文

昨天是新湘湖开园首日,除了各项精彩纷呈的文艺演出和体验活动外,湖山广场“追捧”的音乐喷泉也如约登场,看得观众如痴如醉。

湖滨音乐喷泉,早已成为杭城一景。但看喷泉,现在有个规模更大的了——在湘湖二期的“湖山拱翠”景点,有个杭州乃至华东的音乐喷泉。这个音乐喷泉长158米,宽38米,设计主喷头高度达100米,两组副喷也高达60米,喷头还具有360度旋转功能。而且,这个音乐喷泉最多可容纳6000名观众同时观看。

据了解,休博会期间,音乐喷泉将每晚播出3套水景节目,每套20分钟左右,以八千年跨湖桥文化、吴越争霸、萧山古代历史人文和勇立潮头筑新篇为主题。

音乐喷泉位于湖山广场的“湖山拱翠”景点,昨天下午3点30分,湖岸绵延近百米的一排喷嘴开始喷水,这是开园首日的第一次音乐喷泉表演。直喷、斜喷、旋转喷……音乐喷泉犹如妙龄的跳舞少女,随着音乐的旋律挥洒着舞步。最有意思的是,当《潮涌萧山》的音乐响起时,喷泉组合变成了一道道拱门,像是在欢迎八方宾客畅游湘湖;湖面正中心的喷嘴喷出的水还一度达到近百米。湖面上瞬息万变的喷泉,令不少现场游客尖叫连连:“哇!太神奇了……”一些观众表示,音乐喷泉给人一种梦幻的感觉,也为新湘湖增添了一股新活力。

据介绍,湘湖音乐喷泉长度达到了158米,宽度有38米;其中,主喷水柱高度达到100米,还有2个能达到60米高度的副喷,是目前杭州规模的音乐喷泉。

写景小学五年级作文

美丽的石林是我的家乡,那里不仅有醉人的民俗,还有各种各样的石头。走进石林的那一刻,这里的风景一定会让你眼花缭乱。

石林是中国五级风景名胜区,享有世界第一奇观的美誉。这里,风景和树木都很美。当然,最美的是石头。石头在这里就像一个居高临下的将军;有些像老虎一样下山;有的像强壮勇敢的力士;有的像慈眉善目的菩萨;有些像仙女.

石林有72个景点,我觉得最美的是剑峰池和荷塘。剑峰池中间有一块石头,像一把利剑插在清澈的水中,因此得名剑峰池。那块石头似乎有些地方被磨过,在强烈的阳光下散发出耀眼的光泽。站在岸边,闭上眼睛;似乎在一个梦幻般的世界里。

离开剑峰池走出缝隙后,我们看到的是一望无际的岗石林。有一块大石头,像一个留着胡子的古代人,戴着帽子,穿着长袍拖到地上,左手右手提着一本古书。原来,这就是著名的《关羽读书》。看到这一幕,我赶紧说:“爸,妈,去吧,别打扰别人看书。“我的话让全家人都笑了。

荷塘也很美,只看到悬崖上站着一朵莲花。石头呈莲花状,周围是石头花瓣。去石莲只有一条路,不仅窄,而且陡,大多数人都不敢走。只有胆大的人才能爬到山顶,把石林尽收眼底。坐在莲花峰上,盘腿而坐,真像个活神仙。为了做一个“活神仙”,我跟着父亲去爬莲花峰。看到石林壮观的景色,思绪起伏。我多么想永远做“神仙”,永远住在这里。

小学五年级写景经典美文

又是一年烟雨江南梦。那位可爱的少女,在春雨的滋润下,一年年长大,如出水芙蓉,不是吗?那一朵朵盛开的荷花,若少女丰硕圆满的体态,在烟雨里,洗一个出尘脱俗的澡,一颗颗晶莹的水滴,挂在脸上,更显柔美,白里透红的肌肤,更显水润,嫩嫩的,白白的,泛着微微的红晕,那是一种羞涩的成熟美。

花香,悠悠飘远,引来彩蝶,招来蜜蜂,纷纷向荷花表露爱慕之情,花开一万朵,也不及少女半分的柔美,所以,满塘的荷花,在它们黄色蕊芯上采蜜的蜂蝶,穿着波浪型绿色的裙摆,江南的细雨,微微轻风,不耀眼的阳光,微微灰白的天空,这一场美丽的江南烟雨盛宴,有动有静,有清楚有迷蒙,有彩色有暗色,有暖有清凉,有一望无际的荷花随风飘曳,有少女撑着伞在远处观赏,好一幅江南的烟雨图。

写景美文二:细雨润荷塘,桃花醉人心。

远处那棵令我心醉与感动。你看那满树的桃花,一团团、一簇簇,以它粉色的笑脸装饰着挺拔的身躯。仔细瞧那花,几乎都是由五片花瓣组成一朵,它们是那样的娇小、柔嫩,春风轻轻一吹,便整朵的跳起舞来,但我觉得,它更像婴儿的皮肤,粉中透着一点青涩的白亮。花儿朵朵,像个风姿卓约、性开朗而温柔、笑容灿烂的妙龄女郎,热情、奔放,这一树的花开,惊艳了整个荷塘一带的风景!于是,我期盼着,我的未来,也成长为这样令人心醉的美丽。

因了昨夜的一场雨,我猜桃花一定比昨日开得更艳丽,更妩媚动人。荷塘的水是绿色的,水里的鱼是金色的,岸边的杨柳是深绿的,阳光是透明的暖色,行人穿着各种颜色的衣服。当我看见桃花的那瞬间,便感觉这绿色大地与蓝天之间又多了一种美得令人窒息的颜色——那片娇嫩耀眼的粉红。

写景美文三:秋季,收获满满的幸福。

秋天的阳光暖暖的,微熏着我的脸,我像醉了酒似的,脸庞微红,闭上眼睛,感受晨光的抚摸。

站在晨光下,接受它的洗礼,心湖泛起阵阵涟漪,柔了固执,暖了悲伤。

想起江畔河的秋光,湖水在晨光的照耀下,笑开了脸,多情的眸子闪着晶莹的泪光,含情脉脉的将绿树、白云、蓝天尽收眼底。

灿烂的是波光粼粼,平静的是河水相依。

想起校园里秋日的暖阳,母亲与我,站在温柔的阳光下,享受它亲切的哺乳,我们就像孩子一样,穿了短衣短裤,尽情做着各种体操,不管动作美观与否,不管路人奇异的目光,贪婪的吸收着秋光给予我们的营养。

写景美文四:夏日时光,幸福满满。

春天已走,迎来干燥闷热的夏季。

初夏,我最爱的初夏。阳台一片阳光灿烂,金光洒遍全身,我接受着太阳的洗礼。杜鹃花争奇斗艳的开了满满一片,一团团一簇簇,如后宫争宠的妃子,这一朵穿着粉红的衣裙,含羞微笑,如初见英俊男子的十七八岁的少女;那一朵身披紫色艳袍,端庄秀丽,如二十岁的有钱人家的少妇,知书识礼,不怕生,好与其它富家小姐相比较;另一朵,戴一头大红色的凤冠,着一身随风飘飘的深红大袍,气势逼人,天资国色,如帝王家大婚时的公主,风姿卓约,气度非凡,好个华丽至极的美人儿。

叶儿更绿了,绿得如深深海水的沉,绿得如波光闪闪的亮,绿得如清澈溪流般的纯。

写景美文五:新雪寄怀。

严冬数九,朔风凛冽,寒梅却傲然勃发。折一枝寒梅,书一首陆放翁咏句:“雪虐风饕愈凛然,花中气节最高坚,过时自会飘零去,耻向东君更乞怜。”奉献于母亲灵前,是虔诚的祝愿,也是永远的纪念。

寒梅枝堪折,水仙吐清芬。

冰洁香遗远,朔风送慈亲。

天涯有牵念,寰宇驻清音。

无论去与留,皆为断魂人。

落寞凄雨途,潸然泪沾襟。

窗外,飞雪依旧,纷纷新雪,洒落大地,带给人间,无言却也是无尽的祝福。

小学五年级写景作文

乡村的风景非常美丽,那里的空气是那么的清新,天空是那么的湛蓝。

清晨,公鸡亮开了它的大嗓门,催我起床。我睁开惺忪的眼睛,推开窗,一股清新的空气直沁肺腑。

中午,万里无云,我去了田野,那黄澄澄的油菜花,一眼望去,犹如一片金色的海洋。一阵微风吹过,油菜花向我点头示好。

下午,抬头仰望,那一朵朵云的形状千姿百态!你瞧,一匹马马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,他才站起来似的。

夜晚,美丽的月儿好似一位风姿绰约的美人给大地洒下一片银辉,淡淡的,柔柔的,如同水一般平静,洒落在人们的脸上。

乡村的风景是那么的美丽!

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写景小学五年级作文

轻轻的,春天的脚步近了!

我走出家门,迎着初升的太阳,去寻找草长莺飞的春天。

春天在哪里?

春天就在那清澈的湖水中。看,金黄色的阳光洒在湖面上,星星点点的,就好像碎金子一般。春天的湖水,静而清,清得可以望见水底摇曳的水草;春天的湖水,清而绿,绿得让人心旷神怡。微风拂过,那轻而巧的水波,一起一伏,可以看到那浮在潮头的金点。我想,这一定是春的长发,飘飘然,这么美,这么惹人喜爱。

春天在哪里?

春天在哪里?

春天就在你的头顶徘徊。黑沉沉的天空被她染成了比海更蔚蓝的颜色;小鸟在空中飞翔,那一跳一跳的音符被谱成了春天的歌。看吧!抬头看吧!那片最雪白的云朵上,就坐着“春”,不待到无边繁花,她是不会离开的。

春啊!你是大自然的天使,我不禁惊诧于你的美丽了!

写景小学五年级作文

不经意间,夜幕已经完全拉开,月亮带着迷人的微笑款款走上了天空这个大舞台。她把温柔的光芒撒向大地,山川,田野,高楼,小巷,大树,小草……大地上的一切在月光的抚摸下,仿佛都变成了婴儿,温顺地躺在一个大摇篮里,一改白日的喧闹,变得特别安静。

在月光的牵引下,我关上房门,走下楼梯,来到小区的院子里。月光照在地面上,像下了一场白霜。微风拂过,地下的树影跳起了美丽的舞蹈。花坛里各色的抚慰之下尽情释放着满腹的馨香,空中弥漫着醉人的香甜。花坛旁边的竹椅上坐着几个纳凉的人,说话轻声细语,似乎怕惊扰了别人的好梦呢。

我来到花坛右边的小荷塘,缓步走上石桥。站在桥上,抬头仰望,月亮手持白练,边舞边唱起了摇篮曲,几颗小星星也眨着慷懒的眼睑,昏昏欲睡。周围的楼房高低错落,灯光从窗内透出来,撒在水面上,闪闪地跳动着。月亮和星星的影儿也在水面上舞动着,看上去金光闪闪。不远处有几朵娇艳的荷花,有的像亭亭玉立的少女,有的像妩媚动人的少妇,有的像婀娜多姿的舞娘。她们穿上月光编织的纱衣,显得魅力十足,我嗅着荷花的清香,感觉神清气爽。

走出小区大门,来到街上。月光在行道树上星星点点地跳跃着,像小精灵一样闪烁着迷离的光点。街道两旁五颜六色的霓虹灯,都点亮了,仿佛是那美丽的天河,让人陶醉其中,无法自拔。偶尔有一两辆车过来,也只是亮一亮车灯,不带走一片云彩。

眼看月亮已经偏西,我恋恋不舍地回到家里。我躺在床上,却难以入睡,索性起床,铺开纸,拿起笔,让月夜美景在笔尖欢快地流淌。

写景的小学五年级作文

我的家乡有一个美丽的公园,名叫”万兴公园”。它是一个优雅宁静的好地方。

刚进门,你一定会被眼前的假山所吸引。山石凸凹重叠,错落有致,主峰有十多米高。里面还有许多秘密通道,是孩子们探险的好去处。

假山的背面是一个内湖。碧绿的湖水随着微风荡漾,当阳光洒在湖面上时,波光粼粼,如同洒下了无数的金子。有时候,远处还会飘来”彩霞”,仔细一看原来是簇拥上来抢食的鱼群。随着鱼群的聚拢和分散,像一朵五彩的花朵霎时开放,十分动人。

湖的东南方矗立着一棵千年古树。这棵古银杏树已有八百余年的历史了,它高大,挺拔,器宇轩昂。它的主干十分粗壮,我们六七个孩子手拉手才能把它合抱住。从主杆上伸出的几条树枝像有力的臂膀,向外伸展着,树枝上长满密密的银杏叶。远远望去,像一把巨伞,又像一朵飘拂在空中的祥云,壮观极了!

绿树红花环绕着湖水,湖水倒映着千年银杏,多么美丽的万兴公园啊!简直就是风景如画的宇宙及仙境啊!

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写景小学生五年级作文

暑假里,我和家人到龙口海边游玩。想到很快就要见到一望无际的大海,心情像那天的天气一样好。

我们首先来到沙滩上,沙子黄黄的、细细的',用手摸上去软软的,舒服极了,在太阳光的照射下发出七色的光芒,好像金子一样,灿烂无比。我们又到了沙滩的礁石上,礁石的样子奇形怪状,有的像小鱼,有的像狮子,还有的像袋鼠,形态各异,但又各有各的美丽。

我们沿着海边走着走着,突然,大海远处出现了几道波纹,天色慢慢地暗了下来,瞬间,浪花像一只愤怒的海兽,咆哮地向海岸扑来,扑到礁石上,发出“哗……哗……”的惊涛声,我们赶紧往宾馆跑去。过了一会,透过宾馆的窗户,我看见海面慢慢地平静了下来,在太阳光的照射下波光粼粼,泛着美丽的波纹,时而有几只顽皮的小鱼跳出水面,与海面上飞翔的海鸥,形成了一幅美丽的图画!

每当回忆起那一次去大海的经历,我都会被大海的美丽所陶醉,那金黄色的沙滩,千奇百怪的礁石,波澜壮阔的大海,深深地吸引着我,期待下一次去观海。

郑老师点评:四年级的孩子,写的如此生动有序,能够把观察到的和想象到的结合为一体,能够多角度立体化呈现大海的样子,实属难能可贵。

写景小学生五年级作文

“牛顿意志坚强,总有一股不达目的不罢休的劲儿……”读着读着,我的心头不由燃起了一阵火热的情感。他——曾经被视为“笨蛋”,但现在,他是人人羡慕的大科学家。

牛顿小时侯是一个很普通的孩子,甚至要比别的孩子笨,上学时经常被同学骂成“笨蛋”。但他并没有灰心丧气,反而以他那坚强的意志考取了全班第一名,并从此走向了成功。最后,一跃成为了举世闻名的大科学家。

成功属于奋斗者。是啊,哪个人一生出来就会写字,一生出来就会唱歌,这些本领都是后天学的。我承认,成才有点儿天份,但如果不付出辛勤的劳动,哪能得来成功?爱因斯坦曾经说过这样一句话:天才=1%的灵感+99%的汗水。正是这句话给了我们启示。

从“笨蛋”到科学家,牛顿的成功虽然也有赖于种种客观条件,但是最重要的还是他坚强得意制、和坚持不懈的努力。在条件越来越优越的今天,我们每个人更加需要坚强刻苦的精神,为自己的理想而奋斗。这个过程是艰苦的,但结果终究是甜蜜的。就像那首歌唱的一样:

“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功……”

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