演讲稿是一种独特的文体，它要求讲者运用优美的语言和有力的逻辑，将观点清晰地传达给观众。演讲稿是演讲者的重要备战武器，以下是一些备受好评的演讲稿范文，供大家参考和学习。
态度演讲稿
亲爱的老师，同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是：青春须历练，态度定方向。
漫漫人生路，青春无疑是这条大道上最绚丽的风景，可同学们知道吗，没有历练的青春算不上是好的青春，没有好的人生态度，青春的小舟永远抵达不了梦的彼岸。
相信有的同学要提出疑惑了：“现在这大好中国，家家生活条件都好了，哪需要那么多的历练和磨难来无故折磨自己呢？我们可都是祖国的`花朵啊，金贵着呢！”大家的想法也有道理，但过于浅显。至于为什么青春须历练，大家不要心急，且听我慢慢道来。
说完青春的历练，我们再来谈谈人生态度和成长方向的关系。
诸葛亮曾在《诫子书》中说：“淫慢则不能励精，险躁则不能治性。”这其中不仅饱含他对儿子的告诫，更启迪我们人生态度决定成长方向。不屈不挠，乘风破浪，暴风雨后就一定会有彩虹；直面选择，勇于担当，就一定能在人生的十字路口找准梦的方向；求真务实，不忘初心，梦的彼岸一定就在正前方！
态度演讲稿
每个人要真正做到敬业就必须从爱岗做起，也就是说，不论做什么工作，不论职务大小，都要立足于本职工作，严肃认真，兢兢业业，脚踏实地，一丝不苟；同时还必须树立良好的服务思想，要知道每个工作，每个岗位，都是可敬的，都是社会所需要的，服务不是抽象的词汇，它体现在每个人的具体工作之中，所谓："我为人人，人人为我"就是最好的体现。因此，只有树立了良好的服务思想，才能在工作中积极主动，奋力进取，才能保持和他人的精诚协作，才能具备对工作高度负责的精神，无论遇到什么困难都能克服；另外，还必须努力学习和掌握新业务、新技术，在工作中注重细节，力求精益求精。
一个没有热情的员工不可能始终如一地高质量地完成自己的工作，更不可能做出创造性的业绩。如果你失去了热情，那么你永远也不可能在职场中立足和成长，永远不会拥有成功的事业与充实的人生。所以，从现在开始，不要再计较手中的工作是多么地"微不足道"，对它倾注你全部的热情吧！
在我们身边，不乏敬业之人。他们任劳任怨、乐于吃苦、甘于奉献，他们相信"激情是工作的灵魂""永远比别人多做一点""学习的脚步不能稍有停歇""不断进取"，这使他们逐渐从平凡到优秀，从优秀到卓越。对于一个教师来说，以忘我的敬业精神献身于崇高的职业，这就是最大的幸福，读后感《态度胜于能力读后感(三)》。只有把献身职业和做出成就看作是自己的职责、使命和责任，并全身心地投入到职业劳动和创造中，才是愉快和有成就的。在教师这块天地里我们应当充分发扬敬业精神，一如既往、孜孜不倦、精益求精地追求美好的人生和事业，使自己成为业务上的行家里手，拥有游刃有余的岗位工作能力，从而实现自我价值，对社会、对国家作出应有的贡献。
教师的敬业，就是对国家教育发展和学生成长的强烈使命感和责任感，具体表现为对教育教学工作的认真负责、一丝不苟和精益求精，对学生的热情关怀、尽心尽力和无微不至。在教育教学活动中，表现为在认真备课上课，认真批改作业，认真辅导每一个学生，不敷衍塞责；也表现为对学生的热切关注，对教育教学工作的科学设计与有效实践；更表现为在细节上下功夫，如：认真研究每一个知识点以及它对学生发展的意义，从不迟到和早退，能够叫出每一个学生的名字，知道每一个学生的爱好和特长，等等。
教书育人是崇高的职业，教师肩负着学生的未来，国家、民族的未来，为此，这个职业更需要那种敬业精神！所以，千百年来教师才一直受到尊重。每位教师都应该爱岗敬业，提高自身的职业道德修养，教育好我们学生，使之成为社会有用的人才。
态度演讲稿
一位哲人说：“人生所有的能力都必须排在态度之后。”在态度内在力量的驱动下，我们常常会产生一种使命感和自驱力，而这种感觉的产生所带来的收获有时候远远超出我们最美好的构想。人不能改变过去，但可以改变现在；人不能改变别人，但可以改变自己；人不能改变环境，但可以改变态度；人不能样样顺利，但可以事事尽心。
通过阅读这本书，终于明白了为什么这么一本小册子能够在全球竟然拥有如此众多的读者的所在。作者通过很多实实在在且接近普通人生活的成功故事来告诉我们，成功在于对工作的态度，成功在于认真对待工作的人，所以才能注定了他们的成功。这本书就是要告诉我们用什么样的态度以及工作方法方式，让我们得知其实工作做起来也不是那么困难，在于我们个人的态度如何来对待工作。
态度决定成败，一个人的心态是否正确，通常决定了他能发挥出多大的专业水平、创造出多大的业绩，也决定了他将来是否能够获得成功。在工作中，有野心、不安于现状的员工也许不太受人欢迎，可是没有人会对你拥有改变现状、为了更好的未来而努力的做法而感到不满意。让梦想看向高处，工作的动力也就会更足。工作如同逆水行舟，不进则退，满足现状就意味着退步。一个人的态度直接决定了他的行为，如果对工作本身没有热情，不端正工作态度，时时把工作当作一种负担，他是永远都不会有所成就的。态度越积极，决心就越大，对工作投入的心血就越多，从工作中所获得的回报也就越多。日久天长，他就会从众人中脱颖而出，成为最有价值的人。
总有人抱怨为何自己不能出人头地，却从来不在自己身上找原因，他们还不明白，态度是自己最大的竞争力，积极的态度才能将自己推向成功的顶峰。
那些慵懒懈怠的人、态度上不具竞争力的人只注重事物的表象，无法看透事物的本质。他们只相信运气、机缘、天命之类的东西，实际上成就卓越者的最大因素就是他们的态度。一个人的工作态度折射着其人生态度，而人生态度决定一个人一生的成就。所以，身在职场，每一个员工都要以认真、负责的工作状态走好职业生涯中的每一步，只有这样才能拥有一个与众不同的人生。
在每个人的一生中，有很多事情无法选择也无法改变，但是我们却可以选择态度、改变态度。正如微软公司总裁比尔·盖茨说：“无论在什么地方工作，员工与员工之间在竞争智慧和能力的同时，也在竞争态度。一个人的态度直接决定了他的行为，决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。”在工作中，良好的工作态度是职业精神的崇高体现，一个工作态度很差的人，即使有能力也难以得到很好的发展；而一个工作态度积极的人，则一定能够找到发挥自己聪明才智的舞台，并逐步实现自身的价值，最后成为职场上最受欢迎的人。
工作可以平凡，态度不能平庸，平凡与平庸本就是因态度迥异而造就的两种人生。虽然谁都仰慕英雄与伟人，但不可否认，绝大多数人依然是平凡之人。平凡源自真实，平庸则是浮躁等态度造成的结果。我们的工作可以平凡，但不能平庸；我们的人生可以平凡，但却不能让“平庸”成为我们人生的羁绊。面对工作，面对人生的各种挑战，我们必须摒弃平庸的思想，不断进取，力争让自己做到无愧于心。
一位哲人曾说过：“就算我们到最后什么都失去了，但至少我们还能以踏踏实实的态度去工作。”无可否认，人生所有的能力都必须排在态度之后。因为在态度的内在力量驱动下，我们常常会激发自身的无数潜能，而这种潜能，如果被正确地运用在工作中，结果会远远超出我们当初的构想，所以说态度胜于能力，态度永远是成功的基础。态度决定高度。
态度演讲稿
中学时代是人生的春天，是青少年长身体、长知识、形成人生观的一个十分重要的阶段。但在此学习阶段，却有一部分学生对数学感觉到很吃力。因此，明确为什么学数学，怎样学数学，是每一个中学生必须认识和学会的问题。
数学知识像海洋那样辽阔，像大山那样宏伟。一个人无论天资多么高，精力多么充沛，毅力多么顽强，学习条件多么优越，也不可能把所有数学知识学到手。有的同学总想学到一切，他们希望一串串熟了的葡萄旁边又开放着朵朵鲜花，可是，事实告诉我们：这是不可能的呀!我们必须从第一步起，一步一个脚印，脚塌实地的走下去，才有可能度过那个辽阔的大海、攀上那座宏伟的大山。
数学知识的学习，单靠认真听讲、死记硬背是不行的。相传有一个人巧遇一位仙翁，仙翁点石成金送给他，但他不要金子，而要仙翁点石成金的指头。这个人为什么要指头呢?因为他懂得，不管送自己多少金子，金子总是有限的，但如果有了点石成金的指头，那就可以随心所欲了。我常常给学生讲这个故事，但我却启发学生：仙翁的指头固然好，但那毕竟是别人的。如果我们拿来使用是否灵呢?可见，我们更应该学到仙翁的点金之术。古人说："受之以鱼，只供一饭之需，教人已渔，则终身受用无穷"，也就是这个道理。
数学学习方法是数学学习时采用的手段、方式和途径。学法是在学习过程中产生和运用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，这需要付出艰苦的努力，需要持之以恒的精神。只有每天坚持不懈，日久天长，数学学习才可能成为自觉的行为，从而掌握数学学习的主动权。所以，数学学习方法并没有什么捷径，它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项具体措施。
古人说："凡事预则立，不预则废。"智力相同的两个学生有无学习计划，直接影响到学习效果。科学的利用时间，在有限的时间内有计划的学习，这是科学学习方法的一条重要原则。所以数学学习缺乏计划性是一些学生天长日久感到吃力的重要原因之一。
要提高数学学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主任，应把握几个步骤：第一步：抓好课前预习。
在预习过程中，边看，边想，边写，在书上适当勾画和写点批注。特别是，要运用数学学习阅读法，即不能像语文阅读一样，从头看到尾。对于有些例题，则是仔细审题，然后合起书来，试着在练习本上做一做。之后再翻开书对一对，修改和完善自己的所做，及时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试做笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。
我国古代军事家孙子有一句名言："知己知彼，百战不殆。"这是指对自己和自己的对手有了充分的了解之后，才可能有充分的准备，也才可能克敌制胜。预习就是"知己知彼"的准备工作，就好像赛跑的枪声。虽然赛跑的规则中不允许抢跑，但是在学习中却没有这一规定，不但允许抢跑，而且鼓励抢跑。作好数学预习，就是要抢在时间的前面，使数学学习由被动变为主动。
简言之，数学预习就是上课前的自习，也就是在老师讲课前，自己先独立的学习新课内容，使自己对新课有初步的理解和掌握的过程。预习抓的扎实，可以大大提高效率。
第二步：掌握听讲的正确方法。
处理好听讲与做笔记的关系，重视课堂思考及回答问题，不断提高课堂学习效果。学生必须上好课、听好课，首先作好课前准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等;其次要专心听讲，尽快进入学习状态，参与课堂内的全部学习活动，始终集中注意力;第三要学会科学的思考问题，注重理解，不要只背结论，要及时弄清教材思路和教师讲解的条理性，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，善于多角度验证答案;第四，学生要及时做好各种标记、批语，有选择的记好笔记。第五，数学课堂练习是一个非常重要的环节，课堂练习本要随时准备，并要保存完好，以便复习使用。每节课都要针对所学内容，认真练习，并巩固所学知识。
上课是学生在学校学习数学的基本形式，学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。根据数学教学大纲的规定一个学生在中学上数学课的总数大约有五千多节。把每节课四十五分钟积累起来，这将是多么惊人的数字啊!学习成绩的优劣，固然取决于多种因素，但如何对待每一堂课则是关键。要取得较好的成绩，首先必须利用课堂上的四十五分钟，提高听课效率。
听课时应做到以下四点：1、带着问题听课;2、把握住老师讲课的思路;3、养成边听讲、边思考、边记忆的习惯，力争当堂消化、巩固知识;4、踊跃回答老师提问。这样就基本上掌握了听课的要求。
第三步：课后复习应及时。
针对数学学科的特点，采取多种方式进行复习，真正达到排疑解难、巩固提高的目的。课后要复习教科书，抓住复习的基本内容;尝试回忆，独立的把教师上课内容回想一遍，养成勤思考的好习惯;同时整理笔记，进行知识的加工和补充;另外，针对每天所学内容，多练题，勤巩固。课后还要看参考书，使知识的掌握向深度和广度发展，形成学习上的良性循环。
复习是预习和上课的继续，它将完成预习和上课所没有完成任务，这就是在复习过程中达到对知识的深刻理解和掌握，在理解和掌握的过程中提高运用知识的技能技巧，进而在运用知识的过程中，使知识融会贯通，举一反三，并且通过归纳、整理达到系统化，把知识真正消化吸收，成为自己的知识链条中的一个有机组成部分。在复习过程中既调动了大脑的活动，又提高了分析问题和解决问题的能力，知识也在理解问题的基础上得到巩固记忆。从某种意义上讲，知识掌握的如何，由复习效果决定。
第四步：正确对待作业。
独立思考、认真完成、理解提高是学生对待作业的正确态度。
首先要做好作业的准备工作，把预习、上课、课后复习衔接起来;其次要审好作业题、善于分析和理解题目;第三要理清解题的思路，准确表达，独立完成作业;第四要学会检查，掌握对数学作业进行自我订正的方法。
托尔斯泰说过："知识只有当它靠积极思维得来时候，才是真正的知识。"无论学那一节功课，课堂上老师讲的，笔记本上记的，课外阅读的等等，都是书本上的知识，要把他们转化成自己的知识，使自己能够自如的运用，就必须通过作业实践来转化。
究竟为什么要做作业呢?作业的作用主要有：1、检查学习效果;2、加深对知识的理解和记忆;3、提高思维能力;4、为复习积累资料。
在做作业时，审题是非常重要的。怎样审题呢?1、要看得(理解)准确。失之毫厘，差之千里;2、要善于解刨，深刻领会其中含义;3、要把握联系，运用相关知识解之。
第五：课外涉猎要广博。
要逐步掌握科学的学习规律，包括打好基础，循序渐进，温故知新;搞好课外学习，包括主动进行课外阅读，参加课外实践活动;要掌握正确的课外学习方法，如泛读法、精读法、深思法;要掌握读书要求，如博专结合、读思结合、学用结合、逐渐积累、持之以恒等等。
课外学习能有效地使课内所学知识与社会生产实践、生活实践密切地联系起来，帮助同学们加深对课内所学知识的理解，扩大数学知识的眼界，拓宽思路，激发求知欲望和学习兴趣，培养自学能力与习惯，增长数学才干。这也就是常说的："课内打基础，课外出人才"。总之，课前要抓好预习，课中听讲要领悟学法，课后完成作业要巩固学法，课外学习要运学法，要不断总结优化学法，努力探索适合自己个性的数学学习方法。把数学学习看作是一种乐趣，而不是单纯的为学好数学而学习。这样你就会学得轻松，"吃力"自然就会离你远去。
态度的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
这一切都是因为当今的学生没有良好的学习态度，他们对知识的不屑，对老师的的不敬，甚至是对学校的憎恨，都化作了一滩恶劣的学习态度的恶水，大多数的同学都没有找到学习之乐，没有置身于书墨之中，不能够体会当事人的悲欢离合，一直处于事外，不能身临其境。
良好的学习态度，是有目标，有节奏的，是对师长的尊敬，对知识的景仰，对知识的渴望，对知识的无限追求。布莱克说过：“水果不仅需要阳光，也需要凉夜。寒冷的'雨水能使其成熟。人的性格陶冶不仅需要欢乐，也需要考验和困难。”不管前进的道路有多么困难，有多少的艰难险阻，我们都应该将他们踏平，从而让它们帮助我们进一步登上成功山顶，迎接胜利的曙光！
同时乐观的对待考试成绩也是举足轻重的。成绩优异，我们应该继续努力，保争现在，力争向前;成绩不好，不必灰心，要保持乐观的心态，再接再厉，正所谓：“态度决定成败，无论情况好坏，都要抱着积极的态度，莫让沮丧取代热心。生命可以价值极高，也可以一无是处，随你怎么去选择。”
良好的学习态度，有助你做成功于任何事情。人要心怀必胜，积极的想法。
相信你——永登高峰！
态度演讲稿
各位领导、各位同志：
世界那么大，诱惑那么多，成长不易，遵循本心，做一个善良的人。
英国杰出儿童文学作家罗尔德达尔在《查理和巧克力工厂》中塑造的查理就是一个秉着善心，能抵制诱惑的小孩。或许他没有优越的家庭环境，没有傲人的才能，但他拥有一颗他人难以企及的善心，就是这么一个单纯地朝着梦想努力的小孩获得了最后的成功。
罗尔德达尔巧妙地运用一个个普通的文字向我们讲述了一个生动有趣，又耐人寻味的故事。巧克力糖是书中的主人公查理所向往的，但因为他出身于贫困家庭，只有在生日那天才能得到一小块巧克力糖。有一天，幸运之神眷顾了他，“送”给了他一张金奖券，这意味着，查理能有机会参观威利旺卡先生的巧克力工厂，并可以在结束时得到足够吃一辈子的巧克力糖和其他糖果！
在参观工厂的过程中，除了查理以外的四名幸运的参观者——奥古斯塔斯格卢普、维鲁卡索尔特、维奥莉特博雷加特、迈克蒂维的缺点表露无遗，也受到了应有的惩罚。最后，那四名参观者获得了足够吃一辈子的巧克力糖和其他糖果，而唯有查理却获得了整座巧克力工厂。
查理的成功只是因为幸运之神的眷顾吗？细细品味，我发觉一篇虚构的童话故事，蕴含着颇多令我们受益的道理。
除了查理以外的其他几位金奖券得主，他们都缺少一定的自制力，因为一时冲动，无法控制住自己的欲望，他们因为贪吃、贪玩、固执等等各种各样的小毛病，最终与巨大的财富擦肩而过。如果他们能够像懂事的小查理一样，控制自我，抵制诱惑，那他们或许就能走上通向成功的巅峰大道。
看到他们的失败，大家也许会觉得很可笑，但是如果仔细想想，我们生活中与他们一样拥有这些坏习惯的小朋友并不少见。他们就像故事中的其他几位金奖券得主一样，原本很幸运，但是因为自己的贪婪、固执、不听劝、冲动等等，把幸运变成了不幸，与成功擦肩而过。
其实我的生活中也发生过类似的事情。记得那一次我参加了我们社区举行的“小人五项”趣味比赛，比赛共有五项内容——1、吹气球；2、包粽子；3、运水；4、障碍跑；5、做香袋。比赛开始了！前几项项目都是跟体育还有厨艺有关的，这体育本来就是我的特长，厨艺则是因为我爸爸妈妈都是烧菜的一把好手，我在家里闲得慌就总是帮他们打打下手，所以我一直遥遥领先于其他的选手，在进行最后一项比赛时，我心想着：哈哈，我都领先这么多了，别人肯定追不上来，我已经胜券在握了，我大可慢慢挑选自己喜欢的香袋。正当我左看看，右翻翻，寻找着自己喜欢的香袋。这时，另一位选手竟然追赶了上来，我过了好一会儿才反应过来，虽然我已经尽力补救，非常快地往里塞棉花，但这一切还是来不及了。我因为自己一时的骄傲与贪心，与第一名擦肩而过。在这一次比赛中，那一位选手成为了强者，在经过这一块跳板时，她像查理一样成功地控制住了欲望，或许也正是这样一个小小的.决定，却使她跃上了通往人生巅峰的大道。但我却因为没有摆正态度，最终不幸地与第一名擦肩而过。俗话说：吃一堑，长一智。有了这一次经历，我在此以后，每一次做事，都会先百分百保质保量地完成任务后再玩，从没有再犯过以前的错误。
现在回头想想，那时的自己和迈克蒂维他们是多么的相像，如果不是受了教训，后果会怎样，我都不敢想下去。故事看完了，但内心受到的震撼久久不能平息。合上书的那一刹那，“控制自我，抵制诱惑”八个大字深深地烙印在了我心中。欲望——可以激起一个人不畏艰难走向成功的雄心，靠它蹦上更高的一级“台阶”，但一不小心，它也有可能让你误入歧途，严重得甚至会坠入无底深渊。因而我们要学会控制自己的欲望，学会查理巴克塔的懂事、不贪心、三思而后行，比如说做作业想要出去玩耍时，忍一忍，控制住贪玩的冲动，才能够高质量地完成作业；想要偷偷玩电脑时，忍一忍，按照规定的时间，少玩电脑，就能保护好眼睛……这些是我们所能做到也必须做到的，只有这样，我们离成功的脚步才会越来越近。
不同的行为源于不同的态度，不同的态度会决定成败。因此，我们从小就应该养成良好的习惯，端正好做事做人的态度，才能为我们灿烂的明天奠基。
态度演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
三月是草长莺飞的季节，也是我们学习的黄金季节。今天在这里我想送给每个年级一个词。
我给七年级同学的是“习惯”。课前预习的习惯、课堂上认真听讲的习惯、课内外阅读的习惯、大胆质疑的习惯、复习整理的习惯……好习惯受益终身，希望在这个万物复苏的季节，同学们的各种好习惯也如这春天的百花一样灿烂盛开。
我给八年级同学的是“态度”。“态度决定一切”这句话常在我们耳边响起。不错，态度真的决定一切，能够主动、进取和奋斗的人生才是最有意义的人生，如果在该奋斗的春天你选择了安逸，那么你的人生的秋季肯定收获的是荒芜。
我给九年级同学的是“拼搏”。到了九年级的下学期了，时不我待，此时不搏更待何时。拼搏是人生的节奏，干就对了，如果非要加一个形容词，我想是拼命干。现阶段我们要抓住课堂效率，当天的学习任务一定要当天解决，利用好课余时间。要与拼搏同行，这样人生会多一些精彩。
当然学习固然重要，安全更重要。
还记得春节火爆的电影《流浪地球》上最经典的一句台词：“道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪。”
确实，安全是个永恒的话题，没有安全，我们的学习生活将没有保障。
结合我校的实际情况，我觉得有以下几点。首先是每天下了第四节课的时候，教学楼后面的骑车的行为。那地方在下第四节课的时候非常的危险，同学们也是有亲身体会的。其次是叶校长要求七八年级跑三四道的问题。不知道同学们知不知道为什么要你们跑三四道。因为九年级正在中考锻炼跑步。如果拥挤在一二道会出现碰撞行为。所以请七八年级的同学在下第二节课跑步的时候跑三四道。
再者就是食品安全问题。我在七年级上课的时候已经说到了，怎样食品安全鉴别。春天来了，各种流行疾病是高发时期，所以希望同学们每天早晨如果有什么不适，一定要给班主任讲。
最后就是我们本周将进行徒步，希望同学们把安全放在第一位。有了健康的体魄，还需要健康的心理与你同行。我相信班主任在班会上已经说了很多。在这里我不想重复。我只希望同学们和老师做知心朋友，无话不谈。像七年级阳光男孩：韦成杨、李奥军等；八年级开心女孩:刘圆、方佳宇等；九年级活力少年：邓哲茜、代文静、周星宇、祝思文、李世豪杰、张家耀等等。他们阳光一般的存在，照亮了我们的校园。希望大家都向他们学习，在内心住进阳光，照亮自己，也照亮别人。
三月，我们的校园里到处放射着明媚的阳光，到处飘荡着沁人的 花香，到处洋溢着欢乐的笑容，让我们美丽的心情在三月绽放！
态度的演讲稿
尊敬的xx领导：
大家好！
我演讲的题目是《关于人生态度的演讲稿》。
在漫漫人生路上，有太多挫折要我们去战胜，人生如一台戏，我们每个人都只是剧情中的一个角色，有时是主角，有时是配角，但每个角色都有深刻的意义。
芸芸众生，有的人成功了，有的人失败了，有的声望很大，有的却是默默无闻，面对人生道路上的种种障碍，只要一心一意，甩掉多余的顾虑，无论是困难还是挫折都将会战胜，心明则路明，心有多宽，路就有多广，人生道路上的荆棘不是我们没有能力穿越，而是我们有太多顾虑，只要我们甩掉了多余的顾虑，我们将永往直前，风雨无阻。
路在何方，路就在脚下，地上本无路，走的人多了便成了路，只要放下内心的顾虑，人生的道路将畅通无阻。世界赋予我们每个人平等的生命，无多也无少，只要我们用心去感悟，生命将演绎人生的精彩，人生将为无畏者架起七彩彩虹，也为永往直前，风雨无阻的人们绽放花的美丽，而绽放正是花心的裂变。冲破多余的顾虑，一切将会变得简单而从容。面对人生，我们要有文天祥的“留取丹心照汗青”的忠诚，要有李白“直挂云帆济沧海”的自得，要有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的潇洒。放弃该放弃的，我们最终将会有所得。
相反，如果顾虑太多，将会导致止步不前，在这里，我们就要学一学我们的前辈陶渊明先生，他没有任何顾虑，不迷恋官场，毅然回乡，享受他的.“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”的恬适清淡的田园生活。“不为五斗米而折腰”，就是他没有顾虑，敢于舍弃的表现。正缘于此，他的美名为历史所铭记。身在现代社会的我们，面对生存和竞争，也会碰到很多问题。如果顾虑太多，也会裹足不前。例如，当我们参加高考时，如果顾虑重重就会适得其反，从而导致一连串错误。日常生活也是这样，如果我们想得太多，将会把我们自己锁在一个牢笼中，得不到自由，也得不到快乐，如果我们能够保持一颗平常心，才会生活得更快乐、更轻松。就如这则材料一样，这个孩子担心自己的衣服会弄脏而止步不前，当妈妈告诉他，放开心灵，注意力集中，他才毅然担起了担子。并不是他没有能力挑起这个担子，而是他没有轻装上阵，放下心中的包袱和顾虑。因此，只要我们集中精力，放下顾虑，勇往直前，就能迈向成功的彼岸。
面对生活中的点点滴滴，只要我们用心去体会，我们的生活将会变得更加美好，生活需要勇气，“无臂钢琴师”刘伟值得敬佩，他不会为自己的生活而忧虑，尽管在孩提时代那场严重的事故中他失去了双臂。“没人规定钢琴一定要用手弹！”刘伟如是说。他从未对自己的未来感到忧虑，他知道生命不过只是简单的选择：要么死去，要么精彩地活着。放下顾虑的刘伟最终登上维也那金色大厅，当他用双脚演奏时，世界为他动容。
只有我们甩掉多余的顾虑，我们的生活将充满阳光，我们将有能力战胜人生道路上的种种挫折，就没有过不去的沟沟坎坎，生命也将永远精彩绽放！
态度的演讲稿
尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们：
谷雨已过，夏至将临，万事万物都在走向繁盛。当然这之中也包括了我们的学习。昨日我们已收到高三年级“三诊”的捷报，欣喜之余，我们高一高二年级也将迎来自己的期中考试。我们可以通过这次考试，对自身的学习情况有一个理性的认识，促使自己巩固所学知识，调整自己今后的学习。因此我们每一位同学都必须以认真严肃的态度对待半期考试。
人的记忆遗忘规律告诉我们，遗忘是人的必然，因此我们每位同学都要重视考前复习。孔子曾说：“温故而知新”，就是告诉我们学习要重视复习。一个成绩优秀的同学一定是一位肯吃苦，肯钻研，认真复习并掌握比较科学的学习方法的人。所以，希望我们每一位同学能够把所学的知识认真整理、归类，并全面系统的进行复习，争取做到熟能生巧，融会贯通。
考试时，我们要沉着冷静，对自己充满信心；在重视考试的同时，也要以科学的心态看待考试；要认真分析试题，仔细推敲。俗话说的好“人易我易我不大意，人难我难我不畏难”；面对各类试题，既不可忘乎所以，也不必惊慌失措；要细心审题，冷静思考，认真答题。有些同学不能取得理想成绩，往往是因为粗心大意，结果把会做的题随手做错了，难的题目又攻克不了。这一次，我们一定要吸取教训，合理分配考试时间，做到基础题不扣分，争取战胜难题，尽力考出自己最理想的成绩！
考试是严肃的，容不得半点弄虚作假。我们并非是第一次参加考试了，对考试的纪律是清楚、明白的。学习上，有付出才有收获，有勤奋才有成果。希望大家自尊自爱，切勿因小而失大。
同学们，我们每个人都有个性、有自尊，都有一颗奋发向上、不甘落后的上进心，哪怕现在暂时名列后茅，但我们不灰心，不气馁，更不会放弃自己。我们纵然知道前行的道路上必然少不了艰难险阻，但我们绝不会就此停止。
纵使前方刀山火海，我们只身也要闯出一片天地！
纵使前方荆棘密布，我们赤脚也要踏出一条通途！
在此，用蒲松龄自勉联与大家共勉：
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚！
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！
最后，衷心祝愿同学们能够在本次期中考试中取得理想成绩！
谢谢大家。
态度演讲稿
亲爱的老师，同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是：青春须历练，态度定方向。
漫漫人生路，青春无疑是这条大道上最绚丽的风景，可同学们知道吗，没有历练的青春算不上是好的青春，没有好的人生态度，青春的小舟永远抵达不了梦的彼岸。
相信有的同学要提出疑惑了：“现在这大好中国，家家生活条件都好了，哪需要那么多的历练和磨难来无故折磨自己呢？我们可都是祖国的花朵啊，金贵着呢！”大家的想法也有道理，但过于浅显。至于为什么青春须历练，大家不要心急，且听我慢慢道来。
说完青春的历练，我们再来谈谈人生态度和成长方向的关系。
诸葛亮曾在《诫子书》中说：“淫慢则不能励精，险躁则不能治性。”这其中不仅饱含他对儿子的告诫，更启迪我们人生态度决定成长方向。不屈不挠，乘风破浪，暴风雨后就一定会有彩虹；直面选择，勇于担当，就一定能在人生的十字路口找准梦的方向；求真务实，不忘初心，梦的彼岸一定就在正前方！
同学们，青春须历练，态度定方向。请记住——发光的不是梦想，是追梦路上乘风破浪的你！
态度的演讲稿
掌握学习方法亲爱的老师、同学们，大家好！今天，我发言的题目是《端正学习态度，明确学习目的》自从国庆假期以来，有些同学对待学习态度不端正，作业潦草、敷衍了事，所以，今天我们谈谈学习态度，这是学习的前提。态度决定一切，只有端正了学习态度，我们才有资格学习。如果态度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前进的动力。所以我们不妨来一次面壁思过，反思一下自己有无懈怠之时，投机取巧、偷工减料之处。及时矫正自己的学习态度是认真学习、用心学习的必要保证。学习态度问题，首先你要学会懂得控制自己，自控能力的强和弱直接可以影响到你的成败，态度是你自己去控制的，例如，我要读书和要我读书，就是态度的决定性问题了，你现在学习的目标和目的是为什么，很关键，你应该常常问问自己，为什么要读书，为了自己的美好前途，现在强者生存，反之淘汰，很正常的规律，想通了就行，懂得学习的目的性和方法性，你将不会感觉学习是那么累的事了~~端正态度之后，我们所要找的就是方法。在做课外题方面，我认为，看了一题，脑子里有了思路就可以了。对待作业，一定要认真，老师布置的作业马虎不得。另外，做题时要记住一次做对，千万不要想我还有检查的机会。就如你自己挖的陷阱自己不会往里面跳，我们犯的错误自己是很难检查出来的。给自己找一个竞争对手也不失为一种方法。当自己有一个对手时，便有了竞争的意识，只要我们想要有进步，就会自己向前。那么如何选一个对手呢？不要把一个短时间内超越不了的人作为对手。目标不要太高，比他高一分。就是这么一个小小的目标，付出努力后我所得的远不止一分。有了良好的学习方法，最重要的还是要坚持。学习习惯看似和方法差不多，但好习惯的养成更需要的是毅力。习惯可大可小，贵在坚持；贵在你对它的重视程度。习惯不是一朝一夕就能培养出来的，是自己多年的经验总结、归纳得出的。让我们从现在开始，端正学习态度，改良学习方法，培养良好的学习习惯，争取创造自己的小奇迹。
学习的态度从小到现在，学校中听的最多的一句话就是“端正学习态度”。
最近我闲来无事，于是专门思考了一下什么才是比较好的学习态度。
学习是分两种的。或者说，学习这个事情有两种含义。第一个意思指的是广义的学习，也就是包含了生活中一切方面的知识的难以量化的积累。第二种是指狭义的学校的学习，也就是以年级和考试计算的量化的知识积累。现代教育学的伟大目标是通过某种科学的教学安排合这两种学习为一体。
当然，以今天的状况看，路遥遥其修远兮。我认为就个人来讲，学习态度是很容易发生偏离的，尤其是在这样一个以考试为中心的环境中。我个人认识的一些同学止学课内的材料，对于课外的各类知识不闻不问。一开始可能是出于害怕自己浪费时间的恐惧心理，只是强压着自己的兴趣保持专注。
到后来有些人就发展为十分恶性的心态了：他们对课外的知识完全失去了兴趣，连看也不想看。想到事实上“课外”“课内”本身分野脆弱的虚伪性，我不禁为这些同学担心。如果说“课”这个概念一消失，是不是人生就什么都没有了呢？当然不是。完全不是。绝对不是。想到媒体上看到的许多大学生生活空虚，没有人生方向的新闻，虽然我没有调查过，但是还是不由地想将狭义的学习错当成了广义学习的后果就是这样吧。同时，还有一些同学“破罐破摔”。课内的东西学不好，对课外的一切知识都失去了兴趣和信心，从而失落的找不到方向。要么就是对“义务教育”冷嘲热讽，十分“看透红尘”地批评现行的教育方法。我觉得这些作法都不是正确的学习态度。首先，人生贵在拼搏。如果说对于学习上的这些东西，或者说人生头20年的这些东西都没有勇气面对，那么以后的更大的挑战又如何呢？受到批评和嘲讽是别人强加的，而放弃是对自己说的。
永远不要放弃才是真的勇敢者。当然，这并不等于蛮干，什么都求胜。对于自己真正喜欢的东西才应该努力追求。如果说自己真的没有兴趣，与梦想相悖的事情，能少干就少干，能不干最好。但是生活往往不完美，人总是需要多少干一些自己不愿意做的事情埃对于义务教育的种种缺陷，有眼睛的人都看的很清楚，但是讥讽改变不了让你感到作呕的东西。事实上，将时间用于讥讽还不如投入行动中。总有人说义务教育差劲，让人学习没有目的。我的回答便是你为什么不把改革教育作为你学习的动力呢？这不是一个很好的目标么？既然现在身在这个游戏中，为何不先按着它的规则去玩呢？如果你有能力，照样也可以玩得很好来使它成为你能力的一个小小注脚。当然，除非你坚定地认为玩它是在浪费你的时间。
总的来说，我的学习态度是很简单的一句话：生活就是学习。生活何其大，何其复杂！学习也是一样的。从一件事情里可以学到那么多的东西，各种方面的，各种意义上的，各种层次的，就看你的思维力如何。我从来没有认可过我小学受的教育，但我也同时决不会说我白白浪费了六年的时间，因为我确实学到东西了，各种各样的东西。至少，我经常嘟囔着“我是好学生，我是好学生……”，说的多了，连自己都真的信了。我不敢妄称自己的学习态度就一定优越，但是或许也有某种参考价值吧。
态度的演讲稿
敬爱的xx老师、亲爱的同学们：
大家好！
我今天要为大家演讲的题目是《要成功，必须端正学习态度，掌握学习方法》。
有的人，往往投入大量的时间和精力，却效果甚微；而有的人，常常事半功倍，考试成绩和各方面样样优秀。为什么呢？在我看来，方法固然重要，但必须要端正学习态度。
有一句话说的好：“态度决定一切。”是的，只有端正了学习态度，才能取得优异的成绩。如果态度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前进的动力。
掌握好的学习方法，
第一步就是要认真预习。预习时要找出关键词句体会理解，并找出不懂的地方。
第二步就是认真听课，这一步很关键。因为课堂上老师所讲的是重点和同学们最容易出现错误的地方。成绩好的同学与其他同学最大的不同就是一个是“我要学”，一个是“要我学”。认真听课是自己想要听，想要获得更多的知识，而不是被老师家长逼着学，这样被动的学习效果就很不好。
第三步就是认真复习。每天放学回家，都要把当天学过的知识都巩固一遍，加深记忆。
第四步是独立、认真完成作业。并且要课堂课外一个样。作业不能是抄袭的，不然就失去了原有的意义。做作业的目的是进一步消化、理解课堂上所学的知识，对自己所学知识的巩固。这些步骤是一个长期积累的习惯，是自觉完成的，不是在家长的督促下做的。
总之，只要你用心对待，相信自己，端正学习态度，掌握学习方法，从容面对，你就一定会超越自己，取得成功。
我的演讲到此结束，谢谢大家！！！
态度的演讲稿
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好！
我是来自前厅部的xx，十分感谢各位领导给予这次锻炼自己的机会，站在那里，我的情绪十分激动，也十分高兴，这天我演讲的题目是“态度决定一切”。
态度即心态，使我们对待事物的一种表现方式。人们的生活中有各种心态，但你想得到什么你就要有什么样的心态。就比如说一名普通员工，我始终认为工作没有高低之分，不管在任何岗位上，都要热爱自己的工作。干不干是选取问题，干好干不好就是态度问题，只有端正态度，全身心投入到工作中去，才能体现出自己的价值。我热爱我的工作，立志要做一颗闪光的螺丝钉，无论拧到哪里都不放松！然而，所有的事情都不是一帆风水的，工作中的种种不顺，并未使我意志消沉。我不断的吸取教训，总结经验。因人没有生而知之，只有学而知之。
通过学习来提高自己各方面的'潜质，使自己能够理解各方面的挑战！我们不管做人还是做事，只要能从不经意的小事做起，往往就能够改变别人对我们的信任和态度，正因态度决定一切。因此我们要用用心的心态投入到我们的工作中，在岗位的每一钟，我就做好六十秒！
前厅部作为酒店的对外窗口，要树立良好的服务形象！就拿我们门僮来说，在别人眼中我们的工作就是站在那拉拉门，向客人问声好这么简单。其实则不然，那只是我们工作的一部分。我们要察言观色，了解客人的一些需要，带给更好的服务。吴总曾说过前厅是酒店的大脑，输出各种信息，而我们就是那信息传达员。在这样的部门里我严格要求自己，始终树立顾客第一的主人翁精神。酒店是我家，服务靠大家。始终把店兴我荣，店衰我耻紧记在心中。让我们每一份发奋，都是为了酒店的未来。
只要我们为了酒店完美的未来，贡献出自己的一份力量，那么我们酒店将成为酒店行业中的一颗闪耀的明星，一道靓丽的风景线。
态度的演讲稿
尊敬的各位校领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好!我是预备6班的xxx!
今天，我演讲的题目是《端正学习态度，迎接期末考试》。
同学们，我们离期末考试的时间已经不远，我们应该把握最后的复习时间，争取考出优秀的成绩。在考试前，我们应该树立明确的目标。目标有多远，我们就能走多远。我们的目标和追求要对得起我们的付出，而我们的目标只有一个：考出优异成绩，为之后的学习打下坚实基础!
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一分耕耘，一分收获。在考试前，我们必须端正学习态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训;二是刻苦的态度，学习是艰苦的，最终的成功才可能是甜的;三是进取的态度，学习如逆水行舟，不进则退，我们要争取每天取得进步;四是务实的态度，我们必须上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题。科学有效的方法，可以让我们的复习、应考事半功倍。我们一要重视基础，不犯低级的错误。二要重视纠错、不犯重复的错误。三要重视规范、不犯粗心的错误。
考场如战场，也是一个展示才华的舞台。yesterdayishistory，tomorrowismystery，andtodayisagift。同学们，请拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，向着期末考试这座高山前行。请带上最睿智的头脑，怀着最细致的心灵，一起挑战即将到来的期末考试。
我的演讲完毕，谢谢大家!
态度的演讲稿
态度胜于能力，态度决定一切，人生需要一个良好的态度，它可以改变人的一生，也可以破坏人的一生，态度胜于能力读后感。重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西(托尔斯泰)。所以可以这么说"态度是质量，能力是数量"，没有质量，数量再多也没有用。
1、工作是一种态度；
2、态度比能力更重要；
3、端正态度，不要为自己找借口；
4、爱岗敬业，用积极的态度工作；
5、自动自发，超越简单的雇佣关系；
6、注重细节，用做大事的心态做小事。
态度胜于能力，特别是搞职业教育的人，态度比能力对于工作重要多了，态度好了，工作积极了，事事无小事，工作就会饱满、超前，学生就会对你尊敬，那教育学生就上轨道了。工作无小事，任何一个不起眼的细节都有可能引起严重的后果，造成不可挽回的损失。老师的一句赞扬，一个微笑，可以成就一位学生，同样一句不经意的批评也可能会毁掉一个学生。作为教师，应该尽心尽责，时刻充满责任感，必须确立以学生为中心的服务意识，确立教育服务的理念，读后感《态度胜于能力读后感》。"全天候无缝隙"的持之以恒的为学生做好服务。
刘若英在回答一个记者问她为什么表演得如此出色有什么秘诀时，她回答道："做每一件事情的态度良好，可以当做是人生最后一次做这件事来对待，你一定会成功。"。
教师的态度，决定学生的一切，要想转变学生，教师必须先转变自己。不要把自己的坏心情带入课堂，我要转变自己的态度和行为，每次都是面带微笑地走进课堂，以赏识的眼光来欣赏他们每一个人，以商量的口吻征求学生的意见，以包容的心态去面对他们出的所有的错误，努力为学生营造宽松、融洽的课堂氛围，让孩子们在快乐中学习，为他们树立信心，体验成功的喜悦。态度是最重要的，要想做一名成功的教师，就一定要端正态度，告别烦躁、苦恼，用心经营自己的课堂教学，天天去感受做老师的幸福，感受孩子们带给我的快乐！
态度的演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好！今天，我发言的题目是《端正学习态度，明确学习目的》自从国庆假期以来，有些同学对待学习态度不端正，作业潦草、敷衍了事，所以，今天我们谈谈学习态度，这是学习的前提。态度决定一切，只有端正了学习态度，我们才有资格学习。如果态度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前进的动力。所以我们不妨来一次面壁思过，反思一下自己有无懈怠之时，投机取巧、偷工减料之处。及时矫正自己的学习态度是认真学习、用心学习的必要保证。学习态度问题，首先你要学会懂得控制自己，自控能力的强和弱直接可以影响到你的成败，态度是你自己去控制的，例如，我要读书和要我读书，就是态度的决定性问题了，你现在学习的目标和目的是为什么，很关键，你应该常常问问自己，为什么要读书，为了自己的美好前途，现在强者生存，反之淘汰，很正常的规律，想通了就行，懂得学习的目的性和方法性，你将不会感觉学习是那么累的事。端正态度之后，我们所要找的就是方法。在做课外题方面，我认为，看了一题，脑子里有了思路就可以了。对待作业，一定要认真，老师布置的作业马虎不得。另外，做题时要记住一次做对，千万不要想我还有检查的机会。就如你自己挖的陷阱自己不会往里面跳，我们犯的错误自己是很难检查出来的。给自己找一个竞争对手也不失为一种方法。当自己有一个对手时，便有了竞争的意识，只要我们想要有进步，就会自己向前。那么如何选一个对手呢？不要把一个短时间内超越不了的人作为对手。目标不要太高，比他高一分。就是这么一个小小的目标，付出努力后我所得的远不止一分有了良好的学习方法，最重要的还是要坚持。学习习惯看似和方法差不多，但好习惯的养成更需要的是毅力。习惯可大可小，贵在坚持;贵在你对它的重视程度。习惯不是一朝一夕就能培养出来的，是自己多年的经验总结、归纳得出的。让我们从现在开始，端正学习态度，改良学习方法，培养良好的学习习惯，争取创造自己的小奇迹。《关于“学习方法和学习态度的演讲”》。
学习的态度从小到现在，学校中听的最多的一句话就是“端正学习态度”。最近我闲来无事，于是专门思考了一下什么才是比较好的学习态度。
学习是分两种的。或者说，学习这个事情有两种含义。第一个意思指的是广义的学习，也就是包含了生活中一切方面的知识的难以量化的积累。第二种是指狭义的学校的学习，也就是以年级和考试计算的量化的知识积累。现代教育学的伟大目标是通过某种科学的教学安排合这两种学习为一体。
当然，以今天的状况看，路遥遥其修远兮。我认为就个人来讲，学习态度是很容易发生偏离的，尤其是在这样一个以考试为中心的环境中。我个人认识的一些同学止学课内的材料，对于课外的各类知识不闻不问。一开始可能是出于害怕自己浪费时间的恐惧心理，只是强压着自己的兴趣保持专注。
到后来有些人就发展为十分恶性的心态了：他们对课外的知识完全失去了兴趣，连看也不想看。想到事实上“课外”“课内”本身分野脆弱的虚伪性，我不禁为这些同学担心。如果说“课”这个概念一消失，是不是人生就什么都没有了呢？当然不是。完全不是。绝对不是。想到媒体上看到的许多大学生生活空虚，没有人生方向的新闻，虽然我没有调查过，但是还是不由地想将狭义的学习错当成了广义学习的后果就是这样吧。同时，还有一些同学“破罐破摔”。课内的东西学不好，对课外的一切知识都失去了兴趣和信心，从而失落的找不到方向。要么就是对“义务教育”冷嘲热讽，十分“看透红尘”地批评现行的教育方法。我觉得这些作法都不是正确的学习态度。首先，人生贵在拼搏。如果说对于学习上的这些东西，或者说人生头20年的这些东西都没有勇气面对，那么以后的更大的挑战又如何呢？受到批评和嘲讽是别人强加的，而放弃是对自己说的。
态度的演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
妈妈对我说过外公的一件事情。那是在去年夏收夏种时期，亲戚送给外公一包豆子让他磨豆浆喝，结果外公却舍不得喝，他就准备在他的小菜园里种下那包豆子。种好之后，外公很期盼他的豆苗快快长大，希望豆苗不要辜负他的良苦用心。外公自从种下豆子之后，每天都会给它浇水、施肥，想让它赶紧长出果实来。可没想到的是：豆子竟然没有长出豆角来。当外婆知道后，就开始数落外公：“这个豆种估计是转基因豆种可能变异了，所以颗粒无收，怎么样你服我了吧﹗”听了外婆的数落，外公不但没有生气，反而告诉外婆：“虽然没有收到满仓的豆子，但是每天看到苍翠欲滴的豆苗，心里很快乐﹗”外公的乐观令我感慨万千。
在日常生活之中，我遇到挫折就垂头丧气，遇到困难就停止不前。当我读到如何做一名仁恕学生时，我就有了面对困难的勇气与信心。