优秀作文是作者的心灵之窗,通过文字展示出独特的思想和感情。以下是一些优秀作文的片段,展示了优秀作文的思路和表达方式。
二年级作文风景
我很喜欢去逍遥津玩。
那里绿树成阴,有碧绿的草地和五彩缤纷的花朵。夏天走在林*上使人一种清凉的舒服。
那里有许多凉亭,供游人休息、聊天。有清澈的小溪和一个人工湖,小溪里有自由自在的鱼儿在游来游去。人工湖里有游船和快艇。小溪上还有各种各样的小桥。站在桥上往水里看,能看见自己和景物的倒影。
那里还有一个儿童乐园,有旋转木马、海盗船、滑滑梯……等等让孩子流连往返。
碧绿的草坪上,许多人在那里野餐、休息、聊天、玩耍。
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二年级写风景的作文
秋天田野里,稻子熟了,一阵风吹过,掀起层层金浪二年级秋天的景色。远处的枫树林层林尽染,像一片燃烧的火焰。
果园里,瓜果飘香,苹果露出红红的脸颊,犁树上挂着一个个金灿灿的“灯笼”。
小区里,地上绿色的毯子换成了金黄色的毯子。树上飘下来一片片黄树叶像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。
校园里,多了一张张新的笑脸。
秋天真是一个美丽的季节啊!
二年级写风景的作文
秋天到了,天气变凉了许多。秋天走过草地,草地变成了金色;秋天走过花园,菊花开了,荷花败了;秋天走过田野,白菜、辣椒、茄子,还有金灿灿的稻子,都丰收了;秋天走过果园,苹果变红了,石榴变大了,黄澄澄的梨成熟了,大雁也成群结队地往南方过冬去了。北风呼呼地吹着,校园琅琅的读书声打破了秋天的宁静。
秋天真是个丰收的季节!
二年级写风景的作文
我的家在江苏海门,是一座美丽而充满活力的现代化都市。它南靠长江,北依黄海,风景独特好。我们海门东灶港又名北上海,那里的海鲜特别多,特别鲜。出海打渔的伯伯,爷爷们大碗鱼回来,把渔船都统一整齐的停靠在码头,站在大桥上往下看,一眼望不到边,非常壮观。夏天一到,码头就更加热闹了,不仅仅有渔船,还有许许多多的中外游客。坐上观光游艇,来到著名的“砺蚜山”。这座山由砺蚜壳堆积而成,游客站在山上眺望无边无际的大海。海水清的像一面大镜子,水中的鱼儿欢乐的嬉戏着,让人心旷神怡。欢迎你来到我的家乡——江苏海门东灶港。
二年级写风景的作文
在春天里,有许多的景色。比如在花园里、小河边、竹林里,还有门屋前后等地方,有美丽如画的景色,今天我给你们我讲讲家乡的几处春天的景色吧!
春天是在花园里,你们快看,金黄色的迎春花绽放出自己最美的脸蛋儿;紫薇花姑娘们三个一群,五个一伙的在比美;桃花仙子一绽不知绽过几十里了;杜鹃花要是它一开,多少红的胭脂都红不过它;还有蝴蝶花露出自己给自己打扮好的身材等。
小河边,那一排排的柳树都吐出了嫩芽儿。一阵微风拂过,一排排柳树就荡起了一条条常长长的头发。小草都破土而出,它们一起呼吸着清新的空气。
二年级春天作文
我生在农村,我们那里的春天非常美丽。
一到春天。山上都开满了鲜花,草木发芽,一片清香;河边的柳树也长出了嫩芽;池塘里的青蛙苏醒过来正和小鱼一起合奏着一曲《春天赞》;许多冬眠的小动物都陆续苏醒过来;还有那些冬天钻进地下的幼虫也开始脱皮了;田里农民伯伯正在辛勤地劳作,于是我想到了一句名言——一年之计在于春,一天之计在于晨。我马上就回家去写作业了。
同学们,春天的景象十分美丽,但是也要好好学习,天天向上哦!
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二年级夏日风景作文
夏天虽然没有春的温柔,秋的凉爽,冬的洁白,但她那缕缕甜阳,丝丝暖风,却是无人能及的,那是一个生机勃勃的季节。以下是本站小编为大家整理的关于二年级夏日风景。
作文。
给大家作为参考欢迎阅读!
或许,你喜欢倾听阳光明媚的春天,倾听桃红柳绿,莺歌燕舞;。
或许,你喜欢倾听秋高气爽的秋天,倾听枯叶飘零,果实丰硕;。
或许,你喜欢倾听银装素裹的冬天,倾听千里冰封,万里雪飘;。
但是,我喜欢倾听夏日,用心去倾听……。
夏日,鸣蝉在树叶里长吟,虽烦杂却不失一丝情趣;油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴;最妙的还是夜晚青蛙们开的音乐会;这边是独唱达到了高潮,那边已二重唱响亮;这边还是沉闷地打鼓(指青蛙挺起肚皮的时候的声音),那边已经碰响了清脆的铃……此起彼伏,不亦乐乎。这里,我读出了生命的活力。
夏日,荷花开得正艳:有的像那害羞的小姑娘,涨红了脸,躲在碧绿的荷叶下,有的好奇地探出头来,望着这美丽可爱的人间;有的像那俊俏的仙女,正对着平静的湖面,细心地梳妆打扮……千姿百态。不禁让人想起周敦颐的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。这里,我悟出了生命的本质。
夏日,烈日炎炎,走在行道树旁,或许你仍感觉满头大汗,汗流浃背,但至少有一些凉意,是谁,是它们,忧愁而快乐的行道树为你遮住刺眼的阳光,它们甘愿离开玩凉凉的云的同伴,离开原始森林--它们的家,为人们奉献着自己,它们寂寞无奈,但无怨无悔!这里,我读懂了生命的真谛。
倾听,不只可用耳朵,用心,用心去倾听这夏日,这生命!
“滴答,滴答”窗外下起了倾盆大雨,。哦,我看见了,那是夏天的脚步。轻轻地,她踏进了山间。山间顿时像披上了一层素白的银纱。
山,模糊了;书、树,模糊了。这柳絮般的雨仙子飘然而下,瞬间吞噬了这万里青山。啊,春天--豪放。缓缓地,她迈入了田野。田野里处处飞舞着她靓丽的身影。她快乐地与田野伯伯嬉戏着,水花溅得好高,恰如她那清泉般的笑容。“哗啦哗啦”雨大了起来,不正是她那银铃般的笑声吗?哦,夏天--率真。
慢慢地,她走进了校园。天真的孩子们开心地投入夏天的拥抱,以按串串百灵鸟歌声一样的笑声来迎接她。校园里,一把把印着米老鼠的小花伞陆续撑了起来;一双娇小的脚丫拍打着水花,多惬意呀!有些有创意的小朋友高举着小伞,快速地旋转着伞。打到水泥上的雨水纷纷飞溅出去,溅起那一潭潭可爱的笑声。哈,夏天--有趣。……不知过了多久,雨停了。太阳公公迫不及待地探出了头。田边小河旁的小女孩扯着妈妈的衣角,用白嫩的小手指了指天上的太阳:“妈妈,妈妈,快看呀!太阳公公变了,变得更加慈祥了!”妈妈停下了手中的活,轻轻地抚摸着小女孩的头:“看啊,那是夏天的太阳。夏天来了!
夏天一直是我非常喜爱的季节,我们不但可以休个长长的暑假,还可以欣赏夏天的美景。
我最喜欢的是夏天的荷花,荷叶大大的,圆圆的,像是一个大大的圆盘,荷叶挨挨挤挤的,拥簇在一起,荷花从荷叶之间冒出来,,有的刚刚吐出小花蕾,想要尽快向人们展示它那美丽,优雅,高贵的动人身姿,有的饱胀的好像是快要破裂似的,想尽全力破蕾而出,有的花瓣全展开了,露出了嫩黄色的小莲蓬,可真美呀!
柳树也长出了长长的嫩绿的叶子,枝条长长的垂到地面,它迎风飘舞,象是小姑娘梳着辫子,跳着优美的舞姿,树上的几只知了不知疲倦地在叫,给安静的夏天带来了生动。
游泳池是夏天小朋友们的天下,他们穿着泳衣,轻装上阵,扑通扑通的跳下水,溅起了大大的水花,有蛙泳,仰泳,自由泳什么的,有的小朋友样样精通,就象是小鱼儿在水里自由自在的游玩,不但是避暑的好地方,然后还锻炼了自己的身体,一举两得。
虽然夏天白天天气很热,晚上却是很凉快,陈陈的凉风袭来,一群群的人或是纳凉,或是健身,到了乡下,抬头望去,繁星点点,象是珠宝一颗颗镶嵌在巨大的棋盘上。
好美的夏天呀!
二年级风景作文
我的故乡在宁波。要是你现在来宁波玩,我准会带你去那风景如画的东钱湖。
早晨,东钱湖像一个平静的少女,羞答答的等待着游人的到来。中午,艳阳高照,整个东钱湖变成了欢乐的海洋。湖面上一艘艘快艇激起的一层层浪花,与人们的欢笑声汇成了一篇美丽的乐章。傍晚,她像个慈祥的长者般,带给人们宁静与安详。湖中央还屹立着一尊纯白色的观音塑像,使东钱湖显得更加神圣。
欢迎你们到我的故乡东钱湖来做客,这儿有更多的惊喜等待着你!
二年级作文风景
我很喜欢去逍遥津玩。
那里绿树成阴,有碧绿的草地和五彩缤纷的花朵。夏天走在林*上使人一种清凉的舒服。
那里有许多凉亭,供游人休息、聊天。有清澈的小溪和一个人工湖,小溪里有自由自在的鱼儿在游来游去。人工湖里有游船和快艇。小溪上还有各种各样的小桥。站在桥上往水里看,能看见自己和景物的倒影。
那里还有一个儿童乐园,有旋转木马、海盗船、滑滑梯……等等让孩子流连往返。
碧绿的草坪上,许多人在那里野餐、休息、聊天、玩耍。
春天二年级作文
冬天过去,春天悄悄地来到了我们可爱的校园,也来到了孩子们的眼睛里。
你看,春姑娘用她那温暖、轻柔的手臂把校园里的一切从梦中唤醒了。
淡粉色的樱花开了,花坛、草坪里的灌木长出了嫩绿色的叶子,校园里的大树长出了新枝嫩叶,小鸟站在枝头欢快地唱着歌,小草慢慢变绿了,仿佛一块块绿茵茵的地毯,铺在了校园的花坛里。和煦的`春风吹拂着鲜艳的五星红旗。
春天雨后的校园更美丽!雨水滋润校园里的所有的植物!在水坑里,墙上面,都有许多的蜗牛和蚯蚓,小朋友们一会儿捉蚯蚓,一会儿又逮蜗牛,可真开心!
我喜欢春天的校园!
二年级作文风景
秀延小学正面是一个小广场,那里有川流不息的人群走来走去。
小广场正前面是一个花坛。花坛里种满了花。它的后面是十几块石碑,上面写着诗。石碑后面是广告牌,上面写着社会主义核心价值观。花坛左右两面各有两颗大大的松树。花坛前面左右各有一颗垂柳。小广场的后面有九条盘龙柱和一条清澈的河。站在花坛后面又可以看到许多花还可以看到雄伟的秀延小学正前面的a楼。
这真是一个美丽的小广场啊!
春天风景二年级作文范文【精选】
春天来了!春天来了!又来到了一个春暖花开的季节。我们脱掉棉袄,冲出家门,去寻找春天。
粉嫩嫩的桃花仰起头像在跟太阳公公问好。红彤彤的茶花穿着深红的裙子跳起舞来。瓦蓝瓦蓝的玫瑰花露出了闪亮的笑容。金黄金黄的迎春花真像一个个美丽的小眼睛。雪白雪白的梨花露出了洁白的身体。
春天真像一幅美丽的画。
春天风景作文
随着时间的流逝,春姑娘悄悄地来到了人间。
春天来了,柳树抽出了新的枝条,长长的,像一位少女的长头发。春天,
草儿偷偷地从地下钻出地面,花儿五颜六色:有红的,有蓝的,有黄的,还有绿的。一阵春风拂过,草儿向我招招手,好像在对我说:“春天来了,万物复苏,我也能找我的好朋友玩了,所以,我非常喜欢春天。”花儿也像我点点头,好像在对我鞠躬。使人心旷神怡。小燕子从南方赶来,唧唧地叫着,为春光增添了许多生机。
二年级写风景的作文
我的家乡在宜昌,是一座风景优美的城市。
宜昌有世界著名的三峡水利枢纽工程,它是具有防洪、发电、航运、供水等巨大综合利用效益的大型工程。
宜昌新修建了许多高楼大厦,远远望去,非常雄伟壮观。每当夜幕降临时,宜昌就亮起来了。站在国际大酒店旋转餐厅里往远处一看,只见整个宜昌城灯光闪烁,光彩夺目。
宜昌还有许多风光秀丽的旅游景区,如三峡人家、三游洞、三峡大坝、屈原故居……。
宜昌真美啊!我爱我的家乡。
文档为doc格式。
春天风景春天风景简笔画
1、漫步在广场上,心犹如萌芽般膨胀了起来融融春色之中,到处是柳树桃花的倩影满天飞舞的小鸟,各式各样的风筝都在湛蓝的天空翱翔春姑娘踏着轻快的脚步,悄悄地来到人间她给大地披上了一层厚厚的绿垫子,让小虫在上面尽情玩耍给小树穿上了绿装,佩戴了五彩的小花饰品春暖花开,万物复苏阳光普照着大地,悠悠的小草一片,鲜艳艳的红花绽放,树上的枝头已发芽春天了,到处可以闻到花的香味黄黄的油菜花;描写春天的比喻句1站在田野中,几只小鸟不时擦过绿油油的田野刚刚把头探出空中的小草显得有些脆弱,但却有着一种刚建的蓬。
2、春天悄悄地来到了人间赤裸裸的树木还在阵阵的寒风中颤抖一条小河缓缓地流淌着,似乎在欣赏美丽的景色不远处,几株桃。
3、我喜欢春天的冰河解冻,我喜欢春天的绿草成荫我最喜欢的就是农村的春天4春天,田野里一片繁忙的景象!在炎热的太阳下;篇一春天的景色冬色爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间春天的景色十分美丽,就像一幅栩栩如生的画;一春天里,有人抒写着童话,有人描画着爱情,有人歌唱,有人安静,有人狂放,有人快乐,有人悲伤,更有人幸福二春天来了;春天景色春天,春天是一年中的第一个季节,万物生机盎然,景色宜人,是人们喜爱的写作对象那么,在习作中如何写好春天的景色。
4、正是三月天,城外天显得极高,也极清田野酥酥软软的,草发得十分嫩,其中有了蒲公英,一点一点的淡黄,使人心神儿几分荡漾了远远看着杨柳天中的云雀,林中的金莺,都鼓起它们的舌簧轻风把它们的声音拼成一片,分送给山中各种有耳无耳的生物桃花听得入神,禁不住落了几点粉泪春光充满着生气,遍地的野草,幽伏在地上,在每平方尺的绿色之中,总有少女们的唇瓣似的不知名的小花点缀着,似乎她们的风姿与面貌有些特殊。
5、春天是无处不在的,然而最美的春天确实在农村,描写春天景色的作文蔚蓝的天空中,相嵌着一朵朵洁白无瑕的云朵它们没有线条。
春天的风景画
春色满园,春暖人间。
在春意盎然,鸟语花香的季节里,
恬静、善良、纯洁的少女们,
裸露着,沐浴在灿烂的阳光下。
她们在嬉戏玩耍着,
她们在切切私语着。
她们那圣洁、完美的肌肤,
与神奇美妙的大自然融为一体。
勾成了一曲春天的交响诗,
使人们驻足,让人们遐想。
她们在感受着人与自然的和谐,
她们在体味着春天的气息律动,
她们在留恋着春色的迷人浪漫,
她们在憧憬着世间一切的美好,
她们更想留驻春天,留驻春华。
高二年级风景的作文
高二是学生们在高中阶段的“断层”时期。因为高一新生刚进入高中,对学校、老师、同学以及学习环境都有新鲜的感觉,而他们所面临的是如何适应新的生活和新的学习环境,其兴奋心情使其具有积极的学习和生活态度;高三的学生由于将要参加高考,家长、老师和社会对他们给予高度的关注,因此他们会更关注学习。相反,高二阶段由于很多学生目标不明确,既没有高一时的雄心壮志,也没有面临高考的紧迫感,是一个容易出现动荡和茫然的时期,一旦遇到挫折,特别是考试中受到打击,就会自我怀疑,产生焦虑。有调查显示:一半以上的学生感到整个高中阶段有成绩明显退步的阶段,其中大部分学生感到这个阶段是在高二。
鉴于此,教育专家特别对高二年级的新生提出以下建议:
首先,要克服日常学习中的枯燥心理,学会从学习中寻找乐趣。例如:做出一道难的习题;考过一次优异的成绩;受到过师长一句表扬的话语。
在高一一年时间里,学生应该完成两个转变:一是,思维方式的转变。二是,学习方式的转变。到了高二,学生的学习自觉性应该得到增强,知识的获取一方面要在经过自己思考、理解的基础上,从教师授课中获取知识,另一方面通过自学主动获取知识。
学生能否顺利实现这两个转变,是学生成绩的提高能否实现突破的关键。因此,到高二后,学生应进一步完善这两个转型。资深心理咨询师总结,高中阶段的学习是枯燥的,高二这一年更是关键的时期。只有自己看得起自己,才能被他人看得起。如果一个人对自己已经彻底失望了,就不要希望别人会对你有百倍信心。所以当自己意志低沉的时候,千万不可对自己丧失信心和意念的支持。
春天的风景_
有人喜欢骄阳似火的夏天,有人喜欢桂花飘香的秋天,有人喜欢白雪皑皑的冬天,可我最喜欢什么呢?我最喜欢的是那姹紫嫣红的春天。
“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知……”看,桃花也出来了。桃花妹妹那白里透红的小脸蛋,多么惹人喜爱啊!那一片片花瓣真是娇嫩无比啊。
沉睡了一冬的小草,钻出了土地,伸了伸懒腰,兴奋地说:“春天真美啊!”其他的小草好像也得到了春姑娘的召唤,纷纷从泥土里钻了出来,那么清新,那么油亮……仿佛是给大地妈妈铺上了一层绿色的地毯。
柳树的枝条就像是那春姑娘的长长的头发,风儿一吹,它就像是在空中舞蹈,这让我不禁想起了唐代诗人贺知章的诗句:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”是啊!春姑娘用那灵巧的双手不仅裁剪了精致的柳叶,还绘出了这五彩斑斓的世界。
二年级写风景的作文
今天晚饭过后,我正要去成吉思汗广场玩,路过中央桥的时候,看见像流星雨的夜灯,我惊呆了,哇塞!美丽级了,那夜灯闪烁着像宝石、像烟花、像星星……眨啊眨闪啊闪,太漂亮啦!
到了成吉思汗广场,看到了雪滑梯还有雪房子,好多的雪雕啊!我玩了雪滑梯游走了雪房子,今天我真开心,这是有史以来我最快乐的一天。
二年级写风景的作文
九月,从第一片枫叶变红开始,秋天也就来了。
天空一碧如洗,空中漂浮着朵朵白云,白云变化万千,一会儿变成奔驰的骏马,一会儿变成嬉戏的小兔子,让人目不转睛,流连忘返。
蓝天下有一座座连绵起伏的高山,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅美丽的山水画。这里高山雄伟壮丽,巍峨无比,让人心生敬畏。
原野热闹非凡,有美不胜收的树,郁郁葱葱,枝繁叶茂,有清澈见底的小河,小河边有无数盛开的小花,那里草丛中的小花仿佛绿毯上的宝石,美丽无比。
啊!这里的秋天真美呀!
二年级写风景的作文
秋天是快乐的,秋天是美丽的,秋天是五彩缤纷的季节。
天气渐渐凉了,我发现,大雁依依不舍地离开北方,它们一会儿排成“一”字形,一会儿排成“人”字形往南飞。
秋天的天空一碧如洗,几朵白云飘过,有的像可爱的兔子,有的像憨厚的小猪,湛蓝的天空在白云地衬托下显得更加明洁。
公园里,菊花开了,白的似雪,红的似火,它们在秋天里有的含苞欲放、有的怒放。金丝菊花细细的、密密的,外层的花瓣像倾泻的瀑布垂一来;紫色面热情的波斯菊像一个害羞的小公主;黄色花芯、白色花瓣的是雏菊,像一朵朵、一丛丛的小太阳花……。它们争奇斗艳,美丽极了!
这就是我走出家门发现的秋天变化的美丽景色,我觉得秋天真美!
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高二年级风景的作文
过往的路人,渐行渐远的飞鸟,都曾是我眼中的几道风景,但它们也都不曾让我停下脚步静静凝望。唯有那总被人忽视的月季花,是我此生最美的风景。
小时候,路过一辆环卫车,因怕臭,便捂住了口鼻。忽然间我觉得喉咙有些痒,禁不住咳了两声,咳完后,本想再捂住口鼻尽快离开这里,却嗅到一丝芳香。这香气是哪里飘来的呢?我开始顺着香气寻找,却发现这香气来自于环卫车附近。我仔细一瞧,瞥到了车后的一丛不耀眼的小花,这时的我不再嫌臭,径直走进了它们。
这是一丛怎样的花朵呀,生长在垃圾车旁,却不断发出沁人心脾的芳香。它们的颜色大多为或大红或粉色,既不若血红的那般妖艳,也不像过节时放的红爆竹红的那样俗气。它们的花瓣既不张扬的打开也不含蓄的裹在一起,绽开的程度不多也不少,真是很美的一道风景呢!
我伸出手来,想要摘一朵回去,却摸到了茎上的小刺,原来他们那么会保护自己,一点也不娇弱呀。而那时的我因为年纪小,常识少,记忆里朦朦胧胧地觉得茎上有刺的便是玫瑰,于是很天真地以为自己爱了这么多年的风景是玫瑰。
月季花,它平凡,它不够美丽,不够耀眼,但她不妖不俗不娇弱,只是默默地散发着芳香。它是我身边,我心中最美的风景。
我爱这道风景,我想我能做的,就是继承这风景让我着迷的哪些品质,好好地生活下去!
我的家乡在愚公故里济源,这里风景优美,旅游业丰富,有一泻千里的`小浪底,有魅力无穷的小沟背,还有国家级地质公园王屋山……。
我不由的忆起以前的家乡。我家住在西关村的八仙街上,家属院的大门口有一条雨天泥泞不堪,晴天尘土飞扬的马路,大门口对面是一排破旧不堪的土房子,住在那里的人们喝水还是用压井抽水。临街的马路上还有一条小火车道,每天有运送煤炭的车厢从家门口经过,冒出来浓浓的黑烟。
现在家乡今非昔比了,发生了翻天覆地的变化。以前门口的那坑坑洼洼的小路变成了宽阔笔直的水泥路,道路两旁一幢幢漂亮的房子拔地而起,取代了矮小的土坯房子,家家户户安上了水龙头,房子里还铺上了能照出人影的瓷砖。那条小火车道也消失了。
这几年,家乡还建了美丽的篮球城,生意兴隆的丹尼斯,还有繁华的步行街。我最喜欢的还是美丽的世纪广场,它的四周种了许多绿树,还架了许多漂亮的灯管,好似一件外衣披在美丽的广场上。夜里,在灯光闪烁的世纪广场里散步和休闲的人很多。
看到这些,我不禁好奇的问妈妈:“为什么我们家乡在这几年的时间里,发生了这么大的变化呢?”妈妈说:“因为我们家乡有一种愚公精神,老愚公挖山不止,新一代人也有坚持不懈、勇于进取的精神,才有了家乡的今天。”
我暗暗下来决心:一定要努力学习,长大了把家乡建设的更美好。
高二年级风景的作文
《教学大纲》将高中语文的“教学内容和要求”分为阅读、写作、口语交际和综合性学习等部分。
这些能力目标是在高中三年的学习里完成的,而高二正是在高一学习基础上的继续和延伸,是能力的进一步发展。因此需要我们进一步加强阅读,扩大阅读面,在阅读重领悟,提升自己的阅读能力。
这些课文要精研细读。
具体到第三册的学习内容和方法,我个人的看法是,“文言文阅读”部分,选编的两个单元八篇课文是要精研细读的,这是形成阅读能力的前提,文章设计的文言知识,如通假字、古今异义、一词多义。词类活用。特殊句式和固定句式要在老师的指导下进行归类和积累。文言语感同样是要反复诵读才能形成的,因而要熟读课文乃至背诵,这样才有望形成一种能力,并迁移到课外阅读,达到“触类旁通”的效果。《读本》选编的文章正是教材的辅助,是检验自身阅读能力的很好的范本。要认真地阅读,走进古人的情感世界,领悟古人的人文情怀。
就诗歌鉴赏而言,要把握中国诗歌特征。中国诗歌,注重意境的创设,讲究通过意象组合展示生活图景,从而传达诗人的审美体验。因而读诗,把握意象是很关键的,把握了意象,就能把握意境。要在教师的指导下,掌握读诗的基本要领,熟悉诗歌的表现技巧,从而达到鉴赏的目的,而这一切同样是要通过大量的阅读积累和反复诵读。细致掌握才能获得的。殊不知“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,这就道出反复诵读的重要性和必要性。诵读是读诗的基础;读诗而不能背诵等于不读。能背诵,则必定有所领悟。
【数学】重在培养观察、分析和推断能力。
培养浓厚的兴趣。
高中的数学概念抽象、习题繁多、教学密度大,因此,高一过后,一些同学对数学望而生畏。
当你陷入数学魅力的“圈套”后,你已经开始走上学好数学的第一步!培养分析、推断能力。
其实,数学不是知识性。经验性的学科,而是思维性的学科,高中数学就充分体现了这一特点。所以,数学的学习重在培养观察、分析和推断能力,开发学习者的创造能力和创新思维。因此,在学习数学的过程中,要有意识地培养这些能力。
关于学习方法和效果的关系,可以这样描述:当你愿意去看懂部分题目的答案时,你的考试成绩应该可以轻松及格;当你热衷于研究各种题型,,定期做出小结的时候,你一定是班级数学方面的优等生;而当你习惯根据数学定义自己出题,并解决它,你的数学水平已经可以和你的老师并驾齐驱了!
二年级春天的作文二年级春天作文200
春天,到处都生机勃勃,鸟语花香。
小河,化冻了,叮叮当当的琴声引来了无数的蜜蜂、蝴蝶与叽叽喳喳的小燕子……它们纷纷在花苞的耳边呢喃。啊!花苞醒来了!是一朵迎春花,她那金灿灿的笑脸惹得桃花、杏花都按耐不住,迫不及待地要绽放自己艳丽的花枝了!
小树,发芽了,柳树长出了绿油油的长头发,微风吹过,轻拂湿润的土地。霎时,地面上冒出了无数的草芽,淡黄微绿,还夹杂着零星多彩的野花,远远望去,真是漂亮!
碧空如洗,万里无云。我感受到了温暖的春风、舒适的阳光;我闻到了花朵与青草的清香;我看到了美丽的春天;我听到了悦耳的鸟鸣!
春天来了,草长莺飞,万物复苏,百鸟争鸣,百花齐放!好一个美丽、温暖又舒适的春天,好一片绚丽多彩的春光呀!