优秀作文需要注意逻辑性和表达的准确性，避免无关紧要的内容和语法错误的出现。接下来，让我们一同来欣赏一些经典的优秀作文范文，通过它们我们可以学习到很多的写作技巧和方法。
小树七年级写物作文
雨，像一位披着白纱的姑娘，迈着轻快的步伐，向我们走来。
如丝的小雨从天上飘下，雨点是那样小，那样密，给万物披上蝉翼般的白纱。过了一会儿，雨大了，豆大的雨点落在了地上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。水花落在地上的时候，又变成了一个个小水泡，小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子，有趣极了。起风了，刹那间，雨由温柔的姑娘变成了一个疯狂的巫婆，打到房顶上、墙上、树上，雨滴如同断了线的珠子一样从屋檐、墙头、树叶上跌下，最后连在一起，形成水帘。
窗外的一排小树随着大风摇晃着。突然，他们中的一棵小树映入了我的眼帘，它瘦弱的身躯被大雨不断的抽打着，身体剧烈地摇晃着，柔弱的枝条已经断了好多，叶子掉了一大半，我的心不由得跟着揪了起来，这可怜的弱不禁风的家伙，怎么刚到这儿就遇见大雨了呢？可雨却一点也不理会我担忧的心情，不但没有减退，反而有了加大的趋势。小树摇晃得更厉害了，像是马上就要倒下，我仿佛看到了死神正向他招手，但我却无能为力，只能急得像热锅上的蚂蚁，在屋里转来转去。
不知过了多久，雨终于停了，天空中出现了美丽的彩虹。我不敢去看小树，怕看到他倒下，可当我瞟向窗外的时候，仿佛就是那么一瞬间，小树又直起了身子，他不仅没有倒下，反而在暴风雨的洗礼后，越发显得挺拔了。它尽情地呼吸着雨后清鲜的空气，高高的昂着头，像是在对所有人宣告着它的胜利。我深深地被这棵树感动了，我为我刚才觉得它可怜而后悔，它并不可怜，它是伟大的，它的身上有太多的东西值得我学习。我崇敬它，崇敬它的坚持不懈，崇敬它的百折不挠，崇敬它不向困难屈服的精神。
在人生的旅途上，我们也会遇到许多困难与挫折，有的人克服了困难，坚持了下来，于是，他成功了，被所有人仰慕着，他看到了暴雨后的彩虹；有的人中途因种种原因退却了，于是，他失败了，走向了平庸，他在暴雨中倒下了。
辽阔苍穹中的老鹰，必是经历了无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一对凌空的翅膀；一颗璀璨无比的珍珠，必是经过了蚌肉体的无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能褶褶生辉。同样，一个真正有成就的人，必是经过无数次跌倒又重新站起来的。因为“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人随随便便就能成功。”
七年级写物的作文
今天体育课时，我正在玩着跳皮筋呢，忽然墙角里有人大喊“看呀，有只受伤的鸽子。”我也闻声跑过去。
这是一只漂亮的鸽子，它的羽毛非常漂亮，黑白相间的，头上是青色，像青色的头巾，，脖子上还有着一圈儿花边，它圆圆的眼睛发出的哀怨惊恐的光，时不时还看我们一眼，似乎想让我们救治它。原来它的翅膀受伤了，不能展翅高飞了，只能用那对红色的小爪子在树丛中穿行。
我试着去拥抱它，看看它的伤势怎么样了，可它似乎对我有些恐慌，不想让我靠近它，我刚进亲近它，它便用它的小爪子在草地上向前奔走，我一直追着它，一段路后，它跑累了，蹲在那里歇息。哈，这可是个好机会，我偷偷地接近它，用手托信它的两侧，把它抱起来了。它在我的手里显得很孤单，无助。此时好多同学都跑过来，有的爱怜地摸着它的头，有的想看看它的伤势怎么样了，有的甚至也想抱抱它。
这时体育老师来了，他问：“这鸽子哪里来的？不要抱，弄不好还要得禽流感的。”说着，体育老师揪住鸽子的一只翅膀，小鸽子挣扎着，摔到了地上，体育老师再次揪住了它的两只翅膀，走到了墙边，他手伸向另一边…….我大喊：“不要！”可小鸽子已经掉下上高高的墙，我的叫声己经晚了…….
七年级写物作文：鞋的记忆
从小到大，穿过的鞋不计其数，有的都开口笑了，有的破了底，有的鞋带断了，有的臭臭的，还有的脏到不行，这些旧鞋、破鞋，随着我双脚慢慢长大的过程中，它们早该退休，进了垃圾场或是被丢弃，但也不知怎的，一定有许多旧的鞋子，这些“旧”鞋子，全部都乖乖的被妈妈收在柜子里，不知道的人还以为我是七手八脚的蜈蚣，要穿这么多双鞋才能出门呢。
这些宝贝旧鞋，每一双都充满了童年的欢笑、和甜蜜的回忆，让我就是舍不得丢掉，看着我不同年龄时所穿的鞋子，真不可思议，我竟然曾经那样幼小，长大的真快速，再不需要多久，我就变成美少女了。
妈妈常说我是大脚婆，渐渐的都要赢过妈妈了，这时看看小旧鞋，我更感激妈妈了，她陪伴我成长的过程，买了这么多双鞋给我，带着我从蹒跚学走路，到今天变成大脚女生，妈妈最辛苦了。
不知道我还会有多少鞋，但我决定当个蜈蚣，把它们全部都保存起来，也把妈妈所有的爱的放在旧鞋里，一双也不扔掉。
年七年级写物作文
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家带来的七年级写物作文600字大全，希望大家能够喜欢!
石蒜，为血红色的彼岸花。又叫曼珠沙华，人称“草莫见花莫见”。
又有“分离、伤心、不吉祥、死亡之美”的意思。
石蒜花外包暗褐色膜质鳞被。叶带状较窄，色深绿，自基部抽生，发于夏末，落于秋初。花期夏末秋初，约从7月至9月。花茎长30-60厘米，通常4-6朵排成伞形，着生在花茎顶端，花瓣倒披针形，花被红色(亦有白花品种)，向后开展卷曲，边缘呈皱波状，花被管极短，喜偏酸性土壤，以疏松、肥沃的腐殖质土最好，如土壤肥沃且排水良好，则花朵格外繁盛，但其他土壤也能生长。
守护彼岸花的是两个妖精，一个花妖叫曼珠，一个是叶妖叫沙华。他们守候了几千年的彼岸花，可是从来没有见过面，因为花开的时候，花开时看不到叶子，有叶子时看不到花，花叶两不相见，生生相错。他们疯狂地想念着彼此，并被这种痛苦折磨着。终于有一天，他们决定违背神的规定偷偷地见一次面。那一年的曼珠沙华红艳艳的花被惹眼的绿色衬托着，开得格外妖冶美丽。神怪罪下来，这也是意料之中的。曼珠和沙华被打入轮回，并被诅咒永远也不能在一起，生生世世在人间受到磨难。从那以后，蔓珠沙华又叫做彼岸花，意思是开放在天国的花，花的形状像一只只在向天堂祈祷的手掌，可是再也没有在城市出现过。
彼岸花，开一千年，落一千年，花叶永不相见。情不为因果，缘注定生死。
时间过得真快，眨眼间就飞跃到了22世纪了，这时的我，已经是一名大发明家了，有了很多了不起的发明，其中最奇妙的要数——新型课桌了。
这种课桌全是玻璃做的，桌面可以自动调节温度。在火辣辣的夏天，桌面会骤然凉爽起来，你伏在桌子上就像坐在空调旁边，十分舒适;寒冷的冬天，它会自动发电，电产生的热量，聚集在玻璃桌面上，摸着桌面，就像摸着暖手袋一样哦!做功课时同学们的手指就不会冻得跟胡萝卜似的，写起字来也不会奇形怪状的了!
以前，老师们得每天趴在办公桌前批改堆积如山的作业本，多辛苦哇!有了新型课桌，老师们就解放了!这种课桌是智能的，学生们只要把写好的作业本摊开在桌上，课桌里的感应器就迅速地将你的答案输送到课桌里的智能芯片里，它就会立即进行批改，作文和日记还会写评语呢!如果有的学生上课没有听明白教师的话，作业不会写怎么办?没关系，课桌的桌角有微型录音机，能把老师讲的内容完整的录下来，只要摁一下按扭，再听几遍，作业就能应付自如啦!
同学们，你们做值日时，是不是得辛辛苦苦把课桌移开，才能清理到课桌下的垃圾?哈哈，现在呢，只须像叠衣服似的把课桌折叠起来，轻松放在墙角就可以了，十分奇妙吧!
不过，我还是很遗撼地告诉你，这种课桌唯一的“缺陷”就是——上课时，你的每一个小动作都将无所遁形，你的一举一动都将尽收老师眼中。
同学们，这不会给你们还来不便吧?
漫步放眼空旷的湖堤上，目击之处都是奇迹。环境的改变，只是人生路口某个拐弯处，新的旅程步伐要从容。心若在，梦就在。
捕捉遍及湖堤边黄白相间的蒲公英的身影，感知黄色太阳伞梦幻般变成，一个个如雪般白色的茸球，然后流浪四方,心儿也随之漂泊。
还记得初会蒲公英花开，是初春雨后，大地萌淡淡绿的时候，讶异多年没见的蒲公英竟然猝不及防就开放了，让人心花怒放。这是大自然的眷顾，在朦朦春意中赐予我的伴。
从餐饮转身到搞养殖，朋友问我，离开闹市喧哗，是否习惯?陌生地方是否寂寞孤独?这只是本真回归，但闻亲切熟悉的泥土气息，心已落宽如此。命运只是跟我开了一个玩笑，百折千回，落梦如此。虽然我的根在乡土气息里，但从未像现在这般自得其乐，能这样悠闲的回味秀色可餐的大自然的精妙所在，特别是能与蒲公英相逢在这个春天。
风儿吹呀吹，将漂泊的心从南飘到北，又从北飘到南，人生一次次轮回，一次次转身。过往随缘去，然留淡淡香，磨砺过后是成长。蒲公英从平庸泥土，现身华丽金装，然后带着梦想起飞，落脚处便是未来。
只要带着心中的信念，总有一天你也会飞的。留连在蒲公英深处，仿佛千千万万朵小星星在向我眨眼，向我微笑。面对抚媚的诱惑，忍不住想俯身亲吻它们的脸，孩子般的痴狂，凡尘世事都抛去，此时只有傻女人。
姥姥家有一只小狗，它的名字叫小白。
姥姥把小白买回来的那一天，它全身雪白，和小白兔子一样。小狗被买回来的那一天，它小小的,身体蜷缩成一团，眼睛小小的，微微睁开一点，好像刚出生的小宝宝。
在姥姥的呵护下，它从刚买来的“小狗宝“，变成了一只会看家，会跑的大母狗。
渐渐地，它长得越来越大，小小的窝，已容不下它这只大狗了。于是，姥爷找来木板、木块、木条、钉子和锤子，来给它做个大窝。很快，大窝做好了，上面多了个棚子，里面多了床“小被子”,以便下雨或下雪时冻不着，也淋不到，而且，还方便在大窝里产下它的第一个“孩子”。
根据小狗被买来时的颜色，姥姥决定给它取名叫“小白“，于是，它的名字便传开了。
每次都只能在夜里见到小白，我疑惑不解。于是，有一天，我偷偷地跟着小白，只见小白走到它的窝里，正在抱着一个东西，这时，我猜想应该是小白收藏的“食物“或”小瓶子“，我越来越好奇，就忍不住往前走了几步，没想到，竟然不是我想象中的，而是----小白生了三只”小狗宝“，但是，其中一只是黑色的，只有两只与小白的颜色相同。
有一次，我在门外坐着凳子吃饼干，小白跑过来跟我要，我给了它一点，小白接过后，含着饼干，跑到它刚买来时住的小窝，然后把饼干递到小窝里，又“汪汪汪“叫了几声，仿佛在说：”小宝宝，快吃吧!不要饿着!“小白没吃过一口饼干，我被这动人的情景吸引住了，忍不住多给它四块饼干，想让它自己吃一块。
这是属于我的小狗，它既可爱，又温顺，而且，还经常逗我们笑!动物与人之间，是有情感的，只是那些坏人的冷酷、残暴，也使动物变得冷酷、残暴。如果你对动物体贴，善良、温顺的话，那么，动物也会对你一样。
从前，在花园的中心有一株挺拔的槐树。
槐树枝繁叶茂，高大粗壮。槐树身旁弱不经风的小草十分羡慕它有这高大的身躯，小草对槐树说：“槐树哥哥，你长得多壮啊!瞧瞧我这小身板，唉!如果我也能像你这样该多好啊!”槐树十分得意。来花园参观的人越来越多了。经过槐树身旁的人总会禁不住夸一句：“看看这棵树长得多好啊!”槐树每次都都骄傲地“哗哗”摇着自己的树干，以示愉悦。
终于有一天，槐树的邻居蔷薇妹妹看不下去了，它说：“槐树哥哥，你如此粗壮是因为土地叔叔在帮你，如果没有它给你提供水和养分，你真么可能这般枝繁叶茂。”"哼!这关它屁事!它只不过是我的摆设罢了。”看槐树这架势，蔷薇妹妹也不再说什么。
槐树很恼火，它为了争口气，竟叫人们把他移到马路上。人们起初没同意，可一再劝告它也不听，也就只好造办了。
被连根拔起的槐树因为没有了土的安置，躺在了地上。起先槐树只是有些头晕，几天后就脱水了。它一头翠绿的秀发变得又黄又干，还打着卷儿，彻底失去了生命的活力。又过了几天，槐树后悔了，它想再次回到土中，但他连说话的力气也没有了，死神似乎正在呼唤它。恍惚中，槐树看见有人将它抬了起来，之后便晕过去了。
几个小时后，槐树睁开了眼睛，蔷薇妹妹凑过来说:"这次多亏了土地叔叔及时叫来人把你抬过来，要不你现在都面见上帝了。”槐树望着身下的土地，情不自禁地流下了眼泪，不知是感激，还是愧疚。
经过这次教训之后，槐树终于改掉了骄傲自满的坏毛病。
七年级写物作文
扁担静静地躺在阴暗的墙角，披上一片灰尘，早就无了光泽，扁担弯弯，人情绵绵。这是一支普通而又平凡到极点的扁担，它是爷爷的青春。
扁担成了爷爷生命中的一部分。十五岁的他，为家中负担重活，常挑着一百斤的柴上下山，一趟一趟，从鸡鸣中上山，随月光中下山，来来回回，日复一日年复一年，心中那读书，长大后要出人头地的梦想被生活的冷漠埋没，渐渐变质，成了一块占据内心，令人痛苦的变质岩。
扁担渐渐收齐了自己的锐利，慢慢弯下了身躯。从一个家庭到另一个家庭，爷爷更加需要扁担，他无怨无悔，每个夜晚轻轻擦拭，爷爷从没放弃它，这样一个倔强而太有骨气的他，感受着爷爷的心血、汗水，一种向上一种突破，一个家庭的富足抗在自己的肩膀之上，从来爷爷不叫苦不叫累，扁担也渐渐开始顺从，低下了倔强的头颅。爷爷和扁担越来越有默契，上山下山，进城出城，让一个贫穷至极的小村庄渐渐走向富裕，让每一个人都过上了好日子！
如今，爷爷再也走不动了，扁担一天天被冷落被没落，但她不不怨不悔，是他成就了如今不平凡的小山村，是它让爷爷过上了好日子，它值得骄傲。
七年级写物的作文
我有许多玩具，有电子的，有手工做成的。我最忠爱的是我放在床头上的不倒翁。
那是一次逛集市，我偶然间看到的，便毫不犹豫的将它买下了。说起这个不倒翁，它可真有意思。不倒翁，顾名思义就是不会倒走去的老头儿。每次用手去摸它，它便会左右摇晃起来，即使摇晃得再厉害，它也不会倒下。我这个不倒翁是电影《七品芝麻官》中那个县官的形象。长得又圆又胖，身披一件大红袍，右手捏着一把折扇，左手提着玉带，脚上套碰上一双笨重的大黑靴，它那葫芦似的头上戴着一顶乌纱帽，帽子上还有一结纱翅呢！乌纱帽下，“芝麻官”高高的额头是又光又亮，眉梢微微挑起，一双小眼睛眯成一条线，扁平的鼻子上还有一块白斑，大大的嘴上长着两撮往上翘的小胡子，显得十分神气。
其实，不倒翁能不到是因为势能低的物体比较稳定，物体一定会向着势能低的状态变化，当不倒翁倒下的时候，由于集中了大部分重心的底座被抬高，造成势能增加，所以不倒翁要恢复原来的位置。
看着不倒翁永不会倒下的坚强样子，我不禁联想到自己，也应该像不倒翁一样要坚强，在困难面前，不要轻言放弃，即使摇摇晃晃也要站稳。
小树七年级写物作文
从前，一棵小树和一个小男孩成了好朋友。小男孩很喜欢这棵小树，于是小男孩天天去给小树浇水，小树就更加健康、更加美丽了。
一天，小男孩又去帮小树浇水，发现小树已经长大了，树上还结了很多果子。果子还没成熟，小男孩已经迫不及待的爬上树去摘果子，大树生气的说：“小男孩，你干什么？我的果子还没长大你不要摸。”小男孩说：“我只摸一下，就一下呀！”大树更生气了说：“你不要摸。”小男孩小心翼翼把想伸出去的收了回来。小男孩胆怯的说：“对不起，大树，我以后再也不摸了。”大树原本想把小男孩弄下树的，最后大树还是心软了，说：“你下去吧！以后不要再过来了。”于是，小男孩失望的走了回去。
第二天，小男孩像往常一样拿着水杯过来给大树浇水。大树说：“不是叫你不要来了吗，干嘛又来了，你最好离我远点。”小男孩失望的说：“好吧！我以后不会来了，再也不来了，拜拜！”就这样小男孩回家了。
过了两年，小男孩长大了，家里一连串的不幸。家里的妈妈爸爸因患重病相继离世，自己也没有了家，小男孩只有那棵树了。
后来，小男孩来到了树下，树头上的果子已经长得又大又红了。小男孩满面笑容地说：“大树，我可以摘一个果子吗？”大树对小男孩说：“不可以”。小男孩眼泪通红，大树对他说：“你快走吧，我不想见你。”
又一年过去了，有个叫光头强的人想把树砍了，他拿了把巨大的锯子，因为锯子比他还大，所以，一拿起就倒了下去，一拿起就倒了下去，光头强用尽了全力，不管三七二十一再次拿起大锯子向大树走去。小男孩害怕他砍大树于是跑了过去对他说：“光头，我们要爱护森林，你不可以砍树！”光头强自豪的说：“我的头有你说的那么亮吗？要我不砍树可以呀！只要你给钱。”身无分文的小男孩说：“只要你不砍他，我给你作10年的仆人好吗？”就这样，小男孩成了光头的仆人。大树哭了，到了今天才发现小男孩很爱它，居然为了他要给光头强做10年的仆人。
在这个世界，有些爱是无私的，不求回报的，就像这个小男孩对大树的关怀。有些爱，需要我们用心去感受和珍惜，不要等到像这棵大树一样后悔莫及。
七年级写物作文：千情汇为一粒土
当你为一棵棵亭亭玉立的青树，一朵华丽珍贵的花儿，为一粒结实的果实，赞叹时，你是否想过脚下踩过无数脚印的泥土。
一寸泥土，一寸风景。黝黑的泥土是手持着锄柄布满泥污的锄头，挖掘了一片天地的农民。本本分分、老老实实的农民对于泥土是腼腆的儿子。泥土赐予他们的是丰收的果实。干燥的泥土上耸立着高楼大厦。泥土被覆盖在地下，身负着千万斤重的楼房。泥土依旧沉默寡言，它的内心欣喜人们的欢乐。
泥土香，故园情。土，从你的出生到你的死亡，它都注视着。泥土的味道中是一份浓浓的乡情。有邻居杀猪时，大块吃肉，大碗喝酒的豪爽味。有小时候种下一棵梨树，收获时的梨子味。有母亲清晨为你端上一杯牛奶的奶香味……泥土的乡情四溢，追寻着你在家乡土地上的喜怒哀乐。离开亲爱的故土，带上一杯泥。闻着泥土味，思着故乡情。
“千树万树梨花开”、“小荷才露尖尖角”，我们赞美梨花、荷花，同样也应赞美生长着各种各样的泥土。泥土是无私的，它储蓄着水，为树木解渴。它制造着养料，为花朵养颜。虽然它的容貌平平凡凡，它的心朴实无华，但它从不自卑，因为它的儿女是如此美丽。
泥土，万种情感汇集的产物。我愿为你放歌高唱！
七年级周记
老师像一把钥匙，打开了我智慧的大门；老师像一条船，把我摆渡到了知识的彼岸；老师像一块火热的碳，融化了学生冰冷的心灵。
我的老师，我一直以来都记得的'老师，那就是我初一的班主任：何老师，我们都会亲切的叫他老何！让我印象最深刻的，就是他的眉毛，他的眉毛犹如头发一样乌黑亮丽，而且脸上时常挂着笑容，再配上他的眉毛，好看极了！
虽然老何时常挂着笑容，但他却也非常的严格，在上课时一丝不苟。还记得他当年立下的班规，是我从来没有看见过的，比如上课趴桌三秒当睡觉，而且连水都不给喝，一旦有人违反班规，就会被老何“奖励”三千字，而且违反的次数越多，“奖励”也会变多，到时候可不是三千字就能解决问题的。就算我再怎么遵守，但我也做不到“自觉”，所以这三千字，自然是避免不了的，但时间长了，我也就习惯了，也不用再被“奖励”了。
老何虽然严格，但下课后的他，就不一样了，还经常跟我们一起说笑，我们班的同学都很喜欢他。
都说老师是辛勤的园丁，我觉得才不是呢！因为老师们比园丁还要辛苦，感谢你们，是你们把一个年幼无知的我哺育成一个懂事的我，掌握文化知识的我，充满自信的我！你们教会我知识，教会我人生哲理，你们的教育之恩我永远都不能忘怀。我会牢记你们的教导，努力学习，用最好的成绩报答你们。
教师节快来临了，在此，我提前祝全天下的老师，教师节快乐！
七年级周记
在我来到成功少年的日子里，这个陌生的老师让我慢慢开始敬佩起来了。她，就是——袁老师。
袁老师身高一米六左右，两道弯弯的眉毛下有一双迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一个樱桃小嘴。美中不足的是袁老师身体胖胖的。
袁老师热爱帮助我们，在我们做习题遇到难点的时候，老师就细心的教导我们。袁老师还是个名副其实的“字典”。为什么叫字典呢？因为我们有什么不会写的字，思考也不思考，就问袁老师，还有些人喜欢恶作剧，会写的字也来问袁老师，比如着急的“急”，玉米的“玉”。但袁老师还是不厌其烦的在黑板上写出来。
袁老师不仅爱帮助我们，还会逗我们笑呢！像老师吐字不清晰。我们上课时候，范文里有个“爸爸”应该读轻声的，可老师却硬要读第一声，教室里笑翻了天。今天，江梓文隐隐约约地听见他爸爸在叫他。江梓文决定下楼去看一看，老师为了缓和一下气氛便说：“不要被拐走了啊！”。袁老师怎么老是逗我们笑呢！
袁老师生气的样子最可怕了。她重重地拍一下桌子，大吼一声：“安——静！”正所谓：老师一声狮子吼，吓得我们的抖三抖。但老师这样的模样很少见。因为我们有时候很安静，老师生气的时候脸是紧绷着的，之后就语重心长地教育我们，虽然老师生气的样子可怕，但是我们知道老师是爱我们的。
这个学期很快就要过去了，我们和袁老师在一起的欢乐时光是不是就要走到尽头了呢？我敬爱的袁老师，我多么想每个星期还能与您相聚啊。
七年级周记
暑假生活的每一天，我的脑海都会闪现无数次想要逃离家，去别人家生活的念头。因为在自己的家里，即便我已经把该看的书看完了，我的母亲还是会不停地问我作业做完了没有，让我不能老是玩老是看电视，得去看看书背背单词。
我的阿姨住在乡下，一个叫崖底的美丽小山村里。每年暑假我都会去阿姨家住几天，这些日子也成了我最快乐和轻松的日子了。今年暑假我又来到了姨姨家。
姨姨带我和弟弟去爬山。爬山要慢慢地一步一步爬，如果爬得太快就会掉下去。爬山不容易，但下山十分容易。山上有许多蝎子，长着黑肚子，肚子上有两只眼睛，四条线的斑纹，我还敢动它呢。山上还有许多梨树、桃树、核桃树、酸枣树和杏树。我还没见过酸枣树呢，酸枣树上还有刺呢，我一弄它，它就扎我。
我还去过公路上的浅池塘。那儿有许多小蝌蚪，有大有小，我不知道该怎么捉，最后我把水里的土捞起来，拿瓶子动动水将水变成烟雾，蝌蚪就被呛得不能游动了，这样我就捉住它了。我们还捉青蛙捕小鱼。我慢慢的拿上两个瓶子暗暗对应，准备捉小鱼，小鱼很聪明，不轻易上当，不过它以为这是自己的新家，又进了瓶子里，我就抓住它，可它死了，不动了，真遗憾啊。
姨姨家有三条狗，最小的狗叫幻灵。它长得有我的三个拳头大，它很聪明，不喜欢大叫大嚷的声音，而喜欢轻轻的叫声。我轻轻一叫它就过来了，幻灵还会打滚呢，可惜大姐的孩子弄死了。姨姨家还有枣树、芦荟树，芦荟树的叶子可以治蚊虫咬，一种叫艾的植物会防止蚊虫咬。
我还看见了大桥，大桥上还有灯线呢。大桥下是河川，河里有石头、小河和小草。村里的空气很新鲜，路全是石头铺成的。我还去过燕庄镇呢，那儿可红火了，去燕庄的路上我看到小镇上有很多楼房，商店很多，东西琳琅满目，价格也很贵，镇中间的墙上有两幅画，其中有一幅画上面有卫兵手里拿着一把刀，高高的站着。
姨姨家很好，我在这儿过得很快乐。
七年级日记
年又近了。
终究是没有盼来一场大雪，寒潮下，气温似乎又低了几度。
可谁说冬天必定是冷的?
傍晚时分，几颗早起的明星悄然占据了半边尚未全暗的天空，几道淡黄的光衬得那满满当当的残霞分外透亮。我站在阳台上，望向天边，红霞与天空下那透露出喜色红光的万家灯火相映衬，空气中的年味似乎又添了不少。
亲戚们谈笑的声音渐渐变得密集，此起彼伏却不失风趣。每逢过年的场景是，刚在奶奶家吃过年夜饭，便急急忙忙赶往外婆家，一夜两顿饭，来回赶，竟也不觉得麻烦。时不时在饭桌上，年长的见了小辈便笑盈盈地唤来，抽出一个满满的红包，这时家长们便要想尽办法拒绝。但毕竟是长辈，又是好意，不能强劝，只得推三阻四防着长辈把红包悄悄地偷放。小辈即使眼馋，也只能干瞪着，看着这场“好戏”。
刚回到外婆家，爸爸便匆匆忙忙下楼去，沿袭每年大年三十必放鞭炮的传统。果不其然，不一会儿，楼下便隐隐约约传来鞭炮声。有了开头，鄰居们也开始在楼下，你一串我一串，赌气似的放着。鞭炮声此起彼伏，一刻不停，大有着不分出上下誓不罢休的架势。我心知这一响不到明日黎明是不会停的，心中也是跃跃欲试，便和表弟带上鞭炮冲出门去。在楼下见了同龄的也不管辈分，聊熟了便一起交换着方法放着鞭炮，倒是一刻也不消停，就连“春晚”也不放在心上。
表弟又点燃了一串鞭炮，火花一点点燃烧。看着看着，我想起王安石的一首七言绝句——《元日》，虽说是与诗人相差几百年，但“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户日，总把新桃换旧符”，其所描绘的过年气氛与此时却也是相差无几。
七年级周记
今天，我到叔叔家的猪场去玩。可是猪场除了猪还是猪，没什么好玩的。这时，叔叔正哼着小曲给猪喂食。喂猪也能有乐趣，不行，我也要去试试。
刚开始，叔叔担心我不会，对我开玩笑：“等会儿喂猪的时候，别一个跟头栽进猪圈里，和母猪睡在一起啊！”什么？竟敢嘲笑我，等会儿让你见见我的厉害。
“哎！干嘛呢？发呆啊！赶紧喂猪吧！”叔叔在这嘈杂的猪叫声中提醒了我。我学着叔叔的样子，用铁锹从车里铲出一堆饲料，放到猪吃食的坑里。真没想到，猪食刚放到坑里，那几只贪吃的小猪就跑到坑边，争先恐后地吃了起来，马上周围的猪叫得更欢了。大多数的猪都把半边身子伸出了护拦外，好像在说：“主人，我也饿了，您也给我一点儿吃的吧！”吓得我扔下铁锹，跑回屋子里去。叔叔见了，对我说：“喂猪也不简单吧！但只要你真心去实践，再难的事也容易做！”听了叔叔鼓励的话，我又走向猪圈，这时，又有很多猪把身趴出了护拦外，又见叔叔从旁边拿了一根竹竿，朝那些不听话的猪打去，调皮的猪就立马趴到了地上，好像在说：“主人，放过我吧！我再也不会了。”看到猪这样我要用铁锹把车里的饲料铲出来，可我刚把铲子放到坑里，那调皮的猪又用粘嗒嗒的嘴来舔我了，好恶心啊！
猪吃食的样子也多姿多彩，有的猪大口大口地吃着，还发出很大的声音，好象三天没吃似的，有的猪像淑女似的，先是把嘴里的食物吃完，再去咬饲料；有的猪吃食一点儿也不安静，把身子拱来拱去的，还发出欢乐笑声。
原来喂猪也这么有趣啊！
七年级周记
今天下午我上美术班，快下课的时候妈妈来接我。画室灯光很暗，我不得不和朋友挤在一盏落地灯下画画。我们一边给自己的画收尾一边扯着等会儿去哪玩之类的话题，笑得手都在抖。
这一幕正好被妈妈看到了，我心里咯噔了一下。果不其然，下课之后我看到妈妈和我们老师聊了些什么。
回家的路上，她跟我说了这件事：“你有没有觉得你画画不够专心？”听起来是很正常的问话，但我不喜欢这个话题。于是我反驳了回去：“我觉得我画的挺好。不用心的话，不会画成那样。”我不知道在他们眼里什么才叫专心？当然，我没问，不然我会再被训一顿。
你这是典型的情绪化学习。”我不做声。我知道她下一句话是什么。果然她问了：“是不是你现在的这个朋友不学了，你也就不学了？”“不至于。”我轻轻地回答：“我知道，我是有时候控制不住自己，但我也是真的想学的。”
餐桌上很寂静，我有点不安。但是母亲却没有再说什么，我知道我这个班是保住了，朋友也保住了。她不会想看见我不开心的样子，天下的母亲大概都是这样的。