优秀的作文需要有清晰的逻辑思维和丰富的想象力，能够引起读者的共鸣和思考。通过阅读以下优秀作文，我们可以感受到作者的真情流露和对人生的思考。
小学三年级我想对作文范文
妈妈，我想对您说，我自懂事以来，感受到您太多太多的爱，以至于不能畅快地呼吸。希望你能给我留一些空间，让我自立。记得有一次，几个同学来找我一起上学，我太高兴了，终于可以自己上学了。可是妈妈却对我说，：不行，出事怎么办。”我一听，苦苦衰求：“我一定会小心的，您不用担心”。
妈妈一脸严肃，接着又说：“你们在路上打闹怎么办？”不会的，我们不会的。”同学们也来求情。妈妈终于勉强答应了。我们一听，立刻像离弦的箭一样，奔出家门。一路上说说笑笑，高兴的像只快乐的小鸟。感受到了独立的乐趣。“哇！太棒了。快到校门口时，我无意间一回头，看到了像盯梢的特务一样的妈妈，心情顿时一落千丈。“哎！”不知这样的日子什么时候是个头。妈妈，我都有10岁了，您就放心让我做一些力所能及的事吧！
小学三年级我想对作文范文
亲爱的妈妈：
您好！
不经意间，您已陪我度过了是几个春秋。春去春又回，门口的小树都已长大。一天一天，一年一年，您为了照顾我，不知花了多少心思，费了多少心血。辛苦您了，妈妈！
妈妈，你还记得吗？小时候您总是把我抱在怀里，给我讲故事；当我从自行车上摔下，你鼓励着我站起来，让我学会坚强；当我被人欺负，您耐心安慰着我，告诉我要宽容；当我做错事，你严厉地批评我，教我知错能改……那是，你就如一棵大树，为我遮风挡雨。
妈妈，你还记得吗？我渐渐长大进入小学后，您总是语重心长地嘱咐我要好好学习。在我遇到困难与挫折时，您一直陪伴在我的身边，鞭策着我继续前进。学习有进步，您比我还高兴，您总是把我放在第一位。那时，您就如一盏路灯，为我照亮前方的路。
而如今，你依然无微不至地照顾着我，为我着想。忽然，一股莫名的罪恶感涌上心头。我仿佛是岁月的帮凶，推着您，让您越来越苍老。何时，您的年轻已不再，黑发中竟掺杂着几丝白发。在您体贴入微的呵护下，我如鱼得水般成长。而操心劳累的您只是满心微笑着看着我长大，全然不顾那悄然爬上脸的皱纹。
窗外夜黑了，小雨又淅淅沥沥地开始下了。一阵凉意向我扑来，“嘀嗒”一声屋檐上的雨滴落在丢弃的易拉罐上。我蓦然惊醒，有一个秋天来到了吧。时间如白驹过隙，快得让人惊叹。而此时，您还在楼下忙着家务活吧。脑海中仿佛浮现您辛苦的身影，“啪嗒”一滴泪水落在桌面。
孟郊说“谁言寸草心。报得三春晖”，而我想说，您的爱宽阔辽远，如同一望无际的大海，纯粹透明没有丝毫杂质，而我只能用杯水，去回报大海。
长大路上，您牵着我的手，牵引着我走向未来。妈妈，我想对您说，谢谢您！
祝您身体健康！
您的女儿：肖辉。
20xx年1月3日。
小学三年级作文老师我想对你说
你好！老师，我想对你说，你是辛勤的园丁，呵护我们这些小幼苗茁壮成长，在这个学期中我们留下了想多快乐的回忆，也同时留下了许多的让你不省心的事，我知道的我们很调皮，让你感到很烦心，但你总是与我们嬉戏，“光阴似箭，日月如梭”这个学期很快就结束了，时间过的很快。
当您为我们烦心时，黑发不知不觉地退缩，白发渐渐占领高地，您渐渐衰老，红光满面的脸已不在有红光，而是苍老。反而，你对我们的好，我们却不知感激。
老师，你们在夜晚台灯下批改做作业，看到那一堆被涂满黑圈的作业本，总是觉得那些同学上课不好，我要帮助那些同学学习。每次，你翻开看到那些“红叉”和“红圈”，你总会想到做为老师，我要帮助那些成绩不好的同学，这是我的责任。
老师我想对你说：“你不要再将温暖给我们了，自己却饱受寒风的吹袭，老师，你太辛苦了。”
小学三年级我想对作文范文
每一次当我生病的时候，是谁在身边守着我？是您，我的妈妈；当我遇到了困难的时候，是谁在我的身边支持着我？也是您，我的妈妈；当我伤心难过的时候，又是谁在我的身边安慰着我？还是您，我的妈妈！每一次，都是妈妈在我的身边给予了我无尽的爱。我真想大声地对您说一声：“感谢您，我亲爱的妈妈。”
我是一个调皮的小男生，总是给您惹不少的麻烦，而您总是无言地替我解决这一切的问题。有一次我在家里一不小心摔了一跤，把膝盖给摔出了血，您马上拿出了药膏帮我涂了上去。那时，我知道虽然是痛在我的身上，但却痛在了您的心里。
妈妈，您总是无微不至地关心着我的生活。天凉了，您马上给我准备好了所有的衣服，在我生病的时候，您总是守在我的身边照顾着我。记得那是前年的事情了，那一次，我生病了，您半夜抱着我去了医院，一直守着我。等到我醒来，您又立马为我张罗着早餐。还有那么一次，一天晚上，我突然想起第二天美术课上要用彩纸，我的彩纸用完了，只好让您带着我去买彩纸。那时刚下过雨，地上到处都是湿的。走的时候我走在您的左边，但是妈妈却不让我走左边，一把把我给揪到了右边。这时妈妈的手机响了，趁着妈妈没注意，我又溜到了左边，正当我手舞足蹈时，一辆车飞速地开了过来，当时把我给吓哭了，于是妈妈说：“说了不让你走左边，这下吓到了吧。小小男子汉别怕，没事了！”这时我才明白，妈妈为什么不让我走左边了，原来是让我远离危险啊！
您总是无微不至地照顾我、疼我、关心我、爱着我，我要真诚地对您说一声：“您辛苦了！”感谢您，我亲爱的妈妈！您的儿子永远爱您。
爸爸我想对你说小学三年级作文
爸爸，您还记得吧？有一次数学测验后，您满脸笑容地问我考的怎么样，得了多少分。我战战兢兢地把考试卷递到您面前，您的脸马上由晴转阴了。您死盯着考卷上的分数，横眉竖起，眼里闪出伤心、失望的光。您指着考试卷严厉地说:“你成天都想什么哪？就这成绩还想考全班里的第一？从今天起，每晚做30道应用题，再抄一篇课文，写不完不要睡觉。”
爸爸，想想您儿子吧！他不是也想考好吗？可是您儿子不争气，但您能忘了这股气，想想美好的明天，下一次儿子一定会为您争回这一口气，考出一个好成绩。
小学三年级我想对作文范文
亲爱的妈妈：
您好！
我是在您爱的怀抱里慢慢长大的，今年已经13岁了。我感慨妈妈陪伴我走过的那些无数个艰辛的学习岁月。
您是严格的妈妈。记得上学期，我考了全年级第一，回到家里兴高采烈地向您报喜：“妈妈，我考全年级第一了！”您听了却不以为然，对我说：“取得这点成绩，不算什么，考第一是应该的。再说了，数学为什么没考满分呢？”您知道同学们背后都怎么说：“你的妈妈太严格了，如果我是你，考了全年级第一，我妈一定乐疯了。”妈妈，说真的，我多么想得到您的肯定啊！
您是慈爱的妈妈。您不仅关心我的学习，还很注意我的身体。回到家里，您总是忙着给我做饭，千方百计的为我增加营养。一旦生病了，什么时候都是您守候在我的身边。还记得两年前的那个冬天，我的了肺炎，咳嗽得不能平躺着入睡，是您整夜整夜地抱着我熬过了那段日子。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当我唱起这首歌，心中总会感到母爱的温暖。在三八节来临之际，我要把这份感激母爱的心愿送给您：妈妈，您辛苦了！祝您节日快乐！
爱你的女儿：xx。
20xx年3月8日。
小学三年级我想对作文范文
老师我想对你说谢谢。在这几年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的数学也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们得到了阳光雨露。老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。
老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。我心中的好老师，她应该有一颗博大的爱心。老师您就像甘露，轻轻地洒向茁壮的新苗老师，我想对你说：您真伟大，您就像春蚕，悄悄地编织我们理想的丝线。老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您”这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。
爸爸我想对你说小学三年级作文
爸爸我想对你说，你不能再吸烟了，在吸烟会害了你的身体的。
那吧，您还记得吗？我第一天上小学时你来接我，你说你有事先让我走了，我信了，自己独自往家走，我忘拿书包了，就拐回来。我一看你在超市里买香烟，我就走到你旁边。我打了你一下，你回头看是我就说孩子，别告诉你妈，我从今往后再也不吸烟了。我说好吧，爸爸。
您拉着我的手就回家了。饿了几星期，你也又说有事儿，今天我会晚回来，我也相信了，你快到您下班儿时，妈妈让我到楼下买香油，我又一次在超市里看见你爸爸，你又一次请求我说。你说好吧，这是最后一次，这一次我又没有告诉妈妈。
过了20几天，我自己回家，我发现一个很熟悉的背影，我走了过去，原来是爸爸又买香烟，爸爸又一次向我求情，我没有答应就走啦，我回到家，把这一切全部告诉了我妈妈，爸爸回来了，妈妈说你女儿把所有的事儿都告诉我了，你不要吸烟了。
以前你不吸烟时，你身体很健康，自从你开始吸烟，你就一直生病，爸爸不要再吸烟了，请全世界上的叔叔，爷爷不要在西安了，因为先对我们的身体会有坏处的我们一定要拒绝吸烟。
小学三年级语文《我想发明......》教案
我发明的机器人有很多功能，比如能在空中飞行，不怕子弹，但它也有弱点。
但他也会做家务，尤其是衣服。他的衣服真漂亮，防弹。这种衣服也可以调节温度。如果你觉得热，转向蓝色的一边。当然，里面的温度会更低。如果天气太冷，转向红色的一面，你会得到你想要的温度，这件衣服也可以让你越来越大，越来越小，也可以让你在瞬间移动。如果你想去未来，你可以在左手袖子上输入日期和年份，去那个时间，但地点在你的脑海里。
机器人还可以制作鞋子。该鞋可替代各种模型鞋，如运动鞋、凉鞋、皮鞋、运动鞋和军用鞋。这双鞋可以让你跑得更快，飞得更高。鞋子也可以改变颜色。这种鞋可以爬树和滑冰。鞋子也可以发射导弹，虽然鞋子很小，但实际上上面有900个小炮眼。
机器人还可以制造食物。没有人需要亲自购买，而且它是免费的。哦，机器人还可以制造出不会耗尽电能的电池。
小学三年级作文：妈妈我想对您说
您好！
感谢您给予我生命，感谢您在生活中给予我关爱，感谢您在学习中给予我鼓励。我有很多话想对您说，但是我不知如何用语言表达，所以我来借助这次的作文来表达，想对您说的话。
虽然您总是那么的忙，但是您很关心我的生活。您每天叫我起床，叫我收拾书包，督促我写作业等。有一次，您要出差几天，在这几天我几乎每天都迟到，作业也做得很马虎；晚上回来都吃不到香喷喷的饭，只能吃着冰冷冷的快餐。还有一次，您早上叫我拿好伞，天气预报说今天会下雨，我看到天气，阳光那么明媚，偷偷地把伞丢在门口，一溜烟地跑了。在快下课的时候，天空乌云密布。下课了，电闪雷鸣，突然下起了倾盆大雨。我躲在大堂，望着街道上雨水汇成了一条条小溪。我如同热锅上的蚂蚁，焦急万分。您肯定不会来，同学们一个个走光了。在天空抹去最后一片晚霞后，有一个熟悉的身影，走了过来，仔细一看，是妈妈。正当我十分着急的时候，我却在远处看见我妈妈的背影。您边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时，雨越下越大。您的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。走在路上，雨太大，伞太小，雨伞外面下大雨，雨伞里面下小雨，您一手举着花伞，尽力往我这边倾斜，一手护着我的头，我不时昂头看看您，您脸上是一种沉着和坚韧的神采……回到家里，我安然无恙，您却全身湿透了，脸色苍白，泪水模糊了我的双眼。
妈妈，请把我当做水吧，让我有自己的乐程和流向，也把我当做大树吧，请相信树高千丈也忘不了根。
祝您。
身体健康，快乐幸福！
您的儿子：xxx。
20xx年11月24日。
小学三年级语文《我想发明......》教案
教学要求：
1、指导学生理解诗的内容，体会表达的思想感情。
2、指导学生正确、流利、有感情地朗读、背诵这首诗。
3、鼓励学生大胆想象，仿照课文第三节再编一段。
4、在理解课文的基础上，想象“我”要和爸爸妈妈商量什么。
教学重点难点：
指导学生理解诗的内容，体会表达的思想感情。鼓励学生大胆想象，仿照课文第三节再编一段。
教学过程：
第一课时。
一、预习课文要求。
1、自读课文，借助字典把诗歌读正确，读通顺，了解诗歌的内容。
2、标记自己不懂的地方，以便上课进行讨论。
二、导入新课。
1、学生闭上眼睛，聆听老师范读诗歌，想象诗歌情节。
2、板书课题，齐读课题。
三、小声读诗歌，小组交流诗中的生字新词，课文的大意。
四、检查学生小组学习情况。
1、认读词语：花苞、悠荡、布谷鸟、脚丫、湿软、汲取、营养、风筝、柔软、柳絮、遥远。
2、重点理解词语：悠荡、汲取、生辉、柳絮、遥远。
3、选择重点理解的词语造句。
4、说说你从诗歌中知道了“我”的愿望是什么。
五、指导认真阅读，深入理解诗歌。
1、指名读分节读诗歌，学生评价朗读情况。
2、小组提问，全班讨论交流。
3、全班讨论：“我”要和爸爸妈妈商量什么？
4、齐读最后一段，谈谈自己的感想。
六、选择课文中自己喜欢的段落读一读，想想怎样才能读得更好。
第二课时。
一、将自己喜欢的且又读得最好的一段课文读给同桌听。
二、多种多样的形式表达自己对诗歌的理解（分节进行）。
1、可以通过表情朗读、给诗歌配画、或者自己讲讲读了诗歌之后感受到的场景，用自己的语言来描述等等。
2、引导学生讨论：我望啊望，望到了什么呢？
为什么说“蓝天是我的'课堂”？
遥远的地方会是哪里？飞到那里干什么？
3、学生模仿诗歌自创诗歌：给学生充分的时间进行想象，展开丰富的联想，先说再写。
二、认读和抄写词语。
1、认读词语：花苞、悠荡、布谷鸟、脚丫、湿软、汲取、营养、风筝、柔软、柳絮、遥远。
2、用自己的办法记生字，评议生字的写法，练写生字。
3、在课文中找出自己喜欢的词语读一读，抄下来。
小学三年级作文老师我想对你说
老师，我们上课的时候，你教给我们丰富的知识；老师，我们下课的时候，陪我们一起玩；老师，我们生病的时候，您给了我们一个祝福，让我们在冥想中得到安慰。你对我们的爱渗透我们，与我们一起成长。
我想大声对你说:“我们会记住你为我们付出的每一点点。
我还记得那一次，我生了一场大病，走路都很吃力，连饭都吃不下。过了几天，脸憔悴了，身体也瘦了。我以为新学期会落后，心里很平淡。这时，你出现了，就像一束阳光照耀在我的心里。你坚持每晚辅导我。你用冻红的手指着课本；你用你干裂的嘴告诉我。每次看到你疲惫的身影，心里都很感动；每次想到你为我做的一切，我都忍不住哭了。每次看着你离去的背影，心里都有一丝涟漪。
你不仅在学校照顾我们，休息日还在养老院做志愿者。像对待父母一样对待那些老人。喂它们，擦它们的身体。你的心真善良。
老师，我想真诚地对你说:“谢谢！你是一个辛勤的园丁，哺育我们成长；你是一只勤劳的蜜蜂，陪伴我们成长；你是一位伟大的母亲，哺育我们成长。你让我想起了一首诗:春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会消失。正如诗中所说，你为我们付出了一切，却不求回报。
老师，我想对你说:“你是我这辈子最值得尊敬的人。”
小学三年级日记妈妈我想对您说
女儿：
也许就像你的梦一样，会有醒来的那天！
爱你的妈妈。
我只是淡淡浅笑，我在您身边这么多年会没发现这封信，在别人异样的眼光里我会没发现？我难道没有去找我的亲生父母？一切已晚，早已成空。
您为何不亲口对我说？难道我与您相处的这些日子您还不相信我会留在您身边？我只是想在您告诉我的第一时间，永远和您相伴。
不论是为何，我多想听您说让我留在您身边，与您相伴。妈妈，这一世永远，只有你才是我认定的妈妈！
别遗憾，或许已经不远，下一次地平线与彩虹交汇的地点，就是我紧紧环着您，永世走下去的起点。
好想，好像，您已经出现，还是我未眠，竟看见彩虹的末端您对我说――幸福到永远。
小学三年级语文《我想发明......》教案
我的梦想是当科学家，发明一对人工翅膀。在60年后的今天，我当上了科学家发明了一对人工翅膀。它是乳白色的。上面有许多按钮，有“起飞”，有“停止”，有“快速”，有“缓缓”，有“中等”，有“高空”，有“低空”。我赶紧把翅膀插在身上，按了一下“起飞”、“缓缓”和“低空”，翅膀立刻飞了起来，慢慢地，越飞越高，飞到了四层楼高，我看着下面，真美啊！
有小孩子扶老人过马路，有两个大人在聊天，说说笑笑，真快乐，还有……我按了一下“停止”，翅膀慢慢地停了下来，安稳地落了地。第二天，我的孙子睡迟了，他忙忙地起来，刷了牙，洗把脸，吃起早饭来。还有10分钟就迟到了！
学校到我们家至少要走14分钟，于是，我拿出了我昨天刚发明的人工翅膀，借给了孙子，他连忙按了一下“起飞”、“快速”和“低空”，飞到学校去了，今天下午，孙子放学回家，他把人工翅膀还给了我，说：“爷爷，能不能明天也借我‘人工翅膀’上学？”我说：“不行，你应该早睡早起，才能身体健康。过分地依赖科学工具会使你养成懒惰的习惯，你越用越懒，越懒越用，最后你的身体越来越差，而且也一事无成。”
小学三年级语文《我想发明......》教案
1．认识本课的4个生字。
2．能正确、流利地朗读课文。
3．懂得思考生活中的问题是发明创造的源泉，培养自觉实践、大胆创新的好习惯。
教学过程：
一、导入新课。
二、自学。
出示自学提纲：
自由读课文，思考：
这篇文章主要讲谁发明万能胶水？他是怎样想到要发明万能胶水的？他是怎样做的？
三、反馈。
1．指名朗读课文，纠正字音。
2．交流自学提纲的问题。
引导学生理解：聪聪是在遇到很多困难的情况下想到万能胶水的.，他为此做了深入的研究，收集了很多的资料，设计了很多方案并精心地做了不少实验。
启发学生认识到聪聪在发明过程中，十分认真。
（小组议答一全班交流）。
引导学生弄清：尽管这种胶水暂时无法使用，但这只是无法解决到它自身出的问题，这正说明这种胶水是万能的，而且效果极好，因此，电视新闻这样报道。
四、总结。
从这个故事中，你们想到些什么？你认为聪聪的想法最终能够实现吗？为什么？
五、布置作业。
把这个故事讲给父母或小伙伴听。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
小学三年级作文：妈妈我想对您说
亲爱的妈妈：
您好！
我一直有很多话想对您说。这次正好借着写作文的机会，敞开心扉，向您吐露心声。
在我心里您是最美的，您有一头金黄色的头发，一对炯炯有神的大眼睛，雪白的皮肤和一双大长腿，您总是温柔地对我笑。
妈妈，我能感受到您对我深深的爱。记得有一次我不小心摔了一跤，您非常地着急，连忙把我抱在怀里，三步并作两步地跑到房间，小心翼翼地将我放到床上。在叮嘱我躺在床上不要乱动后，您骑着车去买药了。那天雨下的特别大，我焦急地躺在床上等你回来。滴答，滴答听着钟表的声音，我在时光流逝中睡得昏昏沉沉。啪嗒门把手的声音将我惊醒，您回来了。只见您全身都湿淋淋的，衣袖还往下淌着水，一定非常冷吧，可您却也不换一身衣服，就赶紧帮我把药弄好。第二天我没事了，可您却发了高烧。我的心里非常的不好受，本该好好休息的您把我搂在怀里，安慰我：没事，宝贝。
还有一次，您在给我做饭时不小心把手给弄伤了。我心疼极了，就像有把刀在心头戳了一下。我想您一定特别疼，但是为了给我做饭，您贴了创可贴后，漫不经心地甩甩手，继续切菜。我劝您歇一会儿，您却灿烂一笑，摇摇头，专心致志地做饭。我吃着您做的饭，顿觉心头一暖。因为这顿饭包含了您对我深深的爱。
您的爱是无私的，是伟大的，它就像一轮太阳，照亮我前进的方向；又像海上的灯塔，拨正我偏离的航向；更像冬夜里的一碗白开水，温暖我冰冷的心房。
妈妈，此刻我想对您说的话有很多很多。千言万语汇成一句话，妈妈，我爱您！
爱您的女儿：薛婧晨。
20xx年4月5日。
小学三年级语文《我想发明......》教案
在生活中每一家都有发明家发明的作品，有电视，玩具等等，我最喜欢发明家发明的东西了，他们发明的东西几乎我都有了。因为有了发明家，日本，美国，英国，都不攻打中国了是因为中国有发明家发明的武器，我们就变得如此强大不被别的国家欺负，了发明家我们可以过上安稳的日子了。
我想当发明家是因为他们太伟大了，发明的东西爆炸了，它们决不放弃而是一而再，再而三的发明。不会对任何东西打倒，在我眼中发明家对祖国发明的东西是不可估量的，发明家发明的武器是不会对祖国要钱的，发明家给我们祖国强大的武器，在我眼中发明家对祖国发明的东西是不可估量的，发明家发明的武器是不会对祖国要钱的，他给我们祖国了强大的武器也给了中国不可估量的幸福我爱发明家我相信发明家也爱我，就像我们人对人的美好让我们的美好下去，让我们对祖国贡献力量，就像25课学的人人为我，我为人人，我觉得这种境界是颇耐人寻味。
让我们中国人民强大起来，要从我们做起，让我们为发明家贡献一份力量，不可估量的强大力量，让我们为祖国争光，成为发明家的接班人，让别的国家在我们祖国的脚底下，永远永远翻不过来身，为了我们的祖国，爱护发明家发明的东西，到后来说不定有着强大的作用，让我们祖国强大起来，为祖国献出全身力气，祖国祖国创造奇迹。