作文是一次对自己思维和表达能力的综合考察,我们应该不断提高写作水平。这里为大家准备了一些优秀作文的范文,希望对大家的写作能够有所帮助。
七年级作文“消防安全”
从前,我总是认为火灾离我们很远,很远。但是,直至我亲眼目睹了一场火灾,我才认识到它的危害性。
在我十一岁那年一个夏天的夜晚,森林公园里的一栋小木屋着火了。火苗肆意吞噬着小木屋,其中夹杂着“噼里啪啦”的声响。火苗先是橘红色的,接着越变越红,最后竟然冒出十几米高的黑烟,整栋小木屋都被熊熊烈火笼罩着。大火持续了十多分钟后,消防车才赶到。正巧这时起了一阵风,小木屋旁的几棵木麻黄也被牵连进去。消防队员们加快了脚步,拖着长长的水管向火场进行“降雨”,可是火苗还是肆意吞噬着,于是消防局又派了两辆消防车来支援。在持续了半个多小时的紧张救火之后,大火才被控制住,消防队员们开始进入小木屋的废墟中查找残留的火苗,防止火情扩张。废墟旁的几棵木麻黄也已经烧焦。
这场火灾总共出动了六辆消防车,耗时将近一个小时,并且造成交通堵塞。最后查明了火灾发生的原因,竟然是因为电线短路而引起火灾。但是在消防车还未到达火灾现场的十分钟里,森林公园里的工作人员居然没有任何措施,甚至连灭火器都没有。这让我们大为震惊,偌大一个森林公园,竟然没有任何可以预防火灾的措施。这件事不仅是火灾,它更给人们敲响了警钟,反映出人们防火意识的薄弱。
现在很多公共场合中都没有消防栓或灭火器,即使有灭火器,也已经过期或无法使用,它们一个个摆在墙角,仅仅是摆设而已。在极少数的公共场合中,配置了完好的消防栓和灭火器,但是又有了一个问题:人们会使用吗?仅仅凭几张贴在灭火器或消防栓上的使用它们的宣传图片,就能在大火来临之际挽救人们的生命财产安全吗?恐怕人们连看图的时间都没有,更别说使用它们进行救火了。
每年学校都会组织同学们学习灭火器的使用方法,但是又有多少人学会了呢?恐怕是屈指可数了。这足以说明我国防火意识的薄弱和人们的不重视,但是又会有多少人认识到火灾的危害性呢?那些开展的“防火”活动不过是“走秀”而以,根本不具备实际意义。这些“走秀”只会将人们引向死神。所以把防火意识树立到每个人的心中是刻不容缓的。
仅仅将一年中的一周或一天设立为“防火日”是远远不够的,应该让每一天都成为“防火日”,并且让强烈的防火意识在每一个人的心中扎根。
防火,刻不容缓。
安全的七年级手抄报
安全,这个简单而富有深意的词里蕴藏着几十亿人的性命。生命在短短的人生中它生如夏花般绚丽多彩,然而生命也如一朵娇嫩的花儿。下面小编带来的是关于安全的七年级手抄报,希望对你有帮助!
安全,每天都伴随我们。危险,也在不小心的瞬间出现!“叮”——又是那熟悉又令人振奋的声音,下课铃响了。一听到这声音,疲惫的身体立刻精神抖擞起来!同学们像一群小麻雀,唧唧喳喳欢快的飞出了教室!但是危险也在悄悄逼近。
没有老师的守护,安全的气数似乎已经殆尽了;窗外的走廊异常热闹,我一个人走在走廊边,享受着凉爽的春风,陶醉在我自己安静的世界。马上要到走廊的拐弯处了,瞬间一个黑影在我眼前闪过,肩膀都已经撞上我的鼻头了;“好危险呀”!我惊出一身冷汗。看着那个高大的背影,我知道那是我的同桌“坤哥”。如果刚才我再往前一点,那我可就惨了;要知道那小子可是咱们班的“小姚明”呀!
有了刚才的经历,我现在走路小心多了。来到厕所,看到进门的.地方一摊水,我马上意识到危险的存在了。我小心翼翼的找干净的地方进去了;出来时,看见一个像二年级的小朋友,正在往厕所跑,后面有一个年龄稍微大一点的同学在追他。我立刻想上前制止,可…好像晚了;最让人觉得遭糕的结果出现了。二年级的小朋友直接就来了个“嘴啃泥”。大一点的同学就更惨了。看到这种情况一时想停也停不下来了。他脚向前滑,我伸手想拽住他,可是他太快了,一个标准的“大”字躺在地上了。把他们扶了起来,两个人衣服都湿了。身上都是污垢,看到这一幕,我的心里不禁一阵酸痛。
安全,不是说那里安全就安全。安全是我们在心里要有安全意识,要知道不安全的后果。在学校,我们要做到“三不”:“不疯跑”、“不打架”、“不玩危险游戏”。我们要铭记“安全第一”的原则。
希望安全能伴随我们每一个人!
七年级作文“消防安全”
火灾是家庭和学校、社会的重要安全隐患之一。如果一旦发生火灾,就会造成人员伤亡和不可估量的经济财产损失。据有关资料分析,在火灾事故中,由于青少年儿童玩火而发生火灾,造成惨剧占一定的比例。因此,为了使同学们能够撑握一些基本消防安全知识,以提高学生的防火意识,增强学生的自救自护能力,确保安全。
下面跟大家来谈谈以下六方面的知识:1、发生火灾的原因;2、怎样预防火灾;3、火灾中如何逃生;4、如何报警;5、灭火的方法;6、如何使用灭火器。
一、起火灾的七种原因。
1、用火不慎:指人们思想麻痹大意,或者用火安全制度不健全、不落实以及不良生活习惯等造成火灾的行为。
2、电气火灾:指违反电器安装使用安全规定,或者电线老化或超负荷用电造成的火灾。
3、违章操作:指违反安全操作规定等造成火灾的行为,如焊接等。
4、放火:指蓄意造成火灾的行为。
5、烟:指乱扔烟头,或卧床吸烟引发火灾的行为。
6、玩火:指青少年儿童、玩火柴、打火机而引发火灾的行为。
7、自然原因:如雷击、地震、自燃、静电等。
除了上面提到的七种主要起火原因外,原因不明和其他原因造成的火灾所占比例也不少。从近几年火灾直接原因,原因不明造成的火灾呈逐年增多的趋势。
二、怎样预防火灾事故。
火是一种自然现象。驯服的火是人类的朋友,它给人们带来光明和温暖,推动了人类的`文明和社会的进步。但火如果失去控制,酿成火灾,就会给人们生命财产造成巨大损失。据统计:我国共发生火灾13.2万多起,死亡1108人,而其中有8%的火灾是因青少年玩火造成的。可见,了解掌握一些消防知识,减少和预防火灾的发生,对同学们来说是多么重要。
(1)不玩火。
许多同学对火感到新奇,常常背着老师和家长做玩火的游戏。有的点火烧纸、烧柴草,在野外堆烧废轮胎、废塑料等,还有的在黑暗处烧火柴、弹火柴棍、燃放烟花炮竹,有的抽烟乱扔烟头。然而,几乎每一种玩法都具有引起火灾的危险性。同学们年纪小,缺乏自我保护的能力,所以平时应注意做到:
1.充分认识玩火的危害性和可能带来的严重恶果,无论任何时候都不玩。
2.打火机、火柴、鞭炮等常常是诱发儿童玩火的物品,平时不要在身上携带这些东西。
3.不要吸烟,同学间要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火应该立即制止,并报告老师和家长,对他们进行批评教育。
(2)爱护消防设备,保持通道畅通。
为预防发生重大火灾事故,防患于未然,人们在许多地方设置了消防设备。这些设备一旦被挪用或损坏,遇上火灾,人们就会束手无策。
1.不要搬动、挪用或损坏消火栓、水枪、水带、灭火器等。
2.现代化的商场、宾馆、图书馆等许多公共场所的墙上都安装有红色火警按钮,同学们千万不要随意按动它。
3.楼梯通道是发生火灾时人员脱险逃生的通道,也是抢救火场被困人员的必经之路,务必保持畅通无阻,不要在这些地方存放自行车和堆放杂物。
(3)学生宿舍内预防火灾。
1、不私拉乱接电源线。2、台灯不要靠近枕头和被褥。
3、不能在宿舍内吸烟。4、不在蚊帐内点蜡烛看书。
5、不焚烧杂物,点蚊香应采取有效的防火措施。6、不存放易燃易爆物品。
7、要人走断电。嗅到电线胶皮糊味,要及时报告,采取措施。
如何逃生。
火灾无情,一旦发生火灾,同学们要保持清醒的头脑,争分夺秒,快速离开。万一被火围困,更要随机应变,设法脱险。
(一)、平房起火如何脱险。
1、睡觉时被烟呛醒,应迅速下床俯身冲出房间。不要等穿好了衣服才往外跑,此刻时间就是生命。
2、如果整个房屋起火,要匍匐爬到门口,最好找一块湿毛巾捂住口鼻。如果烟火封门,千万别出去!应改走其它出口,并随手把你通过的门窗关闭,以延缓火势向其它房间蔓延。
3、如果你被烟火围困在屋内,应用水浸湿毯子或被褥,将其披在身上,尤其要包好头部,用湿毛巾蒙住品鼻,做好防护措施后再向外冲,这样受伤的可能性要小得多。
4、千万不要趴在床下、桌下或钻到壁橱里躲藏。也不要为抢救家中的贵重物品而冒险返回正在燃烧的房间。
(二)楼起火如何脱险。
现代教学楼由于楼层逐渐增高,结构越来越复杂,学生密度大,加上课桌、课椅等可燃物较多,当发生火灾时,逃离比较困难。一旦楼房着火,应当按以下方法逃生:
1、当发现楼内失火时,切忌慌张、乱跑,要冷静地探时着火方位,确定风向,并在火势未蔓延前,朝逆风方向快速离开火灾区域。
2、起火时,如果楼道被烟火封死,应该立即关闭房门和室内窗户,防止进烟。随后用湿毛巾衣服堵住口鼻,防止吸入热烟和有毒气体,并将向上的衣服浇湿,以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有火,可在头上套一个较大的透明塑料袋,防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用弯腰的低姿势,逃离烟火区。
3、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高,可以在老师的保护和组织下,用绳子从窗口降到安全地区。
4、发生火灾时,不能乘电梯,因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏;应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑;如果中途防火楼梯被堵死,应立即返回到屋顶平台,并呼救求援。也可以将楼梯间的窗户玻璃打破,向外高声呼救,让救援人员知道你的确切位置,以便营救。
(三)、楼梯被火封锁后怎么办。
楼梯一旦被烧断,似乎陷入山穷水尽的绝境,其实不然。
1、可以从窗户旁边安装的落水管道往下爬,但要注意察看管道是否牢固,防止攀附上去后断裂脱落造成伤亡。
2、将床单撕开连结成绳索,一头牢固地系在窗框上,然后顺绳索滑下去。3、楼房的平屋顶是比较安全的处所,也可以到那里暂时避难。
4、从突出的墙边、墙裙和相连接的阳台等部位转移到安全区域。
5、到未着火的房间内躲避并呼救求援。
6、跳楼往往凶多吉少,是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二层楼上,
迫不得已则可采用双手扒住窗户或阳台边缘,将两脚慢慢下放,双膝微曲往下跳的方法。
(四)、当楼内房间被火围困时怎么办。
楼房发生火灾后,能冲出火场就要冲出火场,能转移就要设法转移。火势强烈,实在没有道路逃离时,你可以采用下述方法,等待求援:
1、坚守房门,用衣服将门窗缝堵住。同时要不断向门、窗上泼水。
2、室内一切可燃物如床、桌椅、被褥等,都需要不断向上泼水。
3、不要躲在床下、框子或壁橱里。
4、设法通知消防人员前来营救。要俯身呼救,如喊声听不见,可以用手电筒照射,或挥动鲜艳的衣衫、毛巾及往楼下扔东西等方法引起营救人员注意。
(五)、身上衣服着火怎么办。
1、不要盲目乱跑,也不能用手扑打。应该扑倒在地来回打滚,或跳入身旁的水中。
2、如果衣服容易撕开,也可以用力撕脱衣服。
3、营救人员可往着火人身上泼水,撕脱衣服等,但不可以将灭火器对着人体直接喷射,以防化学感染,中毒。
以上介绍了几种假设条件下火灾避难的方法。实际上,各种火场的情况是非常复杂的,同学们万一遇到火灾,要牢记十六字;临危不惧,清醒果断,争分夺秒,巧妙脱险。总之,争取时间,快速离开,才是上策。
四、发生后应如何报警。
拨打火警电话向公安消防队报警,大声呼喊报警,使用有线广播报警(拨打119,对方问什么就答什么,尽量的详细清楚,有条件应派人到楼口迎接消防车为其引导。)。
五、灭火的方法。
(1)冷却灭法:
冷却灭火是根据可燃物质燃烧时必须达到一定温度这个条件,将灭火剂(或水)直接喷洒在燃烧的物体上,使可燃物质的温度降低燃点以下,从而使燃烧停止。可用水冷却灭火或者用灭火器灭火。
(2)隔离法灭火:
(3)窒息法灭火:
窒息法灭火是根据可燃物质发生燃烧通常需要足够的空气这个条件,采用适当的措施来防止空气流入燃烧区,或者用惰性气体稀空气中的氧气的含量,使燃烧物质因缺少或断绝氧气而熄灭。运用方法灭火时,可以采用湿棉被、湿帆布,灭火器等。
六、火器的使用(干粉灭火器)。
1、提起灭火器上下摇晃2-3次2、拉开安全针(保险针)。
3、用力握下手压柄4、对准火源的根底部喷射。
5、左右移动扫射。
学生签字。
班别:时间:
何木华。
七年级作文“消防安全”
山路太弯,从二叔的小车上下来的时候,我吐得稀里哗啦。一抬头,望见隔了几年光景的小村庄,群山环绕,着实美丽。总算是在年前抵了故乡。
我家与二叔家在县里定居,故乡的老平房早闲置数年,于是我和爸爸住进了爷爷家,二叔则住进了相隔不远的大伯家。安顿下来时已天色近暗,奶奶让我去喊大伯和二叔他们到家里来一起吃饭,我一得令撒腿就跑。
爷爷家在一排房屋的中间,大伯家处在接近一排房屋的尽头,隔了一户人家就是山。那户人家的门前堆了好大一垛干柴草,旁边比我稍长些的男孩一个人玩着跳房子。我朝屋里大喊:“大伯!二叔!奶奶让我们过去吃饭!”大伯应了句好,说马上就来。
男孩停住脚下的动作,友好地看着我:“嘿,我叫安亮,你呢?”我“哦”了一句表示知道,低头盯着滚到脚边的小石块发呆,没有搭话。
“你吃完饭过来玩吗?”“黑灯瞎火有什么好玩的。”我小声应着,他挤挤眼笑道:“晚上我爸妈要去小卖部看店,平子会带烟花来找我,我们一起放呀。”我一听有烟花放高兴得直点头:“好啊,不过平子是……”大伯和二叔出来喊我走,我改口说了句“那我先去吃饭”就紧步跟上他们。
寒冬腊月的天黑得很快,我一扒拉完碗里的饭就下桌找安亮去了。夜色中忽闪着两点星火,近了,看清是两人拿着线香,另一个新面孔看起来和我们年纪相仿,大概就是平子了,他们正捣鼓着一个我没见过的炮仗。
“这是什么?”“这可厉害了,叫火箭炮,”平子神气地说,“点着了会在地上乱窜,特别好玩。”安亮说着“预备”把线香一伸,火箭炮果真像无头苍蝇一样乱窜起来,我们兴奋地跳着躲开。
一个火箭炮还不尽兴,我们又连着放了几个,直到山的那边火光映亮——柴草垛燃了起来!眼看火舌就要舔上山坡上的草木,安亮率先反应过来:“快去找大人!”我们慌张地边跑边喊,二叔闻声出门,一见火势匆忙从小车后备箱取出一捆水管奔进大伯家,又拖着长水管奔了出来,对着柴草垛不停地洒水。围观的人越来越多,安亮的爸妈也赶来了,安妈拉着安亮就要训,被安爸拦了下来。
当最后一簇火苗熄灭时,全场响起了掌声,二叔关了水管,说:“冬天干燥,乡亲们的柴火最好堆到空旷、远离房屋和山体的地方,要有消防意识,注重小事,消除火灾隐患,过个平安年。防火做到了防微,以后的年年岁岁啊都平安。”“还有你们这些小家伙,烟花炮仗要在空旷安全的地方放,还得有大人陪同才行!”二叔依次拍拍我们仨的脑袋。
我们忙不迭争着点头:“知道了,二叔!防火要防微!”
七年级安全工作总结
在学校政教处的统一领导下,在各科任教师的大力协助和全体学生的共同努力下,本期班级认真开展了安全课教学及一系列相关活动,效果明显,班级未发生一起不安全事件。现将本期安全课教学工作总结如下:
安全工作是保障正常教学秩序的需要。在工作中,我注重把安全工作纳入班级重要议事日程,采取必要措施,保障学生安全工作落到实处,为学生营造一个安全祥和的学习环境。
1、建立健全规章制度
做好安全工作,就必须有章可循,确定安全工作第一责任人和直接责任人,定期出版墙报、专栏,定期开展广播,刊登、播出安全知识,利用升旗仪式、班队课等开展安全讲座,对学生进行安全教育,提高学生安全意识。
2、贯彻安全第一,预防为主的方针
“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”,做好班级安全工作,关键是要防范于未然。我将实行定期检查和日常防范相结合的制度。每天都要详查班级情况,确保学生人身安全,发现重要情况,及时上报,不留盲点,不出漏洞。
3、全面开展安全大检查
学期开始对班级每个角落进行地毯式的大检查,发现隐患,及时整改,特别是教室的门窗、供电等更要定期检查,对较旧的电气设备、 电线等进行更换,杜绝隐患。
4、总结经验
定期对班级安全工作进行总结,积累经验,找出差距,不断完善措施,改进工作方法。
(一)组织与制度:
1.建立安全工作领导管理机构,构建班级安全管理网络健全。
2.制订本年度安全工作计划和安全工作预案。
3.制订安全管理工作各项制度
(二)宣传教育:
1.结合各种活动,开展安全有关法律法规政策宣传教育的工作。
2.综合学科教学,渗透安全知识教育,使安全教育内容真正进课堂。
(三)交通安全
开展中学生交通安全知识教育、增强学生交通安全意识,有效减少交通事故。
1.消防安全工作
2.经常检查电器设备和消防设施,发现损坏应及时维修、更换。
(四)活动安全:
1、杜绝学生课间奔跑,打闹现象。
2、做好安全检查工作,定期对教室以及消防设施进行检查,确保学生用电,用水以及其他方面不存在安全隐患。
3、杜绝学生携带刀具,棍棒,爆炸品等物品进入学校。
4、结合安全教育周、 119 消防日、禁毒宣传教育及放学前“一分钟教育”等活动,对学生进行交通安全、消防安全、人身安全、危害等多方面教育。
5.组织参加集体活动,都必须制订相应的措施和安全预案,确定安全负责人。
6.组织学生参加加强集体劳动时,要进行劳动安全教育、组织纪律教育,并做好劳动保护。
七年级安全工作总结
孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此,做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的,做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。平日里,不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。
学生的信息表,要随时都带在身边,以便随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识,认识到:“安全第一”。 学生意识到安全第一,健康第一。
我始终把安全工作放在首要位置,做到时时讲安全,事事讲安全,对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达,结合文件精神制定切实可行措施,认真落实。每周一次的班会要强调安全,加强安全教育。每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全,认识到安全的重要性。
每天上课前老师认真清点学生人数,让班干部报告人数给上课的老师。学生放学回家不能在路上打闹,不要在路上玩,要按时回家。对于不守纪律的学生,我认真做好教育工作。在这个学期,我们学校学生在路上就差一点发生过安全事故,一位学生在过马路的时候不注意,差一点被摩托车撞到。所以,学生放学后要径直回家。不在路上逗留、玩耍。
利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
在今后的教育教学工作中,我会更加关注学生的安全教育。让学生树立安全防范意识。关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点。我将进一步重视安全教育工作,尽心尽职做好安全教育工作。让学生们在安全,安静的环境里面快乐学习。
学生是祖国的将来、民族的希望,学校是培育二十 一世纪人才的摇篮。安全教育工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定,是学校展开正常教育、教学工作和社会稳定的头号大事。因而,我非常注重安全的教学工作。
本学期,我担任了七年级安全教育课程。教学过程中,我不仅在课堂上对学生教育,而且在课余时间也留意去观察他们,与他们交流、聊天,及时依据状况进行教育。
(一)认真备课。备课时,不但备学生,而且备教材、备教法。依据教学内容及学 生的实践,设计课的类型,拟定教学办法,注重各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点,又要打破本节课的重点。每一节课都做 到“有备而来”,每节课都在课前做好充分的准备,并在课后及时反思。
本学期,依据学生的年龄特性,开端首先给同窗们讲授了《守望青春》一课,让学生们了解了本人在生长过程中生理和心理的一些变化规律,沉着的迎接绚烂多彩的青春年华。学习控制一些人际交往和谐和人际关系的技巧,关于如今的学习和未来更好地 顺应社会都是非常有必要的。所以在本节课的'学习中,我分离一些生活中的实例,帮同窗们处理一些生活中人际交往的困惑,并一同总结出一些与人交往的技巧。
(二)注重课前预习,提高教学效率。
(三)注重课堂教学过程中师生之间、学生之间的交往互动,共同进步.在课堂上我特别留意调动学生的积极性,增强师生交流,让学生学得容易,学得轻松,培养学生动口动手动脑的才能。
抓住典型事例,编成平安小故事,创设一些情境,让学生去选择、判别、教员再引导更好的、更正确中央法。有问题及时纠正,学生不良的平安隐患都在我细致的察看中化解和防止。在平常的行为中引导学生育成良好的恪守交通行为习气。好习气的养成也就培养了平安行为的表达。为了稳固平安教育成果,我又应用学校的各种评选活动,激起学生平安认识的竞争,把教师的外在的请求内化成本身的需求。
(四)、展开丰厚多彩的教育活动。辅佐班主任、团队干部,应用班会、队活动、活动课对学生展开平安预防教育,使学生承受比拟系统的防溺水、防、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问。教育学生不买三无食品,不吃腐朽蜕变的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃生疏人给的东西。经过教育进步广阔学生的平安认识、平安防备才能和自我维护才能。
(五)多元评价,促进学生全面发展。
对学生的学习评价,既关注学生学业,更关注他们情感与态度。在教学中采用生动、形象、有趣的教学办法吸收他们,并多给他们参与操作活动,使学生都“置身其中”。在评价过程中更多地关注学生曾经控制了什么,取得了哪些进步,具备了什么才能。使评价结果有利于树立学生学习的自信心,激发学生学习的兴趣,促进学生的身心发展。
为培养身心健康,人格健全,德、智、体、美、劳全面发展的学生作出应有的贡献。
七年级安全教育教案
学习一些食品安全等知识。
通过学习有关安全知识,使学生在购买食品时要进行选择和鉴别,使学生安全、健康成长。
合理营养及食品安全的重要性。
同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈食品安全要注意什么:
1、正确洗手,是饮食安全第一步。
“湿、擦、搓、捧、干”,人人饭前便后不忘做,病菌不入口。
2、路边饮食、零食拒入口,疾病远离我。
3、不买包装不完整、标示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶。
4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
5、防交叉污染:买回家中的食物,应分类分区贮放;烹调时,生、熟食分开处理,保持餐具与食器清洁。
6、禽畜类食物先除去内脏、清洗,并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶,不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内,防油墨食入体内有碍健康。
1、够买食品时要进行选择和鉴别,不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。天气炎热,微生物繁殖迅速,食品容易腐败变质,一旦不注意易发生食品中毒,故烹调及保存食物时应特别注意卫生,尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。
2、除了服药预防外,食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜,煲汤全家喝,就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。
1、立即停止食用可疑食品。
2、饮水。立即喝下大量洁净水,稀释毒素。
3、催吐。用手指压迫咽喉,尽可能将胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好呕吐物或粪便,送医院检查,以便于诊断。
5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等),应尽快将国毒病人送往附近医院救治。
喜欢零食是孩子的天性,但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发,勤换床单和被盖(一月一次)。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量,选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。
七年级安全题材的作文
清晰的记得三年级上学期,为了让同学们体验父母呵护我们成长的不易,老师给我们布置了一项特殊的作业——“护蛋活动”。第二早上,大家带来了各种各样精巧可爱的鸡蛋,有的画上了可爱的小狗,有的画上了紫色的喇叭花,还有的画上了一片片碧绿的草地和一朵朵五颜六色的花儿。而我用粘土将鸡蛋裹住,将它装扮成了一只又聪明又可爱的小粉兔,还扎着美丽的蝴蝶结呢!护蛋听起来简单做起来难,有人将蛋放在口袋里,有人将蛋放进盒子里,结果,不时传来蛋破了的声音。看着黄色的蛋液流淌了一地,有的同学在默默流泪。此时,我更加小心翼翼地护着自己的“兔子宝贝蛋”。我将自己的那枚宝贝蛋放入口袋,走到哪都要护着它,生怕它出会什么意外,在我的精心照顾下,终于“功夫不负有心人”,我的“兔子宝贝蛋”完好无损。经守这次护蛋活动,我更加懂得了父母在养育我时的不容易的辛苦,我一定不会辜负爸爸妈妈对我的爱和期望!
学校还组织我们给妈妈写信,表达我们内心对妈妈的感恩。我满怀感情,很清晰地记得其中有段文字是这样描写的—“您像一颗无私奉献的雨露把自己的生命、时间奉献给了一棵幼小的树苗,像一条小河给了小鱼一个家,像一朵花儿将自己的花粉奉献给一只小蜜蜂,也同时给了它温暖,您是多么关心我,多么爱我。作为您的孩子,我要做您的“小棉袄”,不做您的“小烦恼”。我真为我有一个这样的好妈妈感到无比自豪!
这封信反映了我最真实的感激之情,都是我内心真心要表达的话语,妈妈看后被深深地感动了!
还记得,又是一个最难忘的日子,为了庆祝我们十岁了,学校老师专门组织了“庆十岁集体生日主题活动”,班级所有的老师同学样都参加了。生日会当天,教室里焕然一新,到处洋溢着欢乐的气氛。只见地上打扫的干干净净、桌椅摆放得整整齐齐,黑板上写上了“我们十岁了”这句让人激动的话语。同学们准备了好多精彩的节目,有唱歌、舞蹈;有乐器独奏,如长笛、爵士鼓、古筝等;还有讲笑话、猜谜语等。我表演了吉他弹唱。不过,令我印象最深刻的是对爸爸妈妈说心里话的环节。我有千言万语想对我亲爱的爸爸妈妈说:谢谢你们将我抚养长大,每天陪伴我快乐成长,用心辅导我功课,还做我的大玩伴……我一定用心学习,茁壮成长,回报你们的辛勤付出和养育之恩。我们的集体生日会就在欢声笑语中完美结束了。同学们恋恋不舍,久久不肯离去,这又是一个既有意义又非常难忘的集体生日会。
七年级安全工作总结
学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此,做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的,做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。平日里,不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。
我始终把安全工作放在首位位置,做到时时讲安全,事事讲安全,对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达,结合文件精神制定切实可行措施,认真落实。做到每周一次主题安全教育晨会,每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全,认识到安全的重要性。
利用班会、活动课对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
每天实行上课点名制度,让班干部报告人数给上课的老师。每天放上、放学时,教育学生要好好走路,不要打闹,不要在路上玩,按路规上下学,要按时回家。课间,派出值日生检查,对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生,我认真做好教育工作。
学生家长的联系电话,我始终时刻携带着,随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识,认识到:“安全第一”。使学生意识到安全第一,健康第一。
今后,关注学生的生存环境,关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点。我配合学校,将进一步重视安全教育工作,尽心尽职做好安全教育工作。
七年级安全工作总结
孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此,做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的,做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。平日里,不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。
学生的信息表,要随时都带在身边,以便随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识,认识到:“安全第一”。 学生意识到安全第一,健康第一。
我始终把安全工作放在首要位置,做到时时讲安全,事事讲安全,对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达,结合文件精神制定切实可行措施,认真落实。每周一次的班会要强调安全,加强安全教育。每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全,认识到安全的重要性。
每天上课前老师认真清点学生人数,让班干部报告人数给上课的老师。学生放学回家不能在路上打闹,不要在路上玩,要按时回家。对于不守纪律的学生,我认真做好教育工作。在这个学期,我们学校学生在路上就差一点发生过安全事故,一位学生在过马路的时候不注意,差一点被摩托车撞到。所以,学生放学后要径直回家。不在路上逗留、玩耍。
利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
在今后的教育教学工作中,我会更加关注学生的安全教育。让学生树立安全防范意识。关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点。我将进一步重视安全教育工作,尽心尽职做好安全教育工作。让学生们在安全,安静的环境里面快乐学习。
七年级作文“消防安全”
我国从远古的北京人开始,就已经开始使用火了。火带给人类的是光明,是美食,是温暖……但如果不注意的话,火带给我们的则是一片灰烬。现在,各个学校经常举办消防演练。有的同学根本不当回事,慢悠悠的跑着,还边说着话:“闲着没事举行什么消防演练,又没真着火。”
但是,如果可怕的灾难真的发生,还能这么悠闲吗?消防意识应从小培养。
因为据了解,我们周围由于人们消防意识不强,消防安全隐患随处可见:清明节在山区烧纸钱、放鞭炮,到郊外野炊时架起的柴禾;家中长期插着的饮水机插头;无电之夜的蜡烛焰苗;忘了取下的充电器……这一系列的小问题,都有可能引起大火,危及人们的生命。所以,为了我们的生命安全,我们要增强消防安全的意识。
七年级安全教育教案
1、检查半学期来,学生阅读《爱的教育》的情况。
2、在对最佩服的人物的交流中,受到熏陶和启发,引导孩子形成积极向上的人格和勇敢坚强的精神。
3、引导学生在感动中懂得关爱别人,学会帮助和关心他人。
一、激情导入。
1、音乐渲染。
3、生自由畅谈心中对爱的理解。
4、问:是什么让你懂得了爱?(导出《爱的教育》)。
5、简介相关内容。
二、走进人物。
1、在这本书中,作者描写了一个个栩栩如生的人物,我来考考大家!
2、出示思考题:
(1)、这本书是写身边发生的一个个小故事。
(2)、瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是。
(3)学习成绩好,每次都获得头等奖的男孩是。
(4)有一本最最心爱的邮票簿。
(5)可怜又坚强的铁匠之子是。
(6)从一个别人眼中呆笨的学生变成了二等奖获得者。
3、指名试做。
4、在这本书中,还有哪些人物?交流。
5、指导:在这些人物中,我最佩服的是安利珂的女老师,因为她﹍﹍。
6、交流:在这些人物中,你最佩服谁?为什么?
三、印象最深的故事。
2、故事情节交流。
3、引导:你为什么对这个故事印象深刻?
四、感人的片段。
1、过渡:这一个个故事打动了我们,多少次,我们边读边流下了感动的泪水。老师把读的过程中最感动的片段划下来和大家一起分享。
2、出示几处感人的片段。
3、指名读。
4、在你读的过程中有没有把打动你的地方划下来?
5、交流。
五、小结。
1、从这些人和事中,你有没有受到什么启发?
2、以“教会我”的句式说一句话。
3、小结:《爱的教育》教给我们用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国爱家长、爱老师,爱同学、爱弱小,我们在爱中受到了教育,相信只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!(音乐:《爱的奉献》)。
4、作业:给你最佩服的一个人物写一封信。
七年级随笔题材
如果问大家哪天最热闹,大家的答案一定是春节。我喜欢过春节,为什么呢?请听我细细道来。
春节前夕,大人们就会准备好多好多的牛羊肉,蔬菜,水果。我们可以贴对子,春联。
相传尧舜时期,我国就有这个节日,殷商甲骨文的卜辞中,亦有关于春节的记载,有庆祝风首春节的风俗,但当时历法,是靠“观象授时”,是否准确,尚难确定,到了公元前1汉武帝太初元年,我国人民创造了“太初历”,明确规定以农历正月为岁首,从这时起,农历新年的习俗就流传了多年,直到新中国成立,改用公元以后,这个节日就改为春节。
在我国最古的文字记载中,有许多关于岁首的故事,腊月和新春,正是“秋收冬藏”以后的农闲季节,汉郑玄也说过,岁未年初“劳农以休息之”。拿我们今天的话来说,就是劳逸结合的意思。
那么春节到底是怎么来的呢?相传,在很久以前,有一个名叫万年的青年,看到当时节令很乱,想把节令定准,一天,他上山砍柴,坐在树阴下面休息,树影的移动启发了他,他设计了一个测日影计天时的日晷仪。可是,天阴雨雾,影响测量,后来,山崖上的滴泉引起他的兴趣,他又动手做了五层漏壶,天长日久,他发现每隔三百六十多天,天时的长短就会重复一遍。
那时的国君叫祖乙,天时风云的不测,使他很苦恼。一个名叫阿衡的大臣,为讨好皇上,奏称要设天台敬祭天神,祖乙认为有理,便带领百官去祭天,却无济于事,万年知道后,忍不住带着日晷仪和漏壶去见皇上,对祖乙讲清了日月运行的道理。祖乙听后龙颜大悦,感到有道理。于是把万年留下,在天坛前修建日月阁,筑起日晷台和漏壶亭,并派了十二童子服待万年,祖乙对万年说:“希望你能测准日月规律,推算出准确的晨夕时间,创建历法,为天下的黎民百姓造福。”
有一次,祖乙传旨要阿衡去了解万年测试历法的进展情况,当他登上日月坛时看见天坛边的石壁上写了一些字,阿衡看见后,知道万年的历法已研究成功,怕皇上重用他,于日派人刺杀万年,结果刺客被士卫抓住了,祖乙知道后,惩处了阿衡,亲自登上日月阁看望万年,万年指着天象,对祖乙说:“现在正是十二个月满,旧岁已完,新春复始,祈请国君定个节吧。”祖乙说:“春为岁道,就叫春节吧。”
冬去春来,年复一年,后来,万年经过长期观察,精心推算,制定了准确的太阳历,后来为了纪念万年的功绩,便将太阳日命名为“万年历”封万年为日月寿星,以后,人们在过年时挂上寿星图,据传说就是为了纪念万年的。
盼望着,盼望着,灯笼挂起来了,春联贴起来了,春节的脚步近了,春节的味道浓了。
烟花,是小孩子们春节最爱玩的。我喜欢那种没有响声的“电光火花”,点燃后拿在手里,多像魔术师手里的魔法棒啊!“电光火花”喷出的火花就如同一个个顽皮的小精灵,在空中跳跃着,嬉戏着。不过,那些调皮地男孩子可不喜欢“电光火花”,他们喜欢声音响亮、刺激的“甩炮”。他们不时地从兜里掏出一只,用力往地上一甩,“啪”地一声大响。如果你正好从那儿经过,肯定会吓得一个激灵,那些“小调皮们”则哈哈大笑。当然,孩子们最喜欢的还是大礼花炮。当礼花炮点燃,各种各样的图案,五彩缤纷的颜色就会呈现在空中。有的礼花炮冲上天空如同花蝴蝶般纷纷扬扬洒落下来;有的礼花炮冲上天变成了牡丹花、菊花,犹如花仙子在空中翩翩起舞;还有的礼花炮冲上天后变成大大的“笑脸”,仿佛在向大家说:“新年快乐!”春节的味道就在这烟花中绽放开来。
美食,是春节餐桌上必不可少的。火锅是家家户户都爱吃的。肉丸、木耳、香菇、蔬菜在锅中沸腾着,翻滚着,一家人围坐在一起热气腾腾地吃着,真是回味无穷。小孩们则一般喜欢吃年糕和冰糖葫芦。年糕软软的,甜甜的,拿起一块放在嘴里慢慢地咀嚼,细细地品尝,令孩子们百吃不厌。红红的山楂裹上一层糖,串在竹签上就成了美味的冰糖葫芦。咬上一口,“嘠吱,嘠吱”地响,糖的甜味和山楂的酸味混搭在一起,让人吃了一个还想再吃一个。春节的味道就在舌尖上扩散开来。
看春节晚会和走亲戚是大家春节期间的传统活动。吃过除夕团圆饭,一家人坐在电视机前看春节联欢晚会,热闹的歌舞、幽默的相声、高超的杂技、神秘的魔术让大家看得津津有味,笑声不断。正月里家家户户走亲访友,人人脸上洋溢着开心的笑容,见面都相互说着祝福吉祥的话儿。孩子们则对大人们伸出手,嘴里大声说:“恭喜发财,红包拿来!”然后一边清点着“战利品”,一边心里盘算着这笔钱是用来交学费呢还是买文具,玩具呢?春节的味道就在这欢声笑语中弥漫开来。
春节,是中华民族的传统节日。无论你身在祖国,还是身在海外,春节的味道永远烙在炎黄子孙的心中!
七年级安全教学计划
深入学习贯彻党的xx大精神,围绕江夏区教育局“培名师、育优生、出高质、创名校”十二字方针,落实科学发展观,让新课程的教学理念走进新课堂,以一主多辅互动式课堂教学改革为中心,让师生在情感交叠中和谐发展,整体提高教学质量,强化广大教师的教科研意识,抓好教研组的建设,促教师专业化的发展,进一步提高集体备课的质量,规范教学常规,加强素质教育,推进精细化管理,全面完成区教育局下达的各项目标,确保教学质量的稳步提升,中学春季教学计划。
1、七、八、九年级巩固率为99%。
3、教师继续教育、各类培训合格率100%。
4、体育达标率为100%,特长生参赛获奖居区前列,上机率为100%。
5、教师全期全勤率95%。
6、图书、器材使用率为100%,完好率为96。
8、各年级全面完成区教育局下达的“四项保优目标”100%。
7、教学事故发生为零。一控”目标和继续升学目标。
1、建立健全各项管理制重点度,加强教学的常规管理,建立对教师的科学评价机制,规范教师的教学行为,为提高教学质量提供保证。
2、以教学基本理念为指导,以“一主多辅互动式”课堂教学改革为中心,深化课堂教学改革,为提高课堂教学效益提供动力,提高课堂教学质量。
3、认真开展好课堂大比武活动,促进教师整体水平的提高。
4、推行和探索“一主多辅互动式”的课堂教学模式,变讲堂为学堂,构建学生自主学习的课堂,调动学生全员、全程、全身心地参与到课堂学习中,体现民主、平等的课堂教学氛围,学生敢想、敢说、敢做,让全班学生积极参与学习,人人即当学生又当老师,学生是课堂的主人又是生成知识和问题的开发者,教室是学生展示才能的舞台,。教师既是教学的组织者又是学习的参与者。
5、加强教研、校本研究工作,充分发挥教研组长、备课组长主动性和职能作用,教研组长要理清教研组的工作思路,并将集体备课、献课、看课、议课、教学叙事等多项活动的开展与研究落到实处并取得成效。
6、强化体卫艺教育。开展学生每天锻练一小时的“阳光体育活动”,“班班天天有歌声”为主题的体艺活动。
7、深入开展和推进成功教育,让每一个学生成功,创建成功和谐的班集体。
8、规范教学精细化的管理,提高教学效益,做好教务工作,为教师和学生服务,促进师生共同发展。
9、大力抓好防流控辍工作,巩固普九成果。
(一)、关于教师行为规范。
科学规范的管理是保障良好教学秩序的关键,良好的组织纪律性是有效教学的重要保证。因此,要规范教师的行为。
1、教师要认真遵守学校的作息时间,按时上下班,不迟到、不早退,有事要按要求履行请假手续。
2、教师要服从学校安排,积极、主动参加学校组织的各项活动,保质保量的按照要求完成各项任务。
3、教师要衣着打扮得体,符合教师身份,要注意自己的一言一行,塑造良好的师德形象,给学生做好表率。
4、教师要有大局意识、主人翁意识,主动为学校的发展献计献策,对学校工作进行民主监督,要坚决执行学校已经形成的各项决议。
5、教师要按课表上课,教师个人不得擅自停课、调课和代课,对已排定的课表一般不再更改。教师因病、事不能上课,要提前请假,由教务处负责安排调课,调课通知单要通知到任课教师、班主任、年级组长。
为进一步做好交通安全宣传安全常识教育教学活动,提高广大中小学生交通安全意识和交通文明素质,预防道路交通事故的发生,结合我校教育实际,特制定道路交通安全宣传教育和安全常识教学计划。
以“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,按照“降事故、保安全、保畅通”的总体目标,以实施“保护生命、安全出行”交通安全宣传教育为载体,大力开展交通安全宣传教育活动。力争一年内形成齐抓共管的学生交通安全宣传教育工作机制,实现学生交通安全宣传工作制度化、宣传形式多样化、宣传内容系统化;使学生交通安全宣传教育率达100%,广大中小学生的交通法制观念、安全意识和文明素质明显增强,青少年学生交通事故伤害案件明显减少。
本年级一、二班学生共有67人,他们来自十几个村庄和镇直部门,刚进校门,年龄小,爱说、爱动、爱表现,天真烂漫,喜欢玩耍,对于学校的生活充满了渴望,对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,良好的学习习惯处于初步形成期。他们对安全知识了解的太少,自我保护意识不够强。
(二)多方协同,齐抓共管。我校将主动与公安交警、交通等部门联系,密切配合,及时沟通情况,共同解决实施宣传教育工作中遇到的困难和问题。把此项工作与创建“平安校园”活动结合起来,切实做好中小学生道路交通安全宣传教育工作。
(一)健全工作制度,落实道路交通安全宣传责任。建立健全各项宣传教育工作制度。包括机构和人员组成、工作职责、宣全计划、工作记录等.
(二)加强宣传教育,提高道路交通安全意识。在条件许可的情况下,学校聘请交警讲授交通安全课,向学生宣传交通安全法律、法规和安全常识。各班级利用安全课、主题班队会、校园网、板报、知识竞赛、演讲、辩论、征文比赛等形式,定期开展道路交通安全专题教育,来丰富学生的交通安全知识,提高学生的交通安全意识。
七年级安全工作计划
一、指导思想:
坚持“安全第一,预防为主”的方针,切实做好班级学生安全教育,努力消除安全隐患,防患于未然,以保障学生人身财产安全和健康成长。
二、教育内容及安排:
(一)加大宣传力度,强化安全意识。
1、充分发挥晨会、主题班会、黑板报等阵地的作用,广泛宣传消防、交通、饮食卫生、宿舍、身心健康等方面的安全常识,大力加强学生良好安全行为习惯的培养,克服麻痹思想,让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、关爱生命、安全第一”的思想。
2、结合学校的日常管理办法和违纪处理办法,组织学生学习相关法规,增强法律意识,责任意识和防范意识,提高处理安全问题的能力。
(二)以活动为载体,增强安全教育的效果。
1、进一步加强和改进德育工作,使养成教育在细、严、实上下功夫,找准找全问题,加大改进措施,突出交通、饮食、用电、宿舍、门卫及体育课、实验课等方面的安全管理和教育,消除隐患,防范和避免事故的发生。
2、建立安全检查小组,由班主任、安全监督员、值日班长组成,负责本班安全知识宣传、常规检查及报告工作。
3、课间提倡文明休息,不大声喧哗,讲文明话。不玩带危险性的游戏,不在走廊、楼梯间追跑、推搡、打闹、摔交,也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求,注意安全。
4、加强宿舍管理,严格夜查制度,做好检查和记录,并恰当处理各类偶发事件,周末回家时要指导学生掌握必要的乘车安全基本常识。
5、尽量不带钱和贵重物品来校,自己的物品保管好,及时关锁好门窗。拾到或丢了什么东西,及时报告老师。
6、认真开展安全的自检工作,特别是有关学校的饮食卫生、消防安全、危险化学品管理、用电安全、住宿安全、体育器材管理、教学楼内安全、门前交通安全等,要有针对性的'对可能存在的具体问题的提出必要的解决方案措施。以上各项要点经常要给学生放学前,安全课等一切需要的地方讲,认真做到时时讲,天天讲。
七年级班级安全制度
第一条:为加强班级建设,创设一个良好的学习环境,形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。
第二条:本条例对本班有效,所有班级成员都必须遵守。
第三条:本条例最终解释权归班委会所有;开学第二周开始施行。
第二章 班级精神
第四条:自信、自立、勤俭、励志、合作、竞争 是本班的班级精神。
自信:自信是成功的前提,所有的同学都应该树立坚定的自信心。
自立:自立是成功的基础,每一个班级成员都要锻炼自己的独立生活能力,坚持自己的事情自己独立完成,不依赖家长和他人。
勤俭:勤能补拙,只要勤奋,任何人都能获得成功;节俭不仅是习惯,更是优良品质。
励志:要磨练自己的意志,形成良好的意志品质。
合作:班级是个大家庭,需要全体成员团结协作,要认识到集体的力量和团结的重要性。
竞争:树立竞争意识,在人格上、学习上、纪律上展开公平、公正的竞争。
第三章班级管理
一、常务班长职责
1、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展,在为同学服务中不断提高自己的管理水平。
2、及时传达学校及班主任对班级活动的要求,并组织同学将要求落到实处。
3、及时听取班主任对班级管理的意见,班主任不在校时,可代行班主任的责权。
4、负责领导指挥班委会成员开展工作。凡通过竞选产生的班长,有权根据工作的需要任免班委会成员。
5、负责指挥、监督各班委成员、值日班长、各小组长积极主动地开展工作。
6、通过竞选产生的班长,任期一年。任期已满时,负责组织并主持下一任班长的选举。
二、班委会委员职责
1、班委会设纪律、劳动、生活、体育、文艺五位委员,加班长4人,共由9人组成。
2、管理班长:协助班长做好纪律、卫生等日常管理工作,特别是早读、课堂纪律。督促、检查值日班长、卫生、生活委员和各小组长工作。做好本班同学的出勤登记(病假、事假、旷课、迟到姓名、时间、人数),协助生活委员做好班风班貌的管理工作。
3、文宣班长:负责计划、组织主题班会活动,每周1 次。督促、检查宣传、文娱、体育、生活和科代表工作。负责元旦、国庆文艺汇演等工作。负责班级黑板报的刊出工作,保证黑板报质量。负责教室的布置和美化。负责班中的各宣传告示、材料张贴。 发现、宣传、记录班级的好人好事。
4、纪律委员:维持班级纪律 (包括早读、课间、午休、下午自习课、大型集会等纪律) 监察督促值日班长、各纪律组长做好纪律工作。记录各种违纪情况,调解同学间的矛盾。作好“每日学生考核”中的“影响课堂纪律”“违反其他纪律”指标的记录。与值日班长一起负责管理班内纪律。做好违纪同学的减分记录。
7、生活委员:负责指导班级各生活组长对工作是否认真,对不认真者可决定批评、惩罚甚至撤换;负责收取午餐费、学杂费、班费等班级各项费用;与管理班长一起负责班费的保管及记好班费往来帐目,并于必要时向同学们公开;与管理班长一起负责指导、监督管理服装、发型、零食等项工作的开展工作等。
8、体育委员:负责全班各项体育活动。具体领导同学们的跑步、眼保健操、体育活动课、运动会等各项活动的开展,可指定各项活动的临时或长期承包人;协助体育老师上好体育课。
三、值日班长职责
1、负责记载当天的出缺席情况,询问原因,按照细则予以处罚或酌情处理。
2、维护自习课纪律,对自习课说话的同学予以批评、处及。
3、维护课间纪律,及时发现并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为。
4、领导值日小组搞好班级卫生,每天早、午、晚各拖地一次。及时发现地面上的.碎纸,谁的座位底下谁负责,及时征求值日学生对班级卫生工作的意见。
5、协助体育委员,督促同学们认真做好“两操”。 对不认真的同学,予以批评、处罚。
6、选择一条对班级现状有针对性的格言,早读前写在后黑板的右侧。
7、协助体育委员做好体育课前的准备工作。
8、在《班级日志》上写当天的工作总结,提出建议供第二天的值日班长参考。
9、统计各位同学当天的分数;连同《班级日志》交给下一位值日班长。
四、科代表职责
1、负责上好本学科早读和课前准备工作。
2、负责本学科老师委派的任务,例如:收发作业,收发试卷,准备课堂用具,协助老师做演示实验,帮助老师做分组实验的准备工作等。
3、协助老师调查、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍,并尽力帮助其排除一部分
4、负责记载历次考试成绩,并对成绩升降进行分析,为同学们提供指导,给教师当好参谋。
5、负责本学科兴趣小组的工作,带动本学科学有所长的同学,使其发展更快。
五、公共物品承包责任制
1、承包某项物品者须保持该物品的清洁。在校卫生大检查时,不得因该项不合格而扣分。
2、承包者要保证该项物品的合理使用:承包窗户者,热天负责开窗;承包灯具者,光线暗时及时开灯,光线好时及时关灯。
3、提高物品的使用率。如:承包暖壶的同学要使需要喝开水的同学有水可喝;承包花盆的同学要及时浇水等。
4、保护物品不被损坏,及时加以维修,损坏严重的,查清现任者,及时赔偿或更新。
5、具体承包人
(1)各人负责保管自己的课桌椅,如有损毁,自己想办法解决或上报班主任。
(2)各人负责自己座位一平方米内的地面和墙壁卫生及书桌的整洁。
第四章各种常规
一、一日常规(每天必须做到的事,家长要尽到监督责任。)已单独张贴。
二、一周常规
1、周一早读公布上周各小组得分情况;通报上周存在的问题,提出本周的奋斗目标。
2、每周一次主题班会,由班长确定主题,研究班级管理细则的可行性,民-主讨论班规班法。
3、双周开展一次智力竞赛或现场答疑活动。
4、周三下午第三节是自习课,由学习委员和班长商讨决定具体学习内容。
5、每周一次阅读课,教师选择学生喜欢的作品给学生朗读,可由学生推荐,也可让学生自读喜欢的课外小说、诗歌、剧本、散文等。
6、每周语文课堂上至少要搞一次竞赛,或看读得快、写得快,或看背得快。
7、每周安排一次练钢笔书法的时间,安排在语文课或自习课上进行。
9、每周一次大大扫除,各人座位一平方米内的卫生自己负责,公共区域由生活委员和值周班长商讨决定值日人员,任何人必须服从。每次大扫除由一排同学负责,其他组同学学习。
10、座位按照一定顺序每月调换一次。
12、定期组织一次读书交流会,交流读书体会,总结合理的读书方法,畅谈读书感悟,陶冶情操。
第五章奖分制度
1、每天统计一次,每周公布一次。每月评比一次。
2、每次单元过关考试,满分者加5分,90分以上加4分,80分以上加3分,70分以上加2分,60分以上加1分。
3、期中期末等学校组织的考试,年级内前10名者各加10分,11-30名加8分,31—60名加6分,61—100名加4分,101-150名加2分,150-200名各加1分。原没有进入前100名,现进入者加5分;如前进名次多者,以进步的名次除以10,四舍五入加分。
4、单元过关考试前进一个档次加2分,以此类推。(每10分一档)
5、各科作业完成良好加1分,优秀加2分;上课积极回答问题,每次加1分。
6、为班级赢得荣誉者加2分。
7、主动帮助他人学习、劳动者,经查属实加2分。
8、主动举报他人的不良行为者加2分。
9、拾金不昧,做好人好事者视情况酌情加2---5分。
10、由于某生给班级加分,每加1分给该生加3分。
11、黑板报、手抄报,在级内前3名,以第3名开始依次加1、3、5分。
12、参加学校组织的活动,如运动会、歌唱赛、书画赛及各科竞赛等,获个人一、二、三等奖的分别加5、4、3分;获集体奖的每个参赛选手加6分。
13、思想进步加1分。
14、主动参加各种活动的加2分。
15、认真劳动并出色完成任务的加2分。
16、一周之内,满勤的(不缺席、不迟到、不早退)加1分,一周不失分的加2分,连续二周不失分的加4分,以此类推。
17、未尽事宜,由班委会商量决定,酌情加分。
第六章罚分制度
1、在学习中,抄袭作业者,抄者扣5分;有意帮助他人抄袭者扣10分。
2、不按时完成作业的扣2分,被老师批评的,另扣2分。
3、考试作弊一次扣10分;帮助他人作弊者一次扣20分。
4、单元过关考试每下降一个档次扣2分。
5、学校组织的考试中,成绩退出前100名者,扣5分;退步达10个名次者扣3分,以后每退5个名次扣1分。期中,期末考试在级内1000名之外者扣5分,1100名以下扣10分。
6、学校组织的卫生检查、文明礼仪检查每扣1分,扣责任人3分,负责人扣1分。
8、日常值日或卫生大扫除,无故不值日的扣1分。大扫除不服从管理的扣1分。
9、讲桌整理不及时、黑板不及时擦或不干净、垃圾筒不及时倒的、卫生工具摆放不整齐的,每人次扣负责人1分。
10、不请假旷课扣3分,请假一天扣1分。迟到每次扣1分。
11、上课不认真听讲受老师点名批评,每次扣2分。(睡觉的,说话的等)
12、上自习课和午休时违纪不服从管理的,每人次扣1分。
13、骂人、打架、说脏话者每人一次扣2分,两次以上扣5分。给别人起绰号扣2分。
14、顶撞老师惹老师生气者扣2分,因此而影响上课者扣5分。
15、在教室或者集合等公共场所起哄,造成不良影响,每人扣2分。
16、在餐厅吃饭应相互谦让,如有拥挤、插队者,每次扣1分。
17、“两操”迟到扣1分;不站队、不按照队列乱战队、无故不参加“两操”者扣2分。
18、量化管理人员,如有循报私情,做事不公平公正,经查实扣2分,并写检讨。
19、管理人员不认真负责,玩忽职守每次扣1分。
210、在所负责范围内扣分,扣分者每扣1分,扣负责人1分。
21、打击报复量化管理人员扣1—3分。
22、班委成员不及时汇报班内情况者,每次扣1分。
23、家长会无故不参加者扣5分。
24、一周累计扣分超过一定界限,前6名给予警告并罚值日两天;连续两周被警告,写书面检讨,并通知家长,并罚家长与孩子一起值日一周。
25、未尽事宜,按情节轻重由班委会商量决定。
为加强班级建设,发挥班委会及班委的核心领导作用,各负其责,各尽所能,调动工作的积极性,使班级工作有条不紊地进行,特制定以下工作职责。
一.班委会职责
1.配合老师鼓励同学努力学习,组织有关学习活动,介绍学习方法,交流学习经验,帮助同学解决学习中的困难,完成学习任务,提高学习质量。
2.组织同学开展各种文体活动,丰富文化生活,增进身心健康。
3.关心全班同学的生活,团结友爱,互相帮助,帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难,共同进步。
4.维护同学的正当权益,反映同学们的建议、意见和要求,促进同学之间、同学与教职工之间的团结。
二.班委职责
班长:
1.全面负责班级工作,并指导和协助其他班委开展工作。
2.负责召开班委会会议,研究、讨论班级工作,处理各种偶发事件,并采取措施。即时向班主任汇报班级情况,提出建议和意见。
团支部书记:
1.每月做好对班级各团员的考核工作。
2.组织好团队活动,丰富同学的课余生活。
3.组织后备团员的考核、审核工作。
学习委员:
1.记录好每日各科作业完成、上交情况,即时发现问题,并向班主任汇报。
2.掌握全班同学的学习情况,及时向班主任和科任教师反映学习中的问题,组织好评教评学活动。
3.组织交流学习经验,帮助同学们解决学习中的困难。
4.做好“班级学生量化考核积分”中“学习”指标的记录。
生活委员:
1.负责班级财物管理、修缮。
2.组织并检查每天清洁小组教室内外清洁,并保持全天清洁,督促同学做好“一平方米卫生责任包干”。
3.组织和安排同学们参加大扫除劳动,作检查、记录和评分,完成劳动任务。
4.做好“班级学生量化考核积分”中“劳动”指标的记录。
体育委员:
1.按“快、静、齐”要求,组织同学们准时参加每日两操,及周一朝会、学校大会。
2.体育课负责整队,协助体育老师上好体育课及体育达标检查。
3.组织同学参加学校组织的体育参赛活动。
4.做好“班级学生量化考核积分”中“体育”指标的记录。
文娱委员:
1.组织班级文艺活动,参加学校文艺节目会演。
2.开展班级文娱活动,丰富同学们的文化娱乐生活。
3.组织好每日读报,并配合班长开展主题班会。
三.清洁组长(值日生)职责
1.课前擦干净黑板、讲台。
2.保持讲台及周围卫生整洁,及教室门口走廊保洁。
3.提醒大家上课及保持教室卫生整洁。
四.清洁卫生小组职责
1.每日早、中、晚三扫,包括扫净地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。
2.每日晚扫,用湿抹布擦净黑板、讲台,对齐课桌椅。
七年级安全教学计划
深入学习贯彻党的xx大精神,围绕江夏区教育局“培名师、育优生、出高质、创名校”十二字方针,落实科学发展观,让新课程的教学理念走进新课堂,以一主多辅互动式课堂教学改革为中心,让师生在情感交叠中和谐发展,整体提高教学质量,强化广大教师的教科研意识,抓好教研组的建设,促教师专业化的发展,进一步提高集体备课的质量,规范教学常规,加强素质教育,推进精细化管理,全面完成区教育局下达的各项目标,确保教学质量的稳步提升,中学春季教学计划。
1、七、八、九年级巩固率为99%。
3、教师继续教育、各类培训合格率100%。
4、体育达标率为100%,特长生参赛获奖居区前列,上机率为100%。
5、教师全期全勤率95%。
6、图书、器材使用率为100%,完好率为96。
8、各年级全面完成区教育局下达的“四项保优目标”100%。
7、教学事故发生为零。一控”目标和继续升学目标。
1、建立健全各项管理制重点度,加强教学的常规管理,建立对教师的科学评价机制,规范教师的教学行为,为提高教学质量提供保证。
2、以教学基本理念为指导,以“一主多辅互动式”课堂教学改革为中心,深化课堂教学改革,为提高课堂教学效益提供动力,提高课堂教学质量。
3、认真开展好课堂大比武活动,促进教师整体水平的提高。
4、推行和探索“一主多辅互动式”的课堂教学模式,变讲堂为学堂,构建学生自主学习的课堂,调动学生全员、全程、全身心地参与到课堂学习中,体现民主、平等的课堂教学氛围,学生敢想、敢说、敢做,让全班学生积极参与学习,人人即当学生又当老师,学生是课堂的主人又是生成知识和问题的开发者,教室是学生展示才能的舞台,。教师既是教学的组织者又是学习的参与者。
5、加强教研、校本研究工作,充分发挥教研组长、备课组长主动性和职能作用,教研组长要理清教研组的工作思路,并将集体备课、献课、看课、议课、教学叙事等多项活动的开展与研究落到实处并取得成效。
6、强化体卫艺教育。开展学生每天锻练一小时的“阳光体育活动”,“班班天天有歌声”为主题的体艺活动。
7、深入开展和推进成功教育,让每一个学生成功,创建成功和谐的班集体。
8、规范教学精细化的管理,提高教学效益,做好教务工作,为教师和学生服务,促进师生共同发展。
9、大力抓好防流控辍工作,巩固普九成果。
(一)、关于教师行为规范。
科学规范的管理是保障良好教学秩序的关键,良好的组织纪律性是有效教学的重要保证。因此,要规范教师的行为。
1、教师要认真遵守学校的作息时间,按时上下班,不迟到、不早退,有事要按要求履行请假手续。
2、教师要服从学校安排,积极、主动参加学校组织的各项活动,保质保量的按照要求完成各项任务。
3、教师要衣着打扮得体,符合教师身份,要注意自己的一言一行,塑造良好的师德形象,给学生做好表率。
4、教师要有大局意识、主人翁意识,主动为学校的发展献计献策,对学校工作进行民主监督,要坚决执行学校已经形成的各项决议。
5、教师要按课表上课,教师个人不得擅自停课、调课和代课,对已排定的课表一般不再更改。教师因病、事不能上课,要提前请假,由教务处负责安排调课,调课通知单要通知到任课教师、班主任、年级组长。
七年级随笔题材
一件小事,说小也小,说大也大。
夜幕消退,夕阳渐渐爬上天边,四处的蝉鸣鸟啼似乎。
是进攻的号角,坐在那里静静观望,花香仿佛是滚滚浓烟,而这块瓷砖就是那硝烟弥温,战火连天的沙场。
不知不觉仿佛置身其中,成为众多蚁兵的一员。西瓜。
“兄弟们顶住,援兵快到了。”
“回家吧,吃早饭了。”
“等会,我看完。”
不知什么时候,虫兵也变多了,大地血流成渠,“援兵到了”,一大群蚂蚁蜂拥而至,西瓜虫见大势已去,当机立断,撤!
兵败如山倒,蚂蚁潮水般蜂拥而来,攻势甚为猛烈,杀得西瓜虫没有半点还手之力,西瓜虫显然没有狼的智慧,撤退也没有垫后的,被追着打,一头头装甲战国被消灭,犹如一尊尊千年石像轰然倒地。
西瓜虫大败,仓惶逃命,幸存者无几。
死的西瓜虫被蚁兵拖回洞里,地面上还有一些战死的蚁兵,也被其它蚂蚁拖回蚁穴,厚葬。
肚子咕咕地抗议,腿也坐麻了,站起身来,拍拍身上的尘土,打道回府。
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