学生处学年第一学期工作总结（汇总17篇）

写一份工作总结，可以让我们更清楚地认识到自己在学习和工作中的成长和进步。学期工作总结是回顾过去、总结经验、规划未来的重要环节，我想我们需要写一份总结了吧。怎样写一篇较为完美的学期工作总结成为了很多人的困惑。以下是小编为大家收集的学期工作总结范文，希望能够给大家一些指导或灵感。

小学第一学期学生处工作总结

秋季学期，学生处工作以“立德树人”为根本指导思想，在校委会的坚强正确领导下，坚持德育为首，整体规划，分级实施，以养成教育为主线，以常规管理为抓手，以开展丰富多彩的校园文化活动和主题教育为载体，秉承全面提高学生的思想道德素养和文明素养目标，开展各项工作，取得了一定成效。

(一)以养成教育为切入点,培育学生良好的行为素养。

1.加强了七年级新生入学教育。按照学生处安排，七年级学生入学后,年级组、班主任十分重视新生入校教育。利用开校三天新生集训期，带领学生认识老师、熟悉校园、规范上操、学习内务……“小步子、大密度、快节奏”做好小升初后的衔接工作,使新生在最短的时间里适应中学学习生活,积极投入到新的学习环境中，努力促进学生良好行为习惯的养成和培养学生的组织纪律观念。为做好本学期各项工作开好了头，起好了步。

2.重视行为规范宣传教育,促进学生文明自觉意识的形成。开校初学生处要求各年级、各班认真组织学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《金塔县第三中学学生行为规范十不准》和《金塔县第三中学违纪学生处理办法》，并加大值周组、学生会、文明监督岗监督履职力度，切实从学生日常行为规范抓起,抓学生的仪表、到校、纪律、卫生、文明礼仪等;要求学生行为举止做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”,抓好常规检查落实。使学生做到知行统一。

3.根据各年级学生身心发展规律,合理确定教育重点。七年级是行为习惯适应期,重点任务是进行文明礼仪、遵规守纪、勤奋自信教育,使新生初步形成良好的学习习惯和生活习惯;八年级是初中阶段思想和学习的分化期和叛逆表现特别突出的关键期，是学生行为习惯强化期。开校以来，尽管八年级承担了学校大部分活动任务，但年级仍然坚持狠抓学生的思想教育和常规养成教育，对学校安排的工作统筹安排、狠抓落实、勤督查、常反馈，使年级各项工作稳步推进;九年级是学生行为规范形成期,学生面临毕业升学，年级工作以教学为中心，以狠抓班风学风建设为重点工作。年级组以开学动员大会为契机，采取“目标管理”，对所辖18个班提要求、定目标、抓落实。开校初以解决八年级遗留问题作为工作突破口，结合作风建设年活动，大力开展“抓管理、带队伍、转作风、促效果”活动，年级严查早晚自习纪律，大多数班主任早晨七点就能到校督查学生入室即学情况。课间，饭后办公室常能看到做学生思想工作、交流谈心的班主任身影，始终做好学生向中考冲刺的精神激励,保持学习兴奋点，为低年级起好了行为表率作用。4.重视校园美化净化,凸现文化育人功能。本学期学生处从以下几个方面加强了管理。

(1)合理规划和分配卫生区,加强卫生知识和卫生纪律的宣传和教育,培养学生的卫生意识和环保意识;(2)以班情检查为载体,抓好日常卫生保洁工作;(3)落实卫生常规检查、大扫除检查、每周突击检查三项检查工作,并及时公布检查结果，坚决制止“乱丢、乱扔、乱吐、乱画”行为。(4)抓好每周返校后的大扫除工作。(5)做好教室环境布置,增强环境育人氛围,要求做到：地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角。（二）常规工作力求精、细、实，做到安排精细、督查严实、总结严厉，过程与结果并重，形成了过程保障结果，结果促进过程的良性管理机制。

1.以活动为载体，提高学生思想道德素质。为加强学生思想教育工作的针对性、有效性，突出教育活动的重点和主题，学生处领导个年级开展了一月一重点，一周一主题的系列教育活动。学生处和团委协同安排，将“文明礼仪、养成教育、诚信教育、法制教育、安全教育”等全面渗透到各年级主题月活动中。

2．继续加强对“问题学生”的预防、教育。建立健全了“问题学生”档案，采取班主任，课任教师对“问题学生”的包挂制度，时刻关注、关心问题学生中存在的思想困惑、心理障碍、行为习惯不良现象，对有异常行为的学生协同家长实行了全方位监管，最大限度的预防和减少了学生严重违纪违法行为的发生。

3．专项整治活动常态化，主要包括拿手机、长发怪发、抽烟饮酒、乱扔乱弃、打架斗殴、翻越围墙、携带管制刀具等专项整治，专向整治以引导教育为主，不定期通过校园广播、升旗仪式、主题班会等形式进行宣传和教育，辅助专项排查，有效的预防了学生不良行为和违法乱纪现象的发生。

（三）加强班主任队伍建设，促班主任专业成长。

1.抓好班主任青蓝工程建设（班主任之间的结对帮扶活动），通过帮扶引领，带动辐射，充分发挥老班主任经验丰富的优势，加快年轻班主任特别是女班主任的培养。

2.开展了现代班级建设培训活动。学生处组织，各年级遴选本年级现代班级建设特色班级班主任在全校班主任大会做专题培训，推进了学校现代班级建设管理进程。

3.为提高学生处工作过程管理的精细化，增强实效性，本学期继续采取了日检查、周总结，月考评制度规范促进班级常规管理。

4.落实制度，严格考核。严格落实各项考核管理制度，完善班主任工作评价体系。从班主任出勤、到岗、班级日常管理、宿舍管理、晚自习管理、卫生管理、班会管理、主题教育、学生团队活动、学生管理过程性材料的记录与上交情况等各方面对班主任的工作进行落实检查、考核评价并及时通报检查、考核信息，表扬先进，督促不足。

（四）加强安全教育，维护了校园平安稳定。

1.定期搞好安全排查，及时消除安全隐患，做好安全月排查工作，落实好安全管理责任。

2.组织了“火灾逃生应急疏散演练”和“防震减灾疏散演练”，提高学生自身保护意识。

3.遏制校园欺凌成效显着。充分利用国旗下讲话，集体集会、主题班会、团队活动和思想品德、安全、法治教育课开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，大力宣传校园欺凌行为的危害和影响，反促学生养成良好的品德与法制意识。

4.校园安全教育定期举行。利用班会课开展了“安全第一课”主题教育；邀请法制副校长对学生进行法律法规专题讲座；成功举行了“小手拉大手全家文明行”主题宣传启动仪式；开展了“防灾减灾珍爱生命”远离毒品和反邪教等主题宣传教育活动。使学生受到系统的法律知识教育、良好的心理素质培养和高尚的道德引导，坚决预防学生中违法犯罪和校园欺凌事件的发生。

5．切实实行安全管理承包制和责任追究制。督促值周教师加强对校园、课间休息时间和课外活动午、晚饭后的巡查力度，及时发现并制止了校园违规违纪行为的发生。进一步提高了楼梯导流教师的责任心，每个时段，每个区域的的导流不留空白。

（五）协调整合管理育人渠道，挖掘发挥合力育人优势。

1.进一步加强和落实好以现代班级建设为依托的学生日常管理，开展特色班级创建活动。本学期，七年级完成了教室、宿舍和楼道文化园地的建设和评比。活动激发了学生的集体智慧和力量，展现了学生的高尚审美情操。通过良好的班级文化建设，增强了班级凝聚力，促进了学生之间良性竞争，激励了学生个性的全面发展，丰富了校园文化的内涵。

2.充分发挥共青团、学生会的教育功能作用，为学生搭建自主管理平台，实现学生自我教育、自我管理的目标。继续发挥学生干部的主体作用，强化学生自我管理意识。本学期，从班干部工作的主动性、积极性、协调性等方面，以及班干部如何处理学习与工作的关系，如何处理同学间的关系等方面进行了培训。提高学生干部参与管理的能力和热情，充分发挥学生在学校管理中的积极作用，自觉地约束自己，自觉地影响、带动周边的同学。

3.加强与其他部门的`联系与沟通。针对寄宿制学校的管理特点，生活指导教师和食堂管理人员是一支不可缺少的学生管理队伍，学生处加强与这些部门的紧密联系与沟通，做好相关工作的衔接，形成管理合力。

4.整合教育资源，努力形成家、校和社会三位一体的教育合力。期中过后，适时分年级召开了家长会，各年级、各班方法创新，准备充分，有效的增进了家校的了解和沟通。并充分利用校讯通，qq群，微信圈，告家长书等手段，构建了家校协作平台或渠道，保障沟通畅通，加强家校联系，引导、动员家长有效参与学校管理，形成了学校与社会全员参与的教育合力。

二、存在的问题与不足。

1.个别班主任工作的主动性责任心还有待加强和提高，工作中定位低，缺乏工作进取心和创新性，班务工作平淡，无特色无风格。

2.班级管理制度不健全，不能依章办事，班务管理时松时紧，不能做到纪律严明、公平公正、管理严格，导致班级班风不正、学风不浓。学生中吸烟、打架、翻墙逃学、说脏话、乱扔乱弃、零食进教室等现象还时有发生。

3.个别班主任缺乏谦虚好学的上进心，班务工作的开展靠老经验、旧办法去应对一届又一届的新学生，缺乏创新缺少工作的热情，有得过且过的消极思想。

4.工作中执行力不强，个别班主任对学校年级安排的工作应付拖拉现象较严重，甚至牢骚满腹不能清楚认识到作为班主任应肩负的责任，影响了年级、学校的整体工作。

5.在学校常规管理和养成教育中缺乏持之以恒，长犯“冷热病”，抓什么都是一阵风，过后再不提。班务工作中缺乏爱心、耐心、恒信、热心。部分活动中有些班主任不能亲临现场指导检查，学生养成了懒散的风气。

三、今后工作的几点思考。

（一）营造良好的学风，努力提升班级教学成绩。

教学质量是一个学校的生命线，班主任对班级管理的优劣，直接影响着班级整体教学质量的高低，故而，班主任要想真正提升教学成绩需要做到一下四点。

1.要狠抓班级纪律，没有规矩不成方圆。纪律是教学质量的保证，是良好班风学风的基础。纵观五十个教学班成绩的不平衡主要是班级纪律的差异和管理的差异性的体现。所以要抓好班级管理就要严明纪律。一是要引导学生制定合理的管理制度，做到纪律严明。二是公正公平，不感情用事，对违纪违规者要一视同仁。三是要认真对待正确处理班级学生的“第一次”危机事件。四是要持之以恒，避免时紧时松。五是狠抓养成教育使学生养成良好的行为习惯。

2.要教给学生学习方法。科学的学习方法是提高学习成绩的有效途径。

3.要求学生定长短期目标，有目标就有方向，有目标就有动力，并定期进行分析与总结。

4.要善于以点带面，多加表扬。表扬和激励是一门教育艺术，它可以使学生看到自己的长处和优点。激励其进取，增强自信心，再差的学生身上也有优点，因此在日常管理中班主任要以正面教育表扬鼓励为主，及时捕捉学生的闪光点，大力表扬激励他们不断进步。

（二）关注每个教育细节，杜绝出现管理漏洞。

我们要时刻注意防微杜渐。班主任在具体管理中要从大处着眼小处着手，关注细节。当然班级的琐事太多，事无巨细、事必躬亲显然是不可行的。但一定要见微知着、明察秋毫。一个优秀的班主任一定是一个善于利用细节去感染、教育、管理的班主任，也许这里用细节决定成败来概括更为准确吧。

（三）深入学生，勤于和他们沟通交流。

俗话说：一勤天下无难事。班主任工作也是如此，班主任只有经常走进教室，走进宿舍走进餐厅勤于和学生沟通交流才能及时发现问题，并及时解决问题。

（四）要善于创新，用灵活多变的方法管理和教育学生。

班级四十多个学生，来自不同的家庭，他们的心理、生理都存在个性差异。这就要求我们班主任处理问题的方法上要灵活变通，做到因材施教、因人而异、因事而异。

（五）做好安全工作，确保平安。

学生安全教育工作是学校工作的重中之重，安全教育责任重大，希望每一位班主任都不能有丝毫的放松和侥幸。班主任不仅要自己牢固树立安全责任重如山，生命责任大如天的意识，还要时时讲，事事讲，多留心、多观察、多提醒。

小学第一学期学生处工作总结

在2012―20，为继续贯彻落实市教育局“市直学校重点工作考核目标”等有关文件精神，学生处以科学的发展观为指导，把学生素质的可持续性发展作为德育追求方向，坚持德育工作的针对性、系统性、实效性。细化日常管理工作，打造品牌活动，加强德育队伍建设，多层面地将我校德育工作扎实有效地推进和开展下去，具体工作方案如下：

一、指导思想：

以贯彻实施《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为总纲，以培养学生“人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理，成才自信，生命自强”的德育目标为主线，秉承“从学生主体出发，使学生全面发展，为学生成功做准备”的办学理念，全面贯彻党的教育方针。坚持以德育为首，以教育为中心的办学思想，坚持以思想道德品质教育为主阵地，以养成教育为主线，以活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，进一步优化校风，培养高素质、高品位的十九中学生，办让人民满意的教育。

二、工作目标：

1、进一步构建和完善我校德育工作的“63858模式”，以夯实日常管理为基础，以各项创新活动为载体，以抓好队伍建设为核心，以家校联合为德育品牌，进一步观念，提高德育工作的效能和水平。

2、狠抓育人环境建设，培养学生良好的心理品质，塑造学生健全的人格。加强高品位的班级文化、校园文化和生态环境建设，营造浓厚的教学和学习氛围；加强校园文明礼仪的教育，形成尊师爱生的良好氛围，构建和谐的校园人际关系；以珍爱生命教育为切入点，进一步关注师生的心理健康，加强师生的安全防范意识教育、法制意识教育，引导学生在健康、快乐、安全中成长，确保无重大、特大安全事故发生。

3、抓好养成教育，实施严格管理，严肃校风校纪。(工作计划)要求学生严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。养成教育要从学生的日常行为习惯、纪律等常规入手，对学生严格要求，严格训练，严格教育。本学期要继续狠抓课间走廊秩序，分担区卫生，积极营造校园内安全、整洁、和谐的学习、活动氛围。

4、学校要以各类传统节日，纪念日为契机，通过开展演讲、征文、报告、参观读书活动、书画展、歌咏比赛等各类活动，营造良好的德育文化氛围，体现活动育人理念。也要充分利用升旗仪式、班会、“三个一”活动、各学科课堂等加强对学生理想、信念、荣辱感等优良品质的引领，树立正确的人生观、世界观、价值观，树立“校兴我荣，校衰我耻”的爱校思想。

三、工作重点：

1、新学期，新教学楼将开始交付使用，三个学年两个楼的情况将会结束。但校园内可能还有施工，因此要杜绝安全上麻痹大意的思想，继续实施分楼负责，分楼管理的现状。逸夫楼主要由牟平、杨庆华负责，主楼主要由王达、周春光、季国新负责。新黄楼由刘鹏、林志民负责。一方面通过广播、班会等继续加大宣传力度，另一方面，加强课间、午间巡视频率。

2、校园内其他方面的安全教育，如运动保护、禁止课间疯闹、消防常识，包括正确使用网络等。要根据情况，及时通过广播、课堂、紧急疏散演练、班会等形式对学生进行教育。

（二）德育队伍建设。

1、进一步提高班主任队伍的管理素质。

利用好我们在网上建立了班主任学习、工作、生活交流群，很多班主任主动参与，效果良好。本学期我们将更广泛地利用网络等有效手段，开拓班主任培训形式和渠道。

利用间周一次的'班主任会，从班主任的专业道德、专业理念、专业知识、专业技能、专业成效等五个方面强化培训，坚持每次班主任会前由一位班主任经验介绍。坚持和完善“1011”工程。

继续完善和贯彻落实《班主任工作量化考核实施方案》。在班主任考勤方面强调“五到位”：晨会、两操、中午读报、班会、班主任会。班主任要认真、及时地完成学校布置的各项工作任务。

2、培养一支高素质的学生干部队伍。

学生干部是学校常规管理、班级管理的主要参与者，起到了沟通学校与学生之间的桥梁作用。学校重点做好学生会组织建设工作，学年则重点做好值周生培养工作，而各班级做好班干部的任用培养工作。学校、年级、班级要有计划对学生干部进行培训，要建立学生干部档案，要强化学生干部竞争意识、责任意识、政治进步意识，要做好学生干部的考核及评先评优工作。

3、加强家长学校建设。

上一学年度，我们在家长学校课题研究方面做了大量工作，也得到上级有关部门肯定，被授予“省级家长学校先进单位”。随着社会对我校关注度的提高，根据工作需要，新学期我们将进一步家长学校的研究和探索工作。

开学伊始，我们还将集中召开一次全体新生家长会。以便于家长、学生了解校园，了解初中生活，更好地适应中学生活，迈好第一步。

（三）年级教育层次管理目标。

根据三个学年学生不同年龄阶段身心特点的不同，也根据学校德育活动安排的需要。在制定计划，安排活动的时候，我们各有侧重，如召开主题班会，初一年级偏重于习惯养成、初二年级偏重于素质训练、初三年级则偏重于理想前途。形成一个主题，不同目标、不同题目，内容也会有所不同。

学生处对各学年常规上主抓的重点，甚至活动内容的设置都会有相应调整。

1、初一年级以“养成性教育”为主线。

开学进行新生军训，从培养学生行为习惯，坚强的意志品质，良好的团队意识等方面锻炼和引导学生。同时也为迈好开学第一步做准备。

日常通过每周一中午讲话、班会、班主任会、值周生会等，宣传校园规章制度，着重仪容仪表、文明礼貌等方面的培养，尽快让学生清楚应该怎么做，怎么做不行，以及如何成为一名合格中学生。

各班级则通过班级文化建设，班干部的培养和选拔等工作，形成和树立良好的班风、班貌。

2、初二年级以“素质训练”为主线。

本学期初二年级各班承担每周一晨会讲话，国旗班升旗任务。在学校各大型活动中，学生会干部成员中，初二年级的学生都起到了承上启下，中坚力量的作用。他们将承担的任务最多，起到的作用最大。他们的意志品质和公民意识等会得到加强。

3、初三年级以“理想前途”为主线。

迎接中考是摆在初三学生面前的头等大事。因此，从日常管理，到体育锻炼，到理想信念培养，在这个阶段都要加强，不能松懈。

我们将进一步研究不同学年学生特点，坚持做好三个不同阶段学生的德育工作。为学校德育工作更细致、更完善，为达到更高层次的德育目标而努力。

（五）班级文化、校园文化建设。

1、班级文化建设，一定要结合“六自”目标，发挥学生自身潜能，充分信任学生，把工作交给学生去做，教师则辅助、指导。

各学年班级，要根据不同教育层次，教育目标在物质、精神等方面开展班级文化建设。既要符合学校的总体要求，又要体现学年特点、班级特点。

活动陶冶学生情操、锻炼学生能力、丰富学生生活、促进学生健康成长。用活动代替说教的育人方式，是有成效并值得推广的。学生处、团委、学生会要充分发挥社团育人的功能，力求让学生在这个舞台上能充分展示他们的才华，为今后的发展打下一定基础。

3、抓好校园文化宣传活动。十九中校报、文学社、小记者团、校园广播站、校园网站等要充分发挥教育的功能，让正确的舆论、先进模范人物、健康书籍、现代科学技术走进学生的心田，培养学生崇高的精神品质，不断完善自我。

（六）打造品牌活动。

本学期的大型活动有：校运会、12.9长跑、艺术节等。我们将统筹安排，提早准备，力求在活动中创新，让更多同学参与，使每项活动目的明确，效果良好。当然，在每次活动之后，我们也将做详细的总结。

（七）体卫艺工作。

大课间活动重在质量，抓出特色形成品牌。

在“阳光体育”活动，体育艺术“2+1”工程，初三迎接中考体育训练方面，以及上好体育课、体活课方面，学生处也要积极地与体育组联系，以保证各项体育活动安全、顺利、有效地开展。

办好校运会。各方面条件允许，9月底全校运动会将如期举行。此前，学生处和体育组将做好相关的准备工作，力争使本次校运会开成安全、和谐的一次盛会。

四、进一步统一思想，明确分工，团结协作。

学生处各成员在校领导的指挥和带领下，分工协作。新学期在原有分工的基础上做一定的合理化调整：周春光老师协助王达老师管理初三年级。流动红旗评比工作，包括整个卫生工作由周春光老师负责。体育艺术工作仍然由牟平老师负责，“三个一”、安全教育、家长学校等仍然由刘鹏老师负责。王达老师负责学籍、班主任培训等学生处方面整体工作协调。

仍然坚持学生处周例会制度。分工是工作的需要，分工也是清晰的。但工作起来更重要的还是合作。无论日常管理方面，还是组织开展大型活动，几个人都能互相搭台，工作中形成了很多默契。

五、具体工作安排。

周次。

时间。

主要工作。

主题。

1

1、学生处会议，研究本处室开学初工作及制订本处室学期工作计划。

2、组织新生入学及分班考试。

做好开学前准备。

1

8、31。

~9、7。

1、组织开学典礼。

2、安排新生军训。

3、收缴各班级暑期作业、材料。

4、各学年值周生会议。

5、新生订校服、照相、发校签、办学生证等工作。

中学生日常行为规范教育活动月。

2

9、10。

~9、14。

1、召开班主任工作会议。

2、新生开始上课。

3、以“学规范、用规范”为主题班会。

4、全校仪容仪表检查。

5、统计“两免一补”情况。

3

9、17。

~9、21。

1、教育开放周。

2、“日常规范”为主题的墙报检查。

3、召开一次班长会，总结假期材料上交情况。

4

9、24。

~9、29。

1、召开班主任工作会议。

2、班级自行安排主题班会内容。

3、学校运动会。

4、“十一”假前教育。

5

6

9、30。

~10、7。

1、小长假。

爱国主义教育活动月。

7

10、8。

~10、12。

1、整理学籍。

2、“祖国在我心中”主题班会。

8

10、15。

~10、19。

1、班主任工作会议。

2、加强日常管理、检查。

9

10、22。

~10、26。

1、班级自行安排主题班会内容。

2、安排一次“诗朗诵”（或征文、小报等）。

10、29。

~11、2。

1、班主任工作会议。

2、通过广播进行科普宣传。

科普教育。

11、5。

~11、9。

1、“科学在我身边”主题班会。

2、各年级举行家长会。

11、12。

~11、16。

1、班主任工作会议。

2、初一选举产生班干部、家长委员会。

3、安排一次科技馆参观。

11、19。

~11、23。

1、布置艺术节内容。

2、班级自行安排班会内容。

3、家长学校开课3。

11、26。

~11、30。

1、安排12.9长跑。

2、开展问题学生谈心活动，进行教育引导。

3、班主任工作会议。

多彩的校园生活活动月。

12、3。

~12、7。

1、“我的校园生活”主题班会。

2、筹备12.9长跑。

12、10。

~12、14。

1、班主任工作会议。

2、艺术节节目检查。

12、17。

~12、21。

1、举办艺术节书画摄影绘画展。

12、24。

~12、31。

1、班级自行安排班会内容。

2、组织艺术节活动。

1、2。

~1、6。

1、加强学生的期末安全法制教育。

期末总结阶段。

20。

1、9。

~20。

1、考前教育及期末考试。

2、班主任工作会议。

3、发放假期致家长一封信，假前教育。

学生处学年第一学期工作总结

1.抓好班主任青蓝工程建设(班主任之间的结对帮扶活动)，通过帮扶引领，带动辐射，充分发挥老班主任经验丰富的优势，加快年轻班主任特别是女班主任的培养。

2.开展了现代班级建设培训活动。学生处组织，各年级遴选本年级现代班级建设特色班级班主任在全校班主任大会做专题培训，推进了学校现代班级建设管理进程。

3.为提高学生处工作过程管理的精细化，增强实效性，本学期继续采取了日检查、周总结，月考评制度规范促进班级常规管理。

4.落实制度，严格考核。严格落实各项考核管理制度，完善班主任工作评价体系。从班主任出勤、到岗、班级日常管理、宿舍管理、晚自习管理、卫生管理、班会管理、主题教育、学生团队活动、学生管理过程性材料的记录与上交情况等各方面对班主任的工作进行落实检查、考核评价并及时通报检查、考核信息，表扬先进，督促不足。

学生处学年第一学期工作总结

1.以活动为载体，提高学生思想道德素质。为加强学生思想教育工作的针对性、有效性，突出教育活动的重点和主题，学生处领导个年级开展了一月一重点，一周一主题的系列教育活动。学生处和团委协同安排，将“文明礼仪、养成教育、诚信教育、法制教育、安全教育”等全面渗透到各年级主题月活动中。

2.继续加强对“问题学生”的预防、教育。建立健全了“问题学生”档案，采取班主任，课任教师对“问题学生”的包挂制度，时刻关注、关心问题学生中存在的思想困惑、心理障碍、行为习惯不良现象，对有异常行为的学生协同家长实行了全方位监管，最大限度的预防和减少了学生严重违纪违法行为的发生。

3.专项整治活动常态化，主要包括拿手机、长发怪发、抽烟饮酒、乱扔乱弃、打架斗殴、翻越围墙、携带管制刀具等专项整治，专向整治以引导教育为主，不定期通过校园广播、升旗仪式、主题班会等形式进行宣传和教育，辅助专项排查，有效的预防了学生不良行为和违法乱纪现象的发生。

学生处学年第一学期工作总结

1.加强了七年级新生入学教育。按照学生处安排，七年级学生入学后，年级组、班主任十分重视新生入校教育。利用开校三天新生集训期，带领学生认识老师、熟悉校园、规范上操、学习内务……“小步子、大密度、快节奏”做好小升初后的衔接工作，使新生在最短的时间里适应中学学习生活，积极投入到新的学习环境中，努力促进学生良好行为习惯的养成和培养学生的组织纪律观念。为做好本学期各项工作开好了头，起好了步。

2.重视行为规范宣传教育，促进学生文明自觉意识的形成。开校初学生处要求各年级、各班认真组织学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《金塔县第三中学学生行为规范十不准》和《金塔县第三中学违纪学生处理办法》，并加大值周组、学生会、文明监督岗监督履职力度，切实从学生日常行为规范抓起，抓学生的仪表、到校、纪律、卫生、文明礼仪等;要求学生行为举止做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”，抓好常规检查落实。使学生做到知行统一。

3.根据各年级学生身心发展规律，合理确定教育重点。七年级是行为习惯适应期，重点任务是进行文明礼仪、遵规守纪、勤奋自信教育，使新生初步形成良好的学习习惯和生活习惯;八年级是初中阶段思想和学习的分化期和叛逆表现特别突出的关键期，是学生行为习惯强化期。开校以来，尽管八年级承担了学校大部分活动任务，但年级仍然坚持狠抓学生的思想教育和常规养成教育，对学校安排的工作统筹安排、狠抓落实、勤督查、常反馈，使年级各项工作稳步推进;九年级是学生行为规范形成期，学生面临毕业升学，年级工作以教学为中心，以狠抓班风学风建设为重点工作。年级组以开学动员大会为契机，采取“目标管理”，对所辖18个班提要求、定目标、抓落实。开校初以解决八年级遗留问题作为工作突破口，结合作风建设年活动，大力开展“抓管理、带队伍、转作风、促效果”活动，年级严查早晚自习纪律，大多数班主任早晨七点就能到校督查学生入室即学情况。课间，饭后办公室常能看到做学生思想工作、交流谈心的班主任身影，始终做好学生向中考冲刺的精神激励，保持学习兴奋点，为低年级起好了行为表率作用。4.重视校园美化净化，凸现文化育人功能。本学期学生处从以下几个方面加强了管理。

(1)合理规划和分配卫生区，加强卫生知识和卫生纪律的宣传和教育，培养学生的卫生意识和环保意识;(2)以班情检查为载体，抓好日常卫生保洁工作;(3)落实卫生常规检查、大扫除检查、每周突击检查三项检查工作，并及时公布检查结果，坚决制止“乱丢、乱扔、乱吐、乱画”行为。(4)抓好每周返校后的大扫除工作。(5)做好教室环境布置，增强环境育人氛围，要求做到：地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角。

学年第一学期工作总结

转眼间，又一个新年即将到来，意味着我们的工作又要进入总结了。回首过去的一学期实践部在看似平淡中透漏着点点的不平凡。

中国移动一直是我学生会的固定赞助商，但随着着合作时间的推移、在师大市场的占有，移动公司对师大似乎失去了原有的兴趣。于是去年的学生会合作赞助商变成了中国电信，经过一年的合作，电信又在本学期开学初结束了和学生会的赞助合作。于是，在开学初，实践部担任着寻找新的赞助商工作。鉴于以往的合作经历，我们还是首先联系了金华移动，经过一系列的接触，双方又达成基本一致的协议双方将针对学生会进行又一学年的赞助，并从学生会招新开始进行。照理说就此实践部的一学年基本工作就算是完成了，但这在短短三年时间里经历了三次变化并不是一件太好的事情，学生会要有长期稳定的发展也需要一个长期稳定的赞助商。到底是为什么我们在之前的外联工作中有着并不非常愉快的合作？在和移动的谈话中我们也了解到作为学生方的我们也应该更多开阔视野，在与赞助商合作的过程中保持自己本身活动时更好的把赞助商的理念渗透到我们的活动中来。

自上一学年，学生会实践部据各学院外联工作组建了“学院赞助监督机构”，处于试运行期，本学年将在次基础上继续完善。本学期就次项工作开展情况不是非常理想，仅在个别学院在进行外联宣传碰到问题时进行磋商，并对市区一家新开业公司对我校某学院进行赞助过程中出现的某问题进行了一定的调节。鉴于设立本机构的必要性和运行的难度我部下学期就将次工作进行更为详尽的规划。

除以上我部常规工作之外，我部在本学期进行了不少别的活动：比如参与华硕“闪烁我的大学”校园行活动，帮助该活动进行前期的宣传，当天晚上在大学生活动中心多功能厅进行的宣讲活动。同时为了增进校学生会各成员之间的友谊以便能更好的开展工作，我部还组织全委会进行了“金秋毅行”两天一夜的出游活动，收到了不错的效果。

与以往学年不同的是今年我部还特意在部门新干事招收进来后进行了部门内部的培训，特别针对我部明年将全新推出的“职场竞争”系列活动进行干事内部的组队方案比赛，并进行答辩。为明年的活动打下扎实的基础。

眺望远方，诚然路途迢迢，但我们思想的精灵何等轻盈；我们锐意进取的精神的骏马何等神勇，让我们一起努力，共同迎接美好的明天！

浙江师范大学学生会实践部。

20xx年12月。

小学学年第一学期工作总结

慌忙而充足的一学期又靠近了尾声，为使放学期工作的顺利开展，现将本学期如下。

一、学习榜样精神，以德育人，居心做好各项工作。

本学期在学校领导的组织下，认真学习李芳同志、张玉滚同志的先进古迹，学习他们无怨无悔，奉献教导，精心育人，心怀大爱的高尚师德，在实际工作中处处严格要求本身的言行，以认真负责的态度上好每一堂课，用爱心和责任心关切学生的学习生活，居心做勤学生的思想工作，循循善诱，既教书又育人，与同事连合协作，主动完成学校的各项工作。

二、认真备课，关注学情，激发兴趣，注重讲堂的实效性。

1、以严谨认真的态度观待每一节课，课前认真研读课本，教师教授教化用书，了解各章节的基础思想，基础观点，精确把握每节课的重难点，结合本班学生实际环境，机动运用导学案，有时适当弥补相关材料，使学生的数学知识，能有效连接，使讲堂更具实效性。2、三年级学生的语言表述才能及抽象思维才能对照弱，学生之间的知识差异对照明显，因此课前实时把握学情，了解学生原有的知识技能，学习新知可能会有哪些艰苦，采取相应的步伐，上课发明已经学过的知识控制不牢固时，就适当弥补温习，做好知识的连接与拓展。

3、依据不合的知识特点，用不合的措施激发学生的兴趣，为了形象直看的教授教化，在学习时、分、秒的认识时，充分应用多媒体及实物钟表，结合生活情境，让学生体验感知光阴的长短。学习吨的认识，让学生互相背一背，从游戏中让学生理解，如果一个学生重25千克，全班40个学生的体重便是一吨，在具体的体验中学生对抽象的观点有了清晰的认识。结合课型特点，课上穿插和本节学习内容有关的小运动，充分调动学生的学习兴趣，从而进步讲堂的实效性。

一、注重学生的思想教导。

今年班级部分学生存在性格偏激、任性、自私、自由涣散等不良现象，我和郅先生、张先生携手认真察观了解这些特殊学生的基础环境，针对他们的学习、生活等问题，赓续调剂课堂、餐厅的座位、寝室的床铺等，发明问题实时沟通实时处置惩罚，不敢有丝毫的懈怠，随时做好与家长的沟通，取得家长的理解和支持，配合引导正面管教，现在这些学生的任性的次数在渐渐削减，明辨是非的才能及规则意识正在逐步进步。

二、班级的卫生、纪律、平安工作明确分工，责任到人，开学初依据对学生的了解，使各人都能介入班级治理，培养学生的主人翁意识，结合学校的各项老例反省逐一落实，发明问题实时办理，周末评比，奖惩分明，结合班级的文化墙及养成教导作业，增强对学生文明行为规范教导，加强了学生的感德意识，规则意识及集体看念。

1、部分学生的自私、任性、懒散、不良现象时常会呈现重复。2、学生认真细心的良勤学习习惯有待进一步增强，阐发办理问题、触类旁通的才能有待进步。3、培优补差的后果不敷明显。4、总结反思专业理论知识的念书学习力度还应增强。

1、继承抓好老例教授教化及治理工作，匆匆使学生乐学勤学，2、继承增强学生严谨认真的良勤学习习惯的培养，注重培养学生知识回首与反思的习惯。3、加大培优补差的力度，多一份爱心，耐心和责任心。4、继承增强并拓宽念书学习的深度和广度，学习先进的教导理论，并指导本身的教授教化实践，认真做好念书笔记及教授教化反思，赓续改进教法，使讲堂教授教化更扎实有效,匆匆使教授教化相长。

小学年度第一学期工作总结

实验二小这学期先后投入50余万元，新建了学校图书馆、书法教室、音美教室，更新了教师办公设备，进行了校园绿化美化建设。同时，我们尽心尽力地抓了学校内涵发展。

我校从管理的细节做起，实施了以“三个抓实”为主要内容的精致管理：

（一）抓实学生减负。

一是控制学生家庭作业量，通过作业跟踪，强化教师依法布置作业的意识；

二是严格执行课程计划，不允许随意调代课，不占课。

（二）抓实备课环节。

教师备课要统观全局，经历整册教材——单元——篇（节）——课时的过程。优化集体备课，实现优质资源共享。鼓励教师主动思索教学，写下教学反思。教导处实行每月月底评比制，择优出版。

（三）抓实常态课调研。

为促使教师认真上好每一堂课，这学期加强了对常态课的调研活动。即领导班子成员在不提前通知的情况下走进课堂，把脉教师的课堂教学，形成初步的调研素材，教导处在此基础上形成常态课专题调研报告。本学期我校领导班子的常态课听课数量达到200余节。

教育内涵发展的关键在教师。我校30来个教师，有莱阳名师、兼职教研员或学科带头人7人，烟台市优秀教师或教学能手8人。本学期，我校获烟台市优质课两节，二十多篇论文在各级杂志上发表或获奖。

（一）大力倡导读书活动。每个教师每年读5本教育专著。成立了二小读书沙龙，每月集中活动一次。每次校会前的5分钟，由一人上台交流读书心得。

（二）鼓励教师外出学习。千省万省，培训不省。在经费不充裕的情况下，组织教师到上海、青岛等地学习，累计花费两万多。这些教师回校后，通过“师说讲座”培训全体教师，促进了大家的抱团发展。这学期举办讲座十余期。

（三）构建和谐的教师团队。通过各种方式关注教师的成长，如慰问生病教师，教师生日当天送去生日蛋糕等。这学期，我们给每位教师订做了两套职业装。在5月10日的办公室文化建设评比中，学校没有花一分钱，教师的积极性却非常高涨，使我们明白：学校应坚持以文化建设引领教师成长和学校发展。

虽然学校的硬件合格了，但是没有质量的学校，永远配不上“合格”二字。因此，我校紧紧围绕“提升教育教学质量”这个中心，努力提升教育教学质量。

（一）落实“良好的习惯造就良好的人才”这一育人目标，培养学生良好的习惯。走进二小校园，一切秩序井然，而孩子们的文明举止更是随处可见。

（二）实施科研促教，大力开展教研活动。几年下来，我校“感悟？合作？创新”的课题研究取得质的突破，得到了烟台市教科院的关注，目前体现这一研究成果的《小学语文课堂高效阅读的策略研究》一书正在编写中，即将出版。

（三）教学质量提升迅速。我校狠抓课堂教学，向课堂要效益，在不增加学生负担的前提下，教学质量大幅度提高。以这学期的期末考试为例，各学科成绩喜人，个别学科甚至达到了优秀率和及格率的双百分百。30余名学生在上级组织的各项活动中获奖；我校的大合唱节目连续三年被选到市里参加比赛。

在今年的六一文艺汇演上，有两句话引起了过往家长和群众的注意：阳光书写传承中华文明，快乐阅读浸润多彩人生。说的就是我校的特色教育。

我校把书法列为学校课程。期末考试时，成立专门的书写阅卷组；建立“阳光书写”刊版展示学生作品；定期举行“阳光书写小明星”评选活动；每天中午拿出10分钟时间练字，由教师现场指导学生书写；编写了书法校本教材等。

为创设良好的读书环境，所有班级每周安排2节阅读课，每天安排10分钟晨诵，由教师带领学生阅读经典美文。6月6日，举办了以“腹有诗书气自华”为主题的毕业典礼，引起了家长的强烈共鸣。毕业典礼的成功举办，说明我校的读书活动得到了社区的认可。我们相信，播撒阅读的种子就是播撒幸福。

6月8号，《今日莱阳》报刊以《托举起学生们五彩缤纷的梦想》为题，用整版篇幅对我校进行了报道，引起了积极的反响。虽然我校工作取得较大进步，但距离“打造省内名校”的目标有很大差距。今后，我们将着重加强以下工作：

一、加强课堂教学研究，大力推进课堂教学改革。

我们学校班额数量比较合适，这给我们实施尝试教学提供了得天独厚的条件，我们要大力推进课堂教学改革，引导教师采取尝试教学，把课堂还给学生，把时间还给学生，落实学生的主体地位，提高课堂学习效率。

二、实施“走出去，请进来”战略，积极扩大学校知名度。

我们要大力实施“走出去，请进来”战略，积极组织教师外出学习，学习国内外最先进的教学理念与方法；同时聘请国内外优秀专家、学者来校讲学，加强校际交流活动。

三、继续研究作业的分层布置，使不同层次的学生都能得到优质发展。

下学期，我们继续实施作业分层布置，争取数学在家庭作业领域开展探索实践，语文在课外阅读方面进行改革，英语在教材的拓展阅读上进行有益尝试。

在加快自身内涵发展的同时，我们希望教体局能给我们多配备优质的教师资源，以加快学校发展步伐。

学年度第一学期工作总结

xx——xx一周又一周，转眼一个学期过去了。回顾这一学期，本人能根据学校工作安排认真做好各项工作，现就一学期来的情况小结如下：

一、教育教学工作方面本学期担任高二年级的体育教学，担任高二校本课程的教学任务，在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。

工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课，面向全体学生扎实地开展工作，带领学生上好课，严格要求学生，重点提高学生的身体素质，并在体育教学中对学生进行思想道德渗透。让学生在体质方面与思想认识方面都有一定的提高。

二、抓好高二级课余体育训练我校的体育事业发展迅速，做为国家级青少年体育俱乐部，长年的梯队训练是必须坚持的，高二级的体育训练队不仅肩负着区，市比赛的任务，还有就是体育高考的任务，对此，本人本着高度负责的.态度，主动认真做好训练的各方面工作，从选才、训练备课、训练队管理、学生的思想工作，我都倾注了很大的心血。一个学期下来，看到学生的体育成绩上升，对待训练的态度好转，心里总算有了些许的安慰。

三、个人的业务学习与提高本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住我省体育课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，与兄弟学校老师、同组教师进行交流，共同提高。同时，我也有幸得到学校与科组的推荐能够代表体育科组参加江海区的体育教师教学基本功比赛并荣获高中组二等奖；参加江门市首届体育教师专业技能比赛并荣获一等奖。在此对学校领导与科组同事再次表示感激。

四：积极参与区运动会的工作江海区第6届中小学生田径运动会在我校举行，除了平时的训练队训练之外，我还临时负责起学生入场的训练工作与裁判代表宣誓工作。虽然比较累，但总算圆满完成了上级交待的工作。也积累了点经验。

学年第一学期教学工作总结

一学期又过去了，在本学期初始，我担任学前班的工作，放假前一个月又担任四年级和五年级的英语工作，并继续兼任学前班教学工作。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。在此分别对两项工作做出具体总结。

学前班工作：这一学期，我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展：

刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意安全，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。正如我班可爱的顾安阳同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我及时联系家长，孩子得到及时的治疗，孩子的.家长感激得对我说：“真是太谢谢你啦！孩子放在你班上，我们真是很放心！”

学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笑乱扔在教育里，而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这也是我们老师最大的安慰。

有些家长曾经对我说：“学前班学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。再说，他们还是一群农村出身的娃娃！父母忙更没时间管！！”我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，面对孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课。我一下没控制自己的情绪，发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了！于是我克服自己的烦躁情绪，调整好心态，让自己平静下来。现在，通过自己对孩子耐心灵活的教育，班纪大有改变，孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课。

英语工作：因有位老师的身体状况出了问题，学期中途我又担任了四年级和五年级的英语教学工作。结合本校的实际条件和学生的实际情况，我有组织、有步骤的完成了教材教学工作，着重提高学生的听、说、读、写能力和语言综合运用能力。在教学上遇到难题，我就利用课余时间和同事们坐在一起讨论，寻找最好、最有效的解决方法。我还经常听同行的课，学习别人的优点，克服自己的不足。在作业的布置上，我注意针对性和层次性，并及时认真批改，做到有的放矢。

总之，经过一学期的努力，我已经圆满完成了教学任务，无论期末考试成绩如何，我都会一如既往的努力工作，争取更大的进步。

学年第一学期教务工作总结

论文。

本学期，学校教务工作以创建教育强区、教育先进街为工作重点，紧紧围绕学校工作计划，有步骤地实现学校工作目标。

教务工作是学校工作的重要组成部分，是学校进行教育教学工作的平台，服务于学生，服务于教师。现将本学期教务工作总结如下。

一、做好“创强”的各项工作。

教育创强是本学期我区教育中的头等大事。根据上级的布置的要求，在教务方面完成了历年来学校的资料数据整理。有学校历史数据的，有现在教师情况的，有师生获奖类别的，种种资料、图片，数目繁多。任务来得快，交得急。但我们都能按时高质地完成资料补写，多次受到了上级领导的表扬。在督导团检查的日子里，尽管我校不是必检学校，但是我们也像必检学校一样准备了学校简介、宣传标语等等。

教务工作主要着力点在于处理学校的日常的事务，服务教学工作。在本学期，教务工作主要处理以下日常事务。

1、完成日常公文、学校网站的宣传稿件的撰写与发送。

2、协调、安排各教师之间的临时性代课。

3、填写年初报表、事业单位人员在编人员调查表、干部名册等各类报表。

4、编排课程。

5、完成教育装备检查。

6、师生获奖资料录入整理。

7、制定考务细则。

8、档案管理工作。期初资料的发放与期末资料的整理。

9、农村免费论文义务教育学生资料调查。

10、倾听家长的声音，加强学校与家长之间的沟通。本学期，召开了2次家长会，并在日常中为家长释疑。在学期末的家长会上，我校邀请了团中央《知心姐姐》全国演讲团到我校为家长进行了“关注学生心灵成长”的心理教育报告，提高了家长的教育水平。

在教学管理方面，加强了对英语论文科组的管理，定期向全体英语教师做总结，督促各英语教师完成学期初预订的工作计划。

1、圆满完成了同和街、同和地区英语教师技能竞赛。我学校英语教师冯梅丽获得同和街英语教师技能竞赛二等奖。

2、组织街内各学校教师进行了街论文评比。我校曹沛凤老师、朱琳老师、冯梅丽老师的论文获得了同和街一等奖。前两位教师还获得了白云区论文年会三等奖。

3、我校周彩丽老师面向全市上了一节英语公开课。

4、全校组织了英语单词竞赛，并选派了一名学生参加广州市单词竞赛。

5、加强了对全体英语教师的日常教学工作检查。除了听每一位教师的公开课外，还认真检查了教师的教案、作业；指导督促教师完成案例分析，教学反思。

6、在学校领导的大力支持下，多次组织英语科组教师外出学习，提高教育教学水平。

7、加强第二课堂的管理。在鼓号队结束训练以后，我们加强了兴趣小组的教师管理，只要有进行，就必去检查，并有所记录。

四、组织、配合完成各种专题性的教育活动。

在这学期，我们组织、配合完成了三大主题教育。

1、举办了握山小学第三届科技节。在这届科技节里，我主要完成了7项目工作：加强科普宣传；开展科学考察活动，组织学生外出到东莞科技馆参观学习；组织学生进行科技实践活动；进行了科技小制作、科技小论文的评比活动；进行了科幻画创作比赛；电脑优秀作品评选和动画故事评选活动。通过这一系列的活动，大大提高了学生的科技意识，给学生播撒下科学的种子。在白云创新科技比赛中，我校的梁嘉慧同学的科技画获得了区三等奖，并得到了100元的奖励。在同和街的科技作品评选中，我校16人次获得了一等奖，18人次获得了二等奖。

2、配合完成白云区少先队大检阅活动。除了安排活动教师的课程外，也参加了对学生的培训，负责了大检阅的演讲稿的撰写，和活动总结宣传稿的'撰写。

3、在白云区素质教育汇演专项活动中，我校的乐器合奏队获得了白云区素质教育一等奖。在这次活动，我们除了组织安顿将近百人的学生团队之外，也为我校的节目撰写解说词。

五、加强对教师的继续教育管理，深化校本培训。

继续教育是关系到每一位教师的职称晋升的大事。在这学期，教务工作着重于组织、指导教师申请免修学分，报读08期课程，为教师集体办理缴费，并为需要晋升职称的教师作完成的学分认定。

在校本培训方面，组织学校全体教师学习08期“动画在课程整合中的运用”的培训，上交本分教师作品，为每一位教师申请得到1分的校本教研分。并及时申报了09期的校本培训，为下学期的校本培训定下了方向。

总的说来，这学期的教务工作是务实的，细致。在今后，我们将继续把我们的工作做地更加深入，更好的服务学校的教育教学工作。

中国公司家：谁把江南春成为从各处买进狂人_1257。

中国公司人的劳力资源管理电子信息化的四大困惑_294。

中国的社会诚信是怎样丢的_3078。

中国的“阴阳”与西方的“因果”(下)_2783msn（中国大学网）。

学年第一学期工作总结

xx——xx学年度第一学期工作总结一周又一周，转眼一个学期过去了。回顾这一学期，本人能根据学校工作安排认真做好各项工作，现就一学期来的情况小结如下：

一、教育教学工作方面本学期担任高二年级的体育教学，担任高二校本课程的教学任务，在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。

工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课，面向全体学生扎实地开展工作，带领学生上好课，严格要求学生，重点提高学生的身体素质，并在体育教学中对学生进行思想道德渗透。让学生在体质方面与思想认识方面都有一定的提高。

二、抓好高二级课余体育训练我校的体育事业发展迅速，做为国家级青少年体育俱乐部，长年的梯队训练是必须坚持的，高二级的体育训练队不仅肩负着区，市比赛的任务，还有就是体育高考的任务，对此，本人本着高度负责的态度，主动认真做好训练的各方面工作，从选才、训练备课、训练队管理、学生的思想工作，我都倾注了很大的心血。一个学期下来，看到学生的体育成绩上升，对待训练的态度好转，心里总算有了些许的安慰。

三、个人的业务学习与提高本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住我省体育课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，与兄弟学校老师、同组教师进行交流，共同提高。同时，我也有幸得到学校与科组的推荐能够代表体育科组参加江海区的体育教师教学基本功比赛并荣获高中组二等奖；参加江门市首届体育教师专业技能比赛并荣获一等奖。在此对学校领导与科组同事再次表示感激。

四：积极参与区运动会的工作江海区第6届中小学生田径运动会在我校举行，除了平时的训练队训练之外，我还临时负责起学生入场的训练工作与裁判代表宣誓工作。虽然比较累，但总算圆满完成了上级交待的工作。也积累了点经验。

学年度第一学期工作总结

本学期，我们的名师工作室在教育局、教研室的领导下，在学校的具体统筹安排下，在各位成员的共同努力下，自成立以来，创造性地开展各项工作，搭建了一个学习提高、探讨交流、开放务实和全面发展的综合平台，使全体成员通过学习、交流、讨论，在理论水平、科学素养、创新意识、教育教学能力和专业化发展等方面有了突出的进步和显著的提高。

工作室定位于学术组织，以学习研究为基本目标。名师工作室成立以来，我们通过多种途径强化成员们的学习意识，关注他们的学习行为与学习成果，使他们在理论层面有更多的积淀。

聆听名师讲学。我们积极参加20xx年国培送教下乡活动，成员们与名师面对面交流探讨，从交流与讨论中我们发现这些内容不仅让成员们的心理得到解压，更让他们对积极的职业意识、全新的教师角色观念、职业生涯规划有了全新的认识。

倡导自主学习。名师工作室的成员本身都是学校的骨干老师，学习比较自觉。为了帮助大家提高学习的有效性，我们讨论了专业学习的内容；讨论了理论学习的方法，坚持每周自主阅读与及时记录为主，并在工作室启动的时候就为每位成员准备了精致的笔记本，便于摘录与分享。

名师工作室的6位成员分别来自不同的教研组，工作室第一次会议，我们就在轻松的气氛中互相作自我学科介绍，进行工作分配。赴独李中学的送教下乡，让工作室成员之间的合作达到了一个新的高度。两周的时间里，成员们经历了紧张的备课、准备教具、试教、点评等多个环节的研讨过程。融洽的氛围让大家在与同伴的交流中学到求实的精神，在倾心的交往中感受心灵的洗礼，在智慧的碰撞中领悟到教育的真谛，成员们的教学水平在集聚集体智慧后有了明显的提升。

教师反思能力则是教师成长和发展的重要标志。工作室运作过程中，我们要求每个成员注重对自我及教学活动进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节，不断提高他们的问题意识和教育研究能力，使他们能独立解决教育教学实践中遇到的各种问题，进而发挥手中的专业自主权，实现专业自主。

在教育教学工作中，我们提出以“本真语文”为理念，躬身教育，辛勤耕耘，致力于语文教育理论与教学实践的尝试、落实。以语言为本，以文化为真。通过“尊重文本，重视朗读；探究文化，深层阅读”来寓教于乐、潜移默化、情感感染，努力营造“师生互动、以人为本、民主科学”的教学氛围。

名师工作室的目标是成为“思想的集聚地、名师的孵化地”，成为语文人可以“畅谈教育理想、倾诉工作苦乐、分享教学经验、反思研究过程、共享学习资源”的又一通途。为了使工作室能充分发挥辐射与示范作用，我们鼓励成员们内强素质，外抓机遇，努力展示自己的风采。

本学期开展的公开课及讲座有：

走过20xx，我们满是充实与收获；展望20xx，我们满怀信心与憧憬。成绩只能代表过去，而且这些成绩并非属于我个人，更属于学校、工作室的全体成员。在此，我深深地感谢教研室，为我搭建了展示的舞台；感谢我的团队，团结一心，同舟共济，圆满地完成各项任务。

孔子说过：“生无所息。”作为主持人，在今后的工作中，我将以更饱满的热情不断求索、刻苦钻研，引领我们工作室成员把自己的所学、所感、所悟，运用于自己的教学实践之中，不辜负领导、老师们的希望，用优异的成绩回报给大家，用先进的教学理念、优化的教学方法回馈给学生。不断进行自我超越，争取在自己的教学之路上早日实现教育梦想。

xx工作室。

20xx年1月。

学年第一学期中队工作总结

自从接手这个中队，我便开始对全队队员进行深入细致的调查、分析、比较，按思想品德情况、学习成绩把学生进行分类，然后采取自报和指导相结合的方法，确定了每个队员的具体奋斗目标。尤其是对后进生讲明目的，使他们消除顾虑，积极配合，争取早日赶上其他同学。通过对全体同学耐心细致的思想工作，所有队员心情愉快，目标明确，对学习充满了信心。主要做好以下几点：

1、热爱、尊重、信任学生。教师只有热爱学生，才能得到学生的热爱，对老师的要求，心悦诚服，努力做到。尊重、信任学生是教师对学生爱的情感和行为的具体表现。这就需要我们学会欣赏学生，善于发现学生的闪光点。

余文迪，他本来学习成绩还好，但是从上学期开学以来就象变了一个人似的，上课不专心听课，平常懒学习，还经常和同学间发生小矛盾。但他在动手能力，思维灵活方面却做得比许多同学出色。抓住这一点，我经常表扬他、鼓励他，并做好班里学生的思想工作。慢慢地，他从的班集体归属感越来越强，小毛病也改了不少，学习成绩也提高了，课堂纪律也好很多了。

2、关爱学生，不仅要爱优等生、中等生，更要爱差等生。而真诚地与后进生交往，在成长的路上给予及时的帮助、真诚的祝福，他会因为你的.一句话或是一个笑容、一个眼神而更加热爱生活，更加懂得珍惜。

对后进生来说，他需要精神上的帮助，尤其是要增长他的自信心。在这个方面，我除了一般人惯常用的讲《龟兔赛跑》的故事之外，还细心地发现后进生的优点，抓住他的闪光点大力鼓励，增强他的自信心。因为后进生也只是学习上或者纪律上的后进者，他们也有他们的个性，也有他们的爱好，他们或喜欢唱歌，或喜欢舞蹈，或热爱劳动，或乐于助人……在队会时、在各项比赛时多一些指导，多一些鼓励，让他们在自己感兴趣的领域中舒展拳脚，让他们感受成功的喜悦。这对其自信心的培养就起到了预期的效果，对他们学习文化科学知识也起到了相得益彰的作用。我坚信，只要我们用爱包涵后进生，给后进生一张爱的帆，那么后进生的人生之路也会一路走好，步步走实。

学期伊始，我就对原班班干做了相应调整，鼓励队干大胆开展工作，要求班队干要详细分工，又紧密配合，并大胆使用一些调皮捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除或其它劳动的总负责，使这些队员倍感自豪。通过对班队干的合理使用，我中队的集体荣誉感大大增强，全体队员目标一致，纷纷表示要为班集体争荣誉。另外，通过对班队干的锻炼，也培养出了一批优秀的学生干部。其中张欣瑜更被选为星期一升国旗的旗手。

活动是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。因此，我中队除了积极参与学校组织的各项活动外，还开展了大量的中队活动。本学期共开展了4次中队活动，参加了1次大队活动。

通过本学期开展活动，我深深体会到老师的工作是辛苦的，而创造出来的价值却是无穷的，因此，我们只有将自己最珍贵的爱洒向每个学生的心田，才能做一名学生尊敬爱戴的好辅导员。

学年第一学期个人工作总结

学年度第一学期的工作总结

一学期的工作又将结束，在教学中与学生的亲密接触让我感受到了些许的欣慰，值得回味的不少，需要深思的还很多，为了使自己在今后的工作中尽量少走弯路，现对自己一学期的教学工作总结如下：

一年级的小学生年龄小，对知识相对陌生，自我约束能力较差，这是一个让大家感到颇为头痛而又必须面对并要解决的问题。针对这一点，我决定一定要先从养成学生的良好习惯着手，以自己的热心、耐心、爱心去教导每一个孩子；遇事不急、不躁，保持冷静，针对学生的个性研究采用恰当的方式方法。

1.一般学习习惯的培养。

低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。发言的体态及声音的高低。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。”“本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。”又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用晨会，班会让学生演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给学生作为指导，儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放。”其三，注意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。

2、特殊学习习惯的培养。

各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为"特殊的学习习惯。"就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。书写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培养具有一定的意义。其它学科的老师有哪些要求，作为班主任老师就该了解并配合养成。在和科任老师长期相处中，我逐步知道了各科老师的具体要求。如，体育老师要求他的学生上体育课必穿运动鞋，提前通知学生，体育课上要求人人穿好，确保安全。再如，其它美术等学科的老师需要什么，有什么要求，我都做到心中有数，周末布置，回家准备，课前检查。慢慢地学生也养成了习惯。我认为，班主任善于抓"特殊习惯"的培养，有利于与各科教师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展。因此，新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口。经过一段时间的的努力，学生普遍形成了良好行为习惯和学习习惯。我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，学生不但成绩和学习习惯好，而且学生的能力也得到了发展。在各种比赛中都取得优异成绩。由此可知，抓学习习惯培养，能促进班风班貌整体发展。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

俗话说，“兴趣是最好的老师”。最重要的学习莫过于兴趣，兴趣有了，就会寻找有效的方法。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。比如说我班的赵伟衡、刘骜宇等同学。他们不但聪明好学，记忆力强，而且养成了一个良好的学习习惯。所以这几人的成绩一直比较稳定。

另外，针对本班学生的特点和实际，本着“扎实打基础，认真来学习”的原则，除上好语文课以外，我还组织了以下活动：一是坚持早自习引读生字笔顺训练，培养学生识记生字以及正确书写的能力。二是天天少量的课外阅读活动，提高学生拼读水平，培养学生独立阅读的能力，拓展学生的知识面。三是开放式作业，促进学生观察、思考习惯的养成，鼓励学生在生活中学语文。

本班个别学生与其他同学存在着较大的差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我“抓两头，扶中间”。注重培养优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。如我班陈思安同学，每次上课发呆，不肯做作业。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了进步，虽然在本次考试中，他的成绩不是很好，但已经是他自己的最好水平了。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了，老爱围着我不让我走。

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如跳绳比赛、接力棒比赛等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读比赛等，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

1.对学困生的关注还是不够。虽然本次期末考试学生成绩较好，但是班上两三名学生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。

2.家长配合不够。说明我和家长的沟通还不够，这将是我要认真思考的问题之一。

总之，本学期师生共同努力下，学生有了很大进步。很多学生已养成了良好的学习习惯，理解能力逐渐增强，并积累了那么多语文知识，每个的学生的语文成绩都有了不同程度的提高，我内心感到非常充实、安慰，我会继续努力的。

学年第一学期英语工作总结

1、在教学中摸索进步。

本学期担任三个阶段各一个班的教学工作，由于其中有两个学段自己从未接触过，一个级段只是教过一年，所以刚开始特别迷茫苦恼，但教学是一个不断学习，不断更新的过程，作为教师不应固步自封，所以这对自己来说无疑是一个挑战。在备课方面，做到备教材备学生备教法，针对不同年级的课标要求、学生特点，采取不同的教学方法，对于三年级学生来说初步接触英语，所以在让学生掌握课本知识的同时，着重培养他们学习英语的兴趣，在课件的设计中会多采用卡通人物和游戏练习，把学生的无意注意转移到课堂知识上，用发散思维培养兴趣，让他们爱上了英语。对于四年级的学生，虽然也处在学习英语的初期，但已经有一年的基础，所以对于四年级学生在维持学习英语兴趣的同时，着重培养学生对句子的表达书写，并教授简单的学习技巧答题方法。在课堂上，尽量让他们做小主人，鼓励他们交流和用英语表达。习题课坚持夯实基础，同时，讲述做题技巧。对于五年级一方面熟练学生的句子表达和书写，另一方面着重教授学生学习方法和答题技巧。在新授课上，留给freetalk环节时间较长，尽量让每个学生都有展示的机会，习题课以学生讲解为主，自己引导补充为辅。在课外辅导方面针对不同年级不同层次的学生采取不同的辅导方面，满足学生需求，同时加大对学困生的辅导，在提升他们学习成绩的同时做好心理辅导工作，让他们从被动转变为主动。

2、在教学之余，做好辅导班工作和跟班工作。

本学期带的是四年级自然拼读班，虽然在三年级学生初步接触过字母发音，但掌握不够扎实。学生对于自然拼读有浓厚的兴趣，所以一方面抓住学生兴趣，另一方面利用小班教学的优点展开多种教学方法和练习形式，让学生在玩中学，在学中进步。

在教学之余，做好跟班工作，及时到岗照看学生起床就寝洗漱，关注学生身体健康，根据天气情况，提醒学生减衣服。

1、由于所教班级多，不能细致地兼顾到每一个学生，培优补差工作有待提升。

2、年级跨度较大，课程紧凑的情况下，不能做好角色转变。

3、自身专业知识和阅读情况需要提升。

1、要想给学生一碗水自己得有源源不断的水，所以作为教师应不断提高自身专业知识多阅读专业书籍，以及必备的科学文化知识，不断为自己充电。

2、对后进生多些关注与耐心陪伴他们慢慢进步。

3、坚持做好培优补差工作，实行一帮一，发挥榜样和组长带头作用，让良好的学习氛围带动班里的每一个学生。

总之，本学期工作紧张又充实，有挫败有失落，也有欢喜有兴奋，但是成长的脚步从未停止，今后也将继续用真诚对待学生，用职责爱护学生，用爱感染学生。