毕业论文是学生对所学专业知识的运用和实践，也是对学术研究能力的一次全面考核。以下是小编为大家收集的毕业论文范文，供大家参考和借鉴，希望能给大家带来启发和灵感。
计算机网络的毕业论文
在互联网高速普及的今天，计算机通信网络已成为了人们生活与工作不可或缺的重要技术，并且人们也越来越重视网络安全问题。为此，本文将对计算机通信网络安全谈谈自己的几点看法，希望能对提高计算机通信网络安全有所帮助。
当前，计算机已经进入了我们万户千家，并且网联网具有很强的开放性，所以在运用计算机网络时往往很难保障用户的数据信息安全。经过归纳可以将计算机因素分为以下几种：
1.1软件因素。
当前，大部分计算机软件都是由不同开发商提供的，部分软件在设计上存在缺陷，部分软件的代码来源存在漏洞，部分软件设计人员可以通过设计后门程序来操控软件等这都会给黑客或不法分子提供机会，导致计算机信息发生泄漏，严重威胁到整个计算机系统的安全。
1.2硬件因素。
当前，计算机硬件中也存在不少漏洞，对于部分保密性的资料与数据在利用通信传输过程中都可能会出现数据泄露、窃取的风险。
对计算机网络安全而言，计算机病毒无疑是一个严重的威胁。计算机病毒通常都是由黑客或不法分子设计的，具有很强的自我复制能力，可对计算机数据产生严重的破坏。而当前发展迅速的计算机通信网络技术也在一定程度上给计算机病毒的传播提供了便利，加速计算机病毒入侵和木马的传播。
1.4人为因素。
人为因素主要包括了以下几方面：第一，在应用计算机通信网络技术过程中，工作人员缺乏安全防范意识，导致口令密码被他人轻易获取；或是出现操作失误，导致口令密码设置被破译，从而导致安全隐患的出现。第二，遭到不法分子或黑客的非法入侵，导致计算机信息泄露或被窃取，使得重要机密数据丢失等。第三，部分用户缺乏安全防护意识，部分用户访问一些没有安全性的网址，从而导致计算机被病毒感染，从而导致网络安全风险发生。
只有不断改进与优化计算机通信网络系统，才能有效确保计算机网络系统的安全。所以在对网络系统进行设计时，相关工作人员必须要将计算机数据的安全维护内容考虑在内，并且可以结合具体属性计算机数据来开展相应的方法措施，从整体上提高计算机网络的安全性能。同时，还应当对计算机通信软件系统以及通信网络协议进行优化，并做好计算机软件漏洞的维护工作。此外，还应当积极完善计算机自身设计的缺陷，以提高其整体安全性。
2.2采取多种防护措施。
当前，计算机通信网络系统越来越复杂化，并且成本费用也越来越高，相应的维护时间也越来越多，具有一定的难度。因此，传统的防护措施以难以满足当前计算机通信网络发展的需求。这就需要采取多种防护措施来起到计算机通信网络完全防护的作用。在防御非法入侵时，能够实时监测与追踪非法入侵对象；并且在用户访问计算机过程中，可以发放网络许可证，且将指令发送，让用户将密码口令输入，以避免没有相关权限的人员访问计算机系统，以确保网络通信的安全。
3.1加密技术。
加密技术原理在于通过密码的设置来防止计算机受到不法用户的入侵，所导致数据泄漏、丢失的情况出现。通常较为常用的加密技术主要有对称加密与部队称加密技术两种，而加密技术最主要的技术类别就是乘积、代替、移位这三种。
3.2防火墙技术。
防火墙技术主要是利用计算机软件与硬件来共同建立起一个安全网关，并做到一道保护屏障设置在外界与计算机通信网络间，以起到防止非法用户入侵，保护计算机网络系统的作用。利用该项技术能够有效鉴别、限制以及更改跨越防火墙的数据流来确保网络系统安全。不仅如此，对于进入计算机网络的通信数据该项技术都能够进行实时监控，对于核准的、安全的信息则能够让其进入系统，对于存在安全风险或是威胁的数据一律进行隔离。
3.3网络加密技术。
运用网络加密技术能够确保计算机网络在传输数据时，数据的完整与安全。一般情况下，该项技术可分为数据存储、传输以及完整性鉴别等多个阶段。就目前看来，该项技术的计算机网络安全最为有效的方法技术，能够有效抵御非法用户的入侵，并防止恶意软件对系统数据进行篡改。
3.4加强控制网络权限。
在访问计算机网络时，通常需要通过3个步骤：识别与验证用户名、识别与验证用户口令、检查用户账号的.缺省限制。而访问计算机网络的关键在于用户的口令，因此为了确保口令安全，则避免在屏幕上显示用户口令，且口令不能过于简单，以数字、字母结合使用为最佳。不仅如此，还必须要求用户口令进行加密，经过验证用户名与口令一致后，还需对其账号的缺省限制进行检查，如若用户口令多少次输入错误，则可将其视为非法用户入侵，并发出报警信息。
3.5提高网络管理安全防范意识。
对计算机通信网络安全来说，提高相应的安全防范意识十分必要。根据相关研究表明，现阶段不少计算机通信网络管理人员在工作上安全管理意识并不高，这主要表现在他们往往只是被动地遵循与执行相关安全管理规章制度，自己并没有积极主动地去防范网络安全事件，这样一来就为计算机通信网络被不法分子侵入或破坏留下可乘之机，因而这就要求我们必须提高网络管理安全防范意识。首先，我们应定期组织计算机通信网络管理人员进行当前一些新的网络安全事件学习与剖析，并提出一些应对之法，让他们及时掌握到相应的知识，以此避免相应安全事件再次发生。其次，积极鼓励计算机通信网络安全管理人员进行自学或召开技术交流大会，这样一来不但使得他们能够学习最新的网络安全技术，同时也可以在同行间交流当中提升自己安全防范意识与技术水平。
总而言之，计算机通信网络对人们的日常生活与工作起到了非常重要的作用，相关人员应当要对其网络系统的安全予以充分重视，并采取有效的方法措施来确保计算机通信网络的安全。
计算机网络方面的毕业论文题目精选
为了说明多维信息空间的构成，不妨把它与传统的单维信息空间作一比较。在数字化的单维信息空间内，信息处理工具（或环境）是计算机，人与计算机是通过键盘、二维鼠标和显示屏幕等发生联系的，人类以往的经验是以数字化形式存储在数据库内的。在适人化的多维信息空间内，信息处理工具（或环境）是vr系统，人与vr系统是通过各种先进的传感器和人机接口系统发生联系的，人类以往的经验与体验（全部的感性知识和理性知识）都是理解问题、寻求解答和提出新概念的基础。
人是通过传感器把自己的经验和体验传送给以计算机为核心的vr系统的，而vr系统通过作用器把处理结果输出给人:人基于过去已有的对该物理情景的经验、人在该物理环境中的现时体验以及vr系统的现时输出，在vr系统的帮助下，经过综合集成获得了对该客观世界的认识和提高，vr系统对处理这类问题的能力也得到同步的增长。
计算机网络方面的毕业论文题目
全国知名职教专家、山西金融职业学院院长杜明汉来我校做报告，有一段话深深振憾了我，他是这样说的：“我们常常站在老师的角度，抱怨学生不好好学，文化基础不好，而学生、家长、社会会怎么说呢？说教育这么多年就没有变化？看看商品市场发生的变化有多大，看看企业竞争有多么激烈，而你们学校却四平八稳的，老师夹一本书，在课堂上想讲什么就讲什么，想讲多久就讲多久，然后离开学校，还埋怨学生不听！学生为什么对游戏那么感兴趣？对网络上的东西那么感兴趣？我们需要反思，反思什么？之后，我们努力在课程改革上做了一些尝试，对计算机平面设计软件操作课程实践项目教学有了新的想法和做法，不能为了教软件而教软件，而要把软件灵活运用到实际工作任务中来，那么如何灵活运用成了我们探索的方向。现在我就从三方面说明一下我在实践过程中的浅薄认识。
首先，我校计算机平面设计专业软件操作课程主要有photoshop、coreldraw、illustrator、方正飞腾、方正书版、3dsmax、autocad等，以前我们采用的都是类似《photoshop平面设计教程》类的单科教程，每节课的任务就是围绕这一门软件的某些工具（命令）进行案例教学，一个案例做完后不知道这个工具（命令）将来在工作实践中哪个地方会常用，做好的案例也不知往哪儿用，时间长了学习积极性被打消了，这个工具（命令）的用法也会因为印象不深刻，记忆不牢固而忘掉。也就是说学只是为了学，而不是为了用。
其次，每门软件都有它的特色，比如photoshop在图像处理方面有很强功能，这是其他软件所不能及的，在绘制平面矢量图时coreldraw和illustrator无疑又是最方便的、方正软件在报刊杂志排版方面又简单又快捷，3dsmax在做三维立体构图时功能又是无可比拟的、autocad在制图方面又是强手。平时我们每个老师只熟悉其中一门课进行教学，遇到一个实际任务，往往仅凭一个软件很难快速完成，学生在综合分析和设计能力方面缺乏锻炼，很难适应工作中的综合设计要求。经过企业专家的访谈和论证，老板想要的毕业生不是只会某个软件的操作员，而是有较强的学习和分析能力，应变和创造能力的设计师，这就是说我们以前的实践教学内容远远不适应现在的社会发展和需求，我们必须对教学内容大胆改革，使我们的教学任务变成企业的工作任务，教学内容就是企业的业务内容，让学生在实践中做，再做中学，学中做，提高学生的积极性和主观能动性，发挥每个学生的潜力，激发学生的应变能力和创造能力。
经过到企业的多次实践，和企业专家多次交流沟通后，我们专业的老师有一个共同认识，我们的实践教学内容就应该是企业典型工作任务的制作流程，从接到客户的一个要求开始，到分析、决策，设计多种方案，确定方案后，打印印刷、裁切出成品、客户提货等，整个工作流程都应该是学生必备的能力素质。那么我们的课程内容如何体现呢？教材又该怎么编写呢？我初步认为我们不按软件来分课程，按企业典型工作任务来分课程，至少分四门课程《数码图像后期处理》、《网站美工》、《印刷前期排版设计》、《平面广告设计》。比如《数码图像后期处理》一书则主要是photoshop软件调图修图功能的应用，项目一：婚纱影楼的数码照制作（5寸照、7寸照、写真照等），项目二是证件照制作，（1寸照，2寸照、驾照、身份证照、护照等）项目三：婚纱照制作（婚纱相册，大幅婚纱照，电子相册等），这块可能用到电子相册制作软件或视频处理软件的操作教程。《网站美工》主要针对网站设计前期的静态网页设计，主要是用photoshop软件对图像素材的调色、再加工，网页插画设计等知识点。
再如：《印刷前期排版设计》、《平面广告设计》两本书以coreldraw软件或illustrator软件操作为主，针对不同的任务用到什么软件，教什么软件，比如每幅作品中都有数码照片的调色和图像再加工，那就讲photoshop的调色技巧，书籍装帧项目中书内页排版就讲方正飞腾软件，封皮就用coreldraw或illustrator软件，这两本书我们主要提取了九个典型工作任务：彩页印刷设计、书籍装帧设计、报纸排版设计、异形不干胶印刷设计、包装设计、平面广告设计、板面设计、字体设计、卡片设计。这样，我们把教材就变成了企业中常用的工作任务，我们的一个项目任务涉及到多个软件的操作技巧，用到哪科就讲哪科，教会学生把所有学科融会贯通起来，灵活把握知识点和技能点。而且每一个项目涉及到不同的输出工具和制作流程，学生每学完一个项目就能实实在在地掌握这个项目从始至终的工作流程和技巧，到企业中就能很会适应工作环境。
课程内容改革后影响到教学模式的改革，以前的“满堂灌”、“填鸭式”教学模式早已经满足不了现在的学生，杜明汉院长强调：“现在，在知识的海洋里，到处都是知识，学生可以从不同的渠道接受知识，学生每天看到的，听到的，接触事物的时间，速度比我们老师接触的又早又快，老师不再是掌握知识最多的，也不是最权威的，那么我们靠什么来吸引学生呢？”我想我们以前把教软件操作当作教学重点是个误区，我们应该利用最多5%的时间教会学生学习软件里的命令和工具有哪些？怎么用？把95%的时间用在让学生去根据客户要求调研，分析、决策，去发现问题，解决问题，最终把一个个满意的作品交上来。至于调研可以直接去市场调研，也可以到网络上调研，也可以同学们互换角色模拟调研，必须让学生到实践中寻求他想要的答案，在调研过程中培养了学生与人沟通能力，对新任务的分析决策能力，在设计过程中如果遇到技术上的问题，便是老师指导加引导的时候，可以对知识点和技能点进行启发和辅导，从而让学生在解决自己问题的同时加深对知识点的理解和灵活运用能力。从而达到培养学生应变能力和创新能力的要求。作品上交后，还要进行多元化评价，使同学们每一次创作后都能在交流中提升自己，取长补短。这对我们教师的素质就提出了更高的要求，教师只掌握一门设计软件是远远不够的，这就需要教师必须不断地学习和提高，从一门软件的精通到多门软件的精通，从参与企业实践，到能独当一面进行创造性的设计，都需要教师静静地潜下身来，谦虚认真地向企业专家学习，和学生共同学习，这样才能把控课堂上的每一个节奏，才能做好学生的指导者和帮助者，才能把每个技能点落实到实处。
总之，计算机平面设计专业实践教学内容改革才刚开始，我会在实践中不断提升自己的综合素质，和学生一起去创造新知识，新技能，做好学生的帮助者，指导者。
计算机网络毕业论文
：21世纪，伴随着经济的与科技快速的发展，互联网也紧跟步伐，迈入了新的时代。如今互联网已渗透到我们生活的方方面面，人类对计算机的应用率逐步增加，计算机已经成为我们日常生活密不可分的一部分，当今时代背景下，各类工作人员都需要运用计算机来协助完成工作，计算机软件成为了各类工作人员使用的重要工具，根据这一趋势，文章将对计算机软件工程的管理与应用展开研究，为计算机软件更好的发展提供进一步的参考意见。
：计算机软件工程；管理及应用。
随着高科技的飞速发展，人类生活的方方面面都可以以计算机软件的形式出现。特别是近几年，智能化的概念、无人化的生产理念日渐盛行，这些都离不开计算机软件管理的控制，因而计算机软件的存在意义非凡。可是由于计算机软件只注重开发，却忽略了软件的风险问题及其后续的管理，软件管理和应用成为了薄弱环节，所以我们更要加大这方面的管理与控制。从各个环节入手解决问题。
随着社会的发展与科技的进步，计算机软件工程的重要性与日俱增，计算机软件工程的系统无论是在语言方面还是编程等其他方面都具有重要作用。事实证明，这些年以来，计算机软件系统不仅是在管理方面还是在应用方面都发挥着它自己独特的作用，同时也因为科学技术的提升与人才的培养而产生了较为巨大的进步，具体的进步如下：计算机系统工程管理系统化。现在的计算机系统管理采用更加科学合理的模式，大大完善了传统的计算机软件工程。计算机软件工程应用先进化。计算机软件工程不仅在运用范围上变得更加广泛，运用模式随着科学研究的深入变得更加合理。与此同时，计算机软件工程内部也在不断的完善过程中。然而值得注意的是，我国的计算机软件工程仍然存在着一定的问题。找到问题的所在，并解决问题，同时对计算机软件工程的管理与应用进行质量上的提升与系统上的完善是非常必要的。只有这样才能使我国的计算机工程系统发展进行得更加顺利，前路更加美好。
2.1计算机软件工程的应用领域。
在现代教育中，多媒体技术和计算机技术在教学中的广泛使用，使用各种软件进入教室，计算机软件在课堂教学中课堂之后，课堂有了大的变化，之前只有通过教师的教学，课程的教学效果是枯燥乏味，学生失去学习的兴趣和信心，计算机软件的应用可以让学生看图片、听声音、看视频，甚至世界各地的学生的学习经验交流，大大提高了教学效率，提高学生的学习兴趣，开拓眼界增长了很多课本以外的知识。计算机已成为现代教学中不可或缺的一部分，同时，信息技术教育的相关专业也应运而生。计算机软件管理运用在工作中也显示出不凡的威力，将多种软件程序结合使用，提高工作效率，解放劳动力，加快企业更加现代化的发展步伐。如工程项目设计和施工环节的人员管理等。计算机软件的通用改变了传统的通讯方式，各类手机软件的开发与应用极大地扩充了我们生活交友的圈子，同时方便和丰富了我们的生活，提高工作效率，让我们可以足不出户就可以畅通五湖四海，了解天下大事。
2.2计算机软软件工程的管理内容。
计算机软件工程的管理的主要内容涉及到以下的四个方面：对组织机构的管理、对工作人员的管理、对用户的管理以及对资料的管理。组织结构管理是指各部门的工作人员的有机结合而不是单指开发人员，强调在组织中，工作人员各司其职，各级之间信息传达准确无误，以应对不同的任务要求。工作人员的管理也是计算机软件工程管理的重要部分，工作人员的日常是各个部门的人依据不同的任务特点，分工合作，一起完成相关软件的开发、应用与管理。显而易见工作人员不仅仅包含开发人员，也包含各种业务能力的协作人员，因此对工作人员的管理至关重要，充分发挥不同性质工作人员的积极性，只有将负责不同工作板块的工作人员通过一定的团结精神鼓舞团结到一起，才能确保计算机软件开发项目能够圆满成功。服务客户的需求是计算机软件开发的核心价值是，所以计算机软件管理中应该详细的考虑用户的切身需求与兴趣，以保证开发切实适用于广大用户群体，用户群体的意见是软件开发的重中之重，只有满足用户的需求才能保证软件的质量，并延长软件的使用寿命。资料的管理作为计算机软件管理的重要部分之一，它是指对软件开发过程中，将所涉及的方方面面的文档资料进行记录并保存，方便日后的升级与维修。文档资料的保存有利于查阅寻找，分门别类的管理更是节省后期修补的时间，进一步提高工作效率。因此系统完整的资料管理为计算机软件工程管理提供了重要的保障。
（1）目前的中国计算机软件工程管理组织往往会在一定程度上对组织结构管理方面有一定的忽视，相对国外而言，管理模式并不清晰，同时由于管理人员的工作内容较为混乱，致使每个管理人员不能各司其职，产生了许多管理方面自缠绕的问题。
（2）就我国计算机开发现状来看，开发人员并不能够很好地对计算机软件系统进行有利开发甚至系统管理。这就意味着我国急需培养计算机软件开发相关人才来提高整体的计算机软件开发技术。更需要注重的一个问题是，由于软件开发技术师的技术水平有限，并不能针对某一单一领域需求开发出更有价值，更有效率地针对性软件系统。以致设计开发出一些实用性不强的计算机软件，直接造成了计算机开发资源的浪费。
（3）针对目前我国对计算机系统工程使用者的管理缺乏现象来看，我国的计算机系统软件工程的管理制度存在很大的缺陷。如果要提升计算机系统软件工程管理水平，对计算机软件的用户进行更加有效的管理是更重要的。
（4）虽然中国的计算机软件正在造福于大多数的领域，但是针对某些特殊领域还是存在着操作员技术不够导致计算机软件不能成功普及使用的问题。比如在提倡农业向科技转型的现代中国，很多农民对于计算机软件的使用还是存在着比较大的障碍，使计算机软件的使用率在农业领域处于较低状态。
（1）建立规范体系，完善组织机构。首先，应该对组织层的管理人员进行专职划分，使每一个人负责一个相应的板块，从而使管理系统得到良好的运转。其次，管理层对于计算机软件具有一定的了解是必不可少的，这样能使管理层更加理解计算机软件开发的过程，能更好地管理并组织技术人员进行计算机软件系统开发。最后，最高层应该定期整顿管理层。使管理层分工明确各司其职，以此来有效提高计算机软件工程管理的高效性与实用性。
（2）对客户系统的管理进行一定程度的加强。
一是完善并审核客户资料。有效降低不良用户的使用率，从而对用户使用的安全进行一定程度的保障。
二是提高计算机系统的私密性。通过对用户系统的完善与安全性能的提升，确保用户在使用计算机系统软件的时候不会有信息的泄露与遗失。
三是通过法律层面的不断完善，更好地进行用户管理。
（3）在对计算机软件工程的档案资料进行不断完善的过程中，软件开发的部门需要设置专门的机构对档案资料进行管理，以不断提高档案资料的完整性，同时还要采用专门的档案资料管理人员进行管理，以减少文件丢失的现象的发生，促进文件管理的妥善保管，让计算机软件的开发与应用有合理的依据。
（4）从提高应用人员的软件了解程度以及降低操作者的使用难度两个方面来达到对计算机软件应用人员能力的提高。想要做到这两个方面，必须首先通过相关技术人员的研究对软件操作进行最大程度上的简化，再对实际应用人员进行培训，并使其熟悉所应用的软件，以此来实现计算机软件系统使用的简便化与普及化。
根据上述文章的分析可以知道，科学技术日新月异，计算机领域也取得了杰出的成果，并为人类提供了极大的科学价值与实用价值。在具体地运用过程中，计算机软件为用户提供了极大的便利，并且存在着极其广阔的发展空间，因此提高计算机软件工程管理的效率，对计算机软件工程系统管理人员的管理水平进行一定程度上的提升，能够保障计算机阮籍稳步有力的发展，并为用户创造更多、更大的价值。
[1]郑鑫。计算机软件工程管理与应用[j]。中国新通信，2015(23)。
[2]孙华，李爱平，金智。加强计算机软件工程管理应用的措施分析[j]。电子制作2015(08):78.
[4]常龙。计算机软件工程的管理与维护[j]。科技尚品，2015(7)。
计算机网络毕业论文
在信息社会高度发展的今天，计算机网络已广泛用于经济、军事、教育和生活等各个领域，同时网络安全性的问题也突显出来。
如何防范计算机系统不受外界因素干扰，保持强劲的工作状态是目前需要解决的问题。
本文就计算机网络安全技术及相关策略提出了一点粗浅的看法。
计算机；网络安全；网络攻击；防范策略。
计算机的广泛应用把人类带入了一个全新的时代，随着计算机科学技术和网络技术的高速发展，计算机网络技术正全面地影响和改造着人们的生活，上网已经成为人们工作和生活不可缺少的一部分，其作用已远远超出了人们的想象，网络已经深入到社会生活的各个方面。
然而，一旦计算机网络受到攻击而不能正常工作，甚至瘫痪，那么，整个社会就会陷入危机。
如何提高计算机网络的防御能力，增强网络的安全措施，已成为当前急需解决的问题。
否则网络不仅不能发挥其有利的作用，甚至会危及国家、企业及个人的安全。
国际标准化组织将计算机安全定义为:为数据处理系统建立和采取的技术和管理的安全保护，保护计算机硬件、软件数据不因偶然和恶意的原因而遭到破坏、更改和泄漏。
上述计算机安全的定义包含物理安全和逻辑安全两方面的内容，其逻辑安全的内容可理解为我们常说的信息安全，是指对信息的保密性、完整性和可用性的保护，而网络安全性的含义是信息安全的引申，即网络安全是对网络信息保密性、完整性和可用性的保护。
归结起来，主要有四个方面。
（一）自然因素。
主要包括自然灾害的破坏，如地震、雷击、洪水及其他不可抗拒的天灾造成的损害。
以及因网络及计算机硬件的老化及自然损坏造成的损失。
（二）无意失误。
误操作引起文件被删除，磁盘被格式化，或因为网络管理员对网络的设置不当造成的安全漏洞，用户安全意识不强，用户口令选择不慎，用户将自己的帐号随意转借他人或与别人共享等，都会给网络安全带来威胁。
（三）黑客攻击。
黑客会利用tcp/ip协议本身的缺陷进行攻击，或者进行dns欺骗和web欺骗。
（四）电子邮件和间谍软件攻击。
一些人利用电子邮件地址的“公开性”和系统的“可广播性”进行商业、宗教、政治等活动，把自己的电子邮件强行“推入”别人的电子邮箱，强迫他人接受垃圾邮件。
与计算机病毒不同，间谍软件的主要目的不在于对系统造成破坏，而是窃取系统或是用户信息。
（五）计算机病毒。
计算机感染上病毒后，轻则使系统工作效率下降，重则造成系统死机或毁坏，使部分文件或全部数据丢失，甚至造成计算机主板等部件的损坏。
（六）计算机犯罪。
计算机犯罪，通常是利用窃取口令等手段非法侵入计算机信息系统，传播有害信息，恶意破坏计算机系统，实施盗窃、诈骗和金融犯罪等活动。
计算机网络安全从技术上分，主要由防火墙技术、数据加密技术、访问控制、防御病毒技术等多个安全组件组成。
（一）防火墙技术。
防火墙，是网络安全的屏障，配置防火墙是实现网络安全最基本、最经济、最有效的安全措施之一。
通过防火墙可以对网络之间的通讯进行扫描，关闭不安全的端口，阻止外来的dos攻击，封锁特洛伊木马等，以保证网络和计算机的安全。
（二）数据加密技术。
（1）密码技术。
包括加密与解密技术。
加密是网络与信息安全保密的重要基础。
它是将原文用某种既定方式规则重排、修改，使其变为别人读不懂的密文。
解密则是将密文根据原加密方法还原。
目前，已成熟的加密方法有很多，如私匙加密和公匙加密。
私匙加密又称对称密匙加密，因为用来加密信息的密匙就是解密信息所使用的密匙。
私匙加密为信息提供了进一步的紧密性，它不提供认证，因为使用该密匙的任何人都可以创建加密一条有效的消息。
这种加密方法的优点是速度很快，很容易在硬件和软件中实现。
而公匙加密使用两个密匙，一个用于加密信息，另一个用于解密信息。
公匙加密系统的缺点是它们通常是计算密集的，因而比私匙加密系统的速度慢得多，不过若将两者结合起来，就可以得到一个更复杂的系统。
此外，还有替换加密、移位加密、一次性密码本加密、序列密码等。
（2）数字签名。
数字签名采用一种数据交换协议，使得收发数据的双方能够满足两个条件:接受方能够鉴别发送方的身份；发送方不能否认他发送过数据这一事实。
数据签名一般采用不对称加密技术，发送方对整个明文进行加密变换，得到一个值，将其作为签名。
接收者使用发送者的公开密钥对签名进行解密运算，如其结果为明文，则签名有效，证明对方的身份是真实的。
（三）访问控制。
访问控制是网络安全防范和保护的主要策略，它的主要任务是保证网络资源不被非法使用和非常访问。
访问控制决定了谁能够访问系统，能访问系统的何种资源以及如何使用这些资源。
访问控制的手段包括用户识别代码、口令、登录控制、资源授权（例如用户配置文件、资源配置文件和控制列表）、授权核查、日志和审计。
它是维护网络安全，保护网络资源的主要手段，也是对付黑客的关键手段。
（四）防御病毒技术。
随着计算机技术的不断发展，计算机病毒变得越来越复杂和高级，对计算机信息系统构成极大的威胁。
所以，对本地和本地工作站连接的远程资源要采用分析扫描的方式检测、清除病毒。
网络防病毒软件则主要注重网络防病毒，一旦病毒入侵网络或者从网络向其他资源传染，网络防病毒软件会立刻检测到并加以删除。
病毒的侵入必将对系统资源构成威胁，因此用户要做到“先防后除”。
在日常使用计算机的过程中，应该养成定期查杀病毒的习惯。
用户要安装正版的杀毒软件和防火墙，并随时升级为最新版本。
还要及时更新操作系统的安装补丁，做到不登录不明网站等等。
总之，网络安全不仅仅是技术问题，同时也是一个安全管理问题。
我们必须综合考虑安全因素，制定合理的目标、技术方案和相关的配套法规等。
计算机网络毕业论文
【】随着社会经济的发展以及科学技术的进步，我们逐渐步入信息化的社会，在其中计算机的教育尤为重要。尤其是在技校教育中，对于计算机的教学需要投入更多的资源和教学方式。但是，在现今的技校计算机教育中，由于教学方式的落后，教学理念的僵化，加之学生的自主学习能力不足，进而使得技校计算机教育面临着重大的挑战。所以，在进行计算机教育中，通过任务驱动的教学模式，提高学生计算机学习的自主性，进而提高技校学生计算机的能力。本文针对任务驱动教学模式的概述、在技校计算机中运用任务驱动模式的必要性以及任务驱动模式在技校计算机教育中的实践等方面进行分析和探讨，进而为技校计算机教学提供理论性的支持。
【】任务驱动模式；技校计算机教育；实践。
随着我国经济的发展以及信息技术的进步，我国对信息技术人才的需求在不断的增加，进而计算机教学就显得尤为重要。在技校教育中，由于教学理念以及教学方式的落后，使得学生的计算机应用能力不足，进而影响学生以后在社会中的竞争力。所以，在这样的状况下，针对技校计算机教学的问题，借助任务驱动教学模式，转变教师的角色，不断提高学生的自主学习能力，进而促进学生的额全面发展。
任务驱动教学模式是根据建构主义学习理论，通过教师的指导，以学生为中心，教师在学生的学习中充当指导者和组织者的角色，教师通过创设情境，让学生进行自主学习，进而充分发挥学生的积极性和创新性，最终对学生的计算机能力的提升做出贡献。任务驱动的教学模式与传统的教学模式相比，通过对学生的资助能力的挖掘，让学生自主学习，进而激发学生的学习兴趣；学生在进行计算机的学习中，通过独立创新的教学方式，让学生通过对问题的解决，培养学生的实践能力和创新能力，构建创新、互动以及开放的教学氛围，进而提高计算机教学的效果和水平，提高学生对计算机的应用能力。
2.1我国技校教育现状的要求。
在我国的技校学校中，其技校的计算机教育现状要求在教学中运用任务驱动的教学模式。技校作为我国培养技术性人才的基地，对学生的知识应用和使用能力要求较高。但是，在一些技校中，计算机教学知识停留在概念性的教学，对于一些实例的应用和解决涉及较少。所以，针对现今技校计算机教学的现状进行任务驱动教学模式的使用。
2.2计算机教学的需要。
在计算机的教学课堂中，对计算机的实践应用是计算机课程的重点。在进行计算机的教学中，不仅需要对计算机一些理论性知识进行记忆和了解，对于计算机的使用以及利用计算机进行实际问题解决是其中的重点。而任务驱动教学模式正好符合计算机教学的要求。
2.3提高学生社会竞争力的要求。
随着社会的发展以及科学技术的提高，社会中对信息技术人才的需求在不断的提升。而计算机作为信息技术中的重要一点，加强对计算机教学的提高，培养学生的计算机应用能力，提高学生在社会中的竞争力。
3.1结合时下时事热点，创设教学情境。
在计算机教学中应用任务驱动模式，要结合当下时事热点，创设一定的教学情境，进而吸引学生的注意力和积极性。在进行计算机教学情境的创设中，要从学生的角度出发，考虑到学生对其的接受能力，同时要结合计算机教学内容，既注重实用性，同时也注重创新性。在进行计算机任务设计中，可以结合时下时事热点，以学生身边的例子为主，结合计算机教学内容，进而创设开放、互动、创意的计算机教学氛围，进而提高学生的学习积极性和能动性。通过直观的情境创设，使得学生学习更加直观化和形象化，在情境中激发学生的创新思维，使得学生利用教学中的内容和学习经验进行学习，同时也提高了学生的资助学习能力和独立解决问题的能力。例如，在计算机的学习中，教师可以利用互联网技术和多媒体，在网上搜集一些关于本节课的视频，通过视频的播放方式，让学生进行计算机学习的情境中，进而激发学生的学习积极性。
3.2教师指导。
在教师进行情景创设和任务布置之后，在学生的学习中，教师要充当指导者的角色。在以往的技校计算机教学中，教师一般充当的是主动的角色，学生充当被动的角色，进而降低学生的学习兴趣和积极性。但是任务驱动教学模式通过教师角色的转变，学生在进行计算机学习中充当其主要的角色和主动地位，教师退居到指导的角色位置上，在学生进行学习的过程中对于学生的疑问进行讲解和解答，进而为学生的计算机学习提供帮助。在学生进行计算机的学习中，教师可以通过对学生的引导，帮助学生进行问题分析，帮助学生理清思路，进而保障学生学习的顺利。例如，在学生进行计算机的学习中，教师在布置任务之后让学生进行学习，在其过程中，如果学生遇到困难，教师就可以对学生进行引导性的帮助，让学生在教师的指引下继续学习。
3.3在实践中培养学生学习能力。
在学生进行计算机的学习中，通过任务驱动模式，在实践中培养学生的学习能力。在学生进行计算机的学习时，实践活动是其中的重要方式。学生通过在实践中不断解决问题提高学生的计算机能力，进而促进学生的全面发展。因此，学生通过在实践中学习，针对相应的问题，进行计算能力的提升，使得学生在独立的计算机学习中不断培养学生的独立自主学习能力，培养学生的创新思维和创新能力。同时，学生在计算机的学习中，可以通过分组合作的方式进行学习，小组合作可以使得学生之间进行交流，取长补短，同时也培养学生的合作精神。例如在进行计算机的教学中，教师可以就本节课的内容进行分组学习，教师首先要对学生进行分组，每组找出一个组长进行指导，之后教师就将每组的学习任务下放下去，学生之间进行交流学习，之后，组长就每个组员的学习情况进行总结，将总结报告交给老师，进而作为下次分组学习的依据。
3.4动态多元进行评价。
建立动态多元的评价体系和考核制度，对于提高学生的学习动力有着重要的作用。对学生进行计算机能力的评价和考核时反应学生学习情况的一种有效途径。但是，以往对学生的计算机学习的评价体系过于单一，进而影响学生后续的学习动力。所以，在进行任务驱动模式进行教学时，要建立动态多元的评价和考核体系，对学生的计算机学习进行评价。在进行考核体系的建立中，要将学生的学习能力、学生之间的合作学习、学生的实践活动情况以及教师的反映等方面纳入学生的计算机考核制度中，进而对学生的计算机学习做出一个全面系统的评价。例如，在对学生的计算机能力进行评价中，教师可以通过课堂实践的结果，结合学生之间的评价以及学生平时的计算机作业进行综合整理进行评价。
总而言之，在技校计算机的教学中，借助任务驱动教学模式，不断提高学生的自主学习能力，提升学生的计算机能力。在进行任务驱动教学中，教师通过结合当下的时事事件，给学生创设一定的教学情境，在学生进行学习的过程中，教师充当其指导者的角色，使得学生在社会实践中不断提高其自主学习能力，之后，对学生的计算机学习进行动态多元的评价和考核，进而为学生的计算机学习进行全面的考核。所以，在技校计算机的教育中，借助任务驱动教学模式，不断提高学生对计算机的应用能力，促进学生的全面发展。
计算机网络安全问题与防范策略毕业论文
论文摘要：网络犯罪是伴随着计算机技术的发展而产生的一种新的犯罪形式，由于其具有很强的隐蔽性，且犯罪手段比较先进，因而较难防控，给社会造成了极大的危害。本文首先对网络犯罪的基本情况(概念和基本特征)，以及当前侦查网络犯罪存在的困难进行了说明，进而提出了几点防范网络犯罪的策略。
论文关键词：网络犯罪防范策略犯罪立法国际合作。
计算机网络技术的发展，极大促进了社会的进步。但网络也是一把双刃剑，在具有无可比拟的优势的同时，也产生了相应的负面作用，网络犯罪作为一种新的犯罪形式的出现，便对社会的稳定起到了很大的破坏作用。正确认识网络犯罪，并采取积极有效的防范措施予以防治，将对整个社会的稳定和发展具有积极意义。
一、网络犯罪的基本情况及侦查网络犯罪的主要困难。
(一)网络犯罪的概念及基本特征。
网络犯罪是指在网络环境下产生的一种新的犯罪形式，是指犯罪分子通过运用计算机编程、加密等操作技术和手段，或通过利用互联网基本信息供应商，以及应用服务提供商等，在网络上或者计算机操作系统上实施的一种犯罪行为。网络犯罪具有以下基本特征：
1.犯罪手段的复杂性和先进性。网络犯罪犯罪分子往往借助最先进的技术手段，以利用原有技术无法察觉的有利时机实施犯罪，因而具有先进性特点。
2.隐蔽性。网络犯罪活动能在几分钟甚至数秒内就可以完成，很难被察觉，因而具有很好的隐蔽性。
3.跨地域性。地球村的“建成”，网络四通八达地遍布于全球，使得网络犯罪不存在国界性，且跨国性的犯罪往往会牵涉到很多国家，具有更大的破坏性。
4.严重破坏性。网络犯罪在国外，如美国、英国等国家，每年造成的损失多达几十亿元，由于网络犯罪60%以上发生在金融行业，所以每次犯罪活动又往往涉及很大的金额，因而，具有极强的破坏性。
5.犯罪主体低龄化和内部化。据统计，网络犯罪中，犯罪主体年龄在35岁以下的案件占了七成以上，这与计算机盛行的时间和熟悉计算技术人员的年龄有着很大关系.
(二)当前侦查网络犯罪存在的主要困难。
网络犯罪作为一种出现较晚的特殊的犯罪形式，相比于普通的犯罪，由于其作案手段的高智能化以及作案方式的复杂化，因而更难以侦破，给公安机关的侦查工作带来一定困难。
1.网络犯罪法律体系不健全，侦查阶段在程序上、实体上无法可依。尽管从1991年国务院发布《计算机软件保护条例》以来，已先后又颁布数项行政法规对网络犯罪予以防治，如《计算机信息系统安全保护条例》、《计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《金融机构计算机信息安全保护工作暂行规定》等，在又通过在新刑法第286、第287等条中专门增加利用计算机和对计算机信息系统犯罪的相关条款，但总体而言，刑事立法还无法覆盖不断新型化的网络犯罪，致使犯罪分子往往成为漏网之鱼。尤其对网络犯罪进行侦查的过程中，并没有专门的法律对侦查程序进行说明，基本还参照公安部的相关规定第56条以及刑事诉讼法予以执行，由于依据这些法律进行的审查过程比较繁琐，对网络犯罪而言显然是不实用的，网络犯罪的证据很多可以销毁掉，很容易出现无法找到立案证据的现象，按照普通法律的审理程序，往往会贻误办案时机，致使案件很难破获。
2.网络犯罪十分复杂，犯罪主体不易确定。由于网络犯罪是利用高科技进行的犯罪，且犯罪手段多样，犯罪证据又可以被删改，因而使得网络犯罪十分复杂，较难处理。同时，犯罪分子在接触网上的文字和图像等信息时，一般不需要进行任何登记，可以一直保持匿名状态，而且可以进行反复登录，直至达成犯罪目标，在整个过程中，侦查机关很难对犯罪行为提前监控到，因而，对真实的身份往往难以查认。加之侦查取证的过程一般需要按部就班一步步进行，客观上拖延了查找犯罪分子作案证据的有效时间，等到接近犯罪目标时，犯罪分子往往早已逃之夭夭。这种不利情况致使犯罪分子的漏网几率大大增加，给侦查机关办案带来很大困难。
3.跨国界网络犯罪不易有效侦破。由于网络犯罪具有无国界的特点，所以很多网络犯罪是在不同的国家间展开的，而国与国之间没有统一和完善的法律制约，对于这种犯罪就较难侦查，又由于不同国家对于网络犯罪的定罪程度不一，判刑时限不一，致使很多案件处理起来十分复杂棘手，并难以最终定论。另外，对于部分国外犯罪分子侵入我国进行作案的情况，在我国法律中也较难找到判刑依据，我国《刑法》第8条规定：“外国人在中华人民共和国领域外对中华人民共和国国家或者公民犯罪，而按本法规定的最低刑为三年以上有期徒刑的，可以适用本法，但按照犯罪地的法律不受处罚的除外。”而《刑法》第285条又规定，非法侵入计算机信息系统罪最高可判三年有期徒刑，显然，在涉及判刑年限时，因存在一定冲突，使得对于以上网络犯罪情况如何进行定罪就难以确定。
网络犯罪具有很大的破坏性，给企业和国家均造成了很大危害，又鉴于以上在网络犯罪侦破上存在的困难，今后应认真分析网络犯罪的相关情况，切实做好网络犯罪的防治工作。
(一)完善网络犯罪立法体系，促进侦查工作顺利开展。
首先，有关网络犯罪的法律应尽早予以完善，应使法律能覆盖到计算机犯罪的各个方面，12月全国人大常委会通过的《关于维护互联网安全的决定》，虽然较之前对网络犯罪的犯罪领域有了进一步的明确，较之前的相关法律更加完善，但相对于网络犯罪的发展变化速度，我国的法律显然还是相对滞后，亟待完善的。其次，网络犯罪立法应与时俱进，不断适应新的网络犯罪形式，基于网络犯罪的新型化速度很快，相关法律绝不应出现固化现象，以为制定时适用于当下，就可以束之高阁;同时，在立法时，要对犯罪方式进行全面充分了解，以保证所定法律法规能覆盖所有的网络犯罪领域，避免在侦查案件时，出现无法可依的现象。再次，在制定司法解释时，视野要宽，涉及技术性的问题一定要经过相关专家的核定，以保证法律的科学性和严谨性。另外，还应注重细节问题，对于司法解释的语言使用一定要规范、严密，避免犯罪分子找到作案的法律漏洞。侦查程序和证据制度的法律需要建立和完善，可以考虑使电子证据进入法定证据，并解决电子证据的提取和鉴定问题，完善技术鉴定的相关法规，保证证据的真实有效;对于涉及隐私的证据，应同时设立相关法律进行保护。最后，基于网络犯罪主体的低龄化特征，以及网络犯罪一般牵涉金额较大的问题，应从实际出发，考虑将犯罪主体的定罪年龄适当放低，以避免具有犯罪意图的不法分子钻法律空子，给社会造成危害。
(二)加强网络犯罪的法律宣传力度，形成社会合力以利于侦查工作开展。
在健全网络犯罪法制建设的同时，应加大网络法规的宣传力度，提高全社会的法制意识，促使人们依法上网，形成文明的上网风气;应让人们充分了解和认识网络犯罪的危害性，保持人们上网的警惕意识。同时，还应逐步培养起人们的法律观念、法律意识，在全社会形成一种法律风气，给网络犯罪分子的犯罪通口布下“天罗地网”。另外，应加强社会的合力作用，以更好地防治网络犯罪。加强政府对网络的行政监管力度，不断增强网络的安全性;检察机关在获悉案件情况时，应及早介入，尽量查找充足的证据资料，以方便侦查工作的.开展和案件的及时侦破;鉴于金融行业是网络犯罪的多发行业，应重点加强法律宣传力度，对内部操作计算机的人员进行法律知识培训，以提高他们的法律素养，增强依法用网办公的意识;对于青少年也应重点加强法律知识的宣传，避免拥有熟练网络技术这种一技之长的青少年，因法律意识淡薄而走上不法之途。只有在全社会形成一种良好的法律风尚，人人树立起法律意识，形成一股强大的合力，才能有效地防治和抵御网络犯罪的发生。
(三)加强计算机防范设施和侦查技术设施建设，提高执法人员的网络执法能力。
网络犯罪的先进性和较高的科技含量，使得其具有比较复杂的特点，侦查网络犯罪必须采用相应的侦查技术，应加强计算机网络系统的建设，提高其科技含量，加强网路安全技术的研发，在数据传输监视技术、网络定位技术以及陷阱识别技术和病毒隔离技术上，都应切实加强，以借助高科技手段，来维护网络的安全，降低网络犯罪几率;还应加快网络犯罪情报信息网等监控网络的建设，积极鼓励社会人员进行网络犯罪行为的举报投诉;应积极学习和借鉴国外先进的侦查技术，并进行深入研究，以不断提高计算机侦查技术设施建设的水平。同时，应不断提高执法人员的计算机操作能力，培养出一批适应时代发展的“网上警察”，增强他们发现网络有害信息的能力，以及对犯罪黑客进行调查取证的能力，尤其对网络犯罪的证据能够借助高科技手段来鉴定其真实性;执法人员还应借助网络，了解和熟悉与犯罪活动有关的学问，如犯罪心理学、人类行为学等，以增强对网络犯罪分子的作案行为和动机的研究，更好地防治网络犯罪的发生。
(四)强化国际合作，加强对国际犯罪的侦破力度。
欧洲理事会出台了《关于网络犯罪的公约》对处理和防范国际间的网络犯罪具有重要意义对缔约国之外的国家预防网络犯罪加强国际合作也有积极作用。各个国家应该联合起来布置起全球性的“法网”以加强对网络犯罪分子的防治和打击力度减少使犯罪分子逃脱的法律漏洞。在与国外进行合作时还应积极借鉴国外的互联网管理经验尤其是美国、德国等一些互联网技术发达的国家以对网络犯罪设置更安全的防御线尽量将网络犯罪扼杀在萌芽中。同时因网络犯罪自上世纪60年代便在国外出现所以国外的网络犯罪形式和领域更加多样和广泛应全面了解国外网络犯罪的各种形式以对网络犯罪的立法制定起到更全面的指导作用。另外对于国外犯罪分子在我国国内实施的网络犯罪应尽早制定专门的法规并保证法规的科学性和可持续性对于国外一些更高端科技下的网络犯罪能有力覆盖以对网络犯罪分子进行严厉惩治保护国家信息安全和经济安全。
三、结语。
网络犯罪是当今网络时代具有极强破坏力的一种犯罪形式，应加强对网络犯罪的认识和警惕，不断健全和完善网络犯罪的相关法律法规，提高计算机侦查技术，以及执法人员的网络执法能力，同时，提高全社会的法律意识和法律观念，在全社会形成一种打击网络犯罪的合力，并不断加强与其他国家合作侦查网络案件的力度，另外，应积极借鉴和学习国外管理互联网和打击网络犯罪的经验，以充分做好网络犯罪的防范工作，保证我国信息和财产的安全以及整个社会的安定。
计算机网络大学毕业论文
第四次工业革命和以新技术、新业态、新产业、新模式为特点的新经济对工程人才的培养提出了更高的要求。世界各国都在推动高等工程教育的变革，国际工程联盟发起了国际本科工程教育认证的“华盛顿协议”得到大多数工业强国的认可[1]，中国业已成为华盛顿协议的成员国。20xx年，中国启动了“卓越工程师计划”，虽然取得了一些成绩，但是还远没有达到计划目标[2]。为了改革工程教育的现状，取得先发优势，为经济发展提供新动能，20xx年，多所高校达成了“复旦共识”、倡议了“天大行动”，教育部制定了“北京指南”。这三个纲领性文件阐述了新工程教育的内涵、特征，指出了新工科建设的路径，制定了新工科建设项目指南[3-5]。“华盛顿协议”、“卓越工程师计划”、“新工科”建设分别从不同角度、不同方面描述了新的工程教育培养目标，其本质是一致的，就是要以学生为中心，工程教育回归工程本质，工程毕业生应该能够借助数学、工程、自然科学、人文等多学科知识，研究、表述、验证复杂工程问题的相关文献，通过现象观察、实验设计、数据分析等进行复杂工程问题调研，提出满足多种约束的复杂问题解决方案并进行评价，应该通过交叉融合提高创新能力、应该具有沟通、协作、组织能力，应该具有自主学习能力[6，7]。赵继等从当前工程教育实践出发，提出了新工科的内在特质并探讨了推进工程教育创新需要解决的当前和长远问题[8]。基于企业视角，杨毅刚等提出了工程教育改革的新理念、新结构、新模式、新质量、新体系[9]。戴亚虹等提出了依托政府产业学科优势开展创新创业工程人才培养的多层次、模块化、研究性实践教学体系[10]。吕小艳分析和总结了地方高校工科学生实践能力培养的现状和影响因素，提出了培养工科学生实践能力的对策[11]。陈万通基于新工科建设理念，探索了移动通信实验教学和实践教学模式[12]。结合工程认证和新工科建设，我们进行了计算网络实验教学模式探索，提出了全天候、体系化、交叉融合的实验教学模式，并进行了教学实践，取得一定成效。
实验教学在培养工科学生工程实践能力方面发挥着关键的作用，虽然高等学校重视实验实践教学，但是我国高校的工程教育仍然没有采用工程范式，导致实验教学存在很多问题，远远没有到达工程认证的标准，也不符合新工科建设的目标和要求。
2.1教学模式僵化。
（1）项目固定：很多高校存在“唯课程”“唯大纲”的传统观念，教师必须严格按照计划进行教学活动，学生只能在教学计划指定的时间、到规定的实验室做指定的实验；学生不能自主进行探索性实验，不能根据学习中碰到的问题设计实验；实验项目之间关联性不强，实验教学不能形成体系，不能训练学生的创新能力、自主学习能力和解决复杂工程问题的能力。
（2）过程固化：教师为了提高教学效率，避免在实验教学中忙中出错，经常编写实验指导手册，在指导手册上详细列出所有的实验步骤以及每一步实验出现的结果，学生对照实验指导手册按图索骥进行实验，不能培养学生观察实验现象、进行实验分析的能力。多数学生认为看指导手册就已经知道实验的过程和结果，再进行实验操作，没有任何意义，经常有学生在实验室干与实验无关的事情。
（3）考核重结果轻过程：一方面学生只是照葫芦画瓢做实验，过程考核已经没有意义，所以教师往往只关注实验报告的完整性、公正性、整洁程度；另一方面，实验成功才认为完成实验，实验失败就认为没有完成实验，忽视学生的实验操作过程扼杀了学生的创新意识和动力。（4）脱离工程背景：实验项目多是理论结果的验证，没有结合工程场景的实验项目，不能训练学生的观察能力和分析能力，不能激发学生的探索兴趣和意识，不能培养学生的工程思维。
2.2理论教学与实验教学隔阂高校的绩效评价体系使得教师把主要精力放在科研上，教师不重视工程知识的学习和积累。理论授课时喜欢用于语言、动画、板书阐述复杂的理论，说一千，道一万，无论语言多么翔实、动画多么生动也不如做一个实验。上实验课时，只关注学生是否在做与实验无关的事情，只要求学生按照指导手册完成实验任务，一般考核学生分析出现某种实验现象的原因。
针对实验教学的问题，对照工程认证的“华盛顿协议”和新工科建设的目标，在计算机网络的实验教学中进行了以学生为中心新模式的探索。
（1）全天候实验教学：除了网络设备相关实验，其他实验全部基于网络仿真软件，在教学时间段内，学生可以在任何时间、任何地点进行实验；每个实验设置若干考核点，实施过程考核。
（2）个性化实验教学：培养学生有疑问不仅问老师、问网络，还要问实验的意识，鼓励学生针对学习中碰到的问题，设计实验并进行验证分析，如果自己不能设计完成实验，学还可以发起实验众筹，组成实验小组，设计实验并进行验证分析。
（3）理论与实验交叉融合教学：理论课上用仿真实验取代动画进行演示，实验课上，基于理论分析实验现象。
（4）实验体系化：基于计算机网络的层次化特点，设计了以太网组网，互联网搭建与配置，在搭建的互联网上部署web服务器、dhcp服务器、dns服务器。这些实验涉及从链路层、网络层、传输层直到应用层的内容，使学生能够深入领会解决复杂问题的层次化策略。
（5）融合工程背景通过工程背景的叙述引出实验的要求和目的，利用协议分析软件抓取不同应用的数据，进行数据分析，基于应用背景，设计通信协议，并通过socket编程实现。
在我校计算机科学与技术专业的两个班进行了新实验教学模式的实践，学生反映比较热烈，手机不离手的现象没了，如果在实验室没有完成实验，在课余仍然持续进行，有问题首先设计实验验证，也不问网络了。在实施过程中也出现一些问题，如教师进行过程考核费时、费心、费力；学生看重考试分数，自选实验往往比较简单，不能到达课程培养要求。新实验模式的实施要学生、教师、学校多方联动综合考虑，学生的评优评先不能只看分数、学校的绩效考核要做到分类分型，增加实验教学的考核比重。我们正在探索把人工智能技术引入到实验教学，基于机器进行自动过程考核来减少教师的教学压力，基于机器鉴别实验难度，以实验难度做实验考核的权重来增加实验考核的合理性。
［10］戴亚虹，李宏，邬杨波，陈芬。新工科背景下“学践研创”四位一体实践教学体系改革［j］.实验技术与管理，20xx,34(12):189-195+225.
计算机网络专业毕业论文范文
尊敬的贵公司领导：
您好！真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料。
我是一名20xx年07月毕业的xxxx大学学生，本科学历，所学专业是计算机科学与技术。
在四年的大学生活中，我始终以提高自身的素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观、价值观。为适应社会发展的需求，我认真努力学习专业知识，并取得较好的成绩，努力提高自己的学习能力和分析能力。通过四年的苦读，掌握了计算机软硬件专业知识，能进行软件设计，动态网站制作，数据库编程与管理。我以较好的成绩通过了国家英语四级考试，现已能阅读并翻译计算机资料。
自入校以来，我积极参加各种社会实践活动，各种实践经历锻炼了我，使我具备了高度的工作责任和吃苦耐劳的精神。曾在百货公司做销售员，体验了社会生活的艰辛，同时确立了自己的奋斗目标，很好的锻炼了交际与临场应变能力。在餐饮部做助理，有意识的锻炼自己的演讲与领导能力。
希望通过这封自荐材料，能使您对我有一个更全面深入的了解，我期盼成为贵公司的一员，从事计算机及相关工作。也许我的知识和实践经历还略显稚嫩，但我会用我的热情、勤奋来弥补，以我最大的能力来回报贵公司。
期待您的回复。祝贵公司的事业蒸蒸日上，稳步发展!
此致
敬礼！
求职人：xxx。
xx年x月x日。
文档为doc格式。
毕业论文题目
3、开放大学专业课程体系设置研究——以工商管理类专业为例。
4、深化改革兴晋药——山西省医药行业扭亏纪实。
5、企业工商管理人员应具备的能力及提升措施。
6、芜湖职业技术学院经济管理学院。
7、浅谈工商企业管理专业核心课程实践教学理念创新。
8、浅析加强工商管理培训,提高企业管理水平的有效途径。
9、中国社队企业报征订启事。
10、上海开放大学浦东东校(原浦东电大)。
11、第五届全纺管理创新成果奖评选启动。
12、中国电力企业管理(农电版)20_年征订单。
13、企业与工商行政管理部门行政处罚信息公示行为浅析。
14、电力企业之窗管理创新之友中国电力企业管理(综合版)征订单。
15、登记制度改革后工商企业档案管理之思考。
16、政府部门要“以责任促责任”
17、企业协同工商行政管理的路径探讨。
18、实施“五个一”法制宣传教育新模式。
19、服务民营经济促进中小企业健康发展。
20、庆祝《辽宁经济》创刊二十周年同贺单位。
21、国家工商总局出台《国有小企业出售登记管理办法》。
22、学习“七一”讲话加强联社建设和改革。
23、“女子稽查队”谱写巾帼新篇章。
24、风险投资吹着口哨来中国。
25、安徽省质量最佳企业(第三批)授牌大会在合肥隆重举行。
26、实施知识产权制度维护公司权益。
27、被英国首相派专机接去度周末的人。
28、浅议产权制度的改革和资本金制度的确立。
29、我校举办汽车图片资料展览和法语培训。
30、贯彻庆大霉素三种针剂停止使用非易折安瓿的有力措施。
31、鞍山市成立农垦企业管理局。
32、国营企业与外商合资的新规定。
33、对集体企业和政府机关工商登记管理的改进意见。
34、对当前河北省货币流通状况的认识。
35、专业银行实行经营承包应注意的问题。
36、三年增长利润三十二倍。
37、电子计算机发展现状简介。
38、如何加强企业工商管理培训提高企业整体管理水平。
39、浅谈工商管理中中小企业发展战略目标与发展方向。
40、探讨如何加强工商管理培训提高企业管理水平。
41、《市场研究》杂志广告价格及投放要求。
42、武汉秘书速记进修学院面向全国常年招生。
43、中国农业机械华北集团有限公司。
44、全国乡镇企业东西合作经贸洽谈会成果丰硕。
45、在美国闯市场的中国mba学生。
46、前进中的广州南方工商财贸学校。
47、如何加快二轻中小企业的发展。
48、他们是怎样成为“执法主体”的。
49、奋斗者之歌——记新乡县工商联副会长、书春造纸厂总经理吕书春。
50、ic卡落户工商局。
51、大中型企业领导干部工商管理培训班第5期即日起开始报名。
52、希望医药行业再接再厉做好各项工作。
53、合同应该怎么管。
54、“世界第一投资高手”——史毕尔。
55、国营企业与外商合资新规定。
56、论私营经济发展中的“戴帽”现象。
57、_年上海医药商业工作重点抓什么。
58、完善承包制益于企业继续深化改革。
59、要完善广州市乡镇企业的管理体制。
60、分析企业外部环境搞活县局经营管理。
计算机网络安全技术毕业论文
近些年来计算机网络应用范围越来越广泛，网络安全的影响因素也逐渐增加，主要来自人员的操作、系统的漏洞、病毒的存在以及防火墙设计等方面的因素，影响计算机的信息不被保密和完整；对此合理的利用防火墙、加密技术、密钥技术以及生物识别技术等，从而更好的保证网络技术以及计算机系统的正常应用，保证社会群众的财产利益不受侵犯。
计算机网络安全的标准主要是指信息的完整性，尤其是在利用计算机网络技术，进行信息传输时，传输的速度、质量以及完整都应该不被延迟和破坏；其次是信息必须是可用的，同时用户在使用信息时，必须是进过授权且保密的；而用户在使用信息时，该信息都是由授权机构及时进行操控的。最后当计算机网络技术安全的情况下，会为网络事故提供一系列的依据；对此计算机网络信息安全是非常有必要的。
1、操作系统。随着网络技术不断的研发，以及技术应用的领域不断扩大，对于系统操作的安全却忽视，导致计算机网络技术存在一系列的安全隐患和系统漏洞，从而直接影响计算机信息的安全。但是随着人们安全意识的增加，也相继的设计出了防火墙等安全程序，但是由于影响操作系统的安全因素有很多，一但安全防护程序自身存在漏洞，导致其不能发挥很好的安全防护作用。
2、病毒。网络病毒主要是指在计算机程序中，编制特殊的指令；这个指令不仅会破坏计算机系统中的数据库，同时也可以对信息资源进行复制。而目前长常见的指令，主要是指一系列的非法人侵的代码，通过计算机系统的漏洞进行攻击，但是这些病毒常常是隐蔽不被发现，且传播快速快破坏程度大，一旦结合黑客技术，对于计算机会起到控制和破坏的作用。
3、操作问题。虽然计算机已经成为了人手必备的上网工具，但是对于计算机技术灵活操作的用户却非常得少，一旦用户的失误操作，会造成很大的安全威胁；加上用户对于防护技术应用的意识缺乏，导致计算机很容易受到病毒或是木马的侵害，直接威胁用户的个人信息以及生命财产的安全。
1、防火墙技术。防火墙是置于外部与内部网络之间的网络安全体系，防火墙的安装，可以有效的检查数据包，并根据自身检查的结果，有效的提醒用户及时的进行过滤和清理，给自身的计算机系统加以保护。
2、加密技术。加密技术的研发，对电子商务以及网络信息交易提供了有效的保证；而加密技术主要包括对称与非对称两种，其中对称加密技术，主要是指基于口令，将加密与解密运算提供想相同的密钥；而非对称加密技术，也是以口令为基础，但是加密与解密预算所使用的密钥不同，同时解密密钥也只有当事人自己知道，而其他人是不知道的。
3、智能卡技术。挂技术与密钥技术相似，同时也是基于密钥方式的一种按群操作程序；该用户的智能卡被赋予了指定的口令之后，当用户使用该只能卡时，输人的口令与网络服务器上的密码相同，从而用户在利用网络技术时，对以用户的信息起到很好的保护作用。但是此技术的应用也具有一定的局限性，因为数据加密技术并不能适合于所有的服务器，或是操作得系统使用。
4、生物识别技术。其生物识别技术，起初是机械密钥的使用发展，然后是数字密钥的应用和发展，最后经过优化发展到了生物识别技术，它是利用人体独特的身体特征，在利用网络系统操作时，对于其进行身份验证；尤其是指纹识别、声音识别等身体特征验证，是有效的通过外设，获得身体体征的数字图像，然后再输人到计算机系统中，当用户进行系统操作时，就会对于信息以及数据库等起到很好的保护作用。随着科学技术不断的发展，我国生物识别技术，已经从指纹发展到了视网膜、骨架等身份识别技术，从而更好的保证信息的完整性、保密性以及安全性。
毕业论文题目
2、古筝摇指中“力度”与“气息”的应用策略探究。
3、初探互文性理论对古筝教育的启示。
4、我国民族音乐教育的传承与创新。
5、中华民族室内乐演奏形态探讨。
6、古筝作品《夜深沉》演奏赏析。
7、古筝协奏曲的演奏及其教学实践。
8、古筝演奏中音乐表现的三要素。
9、古筝启蒙教学中技法训练探讨。
10、浅谈新时期高师古筝教学与发展。
11、浅析当今中阮的表现形式及在乐队中的发展前景。
12、浅谈古筝技巧“摇指”的运用与发展。
13、探析古筝演奏艺术中的气与韵。
14、新时期古筝艺术普及和传承的思考。
15、一点二角三发力--浅析何宝泉古筝演奏教学艺术理念。
16、古筝琵琶二重奏《春江花月夜》演奏技巧探究。
17、中国传统音乐中的联曲体结构分析。
18、对古琴融入现代音乐教育中的思考。
19、从现代筝曲追溯古筝演奏技法的流变。
20、分析我国传统茶艺中筝艺表演的民乐艺术特色。
21、浅析古筝演奏技法的发展与演变。
22、浅析古筝演奏的.力度掌握训练。
23、非物质音乐文化遗产的教育传承。
24、古筝舞台表演艺术探讨。
25、论中华民族乐器与西洋乐器合作的创新--以古筝与钢琴演奏为例。
26、高校古筝教学创新及有效性提高策略。
27、从艺术角度谈茶道文化中民族音乐的重要性。
28、新时期古筝艺术的创新及其文化审美属性。
29、古筝演奏中不同“摇指”的表现意义分析。
30、东北扬琴流派演奏艺术探究。
31、高校古筝公选课现状及其改革之路。
32、关于古筝启蒙性教育技巧训练之浅见。
33、文化地理学视域下潮州筝派音乐风格形成缘由研究。
34、浅析小提琴学习的思想误区。
35、现阶段我国高校古筝教学存在的问题及改进路径探讨。
36、试论古筝教学中的审美教育。
37、二元制上课模式在古筝教学中的应用。
38、midi音源软件的分类及概述。
39、从语言的角度分析中国古筝的发展。
40、从制作的角度谈古筝音质及装饰审美。
41、潮州扬琴演奏风格初探。
42、论筝曲《乡韵》音乐特色及其演奏创新的影响。
43、筝曲《战台风》之艺术风格与演奏初探。
44、浅析古筝演奏技巧之刮奏。
45、论新型医药模式下的音乐治疗在大学生心理调节中的重要性。
46、气息在古筝演奏中的重要作用。
47、谈古筝二度创作的艺术原则。
48、教学中古筝技巧“快四点”的方法运用。
49、小提琴协奏曲《梁祝》的艺术特征分析。
50、古筝艺术的创新及其文化审美属性。
51、浅谈古筝曲《临安遗恨》的艺术特色。
52、中国传统音乐之美及其内涵的跨文化传播。
53、古筝演奏形式的古与今。
54、试论“夹弹”在古筝学习中的意义。
55、艺术院校古筝专业规范化教学的思考。
56、古筝协奏曲《临安遗恨》的创作和演奏分析。
57、浅析古筝组曲《月火水木金土日》的思想内涵。
58、零基础成人古筝教学初探。
59、高校古筝教学中学生艺术实践能力的提升。
60、论古筝演奏的三要素。
61、论大学古琴教学中的教学理念与运用方式。
62、古筝散板的演奏技法探微。
63、刍议古筝教育的普及。
64、民族器乐演奏如何借鉴戏曲音乐元素。
65、关于声乐教学中多样化教学方式方法研究。
66、试论小提琴演奏技法对中华民族乐器的借鉴与吸收。
67、试论古筝演奏中快速指序技法的训练。
68、浅谈当代古筝艺术的发展与创新。
69、“中国风”现象的审美特征及其影响。
70、当代古筝演奏技法的发展与创新研究。
71、古筝乐曲演奏中不同“摇指”的表现及意义。
72、如何在小提琴演奏中提高音乐表现力。
73、高师古筝教学中的乐感训练。
74、市场经济管理下音乐培训机构发展对策研究。
75、浅谈“世界民族音乐赏析”课程设计与教学方法。
76、论古筝教学中“音乐”与“技术”的交融。
77、扬琴传统流派及技法特点简述。
78、钢琴伴奏对中国乐器演奏的重要意义。
79、辽南地区古筝音乐的演奏及教学初探。
80、论京剧元素在我国手风琴作品中的运用。
81、传统器物文化视野下的流行歌曲。
82、古筝艺术的几点探讨。
83、独立学院古筝实践教学方法探索。
84、蒙古族音乐元素在古筝教学中的运用。
85、中华民族管弦乐演奏的反思与改良。
86、古筝演奏技法的继承与发展。
87、试论“静”况思想在古筝演奏中的体现。
88、古筝演奏中左手技法颤音的训练及其重要性。
89、古筝演奏中“杂音”原因分析及解决途径。
90、古筝演奏中音色技巧的把握。
91、浅谈古筝重奏的多元化模式教学。
92、古筝“勾托抹托”的训练要点及具体应用。
93、古筝曲中不同意象形态的演奏技法--以《枫桥夜泊》为例。
94、浅析古筝曲《阿拉木·古丽巴拉》的音乐分析。
95、试析古筝演奏中音乐表现力的提高。
96、在古筝教学中如何引导学生独立自主克服厌学心理。
97、现代古筝技法探析。
98、谈如何用创作的态度去演奏古筝。
99、从古筝主要流派看传统文化的继承。
100、浅析古筝流派之客家筝曲的艺术特色。