优秀作文能够抓住读者的注意力，引发共鸣，并给予深刻的思考。接下来是一些优秀作文的案例，希望能够给大家带来一些灵感和思考。
高一记忆作文
记得小时候的我，任性。撒娇。爱哭……仿佛我是一下子长大的，许多东西都悄然的改变了。从开朗到冷漠，从任性到乖僻，从爱哭到坚强……经历了太多太多。也许是有了这些经历，才铸就现在多愁善感的我吧！记得小时候很想去憎恨一个人，可惜我总办不到。想去恨哥哥。因为他总是欺负我，而我又总哭。但他却会买牛肉干来分给我，所有的恨意都化为乌有。想去恨盈盈。因为她会骗我，而我却傻傻的被骗。但她一个微笑，我恨不下去……或许我与生俱来没有憎恨的能力吧！成长路上所有的伤，时间替我抚平；成长路上所有的泪，时间替我擦拭；成长路上所有的疲劳，时间替我缓解……时间是我的依靠。还记得一个傻傻的女孩跟在男孩的身后。我就是那个女孩，而那个男孩就是我哥。小时候最粘哥哥了，那个像狗尾巴草的女孩跟着哥哥亲密地过了3个儿童节。假小子一样的童年。终于我不再粘任何人，因为我知道，所有人不需要我，可有可无的存在着，甚至可以说是累赘。长大了的我依旧会怀念那个小小的女孩，那个抱着妈妈小腿的女孩，那个粘着哥哥的女孩，那个一群伙伴的傻女孩……那个夺走属于哥哥的爱的女孩，那个爱在哥哥背后打小报告的女孩，那个爱跟伙伴炫耀哥哥给予自己的爱的女孩，那个傻得不做作业也想伙伴不做的女孩，那个全家的焦点，那个骄傲的公主……那些都是我的记忆。家里并不是很富有，但却给了我公主般的记忆。从今天开始，换我来爱你们，期限是有生之年。
高一记忆作文
童年像一串七彩的珍珠，串起了童年时的点点滴滴；童年像一条小船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐；童年还像一个五彩斑斓的梦，让人心驰神往。童年发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆中。
翻开童年的`记忆，每当想起这件事我都会忍俊不禁。
记忆高一作文
打开记忆的围栏，让思绪随一窗暖阳蔓延，那光阴里的碎片，在这简静，清宁的时光里附着着一种温暖，如田园中一片金黄的花儿温婉着岁月，恬淡着流年。
——题记。
坐在车上，凝望着窗外，享受着抚上脸颊的暖风，映入眼帘的是一片片的油菜花海，像金黄的地毯飘落人间，给大地披上了金黄的盛装，格外引人瞩目，淡淡的香气夹杂着泥土的清香弥漫在空气中，嗅觉也贪婪起来。
油菜花的香气总是淡淡的，有些湿有些稠。不像桂花那般“桂子月中落，天香云飘”，也不似兰花那般“西风寒露深林下，任是无人也自香”，更不同玫瑰那般“一种繁香伴行客，只应多谢刺玫花”。而是让人感觉好似尘世退去繁华的外衣露出了自然的面孔，沁人肺腑。
走在乡间的田埂上，看着那绿叶托着金黄，在田野中轻轻摇曳。它们纤细的茎一节节往上拔，花骨朵一串串向天笑，又似乎是凑在一起窃窃私语，偶尔微风，如少女的发丝轻柔的拂过，油菜花就摇曳着曼妙的身姿传来沙沙的细响，犹如美妙的轻音乐，在耳边回荡，荡起层层涟漪。
我幼时生长在农村，见惯了那一望无际的麦浪和那粗壮秸秆上的高粱，但我独独钟爱那满天的油菜花，她不矜持，不做作全心全意的奉献自己，哪怕是生长在最阴暗的地头垄边哪怕只剩最后一个顶尖上的花瓣，她都要把她承袭了千百年的那纯粹的颜色展观到底，整块整块的在田野里涂抹只属于她的颜色，尽心尽力的装点这世间，这不仅让我想到一些人，他们如同油菜花一般有舍己为人之举，却少有所求之意；有常怀关心他人之心，却少有虚情假意之态，他们默默无声却谱写出一曲曲大爱之音。他们诠释着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的内涵，延续着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神，传递着“随风潜入夜，润物细无声”的无私，坚定着“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的信念，这正是我最欣赏她的地方。“黄萼裳裳绿叶稠，千村欣卜榨新油，爱他生计资民用，不是闲花野草流”大概就是对他最好的肯定吧!
最终我依依不舍的踏上了回家的车，但那片片花海仍留在我的脑海里，那清香似乎还萦绕在鼻尖这是劳动者酿造的最美风景。
高一记忆作文
我每天忙忙碌碌的生活在学习之中，已有许久没去回味那些美好的回忆，至今想起那些回忆可真是回味无穷啊！因为这些愉快的音符太想一卷录音带了让我把童年一一捡了起来。
首先捡到的是捉蝉壳。
那是一个炎热的下午，我和几个好朋友一起去捉蝉壳，其实蝉壳本生就是一个空壳，可我们却对它有这极大的兴趣。
你能想象几个小学生，不怕任何危险，就直往大树怀里钻的那股猛进吗？只为能得到蝉壳。“抓到了！抓起到了！我终于抓到了蝉壳。”有人在树上喊，有人在下面赶忙拿衣服捧起来。就直往家里跑。
美好的事物总是那么多，让我一次捡个不停，现在我捡到的是春游的情景。
春游就像是磁铁，我就像是铁砂，把我整个心思吸了过去。
美好的回忆也像一串歌词，在被我叙说，在被我歌唱……。
记忆高一作文
生活中有很多经历。我们有友情，有爱情，有亲情，每个人也有侧重点。对于每一种情绪，人们都有不同的解释和定义。也许正是在这种差异中，形成了不同人的情绪。没有人有完全一样的人生经历。我们只是在不同的经历中改变了对生活的不同态度。老年人有时会告诉我们他们的经历或感受，有时会试图让我们完全接受他们的观点，但我不这么认为。毕竟，每个人都有自己的志向，我们都有不同的人生目标，我们都有不同的方式来处理不同的目标。也许，我们会走错很多路，但这并不意味着你的失败。前辈看到这些，可能会感叹你当时不听劝。这个时候我会说，我们没有错，因为在我们的生活中，要尽量踩点泥，受点伤，这样在以后的生活中才会更加谨慎，才会有更多的回忆。这样，没有回忆，相信自己的生活可能就不会如此，因为我们在走自己的路。
也许你看不到前方的尽头，也许你会迷茫，但想想你过去的经历，无论是苦是甜，捡起来，慢慢品味。也许今天你会体会到当时没有感受到的味道。
从现在开始，让我们开始一点一点的拾起我们的记忆。
记忆很美好。忙碌的一天，疲惫的心可能已经遍体鳞伤。在熙熙攘攘的城市里，单调的生活可能会磨平我们的个性。随着年龄的增长，我们可能学到了很多知识和人类的意外。在人与社会的接触中，我们可能不会像以前那样处处磕磕绊绊，但正因为如此，我们的内心更加脆弱。如果我们固执，我们还是选择坚强。是的，我们的生活需要强大，但仅仅强大是不够的。我们需要的是回忆。
回忆童年，爱，得到，付出，让我们更能理解生活，让我们觉得自己的成熟是那么可笑，让我们觉得我们会从曾经的琐事中学到更多，让我们觉得父亲严厉的微笑，朋友争执后的拥抱，老师批评后的鼓励，细细品味这些小事，我们的思想会更加清晰。记忆是美，它能更正确地诠释给予和接受。
我们还有很长的路要走，带着一些回忆，寻找逝去的回忆，在这个不可预知的世界里感受不同的生活。
高一化学的记忆方法
1、理解记忆法。记忆有机械记忆和理解记忆之分。理解记忆是建立在对事物内在规律理解的基础上的记忆，其效果远远超过死记硬背的机械记忆。
2、有意记忆法。记忆可分为有意记忆和无意记忆。有意记忆是有预定目标并采用一定方法和步骤，经过一定努力的记忆方法，这种记忆方法，由球学生学习目标明确，注意图集中，有较高的自觉性和积极性，大脑细胞处于强烈的兴奋状态，从而产生深刻的印象，记得快且牢固。
3、分散记忆法。对于一些繁多，但必须直接记忆的化学知识，要指导学生采取各个突破、分散记忆的方法，以提高学生的兴趣和信心，增强记忆的效果。
4、联系实验记忆法。化学是一门以实验为基础的学科。化学实验能使学生获得丰富的大量的感性认识，能在头脑中留下深刻的记忆。
5、对比记忆法。不同事物之间总有区别，有比较才有鉴别，抓住事物的本质区别。记忆起来就比较牢固了。对比记忆又分相似对比记忆，相反对比记忆和列表对比记忆等法。
6、归纳记忆法。将大量零散的孤立的知识，经过综合归纳，找出之间的相互关系，并连成网络，使知识条理化，系统化。这样大大缩短了学生的记忆过程，从而达到以一贯十的效果。
7、形象记忆法。用感知过的事物形象为基础来记忆的方法是形象记忆法。有些基本概念和是比较抽象且又难以用实验直接观察到的，可用形象的描写、生动的比喻来加深学生的理解和记忆。
8、趣味记忆法。即寓知识球趣味之中的记忆方法，通常利用谐音、顺口溜、歌诀等帮助学生记忆。
9、改错记忆法。改错是正确认识的开始。改错能为学生提供新的深刻的信息反馈。所谓“吃一堑长一智”，因此要有意识地通过改错让学生加深记忆。
10、复习记忆法。根据记忆规律，记忆和遗忘总是相伴存在的一对矛盾。已经贮存的知识信息，若不反复运用，强化信息的痕迹，将会自动丧失。要有计划有目的地复习。复习时要注意及时性、经常性和综合性。
1、课前预习。
化学是预习是基础。古人说：“凡事预则立，不预则废。”无论做什么事情，事先都应有所准备。有无准备，准备的充分与否，效果大不相同。要上好课就要做好课前准备。预习主要是对知识的准备。具体地讲，就是学生要在老师讲解新课之前，有计划地独立地自学新课的内容，做到对下一节课老师要讲的新课的内容的初步了解。有备才能无患。
2、认真听讲。
听课是学生在校学习化学的最基本的形式，学生在校学习的大部分时间是在听课中度过的。听课之所以重要，是因为知识的获得大部分是通过听老师的讲解来获得的。因此，要想学习好就必须学会听课。
3、做好作业。
如果说听课这一环节侧重于对知识的理解，那么作业就是侧重于知识的消化与巩固。对于为什么要做作业的问题，一些同学缺乏正确的认识。他们认为这是为了完成学习任务，是为了达到老师的要求，这种观点是没有认识到做作业的真正意义。
培养良好习惯。
要从高一第一堂化学课起，就建立和坚持必要的学习常规。课前做好预习，记好预习笔记，答好预习思考题;上课专注听讲，做好听课笔记，提高听课效率;课后及时做学习小结;按时独立完成作业，及时进行各种知识技能的总结，归纳筛选试卷，收集经典好题以及建立错题本。注重知识的理解和运用，勤加练习，做到善于质疑。学习新课时要敢于询问，在知识的上下联系比较中要敢于发问，在总结归纳中要不断追问。
重视化学实验。
化学是一门以实验为基础的学科。化学实验为学生形成化学概念、掌握化学理论提供感性认识，可以有效地帮助学生检验和巩固化学知识、化学技能，有助于培养学生观察能力和思维能力。同学们应认真研究每个实验的目的、原理，学习具体操作步骤，准确记录实验现象，分析得出实验结论，及时完成实验报告。做实验时聚精会神、勤于动手、认真观察、善于动脑、练习独立设计实验方案。
自我归纳总结。
首先，及时总结。做到每课总结，每周总结，每单元总结。一个单元学习完毕，总结单元重要物质性质、化学方程式、现象、用途、存在、制取方法和鉴别等(如元素化合物各单元的学习)。自行推导相关计算公式，推导相关变化规律(如《物质结构元素周期律》知识的学习)。通过自行推导，对重点、主干知识体系将有深刻认识，会建立起良好的基础知识。
其次，集中对比，加强记忆。如常见物质的颜色、俗名、实验现象等易混零散的知识，可以自行归纳到一起，对比记忆。常见的化学计算题也可集中在一起，体会守恒法、关系式法、差量法、平均值法、极值法等方法的适用范围和运用。
总而言之，初高中化学的衔接不仅是知识的衔接，更是学习方法的衔接，应当相辅相成，互为促进。即将踏入高中校门的同学们，最好利用暑假的大好时机复习初中化学知识预习高中化学知识。相信经过自己的努力，肯定能学好高中化学课程。
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记忆深处高一作文
旧时光的尽头，一袭青烟袅然而上。
十年的陪伴，如今我能记得的竟只剩下模糊的光影，星星点点。
只知道在我年幼时，你就离开老家，来城里照顾我。抱着我在清晨沐浴暖阳，带着我在黄昏步履摇摇，春秋漫漫，时光缓缓。
小时候最怕的事，不是拿不到小红花和老师奖励的橡皮擦，不是不能看喜羊羊与灰太狼打架，而是喝中药。偏偏小时候每年都会感冒咳嗽，中药更是成了年年冬天里的最佳饮品。看着一大碗黄褐色的液体，满满地盛在白瓷碗里，只露出一小圈细细的碗沿，头顶的白炽灯映在碗中，宛若皎皎孤月，却晃得刺眼。多希望那是一碗温热的双拼巧克力啊！可是一凑近，腾腾的白气裹挟着苦涩的草药味，充斥着我的呼吸。绝望，只有无比的绝望。我看看碗里，又看看你。你一边摇头一边笑着，做出端着碗一饮而尽的动作，翘起一只腿，身子斜向后仰着，嘴里发出“咻”的一声。“就像这样，一下子就好了！”我不禁被你滑稽的姿势逗笑，你重复了几次，突然停下不做了。“我还要看你做那个动作！”我依依不饶。“你喝了我再做！”你微微喘着气，一脸狡猾的笑意。于是乎，我死死地摒住呼吸，咕咚咕咚，结束了漫长的痛苦，再以最快的速度抓起一颗水果糖塞进嘴里，长长地舒了一口气。“喝完了！”我咂咂嘴，准备继续欣赏你的表演。你无奈地摇摇头，将烟头抖了抖，夸张的动作下，缕缕青烟随着你的身体静静摇曳。汗水浸了衣衫，红润爬上额角，气息渐渐加重，可那时的我却丝毫不知。
过去，一圈一圈，笼在青烟里。
故事，一句一句，醉在时光里。
后来的后来，我上中学了，开始住校了，你也就回老家了。听说你活得越来越不清醒，反应越来越慢，脾气也越来越古怪。新年前后，一家人围在暖炉旁，手里各自拿着手机，电视里自顾自地放着春晚的重播，我也沉浸在花花绿绿的网络世界里，忽视了你呆滞的神情和空洞的眼，愣愣地望着，手里是一支燃着的烟。偶尔像是想起了什么似的，拍拍我的肩，指指桌上你买来的零食，问我吃不吃。我抬起头，望着口袋里的旺仔小馒头，还有几袋在超市里很难再见到的水果糖，突然间模糊了眼眶。送我离开时，你还痴痴地问我，明天想吃什么。在你混乱的时间轴上，我好像还是当年那个无理取闹的小顽童，我们好像还一直生活在一起。望着你佝偻单薄的渐渐远去的背影，生活好像真的如龙应台所说的一样，我们一直在渐行渐远。
还记得很久以前有一个广告，一位患了老年痴呆症的父亲在外面和儿子一起吃饭时，发现桌上剩了几个饺子，于是便伸手去拿，还试图装进衣服口袋里。当他儿子一脸不耐烦地问：“爸，你干嘛呀？”老人慢慢地说：“我儿子……喜欢吃这个。”最后画面上出现一行字：他忘记了很多事，却唯独没有忘记爱你。
原谅我的记性不好，没能记住你曾经爱我的模样。
光阴的故事，终于尘封。
在我的故事里，你依旧是你，我亲爱的爷爷。
回忆的深处，青烟袅然而上，氤氲你的模样。
记忆深处高一作文
有一种声音，并不嘹亮，但清脆悦耳；有一种声音，并不是常能听到，但只要飘起，必能耳闻；有一种声音，在记忆深处，一旦突起，便忆起往昔。
一
许久未见你，但你的容颜、你的声音，却在心中挥之不去。遍观，唯有你的身姿最别致淡雅。倒扣的小瓷杯，内悬一枚圆圆的小瓷片，下面还垂着一张小巧的纸条，周身绘着幽蓝的中国风花纹。细瓷，渲墨，小而精致的你被人们众星捧月般喜爱着。没错，你就是——瓷器风铃。风吹过你的身旁，一串叮叮咚咚的清脆声音洒下，从耳边直穿进心底。多年过去，你的声音仍留在心底，你的笑声仍环绕在记忆深处。
二
又回老屋。隔了八、九年，竟一下子认出了童年时曾住过的房间。推开门，一股熟悉而陌生的气息夹杂着淡淡木香扑面而来。站在窗前，放眼望去，一望无际的田野尽头，竟多了几座工厂。不觉怅然，忽地风气，熟悉的叮叮咚咚声一下下叩击着我的心弦，不禁快步跑到门外，门楣上高高悬挂的风铃触手可及。小时候高高仰起头望向风铃的样子、在风铃声中幸福奔跑的背影，一下子闯进了脑海。风继续轻柔地吹着，风铃继续轻柔地歌唱着，记起外婆曾说过的话，只是忽地忘却了那些语句。
三
岁月流逝，风铃也老了。但那令我魂牵梦绕的声响却永远年轻。听风铃声声，流淌的旋律融入了童年的喜怒哀乐，融入了我的独家记忆。炫韵粉掀风动响，脆声绕耳波舞藏，有一种声音，美好，令我留恋、流连。它，正是风铃之声——细草斜枝芳心唱，明花重影音悠长的风铃之声，记忆深处的风铃之声。
四
古人云，拂风掠过更无痕，悦耳风铃流心中。童年的风铃声一串串地响到了心里，长大后重逢的风铃声再绕心间。风铃的亮泽淡去，任岁月磨粗了棱角。风停了，但我却越发怀念风铃声，记忆深处的声音，放不下的情结。轻轻呼出一口气，叮咚之声又起，我久久立在风铃之下，沉浸在风铃之中。
五
童年时的伙伴经过老屋，焦急地给我打来电话。我一怔，风铃毕竟是柔弱的，强台风过后，那令我无法忘怀的声音真的永远成为记忆——风铃静静地躺在我曾住过的屋前黄土上，化作一地碎片。朋友难过地说，童年的记忆由它承载，可它也尾随那些逝去的光阴而去了。我淡淡一笑，闭了眼，风铃仍在眼前随风曼舞；凝神谛听，风铃仍在记忆深处音韵柔和地唱。
忽然记起，外婆说过的话语：“让风铃永远留在你屋前的门楣上吧，你在它的歌唱中走过童年，它在你的笑声中成为了你童年时光的最好见证人。”
高一作文儿时的记忆
生活越来越忙碌，也越来越麻木，有时回想起童年的点点滴滴，不由得会心地笑了．原来自己还有这么纯真的时刻。时间一天天一年年地过去，其间发生了太多事情。渐渐的，这些事占据了记忆的空间，冲淡了儿时的天真无邪与欢乐时光。
最后，借用遂前女友的一句话：记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的`，接受不能接受的。
记忆高一的作文
随时间的逝去，我们的记忆不断增加，它一直都在流淌。下面是小编为大家精心整理的关于记忆高一的700字。
作文。
希望能够帮助到你们。
始终处于奋笔疾书状态的我在不经意间撇向窗外，引入眼帘的是一大片的绿色。那片树木不知从几时起便存在了，也不知还将存在多少年，只是已经陪伴了我四年了，不知为何，竟对这些植物有了一种独特的感觉。枝叶随着吹过的微风细细摆动，嫩绿的树叶在明媚的阳光的照耀之下，泛着金光，分外迷眼。恍惚中，我的视线里似乎出现了一个熟悉的身影，黑色的马尾辫迎风飘荡，一身雪白的校服，悠悠然漫步在树下。那，是刚进校园的我。
轻轻漫步在这条林荫小道上，两边竖立着挺拔的树木，阳光从茂密的枝叶风中钻过，照在地上，形成点点光斑。深吸一口气，涌入鼻腔的是一股新鲜的泥土味和植物的特有气息，如此的自然与清新。一阵微风吹过，“莎莎莎”，修长德枝干带动着树叶，尽情摇摆，尽秀它们优美的舞姿。。伴随着的是朗朗的读书声，两声相交，别有一番韵味。殊不知在这充斥着快节奏的生活中还蕴藏着这一小块能够使人心情愉悦之地。而这些树木就像是我们的守护神，一年四季都守护在这里，恪尽职守，让我能够有寄托快乐与忧伤的地方。时不时落下的几片叶儿仿佛携带着我内心的压力，一起坠落于地，任凭思绪被风吹散。
记得小时候，当时在农村，生活条件很差，远不及城里，所以一直都想去城里玩，听到别人家的小孩又去城里玩了，心里羡慕得不得了，但又不敢向爸爸妈妈说，这个愿望一直埋藏在心里。
虽然在农村物质条件不丰富，但当时我是快乐的。上课时虽然有些无聊，但周围的同学是熟悉的，同学之间的友谊是真正的，虽然偶尔有些小矛盾，但很快就和好了。放学时还能和许多小伙伴一起做作业、一起玩，山坡上田野中，到处都有我的身影，当时的我就像个“小男生”，虽然穿的是女生的服装，但玩的却是男孩子喜欢玩的刀木仓棍棒，与小伙伴们你追我赶，玩得不亦乐乎。所以现在的同学都给我起了个外号叫“大汉”，也不是没有渊源的。
当时我最喜欢的事就是看门前那棵有一百多年高龄的黄桷树，春天满树嫩嫩的黄黄的像子弹似的芽孢，过不了几天，芽孢外面的小叶就开始纷纷扬扬飘落下来，满天飞舞，就好像下绿色的雪花，漂亮极了。过了十来天，“绿色的雪花”飘落完了，芽孢颜色已由嫩黄悄悄变成了浅绿色，而后由浅及深，变成了墨绿色，形状也逐渐改变，子弹舒展开来变成了椭形的心形样，这时已经是夏天了。到了盛夏季节，满树长满了指尖大小的红红的果实，甜甜的，这就会引来一群群小鸟，它们忙着在郁郁葱葱的树枝间吃果实、嬉戏、筑巢、唱歌……热闹非凡。在树下的我们，也在玩游戏，不亦乐乎……到了秋天，树叶慢慢变黄，随着秋风簌簌往下落，满地铺满了厚厚的金黄的叶子。到了冬天，就只剩下光秃秃的树枝，很是凄凉。一年年，看着黄桷树的四季变化，我已经小学毕业了。
现在，常常在梦中被呼啸而过的火车鸣笛声惊醒，梦中天堂般美丽的童年一去不复返，常常在深夜里失眠，怀念儿时的伙伴，怀念那郁郁葱葱的黄桷树，怀念那质朴的乡音……那儿写满了最美好的回忆!
在我的脑海深处，有一个她，给予了我生命，给予了我快乐与幸福，我们终其一生，都在寻找幸福的路。
从出生哇哇大哭的那一刻起，他就默默无闻、无微不至的照顾我。母亲是世界上最伟大的爱，母亲为了孩子可以放弃自己的幸福，放弃自己生存的权利，我们从电视上看到母亲为了救自己的孩子超越了自己的能力，超越了生命的极限，然而让人费解的原由也只是简单的两个字——母爱。在母亲救出孩子的一刹那，会有一颗晶莹的泪珠滑过母亲喜悦的脸颊，也会有两行温暖的泪痕，在稚嫩的孩子脸上。这是包容一切母爱的泪，也是赞美母亲伟大的泪，她的美。有多少母亲为了孩子吃饱穿暖而奋斗，她们说:“我不累。”我们能体会到母亲一路的艰辛，知道我们幸福、快乐是她最大的安慰，然而，我也是出生在平凡的家庭，我常常感受到母爱，虽然没有豪华的房子，没有公主般的待遇，但却有世界上最珍贵的母爱，在小的房子里，感受的却是浓浓的爱的味道。
朋友之间如果存在真诚的眼泪，那他们之间的友谊是真正的友谊。父母毕竟不能永远的为我们撑起一把保护伞，我们同样需要朋友的关心帮助，失败后安慰的话语，快乐时朋友一个会心的微笑，我们在困难面前回想起这一切的一切，友情的难能可贵是多么催人泪下。孤独的时候，我们会与朋友共享快乐的时光，悲伤与喜悦，欢乐与忧愁，伴随着眼泪滑过脸颊，我想说，它真美。朋友无需太多，一个懂你内心的就好。好朋友好似天山的星星，你不一定总是见到他们，但你知道他们一直在那。
当眼泪滑过脸颊的时候，我都会想起在成长中的足印，因为爱，使为在成长中多了几分盼望与向往。在我们成长的过程中，请一定不要忽视那个时刻——但眼泪滑过脸颊。耳边再次响起爱的交响曲。
写记忆高一的作文
每一个人都经历了一段风风雨雨，在那些风雨的日子里，让我们明白了许多，成长了许多，他永远激励着我们，时刻提醒我们自己，不要忘记记忆的伤痕。
人们常说过一句话“伤口上撒盐”听起来是一件痛苦的事，伤口已经裂开，流出了鲜血就够痛了。再在伤口上撒一把盐忍痛难耐。
在我记忆中，有件事让我最难忘，在我心中烙下了深深的印章，想记忆的年轮，一圈又一圈的成长，却怎么怎么也抹不去。那天，我们学校举行一次摸拟考，在班主任的带领下，我们纷纷进入了考场，安心考试，老师那天格外关心我，叫我要加油，因为前几次都不太理想。这天，分数下来了，看着同学们纷纷去办公室知道自己的分数，心里直想去，在办公室门口徘徊，嘴里数着：“去!”“不去!”“去!”“不去!”最终耐不住性子去了。班主任看到我来，就说“太忙了，正准备叫你来的，正好你来了’听了这句话，大事不秒，肯定又没有考好，只见班主任从抽屉里拿出一张纸，用指尖在纸上划过，说了一句“在这”“这次考得不太好呦”我看了一下分数，吃惊了，呆在那。他突然一笑，说“没关系，还有下次，只要不是最后一次考试，就还有努力的机会”“哦”我低声地回答了一声。他端起杯子喝了一口茶，对我说“有没有想过放弃学习?”他的一句话，我傻在那，老师怎么这么问，也难怪，几次都没考好，正常人是放弃了。“放弃?”我惊讶地问了一句，话脱口而出，“以前想过，现在不想放弃，为了园大学梦，拼了”我的回答，他露出了会心的一笑，说“那我就放心了，我以为你会放弃，好好好，只要你有这种精神，以后就算学习不好，将来某个方面肯定会很出色的，一定要把保存好这种不放弃的精神”“恩”我点了点头，老师还怕我在最后冲刺阶段放弃，我默默地走出了办公室。
和班主任的一番谈话，我似乎明白了许多，像一道彩虹，被白云遮盖之后，更加清晰;像记忆划过的伤痛，永远刻在心中，让我永远记住了老师鼓励我的斗志，正因为这句话，带来前所未有的动力，让我更加相信自己。
这点伤痛在别人眼里算不了什么，在我心中烙下了深深的印，成为了我力量的来源。成为未来学习的动力。
高一作文儿时的记忆
我有两次难忘的经历，一次是高兴快乐的，一次是悲伤难过的。
悲伤的经验发生在我六岁的时候，我和爸爸妈妈一起去游泳spa馆戏水。里面有很多的水上设施，因为我没有玩过滑水道，所以兴高采烈的要妈带我去玩。滑下去时，身体随着弯道左右摇摆，弯来弯去的就像九弯十八拐一样，让我头晕目眩，一下水时，嘴巴进了很多很多的水，让我至今难忘被水呛到的感觉，这样的感受让我到现在对戏水产生抗拒呢!
说完难过的经历后，转换心情来说说快乐的经验吧!六年级的暑假，爸爸特地请假带着我和妈妈一起到深圳玩。第一天来到快活度假村，我们住的房间是楼中楼的设计，漫步在度假村的沙滩，感觉舒畅无比。隔天我们住在丽华饭店，那边有专门给房客玩的游乐设施，饭店的美食佳肴、风味料理令我们连忘返。最后我们来到海洋生物博物馆欣赏海洋生物，馆外有着两只十分壮观的人造鲸鱼，馆内有一区模拟高山溪流，里面有养保育类动物-樱花钩吻鲑。在全长八十四米的海洋底隧道可欣赏珊瑚礁以及海星等美丽的海底生物。
短短的四天假期很快就结束了，我们全家带着愉快的心情返家，期待下次的造访。也希望每一次美好难忘的经验永存心中，让悲伤难过的经历随流水流去。
记忆高一学生作文
喜欢文字的孩子不会真正的快乐，我将为自己写下一份忧伤。
曾经，我不懂得爱惜自己却学着去爱别人，最后便是片体鳞伤的收场。
现在，我虽然还是不懂得爱惜自己，但是搭上了生命去爱别人。我们是太乎了吧，这会是太在乎对方的表现吗？我们会为对方一些不在乎自己的动作而委屈，我们会为小小的事情拼命的想为什么，我们会为对方跟异性的好而混乱了思维。可能是我们还不够成熟吧。
为什么三个月的感情不敌一句话？我就不相信。我努力地挽回她抛出的两个字。我有点优、有点愁、有点懊恼、有点失落。鼓起的斗志会不敌你的一个表情、一句敷衍。从qq上知道你发给我这样一句话，我没温度的玻璃心被那无形的.悲伤敲得疼痛。本就冰冷的心脏附上你冰冷的文字，我拥有的感觉是那么的寒啊！我还有什么话可说呢？我再次拿起勇气去面对你，可是心就是那么的不争气。我不敢直视你的脸蛋，生怕眼泪不争气地往下流。可是耳朵无法抗拒你那柔软的声音，思绪围绕着我，鼻子酸酸的。终于，情绪不受我的控制。我早上没洗脸，眼泪狠狠地把我的脸彻底地刷了一遍，是那么的彻底。心在痛，在痛再痛，没法表达这种没有词能形容的心痛。思绪无法被收回，只能慢慢地静下心望向视野范围内的风景。我独自地靠在阳台边上，背影是那么的孤独、无助。若一句话能相偎相依，我们会更好吧。
人生何人值我愁？为之伤而不弃者。
故愿只得一人心，此心终亦无相弃。
投身心悲不得志，但为古人抒情怀。
写记忆高一的作文
记忆，也许只是一个瞬间，却可以刻骨铭心，让我们终身铭记。它也许是一个甜美的微笑，也许是一句关切的话语，也许是一句严厉的批评，也许是一份善意的提醒。它也许是人们最不经意的一个动作或一句话，但是它却深深的烙在我们的脑海里，触动了我们心中最柔软的地方。
曾记得，我对父亲有太多太多的抱怨。
抱怨他总是唠唠叨叨，抱怨他没有本事，没有文化。
那天晚上，我正在写作业，父亲坐在我的旁边一直唠唠叨叨，嘱咐我要好好努力，考上好大学，找个好工作，以后才能不吃苦。这些话我已经听过无数遍了，所以实在是难以忍受他的唠叨，对他大吼大叫：“你总是唠叨什么，烦不烦啊，能不能不说话。”这是父亲像犯了错的小孩子，表情尴尬，欲言又止，不停的搓着手。见父亲这个样子，我还不肯罢休，情绪激动地说：“如果你要是有本事，我还用手这份罪吗?都是你没文化，没本事。别老在我身边唠叨，唠叨管用吗?”父亲彻底被我的话激怒了，“噌”的一下站起来，怒目圆睁的他举起右手向要打我，但是他又缓缓的把手放了下去。这是我才注意到他的手上布满了老茧，他的手是那么粗糙，手上布满了沧桑，我偷偷憋了父亲一眼，他的头抵着，但是我分明看到他的眼里噙满了泪水，父亲没有说话，叹了一口气，出去了。可是我仍然很激动，“砰”的一声关上了门，父亲走后，我也写不下去作业，带着深深的愧疚......
入夜，月光悄悄地洒在地板上，给地板铺上一层薄而透明的银纱。我躺在床上，辗转反侧，想起了父亲怒目圆睁的脸，想起了父亲那双布满老茧的手，想起了父亲叹气时的样子。曾经父亲那双沧桑的大手抱着我，抚摸着我，牵着我，伴随着我一点点长大。我长大了，父亲老了。父亲用无数的爱和时光换取了我的青春。
或许，我会渐渐明白父亲的苦衷，先前的怨尤，总会在博大的父爱中，日渐陨去。我看到父亲每天早出晚归，风尘仆仆，看到父亲的头发在岁月的风霜中日渐漂白，看到父亲的身躯在时光的蹉跎中日渐劳损……无论怎样，我都是最爱他的，无论怎样，血浓于水的亲情，都会隽永流年，让我铭记一生。
写记忆高一的作文
那时的我们陌生，但陌生中却掺杂着几分熟悉的感觉。就这样，我们渐渐的熟识了，终于有一天做了很好的朋友……很怀念那段青涩的年华，友情成了我们之间的主旋律。还记得，我们喜欢彼此诉说着彼此的快乐与悲伤，所见与所感，感动着每一个感动，快乐着每一个快乐……然而，离别是一个酸楚的字眼。那一刻，仿佛世界都静止了，沉默代替了言语。
突然，你笑着对我说：“恩，一直想送你一份礼物。”我说：哦，是么，那我很期待啊。”刚说完，你神秘的一笑，从背后拿出一幅画卷。我欣喜的接过你的礼物，诚然，意料之外的往往都是惊喜!
当我打开画卷的一瞬，看见画卷上画着一条龙。这条龙正跃跃欲试，有一种一发冲天的感觉。龙的脚下添了几笔浮云，可以看得出这条龙正腾云驾雾翱于天与地之间。引人深思，令人回味。
久久叹服你的画工，在你的笔下，仿佛你赋予了静止物以生命，给人一生的遐想。如今看到你的作品，更是一种震撼，不曾料想，你的进步如此之大。
在这幅画卷中我似乎看到了你那一发冲天的豪气和你那坦荡的胸怀。你将你的豪情寄于天与地的飘渺境界，你曾说过‘凌云壮志展豪情，沧海桑田抒抱负。是的，望穿这幅画的深邃就是你的豪情所在。
蛹的记忆高一作文
时隔半年，再回忆起来，居然惊叹于母亲的说法，高一的学习已经很紧张，尤其是从未把“学习”范围放到课本以外的我，每次考试都近乎折磨，而今我简直就是像孔乙己一样死记硬背每一个单词用法和公式，可惜似乎我的神经细胞并不如我般明白这一行为的重要性，屡屡与我作对。有时考完一场，就敲着脑子咒骂自己为何没有孔乙己的记性能记住“茴”字四种写法。
成蝶须先有蛹，成材须先历经考试的洗礼，而今的我们不是每一个人都有接受最高教育的权利，所以通过考试来减少和筛选，我想大约如此。
可是我也想，比起比我还小的一些孩子，我在蛹中时候，至少还有做毛毛虫时的记忆可以回想，又何尝不是一种幸福。
高一作文儿时的记忆
小时候，妈妈爸爸都上班去了，我便睡到外婆上楼来叫醒我为止。每每这时，外婆总是轻轻地推开门，柔柔地叫我起床，缓缓地拉开厚重的窗帘，免得我一时受不了太强的光线。等外婆帮我穿好衣服，我再下楼吃外公给我买的香喷喷的早点。
吃完早饭，我往往抹一下嘴角就去找邻居家的姐姐，一起嬉闹着去找可以在墙上刻字的石头。那时我们都很小，只会写一些很简单的如“一”“大”“口”之类的字，你写一个字，我写一个字，于是石灰墙上涂满了“一”“大”“口”，每每路人走过，就笑着夸奖：“哟！真勤快呀！聪明聪明！”我们便刻得更欢。
记忆深处高一作文
姥姥拉着太姥姥的手，小心翼翼地将她扶坐到床上，接着说道：“妈，您坐好，我给您剪指甲。”太姥姥嘴角微露出笑容并且听话的坐在床上，伸出手让姥姥给她剪，动作真像个小孩子，姥姥见了，对太姥姥会心一笑，便搬一个小凳子坐好了给太姥姥剪起来。
但毕竟是夏天，热的此时空气都快凝固了，外面的蝉在“知了——知了——”地叫个不停，屋内的姥姥费劲地给太姥姥剪着指甲，汗不停地从姥姥脸颊上流下来……“宝贝。”“恩？”听到妈妈叫我，我应了声，回头望望妈妈，看到妈妈手里拿着把扇子，我疑惑，是给我的吗？“宝贝，去给姥姥和太姥姥扇会儿扇子，天气很热的。”妈妈和蔼地说。我点点头，走到姥姥跟前说：“姥姥、太姥姥，我给你们扇凉风！”姥姥与太姥姥听了，先是一愣，然后就宠爱地看着我，笑了！
姥姥给太姥姥认真的剪指甲，太姥姥关爱地对姥姥笑，妈妈让我给姥姥太姥姥扇扇子，这一刻，我们的爱相融！
每每想起姥姥，这一幕总会自然地浮现在脑海里，内心深处，总会记着这一幕，这一段记忆将永远留在我的内心深处，并将永远纪念！