优秀作文是对作者思想情感和文字表达的全面评价，它能够展示出作者的才华和独特风采。优秀的作文不仅仅是语言流畅，更需要有深度和独到的见解。在写作过程中，我们要注重提升语言的准确性和表达的清晰度。以下是小编为大家整理了一些值得一读的优秀作文片段，希望能给大家以启发。
半命题作文
推开窗，一缕缕阳光透过窗隙映照在我的脸上，微颤的古窗发出咔咔的声音，似乎在诉说着历史的风起云涌。远处的微风轻柔地拂过一草一木，星子点点似乎照耀着那一个个平凡的生命。刹那，我注意到了它。
那是一朵不知名的小花，孤独地生长在楼群的阴暗处，可它又是那么坚强，在石缝中努力挣扎，冒出了一个小枝芽。
当黑暗降临，我发现它似乎在诉说着什么，突然一股劲风吹过，把它那本就脆弱柔软的身躯折磨得不成样子，就在这时，它绽放出一朵鲜艳而又璀璨的红花，那花娇艳欲滴，透露着不屈与坚强。但花开易逝，它用尽毕生气力只绽放出了那宴时的芳华瞬间便零落尘埃，只为那一刹芳华，已经足够。只为那一抹色彩，便已无悔。它没有放弃自己的初心，’让我的心中不禁泛起了丝丝涟漪。
人生就如同一片汪洋，我们总是起起伏伏，一边迷失一边寻找着自己。那一声声坚定的话语，那一句句无悔的青春，为我们谱写着一篇篇新的乐章。我们都在炉火中锻炼着我们的盔甲，为的就是拥有实现初心、保护初心的能力。一次次挫折风雨打垮不了我们，因为初心似一座温暖的港湾，等待着这些疲劳乏累的我们归来。在大千世界，花花绿绿总是烦琐着那个渺小的自己，但为了初心，我们不能畏惧逃避，如那朵小花一般，在有限的青看年华中绽放出不一样的光彩。
第二天清晨，我匆忙地来到窗边，看看那朵小花的模样，只见它花瓣零落，短短的枝干上只留下了一丝丝疏碎的残花。可它的枝干却是那么挺拔，不随风逝去，也不犹豫停泊。
心之所向，素履以往，生如逆旅，一苇以航”史官挥动笔墨，可以写下千秋万载，我相信我只用一支圆珠笔，遍可以写下璀璨无悔的篇章初心未曾改变，但花开如火，也如寂寞，我们需要在孤独的道路上独目前行。但黎明的暖光终会将路照亮，心中的信念终将成就不凡的人生！
半命题作文
“走，打最后一次球。”毕业典礼刚结束，我叫上了大伙来到了球场。
“开球，开球。”同学叫着“快点呀！”刚分好队，伙伴们便立马打起了球。不过天公不作美，第一场才刚开始就下起细雨，起了微风。都最后一次打球了，一点小雨算不了什么。
虽说是小雨，但地面容易打滑。在一次上篮的过程中地面太滑，还是使我没能站稳，摔倒了，球也因此飞了出去。队友不去把球抢回，而是第一时间来到我身边拉我起来并问我的安危。得知我没事后，接着上。
第二场球开始了，天上的雨也开始大了起来，落在地上激起了大颗的水珠，我们身上早也分不出哪些是汗水，哪些是雨水。身上的衣服比刚从洗衣机里的衣服还要湿上5倍不止。雨是越下越大。我们的比赛也在这时打到了5：6的高潮，不管是哪个队只要再进一球就胜出了，不过黄豆大的雨点滴在人身上，如刀割如火烤。再加上球因粘水非常难拿稳，可一想到最后一次了，没忍住，接着打完它。
下，雨越来越小。
停了，雨停了。我们走出了校门，天上出现了一道彩虹就像在为我送行……。
写作文母校优选
海口技校坐落在海口边上，坐车很方便，这里就是我的母校。
从大门进入，一眼望去，望不到边，我对母校的第一感觉就是觉得很大，而且学校里花草树木到处都是，好像一个原始公园一样。我时常在书上看见松鼠，虽然母校的学生很多。但都不会影响动植物的生存下去。
在晚上看教学楼的时候，一排排灯光照耀了我的眼睛，一切都是那么安静，每个班都井然有序的在写作业，一点讲话声音都没有，极为的安静，这些地方都是学校亮丽的风景线。
学校教育学生十分严格。早上的起床声一响，同学们立马从床上起来穿好衣服，叠好被子，洗脸刷牙做好之后，就在寝室门口集合，排好队，体育委员点好人数后飞快的奔向集合点，准备着晨跑。跑完步就到了早读时间，同学们的琅琅读书声唤醒了大地，即使在冬天也不在寒冷。
早读之后，同学们就像是关在笼子的鸟一般，飞快的跑步教室，去食堂吃饭。食堂里，同学们都遵守纪律，排着整齐的队伍等待着买好早餐，一切都是那么的井然有序的样子。
早上的时间忙忙碌碌的过去了，中午吃过饭以后，有许多同学和学长在篮球场上打篮球。瞧，一个个汗流浃背的样子，打的都很拼命。每当吃过午饭和晚饭，篮球场上都聚集着许多打篮球的人，这都有助于身体消化和锻炼身体。这都是母校极大的发展锻炼身体的宗旨。
我的母校承载着我的大学梦，如果上不了大学，也不比上过大学的人差，因为在母校的时间里我也有了一技之长，出去找工作也方便了许多。
海口市技术学校，是你让我学会做人，是你让我更优秀。母校我很感谢你。
半命题作文
沙沙沙，春天的雨来的总是那么频繁，我推开窗，几滴雨水顺着手臂滑入衣袖。雨不大，但很密，一丝丝的笔直的掉下来。把手伸出窗外，冷冽的风划过手指，不一会儿便接了一掌心的雨水。
祖母很喜欢雨，特别是春雨。今年的春雨来的早，祖母把手伸出去，世界仿佛披上了姑娘的面纱，蒙蒙的，害羞极了。雨从屋檐上落下，打在祖母手中似一朵朵绽开的水花，嗒！水波一层层往外扩散，是春雨的回韵。
祖母沾了几滴雨水划在皮肤上，“是春雨！”祖母笑了。祖母是苗族人，她认为春雨是圣洁的，是神圣的。一年中第一场春雨决定了以后的运势。祖母欣喜地取出苗族女子的长裙，唱着我听不懂的高昂山歌，一步步踏入春雨中。祖母头饰上的银花互相撞去，发出沙沙的声响，简直和春雨入了一个调，和谐动听。庭院里傲骨的梅也低下了头。
祖母一人在雨中独舞，任凭春雨的洗礼。春雨落在她花白的发梢上，洗去了旧年的疲惫。春雨落在掌心里，滴滴嗒嗒。朦胧中，祖母已然成内我心中一个美人。
春雨停了，祖母也走了。道士把一盆开了光的硬币掷入空中，喊出祖母的名字，代表祖母已放下所有执念归去了。雨又下起来了，硬币在地上铛铛作响，嗒！嗒！嗒！这惑许是上天对祖母最后的馈赠。
我想，祖母一定接到了春雨。
写作文母校优选
母校，我真不想离开您！
岁月像隆隆向前的列车，载着我们匆匆走过六年的小学时光。还有一段时间我们就要毕业了，我真不想离开母校。
回首过往，一年级的幼稚，二年级的懵懂，三年级的成长，四年级的改变，五年级的懂事，六年级的成熟。光阴似箭，眨眼六年过去了。六年间，我亲爱的母校见证了我的成长，记录了我所有的点点滴滴。
我知道，像渡船目送旅人远去，而它只是守在渡口一样；像母亲目送儿女高飞，而她只是守护在家里一样，该离开的终究是要离开的。但是，我想说：亲爱的母校，无论我将来去到哪里，我永远是您最忠实的孩子！
母校——我真不想离开您！
半命题作文
冬天，缩手缩脚的，穿得跟棉球似得，很不舒适，更不美观，爱美人士常常惧怕“美丽冻人”的季节，于是抗拒冬天，我却不然。那里承载着我儿时满满的最美好的记忆。冰天雪地，我与小伙伴们堆雪人打雪仗，棉衣上全是雪水，但那丝毫不影响我的兴致。有时堆成一堵雪墙，搓上几个雪球，在那雪地里刺眼的白光下，闪耀着少年们活泼的身影。冬爷爷把雪作为礼物带到我们身边来，雪是我儿时最珍贵的回忆。
冬天，在我看来，不是冷的，而是暖的。因为严寒，大家疏于出门，时常只在家里窝着。乡村生活从来都是乡邻和睦的：男人们在家里围着火炉，光着膀子，喝几口烈酒，额头上也居然还能沁出汗。女人们大都嗑着瓜子，有的低着头纳着鞋底，笑着说着，东家长李家短的故事，成为他们永远的话题。爷爷奶奶倚靠在门边，晒着太阳，看孙儿们堆雪人，打雪仗，笑着羡慕着，惬意的神情莫不也是想起自己儿时的时光？太阳照在他们脸上，他们似乎有一冬天的笑容等待绽放。冬，不是冷的，是暖的，有了乡邻的陪伴，冬天也会燃烧，定然温暖。
爱冬，不乏其人。我如此爱冬，情结也源于古人吧。思绪忽然回到了过往，文人墨客们赏雪论雪的情形浮现于眼前。那是多少个春秋前，谢太傅于寒雪日内集，谢道韫一句“未若柳絮因风起”传于冬天，被冬天凝记。疆场上，岑参“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的咏雪千古绝唱，了然于胸。战事如此紧张，仍能感受自然之景的绝美佳境，能有如此高雅情趣，非常人能及了，咏叹之情油然而生。冬爷爷自然记下了它。古人的冬天，也定是让他们喜爱的吧！冬天的脚步，迈着迈着。
我从不拒绝冬天，它是四季中最独特的一季，接过丰收，迎来新生。他一定不是冷酷的，我坚信它是多彩的。它有梅兰竹菊相伴，有苍松古木相伴，必定是多了几分深沉。门前苍松在阳光照射下熠熠生辉，松叶泛着深青，泛着金光。
坐在窗边，书被捧于手中。忽地，书页被一片雪花打湿。我不禁楠楠月：“冬，你好！”
半命题作文
“啪嗒，啪嗒，啪嗒……”雨淅淅沥沥地下了起来，乌云的笼罩，使原本绿意黯然的山林失了几分翠绿，逐渐变得朦胧。它似乎并不喜欢我们这些访客，不停地敲打着车顶，仿佛在示意我们离开。
雨又何尝停过呢！千古以来，自水诞生生起，勤劳的雨就不曾休息过，周折世界。不论是沐浴、滋润大地，还是摧残生机，它总是尽职尽责地完成工作。
雨，变得暴躁起来。伴随着它的咆哮及雷电，雨势越来越大，如要击碎这片与山不相衬的建筑，它是大自然的审判官，要淘汰掉弱者，没有任何一个生命能逃之夭夭。山的不远处有一条溪流，此时也变得异常凶猛，如“夏水襄陵，沿溯阻绝"一般，滚滚翻腾，不输一条大江之势，令人望而生畏。老树早已身经百战，屹立不倒，只是枝条摆动着；小树则弱不禁风，左摇右摆，生怕其下一秒就要被折断。
雨，好似一位演奏家一般，大自然便是它的乐器，不断地击响着每一个音符。山、林、水，合唱着，构成了一首动听的交响曲。
在山顶等候了多时。当阳光冲散乌云时，山川总算展现了它真正的容貌。山连绵起伏，猿鸟相呼应着，久久不绝。
这一切，便是雨的杰作。亿年以前，或许这里还是一片海洋。沧海桑田，如今这里化作山峰，周而复始着。逝去的生命将会成为养料，滋润这片土地，正是应了那句“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
雨是无情，不太讨人喜欢的，因为它总造成诸多麻烦；雨又是不凡的，因为它也是一个造物主，无时不刻在滋润生命。
半命题作文
每个人都有自己的理想：音乐家、发明家、老师、军人之类的。我也不例外，我的理想就是当一名“文章大师”。这个理想一直伴随我在坎坷曲折中辉煌的前行。
当何老师下死命令让我写关于“过年”的作文时，我一下子就懵了：过年怎么写呀？我当时没有一丝灵感，怎么交差呀······突然，灵光一闪，我想起来了！于是下笔如有神······第一篇令我自豪的作文出版在了叫《桂花香了》的一本书上，我顿时有了信心，又继续开始了我的冲刺，加油！
回到家，我就开始了我的“宏伟巨制”。当我写完作文时，本以为写的肯定不够一千字，可一细数，呀！一千五百多，这下可以交差了！
从此，我爱上了写作。特别是在六年级这一年，我的佳作源源不断——《毛毛虫的遭遇》、《爱的接力棒》、《惊险一幕》、《钓鞋》等等。我既要感谢当初何老师的严厉，也要感谢如今陈老师的悉心指导。
从我矮小的身材看起，哪点像一个小作家呀？从以上我的写作发展史来看，我想骄傲地说一句——文章大师，我当定了！
写作文母校优选
我终究要离开。
提着沉重的行李箱，迈着沉重的脚步，感受着沉重，终于跨过了门槛。
回头看，一砖一瓦是那么亲切；一切都是那么甜蜜，我永远不会忘记这里！
我永远不会忘记那个和蔼可亲、可敬的老师！
人们常说，教师是蜡烛，是园丁，是人类灵魂的工程师。没错，他们远离庸俗，是我们向往的精神富人。他们不拿荣誉跟名人比，拿财富跟大钱比，拿小人物比利润。他们只是默默耕耘，耕耘着我们日渐荒芜的精神家园；他们只是默默的收割，收割着无尽的桃李芬芳。
记得有一次上课，英语老师指示我去她办公室拿作业，但是我因为太着急而摔倒了。一点一点血珠从我的膝盖上冒出来，我哭了，但是没有人理我。这时，你从办公室出来，看见了我，一阵风似的跑了过来。你俯下身问我哪里受伤了，我哭着指着膝盖。你什么都没说就带我去了医务室。消毒，用药，包扎后感觉好多了。所以，你把我送回了教学中心。哦，我难忘的老师！
我永远不会忘记那些“坏朋友”！
我记得那个周末，我去公园卖冰淇淋，但是生意很冷清。就在我面对一大堆冰淇淋发呆的时候，突然下起了大雨。过了一会儿，那些“坏朋友”打着伞来到公园。他们一看到我就说：“你看看你的熊，能和淹死的鸡比！”话是这么说的，但他们还是为我撑伞，为我整理盒子里的冰淇淋，送我回家。哦，我难忘的“坏朋友”！
一点一点回忆过去，泪水模糊了我的双眼。
遇见真正的太阳，泡在晨风里，一群有说有笑的人是你我；几把大伞和一把小伞在雨雾中飘荡的是你我；是你和我在人生的路上谈笑风生。你为我付出了太多。怎么说呢？谢谢各位老师朋友。
半命题作文
面对大海，春暖花开；面对大海，新潮会不断涌来：
信息大爆炸的高频波涛冲着我们怒吼：“玩不转电脑，就不是地球人！”娱乐的漩涡向着我们叫嚣：“参不透周杰伦，滚回部落人群！”
……老人们躲进高山上，而留下我们这些指点江山、风华正茂的年轻人，去冲锋陷阵。面对海啸，我们只能往前冲；面对巨浪，我们唯有一种方法可以逃生——那就是潜下去，潜下去！
海水很深，海里很杂。有个叫袁隆平的，土法上马，却搞出了亩产千公斤的杂交水稻。我们惊羡，我们赞许！我们又看到了《河东狮吼》里苏永邦在演唱会上把《水调歌头》演绎得乱七八糟，我们一边讪笑，一边却竖起了大拇哥说“经典”！我们还可以守着电视，认认真真地欣赏改得面目全非的《西游记》、《封神榜》，还津津有味，乐此不彼。
不是说“去其糟粕”，可是又说“我们很忙”！
“我们很忙”——我们正在拼命地为了一些叫做“前途”的东西而枕戈达旦，大无畏的精神和舍生取义的气概让我们的祖先汗颜！忙里偷闲，娱乐的东西只能靠自己去，睁大眼睛仔细地甄别——饶了我们吧，我们需要我们喜欢的，我们也没有能力去，自我甄别！
我们有我们的嗜好！
引用一句《笑傲江湖》里令狐冲的豪言：“这个世界都在变，我们没有办法，只好改变自己。”令狐冲的改变，是妥协吗？！
我们并非一定要追赶新潮，并非一味地去追着人家屁股满地乱跑——我们有我们的渴求，我们有我们的思想！
改变自己，让自己有高尚的品行，而不是颓废;改变自己，让自己有出色的修养，而不是专嗜言情和搞笑；改变自己，让自己有崇高的爱国情操，而不是随口去哼“爱大米”！
大海的浪涛一如既往地冲刷，时代的新潮铺天盖地的袭来！面对新潮，我们张开双臂，豪情满怀地呐喊：“让新潮的诱惑来得更猛烈些吧!”
写作文母校优选
我爱母校里那一排排整齐的教室，一个个花团锦族的花坛，一棵棵挺拔的广玉兰，一片片如烟的垂柳，但我更爱操场东南方那令人流连忘返的一角。
记得刚上一年级的时候，我和同学们就和它结下了不解之缘。那里充满了我们的欢声笑语，留下了我们的身影。五年的学习生活中，它已成为我们学习的伙伴。
一个浓雾的早上，在这小天地里，同学们或低呤小诗，或放声背诵诗篇。雾还没有散去，所有的物体都被轻纱笼罩着，缥缥缈缈，若有若无。一会儿，太阳升了起来，阳光透过树缝，形成一个一个光环。露珠还没干，在露珠的点缀下，小草显得更绿了，真不愧为“青青芳草滴翠，灿灿霞光流辉”呀！在这梦幻般的境界里，我们贪婪地吮吸着知识的乳汁，呼吸着泥土特有的香味，尽情享受着大自然赐给我们的美妙时光。
中午时，母校里这一角很静，风吹过雪松，沙沙作响。真热呀！骄阳似火，同学们都到这里乘凉。大家或坐或卧，或说或笑，十分惬意。
放学了，人声鼎沸，一些同学走到母校一角里。有的专心致志地写作业，有的热烈地讨论问题，有的在兴致勃勃地跳皮筋，宁静的母校一角顿时热闹起来，充满了勃勃生机。
啊，母校一角，你让我们快乐地学习，愉快地游戏。我爱你——母校一角。
半命题作文
那一年，一曲《我和你》响彻全球，在那儿，我们每一个华夏儿女都尽享了金牌丰收的喜悦和奥林匹克的荣光。在那儿，既表达了我们对世人的热情，也留下了我们文明的一面，见证了全人类的成长与和谐。
曾几何时，观看比赛的我们只会为金牌欢呼，而对运动员的失误则是嘘声不已，甚至责备与冷眼。是在那儿，我们的观众开始懂得给每一个运动员的精彩和付出鼓掌与喝彩，即使面对我们的劲敌也同样不会吝啬自己的溢美之词。真切的意，率真的情，我们也同样传递给那些失意者，如无奈退赛的刘翔，两度惜败的埃蒙斯。
我们不再狭隘，那儿让我们开始具备冷静、理智的比赛心态，我们用掌声赞扬胜利者的顾盼自雄，也用掌声传达对虽败犹荣者的尊重与鼓励。
还记得吗，在那儿，男子体操吊环决赛正在进行，陈一冰倒数第二出场，他以近乎完美的表现征服了裁判和现场，16。600的高分足以让他提前庆祝这得之不易的胜利，观众开始以排山倒海般的喝彩为“吊环王”祝贺，此时，陈一冰却颇有大将风度，他站起来，用手势和平静的眼神示意大家保持安静，因为，后面还有一位选手即将登场比赛。
对比赛的尊重，对同台竞技者的尊重，让我们看到了这位小将身上的职业道德，也深深体会到了体育界一直颂扬的比金牌更有魅力的“涅氏风度”正在发扬光大。
格鲁吉亚先手萨鲁克瓦泽放下枪，悄悄地拭去眼角的泪水，她获得了这个项目的铜牌。银牌获得者是俄罗斯选手帕杰琳娜。就在几天前，她们的祖国之间发生了军事冲突，颁奖仪式上，二人互相握手致意，随后，萨鲁克瓦泽干脆走到帕杰琳娜身边，两人拥抱在一起向现场的观众致意。
奥运，让战争绕道而行。让我们记住她令人心碎又心动的话语“在运动员和人民之间是没有仇恨的……我们毕竟生活在21世纪，真的不应该有战争在我们中间。”请记住这两个朋友之间真诚的相拥，她们给了世人一个最满意也最精彩的答案。
那儿，让你和我都在悄然改变……。
自命题作文
拿起你的手，握住他的手，就像左手握住右手，左手给予右手帮助，右手给予左手温暖。我认为帮助别人就是快乐自己！
有一天，我放学后哼着小曲儿，走在回家的路上。两旁的小叶榕苍翠欲滴，像一个个排着队的士兵，保护大家的安全。而小鸟就站在枝头愉快地唱着歌，展示着自己的才华。阳光透过树叶，照在我身上，落在地上，斑斑驳驳，成了阳光雨，让我十分惬意。
当我走到丁字路口的斜坡时，看见一对姐弟俩在地上玩着一个黄色的玩具车。他们玩得特别起劲儿，左推推右拉拉，跑到东奔到西。我看他们俩笑得像两朵盛开的花似的，我也情不自禁的笑了起来。
就在这个时候，姐姐刚接过玩具车，推着推着手一滑，玩具车跟着斜坡跑下去了。我看看姐弟俩，没想到他们居然没有追赶。只看见姐姐皱着眉，撅着嘴，一副难为情的样子，对弟弟说：“呀！车跑下去了！这辆车我们不要了好不好？”弟弟默不作声，呆呆的望着玩具车，目光跟着车跑下去了。
我见他们没动静，马上像箭似的向车飞奔过去。我一直奔到家门口时便有一些犹豫：要不要再继续追下去呢？可弟弟沮丧的表情浮现在我的眼前，我根本不忍心呐！我继续追赶着，还好，玩具车在不远处的一辆大车下面停了下来。我跑到跟前，不管三七二十一，趴在地上，伸手拿出玩具车，站起来。我用手擦去额头上晶莹剔透的汗珠，欣慰地笑了。
我原路返回，看到了那姐弟俩，吧玩具车还给他们，姐弟又笑成了一朵花。我提醒他们：“别再弄丢了哦！”他们接过玩具车，也没有说感谢的话，转身继续玩，我也不生气反而感觉一股温热的清泉流向我的心中，温暖极了！
温暖心间就这么简单！
写作文母校优选
在一百年前的汾河之畔，一所小小的学校如同一个新生的幼儿在此生根发芽。一百年的岁月如同大浪淘沙，这个小小的幼儿在风雨中，浮沉着，咬牙坚持着，慢慢生出肌理，壮硬骨骼，长出鲲鹏之尾翅，俨然已如钢铁的存在。
一百年的时光，流逝的胆怯和摇摆；剩下的是超凡的实力和不屈的灵魂。自从踏入校门的那一刻起，我就深深感到了母校质朴的外观下那令人震颤的灵魂。
一天晚上，我又梦到了老师。一睁眼醒来发现自己已经回到了宿舍。这才想起来，近日原是开学时。梦里的学校正在举办开学仪式，每个老师都庄里肃穆，每个环节都神圣令人起敬。然而待到清醒过来时，淡淡的乡愁又丝丝缕缕地裹上心头。
独面到异乡求学，这样的经历想必有过的人都明白，背井离乡，探别父母的滋味，并不好受。
然而，对于我们而言，远方像是有一种无形的召唤，让我们所有人即使忍痛别好，即使漂泊异地，也趋之若馨，在所不辞，我一直在想，这是为什么？为什么我总会想起老师的平谨，为什么我总会怀念课上的充实，为什么我不能享受一个逍遥的假期？后来我终于明白了，那是因为学校在无形当中散会了我们一个道理。借用尼采的一句话来说，就是“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的幸负。”
不知从何时起，我开始向往那种为生命的每一天飞舞的日子。那该是什么样的生活，那该是什么样的生命啊！
学校的课很多，在每一个工作日，我们都会从早忙到晚。总会有人怨天尤人，但是他们一可能不明白什么叫做“未配妥剑，出门已是江湖。”学校为了把我们打炼成响当当的钢进，就要付出过硬的锤炼。在这一点上，学校如同一位严母，从不心慈手软。
从宿舍出来，你会很惊讶地发现，在宿舍楼下的角落里，在尚未开花的石榴树下，在餐厅侧面的偏僻处，在地下室，在楼梯口，在小公园，随处可见执卷在手，朗朗有声的学子。
我们的母校，为大学生做了一个很好的定义。大学生，就是高质量的社会预各精英人才。大学生，是一把利剑，能够为昏暗的黎明开一道曙光，大学生，是一支先锋，能够身先士率，敢为人先；大学生，是辉身长满了刺的仙人爱凭一腔热血，济天下之志。
大学生绝不该是背了亮的蜗牛乌龟，平日里得过且过，战场上缩头缩脑。我想，这就是最好的定义，大学生，是要为国家社会所用的，并非一己之利，更本一时之名。
文化是个说不清道不明的东西，不知从何时起，母校浓郁的奋进文化，已经潜移默化地影响了我们。
学校发展到今天，已经经过了一百个春秋。我们口中的母校，俨然已是世纪老人。她用她经年的美丽，用她沉积的智慧，用她温柔而又严格的双手，把我们抚育成人。一个独立的，真正的人。
我的母校命题作文
五年光阴和你相伴的日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和悲伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
那是个聒噪的夏天，我和每个报道的新生一样怀着满心的好奇。校门口迎接的红幅像少女微笑着的脸上范起的酡红。两排樟树顺水泥马路向前延伸，阳光被这绵密的绿剪碎飘落，成了少女们头上特色的头饰。在这片雨巷般的宁静中学习，成长。从初一的活泼吵闹到初二初为学姐学长的得意，再到初三的自认沧桑。三年时光我们在初中部两栋教学楼穿梭，更换着不同的教室。墙壁上的奖状换了一届又一届，课桌上的小小涂鸦是我们来过的痕迹。那些阳光下的树荫总会像粘稠的墨汁一样缓慢地渗透进窗户里。床边的同学紧紧地依偎着这似乎是和着盛夏偷来的清凉，稚嫩的脸上泛起满足的红光，手中的笔一刻也不停记录下老师讲的重点。当清脆的铃声在校园上空盘旋，先是几个小小的黑点，到最后汇集成一大片人流涌入知味堂。一边抱怨着食堂有多挤，一边吐槽饭菜的味道，却又在领到饭菜的时候从眼中闪出如饥似渴的光芒，急急的找个座位便开始狼吞虎咽。却又在下一位同学到来时掩尽眼中的光，含糊不清地小声嘟囔着，直到吃尽盆中的饭才小心的抚抚肚皮，到闲荡两圈全当消食。天空像是被飓风吹了整整一夜，干净得没有一片云，只剩下纯粹的蓝张狂地渲染在头顶上面，像不经意间，随手打翻了蓝色的墨水瓶，晕开的千丝万缕的蓝。操场的一端是大叫着嬉闹的‘初一小朋友’，四周散着几堆小团体，小声谈笑着各自的心事，我称之为‘初二的矜持派’而现在我揉了揉被阳光刺痛的双眼，举起手中的书继续着没有背完的英语，哦对了，我已经初三了。
那是一个黄昏，天空有些火红边的云彩低低浮动着，被风卷着朝着快要黑下来的天空移动，像是天堂着了火，然后一群人从校门涌出作鸟兽散，我们就这么毕业了。
一个暑假的煎熬，还好又回到了这个熟悉的校园，是庆幸也是淡然。高一是一种狂欢也是一种落寞。少了中考的束缚，也丢了三年陪伴着的那群人。你也换了套新装，从清新的丽人变成了端庄的淑女。我终于坐在了一直幻想着的高中部新教学楼里。黑板拉开白亮的多媒体，崭新的木质桌椅，都是闪亮的模样。玉兰花飘落在崭新的长椅上，教室里传来朗朗的读书声，我想起了一个词时光静好。就这么轻轻地踱到了高二，鼻息里嗅到的尽是紧张的学习气氛，不知不觉中我也沉稳了许多。
在这里，我的母校你也迎来了三十诞辰，场面十分盛大，衬得你满面羞色。不知不觉间已相伴五年，你的一草一木一花一鸟和那满院沐浴的书香，我在心底寻找那朦胧的青春足迹，你的肤色你的皮肉还有那永远蓬勃不衰的朝气，只愿到你的怀抱亲吻你那绿色的红色的每一处的皮肤，我真想对每一棵树每一朵花道一声感激留下一个微笑。正如英国诗人西格夫里·萨松所写的‘心有猛虎，细嗅蔷薇’那般细腻的爱，时光踏下轻轻的足迹，卷起昔日的美丽悠然长去。
点评：老实说，文章的标题比文章内容本身更吸引我的注意力，我也在好奇作者为何用了这个标题，带着好奇我走进了这篇文章。
“‘心有猛虎,细嗅蔷薇’那般细腻的爱,时光踏下轻轻的足迹,卷起昔日的美丽悠然长去……”我终于找到了美好的所在，文章语言很平实，并且内容贴近生活，易于理解，但是又带着诗一般的美好，多处的语言都有闪光之处。
点评老师：沈霁月。
上一篇：与孤独为伴。
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我的母校命题作文
光阴似箭，岁月的铜铃敲响了，一眨眼，小学六年的学习生涯接近尾声。心里纵有千般不舍，离开母校的时间仍旧如期而至。
别了，我爱的老师！六年来，您对我们的哺育无微不至。您用知识的甘露，浇开了我们理想的花朵；您用心灵的清泉，滋润着我们情操的美果。语文老师为我们提供了丰富的精神食粮，培养了我们的阅读能力、作文能力、语言表达能力，教我们写出工整的拼音字母，教我们认识汉字，写出漂亮的大字。数学老师像变魔方似的，用这四个数学符号和10个阿拉伯数字，组合在一起，变幻出无数的算式，把我们这些天真、幼稚的孩子引入变幻无穷的数学殿堂，培养了我们逻辑思维能力。英语老师讲课栩栩如生这些字母在老师手中，变出各种各样的单词、句子，教我们理解短文，教我们背诵单词，培养了我们口语交际能力。老师啊老师，你们总是默默无闻地工作着，为培育祖国的新一代而努力，您对我们的爱深如大海，高如蓝天。
别了，我爱的老师！我一定不会忘记您对我呕心沥血的教导，好好学习，刻苦钻研，在茫茫学海中，扬起知识的.风帆！
别了，我爱的同学！我们之间的友情我一定会铭记在心，直到永远！
别了，我爱的母校！我全心爱着的母校！
自命题作文
幻想着，和风儿一样随着自己的想法来左右自己。在这杂乱的世界，到处是虚伪的笑容。有着一颗炽热的心，却被尘封在漫天的沙风里。微笑是唯一的盾牌，把虚伪置之度外。
难道“自由”这一词对我来说就真的那么遥不可及吗?风儿的生活是否真的适合我呢?一个拘束在父母的期望，自我的加压，老师的重视的牢笼中的孤独女孩。
喜爱茶的清淡，热爱云的味道;但是只有清泉才不受红尘的沾染。我不喜欢虚伪的生活，多想摘下那沉重的“乖乖女面具”，彻头彻底的坏一次，还给自己一次真正的自由。
风儿，带我的灵魂去旅行吧!"我不是木偶，我不甘愿做木偶!一根细细的丝线，却牵制住了自己的自由与幸福。我要经历风雨后的成长!"。
自命题作文
一大早，当人们还在睡觉的时候，春天的第一场雨突然开始下了。听到声音，我来到窗前，拉开窗帘，推开窗户。微风吹来，一股清新、芬芳、优雅的泥土气息迎面扑来。
我欣喜若狂地看着，雨一滴滴地下着。你看，雨会变魔术:一次像牛毛，一次像丝，一次像碎珠...雨轻如落叶，细如针尖，一根弦，一根弦，轻轻地落在街上，落在人们的心里。雨中，花园里的每一片树叶，每一片草，每一片土，都成了一把美妙的钥匙，飘动的雨是无数灵巧柔软的手指，弹奏着一首优雅的小曲，每一个音符都充满了奇幻的色彩。树上的鸟儿在树叶下叽叽喳喳，仿佛在说:“多凉爽，多凉爽！”一棵树贪婪地吸取春天的甘露。如果你仔细听，你仍然可以听到溅水和喝水的声音。
在街上，湿漉漉的道路像一条闪闪发光的河流。街上人们举着的五颜六色的雨伞，仿佛是漂浮在水面上的小花瓣。偶尔路过的车辆就像在水波中行驶的小船。街上行人熙熙攘攘，却不见孩子们看到春雨时的笑声。
小草贪婪地吸着春雨的露水，醒来，掀开被子，从地上钻了起来，终于露出它那尖尖的小脑袋，享受着春雨的阵雨。看他们变得多有活力，多嫩，多绿！这些草就像顽皮的孩子一样快乐，偷偷的，趁父母或者爷爷奶奶不在家，让春雨自己淋在地板上，让雨珠在上面滚来滚去，荡来荡去。柳树也长出嫩绿的枝条。看，那些细长的柳条就像一头长发的美丽仙女。风一吹，长发随风飘动，美丽的“仙女”看起来更加美丽！
雨后，天空出现了一道彩虹，仿佛是一座连接天地的彩桥。叶子和花瓣上，有晶莹的小水滴。仔细看，水滴仿佛把天地融合在一起，大地更绿，天空更蓝。太阳照在小水滴上，水滴像小星星一样闪光...春雨落的地方，生机盎然。真的是“春雨知时节”随风潜入黑夜，润物细无声。“它滋润着大地，孕育着万物，却消失得无影无踪。春雨的一生如此短暂平凡，但对自然和人类的贡献却是无法估量的。
春雨我夸你！
自命题作文
美丽，这是个异乎寻常的字眼，外露出一丝丝敏感。谁不喜欢美丽?谁不想自己是个美丽地处处受人关注的焦点呢?但是真正的美丽却又不仅局限在外表，更多的，是心灵上的幸福。
坦白来说，我不美丽。但作文却能给我带来美丽的粒子，那种心灵上的幸福。
我习惯于把心事记录到文字里，并不在乎那些文字被不被别人所发现。作文其实是我的朋友，当我的快乐和烦恼都没人在乎时，我会写在纸上，告诉我的“朋友”，至少作文是不会嫌弃人的。它会默默地承担我的痛，分享我的笑，让我从中寻求一点点的慰藉。妈妈说我是一个奇怪的孩子，明明会表达，可嘴巴却如此笨拙，蹦不出那些温馨的话语。我想妈妈的话是正确的，我的确不能用嘴巴把写过的话挤出，难以启齿的情愫也许正注定我只能活在一纸的空间里，我逃不出对作文的依赖，也根本不想逃出。
我会把遥远的思念写在纸上，却不去理会思念究竟有没有时差的问题;我会把零散的记忆拼凑好表达在纸上，更不管到底有谁能够懂;淋湿了的梦，可以在纸上得到风干;年少的轻狂和勇敢，我希望大家永远都别忘。说到底我还只是孤单地无处可觅，找不到安慰，才只会把愿望寄给每一页纸张。我习惯用笔尖轻刷着纸张，那样的声音很动听，起码在我的心中，犹如天籁……那可是我把心刻下来的声音啊!每每看到一个个轻灵的文字扑着跃到纸上时，我更是有种说不出的喜爱，我依赖于作文，深深地依赖!我贪婪地享受它给我带来的甜蜜滋味，就犹如含一颗纯纯的奶球，任奶香和甜意肆意蔓延，直至进入我的心扉。
是作文教会我勇敢，教会我坚强，是作文让我明白美丽可以自己打猎，自己塑造。一篇文章便是一个生命，那些生命延续着我的美丽，别人所不知道的成长的收藏。
那时候我们都还年少，而如今却都满面愁容。惊恐但略带窃喜地等待成年。时日翻飞，还好有文字证明，证明我们依然年轻!我知道有一天自己会慢慢地老去，像完成一部长篇小说一样完成我的一生，唯一应该做的就是趁年轻的时候寻找到几段精彩的情节给自己也给所有有意无意中读到我的人。
树木把阳光支离地很破碎，但我不害怕。带着美丽上路，我非常坦然，异常安心。
作文，竟让我如此美丽!
写作文母校优选
校园，是我们很熟悉的地方，它陪着我们见证我们的努力，我们的成长，和我们一起体验酸甜苦辣。
五年了，忽想起这五年来我竟没有一次用心仔细好好看过我的学校。
通往后花园的那条石子路，其实还是一条“风景线”呢！
刚走进去，两旁缠绕在铁栏上的蔷薇就把我的心紧紧揪住了，那娇嫩欲滴的蔷薇靠在一条条“荆棘”上，却形成了一处处朴素而又亮丽的风景。
紧接着，映入我眼帘的是一座亭子和一个小池塘。在这座亭子旁边，有一座小假山依靠着它，周围熙熙攘攘而富有生命力的小草点缀着它。而这个小池塘，说是池塘，倒也符合了这种小池的意境。小池的后面，是一片如瀑布似的帘形植物，高高地从一块假石上“挂”下来。而它的一边是亭子，另一边则是一大棵红色的矮矮的小树，这颗树的树叶在阳光的照射下，红得发紫，深极了，美极了；红得发亮，鲜极了，嫩极了。池塘里，有几条活泼可爱的小金鱼，这些鱼儿在一片绿意中显得分外醒目又富有生机。
再往里走，三张乒乓球桌跃然而现，特别是它们身后的植物王国，那里一张张不知名的笑脸是植物王国的标志和财富。
踩着石子路小径往另一条路向外走去，忽然一小片竹林吸引了我，它那凌乱不堪的发型有个性地立在后花园里，给整个后花园增添了几许艺术感。
这时，我无意识地回头一望，发现石子两旁都是绿茸茸的草地，像刚出生的新生儿，探出小脑袋张望着这个世界，只觉得与校园好亲切，我们依恋之情油然而生。
明年，我们就要毕业了，认真观赏了一趟校园，细细嚼来，觉得校园就像我们挚爱的母亲一般，用心呵护着我们，但，不求回报。
我爱您，我的校园，我的家……。
我的母校命题作文
我的母校我是一个即将毕业的小学生，我的母校就是六一路小学。我很喜欢我的母校。
在八一路与育新街口往西拐，大约二百米路南就是我的母校——六一路小学。站在大门口，校门正上方写着“六一路小学”六个大字。两扇大铁门威风凛凛的站着，像两个士兵站在那里为我们站岗放哨。迈入我的母校——六一路小学，你就会看见路两边种着许多冬青树，给我们学校带来了春意盎然的生机。往里走，你将看见我们学校优秀老师的照片，老师们面对微笑，好像在说‘加油啊’！紧接着，你将看到的就是我们学校的第一个教学楼的背面，上面写着：一切为了学生、为了学生的一切、为了一切的学生。这是二、四、五年级和电脑室所在的教学楼。再往前前走，你看到的是两个大操场，而在大操场的中间，有一个采集栏，里面贴着手抄报、本周升旗手的介绍，还有一部分便是批评栏了（里面记了一些违反校规同学的名字）。这个采集栏可是我们学校的风景线之一啊！操场的两边中有许多的小柳树，这些柳树是在暑假时种的。开学时，柳树已经长大了许多。每周一举行升旗仪式时，我们都要在这个操场上列队，仰望五星红旗高高的飘扬在校园上空。升旗台的右边有一棵参天大树——梧桐树。夏天梧桐树结的桐树花散出阵阵的淡香。在梧桐树的旁边还有刚种的竹子，更是为我们学校添加了一大特色！操场里有一些体育用品，如：双杠、单杠、篮球架……升旗台的后面就是第二教学楼，一、三、六年级的同学便是在这里上课的。教学楼的四楼就是老师的会议室，左边是学前班的教学楼。一楼是厕所，二楼、三楼是学前上课的地方，四楼是副课老师的办公室。当然了，这座教学楼的后面还有一个较小的操场。以前这里还有滑梯，滑梯有高的有低的。记得那时为了玩滑梯，曾无数次的把裤子划烂；还有一次我不小心从滑梯上摔了下来，还哭鼻子呢！教学楼后面的操场上还有几颗常青树和一颗很高很大梧桐树。无论春、夏、秋、冬那几棵树都仍然挺拔；无论是刮风还是下雨，那几颗常青树依然挺立。不过现在，虽然那些常青树还在，但是很不幸的是在一次刮大风的时候，那棵很高很大的梧桐树被连根拔起，砸到了地上。那些可怜的柳条也被折断许多。不过，经过了一段时间，柳树也在偷偷的长大，长出了许多新的柳条。
就要毕业了，真不知道该怎么办。对于学校的一草一木都是多么的熟悉啊！对于所有的好朋友，我又是多么舍不得和她们离开！对于所有教过我的老师，我又是多么的舍熟悉啊！对于我班的同学是那么的舍不不得他们啊！真想再和他们在一起好好的交流交流，交流我们是否还有再见面的机会？交流我们什么时候同学聚会？交流许多许多说不完的话！交流许多我们永远永远说不完的话！这就是我的母校——六一路小学。我爱我的母校！