无论是实现自己的理想，还是追求共同的理想，我们都需要坚持不懈地努力。小编为大家整理了一些关于理想的名人演讲，给大家提供一些启示。
理想的力量七年级作文
理想是人生起航的灯塔，每个小朋友都有自己的理想，我也不例外。有的小朋友理想是老师、司机、医生或者是员工等等。而我的理想是当一名翻译官。
你们知道我为什么要当一名翻译官吗?好，现在我就来告诉你们吧!
我当翻译官是因为妈妈说：“当翻译官可以翻译英语、法语、韩语......多国语言，了解多个国家的风土人情”。妈妈还说，当翻译官可以和英国人、法国人等多个国家的人民交流，出国再也不会被人嘲笑等等。这就是我为什么要当翻译官的原因。
我再告诉你们一个小秘密，其实我妈妈开始想让我长大了当医生的，但看了电视剧《亲爱的翻译官》我知道了翻译官的重要性，他的'重要性不但代表着个人，还代表着一个国家的繁荣昌盛。我改变了主意，我长大了一定要当一名翻译官。你们要替我保密哦!
想当一名翻译官那可不容易，那可要具备丰厚的文化底蕴。要学会多国语言，了解世界各国的风土人情等等。不过要实现自己的理想，首先得树立一个坚定的信念，那就是为这个小小的理想努力奋斗。俗话说“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”“千里之行，始于足下”我也得知其中的道理。为了我的理想能早一天实现，我决定从现在开始好好学习，努力学习。让理想的力量指引我前行吧!
思想的力量作文七年级
人生在世，总会被周围的环境所影响，尤其是周围那些不和谐的因素，或多或少地对我们的思想产生影响，所为物质是精神的载体，物质对我们的各种思想或精神的形成有些密切的关系，因此我们要远离不良的生活方式和生活习惯，避免粗俗的思想的形成。
精神占据主导地位，你会发觉一切力量都能灌输进你的生命里面，如此力量将被用于挖掘我们的事业，为我们提供物质上的财富，让我们抵达更高级的境地，步入强大，祥和的王国，完成那些被人们称为‘奇迹’的事，也正如此圣徒保罗所说：信心凝聚着胜利。有什么样的思想，就有什么样的实现，我们要远离低廉的思想流，与正能量，积极能量为伍，活出你想要的人生。永远不要否定自己，永远不要说‘我不能’为思想不断注入新能源，新思想，新动力。这样我们才能有效的化解疾病和烦恼，修炼被社会需要的能力，完善博爱的思想，完善你的亲情和人际关系，用崭新的思想开创未来。
我们都是思想的主人，态度决定高度，思想决定你的成败。让自己怀抱自然，让心灵无拘束，让自己静下来，为自己规划下一段的路，带着积极的正能量出发。
生命的力量七年级作文
窗外的花开了，扑鼻的香招惹了许多蜜蜂，蜜蜂辛勤地工作着，忙碌却很充实。
我推开窗，一缕阳光射了进来，一只蜜蜂却窜了进来。我轻轻地把窗户合上，它跌跌撞撞地徘徊在房间里。忽然，它似乎找到了食物——桌子上的一罐蜜糖，它贪婪地闻着这顿美味佳肴。一盏茶过后，它索性钻了进去，我小心翼翼把盖子合上了蜜糖罐，它终于发现了这个“深渊”，这上面铺满了黄金。它开始疯狂地撞击着蜜糖罐，一下又一下，一次比一次吃力，它渐渐放弃了？不！它没有，只是在筋疲力竭后休息一下。我打算把罐子打开，放它回家飞翔，让它向家人讲述这一次生死经历。
我正要把罐子打开时，父亲叫我去做事，我慢慢打开瓶盖，只是把瓶盖放在上面，并没有盖住。
回来的时候，瓶盖掉在地上，我转身走出房间，忽然我想起了什么，我猛地朝窗外望去，它正撞击着窗子，它还是坚持不懈地撞着，一次，二次，三次……它愈来愈疲倦了，它似乎在怀疑了，但它还是坚定地看着窗外面的百花争艳，又撞着，撞着！
我眼睛湿润了，我喃喃自语：“这是什么力量使它坚持的？”这个小东西用羸弱地声音回答道：“嗡嗡……，生命！”
哦，生命。我推开窗子，它飞走了，它还会再来吗？嗯，会——。
因为生命！
思想的力量作文七年级
德国哲学家康德曾说过：“严格地讲，道德并不教导我们如何能够活得幸福。它告诉我们的是，如何使自己配得上幸福的生活。”什么是幸福?什么样的人生才能算是美好的人生?人究竟应该怎样地活着?这一系列问题对于每个人都有自己的答案，更深层次的讲是每个人都有自己的道德判断。那么这些道德判断的本源是什么?为什么我们会形成这样的道德判断，普遍认为爱护环境是对的，虐待动物就是错的?这些道德判断的最终根据又是什么?基于以上思考，我在道德哲学中找到了答案，对人生境界有了更深入的认识，对人生选择有了更明确的方向。
道德哲学，亦称伦理学，是关于道德判断的哲学研究，是对于人生观、价值观、世界观如何形成的哲学思考，是解决实际伦理问题、指导人们实践的哲学工具。道德哲学是人生境界的阶梯，它为我们开辟了全新的思想路径，让我们得以站在更高点眺望人生。
斯多葛式的态度实际上是提倡一种从容豁达的人生理念，让我们换一种心态去看待世间万物和人生百态，备尝艰辛而心如止水，历经苦难而波澜不惊。
一是对命运保持超然态度。斯多葛派认为，人生的目标就是保持平和安宁的心灵，而要做到这个就得接受理性法则或事物的自然秩序。身处人生逆境，面对挫折打击时，我们可以用斯多葛式的态度去对待生活。既然一切发生的事件早已被自然法则规定，我为何不把生活看做一场戏剧，把自己看做某个角色呢?对于情节和角色的安排早已被剧本写好，我对此无能为力。快乐也好，痛苦也罢;成功也好，失败也罢;生死也好，离别也罢，这些都是我所扮演角色必经的事件，这些事件我无法改写，但是对待事件的态度却能自己把握。我只是尽我所能去扮演好这个角色，相信一切都符合自然法则，一切都是最好的安排，对自己的命运保持超然态度，保持一颗平和安宁的心灵，从而达到“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天空云卷云舒”这样一种境界。
二是把握能够控制和不能控制的区别。著名的斯多葛主义者爱比克泰德认为，有些事物是我们能够控制的，比如观念、选择、欲求、憎恶等那些出自我们自身的东西。而另一些事物我们不能控制，比如体质、财产、名誉、职业那些属于外界并非源于自身的东西。因此，如果我只关注那些属于外界的事物，把不属于我的东西看成是我的，我很可能会到处碰壁、灰心丧气，会陷入困境、无法自拔，精神将被枷锁束缚，人生将被痛苦缠绕;如果我只关注自身，仅把属于自己的东西看成是自己的，我将不受任何强迫和阻碍，也没有任何失落和抱怨，内心无比强大，精神绝对自由。因此，在我们遇到生活的烦恼、痛苦、困难、失败时，我只需考虑它是不是我们不能控制的事物或是与之相关，倘若答案是肯定的，我们大可一笑而过。欲求无法满足、憎恶无法避免会使人陷入痛苦的旋涡，可以尝试将欲求与憎恶转移到我们可以控制的事物上去，面对无法控制的事物淡然处之，不要过分追求或者逃避无法控制的事物。范仲淹的“不以物喜，不以己悲”也正是这个道理。
三是改变对事物的判断。困扰人的不是事物本身，而是人对于它们的判断。正如死亡不可怕，可怕的是“死亡可怕”这个判断。王阳明曾说过：“经一蹶者长一智，今日之失，未必不为后日之得。”这都说明人只要改变他可以自我控制的判断，那么那些不可控制的事物将不会对他产生困扰。换一个角度看问题，将会发现另一片天地，事情的转机往往萌发于心态转变的那一刻。面对困境，不要因“抽刀断水水更流”而自哀，而要以“门前流水尚能西”来自勉。
这里的“功利主义”并不是我们日常生活中听说的“功利主义”，而是一种道德哲学上的“功利主义”。功利主义者认为，行为的正确性等同于它产生的快乐，道德上最好的行动就是给所有人提供最大数量和最高质量的快乐。当考虑是否应该遵循某项道德法则时，我们只需考虑与不遵循这项法则相比，遵循它是否会给更多人带来更多更好的快乐，当然这个快乐指标需要从强度、质量、确定程度、持续时间、影响范围等多个维度去衡量。哲学层面的功利主义与经济学层面的帕累托最优其实有异曲同工之妙，帕累托最优是资源分配的最优状态，指如果经济中没有任何一个人可以在不损害他人效率的同时使自己的效率变得更高，那么这种状态就达到了资源配置的最优化。功利主义中的“行动”相当于经济学中的“分配”，功利主义中的“快乐”相当于经济学中的“效率”，我们最终的目的便是实现最大数量的快乐或是最高的效率。
因此，我们在做人生选择时不妨参考一下功利主义的核心思想。我想起研究生毕业时，我曾在定向选调生与金融从业者之间摇摆不定，最终还是下定决心回湘选调。因为对于我自己，为广大人民群众带来幸福安康就是我最大的快乐，这样的人生才觉得有意义、有价值。习近平总书记也曾说过：“我们将坚定不移推进公平共享，增进更多民众福祉。”其实，无论是个人的行为还是政府的决策，只有能为所有人带来最大数量和最高质量的快乐，才能在道德哲学上被予以认同。这种普遍快乐是功利主义者衡量道德的尺度，也是我们对待工作、作出选择的参考。
于个人而言，道德哲学是人生境界的阶梯，在生活中采取斯多葛式的态度，在工作中运用功利主义的思想，从而筑牢道德根基、塑造理想人格、深化人生认知。习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上对青年人提出殷切嘱托：“青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，不断修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走得更远。”道德哲学正是这样一把雕刻刀，将青年这块璞玉刻成真善美的模样，让他们人生的扣子从一开始就扣好。于国家而言，“国无德不兴，人无德不立”，思想道德建设对于党永葆先进纯洁、对于国家构筑道德支撑、对于民族凝聚精神力量均格外重要、必不可少。
道德哲学具有深远的现实意义和重大的时代价值，是人生境界的阶梯，更是国家进步的阶梯。
思想的力量作文七年级
不久前，一名妇女告诉我：“我年轻的时候发誓，我决不嫁姓史密斯的男人，我决不嫁比我年轻的男人，我也决不从事洗盘子的工作。但现在这三件事我都做过了。”
你是否也常听说类似的事？你是否也曾陷入完全违背你心意的处境？
规则说是：常想某件事，就会促使它实现。
即使你想的是不希望这件事成为事实，你还是会朝着它走去，这是因为心灵只能被诱导去做某事，却不能接受诱导不去做某事。如果我对你说：“别去想一头身上有紫色斑点、大耳朵、戴太阳镜的粉红色大象。”你一定会满脑子想着这么一头怪象。
你可曾告诉自己：“我一定要忘掉这件事。”然后果然就忘掉了？你的'心思一直努力做到遗忘，但它实际做到的却是记住那件事，比你说“我必须记住那件事”的效果还好。
了解了心灵运作的情形后，我们对自己或别人说任何话之前都必须三思。如果你对小侄儿说：“别从树上摔下来啊！”事实上等于是在帮助他从树上摔下来。如果你对自己说：“我可别忘掉带那本书。”你至少已经在忘记它的途中了。
这是因为心灵是根据画面动作的。在你自言自语“我不想忘记带那本书”时，心里就会出现一幅你忘了带那本书的画面。尽管你口中说着不要，心头那幅画面却萦绕不去，结果就真的忘了带书。但你对自己说的是“我要记得带那本书”心头就会浮现你记得带书的画面，你记住的机会也会大得多。
感到束手无策的父母，其实可以多给孩子灌输积极的心灵画面，多使用正面的语言，情况就会改善。“不要叫”可以用“请安静”代替；“不准把饭弄到衣服上”改为“吃饭要小心点儿”两种说法的差距或许微不足道，但最后的结果却有天壤之别。
同样的原理，也可以解释为什么你会把一件伤心事记十五年，没忘掉半点细节。你开新车的第一天，就把车头撞得稀烂，你心头多半是想着：我千万不可撞住车身。这念头非常危险，你最好只提醒自己“小心驾驶”就够了。
在大型比赛中夺魁的选手，一定总是想：“我要得到这一分，这球是我的！”没接到球的人，心中的想法则是：“我可别漏接了这个球。”
同样，总说“我不想生病”的人，会面临一场格外艰苦的奋斗，老想着“我不要过寂寞的生活”、“我不想破产”、“希望这次事情不至于搞砸”的人，往往就会落入他们一心想避免的困境。
生命的力量七年级作文
生命，人人都有，但就是一只小小的苍蝇，却令我震撼，让我更加理解了生命的含义。
十一假期，我回到了老家门头沟，爸爸妈妈带着姥姥姥爷去拜访舅姥爷，我便一个人在家里看《红岩》。看到江姐受刑，我的心也悬了起来，正紧张着呢，耳边突然响起了嗡嗡的响声。
“烦死了！”我大喊一声，看见了墙上正趴着一只苍蝇，我紧紧盯着了它，抓住时机，一把把它攥在手心，想把它捏死。它在我手心里不断乱撞，我怕它跑了，渐渐把拳头握紧，可是它还是拼命的乱撞，动不了身体，就拼命地煽动翅膀，企图突围。
一只昆虫尚且如此，那么人呢？更应该爱护自己，珍惜生命。有些人竟然为了一些这样那样的原因跳楼自杀，选择自己结束生命，那岂不是还不如一只苍蝇？真是可笑！
生命只有一次，不论你在生活中遇到怎样的困难，就算天塌下来，你也要坚强地活下去，不要给自己的人生留下遗憾，不要辜负生命的美好，也不要辜负那些对你寄予厚望的人。
每一次错过起舞，都是对生命的辜负！我不禁对手中的苍蝇产生了敬意，打开窗户，伸出手臂，松开了握住的拳头。
思想的力量作文七年级
本年度秘书长荐书《思想的力量》，是一本哲学鸿篇，其从道德、哲学的角度，较为详尽地阐述了利己主义。并将利己主义分为两种形态：即描述性的利己主义，认为人在一切有意识的行为中都把自己的利益看得高于一切;另一种是规范性的利己主义，指的是人在一切有意识的行为中应当把自己的利益看得高于一切。
西方哲学家热衷于从哲学层面讨论“利己主义”这种文化及其它的利益观、价值观，亦或由于受社会意识形态的影响，这种利他的或公有意识、文化及其利益观、价值观很难进入他们哲学的殿堂。疏理我国传统文化与历史，不难发现“公与私”这个观念的发展形成过程。据史料记载，“公”这个概念和字体的形成明显晚于“私”。最早提出“公”，是渔猎游牧时代，而“私”这个观念最早出现在母系社会。进入农耕时期，农耕一般是由一家一人完成的，所以“禾”的旁边有个跪着耕种的人，就构成了“私”这个字。随着农业生产的不断发展，私有这个观念不断形成。进入封建社会后，伴随着土地私有制的形成，自然就出现了生产资料的“私有制”这个概念。由此可见，公与私是一对矛盾的两个方面，是构成我国传统文化的一个重要的内核。
在我国的现实社会实践中，“公与私”有三种含义：一是指国家集体所有与私人所有，这是社会领域的公与私，一般由法律界定;二是指国家集体的公共利益与个人利益，这是利益分配领域中的公与私，一般由政策、制度来控制、指导;三是指为公或为私的思想、行为，这是道德领域的公与私，一般由道德规范和社会舆论来调节。从哲学的角度分析，公与私这对矛盾具有对立统一的特征。当个人利益与他人、集体、社会的利益相抵触，或为获取个人利益而有损他人、集体、社会利益时，则公与私是对立的;当个人在合情、合理、合法的前提下谋取更多个人利益时，应该说这种个行为是有利于他人和社会的。在这种情况下，公与私是统一的。同时公与私这对矛盾又是变化的。传统文明告诉我们：是克己奉公，先公后私或公私兼顾，还是损公肥私、损人利己，是衡量一个人道德品质好坏、道德素质高低的分水岭、试金石。一个人他若接受外在的道德教育的程度高，将外在的道德标准，内化为自己的精神操守，按照道德标准为人处世，那么，他的私欲就得到遏制，他的道德素养就高，道德品质就好。如果他接受外在的道德教育的程度低，外在的道德标准不能内化为精神需求，那么，他的私欲就会强烈的膨化，道德品质就低下，甚至成为道德败类。
人的道德品质的形成过程，本质上表现为外在的道德规范要求与内在的自私本性之间的矛盾过程，并且集中地表现为“公”与“私”的矛盾斗争过程。当私欲膨胀时，“公”的成分就少了，当“公”的成分增加时，“私”的成分就少了。“公”与“私”的矛盾运动规律和斗争的结果，是使人形成了不同的道德层次。据此层次差异，可以归纳划分为六个层次的人，即：大公无私是圣人，先公后私是贤人，公私兼顾是好人，先私后公是凡人，唯私不公是庸人，损公肥私是坏人。大公无私的人只考虑别人、集体国家的利益，不考虑自己的利益，具有毫不利己，专门利人的精神，比如雷锋、焦裕禄、孔繁森。这样的人虽然极少，但都是道德的楷模，引领着社会道德的发展方向。先公后私的人总是先考虑别人、集体、国家的利益，然后才考虑自己的利益。这种人把道义看得重，把个人利益看得轻，常怀忧国忧民的意识。在当今社会，这样的人属于思想觉悟高、道德品质相当好的人。公私兼顾的人，公私分明，该得的利益不能少，不该得的利益坚决不要。谨遵“君子爱财，取之有道”的原则。这些人在当今社会属于道德素养比较好的人，有一定的正能量。先私后公的人总是先考虑自己，再考虑别人。对于别人、集体、国家的利益，需经一定的约束或思想启迪之后，才会不太情愿的给予考虑。但这种人经过一定道路教化后，其精神境界容易得到提升。唯私不公的人往往以自我为中心，只求索取，不讲奉献、自私自利、唯利是图。为了一己私利，常常不择手段。这种人为人处世的底线是不损公、不违法。损公肥私的人、是道德予以谴责、法律予以惩治的对象。由以上六种人构成的社会，因其各种人所占比例不同，将形成不同的社会生态。孙中山先生曾明确指出：“人人为公，天下太平;人人营私，天下大乱。”更是从哲学、社会学意义上辩清了公与私的利与害。因此，一种哲学思想以及与之相适应的世界观、价值观、利益观和赖以生成的社会，则可以使利已主义膨化，使社会长出无数恶果。而另一种哲学思想以及与之相适应的世界观、价值观、利益观和赖以生成的社会，则可以将利己主义遏制在一个尽可能小的范畴。集体的利益、国家的利益则可能成为人们拱手维护的、共同的崇高利益。
中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，初心是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。其要义是用祖国强盛、民族复兴之大公，圆每一个中国人幸福安康之私。我们党对党员及党员领导干部提出的廉洁自律八条准则的第一条就是“坚持公私分明、先公后私、克己奉公。”这不仅表明中国共产党人关于公与私的哲学观、价值观、利益观，更表明了中国共产党人的高尚情操。《中国共产党章程》明确要求：“中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身”;“除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权”。这就是说，所有党员不仅要把“公”列于“私”前，且要把“私”控制在“法律和政策规定的范围内”。习近平总书记也强调，作为党的干部，就是要讲大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私，只有一心为公、事事出于公心，才能坦荡做人、谨慎用权，才能光明正大、堂堂正正。因此，在迈入中国特色社会主义的新时代，中国共产党人必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢记党的宗旨，坚持以人民为中心，旗帜鲜明地反对利已主义，正确处理公与私的关系，不忘初心、牢记使命，为建设一个风清气正、乾坤朗朗的和谐社会而努力奋斗，这正是《思想的力量》诠释的价值所在。
理想的力量七年级作文
我是一颗种子，一出生就在这四周都是岩石的地底下。我不知道外面的所有事，也不屑去知道，总之在这地底下也不错，很悠闲。但时间一年年过去了，我渐渐发现这四周的岩石对我来说是拘束。我不再想生活在这暗无天日的“囚牢”里了。
有一次，我突然听到外面的声音，这的确够惊奇。我听到了“叽叽喳喳”、“呼呼”、潺潺的声音，后来我才知道那是鸟叫声、风声和流水声。不仅如此，我还感受到四周我的兄弟姐妹们正在生长的欲望。正是对外界的渴望，让我感到自己内心的能量。我要发芽！
我开始找岩缝，努力地把力量突出内心，发出小芽。可是太困难了，我就要放弃了，但我又听到了外界的召唤。我想到了外面的世界会是多么精彩！一定是五彩缤纷，有花、有草，还会有小鸟靠在我身上休息，太阳给我的温暖，雨露给我的滋润。突然，我似乎又有了力量，发自内心的力量，那是理想的力量。我继续生长。岩缝很紧，但我要把它撑开。我想信自己的力量。
终于在我不断努力下，撑开了岩缝。我慢慢地生长，在没有水没有阳光的环境下生长！但我绝不放弃。我攀着岩缝。对阳光的感应让我勇往直前。我可以感受到我离成功不远了。
哇！我成功了，我看到天空了。我迫不及待地钻出来，看我奋斗已久的理想境界。我终于用自己的力量创造了梦想。
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思想的力量作文七年级
论体形，人类比不过大象;论凶猛，人类敌不过狮子;论速度，人类跑不过猎豹;论毒性，人类胜不了毒蛇;论数量，人类多不过蚂蚁，但人类却成为了世界的主人，主宰着这个世界，这是因为人类能够思考。有思维是人类与万物的最大区别，人类之所以强大，之所以能够在残酷地物竞天择中脱颖而出，也正是得益于思想的力量。
思想让人类不断战胜自然。因为能够思索，人类认识了外部世界，学会了制造工具，掌握了自然规律，借助工具的力量，借助于对规律的认识，从各种简单的工具做起，不断完善改进，并通过群体的团结协作使人们得以战胜比自己体形大得多的动物，得以处理威胁自身安全的各种危机，得以战胜大自然的剧烈变化而生存下来。这层意思是指在人类与大自然的关系中，人类凭借思想的力量，不断发明创造，不断总结提高，竭力地求取自己的生存权力，获得了胜利。
思想让人类不断发展文明。动物从来不会思索自己的下一步该怎么做，明天该怎么过。而人类却借助于语言文字，借助于先贤哲人的智慧，借助于以往的知识和经验的积累，不断的发展自己以及所创造的文明，并且根据过往的经历去合理的规划未来，从而获得一种主观的积极的持续进取的力量，不断尝试新的方法，不断探索未知世界，从而为人类自己能够更好的生存奠定基础。这层意思是指人类在与自己所创造的文明之间的关系中，人类凭借思想的力量，不断地前进，不断地积累，不断的融合，一步步把自己的文明推向更高层次。
思想让人类不断完善自己。苏格拉底说：“未经省察的人生是不值得过的”。在人类学会制造工具的那一刹那，就注定这个世界上人类最大的敌人只会是人类自己。通过心智的不断健全与发展，借助于反思，人类可以检讨自己，把自己置于自己的思维之中，从而获得一种第三者的镜像，更加全面的认识自己，在盲目中找到方向，在发展中找到定位，并不断的调整人类与大自然的关系，不断改进人类自己族群的相处方式，不断地从野蛮走向文明，从杀戮走向和平，进而完成自己塑造自己的过程。我想表达的这层意思是指，人类在与自身的较量中，人类凭借反思的力量，不但战胜了外部生存压力，也战胜了自身的生物本能，更战胜了人类对自身思索的困境，从而战胜了自然，战胜了自身，避免了自相残杀，避免了自我灭亡，把人类的生存境界不断推向更高层次，美化成一种艺术。
人类是大自然中最大的奇迹，而其中最大的奇迹又属于人类的大脑。大脑由数万亿个细胞组成，其中有1000亿的细胞是服务于人类思维过程的神经元细胞。每一个神经元，平均起来，都与其他细胞存在着成千上万种联系。如果我们可以顺着这一奇妙的迷宫走下去的话，那么可供我们选择的线路数量也许会超越宇宙中所有原子的数量!这些细胞的生物化学反应就构成了我们的思维过程，经过无数次的链接就形成了思想，这是一种多么神奇的过程，又是一种多么神奇的力量!我们在惊叹人类自身力量的同时不能不感叹造物主对人类的神奇塑造!
思想是思维的结果，是思维的结晶。但是，人类为什么会思维，为什么要思维，怎么去思维，又是如何形成思想，并指导行动的?所有这些疑问你都能在加里·r·卡比和杰弗里·r·古德帕斯特二人合著的妙趣横生的《思维》一书中找到答案。
理想的力量七年级作文
不久前，我看到了这样一个故事，墨子听说公输班替楚王建造云梯这样的攻城器械，楚王将要用它来攻打宋国。墨子日夜兼程，走了十天十夜，赶到了楚国的国都郢，凭借自己的三寸不烂之舌，先后说服了公输班和楚王，让他们彻底放弃了攻打宋国的念头，一场即将爆发的战争就这样消弭于无形之中。
看了这个故事之后，我的心中对墨子佩服不已，又不由得想起了当今的国际社会。每当打开电视，新闻联播里总能看到诸如此类的消息：叙利亚、伊拉克等地战火纷飞，大量的难民流离失所，纷纷涌向世界各地。要是当今社会也有像墨子这样的人，或许也能化解一些国家之间的纷争吧。
再看看我们身边，人与人之间其实也是纷争不断，邻里之间时常因为一点小事而吵得不可开交，班上的同学也常常因为一点点小小的摩擦而破口大骂，甚至拳脚相加。每每看到这样的一幕，我的心中常常充满无奈，想要去劝架，怎奈自己身材瘦小，心有余而力不足。此时，我心中不由得有了这样一个理想，那就是成为像墨子那样的人，凭借自己的好口才，化解邻里之间、同学之间的矛盾，让我们身边一片和谐，让我们自己能够在一个和谐的环境中快乐学习，快乐成长。
当然，我也知道，要实现这一点并不容易。但是，我有足够的信心。早在几千年前，古希腊的德摩斯蒂尼就用他的实际行动给世人做了一个很好的榜样。他本来口吃得非常厉害，常常因此被他人嘲笑。可是他却有着一个理想，那就是成为一名演说家。
为了实现自己的理想，他每天坚持练习，并且勇敢地在他人面前演讲。就这样，他凭着自己那超凡的毅力，克服了口吃得毛病，最终实现了自己的理想，成为古希腊最著名的演说家。我也坚信，只要我好好坚持，好好努力，不间断地积累学识，不间断地努力练习，总有一天我也一定能够实现自己的理想。
哲学家苏格拉底曾说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”为了实现自己的理想，再苦再累，我也甘之如饴。
思想的力量作文七年级
人类之所以成为动物世界的中极品，它与其他动物最大的区别就在于人有思想。
――题记。
自从孟德斯鸠、伏尔泰等舞起资产阶级思潮的那一刻起，欧洲封建王朝其实已经被敲响了死亡的葬钟;自从马克思、恩格斯创立科学共产主义的那一刻起，人类社会其实就开始酝酿了一个全新的时代。这就是历史，时代的更改，社会的巨变，始于一种新思想的出现。思想是无形的，可是它的威力是巨大的，哪里有思想，哪里就有威力。
思想是行动的源泉，只有你有了一种思想，才能去行动，就像人类登月一样，开始只不过是一个设想，古代传说“嫦娥奔月”便是一个例子，古人们对梦想的寄托，到了后来，人们开始着手设计方案，使梦想变成了现实。
思想的威力是不容小视的，阿基米德当年面对那个杀气腾腾的罗马士兵仍然坚持把数学题证明完，最后他惨死在不知名的罗马士兵的利刃下面。虽然那名的士兵粗暴地杀了阿基米德，但是这并不妨碍阿基米德的思想与智慧流传下来，因为思想之伟大，后人永远记住阿基米德的名字，记住他的闪耀着思想光辉的真理，而杀死他的那个士兵我们仍然不知道他姓啥名谁。
于是，我们看到了手中的利刃的力量是有限的，而最具有时空穿透力的只有思想的力量。
思想的力量还可以改变一个城市，甚至是一个国家。说到这里，我们不得不感谢邓小平先生，是邓小平理论的伟大思想成就了我们今天的幸福生活。改革开放以来，我们在这个思想的指引下，一心一意搞建设，正在彻底改变中国贫穷落后的面貌，努力把中国建设成为社会主义现代化强国。在改革开放的实践中，思想创造奇迹的事实数不胜数：邓小平同志提出社会主义也可以搞市场经济的思想，推进以城市为中心的全面经济体制改革，现代化建设才能取得如此巨大的成功。邓小平同志倡议和推动沿海经济特区的兴办，沿海城市的开放，深圳、珠海才能从边陲小镇以惊人的速度成长为现代化大城市，上海才能一年一个样，三年大变样，有力地带动了长江三角洲和整个长江流域地区经济的新飞跃。
我们可以说没有邓小平理论，就没有中国的今天，就没有中国改革开放的伟大实践。正是这一科学思想的力量，引导了中国走向复兴之路。
思想的力量是无穷大的。因为拥有思想，儒家先祖孔子的徒子徒孙万世相传，并极力维护一个共同的价值观。因为拥有思想，那个被烧死在罗马鲜花广场上的布鲁诺，罗马教皇后来还是要站出来面向世界公开为他道歉。
思想的力量是巨大的，它可以敲开人生黑暗的门，也可以开辟历史的长河，并可以引领未来的实践。有思想的人，是有希望的人;有思想的民族，是有希望的民族;哪里有思想，哪里就产生威力。
阅读的力量七年级作文
阅读，是一种享受，也是一种乐趣。我喜欢阅读，因为阅读不仅让我增加许多知识，也让我学到做人处事的道理，真是一举数得呀！
三年级时，三国志带我走进阅读的世界。从故事中，让我知道古代将军壮志凌云的精神，使我深受感动，尤其是关羽，他不但讲义气且智勇双全，更是位忠心耿耿之士，令我非常佩服，也值得向他学习。读着读着，各式各样的书籍使我百看不厌，从此，我爱上阅读。
我爱阅读，每当我心情不好时，总喜欢走进书房，随手拿起一本本的书翻阅，接着进入书的奇幻世界，来到了侏儸纪公园、爱丽丝梦游仙境……，让我忘记所有的不愉快，将烦恼都抛到九霄云外去，尽情的沉浸在书海中，让自己完全的放松。
我爱阅读，从阅读中让我知道许多名人是如何成功的，像爱迪生他尝试了许多方法，最后才发明了电灯；海伦凯勒虽然双眼失明、双耳失聪，但她不畏艰难、努力向上，最后终于成为一位伟大的教育家。阅读，是我的老师，也是我的朋友，为我指点迷津，引领我走向充满希望的未来。
阅读，彷彿让我拥有一双翅膀，可以任意翱翔浩瀚的书海，陪我度过许多美好的时光。所以我要和阅读当一辈子的好朋友，让我更上一层楼。
微笑的力量七年级
冰心曾说过：“不是每一道江河都能流入大海，不流动便成了死湖；不是每一粒种子都会成树，但不成长的便成了空壳！”活着，是生命的形式，而微笑则是生命中最绚烂的花朵。
在我上五年级时，我看到很多同龄人都在学自行车，我便把姐姐的自行车推出来和他们一起练。
不知怎么了，自行车好像跟我作对一样，我向左，它偏向右，我想停，就是停不下来，结果一下摔在了地上，我坐在地上一直埋怨自行车，觉得是自行车不好的原因。
这时姐姐出来看到了，又把我扶到了自行车上，要帮我学自行车。她把我扶到自行车上以后，在后面扶着自行车跟着我跑，我扭过头一看，姐姐正在对着我微笑，我仿佛有了力量，骑了一会儿，我又扭头看姐姐，结果发现姐姐已经松手了，我吓了一下子倒在地上。姐姐看到后赶忙过来把我扶起来。我又让姐姐在后面扶着，我扭头看，姐姐依然在微笑着看着我，我顿时信心倍增，大胆说了句：“姐姐，你……放手吧！”姐姐听后立刻松开了，我再扭头看，姐姐笑着跟着我跑，我顿时觉得轻松多了，轻松自如地骑了起来，就这样，我学会了骑自行车，姐姐也非常欣慰，表扬了我。
微笑就是这样神奇，它让每个人因有它而变得神采飞扬，化解了多少愁苦，鼓励了多少失败；它是心与心的交接，是请与情的传递，是神与神的会意。
理想的名言七年级
5.不好只因一次失败，就放下你原来决心想到达的目的。——英国剧作家莎士比亚w。
7.在理想的最完美世界中，一切都是为最完美的目的而设。——伏尔泰。
9.咱们的理想，不管怎样样，都属于未来。——奇雷特。
11.到时候高于理想者。——美国作家阿·阿尔科特。
14.通往理想之路从来也不是简单的。——鲍·彼得罗夫。
16.理想与现实之间，动机与行为之间，总有一道阴影。——英国小说家爱略特。
19.凡事以理想为因，实行为果。——中国现代作家政治评论家鲁迅。
22.理想务必要人们去实现它。这就不但需要决心和勇敢，而且需要知识。——吴玉章。
23.人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基。
26.咱们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为!——__。
29.抱负是高尚行为成长的萌牙。——莫格利希。
30.具有伟大的理想，出以坚定的信心，施以发奋的奋斗，才有惊人的成就。——马尔顿。
31.德不优者，不能怀远;才不大者，不能博见。
32.生活中没有理想的人，是可怜的人。——俄国世纪小说家屠格涅夫。
33.必要是最确切的理想。——日本诗人,评论家石川啄木。
34.人生就应如蜡烛一样，从顶燃到底，一向都是光明的。——萧楚女。
36.燕雀安知鸿鹄之志哉!——陈涉。
37.生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天。
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微笑的力量七年级
微笑如同春雨一般凉爽，如同彩虹一般绚丽，像花儿一般可爱，像冬雪一般给人惊喜。
早晨，我刚起床到楼下吃饭，奶奶向我投来了一个亲切的微笑，让我感觉早上的空气格外的清新。到外面看到好朋友，朋友也向我投来友好的微笑，让我的心情格外的舒畅。我每每收到一个微笑，都会感觉心里暖暖的，同时我也会露出一份微笑给人们力量。在考场上，我因一题难题而绞尽脑汁，这时，老师给我投来了一个鼓励的微笑，顿时我精神百倍，在我努力的思考后终于成功的解答出了那道题目。
生活中的微笑很多，最特别的就是母亲的微笑，母亲的微笑包含了对儿女无私的爱。学习中也有很多的微笑，最特别的是老师的微笑，老师的微笑是对学生的鼓励和表扬。在劳动中也有很多微笑，最特别的是农民的微笑，农民的微笑是对丰收的喜悦。
母爱的力量七年级作文
母爱，是一种强大的爱。不仅人类的母爱力量很强，而且在动物身上也有表现。别不信，就在温哥华街头，发生了这样一件事。
在20xx年的9月29日，鸭妈妈带着小鸭出来见见世面。哇，温哥华的大街可真漂亮：有各种各样的首饰店、服装店；还有各种小吃摊。小鸭们一边参观，一边兴致勃勃地聊天：“看哪，这儿的吃的真香！”“这儿的首饰真好看。”“这儿的高楼也很壮观。”鸭妈妈一边听着它们的谈话，一边提醒小鸭们紧跟在它的身后，不要走丢了。
突然，有一只小鸭大声叫喊：“不好啦，有几个弟弟掉进下水道里啦！”鸭妈妈听了很着急，但它沉着冷静。它想：这该怎么办呢？我自己又钻不进去，孩子们又不能飞檐走壁，该怎么办呢？对了，人类有一种职业巡警，人们有事就找他。鸭妈妈立刻连跑带飞地找到巡警，用它那扁扁的嘴咬住巡警的裤腿，翅膀不停地指着下水道那边。
巡警好像明白了什么，跟着鸭妈妈跑到了事发地，看见了小鸭子在下水道里苦苦地挣扎，不停喊着“救命，救命！”
巡警快速打开了下水道的盖子，趴下伸手捞起了这几只惊魂未定小鸭子，把它们放在了鸭妈妈旁边。鸭妈妈一边告诉小鸭子们没事了，一边跟巡警点头表示感谢，巡警也向它点头。就在巡警的目送下，一群憨态可掬的小鸭子跟着一位沉着冷静的鸭妈妈走在街头上。过马路时，过往车辆都停下给它们让行。
这就是母爱的力量，母爱的力量是崇高的，母爱的力量是圣洁的，母爱的力量是无私的，母爱的力量是强大的。为了孩子，每个母亲都愿为他们去赴汤蹈火。这就是母爱。
我的理想七年级作文
每个人都有美好的理想。有的人想当白衣天使——医生，有的人想当国家栋梁管理国家大事。而我却想当人类灵魂的工程师——老师。
刚上小学的时候，我看到了一个慈祥的老师站在讲台前，有辛勤的汗水灌溉着每一朵朵鲜花的时候，一股敬佩之情油然而生，那时候我便想长大成为一名人民教师，从事太阳底下最光辉的职业，更让我决定当老师的是三年级的一件事。
三年级以前，我是一个胆小的小女孩儿，害怕回答问题。有一次，语文老师问了一个问题，全班鸦雀无声，我对这个问题很感兴趣，不久便知道了答案。但全班没有一个举手的，我害怕的检查了一下答案。“应该是这个呀！”我自言自语道。最后，我忐忑不安地举起了颤抖的手，最后又迅速的放下。可王老师却叫起了我，我忐忑不安的回答完问题之后，王老师给了我肯定的一个笑容和眼神，并在全班人面前表扬了我，我的心灵忽然被照亮了，最阴暗的角落也明亮了起来。从那以后，我便大胆积极的回答问题。人民教师这四个字便在我心里生根发芽。
有一位老师曾这样说过:“我愿用博大的胸怀去爱每一个学生，愿把我的聪明才智无私地奉献给每一个学生。”可想而知，当人民教师是一件多么光荣，多么美好的事啊！他们用自己的一生默默地为学生传授知识和人生哲理。教师是伟大的园丁，培育祖国的花朵，让他们绚丽绽放，成为祖国未来的栋梁。
要是先自己的理想，就必须去努力学习，不仅需要丰富的文化知识，还需要具备奋斗的勇气。理想不是从家与等待之中，而是靠我们不懈奋斗实现的。
人生不在于多少个理想，而是在于有没有为这个理想而奋斗。无论你成功与否，拼搏的精神将成为人生美好的回忆。