优秀作文要有一定的艺术性，通过巧妙选择词语和句式，使文章更富有感染力和美感。下面是一些优秀作文的佳句摘抄，希望能够为大家提供一些写作的技巧和方法。
聆听自然的声音六年级作文聆听自然的声音,感悟生命的真谛
“沙沙沙……”温和的风儿哼着小曲悠闲的散步，一会儿同天上的小鸟聊聊天，一会儿与地上的大树说说话，说得兴奋时，把满树的叶子吹的“哗哗”直响，飘落的叶子像是在跳欢快的“迪斯科”。
“嘀嗒嘀嗒……”顽皮可爱的小雨说着自己新编的绕口令，跟云儿炫耀完又向小草显摆，说自己是多么聪明能干。不一会儿，他说得更欢了，刚才还细如牛毛，现在就有铅笔那么粗，“哗啦啦”，雨水冲刷过地面，让鲜花小草痛快地洗了个“解暑澡”。
在大自然中，只要你认真倾听，就会发现：原来，大自然是如此美妙动听啊！
人与自然生命共同体心得体会感悟
大自然是我们人类的家园，也是人类的母亲。我们依赖它，探索它。这个蔚蓝色的星球多么美丽，但我们要知道：地球只有一个!
遗憾的是，许多人对于这个浅显易懂的道理却视而不见，继续为所欲为，妄顾地球家园的安危。环境科学家曲格平曾经说过这样一句话：“唯有变革，才能拯救人类的命运，也唯有变革，才能使我们的子孙后代世世代代生存下去。”里面的“变革”就是指环保。说得很对，所以如今有许多人拿着标语在街上喊空口号，却没有见过多的行动。难道这样污染就会好转吗?不!
看，我们城市里的河流的河水发黑发臭;排成长龙的汽车放出大量的废气;成片的绿地变成“石屎森林”;那清脆的鸟叫声消失得无影无踪。如果再这样下去，中国将继续贫乏水资源，空气将变得愈来愈浑浊，本世纪将有10%的鸟类物种消失。上述的事情，我们人类是罪魁祸首!
人人皆知：树木能吸收二氧化碳，排放氧气，净化空气，是我们人类生存的必要的条件。但是有一些人为了金钱去乱砍滥伐树木，造成了过度的水土流失，使大地的植被受到严重的破坏，绿洲和城市也荒漠化，我们人类的生存受到了威胁。就我们平时用的一次性筷子，每天都要耗费数十亩的森林，在那些人眼中，树木除了可以做家具和建筑材料外，似乎没有任何价值。难道还有人不懂树木对我们意味着什么吗我们居住面积已经很小了，如果再这样下去，可能连我们唯一的土地都失去。还有，我们的母亲河——黄河近年来河床和含沙量不断增高，成为全国污染最严重的几条江河之一。我们不能眼睁睁地看着黄河从我们手中枯竭，因而有许多环境学者纷纷研究治理黄河污染的方案，试图改善黄河的水质。但如果没有我们的共同参与，我们这个生命的摇篮——黄河将会走向衰竭和死亡。
现在，大自然的生态环境加剧恶化，环保警世钟已经敲响了。让我们齐齐加入保护大自然的行列，创立一个人与大自然和谐共处的美好未来，让人类与自然生生不息地繁衍下去吧!
人与自然生命共同体心得体会深刻感悟
人和自然是和谐统一的整体，大自然是人类的朋友。千百年来，它养育了人类，让人类生生不息，不断发展。人类是如此依赖大自然。人类拥有自然，但决不等于人类可以违背自然的意志，否则人类将遭受自然惩罚，只有遵循自然规律，人类才能绵延无尽，不然，会被一种更先进，更文明的生物所取代。
人类只不过是大自然中的一部分，动物也如此。可一些人却残害他的“兄弟”，不断把自己抬出自然圈，并自以为是自然的主宰者。其实，你想错了，大自然制造了多少生物，而人类，连一个简单的微生物都造不出来，只能坐在一旁看着罢了，然后反复研究，得到结论。
一些人类大量的残害自己的“兄弟”，使生态不平衡，不断受到大自然的惩罚。并把大自然“母亲”看作仇人，责备他的“母亲”，使得“母亲”如此狼狈。这样下去人类碧将遭受自然惩罚。
若人类的破坏更加严重时，人类可能就会像恐龙一样突然蒸发于世界。取而代之的是更文明，更具有智慧生物。那时，他们眼里的人类就如我们眼里的蚂蚁。
因此，我们应该好好保护大自然，制止那些非人类的做法，那就是保护我们自己。让我们更好的生活，享受大自然给予我们的乐趣，并让兄弟姐妹更好的生活，享受母亲给予的乐趣。
我们都是大自然的产物，动物也是，植物还是。不能因为权、财而毁了我们生活的地方，毁了我们自己。
我们是大自然的一部分，并不卓越于其他生物。
人与自然生命共同体个人感悟心得
近期，国家主席习近平在北京以视频方式出席领导人气候峰会并发表重要讲话。习近平主席在讲话中指出，只要心往一处想、劲往一处使，同舟共济、守望相助，人类必将能够应对好全球气候环境挑战，把一个清洁美丽的世界留给子孙后代。
自然规律告诉我们：和则生。自人类诞生以来，就与自然朝夕相处，没有自然万物的滋养，人类就难以生存，这既是自然发展规律，也是人类社会赖以生存的基本准则。工业革命后，人类在创造发展奇迹的同时，大气、水等环境污染越发严重，不仅影响着人类的生命健康，也制约着社会的可持续发展。尊重自然、顺应自然、保护自然已成为世界共识。自古以来，中华民族就遵循天人合一的理念，今天我们取得成就就是坚持与自然和谐共生的结果，尤其是党的十八大以来，我们高度重视生态文明建设，努力走与自然和谐相处的发展之路，为世界生态文明建设贡献了“中国力量”。“要像保护眼睛一样保护生态环境”“绿水青山就是金山银山”等保护自然环境的自觉已深入中国人的内心。中国的实践证明：遵循自然规律，坚持人与自然生命共同体，就能走出一条人与自然和谐发展并相互促进的大道。
人类历史这面镜子告诉我们：合则兴。志合者，不以山海为远。同一个地球，同一个家园，每个人都想贡献一份力量，把这个“大家园”建设好，这是全人类的愿景。全球性气候问题关系到世界各国人民的民生福祉，是全人类不可回避的问题，需要全球合作。独木难成林，只有携手合作，不断提高合作水平，才能拿出有效的应对方案，才能让世界人民共享更好的发展成果，进而持续推进人类文明实现欣欣向荣。开展国际合作的前提是相互尊重、平等对待，只有这样才能凝聚起应对全球气候挑战的“最大民心”，才能形成符合世界各国人民利益的“最大公约数”，才能收获国际交流合作的“最大共赢面”。人类社会发展至今，已前所未有地紧密联系在一起，不仅是在应对气候问题上要众志成城，而且在应对其他人类共同挑战时也是命运与共，这是不可阻挡的历史潮流。历史滚滚向前，书写着人间正道。我们要共同营造合作共享的国际社会治理环境，积极构建人类命运共同体，让子孙后代享有更美好未来。
聆听自然的声音六年级作文聆听自然的声音,感悟生命的真谛
在陡峭的悬崖上生长着一朵小野花，因为她看到的只有一些野草，便自以为是世界上最美丽的花儿了，因此高高在上，看不起周围的一切。一天，一只燕子在她的旁边安了家，于是发生了下面的故事：
小燕子非常友好，一看见小野花就向她打招呼：“嗨。你好!小野花。”
“啊，你不能在这儿安家，黑不溜秋的东西，你在这儿简直就是对我美丽的侮辱。”
“请不要这么说，朋友。虽然我黑，但你也并不怎么漂亮。”
“胡说，我是世界上最美丽的花儿。”
“为了你好，我将带你到外面的世界去看一看。”说着，他把小野花轻轻地拔了起来，带着她开始了一段新奇的旅程。
小燕子一阵疾飞，不多久来到了百花园。小野花惊呆了，世界上竟还有这么多比自己美丽千倍万倍的花——娇艳欲滴的玫瑰，婀娜多姿的月季，含苞待放的红梅……小野花羞愧地低下了头。
“嗨，你好，你真美丽!”小燕子和玫瑰打招呼。
“别这么说，月季比我更关，她时时都不忘把自己的美奉献给大家。”
“你好，我美丽的朋友。”小燕子对月季说。
“别这么说，红梅比我美，你看她再大的风雪都不害怕。”
“你好，我亲爱的朋友，你是世界上最美丽的花。”小燕子又向红梅打招呼说。
“快别这么说，桃花才是最美丽的，她不仅奉献给人类最美丽的花朵，还奉献给人类最甜美的果实。”
听完他们的对话，小野花更是羞愧难当。
“我明白了，亲爱的朋友，请你送我回家吧。”小野花对小燕子说。
回到家，小野花像变了个人似的，再也不骄傲自大了。
[佳作示例二]。
花儿和鸟儿。
江敏。
一粒种子落在一片草地上，春天从沉睡中醒来，她开始生长，破土而出。她很高兴，抖了抖身上的泥土，显得那么的娇小可爱。她开始打量这个美丽的世界。
“看，刚长出来的小草。”一只鸟儿落在她的旁边。
“不，我不是小草，我是花儿，是可以开出美丽花朵的花儿。”她说。
鸟儿撇撇嘴，斜着眼说：“这一片全是草，我见多了。你这个小不点儿怎么连自己是谁都不知道。算了，我不与你计较。”说罢，鸟儿拍拍翅膀飞走了。花儿伤心极了，委屈地抽泣着。
“孩子，你哭啥?你是花儿，这是改变不了的。无论鸟儿怎么说，你终究还是能开花的花儿。”原来是老杨树爷爷。
她停止了抽泣，点了点头。她开始拼命地吸收阳光，吸收水分，盼望自己快快长大，开出美丽的花来，证明自己是花儿不是小草。
过了一段时间，她长出了小小的花蕾。
鸟儿又飞来了。他看见花儿头上的花蕾，拍着翅膀唱道：“小草怪，小草丑，小草头上长毒瘤。”她这次不急也不气，心平气和地说：“这不是毒瘤是花蕾，它会变成美丽的花儿。”鸟儿拍拍翅膀又飞走了。
一个阳光明媚的早晨，花蕾绽开了，真美呀!她穿着一身漂亮的衣裙亭亭玉立，引来许多蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞。老杨树爷爷笑眯眯地说：“还是一朵牡丹花呢!”花儿害羞地低下了头。
这时，鸟儿不知从哪儿飞了过来。他看见美丽的花儿，竟不敢相信。花儿说：“我确实就是你原来说的那棵小草。”鸟儿不好意思地说：“对不起，我不该嘲笑你。”花儿摇摇头说：“没关系。”“我们能做朋友吗?”“当然可以，因为我们本来就是好朋友嘛!”于是鸟儿唱起了婉转动听的歌，花儿伴着歌声跳起欢快的舞蹈。
从此，花儿和鸟儿成了最要好的朋友。
人与自然生命共同体的感悟字
从古至今，人与自然就是紧密联系、不可分割、相连相通的生命共同体，天蓝、地绿、水清的大自然既是人类生存发展的需要也是人类对美好生活的向往和追求，留住了青山绿水，就是留下了金山银山，保卫好绿水青山，就是造福子孙后代。
保护和改善人类赖以生存的环境，其重要性不言而喻。生态环境的质量与群众的生活质量息息相关，作为人民群众关心关注的焦点，生态环境在今年的政府工作报告中，被多次提及。习近平总书记在两会“下团组”时强调，“生态环境保护就是为民造福的百年大计”，对生态环境的殷殷关切体现了习近平总书记心系群众的民生观，我们当秉持这种“以人民为中心”的生态发展理念，继续走在前列、干在实处，把握好生态文明建设的思想内涵、发展态势和治理形势，坚定两山理论，保持战略定力，为人民群众打造良好的生态环境，续写绿色发展新篇章。
深刻把握“和谐共生”的思想内涵。无论是“数罟不入洿池”亦或是“斧斤以时入山林”，都体现了古人对待环境的友好态度以及人与自然和谐共生的价值追求，蕴含着古人的生态智慧。党的十九大提出“坚持人与自然和谐共生”的生态理念与之一脉相承，深刻阐释了人与自然是相互依存、同存共荣的关系。我们当深刻把握这种关系，树立正确的生态荣辱观，以植树种草为荣，以乱砍滥伐为耻;以节约资源为荣，以浪费资源为耻;以保护动物为荣，以捕杀动物为耻。在思想上与大自然共情，并以此为先导，形成尊重自然、亲近自然、爱护自然的社会氛围和行动自觉，强化维护生态环境的担当作为，争做环境保护的先锋卫士，为建设美丽中国贡献力量。
牢牢把握“战略主动”的发展态势。__年是全面推进生态环境治理体系和治理能力现代化建设的起步之年，必须牢牢把握“战略主动”的发展态势，排出时间表和路线图，抢抓生态环境的发展机遇，在变量中作考量，在变局中开新局。把握战略主动，就是要积极主动地参与全球治理，以打造高质量的全球生态环境为目标，在共建、共治、共守、共享美丽家园中实现共赢;就是要科学谋划，做好顶层设计，找准生态环境稳定、良好发展的实现路径;就是要坚持从“两点论”和“重点论”出发，将人和地、人和资源等较为突出的现实问题解决好;就是要以改革激荡动能，释放活力和红利，不断完善工作机制，促进生态环境治理能力现代化，加强生态环境的管控体制，形成联防联控、齐抓共管的治理局面，推动环境治理常态化。
准确把握“标本兼治”的治理形势。环境的保护与治理，到点还得到位，治标还须治本。坚持标本兼治，才能巩固好环境治理的发展成果，才能取得治理实效、形成治理长效。一方面，要在空气、土壤和水这三大领域的污染防治上下功夫，要优化交通、能源和产业的供给侧结构，倡导绿色生活方式，将落后产能淘汰，以煤改气、煤改电的方式促污染物总量减排，打响、打好、打赢蓝天、碧水、净土三大保卫战，进一步改善环境质量，以此强基固本;一方面，要对生态系统的保护和修复进行积极探索和实践，在山水林田湖草的系统治理上加大力度，在生态平衡中促进生态环境的可持续性发展，从而改善生态环境质量。与此同时，要加大执法监管力度，对存在的环境违法行为，务必一查到底、严惩不贷，严格抓好环境问题的整改落实情况，守护好青山绿水。
生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。习近平总书记历来高度重视生态环境保护工作，他强调，“小康全面不全面，生态环境是关键”，我们当以高标准和严要求，以打赢生态环保攻坚战的定力和决心，久久为功地抓好生态环保工作，在全面小康的“全景图”中，绣好“生态文明建设”的一针一线。
感悟大自然
在淡淡的月光下，悠悠的树影旁，倾听那仿佛从遥远的天空隐隐地传来几声丁冬，几声鸟鸣。悠悠地抒发出依依深情，十八相送情切切，彩蝶双飞意绵绵。乐曲像舒卷的轻纱，像低唱的泉流，像春蚕倾吐着缠绵不尽的丝丝缕缕……年轻的你，此时又将有什么感悟？是否在感悟爱情的短暂，友谊的难求，真爱的无敌。
而在阿炳如泣如诉的“二泉映月”响起的那一瞬间，我们仿佛进入了他的世界，远离了尘世，趟入了一个“世外桃源”，在其中我们看到了知己的难求，知音的可贵，生活的困苦，人生的可哀。在“春江花月夜”中，我们又仿佛感悟到了那个干净的月夜，感悟到了张若虚的“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霞。空里流霜不觉飞，门上白沙看不见，江天一色无纤尘，皎皎空中孤日轮”的人生意境。
大自然是一位心胸博大的慈母，在它无私的奉献下，张继的《枫桥夜泊》、杜牧的《阿旁赋》、王勃的《滕王阁序》、王羲之的《兰亭序》、余秋雨的《风雨天一阁》，早已从一个嗷嗷待哺的婴孩，长成了一个能顶天立地的男子汉。
席里柯的《梅杜萨之筏》展现了生命的主旋律，刘宾的《伏尔加纤夫》奏出了生活的苦难，凡高涂抹的《向日葵》呈现了生活的盼头，莫奈的《日出印象》开创了人生的创新。
自然对于每个人来说都是不同的。不同的人生展现了不同的自然风采。在凡尘中，朝晖夕阳，寒来暑往，花斗落叶都将引领着我们的思想，走入一个个世外仙境。雄奇的山峰，深深的海洋，欢快的溪流，又会引领我们融入自然中去，的可亲、伟大。
海德格尔曾说过：人诗意地相居在大地上，只有行到水旁的地方，才能真正去感悟坐看云起的辉煌，只胡的人生，才有生命力，才有希望，才是精彩的人生。
感悟自然
清晨，当绿叶背后那熟悉而欢快的小鸟之歌准时响起时，我开心地对自己说：“又是一个好天气，可爱的鸟儿歌唱了，我也该为新的一天奋斗了！
”于是，这一天我就拥有一份豁达的心情，我微笑着面对见到的每个人，开心地做好每一件该做的事，乐观地接受了所有突出事件带来的好或不好的结果。之所以，我能如此坦然地面对生活，是那只可爱的小鸟每天清晨的歌声给了我无限的启迪与鼓励。
是啊，鸟儿用它自己的领悟，感受着自然的恩赐。仅因那灿烂的阳光带来的温暖，那明亮的绿叶带来的欢欣，那高大的大树给它的家园，它知足了，为了感谢自然无私的赐予，每天清晨鸟儿都用婉转嘹亮的歌声表达着它对自然的赞美之情，而我用心聆听着这歌声，从中获得了精神财富。
突然，有一天清晨，狂风骤雨肆无忌惮地袭击着大地。我很忧虑，今天鸟儿还会歌唱吗？
我无望地在风雨声中辨别那熟悉的歌声，可是除了哗哗的雨声，再什么也听不见。这一天，我的情绪很低落，你瞧，可怜的鸟儿，你每日不知疲惫地为自然而歌，可当它想发脾气时，却丝毫没有照顾到弱小的你。
然而，雨点渐渐变小，太阳从乌云背后偷偷地向外张望时，我惊愕了！
耳畔那轻快的声音又响起来了，比往日的晨曲多了一份欢快与热情。
我疑惑、震惊、感叹、惭愧。站在树下，我的心融化在天籁中。
热爱自己愿无限精彩的大自然永远泽被人类！
自然与生命
除了老二和老大的差别，困妈还发现，表姐的状态也和以前不大一样。
以前她全职在家带老大，整天围着孩子转，自己不修边幅，不接触社会，看起来像四十多岁的中年妇女。
而现在，虽然多了一个孩子，却感觉她容光焕发，轻松愉悦，完全不是以前那副苦大仇深的尊容了。
表姐说，生了老二才知道，带孩子完全没有必要那么紧张兮兮，更没有必要放弃自我，投入全部的精力。
而且，孩子越娇贵、越精养，后续的麻烦就越多。
比如老大因为小时候吃蔬菜时，表姐总是用辅食剪帮他剪碎，现在他遇到稍硬一点的东西自己都吃不下去，而老二完全不会有此担心，因为他现在就可以自己啃黄瓜和桃子了。
我恍然大悟，怪不得大家都说老二比老大精，也许正是因为被成“猪”来养，所以他们才在放养的过程中自然get了诸多技能，自己去探索、去受挫、去成长，不但长成了一个小机灵鬼，也让父母特别省心。
其实，养孩子是一件水到渠成的事，我们却在养孩子的过程中投放了太多的精力，各种殚精竭虑、各种谨小慎微，不但苦了自己，也扼杀了很多孩子自己成长的机会。
以前有人跟我说，特别担心教育不好孩子，怕他走弯路，怕他三观不正，怕他以后不能幸福。她问我，需要看些什么书，才能更好地帮助孩子成长。
为人父母，当然需要不断地学习，但是更重要的是，首先活出鲜活的自己，精彩的自己。
正所谓，富养孩子前先富养你自己，你快乐孩子自然阳光，你三观正，孩子自然不走弯路，你的家庭气氛融洽，孩子自然幸福快乐。
感悟自然
感悟名人，我知道了努力的重要性；感悟父母，我体会到他们的艰辛；，我懂得了做人的道理。
自然，是眼睛所看不透的，只有打开心灵的天窗，用心去感悟，才能悟出其中的真理，成就自我。昙花，想必大家对昙花一现早有耳闻，然而大家都知惊异于昙花一现的美丽，却不曾想过这背后的苦楚。
播下种子的那一刻，昙花有了生命，昙花庆幸自己被赋予了生命。它开始生长，努力地生长，奋力地生长。春天，黄艳艳的迎春花受到人们的称赞；夏天，睡莲静躺在池塘中，慢慢舒展自己的花瓣；秋天，野菊花傲立风中。冬天，梅花展示出唯我独尊的气势，美艳的花瓣与洁白的雪映衬着这些，昙花都看在眼里，但是她谁都不羡慕，她只知道，我要努力地生长，努力地吮吸雨露，我要开花，我要开花！终于，一天呀，你看，那不是昙花一现吗！快看哪！好美啊！凭着心中那股坚定的信念，窗台上，月光之下，一位身着白纱的仙女下落人间，散发出耀眼的光芒，她成功了，她开花了！然而在人们的一片惊叹，赞美之中，她一声不响的离开了，几小时后，昙花败了。还没等人们好好欣赏完它的美貌我似乎明白了什么。
感悟昙花，，我收获颇多。
生命自然美
二、片段分享。
1、四人小组分享。
在与他人分享时请告知你的伙伴：请看到哪篇课文第几自然段。如能简单说下自己喜欢的理由会让大家与你的感受更靠近哦，可以是语句优美，也可以是表达生动具体……当然也可以不用说理由，就单纯的喜欢。
2、全班分享。
三、精彩赏析。
（一）、总结学法，并明确学习目标。
师：哪咱们读好的文章可以从中去学些什么呢：
板书：积累优美词句。感悟作者情感；学习作者写作方法。
2、带着自己的理解美美地读。
3、此时你的眼前仿佛看到了什么？听到了什么？或者呀闻到了什么？师：孩子们可真会想象，你们知道吗？想象也是一种读书的方法，（板书：想象）可以让你眼前的文字变得生动，变成一部只有自己才能看见的电影，而你就是导演。如果有人要我从电视电影、同名小说中选择一种方式了解故事的话，老师则偏向于选择读小说，因为人的想象空间是无限的。
4、读出韵味，读出画面，读出美感。
5、此时你觉得这是一块什么样的草坪呢？师引导出主题词：生机勃勃。
（三）《雾在哪里》。
1、对，雾，你们读了课文《雾在哪里》，现在知道雾都出现在哪些地方？干了些什么事？
2、运用刚才老师教你的想象的方法去默读下课文，看看哪里让你觉得最美或是最有意思？可以把这些语句勾画下来，并写上自己的感受，也就是批注。
3、汇报，师引导着感情朗读相关语句。
4、你觉得文中的雾给你个什么印象？引导出主题词：淘气顽皮、美。
小结：不知同学们注意了没，刚才这两篇课文在写法却是有共同之处哦，（都采用了拟人的修辞手法，）这样会让文章中的事物成为有血有肉的人物，更贴近读者的心灵，文章也更生动有趣。
（四）《一碗水》师：孩子们刚才读得多么认真，觉得口渴了吗？那老师就领你们去喝甘甜的泉水如何？还记得“珍珠泉”它的特点是从潭底冒出小水泡，在阳光的照耀下就像一串串珍珠，因此得名。
1、那课文《一碗水》又因何得名啊？泉水很小很小，只有一碗那么多。
4、这么美好的灵泉是哪儿的呀？明白为什么要写这一碗水了吗？引导出主题词：感激热爱。
（五）《沧海日出》。
孩子们，在山里呆了这么一会儿，疲劳及干渴全被那一碗水扫光了。老师带你们去看日出怎么样？（出示日出课件）美吗？其实课文《沧海日出》写得更美，在欣赏这篇课文之前老师提个小问题：如果让你来写写画面中的日出，你打算怎样写？„„现在我们一起来看看作家峻青是怎么观察怎么写的，好吗？其实这也是咱们在读文章时要注意的一点。
2、能给大家说说你认为文中哪些地方让感受到了日出时的美丽呢？
3、请用个词语形容下沧海日出的景象，引导出主题词：美丽壮观。
四、主题拓展——我为自然美做代言这节课，老师与孩子们一同聆听了草叶上的歌声、沐浴了神秘顽皮的浓雾、品尝大山的乳汁、观看了美丽壮观的日出，说到这里，我不得不说，大自然可真美啊，在大自然的怀抱，我们可以自由呼吸新鲜空气，终日与大自然为邻，生活会变得多姿多彩。
前几天，老师要求同学们带上美之眼睛，举起手中的相机去到山水间寻找你心中的“自然美“并为这幅图片做个代言。完成了吗？指名交流。
自然与生命
曾几何时，爱上了从自然中寻找生命中的美。
生命,是繁花枝头最耀眼的阳光;生命,是漫漫长夜后最清澈的晨露;生命,是茫茫宇宙中不朽的传奇。生命本来就很美,那何妨不让它多一些鹤样的从容,花样的明艳呢?一个生命，构成一个民族的延续；一片自然，给了我们美好的家园。自然，因生命而美。——引子。
所谓一个生命，不是一个单纯的生命，一个脆弱的生命，而是一个民族的开始，也可能是一个民族的灭亡。当适合它生长的环境下，这个生命才是一个民族的开始；当人们肆意地伤害这个生命，它将成为一个民族衰败的恶果！
生命啊！
生命是那样脆弱，也是那样顽强！
不知究竟是哪个糟糕的下午，我正在家写作业，听见楼下的小孩儿不知因什么狂笑。而且笑了有十分钟！我下楼一看，那一景让人们触目惊心：他们在向蚁洞灌水！
蚂蚁四处地向外狂散，但是，无法逃跑，因为，不知是谁在蚁洞外筑起了像水渠一样的土丘。水无情地淹没了蚁洞。
笑声依然存在。
渐渐地，人散了，徒留一具具小小的尸体在泥水中随意飘荡。
生命是脆弱的！
骄阳似火，几只蚂蚁身上沾着水，在不远处挖洞。
生命是顽强的！
二、自然。
自然，许多生物都在这里生活，所以，大自然是与生命分不开的，有了生命才有了自然，有了自然，才有了生命。
自然是活力的。
自然，是一种心情，更是一种态度。自然可以让拥有它的人以最优雅的姿态待人。人正是因为自然的存在而有了自我；又是因为有了自我，才能以最美最亮丽的眼光去看待自然。
自然是随心的。
三、美。
自然的美，是任何一种东西都无法比拟的。自然为什么美？是因为它有许多花吗？不是。自然有着它自身的美：本质是美，有它内在的美，看你是否可以读懂它。
春季的大自然的美，是富有生命力的。春季的大自然，像一幅油画，像一杯红酒，浓烈而又活力。
夏季的大自然的美，是富有坚强性的。夏季的大自然，像一幅水墨画，像一杯冰可乐，冰爽而又刺激。
秋季的大自然的美，是富有喜悦之情的。秋季的大自然。像一幅劳动者的泥塑，像一杯咖啡，沉重而又愉快。
冬季的大自然的美。是富有想象力的。冬季的大自然。像一幅水彩画。像一杯鸡尾酒，纯洁而又奇妙。
一年四季，周而复始，每个季节有它的特点：浓烈、冰爽、沉重、奇妙……。
这是生命和自然共同构造出来的美。
尾声。
生命是短暂的，生命是顽强的，生命离不开自然，自然离不开生命，当一个生命死亡，就可能使一个民族灭亡。所以一个生命关系到整个自然，没有生命就没有自然，也就看不见自然的美了。
生命是一首美丽的歌,因为它创造了世间万物可喜可悲的一生,而正是无数生命的努力和坚强才构成了自然,构成了美。所以,生命、自然、美三者被无形的`串连在一起,起起落落,似一幅美丽的画卷，绵延不绝。
生命自然美！
感悟自然
银杏翩飞。
一个周一的清晨，当我步入中心花园时，地上成百上千片银杏叶赫然映入眼帘。那时正值秋天，秋高气爽，令人心旷神怡。一面面小扇子虽都是纯粹质朴的黄色，却都好似放着耀眼的光。在水泥地面的深黑色映衬之下，银杏叶的黄是那么的鲜明，那么的激情洋溢。
一次放学，我走在通向校门的甬道上，悠闲充盈着我的心。“今天我不打算赶车，”我对自己说，“‘疾，也是天地差；迟，也是天地差’，我今天又无急事，我该乘的车自然会等我上去的。”
习惯性地举头望“明”月，我发现月亮并不是很圆，也并不是很亮。看来再强烈的阳光也有照不到的角落啊!我寻思道。不过这也没什么可悲哀的。上帝与人的完美，只存在于二者的追求者心中。既然尼采说：“上帝已死”，世间就没有永恒，没有绝对的真善美了。
“月儿把亮光撒遍天空，却把黑点留给了自己。”想必诗翁泰戈尔在写下这首诗时环境比现在要好吧!而现在呢，不仅银河系在我这样一个城市居民的视野中消失了，而且“阴精此沦惑，去去不足观”，月亮也在无数工业尘埃形成帷幔的遮挡下变得晦暗了。看来人还是最好不要费心思改造自然，只能越改越糟，还不如顺其自然好些。人是永远也不可“胜天”的。
顺着月亮指给我的方向，我转头寻找太阳，惊喜地发现夕阳仍在西下。我又仿佛听到绚丽的晚霞对落日说道：“经过你轻吻，我的心便似一只黄金宝箱了，”远处有一排毛白杨，叶子还未落尽。或许在一个特定视角就能看到“夕阳挂疏桐”的奇妙景致了!想象在火红的夕阳与五彩的晚霞映衬下树木那黑色而镀着金边的剪影，一枝一叶都被描绘得更加清晰，一定会很美的。
树的守望。
还是中心花园，还是黄昏时分，还是关于树的故事。
不过不同的是，故事进入我生活那天，本人英语统练考砸了，正郁闷。虽是旧时相识的梦魇，虽说“胜败乃兵家常事”，但我还未达到“悲欢离合总无情”那般境界。
冬天刚过五点就已经是“寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤”了。到半夜那何止“凉初透”!(看来，“人约黄昏后”一定是说春宵，而非冬夜。)花园里一根根裸露的树枝毫不留情地直刺向冰蓝色的苍穹，凝固了，好似一个个硕大的天然植物标本。难道它们不冷吗?与它们隔路相望的油松都已经放弃了供养相当一部分针叶，在猎猎寒风中无奈地颤抖着。虽然中心花园树很多，但在西北风整日整夜摧残下，每一株都显得很无助。此情此景更使我心中充斥着凉意。“绿草在地上寻觅她的伴侣，树木在天空寻觅他的寂寞。”我徘徊在伟大与渺小的对立间，彷徨着，不知自己应选择前者还是后者。我又想到，在顺境中修心，是永远成不了佛的，逃避痛苦就是放弃痛苦提供的精神成长的机会。
我仰望着，叹息着，轻吟着那个伟大的印度诗人留下的诗篇，感悟着寂寞的黄昏、寂寞的树木、寂寞的诗人及那颗寂寞的心。
“您曾引导我，走过白天拥挤不堪的路途，来到孤寂的黄昏。
透过夜的寂静，我等待着它的意义。
“这寡独的黄昏，笼罩着雾和雨；
我在我孤寂的心中，感觉到它的叹息。
“忧郁静静地沉埋到我心里，
正如黄昏落在寂静的树林中。
“下着雨的黄昏，风不停地吹着。
我望着摆动的树枝，沉思万物的伟大。”
当我静静听着松涛声时，我便感觉到，在这暮色深沉的花园里，那沉默的伟大思想。可谓此中有真意，欲辨已忘言。
绝对的安静是会成为忧郁的。就像柳宗元笔下的小石潭那样，实在是“凄神寒骨，悄怆幽邃”。我带着它们予我的寂寞，记之而去。
感悟大自然
宠辱不惊，任庭前花开花落；去留无意，看天上云卷云舒。大自然给我们无限的启迪与感悟。
麦穗——谦虚忍让。
秋天到了，走在田间的小路上，时常从草堆中蹦出几只蚂蚱。几只蝴蝶从身边飞过，飞到田间路边飘落的枯叶上。田野里映入眼帘的是一片金黄，原来是麦子成熟了。成熟的麦穗低下头来，这是在教我们学会谦虚。成熟了就懂事了，不再像年少时那样张扬，毕竟年少无知还不懂什么叫忍让。学会谦虚，学会忍让，将自己的锋芒隐藏起来。不再骄傲自满，不再盛气凌人，不再为一件小事争的面红耳赤。那样你的生活将会增添许多乐趣，你会感到更加轻松。
泉水——坚持不懈。
梅花——高洁坚韧。
春天，百花齐放中寻不到它的踪迹；夏天，百花争妍中闻不到它的芳香。它只绽放在冬季，将一身傲骨与冰雪相伴，将一树芳香在冬天绽放。岁寒三友中有它，花中四君子有它，文人雅客的心中始终留有它的一席之地。陆游的“零落成泥碾作尘，只有香如故”一语道出了它的高洁坚贞。寒冬腊月无人陪伴，只有漫天飞雪随风飘舞，它屹立在雪中，似一位孤芳自赏的君子。它从不羡慕那些躲在温室中娇弱的花儿，它在满天飞雪中用一身傲骨谱写了一曲属于自己的传奇！
成熟的麦穗低下头来是在教我们学会谦让；泉水穿透石头是在教我们坚持；寒冬里绽放的腊梅是在教我们坚韧。大自然用它独有的方式给我们无限的启迪与感悟。经过几年、几十年甚至几百年才会造就这奇妙的景色。这山、这水、这石全是大自然给我们带来的。我们在的同时，记得别忘了保护大自然，回报大自然！
感悟自然
大自然是神奇的！它能变幻出风、云、雷、电，也能给人们带来多变的雨。雨是大自然的使者，下雨时，晶亮的水滴连成串儿自天而降，落在大地，落在屋顶，落在山峦，落在丛林，落在水面，落在一切它能到达的地方，洗去了燥热，洗去了尘埃，洗蓝了天空，洗绿了小草和树叶，给人们带来了喜悦，带来了欢乐，带来了希望，带来了祝福。四季的雨，代表了不同的心意，不同的精神。
春雨。
春雨淅淅沥沥，如丝如缕飘扬在大地上，织起一张无涯无际的大网，将整个大地笼罩了起来。
雨雾弥漫，雨珠儿串成一串串珠帘，晶莹明亮，漂亮极了！春雨绵绵，洒在梧桐树叶上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，又像蚕宝宝在吞食桑叶……春雨是高尚的，当大地，花草需要她时，她总是默默的到来，从不喧闹，从不拥挤，无私奉献，默默无闻，不求回报。
暴雨。
一片片乌云黑压压地压下来，雷声不停地叫喊，闪电也来助阵，大雨倾盆而至，仿佛在把人间黑暗全部赶走，把人们心灵的污秽洗刷干净。豆大的雨点不停地往下落，地上的雨水汇成小溪，淙淙流着，雷电交加，一道道闪电像一把把锋利的剑，想要把天空劈开，让光明绽放。不一会儿，雨停了，大地由于雨的洗刷而更鲜亮了。夏天的雨洗去了心灵的污秽。
秋雨。
绵绵的秋雨像姑娘在倾吐着自己的心事，她是那样善解人意，她能与人们共同分享，与人们共同分享那丰收的喜悦，与人们共同承担那忧虑的心情，帮助人们缓解心里的苦闷与烦恼。淅淅沥沥的秋雨，帮助人们洗去尘埃，抚平心里的烦闷，让人们快乐生活。
冬雨。
冬天，那洁白无瑕的雪便是冬雨的化身，它飞飞扬扬，飘落人间。
大自然是伟大的，它像一位博学多才的智者，有着许多的智慧，有着丰富的精神，我们要真心善待大自然，静下心来，细细地品读，去感悟，相信一定会有所发现！
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自然与生命
一花一世界，一叶一自然。自然万物看似渺小，却魅力非凡。静静走入自然的生命，倾听万物诉说。
让我们听听潺潺流水之声，它没有豪壮的气概，也没有澎湃的感情。它只是淡淡的，缓缓的在这一处徘徊着，发挥着自己的一技之长，奏出的歌犹如一首天籁。
问问流水你为何而快乐？流水说：“因为我要浇溉干枯的麦苗，滋润它们的心田；因为我要帮助善良的人，滋润他们的心房。”
树苍拔而富有生机，它以翠绿来装扮自己，它汲取营养只为提供绿茵庇护大家。树不会为落叶而自卑，它也不会因为长出新叶而沾沾自喜。
问树儿你为什么那么高高在上？树儿说：“因为我要奋力成长，待我长成苍天大树后，我发现更重要的是我能为世间万物遮风挡雨。看着他们在我的怀抱中熟睡，我就暗下决心，要长得更高，更茂盛，更强壮！”
问腊梅你为何冬而不枯？腊梅说：“因为我内心有一股挑战心里，总爱在困难中衡量自身毅力。我不喜欢在春天百花争艳，更不希望自己成为活在温室的花朵，也不希望成为一个弱者。我更趋向于想向困难挑战！”
瀑布激情倾泻，它不若流水的轻巧，热血澎湃，有豪迈气概，鸣奏一曲又一曲高昂的歌。
问瀑布你如何看待生命？瀑布说：“生命就该轰轰烈烈，永不枯竭，把握生命中每一个节奏，让它散发光芒。”
流水以主人为乐，它学会了宽容；大树有着不以物喜，不以己悲的平直，为自己树立了远大的人生目标；腊梅毫无争夺艳丽之意，在艰苦的环境下磨练自己的毅力；瀑布的轰轰烈烈让我们感悟到生命的激情。
此时我感悟到了生命的意义。
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感悟自然
在春天的花园，我曾看过这样一朵花。那是一个气候温湿的早晨，我轻轻的抚摸着一片稚嫩的花瓣，它那娇小的身躯不禁垂下，像一个羞涩的小姑娘。和煦的风带来它的香味，人霎时像溶入花的海洋里，心也静如一泓明净的湖水。一向被忙碌打乱的生活在心中也渐渐沉静下来。这时，我的心像被染上一层温柔的绿色。
在夏天的丛林，我曾看过这样一棵树。夏日的阳光火一样灿烂。丛林中是一棵棵白杨树。它伸展着粗壮的腰枝，向我展示着一种青春的奋发与向上。碧绿的叶子润润的.生长着。那树荫把我的心遮成一片清凉的伞。这时，我不禁想到用我的歌声来装点。我欢快的唱着歌谣，用飞扬的心情把心中那不经意间掉进的那点孤独赶走。我摘下几片叶子，把阳光全装在心中。
在秋天的田野，我曾看过这样一颗小麦。田野里到处都是一片金色。一颗颗小麦被头顶上的一粒粒饱满的麦子压得喘不过气来。秋天的每一颗小麦都负载着一颗颗成熟的心灵。虽然，一颗小麦养熟不了万物，但它能养熟自己的每一粒麦子。这时，我突然觉得，面对一颗小麦竟是一种最美的意境。
在冬天的原野，我曾看过这样的一片雪花。那是一片洁白的雪花。当它飘飘然然的飞落到我的手中时，它冰凉的身体马上溶为一滴晶莹的水珠。此刻，冬日的阳光照在原野上，柔情的抚摸着它们。多美啊！我不禁感叹！我站在那里……站在又一个春天里。
我喜欢大自然，也爱思索大自然。人的一生，就像一个大自然。有四个不同的季节。幼儿时，像春那样纯真、美好；青年时，像夏那样奋发、向上；成年时像秋那样深沉、稳重；老年时，像冬那样飘洒。我不曾想过我的一生会潇潇洒洒的走完。但我明白，只要不断的拼搏，我也会结出饱满的果实。“四时之景不同，而乐亦无穷也。”让我也以不同的姿态去迎接生命中的每一个季节吧！
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感悟自然
自然是娇艳的鲜花遍野；自然是冷酷的霜冰封河；自然是高耸的山峰冲天；自然可大，大到平原一望无际；自然可小，小到一花一树一世界。
那一天，我在长城，心潮激荡。攀上了长城，放眼望去，蜿蜒曲折。往下看，嶙峋的群山上，盘踞着奇异的群石，一个个似刀砍斧劈一般，尖利如锋，利剑似的直指天空;钢铁似的永不弯折;大鹏似的一飞冲天，仿佛正义之剑，仿佛沾满血迹，仿佛是在显示自然的公正，尖着锋芒，这是自然。
那一天，我在操场，漫天飞雪，雪花飞扬着飘落，像等待重生的凤凰，像翩翩起舞的舞者，像晶莹的泪，满目白色，给予人温暖、圣洁，以及灵魂的震撼和洗涤。灰白的是天，大地苍茫一片，旋转在一色的天地，感受白雪的芬芳，吸一口气，凉滋滋的，这清凉顺着血管在全身扩散，洗涤了心中的不净，无法亲吻雪，但我可以仰视大自然的灵魂，冷若冰霜，这是自然。
那一天，我在海边，太阳好像刚刚醒来的婴儿，好奇地巴望世界，仿佛翻腾一下，太阳露了一半儿，万丈的光芒照亮了天空，海倒映着太阳华丽的倒影，火辣辣、金灿灿、光亮亮，我贪婪地分享着太阳的光辉，闭上眼睛，暖洋洋的光从脸上滑过，又是新的一天，灿烂的世界。热若烈火，这是自然。
自然是一览众山小，自然是星垂平野阔…………。