优秀的作文不仅要有独特的观点和见解,还要有恰当的例证和论据支撑,更具说服力。通过阅读优秀作文范文,可以提升自己的写作素材和观点的积累。
蜻蜓小学作文
同学们,你们见过蜻蜓吗?你们肯定会说:“蜻蜓,谁没见过?”可是,你们见过红色的蜻蜓吗?我就见过!
今天傍晚,我和爸爸到院子里玩儿。
突然,我看到在一棵小树的树梢上有一个火红的小点,走过去仔细一看,竟然是一只红色的蜻蜓!它的样子和我见过的蜻蜓没有什么不同,但它的头大一点,比普通蜻蜓的身体也大一些,腿也很长;最特别的是它的颜色:浑身都是鲜红、鲜红的!翅膀也是红色的,越往边缘越浅,漂亮极了!
我赶快拿起相机给它照相。
那只红蜻蜓在树梢上也不动,好像很爱照相,有时,它也会偶尔飞起来,但很快又落下来,好象在给我说:“请把我照得漂亮一点!”后来,又飞来了一只红蜻蜓,落在旁边的树枝上,但这只红蜻蜓好象不太喜欢照相,看到我的相机一对着它,它很快就飞走了。
我是第一次见到红色的蜻蜓,非常好奇,也非常兴奋。
昆虫世界真是奇妙啊!
捉蜻蜓的小学生作文捉蜻蜓
我们穿过玉米地,来到一个长满野草的地方,这里的蜻蜓真多,草尖上歇息着好些蜻蜓,空中飞舞着颜色各异的蜻蜒。发出一阵嗡嗡的声音。我接过晓晓递来的捕虫网,抑止不住内心的喜悦,朝着空中乱舞一阵,空中的蜻蜓被迫降落在了这片草地上。只见晓晓微微俯下身子,右手小心翼翼地朝中只黄色的大大蜻蜓伸去,只见她迅速地朝蜻蜓的尾上一捏,一只张牙舞爪的蜻蜓便被晓晓捉住了。
我学着晓晓的动作,开始捉蜻蜓,突然一只蓝白相交的蜻蜓停在了我脚旁的野草尖上,哈哈,自投落网,不捉白不捉。我不禁暗想。我轻轻地走过去,屏息凝视,伸手飞快地一捏,谁知这这蜻蜓却一溜烟地飞走了。
我没有灰心,继续捕捉蜻蜓,经过几次尝试后,我终于总结了一条经验,就是在捏蜻蜓尾巴过程中,若发现蜻蜓的翅膀稍向前动了一下时,千万别秉势一抓,因为这说明蜻蜓已经警惕起你了,起了防范措施,你只需一动不动地静等几秒中,待它翅膀向后一移时,以最快的速度就能将它捉住。
蜻蜓小学作文
自从小蜻蜓得到了“除害飞行家”的美称后。到处都炫耀自己,恨不得让全世界都知道自己,并认识她,尊敬她。
“噢,真对不起,我正在捉害虫呐,没有与你打招呼”小青蛙不好意思地说道。
“不要给自己找理由了,提到捉害虫我可在行,你要知道我每小时能捕到20只苍蝇或840只蚊子!你傻乎乎地坐在那儿,就能捕到害虫了?”小蜻蜓地说着。此话被在一旁吃嫩叶的小蜗牛听见了,很不服气地说:“你太小瞧人家了吧!你又有什么了不起,只要害虫稍微的一动,都逃不过小青蛙那雷达似的眼睛哩,要知道,小青蛙它每小时能捕1000多只的害虫呢”
小青蛙听了,谦虚地说:“不要再夸我了,比我能捕捉害虫的高手多的是,比如说:啄木鸟、猫头鹰……我们还是继续捕捉害虫吧,不要辜负了大家对我们的希望与信任”说完,小青蛙又在那里一动不动、专心致志地捕捉害虫了。
小蜻蜓听了,知道比自己厉害的多的是,于是脸红了。
蜻蜓小学作文
星期天下午,小华去公园玩。小华一边看风景,一边向前走。忽然,一群蜻蜓飞过来。蜻蜓飞来飞去,小华都被弄得眼花缭乱。小华心想:如果我抓到一只蜻蜓,那该多好啊!
小华立刻回家拿了一个网子。小华一挥,蜻蜓机灵地躲过去,逃跑了。小华躲了起来,他趁蜻蜓不注意,把网子猛地一挥,又挥了个空。他再等蜻蜓不注意,再一次猛地一挥,终于捉到了一只蜻蜓。
这只蜻蜓可漂亮了。小华小心翼翼地抓住蜻蜓的尾巴。这只蜻蜓有细长的身子,两双透明的翅膀,还有一对圆圆的大眼睛。小华心想:我要把这只蜻蜓养在瓶子里。
这时,小红跑来对小华说:“不能抓蜻蜓,蜻蜓是益虫!”小华说:“对啊!蜻蜓是益虫!”说着,小华松开了手,蜻蜓飞走了。
老师点评:你观察仔细,想象丰富,作文内容精彩!
蜻蜓小学作文
童年是天真无邪无忧无虑的。想起童年,那一串串笑声还萦绕耳旁。
小时候,在夏天这炎热的季节里,我最喜欢做的事就是和小朋友们一起捉蜻蜓。可是每次小伙伴都能带着胜利品回家,而我每次都两手空空而归,只能在一旁眼巴巴的看着他们拿着各自的蜻蜓“打架”。
我想他们一定有什么秘密武器,于是,下次捉蜻蜓的时候我就偷偷地跟着他们,看他们是怎样捉的。他们不是先捉蜻蜓而是先找一根带叉的木棍缠上网。
我觉得自己明白了,原来他们是用网捉蜻蜓。于是,我把爷爷捕鱼用的.渔网缠到带叉的木棍上去捉蜻蜓。可是,不但没有捉到蜻蜓,还害得我摔了一个大跟头。这次我有空手而归。没办法,我只好请教了。
小伙伴们听了我的诉说都哈哈大笑起来,我最好的朋友郭海秋说:“我们的网是特殊的网,但不是渔网,而是蜘蛛网,所以我们的网能粘住蜻蜓,你的却粘不住。”小伙伴们还给我做示范,怎么弄带叉的木棍,怎么缠蜘蛛网,又怎么捉蜻蜓,我终于明白了捉蜻蜓的秘密。我也学会捉蜻蜓了。
这件事也让我明白了无论做什么事都不能蛮干,要讲究方法,这样才能把事情做好。
蜻蜓小学作文
今天妈妈在单位值班,下午我就和妈妈一起来到了单位,我在妈妈的办公室练了几张书法,妈妈说:“写的不错,今天晚上想吃点什么?”我立刻回答说:“我想吃烧烤。”没想到妈妈同意了,我好高兴啊。一会爸爸来接我们了,妈妈说:“不过现在就去吃烧烤时间有点早,不如我们一起先去潍河玩一圈,回来再去吃烧烤。”
于是我们就向潍河赶去,一会儿的功夫我们就到了潍河,爸爸停下车,我们一起来到小河边,河岸上长着许多又绿又嫩的小草,五彩缤纷的小花围绕着我们,一阵阵的清香钻进我们的鼻孔。这时候我发现一只只美丽的蜻蜓从我们眼前穿过,有红色的,黄色的,还有蓝色的,非常的好看,特别是红色的蜻蜓我还是头一次见过,它们在空中上下翻飞,一会儿互相追赶,一会儿在河边玩游戏,一会在小草上嬉戏,一会儿它们又会舒展自己的翅膀,好像在跳美丽的舞蹈,真是美丽极了!
我追着蜻蜓边跑边笑,和它们一起欢乐在这美丽的潍河岸上!
蜻蜓小学作文
记得四年前的一个夏天,刚下完倾盆大雨,有许多可爱的蜻蜓飞到我家门口。我看见后,连忙拿起捉蝴蝶的网子跑到门口,召集所有好友,立刻开始捉蜻蜓。
一开始,我悄悄的猫着腰靠近蜻蜓,盯着它们,生怕它们在我的眼皮下飞走。然后以迅雷不及掩耳之势的速度用网子将它们扣住,我居然捉住了一只,蜻蜓看起来好可爱,它有着长长的身子,大大的眼睛,透明的翅膀。它在网子里惊慌失措,不停地在网子里乱撞,“喂!我捉住了。”小伙伴们蜂拥而来,“呵,你捉住了一只,太好了!”大家雀跃。
第一次的成功让我们信心更加充足,经过不断的努力,蜻蜓的'数量从一只到两只到三只、四只……经过一天的努力,我们平均每人捕获四只,可是因为蜻蜓是一种益虫,专吃吸血的蚊子和其它的小飞虫,是我们人类的好朋友,于是我们把它们一只只放生,看着蜻蜓自由地飞翔,我们开心的笑了。
这次捉蜻蜓锻炼了我的灵敏性,让我充满无限的欢乐。
蜻蜓小学作文
今天,小明来到公园捉蜻蜓。他刚来到公园,一群蜻蜓就像一架架飞机飞来,有红的、有蓝的、有绿的……它们时而在空中飞舞;时而向下俯冲;时而围成一圈做游戏。小明想:这么可爱的蜻蜓,捉几只玩玩吧!
他拿出网,东捉捉西捕捕,可就是捉不到。他想了个办法,在那一动不动,等蜻蜓自己飞过来的时候,他一挥网,蜻蜓就到了网里。它可真漂亮啊!圆圆的脑袋,一双眼睛黑乎乎的,两只透明的翅膀像纱一样,身上有着点点斑纹。
就在这时,小兰跑了过来,大声说道:“蜻蜓是益虫,我们要爱护它呀!”小明一听,脸立刻红了。低头看了看瓶子里的蜻蜓,正在乱飞乱撞。他立刻把盖子打开,放飞了蜻蜓。
老师点评:人物神态、动作、心理描写生动,故事情节有趣,好!
蜻蜓小学作文
我,我是大自然的一员,更是一只要出门的小蜻蜓。
家里,爸爸妈妈催我赶快跟哥哥姐姐一起出门。我不情愿地从床上爬起来,跟哥哥姐姐一起出去游玩。
夏天到了,空气变得燥热。我跟随着他们,一起来到了公园的一处小溪。
我在小溪的上空飞翔着。一阵微风吹过,我感到一阵清凉,原来夏天还可以这么凉爽。
飞翔在小溪的上空,我慢慢地向下降,快到水面时,我轻轻的一点,水中晃过一阵波纹。我觉得很好玩,就多玩了一阵,我在小溪的上空看着水面晃过一阵阵波纹,觉得异常的好看。
我慢慢地飞出了公园。在路上碰到了雨哥哥,我和雨哥哥一起漫游在天空。
飞着,飞着我看到了一簇簇鲜艳的花朵。花朵本就鲜艳,经过雨哥哥的浇灌,变得跟加好看了。花朵们争着更雨哥哥说谢谢,雨哥哥说了一声不用谢就走了。
我和雨哥哥道了别,就自己独自一人走了。
慢慢地我飞出了城镇,到了一座庄园。庄园里有许多果树,他们正在努力地生长好给人们新鲜的果实。麦子也在成长,希望给人们营养的米。许多植物都在努力,希望给人们更好的食物。
时间过得真快天黑了,我也该回家啦。回到家中,我安详的睡下,就这样美好的一天就这样过去了。
蜻蜓小学作文
我家的后面是田野,路两旁也是一亩亩的稻田。每当夏天来临,蜻蜓们都丢在人们面飞来飞去,好像在阻挡道路。
一次,我帮外公骑三轮车,蜻蜓成了“拦路大盗“,我不喜欢会飞的昆虫在我面前飞,便飞快地骑着,把一只只蜻蜓给吓跑了。突然,一只十分小的蜻蜓在三轮车前面不飞走,三轮车的轮子如果滚到它的身上它一定会变成“肉饼“的。可我想刹车也来不及了,三轮车的轮子已给快压到它了。只见一只大蜻蜓飞快地飞过来把那只蜻蜓拉走,我也舒了一口气。回想起来如果刚才那只蜻蜓被压死,后果可不晓得会怎样。每只蜻蜓每天大约可吃20多只蚊子和苍蝇。如果一年365天就可以吃7300只蚊子和苍蝇,可是一个很大的数字啊!
蜻蜓是一种益虫,能吃这么多只蚊子和苍蝇,可一些小孩子都会去捉蜻蜓玩,他们不知道蜻蜓是一种益虫,蜻蜓可以入吃蚊子和苍蝇。而我们已经知道了,如果看见有人捉蜻蜓必须阻止他!
蜻蜓小学作文
你想在蔚蓝的天空中翱翔吗?我想。我想用竹蜻蜓自由翱翔,想到哪里,就到哪里。
我好想拥有一只竹蜻蜓,在炎炎的夏日,不会因为堵车而上学迟到。我在空中享受凉爽的风,沉浸在风的世界里。
我好想拥有一只竹蜻蜓,排队时就再也不用躲在沉闷的角落里,可飞到高高的天宇呼吸新鲜空气,摘果时也不会摘不到。
我好想拥有一只竹蜻蜓,来更近观察天上的太阳、云朵、月亮、火烧云、流星、慧星、小鸟、蜻蜓、蝴蝶……这些会让我大开眼界。
我好想拥有一只竹蜻蜓,帮助小朋友们实现飞上蓝天的梦想,我要飞到农村去,让那里的人们过上幸福、快乐、健康的生活。
你也想和我一样自由吗?天空这么大,总有可以飞的地方;世界这么大,总有可以到达的地方。
蜻蜓小学作文
要下雨了,蜻蜓在低飞,像一架架小飞机在盘旋,真有趣呀!李小明和张光天拿着捕网来到公园里捉蜻蜓。只见李小明高举捕网,对准一只蜻蜓一扣,就捉了一只。
他们正捉的起劲,突然听到有人喊:“住手,不能捉蜻蜓!”他们停了下来,回头一看原来是六年级的大姐姐。“大姐姐,这蜻蜓多好玩。”李小明说。“蜻蜓是益虫,不能捉。”大姐姐说。“这么多蜻蜓,我只捉一只,没关系。”李小明满不在乎的说“你们知道吗?一只蜻蜓一个夏天能捉十万多只蚊虫,你们捉一只蜻蜓就等于放了十万多只蚊虫。”大姐姐又说:“如果每人都捉一只,那蜻蜓就会灭亡,蚊虫成灾,最后倒霉的还是我们人类。”李小明拍拍脑袋不好意思的说:“喔,我知道了。”
张光天高举蜻蜓,一松手,蜻蜓拍了拍翅膀飞了起来。像是在说“谢谢,谢谢!”
蜻蜓小学作文
人越来越大,心思也会越发细腻,也会有许多自己的见解。从初一一来,我深刻发现了交朋友如蜻蜓点水般会更高兴。
为什么呢?如果你了解朋友一直到很深一层,你会发觉你和朋友地性格一点都不不符合,而且她有些缺点会令人讨厌。
我这里就有一亲身体验过的例子。
我有一个小学同学,她和我是邻居,现在在同一个学校上课,但是可惜地不是在一个班。她,是一个成绩不是很好,但是是一个很好沟通的人。上初中,我们俩每天早晚一起去上学和回家。晚上,又要去她家写作业,料一些女孩子的心事。渐渐地,我觉得这个好朋友好啰唆,写作业慢吞吞地,一直和我说话,致使我的脑袋停止思考,只好听她夸夸其谈地讲,每天晚上,作业都会做到很晚,第二天上课无精打采。因为一次考试分数地下滑,我不好意思地向她提出了要求,她非常不高兴的骂我“哼,不讲就不讲,谁西汉,白痴。”我听了这话后逮住了,又不是骂她,只是很温和的向她提议写作业不要讲话,还像是我欠她的。抄了一长假后,我们之前的感情数淡了。过了好几天,去他家时,我们又像无事人一样聊起来。但是,这次我不敢再深入了解她了,省的再一起又吵起来。
从那次,我就习惯了交朋友如蜻蜓点水,也不想再有知心朋友,这样会让我觉得更给高兴,其实这样也蛮好的。