创意是一种能够激发思维和创造力的力量，它可以改变现状，引领时代的发展。以下是一些创意的成功案例，希望能给大家带来启示和灵感。
小学生：我的一次创意体验
我是一个有着探索精神的小学生，我热爱科学，尝试着各种各样的奇葩实验，尽管很荒唐，但每次我都要去试一试。
一天，我在看电视，是一部战争题材的电影，里面的烟雾弹引起了我的注意，于是我下定决心，一定要做出一个属于自己的烟雾弹。我上了百度，功夫不负有心人，我找到了一个贴吧，里面有着做烟雾弹所需要的材料和制作方法就这样，我的试验开始了。
要知道有试验就必定有失败和危险，贴吧上也说明了危险之处。1：试验品如果加热温度过高有可能发生爆炸!2：试验品点燃后可释放出大量烟雾，在封面的室内可能造成窒息……。
虽然危险，但对我这个有着探索精神的小学生来说，根本就是九牛一毛!但是困难还是有的!
试验刚开始，困难就来了!那就是材料问题，什么都准备好了，但是还有一样东西没找到，那就是硝酸钾，硝酸钾是化工产品，有着严格的管控，怎样才能拿到硝酸钾呢?于是，我决定使用多方位收集法!我发现那些鞭炮里有许多的硝酸钾，于是我把它们提取了出来。我还利用关系，买到硝酸钾……在我的不懈努力下，我大约收集了40克硝酸钾。材料备齐了!万事具备，只欠东风了!
接下来就是试验了，为了防止危险，我决定在室外试验!
虽然试验失败了，但我吸取了教训，准备在来一次，这次的试验地点在我家，要呛也是呛我，试验开始了，像上次一样，我把糖融化之后，依次加入融化的糖中，慢慢搅拌，只见糖慢慢变成了橘黄色的了几分钟后，糖凝固了，试验成功了，我兴奋不以!
今天，我在妈妈的指导下做了一个不倒翁，还懂得了不倒翁之所以不倒的原理。我首先准备了一个大大的鸭蛋、彩色纸、吸管和一撮鸡毛。万事俱备只欠东风，接下来就是见证奇迹的时刻。我把鸭蛋的一头敲个小洞，把蛋黄蛋清倒出来。然后，把蛋壳倒放在餐巾纸上晾干。同时我又用彩色卡纸为它做了一顶帽子—三角形斗笠。接着，在晾干的蛋壳里灌进沙子(不能放满，一半就够了)，让它们沉淀在底部，然后把斗笠盖在蛋壳顶端的破洞上。最后，我在白白的鸭蛋上画上眼睛、鼻子和嘴巴，还添了一撮小胡子呢!这样，不倒翁就做成了，我碰了一下，它左右摇晃起来，我仿佛听到它“哈哈”的笑声。为了创意，我在它背上粘了一撮鸡毛，在它的“蓑衣”侧面粘了一根吸管当做鱼竿，把它放在白纸上，再配上一首柳宗元的诗：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。妈妈看了竖起了大拇指。
看着乐呵呵的不倒翁，我有些不解：为什么它不会倒下呢?妈妈解释说：“那是蛋壳里的沙子在起作用，你知道为什么只能放一半沙子吗?”我想了想说：“是不是上面是空的，重量轻，下面有沙子，就重，所以不倒翁摇晃了几下就被沙子压住了，不会倒下?”“就是这个理啊!”妈妈高兴地为我鼓掌。小制作，大学问，今天我终于悟出了其中的道理。
琴，棋，书，画中琴指古琴，它是“四艺之首”。今天，我们来谈谈古琴的制作。
一，选材。好的材料是古琴质量的关键。古琴有两大结构：琴面板，琴底板。面板大多用桐木制成，底板用梓木制成。其中，面板与底板的通音质要好。
二，做面板。不同样式的古琴做工也不同。先用模具在板材上画出古琴的平面几何图，然后用刨子等工具挖腹槽，把面板加工成弧形，然后在明火上稍加烘烤。
三，做底板。在底板挖两个传音孔，刻空轸池。
四，粘合底板与面板。用特胶把底板与面板粘起来，晾一天左右。
五，刮灰胎。用松楗油调配上瓦灰，鹿角霜后，均匀涂在古琴全身，晾个一周左右。然后用砂纸包上木头刮琴身。
六，再次刮灰胎。方法同前。在此，要说明一下：用灰胎料只涂前一次刮灰胎时露出琴板的部分。
七，安装附件。将轸子，承露，岳山，琴徽，冠角，龙龈，雁足安在制定位置。
八，上漆。用松楗油调配上大漆，鹿角霜后，涂抹在古琴全身，晾个一周左右。
九，上弦。将琴弦上在岳山上，再系到雁足上。
十，校音。用音哨或古琴的泛音校弦，按仲吕调(正调)定弦。
小学生我的一次创意体验
摘要：创意是传统的叛逆，是打破常规的哲学，是破旧立新的创造与毁灭的循环，是思维碰撞，智慧对接，是具有新颖性和创造性的想法，不同于寻常的解决方法。
创意是一种突破，产品，营销，管理，体制，机制等方面主张的突破。
创意是逻辑思维、形象思维、逆向思维、发散思维、系统思维、模糊思维和直觉、灵感等多种认知方式综合运用的结果。要重视直觉和灵感，许多创意都来源于直觉和灵感。
“哈哈哈!”一声声爽朗的笑声从我们班飘了出来。我们在干什么呢?原来我们在上一堂有趣的班队课——水果拼盘。
开始上课了，大家有的擦桌子，有的洗水果，还有的设计图案……。
瞧!我们组桌上的水果真多呀!有橙子、香蕉、苹果、火龙果、桃子、西瓜、番茄、猕猴桃、芒果等等，五颜六色，像天上的彩虹那么绚烂;像山上的野花那么五彩缤纷。
我们开始切水果了，教室里突然安静下来，只能听见刀在切水果时发出的“沙沙”声，我们把水果切成了各种各样的形状：像小人，像船帆，像三角形，像小船……千奇百怪，像天边的火烧云那样变化多端。
切好了水果，我们便开始摆了，我们齐心协力，不一会儿就把水果摆成了很奇特的形状：周围是苹果、火龙果、橙子围成的圈，中间是一根长长的“柱子”，我们给它取名叫“擎天柱”。惹得很多人垂涎三尺，欲罢不能。不知不觉就被人偷吃了几块，我们也忍不住了，很快将一盘水果一扫而光。
该展示大家的“杰作”了，有的叫两帆风顺，就是将苹果做成小帆，然后用其他水果做成小船的样子;有的叫香蕉超人，中间是一只长“眼睛”的香蕉，外一圈是花花绿绿的水果;有的叫东方明珠，外围是猕猴桃、橙子围成的圈，中间则用很多切好的苹果搭成一根支架，上面放着一个小番茄…。
这堂课真有趣啊!不但做出了自己喜欢的作品，而且又品尝了美味的水果。
请问，给你几盒果核你可以干什么?答：可以做一幅画!
如果你感觉好玩的话，也想和我学，那么就请我家找我吧。
这一次，我幻想自己成为设计师，设计了令人惊叹的作品，其中最令我引以为豪的就是一所植物园。
或许我的设计现在看来还比较遥远，但在不久的将来，这个梦想一定可以实现!!!
我的一次创意体验小学生作文
春节，是我们中华民族最大的一个节日。
过春节的风俗可真多!最受人们欢迎的就是放鞭炮了。放鞭炮一直是中国人民的传统。鞭炮的种类有很多。大的有：百响炮、烟花、花筒等。小的有：莲花、荧光棒、电光花等。大人、小孩都喜欢。因为它象征着喜庆。虽然它价格不非。而然，在放鞭炮的同时，你们有没有想鞭炮的缺点呢?它容易伤人，一个不小心就会伤到眼睛。又容易发生火灾,还浪费钱财，破坏环境。具统计，今年2月17日至24日，全国共发生火灾9100起，死亡42人，伤7人，直接造成财产损失1351.2万元，全国未发生特大火灾。原来只是放鞭炮图个喜庆，却花钱买了一个灾难。所以，我劝大家：放鞭炮是可以的，但是要注意安全，尽量少放鞭炮，少花钱。特别是我们小孩子哦!
现在是21世纪，也是科学、科技创新时代。我想创建几个新型的春节联欢的方式。如：同学之间的新年的大庆典。让我们在自己的舞台上大显身手，多快乐呀!还有社区里的春节联欢会，让邻里之间更加和谐。
小学我的一次创意体验
每次玩玩具小汽车的时候，我都发现总是要靠手去推动它，而且它也跑不了多远。我想：得想个办法让小汽车自己跑得远远的。
有一天，我在吹气球玩，一不小心松了手，气球到处乱飞，我灵机一动心想：把吹鼓的气球绑在小汽车的后面，再松手，往外冲的气流不就能推动小汽车前进了吗!说干就干，我拿好了工具，再把气球绑在小汽车的屁股上，吹气、松手，呼，呼，咦?小汽车怎么没有往前走呢?哦!原来我把气球的出气口弄反了。
失败是成功之母，我赶紧做第二次试验，我反复试，反复改……哈哈!终于完成了!让我再来试一试吧。这一次我的心血没有白费，小汽车快乐的向前开去了。
这件事情，让我明白了一个道理：凡事都要开动脑经，并用心去完成，不能半途而废。
“喂!爸爸，我已经到学校了!”这时，你们可能在想小学生怎么会有移动电话呢?哦，忘记告诉你们了，这是我发明的超级文具中的文具盒。
这个文具盒跟别的文具盒不一样，它的右上方有一个小方框，这个小方框是台微型计算机，它可以储存文字信息。如果你有哪个字不会写，只要轻轻一点这个字就会出现，更奇妙的是你能够打电话，你只要说出电话号码，它就变成了一台可视电话。打开文具盒，里面摆放着各种文具，每种都有自己的特点。就自动铅笔来说吧，你不管用了多少根笔芯，它还能往外送，因为它有自造笔芯的本领;再说钢笔，它好象总有“吐”不完的墨水;尺子更是了不得，别看它在文具盒里只有20厘米长，若要把它伸长，足足可以达到50厘米，够长了吧;还有圆珠笔，它的两边分别有两个小型电灯，就是在停电的晚上，它也能帮你写作业;最后是橡皮了，普通的橡皮只能擦掉铅笔字，而它还能擦掉钢笔、圆珠笔等多种墨迹。
这就是我发明的超级文具，还不错吧!
姥姥呀，我饿了，什么时候开饭?”我一边嚷嚷，一边坐到饭桌前，看着碗和筷子出神。
突然，我发现手里筷子像只铅笔，哈哈，我要马上把它变成真正的铅笔。我跑到书桌前，拿起钻笔刀，在筷子的'两头转啊转，一会功夫两边的头就变得尖尖的，基本的形状已经成型了，还要继续加工。于是，我又拿出画画用的颜料和画笔，调成我喜欢的绿色，用画笔涂在筷子的身上，又蘸上黑色，在我削好的筷子尖上轻轻的涂上，哈，笔尖就这样做好了。我把这只“大铅笔”拿在手里，不禁赞叹到“真象呀”!
晚上，妈妈刚一进屋，我就迫不及待的把“杰作”拿出来，“妈妈看，我新买的大铅笔”。“这么长，在哪买的呀，真不错”。“哈哈，你好好看看”我自豪的说。“看什么，不就是铅笔吗?”“这是我的小制作!”妈妈瞪着她那双大眼睛，高兴的伸出大拇指，连连称赞。
小学生我的一次创意体验
摘要：创意是传统的叛逆，是打破常规的哲学，是破旧立新的创造与毁灭的循环，是思维碰撞，智慧对接，是具有新颖性和创造性的想法，不同于寻常的解决方法。
创意是一种突破，产品，营销，管理，体制，机制等方面主张的突破。
创意是逻辑思维、形象思维、逆向思维、发散思维、系统思维、模糊思维和直觉、灵感等多种认知方式综合运用的结果。要重视直觉和灵感，许多创意都来源于直觉和灵感。
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我的一次创意体验小学生作文
上作文兴趣小组课了，周老师在黑板上写了“异想天开”四个大字，弄得我们丈二和尚—摸不着头脑。
周老师让黄洋开头炮。黄洋把酝酿好的句子掏了出来：“有人大冷天登庐山，看到庐山瀑布已变成了冰墙，就顺着冰瀑爬了上去。”他一边绘声绘色地说，一边形象地做着爬墙的动作，把我们都给逗乐了。周老师大大地夸奖了他一番。这下，教室里小手如林。
周老师随便叫了个同学，“天冷极了，北极熊都钻到冰箱里了，因为冰箱的温度比外面暖得多。”一阵掌声过后，周老师紧缩身子，咬紧牙关压低声音说：“能不能再冷些？”
“我……我有。”程龙将手举得高高的。
“好，你说。”
“嗯……天太冷了，珠穆朗玛峰的冰雪越积越……厚，后来高……高到刺进了月球。”
“哇……”同学们不由得发出一阵赞叹声。程龙说话有些愣，这样一来，倒像是真被冻得发抖似的。
接着，我们还说起了“雾”。“我希望雾能下得大些，像个蹦蹦床，这样我们就能玩乐极蹦了。”达阳阳的设想得到了大家的一致赞同。最绝的是薛锐的发言：“英国今年发生了‘口蹄疫’，约翰大半年没吃到可口的.羊肉了。这天，他一开门，就看见外面到处是雪白的绵羊。约翰兴奋地走上前想抱住它，没想到跌了个狗吃屎—原来外面下的是一场大雾。”他的设想居然能联系到当今时事，真绝！这样，他以渊博的知识，天才的假想，当上了“创意先锋”。
小学天泰杯我的一次创意体验
今天我去超市买东西，看到了一个个摇摇晃晃的不倒翁。我也想有一个不倒翁，就赶紧跑回家，也想自己做一个。
我拿来了一个圆圆的鸡蛋,一些硬纸片,剪刀和沙子。先把鸡蛋的顶端打了一个小洞,把蛋液全部倒出来,接着把沙子放了进去,我刚一放手,蛋就倒了下来。“咦，怎么回事?”我自言自语地说。我拿着蛋来到超市，我摇了摇不倒翁，哦，原来不能装这么多沙子，我倒掉了一些沙子，蛋立刻“站”了起来。然后我用胶布把洞口封好。再拿来了硬纸片，用纸片做了一顶小帽子，把它粘在蛋顶上，又在蛋壳上画了一张笑咪咪的脸，这样我的不倒翁就做好了，看起来真是威风呀!我不禁摁了一下它，它马上左右乱摆了，好像神气的说，“哈哈，小笨蛋摁不倒我吧。”我一听它说这话，我气愤极了，把帽子拿下，把胶布撕开，放满了沙子，我一松手，它就倒在了地上，我生气的说，“看你怎么得意!”它倒在地上，对我说，“对不起，我错了!”我才把沙子倒出来一些，它立刻又“站”了起来，好像它是一威武的将军。
朋友们，世界上有很多东西，只要你肯动手，说不定也能做出一些让你异想不到的东西哦!
小学天泰杯我的一次创意体验
今天在作文课上，刘老师要带着我们做一个快乐的小制作。我们迫不及待地想动手试试。但刘老师说：“这个小制作很不容易!”听了这句话，有的同学不以为然，但有的同学面露愁容。这时，刘老师发给每个同学一张彩纸，我们竖起耳朵，目不转睛地看着刘老师做第一步的示范。
第二部可没我想得那么简单了!这一步我们该做收纳盒的“围墙”了。首先，相对的两条边向中间折，并用手指按实。其次，我们把刚折好的“围墙”立起来，呈90度角。接着，先用大拇指“围墙”的两侧，然后用食指向内压开口的两边，同是，中指把纸的尖部压到收纳盒的内壁，最后剩余的部分折进盒子的底部。就这简单的一步，我们却费了九牛二虎之力。我急得面红耳赤，刘老师走到我面前，看到我着急的样子，帮了我一把。我恍然大悟，照样子折好了令一边。我终于把漂亮的小收纳盒做好了!然后，我高兴地给妈妈又做了一个。
真是看起来容易，做起来难啊，虽然有的同学没有做出来，但刘老师说：“失败乃成功之母，回家多练几次就会做了。”我回家还要多做几个。
我的一次创意体验
一回家，李太太就强先问道：“事情砸样了?”
李先生说：“明天就开始上班，月薪三万，还有红利奖金。”
李太太听了，真是惊喜交集，忍不住往下追问：“待遇居然不错，想必应征的人一定不少吧?”
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“入取了几个?”
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“那你，你哪?”李太太迫不及待的问.
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我的一次创意体验作文
星期三到星期五，我们在温岭素质教育基地举行了云健小学2023年的军训活动，其中有3件事让我最为难忘。
第一件事情是内务整理。第一天晚上，教官在食堂里教我们整理内务。你瞧，教官正在教铺床单，叠被子，放枕头和摆放自己的物品呢！我们听得都很认真，一回到寝室就迫不及待地开始整理。看，我们正在叠被子呢！先把被子平均叠成三份，接着从“长方形”的两条“宽”向里折，中间留出了一部分，然后把空的那一部分突起来，就像一个小拱桥，再把它们对折起来，最后修整一下，一个“豆腐块”就完成啦。在我们大家的共同努力下，寝室不一会儿就被整理得干干净净。
第二件事情是会操。经过了三天的艰苦训练，我们迎来了会操比赛。听，我们响亮又整齐的拍腿声。看，我们那自信的步伐。正是这三天的汗水所播种的结果！
第三件事情是颁奖，我们在会操表演中，取得了优异的成绩，获得了优秀班级这个荣誉称号，不仅获得了荣誉证书，还有一个篮球和一个闪闪发光的.奖杯呢！它沉甸甸的，里在装着一颗颗豆大豆大的汗水，也装着我们获奖时的喜悦！一份付出，一份收获。
通过本次军训活动，我们学到了许多东西。我相信，我们班的同学们回到学校时，一定会变成一个名副其实的小军人，成为学校最亮丽的风景。自强不息，勇于超越是我们的标语！
我的一次创意体验
星期六的那天，我做完了作业，闲着无聊，决定做一个“有趣的纸人”。
说干就干，我找来了半张日历纸，圆规，剪刀，胶水等材料工具。我先取出日历纸，用圆规在纸上画了一个圆锥体。瞧，纸人的身体就做好了。
接着画一个半径为1厘米的小圆，我把它小心翼翼的剪下来。干什么呢?告诉你吧，要做一个可爱的小脸。我在空白的圆内用水彩笔画上一头乌黑发亮的头发，一双珍珠似的大眼睛，一个尖尖的鼻子，一张翘起的嘴，样子可神气了!我把这个脸型粘上了胶水，贴在身体上部。紧接着要做一对秀美的胳膊，我从日历纸上剪下一个长16厘米，宽2厘米的长方形对折，在纸的两端剪出手掌，拿起小刀在纸上做“手术”——在脸的下面两侧各挖一个孔，把胳膊穿过去，用胶布固定。然后又给它做了一顶漂亮的帽子，带上去真好看。啊!一个栩栩如生的纸人终于做好了，我仔细地欣赏着它，心理有一种说不出来的感觉.
我的一次创意体验作文
10月12日星期三，学校为我们举办了环保知识讲座，围绕环保效益、如何环保、健康三个方面。
近年来，地上垃圾太多，到处都能看到垃圾。果皮、小吃袋、电池到处都是，当然，这些垃圾都是环保工人清理干净的，但这些垃圾到哪里去呢？去垃圾场，但是垃圾场会堆那么多垃圾？这些垃圾不能无缘无故地从空气中蒸发！事实上，它们都被倒入河流、河流、湖泊和海洋中。原来水是清澈见底的，现在有那么多垃圾，它们原来的清澈逐渐变黑，甚至变得有点红。我还记得知识讲座也讲过一个故事:一个小男孩对妈妈说:妈妈，天空是什么颜色的？母亲说：当然是蓝色的'。孩子说:不，我看到的天空明明是灰色的。为什么是蓝色的？是的，天空确实是蓝色的，但最近我们发现天空变成了灰色。为什么天空会变灰？原来有很多工厂需要用烟囱，烟囱里的烟越来越多，黑烟把天空染成灰色。所以要注意。
地球上的水资源并不丰富，所以我们应该节约用水。浙江省金华市的水最多，许多垃圾从这里的河流流向杭州、宁波。所以那里的人喝的水味道很奇怪。钱塘江虽然离杭州不远，是浙江省最大的河流，但是里面有很多对身体非常有害的细菌，人喝了会觉得不舒服。所以出门前最好带个塑料袋。如果你吃完东西，把垃圾扔进塑料袋，然后还在垃圾箱里。地球是我们人类的共同家园。让我们采取行动。为了保护这个绿色家园，不要乱扔垃圾。如果每个人都不乱扔垃圾，世界就会变得更加美丽。
我的一次创意体验作文
在坊子的那五天我学到了许多东西，和同学的关系也比原来好多了。
那五天里我和同学们天天泡在一起，无论上课、下课、吃饭、打水、睡觉甚至上厕所都一起，我们整天都是说说笑笑、打打闹闹，虽然发生过一些小矛盾，可是过一会就像什么都没发生过一样……我们也会玩恶作剧吓一吓室友，我们在一起也会抢吃的，到了晚上总是睡不着，每当睡不着的时候我们有聊不完的话题、干不完的事情，但要我们想睡的话谁也拦不住我们，虽然有时会出现一点点的小意外惹得全其实的人都睡不着，但那仅是“意外”。
我爱那个地方，虽然只有短短的五天，但收获很多，收获了友情，收获了知识还收获了一份快乐。我爱那里，那里有我生活过的影子，那里有我学习过的气息；那里有我成长的脚印。那里那个地方，包含着我太多的记忆，那里已包含着我们太多的欢声笑语。那段记忆在我心里，永远不会抹去。
我的一次创意体验
盼星星，盼月亮，同学们终于盼来了去实践基地的这一天。早上，所有的同学们都早早的来到学校，脸上的喜悦之情溢于言表。
到了实践基地后，我们先参加了入营仪式，接下来便正式参加各项活动。
首先，我们来到了勇敢者之路。大部分男同学都是无所谓，可说是“勇往直前”，女同学却一个个很谦让，“你先来”、“你先！”……我三步并作两步，冲了上去，过了第一关软梯后，我准备下去，看见了“胆小鬼”马骏，死死抱住横木，不敢下去。一路上，我与孙宁、谢楷文并肩作战——“翻墙、吊桥路、钻圈路、浪木路”，“过五关、斩六将”。一直闯到了我认为最刺激的——高空攀绳，谢楷文要打头阵，一步跨了上去，我也紧跟其后，手脚并用，在网中攀爬、钻圈……第一道高横木过后，我发现，谢楷文也挪不动步子了，站在原地不去了，美其名曰说是等我们，说实话，当我在最高处往下看时翻过去时，我也有一点心虚。
烧烤，同学们最爱的项目，我们几人一组开始了分工：有的生火，有的加佐料，组与组之间交换烧烤食品，相互进行品评。真是妙趣横生，有滋有味。
品尝过“天下第一烧烤”后，最缠人的项目——制作笔筒。别看做个笔筒，可做起来却没有说的那么回事，工序很是复杂——打磨、粘贴、晾晒、初加工、精加工、整体粘连。把同学们忙的不亦乐乎。再看制作的工艺品，方不方、正不正的许多，特别是赵宏宇的那个，连指导老师都说，简直是一个棺材，引来了同学们的哄堂大笑。
后来我们又进行了趣桥和火箭制作、多米诺骨牌等有趣实践。火箭制作间，在教师的指导下，同学们一丝不苟地组装箭体，剪贴降落伞，并安装好火箭发动机，最后检验合格后，来到室外依次装上发射架，按通点火控制器，随着倒计时令下，下点火控制器，瞬时群箭有次序地直飞蓝天，划出美丽的图案，突然间，五彩缤纷的降落伞在空中打开，漫天的模型火箭徐徐落下。
我的一次创意体验
嗨，大家好今天，我教大家做小制作，制作的东西的名子大家并不是不熟悉，我们身边无处不在，那就是蝴蝶。
制作蝴蝶请你们准备好，一把剪刀、两张正方形彩纸、一盒水彩笔、一小瓶胶水、一只圆的身体的铅笔，注意：彩纸不要太柔软，也不要太硬！
我们先拿出那两张正方形彩纸，随便拿出一张彩纸，两个角对折，成三角形，打开后再另外两个角在对折，也变成三角形了，然后手打开底下，对追中间的一个点在一挤，打开就变成了两个空心三角形了，可是现在我们不打开它，把它倒过来，从三角形竖着的大约中间稍微往下一点，把底下那个角往上对折，必需露出那个角不然没法做蝴蝶的头了，注意：不要露出的太多了，也不要太小！然后反过来，注意：不要正过来！把刚刚我跟你们说的那两个空心三角的四个锐角，后边的两个锐角，按中间最大的线折，最好这两边折的蝴蝶的腿要一样大，用彩纸卷铅笔，卷成圆形用剪刀，剪下两条又细又长的卷花，在用胶水粘在蝴蝶的头上，当胡须，最后再用水彩笔，图上你喜欢的颜色，就完工了。
最后，这就是一只美丽的蝴蝶了！这就是我教大家的蝴蝶。
我的一次创意体验
每月底拿到水电单，总是出乎预料，那惊人的数字让我们全家总是大吃一惊&&一个月用水20吨，一个月用电200度。但惊讶之后，我们在接下来的日子里用水用电却依然不管不顾。
时间就这样地过去了。突然有一天，我在观看新闻联播时讲到今年的上海世博倡导市民低碳生活，便对这充满了好奇心。仔细一听，我明白了，其实就是在生活细节上注重节能减耗……我便不由自主的想起了我们家那些水电单，我的脑子忽然灵机一动，暗想：我们家何不试试低碳生活?看看维持了一星期后是什么情况。
这天我用我的超级大喇叭来广播宣传了。经过我的'三寸不烂之舌的解说后，爸妈都一一点头答应了。首先我带头提倡：除了做作业必须开灯之外，做其余的事情都要靠窗外的光束来相助。这怎么行，为了节约，也太苛刻自己了，不行!我见爸妈俩人头摇得像个拨浪鼓，笑着补充说：我试过了，我们家厨房窗户大，窗外的光束照射进来都可以清楚地看到室内的所有，吃饭时，还会上演一桌浪漫的烛光晚餐，岂不美哉!经我这么一鼓吹爸妈一致举手赞同。
我的想法刚说完，妈妈也提出了建议：我们洗手时龙头下放只脸盆，洗好手，就都把水龙头拧的紧紧地，不让水水娃娃有偷偷逃出来的机会，这样一来脸盆里的水聚集多了可以拖地擦地板、浇花、冲马桶……我们就又节约了水资源啦。但我又担心爸爸会不会做好，他可是我们家的费水高手呀!但偷眼看爸爸，他并不做声，说明他同意了。每次看见爸爸进洗手间洗手并顺其自然的把水龙头拧紧，我很开心，我希望低碳家庭会做的更棒!
这几天我突然发现，由于天冷冰箱里的东西不多，要知道冰箱储物如果达不到80%就特别浪费电源，我眼珠子咕噜一转，想出了妙招：废物利用。于是，我就拿起不再使用的堆积如山的硬纸板、牛奶箱，把它们做成一个个大小不一的盒子，上面贴上了各种各类的标签后，分类去整理冰箱。不一会儿，冰箱变得又干净又整洁，简直焕然一新，像脱胎换骨似的。这样，既帮助了我们，又节省了电源，真是一举两得的好办法呀!
一星期并非漫长无比，也总有个头儿，经过这段时间的低碳生活，我觉得这种生活环境充满了环保的气息，充满了创意，充满了欢笑，我喜欢低碳生活!
我的一次创意体验
他的教学总与众不同。
他是我们的语文老师。
自开学初，他的教学便让我眼前一亮，曾索然无味的语文课也变得轻松且充满趣味。
讲解文章，他敢对家喻户晓的名人说“no”。不论是鲁迅还是老舍的文章，他都会指出他看来的不足之处，总在我们理所当然的对于大名家的语句说好的时候义正言辞的说他看来不好。“不要以为他们的名字与文章只能让我们仰视，再厉害的人也会犯错也会有短缺的地方。不要被世人漫无止境的赞颂约束自己的想法，只要能够发现，我们就可以站出来说出他们的错误，讲述自己的观点。”他曾这样说过。
他总推动着我们“要有自己的想法”，要敢于表达自己的创意。只要言之有理，其实这世上就没有对与错，缺少的只是敢于推翻那些所谓的对的言论的创意。
分析作业，他又屡次打破了参考答案的说法，虽然大家都还是按着参考答案批改作业，可他却说我们可以比参考答案更好，没必要一直遵循标准答案。“参考答案也不是就都是对的，它的答案有之的我们欣赏的也有我们可以修改创新的。我们要相信自己的想法与创意，而非死板的只顾不用脑袋的订正上标准答案。我们要的不是对这所谓的标准答案的迷信，而是自己的想法。”他也这样说过。
如今，大部分的中国应试教育不就是这样，被一纸的标准答案囚禁，全盘否定了其他的思想。他所要我们追求的，是自己别出心裁的创意，不同的声音，而非无思考地迷信那标准答案。
指导作文，他所追求的亦是创意。班中写作能力极佳的同学，被他说文章被束缚了，太拘谨。而那些语句及结构都稍显逊色的同学，却因为有些创意得到了他的大力赞赏。每次布置作文，他也特别指明要看谁的文章最特别，最有创意。“作文的语言组织能力，文字的绚丽是可以练起来的，可创意不同，我们需要与缺少的，就是创意。像清明节的作文，大部分人都拘束于描写扫墓，那便是千篇一律了。我们可以有创新，换一种方式思考，例如以短篇小说的形式等......”他亦曾这样说过。
因为他执着的带领我们追求创意，所以他的教学与课程总与其他老师不同，我们也逐渐开始寻求创意，突破自己。他的`课程上，也逐渐布满了愈来愈多不同的声音。
一篇简单的《丑小鸭》被我们深入出各个方面的疑问与思考，甚至也有人质疑安徒生的立意不对，与《伤仲永》一课所讲述的道理形成了冲突。我们的提问与想法愈加大胆了。
他布置下的那篇清明作文，有人创意出在未来的清明祭奠已逝去的地球，有人创意出追寻清明的味道，亦有人以清明来由而改写成短篇小说各式各样的题材从我们的脑中蹦出，捉住这个创意，将其记录。
我们从开学初的胆怯，不敢发表言论到激烈的声明自己的想法，从迷信于权威到敢于质疑，从被禁锢的单调思想到独一无二的创意。他将我们改变，一步步追寻创意与提升。
我们，跟随他的脚步，追逐创意。
我的一次创意体验
今天，我和周徽音要用ppt的形式制作彭老师所布置的作业——小诗集，做出来的效果非同凡响，与众不同，我和周徽音都很是喜欢自己用了将近三个小时的杰作。
第六单元的主题就是“走进诗的世界”，老师要求我们制作的小诗集必须先要有诗人的简介和关于他所创作的古诗或者现代诗。我和周徽音思考了好一会儿，才决定出李白、杜甫、苏轼和艾青这几位“重量级”的诗人来担任我们这次小诗集里的“嘉宾”，紧接着，我们又赶紧利用将近大约十五分钟的时间创作出了自己所写的儿童诗，构思好整个ppt的内容之后，我们忙忙碌碌地开始了“工作”。
首先，给我们这次制作的小诗集叫做什么名字好呢?叫“走进诗的世界”，将第六单元的主题原封不动地抄过来?不行，太老土了，没有新意。那就叫“畅游诗的海洋”?额，不行，一点都不好听，且不独一无二，如果班上又超过半数的同学用这个名字命名的话，那岂不是。正在我们绞尽脑汁地苦想之时，周徽音突然像发现新大陆一般，大声说道：“我想起来了!我曾经在一本书上看到过这个题目‘诗海拾贝’!没错!就是这个主题了!”我一听，赶紧同意了这个绝妙的点子。
封面、目录、编者的话、诗人的简介。我们做得得心应手，丝毫没有被“挡路虎”而停止前往的步伐。突然，“哎!唐伊凡!糟糕!你觉得，这个古诗怎么样在这ppt里显得有诗意，并且能够融入当时的情景，使这首诗变得活灵活现呢?”我略思万分，这好像也是个问题啊，不过……哎，等等，我有办法了!我赶紧用最快的速度在搜索栏里打上“月下独酌(李白)图片”。果然，一搜索，就显示出了一个又一个与图片(李白当时写诗的情景)和《月下独酌》这首诗。哈哈!太棒啦!我赶紧先将图片设置为一张ppt的背景，再将《月下独酌》复制到那张图里，一张略带诗意的《月下独酌》就这样出色地图文并茂地完成啦!
经过好一阵的忙碌，小诗集终于大功告成!我和周徽音看和自己辛辛苦苦三个小时的杰作，心里不禁心花怒放，百感交集，原来想要做一个出色精彩的小诗集是如此地不易呀!
我的一次创意体验
年初十上午我早早的起床收拾一大包diy亲子创意手工所需要的材料，瓦楞纸卷(台湾生产的)、剪刀、尺子、铅笔、胶枪、胶棒。我一边收拾一边催促爸爸、妈妈快点吃早饭，因为这次的diy亲子创意手工是由我和爸爸、妈妈一起组织的小队活动。
为了准备这次的活动我和妈妈精心的策划了好久，这次活动必须由爸爸或妈妈陪我们一起完成创意的手工制作。这项活动一定要体现我们亲子间合作的默契性，还要体现春节的喜庆含义。在选材上我和妈妈商讨了好几回才定下来。
我们小队的全体队员在家长的陪同下都早早的来到我们预定好的汉中门蓝湾咖啡店集合，到了店里的包间，大家各自找地方坐下，我就开始有条理的分配制作的材料，张祺瑄和我是一组，范佳林和尤逸迅一组，我们这两组各做两条“鱼”，由各自的爸爸或妈妈配合一家创意制作一条“鱼”，沈熙岭家庭创意制作“事事如意”，周子沐家庭创意制作“好彩头”，妈妈忙着宣布注意事项和要点，各自领到材料一切安排好之后大家井然有序的开始行动起来，爸爸妈妈和我开始教大家制作的手法。每个家庭做的都比较认真，各自的爸爸、妈妈都忙的不亦乐乎，我的老爸一会指挥我可以先做鱼头，一会指挥我再做鱼尾，我和老爸流水作业，剪的剪，粘的粘，卷的卷，推的推，仅仅有条的做着。我们每个队都不分上下，时间在一分一秒的过去，不一会儿我看见张祺瑄和他妈妈就顺利的把一条鱼完成了。我忙催爸爸快点，爸爸说不要催了，你应该想想我们怎样做才可以又好又快，而不是只知道催要动脑子想方法，于是我对爸爸说我卷鞭炮您来把鞭炮挂到鱼的下面这样可能会快点，爸爸采纳了我的建议，不一会儿我和爸爸创意制作的鱼也顺利完成了，我心里比吃了蜂蜜还甜，我们创意制作的的鱼下方挂了一串长长的鞭炮，在这新春佳节的时候象征着年年有余。紧接着沈熙岭、周子沫、范佳林和尤逸迅他们也都陆陆续续的完成了各自的创意，大家的创意的作品都很有意义。
这次的diy亲子创意手工，让我懂得了应该怎样与别人合作，其实一个人的力量是有限的'，团队的力量是强大的。让我懂得了做任何一样事都要善于动脑筋，要有耐性，要多动手，心要细，只有这样去做结果才会是完美的。
一天晚上，我和爸爸决定一起来做手工——制作纸编小圆椅。
要做纸编小圆椅，首先要准备的材料是：一次性纸杯2个，白纸1张，美工刀、双面胶，大头针、棉花棒2根、剪刀。
要开始做了，我和爸爸做了一个简单的分工：爸爸负责做出基本框架，而负责做装饰圆椅的网格坐垫和一些很细小的椅背装饰材料。
首先，我先用美工刀在白纸上划出一些又细又长的白色纸条，用它来卷出一些小卷卷，再把各种各样的小卷卷组合成一朵大纸花，来装饰椅背;还有一部分长纸条用来编坐垫。不过，你可别放为裁纸是很容易的事，因为，这件事是很难做好的。先要量好尺寸，再用美工刀细心地裁，要做到长短一样，宽窄均匀。费了九牛二虎之力，裁好纸条后，我开始卷一些小卷卷。卷小卷卷的时候，得用左手的大拇指和食指拿住纸条的一端，然后再用右手的大拇指和中指紧紧捏住纸条的另一端，然后再开始卷，速度就快了。卷完纸条，我把他们扎成了大花，然后，我又象个小织布匠一样，把另一部分长纸条织成了纵横交错的网格，这就是装饰椅座的坐垫了。
这时候，我回头看看老爸，他已经把椅子的基本形状做出来了。我心想：咦，爸爸手上的活儿挺细，奇怪，男子汉还会“绣花”呢!于是，我不由自主地问：老爸，你完工了没?爸爸一边做，一边回答道：嗯，快了，不过还得用大头针把支撑四条椅腿的棉花棒固定一下。。。。。。一会儿就会好的!只见他迅速地用大头针穿过椅子腿，并固定好，再把做的花安装到椅背上后，叫一声：好了!就捧着这把椅子一溜烟地跑出工作间，去给妈妈看了。。。。。。
我的一次创意体验
今天，我邀请弟弟来我们家做客，我热情地接待了他。
早上，我和弟弟一起吃完早饭，拿出语文书开始晨读：“给予是快乐的。圣诞节到了”……我们认认真真地读完了每一课，并复习了生字词。然后，我和弟弟开始复习数学，妈妈给我和弟弟各出了20道数学应用题，还把作业本里做错的题目再让我们做一遍。最后，我们复习了英语，我们大声地读着单词，并把英语作业本中的错题也读了一遍。
中午，我和弟弟决定露一手给爸爸妈妈看，亲手来做几道香甜可口的小菜。
1、将芹菜摘去叶，根，洗净拍扁，切小段；
2、虾仁洗净；
3、起油锅，先下虾仁炒至半熟铲起，再起油锅炒芹菜至半熟，放虾仁同炒，下盐调味，炒熟即可。
两个中等大小的番茄，两个鸡蛋、小葱、油、盐、糖、鸡精。
1、番茄切片，鸡蛋在碗中打散，小葱切葱花，待用。
2、点火上锅，等油有六、七成热的时候把鸡蛋倒进去，倒进去就用锅铲搅碎。
3、稍微炒几下就放番茄，之后加一勺盐，炒几下，再加半勺糖，再炒几下。到炒出红色汁的时候加一点鸡精。
4、关火。将葱花撒在上面就可以出锅啦！
在妈妈的`指导下，我和陈熠锴分工负责，齐心协力，终于获得了属于我们的劳动成果。妈妈分别尝了两道菜后，表扬我们说：“菜做得很不错，色香味俱全。但还需要把握好火候以及调料。”
经过这次体验，我明白了一个道理：有劳动就有收获，在劳动中还能掌握很多的知识。另外，我还觉得人多力量大，只有齐心合作，才能做好每一件事。