优秀作文能够准确把握题目要求，并能够以独特的角度去审视和解读。在下面的范文中，可以感受到作者们对事物的独特观点和深刻的思考方式。
数学的乐趣作文
国庆节我和爸爸妈妈一起逛超市，去给爷爷奶奶买节日礼物。
就在我犯难的时候，旁边的爸爸给我提了个醒：“选牛奶先选质量可靠的品牌，然后再按我们的需要选择牛奶的种类，最后考虑哪种包装更经济实惠，你可以参考妈妈的意见选择，缩小候选范围。”嗯，这个方法确实不错，于是在妈妈的提示下，我选择了一个品牌的高钙牛奶，货架上一共有2种：一箱6盒，每盒1升，售价是66元；一箱12盒，每盒250毫升，售价是54元。我在超市里认真的算起来，根据我学的数学知识，第一种：每升的价格：66÷（6×1）=11元；第二种：每升的价格：54÷（250×12）/1000=18元。还是第一种比较便宜。
爸爸妈妈听了我的分析，一边点头一边拎起66元一箱的牛奶走向收银台，爸爸边走边说：“雯雯学好数学，能帮我们家省钱了！”
开学的乐趣日记
摘要：当老师检查我们的作业时，满脸笑容夸我们，希望我们在牛年中发扬牛劲，取得更好的成绩。
光阴似箭，日月如梭。漫长的寒假就要结束了，同学们心情十分愉快。带着寒假作业走进离别一个多月的校园，大家都感到校园里的春意特别浓，空气都比往年更加新鲜，花草树木也更绿了。
校园里热热闹闹，同学们交头接耳互相问好，叙述寒假春节的快乐，讲解旅游景点的新鲜故事和美景，同学们越说越起劲。大家一致认为寒假中今年老师布置的作业比往年少，而我们的自由空间多了，相反我们学到的知识多了，特别是感到作文内容更广泛了，走到哪里写到哪里。
看，我到南丰拜年四天，我就写了四篇作文“寒假游外公第二故乡、山村雪景、时钟与公鸡、孤桔”，不是吗?走出校园接触社会与大自然比关在家中闭门造册强多了。往往感到在学校里要写一遍作文十分困难，因为总觉得无事可写，要写也是一些老调重谈，自己都觉得非常平淡，老师看了以后总感到没有什么新意。
今年寒假不同了，走进乡村给了我很大的启发，今后我要经常在双休日中到社会中、农村中、工厂里去参观，增长自己的知识，丰富写作水平。
当老师检查我们的作业时，满脸笑容夸我们，希望我们在牛年中发扬牛劲，取得更好的成绩。
上学的乐趣小学作文
我叫刘佳依，是河南省实验小学外国语分校二年级五班的学生，我把上学当作乐趣，我想把它告诉你们，让你们和我一同分享这种乐趣。
我非常喜欢上学，因为上学可以学到很多知识，当一个有文化的人；上学还可以交到很多的朋友，我们还可以学到对方的优点，还互相帮助，团结友爱；老师像辛勤的园丁一样爱护着我们，我们每天都能感觉到老师那温暖的'怀抱。
教小孩数学的乐趣方法
在我们传统的教育思路里，数学早教就等同于认识数字和数数，然后再做个加减法。这种理解不能说不对，但还是有点不够。下面是小编分享的一些相关资料，供大家参考。
引导小孩数学兴趣教育的六大要点分析如下：
这个过程分为两步，第一步是认识数字，从0到100甚至更多;第二步是学会将数字和真实的生活场景结合起来。
在认识数字的时候，咱们可以借助一些练习册(比如阶梯数学、新加坡数学这两套书就不错)，能够知道数字的含义，能够数数，能够将数字写出来。
我们还可以和孩子玩找数字的游戏，憨憨小时候我和他最爱玩找数字了，每次陪老婆逛街的时候，老婆挑衣服，我就带着憨憨在店铺门口转悠，每个店铺都有门牌号码，于是我们就约定一个数字(可以是个位数，可以是百位数)，然后一声令下，看谁先找到。
别小看这个小游戏，其实很有诀窍，商场里各个店铺的门牌号一般都是从一个方向连续的，比如说我们约好找21这个数字，而我们现在身处门牌号19的店铺门口，那么孩子就得动脑筋想从哪个方向搜索是正确的，这样就能更加深刻理解到数字顺序排列的意义!
这又是一个看起来很简单的概念，不就是从1数到10甚至100吗?没错，这是数数的基本概念，很多人都知道，但憨爸给你再引申一下!
第一关
学会顺序数数，每次间隔1个，从1数到某个终点数字，这就不赘述了。
第二关
不要从1开始，而是你任意指定一个数字，让他再数到终点数字。这就稍微增加了点难度，打乱了原来孩子从1开始的固化思维。
第三关
顺序数的很利索是不是，那么倒数呢?咱们可以指定一个数字，让孩子倒着数回到1。这就让孩子对数字次序的概念更加清晰了，知道一个数字左边是什么，右边是什么，哪个大，哪个小。
第四关
接着加大难度，咱们间隔2个开始数数，比如1、3、5或者2、4、6，如果你有兴趣，你可以告诉孩子这分别是奇数和偶数。这其实就有了一定的加法能力，知道每次加2往前进了。
第五关
下面就从0开始，每次间隔5的数数。选择5是有道理的，因为0、5、10、15这些数字对于孩子计算起来很容易，比较容易接受。
第六关
这时候你可以指定任意数的间隔，比如间隔4，并指定一个起始数字开始往前数。这对加法的要求稍微有点高。
通过这么一个数数，孩子对数字的次序、加减法的理解更透彻了。
这个运算可以是加减法，也可以是乘除法。
对于加减法，很多父母好理解，我也不再多说了。可是乘除法怎么理解呢?
我们不可能让小宝宝这么早学乘除法的，但是我们可以先给他们一个概念。
用这样的方式，就能训练他基本的乘除法的概念了!
这个测量并不是说一定要用尺，而是一个广义的概念，包括认识时间、重量、长度等等。
比如说认识时间吧，先是教会ta知道星期几、知道几月几号、知道时间等等基本的知识点。
如果难度加大一点，可以这么考ta。
对于这类题目，孩子需要在脑子里有个时间轴，然后知道今天、明天、后天等概念，之后就能计算具体最后的结果。
刚才说的是时间，咱们再看重量。
认识重量的游戏最适合去超市玩了，超市的水果摊都有秤，对吧，等妈妈在挑水果的'时候，咱就可以和宝宝开始玩秤!
第一关
认识刻度。放一个苹果到秤上，让孩子见识一下重量刻度。
接着再放一个柠檬上去，看看重量如何。
之后就可以问孩子，谁重谁轻呢?
通过这个，孩子就能知道利用重量这个指标分清物体轻重的道理。
第二关
拿三个苹果出来，然后考孩子，你能不能找出几个柠檬，跟这三个苹果一样重呢?
这个问题的解题关键在于，先把三个苹果放到秤上，记下刻度。然后再把柠檬挨个放上去，直到到达那个刻度为止。当然有可能不会那么准地到那个刻度，这时候，孩子需要稍微做点微调，比如把里面个头比较大的柠檬换成小个的再试。
通过这个步骤，就能让孩子对重量、大小有个更深刻地理解了。
认识形状也是数学启蒙的必要元素之一，基本形状有三角形、原型、正方形、长方形等。
生活中有太多的形状可以认识了，憨爸介绍一个比较耳目一新的形状认识法。
我带孩子去海洋公园很多次，其实我发现，海洋鱼类不仅五颜六色，形状也是各异，作为认识形状的工具再好不过。
举个例子，
这条鱼偏圆形。
这条鱼比较长方形一点。
这是一条三角形的鱼。
这是五角星。
海洋水族馆是每个孩子都超级喜爱的地方，利用海里的生物让孩子从中学习形状，这是激发孩子学习兴趣最有效的途径!
当然了，认识图形是第一步，再难一点我们还可以构造图形!
拿出几根牙签出来，比如说我给孩子3根牙签，要求他搭1个三角形出来;或者给他5根牙签，请他搭出2个三角形出来。
还可以给孩子做好一张图，要求拿掉3根牙签，变成3个完整的正方形。
逻辑规律题测智商的时候经常用，就是考验孩子逻辑思维能力的，这个命题太大，以后我再详细介绍。这里我就举几个我和憨憨用乐高玩逻辑的例子。
第一关
ababab
下面让憨憨根据这个序列排出后面两个积木。这是一个最基本的模式排列。
第二关
咱们还可以排成这样，让孩子排出后面的积木。
aabbaabb
这其实就是aabb的循环。
第三关
加大点难度，咱们排成这样，让孩子排后面几个。
abaabaaab
这一关的规律就是每次增加1个a。
第四关
咱们还可以引入6颗粒的积木(暂且叫c)，这样排列组合就更多了，比如，
abcabcabc
当然如果家长不嫌麻烦的话，还可以通过颜色来区分模式、形状来区分模式等等，总之乐高的变化是无穷无尽的!
数学来源于生活，所以也必须应用于生活，冰冷的数字是没有意义的，只有和生活中的事物结合起来，它才能发挥最大的价值!
科学的乐趣作文
田园生活，虽然没有现在城市好，但是，他们也有他们的快乐法。
记得去年的夏天,我到花山去玩，那里没有高楼大厦，没有城市宽敞的马路，也没有城市里的热闹繁华，但是这里的空气和城市的空气大不一样，因为没有汽车排放的尾气，所以这里的空气特别清新，他们房前屋后的地方种上许多自家吃的蔬菜，那可是绿色食物呀！他们还养了许多小鸡，它们叽叽喳喳，可爱极了。
叔叔家门口的大树长得非常茂盛，阳光照在大树上，仿佛都成了绿色。远处，我看见了大片大片的绿色，哦！原来是麦子呀！我估计那一片麦子田有我们两三个教室那么大了。路边有许多小花小草，那小草可绿了，比我们的绿颜料还要绿，这里不仅有绿油油的小草，仔细一看，原来还有小花呀！那小花的颜色有很多：红色;黄色；白色……它们镶嵌在绿草地上，像一颗颗五彩的钻石。
我们来到弟弟老家的河边，爸爸和亲戚在钓鱼，而我和妈妈哥哥，弟弟们准备去钓虾，我们在地上捡了一些树枝，用线把它系起来，就成了一个钓虾竿，我们把鱼肠子吊在绳子的另一头，放在水沟边虾子洞口，然后，静静地等待虾子上钩，因为那里的水很清，而且很浅，所以我们就可以看见虾子的动静。不一会，一只贪吃的大龙虾跑了出来，用钳子一下子夹了上去，我们猛地一提，一只龙虾就被我们钓了起来。这个方法真管用，我们接二连三的钓到了好多龙虾，真是快乐极了。
在农村我认识了在城里见不到的农作物，让我对大自然有了更多的了解，也感受到了田园生活的乐趣！希望你们也来感受一下。
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数学的乐趣作文
今年暑假，我们终于要搬新家了。
当我和妈妈踏进新家的大门时发现老爸把3间房间、1间衣帽件、1间书房的门都锁了，只留了一串钥匙在客厅。妈妈拿起钥匙一看，正好有5把，对我说：“宝贝，去把所有的门打开，可打开前你先想一下这5把钥匙要开5扇门，你最多要试多少次才能打开能所有的门呢？”
我托着下巴静静的思考：假如开第1把锁从最坏的情况考虑，试了4把钥匙还未成功，则第5把就不用再试了，它一定能打开这把锁；同样的道理，开第2把锁最多试3次，开第3把锁最多试2次，开第4把锁最多试1次，最后剩下的一把钥匙一定能打开剩下的第5把锁，用不着再试了。想到这儿我自信的告诉妈妈：“最多，也就是说开锁时碰到了最不凑巧的事，所以5把钥匙开5扇门最多要4+3+2+1=10(次)。对吗？”妈妈翘着大拇指说：“宝贝你真厉害，去开门去，看看你今天走不走运，试多少次能把5扇门全部打开。”我手握着5把钥匙，心想：老天爷啊！别让我这么倒霉试10次哦！当我拿着第1把钥匙去开自己房间的门时，我开心的`叫了起来：“妈妈，我没这么倒霉！第1把钥匙一次成功！”
当我把所有的房间打开后，心想：在生活中多思考，多给自己出些数学题做，也会带来无穷的乐趣啊！
作文学__的乐趣
早春的风呼呼地掠过城市，还未褪去冬日之风的张狂，但又带上了春日之风的和煦。
在通往学校的路上，我依旧骑着自行车悠哉游哉地前进。强风骤起，飞沙走石，路边的树木摇摆着枝条，飘下几片树叶。我迎着风前进，车把不住地摇摆，望着眼前突显的大桥，只得咬紧牙关，使足力向前冲，路上的灰尘飞扬在空气中，使我不禁微闭了眼。脸颊渐渐开始发热，衣襟略微有些潮湿，明亮的太阳依旧当空照耀。“这风怎么如此讨厌？”我不禁心想。顶着狂风继续向前，好不容易才下了桥。
拐过几道弯，渐渐驶入了林阴道。茂密的树叶挡起了阳光，却依旧有几缕洒落下来，映在地上形成斑驳的光斑。依旧有风，但此时的风却如此宁静，如此可爱。它轻抚着我微红的脸颊，拨弄着我耳旁的发丝，轻轻卷起几片落叶，让他们像船儿一样在水中飘荡。风在身后推着我，这样的行程轻松而又惬意。
听，风在轻声回应。她的小手扶着我的前额，低声说：“这是一场考验。”一场考验，软弱的人在它面前望而却步，坚定的人在他面前毫不动摇。半途而废的人只能见到肆虐的狂风，坚持到底的人才能感受微风的清凉。
在我们的人生旅途中，有多少人在扮演着风的角色？一面在给我们施加压力，一面又在安抚我们紧张的心灵。给我们殷勤期盼的家长是风，给我们谆谆教诲的老师是风，给我们竞争动力的同学是风！对待自然之风，我们可以仔细倾听，感受他对我们的催促，感受他对我们的爱抚，感谢他对我们的鞭策。对待生活之风，我们也要懂得仔细倾听，感受他们的深切期盼，感受他们的良苦用心。自然之风，生活之风，是我们的生命多姿多彩，使我们的生命有竞争的刺激，是我们在坚持之后，能感受到别样的乐趣。
《上学的乐趣》的作文
在我们的生活中会有很多乐趣，克服困难，向自我挑战取得了胜利，战胜了自我，会感受到欢乐。我能从许多事中得到乐趣。
下象棋对于我来说是第一乐事，中国象棋有很悠久的历史，我在下棋的过程中能享受到乐趣。每当我下棋的技艺有长进，受到妈妈的表扬时，我会很高兴。最近我下棋的技术大有长进，最重要的是我学会了不放弃。有一次和哥哥下棋，我连赢他好几盘，所以有一盘就大意了，让他上来就吃了我四个大子，他却还一个大子都没丢，我正想认输但我突然想起妈妈在家常和我说的一句话：不到迫不得以的时候不能放弃。于是我就抱着这种心态去下，竟然把他战胜了。
玩电脑也能让我得到乐趣。在我们家刚买到电脑的时候，我就开始玩电脑了。我觉得玩电脑并不是像大人说的那样有害无益，多少还是有一点好处的，因为它能让人感到欢乐。比如搞笑类游戏，那逗人的图片和搞笑的情节，总使人笑的合不上嘴。玩网络游戏的时候，不但能够和别人聊天，还能够增长一些知识，更能够练习打字，也不错。
打羽毛球也能够找到乐趣。我和爸爸打球时，总是笑声不断，爸爸经常打出让人很难接住的球，比如先到左边打一球，然后再到右边打一球，左右开弓，让人打着打着就累了，晕了，然后就接不着了。可有时我还是能够接住，那时我也就找到了乐趣。
做数学题也有乐趣，遇到难题时，一时半会儿想不出来，就需要认真的思考和研究，有时一道题半天都做不出来，绞尽脑汁都没有一点思路，有时却突然开窍了，想出了做法，就得到了胜利的喜悦。
总之，生活中乐趣无处不在，只要我们用心去发现，去体会，就会感到生活的完美。
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学的乐趣作文
“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐!
例如：我在八岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题，成功后才懂得了学习是快乐的!
记得那时我酷爱数学，尤其是数学奥林匹克。因为那里面的数学知识非常广泛，，为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考题，我整整用了近一周的时间，反复琢磨，有时气得将笔一扔，便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来，用慈祥的目光看着我，并用温和的口气对我说：“奥雷，你不要遇到难题就退缩，那样就不像我的儿子了，学习是一种快乐，不是一种负担，如果脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导，便安下心，重新做了起来。
大约又过了二十分钟，我便做完了，经检查结果正确。我这时激动地跳了起来，整个身体完全被一种喜悦和激动的心情所占领了。也就是说我八岁那年的某一天开始便体会到了学习的快乐。
我想：我懂得了妈妈说的话，我懂得了什么是学习，学习是一种享受，学习是一种快乐，当我们每次做题成功的时候便得到了快乐，每当老师我们听老师讲课的时候便是一种享受。不要总是想着别人可以自由的玩耍，而我们不可以，但你有没有想过我们在享受学习时的快乐，是他们在玩耍时得不到的呢?人们啊!
请记住：‘逆水行舟，不进则退’这句话。让我们一起去学习吧!
让我们在知识的海洋里去汲取知识吧!
去享受学习的快乐吧!
作文学__的乐趣
平时，在西湖边，在各个景区中，我们总能看到一顶顶熟悉的红帽子，那是义工的标志，也是爱的标志。
上小学以后，我渐渐明白了义工是怎么回事，同时也觉得义工是很神圣的――他们不仅是在帮助别人，还是在传播爱的种子。
因此，今天从我跨入杭州海底世界的那一刻起，心中便充满了神圣感与一种莫名的兴奋。今天我和另外两个小朋友的任务是：学做小义工，当一天小小讲解员。
首先讲解员阿姨给了我们一人一个麦克风和一段要介绍的动物的资料，我负责的是三楼的海狗和海豹。然后带我们熟悉了一下环境就带让我们上岗了。
知识天公不作美，哗哗哗的下起了大雨。而三楼是露天场馆，因此，游客只有稀稀拉拉的几个，也没人听我的讲解。而此时，在室内的海豹对此一无所知；在笼子里的“淡定哥”――三只北极狼在“优哉游哉”的看雨景。不过海狮和海狗可就淡定不起来了，两只海狮在对吼，两只海狗在打架。而我呢，既然没有游客，就到一楼，和二楼“云游”去了。
将近中午的时候，太阳公公终于露出了笑脸，，游客们纷纷涌向三楼，这下还是和海狗可高兴了，海狗在懒洋洋的晒太阳，嘴上还挂着一轮若有若无的微笑还是在水中蹦来跳去，弄得水花四溅，好奇的游客都被吸引了过来，把我的位子都挤没了！
时间不等人，拍着拍着四点就要到了，我们也要和海底世界说拜拜了，我们的义工体验活动也就要结束了，但是这次活动会一直留在我的心里！
作文学__的乐趣
世界上最动听的声音是什么？——是琴声！琴声抑扬顿挫，和谐动听，就像一抹阳光照耀着心坎；琴声是一双手，推开那心底的窗；琴声是一片蓝天，孕育着纯洁的心灵。
我从6岁开始学习弹钢琴，练了2个月的钢琴手指操，终于得到老师的首肯，可以买钢琴啦！钢琴一买回来，我就叮叮咚咚弹个没完没了，早晨一起床就弹，弹得不亦乐乎，弹到妈妈多少次催我吃早饭，我还不肯从琴上下来，当时的我完全沉浸在钢琴那美妙的声音中了，就像花儿沐浴着阳光，享受着幸福。
接下来的日子，我开始尝试学习不同的曲子，每首曲子十遍十遍地弹，我发现只要用心去倾听，你会发现琴声宛如身边的好朋友一样了解你，在你烦恼的时候，给你带来快乐。所以在我学习劳累的时候，我会弹上一两曲，心情立刻轻松自然；在我遇到难题时，弹上一两曲，会让我的大脑放松，回过头，再想题时便很轻松就想出了答案；在遇到烦心事时，弹琴会让我忘掉一切，走进那神圣的音乐殿堂，每个音符的旋律在我心中跳动，音乐的声音在我耳边回荡，把不愉快忘记，让我感到音乐是多么奇妙！啊！琴声你是一双手，推开那心底的窗，让阳光照进了我的心坎！
每次弹琴时，我就像一只快乐的小鸟，在蓝天和白云之间自由飞翔，走进属于自己的音乐世界，音乐的魅力使我陶醉，我将随着音乐的旋律走向成功的彼岸。我爱弹琴，我喜欢弹琴！啊！我真的发现弹琴如此快乐！
琴声像土，一亩心灵之土，为我的成长提供营养，培育我将来能开出美丽的鲜花；琴声像水，滋润我这棵小树舒展枝叶，天天向上！
作文学__的乐趣
进入初中，学习也进入了白热化时期，一些活动就少了。在小学里，办手抄报是我最拿手、最感兴趣的事了，可以说，我每一次的手抄报都会被列入到优秀作品中。
然而这一次，我们的综合老师给了我们一个宝贵、罕见的机会。这个机会看不见，我却要把它握在掌中。这次办报的主题是“防空”，这还不简单？我们的《人民防空教育》派上用场了，我们学的知识全在里面，更何况是四人一小组，一共给了两周时间。我一人两个晚上就能完工。
这倒使我完全放松了警惕，而且一忘就是一星期。直到昨天，才想起这事。我只好使出浑身解数，来半这份报。
选好一张四开的纸，画好边框，写好标题，标题还是用极难写成的宋体，不仅拐弯处规矩繁琐，连横平竖直的结构，也有它的要求。为了下这功夫，我足足用了十分钟。接着，就是文章的边框了，要想手抄报独具一格，文章边框最重要。我绞尽脑汁，终于想出了好点子，边框就用直线，有的倾斜有的直，给人一种“纸张”的立体感。
真是当局者迷，旁观者才清。等我打完边框，拿起纸，映入眼帘的，是一个个呆板的、没有活力的板块儿。插图已经没有地方可配了，没有“肉身”，只有骨架怎么行？何不把插图花在版块里？既利用了空间，又整齐美观。
板报办完了，这次的板报比小学办的板报又有了很大的提高，插图已不再是那种卡通画，而是美图。就连爸爸妈妈欣赏过后，也为我竖起大拇指。
办板报虽累，可是，我却得到了别人的赞美，我的疲劳就消失了。能够陶醉其中，真是一种乐趣。
《上学的乐趣》的作文
乐趣处处都有，乐趣也很好得，你可能就在一件小事中发现，一件快乐的事中发现，你可能从无聊中发现乐趣，也可能在……很多很多的事中都可能发现，只靠你的观察力，发现力。
在某一年的暑假，那天我的爸爸妈妈都出去了，只有我一个人在家，我早上吃了爸妈留的食物，中午吃了家里的最后一碗方便面，在下午时我想，我晚上的吃东西呀，我可不想饿一晚上，于是我下定了决心，我要做菜，做我喜欢吃的菜，我心想今晚上由我当厨师啦，下午我就开始想菜名，我想到了两个菜，一个番茄炒蛋，因为那时还小，不会做肉类的菜，我开始按照自己选的菜名开始做菜。
我拿出番茄、鸡蛋，我先做番茄炒蛋，我拿起菜刀小心翼翼地把番茄切成小块小块的，然后，把鸡蛋敲开，鸡蛋流出了“眼泪”，让后我吧蛋清和蛋黄，放入碗里，开始十分难的工作“打蛋”我要拿出一双筷子，让后侧着开始打蛋，我的一直坚持到蛋清和蛋黄搅匀，我才不打了，我就开始炒菜了，我先把锅铲洗刷一遍，然后放上，放入油，让后把番茄，蛋黄放进去，再放盐的时候，我的手被用烫到了，尖叫了一声后，勺子掉了进去了，我心想这回我就得吃超咸地番茄炒蛋了，但是我十分的快乐，因为这是我第一次炒菜。
乐趣能让人快乐，能让人心胸开阔。
作文学__的乐趣
当黑夜再次降临后，夜空又再次被一群叫星星的家伙占领了，它们数量之多，以致于我不论走至哪，走得多远，只要抬头就能看见它们。它们有的暗淡，有的闪耀，有的美丽，有的散发着令人动容的光辉。
夜渐渐的深了，我静静地躺在床上，品味着那些曾使我的生活变得有滋有味的乐趣。其中有的乐趣并不是现实生活中的乐趣，而是我入睡后梦境中的乐趣。
在我看来，梦就是另一个世界，而床则是通向那个世界的大门，睡眠就是开启那扇大门的钥匙。只要打开了那扇大门，无限的新奇和乐趣就不断地涌现出来。
在梦里，可以发生许多原来不可能发生的事，就拿我上次的那个奇怪却又充满了乐趣的梦来说吧。
那个梦虽然背景和出场人物都不算多，却足足让我窃笑了小半年。甚至到了现在，我回想起来都还会忍俊不禁。
梦中的主角不是我，而是一位和我要好得死去活来的死党。某天下午，天空湛蓝湛蓝的，几缕阳光从树枝间射向学校。放学后，小馨穿着一身简约而又不失隆重的粉红色礼服在学校团委办公室前边唱歌边翩翩起舞，立刻引来了一些老师和同学的侧目。我和另一个朋友跑去拉她离开，她却不肯走，坚持要在那里跳舞。她兴奋地跳了整整一个小时。在这一个小时里，校园里的掌声响彻了云霄。第二天，在校园广播里，她居然得到了团委的大力表扬。
梦里的一切是那么的有趣，是那么的充满活力。
在那个充满了乐趣和想象力的梦的世界里，我可以随时变为一阵风，去追寻那梦中的蝴蝶；我也可以瞬间变为巨人，为自然界的一花一木一动物遮风挡雨。
朋友，梦里的乐趣多多，你不如也来述说一下你在梦里的那些乐趣吧，让读者快乐无穷，回味无穷。
学的乐趣作文
我在做作业之前照例是要写篇古诗字帖的。这次我写的是杨万里的一首诗，名字叫《蝶》。看到这个名字，我心里升起阵阵疑惑。我努力在记忆中搜寻，却毫无结果。可转念一想，或许这是首我不知道的新诗呢，于是告诫自己不要急着下结论。
我边读边写：“《蝶》宋、杨万里。篱落疏疏一径深，树头先绿未成阴……”咦？奇怪！这怎么跟杨万里的《宿新市徐公店》的前两句几乎一样啊！我紧接着朝下看：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。这明明就是杨万里的《宿新市徐公店》，可又不完全是，其中有两处不同：一是题目不同；二是杨万里诗的第二句是“树头花落未成阴”，而这本字帖上写得却是“树头先绿未成阴”。
究竟是我孤陋寡闻？还是这本字帖印错了？这字帖可是知名出版社出版的啊！我不敢相信它会把大家都非常熟悉的杨万里诗给印错了。于是，我拿着字帖去问妈妈。妈妈建议说，我们到百度“知道”上去查查吧。我举双手赞同。接下来，我把这两首诗相同的三句诗句，一句一句打到搜索栏中，三次搜索的结果都是杨万里的《宿新市徐公店》。
哈哈，我竟然发现字帖的错误了，心中油然而升起强烈的成就感。这时，妈妈见机问我：“你为什么能够发现字帖的错误呢？”“当然因为我非常熟悉《宿新市徐公店》这首诗罗！”“还有呢？”妈妈继续启发我。我挠挠后脑勺，有点不好意思。“更关键的是你肯动脑筋，敢于怀疑。这是最为可贵的。人类的许多进步就是来源于此。”听了妈妈的话，我豁然开朗。
敢于怀疑，敢于提问，勇于探究，这样我们就会品尝到学习的乐趣；这样的学习才会有真正的收获！
今天练字，我不仅仅描写了一首诗，还收获了练字以外的道理。
相信杨万里《宿新市徐公店》这首诗，我永远都不会忘记了！
《上学的乐趣》的作文
记得一个星期六的早晨，小学生作文大全是这样的，我的姑奶奶是个售票员，而我的姥爷是个司机，我坐着公共汽车去了我妈那，并跟老妈的同事去白洋淀旅游了。我们先去坐着面包车去白洋淀，哎……天有不测风云，阴阴地，而我的鞋也坏了，天凉快点没事，可我的鞋这么办？只有去买一双拖鞋了，只好半路去店里买。买了鞋，就加快了速度，赶去白洋淀。
我们到了白洋淀，走了一大路途，才到了湖边，我妈妈的同事买了票，我们就去了船上，我刚站在了船上，就摇摇晃晃，我有一点怕，赶紧到了船里。我问诗海阿姨，“有人翻船吗？”“当然有！”“啊！”诗海阿姨不说，我还不会太紧张，可是她一说我就紧张了。到了河中间，我就看见了芦苇道。应该是演小兵张嘎的地方，我猜想。慢慢的，就到了大观园，我高兴及了。下了船，正好，到了吃中午饭的时候了，我们就去了水上之家，那里是个船上餐厅，好美呀，旁边是湖，啊，我觉得人活在世上，人总会遇到些好事的。例如我，就到了美丽白洋淀。我们吃了中午饭后，就去了鱼池，好多好多的鱼，我还看到了好大的鱼，可精了！我们还去参观了荷花池等等美丽景象。
经过了今天，我过的好开心好开心，这就是我的乐趣。
作文学__的乐趣
说到课余的乐趣，大家也许会有许多相同的方式，但是我的乐趣却不太一样，那就是和同学比拼单词，谁多谁赢，下面就来看看我和同学的拼写吧!
朋友按时到达指定地点——大榕树下。
我大声对他说：“你好准时呀，就是不知道拼写单词的水平如何，我们就来比个高低!”
“那好呀!”朋友面带狡黠地笑道。
我们拿出事先准备好的单词板。首先由我报单词。我迅速地说完了一个单词，只见朋友一下子就拼完了。我心里不服，我怎么能输给你呢?等下看你怎么回答吧!我每报的每个单词就像一个个威武的小士兵，直向朋友攻击。
可朋友很快就拼出每一个单词，同时也召唤出自己英勇的小士兵，一会儿就把我的士兵给消灭了。
我惊讶地差点儿摔倒在了地上，手上出了许多的冷汗。
但是在下一局刚开始，我终于胜利了，我笑得合不拢嘴，心里比蜜还甜，当时真想拿出一个大音响，让全世界的人都来分享我的快乐。
下一局，轮到朋友报单词了。他每报出的每一个单词，我都能拼得出来，朋友气得咬牙切齿。终于，他使出了必杀技，十几个单词一起报，像脱缰的野马，快马奔驰了过来。我的记忆力好，我并不着急，我巧妙地躲过了他发出的任何攻击，比猴儿还敏捷。朋友在事实面前不得不向我认输。
就这样，我们每天坚持在一起拼写一次单词，一会儿是他胜利，一会儿又是我胜利，我们俩每天都很快乐。后来，我们俩的英语成绩都有了很大的提高。
作文学__的乐趣
我在八岁时反复一道令我伤透脑筋的数学题，后才懂得了学习是快乐的！
记得那时我酷爱数学，是数学奥林匹克。那里面的数学知识非常，，为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次奥林匹克老师给留的一道思考题，我整整用了近一周的，反复琢磨，有时气得将笔一扔，便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走把笔拾起来，用慈祥的目光看着我，并用温和的口气对我说：“奥雷，你不要遇到难题就退缩，那样就不像我的儿子了，学习是快乐，负担，脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导，便安下心，重新做了起来。
大约又过了二钟，我便做完了，经检查结果。我这时激动地跳了起来，整个身体完全被喜悦和激动的心情所占领了。也说我八岁那年的某一天开始便体会到了学习的快乐。
我想：我懂得了妈妈说的话，我懂得了是学习，学习是享受，学习是快乐，当每次做题的时候便了快乐，每当老师听老师讲课的时候便是享受。不要总是想着别人可以自由的玩耍，而不可以，但你有想过在享受学习时的快乐，是在玩耍时得的呢？人们啊！
请记住：‘逆水行舟，不进则退’这句话。让一起去学习吧！
让在知识的海洋里去汲取知识吧！
去享受学习的快乐吧！