青春是塑造我们人格和性格的关键时刻，我们要打造一个强大的自我。以下是小编为大家整理的青春活力美食，让我们一起享受美味与快乐。
六年级作文青春梦想
我们正走在五彩缤纷，朝气蓬勃的花季，步入青春，我们已经尝到了人生的酸甜苦辣。我们在青春中怀揣着各自的梦想实现着自我的价值。
青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的高潮，青春的岁月是炫丽的。属于青春的我们脸上绽放出鲜花似的美丽。青春是短暂的，‘青青园中葵，早露待日曦““昨日之日不可留不可留”"在这易逝的青春里，我们应该为自己的梦想而努力，不要给自己这美好的青春留下遗憾！
小时候，老师问过我们：“你们的梦想是什么呢？”我们有各自不同的回答。我说我要当宇航员，遨游太空。小时候的纯美笑容在我们青春的脸上刻下了永恒的印记。我不能忘怀，且一直铭刻于心。
青春在不经意间以特殊的魅力，把我们带到一个交替着幸福和忧伤与成功和失败的境地，我们感到快乐和沮丧，失落与伤感，青春的年华注定要我们与过去诀别，静静地守候着这块绝美的芳草地。就如同老师所说的，只要你努力，就会有收获。
清晨，室友叫我起床，可我只答应一声，不知怎么又睡熟了，他们大概不忍心打扰我的睡觉吧，都匆匆地走了，等到我来到教室时，教室里已经书声琅琅，我气愤而又恼怒，而看到同学们的不好意思时，我的伤口慢慢地愈合，同学们的真诚的友谊驱走了我所有的惆怅与烦恼，无私的友谊让青春更有张力。
“千里之行始于足下”当你在青春时感到：“山重水复疑无路”时，我们经过努力，我们的眼前出现了“柳暗花明又一村”的佳境。青春的我们，乐观的去面对生活。王蒙的《青春万岁》使我感慨万千，并信心百倍，我们相信未来，因为我们青春，我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们的青春因为我们的努力奔跑而大放光彩！
青春因梦想而永恒，梦想因青春而生辉！
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六年级作文：为青春喝彩
世上有千种拥有，但有一种拥有最珍贵，你也许丝毫感觉不到这种拥有，感觉不到它的价值。随着悠悠岁月的流逝，无数个春夏秋冬的`更迭，在你生命的某一天，当你蓦然回首时，才发现自己不再拥有。它不是地位，也不是金钱，而是瑰丽的青春。
世上有万般失却，但有一种失却很无奈，它让你追悔莫及，以一生作代价。你纵有回天之力，也只能仰天长叹，顿足捶胸。它不是权势，也不是美貌，而是无价的青春。有一种说法很是耐人寻味：世界上有两种东西，当你失掉它们后才会发现其价值，那就是青春和健康。
青春是一种令人艳羡的资本，凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地；凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目。
朋友啊，青春是一笔弥足珍贵的财富，但时间老人却把它作了最精确的均分，给每个人的仅有一份，不论贵贱尊卑，智愚富贫，你一生只能拥有一次，因而才有了“花有重开日，人无再少年，百年容易过，青春不再来”的忠告，才有了“盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”，“莫等闲白了少年头，空悲切”的慨叹，才有了“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”的劝勉。
年轻的朋友，即使你百般不如意，万事不顺心，你可以有一千种理由苦闷，埋怨，但却不能有一种理由放弃理想和追求，因为你毕竟年轻，美丽的青春仍牢牢在握，希望，阳光属于你，这个世界属于你。
拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
请为我们的青春喝彩！
靓丽青春六年级作文
眼前总是靓起你耀眼的裙裳。
忘不了的丽影经常晃荡在身旁，
特别是那柔美缠绵的情歌儿唱。
相聚一起的日子不短也不长，
已经过四五年情河水的流淌。
学校里相靠一个课堂的桌面上，
我们紧密地坐一起肩膀挨肩膀。
毕业前一年你将情线拴在我身上，
平时的生活中处处为我总着想。
在经济方面更是帮了很多忙，
不用说课业上更加热心地相帮。
曾多次问我未来有啥好志向，
我从未有个准确肯定的心向往。
知道你不是随意相问话短长，
是为给自己的终身准备铺路框。
一个饭后的黄昏日头搁坐西山岗，
你又提起相同的`问题让我定趋向。
我脱口而出交给你个暖心定情囊，
做个保护伞不让风雨打湿你身上。
你说骑着白马王子回到我家乡，
改变那里的穷山恶水建学堂。
倒插门的女婿献计献策献智囊，
给我的父母脸上争光改造穷僻壤。
风趣的话语逗乐了月露东山岗，
月脸面也比平时更明亮。
我看见你的脸更比月儿放红光，
还能听见心跳声引起的轻风荡。
你就像小鸟依人靠在我肩膀，
唱起了曾经得过奖的歌儿给月亮。
两颗心一块儿打着拍子随声飘远方，
从此和你一起奋战在三尺讲台上。
青春六年级作文
懵懂，是时间给青春的定义。激情，青春给我的定义！
踱步在街上，张开怀抱，拥抱世界，深呼吸，吸一口属于你我青春的气息！
生活还是那么急促，节奏还是那么迅速，你我在路的两边，怀揣着不一样的.梦想，在逐梦的路上，飞翔。享用的不止是共同的青春，还有那跳动的懵懂的青春之心——所以我们有激情，狂热的激情。
有事跌倒在地，但又决定站立，抚摸这伤痛的膝盖，再次向梦想飞奔，也许蹒跚，也许迷茫，也许遍体鳞伤，但我们依旧站立，我们没有超人的能力，没有富裕，有的只有充满激情的青春，但我们仍然跨步向前，脚踏着沙砾，劈斩荆棘，散一地的青春，向世界证明你我的力量将撼动一切！
青春短暂，而我的青春代表着永不满足，信念不灭，奋斗不灭，青春不灭！我要把青春带进泥土，随着我睡去！
因为我有梦想，所以我不会失败，有的只是超越，我允许的是永不满足，而不是成功！
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不朽的青春作文六年级
渐渐的，时光流逝，我步入了高中生活。
刚上高中时，父亲曾找我谈过话，他说他现在不想再管束我了。他还说他明白我十分厌烦他的管束。但他只想让我知道，不要让自己的青春留下遗憾，他希望我有一个不朽的青春。
之后，初中时的叛逆，疯狂地被我抛弃了。怀念，只有怀念，也只剩怀念来忆起曾经年少时在父母面前的“豪言壮语”。现在我该收回那时的轻狂了。留下那梦想，那拼搏。
我也希望，在下一站，我的青春也会变成不朽!我的梦想，我的拼搏将会被我永记。
上帝赋予每个人独有的个性和灵魂。是太阳，就应该发光发热;是雄鹰，就应该展翅飞翔;是青春，就应该拼搏不朽。
也许，我们的青春终将逝去，换来的只是时间在岁月里留下的伤痕，又或许，它远去时，留下了我们不朽的青春。
叛逆?疯狂?用这些轻狂来祭奠青春!信念?拼搏?用这些斗志来祭奠青春!“不管前面是刀山火海还是万丈深渊，我将义无反顾，勇往直前!”熟悉的电影台词彰显出了我们的态度。
成长的代价就是要失去一些东西，我们用快乐，用失意，用泪水，用青春浇灌成长。往事如烟，岁月如歌，时光静好，我们创造的不朽将随我们的青春逝去而变得永恒。
云再白，没有天空的蔚蓝，也会单调;星再亮，没有黑夜的反衬，依旧漆黑。就像青春它再多彩，没有不朽的光芒，终会无色。
我们的青春不是廉价的，不可以大把大把的挥霍。但却可以享受，慢慢地享受它的美好。譬如花开，花开只有一次，过了就不再来，青春又何尝不是这样，但只要你拼搏，斗志昂扬，它终会不朽!即使不再花开，但你永远记得花开时的那一秒，那样的绚丽、多彩。
戴望舒说过：“好东西绝不会消失，因为，一切好东西都会存在。他们只是像冰一样凝结，而有一天像花一样重开。”或许某一刻，有人会看破凡尘，自命虚空，浅居俗世，恣情青春的挥霍，称道：没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。这是对青春的认识。
青春或许已经不再有，但是请你记住不朽是承载青春的最好容器。让你的青春放出不朽的光芒!
青春炫舞六年级作文
以开展鼓吹“diy”自己动手作运动为契机，联合本系学生的原创精力，为同学们供给展现才干的舞台空间，将各专业中完成的作品融于服饰及艺术文化的展现中，通过设计新鲜，奇特的服饰和作品鼓吹，掀起一股diy旋风以加强学生对diy的热心和对布艺的支撑及高度典雅的艺术情操，展现学生的动手能力和艺术风采；烘托当代大学生健康，活泼，创新的精力风貌，提倡健康，高雅的大学生活，展现年轻人的生机和风采，培植高品位的艺术文化素质，积极推动校园文化建设。
二、运动主题。
张扬个性，炫舞青春。
目标1、展现生活因环保而标致的全新理念，激发我们对传统手工艺术的热心，培植激发青少年和大学生创新意识和实践能力，增进高校间的文化交换，将设计和制作相联合。
2、发扬学生会的特征，继承以往服装秀的优点，更进一步的打造协会的品牌运动，鼓吹diy艺术，发动更多人参与这传统与时尚之风碰撞的设计制作大赛。
3、提出环保概念设计，通过本次的比赛和秀鼓吹环保知识，加深大学生的环保意识。
4、推广布艺的“用自己的双手创造标致的奇迹”的diy理念。在校园里展开diy运动，以丰厚校园文化生活。
四、运动要素：1、主办单位：云阳师专艺术系学生会。
3、协办单位：校学生会校广播台等。
4、支撑单位：酷否公司、kmc十字绣。
5、运动光阴：/10/15—2009/11/28。
6、运动地点：云阳师范高档专科学校。
7、运动对象：整个系学生会成员，云阳师专整个师生。
8、运动法子：服装设计比赛及其优异作品秀。
7、运动主体内容：
1、服假装品征集及评选。
2、服装秀及颁奖晚会。
9、征集服假装品。
1）作品主题：环保、创意。
2）作品材料：选手自选（有环保理念的即可）。
3）征集领域：整个学生。
4）征集光阴：2009/10/15起2009/11/15。
5）报名光阴和法子：10月15、16号在艺术系办公室报名或者电话接洽协会宣组部报名（接洽电话：15158108409）参赛者必须在10月25日之前上交设计稿。
6）奖项设置：
一等奖1名奖金为300元；
二等奖1名奖金为200元；
三等奖1名奖金为100元；
最具创意奖1名价值50元的精巧礼品一份；
最佳人气奖1名价值50元的精巧礼品一份；
优异奖若干名奖品由援助商供给；
（注释：各奖项的设置数量由报名参加作品设计的人数在做具体调剂）。
7）评委：援助商代表、校团委老师、首要负责人、艺术系服装专业代表。
五、运动流程布置：
1、10月15日—17日，选手报名；
2、10月25日之前选手上交设计初稿；
3、10月26—28日，评委针对设计稿评出入围作品稿；
4、10月29日，邀请服装设计师给选手做简略的培训；
6、11月20日进行晚会的'彩排并对进行筛选，设计舞台安排及舞台动作；
7、11月22日第二次彩排，评出奖项，布置晚会节目。
8、11月28日，颁奖晚会。
颁奖晚会企图：
光阴：11月28日晚6：30—8：30。
地点：多功效厅。
注：服装单秀的时候，播放制作历程短片vcr，同时设计者解释设计含义。
六、前期筹办。
1、前期鼓吹（宣组部负责）。
a鼓吹地点：生活区、校区、寝室楼下鼓吹栏。
b鼓吹法子：横幅3条、海报若干、各部门的参赛邀请函、协会博客上发表比赛相干事项。
c鼓吹内容：服装设计大赛、颁奖晚会。
d鼓吹用品的制作及购置。
2、援助：目前已经获得kmc十字绣店的资金及礼品支撑，接着争取酷否公司的援助。（外联部具体负责）。
3、向学校申请运动及地点（秘书长负责）。
4、晚会前期工作布置。
a背景音乐选择、购置，请柬、荣誉证书、奖品购置：财办部。
b接洽评委及协办单位（包孕邀请广播台、亮点网、《计量青年》等媒体）：外联部。
c选择模特：演艺部。
d评选主持人：会长。
e舞台设计及安排，布艺特征礼品制作：技巧部。
f组织交际舞的培训为最后的舞会做筹办：舞动逸族。
5、彩排：整个理事、协办单位。
6、晚会。
a场务。
演员席：技巧部观众席：宣组部多媒体：广播台。
嘉宾席：外联部后台：财办部。
b矿泉水：财办部。
c礼仪：演艺部。
d运动安全：请校卫队进行安全保卫工作。
e场地卫生：各理事。
七、支撑单位的鼓吹法子。
1、海报：在两个校区同时粘贴海报。
2、横幅：舞台上方的横幅，校区、生活区的横幅。
3、冠名：详见“补贴方案”
4、舞台大背景：标明援助商。
5、奖品：由援助商供给待商榷后由我方自行抉择。
6、工作服：援助商供给，晚会上成为流动鼓吹。
7、现场鸣谢：主持人现场鸣谢援助商。
注：本次运动为多家援助，援助最多的可以得到冠名权，其他的援助商作为鸣谢单位，出现在运动中，并享有部分商家补偿企图的条款，具体由援助资金的多少来抉择。商家可以自我选择鼓吹法子，不同的鼓吹法子援助不同的资金和实物。商家也可以供给自己的方案给我们，如果是双赢的效果，我们将乐于接管。除了援助的资金，公司还可以实物作为援助，如援助晚会的奖品等。
八、运动后期工作。
1、要收拾和清扫好运动场合。
2、做好运动吸收经验和教训。
3、运动收场后给广播台、亮点网、《计量青年》等媒体发通信稿做后期媒体鼓吹（可附援助商信息）。将这些报道信息搜集起来做为协会材料档案。
4、将现场节目录成dv刻成光盘保存档案。
5、在协会博客及各网站上发布晚会的文字及图片信息。
6、做好财务工作。
九、经费预算。
奖金（现金）：700元整。
奖品200元。
横幅3条150元。
鼓吹单、海报、报名表、请柬300元。
舞台安排700元。
青春六年级作文
走在晨间的小路上，看着骄阳从东方跃出，不由得想到了正如初阳年纪般得我们。青春的大门也在悄然为我们敞开。
青春痘。
秘密。
青春的大门已经为我们敞开，希望大家可以自己调整好心态，在青春的大道上走出属于自己的路，让骄阳升到最好的地方！
青春话题六年级作文
青春就意味着拥有花一般的年纪，青春带给我们的是成长，是一次又一次的蜕变。沐浴着青春的阳光雨露，我不断地向上生长着。
青春让我们褪去了被保护起来的'外壳，我们学着自己去独立，自己去坚持，自己去解决问题，因为我们有了直面挫折，面对困难的勇气。在这段青春旅途中，我们收获的不仅仅只有成长，更懂得了为自己的梦想而坚持，为不该执着的而放弃。
既然是青春，那也总少不了酸甜苦辣。我们像一碗食物，生活，则是一个厨师总是不停的给我们添加调料，而大人们，就是顾客，明明我们自己的生活，却总是嫌这嫌那的。人生，不会总是甜的，但，也不会总是苦的。时间这个大齿轮，总是不停的转，似乎，转得有些快了吧!我们能如此快的迎来青春，亦也能如此快的送走她。
若生活是一本书，那大人们则是书签，不论何时何地，都要提醒着我们是哪一阶段的人。但15年都过去了，似乎总也走不出“学生”这个招牌包袱，15年过去了，我们的“书”被翻开了最为精彩的一页，这一页，有亲情，有友情，亦有，痴情，15年过去了，我们的书签退去了以往靓丽的色彩，被打磨上岁月的颜色，在时间齿轮上不停的奔跑着，经历了岁月的沧桑，他被时间遮住了全部的色彩，但还是不认输的指引着我们，此刻的我们，有感动，亦有，叛逆。
似乎一切总是来得那么快还未来得及好好享受一些东西，就已渐渐失去，人在变，心在变。那些曾经许下的诺言，原来竟是这么的不堪一击，不堪到被风一吹，即散去!曾经年少轻狂的我们，有着上一代人所没有的东西，是什么?不知道!或许，人这一生的敌人，莫过于时间了。
青春六年级作文
我爱青春，因为青春给予了我们无尽的欢快与微笑!当我们走进青春，在我们的脑海里就会涌起一个字“情”，我说的这个情可不是男女之间的恋情，而是像晶莹的露珠般纯真而又易碎的友情。
青春期的我们看待友情并不是所谓孩童时与同学拉拉手做游戏的那种，而是用真挚的心去感动对方的心，我们一起分享劳动的果实；一起走过欢声笑语；一起面对伤痛，让我们敞开心扉地交谈，我感谢青春，因为青春给了我纯洁的友谊，让我沉浸在快乐之中!
青春又是一种动力，是一种拼搏，永不放弃的动力！我们不再是懵懂的孩子了，而是一群怀着梦想的孩子。我们为了梦想而努力拼搏着，我们用辛勤地耕耘换来真实的快乐！因为我们是通过自己的双手，让我们这一张张洁白的“画纸”上多了几丝色彩，多了几丝荣誉感，多了几丝爽朗的笑容！我感谢青春，即使是不停地劳动，那我也认为那是幸福的，欢快的！
青春是梦，是坚定执着的梦；青春是自由，让我们随心所欲地绽放；青春是一本书，填写无尽的欢笑与美好的回忆；青春是一匹马，有时狂放，有时温和；青春是……青春是短暂的，但是守护青春的心却是永恒的！
天空是白云的家，
森林是小鸟的家，
河流是水滴的家，
泥土是土壤的家，
青春是心灵的家。
青春六年级作文
十四岁，也算是一个女孩的花季开始了，这段时间叫青春。
人生在世，遇事不断。不论你头脑多清楚，也总有迷茫的时候，比如学习上。用我举个例子吧，我属于极不稳定的人，可以在一日之内从天掉到地，当在地上徘徊几转之后，我又可以重回天空，在蓝天中自由翱翔。可这段时间不知怎的，我仿佛身处一个大大的白房子中，没有其他颜色。我茫茫然地走着，却怎么也走不到尽头，怎么，也走不到有颜色的地方。
也许越是如此，我越是想表现自己，但往往我的做法，会让人理解为愚蠢。
为什么？
这个问题纠缠了我很久，到底是什么原因？作家汤木回答了我：经历过，你的心态就慢慢放开了，看问题的角度变了，可以接受很多事，甚至面对挫折时开始谈笑风生。
我明白了，不是我失去了他们，他们其实一直都在，只不过曾经我眼中的大事，在现在的我看来已经习以为常，不足稀奇了，而我有了更远大的追求和志向，我觉得现在的这一切只是为以后我的路，做一个铺垫而已。
每个人总有这么些日子，一个人的时候很迷茫，分不清什么是对，什么是错，都说知心者难找，是啊，有时连自己都不明白自己，何况别人呢？我告诉自己，别再纠结对错了，这是天意，不用烦恼，不用忧愁，活成自己想象的那样，给自己洒点阳光！
青春六年级作文
没有人能说清青春是什么颜色，因为大家都明白：青春可以是任何一种颜色。
青春是白色的。十多岁的心灵是纯洁的，就像一张张未被涂鸦过的纸。我们无法理解尘世间的尔虞我诈，不明白社会上的钩心斗角。在我们眼中，世界似乎是透明的。我们喜欢窥视他人的内心，也乐于将自己的心灵毫无遮掩地暴露在别人面前。我们更像是朴实的农民，将真诚的种子播撒在他人的心田，以期待收获沉甸甸的友谊之果。
青春还可以是蓝色的、黄色的、粉红色的、绿色的……。
一缕阳光照下，我看见一朵名为青春的绚丽的花朵正在绽放！那个名叫生活的花园，也因它而显得格外美好！
青春六年级作文
青春是美丽的，青春又是短暂的；青春是是永恒的，青春也是遗憾的。
青春是一扇无形的门，当你跨入青春的门槛时，总有几分对往日的怀念；青春是一座神圣的宫殿，当你走进青春的殿堂，总有一丝对未来的憧憬。
青春总是充满生机与活力，我们用真诚广结好友，品味友谊；青春总是充满梦想与追求，我们用坚强努力拼搏，实现梦想；青春总是充满成功与希望，我们用自信挑战机遇，收获成功。----正值青春的我们有的是万千的思绪，有的无限的感慨。
再回首，曾经的我们欢乐过，也烦恼过；曾经的我们甜蜜过，也伤心过；再回首，曾经的我们成功过，也失败过；曾经的我们拼搏过，也放弃过。我们有时开心的像春天的花朵，灿烂的笑容在脸上尽情绽放；我们有时悲痛的像秋天的落叶，伤心的眼泪从脸颊无情流下。
李太白叹人生易老，发出黄河之水天上来，奔流到海不复回这样的感慨；而曹孟德却认为老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已.杜甫叹岁月无情，发出白头搔更短，浑玉不胜簪这样的感叹；而苏东坡却高唱谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡.
年之计在于春，一日之计在于晨。年轻的我们像早晨初升的太阳，散发出无限的光芒。我们要好好珍惜这短暂易逝的青春年华，不能在青春留下遗憾；我们要好好品读这有滋有味的青春时光，不能在青春留下忧伤。
青春的背影在街道上并不耀眼，但这份独有的清涩与美丽是世间最美的感觉。让我们散发青春独特的激情与活力，向着人生的目标奋勇直前吧。
青春六年级作文
一段段刻着新奇与慌缪的年华的剪影，一个个单纯而纠缠的青涩故事，伴着流转不息的宿命的风，昏暗的上映。
刚迈入青春的我是个不快乐的人，青春该有的活力就像我指间的水滴不经意间就被丢了。压力就像一座大牢，把我困在其中，里面的空间渐渐缩小，快紧勒住我了。习惯飞翔在青春蓝天下的我，原来一直渴望飞翔。课业的压力，使我逃不开身，父母的压力使我失去翅膀，课外的学习是我失去飞翔的能力，我折翅天使，再也无法飞翔旋转在青春的舞台了。
当一切都变质的时候，我依然徘徊，彷徨在街头，始终没有勇气跨过那条线。哭喊、呐喊只能是盲目的冲动。我喜欢欢照自己的方式生活，没有一丝杂念的人生；可是，在这个丢失青春的世界里，我办不到，做不到。
我丢失了青春，迷失在黑暗中……。
青春六年级作文
青春是一朵永不凋零的花；青春是一口永不干涸的井；青春是一首永不乏味的诗。
青春时期，是少年们义气愤发的时期，个个精神饱满，整装待发。敢于探索求知，精力最旺盛的时候。
我们在绿茵场上尽情挥洒自己的笑容与泪水。头顶着火辣辣的太阳，脚踩着凹凸不平的地面，为着自己的梦想而奋斗。不管明天还有多大的磨难等着我们。
我们在绿茵场上奔跑、踢足球、嬉戏。跑得筋疲力尽，坐在绿茵场边休息片刻，马上体力回满。又开始奔跑，玩耍了。这就是青春的魅力。
前一天还筋疲力尽，连饭都吃不下，茶都喝不下。过了一天，像换了一个人似的，吃饭狼吞虎咽。
青春，是一艘永不停歇的小船。你一但走上去，就变得精神抖擞，你一但再走下去，就像散了架一样。我们现在正值风华正茂的时候，应该努力拼搏，实现自己的理想。
敢于奋斗，也是青春的一大特点。我们对外面的世界产生无穷的好奇，很想出去看一看世界的模样。
青春的激情是不可担当的，勇往直前。在操场上跑十圈都不觉得累，篮球打一个小时也不觉得累。到处散发出一处激情。
青春，一个人一生中只有一次，如果你错过了就不会再遇到。要珍惜青春。青春的激情、理想、精力铺在你前行的道路吧！让青春的绿色铺满征途！
青春六年级作文
妈妈对我的爱是无私的，她愿意为我付出她的一切，包括她的青春。
轻风缓缓吹过，温柔地扶着路旁的小树，月光下隐隐可以看到美丽的梅花。我走在美景之下，心中一片苦涩，只因欧阳老师让我们给妈妈洗脚，原本这也没什么，可是老师竟然让我们闻！没办法了，老师给的任务必须完成啊！我可真惨啊！我在心中暗暗叫苦。
“妈，洗完了吗？”我急切地问道。妈妈充满期待地说：“来了，来了，没想到你还会给我泡脚呢。”妈妈把脚放进盆里，我轻轻一闻，想象中我那一闻便昏倒过去的场面并没有出现。我轻轻地揉着老妈的脚，脚上的皱纹是为了我而被岁月给刻了上去。
“望望啊，妈妈生你下来，不是为了让自己有好的生活，也不是为了你有钱了我就有脸，就只希望你每天开开心心的我就开心了。”妈妈语重心长的说。我的心中一片愧疚，妈妈为我做了那么多事，甚至把自己最宝贵的青春都给了我，而我却连帮她洗一个脚都是被迫的而不是主动的。
曾经的我离妈妈没有一点距离，而现在我们中间却隔了一条河，而且河正在不停地壮大。我小时候无论参加什么活动都不肯去，不想离开你，但是上次的足球活动时，你关心地问道：“望望，要不要我陪你啊？”我却冷得像一块冰地说：“不用，你先走吧，结束后再叫你来接。”说完便头也不回地跑去玩了，你却放不下我，坐在角落了等了我一上午。结束后，看到你等了我一上午，心中只是有一丝丝惊讶而已。
现在回想起来真恨当时的自己。“望望，可以了，不用洗了。”妈妈看着汗如雨下的我说道。我鼻子一酸，说：“没事，老妈平常我都没怎么帮过你，以后就让我为你洗脚吧。”
老妈，你正看着我的作文吧，我想告诉你；“你愿为我付出一切，而我也愿为你放弃一切。”
青春六年级作文
——那，我的青春在哪儿呢？我问青春，她不语！
镜子里，那不再被人捧起亲下的脸蛋是青春吗？不，应该不是。学校里，那无休止的课堂加“作业”堆是青春吗？不，不能解释。青春的问答便这般缠着我不放。吃饭时，我的心思搜索青春；上课时，我那思维突然出轨，围着青春打转；默默时，青春更喜欢从我心底冒出来，像春天雨后的春笋，时时把头探出大地。就这样，青春成了我一直苦恼的问题。
我问青春，她不语！
青春，或许，我确乎是要开始踏足，无法逃避。妈妈见我略显迷茫，在一个很美的有太阳的清晨，拉着我的手，贴近我耳边，轻轻告诉我：其实呀，青春！便是你身在其中却不知道，当它悄悄挪移脚步离开后却让你一辈子都回忆的东西。
我可以相信妈妈吗？
我问青春，她不语！
青春六年级作文
自从来到这个学校时，我就从没后悔过。六年的一场会，散尽了！
依稀记得，六年前的开端，我是厌倦校园的。在六年的初阳中，慢慢蒸融了那座高墙。现在阳光快散了，而我们也将奔向更远的地方。
初旬时，春季的病毒扩散着，我们渐渐地被病毒侵噬着。终于，在中午时，倍感不适的我吐了。老师，是您慈祥地看着我，帮我倒了无数杯暖心的清茶，我的体力才慢慢地恢复。一小段的故事，渲染着离别的心情！
而同学们更是成为了离别的锁链。在体育课时，我们踢着足球，但，一个意外发生了，足球重重地砸在我的腿上，血液放肆地往外流着，我挣扎着想要站起来。小覃看见了，把我扶到了校医室，并给我贴上了创可贴。血停了，我和小覃互相搀扶地回到了教室。因为活动不便，林子帮我倒了一杯水，小心地端过来。水在杯子里摇晃着，仿佛在为我们的友谊跳舞。那一张创可贴小心地趴在受伤的地方听我诉说。我的伤是直到下课才有所好转，而她们也陪着我到下课。那时，是她们给我了一颗学会对待他人的心！
在临近最后一场小学考试时，一张张同学录，写下了一张张回忆，和这六年的甘苦。我的小学终于在考试后渐行渐远了，只留下一叠厚厚的故事，认真的字迹在小学中开出了花。我不知道，这六年，除了回忆，我还剩下些什么！
毕业了，我的小学跟我挥手告别，第一场会，终于寥寥了，我也该全力向着那更高的地方攀爬！