通过阅读优秀作文，我们可以学习到一些写作的技巧和表达的方法。在读优秀作文的过程中，可以积累一些句式和表达方式，逐渐形成自己的写作风格和特点。
大象救小兔作文
一天,小兔出门到森林里去采磨菇。森木里白勺磨菇好看极了，它们像1把把小雨伞撑着，磨菇白勺颜色也很好看，有灰白勺、有黄白勺、有红白勺。
小兔很高兴，它采了许许多多白勺磨菇，正在它开心白勺时候，突然，一只凶恶白勺老虎向它跑来，小兔吓坏了，转身就想跑，可是它白勺后面却是一条小河，眼看老虎就要追了上来，小兔忽然发现河白勺对面有一只大象在慢步。于是小兔马上大声喊道：“大象快来救救me，大象快来救救me！”大象立即跳下了河，去救小白兔，老虎看见了大象就想：“大象一定是来送死。”这时，大象已经到河岸了，它让小兔骑在它白勺背上，然后就过了河。
老虎气得咬牙切齿，只好离开了。小兔高兴极了，它给大象一样磨菇，大象说：“谢谢，me们大象是不吃蘑菇白勺。”
大象救小兔作文
在阳光明媚的上午，小白兔一边唱歌一边去采蘑菇。
忽然，一只几天没吃饭的大老虎听见了歌声。闻声看去，一只又白又胖的小白兔在采蘑菇。它连忙扑上去，喊道：“小白兔，我快饿扁了，要吃了你。”说着，就张开了血盆大口，露出了尖尖的牙齿，向小白兔扑去。小白兔吓的浑身发抖，转身就跑。边跑边拼命的`喊：“救命啊！”
不知不觉来到了河边。大象看见了，连忙伸出长长的鼻子，卷起小白兔轻轻的后背上。
小白兔感激的说：“谢谢你救了我。”大象说：“不用谢，是好朋友。”大象又吸了一鼻子水向老虎喷去，老虎变成落汤虎，灰溜溜走了。
小兔救小公鸡作文
一天，阳光普照，万里无云，小兔贝贝拿着妈妈做得香喷喷的蓝莓可丽饼到森林深处走亲戚。她一边唱歌，一边欣赏路旁的小花、小草。
这时，一只饥饿的大老虎走出老窝找吃的，他看到小兔贝贝和蓝莓可丽饼时，立刻两眼放光，口水直流，心跳加速，心想：“今天有大餐吃了！”于是，他猛地扑向小兔贝贝，幸亏小兔发现及时，反应灵敏，他撒腿就向森林深入跑去。危急关头，小兔贝贝采用了调虎离山之计，她奋力把可丽饼往远处扔去，想把老虎引开，谁知老虎光吃可丽饼觉得不过瘾，还想吃点荤的，就继续追赶小兔贝贝。眼看就要追上了，在这紧急关头，一条小河挡在了小兔贝贝的面前，小兔贝贝想：“不能就这样被老虎吃了，死也要死得光荣，为了尊严，豁出去了！”她纵身一跃，跳进了水流湍急的小河中，大老虎眼睁睁地看着即将到嘴的美味没有了，心痛地说：“我的兔子肉没得吃了！”
小兔贝贝由于天生不会游泳，在水里拼命地挣扎。这时森林里最有正义感的包包大人来了，包包大人是一头健壮的大象，他最不愿意看到这种以大欺小的事情了。包包大人用他的长鼻子把小兔贝贝卷到了自己的背上，小兔贝贝感激万分。包包大人驮着小兔贝贝向森林深入走去。而河对岸的大老虎则垂头丧气、无可奈何地去寻找新的猎物。
救小兔小学作文
一天，小兔去采蘑菇，前面有一条小河，它过不去，忽然，一只老虎出现了，小兔子很害怕.
这时，一头大象出来了，正要出去玩耍，大象看见小兔子很可怜就把他给送到了岸上面，小兔子说:谢谢你大象，大象说:不用谢，这是我应该做的。
大象救小兔作文
在一片茂密的森林里，住着很多动物，有可爱的小白兔，高大的大象，号称“百兽之王”的老虎。
有一天，小兔在绿绿的草地上采蘑菇。这时，一只凶恶的老虎正悄悄的向它走来，老虎心想：真是天上掉馅饼啊，正好我饿了，这下可以美美的饱餐一顿了。小兔看见老虎，吓得撒腿就跑。
小兔慌慌张张地跑到小河边，看见一只大象在河里洗澡，急忙大叫起来：“大象伯伯，快救救我吧，老虎要吃我。”大象说；“别着急，你快到我背上来，让我来对付它，”说着，小兔便爬到了大象的背上。大象用鼻子吸足了水，向老虎喷去，把老虎喷得晕头转向。
大象驮着小兔来到了河的对岸，小兔调皮的冲老虎吐了吐舌头，老虎过不了河，只能眼巴巴的看着它们离去。小兔得救了，高兴的对大象说：“谢谢你，大象伯伯。”
大象救小兔作文
一天，小白兔到河边采蘑菇。突然，一只老虎从树丛中窜了出来，张开它的血盆大口，向小白兔猛扑过去。小白兔吓得魂飞魄散，掉头就跑。小白兔飞快地跑着，忽然发现大象伯伯正在乘凉，小白兔一边跑一边喊：“大象伯伯，救救我，老虎要把我吃掉！”
大象循声看见了老虎拼命地追赶着小白兔，小白兔飞快地跑着。它急忙跑过去，伸出那长长的'鼻子把小白兔卷到了它的背上，急中生智跑到小河里。小白兔稳稳地坐在大象的背上，大象温和地说：“小白兔，不用怕，有伯伯在呢。”刚走了几步，老虎追来了，小白兔向老虎做了个鬼脸，大象把小白兔送过了小河。
小白兔说：“谢谢您，大象伯伯！”大象说：“不用谢，这是我应该做的。”小兔高高兴兴地回家了。
大象救小兔作文
一天，有两只小白兔在森林里玩。忽然，森林里窜出一只凶猛的老虎，张开血盆大口向小白兔扑去。小白兔吓得浑身打颤边跑边叫道：“老虎来了，老虎来了！救命啊！”一直逃到小河边。
这时候，从森林里跑来了一头大象，他灵机一动，想出办法来了，他把长鼻子伸到河对岸，让小白兔滑下去，小白兔一会儿就跑的没影了。老虎斗不过大象，只能干瞪眼，恶狠狠地说：“我一定会抓住你们的！”说完它只好灰溜溜地走了。
两只小兔在草丛里玩耍，不小心吵醒了午睡的老虎，老虎大喊一声，就想教训小兔，两只小兔吓得没命地逃，却被一条小河拦住了。
大象婆婆正好在小河里洗澡，连忙伸过长长的鼻子，让小兔爬上她的身子，再从尾巴滑下对岸。安全了的小兔高兴得连“谢谢”都忘了说。
等老虎追到小河边，大象婆婆吸了一鼻子清凉的河水，轻轻的喷在老虎的头上，温和地说：“虎老弟，别生气，我来帮你降降火。”
森林又恢复了往日的平静。
一个风和日丽的'星期天，小白兔在茂密的森林里采蘑菇。突然一只老虎看见了小白兔，心想：我已经很久没吃过好东西了，这下我可以饱餐一顿了。小白兔发现了这只老虎，丢下篮子，撒腿就跑，可是老虎紧追不舍，把小白兔逼到了河边。
这时候，大象正在河边洗澡，它看见小白兔快要被老虎给吃了，大象用它那粗粗的鼻子去打老虎。老虎被打得头破血流。老虎急匆匆地逃走了。小兔高兴地对大象说：“谢谢你，大象伯伯。”
森林中住着许多的动物，有小白兔、大象、老虎……。
有一天，勤劳的小白兔下地拔萝卜。突然老虎出现了，小白兔心里非常的害怕，心想：这下完蛋了，我该怎么办呢？就在这时大象伯伯正向小白兔走过来。大象朝小白兔招招手，让小白兔逃到它的背上。大象背着小白兔在前面跑，老虎在后面追。正在危急之时大象伯伯发现前面有一条河，大象背着小白兔顺利的过了河。
第二天森林里召开了表彰大会，大象伯伯成为了“动物英雄。”
一天早晨，小兔子们出来玩，它们在草地上蹦着跳着，它们看见小草在风中跳舞，小花露出了笑脸，它们玩得更欢了。
突然它们听见奇怪的声音，紧接着窜出一只凶猛的老虎，张着血盆大口，它们看了浑身打颤，一边跑一边喊：“救命啊，救命啊！”它们跑到河边，看见大象伯伯在河边戏水，它们气喘吁吁地对大象说：“大象伯伯救救我们。”大象伯伯听了二话不说，就伸长脖子把它们送到了对岸。
小兔子们得救了，它们对大象伯伯说：“谢谢您救了我们。”
一天中午，可爱的小白兔大象救小兔到森林里采蘑菇，可是它身后有一只凶恶的大老虎，小白兔却没发现。大老虎想：这可是它自己送上门来的，我可以美餐一顿了。然后，大老虎向小白兔扑去。
小白兔吓得扔下篮子，扭头就跑。跑到小河边，一只正在洗澡的大象看见了老虎的一举一动，非常气愤，连忙从小河里吸了一口水朝老虎喷去，老虎一头倒在了地上。“老虎晕倒啦！”小白兔高兴地跳了起来。老虎醒了灰溜溜地跑掉了。
一个阳光灿烂的早晨，一只可爱小白兔蹦蹦跳跳地去森林里采蘑菇。忽然，一只凶猛的大老虎从树林里窜了出来，张着血盆大口拦住了小白兔的去路。小兔害怕极了，吓得掉头就跑。
可是，一条小河挡住了去路，怎么办呢？正好小白兔看到河里有一头大象，小白兔连忙喊：“大象伯伯，老虎要吃我，快救救我！”大象伯伯说：“别害怕，我来对付他！”说完，大象就用他的长鼻子吸足了水，朝老虎喷了过去。老虎被冲进了河里，淹死了。小白兔终于得救了，又高高兴兴地去采蘑菇了。
大象救小兔作文
秋天到了，大森林里五颜六色，一只可爱的小兔在采过冬吃的蘑菇。
一只饥饿的`老虎正在寻找着食物，他走着走着，突然看见一只小兔。心里暗暗地高兴，馋得口水直流，然后又想“哈哈！一只又白又嫩的兔子竟然自己送上门来，成为我的美餐！”接着向小兔悄悄地逼近。
机灵的小兔听见了动静，觉得不对劲儿，回头一看，“啊！一只大老虎张着血盆大口，正向我走来！”小兔吓得丢下篮子里的蘑菇，撒腿就跑。她一边逃，一边向正在河边洗澡的大象喊道：“大象伯伯，大象伯伯！我后面有一只大老虎正要吃掉我！快……快救救我！”善良的大象听到小兔的求救，连忙用鼻子吸了一口水，向老虎喷去，老虎的眼睛糊了，火冒三丈。大象趁老虎看不清楚时，用鼻子卷起小兔，把她放到自己的背上，把小兔带回家。
等老虎的眼睛看清楚时，小兔和大象已经无影无踪了，他气愤地说：“该死的大象把我的美食抢走了！”
大象救小兔作文
一个阳光明媚的早晨，小兔高高兴兴地到茂密的森林里去采蘑菇给妈妈吃。
小兔提着篮子，来到森林。它一边采着新鲜的蘑菇，一边唱着歌，美妙的歌声引来了一只凶猛的大老虎。大老虎悄悄地躲在大树后，自言自语：“这真是一只肥胖的小兔啊！”它一面说，一面直流口水。
小兔那灵敏的耳朵听见了老虎的话，它回头一看，原来是一只恶狠狠的大老虎，吓得一句话也说不出了，将篮子随手一扔，赶紧逃跑了。老虎看见了，紧追不舍。
小兔看见大象正在河里悠闲地洗着澡，求助道：“大象伯伯，快救救我，老虎追上来了，它想把我吃掉！”大象听见了，对小兔说：“你先到旁边的花丛里躲一下，老虎来了，我会想办法把它赶跑的。”
这时，老虎来了，大象用长鼻子深深地吸了一口水朝老虎喷去。老虎痛得哇哇叫，灰溜溜地逃走了。
老虎被赶跑了，小兔得救了。
救小兔作文
春天的一个清晨，快快正懒洋洋的趴在草地上，抱着它那红红脆脆的大萝卜，看样子，真是舒服极了。
突然，远处传来了一阵脚步声，没错，是脚步声！快快猛一回头，只见一只老虎正悄悄地向它逼近，老虎见快快发现了自己，便飞快地扑了过去，快快不敢犹豫，撒腿就跑，一边跑一边想逃生的对策，过桥？老虎也会过桥。跳到河马哥哥的身上？它又害怕河马哥哥会弄脏它那一尘不染的皮毛。
在快快绝望之际，她忽然听到大象伯伯高声叫到：快！跳到我身上来！虽然小兔怕大象的长鼻子，但是保命要紧，它便纵身一跃跳到了大象伯伯的身上。
大象伯伯把小兔送到河对岸后，小兔竟然感激地说不出话来，半天才说出了一句谢谢！
我们都是生活在森林里的邻居，都是好朋友，有什么可谢的呢？你看对岸的老虎，哈哈哈！小兔一回头，只见老虎正为到嘴的东西没吃到而恼火呢！小兔看老虎火冒三丈，暴跳如雷的样子，便为自己再一次虎口逃生成功而感到庆幸。
大象救小兔
有一天，天气晴朗。一只小白兔去树林里散步。被一只大老虎看见了，看着胖胖的小白兔，老虎就想今天早上我一点东西都没吃，就把这只小兔子捉住吃了算了。老虎二话不说直接扑过去捉住小兔子。被捉的小白兔大声的喊救命。“哈哈，小兔子就算你喊破了嗓子也不会有人来救你”老虎得意地说到。
这时旁边正在喝水的大象伯伯听到小白兔的呼救的声音，大象伯伯沿着声音找到小白兔，就立刻把小白兔从老虎的嘴下救了出来。并且把小白兔送到小河的对岸。脱离虎口的小白兔十分激的对大象伯伯说：“谢谢您大象伯伯，要不是您救了我，我早就被那只老虎给吃掉了，您的救命之恩我一辈子也不会忘记的。”大象伯伯摸摸小白兔说：“不用谢，我们是邻居，你有难我帮你是应该的。”在大象伯伯的目送下。小白兔一蹦一跳的跑回家了。小白兔在回家的路上还摘了几朵花戴在头上呢！
回到家的小白兔，就迫不及待的把所有的事都告诉了它的爸爸妈妈和爷爷奶奶。听完小白兔的讲述，大家夸奖小兔子是个讲礼貌的小白兔。小白兔听了大家的夸奖高兴极了里乐开了花。
营救小兔子作文
有一天小兔妹妹去山里游玩，但它走路时东张西望不看路就掉到坑里去了。它在坑里又哭又喊又叫都没有人回答，它等了好久哭喊的都没力气了；正在这时，丁丁、冬冬和淘气路过这里看到小兔妹妹掉在坑里，他们赶紧商量怎么救救小兔子。聪明的淘气说：“丁丁，你马上回家找一根尼龙绳；冬冬，你到家里去拿两双手；。我在这里守护着小兔。”丁丁和冬冬异口同声地说：“好，马上去！”丁丁很快就拿来了尼龙绳，冬冬则拿来了两双手套。淘气说：“丁丁，你把绳子绑在我腿上，但必须要绑结实。
冬冬，你把一双手套带到丁丁手上；一双戴在你手上；然后把我放到坑里。”丁丁和冬冬他们照着淘气的安排做好了。淘气说：“小兔妹妹请拉着我的手，别怕有我们呢！”小兔哭着说：“快点把我拉上来，我害怕！”丁丁和冬冬慢慢地用绳子把淘气放到坑里，小兔妹妹拉到淘气的手，她把手抓得很紧。淘气说：“好勒，丁丁冬冬请把我们拉上去！”丁丁冬冬齐声说：“好！”
就这样，小兔妹妹背拉了上来；大家都高兴的笑了。
这个故事告诉我们：团结就是力量！
营救小兔子作文
有一天，天气晴朗，阳光明媚，小兔子采蘑菇的时候，不小心掉进了一个深坑里，它吓得哇哇大哭，明明、刚刚和丽丽听见了哭声，赶忙跑过来，但是他们几个都不知道该怎么办。明明安慰小兔子说：“小兔子别害怕，我们马上就能把你救上来的。”小兔子听了擦擦眼泪，说：“那你们能不能快一点，我待在这里真的很害怕。”明明说：“好的，我们马上就能把你救上来。
突然，明明想到了一个好办法，大喊道：“我想到了一个绝妙的好办法，先吧外套脱下来，然后把衣服绑成一个绳子，最后把衣服绳子慢慢的往下放，小兔子顺着衣服就上来了！”刚刚和丽丽听了明明说的办法后，都连连称赞明明想到的这个办法。
小兔子上来之后，对他们说：“谢谢你们把我就上来了，我以后一定小心。”明明开心地说：“没事小兔子，这些事都是我们应该做的。”
我要像明明学习，别人遇到困难的时候，一定要想一个最好的办法去帮助那个有困难的人。
大班救小兔教案
1、能较细致地观察图片，合理地建立图片之间联系，并进行排序。
2、能较完整、连贯地讲述图片内容。
能合理地排序并连贯地讲述图片内容。
细致观察图片，在发现并建立图片之间的联系的基础上进行排图讲述。
1、经验准备：
（2）对枯井有一定了解：知道名称、井的用途及危险性。
2、材料准备：排图讲述图片（人手一份）、彩色大图、磁扣、黑板。
一、观察图片（其中两张，逐一呈现）。
目的：引导幼儿能根据图片上的内容进行较细致地观察和想象，并尝试着用语言表述。
关键性提问：“图片上有谁？他们在做什么？可能发生了什么事情？”
二、排图讲述。
目的：引导幼儿在观察图片的基础上按自己的想法进行排序，讲述图片内容。
关键性引导：教师巡回观察幼儿排图讲述的'情况，发现幼儿排图中的问题，了解幼儿不同的想法，有目的地进行引导。
三、排图讲述分享。
目的：引导幼儿分享时关注排图讲述的合理性，引发幼儿共同学习的特点。
关键提问：你为什么这样排？你是怎样想的？
关键性引导：重点引导。
1、能注意倾听，发现图片间的联系和合理性。
2、能清楚连贯地讲述图片内容。
四、结束。
激发幼儿制作不同的排图讲述图书的愿望，送给中班的弟弟妹妹。
营救小兔子作文
获知救险任务，仅用40秒，驻守在离事发现场2公里外的武警十支队二大队300名官兵集合完毕，事发5分钟后，官兵们到达现场，只见遮天浓烟从一号跑道的尽头翻滚着直冲云霄，不时还有团团火球冲向天空。总队参谋长朱宏，支队长陶敏、政委谢军分别率应急指挥组火速赶往现场，支队130名增援力量从3个方向往现场急驰。
我读完时，我就想到了我自己，虽然我是一个四年级的.小学生了，可是，我这个取得一点成绩就骄傲的性格还是没改，如果我的同学不舒服，吐了。我就会说：“你好脏啊，随地乱吐，不舒服干脆别来了。”当我听了这次讲座，想想以前的行为真是太惭愧了。我不应该不顾别人的感受就说别人，应该去真诚地帮助别人！今后，解放军叔叔舍己救人的精神将时时激励我，激励我认真学习，做一个对他人、对国家有贡献的人。
救小兔教案
师：小朋友们好！
幼：老师好！
师：今天呀，我们班要来一位小客人，你们看它是谁？（出示小兔指偶）。
幼：小兔子。
师：我们赶快向小兔子问好吧！
幼：小兔子好！
小兔子：小朋友们好！
２、故事《小兔和狼》。
师：今天，李老师就给小朋友讲一个关于小兔子的故事。
（故事）一天，小兔子跳呀跳呀跳到树林里，它竖起耳朵仔细听，听到风儿呼呼吹，树叶沙沙响。正当小兔子玩的开心的时候，哎呀，不好，来了一只大灰狼。吓得小兔子赶快躲到了大树的后面，大灰狼没有发现它，灰溜溜地走了，小兔子又高高兴兴地出来玩了。
提问：
（１）师：老师的故事讲完了，谁来说一说故事里面都有谁？
幼：小兔子和大灰狼。
（２）师：小兔子去了什么地方？它是怎样去的？
幼：小兔子跳呀跳呀跳到树林里。
（３）师：在树林里小兔听到了什么声音？
幼：听到风儿呼呼吹，树叶沙沙响。
师：它是怎么听到的？
幼：竖起耳朵仔细听。
（４）师：后来，发生什么事了？
幼：哎呀！狼来了。
３、总结：师幼以接话的形式再次熟悉歌词。
师：我们再一起讲一讲这个小故事吧：
合：小兔子跳呀跳呀跳到树林里，竖起耳朵仔细听，风儿呼呼吹，树叶沙沙响，哎呀！狼来了。
二、在游戏中感知歌曲《小兔和狼》。
１、在交代游戏规则的同时，引导幼儿表现小兔高兴和害怕的不同情绪。
师：这个故事可真有趣，还能玩成一个好玩的游戏呢，你们想不想玩？
幼：想。
幼：跳呀跳呀跳到树林里。（引导幼儿边做动作，边说歌词）。
师：小兔子去树林里玩，心里怎么样呢？
幼：高兴。
幼：风儿呼呼吹，树叶沙沙响。（边做动作边说歌词）。
师：现在小兔子的表情也是什么样的呢？（高兴）哎呀！发生什么事了？
幼儿：狼来了。（引导幼儿表现出惊讶和害怕的表情）。
师：小朋友在玩游戏的时候，老师要提两点要求：第一，每人选一个小兔的胸饰并戴好，不要抢；第二，小兔子藏到大树后面的时候千万不要挤，不然小兔摔了，哭了，就会被大灰狼听到了，大灰狼就会把它吃掉。
２、小男孩玩游戏一次，在游戏中感知音乐《小兔和狼》，游戏过后老师根据游戏情况作出评价，重点说一说小兔高兴和害怕的情绪。
３、小女孩玩游戏一次，在游戏中继续感知音乐《小兔和狼》。
三、学唱歌曲《小兔和狼》。
１、老师范唱，幼儿可自由跟唱。
幼：听到了。
师：这首歌曲的名字就叫《小兔和狼》。现在我们一起唱一唱这首歌好不好？如果你会唱，可以小点声跟着老师一起唱。
（老师范唱，保育员老师弹琴）。
２、师幼合唱，并自由表演。
师：老师发现呀，有的小朋友已经会唱了，那么这次，我们大家一起唱好不好？你可以站起来一边做动作一边唱，咱们比一比，谁唱的歌声最好听，谁的动作最生动。
３.集体表演。
四、结束。
师：游戏好不好玩？（好玩）还想不想玩？（想）外面天气真好，我们一起到外面去玩好不好？（好）。
活动结束。