写一篇优秀作文，除了良好的文字表达能力外，还需要有丰富的社会知识和情感体验。下面是一些经典作文的片段和亮点，一起来欣赏和学习吧。
三年级作文拾金不昧优选
在我的脑海中，有很多美好的事物，有令人心动的、令人难忘的，但我觉得最美好的一件事就是拾金不昧。
在我xx岁那年的一天，我在路上和小伙伴们一起玩，突然一个老爷爷走过来，手里拿着一百元钱，我们都不约而同的问老爷爷：“老师说，有一个人可以捡到一百元钱，但是那位小伙伴说：“老爷爷，你要把钱交给叔叔吗？”可这个老爷爷还是不肯，最后在我们的劝说下，老爷爷终于答应了，但是他没有交给叔叔，他只好自认倒霉，但是他还是把这一百元给了那个小伙伴。
那时我才xx岁，我还不懂老爷爷的心，只会想着要把这一百元钱还给他。
过了一个星期，我在上学的路上，路上看见有一个小朋友在捡垃圾，我想：这位小朋友是怎么了？我就上去问一问。小朋友说：“老爷爷，这样一点垃圾，就可以把那个小朋友的口袋捡起来，你把这一百元钱交给叔叔吗！”我听了后，我心里很不服气就上去问那个小朋友：“这一百元钱你不要？这样做是不对的。”
那个小朋友看见我上去问那个小朋友：“你是不是有钱呀？”小朋友说：“我不知道呀！”
那个小朋友看见了我，就跑了过来问：“老爷爷，你是不是有什么钱？”
我说：“没钱，老爷爷。”
这就是我最美好的一件发生在我身上的一件事，它告诫我一个人做人要做一个拾金不昧的人。
拾金不昧三年级作文
放学了，小磊准备回家，他像往常一样顺着花坛的方向走。咦！他发现地上有一张五元钱的纸币。
小磊想：“这是谁丢了五元钱呢？失主心里肯定很着急吧！”他把钱从地上捡起来，看到周围没有人，心里想：“算了，反正也不知道是谁丢的，还是把钱带回去吧！”小磊继续往前走，突然想起老师总是教导我们要拾金不昧，随便要别人东西的同学不是好学生。他决定把这五元钱交给警察叔叔。他向马路对面的岗亭走去，把钱交给了警察叔叔，并对警察叔叔说：“这是在前面花坛边捡到的五元钱。叔叔，把它交给你！”警察叔叔笑眯眯地对小磊说：“你真是一个值得我们学习的好孩子！”
小磊继续往家里走，想着今天做了一件拾金不昧的好事，心里美滋滋的。
小学生三年级拾金不昧的作文
诚信是做人的基本准则，一个人如果失去了诚信，就等于失去了一切。
我们班最近来了一个转学生，他刚好和我这个“孤独”的人凑成了同桌，原本没有同桌的我，使我更加与新同学的互动机会，从此，我们的感情也日渐加深，逐渐变得形影不离。
那一次，我和他准备在教师节的时候买点礼物送给老师，但我却发现他买的东西都是最便宜的，因此我对他有了些许嫌弃，从那以后，他在我心中多了一个属性，他是个贪财又吝啬的人。
有一天，我们一如既往地一起走路回家，当我们在过马路时，我们看到了一个骑电动车的男子，他在红灯前停了下来。当红灯开始倒数五秒的时候，该男子便随手整理了一下着装，准备拧动油门离开。与此同时，一个黑乎乎的东西从他的身上掉了下来，我和同桌走上前瞅了一眼，发现原来是个钱包。我刚想和同桌说话，只见他早已大步流星地往钱包的方向冲了过去，捡起钱包就往前冲。
我看到后，马上边追边喊道：“老师教过我们要拾金不昧，你不能将钱包占为己有啊，同桌！”但他好像是我如空气，不顾一切地往前狂奔，而那名骑电动车的男子也狂拧油门，向下一个十字路口进发着。红灯再次亮起，那名男子停了下来，满头大汗的同桌也随之停了下来，并不断往那名男子身边靠近。他将钱包顶着男子的胳膊：“您好，叔叔，您钱包掉了，下次小心点，放好自己的物品。”车主见状连忙道谢。
原来，我的同桌，是一个品学兼优的三好学生，他的行为使我深受感动，他的小小举动，折射出大大的人生道理，也使得他在我心中的形象不再是贪财吝啬的小孩子，而是一个无比伟大的身影。
三年级作文拾金不昧优选
3月2日下午，我在105班的后窗户下面看到有一张100元。心想：是谁丢了100元，它的主人一定很着急吧?于是，我捡起钱，马上交给了四点钟学校的老师。
老师拍拍我的.肩膀，笑眯眯地说：“林锋，你真是个好孩子，你应该把捡到的100元交给班主任老师。”
我立刻跑到了三楼，把钱交给了正在工作的钱老师。钱老师和颜悦色地说：“你让那边的老师帮忙找一下失主，找不到的话，我会交给钟老师的。”
第二天，在品德课上钱老师表扬了我。她郑重地说：“我们应该向林锋同学学习这种拾金不昧的好品质。”
因此，我还得到了三张风采卡的奖励，我的心里可真高兴啊!
拾金不昧是每个少先队员应有的品质。我想：以后，我还会这样做!
拾金不昧三年级作文
放学了，小明在马路上远远看见一张五元钱静静地躺在地上。
他走过去弯下腰捡起钱，心想：这钱是谁的呢？丢失的人应该很着急，我还是等一会儿吧！过了一会儿，一个小妹妹边哭边好像在寻找什么。小明走过去关切地问：“小妹妹，你为什么哭？”小妹妹说：“妈妈给我买冰棒的五元钱弄丢了。”小明说：“我刚刚捡到了一张五元钱，这钱是不是你的？”小妹妹说：“是的，谢谢你小哥哥。”于是小妹妹拿着钱高高兴兴地去买冰棒了。小明回到家把事情一五一十地讲给妈妈听，妈妈表扬他说：“你做得对。”
小明拾金不昧的精神值得我们学习。
拾金不昧三年级作文
本人的感激之情无法言表。xx同学这种拾金不昧的精神值得全体同学学习，她的行动充分体现了贵校高尚的道德情操和精神风貌。所以希望贵校能在公开场合给予表扬，以示鼓励。让更多的孩子能从中学习，继往开来，发扬优良传统的良好品德！
再次为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬！
此致
失主：xx。
12月16日。
拾金不昧三年级作文
盛夏的一天，烈日炎炎。乐乐热的满头大汗，在放学回家的路上，他一边走路，一边哼着小曲，还时不时地东张西望。
他走到一个花圃的拐角处，惊讶地发现了地上有一张五元钱纸币。他环顾四周，一个人也没有，他等了一会儿，还是没人来。乐乐心想：“如果这五元钱给我，我就可以买一瓶汽水和一根冰棒，可以消暑解渴。但是，老师教导过我们，捡到钱要还给失主或者交给警察叔叔，不能据为己有。”
他看见前面不远处的十字路口正有一位警察叔叔正在指挥交通。他飞奔过去，把捡到的五元钱交给了警察叔叔。警察叔叔表扬他：“你真是个拾金不昧的好孩子呀！”
乐乐高高兴兴地回家了。
拾金不昧作文_小学六年级作文
那天，天气晴朗，太阳高照。我和我姐姐准备去水城游泳。
进入大门，映入眼帘的是，分为八组16尊的古埃及神兽，非常的宏伟壮观，栩栩如生。水城主要是以雨林的样子出现，非常的有代入感。让人气愤的是在里面，不允许穿鞋，但是里面每一个水池都有一定的距离，每当走向另一个水池的时候，你就会发现地被太阳烤的滚烫。这让一些人不得不在上面跳舞，有的人强忍着烫，在上面慢慢的走。在水池的上方，有一个特大号的水桶，有一个东西会一直往里面注水，当水位到一定程度时，桶就会把水倒下去，在下面的人就惨了。这个高度，这么多水倒下来，脑袋都被打的嗡嗡响。那滑梯特别的高，看上去有个四五层楼高。当我站上去的时候，脚都直哆嗦。
我们在玩漂流的时候，我姐姐的手机不慎落入水中，等到发现不见，回头找的时候已经找不到了，后来找工作人员帮我们下水找也无果，后来我姐姐焦急的跑到广播站找人发了广播，当时我觉得找回来的可能性不大，可是我错了。不知过了多久，有一个小不点跑来手里拿着一个防水套，里面就是手机，他是来还手机的，可是看样子这个小孩只有我一半高，却有着拾金不昧的精神，这一点让我深受感动，是我看问题太肤浅了，这世上有坏人，但也有许多的好人。
经过这次的事情，给我上了一节有意义的课。
小学二年级看图写话拾金不昧作文
今天放学的时候，我在第三排同学的座位下看到了一张积分卡，我拿起来一看是一张10分卡。
因为周围没人，不知道是谁的，我很想要。我现在积了9分还不够10分，我想起妈妈教过我，拾到别人的东西一定要还给别人，否则丢东西的人要多着急呀！我要考自己的本领挣到很多积分。我在外面问了一圈没人回答，我就告诉了臧老师，老师让我放到桌斗里。我觉得我是个拾金不昧的孩子。我告诉了妈妈，妈妈路上表扬了我。做好事受表扬真是很开心。
公园里的拾金不昧作文二年级
哎呀我的妈呀，我的苹果4你可回来了。还真的要好好谢谢，油田一小的小熊熊同学，没有“小熊熊”就没有我的苹果4的今天，而且暂时也不能和朋友们联系了。
这事发生在本月中旬的一天下午，姑姑去学校接翔翔。因为她来得很急，所以她一不小心把包包丢了。姑姑急急忙忙回到家里，她根本不知道自己的包包丢了，她就开始做晚饭了。
叮铃铃叮铃铃、爱我您就抱抱我，爱我您就亲亲我，“妈妈您的电话响了？啊妈妈呢？怎么没人？喔，妈妈的手机在家再充电啊”我急急忙忙拿着手机来到妈妈单位，“妈妈刚才有个哥哥打电话来了他有事，让您给他回一个电话”。“喔，这个号码我不熟悉？怎么能有个哥哥呢？”
于是，妈妈就打了过去，真的是个哥哥。“您好阿姨，我是油田一小的学生，刚刚放学的时候，我在路边捡的一个包包，我看了看手机上面有您的电话号码，所以就给您打来了，我知道您可能认识失主，所以想请您帮我找找他，先谢谢您了。”我和妈妈就赶忙骑车去了，可是到了地方怎么不见人呢？妈妈又打了电话，这时接电话的是一位阿姨。阿姨说到“你好，我是在一小旁边开商店的，你们来吧，见面了再说吧！”我和妈妈一转身，哈哈！就在身后。我们进了店，商店阿姨说：“刚才有个胖乎乎小男孩在我这里给你们打的电话，他等了一会儿就走了，我问他叫啥，他也没说，只是用手指了指旁边的学校，我就知道他是油田一小的学生”说着店主阿姨就拿出包包来。“这不是姑姑的包包吗”？我说道。
我赶忙给姑姑家打了个电话，告诉她包包的事情，姑姑这时才知道包包丢了。哎呀，我这粗心的姑姑，姑姑包包里面有一部苹果4手机（妈妈说这部手机挺好的），还有500多元钱。姑姑当天就来到商店打听“小熊熊”的情况，在姑姑的请求下商店阿姨答应帮姑姑一起找这个同学。
真是功夫不负有心人，姑姑每天放学都来学校门口看看，在第五天我们终于见到了“小熊熊”姑姑给他买了很的好吃的零食，他一个也没有要。姑姑问他是几年级几班的叫什么？他什么都不说。“阿姨，我是少先队员，这没什么，只是帮您拿了一会儿，要是被其他同学捡到，他们也会这么做的，阿姨再见说着说着小熊熊火箭一样穿啦？”姑姑看着远去的“小熊熊”不由自主地竖起了大拇指，自言自语“真是新一代活雷锋，拾金不昧好少年！”
后来，姑姑写了一封表扬信，粘贴在学校的大门口。从此我们再也没有看见过“小熊熊”了。
拾金不昧作文_小学六年级作文
开头：暑期的日子虽然平静，但却有一件事激励着我前进。
那一次，爸爸去游泳，在岸上捡了一个包，包里的东西非常多：有手机、有钱、还有一大堆的支票，和数不清的银行卡。同爸爸一起来游泳的朋友见了非常眼红，一个叔叔说：“哇塞！这么多呀，咱们挣大了。”另一个叔叔却说：“快别游泳了，咱们赶快走吧，回头把这些钱分了算了！”爸爸一声不吭，满脸严肃的说：“不行，丢东西的人该有多着急！”“铃铃”手机来电话了，一个叔叔说：“千万别接电话。”可爸爸拿起电话就接了：“喂，您好，你的东西在我这里，你现在在哪？我去找你吧？”“您好，我现在在xx大街。”电话那头传来一个焦急的声音。一会儿，爸爸找到了那个丢东西的那个阿姨，阿姨见到爸爸满怀感激的说：“谢谢真是太谢谢了！要不我请你们吃饭”：“不了不了。”爸爸婉言谢绝。可阿姨非要请爸爸吃饭“这不过是举手之劳，没关系的，吃饭就下次再说吧。”
在回家的路上，爸爸说：“我们要他的东西也没用啊，手机有密码打不开，支票和银行卡没有密码，现金也不多，给他就算是做好事了，要不然拿着别人辛辛苦苦挣来的钱，自己却拿去挥霍掉，心里怎么能过得去？再者说你们怎么也没有法律意识也没有呀！”我心想：呵，平时也没见老爸这么正义，这遇到事还真不含糊，两个叔叔听了哑口无言。
拾金不昧作文_小学六年级作文
拾金不昧岂止是拾到了财物，更多的是拾到了一颗发光发亮金子般的心。
——题记。
我坐在窗前沉思，窗外滴滴嗒塔的雨声扰乱了我的思绪。把我引回了小学，那一幅拾金不昧的美景面前。
那是一个阳光灿烂，万里无云的日子。我们做完了一天一度的课间操后，同学小余找到了班主任，从书包里掏出一百多元钱和一部手机，说是她早上上学拾到的。一百多元钱，还有手机，要是别人遇到了这样的好事，肯定会揣进自己的.荷包里。可小余却全部交给了老师，渴望找到失主。老师在全班表扬了小余，使我们对她产生了一种敬意。小余却不好意思地说到：“这只是我身为社会一员应该做的。”
寻找失主一事正在火热进行之中，由于是在学校门口拾到失物的，所以学校缩小了排查范围，最终失主找到了，是一位高年级的学生。她对小余真是感激不尽！
失主也找到了，她决定用一些钱感谢小余，可被小余拒绝了。学校买了一些文具也打算表扬小余可赞的品质，当奖品发到小余手上时，她笑了，笑的那么灿烂。但她说的还是那句朴实的话：“这只是我身为社会一员应该做的。”
一句多么朴实的话呀！可又有多少人能言行一致呢？拾金不昧，说谁不会说，可一旦做起来，是很不容易的。
一个学生，照说自制力应比大人差点吧！可学生都能做到拾金不昧，有一些大人呢？一句“捡的当买的”就真的能问心无愧？摸摸自己的良心，再说这话。
我并不认为学生会比大人强多少，但事实证明在某些方面，学生的确要比大人出色。拾金不昧，金，不仅是指财物，而更多应该看到的，是一颗发光发亮金子般的心。拾金不昧应该是无私，不考虑功利的。
窗外的雨声，仍在滴滴嗒塔的下着。又把我的思绪拉回了现在，我似乎有了方向，去寻找那颗发光发亮金子般的心。
拾金不昧作文_小学六年级作文
暑假的一天，天气炎热。我向爸爸要了一元钱，去惠丰超市买一颗冰糕。
到了惠丰超市，买冰糕的人可真多呀！我对阿姨说：“我要一颗一元钱的冰糕。”阿姨递给我一颗冰糕，我接过冰糕正要走的时侯，低头看见地上有两元钱，我赶紧捡起来，心想：两元钱又可以买两颗冰糕啦。后来我又一想：这样做是不对的。这钱是谁掉的呢？刚才有一位阿姨在这放货，肯定是她掉的。我赶紧走到阿姨面前说：“阿姨，您掉了两元钱吧？“阿姨摸了摸兜，说：“是我掉的。”阿姨接过钱说：“谢谢你，小朋友。”我说：“不用谢，这是我应该做的。”说完，我高高兴兴地回家了。
我回家把今天的是告诉爸爸、妈妈，他们夸我是个诚实的好孩子，我心里非常高兴。
一个拾金不昧的人六年级作文一个拾金不昧的人
我从小就没有自我掌控钱财的权利，每年的压岁钱过不了初五就被父母“保管”了，我很想一个人走在大街上，阔绰地买东西，可是，我没钱。我常常这么想，如果能捡到钱就好了。
老天似乎听到了我的心愿，就在一次音乐课下课时，我在昏暗的走廊一角发现了亮闪闪的东西，走近一看，发着金光，更显得与众不同。我弯下腰，把它捡起来，弹了弹，甩了甩，我才相信自己的眼睛“5毛钱硬币!”我兴奋得手舞足蹈：“我终于有钱了，哈哈哈……”周围的人看着我的目光好像看着神经病人一样。这时，旁边的一位同学发话了：“这有什么了不起的，5毛钱能做什么?”瞧瞧他那不稀罕的眼神，一看就是有零花钱的。我手里紧紧攥着5毛硬币，又开始云幻想：回家路上，再捡个两元钱，买张彩票中20元，再买10张彩票，每张中五百……接下来，每张中一个亿……想着想着，我仿佛成了亿万富翁，走路感觉轻飘飘的。但就在这时，一个关系重大的问题闯入我的脑海：“老师不是说要拾金不昧吗?我这样是不是‘社会的败类’。”就在我由狂喜变得黯然伤神时，旁边另一位学生，舌头一吐，大喝一声：“瞧你那小偷一样的眼神，看了就想吐!”我被吓到了，我是个小偷。“不，我不能当小偷，我要……”我自言自语着，想着我该怎么办，手不由自主的扬了起来，随着一道的抛物线，只见黄色的五毛钱与远处金黄的银杏叶融在了一起。我呆呆得看着想着，总觉得我做错了什么，这时路过同学手中的书让我醒悟，记得几天前周火生希望工程的叔叔阿姨们到学校来义卖，他们说义卖所得是为了帮助更多的孩子上学，我为什么不能把钱捐出去而要扔了，钱虽不多，可积少成多啊!我真蠢。
在同学们的愕然眼神下，我走到钱落地处捡起了它，然后底气十足地对冷眼看着我的同学说：“放学后，请你们跟着我，我要用行动证明自己。”放学铃声在我焦急的等待中敲响，我紧紧地攥着那五毛硬币，一路小跑赶到商场，直奔捐款箱，小心翼翼地投下了手里带着体温的湿乎乎的硬币。我回过头去，后面的同学已跑得气喘吁吁。他们愣住了，既而流汗的脸上放出了灿烂的笑容，明亮的眼睛里流露出赞许的神情，不由得为我竖起了大拇指。我已证明了自己，我深呼一口气，一天悬着的心终于放下了，脸上不由得浮现出笑意。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。生活中，有许多像“五毛钱”一样的小事，小事虽小，反映的却是人品修养。小小善举，从我做起，宣扬道德，感染社会。
作者：城北中心小学六（3）班周宁驭。
指导老师：郭烈萍。
公众号：玉峰文苑。