教学工作计划的制定需要教师具备一定的教学经验和教学理论知识，同时经过反复思考和修订。小编特意为大家整理了一份教学工作计划的范文，供大家参考学习，希望能有所帮助。
《勇敢地战胜困难》大班社会活动教案
活动目标：
1、在听听、辩辩、议议的过程中了解问路的基本方法。
2、尝试按提示礼貌、大方、清晰地表述自己的请求，感受获助的快乐。
活动准备：
木偶一个，课件（问路对象和地方、辨别对错），图片（景点、角色）。
活动流程：
倾听讨论——辨别发现——模拟练习。
一、倾听讨论：
1、引入豆豆。
2、分析讨论。
师：讲故事《豆豆学说话》开始——“她干吗不理人呀？”
讨论1：为什么大姐姐不理豆豆？（因为豆豆没有礼貌）。
讨论2：那豆豆应该怎么说？（引导幼儿学习礼貌地问路）。
师：对了，在问路或者请求别人帮助时应该有礼貌。现在老师扮演故事中的大姐姐，小朋友扮演豆豆，我们一起来表演问路。（师生演，其余幼儿评价）。
师：讲故事“肯定是我太没礼貌了”——结束。
讨论3：这次，豆豆礼貌地叫了老奶奶，可为什么老奶奶没有告诉豆豆阿姨的家在哪？（因为豆豆没有说清地址）。
讨论4：那么豆豆应该怎样对老奶奶说？
师：原来，在问路时除了要有礼貌，还要说清楚你要去的地方。老师再来扮演故事中的老奶奶，谁愿意扮演豆豆？（增加老奶奶听不清问题，反复问的情节）。
（通过师生表演和幼儿评价，帮助幼儿进一步了解问路时面对老人，不仅要礼貌，还应声音响、说清意图。）。
小结：原来在问路时不但要有礼貌，还要把自己要去的地方说清楚，如果，碰到的是年纪较大的爷爷奶奶，那么还应该注意声音响一点，说的慢一点。豆豆，现在你知道该怎么问路了吗？（知道了，谢谢）。其实，我们在请求别人帮助时都应该这样，既要有礼貌，又要说清自己需要帮助的事，这样人家才能听清楚，才愿意帮助你。
二、看景问路。
按ppt画面问路（警察—儿童医学中心、阿姨—大润发、叔叔——野生动物园、志愿者——中国馆）。
师：好，小朋友和豆豆都学会了问路的方法。为了奖励你们，我们一起做个“看景问路”的游戏吧!
师：（播放课件，逐一出示问路的画面，引导幼儿根据画面的人物和场所礼貌地问路）。
三、听辨对错：
师：真不错，小朋友都学会了问路的方法。那就请你们和我一起听听电脑里的小朋友问路时这样说对不对，为什么？（播放课件，引导幼儿听音频辨别对错，如答对，出现掌声）。
师：小朋友真厉害，都答对了。原来在问路时不但要礼貌地说、认真地听，还要真诚地道谢，即使对方不能告诉你，也要表示感谢，再去问其他人。
四、模拟练习。
师：现在的周浦是越来越漂亮了，到时肯定会有不同城市的朋友到我们周浦来游玩，你们有信心做个小小志愿者，带着朋友游周浦吗？（有）我们可以带朋友去周浦的哪些地方游玩？（幼儿回答）。
师：那好，老师准备了周浦的一些景点的地图，地图上的红色小人表示你们现在在的地方，“？”表示你们要带外国朋友游玩的地方？（如这张表示：我们在肯德基，要去万达广场，该怎么走？）现在，三个小朋友一组，然后选择你们要去的地方的地图。讨论一下，该怎么问？然后去问旁边的客人老师，问好后别忘了谢谢她们哦！（幼儿模拟问路，教师巡视并了解情况。）（请旁边的老师配合回答，帮助幼儿进一步掌握问路的方法——周浦公园、周浦文化中心、肯德基、万达广场、周浦步行街）。
师：小小志愿者们，都问到去目的地的路了吗？（问到了）那好，我们带着外国朋友出发喽！
附故事：《豆豆学说话》。
豆豆可喜欢替妈妈做事了。一天，妈妈递给豆豆一个提包，对她说：“豆豆，你替妈妈做一件事，把这包给李阿姨送去，好吗？”，豆豆忙说：“好，好，我认识李阿姨，她住在哪儿呀？”妈妈说：“不远，就在瑞阳路10号。黑色的大门。”“知道啦！”豆豆接过提包，扭头就走。豆豆顺着街道向前走，看看这个大门，瞧瞧那个大门，哈，找到了：黑色大门……“咦，这是几号呀？”她不认识，怎么办？问问人吧。正巧，从大门里走出来一个大姐姐，豆豆忙喊：“喂，喂！我问你——”豆豆还没把话说完，那个大姐姐瞪了她一眼，跑掉了。“她干吗不理人呀？”
“肯定是我太没礼貌了，等会我一定要注意礼貌”豆豆一边想一边再往前走。哈，又是一个黑色大门——咦，这又是几号呀？再问问人吧。豆豆看见门口站着一位老奶奶，就问：“老奶奶，这里有个李阿姨吗？”“李阿姨？不知道！”老奶奶摇了摇头，转身进门去了。“为什么我叫了老奶奶，老奶奶还是不告诉我李阿姨家在哪里呢？”
文档为doc格式。
战胜困难作文
在我小学的时候，我的体育成绩一直很差，到了中学我的.体育成绩有的都不及个了。一提到跑步我就头疼，但是经过一段时间，我的体力变好了。战胜了跑步的困难。这是为什么呢?今天我就告诉你吧!
在我六年级时，爸爸就决定每个星期带我到小区跑步，起初我坚决的反对，但后来我想一想，这是为我好。所以，我就应了。
跑步行动开始，第一个星期只跑两圈。在跑第一圈时，我边跑边想：两圈算什么，对我来说小菜一碟。所以我就跑地很快，但是跑完了一圈后，我精疲力竭。所以第二时跑地一会停停，一会跑跑。一个小时后，我终于两圈跑完了。
我回到家里，抱怨着说：“犯死了，犯死了。累死我了，不跑了，不跑了!”这时，妈妈端来一杯果汁，和蔼可亲的对我说：“跑步是为你好，加强你的体力，让你的体育成绩提高。更何况既然你已经答应要做了，就不能像小猫钓鱼—三心二意;白头翁学做事，有始无终。所以你做事有一心一意，有始有终,坚持到底就是胜利。我为你加油”“恩”我和妈妈互相击了一下掌。
于是，我每个星期都沿着小区跑步一直到现在，这不，再写这篇作文前，我还跑了两圈呢。
妈妈这些话一只陪伴着我，在我有困难时，我就会想起妈妈的这写话。上个星期跑步测验，我及格了，并取的了优异的成绩。
我终于战胜了困难!
战胜困难作文
今天，我去看了电影《守护者联盟》。这部电影讲的是杰克冻人、沙人、牙仙、复活节兔、圣诞老人和食虫人作斗争的故事。杰克冻人保护全世界小朋友的美梦，而食虫人却来破坏美梦，使它变成噩梦。但是，最后，食虫人失败了。
我喜欢牙仙这个善良、漂亮的守护者。我喜欢的剧情是，圣诞老人拿出属于他的俄罗斯套娃交给杰克冻人，俄罗斯套娃被杰克冻人一个一个地取出，我被圣诞老人的那句话触动：“你带着大大的惊奇的眼睛！”当我们用这样的眼睛看世界时，一定是好奇的、快乐的.，别人看不见的，我们都能看见。“世上无难事，只怕有心人。”只要有信心，没有什么不可能。守护者一直在我们的身边保护着我们，我们要坚强，要勇敢，就可以战胜困难，保护自己。
战胜困难作文
在生活中，许多人因为懒惰而产生了依赖，而有些人却去克服依赖，勇往直前，其中我也是这一个。
8岁时，那时我很胆小，很多事情都不敢一个人去做，记得再一次夜里我想起我的一个东西放在楼下，可是我不敢一个人下去，我便叫醒妈妈：“妈妈，我的东西落在楼下了，可是我一个人不敢去拿，你能帮我拿吗。”可是，妈妈却说：“一个人只要勇于去面对困难，不要因为自己胆小就依赖别人，你自己去拿。”我听了妈妈的话一鼓作气，轻手轻脚的打开了灯走下去，快到了，我就像一名侦探员在寻找敌人留下的痕迹，我往四周望了望，松了口气，拿起东西急忙往上跑，生怕有人在追我。我想：原来这也没什么好怕的啊。
还有一次，自从我被一只小狗咬过以后就再也不敢碰它了，哪怕只是一根毛我也不敢。那是在早晨，邻居家有一只狼狗每天早上起来就一直叫，我不得不去外面把它关起来。可是因为我的胆小而不敢，但在家人的鼓励下，我走出了大门，踏着坚定的`步伐向狗走去，轻轻的碰了下它，没有动静，在两次去摸它时，它摇了摇尾巴似乎在说：“我们做朋友吧，好吗?”我也好像听到了他的回应笑了笑表示我对他的友好，我在这一次的培训中终于不再胆小了。就好像有一股强大的力量对我说：“克服困难，别胆小，不要被胆小击倒!”
勇敢地战胜困难大班社会教案
1、知道每个人在生活中都会遇到各种各样的困难，只要努力就会获得成功。
2、能大胆地讲述成功与失败的经历。
3、培养勇敢面对困难的能力，感受成功的快乐。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
幼儿人手一张迷宫图、一只记号笔、每组一张记录表、一张五角星贴纸。
（一）幼儿进行游戏，初步感受和表述成功与失败的不同心情。
游戏１：走迷宫。
讲解游戏及记录规则。
“看，老师这里有很多迷宫，一会玩的时候，如果你在规定的时间里用记号笔画上正确的路线就成功，然后找到自己的名字，到迷宫这一栏，在笑脸一格上打上勾。如果你暂时没有成功，请在哭脸这一格打上勾。听老师的小铃，小铃一响，不管你有没有完成都要停下来了！能做到吗？”
幼儿游戏，并把结果记录在表格中。
幼儿大胆谈谈自己成功与失败的感受。
游戏２：系鞋带
讲解游戏规则。
出示没有系好鞋带的鞋子：“老师给你们带来了什么？请你们在规定的时间里系好鞋带，不能打死结，但要系紧，不松散。听到老师摇铃，不管你有没有完成都要停下来了！把你的情况记录在表格上，能做到吗？”
幼儿游戏，记录结果。
幼儿大胆谈谈自己成功与失败的感受。
（二）教师讲述自己的故事，让幼儿感受失败与成功的心情。
“老师这么大的人也碰到过困难的，你们信吗？那你们想不想听一下老师碰到困难的故事呢？就在我上学的时候，去游泳馆学游泳，可是我很怕水，总是不敢下水，怎么也学不会，当时，我难过极了，我的脸变成了这样，心想还是不学了吧，可是，又想：为什么别人都学的会，我就学不会呢？于是，我就去问旁边会游泳的人，他们说，这并不难，只要你勇敢一点，不要怕，经常游，经常练，就一定能学会了。我听了他们的话做，勇敢地跳到水里去，几次下来，终于发现自己不怕水了，已经学会游泳了。于是，我的脸就变成这样了。”
“这就是我‘碰到困难不可怕’的故事，那么在你们学习、生活的时候有没有碰到这样的困难呢？那现在先把你‘碰到困难不可怕’的事讲给你的好朋友听。”
（三）幼儿讲述发生在自己身上的故事。
“现在请小朋友来讲一下‘碰到困难不可怕’的故事。”
（四）儿歌：困难不可怕。（遇到困难不要怕，只要勇敢去面对，开动自己的小脑筋，困难一定能解决。）
“老师这里还有一首《困难不可怕》的儿歌，在你碰到困难时你就念一下儿歌，这样你就会变得很勇敢，困难就一定能解决了。”幼儿跟念儿歌。“好，小朋友真能干，一会儿功夫就把儿歌学会了，现在我们去念给班级里其他小朋友听吧！”
战胜困难
我是一名新住宿生，今年刚从陵口转来横小。因为爸爸妈妈想让我不但学生独立生活，而且学习成绩也有所提高。
刚开学那会儿，班上有好多同学感冒，于是，有些寄宿生就开始“趁乱”哭鼻子想家，甚至找借口要回家住。一贯坚强的我，看到同学们这样，也开始有点儿动摇了。
班主任胡老师在密切关注天气变化，提醒同学们增减衣物、多喝开水的同时，也利用晨会、班会等时间做好新寄宿生的思想工作。她还组织老寄宿生谈经验，让绝大部分新寄宿生克服困难，积极正常地进行生活学习。
一切都慢慢好转起来，可就在这时，胡老师却突然感冒了。但我们清楚地看到，她是那么坚强：在课堂上，她从来没有因为自己生病就坐一坐，还是一如既往地站着给全班同学上课。尽管嗓子已经有些嘶哑，但仍然尽她自己最大的努力，把该讲的知识都传授给我们。看着她感冒越来越厉害了，同学们以为她会请假回家休息了，可她硬是挺了过来，从没有少给我们上一节课。
老师这么辛苦，坚持带病上课，没有感到一点点委屈，我们还有什么困难克服不了呢？老师用自己的行动教育了那些在困难面前退缩的同学，让我们精神倍加振奋。看到同学们这么懂事，老师脸上也露出了欣慰的笑。
住宿一个多月来，我战胜了不少困难，学会了很多生活技能。在学习上，更是如此，同学们你追我赶，班级学习氛围相当浓厚。我为自己能有这么多好老师而高兴，为自己身在这个优秀的班集体而自豪！
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战胜困难作文
今天，老师满面红光的对我们说：“星期五要举行花灯展，自己回家做一做。”我们听了，十分开心，好像捡到金子一样。
我一回到家就开始查资料，查到后，我就把纸杯、针、线、剪刀、双面胶人……工具准备好,就开始做花灯了。我决定先剪卡纸。我拿着剪刀慢慢剪着，一不小心剪歪了。我只能重新剪，可是卡纸和剪刀好像是一伙的`，结果，我又剪歪了。我想这样下去也不是个办法，还不如用尺子量好尺寸再剪呢!说干就干，我找一把尺子，量好位置，画一条线，再沿着线剪。这样，卡纸就被剪得整整齐齐的、漂漂亮亮的啦。
接下来就该粘贴了，我先用双面胶固定卡纸，再慢慢把卡纸和纸杯固定在一起。可是天有不测风云，纸杯和卡纸被我固定得歪歪的。我只能把卡纸撕下来，但是卡纸就像一个孩子一样，依偎在母亲怀里，久久不肯离去。我生气了，拿起卡纸猛的一撕，只见卡纸被我撕了一个“无底洞”。我不甘心，只得重新剪好卡纸，再一次粘贴。这次我先是在卡纸一头贴上双面胶，慢慢把它们贴好后，再把卡纸另一头和纸杯互相对折。这样，粘贴就大功告成了。最后一步是穿线，也是我最拿手的，我拿起针刷刷两下子就穿好了。我看着自己的作品，心里像吃了蜜一样甜。
这次做花灯，我明白了：只有精持不懈的精神，才会战胜困难。
我战胜了困难
巴尔扎特曾说过：“困难，对于弱者来说是一个万丈深渊，对于强者却是一笔财富。”是啊，弱者面对困难，定没有勇气去克服，而对于强者，困难并没有那么可怕，只要用心、努力，就一定能战胜困难。在生活中，我也有不少战胜困难的经历，就拿上次学骑自行车的事来说吧。
一个炎热的下午，广场上正有一位大姐姐教一位小弟弟骑自行车，不用说，这当然就是我和姐姐了。我胆胆怯怯地坐在车上，姐姐在后面扶着，一个劲儿地鼓励我，可我的手老不听使唤，抓着个龙头摆来摆去。我的脚使劲蹬着轮子。忽然，前面出现了一个弯道，我来不及反应，只有人带车侧翻了的份。这一翻让我摔得鼻青脸肿，这里一块青，那边一块紫。我大哭起来，姐姐过来安慰我说：“不要哭，学骑自行车哪有这么容易呀！我那时候学还不是摔了很多次，但凭着我坚强的意志力，我最终还是学会了。我告诉你呀：想要学会一样本领，不仅要有坚持的毅力，还要有不怕吃苦的勇气，才能学成功，知道吗？”我抽泣着点了点头，把自行车扶起来。我打算一步一步的来。终于功夫不负有心人，经过n次摔跤，终于成功了！
学本领，不容易，要有毅力和勇气；不坚持，不吃苦，本领怎么能学好；坚持了，吃苦了，就剩甘甜和美好。这就是我的总结。
我战胜了困难
至今我还清晰的记得，那是在我五岁的时候，我去宝塔公园的儿童玩乐场所游玩，那里面有一个冒险者乐园，是我们孩子们特别喜欢喜欢群聚的地方，我一直很害怕里面的一个铁索桥".因为它是由几根铁链加以固定组成的，都是网眼。我害怕在玩的时候一不小心陷下去，所以没玩过几次。每当我看见上面玩得正欢的小孩，心里又嫉妒又担心：嫉妒他们有勇气，胆子比我大；担心他们会陷下去。这天，爸爸妈妈带我来玩，一不留神被他们抱上了"铁索桥",然后两人各站在"桥"的一端。把我推上了"桥".可我一看到下面的网眼就害怕，想退回去。可前面是不断向我发射"糖衣炮弹"的妈妈，后面是不让我退缩的爸爸。没办法，我只有硬着头皮向前走。我小心翼翼的一步一步的走着。越走越快，看着自己走得不错，感到很高兴。可是，没注意到脚下一根铁链卡住了，＂嗖＂的一下，被卡住的链子出来了，虽然这经常发生，但还是把高兴得忘乎所以的我给吓了一跳。哇哇的哭了起来，过了一会，哭够了。又开始走起来，这次，我很小心。经过一番努力，终于走到了＂桥＂的另一端。我很高兴。激动的泪水情不自禁的流了出来。我为我感到骄傲！
战胜困难作文
在以往的生活中，我有着许多最难忘的情景。不过，令我最难忘的还是20xx年xx月xx日早上发生的一件事。
那天，我还在睡梦中，平时，都是我可爱的小白兔跳到我的身边，把我弄醒。
可是今天没有，而是我睡到了九点才起床，我醒了，四处寻找我可爱的小白兔，在床底下，门后面等一些地方，可是我却没有找到，只听见帮帮几声，我仔细一听，声音是从厨房传来的`，我赶紧跑过去，一看，我的小兔子死在爸爸的菜刀下，我一看说：“爸爸，你为什么杀死我可爱的小兔子？”爸爸说：“不是，我杀的，而是小白兔跑到电线哪里，电死了！”可是我怎么也不相信。
这件事让我终生难忘！
我战胜了困难
在我们寻找成功的大门中总会遇到许许多多的困难。困难，我们人生中最常遇到的事情。我们很容易向他们低头，但是如果我们向他低头。那么就会失败。
记得那一次，我的妈妈做了一个蛋糕给我。现在那美味还存留着。
我忍不住了，我下决心自己做一个给自己吃。我准备了鸡蛋、牛奶和水果……就是找不到面粉。我东找西找，只见有一袋类似面粉在客厅的桌子上。我喜出望外地拿进厨房。我不管这是什么东西就把他全倒进碗里，放一点水搅拌着。那些“面粉”不知不觉变得有弹性起来。我用手搓了搓，那“面粉”全变透明的了。“这是为什么？我的蛋糕做的方法不对吗？我真笨……”我不干了，我心里就在这时“坚持。”这个念头一直在不停的浮现。我拾起信心来，去超市买了一包面粉，经过我的努力。终于我把你美味的蛋糕做好了。我迫不及待地尝了一口。我做到比妈妈的更好吃。
想成功就要面对困难，不要放弃，摔倒了就站起来。只有扬起信心，坚持不懈。才能品尝到成功的果实。
我战胜了困难
每当我去公园滑冰时，耳边不时传来一阵阵赞美声：“这小孩滑的真棒！”我心里美滋滋的。可你知道吗，在这之前，我可是吃了不少苦头呢！
刚开始学滑冰时，妈妈一手扶着我在门口练习。那时我还不敢迈步，妈妈对我说：“不要怕，迈出第一步就等于成功了一半。我半信半疑，似懂非懂地点了点头。在妈妈不断地帮助下，我能够滑到邻居家了。我又滑了几步，妈妈松开手，说：“自己试一下吧！”我听后急忙刹住了车。“妈妈，我不敢，我怕摔跤。”“不要紧张，你一定行！”见我这幅模样，妈妈鼓励我说。
只听“咚”的一声，刚滑了几步的我一下摔倒在地上，脸上擦出了一道血痕。妈妈急忙跑过来，扶起我，关切地问：“没事吧？”我用纸巾擦了擦，说：“没事，再来一次。”
这次，我摇摇晃晃，像一只鸭子似的向前滑了起来。咦？我竟然不需要外力支撑了，一直从路的一头滑到了另一头，一点倒下的感觉都没有。我真的学会了！真是功夫不负有心人。
每当我穿上这双滑冰鞋，看到初学者在练习时，我的脑海中都会浮现出上面的一幕。战胜困难的技巧是什么？——是勇气！我自豪！
战胜困难作文
俗话说得好“没有经历风雨，哪能看见彩虹。”这次我克服了一个对我而言比登天还难的事。可是对于某些人来说简直易如反掌。下面就听我细细道来。
在暑假里，爸爸带我去游泳。只见爸爸一纵身跳进水池里，自由的游泳，快活的像个神仙，我坐在池边瞧不起的说:“有什么了不起的，你这样我也行。”正当我牛皮吹得气隆隆时，谁知我脚底一滑跌进了池子里，我大声喊：“救命呀！救命呀！”还连呛了几口池水，爸爸见我跌入池中，便情不自禁的.大笑起来：“谁刚才说你这样我也行，现在吃到苦头了吧！”被爸爸一说我的脸气红了，只好吵着要回家。经过这次我便不敢走进泳池，连看一下都会头晕目眩。
爸爸又一次带我去池子里游泳，我坐在旁边，爸爸不停的用激将法让我下来，我被他说得没办法只好下池，还好我聪明套了个游泳圈在水面上游。不游不知道，一游，谁知游泳也没那么可怕，习惯了后，我胆子渐渐大了，可以不用泳围了，但还是呛了几口水，经过爸爸的帮助和我的勇敢和努力，我渐渐消除了·对游泳的恐惧心理。我纵身一跃跳入泳池，像一只快乐的鸭子，现在我一想以前的游泳，不就等于蜻蜓点水。我终于战胜了对游泳的恐惧，我坚信这一定是雷雨后的彩虹。
我战胜了困难
手中的可乐，和蔼可亲地说：”孩子，怎么了？“我指着那道题，又指着那张早已被我画了无数次都已千苍百孔的草稿纸，无可奈何地摇了摇头，说：”唉！做不出来啊！没关系的。“妈妈怜爱地抚摸着我的头，笑着说：”再想想，遇到困难时不要怕，这种方法不行，可以换一种方法。“说完，妈妈就出去做事了。
我莞尔一笑，又拿起一张洁白无暇的草稿纸，一遍又一遍耐心地算着，可是，依然没有结果，那道题像座山堵在我眼前。难道我就真的被这困难吓倒了？正当我”山重水复疑无路“的时候，爸爸也进来了，他在我身旁坐下，看着我，一会儿开口了：”困难其实像是一面无形的墙，一直并不可怕的怪兽，只要你勇于挑战，敢去战胜它，你就是英雄。“话音刚落，爸爸也出去了，留下我一个人静静的思考。
顿时，我觉得心中豁然开朗了，一股新鲜气息注入我的心田，我拿起笔，再次在纸上列式计算。不一会儿，我就算出了这道题的正确答案。太好了！我终于战胜了困难！看来爸爸说的对，其实困难并不可怕，只看你是否有勇气去战胜它。
战胜困难作文
每个周五晚上，我都会和父母进行一场“电视大战”。
每次我都是胜利者，但这次我彻底失败了。或者出去走走，或者去别人家玩，就是不想做作业。我妈语重心长的'对我说:“孩子，你今晚做作业，比你同学做的还多。如果你更努力，早点完成，你会把你的同学甩在后面。只要你不断努力，你就能取得越来越多的进步。”
我听了妈妈的话，努力了，进步了，四科都考完了，终于克服了困难。
我战胜了困难
我们学生天天在知识的海洋里遨游，难免会碰到一些困难，但必须战胜它们。
一次，做作业时，我遇到了一道数学难题，以往，我都是去问父母，但是这一次，我觉得自己思考，不让他们说我遇到困难就退宿，我便苦思冥想起来。
看着那道令人头疼的题目，我不知道如何下手，便躺在椅子上，望着天花板思考着，我咂巴着眼睛，脑子里还是一片空白，我想放弃了，但是又一想，我不能退缩，一定要战胜它，就使劲地回忆着张老师讲过的题目，还是想不出来答案，只能列关系式了，我拿着笔改来改去，也没有写出题目的.关系，自然也没有解出这道题，第一个方案被否定了。我有画图理解题意，可是画了很多种，也没有画出一个正确的，我的头像一个铅球一样，感觉乱七八糟的，刚刚理解一点，就被搅混了，唉，这道题太绕人，连画图都行不通。我失望极了，手托着脑袋，仔细地看着这道题目，咦？这道题怎么好像以前见过？哦！我忽然想起来了，是二年级学的“鸡兔同笼”问题，我一拍脑袋，怪自己忘记了这么简单的题，画一张表格不就行了嘛。知道了解法，我马上画起了表格，很快算出了这道题，验算了一遍，答案是正确的，终于解决了这道题，我高兴极了。
那一次，，以后，我遇到困难会继续克服！
我战胜了困难
人生如戏，戏也有高难度的部分，我就被这高难度的部分所困住了，但也只是困住了我一会而已。
就在上个学期，我们学校要举行骑车大赛，可是我不会骑自行车，老师又在家长群里发出公告，让全班的同学都积极参与，学会骑自行车。妈妈和爸爸也很着急，而我更像热锅上的蚂蚁，因为那是在整个五年级所有同学的视线里骑，如果你骑不好，就会被大家嘲笑。正好，学校放了几天假，俗话说的.好“临阵磨枪，不快也光”。爸爸妈妈就开始紧锣密鼓地训练我了。
我一直想骑上去，可一骑起来就会向左边倒，不知道为什么，我一向左边倒就一溜烟地下来了，妈妈和爸爸就对我说：“不要光想着骑，你先溜车，只有你能保持住平衡，才能开始试着骑，而且只有你能双脚离地，向前行驶也能保持平衡就行了。”说完，爸爸又给我示范了一遍，我就一直在进行这个训练，努力保持着平衡。
终于，我已经能保持住了平衡，我就开始骑，我使劲地蹬，可是就是骑不起来，车子一动不动，我开始心急了。妈妈就对我说：“世上无难事，只怕有心人。”我的心情平静了下来，努力保持平衡，同时尽力地蹬。终于功夫不负有心人，我学会了。我参加了比赛，虽然没有拿奖，但我很开心。
学会了骑自行车让我十分开心而且我也知道了一个道理：只要你努力就一定有收获。
我战胜了困难
今天，阳光明媚，万里无云，我和几个同学一起在楼道门口值日。
“咦！这是什么？”我好奇地问。“嗯…可能是口香糖。”主媛有点不太肯定说。“不，这是泡泡糖吧？！”子涵说。我用扫把用力地推了推这粉色不明物体，可它却纹丝不动。子涵也来挑战了，他对扫地的兴趣不高，才轻轻地动了动扫把就走了，结果可想而知——这泡泡糖就是不动。“哎！怎么办呢？它怎么就不动呢？”我又用扫把上的把柄来抠，我扫的带劲，眼看着就要成功了，我赶紧号召其他的值日生再全体来一次。最后，我们齐心协力终于把这个泡泡糖给“送”进了垃圾箱。
就在大家都走了的时候，我在楼道门口检查卫生死角，突然发现那里还有一个泡泡糖！顿时，我觉得头皮发麻，心理出现了两个声音“刚才那么多同学费了九牛二虎之力才把泡泡糖清除掉，现在只剩我一个人，我能行吗？”“我身为之日班长，一定要负责任。加油！一定要战胜困难的！”我咬咬牙，决定向困难发起进攻。我把刚才所有的动作都重复了一边，但这次泡泡糖还是屁股挪都没挪一下，我只好使出杀手锏——直接用手。“耶！”这个泡泡糖终于被我咬牙切齿地拽了下来。
这次的值日是最难忘的，因为它让我战胜了困难，让我体会到了——世上无难事，只怕有心人！