优秀作文应该能够突破常规思维，展示出独特的思考方式和见解。下面是一些被评为优秀作文的范文，希望可以给大家展示一下优秀作文的特点和风格。
乒乓球闯关游戏作文
乒乓球历险记游戏规则：在一张微斜的桌子，有着三个水杯，你只能用嘴吹乒乓球，且球不能碰到嘴，如果碰到或掉地，都回到起点重新再来。
游戏开始前，只见施钰昊蹲着，双手放在膝盖上，眼睛如一只三天没吃饭的狼，眼睛盯着前面的猎物般盯着。他的对手孙张源也不甘示弱。在这千钧一发的时刻，林老师一声令下，游戏开始。
孙张源用嘴轻轻一吹，球就轻松的绕过了一个杯子，他以刘翔百米跨栏的速度，在腿弯着的情况下，“跑”到了桌子的另一边。又轻轻一吹，但是球似乎有了自己的想法，顽皮地跟他开了玩笑，直径地向着桌子边冲，“乒！”的一声，掉在了地上，然而他并没有气馁。这可是施钰昊的大好机会啊，可是施钰昊也掉在了地上。两方势均力敌。
决赛局到了，只见孙张源的球轻松地绕过了第一个杯后，又一次直径向桌边冲去，难道球又要跟他开玩笑吗？不，他用尽他吃奶的力气，似乎全身的力气都汇集到了这，把球吸了回来，又绕过了第二个杯子，但却飞了出去。施钰昊借此机会直接“yeah！成功了！”
最后是惩罚环节，娄潇发出“哼哼”的猪叫，就结束了。
投球闯关游戏作文
今天，我们玩了一个新游戏，它的名字叫“投球”。
老师说我们去投球，没有投中也有糖，因为是劳动成果，如果你投中了一次也有糖，只是只有一个，投了两关的也有糖也是1个，投中了三关的有2个糖。
第一次是我，我们的第一关是放在地上，我要把球拿在手上，“啊还有二次机会了，加油、加油……”我又快开始了，“怎么又没有投中呀。”
第三次我又开始投球了，这可是最后一回合了，“我投中了！我投中了！”我大声说道。
这不一下子又全部输了！可是还是老师奖励了我两个糖。
“嘻嘻，老师真守信”，我高兴极了。
“别高兴得太早，你再来一回！”老师说，我只好拿起球又来投。功夫不负有心人，这次我终于得4个糖了，这可都亏了老师呀。
湖南郴州桂东县小蜜蜂作文乐园二年级:郭方媛。
投球游戏的作文
今天，我们玩了一个新游戏，它的名字叫“投球”。
老师说我们去投球，没有投中也有糖，因为是劳动成果，如果你投中了一次也有糖，只是只有一个，投了两关的也有糖也是1个，投中了三关的有2个糖。
第一次是我，我们的第一关是放在地上，我要把球拿在手上，“啊还有二次机会了，加油、加油……”我又快开始了，“怎么又没有投中呀。”
第三次我又开始投球了，这可是最后一回合了，“我投中了！我投中了！”我大声说道。
这不一下子又全部输了！可是还是老师奖励了我两个糖。
“嘻嘻，老师真守信”，我高兴极了。
“别高兴得太早，你再来一回！”老师说，我只好拿起球又来投。功夫不负有心人，这次我终于得4个糖了，这可都亏了老师呀。
评：结尾写投球，写得蛮生动，有趣，加油！
投球闯关游戏作文
今天，我们玩了一个新游戏，它的名字叫投球。
老师说我们去投球，没有投中也有糖，因为是劳动成果，如果你投中了一次也有糖，只是只有一个，投了两关的也有糖也是1个，投中了三关的有2个糖。
第一次是我，我们的第一关是放在地上，我要把球拿在手上，啊还有二次机会了，加油、加油……我又快开始了，怎么又没有投中呀。
第三次我又开始投球了，这可是最后一回合了，我投中了！我投中了！我大声说道。
这不一下子又全部输了！可是还是老师奖励了我两个糖。
嘻嘻，老师真守信，我高兴极了。
别高兴得太早，你再来一回！老师说，我只好拿起球又来投。功夫不负有心人，这次我终于得4个糖了，这可都亏了老师呀。
乒乓球闯关游戏作文
今天，我在兴趣班里玩了一个游戏，叫“运送乒乓球”。规则是这样的:分男女两队，每次一人运球，中途如果球掉了，则重新开始，谁先把球运完，谁就获胜。因为我们男生队少两人，所以其中两个男生来两次。
第一轮比赛马上就要开始了，只听老师一声令下，两队中的第一名选手跑了出去。由于我们队第一名选手失利，球老掉下，所以给我们后面的选手造成压力。比赛非常激烈，但尽管我们后面的'选手再怎么追，也回天无力，结果.第一轮男生队办输了。
第二轮比赛，我们男生队换了作战方案，我和李企争当前锋。比赛开始，李企争首先跑了出去，把女生队的那名选手远远地落在了后面，接着，他又飞快地跑回来，把球传给了我。我接过球后，也急速地向前跑，一路上小心地稳稳地运球，生怕球跑了，第二轮比赛因为我们男生队表现出色，配合得当，取得了胜利。
第三轮比赛，也就是决性局，或许是我们太“轻敌”了，以失败告终！
这次活动，让我深爱感悟:虽然男生队输了，但同时让我明白“团结就是力量”的道理！
乒乓球闯关游戏作文
“哈哈......”一阵欢笑声从教室里传了出来，原来3班教室里的同学正在玩一个游戏-----吹乒乓球过河。
老师先为我们演示了这个游戏。只见老师弯着腰从抽屉里拿出了六个杯子和一个乒乓球，把六个杯子排成了一排，紧接着，把前面五个杯子装满了水，再轻轻地把乒乓球放进第一个水杯，然后用嘴把乒乓球吹进了第二个杯子，当老师吹到第四个球时，嘴里发出了一种奇怪的`声音，顿时，原本安静的教室已变成哄堂大笑的教室。
游戏开始了。老师将请每个同学上来，每个人有三次机会，成功会获得一枚快乐币。当候一从上场时，大家都以为胖子肺活量大，可谁知道他吹乒乓球是吹得最艰难的一个，他深深地吸了一口气，然后弯下腰一吹，可乒乓球就像受了伤一样，待在第一个杯子一动不动的。候一从继续地吹，吹得水花四溅，可还是没有吹到，渐渐地三次机会已经用完了，快乐币没拿到，衣服湿了，而且还洗了个脸，同学们都哈哈大笑。
我看着同学们吹球，觉得很简单。轮到我了，我自信地走上讲台，以为一下子就可以吹过去，但没想到，我一吹这个乒乓球就掉了，我开始紧张了，心想：要是输了就不好了，可是剩下的两次机会我都没有成功，甚至连第二个杯子都没过，垂头丧气地回去了。
吹乒乓球过河真是太难了，以后凡事不能没试过就下定义。
投球闯关游戏作文
今天，我们玩了一个新游戏，它的名字叫投球。
老师说我们去投球，没有投中也有糖，因为是劳动成果，如果你投中了一次也有糖，只是只有一个，投了两关的也有糖也是1个，投中了三关的有2个糖。
第一次是我，我们的第一关是放在地上，我要把球拿在手上，啊还有二次机会了，加油、加油……我又快开始了，怎么又没有投中呀。
第三次我又开始投球了，这可是最后一回合了，我投中了！我投中了！我大声说道。
这不一下子又全部输了！可是还是老师奖励了我两个糖。
嘻嘻，老师真守信，我高兴极了。
别高兴得太早，你再来一回！老师说，我只好拿起球又来投。功夫不负有心人，这次我终于得4个糖了，这可都亏了老师呀。
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投球游戏的作文
今天我在小蜜蜂作文乐园玩游戏，今天的游戏是—投球闯关。
材料有：泡沫圈、紫色小园球。游戏开始了，我们排着长长的队伍，终于到我了，我投第一关时，第一次没投中，第二次又是没有投中，第三次我还是没有投中。
我重新排队，这次到了我，我想这次不能再失败了。我在投第一关，我心里很紧张。结果我一投，第一关赢了，到了第二关，我一投没有投到，我再投，投进了，第三关我一投，投进了。
我今天玩得可真开心。一开始我还以为投不进去，很紧张。老师下次还能玩这个游戏吗？
评语：写了游戏材料，自己投球的心情、动作等，不错，加油！
闯关游戏教学设计
乒乓球历险记游戏规则：在一张微斜的桌子，有着三个水杯，你只能用嘴吹乒乓球，且球不能碰到嘴，如果碰到或掉地，都回到起点重新再来。
游戏开始前，只见施钰昊蹲着，双手放在膝盖上，眼睛如一只三天没吃饭的狼，眼睛盯着前面的猎物般盯着。他的对手孙张源也不甘示弱。在这千钧一发的.时刻，林老师一声令下，游戏开始。
孙张源用嘴轻轻一吹，球就轻松的绕过了一个杯子，他以刘翔百米跨栏的速度，在腿弯着的情况下，“跑”到了桌子的另一边。又轻轻一吹，但是球似乎有了自己的想法，顽皮地跟他开了玩笑，直径地向着桌子边冲，“乒！”的一声，掉在了地上，然而他并没有气馁。这可是施钰昊的大好机会啊，可是施钰昊也掉在了地上。两方势均力敌。
决赛局到了，只见孙张源的球轻松地绕过了第一个杯后，又一次直径向桌边冲去，难道球又要跟他开玩笑吗？不，他用尽他吃奶的力气，似乎全身的力气都汇集到了这，把球吸了回来，又绕过了第二个杯子，但却飞了出去。施钰昊借此机会直接“yeah！成功了！”
最后是惩罚环节，娄潇发出“哼哼”的猪叫，就结束了。
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作文《投球闯关》
今天，我迫不及待的来到了小蜜蜂乐园。很久才玩游戏。名叫投三关，第一关把球投进圈子里，第二关把圈拿起来投进去，第三关把圈放平的，把球投进去。
开始了，我们排好队一会儿终于轮到我了。我第一关投进去了。第二关一次二次也没投进去，我的心跳加速，一投投进了。第三次我一投进了。今天好开心！
评语：一开心，你就会写作文了。
投球游戏的作文投球游戏题目
游戏时间：5～10分钟。
人数要求：不限。
游戏道具：(每个小组)。
·1个大垃圾桶(用来接球)。
·40个网球(放在袋子或盒子里)。
游戏概述：这个游戏说明了指令明确在协同工作中的作用。
游戏目的：向队员门展示良好的沟通对于提升工作成绩的作用。
游戏步骤：
1.邀请一个志愿者，让他和你一起站在前面。
2.让志愿者面向某一个方向站好，目视前方。不可以左顾右盼，更不能回头。然后，把装有40个网球的袋子交给他。
3.把垃圾桶放在志愿者的身后，垃圾桶与志愿者间的距离约为10米。注意不要把垃圾桶放在志愿者的正后方，要让它略微向旁边偏出一些。
4.告诉志愿者他的任务是向身后的垃圾桶里扔球，要至少扔进3个球才算成功。扔球的方式见主图。告诫志愿者不许回头看自己的球进了没有，落在了哪里。
5.让其他队员指挥志愿者，告诉他如何调整投掷的力量和方向才能进球。注意，这里只允许通过语言传达指令。
6.等志愿者扔进了3个球后(这可能会颇费周折)，问他“是什么帮助他实现了目标”，问其他队员是否也觉得很有成就感。
7.引导队员就如何在工作中加强沟通展开讨论。
讨论问题示例：
·哪些因素帮助你实现了目标?
·哪些因素增加了实现目标的难度?
·负责指挥的队员是否感觉好像自己进了球一样?
·如何才能更快更好地实现目标?
·这个游戏揭示了什么道理?
·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?
安全事项：注意不要被乱飞的球砸到。
变通：可以蒙上志愿者的眼睛，而且不让他正好背对着垃圾桶，这样，其他队员必须先指挥志愿者调整方向，直到基本上背对着垃圾桶，然后志愿者才能开始投球。这种做法可以增加游戏的难度和趣味性。
大家看了感觉如何，是不是忍不住要跟大家玩一玩的，只要我们心未老，无论哪种游戏都可以激发我们的童心，我也不知道什么时候开始喜欢上户外游戏的，喜欢那样的生活，有趣，有挑战性，能跟自己的队友互动，集体一起玩游戏，很有趣味!
闯关游戏心得体会
闯关游戏是一种增加趣味性和挑战性的游戏，特别是在数字游戏和射击游戏玩家中非常流行。它让人们挑战难度不断升级的游戏关卡，提高游戏技巧和反应能力。我最近在玩闯关游戏，并且从中获得了一些心得和体会。
第一段：关卡设计打造出真实感。
我玩过许多闯关游戏，其中最成功的游戏都是因为他们把游戏设定得非常真实和具有挑战性。这些游戏使用各种各样的障碍来测试玩家反应时间和技能。因此，我发现了只有当游戏的关卡设计非常出色、能使人产生真实感时，我才有充分的动力继续游戏下去。
第二段：重复练习为了超越自己。
我非常欣赏闯关游戏的重复练习。这种练习为我提供了充分的机会，让我在同一关卡中反复尝试，用不同的策略解决同一个难题。即使我一次又一次地失败，重复练习也让我倍感充实。这种练习也教会了我不断尝试，直到我成功。
第三段：游戏另外一个世界，避免干扰。
当我玩闯关游戏时，我发现自己常常会进入一个游戏世界，享受游戏的乐趣。这种“离开现实”带给我的体验勾起了我关注自己游戏时的方式。我发现在尽可能避免干扰的情况下游戏会更有价值。
第四段：适合灵感创意的练习。
我非常喜欢玩的闯关游戏也激发了我的创造力。这是因为，我常常会通过关卡中的挑战来感觉自己的思维方式和灵感都在成长。我常常尝试挑战自己，要找到最独特的解决方案，这推动了我思考方式的变化。
第五段：错误是成功之母。
最后，我从玩闯关游戏中学到了错误是成功的一个重要组成部分。我犯了很多错误，有时会有点失望。但是，这些错误是让我进步的重要部分。我常常忘记我是如何解决同一个问题的，直到我克服一些挑战、学会一些新技巧。这就是我非常喜欢玩闯关游戏的原因，要么战胜它，要么从错误中学到经验。
结论。
总之，我非常喜欢玩闯关游戏。它们的可玩性让我想尝试更多挑战，并且不断挑战自己，这带给我许多快乐。我相信，这种挑战越高，我就越能够提高自己的游戏技能和创造力，这将有助于我在工作和生活中走得更远。
闯关游戏初中作文
今天，我们在热闹非凡的小蜜蜂作文班里玩了一个游戏，叫“投球闯关。”
游戏规则是：一个人来拿塑料泡沫圈，第一关是平放泡沫圈，让闯关者拿红色塑料球投进泡沫圈，第二关是把塑料圈举起来，闯关者要把红球顺利投过塑料泡沫圈里，第三关是把泡沫塑料圈举起平放，再投球。
游戏开始了，投每一关有三次机会。第一个投的是一个男生，他投第一关时穿过去了，第二关还没穿过去，他投第二关的第二次机会投中了，投第三关了他往上一投，投进去了。他到老师那领了两个糖。第二个是一个哥哥，他投第一关他往下一投，投中了，投第一关他往上一投又投中了，他投第三关了他住上一投又投中了，他到老师那领了两个糖果。下一个轮到我了，第一关我投中了，第二关又投中了，第三关也投中了，我到老师那领了两个糖。我们一个个轮流投。
今天太好玩了，太开心了！
闯关游戏心得体会
无论在电视节目还是网游中，闯关游戏从来都是备受欢迎的玩法。能够挑战玩家的智力、反应和技巧，让人感受到游戏的乐趣和成就感。作为一名玩过多个闯关游戏的游戏爱好者，我总结出了一些心得体会，分享给大家。
一、沉着冷静。
在闯关游戏中，保持沉着冷静是非常重要的。只有心态平和，才能更好地思考游戏中的难题，并调动自己的思维能力。因为游戏本身就是一项休闲娱乐的活动，牢记心态和游戏耐心，才能让自己在闯关游戏中顺利通过每个难点。
二、反复尝试。
尝试是闯过难关的关键之一。只要不断尝试，不轻言放弃，每次不成功就重新再来，最终一定能找到成功的秘诀。还有一种情况是我们需要经过不断的尝试才能知道做法和正确的方法，然后总结经验去进一步的进行下一关闯关。只有反复尝试才能得到更好的游戏心得体会。
三、多角度思考。
在解决问题的时候，多角度思考也是非常重要的。不要只局限自己的思维方式，稳定思维则测试不同方案，不断学习能够提升自己在他人困惑时的借鉴能力，增强自己的整体思维容量，更好地突破工作生活中的各种难题。
四、勇于尝试。
除了需要沉着冷静，反复尝试和多角度思考外，还需要勇于尝试。有时候我们习惯了在自己的舒适区内生活，但人类的潜力是无穷的，勇于尝试新的未知领域或新的任务不仅能够拓展人生的路径，更能让我们更好地了解自己。
五、相信自己。
最关键的是，相信自己的能力。一定要相信自己的勇气，相信自己的实力，相信自己的意志。相信自己能够通过这个关卡，相信自己能够过掉这个难题，在过程中充分发挥自己的潜力，把规矩玩出新意来，始终保持自己的信心和动力，才能成功闯过每一道难题。
总结：
闯关游戏是一项不断挑战自我和突破自我能力的休闲娱乐，我们需要保持沉着冷静的心态，反复尝试和多角度思考，勇于尝试新的事物和任务，相信自己的能力。相信这些“金字塔”能够跟我们一起进步，打造一条执行力更强烈的道路。坚持不懈、不断改进，相信可以越做越好，达成更高的成就。
闯关游戏初中作文
今天我在小蜜蜂作文乐园玩游戏，今天的游戏是—投球闯关。
材料有：泡沫圈、紫色小园球。游戏开始了，我们排着长长的队伍，终于到我了，我投第一关时，第一次没投中，第二次又是没有投中，第三次我还是没有投中。
我重新排队，这次到了我，我想这次不能再失败了。我在投第一关，我心里很紧张。结果我一投，第一关赢了，到了第二关，我一投没有投到，我再投，投进了，第三关我一投，投进了。
我今天玩得可真开心。一开始我还以为投不进去，很紧张。老师下次还能玩这个游戏吗？
闯关游戏初中作文
今天，我们在热闹非凡的.小蜜蜂作文班里玩了一个游戏，叫投球闯关。
游戏规则是：一个人来拿塑料泡沫圈，第一关是平放泡沫圈，让闯关者拿红色塑料球投进泡沫圈，第二关是把塑料圈举起来，闯关者要把红球顺利投过塑料泡沫圈里，第三关是把泡沫塑料圈举起平放，再投球。
游戏开始了，投每一关有三次机会。第一个投的是一个男生，他投第一关时穿过去了，第二关还没穿过去，他投第二关的第二次机会投中了，投第三关了他往上一投，投进去了。他到老师那领了两个糖。第二个是一个哥哥，他投第一关他往下一投，投中了，投第一关他往上一投又投中了，他投第三关了他住上一投又投中了，他到老师那领了两个糖果。下一个轮到我了，第一关我投中了，第二关又投中了，第三关也投中了，我到老师那领了两个糖。我们一个个轮流投。
今天太好玩了，太开心了！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
作文《投球闯关》
盼啊、盼啊，终于到游戏这一站了！
老师说：“今天我们玩—投球闯关。游戏开始了，规则是：一个人拿着泡沫圈，剩下的人去投。郭崇浩来拿泡沫圈，我发现过了第一关就奖一个糖，三关都过了奖二个糖。我第一关一投就进，第二关可没那么幸运了，投了两次才投进去，第三关比第二关还容易，一投就进。我还想玩一次可是老师说回教室写作文了。
老师，这个游戏是怎么想出来的？如果下次还更好玩，我的作文还会写的更好了！
评语：会观察，语言生动。进步了。
作文《投球闯关》
今天，我在热闹非凡的小蜜蜂作文乐园学作文，不知过了多久，终于到了做游戏的环节了。我们走下楼在宽阔的空地上做游戏，这个游戏的名字叫：“投球闯关。”
游戏规则是：一个人拿泡沫圈，其余的人排好队，一个个拿球去投，第一关是把泡沫圈平放在地上。第二关用手拿泡沫圈竖着。第三关用手拿泡沫圈横着放。每关可投三次，如果三次机会投球没中就要重新排队，羸的人自然有奖品了，奖品就是两颗糖。
游戏开始了，我终于排到第一了，我想投球也会全投中吧，可是到第二关我的幸运就断了，最后一球我没投中，可是我还没泄气，重新排队。我输了后，郭崇浩变得善良起来，不管是谁，他都想让投球的人接到。轮到我了，就是因为他把泡沫圈放到球会到的地方，这一次，我终于成功了。
今天真开心，我的胜利，都是因为郭崇浩我才羸的。
评语：会观察，理解人。
闯关游戏心得体会
随着科技的不断发展，电子游戏已成为人们休闲娱乐的重要手段之一，而闯关游戏更是其中备受欢迎的一种。在闯关游戏中，玩家需要通过不断的关卡挑战来提升自己的能力，不仅可以让人们获得快乐，还可以提升人们的技能和智慧，本文将从游戏规则、心理状态、挥洒思维、反思思维、并延伸与生活联系等方面，分别探讨这个主题。
游戏规则是每一款游戏的基础，闯关游戏也不例外。在游戏的开始，我们必须要清楚游戏规则，只有规则明确清楚，我们才能更好地掌握游戏的奥秘。同时，了解游戏规则也可以避免失误，让我们在游戏过程中更加有条理地完成任务。闯关游戏是需要不断尝试和探索的过程，当我们始终牢记游戏规则后，可以带给我们无数次的成功感，并不断地增强我们的自信心。
闯关游戏还可以让我们在游戏过程中体会到不同的心理状态，对我们的心理健康也有一定的帮助。在游戏过程中，在完成任务、解决难题时我们会产生一种“成就感”。这种“成就感”让我们激发出新的热情和动力，使我们更加投入到游戏之中，从而达到更高的水平。此外，在游戏过程中，当我们遇到重重阻碍时也会感到无助或挫败，这时我们需要学会调整自己的情绪，调整心态，寻找到解决问题的方案。因此，闯关游戏在提高我们的情绪管理能力、情感感受能力方面也有着很好的作用。
在闯关游戏中，我们可以借此来挥洒自己的思维。闯关游戏需要我们不断尝试，有时还需要我们尝试不同的方案来达到通关的目的。这时候需要我们发挥自己的头脑，分析和思考游戏中的情况，设计适合自己的策略来解决问题。这让我们的大脑得到了锻炼，大幅提高我们的思维能力，也有助于我们在日常生活中认知图式的建立和应用。
同时，游戏结束后，我们可以对自己的思维过程进行反思，整理总结并甄选出正确的思维方式。这有助于我们加强自己的思考能力，一方面让我们更好地消化游戏的内容，另一方面也加强了我们自身的思维能力。通过游戏的反思和总结，我们可以更好地应用在学习、工作和生活中，不断提升自己的能力。
与闯关游戏联系在一起，还能有很多其他的延伸。闯关游戏中存在的难题，或是需要针对一个问题一个问题的进行思考，让我们可以获得更深层次的、更广泛的知识。在游戏过程中，也可以在不经意间体验到一些人生的道理；譬如“不放弃就有希望”，“坚持不懈，达成目标”等。从一些小场景中，我们可以看出生活中很多问题的实质，并且可以为我们今后的生活道路带来一些启发和帮助。
总之，闯关游戏不仅是一种娱乐方式，更可以为我们带来智慧、体验、思考和启示。作为一种大众文化，闯关游戏已逐步融入人们生活的方方面面，让我们在到达游戏胜利的同时，也可以收获到生活的胜利。