优秀作文常常能够独具匠心,既能展示作者的个性,又能表达出深刻的思考。接下来,小编为大家推荐一些优秀作文选段,每一篇都有其独特之处,可供大家欣赏与学习。
小学一年级音乐《龟兔赛跑》说课稿
话说上一回兔子与乌龟赛跑时,兔子因骄傲输给了乌龟。兔子很不服气,决心再和乌龟赛跑。
兔子为了不输给了乌龟,特意去化学商店买了化学用品和一些教材来,连夜在家里配制快跑丸,决心要得第一名。
功夫不负有心“兔”,终于,兔子研制出了“tnt—3”快跑丸,。这下,兔子有把握了,壮着胆子对乌龟说:“上次比赛我输了是因为我太骄傲了,明天这次1000公里赛跑我一定赢!”乌龟吞吞吐吐说:“比比……比就比,谁谁……谁怕谁了?”乌龟心里很紧张,暗暗地诅咒兔子在比赛中翻个大跟头。
晚上,兔子还是想着明天那次1000公里赛跑。“万一我在半路上睡着了,乌龟超越我了怎么办?继续跑?那时候早以来不及了。听说吃红辣椒可以提神,明天就带着吧。”兔子躺在床心里很不是安宁。
第二天,兔子带着一大把红辣椒和一些饼干,水,吃了“tnt—3”快跑丸,跑到了运动场,这时,乌龟带着水和干粮,也赶到了运动场。
过了一会儿,观众们也赶到了。猴子裁判在讲台上宣布:“1000公里赛跑正式开始,目的地—苹果市!”一声枪响过后,兔子眨眼间就跑到街道上去了,而乌龟还在运动场上慢慢地跑。
1000公里的路程啊!即使兔子吃了十颗快跑丸至少也要一天一夜才能跑这么远。这不,兔子刚跑了五个小时,眼皮就垂了下来,兔子只好使出了秘密武器:红辣椒兔子刚刚把红辣椒放到舌尖,就辣得七窍冒烟。看来,兔子的疲劳早以没了。但是,兔子竟跑得比蜗牛还慢,原来,辣椒素和快跑丸里的“x-245”粉末集合后,会变成“k-28”抗生素,使人行动异常缓慢,所以兔子跑得比蜗牛还慢。
乌龟用了31天到达了终点,而兔子用了93天,兔子到了终点也没人管了。
唉,可怜的兔子!
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一年级体育《障碍赛跑》的教学反思一年级体育视频部级课
二、教学内容。
三、教学步骤。
游戏活动,大家积极参与。
教师活动:
1、组织学生集队、队列练习。
2、组织学生利用跳绳进行准备活动。
3、组织学生柔韧练习。
学生活动:
1、体育委员整队,检查出席人数。
2、在小组长的带领下进行列队、并队走。
3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。
4、听口令进行柔韧练习。
(二)尝试练习,体验成功。
教师活动:
1、给学生取器材,并提出布置场地的要求。
2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍。
3、提示学生调整障碍。
4、组织学生进行障碍游戏,并作好小结。
学生活动:
1、按要求取器材,并把场地布置好。
2、分x个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习,选择、最安全的过障碍方法进行游戏。
3、在小组长的带领下调整各个障碍间的距离,为游戏比赛作准备。
4、用自己觉得、最安全的方法进行游戏比赛。
(三)场地器材:
体育馆、跳箱、体操凳、垫子。(体育器材室)。
(四)课后小结、布置课后作业、回收器材。
师生再见。
乌龟赛跑心得体会一年级
乌龟赛跑是一项非常受小学生欢迎的活动。小学一年级时,我也有机会参加了这个比赛。虽然当时我没能得到名次,但是参加这个比赛,让我受益良多,学到了很多有用的东西。
第二段:赛前。
赛前,老师给我们上了一堂关于比赛的知识课。她告诉我们,比赛不单单是一场胜负的竞争,更重要的是过程中的锻炼和不断超越自己。她还给我们讲了一个故事,告诉我们不要嘲笑比自己慢的人,因为他们可能在过程中学到了比自己快的人更多的东西。
第三段:比赛过程。
在比赛过程中,我发现自己确实比一些同学跑得慢。但是我也没有失去信心,因为我知道我可以做得更好。于是我开始努力加强训练,并且养成了良好的生活习惯,比如早睡早起、每天运动等等。
第四段:赛后感悟。
虽然我没有得到好名次,但是我却收获了很多。比如,我意识到比拼运动成绩并不是人生的全部,有时候比拼的是那份毅力和不屈不挠的精神,以及那些看不见的收获。这些贵重的东西才是最重要的。
第五段:总结。
乌龟赛跑不仅仅是一个简单的比赛,更是一种精神的追求。这种追求不只是针对比赛期间,更加重要的是在平时的日常生活中,坚持不懈地追求自己的目标和理想。只有这样,我们才能过上充实、快乐的人生。
与心赛跑五年级作文
星辰漫天的黑夜,已被寒冷浸透。攀着岁月的常春藤,眯向夜空的双眼把我带回了那五彩斑斓的时节。
也是黑夜,幼小的我跟在表哥们的身后在田垄上穿行,幻想自己是夜的精灵,飞舞于空中,守卫着寂静的土地。表哥们的脚步轻快有力,我则在后面小跑。但我相信,我能跟上,我能。
但后来,丰富的.感受与思想使我不满足于“跟上”。世界太精彩,应该有自己的小屋自己的小路。完成作业后,我常常望着星空这样想。“妈,我想要飞走了。”我终于忍不住说。母亲说你飞吧,小心跌着。我努努嘴,不服气。
刚拧好的青春的柳笛还未来得及吹响,我便已拖着沉重的行李来到了车站。母亲用留恋的眼神捧着我的兴奋与期待,担心的说:“好好照顾自己。”
终于进入人生的大戏,我慢慢摸索着自己的角色,偶尔冲动的尝试使自己有了不少麻烦。每当穿梭于嘈杂与时间中,我总是这样告诫自己:我要跑过风,更要跑过自己的心。
渺小而不自卑的星儿们互相眨着眼睛,描绘着他们那遥远而清晰的梦境。望着脚下通往天心的高速公路,我更要与心赛跑!
乌龟赛跑心得体会一年级
一年级的体育课上,我们班进行了一场乌龟赛跑比赛,许多同学都激动不已,我也不例外。经过一番努力,我最终赢得了比赛的冠军,这次经历给了我很多的启示和收获,下面,我将就此与大家分享我的心得体会。
第一段:认真准备是成功的关键。
在比赛前,我做好了充分的准备,这是我赢得比赛的关键。除了平时的锻炼,我还在班级和家里反复练习,不断提高自己的速度和体能。我发现,只有充分准备才能保证出色的表现,而表现的好坏直接决定比赛结果。因此,认真准备是取得成功的关键。
第二段:信心决定你的表现。
我在比赛当中保持了很高的信心。有些同学因为自己的实力不如其他人,放弃了自己的信心,最终表现不佳。反之,我相信自己能够跑得更快,所以在比赛中充满了自信,一步一步地向前冲刺,最终赢得了比赛的胜利。因此,信心是实现梦想的基石。
第三段:失败是成功之母。
虽然我最后取得了胜利,但在进入终点前,我和其他同学的比赛相当激烈,有时候还跑在后面。但是我没有放弃,而是加倍努力,最终赢得了比赛。从这件事中我明白到:失败并不可怕,它是我们成功的基础,只有在失败中不断总结和反思,才能找到弱点,进步更快。
第四段:团队合作是取得胜利的必要条件。
我们班进行的乌龟赛跑是团队比赛,其中每个人都扮演着不同的角色,彼此之间协同作战。在比赛中,我的队友们鼓舞我,为我加油,为了团队的荣誉付出了很多努力。团结合作是取得胜利的必要条件。因此,班级的凝聚力和团队精神是十分重要的。
第五段:坚持不懈是成功的秘诀。
取得成功的最后一个秘诀就是坚持不懈。在比赛中,我不断前进,不断加速,最终取得了胜利。如果中途就放弃了自己的努力,那么很难达到自己的目标。因此,坚持不懈才是成功的秘诀,只要我们不断努力,才能取得更好的成绩。
总之,乌龟赛跑虽然简单,但是蕴含着深刻的道理,对我们的成长具有重要作用,这次比赛中,我也从中得到了很多启示,切身感受到了团队合作和个人努力的重要性,这使我更积极地面对接下来的人生挑战,相信只要我们保持信心,坚持努力,成功一定会属于我们。
浙教版小学一年级语文《龟兔赛跑》教案
教学目的:
1、过对本课文的学习,使小朋友初步懂得寓言的寓意:骄傲使人落后,虚心使人进步。做事情要踏踏实实地,这样才会取得成功。
2、掌握课文的8个生字和新词,
3、小朋友会讲龟兔赛跑的故事。
教学课时:
3课时。
教学重点:
1、理解故事的寓意“骄傲使人落后,虚心使人进步”
2、掌握生字和新词。
第一课时。
教学目的:
1、初读课文,小朋友们初步了解寓意。
2、生字新词。
教学过程:
一、初读课文,训练说话。
1、听配乐课文,划出生字新词。
2、借助拼音,自渎课文,要求读准字音。
3、带着问题听课文,同桌可以商量。
(1)什么叫“赛跑”?它与“跑步”有什么区别?
(2)龟兔为什么要赛跑?
(3)在赛跑途中,兔子在做什么,乌龟又在做什么?
(4)最后谁先到大树底下?为什么?
二、讲读课文第一自然段。
(同学们可能会出现很多的答案)这里要训练学生思维的严密性及语言的准确性。
小结:赛跑就是几个人一起跑,看谁跑得快才叫赛跑,小朋友们你们懂了吗?
2、指导看图,回答问题。
指图:小朋友你们看小白兔的神情,它是不是很自信,它不相信乌龟灰跑步,而且它认为自己一定要比乌龟跑得快,所以它决心和乌龟赛跑。
再来看看乌龟,它说“好,比就比”,这表现了小乌龟不服输,决心接受兔子的挑战。所以它们决定谁先跑到那棵大树底下,谁就赢了。好,小朋友们我们一起过去,给它们加加油,看看究竟谁先跑到大树底下。
三、结合课后练习,学习生字新词。
接下来我们先来认识一下生字和新的词语。这篇课文有8个生字:兔、步、哈、比、那、晚、刻、半;新词有:半路、爬来爬去、比一比、慢慢。
1、认读生字卡。
识记汉字,指名开火车读字,借助拼音正音。
2、分析字形。
独体字:兔、乌、半。
兔:要求同学们不要忘了后面的一点,与后面的“晚”进行比较。
乌:与学过的“鸟”进行比较,在书写方面,要求学生第二横要写的稍微长一点,这样字才显的漂亮。
半:一竖要出头。
左右结构的字:哈、比、那、晚、刻。
哈:“口”字要写得稍微小一点,在田字格的左上角。
比:注意比的偏旁不要写成“匕”而是竖提,请同学们拿起你们的手指来写一下。
那:它的耳朵旁是放在右边,而不是放在左边。注意“那”的笔顺,跟老师一起来写一下。
刻:它的利刀旁也放在右边,同学们书写的时候要注意偏旁不要写的太大。
3、巩固新字,进行组词。
请同学们对刚才的新字进行组词。然后翻到课文后面的练习题二,在空格里填上新词语。
兔子和乌龟赛跑。兔子跑了____睡着了,乌龟____也不停步。兔子____下,乌龟早在____了。
四、家庭作业。
每个生字抄三遍,每个新词抄一遍。
第二课时。
教学目的:
1、复习已学的第一自然段及新字词。
2、学习课文,了解寓意。
教学过程:
一、复习。
我们先把上次学过的生字和词语来朗读一遍(开火车朗读,点名朗读)。
二、学习课文。
上节课我们讲到乌龟和兔子准备赛跑,那么我们接着学习以下部分的故事,先请一位小朋友来朗读一下课文。
呈现比赛结果:
小兔子:
1、第二段中的“老远老远”是什么意思,这说明了什么?
2、兔子跑到半路,它是怎么想,怎么做的?
3、兔子醒来后,为什么还“慢慢”地跑?
小乌龟:
乌龟在刚开时,被兔子落得老远老远,但是它没有灰心,继续一刻不停向着目标前进。在兔子睡觉的时候,它也不休息,终于它比小兔子先到了大树底下。
讨论:小兔子是怎样的一只兔子?小乌龟又是怎样的一只乌龟呢?
第三课时。
教学目的:
1、完成课后练习。
2、复述课文,讲故事。
教学过程:
一、通读课文,完成习题三。
我们比一比,看谁跑得快。
二、复述课文,准备讲故事。
1、自由朗读课文,准备复述。
2、复述课文(2-3人)。
3、讲故事,让每个同学都有练习的机会。(告之讲故事不是背书)。
4、自告奋勇在班上讲故事。(2-3人)。
(1)续故事。
上节课老师叫小朋友们去思考比赛结束后,我们要对兔子,乌龟各讲些什么呢?
我们对兔子说:一次失败不要紧,最重要的是要知错就改。向小乌龟学习,做事虚心,不能骄傲,懂得“骄傲使人落后,虚心使人进步”。
我们对乌龟说:你做的很好,有信心,有恒心。做事踏踏实实,我们要向你学习。希望你再接再厉!
小朋友们,如果进行《第二次龟兔赛跑》,你么们想一想结果会是怎样呢?
(2)家庭作业。
把故事讲给爸爸妈妈听,激发小学生讲故事的兴趣。
一年级新龟兔赛跑作文
这一天,风和日丽,兔子和乌龟又相遇了。
兔子说:“以前的比赛是因为我骄傲而输了,今天你我要重新比一下,我肯定能赢你的。”说完,挥了挥手为自己鼓劲。乌龟说:“好呀!不过,以前是你找地点,这回该让我找地点了吧!”兔子答应了。
乌龟带兔子来到了河边。乌龟说:“谁先从河这里游到对岸,然后跑到那棵树谁就赢了。”兔子大叫:“我不会游泳呀!”乌龟说:“啊!对了,我差点儿忘记了。”乌龟就让兔子坐在自己的背上,稳稳地游到了对岸。还没等乌龟发口令,兔子不好意思地说:“原来我们各有所长,各有所短,以前我不应该嘲笑你的。”乌龟说:“没关系,没关系。”两个好朋友就握手言和,高高兴兴地玩去了。
乌龟赛跑心得体会一年级
小时候都听过一个寓言故事——《乌龟赛跑》,虽然故事中的乌龟赛跑不可能在现实中发生,但其中的深意却能给我们带来很多启示和体悟。我也曾在一年级时,亲身参与了一次乌龟赛跑活动,从中收获颇丰,今天就来和大家分享一下我的心得体会吧。
第二段:坚持不懈,取得成功。
乌龟赛跑活动举行前,我发现自己和别的同学相比,身体条件并不算出色,常常因为跑不动,或是跑不快而被嘲笑。但我并没有因此放弃,而是更加努力的训练自己,从慢跑到快跑,逐渐提升自己的速度和耐力。最终,在乌龟赛跑中,我取得了胜利。这次经历让我懂得,坚持不懈才能取得成功,只要你肯努力,不管你现在的状态如何,都能在未来取得更大的进步。
第三段:团队合作,共同进步。
除了个人努力外,团队合作也是乌龟赛跑中不可或缺的一环。我们同学之间,相互鼓励、互相帮助,共同进步。在比赛中,很多同学因为滑倒或者受伤而落后,但这时候,我们周围的同学就会赶过去,帮助他们重新站起来,继续前进。这种互助和支持让我们感受到了团队的力量,更加明白了“团结就是力量”这句话的含义。
第四段:为失败而感到自豪。
在乌龟赛跑中,不只是取得胜利的同学有所收获,落后的同学也收获了大量的经验和启示。尽管结果不尽如人意,但从拼搏和努力中取得的经验,让失利的同学感到自豪。在生活中,面对失败和挫折,只要能够从中总结教训,把失败变成动力,就会成长得更快、更坚强。
第五段:结尾。
通过这次乌龟赛跑活动,我收获了许多。坚持不懈的努力也让我感受到了成功的喜悦,团队合作让我明白了团队的力量,而失败也让我体验到了成长的意义。我相信这些经验和收获,对我的成长和发展都有很大的帮助。也希望未来会有更多的活动,让我们感受到取得成功的喜悦,也更加懂得为失败而感到自豪的道理。
一年级读后感龟兔赛跑作文
在我读过的所有的故事中,给我印象最深的就是“龟兔赛跑”。这个故事是我三年前读的,可到此刻我对这个故事还记忆犹新。
这个故事讲的是,一只乌龟和一只兔子赛跑,兔子看到乌龟被自己远远地甩在后头,便在赛跑的途中放心地睡起觉来,到它醒来的时候,乌龟早已经爬到了终点。
这个故事告诉我们一个道理:骄傲使人落后。还让我们明白:有志者,事竟成!
兔子虽然跑得快,但因为骄傲,它落后了;乌龟虽然爬得慢。
这样的例子在我们的生活中也有不少。记得有一次,老师跟我们说要进行单元小测验,因为这一个单元的很多知识对我来说很简单,我便没有把老师让我们认真复习的话放在心里,还取笑认真复习的同桌小题大作,结果测试成绩一公布,一贯学习成绩都不比我好的同桌,竟考得比我多了二十分,让我后悔莫及。
我们不就应像兔子那样骄傲,而就应像乌龟那样用心进取,这样我们才能够取得更大的进步。
一个星期天,我看完了《龟兔赛跑》的这篇文章,心里油然而生:骄傲的后果就是退步!这个故事主要讲了兔子跑的很快,但是它十分的骄傲,总是嘲笑行动迟缓的乌龟,于是乌龟决定和它比一比谁跑的快。很对动物也赞成它们比一比,有的动物说兔子太骄傲了,有的动物说乌龟真是自不量力。但是都很喜欢观看这场比赛,场外黑压压的一片观众。
狐狸充当发令员,一声令下比赛开始了。
乌龟的步子很慢,而兔子却一马当先。动物们都为乌龟捏了一把汗。兔子回头一看,连乌龟的影子也看不见了。于是,就睡了一觉。乌龟看见兔子在睡觉,就想:我必须会超过它的!最后,乌龟最后抢先到了终点,取得了胜利,而兔子,却再也没脸夸耀自己了!
这个故事告诉我们:一个人的潜力无论有多大,都要努力去做。这样才能做出成绩,虚心使人进步,骄傲使人落后。.
龟兔赛跑这个故事主要讲述了:一只兔子跑步很快,但总是嘲笑乌龟,说它跑步如何笨拙如何慢,乌龟很生气,决定和兔子进行一场比赛,兔子也爽快地答应了。比赛前一天的晚上,兔子为了养足精神,早就睡觉了,而乌龟却在家里练习跑步,很晚才休息。
读了这个故事,使我明白了努力向上的人才会胜过那些骄傲自满的人的道理。学习也是如此,我们不能一有好的成绩就骄傲自满,自以为是,要继续努力,"虚心使人进步,骄傲使人落后。"。
自从上回赛跑输给乌龟后,兔子很不服气:我跑得那么快,森林里的小动物没有几个能比得过我,可是却被跑得最慢的乌龟给比下去了!我一定要把冠军赢回来!于是,在森林第二次运动会开始前,兔子又向乌龟发出了邀请。
乌龟接受了挑战,它想:兔子虽然跑得快,可是它没有毅力和耐心,而且喜欢骄傲,我想这次它应该会记住教训吧,我要帮助它重新树立信心。
突然,小兔子一个激灵从梦中跳了起来,坏了,我怎么睡着了!哎呀!可不能再忘记上次的教训了,快跑!小兔子又飞快地奔跑起来,这次的路程比上次还要长很多,小兔子再也没有休息,坚持一口气跑到了终点,终于得到了梦寐以求的第一名。大家都向它表示祝贺,小乌龟也笑着说:“你终于战胜自己了,真替你高兴。”
小兔子不好意思地低下头,说:“谢谢大家,特别谢谢小乌龟,和我一起比赛对它来说太不公平了,可是它为了帮助我改掉坏毛病,还愿意陪我跑,真是我的好朋友。”
同学们,我们有的时候也像小兔子一样,会骄傲,做事情有时候坚持不到最后。我们一定要改掉这些坏毛病,也像小兔子一样,再给自己第二次机会,只要我们坚持到最后,一定会胜利的。只要我们做到了这两点,我们的人生就成功了一半。
自从上次龟兔赛跑后,兔子对这件事还愤愤不平,心想:要是当年我不偷懒睡觉就好了,我也就不会输了,可还有那么多人看着,太丢脸了。今天,我兔子发誓,一定要和乌龟再来一次比赛,来挽回面子。
于是,它打电话给乌龟,对它说:“乌龟,我还要和你比一次赛,这次我一定会赢你!”乌龟说:“我经过多年练习后,已经跑的和飞毛腿一样快了,想赢我,没那么容易!”“那我也要赢你。”兔子爽快地回答了。乌龟说:“就在明早十点在森林等”“好,!”兔子答应了。
第二天,兔子和乌龟同时来到森林。为了公平起见,兔子还请了乌鸦做裁判。兔子问乌龟在哪里比,乌龟回答说:就是河里。”,这时,乌龟对兔子说:“怎么了,兔子,怎么发呆了?是不是不会游泳啊?”乌龟使用了激将法。兔子吞吞吐吐地说:“谁说我不会游泳的,我这就游给你看!”说完,就跳进了水中。没想到,兔子下水后,没游到一米就沉了下去。正当乌龟兴致勃勃地想游过终点线时,看到兔子可怜巴巴的样子,便游过去救它。乌龟已经精疲力尽了,所以让兔子先冲过了终点。
乌鸦飞过来,准备说:“这次比赛的胜利者是兔子。”时。被兔子打断了:“不,这次的胜利者不是我,而是乌龟。”乌龟争辩说:“不,是你冲过终点的,你应当是胜利者。”正当争辩不分的时候,乌鸦说:“我宣布,今天打成平手,明天重新比赛。”兔子跑过去对乌龟说:“谢谢你救了我,我回去一定学习游泳,明天绝对不会输给你。”完,就各回各的家,准备明天的比赛。
它们的这次比赛,让我想起了一句话“友谊第一,比赛第二”。我们比赛不能为了获胜而不考虑别人的安危。乌龟这种精神是值得我们去学习的。这样就会多出一份友谊,少一份仇恨!
龟兔赛跑四年级作文
从前,有一只骄傲的兔子,一只虚心的小乌龟。
骄傲的兔子住在森林里格外漂亮的蘑菇屋里,外面还有许多片硕大的树叶,不怕风吹日晒,更不怕狂风暴雨,生活十分舒逸。
虚心的小乌龟住在自己重重的壳里,不管小乌龟走到哪里,都可以安家。
有一天,它们两个碰面了,乌龟低着头,慢吞吞地爬着,兔子很生气觉得乌龟好像很瞧不起自己,兔子眼珠“骨碌”一转,突然想出来一个好主意;我们两个来赛跑,怎么样?乌龟居然答应了,兔子很惊讶,心想:这个小东西,竟然敢跟我比赛,真是一个天大的笑话啊!咱们走着瞧,我呀,可赢定了!
说完,他们就开始比赛,兔子撒腿就跑,跑得可真快,一溜烟就跑了好远。一回头,乌龟离自己还有十万八千里,兔子心想:乌龟真是不自量力,敢和我比赛,我呀!先休息一会儿也不迟。
不知怎么,兔子睡着了,打起了呼噜。过了一会儿,乌龟奋力追了上去,一看兔子还在睡觉,又喊了喊:“兔子兔子,快醒醒呀!我们还得比赛呢!”可是,兔子睡得太沉了,无论怎么叫它,都醒不来。
乌龟又继续向前跑,他知道自己只有坚持爬下去才可能赢,他不停爬呀,爬呀,终于爬到了终点。
这时,兔子醒了过来,奋力的向前跑,可是,不管他跑得多快,都没有用了,乌龟已经到达了终点,就算它现在跑得比飞机还要快,最后还是输了比赛,兔子后悔不已。
从兔子的骄傲,乌龟的虚心,我们明白了“骄傲使人落后,虚心使人进步”这个道理。
龟兔赛跑二年级作文
自从小乌龟赢了小白兔以后,小白兔觉得得很不服气,它强烈要求小乌龟再与它比一场,小乌龟緾不过小兔子,没办法只好同意。
一天。风和日丽,他们约好同时来到了海边的一幢大楼下。小兔指着高高的大楼说:“这幢大楼共有32层,我们俩今天就来比比,看谁先到达顶楼,就算谁赢。”小乌龟看着大楼沉思了一会了,说:“行”,并请来了猴弟弟当裁判。
只听见那“呯”得一声,小兔象离弦的箭一样跑了起来,它再累也不停下来休息。等它气喘吁吁地跑到顶楼时,看到上面静悄悄的',就觉得很得意,心里暗暗高兴,“今天我跑得那么快,看来我可以稳拿第一了,呵呵”。它一边揉揉发酸的腿,一边东看看西看看,看到了旁边有块石头,就一屁股的坐了下去。“啊,好疼!”哪知道小兔还没坐稳,屁股底下的石头大叫了起来。小兔子大吃一惊,吓得跳了起来,低头一看,原来那石头是小乌龟呢。它忙问:“你……你是怎么上来的呀?”小乌龟指了指电梯说:“我可是坐着它上来的,它的动作可快了。”小兔子听后是无语了。
这次,小乌龟用它的聪明才智又赢了小兔子。
龟兔赛跑四年级作文
自从兔子惨败乌龟后,心里十分不服气:凭什么你一个笨手笨脚的乌龟贏了我?哼!这回我要光明正大地赢你一次!它想着,就给乌龟写信,并亲自送到乌龟手里。乌龟看到后,爽快地答应了兔子。于是,它们立即来到了比赛地点——闪亮之湖。比赛规则是兔子和乌龟在大王莲处起跑,绕闪亮之湖一圈后,谁先到达终点谁就是冠军,本次比赛由梅花鹿颁发奖杯,猎豹是裁判。过了一会儿,观众们都闻声而来,大声为他们加油助威。
砰!随着一声枪响,比赛开始了!乌龟和兔子都奋力向前冲,不希望再次输掉比赛,观众们的助威声此起彼伏。
尽管乌龟在努力奔跑,但每分钟只能移动8步,它仍然坚持不懈地爬着。而兔子却已经放轻松了下来,好像这不是场比赛,而是一次生活中的长跑练习。
忽然,兔子眼前出现了一条与闪亮之湖相通的河流,河水汹涌湍急,势不可挡。兔子不会游水,只好在岸边干着急,乌龟见了它那火急火燎的样子,就让兔子跳到它的后背上,背着它平安地一起渡过了河。
兔子十分感激乌龟,但不知怎样报达它。乌龟说:“我不求回报,我们继续赛跑吧!”他们跑了不久,又遇上了密密麻麻的泥坑。乌龟十分着急,因为它不会跳跃避开那些泥坑。忽然,兔子跳起来说:“乌龟,你别发愁,我有办法!”说着,它就背起乌电,小心翼翼地跳过那些泥坑。
当兔子放下乌龟,它们一齐冲向终点时,观众们站了起来,热烈地鼓起了掌,那掌声持久不息,响彻云霄。等掌声停止后,猎豹笑着说:“今天,比赛的冠军是乌龟和兔子!”说完,梅花鹿就拿来两个一模一样、上面刻着“爱心奖”的金奖杯递给了他们。森林德育部部长狗汪汪表扬乌龟和兔子:“做得好!你们互相帮助的美德值得每个人学习!乌龟见别人有团难能够伸出援手;兔子知恩图报,你们是所有人的榜样!请你们继续保持这种美德!“观众们也积极评价他们:“我看过很多场比赛,但这次龟兔赛跑让我最难忘!不轻视、嫌弃对手,也需要我们学习!”乌龟和兔子听了这些话,心里比吃了蜜糖还甜,别提有多高兴了!
龟兔赛跑四年级作文
一天早晨,乌龟在森林里玩耍,碰到了兔子姐姐,兔子姐姐说:“你好啊!”小乌龟也对兔子姐姐说了一声“你好”。接着小兔子对小乌龟说:“你愿意和我赛跑吗?”小乌龟想了一下说“好啊,”小兔子一听笑了,说“你还敢跟我赛跑的啊?看看你那又小又短的腿就不是我的对手了呀。”小乌龟生气地说:“不许你小看我,等我们明天比赛完再说。”说完小乌龟就很生气地回家了。
第二天早晨,小兔子和小乌龟又碰头了,小兔子先对小乌龟说“你准备好了吗?”小乌龟说“我准备好了呀。”于是小兔子和小乌龟就开始赛跑了。
开始小兔子拼命地向前跑,小乌龟却只能跟在后面一步一步艰难地往前爬着。过了一会儿小兔子回头一看,小乌龟已经离自己很远很远了,小兔子心想小乌龟跑得那么慢,我还可以睡一觉呢,想着想着便走到一棵大树下,靠着大树不知不觉就睡着了。可小乌龟却不停地坚持着向前爬着。没多久便看到小兔子在大树下睡着了,但是小乌龟没有停下脚步,还是坚持向前爬着,心想我如果也停下来睡觉的话那我爬一天也爬不到终点的。于是小乌龟爬呀爬呀,终于爬到了山顶,小乌龟高兴极了。过了好久小兔子醒了,它回头看了看没看见小乌龟的影子,以为小乌龟还落在后面呢。小兔子伸了伸腿就神气活现地又开始跑了起来,等它到了山顶一看,小乌龟已经在那里等着它了,小兔子呆了,心想要是我没睡着的话那就好了。小乌龟不紧不慢的说:“这回你输得心服口服了吧?下次可不许小看我了,要知道我也是有实力的哦,随便什么时候都不能骄傲,一定要谦虚,这个道理懂了吗?”
一年级半
1、我们四人上了场, 锣鼓家伙一起响, 一起说段三句半, 怎么样?! (好)
2、欢庆六一喜气浓, 我们的校园乐融融, 今天举行大联欢, 高兴! (鼓掌)
3、在座老师真不少, 叫声园丁辛苦了, 先给你们敬个礼, 老师好!
4、粉笔虽小描画卷, 讲台不高涌春潮, 教我做人懂道理, 真高!
5、校园辛勤育桃李, 教师风德无尚高, 三句半里说不尽, 你的好!
6、德高望重刘校长 一身正气观念强, 学校管理有一套, 独到
7、还有我们孙校长 教研教改力度强 标新立异创新路 敢闯!
8、再说敬爱的王主任,行为规范管得好, 纪律卫生有起色, 真有招!
9、自主管理走在前 学生能力受锻炼 习惯养成上台阶 给力
10、食堂伙食不用说, 牛肉排骨鸡蛋多, 吃了上顿想下顿 可劲搓!
11、早晨牛奶一大袋, 晚上水果花样多 知识身体一起长 真棒
12、今天欢聚庆六一, 家 长个个都到齐, 看着我们笑眯眯, 欢喜!
13、素质教育倡导多, 特长培养人人说, 父母望子成龙切, 忙活!
14、可怜天下父母心, 盼儿成为有用人, 我们立志多努力, 没问题!
15、六月风光多美好, 大好光阴惜年少, 放飞理想乘春风, 向前冲!
16、现在共勉好同学, 勤奋刻苦努力学, 祖国发展需人才, 我来!
17、说到这里算一台, 下次演出咱再来, 预祝伙伴们节日好, 拜拜!
1、今日元旦心欢喜,开心的'事情说不完,我们上台来表演——鼓励鼓励(鼓掌)
2、老师家长台下坐,个个脸上乐开怀,她们心里想的啥?——嗯!有模样(竖拇指)
3、今天这里真热闹。你唱歌来她跳舞,咱俩说段数来宝——(拍肩)是三句半
4、我叫张峻熹,我叫毛嘉睿,幼儿园里好伙伴!——不一般
5、先来夸夸新学校,教学楼,形象美,环境优雅卫生棒——真好
6、再来夸夸一四班,宽敞明亮又整洁,电脑投影样样全——必须的!
7、班里教师有活力,耐心细致有爱心,爱岗敬业新风尚——点赞
8、老师教我学知识,老师带我做游戏,课堂里能听故事看动画——喜欢!
9、老师待我像妈妈,学习生活都关心,我们的变化可真大——真不赖
10、原来是个小调皮,偶尔发发小脾气,上课开小差下课乱成团——老师真急
11、 老师心急口不快,因材施教细雕琢,期盼我们有出息 --加油!
12、 从前小皇帝,现在小管家,识字、算数、擦桌、扫地——有长进
13、老师老师我爱你,就像老鼠爱大米,又好像小鸡爱着甜玉米——(捂嘴笑)呵呵呵
14、今天我们来发言,老师的话儿记心间,好好学习争第一,——决不捣乱
17、三句半已说完,说的不好请包涵,给点掌声好退场——谢谢!(齐鞠躬)
虎鸟赛跑五年级作文
乌龟慢慢朝兔子走过来说:“兔子老弟,别再吃了,我们一起来做运动吧!一二、一二……”
兔子漫不经心地回答道:“你去做吧!我可没那个闲功夫,没看见我在吃美味的零食吗?”
乌龟依然耐心地说:“你现在吃这么多的零食,等会儿可是要跑很远的路,当心会肚子痛的,快别吃了!”
兔子皱起了眉头,不耐烦地吼道:“去、去、去,走远点,我的事情不用你管,离我远一点,小短腿!”
乌龟并没有生气,仍然用和蔼的语气对小兔子说:“别吃了,等会儿跑起来肚子痛,你可就追不上我了。”
兔子气得直跺脚,大声嚷道:“不管我吃多少,肚子疼不疼都可以赢你!我是森林里有名的赛跑能手,你明不明白?快给我走开!”
乌龟本还是想再劝劝小兔子,可只见小兔子火冒三丈地用手指着小乌龟叫着:“没听见我说的话吗?走开,我现在不想看见你!”
乌龟只能摇摇头无奈地走开了。
“叮叮叮”比赛的预备铃响起。乌龟和小兔子来到了比赛场地,站在各自的跑道上。裁判吹响了口哨,只见小兔子像风一般地向前跑去,把乌龟远远的甩在了后面。
正当小兔子沾沾自喜时,它的肚子却开始咕咕作响,然后一阵猛烈的疼痛感从胃部向全身散发开来,大颗大颗的汗珠顺着额头往下流,它只能难受地蹲在路边。小兔子心想,一定是刚刚零食吃多了,真该听乌龟的`劝告。而此时乌龟正努力地向前跑着,转眼已经超过了小兔子。小兔子觉得懊恼极了,可就在这时刚刚超越它的小乌龟却停下了脚步,回过头来看着捂着肚子蹲在一旁的小兔子,毫不犹豫地走了过来,一把扶起小兔子,然后向森林医院走去。
到了森林医院,乌龟带着小兔子挂号、看医生、拿药,并陪着小兔子休息。小兔子觉得羞愧极了,低下头小声对乌龟说:“刚刚真对不起,我不该那么傲慢无礼,那么骄傲自大,希望你能原谅我。我们还能是朋友吗?”乌龟露出开心的笑容说:“朋友就应该互相关心不是吗?”
从此,森林里每天都会回荡着小兔子和乌龟这对好朋友清脆的笑声。
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龟兔赛跑二年级作文
自从兔子上次输给乌龟,兔子决心再也不骄傲了,它还要再跟乌龟比一次。
这一次赛跑是请大象做裁判,终点定在森林里的小池塘边。在赛跑的过程中必须经过一片麦田。一声枪响,兔子连蹦带跳得冲在前面,遥遥领先,乌龟慢慢地爬着,落在后面。
不一会儿,兔子跑到了麦田,它看见麦田边菜地里种着嫩嫩的红萝卜,它想不吃白不吃,反正我已经遥遥领先了。于是,它就跳进菜园里大口大口的吃着红萝卜,吃得肚子圆圆的,站都站不起来,它休息了一会儿,乌龟趁这个机会拼命地爬到终点,一阵阵热烈的鼓掌声响起,兔子抬头一看,大象先生正在给乌龟颁奖呢!
兔子后悔地说“唉,我怎么这么苯呢,我怎么这么贪吃呢?”
我们不能在比赛的`时候被别的东西吸引住,失去拿冠军的机会啊!
虎鸟赛跑五年级作文
爷爷是个鸟迷,喜欢养鸟。他天天希望看到几只小鸟在面前啼啭。以前我和爷爷一周有三天在花鸟市场,我去找可爱又歌声优美的小鸟,经过爷爷的仔细挑选,一下买了三种美丽又爱唱歌的小鸟。我抱着一盒子的鸟食和一只鸟笼,里面有三只绿毛尖嘴的小个子鸟,他们爱吃一种黄色的不知名昆虫的.幼虫,不过这虫不好找。于是爷爷就到花园里的树上找大青虫,找了很久才找到三只,一只放在八哥尖嘴面前,八哥用它那又尖又长的嘴巴快而有力地啄大青虫,大青虫背后流出了绿色的血液,我看了十分想吐,可八哥一点都不想吐,继续用机枪般的速度啄向大青虫,一会儿就被吃掉了。爷爷为了给鸟儿一个美丽的环境就在窗台外做了一个滑轮,轮上有一个钩子是为了把鸟儿的笼子吊在上面,如果奶奶不反对爷爷在屋里养鸟,那爷爷就要抱着鸟笼睡觉。有时候,爷爷会把鸟儿挂在树上,并坐在院子里晒晒太阳。到了中午,就准时为鸟儿吃新鲜的虫子,鸟儿会发出“叽叽”的声音来讨好爷爷。爷爷就十分开心的看着它们。之后一样的鸟儿全被偷走了,爷爷就再也看不到他们,十分难过,好似没水的鱼儿。知道上个月是他看到一只十分美丽的鹦鹉,是一只十分贵又十分少见的鹦鹉。爷爷一看到它就拼命坐车去买笼子。可鸟的主人来了,他十分开心,他以为爷爷会把它卖掉,但爷爷不会。他给了爷爷一千元的感谢金。
爷爷真是个爱鸟的鸟迷。