英语是一门国际通用的语言，掌握好英语对我们的学习和工作生活都有很大的帮助。英语是全球化时代必要的技能，不学会会错失许多机会。如何有效地提高英语听力和口语水平？以下是一些英语学习的范文和样本，供大家参考。
八年级我的家乡作文
我的家乡仿佛是一本故事书，书中，高大的榕树为你撑开清凉的大伞，为你遮挡夏日的烈阳;嫩绿的小草向你吐出的芬芳，诉说着春天的生机勃勃;洁净的小道使我们眼睛愉悦，也让来来往往的人们心情舒畅;明亮的教室传递朗朗的书声，给我一种积极向上的感觉;微笑的语言让大家莞尔一笑，享受着温馨的祝福，还有那一处处美丽壮观的游览胜地，更是为这篇故事增添了一份“好词好句”。
——这本美丽的故事书，名字就叫“厦门”。
我是一名名副其实的厦门小公民，对厦门几乎了如指掌。厦门是一本美丽的故事书，为什么那?那是因为厦门有五花八门的名胜景区。这些景区个个都美不胜收，常常使人流连忘返。
鼓浪屿中的日光岩就是其中之一。海拔92.68米的日光岩，从上往下看，都会感到微微毛骨悚然。一边慢慢踱步登山一级级台阶，望着那从阶梯石逢中钻出来的嫩绿小草，给你一种大自然那坚强的精神。欣赏着五颜六色的野花，勤劳的蜜蜂和蝴蝶在花骨朵中飞来飞去，忙的不亦悦乎的情景，给你一种大自然自由快乐的感觉。不止这样，还可以亲眼目睹到山中峰腰怪石嶙峋，在疏疏落落的树林中，“莲花庵”、“古避暑洞”、“龙头山遗址”、“水操台”、“郑成功纪念馆”、“寂庄花园”等建筑，石洞、古城和历代摩崖石刻隐约可见，身临其间，思古抚今，想象一下，总会令人思绪万千、感慨不已。扶着周围的栏杆，一步步慢慢前行，终于到了峰——百米高台。
站立台顶天风飒飒，凭栏远眺海涛滚滚，群山倒影，巨轮鸣笛穿梭;举目四顾，一览无余，尽抱怀中，足以让你大饱眼福。此情此景，谁不心潮澎湃，豪情激越甚至流连忘返，想久久居住其中呢!
篇二。
我的故乡在四川的一个小山村里。当我第一次来到这风景如画，民风纯朴的地方时，不觉得由衷感叹，世上还真有世外桃园啊!
天，如同刚刚洗过一般，混着泥土香的空气扑面而来，一声声清脆的鸟鸣和谐优美。遥望四周，一片片的橘子树上只剩下了红红的硕果，绿油油的麦苗随风摇曳，成片的油菜开着金灿灿的黄花，小蜜蜂在花丛中上下飞舞。在竹林和树木掩映下的农舍若隐若现。
清澈的小河中，鱼儿在嬉戏，岸边长满了不知名的小花，漂亮的翠鸟站在岸边的桑树上，全神贯注的盯着水中的鱼儿，空中还有几只鸟在自由飞翔。远处，一叶扁舟在水中摇曳，慈祥的老渔夫正在熟练的撒着渔网。在河边洗衣服的妇人们，正在大声谈论着家中烦琐之事，年轻的男女在田间快乐劳动着，小孩子们则在水田边捉鱼捞虾。整个山中回荡着人们的欢笑声。
夕阳西斜，天空换上了红色的艳装，袅袅炊烟从房屋中升起，渐渐的香气弥漫开来，碗筷碰撞的声音变得嘈杂起来。偶尔有几声狗叫声显得格外清晰，鸟儿们急急地归巢，吹响着黑夜来临的前奏曲。
一切都是如此和谐安逸，安宁富足。仙境一般的故乡，深深的烙在我的心里，至今令我回味。
篇三。
又回忆起小时候宽阔的大门前与我一起玩耍的高大的桂花树，曲折的小路旁与我共度儿时的光滑质朴的石墙，翠绿茂密的草丛中缓缓流淌、清澈见底的小溪。这儿的一切都令我难以忘却。
还记得那时候的家乡，环境十分优美，一根根纤细翠绿的茅草在土地上随风舞动;粗壮的藤蔓攀上了粗壮的树干，在树顶贪婪地吸取着阳光，愈发地结实了，便慢慢弯下了腰来，变成了一个天然的“水帘洞”;瘦弱的小树展开了它那娇小嫩绿的叶子，在阳光的滋润下，逐渐成长……仅仅是这后山里的优美风光，就为我儿时的时光添上了不少的乐趣。
在这片幽静的山林之中行走，难免会遇见一只只小动物。运气好点，或许会看见小小的知了正趴在树干上唱歌，一边享受着甘甜可口的树汁，一边又享受着温和的日光浴;美丽的七星瓢虫在草叶上捕食着祸害植物的蚜虫。不过如果运气差点，扒开草丛，有时会看见一条目露凶光的毒蛇抬起前半段身子，吐着蛇信子正盯着你，看得你起一身鸡皮疙瘩，撒开腿转身就跑;有的时候还会遇见毒蜘蛛，它们凶得很!假如被它们给咬上一口，那就不仅仅只是痛了，被咬的地方有时还会肿胀发黑，甚至昏迷过去。
在后山的竹林里，最有趣的事情就莫过于竹子开花了。在我们那儿有人说，竹子一生几乎不开花，所以很少有人见到竹子的花长什么样子。为此，我也是动不动就往竹林里跑，转上个十几圈的。时间久了，倒还真给我遇见了一次，那淡紫色的花上夹着几分纯白，挂在竹节上，给这一整颗笔直刚正的竹子增添了几分温柔，让人眼前焕然一新。
这儿陪伴着我度过了儿时美好的时光，直至今日我也依然记忆犹新，念念不忘。
篇四。
我的家乡是峰峰矿区，它位于滏阳河畔元宝山下，盛产陶瓷和煤炭，素有“瓷都煤城水泥城”之称，是一座工业化城市，污染很严重。
过去，这里的天是灰蒙蒙的，山是光秃秃的，小河是干涸的。可是现在，我的家乡发生了巨大的变化。
春天，登上元宝山顶，俯瞰整座城市。宽阔的街道，高耸的楼房，比比皆是。蔚蓝的天空上漂浮着朵朵白云。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在告诉人们：“春天来了。”四周郁郁葱葱，鲜花怒放，到处呈现出一派生机勃勃的景象。
夏天，立足滏阳河畔，流水潺潺，河面上行驶着条条游船。河边，人们在戏水、捕鱼，阵阵的欢笑声不时地传来。小朋友们互相追逐着，给炎热的夏天增添了无尽的活力。
秋天，漫步在郊外的田野间，金黄色的世界呈现在眼前。在秋风的吹拂下，一片片落叶在空中飞舞。农民伯伯正在忙着收割庄稼，眉宇间洋溢着丰收的喜悦。
冬天，市区中心的世纪广场上，大雪纷飞，仿佛披上了一身洁白的大衣。人们在雪地上尽情地溜冰、打雪仗、堆雪人，玩得可高兴了。
我的家乡不仅有如此美丽的景色，还有许多名胜古迹，响堂山石窟就是最为显著的一个。它分南北两处，相距约15公里，始建于北齐。那里山青水秀，石质优良，是我国古代石窟艺术及建筑、书法的宝库之一。
我爱我的家乡，爱它一年四季的美景，爱它的特产名胜，更爱它给我的所有。
篇五。
一条银练似的黄河绕着一片土地而过，河面上一桥飞架南北，走过桥，进入一个一千多户人家的小山村。村子三面环山，一面抱水，一座座红砖瓦房错落有致。这个风景宜人，被称为陇上小江南的地方，便是我的家乡----平堡。
黄河一年年奔流不息，她灌溉农田，哺育着家乡的人民，为家乡的生活和生产提供了丰富的水资源，也伴着我度过了金色童年。
早在四十多年以前，由于黄河天险，家乡人几乎与世隔绝，祖祖辈辈都过着面朝黄土北朝天最原始、最落后的生活，虽说可以勉强糊口，但经济很不发达，家乡人的文化水平更加落后，思想愚昧，跟不上新中国建设的需要。穷则思变，家乡人决定在黄河上建一座沟通南北的桥，打通家乡与外界的联系。那时侯，家乡人没有先进工具;也没有专业技术人才;更没有富裕的资金。在这样艰苦的条件下，家乡人依靠自己勤劳的双手、智慧的头脑，征服天险，在黄河上架起了第一座完全由农民自己设计、自筹资金，自己建造的桥------“东方红”刚索大吊桥。
这座桥建成以后，家乡和外面的世界紧紧的联系在一起，经济发达了;生活水平提高了;人民文化意识增强了，办起了学校，招进了老师，开始普及义务教育。从恢复高考以来，考入全国各大院校的大学生已有1400多人。
这两年来，随着中国加入世贸组织，祖国经济面临再次腾飞，家乡人对自己提出更高要求，决定在黄河乌金峡口建座现代化的水电站，更加充分、合理的利用黄河为家乡经济服务。这又将是多么伟大的工程啊!
家乡，虽不及九寨沟那样神奇;也没有苏州园林的美妙;更比不上桂林山水“甲天下”的迷人。但是，她美丽、她勤劳、她智慧，却是无以伦比的。在我心中，尤其是她的可爱，占据了全部，让我的的确确感受到了一种无言可喻的可爱。
八年级上我的家乡英语作文
本学期即将结束，在学校领导的关心指导下，在教研组每一位英语教师的努力下，我们坚持以人为本的教学思想，加强学习，不断创新，加强教学管理，努力提高教学效率。一学期以来，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩，但也有一些值得反思和改进的地方，具体如下：
一、师德建设。
我们英语教研组全体成员都热爱教育事业，坚持正确的政治方向，服从学校安排，能较好地完成上级领导布置的各项任务。严格遵守学校各项规章制度，做到组内教师之间团结协作，充分发挥团队精神。具有较好的进取精神，在繁忙的工作之余，不断加强学习，如《怎样教英语》、《给英语教师的101条建议》及《英语学科建议》等，不断研究期中期末考试题型，针对考试题型，全体教师认真研究教材，关爱每一位学生，对学生实行因材施教，努力提高课堂效率，尽心尽责。
二、常规管理。
本备课组英语教师始终坚持认真备课、上课、及时批改作业和提优补差。认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适时适事调整，结合班级学生英语学习的特点，灵活教学。按时有序地进行，做到集备有内容、有主讲人、有主题，使教学目的更明确化，教师之间互通信息，互相学习，做到资源共享。本备课组活动从质量，形式和效果上，较上学期都有了长足的进步和提高，备课组长及教学经验丰富的教师充分发挥了指导，组织和示范作用。九年级着重于教材内容的统一，八年级着重于习题的精炼，七年级着重于单元知识点的梳理。特别提出的是，八年级英语备课组在吴老师的带领下，因为尝试着运行“习题精炼法”的教学模式，在期中考试过程中，八年级学生的英语成绩有明显上升。经过学校教导处和教研组的一致推动下，在后半学期全体英语教师总动员，全面试行优秀教学方法，为学生打下扎实的基础知识。全组教师积还极开展听课评课活动，学习其它教师的优秀教学方法，改善自身教学方式，提高教学成绩。
三、教学活动。
为了提高教研气氛，增强交流和相互学习，本学期，吴老师主动开了一节乡级公开课，主题为“问题设计的有效性”，课后受到了教研员和其他教师的一致好评。在教学之余，组内教师还坚持撰写教学反思，针对课堂教学进行小结，不仅有效地提高了教师教学水平，而且提高了英语教师的科研水平。为了更好地激发学生学习英语的兴趣，八年级备课组组织学生积极参加英语风采比赛，大大地鼓舞了学生对英语的兴致。在课堂之余，组内教师还坚持不断地加强自身学习，参加各类培训活动，还参加英语年会论文活动，学习了相关讲座内容。
四、学科研究。
兴趣是学习之根本，无论是教师的教法还是学生的学法，一切都要从兴趣入手。在学校的“教学论坛”上，特别强调，我们老师方面要意识到：备好课是提升上课效率的关键;要有过硬的基本功和较好的个人形象;要有先进的教学思想和勇敢的创新精神;要提高课堂问题设计的有效性;要为学生积极创设课外活动。
三年级期末我的家乡英语作文
我的家乡坐落在太行山脚下，一条小溪从村旁流过。从远处看，那条小溪像一条银丝带，缓缓向东流去;走近一看，小溪清澈见底，小鱼小虾在水中自由自在地游来游去。两岸山上的翠柏四季常青。我的家乡就像是一个大公园，一年四季都有数不完的美景。
春天，山上的迎春花，果园里的桃花、梨花......都顺着时令开了。从远处看，山坡上一片红，一片黄，一片白......五颜六色，美丽极了。各种鲜花把山坡全盖住了，走近闻一闻，花香扑鼻，令人陶醉，不时有几只蜜蜂在花丛中采蜜。一望无际的麦田里，农民伯伯正在劳作，更为春天增添了生机。
夏天到了，小鸭子在河里欢快地游着，不时潜到水下捕食。河面上小船来来往往，穿梭行驶。乘大人们不注意，孩子们偷偷跳到河里捕鱼捉虾，高兴极了。到了傍晚，每家每户都把饭菜端到门前的石桌上，坐上凳子，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人一起，绘成了一幅自然和谐的田园风景画。
秋天来了，凉气送爽。小河岸边的果园里，一片丰收景象。那金灿灿的梨子，红彤彤的苹果，还有像小灯笼似的柿子，挂满了枝头。秋风吹来，那熟透了的果子随风舞动，送来一阵阵迷人的清香。农民伯伯正忙着走进果园，去采摘那丰收的`果实。他们小心翼翼地把果子摘下来，放在包装箱里，装到三轮车上，运到城市里，让城里的人们一起分享这丰收的喜悦。
冬天到了，洁白的雪花飘落下来。山坡上、田野里、屋顶上、院子里到处是雪，整个村庄仿佛进入了一个童话般的世界。村里的孩子们在雪地里疯跑着，有的在堆雪人，有的在打雪仗。大人们也开始忙家里的事，有的在打扫卫生，有的去购买年货，有的聚在一起讨论明年的致富大事。虽然天气寒冷，但每个人都觉得很温暖。
范文二：
家乡的景色。
我的家乡非常的美,那里群山环绕,空气清新,使人陶醉!春天山上的树木都绽开了嫩芽,碧绿碧绿的,好看极了,如同一个个小精灵刚刚穿上了一件绿色的衣服一样.夏天的树木已经长大了,变得非常强壮,夏天很热的时候,它就无私地为人民服务着,为人民遮挡太阳的强烈照射.秋天它们换上了一件橘色的衣裳,树叶有时落下来就像是一只只美丽的蝴蝶在空中偏偏起舞.冬天又冷了起来,它们换上了一件雪白的大棉袄.
我家的池塘边都种满了柳树,一阵微风拂过.它们翩翩起舞,还甩着它们的小辫子.水里有成群结队的小鱼,它们在小草之间来回游动,最可爱的是他们调皮淘气的吐着一个个小泡泡,真是太可爱了!!
我家的花坛更是美了,花坛里五颜六色的花争奇斗艳!里面有仙人掌,桂花,迎春花,菊花......等等,都美丽极了!春天来临,有些花开的姹紫嫣红,像一个个花仙子在跳舞一般!真是太美了!!
尽管我的家乡不是最美的,可能有很美的地方,不知道那里是什么样的,会很美吗?但是在我的心目中我的家乡是最美的,是任何人都无法想像的,如果你们觉得我的家乡美的话就请你到我们这来游玩好吗?我一定会让你们大饱眼福,让你一次看个够!!
啊!我的家乡好美啊,我爱我的家乡!!
范文三：
我的家乡是一个小镇，那里风景优美，绿树成阴。
春天，树枝抽出了嫩绿的枝条，小草懒洋洋地睁开眼，花儿们也纷纷盛开了，红的、蓝的、黄的、紫的，千奇百怪，五光十色。花儿们发出阵阵醉人的芳香，引来一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美!
夏天到了，树叶更绿了，还去河里摸鱼，那一棵棵树像一些战士一般。花儿们也更加芬芳诱人。荷花也开了，荷叶是绿的，荷花是淡粉红的，真美啊!我们小孩子最喜欢到荷塘采莲藕吃，一条条鱼在水中成群结队地游来游去，一被我们捉上来，就“活蹦乱跳”，看它乞求的样子，真可怜!
秋天，大雁往南飞，一会儿排成人字形，一会儿又排成一字形。天空湛蓝湛蓝的，天空下是一片金黄的景象，麦子是黄的，树叶也是黄的，一片一片的树叶离开大树妈妈的怀抱，独自一人“旅行”。农民伯伯在这个季节可乐了，也很忙，因为他们辛勤的汗水培育的麦子成熟了，他们都忙着割麦子呢!
冬天来到了，一颗颗雪花从天上飘落到地上，整个世界一片洁白，雪花是花状的，白白的，一捏在手中就融化成晶莹的小水珠了。
我的家乡真美丽，我爱我的家乡!
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八年级上我的家乡英语作文
1“功夫不负有有心人”，我会经常激发兴趣，增加容量，整体优化。
2、每日课前进行单词听写。
3、单词短语检测。
4、坚持值日生报告。
5、开展多种游戏和竞赛活动。
九、进行期末复习。
本学期的时间虽然较紧，但是我打算在元月初进入复习阶段，在最后的几个星期里，我将从课本入手，以课本为基础梳理本学期所学的知识点，在梳理的基础上进行归纳和总结，尽量让学生理解本学期所学的内容，让学生做到心中有数。
十、进行期末考试。
一、教学目标。
培养学生优良的英语学习兴趣、习惯，帮助学生树立自信心，养成良好的英语学习习惯，提高、发展自主学习的能力，形成有效的学习策略;使学生掌握一定的语言基本知识和技能，有较好的语感，获得初步运用英语的能力，为实际应运打下扎实的基础。同时注重综合能力的开发、提高，培养他们的观察、思维、记忆、想象和创造等方面的能力;让学生了解中西方文化的差异，培养爱国主义精神，增强世界观意识，并结合课外学习，达到教学的最优秀性，培养学生良好的自学能力和习惯，并做到持之以恒，使本年段的英语教学能进一步发展、提高。
在这一学期中，主要培养学生学习英语的兴趣，继续培养学习英语的学习习惯，要很好地完成本学期的教学学习任务，重视阅读能力的培养，在实际教育工作中把做好学生思想工作放在学科教育的首位，通过师生的共同努力，为学科和学生本人再创佳绩。
二、教材分析。
八年级英语是人民教育出版社社出版的新目标英语，教材编排有以下目的：
1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力;养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。
2.使学生明确学习英语的目的性，
3.培养初步运用英语交际的能力和自学能力。
三、教材重点、难点。
本册教材从语音、词汇、语法、阅读等方面着手。
1、语音教学本册课本在上册的基础上进一步学习和运用音标和单词的发音规则，着重抓好学生的预习，自学能力。
2、词汇教学本册课本所要学习、掌握的单词约400个，另有固定搭配和习惯用语若干条，任务较重。
3、语法教学本册课本的语法教学项目有：动词过去完成时、过去进行时、情态动词、五种简单句的结构等。
4、阅读教学是重中之重，本册课本中的阅读课文比上学期难了很多，仍以对话为主，还有一些简单的短文。因此，提高学生的听说、表演对话的能力仍是本学期的一个教学重点，还应有一定的语法基础，具备相当的句子表达能力，能运用一定的词组和句型。
四、学情分析。
从整体情况来看，学生英语基础较差，兴趣不高，甚至有部分学生的听说读写能力还不够一年级水平，所以在课堂教学时，出现有学生不守课堂规则，不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象，这使得课堂难以调控，难以形成英语学习氛围。有少部分学生基础较好，自制能力较强，能认真听课，按老师要求完成各项任务，。总的来说，本班的英语教学具有挑战性，需要耗费不少时间和精力。
五、教学措施。
1、依据学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。
2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。
3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。
4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。
5、特别注重阅读能力的培养。
初二阶段的英语教学工作十分关键，而这届学生英语底子薄，兴趣不高，在这种情况下，就需要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。同时，要进行分层次教学。对于好的学生要加大知识的容量，拓展知识的层面，使好学生成绩更上一层楼;对于差生要因势利导，因材施教，使差生在原有的基础上有所提高。
重点：笔头练习：
在教学过程中应保证学生在写之前明确他们要做什么，应有一定的示范、例子，使他们明白该怎么做;听写是培养学生写这一技能的有效方法。
【一】、阅读训练。
1.读材料题目。
2.让学生用较快的速度默读一遍对话或短文。
3.当学生找到答案时，鼓励他们回答。
4.再细读一遍，进一步理解文章。
5.对于生词何习惯用语，让学生推测。
6.学生间的讨论。
7.加强阅读训练，培养阅读能力。
【二】、语法教学。
教师应控制讲解时间，重点必须在学生言语训练上，启发学生自己发现，探索和归纳。
【三】、其他方法、措施。
六、教学进度。
本学期共教学时间17周左右，本书为初二年级上册用书，共10单元，每天一课,剩余时间用来复习。具体安排如下：
第一周—第四周：unit1,unit2,unit3,阶段性测试。
第五周—第八周：unit4,unit5,期中复习测试。
第九周—第十二周：unit6,unit7,unit8,阶段性测试。
第十三周—第十四周：unit9，unit10,。
第十五周—第十七周：期末复习及测试。
九年级我的家乡英语作文双语
我的家乡——杭州。这里四季分明，气候温和，家乡的一草一木都让我印象深刻。听爷爷奶奶说，以前的杭州没有现在这么繁荣，随着它改革开放的深入，人们的生活水平像芝麻开花——节节高，如今的杭州与以前大有不同，发生了天翻地覆的变化。
家庭条件在变化着。以前，爷爷奶奶家没有电视，没有电脑，更谈不上什么微波炉、洗衣机、电冰箱等等。夏天再热，也没有空调;冬天再冷，也没有取暖器、电热毯。那时候，洗衣服都是用手洗，把衣服放在水里用肥皂搓上一遍又一遍。冬天的时候，天气很冷，水也变得冰凉冰凉的，可是要洗衣服还是照样用手洗。刺骨的冰水常常把奶奶的手冻得通红通红，裂了一个一个的大口子。可我们这一代，哪需要动手洗衣服?把脏衣服脱下来往洗衣机里一扔，轻轻松松，便什么事都没有了。过去，根本没有电视、电脑这一类的电子产品。到了爸爸妈妈那一代，才有了最简陋的12寸小型黑白电视，并且只能看很少的几个频道，电视上还时不时会出现令人眼花缭乱的“雪花”。可现在呢?29寸的彩色电视还算不上什么，我们家可是48寸的液晶大电视，还安装了数字电视，可以看近100个频道呢!交通在变化着。以前，在爸爸妈妈在还不过十多岁的时候，他们无论去哪里，去多远的地方，也只能靠两双脚去走。他们去上学的那条路是一条烂泥路，走起来非常不方便，一旦下起大雨，路上便会变得很滑，烂泥也会沾满整个鞋底。雨水还会在地上积成一个一个小水洼，一不小心踩进去便会溅得衣服上满身污点。但爸妈每天都要去上学，不得不走那条泥泞的小路，一走便走上好长一段时间，稍微不注意，就会滑倒，摔得满身都是泥。但现在，扬州处处铺起了宽敞平坦的柏油马路，交通也发达多了，电动车、摩托车、小轿车，还有轮船、飞机……家家买起了“别克”、“奔驰”、“宝马”，甚至有些人家还拥有两部私家车。这下子，到哪儿都方便多了，再也不会受步行的苦了。不仅是这些有了巨大的变化，还有咱们吃的东西品种、质量、营养价值都提高了很多。在爷爷奶奶那个年代里，早、中、晚餐都只喝一碗粥汤或者挖一些野菜来充饥，偶尔再配点自己家种的南瓜、山芋、丝瓜这些蔬菜。爸爸说，他小时候每周能吃上一根油条、夏天能吃上一根2分钱一根的老冰棍，那便是非常幸福的事了。妈妈说，过去吃荠菜馅儿的咸汤圆，一个大约有现在的“狮子头”那么大，但外面的面儿只有一点点薄，几乎都快透明了，筷子轻轻一戳里面绿油油的荠菜馅儿就会冒出来。那时候是很少很少能吃上面的，白米饭更是少有，更不要说鱼、肉、虾这些荤菜了，只有过节才会吃到。过去，小孩子们的零食仅仅是些蚕豆，而现在呢?薯片、蛋糕、话梅……少说也有上百种。奶奶对我说：“我们那时候哪来的大米呀，全是吃糠，把糠拌点水，煮熟就吃了。猪草和面粉做成圆子，就着盐巴吃，还有人家就把猪草炒炒，磨成焦面。我们经常饿得连路都走不动了。你们现在的条件多好啊!有肉，有鱼，有虾，有蟹，有蛋，还有什么鱼翅，什么鲍鱼，什么海参，什么三头宴、全藕宴、少游宴、梅兰宴、板桥宴、红楼宴……真是想着法子吃，要什么有什么呀!”
建党91周年以来，科技飞速发展，人类的生活水品不断提高——从贫穷到温饱，从温饱到小康，从小康到富裕……家家的家具样样俱全，家家都有了私家车，家家都在变化。我们家乡的飞速发展变化，大家有目共睹。那都是党，是祖国，给我们提供了这越来越优越的条件。生活在这样一个城市，我会觉得是一种幸福。看到润扬大桥，看到火车站，看到川流不息的交通路况，你便看到了交通的变化;看到双东老城区，看到古运河风光带，你便看到了城市面貌的变化……你会更深刻感受到杭州近来的巨大变化，连西湖，都已经成为世界文化遗产了呢。可以说，如今的杭州在与时俱进。杭州还有着更大的发展空间，还有着更多的挑战机遇，还有着更美好的未来。让我们大家共同努力，与家乡共成长，让杭州变得更美好!
三年级期末我的家乡英语作文
一、复习对象分析。
三年级共有三个班，经过一学期的学习，大部分的学生对英语已经有了比较浓厚的兴趣，学习态度比较端正，逐步养成了较好的学习习惯。但是学生在英语学习中还是存在着一些差距，班级中大部分的学生英语水平不错，好的同学学习习惯较好，上课爱开口，动脑筋，作业完成较及时，课堂听讲认真。有小部分学生作业时常要漏做或是少做，学习上有教大的困难，针对学生不同的情况，我将采取相应措施进行复习，为今后的学习打下扎实的基础。
二、关于复习。
为了使学生学习的内容得到巩固、强化和发展，老师需要带领学生对所学的知识进行系统的归纳、梳理，加深理解及掌握，从而使学生的语言运用能力得到进一步的发展。
(一)复习内容与目标：
1.字母：能熟练掌握26个字母的听(听辨出字母读音)、读(字母准确读音)、写(字母大、小写);字母排列顺序以及能记住一些常见的字母缩写词等。
2.词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词及词组;对课本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。
3.对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的dialogues，并能准确理解对话的情景和主题功能。
4.句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。
(二)复习要点：
1、突破重点和难点。
(1).学生明确各单元学习要求，教师引导学生课后多读、多记、多写(四会要求的单词和句子)。
(2).单词记忆是小学生英语学习的难点，教师要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。
(3).对于重点和难点内容，教师要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。
2、回归课文、联系实际。
语言知识转化为语言技能，须经过意义性的训练。教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习阶段宜回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生[此文转于斐斐课件园]初步的语言运用能力。
(三)具体措施:。
1、做好学生的思想工作，让他们尽快地进入复习的.状态。
2、把好全体学生的单词关，充分利用单词卡片,采用填空、翻译、听写等形式帮助学生记忆单词。
3、在教学中注意新旧知识的衔接,在学习新知识的同时,有意识地复习旧单词,增加学生听的输入量,减少遗忘现象.
4、设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。精讲容易做错的题目，多读多背。
5、设计不同类型的题型，训练学生的审题能力和做题能力。
6、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导及时做好检测工作。
8、及时做好检测和小结工作，以便及时地调整复习计划。
9、多与家长联系，及时交流学生在校和在家的学习情况。
九年级我的家乡英语作文双语
站在这座桥上远远望去，一棵棵绿树排列整齐，一幢幢楼房错落有致，这一切，不禁让我感慨万分。
我从小在城市里住惯，喜欢城市的生活环境，对老家农村生活不太习惯，常常不愿回去。在那，既没有玲琅满目的商场，高大的建筑;也没有丰富的娱乐设施，宽敞的公园，就连那老房子都让我看了生厌。因为经过时间和雨水的冲洗，这些老房子随时可能坍塌。走在那被两边老房子包围的小巷里，我总是忐忑不安，担心这些房子会在我不注意时倒塌。
小路上，如果你稍不留神，就可能踩到一些牲畜的粪便。妈妈为了让我散散心就陪我去散步，可当我看到路边，时不时会有几张纸，或几只塑料袋时;走过垃圾桶旁，闻到一股各种异味混合的腐臭味时，我散步的心情一下跌落谷底。
坐在石桌旁，我的心情更是天打雷劈，一只只苍蝇在桌上搓手搓脚，十分悠闲，突然一哄而散，到处乱飞。再加上这潮湿的环境，让我感到浑身凉嗖嗖的。
一幢幢别墅错落有致的矗立着，十分整齐，就如雨后春笋。溪流碧如翡翠;路边树影婆娑;街上看不到一点垃圾，就连走在垃圾桶旁，也闻不到任何异味。还有那溪流对岸的青山，与广阔湛蓝的天空交相辉映。远远望去，就像一个城市里的社区，甚至比社区更加美观大方。有时我都不敢相信自己眼睛，不敢相信这里能发生这么大的变化。
这里还成了旅游的好地方，每家每户都办起了农家乐，许多城里人都来这里游玩。
最热闹的就是夏天的时候了。
溪流边摆上了船，来这里的游客还能划船，甚至能游泳嬉戏，常常使人流连忘返。再把视角移到屋后，会看到一个池塘，每当夕阳西下，就会有一些闲情逸致的人来钓鱼。边上的公园里，孩子们嬉戏，老人们运动，大家其乐融融。
现在，家家户户都装上了大屏幕的电视、空调等。许多老人也用上了电脑、手机等电子产品，还时不时地感慨：“时代在进步，我们也不能落后啊!”
看到家乡的巨变，我感到无比高兴与自豪，当然家乡还在不停地改创，渴望做得更好。我也希望家乡在筑梦这条路上能更近一层，能看到家乡更好的明天!
我的家乡八年级作文
位于福建闽北的中部，名叫建阳，它是一座风景如画的小县城。本站为大家整理了我的家乡八年级。
作文。
欢迎大家阅读!
南海之滨，一颗璀璨的明珠，一座美丽的小城，他就是我的家乡——阳江。
家乡的海很美。美丽的闸坡大交往，是国家4a级景区，那里有着绵长的海岸线。白天的海在蓝天白云下碧波荡漾，银白色的海鸥在海面上自由翱翔。傍晚的海在满天彩霞的映衬下，暗蓝色的海面上幽光粼粼，神秘莫测。海水轻轻地摇啊，摇啊…。。家乡的海啊，美得如诗如画!
故乡的山也很美。阳春的凌霄岩被誉为溶洞奇观。洞内钟乳石晶莹剔透，洁白无暇，在灯光的照射下，宛如夜空的银河倾泻而下，闪烁着钻石般的光芒。家乡的山美啊，美得如痴如醉。
家乡的湖更美。景色秀丽的鸳鸯湖，湖水清澈见底，阳光照在波光粼粼的湖上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银。湖边的柳树成荫，鲜花怒放。家乡的湖美啊，美得让人流连忘返。
我的家乡不但风景好，而且物产丰富。他是著名的水果之乡，甜滋滋的甘蔗，红彤彤的苹果，绿油油的柚子…他又是水产之乡，活蹦乱跳的虾，张牙舞爪的膏蟹，肥美鲜嫩的鱼，千姿百态的贝壳…。。丰富多彩。具有特色的叶贴、狗利子、猪肠碌让人回味无穷，令人垂涎欲滴。当然，他还是著名的工艺品之乡。
阳江，我美丽的家乡，我要为你歌唱，我要下定决心，努力学习，将来把你建设得更加魅力，更加富饶。
远方的游客，让我们一起来到我的家乡赤峰，尽情的领略山川之灵秀，草原之壮观，湖光之俊丽吧!赤峰，位于内蒙古偏南方。它虽然比不上桂林山水的美丽，比不上北京历史文化的底蕴，但是这里资源丰富，景色宜人。是人们休闲度假，回归自然，体察民风的理想之地。
赤峰的历史旅游资源悠久，文物古迹众多，现有各类历史文化遗址6800余处。龙之传人、龙的精神，这里是举世闻名的龙的故乡。又是红山文化发祥地。悠久的契丹、辽文化，吸引了大批的国内外考古爱好者。
赤峰的自然旅游资源丰富：在九万多平方公里的土地上，草原、湖泊、森林、山峰、沙漠、溶洞、石林、温泉……它们交相辉映，相得益彰。草原上碧草茵茵，花香四溢，姹紫嫣红。珍禽异兽翩然而至，鸣叫声彻夜不息，各种动物时有出没，引人遐想。牛羊遍野、骏马驰骋，尽显草原牧歌之画面。大大小小的湖泊上面，水鸟成群，成千上万的丹顶鹤、大天鹅、聚集此地觅食，景象壮观，堪称“百鸟乐园”。湖里盛产鲫鱼(当地俗称华子鱼)以肉鲜味美而名誉四方。赤峰的森林、山峰鸟鸣雀跃，不仅景色优美、壮观，而且还流传着许多美丽的传说，高山流水，林海莽莽，让人回味悠长。
远方的游客们，请您品尝一壶浓浓的奶茶，吃一口鲜美的手抓羊肉，喝上一杯特制的马奶酒，欣赏一下赤峰特有的、闻名世界的巴林石、水晶石，听一听悠远神秘得传说，定会使你感觉到，人生：此乐何极!
我的家乡位于福建闽北的中部，名叫建阳，它是一座风景如画的小县城。
这里地灵人杰，如，风景名胜就有：建窑遗址、考亭书院……名人有：朱熹、宋慈……。
春天来临，小草从泥土里探出头来，许多花儿也开了，整座小城焕然一新。小鸟“叽叽喳喳”地叫着，小朋友在北门草坪的草地上尽情地玩耍。整座小城充满了欢乐的气息!
夏天到来，天气十分炎热，可这座小城依然很美丽。春天树上长出的嫩芽已经长成了绿油油的大叶子。潭山公园山上绿油油的一片，即使天气十分炎热，你只要走进那儿所有的热气都“一哄而散”，让你感到十分的凉爽。
秋姑娘迈着轻轻的步伐走来，这时许多的叶子都变成红色或黄色了。这时在离建阳不远处的庵山上的叶子几乎都变红了，远远望去，真像一团正在燃烧的火焰，煞是好看!
冬天来了，树叶都枯黄了，可这便没有让建阳城失去所有的美。因为这时，许多人为了抗拒寒冷而健身，整座城市变得非常热闹。
我的家乡一年四季都十分美丽，如果你想来玩，我可以给你做导游哟!
小学五年级英语作文我的家乡八句话
新课标对教学提出了新的训练体系，即：低(1-2)年级学生要求达到“乐于表达”；中（3-4）年级学生要求达到“学会表达”；高（5-6）年级学生要求达到“自由表达”。
新课标从根本上改变了过去的那种只注重语言训练的做法，转而重视情意训练，即：针对低（1-2）年级学生应强化“词句训练”；针对中（3-4）年级学生应强化“段的训练”；针对高（5-6）年级学生应强化“篇章训练”。
中年级段：词句；惯；
3.课内习作每学年3.培养先列提纲后16次左右，小练笔每学作文的习惯；期30次左右，40分钟完4.学写板报、建议成不少于250字的习作。书，掌握其格式。
小学六年级作文要求：
写作目的：
1.有自我表达和与人交流的欲望；
写作内容1.能围绕目标系统地搜集、整理材料。
4.结合阅读进行扩写、续写练习。
写作形式：
1.综合练习；2.会议记录；3.命题或自由作文；4.文章修改。
2.能写简单的纪实2.能进行初步的记和想象作文，内容具体，叙、议论、抒情的综合训。
练，为升入中学打好基感情真实，条理清楚；
础。3.学写会议记录和读书笔记；
4.能根据习作要求。
自主选材，编写作文提纲；
5.能独立修改自己的习作，并与人交流修改，做到语句通顺，行款正确，学写规范、整洁。6.每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于450字左右。
3.能写简单的会议记录和读书笔记，做到格式正确。
4.能熟练运用常用批改符号进行习作的互评互改。
我的家乡我的家五年级作文
家乡啊，我温馨的家，也许你没有大都市的豪华，但你质朴得让人赏心悦目；也许你没有大片大片庄稼的丰收，但你优沃优越的地理条件足以让大家丰衣足食；也许你没有光彩夺目的光环笼罩，但你的进步是万众夺目的，所以，我希望用手中稚拙的笔带领大家一起领略你丰富的内涵。
走进水产城。
看，大批大批的渔民们，纷纷地出海远洋，也有的渔民，满载而归。船舱里的鱼啊虾啊，塞满了整个船舱，鱼啊，虾啊各具特色，丰富多彩，渔民们笑的合不拢嘴，又是一个大丰收。走进水产城，到处都是鱼腥味儿，但是中间夹杂着渔民的汗水与喜悦。满不知疲倦的拖着一篮又一篮的海鲜，因为是特产，所以石浦的随处都可以见到海鲜。
走进海鲜街。
到处都是外来的来客，偶尔还可以看到外国人的身影。桌上的鱼啊虾啊，满满的一桌。我们早已司空见惯了，但是对于那些游客们来说，确是珍品，因为他们那里根本不能吃到如此美味，如此新鲜的海鲜，物以稀为贵，所以看到海鲜就疯狂的点够起来。吃着螃蟹，你能感觉到螃蟹那独特的口感，石子蟹有他的风格，青蟹有它的风味，毛蟹有它的美味，各具千秋。虾也有多种分类，例如小白虾，对虾，青虾等等，都是上等的美味佳肴，蘸一点酱油，放入口中，口感细腻，味道鲜美，是上等之才啊。
走进菜场。
他们笑的多欢，对啊，这是一种生活的方式。往菜场中心走去，你会看到一个很大的菜场，都有分类，鱼虾一类，肉一类，菜一类，里面密密麻麻都是人，卖家忙的不亦悦乎，当然人越多越好，这样才能赚更多的钱。
走进学校。
学校乃神圣之地，有着威严的教师，好学的学生们，周一到周五，明天都可以听到书声琅琅，和学生们的欢声笑语。上课时同学们认真听讲，认真做笔记，积极的发言，老师们连连称赞。下课时，同学们异常活跃，有的直奔操场去打篮球了，有的好学生坐在教室里认真的看书，还有的跑到教室办公室去请教老师了。老师呢也很乐意，不厌其烦的一遍又一遍的讲解给我们听，我们也不走神，理解了难题便异常兴奋，感觉自己做了一件伟大的事情。
走进街道。
拿出3年前的石浦街道的照片和如今的街道相比，简直改天换地了，本来随处可见的垃圾，现在只会在垃圾桶里出现，原本臭烘烘的马路，现在已经完全没有了异味。如今走向小康社会，街道上都是密密麻麻的小轿车，以前的拖拉机之类的已经不太出现了，街道的两旁造满了便利店，超市，酒店之类的。尤其是半岛酒店，它是我们石浦的一颗闪耀的明星。加贝超市也是石浦的象征，是石浦最大的超市，想要什么在这里都可以买到，而且物美价廉。
一次偶遇，我们被命运牵在了一起；这一刻，我任然想让你握着我的手静静地走下去，未来的路上，我更不愿意放弃你的关怀，因为，你是我最亲爱的家乡，最温馨的家啊。
我的家乡我的家五年级作文
我喜欢雄伟的西湖、雄伟的峨眉山和雄伟的天安门广场，但我最喜欢的是我的家乡湖滨公园。我家乡的湖滨公园在我家乡被称为“四美”公园。
春天的美丽。春天，绿草迫不及待地从土里钻出它的小脑袋，看着太阳。快看！太阳在对它微笑！柳姑娘还是不服气，想让太阳对着它笑，就甩头发吸引太阳的注意，但太阳不理柳姑娘，直接看向湖面。耶稣基督！这个小湖闪闪发光，非常美丽。
夏天的“美”。夏天让人性急，但湖滨公园凉爽美丽。这棵茂密的树遮住了太阳不停的热量，这使得它后面的植物很快就枯萎了。美丽的花朵自由开放，没有束缚，有护花使者保护。看，小湖现在又变了。现在有优雅的荷花衬托它，陪伴它，它不再孤独。
秋天“美”。湖边公园秋天果实累累。现在树上有很多水果，有些人争先恐后地摘，怕摘不到。公园的主人根本没有阻止，非常欢迎。但是谁知道湖滨公园的水果比那里的好，有人说湖滨公园的水果是“仙果”，不然怎么会这么好吃呢？有些人看到花瓣掉在地上就觉得惋惜，但又觉得“落红不是无情，变成春泥更护花。”别管它。湖边公园冬天不美吗？不是。冬天，湖面结冰时，一些孩子在上面滑冰！虽然这棵树没有叶子和花，但是树枝上有雪，从远处看，好像有雪花在树上生长。地上有雪，所以有打雪仗的孩子。啊！我喜欢我的家乡湖滨公园，就像我爱我的祖国一样。
我的家乡八年级作文
我的老家虽然在偏辟的小山村，但它却是昭君故里一个美丽、可爱的地方。
春天，屋前的柳树穿上崭新的绿衣裳，迎着春风，向人们炫耀自己美丽的身姿;屋后的竹林是小鸟的天堂，它们的歌声催着我们起床，傍晚归来，它们的交流一天的收获，使我们产生无限的遐想;小竹笋也不甘寂寞，它们从土里探出小脑袋，向人们展示自己的可爱，几场春雨过后，就变成了翠绿而又新鲜的嫩竹，它们长得实在是太快了。
夏天，从11点至下午3点，很少见到人的影子，因为炎热，人们下地干活基本都在早上，确实活儿多，下午3点后下地。虽然如此，菜园子里却是一副欣欣向荣的景象：茂盛的鲜嫩的蔬菜把菜园遮蔽的严严实实，西红柿有的红，有的青，有的半青半红。我常常去奶奶的菜地摘几个尝尝，味道好极了。远看像黄豆的梅豆最有意思，虽然个子不高，却结的很稠，给人一种壮实小伙子的感觉，它是我们的下饭菜，好吃得很。辣椒红的似火，做川味菜，非它不可，一看就会流下涎水。黄瓜绿得快要滴下来。如果你来到昭君故里，品尝乡下绿色蔬菜美食，你会终身回味，甚至产生到乡下定居的想法。
秋天，果园里特别热闹：苹果红彤彤的像一个个害羞的小姑娘的脸，使人一见就生爱慕之心;梨子像成千上万的铜铃在凉爽的风中摇摆;柑橘硕果累累，像一个个灯笼，黄灿灿，在墨绿的树叶里闪闪发光。
冬天，白雪覆盖着大地，光秃秃的树枝上开满了白色的小花，松树穿着羽绒服，像士兵一样在刺骨寒风中站岗，这是最难见的一幕，每每见到，舒心无比。家乡的山山水水，一草一木都是那样可爱。我能够生活在山美水美的地方，感到十分幸运。
小学五年级英语作文我的家乡八句话
听：养成专心听讲的习惯。耐心倾听老师和同学的发言，边听边记、边听边想。
说：养成说完整话、连贯话的习惯。养成先听完他人讲话，再发表自己想法的习惯。
读：能根据老师的要求或课后的提示预习课文。养成静心阅读的习惯，能边读边思，在疑问处打上问号。有兴趣读课外书，积累好词佳句。
写：学写钢笔字，做到规范、整洁。养成及时、认真完成作业的习惯。留心观察周围事物，学习写日记。
问：在预习本上随时记录学习中碰到的问题。
查：运用工具书解决学习中碰到的问题。
四年级。
听：-养成专心听讲的习惯。耐心倾听，有边听边记、边听边想、听后作补充的习惯。
说：养成说完整话、连贯话的习惯。上课发言或课余与他人交流，养成用普通话想好了再说的习惯。
读：能根据老师要求，借助预习卡认真预习课文。养成静心阅读、带着问题阅读并试着和同伴一起解决问题的习惯。每天坚持静心阅读书报，养成摘记的习惯。
写：用钢笔写字，做到规范、整洁。养成认真作业，做完作业自觉检查、发现问题及时订正的习惯。养成留心观察周围事物，及时将自己的所见所闻写成周记或日记。
问：勤于提问，学习提有质量性的问题。
查：学习在课前和课后从相关的书籍中查寻需要的资料。
五年级。
听：耐心专注地倾听，在边听边想的基础上，养成听后及时发表自己观点的习惯。在听记练习中养成边听边记、先听后写的习惯。
说：养成大胆地响亮地说，说完整话连贯话的习惯。愿意大方地参与讨论交流。
读：课前能自觉借助预习卡和相关资料预习课文，能提出有一定质量的问题。养成主动地带着问题静心读课文、自觉解疑的习惯。认真而有选择地阅读书报，养成摘记的习惯。
写：继续养成先看清楚再认真书写的习惯。能独立完成作业，及时订正。养成先列好提纲再落笔，写后自觉修改习作的习惯。
问：有勤于提问，善于提问的习惯。
查：遇到问题能自觉查阅工具书和相关资料，逐步养成将查找到的资料进行适当的取舍，有重点地作介绍的习惯。
我的家乡八年级作文
我的故乡在广东，故乡盛产香蕉.
春天，小雨点淅沥淅沥地下着，一棵棵可爱的香蕉树贪婪地吮吸着天的甘露。它们伸展着狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
秋天到了，香蕉树上挂满了一串串黄澄澄的香蕉。啊!这可是香蕉最美的时候啊!
你看那一个个香蕉，个儿又粗又饱满。每条足有16厘米长，弯弯的，像月牙，像小船。拿在手里掂一掂，沉甸甸的，有150多克重，好大香蕉啊!黄澄澄的皮上还有一些黑色的小斑点。香蕉的皮十分光滑，上面像涂了一层滑石灰粉似的，显得十分美丽。
香蕉先是青色的，像用翡翠雕刻成的宝玉;随着青色中透出黄色和“梅花点”来，非常美丽;最后黄澄澄的，像一轮弯弯的月亮。这时你轻轻地剥开那黄色的皮，一阵清香迎面扑来，令人陶醉。
接着便露出那奶黄色的果肉来，咬上一口，软乎乎、甜丝丝的，香甜浓郁，真叫人吃了还想吃。咬到口间，你还会看到有一粒粒的小斑点，那是香蕉的种子，现在已经被人忽略了，因为人们现在会使用另一种更好的栽培方法了!
没有熟透的香蕉涩涩的，而且有一点硬，熟透的就甜津津的，而且很软和呢!有一次我吃香蕉，吃得太多了，再吃我平时最爱吃的雪梨，都觉得没有味了。
我爱吃香蕉，更爱我的故乡dd广东!
我的家乡年级作文
大家好，我是君xx。我现在居住在花桥中心校五（5）班的邵xx的家里。
你们一定对我们很不熟悉，那下面就我来介绍一下我们君子兰吧。
我们君子兰是石蒜科。别名大花君子兰、大叶石蒜、剑叶石蒜等。我们属多年生草本植物，其植物文雅俊秀，形容君子优雅风姿，花如兰而得名。我们根肉质纤维状，叶基部形假鳞，叶似一把利剑，叶一般长达四十五厘米，互生排列。伞形花序顶生，每个花序有七到三十朵，多得可达四十朵以上。小花有柄，在花顶端呈伞形排列；花漏斗状直立，黄或橘黄色。可全年开花，以春夏季为主，果实成熟期为十个月左右。花叶并美，美观大方，又耐阴、宜盆栽室内摆设，为观叶赏花，也是布置会场、装饰宾馆环境的理想盆花，还有净化空气的作用和药用价值，是人们装饰的`首选品种。
我小主人的爸爸对我的小主人说：“君子兰不但能吸收有害气体、降低噪音、杀灭细菌，而且还可以陶冶情操，增进健康呢！”
听完了上面的介绍你一定也会喜欢上我们君子兰了吧！