工作心得的写作可以提升我们的表达和沟通能力,培养自己的写作习惯和思维能力。我们为大家准备了一些关于工作心得的范文,希望能为大家的写作提供一些思路和指导。
学校法制教育个人工作总结
我校为加强法制宣传教育,提高师生法制意识,规范教育教学环境,学校在办学过程中,始终坚持“依法治校,文明建校、人文管校”的办学思路,全面贯彻党的教育方针,认真开展学法、知法、守法活动,大力提高师生的法制观念和法律素质。学校成立了以校长为组长的依法治校领导小组,制定了年度法制工作计划,聘请了法制副校长,以维护广大师生和学校的合法权益,增强师生的法制观念,提高学校依法决策、依法管理的水平。现将学校普法工作情况汇报如下。
一.领导班子重视,加强法制教育,依法办事。
学校为加强法制教育,聘请了法制副校长,每学期给全校师生上法制课,通过讲述典型的事例让学生防微杜渐,悬崖勒马,不致走向犯罪的泥潭,每次讲解都给给师生以震撼。,起到监督的作用。如在贯彻《廉政文化进校园》的行动中,领导班子,教师,学生,家长分别签订了承诺书,《致家长的一封信》。在“网络”监督中严格按法律办事,杜绝了有偿家教的现象。为加强学生思想道德教育、法制教育。以《守则》、《规范》为主线,学校还通过学校宣传栏,班级手抄报开展形式多样、丰富多彩的活动,利用国旗下讲话,主题班队会活动的多个窗口,以喜闻乐见的形式宣传法制法规,学校为了贯策执行到位,还扩大范围,对学生进行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落实”,即有教师、有教材、有课时、有活动。学校每年度把九月份定为“普法”宣传活动月。集中进行普法宣传教育活动。学校重视“绿色”校园建设工作,校外人员进校需进行登记,保护了学生的安全,学生之间的摩擦班任在第一时间必须了解,问题解决在萌芽状态,不让事态得到发展,因为老师工作到位,在一年里没有出现违法事件,学校还注意学生的食品安全,不让小商贩在学校附近活动,学校一旦发现在校园周边不利学生身心健康的场所都与公安联系及时关闭。
一年来,由于我们严格依法治校,坚持“以人为本”,讲求科学管理学校,换来了精神文明建设、未成年人道德建设、教师职业道德建设、教育科研,教育质量等工作方面的好成绩。
学校法制教育个人工作心得
今年,本校能带领全体教职员工认真学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中华人民共和国为成年人保护法》、《中华人民共和国预防为成年人犯罪法》,对学生进行道德及法制教育,提高学生的道德素质及法律意识,进一步提高学生明辨是非的能力。并认真做好后进生的教育管理工作,预防在校学生违法犯罪,使学校的德育工作提高到一个新的水平。
一、贯彻会议精神,树立法制教育意识。
在教师中继续深入开展《法制宣传教育的第四个五年规划》文件精神学习活动,帮助广大教师正确认识法制教育的重要性,树立起牢固的法制教育意识,并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育。在学习过程中,学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等与教育有关的法律法规。
做好“三个”阵地建设。一是加强组织领导阵地建设,做到“六有”,即有领导小组,有工作计划,有辅导教师,有活动场地,有规章制度,有检查评比,切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建设。为把法制教育深入人心,学校将组织少先队充分利用学校的广播、黑板报、大型橱窗等宣传阵地,号召全校师生统一思想,切实推进依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程,力求在全校范围内营造法制教育的良好氛围。三是加强教育阵地的建设。学校组织能力强、知识实的教师担任法制辅导教师,并有组织地对其进行培训,提高他们的自身素质。
三、开展丰富多彩的教育活动。
学校活动为主体。以学生的法制教育为主体,教育活动为载体,通过一系列的教育活动,学生从中受到思想熏陶,来激励号召少年儿童,激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。我校将紧紧围绕“依法治国,依法治市”的精神,开展了丰富多彩的法制教育活动。组织学生开展“献爱心活动”、“寻访烈士足迹活动”;在全校师生中开展反对__系列活动;重点学习了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。
四、继续加强与家庭、社会的联系。
加强与家庭的联系,通过家长会、家校联系本、电话、家访等形式,与学生家长保持密切的联系,随时反映和了解他们的情况,并有意识地渗透法制教育知识,使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法,配合学校进行法制教育。加强综合治理工作,并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿,努力创造一个健康、文明、安定的周边环境,使学校真正形成“内稳外联”管理模式,有利于学生的健康成长。
创办家长法制夜校,提高家庭教育质量。成立家长委员会,重大问题召集家长委员进行商量,反馈信息。每年举办家长学校,每学期召开家长会。帮助家长对孩子进行行为习惯、学习习惯和学习方法的养成教育。还举办家长法制教育学习培训班,学校聘请学校法制副校长——朱鸿斌给家长做“未成年人思想道德建设”辅导报告或有关专家对其进行有关法律知识的讲座,从而提高了家长的法律意识,增强了法制观念,很多家长自觉放弃了棍棒、打骂等不良教育方式,学会了运用法律知识和正确手段教育孩子,懂得了其言传身教对孩子的影响。法制夜校的创办,也使家长与学校有了及时的沟通,家长能够更好地配合学校抓好其子女的法制教育,做到了发现问题迅速,解决问题及时,有效减少并遏制了学生不良行为的滋长蔓延,使问题消灭在了萌芽状态。
近年来,我校全体教职工在区教科局领导的关心、指导和帮助下,始终坚持“以德立校、依法治校”的办学思想,全面推进依法治校、依法执教工作,贯彻落实依法治国、建设社会主义法制国家基本方略的重要内容。依法治校,依法办学,实施学校民主管理,提高办学质量的重要举措。学校在党风廉政建设、教师队伍建设、教育质量提高、教育经费的使用、管理等重大问题上,积极开展依法决策,依法行事,依法教育、民主管理和监督工作,形成了依法治校的育人氛围。现就近几年来学校开展法制工作及学习情况汇报如下:
一、加强组织领导,形成依法制校保障机制。
坚持依法治校、依法执教的原则,是关系到社会主义精神文明建设、关系到老百姓心目中学校形象的大事。加强法制教育,提高广大师生学法、懂法、守法、用法、全面落实科学发展观、建设小康社会的重要内容。因此,学校召开了专题研究会,健全组织机构,保证“五五”普法教育工作的顺利展开。成立了“五五”普法教育工作领导小组,陈洪军校长为组长,刘丽华、刘圣良为副组长,其他中层领导和相关部门负责人为领导小组成员。定期研究民主管理和学校重大工作的决策。校领导班子分工明确,职责清楚,充分发挥了班子集体的力量。坚持依法开展办学活动,自觉接受教育行政部门的监督和检查,自觉接受家长、社会的监督。
二、加强宣传教育,打好依法治校的基础。
学校是教书育人的重地,肩负着培养合格的社会主义现代化建设事业的建设者和接班人的重任,深入细致地做好普法教育工作是学校不可推卸的职责和义务,其性质决定了全校教职员工必须具备较高的基本素质和较强的法律素质,才能胜任培养合格人才的重任。学生只有具备知法、懂法、守法、护法、用法的知识,才能少走弯路,才能遵守学校的校纪校规,才能用法律的武器保护自己。因此,学校始终把法制教育工作当成一项重要的政治任务完成。学校能充分利用宣传栏、楼道墙报、教室宣传栏、广播、升旗和主题班队会、还利用每年的节假日对学生有针对性的进行教育,如寒暑假、五一、国庆长假等,对广大师生进行宣传和教育,宣传法制的重要性,形成广大师生员工支持并积极参与法制教育活动的良好氛围。
1、在法制教育工作中,结合学校的特点和实际,以多种灵活的方法分阶段有步骤地进行各项政策法规的学习。
如:积极组织全校教师的普法学习、培训活动。聘请区交警大队的刘文利(中队长)、保国派出所黄志伟(警官)担任学校法制副校长,他们定期来校做法制报告;通过他们丰富的法律知识,结合发生在青少年身边的真实案例,深刻分析其形成原因,告诫学生应该吸取的深刻教训,为全体师生上了一堂又一堂生动的法制教育课,起到了很好的警示教育作用。
2、为了深入开展法制教育,学校加强了对普法学习材料的订购和复印工作,保证了学习有材料与内容。
全校教职工组织学习了:《教育法》、《教师法》、《九年义务教育法》《宪法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《治安处罚条例》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规,促进了教职工普法教育的深入开展。
为了保证普法学习的质量,在普法学习过程中始终坚持“三落实”。即:计划落实、时间落实、教材落实;“三结合”,即:集中宣讲与个人自学相结合,普法考试与评优相结合,学法与用法相结合;“三有”,即:有考勤、有笔记、有考核,从而保证了普法学习认真、扎实、有效地进行,并取得实效。学校对有关法律法规知识分专题进行了测试。考试合格率为100%。
4、学校是教书育人的重要阵地,法制教育是学校德育教育的重要内容,是对学生进行社会主义民主法制教育,培养学生社会主义法制意识,增强学生法制观念的重要途径,是实现依法治国的百年大计。
在学生中,对学生进行法律常识和法规的教育具有重大的长远意义和深刻的现实意义。为了体现学生以德育教育为主,以法制教育为重点的教学模式,利用多种形式,悬挂宣传标语,设立宣传栏,定期更换墙报,开放校园广播站等。学校针对学生普法教育,开展了丰富多彩的课余活动,提高学生学习法律知识的积极性,调动了学生参与普法活动的热情。学校把对学生的普法教育与对学生的常规管理如:制度约束、纪律、卫生流动红旗评比,文明班评比、星级班级评比,还有各种活动竞赛、学科渗透、黑板报、学习园地、学生法治小报等等、行为规范教育、《公民道德建设实施纲要》的学习相结合;把以德育人和依法育人相结合,充分发挥思想品德课课堂教育的主渠道优势,使普法教育收到良好的效果。
课堂是法制和安全教育的主阵地,有针对性地向学生讲解法律知识、安全知识,介绍《宪法》、《刑法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《禁毒条例》等法律、法规。通过讲解,使学生了解了我国已步入法制化轨道,我们要自觉地用法律法规来约束自己,用法律法规来保护自己。学生受到了具体的法制教育,遵纪守法的意识大大提高。学生法制观念不断增强,法律、法规知识得到广泛普及。由于学校对法制教育工作常抓不懈,全体师生的学法、守法、用法、护法的积极性也在明显增强,法律素质在不断提高。几年来全校师生无违法事件发生,违法率为零。
总而言之,学校青少年法制教育是一项长期的任务,我们将不断努力,勇于开拓创新,努力探索加强青少年法制教育工作的新方法、新途径,以提高学校德育工作的实效。特色活动:比如:召开主题法制或安全班会,让学生自己设计、自己编排,自己表演、自己评价。学生们用小品、相声、三句半等喜闻乐见的形式宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《环境保护法》以及一些交通安全法规等;再有,由于我校所处的地理位置的原因,学校位于江南中环路离铁路非常近,因此我校每学期都要和铁路公安处团委联合组织“知路、愛路、护路”主题教育宣传活动;组织学生开展“远离网吧”、“珍爱生命”、“拒绝毒品”、“远离邪教”、“等主题教育。通过组织活动,使学生正确认识网络,珍爱生命、远离毒品。
学校法制教育个人工作总结
根据市教育局工作安排,结合我校实际,我们深入有效地开展了法制教育系列活动,现将活动情况作结如下:
一、加强领导,提高认识,积极发动,营造浓厚的舆论氛围。
首先,学习了上级有关文件,统一了思想,提高了认识。成立了以校长为组长的领导小组,全体教师紧紧围绕当前学校德育工作面临的机遇和挑战,当前社会上存在的不良现象对学校德育工作的影响及对策,增强学校德育工作时效性的对策,如何把社会、家庭、学校有机结合在一起,形成青少年学生思想道德教育的合力,如何充分发挥学校在德育教育中的主阵地、主渠道的作用等十个议题进行了集中学习和研讨。
在学习和研讨中,大家认为:要进一步完善我校德育工作的特色,就要以丰富多彩的校园文化熏陶人;以生动活泼的群体活动教育人;以切是可行的行为规范引导人。
二、深入调查研究,明确要求。
紧紧围绕青少年思想道德教育这个主题,立足长远,着眼未来,拓宽层面,认真分析、研讨当前影响青少年学生健康成长面临的各种的问题。针对存在的问题积极探索解决问题的方法和对策,有针对性地开展了系列丰富多彩的活动,达到加强和改进青少年学生思想道德水平的目的。
1、加大宣传力度,营造浓厚的校园文化氛围。在醒目的位置制作了永久性的新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》大型宣传板块。各小学也充分利用板报、墙报、手抄报、宣传栏等阵地进行宣传教育。
2、积极开展了学、用新《守则》、《规范》活动。抓住新生入学和新学年开始的有利时机,集中开展了背诵新《守则》、《规范》活动。进行了新《守则》、《规范》知识竞赛和问卷调查。中高年级的学生还写了学习心得体会,并张贴于室内学习园地。
3、广泛开展了诚信教育,建立了学生诚信档案。学生写了诚信保证书。开展了以“创建成新校园、争当诚信学生”为主题的思想教育活动和演讲比赛活动,评出了诚信标兵。
4、坚持升降国旗制度。各小学坚持做到了每周一和重大节日举行升旗仪式,精心设计了国旗下讲话内容,突出了国旗下讲话的教育性和实效性。开展了“国旗在我心中”征文比赛活动。
5、开展了革命传统教育活动。举办了革命歌曲演唱比赛,观看了爱国主义图片展。
6、结合爱国教育,进行了热爱家乡“弘扬望台精神”主题班会活动,教育学生从小热爱家乡、长大报效祖国的理想信念。
7、开展了学生理想信念教育。充分利用少先队员入队仪式进行理想信念教育,做到了有计划、有措施、有记录、能落实。教育学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观。
8、加强了国情教育,利用《农村远程教育》等新闻媒体资料,通过读书会、读报会等形式,让学生及时了解国内外大事,增强了学生的民族自尊心和自信心。并举办了时事政治知识竞赛。
9、加强了学生法制教育。教育学生知法、学法、用法、守法。
10、开展了网络安全教育。印发了市整治网吧安全领导小组致全体家长的一封信。教育学生文明上网,坚决屏蔽不利于学生健康成长的网络信息。
11、广泛开展了“古诗文背诵”活动。每个学生背诵古诗文都达到了20首以上。进行了古诗文背诵竞赛活动。
12、建立健全了学校、家庭、社会三结合教育网络。教师能做到每学期对每个学生至少家访一次,并定期召开家长会,对学生在校表现及时与家长进行沟通与交流。对后进生或家庭情况特殊的学生及时进行家访,建立了后进生转化档案,及时解决学生思想认识上的各种问题。
总之,通过开展加强和改进青少年学生思想道德建设系列活动,活动的开展,教育学生在成长过程中,正确辨别真、善、美,使学生增长了知识,纯洁了思想,陶冶了情操。同时,也使全体教干教师进一步统一了思想,提高了认识,明确了青少年学生思想道德建设工作的总体目标,更加牢固树立了教书育人、育人为本、德育为首、五育并举的观念。
学校法制教育个人工作总结
以全国教育工作会议精神为指导,以"三个面向"为指针,进一步加大改革力度,认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的若干规定》,广泛开展以素质教育为核心的创新式教育研究和以法津法规为中心的法制教育,摆脱"应试教育"的束缚,坚持依法治校,依法治教。以争创平安校园为契机,加快教育现代化和信息化建设,全面提高办学水平和教育质量。
二目标任务。
(一)依法建章立制,大力推进学校民主制度的建设。
依法治校就是对学校各项工作实现依法管理,用法律法规来规范广大师生员工的言行,规范学校的办学行为。其关键是建立、健全各种规章制度,在学校形成有法必依、有章可循、照章办事、违章必究的约束机制,使学校逐渐步入法治轨道。
(二)以法律法规为依据,积极营造良好的育人氛围。
坚持"讲学习、讲政治、讲正气"的三讲教育,弘扬"团结、求真、奋进、创新"的师风精神,开展师风师德大检查,增强教师教书育人、以身立教的使命感,加强教师爱护学生的责任意识,使教师都能以师德作为衡量自己工作的尺度,规范自己的教育教学行为。
(三)强化法制观念,依法规范学校的各项工作。
坚持"领导带头,普遍参与、自学为主、适当集中"的原则,与教育教学实际、教师职业道德建设和校园精神文明建设相结合通过普法讲座、教育法律法规考核等形式,多渠道加强教师的法制教育工作。使广大教师在普法学习过程中,增强法制观念,逐步形成自觉学法、*、用法、守法的习惯,同时也使学校在德育工作实效性上取得新的突破,扩大学校各个领域的办学成果。
三工作任务。
(一)加强领导,强化组织管理,为依法治校提供坚强保障。
学校成立了校法制领导小组,形成由年级组、教研组、少先队组成的法制教育组织管理网络。学校选派具有一定法律知识的老师担任法制教育辅导员,聘请法制教育校外辅导员。同时,结合学校管理,制订了"依法治校规划",将《教师法》、《教育法》、《未成年人保*》、《环境保*》等十几项法律法规列为教育内容,在具体教育实践中采取一系列行之有效的措施。
1、在实施素质教育的过程中,积极抓好青少年法制教育,帮助学生树立遵纪守法的观念。一方面充分发挥课堂主渠道作用,针对不同年龄阶段的学生,开展内容丰富的法制教育活动。同时,开设安全教育课,利用晨会、班队活动、升旗仪式及开学典礼等形式进行法纪教育,制订学生德育考核制度和日常行为规范,积极培养学生良好的行为习惯和自觉守法的意识。另一方面,寓法纪教育于丰富多彩的活动中,努力创造法制教育的校园环境、家庭环境和社会环境。定期邀请专家及政法部门领导举办法制教育讲座,并利用橱窗、板报、广播、演讲、讲故事等形式广泛进行法制宣传,培养学生学习法津知识的兴趣和守法、用法的法律意识。同时,通过召开家长会,定期走访学生家庭,加强学校与家长的联系和沟通,及时掌握学生在校内外的表现,开展针对性的配合教育。这些生动活泼的教育形式加深学生对法律法规的认识,为他们提供法制教育的实践机会。在控制学生犯罪和促进后进生转化方面,建立一套科学完整规范的制度。
2、制订"兴隆中心小学校内申诉办法",同时少先队成立了"红领巾监督岗",以保障学生的合法权利,规范教师的教育行为。学校坚持依法治理体罚和变相体罚学生行为,坚持把校园违纪违规事件与评优评先挂钩,凡涉及到评优评先或教职工评职晋级,均增加依法治教和依法治校方面的考核条款,对教职工的个人行为予以必要的约束。
学校法制教育个人工作总结
安全工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事,小学三年级的学生在自己的潜意识里对安全方面已经有了简单的了解和自救方法了。身为三年级的班主任,我的责任不仅要教好他们文化科学知识,还要让他们有一个快乐,健康,安全的环境中成长。为切实搞好这项工作,特制订本计划,要求我年级同学认真照做.
一、指导思想。
以学校的指导思想为依据,认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神,落实安全教育内容,努力创建班级安全氛围。
二、教育内容安排:
1、交通安全教育。
交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育,以及做好放学路对的管理。
2、防溺水教育。
要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救,溺水者的救护为主要内容的教育。
3、防触电的教育。
对同学们进行电的基本知识讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
4、防食物中毒的教育。
邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育,以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
5、药品管理安全教育。
请家长配合将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等,教师做好药品管理工作,以免学生误食。
6、防病、防体育运动伤害的教育。
7、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育。
检查班里的防电设施,落实专人负责,班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。
8、家庭安全教育。
向家长宣传安全教育的重要性,以及学生园的安全教育活动,请家长积极配合学生园做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
9、生活安全教育。
此项教育在班主任工作计划很重要。教育学生不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育学生入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。
三、实施措施。
1、加强大周乘车的管理,每路车设立车队长,对该路进行负责管理。
2、通过看影碟和课堂讲述等渠道,增强学生学会保护自我,学会生存。
3、围绕"消防安全"出好黑板报。教育学生加强安全防火意识。
4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全,做到安全教育天天讲,时时讲,处处讲,努力营造"平安班级",做到无意外事故发生。
5、重视同学们身体健康教育,建立个人健康档案,进行一次健康检查,体育活动应重视安全保护措施,积极做好运动前的准备操,尽量避免运动伤害事故的发生。教育学生遵守规则,游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培养学生多做力所能及的事,学会自理。
学校法制教育工作个人总结
根据市教育局工作安排,结合我校实际,我们深入有效地开展了法制教育系列活动,现将活动情况作结如下:
一、加强领导,提高认识,积极发动,营造浓厚的舆论氛围。
首先,学习了上级有关文件,统一了思想,提高了认识。成立了以校长为组长的领导小组,全体教师紧紧围绕当前学校德育工作面临的机遇和挑战,当前社会上存在的不良现象对学校德育工作的影响及对策,增强学校德育工作时效性的对策,如何把社会、家庭、学校有机结合在一起,形成青少年学生思想道德教育的合力,如何充分发挥学校在德育教育中的主阵地、主渠道的作用等十个议题进行了集中学习和研讨。
在学习和研讨中,大家认为:要进一步完善我校德育工作的特色,就要以丰富多彩的校园文化熏陶人;以生动活泼的群体活动教育人;以切是可行的行为规范引导人。
二、深入调查研究,明确要求,紧紧围绕青少年思想道德教育这个主题,立足长远,着眼未来,拓宽层面,认真分析、研讨当前影响青少年学生健康成长面临的各种的问题。针对存在的问题积极探索解决问题的方法和对策,有针对性地开展了系列丰富多彩的活动,达到加强和改进青少年学生思想道德水平的目的。
1、加大宣传力度,营造浓厚的校园文化氛围。在醒目的位置制作了永久性的新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》大型宣传板块。各小学也充分利用板报、墙报、手抄报、宣传栏等阵地进行宣传教育。
2、积极开展了学、用新《守则》、《规范》活动。抓住新生入学和新学年开始的有利时机,集中开展了背诵新《守则》、《规范》活动。进行了新《守则》、《规范》知识竞赛和问卷调查。中高年级的学生还写了学习心得体会,并张贴于室内学习园地。
3、广泛开展了诚信教育,建立了学生诚信档案。学生写了诚信保证书。开展了以“创建成新校园、争当诚信学生”为主题的思想教育活动和演讲比赛活动,评出了诚信标兵。
4、坚持升降国旗制度。各小学坚持做到了每周一和重大节日举行升旗仪式,精心设计了国旗下讲话内容,突出了国旗下讲话的教育性和实效性。开展了“国旗在我心中”征文比赛活动。
5、开展了革命传统教育活动。举办了革命歌曲演唱比赛,观看了爱国主义图片展。
6、结合爱国教育,进行了热爱家乡“弘扬望台精神”主题班会活动,教育学生从小热爱家乡、长大报效祖国的理想信念。
7、开展了学生理想信念教育。充分利用少先队员入队仪式进行理想信念教育,做到了有计划、有措施、有记录、能落实。教育学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观。
8、加强了国情教育,利用《农村远程教育》等新闻媒体资料,通过读书会、读报会等形式,让学生及时了解国内外大事,增强了学生的民族自尊心和自信心。并举办了时事政治知识竞赛。
9、加强了学生法制教育。教育学生知法、学法、用法、守法。
10、开展了网络安全教育。印发了市整治网吧安全领导小组致全体家长的一封信。教育学生文明上网,坚决屏蔽不利于学生健康成长的网络信息。
11、建立健全了学校、家庭、社会三结合教育网络。教师能做到每学期对每个学生至少家访一次,并定期召开家长会,对学生在校表现及时与家长进行沟通与交流。对后进生或家庭情况特殊的学生及时进行家访,建立了后进生转化档案,及时解决学生思想认识上的各种问题。
学校法制教育工作心得体会
为了做好全校普法依法治理工作,深入贯彻落实科学发展观,适应新形势新变化,增强法律宣传教育的针对性和实效性,深入推进依法治校工作,扎实做好“六五”普法依法治理启动工作,紧紧围绕全局教育工作,全面深入地开展法制教育,积极推进法制教育工作,为全校教育的健康快速发展提供了良好的法治环境。
现就半年来的法治教育。
工作总结。
如下:
20__年我校制定了法制实施计划,并及时调整法制领导机构,确立一名领导去抓法制工作,由于责任靠实,安排扎实,督查及时,学校的法制工作落实得早,落实得快。在学校召开的各种会议上,领导都强调法制教育,并要求把法制教育融入到各项中心工作中去,用典型事例和现身说法强化法制教育,效果明显。
二、大力开展法制教育,提高全体师生的法律意识。
(一)半年来,按照上级部门法制规划和年度实施计划,采取以会代训等多种方式,开展法制和法制培训,讲解有关政策和法律法规。学校定期组织学习,并积极参加全市统一组织的培训和法制讲座,多次按规定要求购买法制教材。
(二)学校积极组织镇上每年一度的干部职工法律知识考试。教师参考率每次都在96%以上,合格率达到100%;并且每年组织中学生参加法律知识的考试,每次合格率都在95%以上。从而为提高教育法制化水平,推进依法治教进程,打下了坚实的基础。
(一)针对群众普遍关心的热点问题,有计划地开展专项治理。如:坚持不懈地抓好教育乱收费治理工作,按照“为民、务实、清廉”的要求,进一步规范学校收费行为。学校必须严格执行“一费制”,严格执行收费公示制度,严禁自立项目收费和搭车收费,并建立贫困学生救助机制,确保学生不因经济贫困原因而失学。
(二)对学生进行交通安全法规教育,提高他们自觉遵守交通法规和安全的意识。学校实行上下学门口值班制度,公路沿线实行教师护送制度。学校认真落实中学安全工作的各项要求,教育师生做文明人,行文明路。
(三)认真贯彻执行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律,全面开展预防青少年违法犯罪法律法规的学习教育。学校按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国加强和改进未成年人思想道德建设会议精神的要求,充分发挥学校在青少年学生法制教育中的基础性和主渠道作用,结合素质教育的实施,狠抓“四个落实”,全面提高了中学生的法律素质。如:学校每年邀请派出所干警给全校师生上法制课,组织学生开展法律知识竞赛、法制报告会、法制文艺节目等喜闻乐见、行之有效的形式,从而让学生树立法制意识,学会依法保护自己。
(四)整治校园及周边环境,为学生创造安全文明的学习、生活和成长环境。学校加强对影响学校及周边治安因素和苗头的排查,本着“什么问题突出就整治什么问题,什么问题反复就整治什么问题”的原则,做到“三防”“三不”,把校园及周边各类隐患作为工作重点,认真组织实施安全校园创建活动,加强依法治校,依法治教工作。如:加固学校走廊,解决了长期以来一直存在的安全隐患,从而为学生创造了安全的学习、生活环境。
四、不断总结工作经验,巩固发展成果。
学校认真本年来开展法制教育和依法治理工作的具体情况,总结工作经验,寻找工作不足,分析原因,研究对策,完善措施,加大力度,使法制教育规划的各项目标任务得以全面落实。同时,也为今后开展“六五”法制教育和依法治理奠定了坚实的基础。
总之,通过这次“六五”普法工作,使全校师生的法律意识普遍提高,各项工作纳入法制化、规范化轨道,工作生活秩序良好。但与上级的要求和人民群众的愿望还有一定差距,有待于我们继续努力,更进一步做好法制教育工作。
树立“安全第一”的思想,做到警钟常鸣、常抓不懈,是我校师生始终坚持不变的工作态度。我们本学期采用多种形式,开展了以“关注安全、关爱生命、守护平安”为主题活动,利用晨会、班会、教师会、学生集会、假前等一切可利用的空间,对师生进行了一系列安全教育,增强了全校师生的安全意识,提高了讲安全、遵纪守法的自觉性。我们本着教育为先,宣传为重,预防为本的原则,全校上下一条心,共走一盘棋,做到人人增强安全意识,时时加强安全防范,重点抓过程管理,重视每个环节的具体工作,责任分解到人,真抓实干,使学校的安全工作进入了一个新阶段。现就对此项活动总结如下:
一、领导重视措施有力。
为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,学校校长直接抓,分管副校长具体抓,学校教导处、政教处、法制处具体分工负责组织实施。
二、制度保证措施到位。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书,明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作。
规章制度。
建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度严禁学生参加商业性庆典活动,严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作,严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度。
三、齐抓共管群防群治。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作,做好学校安全保卫工作,学校组织开展一系列道德、法制教育活动,取得了良好的教育效果。
四、加强教育,促进自护。
要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"校园安全"为主题,在安全教育周期间,学校组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、广播会、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛、致家长的一封信等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒,学校利用周前会议和周一升旗活动时间,小结上周安全工作,强调安全事项。增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、提倡走读学生步行上学,对学生骑车上学情况进行清查,严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。12周岁以下禁止骑车。
五、定期排查不安全隐患、落实安全责任。
开展常规检查。每学期开学以后,学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。根据上级的安排,我们定期对学校的房舍、围墙、楼梯、护栏、电路照明、厕所、教室等设施进行了认真检查,查看了安全管理责任的落实情况。同时结合学校安全监督员和班级安全监督员在监督中发现的不安全隐患,重点进行了解决和批评教育。特别是放学路队中和楼梯上奔跑、从扶手上下滑的学生进行了批评教育,使其认识了自己行为可能造成的危害性,消除了不安全隐患。学校还重申了安全管理制度,使全校师生从上而下,对安全教育再次提高了认识,明确了责任。
一、统一思想明确目标深入开展“法制教育宣传月”活动。
根据全市教育系统法制教育宣传月的工作目标我们认真制定了活动月工作计划统筹安排强化管理采取多种形式开展法制宣传教育对于学校内部我们重点围绕《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规组织全体师生认真学习反复研讨不断提高法制意识和法律水平通过学习全校广大师生依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高在“法制教育宣传月”活动中我们重点做了以下几方面的工作:
二、团结协作普法依法治教工作取得显著成效。
“五五”普法工作是贯彻实施依法治国战略,提高公民法律素质的一项重要举措。多年来,我校在市、区教育主管部门的正确领导及司法部门的具体指导下,按照“五五”普法的目标要求,全面推进依法治校、依法治教工作,积极营造出良好的法制教育氛围,努力提高了广大教职工及全体学生的法律素质。从而,有力地推动了学校教育教学工作的全面发展。现就我校普法工作情况汇报如下:
一、加强领导、广泛宣传。
学校把普法工作作为一项长期工作任务来抓,将法律知识的普及作为育人的一项重要内容,贯穿在学校工作的全过程中。根据上级主管部门的部署,学校于20__年成立了以校长任组长的“五五”普法工作领导小组,建立了以校长室为龙头,党、队组织为依托,教导处、科研室、后勤处、工会为中坚力量的法制宣传和教育机构。领导小组成员分工明确,各负其责。学校由一名副校长负责“五五”普法工作的具体落实,并聘请了彩北派出所所长为法制副校长。在普法领导小组的正确领导下,学校“五五”普法工作得到了扎实、有效地开展。每年有计划、有总结,各项普法活动有效开展,有利地推动了依法治校的进程。
学校以校园网络、宣传板、横幅、手抄报、校园广播、图片展、升旗仪式、模拟法庭、法律知识讲座及竞赛等多种途径和形式,形成了全方位法制宣传教育格局,营造出了浓厚的宣传氛围,有力地提高了全校师生对“五五”普法重要性的认识,也增强了普法学习的积极性和主动性。学校还组织师生走进社区,在积极带动社会普法宣传的同时,不断巩固师生的普法意识,增强普法教育的实效性。
二、分层学习、明确重点。
学校党支部首先要求领导干部在普法教育学习中要做好表率,领导干部能够做到延长学习时间、增加学习内容、深化学习感受、实践相关法律等。开展“五五”普法宣传教育后,学校党支部还着力把法制宣传教育的内容落实到各部门的管理工作中,特别是对与教育教学相关的法律法规的学习,使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。
在组织教职员工普法教育学习中,学校党支部特别强调对教师法制理论和专业法规的学习。一方面利用理论学习时间集中选学《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等相关的法律知识。另一方面鼓励教师以自学为主,做好法律学习笔记,学校定期检查、考核,将考核结果纳入师德考核、评先晋级中。通过每学期检查、验收,促进了每位教师学法的自觉性,每学年每位教师的法律学习笔记达3000字之多。通过学习强化了教师的法律观念,提高了教师依法执教的自觉性,增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心,彻底杜绝了体罚和变相体罚学生的现象,师生之间建立了相互信任的新型师生关系。
在对学生进行普法教育学习时,学校立足于课堂,充分发挥课堂教学在学生思想道德教育中的主导作用,让法制宣传教育“进课堂”、“进教材”、“进头脑”,通过《法制教育》等课程以及其他各学科教育内容,将法制教育有机地融入到日常的教学中去,使学生法制观念和意识逐步提高。各班级还利用队会、班会课、晨会课时间,对学生进行法制教育,效果较好。为加强合作,形成法制教育合力,学校还邀请溪湖区法院等单位到校组织学生学习《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》等,通过集中学习、案例讲解、视频回放等各种形式,使学生进一步了解了自己的权利和义务,为积极努力学习打下扎实的法律基矗对学生进行法制教育,是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务,这对促进学生法律意识和行为将起到十分积极的作用。因此,学校针对不同法律常识及学校相关要求定期制定《致家长一封信》,并通过家访及家长会向广大家长进行相关法律知识的宣传教育,争取家庭的配合,监督教育学生知法、懂法、守法,用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习,用积极的思想指导自己的行为,做一个遵纪守法的好公民。
三、拓宽渠道、丰富活动。
我校根据国家颁布的有关法律法规、条例等,结合学校实际建立健全了《收费制度》、《人事制度》、《财务制度》、《教学工作制度》、《民主评议制度》、《教职工职业道德考核细则》等各项规章制度,从而形成了学校规范、系统、完善的管理制度。这些制度的建立依据法律法规,遵循育人规律,从教育发展的内涵和外延上涵盖了学校的所有工作,使管理有法可依,有章可循。在发挥其监督检查作用的同时,也强化了师生的法制意识,真正使学校管理制度化、规范化。遵纪守法已成为全校师生的自觉行动,真正实现了依法治校。
我校以国家课程计划为依据,严格按照课程计划开设课程,做到了开足、开齐课时,并严格遵守上级主管部门规定的作息时间以及各学段作业量要求。全面实施素质教育,加强学生思想道德建设,以《守则》、《规范》为主线,开展形式多样、丰富多彩的活动,利用国旗下讲话,主题班队会活动对学生进行思想教育。学校认真贯彻规范收费相关规定,切实杜绝乱收费现象。凡涉及学生、家长的收费项目,我校都严格按照财政、物价及上级教育行主管部门核定的收费范围、收费标准执行,并在收费期间向学生、家长进行公示,维护了教育在人民群众中的形象。
学校定期精心组织形式多样的普法实践活动,让普法教育深入人心。每学期,我校都要请区法院、检察院、彩北派出所等领导给师生以案讲法。生动、鲜活的法律案例分析,使师生们受益匪浅。各班级再以中队为单位,说感受、谈收获。师生们还走进法院亲身聆听庄严的庭审过程感受法律的威严。学校还组织了模拟法庭活动,通过演绎法官审判、律师辩论、检察员公诉等庭审场景,让学生在诉中知法,辩中明法,判中执法。可以说,模拟法庭的教育效果特别显著,学生不仅表演逼真,更乐于参与,并在活动中得到了无可比拟的法制熏陶的效应。学校还组织学生把对法律认识、收集的图象、案例等转化为自己的语言,绘制手抄报、举办书法作品展。在世界环保日,禁毒日等纪念日,学校组织师生学习相关法律法规,并进行主题征文活动,协调相关部门来校进行禁毒知识图片展、科普图片展等。所有这些活动的开展,进一步拓宽了法律教育层面,给师生创设了多渠道的交流平台,使普法教育在我校蔚然成风。
四、关心师生、保障权益。
学校定期召开职代会,讨论、决策各种涉及教职工利益的问题。在。
先进性教育。
活动、教育内涵式发展活动、学习实践科学发展观中广泛征求教职工对学校领导班子成员的意见和建议,并督促班子成员整改方案和措施的制定及执行。保证了教职工民主监督、民主管理权利的实现,切实维护教职工合法权益。学校经费的收支情况、职称评聘、工资晋升、奖惩情况、领导干部民主评议等事项,学校均结合实际建立了校务公开制度。保证了教职工的知情权、监督权,做到把学校工作的重点、难点、教职工关心的热点等问题,全部纳入校务公开的内容。我校的校务公开真正做到了公开政策、公开程序、公开过程、公开结果。
学校重视家校联系,创设畅通学生与学校联系与沟通的渠道,重视调动学生参与学校管理的积极性。学校努力改善硬件建设情况,极大改善了学生的学习条件。坚持绿化、美化、净化校园,形成有利于学生成长的校园环境。为了给全校师生营造一个安全的学习、工作环境,学校本着“预防为主,防治结合”的原则,坚持对全校师生进行安全教育,并与相关部门紧密配合,加强校园及周边环境的治安综合治理工作。学校还积极开展传染病防治工作,做到有宣传、有家访、有措施、而使传染病得到了有效控制。在防控甲型h1n1工作中,我校始终坚持“高度重视,积极应对,联防联控,科学处置”的原则,积极采取各项应对措施,坚持晨检、午检、消毒、通风、零报告等制度,积极认真做好防控工作,确保了师生员工的身体健康和校园安全稳定。
总之,近年来,我校以“五五”普法为契机,开展了丰富而有实效的法律教育活动,增强了全校教职工及学生、家长的法律意识,提高了学校依法治校、依法治教的水平,已在全校形成了一个学法、知法、守法、用法的良好局面。从而,推进了我校的精神文明建设,教育教学质量也稳步提高。学校先后获得省绿色学校、省体育运动先进校,省语言文字规范化示范校,省规范教育收费示范校、市德育示范校、市优秀环保学校、优秀家长学校、市优秀红旗大队,市“五?五”普法先进集体、区“零案”工程建设先进单位、区“双高普九”先进单位、区安全管理工作先进单位等荣誉称号。
我们深知,成绩只能代表过去,工作中我们还存在许多需要改善之处。我们将再接再厉,在上级教育主管部门的领导下,按照普法工作目标和要求,理顺思路,认真部署,狠抓落实,继续加大依法治校、依法办学的力度,与时俱进,不断创新、探索法制教育的新途径,力争把普法工作和法制教育推向一个新阶段,努力开创我校教育教学工作的新局面。
过去的一年,我们按照依法治校条件标准和我校《“__普法”依法治校规划》,经常与县司法局和教育局的主管领导和主管同志联系指导工作,确保了依法治校工作扎实有序地开展,收到了依法治校的育人效果和办学效益。学校在精神文明、“学习型组织”建设、教育科研、德育工作、教师职业道德建设、预防青少年违法犯罪、综合目标考核等方面工作荣获省、市、县先进集体。
一、注重“普法”务实,强化五个落实。
普法依法治校工作,不比行政、教学工作易做,易落实,为此,为了把普法依法治校工作做得扎实有效,我们根据依法治校工作特点和需要,强化了五个落实。
一是工作班子落实。根据我校普法依法治校工作的需要,我们不但成立了领导小组,而且在领导小组下设立了宣教组、督查考核组、物质供给组、档案资料组,各组人员各有工作特点,积极肯干,办事热情高。
二是工作阵地落实。学校普法依法治校工作组设有专门办事的工作办公室,教师普法学习室,青少年学生学法的多媒体教室,档案资料室等应用尽有。
三是工作经费落实。凡涉及“__普法”依法治校工作所需经费,学校行政优先及时解决。如解决教师普法专用学习笔记本,编写印发普法依法治校宣传资料,为教师和学生购普法学习读本,定期表彰奖励学法守法用法的优秀教师和遵纪守法文明学生等。
四是工作任务落实。年初,我们根据上级普法依法治校的工作任务与本校工作实情相结合,制订了详细的工作计划,将工作任务分解到各个工作组,以目标形式通知各组。这样使工作既做到了有的放矢,也做到了有条不紊,还做到了我们所说的“人人有事干,事事能实干”的工作局面。
五是工作考核落实。平时,我们对师生学法、守法、用法情况进行检查考核作以记载。年终,我们根据年初所下达的工作目标任务,对每个组工作人员和教师学法的完成情况进行量化打分,将考核结果记入教师业务档案,作为评模、晋级的依据之一。
二、狠抓学法活动,强化法制宣传教育。
我校将法制宣传教育工作为学校的一个重要工程来抓,把普法工作作为纳入学校发展规划和。
年度工作计划。
建立了普法责任制定期召开普法工作专题会议听取工作汇报研究解决实际问题。学校普法工作形成了校长亲自抓领导小组集体抓其他部门配合抓工作小组具体落实的齐抓共管格局。普法工作做到年初有计划年中有检查年末有总结工作有始有终有序运作。
在法制宣传教育上,具体地讲,我们抓实了法制教育四步曲一是狠抓领导学法活动。一年来,我校领导班子学习小组坚持把学习法律知识作为一个重要内容,全年集体学习10次以上,学法有笔记,写有心得体会,结合工作实际,领导带头查找学习贯彻执行国家教育法律法规方面存在的问题和不足,并提出整改措施,积极改进,牢固树立了依法行政,依法治校的观念。
二是狠抓教职工学法活动。主要做了三步工作。(1)抓教师的平时学法。为了使教职工能系统的学法,我们将“__普法”中教师应该掌握的30多部法律法规的主要内容编写成一万多字的《普法知识讲稿》,每月一至二次以讲座的形式组织教师学习。(2)抓教师的集中学法。除组织教师一月一次的普法教育学习外,我们还利用每年的寒暑假集中3——5天组织教师开展学法活动。无论是平时,还是集中学法,我们采取了学法律、专题讨论、法律知识讲座、写心得体会、法律知识考试、依法对照检查等多种形式,深入学习与教育相关的法律法规和党的教育方针政策。做到了集体学习有记录,个人学习有笔记,理论联系实际写有心得体会,对教师的学习情况进行了检测,对学习笔记和心得体会进行了评赛活动,评选出了学法用法的先进个人。(3)狠抓学法专题讲座活动。为了使学法与研究工作相结合,我们将教师密切相关的法律法规重点内容撰写了10多个学法专题辅导报告,开展教师学法专题讲座。如,在学习《教师职业道德规范》的基础上,编写了《我们如何做一个师德高尚的人民教师》的专题讲座辅导报告,在学习《义务教育法》和《教育法》的基础上,我们编写《如何均衡发展学校义务教育》的辅导报告,在学习《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规基础上,编写了《“一学”(学法律)“三讲”(讲权利、讲义务、讲责任)》的学法专题辅导报告。在学习的过程中,学校根据办学情况和教师工作实际,拟定出一些专题,组织教师进行学法专题讨论,以此这样以利于教师以法联系实际,深入教师学习效果。
三是狠抓学生学法活动。在学生学法宣传教育方面,我们主要做了三步工作。(1)学校组织人员编写了近万字的“__普法”学生学法知识辅导编稿,教师利用班会课组织学生逐章逐条学习。对学生学法效果,学校进行了考试检查。(2)学校向学生印发普法知识宣传资料八百余份,组织学生学习有关法律法规知识。(3)学校利用每周一国旗下讲话时间,组织学生学法,同时对学生学法考试效果纳入教师抓学生法制教育的工作档案记载。(4)组织学生举行了法律法规知识竞赛活动,表彰了学法守法的学法用法标兵。(5)开展“守纪护法”和“我与法同行”的实践活动,这些活动的开展,不断增强了学生的法制观念,还提高了学生的法律素质,收到了很好的效果。
四是狠抓“法律进校园”活动。在“法律进校园”活动中,着重抓了以下几项工作:(1)抓学生的学法专题讲座活动,这一年来,开展了六次学法专题讲座,如校外法制副校长东城派出所李所长在讲《道路交通法》的基础上作了《遵守交通,爱惜生命》的辅导报告,校长赵春耀同志在组织学生学习《语言文字法》基础上,作了题为《学好用好祖国的语言文字是我们的职责》的法制教育辅导报告,东城派出所所长史佐兵同志结合《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》两部法律给学生作了《遵纪守法做一个时代的好学生》的法制教育辅导报告,关工委赵栋贤同志举案说法,给学生作了《知荣辱,明是非,做一个合格小公民》的法制专题辅导报告,学校向建文校长利用“11·9”消防安全日活动,结合消防安全有关知识,给学生作了《了解一门消防安全知识,杜绝一项安全事故隐患》的法制辅导报告等。(2)认真开展“警校共育”活动,主动配合公安干警来校讲法制教育课,治理学校周边环境。(3)开展社会实践活动,组织学生参加“3·15”、“11·9”、“12·4”以宪法为核心的法律法规知识宣传活动,举行了“我与法同行”升旗仪式活动。(4)组织学生观看防邪、反邪、禁毒等方面的图片展览和影视片。(5)开展广播、板报、橱窗、办报、文艺表演等形式的宣传活动。(6)开展心理健康教育和每周说法法制宣传教育活动。(7)开展了法制教育“宣传月”教育活动。(8)开展了“我为人人,人人为我”遵纪守法自我教育的主题活动。
三、依法建立健全制度,促进学校规范管理。
学校根据《教育法》等法律法规,制订了《苍溪县特殊教育学校章程》,学校章程经教职工大会审议通过后实施,学校章程已成为学校工作的大纲和准绳,目前运作情况良好。
根据有关法律法规和上级相关文件精神,结合本校实际,我们逐步完善了各类治校管理制度,如:行政管理方面的《精神文明建设工作制度》、《德育工作管理制度》;教师管理方面的《教师职业道德规范实施细则》;学生管理方面的《五有五无常规》、《三管六不日常行为常规》;教学管理方面的《教师上课、调课、代课规定》;教育科研管理方面的《教育科研奖励制度》;后勤管理方面的《生活护理教师规定》等各项管理制度,都经过教职工大会讨论通过,并实行责任追究制,在以制治校过程中,做到公开、公正、公平,制度已成为规范教职工的依据,得到了有效的执行和落实。
四、依法管理教职工,强化教师义务与权益。
在依法治校中,我们严格按照所完善的制度,以制规范教师的教育教学行为。要求教师不折不扣地执行《四川省教师行为八不准》、《广元市教师行为六不准》,广大教师依法执教,依法治校的自觉性增强,师德师风好。我校是“广元市教师职业道德示范学校”,教职工热爱学生,关心学生,以校为家,依法教书育人,在家长学校的作用下,经常与家长沟通联系,与家长共同探讨和研究教育学生的良策,无训斥家长现象。
全校教师尊重学生,师生关系民主和谐,无侮辱、歧视学生现象,无体罚和变相体罚学生现象。
按照有关法律法规规定,我校实行了教职工全员聘任制,依法规范聘任、解聘、辞职等行为程序,聘任双方职责分明,学校积极为职工创造出良好的工作环境,确保受聘教职工的合法权益不受侵犯。一是建立了政治上的“谈心对话”联系制度,领导通过谈话及时了解教职工的心声,为他们的政治成长搭好平台;二是精神上多激励,以充沛的精力投入本职工作;三是思想上多鼓励,帮助他们进步,促进其专业成长;四是生活上多帮助,及时解决他们的生活中的具体困难为他们分忧排难;五是建立校本研修制度,广泛开展多层次、多类型的教学研讨活动,积极组织教师开展教育、教学、教研,接受继续教育,参加各级各类教研培训,不断提高教师队伍整体素质;六是为他们晋级评优创造条件,使他们在尽到本职工作职责的同时能享受到应有的政治名誉和经济待遇。
五、规范管理行为,依法维护学生权益。
为了规范办学行为,我们不但健全了各方面的规章制度,还依照相关法规特别新建了学生常规管理制度、留守儿童管理制度、残障学生管理制度和教育教学管理制度等,强化了教师的管理职责,规范了学生的行为,使学生学习有常规,言谈有尺度,活动有范围,待人有礼貌。
在维护学生的合法权益方面主要做了几件事:(1)学校配合东城派出等有关部门,及时清除了学校周边不合法摊点,经常对外来不速之客进行盘查,对辱骂殴打学生、侵犯师生人身权利,侵犯学校财产、扰乱学校正常教学秩序等不法分子,立即上报有关部门进行严肃处理;(2)严格执行了课程计划,不随意调课停课,上好开齐的每一门课,开展好每项活动,包括社会实践活动,要做到有准备、实施过程扎实,效果显著,使学生在德、智、体、美、劳中都得到学习和锻炼;(3)严格按照学生管理规定及操行评定制度,先进表彰等制度,积极开展学生受益的教育教学活动,以此规范学生行为,使学生健康成长;(4)经常接受外来后进生,做到耐心教导,循循善诱,从无开除过学生的现象。(5)按照残疾学生管理办法,配备专人管理残疾学生人员,负责管理他们的生活和安全,使其学生的人格、人身权利和财产权利都得到有效维护。(6)关心留守儿童,实行四个管理:一是组织全校师生为部分留守儿童困难生捐款,从物质上帮助他们;二是与退休教师黄素珍老师协商,解决他们的吃住问题,从生活上关心他们;三是请教学丰富的教师给他们讲授学习方法,从学习上指导他们;四是开设革命传统教育,弘扬民族精神,心理健康教育,绿色网络教育,对学生在思想道德建设方面进行帮教,在政治上引导他们。(7)努力办好教育,使各类学生都能均衡的享受到义务教育。主要作法是,其一,使所有适龄少年儿童“上得起学”。我们抓住实施民生工程和农村义务教育经费保障改革的有利时机,努力实现免费义务教育落实到位。国家为我校义务教育阶段学生免收了学杂费、教科书费用,对残障学生给了一定生活补助,学生受了益。但我们还要有效杜绝“一边免费,一边乱收费”的发生,坚决治理有偿家教和引导学生购买教辅资料的不正之风,减轻学生经济负担,让学生上得起学;其二,让学生能够“安全上学”。为确保学生校舍安全,我们随时对学校教学楼、院墙进行维修,加强安全教育,对学生的安全时时进行监察,保障学生在校的学习、生活安全;其三,让所有学生接受到优师教育。我校在谋划教师队伍优先发展的基础上,竭尽全力创造条件保障教师的自身发展,坚持及时补充义务教育师资队伍,建立教师培训制度,全面提高教师的政治素质、业务水平和教学技能,使每个同志都成为教学能手,成为省、市、县、镇的名师,让各类学生都能接受到优质师资的教育;其四,让所有学生享受到“同质资源”。我校不仅加大了教育科研特别是微型课题的研发力度,极大地提高了教师的授课艺术水平,而且还加快了学校教育现代化建设,充分利用现代教育手段——电脑、多媒体教室、梦想中心,使学生都能接受现代化的教育;其五,让农民工子女和留守儿童接受“平等教育”。我校有留守儿童和进城务工经商农民工子女,如何让他们接受平等的义务教育,是促进义务教育均衡发展中的新课题,针对这一课题,我们深入开展了关爱农民工子女和留守儿童工作,为农民工子女入学安排读书,随时办理接转学手续,享受与城区学生同样待遇;学校成立由校长挂帅的关爱留守儿童工作小组,建立档案,师生结对定人帮肤,多方位采取倾斜措施,使留守儿童在学校深感平等、关爱。使留守儿童教育工作不留空白点,学校对留守儿童做到随时谈心,经常家访,电话联系远方家长通报情况,召开留守儿童隔代家长会,让他们接受平等教育;其六,让残疾和智障学生接受到均衡义务教育。学校按照全纳教育的理念和要求,努力改变办学条件,使每一个残疾和智障儿童都有接受平等教育的机会,为他们提供更加适宜的受教育的条件,帮助他们完成义务教育的学习,获得自身的发展。
一年来,由于我们严格依法治校,坚持“以人为本”,讲求科学管理学校,换来了精神文明建设、未成年人道德建设、教师职业道德建设、教育科研、教育质量等工作方面的好成绩。
学校法制教育个人工作总结
积极实践落实党的群众路线教育实践精神,紧紧围绕学校教育发展的中心工作,以“七五”普法为契机,以办“三满意”教育为宗旨,努力实现“上好学、教好书、管好校、治好教”的目的,确保师生养成守法、用法的自觉性。
二、工作目标。
三、具体工作。
1、深入普法,努力提高全体教职工的法律素质。
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。加强法制教育,提高广大公民的法制观念是推进这一进程的重要措施。因此我校将深入开展好普法教育,努力提高教育工作者的法律素质。
(1)认真组织好教职工的学习教育。组织广大教职工认真学习有关法律法规,特别是有关教育法规。如,《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》,提高教师依法治教、依法从教的自觉性。学校将继续把教职工学法用法纳入政治学习和继续教育范畴,精心组织,不断创新机制和形式,确保实效。
(2)充分发挥校外法制副校长的法制教育功能。继续聘任新华派出所曹大波为我校校外法制副校长,以加强对我校依法治校工作的指导。并通过法律进校园来充分发挥其法制教育功能。
我校将坚持抓好学生法制教育,并且在普及法律常识,加强法制观念上要有所突破,结合“法治进校园”活动,开展多种法制宣传教育,营造一流的法律氛围。
(1)从教学内容中利用和挖掘教育点为载体,真正将法制教育纳入课堂教学。课堂教学是体现法制宣传教育时时抓、人人抓的最直接、最基础的体现,我校要继续要求全体教师,增强法制教育和课堂教学的有机结合,善于发现、发挥教学点,开展扎实的法制宣传教育活动。
(2)充分利用班会及国旗下讲话等主阵地,开展法制宣传教育活动。我校班主任及任课教师要积极组织学生学习《国旗法》、《国徽法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《国防法》、《道路交通管理条例》等法律、法规,开展各类内容丰富、形式多样的宣传教育活动,营造学法、懂法的氛围。
教育在学生成长过程中起着至关重要的作用。通过家长学校和其它传媒,向家长传授法律知识,明确家长的法律责任,树立法制观念。一方面,家长为树立了正确的榜样。另一方面,也使家长能及时、有效地对自己的孩子进行法制教育。
同时,通过家访、家长会、班主任和任课教师及时把学生在校期间的遵纪守法表现告诉家长;同时也能从家长的反馈中了解学生在双休日、节假日、寒暑假中的表现。使学校和家长能及时发现问题,有针对性地对学生进行教育,真正使法制教育与学校教育相沟通。
3、建章立制,不断提升办学水平。
实行依法治校就是要管理工作和教育教学活动必须遵循教育法律的原则和规定,形成符合法治精神的育人环境。因此加强学校规章制度建设,依法办事,是做好依法治校工作的重要保证。
(1)进一步加强制度建设。要根据相关法律法规制定和完善学校管理、财务管理、师生管理、后勤管理、安全卫生管理等学校各项规章制度,使学校管理的各个方面都有章可循,按章办事,并时时提醒教师要依法自律、依法从教。
(2)坚持校务、党务公开制度。对于学校的重大事务和涉及教职工、学生利益的事项,学校坚持“三公开”,公开办事制度,公开办事程序,公开办事结果,做到公开、公平、公正,增强学校各项工作的透明度,确保师生满意。
4、提高认识加大学校安全工作的力度。
安全工作,责任重于泰山。全体师生上下必须牢固树立安全第一意识,并始终坚持安全工作作为学校工作的重中之重,要认真落实各项安全管理措施,深入开展安全教育,不断增强安全防范意识,确保校园治安稳定和师生生命财产安全,争创“平安校园”。
(1)提高认识。大力加强安全工作重要性的宣传教育,切实提高广大师生对创建“安全文明校园”意识的认识,营造“人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全”的良好氛围,让安全意识深入人心。
(2)明确职责。学校安全工作领导小组要进一步健全各项安全管理制度,层层签订安全责任书,校长与各处室签订安全工作责任书,教导处与班主任签订安全工作责任书,明确职责,责任到人。
(3)注重教育。学校要坚持安全教育经常化、制度化,将安全知识及安全防范措施广泛宣传,并通过各种形式大力加强交通安全、用电安全、防火、预防食物中毒、预防各种传染病以及家庭生活、户外活动安全等方面的安全教育。
同时,要加强学校治安综合治理,确保学校安全稳定。维护学校治安秩序,创造良好的学习教育环境,是关系到青少年学生健康成长的重大问题,也是搞好治安综合治理、维护社会政治稳定的重要内容。学校定期与不定期对校园治安进行专项整治活动,对学校内部的治安及安全隐患进行全面的排查,重点排查学校内部安全和治安管理制度是否健全,管理是否规范,措施是否得力,教育是否落实,设施是否过关,特别是要对学校内部的重要要害部位进行全面的检查。促使教书育人的环境不断优化,治安秩序保持平稳。
学校法制教育个人工作总结
为进一步推进法制教育工作,使学生切实掌握与其学习、生活相关的法律法规基本知识,自觉的用法律法规约束自己,增强学生的法制观念和自我保护意识,从而做一个人格健全的人、一个品德高尚的人,切实预防青少年违法犯罪。特制定法制教育工作计划。
二、工作目标。
以班级教育为重点,广泛深入的进行法制教育,使学生做到知法、懂法、守法。把法制教育工作与德育工作结合起来,整体推进德育工作。
三、主要措施。
利用广播、板报、演讲、主题会进行法制教育宣传活动,聘请高年级教师为一年级讲解法律知识。不断调整法制教育的方法、途径,提高法制教育工作的整体水平。
1、加强遵规守纪的教育,养成良好习惯。开展好“五讲五做”及“两个远离”主题教育活动。“五讲五做”即讲礼貌,做言行文明的青少年;讲友善,做关爱他人的青少年;讲诚信,做表里如一的青少年;讲卫生,做身心健康的青少年;讲自立,做自强上进的青少年。“两个远离”,即远离网吧,远离乱花钱,远离不良嗜好。
2、积极开辟第二课堂,对学生进行生动直观的法制教育。播放法制教育录像片、举办法律知识竞赛、请法治一年级长进行法制讲座,在活动中,促进学生法律意识的进一步增强。
3、利用重要节日或纪念日搞好法制宣传工作。加强与家长的沟通,通过家长会、家访、电话等形式,使家长们认识到教育子女知法、懂法、守法的'必要性和重要性,从而积极配合采集学一年级的法制工作。
4、加强法制工作的理论探究,在实际工作中发现问题,发现规律,积极开辟新途径、探索新方法,不断推动学一年级法制教育工作的深入开展。
四、加强对不良行为学生的法制教育,做好帮教、转化工作。
每位班主任要准确掌握本班有不良行为学生在校、在家、在社会上的基本情况;做到底数清、情况明。要减少流失、辍学现象的发生。
做好法制教育工作,维护青少年切身利益的重要举措,我校一年级将把法制教育工作与德育工作结合起来,推进我校一年级法制教育工作的科学化、规范化。最大限度的预防和减少青少年学生违法犯罪现象的滋生,努力使每一名学生成长为有益于社会的合格公民。
学校法制教育工作个人总结
一、强化领导、认识到位,制定宣传教育齐抓共管的机制,为做好学校法制教育提供重要保障。
我校法制教育主要由少先队组织实施,动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育,形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标,形成了统一规划部署、检查考核制度,明确各位教师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置,动员社会各界参与,形成了较浓厚的氛围。聘请法制副校长,举办专题法制讲座,讲解相关的法律法规。经过多年的实践,我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制,形成了校长监督、司法行政部门指导、德育处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明,这种领导体制和工作机制符合客观实际,是开展学校法制教育,预防学生违法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好学校主阵地的资源,加强法制宣传教育。
我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合;法制教育与思想品德教育、学生日常行为规范教育相结合;普法教育与依法执教相结合;课堂教育与课外教育相结合;形成了我校的法制教育特色。
三、结合学生特点,组织学生开展各种活动,做到内容丰富,并坚持教育形式多样化,寓教于乐,注重实效。
紧密结合学生特点,紧扣时代主题是我校法制教育取得良好教育的关键。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提,只有这样,才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早,自控能力较差,存在“世界唯我独尊”的不良心理。针对这些特点,我校法制教育有针对性地开展了一些活动,结合学生特点,根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解,深入浅出、浅显易懂,学生容易接受。
举办普法“黑板报、手抄报”比赛活动。让学生自主动手,培养了学生创造能力,同时也受到法制教育,激发学生守法的自觉性。
通过多种形式的法制教育,使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。并组织学生积极撰写征文,激发了学生学法用法的积极性。比如通过升旗仪式,开展国旗法教育,提高学生爱护国旗的意识。再如,召开了主题为“思想道德教育和法制教育”的主题班会,以案_。
学校助教工作个人心得体会
今年是亮亮在幼儿园的最后一年了。一开学,亮亮就明确向我表达了想让妈妈做一次助教老师的强烈愿望。
虽然自己已经有13年的教龄了,但教的都是大学生,还没有教过幼儿园的小朋友。为了满足儿子的愿望,也为了体验幼儿园老师的工作,我早早就报了名,申请成为本学期的家长助教老师。
终于,机会来了。当班主任李老师告诉我可以体验一上午助教老师工作的时候,我禁不住激动起来,期待着周五助教日的到来。
为了能取得比较好的助教效果,班主任李老师做了很多准备工作。她提前好几天就告诉小朋友们,周五会有一位家长助教赵老师,以至于周五一早我站在班级门口迎接小朋友入园的时候,几乎所有小朋友都知道我是赵老师,丝毫没有陌生感——在佩服小朋友们记忆力的同时,也感到老师的铺垫工作做得真到位。就这样,原本担心小朋友能否接受助教老师的我大大地松了口气。由于事先已经按照李老师的书面和口头指导充分了解了助教的职责和工作流程,加上向亮亮“讨教”了一些有关如何做一名受小朋友欢迎的助教老师的小窍门,后面的助教工作进行起来得心应手。
原本我还担心自己没有幼儿园教学经验,会控制不了课堂秩序。可是,接下来小朋友们的秩序井然让我觉得我的担心完全是多余的。瞧这些小家伙儿们,和老师有礼貌地打招呼后就脱好外套进入教室了。很自然地,大家洗手、取餐、安静用餐、写天气日记、选自己喜欢的区域进行游戏……“哈,原来小朋友们都可以自己完成啊,当幼儿园老师没有那么难嘛”,我在心里暗想。
可是,我的这种想法很快就改写了:班主任老师提醒我,不是大家在玩区域随便玩不管的,要对他们细心观察,适时指导,还要进行总结。还没等我想好怎么指导,怎么总结的时候,美术区的小朋友就喊:赵老师,看看我的画好不好看;手工区捏橡皮泥的小朋友叫:赵老师,你喜欢吃什么,我给你做,是匹萨吗;实验区的小朋友喊:赵老师,快来看啊,我的潜水艇试验成功了;阅读区的小朋友问:老师,帮我读读这本书好吗……早操开始的时候我已经有些吃不消的感觉了。
幸亏亮亮提前一周每天晚饭后教了我幼儿园早操,我可以比较轻松地“带“着小朋友们做操了。看着操场上一个个做操认真又像样的小朋友和老师,不禁感叹原来早操可以这么好看,这么有趣——这是我见过的最有特色最美的早操了。不料,班主任李老师在进行做操总结的时候还是非常认真地指出:大家做操的时候马步要扎下去,像这样……现在我终于找到小朋友们把操做得像模像样的原因了,原来老师对大家的要求这么严格,不禁佩服起来。把孩子交给这么负责这么严格的老师,家长真的可以放心了。
哈,重头戏来了,要上课了,这可是我的拿手戏。今天我们要授课的内容是“2”,即1+1=2;2-1=1;2可以分成1和1;1和1合起来是2、尽管我认为这个没什么好讲的,小朋友肯定都知道,但看到班主任李老师课前那么认真地叮嘱我认真准备课件和教具,我还是做了充分的准备。由于运用了麦兜、海绵宝宝、泰迪熊、银牌、好运猫、海宝等小朋友喜欢的“教具”,很快大家就可以掌握这些内容了。课上气氛异常活跃,大家看着我像变魔术一样一件一件从事先准备好的袋子里拿出各种有趣的“教具”,好奇心很快被调动起来,争先恐后地回答问题,踊跃上台表演,向大家演示1和2的关系。看到班主任李老师受孩子们感染的笑容,我知道这次授课成功了。
幼儿园的活动安排真是既丰富又紧凑啊,不知不觉已经到户外活动时间了。这次我们安排的户外主题是“跨海大桥”,锻炼孩子们平衡能力和动作协调性的同时培养团队合作精神和勇敢精神。真佩服配班老师与班主任之间的默契,在我和班主任李老师带着小朋友来到操场上之前,配班老师已经将“跨海大桥”搭好了。整个活动过程中,班主任和配班老师以及我这个助教老师分工明确,分别负责小朋友的安全和游戏进程控制,不禁佩服起老师们的经验来。
尤其是班主任李老师,在带领小朋友进行户外活动的同时,不仅要确保整体活动效果,而且还能敏锐地观察到哪个小朋友做得有问题。如果说李老师所做的这些让我佩服的话,那么她后面所说的一句话让我感到既温暖又感动:当她看到孩子们有的在背阴的地方玩儿的时候,多次提醒大家到有太阳的地方玩儿,否则容易着凉。把孩子交给这样像妈妈一样用真心关心孩子的老师,作为家长的我真的放心了。
午餐、餐后散步、上床睡觉,一切都进行得那么顺利,那么秩序井然。我原本以为亮亮不会做家务,可是今天做值日生的他分明工作得那么专业、到位,不仅对自己的孩子有了全新的认识。
半天的助教工作忙碌而快乐,转眼就要和小朋友及老师说再见了。此时的我已经筋疲力尽。看着大家不舍的眼神,我知道他们喜欢上了我这个老师。此刻,小朋友们不知道,我也不舍得离开他们,因为我早已被他们一个个花儿般的笑脸和一双双天真无邪的眼睛深深吸引。
感谢幼儿园给了我这样一个机会,不仅让我有机会了解自己的孩子在幼儿园的生活,更让我有机会换一个视角去看自己的孩子,去和孩子的同学做朋友,去体会幼儿园老师给予孩子们的爱,像妈妈一样的伟大的爱。
有这样好的幼儿园,这样好的老师,不仅是孩子们的幸运,也是我们做家长的幸运。
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中学学校政教个人工作心得
为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实,构成良好的教育环境,树立良好的班风和学风,提高学生的身心素质,特制定本学期初中班主任工作计划:
一、指导思想。
以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求,贯彻落实“以人为本”的科学发展观,从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,以提高学生道德素质,文化素质和身心素质为目的,以学校开展的各项活动为契机,以树立良好班风和学风,增强班级凝聚力为主要任务,努力完成学校交给自我的工作任务,是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。
二、工作目标:
1、按照德育处的工作要求:加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式,努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。
2、根据初二学生的心理和生理特点,加强学生心理健康教育,提高心理健康辅导水平。
3、加强学法指导,培养独立学习潜力和抗挫潜力,克服学生的厌学心理。
三、工作措施。
1、言传身教,以诚取诚。
言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常能够听到这样的话语“老师自我都做不到,还要求我做!”可见,我们的言行对学生有多大影响。所以,当我们要求学生做到时,我们自我就应首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然,我们作为班主任就应不断加强自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的构成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增强自我的亲和力,使自我的非权力性影响持久而深远。
2、尊重学生,关爱学生。
“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职,而育人就应是班主任的首要天职。爱学生,尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮忙学生树立健全、完善的人格。
人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,在日程工作中把自我的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。
3、加强对后进生的教育工作。
对于班级的后进生采用“五导”的教育方式,即:情感上开导,心理上疏导,思想上引导,学习上辅导,行动上督导。树立为了学生的一切的职责感,把后进生视为自我的子女,视为期盼雕凿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和风细雨精心培育,真心诚意地关心爱护,以自我满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰,以自我诲人不倦的精神,把他们培养成为新世纪的有用人才。
4、开展各项常规检查评比活动。
继续开展各项常规检查评比活动,每一天公布检查结果,班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。
5、家校联手,构成良好的教育合力。
(1)结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
(2)平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校状况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮忙学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。
6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划。
作为班主任,我们就应充分利用“两会”(班会、班务会)阵地,加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划,加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育,坚决贯彻执行学校的安全首视职责制。
同时,本人作为班主任,就应注意不要体罚、心罚和变相体罚学生,注意在言语上尊重、理解我们的学生,注意对教学成绩的合情合理合法化处理,注意教育方式的礼貌化、科学化。
7、班干部培养工作计划。
对班级干部进行大胆的使用和严格的管理,并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的必须要放手,从而历练潜力,树立威信。与此同时,注意提高他们的自身素质和管理水平,定期召开班级干部管理会议组织学习。
8、开展班级特色活动。
(1)初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征,但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际状况开展特色活动,开展以“脱离低级趣味、培养高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式(每周的最后一节课)。
(2)初二学生由于对性知识的一知半解,他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受,开始产生神秘的骚动,这使他们既感到好奇,又迷惑和害怕,不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合能够呆在一齐的社会允许程度仍然很敏感。因此,表面上看,他们并不互相接近,而是互相排斥,但是由于对异性的好奇和渴望,内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初二学生这一心理特点,本学期准备开展一次青春期教育讲座。
(3)继续开展写周记、日记活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻持续心灵上的沟通。
学校学生会个人工作心得
大一生活就要结束了,回首过去的一年大一生活一切仿佛还在眼前:从刚刚刚进校时的无比兴奋到初知学生会的向往,从初次参加学生会的面试的紧张到刚刚进入学生会的激动,从第一次参加学生会干部竞选的彷徨到参加学代会的自豪,从刚刚进入学生会工作时的茫然到此刻从事工作时的坦然,我就是这样一步一步的走过了我的大一学生会工作。回想起在学生会工作、生活的点点滴滴不由的就会产生很多感慨。是校学生会给了我一个展示自我的舞台;是校学生会给了我另一种家的感觉。
身为校学生会监察部的一名成员,在这段工作生活中,学会了很多,也成长了很多!每一次工作,每一次活动,甚至每一次例会,每一次值班都会让我从中学到很多东西。比如:如何更好的待人接物,礼貌用语;、如何更高效无误的完成一项任务;如何成功的组织策划一次活动;工作中应注意哪些细节;不一样工作的側重点又是什么;如何在日常工作中见微知著,更好的把平淡的工作做得更好更有好处等等。下方是我对这一年工作的总结。
1、监察部分配有干事定期旁听其他部门的会议,检查该部门出勤表现状况、例会参加状况以及例行查值班的工作。
我今年大多数时候负责了生活部例会的查勤任务,成功结识钊哥等大批优秀人物。
2、监察部各成员配合其他部门的工作,对其他部门的工作给予相应的支持,要尽自我的潜力帮忙其他部门完成工作。
在很多的活动中我们监察部的成员形象没有舞台上的演员那样流光溢彩,但是我们在台下默默地为他们付出,也为我们学生会展现了另外一种新形象!
3、监察部完成了干部考察、评优先以及各种表格、通报的制作、发布职责。
在这些工作中,我尝试了很多以前没有接触过的工作,对自我得到了很大的提高,也对学生会的工作有了更新的认识,更让我交了那么多好朋友。在工作中,我十分注意虚心向他人学习,同时各级老师、学长不管是在学习、生活还是工作等方面都给予我很大的帮忙,借此机会我也表示衷心的感谢。在学生会开展的每次活动中,我都是用心配合学生会工作,做到了将自我分内工作做好。
又用心配合其他部门工作。比如:学生会内部联欢、各种拓展训练,趣味运动会等等丰富多彩的活动。不足透过本学期的工作实际状况来看,我还存在必须不足,诸如在工作方法上尚有欠缺;工作效率仍然有待提高;不够自信,在一些方面没有展现出该有的霸气;粗心大意,不注重细节。比较不善言辞,慷慨激昂的场所基本都没有我。
综上所述,就这学期的状况来说,自我的工作方法可能还不够灵活,工作思路不够大胆、细致,工作效率还有待提高,但本人对自我的潜力还是很有信心。只要大家给我机会、给我足够的时光、我相信自我能够做得更好更让大家满意。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,以后我将站在新的起点上,不遗余力,不断学习,努力工作,不断创新,尽己之所能争取取得让大家满意的更大成绩。
不知不觉,学生会就这样又要过了一届,身为艺术系团总支学生会副主席,从接到换届的任命书以来,身上就担任着一种责任,它不单单是一个荣誉同时也是一种责任的所在。从一名宣传部的部员转表到学生会副主席的转变,它不仅是职务的转变,同时也是工作思想的工作方法的转变。按照老师的指示,开展了自己的工作。在工作中积极配合主席策划和组织的学生会各项活动和工作,并且协调我所负责的四个部门,并顺利的完成各项工作。认真完成我的本职工作。
1.宣传部:
在宣传方面,宣传部不断创新海报制作,在这学期的海报上我们可以看到部员们的海报手绘能力的提高。负责我系每次活动的宣传工作,从大型的舞台背景,横幅,精美的黑板报到海报和传单,为我系很好做出了宣传力度,为同学们带来最新的信息。部员们彼此互相帮助,团结友爱,在工作过中不断提高自己的工作能力,,除此以外,宣传部在日常工作以外,还经常和其它部门合作,开展了一系列上班上宿舍宣传活动。
2.纪律部:
该部门能够认真负责完成本职日常工作,在工作中没有出现什么大的问题,在日常工作中,纪律部主要负责我系学生会活动的纪律工作,包括平时协助学习部早晚自习的检查,协助生活部宿舍教室的卫生检查,纪律部成员都能够认真完成,同时,在部内方面,纪律部也不断创新工作方法、方式,部员发现的问题和自己的想法建议,这样以来,不仅提高了工作效率,也对部员工作能力上的提高有了很大的帮助。
3.生活部。
这学期生活部工作也照常开展,日常工作中,生活部主要负责每周的课室、学生宿舍卫生方面和活动会议的准备工作。在生活部成员负责监督和指导各班级,使每周的课室卫生,学生宿舍卫生都能按质按量完成.让学生有着一个良好的学习环境。在完成日常工作外,生活部还协助了其他部门的一些工作,认真负责,完成协助的工作任务。
4.女生部。
该部门主要负责我院和我系活动的拍照和化妆,例如,十大歌手,女生节、五四大合唱,技能比武开幕式等等的幕后工作,使每位站在表演台上的选手和表演者更靓丽的一面展现在观众的眼里。与此同时,女生部平时还协助生活部检查女生宿舍卫生,给生活部减少和方便了生活部的工作任务。在这学期,女生部和管理系,外语系联合举办了“sweetparty”形象大赛,也是在他们的精心安排下,顺利完成了此次比赛的各项工作。
以上,就是我负责四个部门的工作做的简单总结。当然,各部门还有负责到很多活动,如招聘会、校运会、十大歌手、技能比武、生活日,篮球赛活动等各部门都有做好了自己的详细工作总结。但我在这里就不再说了。
我再说一下我加入学生会的一些感受:加入学生会会占用一定的时间,但我认为从另一方面是可以促进学习的。假如你对工作有责任心,还想在学生会里锻炼,那你就会去努力,因为你学习太差会被淘汰的。只要你有了这紧迫感,你就会好好学习,更何况大学本来学习的时间不多。而且你的能力得到了锻炼和提升,这将比你的学习更加重要,这对你人生的影响也更加深远。
在学生会的这段时间里,给我的感觉就是组织有序。每周一晚都开例会,这样可以加强我系学生会成员的交流和沟通,同时也是同事们们之间工作经验的互相学习。这也是一个交流平台,可以交换我们的思想,让我闪认识到和别人的思想存在哪些不同,有什么缺陷,该如何去完善,这一系列问题如能到得很好的解决,那么我们将是更上一层楼。
在学生会中,我们是学生代表,是学生干部,要以身作则,这样可以更好的约束自己,让自己不至于像无头苍蝇一样无所事事游手好闲。做好学生会的工作不仅是为同学们做实事,也是在提高自己的的能力。无须感叹你的付出没有得到回报,做了事情,自己心中却是喜滋滋的,这就是心灵的收获。当然工作过程中还从在不足,通过我总结反思,主要有以下几点:
1.由于工作经验的不足,在实际工作中不敢大胆管理,使学生会各项活动的组织工作不能达到完美,缺乏整体性和连续性。
2.偏重对大型活动的开展,忽视了对日常工作的监督和管理。
3.学生会工作检查不到位,许多检查记录没有及时进行汇总、公布,上交。
4.自己思想认识还需提高,面对事情不能过于急,需要冷静思考,多向他人询问方法和意见。
学校管理个人工作心得
作为一名基层统计工作者,肩负着为领导服务、为经济发展服务的双重责任,随着市场经济的加速推进,对统计工作的要求也越来越高。如何适应新的形势,准确、及时反映经济运行发展轨迹,基层统计人员应不断提高业务素质和工作能力,才能当好领导的参谋和助手。就如何才能成为一名合格的统计人员,来谈点我个人的观点:
一是要爱岗敬业、踏实工作。统计。
工作所从事的劳动是复杂而繁重的,特别是基层统计工作人员,人少事多,承担着多方面的工作任务,既有本身的统计业务工作,又要配合完成党委、政府的安排的其他工作。因此,作为基层统计工作者,面对繁重的工作任务,首先要有爱岗敬业、踏实工作的精神。
二是要勤于学习,不断进取。统计工作是一项业务性、技术性较强的工作,所以要求统计人员要具备较高的业务素质,特别是如今随着经济的发展、知识更新速度的加快,各行各业对统计工作的要求也越来越高,因此作为基层统计工作者必须加强学习,专研业务知识,及时掌握新的统计方法,不断更新业务知识,提高业务水平,也是干好统计工作的基础。
三是要严谨细致,一丝不苟。干好统计工作,不仅要有丰富的业务知识,更为重要的是统计工作者在各项统计工作过程中,要认真对待每一张报表,每一项数据,要有一种“严谨”的意识和“一丝不苟”的精神。只有具备了在思想上有严谨的意识和一丝不苟的.精神,才能确保做到在统计数据上准确、真实,可靠。
四是要数据真实,维护形象。数据真实,维护统计形象是统计工作职业道德的重要特征和行为准则,也是统计工作的落脚点,社会赋予统计工作的职责是反映和监督,要做到不负使命,就必须确保真实可靠的统计数据。现在社会上有部分人(包含部分基层领导)片面地认为“统计工作就是三分统计七分估计”。要改变这种畸形的统计形象,基层统计人员应从自身做起,从统计数据源头抓起,加强对基层报表数据的审核,确保每一张基层报表、每一项基层统计数据真实可靠,做到正本清源,重树统计工作的良好形象。
五是要有锐意进取,勇于创新的精神,是新形势对统计工作提出的更高要求。作为统计工作者必须在统计工作中“大胆实践探索,勇于创新”,努力为社会主义现代化建设作贡献,努力为各级领导、社会公众提供一份准确、真实的统计数据。
说得好不如做得好,关健在于实践,要把所学应用于统计日常工作,勇于拼博,迎难而上,才能圆满完成各项统计工作任务。
我叫xx,xx年来园从事幼教工作至今已xx个年头了。xx个春秋,xx年的青春脚印,有我的酸甜,有我的收获。
师,所以有的幼儿家长对我不信任,眼光中不时露出失望的神情;其次,随着时间的推移,我渐渐发现在工资待遇上也差距很大,仅仅是别人的几分之一。这不能不使我感到低人一等,我感到生活得很累,很难,很压抑。处在这样的环境中我深深感到:要想得到别人的信任和尊重,就必须用自己的实际工作来向证明。同时更懂得:什么是“安乐窝”,带好小朋友就是我最好的“安乐窝”。我决心将压力变成动力,动力变成活力,奋发向上,在幼教事业上干出一番成绩来,在教育教学中创出一条路子来。我一边工作一边自学大专。给孩子“一杯水”,我必须具备“一桶水”。白天,我向身边的老教师学习,听他们的课;晚上,人们饭后闲聊时,我则坐在桌前学习业务知识;每逢假期遇到亲朋好友,只要是同行,我就大胆地向他们请教。就这样,我不失一切机会学习,取经,钻研,努力把幼儿的一日活动搞好,使幼儿在学中玩,玩中学,力求最佳效果。艰辛的工作磨练塌实的意志,我时刻不停地在孩子的心灵中撒播知识的种子,在孩子平凡的生活里融入快乐和歌声,不为自己是代课教师而泄气,更不为薄弱的经济待遇而计较。这样让园长放心,家长称心,孩子开心。而我对搞好幼教工作也更加有了信心。
以后的工作中,我会更加珍惜这份幼儿教师的工作,我想我会将这股奋发向上的劲头有增无减,一如继往,兢兢业业搞好本质工作,不断探索科学育儿的道路,经常撰写幼教经验,坚持加强自身素质,努力使自己在这耕耘的岁月里不断提高,不断进取,脚踏实地的在新的起点,新的层次上以新的姿态展示新的面貌,创造新的业绩。
学校体育部个人工作心得
学生会是一个为大家服务的群体,加入学生会以后,我们选择了体育部。我们体育部以丰富同学们的业余生活,增强广大同学们的身体素质,使广大同学们参与运动,享受运动,同时增进了解,促进彼此间的交流,营造一个良好的体育锻炼氛围,做到人人响应,人人参与为宗旨,在学生群体中营造一个良好的运动氛围。
在这半年里,我们部举办了如下各项活动1、在刚开学的时候,我们举办了一场09——10的篮球友谊赛,在这次活动中我学到了一些举办活动的经验,这次活动聚集了10级喜欢篮球的同学,也团结了我们,给了我们相互认识的机会,同时也增进了我们和09级学长们间的友谊。
2、接下来就是我们的运动会了,从选拔运动员,然后是每天的训练,一直到最后参加比赛,这让我们体会到了学生会的实质所在,虽然每一个过程都很累,但最后看到运动员们在比赛场上奋勇拼搏,并在最后取得了不错的成绩,为我系争光,此时觉得付出的一切都是值得的,付出总会有收获,在这次活动中,让我们明白了团结的重要性,正是由于我们各个部门的团结合作,才取得了我们最后的成绩!
3、12月4号,在法制宣传日这天,我们举办了法制宣传签活动,我们积极广泛的向同学们宣传法律知识,在我们的共同努力下,一条8米长的横幅很快签满了同学们密密麻麻的名,看着我们的付出得到回报,大家都很高兴。
4、新年刚过,为使我系学生更加团结,感受到集体的力量,我们体育部举办了一场以班级为单位的篮球赛。
在这场比赛中,各个班级团结一致,最终09广一去的了冠军!
5、4月份,我们部又进行了学雷锋活动,我们一起到李商隐公园挂树牌、清理垃圾等一些有意义的事情,很好的弘扬了雷锋精神,使雷锋精神广发扬光大!
6、今年是我院35周年校庆,又面临我院科技文化艺术节即将开幕,我部带领我系同学,积极训练方阵(手语方阵和扇子方阵),最终在科技文化艺术节开幕式中表现优异,得到了好评!
7、在科技文化艺术节期间,为迎接篮球赛的到来,我们部又积极训练篮球运动员,在经过一个多月的刻苦训练,最终我系女篮取得冠军,夺得三连冠!我们又组织运动员参加了我院的趣味体育和趣味科技大赛,在整个科技文化艺术节期间,我们与各个部门积极配合,付出了努力也得到了收获,我们学到了很多,也成长了很多,相信明年我们将做的更好!
体育部,我们一起走过,体育部,我们风雨兼程,没有往日的努力,就没有今日的辉煌!我们的付出,我们的努力,在这年中,我们陪伴着一路走来,经历了不少,也学习了不少,在工作中我们还有许多不足之处值得改进,今后我们一定会更加努力。在这一年的时间中我们学生会在一起共同做了许多事情,一起办运动会,一起素质拓展训练,一起办元旦晚会、一起篮球赛等等,在我们一起工作的这些日子里,我们部付出了很多,虽然累,但能够为我系争的荣誉,说明我们的付出没有白费!在新的一年里,我们将改正自己的不足,付出自己的行动和努力,做好自己的本职工作,同时和各个部门相互配合交流,使我们系学生会发展壮大,呈现出一个崭新的面孔,推向一个新的高度!
弹指一挥间一个学期过去了,这学期的工作基本上已接近尾声。在过去的一年里,我们体育部组织了不少活动:。
1.开学初的院“毕业杯”篮球赛,在本次比赛中,各班同学积极参加,积极性很高,从中可以看出同学们对体育运动的热爱。
活动中各参赛选手都遵守规则,配合我们部组织人员的工作,听从裁判的判罚。
2.通过院内比赛选拔出比较优秀的运动员,组建新一届院篮球队,此次比赛比较成功,接下来的校“毕业杯”中在我们队员的努力下我们都挤进四强,我相信在我们的努力下我们在下学期的迎新杯中会取得更加优异的成绩。
3.为迎接五四青年节的到来我部门也举行了首届‘校园吉尼斯挑战赛”一时间在校园里引起轰动参与人数多达1000人,有成功就有失败,活动中发现很多问题,这为以后的工作带来了很多经验。
通过这么多的活动,我们可以得出以下结论:
1.我们部在创新的路上已经走出了第一步,我们要在活动和比赛的创新性上大做文章,只有竞技水平高、观赏性强、参与度好的比赛才能吸引更多的同学,让他们成为比赛的主角。
2.要多加强与其他部以及兄弟系的接触,资源共享,这样才能更好地办好活动。
在总结过去的时候同时也得出一些值得注意的问题:
1.如何更好的创新。对活动我们要抱着宁缺毋滥的态度,要办就要办经典的赛事。一定要让每个参与过的学生记住活动和我们体育部,要让没有参与的学生对体育部的活动产生兴趣。这就要求我们在活动的各个方面进行创新。不仅要在比赛的组织、包装、过程中创新,还要注意比赛中的细节,从运动员和观众的角度出发考虑问题。
2.经费问题。
体育部要想办好比赛,物质基础是一个很重要的问题。比赛经费是保证比赛精彩程度的关键因素之一。如何扩大收入分配好支出是下学期需要重点解决的问题。
3.如何与其他部以及其他院系加强联系。
可以考虑通过联谊或其他形式搞好关系,这样在以后的活动中可以从他们那获得更多的支持与帮助。体育部的工作得到了老师的认可和同学们的支持,是相对成功的。尽管还存在着些许不足之处,但我们会通过自我批评,相互讨论的形式不断的发现问题,分析问题,解决问题。
然而今后的工作道路还很艰辛与漫长,所以我们依然会以一种求实的精神,满怀激情的态度为同学们服务好。我们在实践中发现问题,并经过这学期的自身建设与制度的完善为下学期的迎新等一系列的工作做好了准备。相信在未来的工作中,体育部会取得更加优异的成绩。
学校法制教育个人工作总结
法制教育是学校教育重要任务,是学校德育工作的重要内容,也是素质教育的重要组成部分。学校法制教育工作,要深入贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》,《公民道德实施纲要》,坚持教育为本,增强师生的法制观念;坚持预防为主,进行网络文明教育,强化对有不良行为学生的帮教责任制。高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育,努力实现法制教育工作的经常化、制度化,不断提高小公民的道德修养,切实维护青少年的合法权益。
二、工作目标:
通过法制课、法制教育讲座、法制报告会、法制教育宣传等工作,培养学生的法制意识、法制观念和学法、知法、懂法、守法的自觉性,真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力。
三、工作要点。
1、建立科学运行机制。
我校在保证正常教学的基础上,将进一步建立健全法制宣传教育的责任机制,把法制宣传教育工作的责任层层分解到各学校、各班级,并把此项工作作为学校考核的一项重要内容。开学初,学校就组建了以校长为组长,副校长、法制副校长为副组长,安全办主任为法制联络员,行政其他成人员、大队辅导员和各校负责人为主要成员的“学校法制教育和依法治校工作领导小组”,通过建立检查监督机制,将定期和不定期检查法制宣传教育工作的开展情况。
2、完善各项制度常规。
为了进一步推动我校依法行政、依法治教、依法办学的水平,我们首先要强化校级领导干部学法用法,加大培训力度,进一步提高管理人员依法行政的意识和能力;其次要把教师学法纳入继续教育的范畴,作为教育教学工作考核的一项指标,推动教师依法实施素质教育;第三,进一步细化和完善学生管理制度,强化班风、校风建设,及时发现和处理不良苗头,防微杜渐,把违法违纪率降最低限度。
3、加强普法队伍建设。
建立必要激励机制,稳定和扩大法制宣传教育工作队伍,不断加强法律基础知识和新法规的学习,提高法制宣传教育队伍的政治素质,并从实际出发,开展不同对象、不同类型、不同形式的培训教育,加强学习交流,不断提高法制宣传教育工作者的法律知识和管理指导水平。
主动争取司法、公安部门,特别是学校法制副校长的优势资源的大力支持和密切配合,建立和完善学校、家庭、社会齐抓共管的法制教育体系,形成全社会都关心支持教育事业,关心青少年健康成长的良好社会氛围,进一步探索建立学校综合执法机制,依法维护教师、学生的合法权益。
四、具体措施。
1、组织学法,增强法制法律意识。
学法,懂法是守法的前提,加强学习,是普法工作的基础。为此,我校将与教育教学有关的法律法规搜集整理出来,根据不同的对象进行有选择有重点地学习,学校管理人员要先学一步,多学一点;学校教师尤其是班主任要学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等法律法规,使广大教师依法施教;学校普法工作者要以《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》以及《小学生日常行为规范》为学生宣传教育的重点,增强广大学生的法制意识。
2、开展活动,丰富学生法律知识。
孩子们的心灵从小受到压抑与伤害;通过法制课,以“请进来,走出去”的形式实现宣传教育与司法实践相结合,让学生从理论上、行为上参与社会责任与社会义务的学习,达到学法、知法、懂法、守法和用法的新境界。
3、加强沟通,提高普法工作成效。
加强学生的法制教育,预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程,在这一工程中,学校教育是轴心,家庭教育是基础,社会教育是依托。因此,学校将做好两方面的工作:一是加强与家庭的联系。利用告家长书和家长学校,向广大家长宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《交通法》等法律法规,使家长懂得学生遵纪守法的重要性,自觉教育孩子知法、懂法、守法,配合学校进行法制教育。二是加强综合治理工作。本学年,学校将继续充分利用学校法制副校长的资源优势,学期中,邀请他给学生做法制教育专题报告,对学生及家长进行法制教育,争取学生家长及全社会支持,协助学校对出现不良行为的学生进行个别辅导和帮助。除此以外,我们还将继续寻求学校所在社区及社会各界的支持,组织丰富多彩的普法活动,从而创设一个良好的普法氛围。
在学校工作的个人心得体会
第一段:自我介绍及对学校工作的热爱(引入)。
作为一名在学校工作的教职员工,我深知从事这一行业的重要和挑战。我是一名小学教师,已经在学校工作了五年。学校工作不仅需要丰富的知识和高度的责任感,还要具备良好的沟通能力和耐心。然而,我热爱这个行业,对学校工作有着深深的感悟和体会。
第二段:与学生相处的体会。
作为一名小学教师,在学校工作期间最美妙的体验就是与学生相处。每天和天真烂漫的孩子们在一起,看到他们成长和进步,带给我无尽的快乐。与学生相处不仅是一种教学的方式,更是一种心灵的交流。教师不仅要传授知识,更要关心他们的成长和发展,给予他们积极的引导和帮助。通过和学生相处,我深刻体会到了教育的神奇和力量。
第三段:团队合作的重要性体会。
在学校工作中,团队合作是至关重要的。一支合作的团队能够更好地发挥各自的优势,共同为学生的成长贡献力量。我所任教的年级中,我们教师之间的默契和合作十分紧密。我们互相支持和鼓励,分享教学经验和资源。每次团队会议,我都能收获许多宝贵的经验和启发,这让我在工作中更加有信心和动力。团队合作的经验让我深刻体会到了合作的力量和效果。
第四段:面对挑战的坚持和成长。
在学校工作中,我也面临过许多挑战,这些挑战考验了我的意志力和职业素养。学生个体差异的存在,需要我不断地去了解和适应每个学生的需求。有时候我会面对学习障碍的学生,他们需要更多的时间和个性化的教学。然而,我从不气馁,而是坚守岗位,通过不断的努力和思考,寻找解决问题的方法。通过面对挑战,我逐渐成长为一个更加成熟和有经验的教育者。
回顾我在学校工作的这五年,我深深感悟到教职员工的工作是崇高和有意义的。每个人的努力都为孩子们的未来奠定了坚实的基础。作为一名小学教师,我希望在未来的工作中能够继续提升自己的专业水平,更好地为学生的成长和发展做出贡献。我期待着每天醒来的时候充满激情和动力,为我的学生们创造一个更好的明天。
总结:
通过在学校工作的这五年,我深切体会到了教育工作的重要性和挑战。与学生相处、团队合作、面对挑战,这些经历让我不断成长和进步。我热爱我的工作,愿意为孩子们的成长而努力。我相信,在未来的学校工作中,我会继续积极进取,为学生们创造一个更好的教育环境。
学校法制教育个人工作总结
贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,深入宣传《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《上海市青少年保护条例》,滤布进一步营造、优化未成年人成长的家庭、学校、社会的安全、健康、优质的育人环境,积极增强未成年人的法律意识,强化未成年人的法律观念,规范未成年人的法律行为。
二、教育目标:
1、普及基本法律常识,增强法律意识。
2、掌握基本自救自护的方法。
3、开设“少儿模拟法庭”,强化法律观念,规范法律行为。
4、由学校带动学生,由学生带动家庭,由家庭带动社区,积极推动社会全员知法、懂法、守法、护法。
三、教育口号:
营造安全、健康、优质育人环境。
时时、处处、事事关心未成年人。
四、主要内容:
(一)加强领导,健全机制。
2、与普陀区法院少年庭及周边六个社区签订《共建协议》,指导、监督学校的法制教育工作。
(二)立足宣传,定期普及。
1、重视校园文化环境的隐形教育作用,利用雏鹰电视台、广播台、宣传栏、板报等一切阵地,进行法制宣传。
2、班班设有普法角,在板报中专辟普法教育专栏。
4、学校确立普法重点—《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《上海市青少年保护条例》,定期分年级开设普法讲座。
5、普及自救自护常识,观看录像《自我保护100条》。
6、重视法制教育与课程内容的有机整合、有机渗透。
(三)快乐体验,寓教于乐。
1、配合法制宣传主题,开展《法在心中》的班队会、征文、演讲、小报、绘画、摄影的系列比赛。
2、开设“少儿模拟法庭”,强化法律意识。
3、开设“自救自护”实践体验,提高自救自护能力。
3、将法制教育与雏鹰争章相接合,增强考核与趣味的互相结合。
(四)注重实践,增强意识。
1、重视法制教育的有力辐射,开展“普法进家庭、普法进社区”的系列活动。
2、以班级为单位,每月编制普法专刊。
学校职工个人工作心得
20xx—xx学年度南阳中心小学在上级领导的大力支持和关心下,财务工作开展顺利。作为一名财务工作人员,认真贯彻上级各项方针、政策、规定,始终以严谨的工作作风、诚实的工作态度、勤奋的工作精神,严格按财经纪律办事,尽心尽责为全乡师生做好服务工作。一学年来,取得了一些成绩,得到了师生的广泛好评。现对一学年的工作小结如下:
1、“身正为范”。
作为一名财务人员,政治思想素质首先要过硬。我平时十分注重政治学习,努力提高自身的政治理论水平。我本着忠诚党的教育事业的赤诚之心,默默地为南阳山区教育事业奉献自己的光和热。工作中,对上级各项方针、政策、规定深刻领会,认真贯彻落实。在平时工作生活中,模范遵守师德规范,尽心尽责,克已奉公。在待遇面前不争,在工作面前不推,努力团结同志,时刻注意自身形象,竭力增强教办的凝聚力。
2、学校财务是教师和社会关注的焦点和热点。
工作中,我始终把“清、慎、勤”当作座右铭,严格执行财经制度,遵守财经纪律,认真审核各类凭证票据,坚持原则,坚决抵制违反财经制度的行为。待人真诚热情,对教师提出的问题能答复的及时答复,不能立即解决的及时向领导汇报,从不搪塞或推脱责任。
3、坚决服从领导安排。
除了担任报帐员工作外,我还具体负责学校的安全、综治、卫生及办公室等工作。在工作中我总是积极主动地参与其他工作,平时经常到各学校与教师交流。一年来,全乡各小学没有发生一起安全事故和其他危害师生安全的案件,各小学校园始终保持着良好的教育教学环境。
1、随着体制的改革,学校财务与财政系统联系多了起来。
因此,我平时十分注意业务能力学习。向书本学,向同事学,虚心请教。对总帐、明细帐科目的列支需求力求熟练掌握并合理运用。能按规定合理科学记好备查帐,帐路清晰。能熟练运用会计电算化进行各类财务工作。各类报表及时准确。平时经常向领导提供准确的财务信息,不仅为领导计划安转排全局工作当好后勤参谋,也及时制止了超支项目的付款。
2、为使每一分钱都能合理地用到教育教学中,本学年度在过去工作的基础上,创新思路。
首先在每学期初对各校经费按预算外局规定,规范地执行了票据领销制度,实行了统一帐户入帐,统一管理,然后按各校不同情况核定公用经费,由各校自主使用,平时和校报帐员及时结帐、记帐、对帐,期末对各校进行财务检查,做到帐务公开。一年来,各校开源节流,经费使用运转正常,有力保证了正常的教学秩序。
3、自我从事财务工作以来,一直坚持学年末财务公开的原则。
每学期末先在校长会上对财务情况进行审核,然后在教师中公开。进一步增强了财务收支的透明度,保持了教师多年来对学校班子的较高的信任度,有力地保证了各项工作顺利开展。
1、认真遵守本单位各项规章制度,多出勤,多出力。
一学年来,我没有请过一天假,坚持早上班晚下班。全学年出满勤。
2、南阳是山区小乡,全乡在校学生仅400余人,教育经费严重不足。
如何把有限的经费合理地使用到教育教学上,是一个难题。为此,南阳中心小学一方面制定了“学校财务管理制度”,要求学校勤俭节约;另一方面,竭力争劝外源”。工作中,我积极配合校长争取各级领导以及乡村两级大力投入,争取社会各界的大力支助。本学年度,我们争取上级主管局教育建设经费三万余元,争取乡财政补助经费二万元,各村及矿山企业也给小学教育大力支持。大大改善了我乡小学办学条件。
3、平时按报帐员职责要求及时建立各类帐簿,从不拖拉。
工资及其他报表准确及时,对现金严格管理,不坐支,无挪用现象。
4、对各类报表及时进行分类归档,将历年会计资料装订成册,妥善管理。
由于本人对工作态度认真,勤勤恳恳,积极勤奋,圆满完成了本学年度计划安排的包括财务、综治、安全卫生等工作的各项任务,受到了领导和师生的一致好评。然而,前进的道路是无止境的,任何事物没有,只有更好。在新的一学年里,我将更加努力,开拓创新,扎实工作,争取更好的成绩。
学校个人工作心得总结指导
上半年通过学校领导的指示和领导,很好的完成了学校上半年的内勤工作,也取得了很好的成绩,对于已经过去的上半年,学校内勤的工作无易于是满意的。下面就将对学校内勤做上半年的工作总结:
首先,就是学校的卫生工作,上半年开学初,为了保证学生到达学校是一个健康安全的环境,直接下达通知进行学校大扫除,学校的各个地方全部都进行了消毒,尤其是对校园里的下水道和教室卫生的处理,这些全部都进行了几遍的大扫除,只希望学生到学校能安心学习,给予大家一个格外健康的学习和生活环境,让大家一进入学校就能感受到学校的变化。这一项工作完成的较好,开学这样搞了卫生,到后面的每月都会进行一次大扫除,很好的保证了上半年的工作。
其次,保障食堂的卫生和安全健康。学校内勤在对食堂进行采购的食材,全部都要精心进行处理,清洗食材达到三遍以上。做菜的工具,全部进行了高温消毒,才会去开始做菜。把食堂的卫生保障好了,才能保障学生的生命安全。学校内勤针对的工作就是这些后头要做的事情,因此食堂在上半年里是学校比较注重的一个地方。半年里,食堂每月平均进行消毒三次,一周也要两次,同时学生吃饭的碗筷也都是要高温消过毒才会给学生们用,做到有生命保障。
第三,维修学校的各类设备。学校内勤还要负责维修学校各类的设备。这半年内勤对学校教室的上课设备进行了检查,发现有_个教室的多媒体工具有损坏,还发现个别教室有些桌椅已经坏哦了,发现之后,内勤对此做了记录,并在短时间里完成了保修——维修这个阶段,最后基本上都做了维修。内勤对学校的坏了的路灯也都相应的进行了维修和更换。这一半年里后勤大大小小维修设备多达_件,保证了老师学生的上课和行走安全。
20_年的上半年学校内勤的工作做的比较圆满,但还是余留了不足的地方,所以学校的内勤对于下半年的工作有很了下一步的计划,希望能够把没有做好的工作做好,保证学校更好的运转,让老师和学生能够更好的学习和生活。学校内勤会争取在下半年完成学校领导分配的任务的,一定让大家觉得满意。
学校管理个人工作心得
班主任应该有本事,这个本事在中医上叫做“望”。回望刚来求实的第一年,我的班级总是不达标,尤其数学,期末数学竟然和平均分相差7.9分。在一年级期末我被学校评为d级老师,(d级老师是不涨工资的),当时虽然失落了,但是自己多年形成的理念“教育需要等待,教育需要守望”“教育需要无为而治”“我需要为孩子的一生负责”等等理念在我的心中已经牢牢生根。因此,我一直等待,到了二年级,班级有了较大的改观,我发现孩子们懂事了,班级的很多事务他们已经可以自己管理了,二年级应该是我最轻松的一年。到了三年级,孩子们也许感到要离开了,也许是到了该冲刺的阶段了,更重要的是前两年里我对孩子们的心态做了很多的铺垫,他们很多时候在我稍微地提醒下就能够很快进入状态了。今年我中途接七班,我还是先望。望孩子的眼睛,眼睛里有没有光彩,有没有饱含感情,眼睛是心灵的窗口,明晰的折射孩子的心灵。一颗明澈的心,该有一双透亮的眼睛,一颗善良的心,眼睛里一定满含感恩。如果我看不出孩子们眼睛中的内容,孩子的心灵也一定离我很远,当然离美德也遥远,那么这个班的根就发育不良,就没有希望长得更高,更繁茂。所以,管班先要育根。一进入这个教室,我就发现,除了年级偶然一次第一的成绩,这个班级的孩子没有丝毫的规范,垃圾成堆,教室的空调扇叶全像吊死鬼一样,在空调风的吹动下飘忽不定,饮水机水槽里的泥巴厚厚的一层……这个班级的根已经不存在了。但在我与孩子们的交流中,我发现他们追求美的欲望还是很强烈的。于是,我先是让孩子们整理了教室,把教室打扮的干干净净。眼睛的感觉体现在内心的感应,而内心的感应就是孩子们内在动力的根。这个根就是孩子的精神世界,是孩子的对真善美的追求,是对理想的热望,是一种悲天悯人的情怀。培养孩子所有美好的品质,正如哈佛的'一句经典的育人理念,知识可以随着人年龄的增长而逐渐获得,而优秀的品质一旦形成,将会成为他一生成功的基调。魏书生说过一句极朴实的话,最要紧的还是做人。这个根扎的正,扎的深,就会有源源不断的营养输送给树木的枝干和花叶,等到秋天来了,我们还愁没有收获吗?虽然,第一次期中考试我班成绩一落千丈,但我还是在一直等待,一直守望。
二、保持自己良好的心态。
一般半途接班都是一些表现不好的班级。面对这样的班级,作为班主任应该有一个平静如水的心态。老师的心态是学生的指路明灯,杜威说,教师是上帝的代言人,天国的引路人,他们不只是传授知识,更重要的影响是在精神上,因此他自己必须有崇高的精神境界。想要作到这一点,我们要保持一颗高贵的心,把握好自己。不管今天孩子们表现如何,不管校长助理记了我们班多少次扣了多少分,我都能够坦然面对,在孩子面前,我总能保持着绅士的风度,然后针对出现的问题想不同的方法。每天我都认真准备十五分钟的晨会,每次晨会过后,孩子总能从中感悟很多,我往往会利用晨会从小故事中让他们感悟一些大道理。
有个书法家说得好,读万卷书,行万里路,荡去胸中污浊,自然丘壑内营,立成垠疆。老师的人格修养重在养。如何引导学生做人,我总是从孩子的实际出发,人人都有向上和向善的欲望,作为老师我们应该为此提供沃土,让他们兴奋,唤起他们的这种美好的欲望,拿什么来唤醒,用美德来唤醒美德,看好书,听经典音乐,读诗,提高他们的认识,从情感上受到感染。最要紧的事落实在行动上,把自己向真,向善的想法用行动展示出来。
三、要善于表白自己。
班主任可以矜持可以内敛,但是当面对学生时,我们不妨变得多情一些、脆弱一些。记得吴非说过,让学生感觉到我们的愤怒。有个心理学家说,如果一个人必须痛苦的离开,向你倾诉时,有一个方法可以让对方减轻痛苦,并责任心增强。你只要说,你走了,我怎么办?人人都希望帮助弱者,在弱者面前我们有一种天生的大度和责任感。当心中不胜悲伤时,我们不须暗自神伤,我总说,孩子们,我郁闷了。孩子们会簇拥过来,像心理学家一样,帮我分析,给我鼓舞,有的孩子还会结合自己,讲述自己相似的经历,一会功夫,我们的心就拉近了很多。有内敛的孩子还写小纸条给以劝慰。其实我们的心态自己可以搞定的,但是让学生分担苦难,然后唤起他们的爱心、善心和责任心,又能拉近距离,开启智慧。最重要的是使他们明白老师也是一个需要疼爱,需要关注的一个凡人,对老师他们又多了理解,多了体谅,也会多了善待和尊重。