优秀作文是展示作者语言表达和思维能力的一种表现形式。接下来，小编为大家推荐一些优秀作文范文，希望能够给大家带来一些写作的灵感。
争吵小学作文
手指，各有所长，各有所短，而手指们却不是这样想的，于是一场争论便开始了。
小主人已经睡着了，五个手指便吵开了，大拇指说：“我是大王，我是最忠实又最能吃苦的，应该是我！”
“就你，啧啧……”食指瞅了大拇指一眼继续说：“你还不够份量，我才是，每次试东西都是我先，你们的大王不是我是谁？”
“你得了吧！”中指高傲地说，“我才是大王，我相貌堂堂，具有君子风范！”
可妖娆美丽的无名指不服气，她说“凭什么是你？我才是大王，又美丽又有才华。”
“谁说的，谁说的？”可爱的小指生气了，“无名姐姐，你见过女的当大王没有？大指哥哥，你见过又这么笨重的矮小的大王没有？食指哥哥，你伤的那么多，能当好吗？中指爸爸，我是王子，你是大王！”“我是！”“我是！”
“你们吵够了没有？”耳朵发话了，“怎么样？”手指们异口同声的说。耳朵吓了一跳，他壮着胆子说：“如果你们能像这样齐心该多好！”耳朵发出感叹。手指们也觉得惭愧，于是，他们又团结起来了。
争吵小学作文
今天，文具王国中的纸、铅笔、橡皮擦、文具盒又聚在一起。这一次，它们之间的争吵更激烈了，因为前不久，它们的主人刚刚获得了学校一年级作文竞赛一等奖，它们都认为自己的功劳多一些，为此在争吵不休。
铅笔迫不急待地说：“我的功劳最大，主人对我总是削啊削啊，你们看，我又被削掉了许多，没有我，小主人能写出那么好的作文，能够一举夺得第一名吗？”
“没有我，你往哪边写？不用说，我的功劳最大。”纸不屑地说。
橡皮擦终于忍不住插嘴：“我们的小主人可是个马大哈，如果没有我，交上去的作文都是错别字，能得一等奖吗？”
“你们都说自己的功劳最大，如果没有我，你们连家都没有，我是你们的家长，所以我的功劳最大。”文具盒也不甘落后。
这样，它们越吵越厉害，最后竟动起手来，结果：笔断了，纸碎了，橡皮擦裂了，文具盒瘪了。它们的争吵声，惊醒了正在沉睡的小主人，他伤心极了，因为他知道：它们一样重要！
争吵小学作文
在我们班，又发生了一起司空见惯的事件——争吵。
我们班可以说无架不欢，每隔几天，就有吵架。今天，我们班又有人吵架了。
我兴致勃勃地从人群中拉出一个同学问道：“发生什么啦？”那人一边拉着我挤到人群中，一边为我讲解道：“是xxx和xxx因为一支笔的事……”，话还没说完，人群突然散开了，x同学们争先恐后地往边上走，还不等我反应过来，一个黑影闯入我的视线，我被吓得闭上了眼。“啪”，脑门突然一痛。定眼一看，原来是一本语文书，是xxx和xxx打架时丢来的。我看着旁边一群幸灾乐祸的人。“呜呜……呜呜，我怎么这么惨，伤及无辜的我。”说罢，我还抹了抹并不存在的眼泪。装完之后，又拉着之前那个同学去看“好戏”。
a大声吼道：“你干什么呀！”b用力推了一下a，“打你怎么滴？”a毫不示弱地踹了b一脚，骂道：“神经病呀！无缘无故地。”b退了几步，瞪大眼睛，不可置信地看着a“你还强词夺理啦！把我铅笔弄掉了，你脑子出问题了？”当a正想道歉，又听到后面那句，立马就火了。“我就强词夺理了，啊！”b一听a的话。，二话不说，虎着脸，快步走到a的桌边。b一看见不妙，也快跑上前阻止，只是晚了一步“哗啦，哗啦”文具盒里的笔，倾斜而下。b生气了，正要打a，只见老师来了。
老师一看到这么多人，上课了还不回到座位，很是不满。吼了一句：“都干什么呢，没听见上课铃响啊。”大家遗憾地回到座位上。众人想：都还没打起来呢。a和b看老师来了，也不想把事情搞大，一哄而散了。
我觉得，一支铅笔，有必要这样吗？一句“对不起”和“没关系”不就解决了吗？我们应该心胸宽广，待人礼貌，不应该为了一点小事闹这么大。应该学会包容别人。
争吵小学作文
每一个学生都有一个文具盒，上学时总把它带在身边。文具盒里有各种各样的笔，都是用于不同地方的，所以我觉得它们都是有着相同的利用价值，可是，文具盒里的笔们却不这样想。
呢!”看着黑笔得意洋洋的样子，修正带就马上黑了个脸说：“切，就你还被主人器重?白日做梦吧!一篇作文下来，不知道要写错多少个字，要不是哦帮忙，主人必定要骂死你。”黑笔听了，面不改色的说：“谁说没有你主人就不喜欢我。如果没有我的错字，你会被主人请出来工作吗?你一个月的工资还得靠我呢!”修正带听了，气得跑出了家门，头也不回的愤怒的说：“黑笔，我再也不帮你的忙了。”
铅笔见修正带被气走了，忙对黑笔说：“黑笔呀，你快追上去道个歉吧，要不然你以后就麻烦了。”黑笔不但不听劝，还没好气的说：“走开，没有它我照样能把工作做好，让我去跟它道歉，那是不可能的事。”说完，黑笔就自顾自玩去了。
了。中午时，当黑笔还在午睡时，主人生气的把它从床上拖了下来，狠狠地打了它一顿，黑笔泪眼汪汪的望着那作文，看见了那写错字，才想起了修正带的好，因此，它不分昼夜的去找修正带，终于在一棵树下找到了它，黑笔向修正带认了错，并向它发了誓，以后再也不骄傲了，修正带这才同意跟它回家。从此以后，文具盒里再也没发生过争吵，它们都配合着把自己的工作做好。
我们人也不要骄傲，骄傲使人落后，我们要齐心协力吧每一件事做好。
争吵小学作文
文具盒里住着铅笔、橡皮、格尺等一干文具。他们本来是个很好的集体，却谁也不服谁。一天，铅笔建议说：“我们来选个老大吧 ！”
听铅笔这么一说，大家争先恐后发言，都想争这个老大。
只听成语大王钢笔说：“凡是跟我争老大的人都自不量力、自吹自擂、自高自大、自卖自夸、自鸣得意、自命不凡、自以为是、自作聪明、自欺欺人、自掘坟墓、自讨苦吃……” “停停停！你到底有完没完啦！”高个子格尺一声怒吼，打断了钢笔的啰嗦，“看你那个身材吧，矮矮胖胖地，还想当老大！”
“平时什么好事全被你们抢走了，这回也该轮到我了！”大力士橡皮愤愤不平地说。
吵闹声把文具盒总司令吵醒了，大家纷纷去跟总司令诉说。总司令说：“这样吧，如果你们谁能独自完成今天的作业，我就让谁当老大！” 好啊！大家听总司令说了，就赶紧各自写作业去了。结果，铅笔写错了字，却因为没有橡皮而无法修改；想划个图形，因为没有格尺也划不成；格尺最擅长划图、打线了，因为没有笔，一肚子的蓝图，却落实不到纸面上；橡皮呢，面对着一张空空如也的白纸一筹莫展。最惨的就数笔帽了：离开了钢笔，他也丢了工作，站在那里无所事事，感觉自己已经成了废人。
最后，大家又不得不沮丧地回到文具盒里。文具盒总司令说：每个人都有每个人的工作岗位，这些岗位只有协调一致，共同合作，才能完成工作任务。
从此以后，大家都安下心来认真细致地做好自己的本职工作。通过他们的合作，写出了许多美好的文章，也画出了许多漂亮的图画。
教师评语：文具都被拟人化了，很形象也很生动，尤其是各自为战的结局部分，十分地生动和贴切。谋篇布局十分恰当合理；全篇文字也非常通顺和自然，十分难得。小作者通过一个有趣的故事，写出了最终团结合作有所为的结局，故事虽小，道理却发人深思。
争吵小学作文
我是一个倔强的小孩，在家里和同样倔强的姐姐发生过许多冲突，常常与她争得面红耳赤也不让步。要不是在家里地位最大的爸爸将我们拉开并骂了一顿，我们谁也不会停止这场争吵。
星期六下午，姐姐刚从学校回到家，我们又吵了起来。原因是，我不小心将水倒在姐姐的作业上。你干什么！姐姐大叫。我又不是故意的。我辩解。不是故意的那道个歉也不会吗？！又不是不会干，你凶什么？我不甘示弱，也叫起来。我叫你道歉！凭什么！就这样，我俩你一句我一句的争吵起来，喉咙都快喊破了。今天爸爸妈妈都不在，要等两个小时后才能回家，我们可以吵个痛快了。
终于，我们吵累了，回到各自的房间开始冷战。我上网和我的网友聊起了天，网友是一个很明事理的人，我们除了聊天从不告诉对方自己的任何信息。我不经意跟她提起了我很姐姐吵架的事，她发了个微笑的表情问，为什么？我叹了口气，将事情的来龙去脉跟她描述了一遍，想从她那得到一点安慰，没想到她不但没安慰我，还说我该道歉。她说：这就是你的不对了，你把水倒在你姐姐作业上，就算不是故意的，也该道个歉啊，再说姐姐又没责怪你，只是叫你道个歉而已，退一步海阔天空。去道个歉吧，这样你们就可以和好了，你姐姐不会继续跟你争下去的，相信她也会知道自己的错了。
看了网友的回复，我想了好一会儿。是啊，退一步海阔天空，如果我与姐姐闹翻了，那我也没有什么好处，反倒有坏处，我以后有不懂的题目姐姐可能会因为爱面子的关系不教我呢。再说了，我也有错，把水倒在了姐姐作业上也就算了，不仅不道歉，还跟她吵。我想通了对网友说：知道了，谢谢你。
姐姐通过这样一个特殊的方式让我明白了退一步海阔天空，忍一时风平浪静但愿我以后也可以做到，与别人发生冲突时尽量忍让，最后我们才能和好如初。
争吵小学作文
一天晚上，我在台灯下聚精会神地写作业。伴随着“沙沙”的铅笔发出的声音，我攻克了一道道的难题。一旁的台灯得意洋洋地说：“小主人，你看，我多好呀！我给你光明，你的感谢我呀！”
来停电了。我急忙找来一根蜡烛，用火柴点燃蜡烛。伴着忽闪忽闪的烛光，我有继续写作业了。
这时候，我听见蜡烛笑着对台灯说：“你现在就在阴暗里发呆吧！”
“哼，你别神气。等过会儿电来了，你就到一旁歇着吧！”台灯回击道。
它们的争吵被掉在地上的火柴听见了。火柴慢吞吞地说：“要是没有我，蜡烛就不会放出光芒。”火柴的话使得蜡烛无话可说。
这时候，台灯发话了：“你看，怎么样，没话可说了吧？”
火柴说：“你们都别吵了！台灯是有了电才会发光的。蜡烛只有我才发光的。”它们的争吵戛然而止。
我听了它们的争吵，心想：要是每个人都守望光明。那这个世界该是多么美丽，多么光明啊！
争吵小学作文
“妈妈我的利是钱呢？”我边我找的利是钱找边问妈妈，“哦，我放好了。”妈妈用平静的语气说，“什么！”我尖叫道。
其实是这样的，一天我想把我的利是钱作为我的零花钱，我怕被妈妈拿走就好心的告诉妈妈不要拿，我觉得钱要用钱包装，所以下楼买一个钱包，要命的是我一回家就去柜桶里找利是钱，可是柜桶里空空如也，现在我终于知道是谁偷的了，答案是妈妈。
“我唯一的的零花钱没了”我自言自语说，突然，我想到了一个办法，办法就是要回来。
我跑出房间，走进厨房对妈妈说：“妈妈我那时候才有零花钱”“等你会花钱会花钱的时候。”“那要什么时候呀！”“等你六年级再给你。”“要怎么久。”我在嘴巴嘀咕着。
“可你说好给我的。”我不服气的说，“我可以给你，不过你必须记录下来你买些什么。”
“太好啦！我现在终于有零花钱了。”我一拿到钱就飞奔超市，买自己需要的东西。
争吵小学作文
下课了，同学们一窝蜂地冲出去，而在课室里，却发生了一场“争吵”。
“喂，胖家伙，挤来挤去的，快压扁我了。”骄傲的单行本说道。
“瘦家伙，你是什么东西？我是主人的老师和朋友，我还没开口，你竟敢训我？”字典连忙驳单行本。
“朋友们，何必争吵呢？”在一旁的铅笔盒连忙劝架。
“关你什么事！”单行本对铅笔盒说“你还是这么爱管闲事。”
“单行本，你算老几呀，要不是我的‘儿子’（铅笔）在你身上工作，主人才不要你呢！”铅笔盒火了，对单行本“吼”道。
“对！对！要不是主人翻阅我一下，你也休想主人用你！”在一旁的字典又说道。
场面越闹越僵，最后书包爷爷终于开口了“孩子们，你们时时刻刻都要记住这句话：“我们什么时候都要有一颗宽宏大量的心。”
铅笔盒、单行本和字典听了，都羞红了脸，很难为情，便对对方说“对不起。”
一场“战争”总算平息了。
争吵小学作文
今天，安安与明明两人因为一点小事引起了争吵。“呯”只听一声巨响，安安愤怒地推开椅子，一副不好惹的样子。明明也被这声巨响惊动了，他正在为作业的事烦心，无聊的挤钢笔墨水。这一甩，把钢笔给甩了出去。别说里面的墨水了，就是连钢笔也尸骨无存。明明气得要命，火冒三丈，“咚”从椅子上一跃而起。
安安是班上有名的母老虎，她正想跨过去，没想到明明拽住她的辫子，痛得她“哇哇”直叫。“不许动！你把我的钢笔给甩了，怎么办，赔吧！“明明的眉毛向上一挑，眼睛瞪着小红。双手就是揪住辫子不放。他嗷嗷地吼叫：“快点，我现在心情很糟，不想把事情闹大，不赔钢笔就赔钱！”
安安脸红得像个柿子，都快可以去指挥交通了。她身子一扭，反手冲着明明能够的手猛地一打。反驳他：“有什么证据吗？象你这种淘气包自己弄丢钢笔还来赖我。”她双手叉腰，一副威风凛凛的架势。明明气得两眼直冒火，连话也说不清楚，舌头直打架，结结巴巴的骂：“你……你你……”
围观的小刚害怕的望着他们俩，手中的笔不自然的抖着，嘴巴想劝和，但又合上了。
小亮扶了扶了眼镜，抓了抓头发。他想来想去，还是告诉老师让她来解决吧！
结局不用说，争吵结束了，明明和安安像只斗败的公鸡灰溜溜的进了办公室，等待他们的肯定是老师严厉的处罚。
争吵小学作文
一天夜里，小朋友都睡觉了，小红的铅笔盒争吵了起来。
橡皮说：“我的功劳最大，要不是我帮小主人改写错的字，小主人就得被骂了。修正带说：“橡皮啊！现在小主人都不太用铅笔了，都用中性笔了，所以我的功劳大！”
“我的功劳大，”橡皮大声地说道。
“我的功劳大肯定比你的功劳大。”修正带说。
书包刚一说完，小红就就背上书包上学去了。
争吵小学作文
今天我和学英语的好朋友王玉婷吵架了，并不是她买了一把新扇子我嫉妒她。
早上因为我单词不通过，被老师罚抄词语，我抄着抄着，坐在我旁边的王玉婷忽然把一个纸团丢了过来，正好砸在我的笔杆上，把我的本子弄破了，我非常生气，就骂了她一句。她看了我一眼，似笑非笑地说：“我不是故意的。”看着她得意的眼神，好像在说：“你错了这么多，真差！”我越想越生气，看着她把新买来的扇子在我面前摇来摇去，我于是想报复她，我用笔往她扇子上一戳，划脏了她的新扇子。王玉婷气得满脸通红说：“你是故意的。”说着就流下了委屈的泪水，看着她可怜的样子，我的气一下子全消了，我很后悔，不应该那样做。等到中午的时候，我跑过去对她说：“对不起，我不应该那样，我们做回好朋友吧。”她笑着对我说：“没关系，我早就忘记了。”于是我们又和好了。
争吵小学作文
有一次在战队的时候，我在那站着队，就在这时申雨凡，就使劲的用我还说：”活该。“听了这一句心里很不舒服，觉得她看不起我，她扭过头说：”马唯一，我不跟你玩了。“我想我一定要和她和好。
一下课我和她去上厕所的时候，我给她说：”我们和好吧！“她却说：”不，你必须要给我说对不起。“我想只要我们和好就行了。我就对她说：”对不起。“其实我也很不服气，因为是她错了却让我对她说对不起，真不甘心。不过我们是好朋友，过去就不说了。
争吵小学作文
一天晚上，文具们都觉得自己的功劳最大，于是，一场争吵开始了。
钢笔说：“我的功劳最大，每天上课，小主人都用我写作业，所以，我的功劳最大！"。
铅笔说：“光有你钢笔是没用的，我，每天上数学课老师都让同学们做画图一类的作业，用你钢笔画，画错了怎么办呀！我，铅笔画错了，用橡皮一擦一下，就可以了。所以我的功劳最大！"。
橡皮说：“铅笔老弟，你都说了，你画错了，要不是我给你擦，不是还是错的吗？所以，你的功劳一点也不大，我的功劳才是最大的呢！"。
尺子说：“我的功劳才是最大的，数学老师让同学们量几厘米，都需要我，所以，光靠你们铅笔和橡皮是不行的，我的功劳才是最大的！"。
文具盒说：“我的功劳才是最大的，还不是我把你们钢笔。铅笔。橡皮。尺子给装进我的肚子里的，所以我的功劳最大！"。
书说：“我的功劳才是最大的，要不是我让小主人学到知识，还能用得着你们钢笔。铅笔。橡皮。尺子和文具盒吗？所以，我的功劳最大！"。
书包说：“我的功劳才是最大的，成天装着你们钢笔。铅笔。橡皮。尺子。文具盒。书，我容易吗？所以，我的功劳最大！"。
小主人听到了文具们的争吵，说：“你们各有各的千秋，谁都离不开，所以，你们别在吵了！"。
争吵小学作文
我和王妙可从一年级就是好朋友了，可是偶尔也会争吵。二年级课间时，我和王妙可发生了争吵。原因是我想写作业，可是王妙可偏要让我陪她看书，我不同意她就生气了。她说：“你就陪我看会儿书也不行啊！”我也生气了说：“为什么一定要陪你看书啊！不能陪我写作业啊！为什么什么都是你说的.算啊！”王妙可生气的走了。
王妙可走后，我就后悔了，心想：“要是我刚没有对她发火就好了，要是我陪她看书就好了。唉！”
我也想过跟她道歉，可又说不出口，就这样，我和王妙可冷战了很久。那几天，我心情都不是很好。
过了几天，我终于下定决心向她说对不起。课外活动上，我找到王妙可，不好意思地说；“对不起，是我的错，如果我陪我i你看书就行了你能原谅我吗？”王妙可说：：“当然可以！”说完，我们就和好了。
争吵小学作文
这一天，主人正在睡觉，眼睛、耳朵、鼻子、嘴争吵了起来。
眼睛说：我是为主人指路的明灯，没有我，主人便会迷失方向，所以我最有用！
耳朵不甘落下风，说：我帮主人听清声音，听到父母充满爱意的呼唤，听见老师充满赞扬的夸奖，我比你有用的多！
鼻子不屑地瞟了一眼眼睛和耳朵，用100分贝的声音说：你们那能叫有用？我能帮主人吸进氧气，排出二氧化碳，让主人生活在这个世界上，所以我比你们不知道有用了多少倍！
嘴扫了一眼鼻子一眼，说：呼吸这种事我也行，更何况我还能帮主人吃到美味的食物，吸收丰富的营养。最有用这个桂冠非我莫属！
正当她们吵的不可开交时，主人被吵醒了。眼睛立刻向主人说明了一切，并请主人评评理，主人意味深长地说：你们四个都有用，缺一不可，为一些鸡毛蒜皮的事争吵不是好作风，团结协作更重要。
于是，在主人的劝说下，这次争吵也就曳然而止。从此，四个小伙伴齐心协力，忠心耿耿为主人服务。