一篇优秀的作文应该具备良好的结构，包括引言、正文和总结三个部分，以使内容更加有条理和完整。在这里，我们将分享一些优秀作文的亮点和特色，希望对大家写作有所启发和帮助。
《窗外》作文七年级
当醉人的夕阳笼罩天地，当朦胧的星辰坠入银河，我走到自己的桌椅前，又要开始新的奋斗。顺手将窗户打开，凉凉微风，扑面而来。
我感受着窗外沁人心脾的气息，聆听着窗外抑扬顿挫的蛙鸣。我多么向往窗外的世界！可是身为学子，我又必须投入精力和时间，来书写自己的奋斗史。
于是，我无可奈何地坐在书桌前，开始在灯光下奋笔疾书。这是我窗内生活的一部分：学习。夜以继日，昼夜不停。白天，我在学校里与大家一起听课，看着那一个个铿锵有力的汉字，引领着我们探索着上下五千年的文化，阅读着一篇篇美文佳作，感受着从古至今思想的跃动，计算着难度不断加深的习题，进行着对世界的探索与理解。窗内的一切看似井然有序，可我却觉得不如窗外来得真切有感。
看着那美丽的窗外，窗内的一切似乎就显得微不足道了。两者是对立的，窗内是拘束的，千篇一律的；窗外是自由的，繁华似锦的。我有时会产生对窗内生活的抵制情绪，觉得厌烦。但是难道我要放弃我的窗内生活吗？不，我割舍不掉。这让我非常矛盾，我无法放下窗内自己努力奋斗的硕果，也无法停止对窗外那大千世界的热爱。
窗外，有高耸入云的山脉，有波涛汹涌的大海，有郁郁葱葱的森林，有清澈见底的小溪……鸟儿的歌声，孩子们的欢笑，一切的一切交错在一起，形成一首震撼人心的交响乐，这是多么令人向往！
窗内窗外，看似是两个截然不同的世界。可仔细一想，它们却有着千丝万缕的关系。我们读到的文章中的艺术描写，向我们展示的是窗外那令人震撼的风景。如朱自清的《梅雨潭》，就描绘了一汪令人陶醉的潭水。若没有他在窗内做的这篇文章，或许许多人都还不知道这世界上有这样的仙境。复杂多样的公式经过在窗内的排列组合，构成了窗外喧嚣的城市景观。如世界的“巨无霸”巴黎铁塔，如果没有窗内的公式支持着它，只不过是一堆破铜烂铁。
转念一想，窗外确实精彩，但就算我现在到了窗外，窗外的世界也不是属于我的。我在窗内努力学习，才能让自己有机会参与构建窗外缤彩纷呈的世界。我当下在窗内的一切努力都是为了未来的窗外，我不能只看眼前，用窗外的世界来否定窗内的世界，两者皆有自己的魅力所在。
窗外作文七年级范文
每次回到家，窗外早已是夕阳西下余晖漫天的景色。远处层层叠叠的云朵从塔顶渐渐展开，像朵刚绽开的花。余晖的五颜六色互相相衬着，就如花瓣一样。在天空中绽放着，或许光芒有些大了，才有了一座山给它遮一遮。
夕阳西下，白云与山玩耍。听着大大小小的喇叭声，不由让人感到厌烦。马路上车水马龙，这个点正是高峰期，车子们一点一点艰难前进。夜幕降临，一盏盏路灯亮了，装点着街道的繁华。
天暗了，美景也没有了。听着喇叭声，望着马路一直到天边，车水马龙也一直延绵到天边，仿佛也跟着这车水马龙的道路去到天边。去到过去——跟着马路来到山脚下，看着山脚下的人们欢声笑语。大人牵着小孩向着山顶走去，走到一半，小孩累了闹着要大人抱，大人也无奈只好抱起小孩，快到山顶，小孩兴奋地从大人身上跳下来，望着山下的景色，开心地蹦蹦跳跳。又跟着马路去到了繁华的夜市街，街边大小的店铺卖着色香味俱全的食物，香气使人们不由得向店里走去。店边有行行色色的人走过。大人牵着孩子，情侣甜言蜜语。刚放学的学长学姐相约一起吃饭，他们很辛苦的在学习，在空闲时难得见到他们的笑容。
望着窗外渐渐埋没以至完全昏暗的景色，所剩无几。街道上的人群也安静了些。不由感叹，时间真快。有些事，有些人，有些物，想留也留不住。
《窗外》作文七年级
俗话说得好“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”而从我卧室的那扇落地窗中，就能“窥”得四季之美。
春天的窗外，是动人的。远远看去，铁门旁的两棵含烟杨柳颜色尚青，衬得铁门也被注入了几分春色。要是上天再洒些春雨，那就再好不过了。丝丝春雨斜斜地下，好像真如书中所讲一般，滋润了万物，一切都生机勃勃，桃红的桃花中点缀着一片片嫩绿的芽儿，在春雨中瞧起来别样的红，雨中草色也油然而生，似小人儿不甘示弱一般，油绿有绿模糊地一片，真如“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃”一般动人。轻轻打开落地窗的上面，一声声莺啭就涌入耳朵里，仔细嗅嗅，雨中不仅夹杂着雨的芬芳，似乎还有着杏花与桃花的淡淡香味，细细看去，原来一片片桃花、杏花被春雨打湿了，像金蝴蝶样飘落着，摇摆着，栖在了路边，远远看上去，似一个小小的花。想必“沾衣欲湿杏花雨，吹面不含杨柳风。”描述的就是这般佳境了吧。我在春风的沐浴中暗自想到。
夏天的窗外，是充满希望的。清晨，当旭日的第一缕光大进房间时，顿时倍增信心。
这窗外的风景，陪我走过了八年时光，一情一景、一草一木早已烂熟于心，但我对于窗外风景的热爱啊，永远不褪！
窗外的风景七年级作文
打开一扇窗，也许后面还会有许多扇窗，但窗外无尽的风景在等你欣赏……下面是小编为大家带来的有关窗外的风景550字七年级。
作文。
希望大家喜欢。
中午之前一些，我打开了那扇洁白无瑕的窗户，一尘不染，很美很美。
田野被微风吹得倒下了身子，虽然不那么翠绿富有生命力，但仍然美得不得了，茂密的田野给了许多藏身之地，不被一些贪婪的猎人发现。
仔细眺望远处，瞧啊瞧，啊哈!还有一条细细地小径，一定是小动物们的专用道，被两旁的田野遮得严严实实，怎么不仔细，一点儿也看不见。
小径旁有一棵大树，它鹤立鸡群，方圆几十里他最高追出众，但又是那么孤独，没人和它做个伴，有一棵树陪它就都好了，枝干多么粗，枝干似乎要延伸到世界的每个角落。
天空多么干净，似乎没有一朵云，一碧如洗，美如图画，只不过好像缺少了生机，都是那么的寂静，偶尔有一只鸟在鸣叫，但瞬间又恢复了寂静。
太阳刺眼的光芒被大树挡得柔和了，不再刺眼了，但光芒并没有被折服，照样照亮了全世界。给整个窗外世界都增添了美如画的色彩，使僵硬的天空也增添了柔和的色彩。
吃午饭了，我依依不舍地关上了这扇窗户，我相信：到了下午，它一定又会向我们表现一个不一样的窗外世界!
我或许看到的是重重困难，是民间疾苦;亦或是花团锦簇，是生机勃勃。这并不取决于窗户后面的景物是什么，而是心中所想，是你对待生活的态度。
人生道路上，有困难在阻碍着我们前进的脚步，那困难如同悬崖峭壁，但越过了，有可能就是雨过天晴，海阔天空!困难虽然阻碍着我们，但又是我们前进的动力，每前进一点，就会有一番新的领悟与收获。
人生是一场。
马拉松。
靠的是坚持与耐力;人生是一场游戏但也要玩的精彩玩的漂亮;人生是一场旅行沿途风景虽美但却困难重重。
西沉的红日为天空涂上缕缕落寞的橘红，清风留下“沙沙”的脚步声，微风伴着微烫的阳光流泻进窗。窗外，绿叶掩映着花朵，蛙叫和着蝉鸣，演唱着二重奏。我靠近窗户，将上身探出窗外，看!那儿有个荷花缸。缸里的荷花风姿绰约：她们有的十分害羞，将自己包裹得很是严实，只能看见花瓣聚合处的点点嫣红;有的犹抱琵琶半遮面;有的已将自己的清丽绝尘毫无保留的展示在人眼前。每当风儿亲吻他们的脸颊，他们便会摇动起迷人的身姿，送上袭人的花香。
最惹人注目的是那颗白果树，粗壮的树干透着岁月的痕迹，修长的枝条盎然展开，形成一个巨大的树冠。这棵白果树见证了几代人繁衍生息的岁月流转，沧桑古老的它不悲不喜地做着长者，在她年少时生根发芽的地方静默着，仰望着澄澈的天空，总像在等着什么。白果树浸在岁月里。
我痴痴的望着窗外，不禁回忆起过去。
此时此刻，人在画中，画在眼中。
抬头往窗外一望，窗外的风景似曾变了许多，树不在那么茂盛，花儿不再那么鲜艳，天也变得没有那么蓝了，这一切的一切都在变化着，仔细一想，噢!冬天来了。
冬天来了，万物都变了。都穿上了银装，地上铺起了一层厚厚的地毯，人们都因冬天的寒冷而不想出门，四周的一切都变得那么平静，冬天越来越寂寞了。“嘻嘻嘻，哈哈哈”一阵爽朗的笑声传入了我的耳边，我把头使劲儿的往窗外伸出，原来是一群小朋友在那里打打闹闹，笑声接连不断，这时，这爽朗的笑声打破了冬的寂寞。突然，我看见了一课树上开满了一朵傲霜挺立的红梅，那红梅是那么的坚强，那么的美丽，独自挺立在这银装素裹的冬天里。
窗外的小草正在沉睡，正幻想着春天的到来：花儿可以与它们为伴，又可以重新发芽，和煦的春风又可以来为他们歌唱了。
向远处望去，天空阴沉沉的，迎面而来的，不是温暖柔和的春风，却只是寒风呼啸的冬天。
但我们南方的冬天却与北方的冬天不同，我们南方的冬天即使很冷也不会下。
大雪。
最多是下些小雨。看!无数细小的针状绿叶在呼呼地风声中走向春雷般的松涛小草在呼呼地风声中被闹醒了它正埋怨着冬天的来到。
我也很苦恼，我们的冬天也想济南的冬天那样文晴就好了。
打开窗，微风轻轻抚过我送来凉爽时，总使人心旷神怡，神清气爽。卧室里那四四方方的小窗，虽是普通，却带给我不一样的乐趣。
春，草长莺飞，小鸟的个人演奏会也从清晨开始，唤醒我的是歌唱。我起身下床，走到窗前，轻轻一跃卧倒阳台边的软塌上，斜睨着眼静静地透过窗看向院子。阳光微微洒进来，整个“世界”仿佛镀上一层朦胧的金黄。小溪也刚刚解冻，哗啦啦地大声向人们宣告它已回归自由。水里灵活的鱼儿呢?嘿!他们快活地摆动身躯，感受阳光带来的温暖。柳树姑娘一边梳洗着自己稍长的秀发，一边腼腆地笑着。树木也挺拔地直立着，因为他们身上披着绿油油的新装呢!小溪旁的长椅上坐着位老人，她懒洋洋地沐浴着开春的第一场阳光，嘴里好像在嘟囔什么。仲春，正是一年中的好光景，愿在好时光做正确的事情。不知是这小小的窗令我看到的景色感染了我还是怎的，突然一个激灵，振奋起来。
冬，雪花纷飞。瑞雪初至，第一场雪自是最振奋人心的，我赶紧跑到窗前瞧瞧外面的变化。雪已停，外面已是银装素裹，一片白色的天地。你若问枝干上放声歌唱的小鸟呢院子里的老人们则会不屑地回答你：“它们呀，得知寒冬将至，回到它们温暖的小窝了。”小溪也被扼住喉咙，一改往日的调皮，像一名智者，沉默寡言。鱼儿们却不改往日的灵活劲，快活地在小溪给它们“缔造”的另一个“世界”里玩着游戏，享受冬带给它们漫长的静谧。柳树呢，平日里引以为傲的秀发脱落得光秃秃，像一个没有牙的老爷爷，站在凄冷的雪天，有点滑稽，又略显凄凉地站在那，任凭白雪改造它们的服装。向右看，一串串脚印装点着单调的雪地。向前看，原来是一群孩童在小溪旁的长椅边打雪仗，那长椅上早已没有那位老人，有的却是一群捣蛋鬼，他们你追我赶，大呼小叫，好不热闹!有个小孩前一秒正指着被雪球砸中的同伴哈哈大笑，下一秒就被雪球砸中了脑袋。我也情不自禁笑出了声。使我高兴的是，这古板单调的雪地几个活跃跳动着的小生命。
我要感谢卧室的窗，更要感谢窗外四季更迭的风景，因为他们带给我快乐。
爱着卧室的小窗。
文章。
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七年级上鄂教版四单元作文：多姿多彩的窗外
文章中讲述了在小作者的心中，充斥着对美丽的窗外世界善良的情怀，关于内容详情如下。
窗外的世界，五彩滨纷。
我透过明亮的窗，亲眼目睹了这样的一件事。
有一位老爷爷骑着生锈发霉的自行车，带着两大袋西瓜，吃力地前进。大家见他衣衫褴褛，全身黑黑的，脸上长满了皱纹，都躲得远远的。
一不小心，老爷爷踩了香蕉皮，“啪”的一声，摔倒在地。
调皮的孩子把腐烂的蔬菜仍向老爷爷，大声叫到“老了!老了!不中用了!哈哈哈!”就跑着离开了。
身穿华丽服装，带着高级钻戒的女士，向老爷爷瞟了一眼，嘴里嘟嚷了几句，就离开了。
老爷爷试了几次，还是没能站起来。
这时，老爷爷引来了众人，大家围住了他，指着他说这说那。
从缝隙中，看得到老爷爷还在地上。
片刻，听见“嘀――嘀”的喇叭声，寻声望去，是一个开“大奔”的人在按喇叭。按了几次，没人理睬他，他就伸出头来，大声叫到：“干吗呢?今天真倒霉，又碰上堵车了，扫兴!”就离开了。
大家议论着，又来了个清洁工，看看摔在地上的老爷爷，用袖口把鼻涕一檫，笑着说：“他比我还脏!不过，那西瓜还挺香。嘿嘿!”接着就傻笑着。
围观的人越来越多，已经看不清老爷爷了，但却听得见大家还是嘲笑老爷爷。
半个多小时过去了，却听见这样一声清脆的叫音：“发生什么事情了?”原来是个小个子的漂亮姑娘，她向前走去。大家让开了路。
一看见摔到在地的老爷爷，她就飞奔上去，扶起老爷爷，关心的问候着，又捡起洒出的西瓜。
她，让老爷爷感受到一种温暖......
窗外的世界，多姿多彩。
小姑娘美丽的心灵传播着善良的情怀。
窗外七年级作文
微风清洗了那一尘不染的空气，透过窗外，吹向我。
秋天的风会吹走夏天的炎热，转折点也就此起彼伏。听麻雀的叽喳声，看大雁往南飞的轨迹，数那掉落在地上的树叶时，落叶被风卷席着，吹灭了一次又一次树的温柔。傍晚的天真的很好看，两个人漫步在那日暮里，女孩转头看着后面的姐姐。看着那转头的女孩，晚霞比斜阳更浪漫，手里的余温还未在黄昏的怀里褪去。女孩脸上的红晕爬上了云霞，渐渐地，云朵变成了火烧云，火烧云烧着晚霞。她拉着姐姐模糊的身影消失在我的视野中。
而阳台外的汽车喧闹声很杂，我在嘈杂声下写着作业，桌上的书很乱，可书本气味四溢的让我沉浸在其中，时而看向窗外的车水马龙。日落带着那被晚霞烘烤的胭色跌入月夜。已经五点多了，一道道数学题变成很杂的文字，我早已没了思绪去想这些问题目。秋日的霞光散布，橘红印染，黄昏的阳光缠绕在树梢，星星很快就出现了，微灯一个一个悄悄点亮。轻轻浅浅地掉落在车身上，在黑暗的夹层里，旁边是熙熙攘攘的人流，人后是明明暗暗的灯火。
月亮乘着黑色的云坠入深渊，点亮台灯，窗外的寥寥人群，家家户户的灯一层接一层地亮起来，在窗外玻璃的折射中，无意间触动了我的思绪。放下手中的笔与习题，微微抬头，窗外的星星点点绘成一幅画，我的心被一种深邃的美瞬间打动。
深墨色的天空下撒下了星光，在夜色的点缀下，美得淋漓尽致，别具一格……。
窗外的世界七年级作文
窗外的世界，原来这样精彩!下面是本站小编给大家整理的窗外的世界七年级。
作文。
供你参考!
“沙沙，沙沙”，我被这种声音吵醒，望着天空，突然一阵惊讶，为什么我没有发现世界如此美妙!
早晨，我来到窗前，看到风儿正用那薄薄的嘴唇轻轻的吻着绿叶，弄的绿叶沙沙作响，就如同母亲抚摸着孩子一样，是多么令人感到温暖。
中午，我又一次轻轻的推开了窗，这里的景色把我深深的吸引了。鸟儿站在树枝上，昂着头，唱着优美动人的歌声，树叶与树叶摩檫的声音，蓝天白云的映照，构成了一个充满向往的舞台，还有一首动听的交响乐。
傍晚，鸟儿睡了，云儿回家了，蓝蓝的天空，开始变的暗淡了，但出现了一片片彩色的海霞。啊!这是多么的漂亮啊!海霞就如同那仙女的纱衣轻轻飘落，是那么的漂亮，又是那么的动人。
窗外已是夜晚，天上点缀着无数颗星星，星星时明时暗。就在这时，天空划过一条明亮的线，我拍着手，许下了自己的愿望。那是仙女的丝带吗?那是仙女在游玩吗?不是，那是一颗亮闪闪的流星。
虽然我的想法在变化，但是窗外的美景还是那么的动人。
我爱音乐，我爱看书，但我更爱窗外。
我拥有一个小房间，或者也可以说小房间束缚着我。从小，我就知道自己与别人不一样。我不喜欢外面喧哗的声音，不喜欢外面扬起的尘土，不喜欢外面满地的垃圾……总之，我不喜欢外面的一切。我喜欢我的小房间，宁静而又安详。空旷的屋里，永远有我忙碌的身影。我要把我的小房间打扫得干干净净，干净得一尘不染。然后整洁的屋里只有我一个欣赏者。
我不喜欢阳光，它总是肆无忌惮地往屋里钻，使温柔的小屋变得明堂堂的，它总是刺痛我的眼球。于是，我拉上了窗帘。阳光，我也不欢迎你。
我不喜欢风。一不留神便把一张张整整齐齐摆放好的试卷吹得飞扬起来，散落得满地都是。于是，我关上了窗户。风，我也不欢迎你。
偌大的房间里只剩下了我，这多惬意啊，永远都是这么宁静就好了。
“小朋友，我跟你们一起玩雪仗好吗?”那些小孩带这天真的笑容，冲我点点头。
扇动着纤弱的羽翼，沐浴着昔日的阳光，抖去夏天的不安，披上金黄的目光。彼岸，依旧是和着寒风的故土，在弥漫着淡淡的清香。一种熟悉的声音在呼唤着，一种温柔的语言在梦魂萦绕，一种沉重的诺言在渺茫的心灵旷野上——落定尘埃。
多少着风雨之夜，我扪心自问着不争气的我，竟然没有发现窗外的世界是如此的精彩;多少个阳光日下，我独自徘徊在校园的大道上，竟然没有发现校园之外——窗外世界的迷人;多少个虚幻梦境，我迷迷糊糊地像个流浪者，竟然没有用跋涉的步伐，流浪完窗外的世界。
有人说，一朵花就是一个世界;一朵美丽的花，就是一个美丽的世界。这世界就是窗外的世界，心灵的窗外世界。我渴望在夜深人静之时，拿起平凡而不平凡的笔，在田字方格中倾诉着我情感波澜;我更喜欢，用遥远的思维，在诗歌中定格我脆弱的心灵，还有那窗外的世界。
我渐渐感到，窗外的世界，是我精神支柱的生命本源，愿这世界的姿丽纷呈，流淌着源源不断的生命之水。
我渐渐觉得，窗外的世界，仿佛是我的脚印遗失在旷远的戈壁滩上，然后望见“大漠孤烟直，长河落日圆”的悠悠景象的沉思天堂。
啊!我的窗外世界，愿一个美丽的梦，让世人回忆……。
一扇小小的窗，能看到真与假，能看到善与恶，能看到美与丑……。
我经常坐在窗边，看外面的世界，有人说，我是一只井底之蛙，在坐井观天，而我却认为，从哪一扇还没有井口大小的窗中，能看到一个与众不同的世界!
《窗外》七年级作文
窗外面正下着滴滴答答的小雨和刮着风，我不由得拉上了窗帘。因为由于我刚才遇到一点挫折，此刻的心情已经很失望和垂头丧气的。如果再加上看见那黑乌乌，而且仿佛正在痛苦的天空，我的心情可能跟会是糟糕，甚至没有希望和彷徨无助。
我带着这样的心情，坐在一张写字桌前，心想：为什么?为什么总会遇到这样的挫折，那样的不幸，难道我真的就那么倒霉吗?自己沉思了一会儿，算了，干脆不去想它了，越想反而越痛心。还是先做一会儿作业吧。我望着洋洋洒洒的文字，看久了感觉有些眼花头痛，再加上内心的伤痛，心里很不安，作业更是无法做下去了。接着，我决定还是先听听音乐来散散心我心中的苦闷吧。于是，我身来到旁边那张放着音乐机的桌子上，打开那柔美的音乐，听着那本来就优美的旋律，不知为何，听着听着反而觉得它死气沉沉，越听也许只会让我的内心更忧愁。当我又想把音乐机关掉时，却突然愣住了。突然，有一缕光线从窗外照到了墙壁上，难道天已经……不久，我把刚才拉上的窗帘打开。明亮的阳光暖暖的全洒在我身上。啊!天在我不知不觉中晴了。我慢慢地向上抬起了头，看见天依然像风雨来临之前看到了比那一个更湛蓝的天空。
我不由得一下子明白了，是啊，在生活中，总会遇到各种各样的挫折，遇到它们有时并不可怕，重要的是你会不会试着或者有没有战胜它的勇气。请相信，不经历风雨，怎么出彩虹。这时，我的心中突然充满了希望，心中仿佛升起了一轮太阳，笑着向挫折说：我要向你挑战，而且我相信自己一定可以战胜你的。
窗外作文七年级
清晨，一束阳光钻过窗子照耀了进来，它带来了温暖，带来了光明，也带来了新的希望。
几声清脆的鸟鸣传入耳膜。推开窗户，往窗外望去，几只麻雀立在枝头，黑色的斑点镶嵌在棕色的皮毛上，脖子上围着一条白色的“围巾”，娇小玲珑的脑袋上，两颗黑溜溜的小眼睛里透着机警与机敏。黄色的嘴巴叽叽喳喳地说个不停，我猜它们津津乐道的，是飞行中看到好风景。它们小巧玲珑的身影在树枝中若隐若现，在活泼之中又增添了一丝神秘感。
放眼望去，视线终停留在一棵梅树上，几滴晶莹剔透的水珠还悬挂在梅花上，经过阳光的反射，个个斑驳陆离。有人告诉我，要学梅树那坚韧不屈的性格，今天我看向梅树，眼里多了份释然。
几声嬉闹像磁石一般，将我的视线吸引了过去。只见几个孩童追逐着，玩闹着，时不时发出银铃般的笑声。孩童脸上那灿烂的笑容，唤醒了我曾经美好而又无忧无虑的记忆。是啊，谁没有过孩童那高枕无忧的生活？只不过，它连同时间一起，一去不返，消失的无影无踪。
站在窗内，我仿佛感觉自己像一只小小的“囚鸟”。案桌前叠叠繁书，还有未完的文稿，让我一下失去了思绪。心中不知怎地突然泛起一丝怅然，浓浓的糊在心头。
我努力的思考：也许成长过程，就是一种经历吧，有欢乐，也有惆怅；有付出，也有回报。也许今天窗内“囚鸟”般的生活，是为明天窗外飞的更高。
我闭上眼眸，清风拂过脸庞，痒痒的。缕了缕头发，转身，离开窗边。
窗外的世界，丰富多彩；窗内的世界，亦坚忍不拔！
窗外作文七年级
窗外是不同的，每一个人的窗外都是独一无二的。窗外的景色更是炫彩斑斓。
在一个风雨交加的傍晚，我简直无聊透顶。我时不时瞧瞧这儿，时不时看看那儿。
在一个不经意间，我下意识地转头看向了窗外，窗外下着暴雨，卷着狂风，小草、小花、还有大树相拥在一起，它们色彩鲜艳，如同傍晚的一盏明灯明亮而又持久。显得格外美丽。
我仔细的看上它们，它们仿佛不再害怕而像每一滴雨水一样融入了其中，欢快而又激动更加的是享受着一切,享受着雨水的滋润他们就像一个个小孩子一样,喜欢在外玩耍，喜欢淋着风雨,别说多快活了。
我看向窗外时不时有一个个路人撑着雨伞，顶着暴雨徐徐经过，他们一定是为了某一件重要的事才与暴雨抵抗，而小花、小草、和大树，也并非只会站立不动，只为被人观赏，它们每天都忙碌着，思考着该怎样吸收更多的养分茁壮成长，它们聚在一起也并非害怕而是为了节省着更多的养分。
时间一分一秒的过去了雨也渐渐停了，风也徐徐的远去。这时的景物显得格外鲜艳透亮，它们一个个争奇斗艳一个个都丝毫不弱于别人。小鸟从屋檐下洋溢着笑脸飞向了大树上。傍晚，人们也非常默契地聚集在了那里，每个人的脸上都充满了欢快，老人们坐在石头上欣赏着花儿，而顽皮的小孩则一个个的爬上了高大的树木。
我无聊的心情也顿时乐开了花，飞快的跑向窗外，和他们一起欢快，一起玩耍，感受大自然的奥秘。
窗外是最容易被他人所遗忘的，但只要仔细一看，却能发现更多的惊奇的奥秘和神奇的故事。
七年级上鄂教版四单元作文：窗外的世界
苦海泛舟、囹圄在身的芸芸众生该如何栖息在人世之中呢?快随我一起来看一下窗外的世界有多么美丽吧，关于内容详情如下。
那么，苦海泛舟、囹圄在身的芸芸众生该如何栖息在人世之中呢?
先来看一个故事吧：第二次世界大战时，有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里，他们唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺见方的窗口。每天早上，他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网，另一个人却总爱看窗外的天空，看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。半年后，前者因忧郁死在狱中;后者却坚强地活了下来，直到获救。
同样是失去自由的囚犯，同样可以眺望窗外的世界，为什么结果大相径庭呢?我想，乐观者生，悲观者死，那生者不仅拥有牢狱中的窗口，他还打开了一扇通向希望的心灵之窗。
“黑云压城城欲摧”，人在生活中难免有困顿之时，心灵之城难免被阴翳笼罩，凄风苦雨中，如何才能挣脱命运的罗网?打开一扇心窗吧，让阳光透进来，窗外的世界缤纷多彩。
打开一扇心窗，农民便看到了汗水的闪光里有累累的硕果;打开一扇心窗，工人便看到了机器的轰鸣中有奔跑的汽车;打开一扇心窗，寒窗苦读的学子便在奇妙的数字和美丽的语言中读出青春之光炫目的色泽!
悲叹生活的人，总是把日子看作监狱高墙的石块，搬不走的苦难重重叠叠。
笑对生活的人，总会把岁月想象成朝向风景的窗口，无论何时何地，无论面对哪一个角度，都能看到无垠的天空，都能听到鸟儿自由的欢歌。
打开一扇心窗吧，打开了它，你就读懂了悬崖峭壁上那株植根岩石中的小树，它让你看到了那种和千年古柏一样执拗的生命。当我们的目光透过万千美景而在这棵小树的身上留连时，当我们的内心发出肃然起敬的喟叹时，我们的心扉已向着生命的深处洞口!
窗外的世界有风雨也有彩虹，人生的道路有泪水也有笑容。打开一扇心窗吧，风雨中我们等候彩虹，等候那残云消尽万里澄碧的天空;打开一扇心窗吧，泪水中我们绽放笑容，收获厄运逃遁幸福降临的好心情!
打开一扇心窗吧，热情拥抱窗外的世界，活出一份乐观和潇洒，活出一份生命的精彩。
七年级周记
在陶渊的笔下，桃花源不仅代表着美丽，更代表着和平、平等、自由的大同社会，是一个人人梦想的地方。
但是，并不是所有的人都能生活在这样的一个地方，即使是在21世纪这个相对和平的年代也不能说是完全没有战争，而造成人类迟迟无法完全进入大同的社会，其根本是在于人性的黑暗，并不是所有的人都能够做到平等、博爱、热情、善良，一视同仁。有些人的心中却充斥着仇恨、虚伪、势利。如果要构成大同的社会，就必须和这些黑暗安全隔绝，但是这是每个人心中都潜藏着的劣根，没有一个人能做到至善至美。这些劣根的影响下，即使真的能够出现所谓的大同，也不过是昙花一现，只要有哪怕一个心术不正的人存在，那么黑暗就会像病毒一样传播，很快又会滋生出邪恶，因此，到现在为止，大同社会不过是无数人心中一个美丽的梦。
正如《桃花源记》中的渔夫，桃花源人用善良和友爱来对待他，他却回报给他们背判与失信，所以，桃花源不见了。这样的人不会属于美丽的桃花源，而桃花源更是不会在这样的人面前展现她真正的美。
还记得渔夫走进桃花林的一刻，他看见的是的小溪，碧绿的小草和鲜艳的花朵，还有那一片片在微风吹抚下卷起了漫天花瓣的桃树，这些渔夫都看见了，他却仍然没能解读出桃花源真下在的密码。桃花固然美丽，但这并不是桃花源的魅力。
桃花源真正的魅力是在于大同社会和协与人们那颗至善至美的新。
愿我们能找到心中的那边桃花源，让桃花源永驻心间。
七年级周记
人的一生，有三件事情不能等！
第一是“贫穷”！
贫穷不能等！一旦时间久了，你就习惯于贫穷，久而久之，不但无法突破自我，甚至会抹杀自己的梦想，庸庸碌碌地过一辈子！
第二是“梦想”！
第三是“家人”！
树欲静而风不止，子欲养而亲不待……这是很多人的痛，是很多人一辈子的遗憾！
活在当下，把握每次机会，机会稍纵即逝，人生没有回头路！
七年级作文：窗外
我或许看到的是重重困难，是民间疾苦;亦或是花团锦簇，是生机勃勃。这并不取决于窗户后面的景物是什么，而是心中所想，是你对待生活的态度。
人生道路上，有困难在阻碍着我们前进的脚步，那困难如同悬崖峭壁，但越过了，有可能就是雨过天晴，海阔天空!困难虽然阻碍着我们，但又是我们前进的动力，每前进一点，就会有一番新的领悟与收获。
人生是一场马拉松，靠的是坚持与耐力;人生是一场游戏，但也要玩的精彩，玩的漂亮;人生是一场旅行，沿途风景虽美，但却困难重重。
七年级作文：窗外
窗外的世界是繁华的，是吵闹的，是炎热的。
窗外的世界是繁华的。每当早晨七点到八点，车子像海盗似的霸占了每一条公路，甚至连小巷儿都不放过，两条公路的车飞一般地往前行，我的眼睛忙极了，不知看哪一条好。利剑似的阳光，照在湖泊上，湖泊变得波光粼粼。夜晚到了，每幢大厦都披上金光闪闪的大衣，再加上夜晚无数颗星星的点缀，显得更加美丽。
窗外的世界是吵闹的。早晨，我被魔性般的喇叭声惊醒，喇叭声在空气中回荡着，每当我要睡觉的时候，“嘟嘟”，又被惊醒了。就是这样，总是睡不了安稳觉。
窗外的世界是炎热的。我家卧室有空调，洗手间在卧室的外面，当空调开起来就像进了两个完全不同的世界，一面十几度，一面三十几度，真是天差地别。
窗外的世界有你想不到的事。
我的房间有一扇朝南的窗户，每次在清晨或傍晚我就时不时站在窗前看外面的一切。
窗外有一栋栋高大的房屋，一颗颗碧绿的大树，一簇簇美丽的鲜花。
这就是我的窗前，有着茁壮的大树，翠绿的小草，美丽的鲜花等好多美景!你的窗前呢?
七年级随笔
以前，我总是不爱看书，除了做作业就是玩。当我被难题困住时，才明白了书的重要性。
此刻，我经过了上次的惨痛的教训，我变得热爱看书了。
这是，我才发觉，爱看书真是个十分好的习惯。写作文不用发愁，教师问得课外问题能够对答如流。在看课外书的同时，我也领悟到了许多读书的好处：读书能使我们视野开阔；读书能使我思想深邃；读书能使我情趣高雅；读书能使我们美丽；读书能使我们能多活几度生命。
虽然我没有去过诱人的迪斯尼乐园，也没有去过雄伟的长城游览过，但读书使我身临其境，领略了这些地方的美丽风景。
啊！读书真让人受益无穷呀！我们应当多读点书，学更多丰富趣味的知识！
七年级日记
这次愉快的暑假，每天我都很开心，令我印象最深刻的就是二胡了。
先来听听我是怎么安排的吧，我每天半个小时锻炼，消除脑中的疲劳，不再是那么无精打采。每天去两个小时的图书馆，让我学会更多知识。练字60个，让我的字写的更加漂亮。现在我的字已经写得工工整整，端端正正。还有一件很重要的事情没告诉你们，就是我每天上午，下午都各练半个小时的二胡，让我拉出来的音乐更美妙动听，让每个人听了都赏心悦目。这就是我每天都要做到的，这样我觉得才是一个丰富多彩的暑假。
下面就让我来和你们一起分享我的二胡吧。自从妈妈给我买了一把昂贵的二胡以来，我就加倍练习，不能让妈妈失望，在这个暑假我每个星期一、三、五都去老师那去学二胡，每次上课我都专心致志的听老师讲课，把我在二胡的错误改过来，所以特别的珍惜那四十五分钟的时间，回到家我刻苦练习，所以我现在拉的很好听，这次考级我一下子升到三级，还有令我很开心的一些事，就我来告诉你吧。
一次，我在拉《八月桂花遍地开》，我都投入在那个美妙音乐中了，而妈妈在烧饭，听到我拉得很好听，随着我的音乐妈妈已经陶醉在音乐中了，我拉完了一抬头看见妈妈在旁边，妈妈说很好听，表扬了我一番，当时心里可开心了，说着说着，我闻到了一股味道，妈妈一看，原来是冬瓜烧糊了，还有一次我在上课，我也不知道怎么回事，隔壁的老师进来了，一直在听我拉二胡，原来是被我的动听的音乐吸引过来了，说我拉的太棒了，这几件事情就证明了我的努力没有白费，我会继续努力的，现在你们信了吧。
这就是我这学期的暑假，你觉的怎么样？
七年级周记
今天中午，数学李老师要跟我们玩一个数学游戏，我们的目光都“嗖——”的一下转到李老师这边来，老师开始讲游戏规则：“我把一个磁块放进三个纸杯中的其中一个纸杯里，你们来猜磁块在那个杯子里，我问你们换不换，你们就回答，好不好！”
“好！”我们异口同声地说。
老师让坐在三组第一排的我用讲台上的两个大本子帮他挡住，李老师就飞快地移动着三个纸杯，而且不让其他同学看见。当李老师移好了，我就把本子拿开。李老师问同学们：“你们猜哪个纸杯里有磁块？”同学们争先恐后，高高地举起手，大声嚷嚷着。李老师随便点了一位同学起来回答，那同学说：“我选左边那个纸杯子。”“那我告诉你。”李老师拿起中间的一个纸杯：“这个杯子是空的，你换不换？”话音刚落，全班同学又嚷嚷起来。“换······”“不换······”“换······”“不换······”“停！停！停！”李老师说了三声。“换！”那同学终于做下了决定，老师就把最后一个杯子掀开，从杯子里掉出来了一个黄色磁块。“耶！耶！”同学们开心的欢呼声响成一片。班长余昕彤就在黑板上的‘换’字下面打了个‘勾’。
后来，我们又玩了很多次，也都得出了结果。
大家会不会觉得很奇怪呢？为什么我们会一直玩这个游戏？那我就告诉你们吧：其实，这个游戏就是我们正在学着的一个单元的数学知识——统计与可能性。