在写作中，要注意语言的精准和运用的灵活性，使作文更加富有表现力。以下是一些著名作家的作文选集，让我们一起感受他们的文学魅力。
我家来了小客人作文
今天，我家来了两个客人——我的表姐和她的女儿南南。
南南今年4岁。她留着短头发，当她不穿裙子的时候，简直就是个男孩子。南南从来不叫我做“舅舅”，而是大声的直接叫我的名字“津津”。南南经常跟着我的屁股后面，拉着我的衣服，我去哪儿她就去哪儿，要我陪她玩。没事做的'时候，我总是津津有味地看电视，她无聊了，就会吵我、爬到我大腿上挡我视线。有一次，我实在忍不住了，就打了她一下，她“哇哇”地哭起来，害得我被妈妈训了一顿。
有一次，我们正在看电视，南南对表姐说：“妈妈，我要出去玩。”表姐说：“别出去玩，被坏人捉走怎么办呀？”南南不管不顾，自己换好鞋，边开门边对我们说：“我现在就出去玩了。”南南说完，果然下楼了。后来表姐在楼下铁门里找到了南南，硬是把她抱回了家里。南南哇哇地一路哭着回来，妈妈安慰了好一会，南南才不哭了。
南南还是一个小气鬼。一天晚上，我和表姐、南南一起去超市买东西。我们忘记买东西给南南吃，回家的路上，她不理睬我们，一个人走在前面，我追上去，问南南：“南南，你怎么了？”她又“哇哇”的哭起来。给南南擦干眼泪后，我买了包qq糖给她吃，她这才笑了，然后一蹦一跳地回到家。
南南这个小客人真是一个爱哭鬼。
我家的“小客人”作文
今天我们家来了一个小调皮鬼。他有两个小眼睛，爱打人。他还喜欢乱扔玩具。你瞧他把这个拿出来，那个扔出去，把我们的玩具扔的到处都是。拿起这个放下那个，也许他也不知道自己到底想玩哪个。你说他调皮不调皮？她呀，就是孙姨姨的儿子刘清扬。
山西省原平市青年街小学一年级：武豪吉。
我家新来的两位“小客人”作文
一天爸爸妈妈都出去了，只有我自己在家，觉得特别无聊。
我站在阳台上四处远眺，突然，我看见两只小松鼠在松树上尽情玩耍，我想：如果把它们引到我家来做客，那一定会别有一番情趣吧！想到这儿我就把我吃剩的面包屑洒在地上。小松鼠被散发着香味儿的面包屑吸引了，一蹦一跳地跑了过来，一直尾随到我们的家里。
这时，爸爸妈妈回来了，爸爸看见了小松鼠也想养它们，就买了个小“别墅”――一个有许多小宝石的金色小笼子。它们好像有点冷了，我就在小“别墅”里放了几块布片。它们也很顽皮，一连可以翻二十多个跟头呢。当时我正在写作业。我望一眼阳台想看一看小松鼠，发现它们在笼子里“扑哧扑哧”地翻跟头呢！那得意的样子，俨然就是体操运动员。看着它们欢快地玩耍，我高兴地笑了。
记得有一次我在吃年糕的时候，我也给它们一人一片。它们吃年糕时可有意思了，年糕太烫了它们就用小嘴叼着，把自己的小爪子当扇子在一旁一扇一扇的，等年糕凉了，才慢慢地吃下去。憨态可掬的样子，可爱极了。
文档为doc格式。
我家的小客人作文
虽然早上起来，就经常看见爸爸正在和弟弟下棋，但是对爸爸来说，唱歌才是他真正的嗜好，只有一有空档，爸爸就会找爷爷奶奶一起来大展歌喉,他们都各有绝招。爸爸最擅长的是闽南语的慢歌，唱到悲伤处，那发抖的尾音，经常让人感动到头皮发麻，鸡皮疙瘩掉满地呢！但是总能获得满堂采呢！
弟弟呢，是个独角仙迷，而且比那标准的独角仙迷，更要厉害。因为家里几乎到处都有跟独角仙相关的商品，例如有：卡片、玩具、书本……等，甚至衣服啦，床单啦，枕头套啦，都能看见独角仙的行踪。这还不打紧喔，在独角仙羽化成虫的季节里，还真能在庭院的树干上看见活生生的独角仙呢！现在他正照着书本上的指示，准备让他的独角仙繁衍下一代呢！真是“侯塞咧”好厉害啊！
而我啊！以前还没有真正接触到书本时，经常觉得时光漫长，日子过得枯燥无味，很是无聊。但是在一次偶然的机会里，妈妈带我到图书馆，让我感到如获至宝，爱上了看书。现在的我，找到了生活的重心。只要一下课，就到图书管里，窝在书堆中。每一本书都能让我看得津津有味。如今我争取担任图书馆小义工，对我而言更是如鱼得水了。假日更是不愁?地方打发时间，只要请妈妈带我到图书馆，就够让我快乐一整天了。所以妹妹就认为我是一本“活字典”，只要有不会的问题，一定会来找我解决，而我也总能给他满意的答复。这让我更有信心成为一本充满许多知识的字典。
嗜好是将空闲的时刻，做有效的利用，所以我们要应该培养优良的嗜好，让自己更上进一步。
我家的小客人高三作文
家里住进来两个小“客人”——吉吉和米米。
吉吉和米米其实是儿子养的两只巴西龟。吉吉是儿子无意间买下的，那天是周日，儿子陪我去买菜，在菜市场门口看见有卖花草植物的，我凑上前去请教买花草的老人，关于我家吊兰烂根的问题。在我的脚下就有一个小鱼缸，里面爬着七八上十只小龟。儿子一下就迷上了，他蹲下去，开始用手去摸。然后抬头，斯坦的问我，“妈妈我们买一只回去吧！”我没敢答应，老公一直不希望我们在家饲养活的小动物，他是一个有责任心的人，说买回家后白天家里基本没有人，那岂不是害命。等和老人讨教完，转身拉起儿子一起去买了菜，然后回家。回家的路已经走了一小段，儿子又说，“我们还是买一只吧”。看着他充满希翼和期待的眼神，我实在是不忍心，而且脑子里突然想起一篇文章好像说过，饲养小动物可以培养儿子的爱心。找到这个理由，我毫不犹豫牵着儿子的手，向花草摊快步奔去。问好价钱，儿子开始挑选。他的小手在鱼缸里面翻来拔去，最后拉起了这只，他的理由是这只很活泼，爬的很欢。老人用塑料袋将小龟装上，递给儿子。回去路上，儿子一再催促我快点走，因为他担心小龟离开水太久会热。回到家后的他，就开始不停的洗金鱼缸，装水，在院子里找石头，想给他的小龟搭一个舒适的家。午饭后，我让儿子给小龟起个名字，他说就叫“急急”，我说怎么起个这名呢，儿子解释道，因为拿起小龟时候，小龟的头左右摇摆，然后还急急的张开嘴想要咬儿子的小指头。
第二天上班，我在网上查到儿子买的那只小龟叫巴西龟，喜欢吃活的小鱼小虫。而且网上还说小龟应该成对饲养，这样小龟不至于没有伙伴而变得不活泼，还有两只体型不能悬殊太大。那个时候儿子暑期还没有结束，于是我打电话回家让他自己一个人下午再去买一只。儿子下午去了，可惜没有遇见卖龟的老人。旁边的人告诉儿子老人只有早上会来。接下来就是下雨，一连下了两天。儿子总是记挂着给急急找个小伙伴的事情。好不容易等到雨过天晴，等来的'却是另外一家卖植物的人。老人没有再来。这时候儿子的注意力也转到急急每天不吃东西上面来，也就作罢。一周后，儿子也快要上学了，需要上街去买书包，在一家小店卖完书包后，我突然看见对面有个花店，试探着我走进去，然后就看见了装有米米的鱼缸。我帮着选了米米。坐车回家的时候，儿子和老公专程去了水上乐园，为两只小龟捡回了很多鹅卵石和扁平的石块，他们在鱼缸里为两只小龟搭起了一个像拱桥一样的小家。急急也改成了吉吉，因为有了比他瘦小的米米。
现在吉吉已经很能适应新的环境，给他喂食也不害怕，在盐水里面每天自由泳半小时，搬出去晒太阳也能主动的爬上拱桥顶部。而米米，可能是晚来一点，还在逐渐的适应中，怕光怕人总是躲在拱桥下面睡觉。有时候我们一家三口偷窥吉吉和米米，发现吉吉还是很照顾米米的，有时候他们也一块游泳嬉戏。
吉吉和米米给我们带来了更多的快乐时光，希望他们能陪伴我的儿子快乐成长。
我家的小客人作文
最近，我家来了一位“小客人”。它是爸爸从河塘里钓来的一条活泼可爱的红鲤鱼。
看，这条红鲤鱼美丽极了。它鼓鼓的眼睛，胖胖的身子，扁扁的尾巴，穿着一件橘红色的衣裳，像一位可爱的小姑娘在清水里翩翩起舞呢！
爸爸经常给红鲤鱼喂鱼食。可有一天，我发现爸爸没给它喂食了，就迷惑不解地问爸爸：“爸爸，您今天为什么不给红鲤鱼喂食呢？”爸爸语重心长地说：“最好隔一两天给它喂一次鱼食，否则它会撑死的！”
啊，我家的这位“小客人”不仅惹人喜爱，还让我收获了知识，我真喜欢它呀！
我家的“小客人”作文
里住进来两个小“客人”——吉吉和米米。
吉吉和米米其实是儿子养的两只巴西龟。吉吉是儿子无意间买下的，那天是周日，儿子陪我去买菜，在菜市场门口看见有卖花草植物的，我凑上前去请教买花草的老人，关于我家吊兰烂根的问题。在我的脚下就有一个小鱼缸，里面爬着七八上十只小龟。儿子一下就迷上了，他蹲下去，开始用手去摸。然后抬头，斯坦的问我，“妈妈我们买一只回去吧！”我没敢答应，老公一直不希望我们在家饲养活的小动物，他是一个有责任心的人，说买回家后白天家里基本没有人，那岂不是害命。等和老人讨教完，转身拉起儿子一起去买了菜，然后回家。回家的路已经走了一小段，儿子又说，“我们还是买一只吧”。看着他充满希翼和期待的眼神，我实在是不忍心，而且脑子里突然想起一篇文章好像说过，饲养小动物可以培养儿子的爱心。找到这个理由，我毫不犹豫牵着儿子的手，向花草摊快步奔去。问好价钱，儿子开始挑选。他的小手在鱼缸里面翻来拔去，最后拉起了这只，他的理由是这只很活泼，爬的很欢。老人用塑料袋将小龟装上，递给儿子。回去路上，儿子一再催促我快点走，因为他担心小龟离开水太久会热。回到家后的他，就开始不停的洗金鱼缸，装水，在院子里找石头，想给他的小龟搭一个舒适的家。午饭后，我让儿子给小龟起个名字，他说就叫“急急”，我说怎么起个这名呢，儿子解释道，因为拿起小龟时候，小龟的头左右摇摆，然后还急急的张开嘴想要咬儿子的小指头。
第二天上班，我在网上查到儿子买的那只小龟叫巴西龟，喜欢吃活的小鱼小虫。而且网上还说小龟应该成对饲养，这样小龟不至于没有伙伴而变得不活泼，还有两只体型不能悬殊太大。那个时候儿子暑期还没有结束，于是我打电话回家让他自己一个人下午再去买一只。儿子下午去了，可惜没有遇见卖龟的老人。旁边的人告诉儿子老人只有早上会来。接下来就是下雨，一连下了两天。儿子总是记挂着给急急找个小伙伴的事情。好不容易等到雨过天晴，等来的.却是另外一家卖植物的人。老人没有再来。这时候儿子的注意力也转到急急每天不吃东西上面来，也就作罢。一周后，儿子也快要上学了，需要上街去买书包，在一家小店卖完书包后，我突然看见对面有个花店，试探着我走进去，然后就看见了装有米米的鱼缸。我帮着选了米米。坐车回家的时候，儿子和老公专程去了水上乐园，为两只小龟捡回了很多鹅卵石和扁平的石块，他们在鱼缸里为两只小龟搭起了一个像拱桥一样的小家。急急也改成了吉吉，因为有了比他瘦小的米米。
现在吉吉已经很能适应新的环境，给他喂食也不害怕，在盐水里面每天自由泳半小时，搬出去晒太阳也能主动的爬上拱桥顶部。而米米，可能是晚来一点，还在逐渐的适应中，怕光怕人总是躲在拱桥下面睡觉。有时候我们一家三口偷窥吉吉和米米，发现吉吉还是很照顾米米的，有时候他们也一块游泳嬉戏。
吉吉和米米给我们带来了更多的快乐时光，希望他们能陪伴我的儿子快乐成长。
我家的小客人作文
多年来我家有一条不成文的家规，就是吃饭时，如果长辈没动筷子，其他人不能先吃。
记得在我5岁那年，我和小伙伴在楼下玩了一上午，那时真是又饿又渴，和小伙伴告别后，我赶紧往家跑，边跑边想着午饭可以吃到我最喜欢的可乐鸡翅和咖喱牛肉，之所以能吃上这些美味的菜肴，是因为有亲戚在家里，我顺便“沾光”。刚进楼道，我就闻到一股浓浓的饭菜香味，我更加饥肠辘辘了，于是加快了步伐，迫不及待地跑进家门，桌子上已经摆好了各色菜肴，不但有可乐鸡翅和咖喱，还有多宝鱼、鱼香肉丝等各式美味，这些都是我喜欢吃的菜。这时候，妈妈正在招呼亲戚入座，我赶紧找了个位置坐下，眼睛直勾勾地看着桌子上的美味，顺手就拿起筷子伸到盘子里，可是刚准备夹起一块鸡翅，妈妈就按住了我的手，和颜悦色地对我说：“孩子，应该让长辈先动筷子。”我只好把拿筷子的手缩回去。姥姥笑眯眯地看着我说：“大家一起吃吧！”姥姥一放话，一块鸡翅立马就被我夹到盘子里，我津津有味地吃了起来。客人走后，妈妈又给我讲了一番“饭桌礼仪”。
今年元旦，我去参加妈妈的同学聚会。菜都上齐了，可人还没有来齐。大家都在等一位姗姗来迟的叔叔。当时，我是多么想夹一块又香又嫩的牛蛙呀！可是，我想起了妈妈在家教我的道理，于是控制住了自己。旁边有一位阿姨说：“紫安，你先吃点儿吧。”我说：“谢谢阿姨，不用了，等会儿咱们一起吃吧。”我耐心地等到人都坐齐了，才和大家一起开始吃。叔叔阿姨不住地夸讲我懂规矩，习惯好。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。好的习惯往往是从小养成的，从一点一滴做起。我家的这条家规实际上是一种谦让，对长辈谦让是一种孝道和美德，对别人谦让可以赢得大家的信任和赞扬。
我家来了小客人作文
妈妈下班的时候，在回家的路上遇到一只被遗弃的.鸭宝宝，它不停地朝妈妈叫，可怜极了，妈妈就把它抱回了家。
鸭宝宝全身湿漉漉的，全身发抖，站在那里不停地哀鸣。我想它一定是想它妈妈了。看着它一副可怜的样子我们给它起了个名字叫--小可怜。
吃完饭后，爸爸拿来电吹风把它身上吹干，妈妈又给它拿来青菜和米粒。吃饱喝足后，小可怜开始活跃起来了。它跟着我跑来跑去，一下子跳到我的脚上，一下子又用嘴来啄我的裤子。正好这时哥哥来到了我家，于是我们和小可怜一起玩了起来。它围着我们俩跑来跑去，一会儿和我跑步，一会儿和哥哥玩闹。可爱极了！我们决定将它的名字改为：小调皮。我们还和小调皮照了好多的相片。真是开心极了。我真想一辈子都养着小调皮！
小学生作文（中国大学网。
我家来了小客人作文
有两个小客人每年都会如约来我家做客，你猜它们是谁呢？那就是——可爱小燕子。
说起我家的这两个小客人，真是让我喜欢得不得了，而且呀，燕妈妈喂小燕宝宝最有趣了。每年的四月间它们就会来这里生小宝宝，两只大燕子很勤劳，它们一回来就收拾自己原来的“小屋”，一会儿衔草，一会儿叼泥，忙个不停。几天过后，燕妈妈在窝里不再出去，开始孵化小燕子了。
两个星期左右，有一天我放学回来，竟然看到燕窩里露出了五个小脑袋，长着不多的绒毛，尖尖的小黄嘴，特别惹人喜爱。哈哈，小燕子出壳了！我开心不已，站在门口不愿离开。燕妈妈此刻也找食回来了，那小小的家就变得热闹非凡，五个小家伙伸长了脖子，“叽叽”地叫个不停，小嘴张得大大的.，等待美食。燕妈妈喂了一个立刻转身飞走再去觅食。
小燕子也很顽皮，刚学飞的小燕子总在窝口周围飞来飞去。这天中午，我听到我家门口的广告牌后传来燕子的啼叫声。我跑过去一看，原来一只顽皮的小燕子从广告牌与墙的缝隙钻进去飞不出来了，燕妈妈急得叫个不停！我赶快叫来妈妈一起想办法。开始妈妈用竹竿把小燕子向另一端稍宽的缝隙赶，起初它并不听话，我们只好把缝隙撬得更大一点。这次小燕子明白了，很快就从大的缝隙处钻了出来。小燕子脱困后，立即飞回了燕窝，燕妈妈开心地在我家窗前叫着飞着，好不快乐，好像是在感谢我们呢！
等天气转凉时，我家的小客人们就会不辞而别了，但我知道，明年春暖花开时，它们还会回来的。
小客人
这个月我们班级里来了两位“”。它们是谁呢？你一定猜不出来，原来它们是两只可爱的小兔子！我给它们俩起了俩名字：一只叫“黑木耳”，它叫这个名字就是因为它的耳朵黑得发亮，比墨水还黑。眼睛水灵灵的，而最奇妙的是它的眼珠竟然不是红色，是棕色的。它的毛柔软得像棉花，而且没有一丝杂色，是我们很少见的白。它的身体后面有个小毛球，这是它的尾巴，当然，也不能忘了它还长着一双无敌可爱的脚爪。另一只名叫“红樱桃”，它浑身洁白，毛绒绒的尾巴，像小个草莓一样的脚爪，但只是耳朵和眼睛与“黑木耳”不同，它有的是比雪还白的耳朵和红宝石似的大眼睛，别人看了还以为是一个兔子形状的雪人，用两颗大樱桃做的眼睛呢！就是因为这个，所以才会叫“红樱桃”呀！
不过有时它们很调皮，例如一个同学把它们抱到老师的讲台上，它们高兴地在讲台上跳起了舞。可这是讲台而不是舞台，小兔子们一跳舞就把讲台上的文件、书本搞得一团糟。
但你可别就这样认为小兔子们都真有那么调皮，因为除了被同学们放到外面玩耍，其他的时间它们都是很安静的，它们会在笼子里优哉游哉地吃着属于它们的盛宴：胡萝卜、青菜、干草根、鲜嫩的小草根、兔粮，还喝着矿泉水，日子过得别提有多悠闲了！吃完了饭它们就安安静静地睡着了，睡法也千姿百态：躺着、坐着、站着、耷拉着两耳睡，有一次我还发现它们一只耳朵往上竖着，另一只耳朵却往下挂着呢！
“嘘”！它们俩睡着了，我们就不要再惊扰它们了吧！
小客人
前不久，我家来了位尊贵的——可爱的小鸡，它们是一位阿姨送我的。
这六只小鸡像一个团结的小家庭，一个个小绒球，眼睛又黑又亮，真像一颗黑宝石。圆圆的脑袋上长着一个尖尖的嘴巴。小鸡们个个都生龙活虎，活泼乱跳，总是叽叽喳喳地叫个不停，六只小鸡的叫声构成一曲动听的“交响曲”，这交响曲真是“震耳欲聋”。小鸡吃食是非常好玩的，我一把鸡食端来，小鸡们就争先恐后地在抢鸡食，有些小鸡还跑进碗里，弄得整个小脚丫都是饭粒。小鸡睡觉时，总是紧挨着，半闭着小眼挤在一个角落里，一有动静就抬起头四处张望，不时地叫唤，有阳光的时候，它们就干脆不睡觉了，拍打着没长全羽毛的翅膀，一个劲地往外跳，还用小嘴啄箱子的漏缝处。过了几天，妈妈就找来一个又大又宽的大纸箱，把小鸡们全放进箱子里。不让它们随便乱跑。有一天，只有我一个在家，我想：小鸡这么久没有出来了，今天，我就让它们出来活动活动一下筋骨吧！于是，我便把它们一个个抓出来，放到客厅里，它们是多么高兴，多么兴奋呀！有的小鸡拍拍翅膀，有的小鸡唱着欢快地乐曲还有的小鸡仔说：“终于自由了！”好像又重新获得自由了，在客厅里玩耍：做游戏；捉迷藏。不一会儿，我便明白妈妈为什么把它们“关起来了，可这群小调皮哪知道那么不文明，随地大小便。你看才一段时间没出来就那么调皮，不卫生。我赶快把小调皮抓回箱子里，房那么大，它们到处乱跑，可真不容易抓呀……个个小鸡都好像在跟我捉迷藏，当我要捉到小鸡时，小鸡趁我不注意又逃了。当我抓到第五只时，我已经汗流浃背了。当我要抓最后一只时，我已经准备好和小鸡“战斗”了。开抓，小鸡狡猾得像狐狸一样，东躲西藏，忽然，我想出了一个妙计——用大米诱惑，而后，我一把抓住小鸡。它叽叽喳喳地叫着。仿佛在说：“哎呀！上当了，怎么办呀？谁来救救我？”
小鸡个个生龙活虎的，给我们家带来了无尽的欢乐！我爱这群活泼可爱的小鸡们！
小客人
我家每天都会来一群“”。它们活泼可爱、个性开朗，这样，就自然而然的成了我观察的对象。想知道“”是谁吗？很好奇吧，告诉你，它们就是一群最常见的麻雀和画眉鸟。
“”们每天都准时来我们家进行一日三餐。我们看钟点吃饭，它们能准时用餐，应该是依照自己的生物钟吧。
经过长期的观察，我发现了画眉鸟和小麻雀的不同之处，第一，画眉胆量要大一些，每次吃米粒都不慌不忙的，当我们一打开玻璃门，它们就飞到茶花树下，不紧不慢地“擦擦嘴”，再慢腾腾地飞走；麻雀的胆儿可就小多啦，吃饭的时候东张西望，一点风吹草动都经受不起，一旦稍有响动，麻雀们就会像离弦之箭似的四散飞离。第二，画眉的胃口好，除了米粒还能吃面包、蛋糕，而小麻雀只能吃米粒，估计一丁点儿就能让它们饱饱的了。
你相信小麻雀会“点餐”吗？我家的麻雀“”可是十分机灵。每当没米的时候，它们就叽叽喳喳地叫，仿佛这只麻雀在说：“没米啦！没米啦！”那只麻雀在说：“请快些给我们一点儿米粒吧！我昨晚吃得少……”
你相信画眉鸟会“打包”吗？我们的画眉“”就能自己“打包”。有时候妈妈做了蛋糕或面包，画眉能用嘴衔着一大块蛋糕或面包飞回家去呢！哈哈，难道它们也知道全是用健康食材制作、超级营养的吗？我还想到，原来，画眉也懂得尊老爱幼啊，它们把食物带回去，一定是和我们一样，同家人一起分享妈妈做的美味吧！
我观察我家的“”，发现了它们的生活也和我们一样丰富多彩。
小客人
星期五上午，我们五（4）班来了2位特殊的，他们是来自甘肃的小朋友。稍大一点儿的上初二，小一点儿的和我们一样，上五年级。
老师、同学们为了迎接他们的到来，精心准备了一个欢迎仪式。那天，孙海京用洪亮的声音作了一个开场白，其中有赠送礼物等环节。单老师告诉我们，2位和我们在一起只有2节课的时间，应该好好珍惜这短暂的时光。
第一节是体育课，有两个项目。一个是折返跑，一个是玩跳跳球。折返跑开始了，第一组是两圈。体育老师一身令下，同学们撒开腿跑了起来。那个初二的同学稍稍领先一点儿，小不点儿比较落后。终于，大个子第一个冲过终点。折返跑做完了，该玩跳跳球了。所谓跳跳球就是一块板中间插入一个充满气的球，玩法就是用脚加紧球，跳起来，充气的球就会让你弹起来。甘肃的小朋友没见过跳跳球，更别提玩了。同学们努力地为他们讲解方法，他们也认真地练习着，最后，两个同学都跳了100多个，同学们欣喜若狂。
第二节课是数学课，内容是复习小数的加减乘法的运算。坐在我旁边的初二同学告诉我：“我们三年级就学小数了，五年级已经学二元一次方程了。”原来，山区的孩子们比我们多学了很多，我不由得点了点头。这时，董老师叫我发言，我这才回过神来，这是在课堂。
下课铃响了，我们就要与甘肃的孩子们分别了，大家都觉得有些依依不舍，老师们还为我们照了一张合影，随着一声“咔嚓”声，照相机记录了这个永久的时刻。
山区的孩子们走了。现在回想起来，他们的模样还历历在目。我想：也许不久，我们在一个火车站还会重逢。
小客人
史老师微笑不语，他慢慢地张开手掌。天啦，居然真是一只小鸟。同学们一个个睁大眼睛，仔细打量起来。
只见这位神秘的客人一身深绿色的羽毛，像穿了一件帅气的燕尾服。尖尖的嘴巴，眼珠像两粒黑芝麻，翅膀边还有一圈白色的斑纹，小脚丫金灿灿的，像穿了一双金丝袜，一只小尾巴就像一把微微展开的小扇子，可爱极了！
这时，一个问题在我们的头脑里盘旋：这只小鸟是怎么到史老师手里的？史老师解开了我们心中的谜团：“今天早上，我巡视校园的时候，在一（2）班门口发现了这只小鸟。我怕它变成野猫的早饭，就把它带到我们班上了。”
史老师接着问我们：“小鸟为什么会在教室门口呢？”有人说是小鸟受伤了，有人说是小鸟迷路了。我猜，这只小鸟可能飞太久了，飞不动了，所以停下来休息一会儿。就在我们讨论得特别热烈的时候，小鸟突然飞了起来，一不小心撞到了墙上，又落在地上。
史老师赶紧过去把它捧起来，问我们：“小鸟为什么要飞走呢？”有人回答是因为小鸟害怕，还有人说是小鸟想妈妈了。我想小鸟是想回大自然了。史老师问：“你们打算怎么办呢？”大家异口同声地说：“送小鸟回去吧。”
史老师同意了。他来到窗口，张开手掌。小鸟竟然一动不动，还立在手掌上。它睁大两只乌溜溜的眼睛，好像在说：“谢谢你，好心的人。我会记住你们的。”史老师仿佛明白了它的意思，用力一抛，小鸟终于扑闪着翅膀飞走了。
我依依不舍地看着小鸟远去的背影，祝福这位神秘的能尽快和家人团聚，希望它有时间回来看看我们。
小客人
看到这个题目，你也许会想，客人就是客人，怎么分大客人之类的。那我告诉你，今天我们小作家班的课堂上就来了一位还只有一岁，却已经有80多斤的“小”客人。
“汪汪”随着一声狗叫，“小”客人就跟着主人走进了教室。没错，我们的“小”客人就是一只狗。狗狗的一只脚刚踏进教室，同学们就尖叫起来：“天哪，这么大的狗，不咬人才怪呢！”“妈妈呀，快来救我呀，我可不想被这只狗给咬一口小”客人一听到我们的尖叫声被吓住了，还是在主人的“驯服”下“不情愿”地走近我们。经过主人对狗狗的介绍，我们才知道狗狗叫灰灰，属于最温顺的阿拉斯加品种。听完介绍，有一部分同学敢接近狗了，可还有一部分同学怕被咬伤，仍不敢接近。
经过几分钟的接触，灰灰不怕我们了，在教室里到处溜达。有时，还扑到一些同学身上，吓得同学们魂都跑了，不由自主地尖叫。当我们做笔记时，它这个同学身边走走，那个同学身边，还来逗我们玩。
“灰灰，来，吃火腿肠罗！”不知是谁叫了一声，可灰灰理都不理，跑到胡宠面前，一刻也不停歇地吃起了腊肉。嘿，这小家伙还这么挑剔。
趁着灰灰在吃东西的时候，我用手摸了摸它的身体，它并不咬我，而是很温顺愿意让我抚摸它，这让我一下子跟它亲近了许多，又摸了摸它的脑袋。看来这个“大”家伙并没有那么可怕，反而挺可爱的。