在写作中,要注意语言的精准和运用的灵活性,使作文更加富有表现力。以下是一些著名作家的作文选集,让我们一起感受他们的文学魅力。
我家来了小客人作文
今天,我家来了两个客人——我的表姐和她的女儿南南。
南南今年4岁。她留着短头发,当她不穿裙子的时候,简直就是个男孩子。南南从来不叫我做“舅舅”,而是大声的直接叫我的名字“津津”。南南经常跟着我的屁股后面,拉着我的衣服,我去哪儿她就去哪儿,要我陪她玩。没事做的'时候,我总是津津有味地看电视,她无聊了,就会吵我、爬到我大腿上挡我视线。有一次,我实在忍不住了,就打了她一下,她“哇哇”地哭起来,害得我被妈妈训了一顿。
有一次,我们正在看电视,南南对表姐说:“妈妈,我要出去玩。”表姐说:“别出去玩,被坏人捉走怎么办呀?”南南不管不顾,自己换好鞋,边开门边对我们说:“我现在就出去玩了。”南南说完,果然下楼了。后来表姐在楼下铁门里找到了南南,硬是把她抱回了家里。南南哇哇地一路哭着回来,妈妈安慰了好一会,南南才不哭了。
南南还是一个小气鬼。一天晚上,我和表姐、南南一起去超市买东西。我们忘记买东西给南南吃,回家的路上,她不理睬我们,一个人走在前面,我追上去,问南南:“南南,你怎么了?”她又“哇哇”的哭起来。给南南擦干眼泪后,我买了包qq糖给她吃,她这才笑了,然后一蹦一跳地回到家。
南南这个小客人真是一个爱哭鬼。
我家的“小客人”作文
今天我们家来了一个小调皮鬼。他有两个小眼睛,爱打人。他还喜欢乱扔玩具。你瞧他把这个拿出来,那个扔出去,把我们的玩具扔的到处都是。拿起这个放下那个,也许他也不知道自己到底想玩哪个。你说他调皮不调皮?她呀,就是孙姨姨的儿子刘清扬。
山西省原平市青年街小学一年级:武豪吉。
我家新来的两位“小客人”作文
一天爸爸妈妈都出去了,只有我自己在家,觉得特别无聊。
我站在阳台上四处远眺,突然,我看见两只小松鼠在松树上尽情玩耍,我想:如果把它们引到我家来做客,那一定会别有一番情趣吧!想到这儿我就把我吃剩的面包屑洒在地上。小松鼠被散发着香味儿的面包屑吸引了,一蹦一跳地跑了过来,一直尾随到我们的家里。
这时,爸爸妈妈回来了,爸爸看见了小松鼠也想养它们,就买了个小“别墅”――一个有许多小宝石的金色小笼子。它们好像有点冷了,我就在小“别墅”里放了几块布片。它们也很顽皮,一连可以翻二十多个跟头呢。当时我正在写作业。我望一眼阳台想看一看小松鼠,发现它们在笼子里“扑哧扑哧”地翻跟头呢!那得意的样子,俨然就是体操运动员。看着它们欢快地玩耍,我高兴地笑了。
记得有一次我在吃年糕的时候,我也给它们一人一片。它们吃年糕时可有意思了,年糕太烫了它们就用小嘴叼着,把自己的小爪子当扇子在一旁一扇一扇的,等年糕凉了,才慢慢地吃下去。憨态可掬的样子,可爱极了。
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我家的小客人作文
虽然早上起来,就经常看见爸爸正在和弟弟下棋,但是对爸爸来说,唱歌才是他真正的嗜好,只有一有空档,爸爸就会找爷爷奶奶一起来大展歌喉,他们都各有绝招。爸爸最擅长的是闽南语的慢歌,唱到悲伤处,那发抖的尾音,经常让人感动到头皮发麻,鸡皮疙瘩掉满地呢!但是总能获得满堂采呢!
弟弟呢,是个独角仙迷,而且比那标准的独角仙迷,更要厉害。因为家里几乎到处都有跟独角仙相关的商品,例如有:卡片、玩具、书本……等,甚至衣服啦,床单啦,枕头套啦,都能看见独角仙的行踪。这还不打紧喔,在独角仙羽化成虫的季节里,还真能在庭院的树干上看见活生生的独角仙呢!现在他正照着书本上的指示,准备让他的独角仙繁衍下一代呢!真是“侯塞咧”好厉害啊!
而我啊!以前还没有真正接触到书本时,经常觉得时光漫长,日子过得枯燥无味,很是无聊。但是在一次偶然的机会里,妈妈带我到图书馆,让我感到如获至宝,爱上了看书。现在的我,找到了生活的重心。只要一下课,就到图书管里,窝在书堆中。每一本书都能让我看得津津有味。如今我争取担任图书馆小义工,对我而言更是如鱼得水了。假日更是不愁?地方打发时间,只要请妈妈带我到图书馆,就够让我快乐一整天了。所以妹妹就认为我是一本“活字典”,只要有不会的问题,一定会来找我解决,而我也总能给他满意的答复。这让我更有信心成为一本充满许多知识的字典。
嗜好是将空闲的时刻,做有效的利用,所以我们要应该培养优良的嗜好,让自己更上进一步。
我家的小客人高三作文
家里住进来两个小“客人”——吉吉和米米。
吉吉和米米其实是儿子养的两只巴西龟。吉吉是儿子无意间买下的,那天是周日,儿子陪我去买菜,在菜市场门口看见有卖花草植物的,我凑上前去请教买花草的老人,关于我家吊兰烂根的问题。在我的脚下就有一个小鱼缸,里面爬着七八上十只小龟。儿子一下就迷上了,他蹲下去,开始用手去摸。然后抬头,斯坦的问我,“妈妈我们买一只回去吧!”我没敢答应,老公一直不希望我们在家饲养活的小动物,他是一个有责任心的人,说买回家后白天家里基本没有人,那岂不是害命。等和老人讨教完,转身拉起儿子一起去买了菜,然后回家。回家的路已经走了一小段,儿子又说,“我们还是买一只吧”。看着他充满希翼和期待的眼神,我实在是不忍心,而且脑子里突然想起一篇文章好像说过,饲养小动物可以培养儿子的爱心。找到这个理由,我毫不犹豫牵着儿子的手,向花草摊快步奔去。问好价钱,儿子开始挑选。他的小手在鱼缸里面翻来拔去,最后拉起了这只,他的理由是这只很活泼,爬的很欢。老人用塑料袋将小龟装上,递给儿子。回去路上,儿子一再催促我快点走,因为他担心小龟离开水太久会热。回到家后的他,就开始不停的洗金鱼缸,装水,在院子里找石头,想给他的小龟搭一个舒适的家。午饭后,我让儿子给小龟起个名字,他说就叫“急急”,我说怎么起个这名呢,儿子解释道,因为拿起小龟时候,小龟的头左右摇摆,然后还急急的张开嘴想要咬儿子的小指头。
第二天上班,我在网上查到儿子买的那只小龟叫巴西龟,喜欢吃活的小鱼小虫。而且网上还说小龟应该成对饲养,这样小龟不至于没有伙伴而变得不活泼,还有两只体型不能悬殊太大。那个时候儿子暑期还没有结束,于是我打电话回家让他自己一个人下午再去买一只。儿子下午去了,可惜没有遇见卖龟的老人。旁边的人告诉儿子老人只有早上会来。接下来就是下雨,一连下了两天。儿子总是记挂着给急急找个小伙伴的事情。好不容易等到雨过天晴,等来的'却是另外一家卖植物的人。老人没有再来。这时候儿子的注意力也转到急急每天不吃东西上面来,也就作罢。一周后,儿子也快要上学了,需要上街去买书包,在一家小店卖完书包后,我突然看见对面有个花店,试探着我走进去,然后就看见了装有米米的鱼缸。我帮着选了米米。坐车回家的时候,儿子和老公专程去了水上乐园,为两只小龟捡回了很多鹅卵石和扁平的石块,他们在鱼缸里为两只小龟搭起了一个像拱桥一样的小家。急急也改成了吉吉,因为有了比他瘦小的米米。
现在吉吉已经很能适应新的环境,给他喂食也不害怕,在盐水里面每天自由泳半小时,搬出去晒太阳也能主动的爬上拱桥顶部。而米米,可能是晚来一点,还在逐渐的适应中,怕光怕人总是躲在拱桥下面睡觉。有时候我们一家三口偷窥吉吉和米米,发现吉吉还是很照顾米米的,有时候他们也一块游泳嬉戏。
吉吉和米米给我们带来了更多的快乐时光,希望他们能陪伴我的儿子快乐成长。
我家的小客人作文
最近,我家来了一位“小客人”。它是爸爸从河塘里钓来的一条活泼可爱的红鲤鱼。
看,这条红鲤鱼美丽极了。它鼓鼓的眼睛,胖胖的身子,扁扁的尾巴,穿着一件橘红色的衣裳,像一位可爱的小姑娘在清水里翩翩起舞呢!
爸爸经常给红鲤鱼喂鱼食。可有一天,我发现爸爸没给它喂食了,就迷惑不解地问爸爸:“爸爸,您今天为什么不给红鲤鱼喂食呢?”爸爸语重心长地说:“最好隔一两天给它喂一次鱼食,否则它会撑死的!”
啊,我家的这位“小客人”不仅惹人喜爱,还让我收获了知识,我真喜欢它呀!
我家的“小客人”作文
里住进来两个小“客人”——吉吉和米米。
吉吉和米米其实是儿子养的两只巴西龟。吉吉是儿子无意间买下的,那天是周日,儿子陪我去买菜,在菜市场门口看见有卖花草植物的,我凑上前去请教买花草的老人,关于我家吊兰烂根的问题。在我的脚下就有一个小鱼缸,里面爬着七八上十只小龟。儿子一下就迷上了,他蹲下去,开始用手去摸。然后抬头,斯坦的问我,“妈妈我们买一只回去吧!”我没敢答应,老公一直不希望我们在家饲养活的小动物,他是一个有责任心的人,说买回家后白天家里基本没有人,那岂不是害命。等和老人讨教完,转身拉起儿子一起去买了菜,然后回家。回家的路已经走了一小段,儿子又说,“我们还是买一只吧”。看着他充满希翼和期待的眼神,我实在是不忍心,而且脑子里突然想起一篇文章好像说过,饲养小动物可以培养儿子的爱心。找到这个理由,我毫不犹豫牵着儿子的手,向花草摊快步奔去。问好价钱,儿子开始挑选。他的小手在鱼缸里面翻来拔去,最后拉起了这只,他的理由是这只很活泼,爬的很欢。老人用塑料袋将小龟装上,递给儿子。回去路上,儿子一再催促我快点走,因为他担心小龟离开水太久会热。回到家后的他,就开始不停的洗金鱼缸,装水,在院子里找石头,想给他的小龟搭一个舒适的家。午饭后,我让儿子给小龟起个名字,他说就叫“急急”,我说怎么起个这名呢,儿子解释道,因为拿起小龟时候,小龟的头左右摇摆,然后还急急的张开嘴想要咬儿子的小指头。
第二天上班,我在网上查到儿子买的那只小龟叫巴西龟,喜欢吃活的小鱼小虫。而且网上还说小龟应该成对饲养,这样小龟不至于没有伙伴而变得不活泼,还有两只体型不能悬殊太大。那个时候儿子暑期还没有结束,于是我打电话回家让他自己一个人下午再去买一只。儿子下午去了,可惜没有遇见卖龟的老人。旁边的人告诉儿子老人只有早上会来。接下来就是下雨,一连下了两天。儿子总是记挂着给急急找个小伙伴的事情。好不容易等到雨过天晴,等来的.却是另外一家卖植物的人。老人没有再来。这时候儿子的注意力也转到急急每天不吃东西上面来,也就作罢。一周后,儿子也快要上学了,需要上街去买书包,在一家小店卖完书包后,我突然看见对面有个花店,试探着我走进去,然后就看见了装有米米的鱼缸。我帮着选了米米。坐车回家的时候,儿子和老公专程去了水上乐园,为两只小龟捡回了很多鹅卵石和扁平的石块,他们在鱼缸里为两只小龟搭起了一个像拱桥一样的小家。急急也改成了吉吉,因为有了比他瘦小的米米。
现在吉吉已经很能适应新的环境,给他喂食也不害怕,在盐水里面每天自由泳半小时,搬出去晒太阳也能主动的爬上拱桥顶部。而米米,可能是晚来一点,还在逐渐的适应中,怕光怕人总是躲在拱桥下面睡觉。有时候我们一家三口偷窥吉吉和米米,发现吉吉还是很照顾米米的,有时候他们也一块游泳嬉戏。
吉吉和米米给我们带来了更多的快乐时光,希望他们能陪伴我的儿子快乐成长。
我家的小客人作文
多年来我家有一条不成文的家规,就是吃饭时,如果长辈没动筷子,其他人不能先吃。
记得在我5岁那年,我和小伙伴在楼下玩了一上午,那时真是又饿又渴,和小伙伴告别后,我赶紧往家跑,边跑边想着午饭可以吃到我最喜欢的可乐鸡翅和咖喱牛肉,之所以能吃上这些美味的菜肴,是因为有亲戚在家里,我顺便“沾光”。刚进楼道,我就闻到一股浓浓的饭菜香味,我更加饥肠辘辘了,于是加快了步伐,迫不及待地跑进家门,桌子上已经摆好了各色菜肴,不但有可乐鸡翅和咖喱,还有多宝鱼、鱼香肉丝等各式美味,这些都是我喜欢吃的菜。这时候,妈妈正在招呼亲戚入座,我赶紧找了个位置坐下,眼睛直勾勾地看着桌子上的美味,顺手就拿起筷子伸到盘子里,可是刚准备夹起一块鸡翅,妈妈就按住了我的手,和颜悦色地对我说:“孩子,应该让长辈先动筷子。”我只好把拿筷子的手缩回去。姥姥笑眯眯地看着我说:“大家一起吃吧!”姥姥一放话,一块鸡翅立马就被我夹到盘子里,我津津有味地吃了起来。客人走后,妈妈又给我讲了一番“饭桌礼仪”。
今年元旦,我去参加妈妈的同学聚会。菜都上齐了,可人还没有来齐。大家都在等一位姗姗来迟的叔叔。当时,我是多么想夹一块又香又嫩的牛蛙呀!可是,我想起了妈妈在家教我的道理,于是控制住了自己。旁边有一位阿姨说:“紫安,你先吃点儿吧。”我说:“谢谢阿姨,不用了,等会儿咱们一起吃吧。”我耐心地等到人都坐齐了,才和大家一起开始吃。叔叔阿姨不住地夸讲我懂规矩,习惯好。
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。好的习惯往往是从小养成的,从一点一滴做起。我家的这条家规实际上是一种谦让,对长辈谦让是一种孝道和美德,对别人谦让可以赢得大家的信任和赞扬。
我家来了小客人作文
妈妈下班的时候,在回家的路上遇到一只被遗弃的.鸭宝宝,它不停地朝妈妈叫,可怜极了,妈妈就把它抱回了家。
鸭宝宝全身湿漉漉的,全身发抖,站在那里不停地哀鸣。我想它一定是想它妈妈了。看着它一副可怜的样子我们给它起了个名字叫--小可怜。
吃完饭后,爸爸拿来电吹风把它身上吹干,妈妈又给它拿来青菜和米粒。吃饱喝足后,小可怜开始活跃起来了。它跟着我跑来跑去,一下子跳到我的脚上,一下子又用嘴来啄我的裤子。正好这时哥哥来到了我家,于是我们和小可怜一起玩了起来。它围着我们俩跑来跑去,一会儿和我跑步,一会儿和哥哥玩闹。可爱极了!我们决定将它的名字改为:小调皮。我们还和小调皮照了好多的相片。真是开心极了。我真想一辈子都养着小调皮!
小学生作文(中国大学网。
我家来了小客人作文
有两个小客人每年都会如约来我家做客,你猜它们是谁呢?那就是——可爱小燕子。
说起我家的这两个小客人,真是让我喜欢得不得了,而且呀,燕妈妈喂小燕宝宝最有趣了。每年的四月间它们就会来这里生小宝宝,两只大燕子很勤劳,它们一回来就收拾自己原来的“小屋”,一会儿衔草,一会儿叼泥,忙个不停。几天过后,燕妈妈在窝里不再出去,开始孵化小燕子了。
两个星期左右,有一天我放学回来,竟然看到燕窩里露出了五个小脑袋,长着不多的绒毛,尖尖的小黄嘴,特别惹人喜爱。哈哈,小燕子出壳了!我开心不已,站在门口不愿离开。燕妈妈此刻也找食回来了,那小小的家就变得热闹非凡,五个小家伙伸长了脖子,“叽叽”地叫个不停,小嘴张得大大的.,等待美食。燕妈妈喂了一个立刻转身飞走再去觅食。
小燕子也很顽皮,刚学飞的小燕子总在窝口周围飞来飞去。这天中午,我听到我家门口的广告牌后传来燕子的啼叫声。我跑过去一看,原来一只顽皮的小燕子从广告牌与墙的缝隙钻进去飞不出来了,燕妈妈急得叫个不停!我赶快叫来妈妈一起想办法。开始妈妈用竹竿把小燕子向另一端稍宽的缝隙赶,起初它并不听话,我们只好把缝隙撬得更大一点。这次小燕子明白了,很快就从大的缝隙处钻了出来。小燕子脱困后,立即飞回了燕窝,燕妈妈开心地在我家窗前叫着飞着,好不快乐,好像是在感谢我们呢!
等天气转凉时,我家的小客人们就会不辞而别了,但我知道,明年春暖花开时,它们还会回来的。
小客人
这个月我们班级里来了两位“”。它们是谁呢?你一定猜不出来,原来它们是两只可爱的小兔子!我给它们俩起了俩名字:一只叫“黑木耳”,它叫这个名字就是因为它的耳朵黑得发亮,比墨水还黑。眼睛水灵灵的,而最奇妙的是它的眼珠竟然不是红色,是棕色的。它的毛柔软得像棉花,而且没有一丝杂色,是我们很少见的白。它的身体后面有个小毛球,这是它的尾巴,当然,也不能忘了它还长着一双无敌可爱的脚爪。另一只名叫“红樱桃”,它浑身洁白,毛绒绒的尾巴,像小个草莓一样的脚爪,但只是耳朵和眼睛与“黑木耳”不同,它有的是比雪还白的耳朵和红宝石似的大眼睛,别人看了还以为是一个兔子形状的雪人,用两颗大樱桃做的眼睛呢!就是因为这个,所以才会叫“红樱桃”呀!
不过有时它们很调皮,例如一个同学把它们抱到老师的讲台上,它们高兴地在讲台上跳起了舞。可这是讲台而不是舞台,小兔子们一跳舞就把讲台上的文件、书本搞得一团糟。
但你可别就这样认为小兔子们都真有那么调皮,因为除了被同学们放到外面玩耍,其他的时间它们都是很安静的,它们会在笼子里优哉游哉地吃着属于它们的盛宴:胡萝卜、青菜、干草根、鲜嫩的小草根、兔粮,还喝着矿泉水,日子过得别提有多悠闲了!吃完了饭它们就安安静静地睡着了,睡法也千姿百态:躺着、坐着、站着、耷拉着两耳睡,有一次我还发现它们一只耳朵往上竖着,另一只耳朵却往下挂着呢!
“嘘”!它们俩睡着了,我们就不要再惊扰它们了吧!
小客人
前不久,我家来了位尊贵的——可爱的小鸡,它们是一位阿姨送我的。
这六只小鸡像一个团结的小家庭,一个个小绒球,眼睛又黑又亮,真像一颗黑宝石。圆圆的脑袋上长着一个尖尖的嘴巴。小鸡们个个都生龙活虎,活泼乱跳,总是叽叽喳喳地叫个不停,六只小鸡的叫声构成一曲动听的“交响曲”,这交响曲真是“震耳欲聋”。小鸡吃食是非常好玩的,我一把鸡食端来,小鸡们就争先恐后地在抢鸡食,有些小鸡还跑进碗里,弄得整个小脚丫都是饭粒。小鸡睡觉时,总是紧挨着,半闭着小眼挤在一个角落里,一有动静就抬起头四处张望,不时地叫唤,有阳光的时候,它们就干脆不睡觉了,拍打着没长全羽毛的翅膀,一个劲地往外跳,还用小嘴啄箱子的漏缝处。过了几天,妈妈就找来一个又大又宽的大纸箱,把小鸡们全放进箱子里。不让它们随便乱跑。有一天,只有我一个在家,我想:小鸡这么久没有出来了,今天,我就让它们出来活动活动一下筋骨吧!于是,我便把它们一个个抓出来,放到客厅里,它们是多么高兴,多么兴奋呀!有的小鸡拍拍翅膀,有的小鸡唱着欢快地乐曲还有的小鸡仔说:“终于自由了!”好像又重新获得自由了,在客厅里玩耍:做游戏;捉迷藏。不一会儿,我便明白妈妈为什么把它们“关起来了,可这群小调皮哪知道那么不文明,随地大小便。你看才一段时间没出来就那么调皮,不卫生。我赶快把小调皮抓回箱子里,房那么大,它们到处乱跑,可真不容易抓呀……个个小鸡都好像在跟我捉迷藏,当我要捉到小鸡时,小鸡趁我不注意又逃了。当我抓到第五只时,我已经汗流浃背了。当我要抓最后一只时,我已经准备好和小鸡“战斗”了。开抓,小鸡狡猾得像狐狸一样,东躲西藏,忽然,我想出了一个妙计——用大米诱惑,而后,我一把抓住小鸡。它叽叽喳喳地叫着。仿佛在说:“哎呀!上当了,怎么办呀?谁来救救我?”
小鸡个个生龙活虎的,给我们家带来了无尽的欢乐!我爱这群活泼可爱的小鸡们!
小客人
我家每天都会来一群“”。它们活泼可爱、个性开朗,这样,就自然而然的成了我观察的对象。想知道“”是谁吗?很好奇吧,告诉你,它们就是一群最常见的麻雀和画眉鸟。
“”们每天都准时来我们家进行一日三餐。我们看钟点吃饭,它们能准时用餐,应该是依照自己的生物钟吧。
经过长期的观察,我发现了画眉鸟和小麻雀的不同之处,第一,画眉胆量要大一些,每次吃米粒都不慌不忙的,当我们一打开玻璃门,它们就飞到茶花树下,不紧不慢地“擦擦嘴”,再慢腾腾地飞走;麻雀的胆儿可就小多啦,吃饭的时候东张西望,一点风吹草动都经受不起,一旦稍有响动,麻雀们就会像离弦之箭似的四散飞离。第二,画眉的胃口好,除了米粒还能吃面包、蛋糕,而小麻雀只能吃米粒,估计一丁点儿就能让它们饱饱的了。
你相信小麻雀会“点餐”吗?我家的麻雀“”可是十分机灵。每当没米的时候,它们就叽叽喳喳地叫,仿佛这只麻雀在说:“没米啦!没米啦!”那只麻雀在说:“请快些给我们一点儿米粒吧!我昨晚吃得少……”
你相信画眉鸟会“打包”吗?我们的画眉“”就能自己“打包”。有时候妈妈做了蛋糕或面包,画眉能用嘴衔着一大块蛋糕或面包飞回家去呢!哈哈,难道它们也知道全是用健康食材制作、超级营养的吗?我还想到,原来,画眉也懂得尊老爱幼啊,它们把食物带回去,一定是和我们一样,同家人一起分享妈妈做的美味吧!
我观察我家的“”,发现了它们的生活也和我们一样丰富多彩。
小客人
星期五上午,我们五(4)班来了2位特殊的,他们是来自甘肃的小朋友。稍大一点儿的上初二,小一点儿的和我们一样,上五年级。
老师、同学们为了迎接他们的到来,精心准备了一个欢迎仪式。那天,孙海京用洪亮的声音作了一个开场白,其中有赠送礼物等环节。单老师告诉我们,2位和我们在一起只有2节课的时间,应该好好珍惜这短暂的时光。
第一节是体育课,有两个项目。一个是折返跑,一个是玩跳跳球。折返跑开始了,第一组是两圈。体育老师一身令下,同学们撒开腿跑了起来。那个初二的同学稍稍领先一点儿,小不点儿比较落后。终于,大个子第一个冲过终点。折返跑做完了,该玩跳跳球了。所谓跳跳球就是一块板中间插入一个充满气的球,玩法就是用脚加紧球,跳起来,充气的球就会让你弹起来。甘肃的小朋友没见过跳跳球,更别提玩了。同学们努力地为他们讲解方法,他们也认真地练习着,最后,两个同学都跳了100多个,同学们欣喜若狂。
第二节课是数学课,内容是复习小数的加减乘法的运算。坐在我旁边的初二同学告诉我:“我们三年级就学小数了,五年级已经学二元一次方程了。”原来,山区的孩子们比我们多学了很多,我不由得点了点头。这时,董老师叫我发言,我这才回过神来,这是在课堂。
下课铃响了,我们就要与甘肃的孩子们分别了,大家都觉得有些依依不舍,老师们还为我们照了一张合影,随着一声“咔嚓”声,照相机记录了这个永久的时刻。
山区的孩子们走了。现在回想起来,他们的模样还历历在目。我想:也许不久,我们在一个火车站还会重逢。
小客人
史老师微笑不语,他慢慢地张开手掌。天啦,居然真是一只小鸟。同学们一个个睁大眼睛,仔细打量起来。
只见这位神秘的客人一身深绿色的羽毛,像穿了一件帅气的燕尾服。尖尖的嘴巴,眼珠像两粒黑芝麻,翅膀边还有一圈白色的斑纹,小脚丫金灿灿的,像穿了一双金丝袜,一只小尾巴就像一把微微展开的小扇子,可爱极了!
这时,一个问题在我们的头脑里盘旋:这只小鸟是怎么到史老师手里的?史老师解开了我们心中的谜团:“今天早上,我巡视校园的时候,在一(2)班门口发现了这只小鸟。我怕它变成野猫的早饭,就把它带到我们班上了。”
史老师接着问我们:“小鸟为什么会在教室门口呢?”有人说是小鸟受伤了,有人说是小鸟迷路了。我猜,这只小鸟可能飞太久了,飞不动了,所以停下来休息一会儿。就在我们讨论得特别热烈的时候,小鸟突然飞了起来,一不小心撞到了墙上,又落在地上。
史老师赶紧过去把它捧起来,问我们:“小鸟为什么要飞走呢?”有人回答是因为小鸟害怕,还有人说是小鸟想妈妈了。我想小鸟是想回大自然了。史老师问:“你们打算怎么办呢?”大家异口同声地说:“送小鸟回去吧。”
史老师同意了。他来到窗口,张开手掌。小鸟竟然一动不动,还立在手掌上。它睁大两只乌溜溜的眼睛,好像在说:“谢谢你,好心的人。我会记住你们的。”史老师仿佛明白了它的意思,用力一抛,小鸟终于扑闪着翅膀飞走了。
我依依不舍地看着小鸟远去的背影,祝福这位神秘的能尽快和家人团聚,希望它有时间回来看看我们。
小客人
看到这个题目,你也许会想,客人就是客人,怎么分大客人之类的。那我告诉你,今天我们小作家班的课堂上就来了一位还只有一岁,却已经有80多斤的“小”客人。
“汪汪”随着一声狗叫,“小”客人就跟着主人走进了教室。没错,我们的“小”客人就是一只狗。狗狗的一只脚刚踏进教室,同学们就尖叫起来:“天哪,这么大的狗,不咬人才怪呢!”“妈妈呀,快来救我呀,我可不想被这只狗给咬一口小”客人一听到我们的尖叫声被吓住了,还是在主人的“驯服”下“不情愿”地走近我们。经过主人对狗狗的介绍,我们才知道狗狗叫灰灰,属于最温顺的阿拉斯加品种。听完介绍,有一部分同学敢接近狗了,可还有一部分同学怕被咬伤,仍不敢接近。
经过几分钟的接触,灰灰不怕我们了,在教室里到处溜达。有时,还扑到一些同学身上,吓得同学们魂都跑了,不由自主地尖叫。当我们做笔记时,它这个同学身边走走,那个同学身边,还来逗我们玩。
“灰灰,来,吃火腿肠罗!”不知是谁叫了一声,可灰灰理都不理,跑到胡宠面前,一刻也不停歇地吃起了腊肉。嘿,这小家伙还这么挑剔。
趁着灰灰在吃东西的时候,我用手摸了摸它的身体,它并不咬我,而是很温顺愿意让我抚摸它,这让我一下子跟它亲近了许多,又摸了摸它的脑袋。看来这个“大”家伙并没有那么可怕,反而挺可爱的。