优秀作文是有条理和逻辑性的，它能够让读者一目了然并深入理解作者的观点和立场。小编为大家整理了一些近期获奖的优秀作文，希望能够给大家以参考和借鉴。
积累成功
古人说：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。这说明积累是事物由小到大，由弱到强的发展过程。
一个人的学问、财富、经验、能力都来源于日积月累，抛开积累，幻想一夜暴富、一飞冲天、一举成名、一夜顿悟都是天方夜谭。“穷人图眼前，富人思来年”，反映了穷人与富人不同的心理。也提示了为什么穷人会穷，富人会富的深层原因。穷人认为自己反正是穷，今天少用几个也发不了财，因此常常出手大方。而富人把钱都存入了银行或是用于投资了，手头可动用的钱物有限，因此常常出手寒碜。勤劳和节俭是积累的两个途径，缺一不可。勤劳就是尽可能多的创造财富，注意积少成多。
现在我们的生活富裕了，看不起小钱，是一个大忌。就拿我们同学来说，现在的底薪只有一千一百多，别人有一千五，一千六，比别人少四、五百。加一小时的班十元不到，周六加一天班也就百来元。如果一个月一个班不加，就仅仅只能拿到底薪;如果认为一天也就那么几十块钱，不如请假休息，这样连底薪也拿不到。反过来，我们换一种方式，如果每个周六都加班，你的薪金就和别人的底薪平了;如果每天还能两到三小时的班，你的薪金就在两千元以上;如果你出满勤，工作总是超额完成任务，就能拿到绩效奖金，你的薪金会更高一些。两各不同的方式，使一个月的收入差距就在千元之上，那么一年、十年、几十年的差别之大就可想而知了。节俭就是不浪费一分钱，这种意识大多数同学都没有。许多大公司，大老板都很抠门，不该花的钱一分不花，这也是他们成功的秘诀之一。
完成原始积累是开创事业新局面的必经过程，要开创成功的事业，除了财富的积累外，还有经验、技术、能力、人脉、客户等各方面的积累。原始积累是一个缓慢的过程，是一个从量变到质变的过程。一旦完成原始积累，成功就是水到渠成的事情。聚少成多，积小善成大德，积小胜成大胜，成功之路就是这样。
积累成功
而现在坐在教室的我们，不也正从老师身上，从课本上获得知识吗?为的是什么?近期目标当然是考上个理想的大学，远期目标则是为自己打造一个美好的将来，为了能够为祖国做出贡献，为国家积蓄力量。所以，我们一定要学会积累，把握机会，获得成功。
成功源于积累，积累是成功的基石。让我们共同积累，蓄势待发，一飞冲天!
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积累成功
学习方法是我们每个人通向成功的法宝，下面我为大家谈一谈初中两年来的学习经验。
一、上课一定认真听讲，注意打好基础。
学习就好比盖一座楼房，若没有牢固的基础的话，是不可能建成摩天大厦的。也就是说，基础知识的积累和掌握是为了为以后更加具有挑战性的学习生活作了坚实的铺垫。
二、全面发展，不偏科。
知识是融会贯通的，文理科之间有必然的联系。文科交给我们更多的则是理解问题、分析问题的办法，而理科则让我们有理性的逻辑思维，快速的判断能力。两者缺一不可，若偏科，则总体的成绩就会很难提升，因为优势的学科本身已经很难有较大的提升空间了，而不足的学科没有及时的弥补，提高的话，那么总体的成绩就会被拉下。
三、勤奋学习是取得好成绩的关键。
德国柏林音乐学院一项最新研究结果显示，要想成为顶尖运动员、音乐家、棋手等，至少要苦练1万小时。《焦点》月刊曾刊登美国作家马尔科姆格拉维尔所著《出类拔萃之辈》中一个成功故事，讲述英国甲壳虫乐队的成功源自刻苦练习。到甲壳虫乐队成名时，他们已公开表演1200次，表演时长将近1万小时，超过同期多数乐队整个职业生涯的演出时间。
由此可见，勤奋努力是学习道路中不可缺少的。若只有好的学习方法却不够刻苦努力，同样也不会对成绩有所提高的。
四、认真做事才能把事情做对，用心做事才能将事情做好。
这个道理是我从练小提琴中悟出的道理，原来我练琴时，总是一遍遍的练，通过“熟能生巧”的办法，来完成曲目的练习。后来的效果却不是十分明显，所以我改变了自己的方式，用心练琴，虽然时间有限，但是效果却好的多。“认真做事才能把事情做对，用心做事才能将事情做好”这个通过练琴悟出的道理，我想我们也可以用在学习中，当我们真正的热爱学习、用心去学习时，学习效果就会在同样的时间内大幅度的提高。我们可以每隔一段时间，就经常用心反思一下最近的学习状况、学习态度是否正确，不断调整自己的学习方法，找出适合自己的学习方法。
五、学习经验交流。
1、对于数学、物理题一定要做透。多做题，对于数学、物理来说十分必要，但更重要的是一定要做透。必要时，将做错的题或是觉得解得十分巧妙的题写在笔记本上，经常翻看，以增强记忆。另外，做一些难度稍微高一些的题，，但不是怪题，有一些难题在胸中，拿到卷子就能“一览众山小”的感觉，数学和物理的成绩就会稳定。
2、语文与英语一样，讲求的是积累。学习语文、英语重要的是利用零散时间，更重要的一定想法在课堂上记住。作文，就像语文老师老师说的那样，多练笔，多模仿高考、中招的满分作文是提高写作成绩的捷径。平时多看些中外名著、名家散文、满分作文等。来开阔自己的视野。我们也可以准备一个语文课外的积累本，看到优美的词语，可适当的摘抄下来，平时可以多背一背，读一读。平常练笔的时候，可适量的运用到自己的作文中，可以增强文章的文学色彩。
3、政史地生也不容忽视。这些学科对于我们来说，要做到课上及时消化，因为我们需要把大量的时间留给数理化等较难学科，所以我们学习这些学科时，上课认真听讲、平时作业的完成是至关重要的。
最后，希望大家都能拥有一套属于自己的高效、科学的学习方法。使我们更加有意义的度过初中这三年的时光。
积累成功
光阴似箭，日月如梭。日子匆匆而过，我们挤压时间的海水，努力学习知识，为我们来日的美好生活打好基础，我们就像毛竹一样，悄悄地壮大着自己的根系，用十二年的时间武装自己，希望创造自己的神话。而古往今来的仁人志士，也给我们做出了榜样。
古代着名的军事家孔明，身怀雄才大略，却甘心躬耕南阳，他不断地充实着自己的，蓄积着力量。终于，刘备三顾茅庐，诸葛亮走出南阳，他巧借东风，舌战群儒，六出祁山，七擒孟获，成就了自己一生的风采，更帮助刘备和孙权，曹操形成三国鼎立之势。
诸葛孔明的成功在于他用丰富的知识武装自己，知识是他成功的法宝。
越王勾践被吴王夫差打败以后，没有一蹶不振，而是卧薪尝胆，忍辱负重，等待时机成熟，蓄势待发，他向夫差示弱，他亲近百姓，他默默地蓄积这每一分力量，终于使积蓄的力量化作利剑凶猛地刺向敌人，创造了三千越甲可吞吴的神话。
越王勾践的成功在于他懂得如何把自己的力量积累起来，蓄势待发，形成强大的力量，终于，他获得了成功。
世界第一飞人博尔特，创造了一个个体育神话。他的身高1。96米，使他爆发力不强，但博尔特却照样创造了一个奇迹!他接受米尔斯教练的艰苦培训，他在大街上秀舞放松，他进行背部训练减轻自身病痛，所有的一切告诉我们，博尔特是个会蓄积力量的家伙。他一次次打破了世界记录，他一次次打破了人类的极限。他成功了，创造了田径赛场上的一次次神话。
博尔特的成功同样是在不断积累自身的力量的基础上获得的成功。
积累成功
偶然翻开学生的一本作业(或作文)，里面的字迹清晰，字体清秀，一个个动词，一个个成语，都运用恰当;一行行，一列列，都整整齐齐。每当这时，内心总会涌动着一种愉悦之感，心情舒畅，思想的小鸟在广阔的天空中自由翱翔。
再去翻开另一本作业(或作文)，里面字迹模糊，字体不工整，大小不一，行不成行，列不成列。每当这时，心中的愤怒之火就熊熊燃烧起来，心情烦躁，大脑一片混乱。
事后我就想，时间对每一个学生来说都是公平的，为什么同样的时间结出的“硕果”截然不同?我想，这就是“事在人为”吧，关键是学生做不做。现在的孩子娇生惯养的较多，从小就是“衣来伸手，饭来张口”的生活，自理能力差，自制能力更差。双休日或假期中，主动学习的学生寥寥无几。
年前放假前布置作业，预习八年级下册第一单元和第五单元的内容，要求背诵文言文，诗歌要背熟，开学后考试就考预习的内容(试卷上有)。结果考出的成绩让人不堪入目。于是，我就再次布置作业：以后每天自觉背诵一首诗。两周后我检查，结果十几首古诗，全背诵的几乎没有，有的学生甚至一首诗也背不过。
怎么办?我自己都犯愁了。一次偶然的机会和同事聊天，在交谈中，说到如何给学生上课，她说每次给学生上课，总是读一篇文章或一段优美的文字，从初一到现在，一直是这样。所以她所教的学生，有几个写作文很成熟，语言凝练，立意新颖，总之一句话，就是很“大气”。在几次作文计时赛中，她的学生获一等奖的较多。相反，我所教的学生作文出色的就不多，究其原因，一是缺少平时的积累，二是缺少教师的以身示范。因为与我聊天的同事，她的文学素养很高(与一般的老师相比)，读的书多，写的文章也不错。
俗话说：“冰冻三尺非一日之寒。”成功也不是一蹴而就的，它有一个过程，一个积累的过程。于是，为了提高学生的写作能力，为了提高教学成绩，现在，我在教学中是这样做的：八年级下册语文教材上的诗歌要求学生每天背诵一首;另外，在黑板的一角留出大约20厘米的宽度，每天有一个学生把自己平时积累的名言警句写到黑板上，全班学生都来摘抄欣赏。
每天上语文课，我就拿出5—10分钟时间，先共同欣赏黑板上的名言警句，学生读，老师谈对这句话的理解，然后让学生记住这句话，写到读书笔记上。接着检查古诗的背诵，一般检查5-8个学生。这两个环节结束，再转入正规的课堂教学。
两个星期过去了，背诵诗歌这一块初见成效。由于每天都检查，背不过的就有一个“小惩罚”(抄写诗歌)，所以绝大多数同学都能主动的背诵，而且能背熟。偶然检查到一个学生背不过，我就先给他一次机会，下次再背不过，就要接受“惩罚”了。
“积累名言警句”这一块，第一阶段只是让学生摘抄，记忆。现在，我先让学生读，再让学生谈对这句话的理解，落实到读书笔记上就是，上面是摘抄的名句，下面是“我的理解”。这样可以训练学生的思维能力，语言表达能力。因为在平时的学习中，一些仿写题，表达自己观点的题，学生都空着不做。
一节课只有40分钟，拿出5-10分钟的时间来检查背诵，积累名句，课堂上要学习的新知识就完不成，有时，我也有退缩的想法，但转念一想，既然这样做了，就要坚持下去。坚持是让这一积累过程得以延续，让我们向成功又迈进一步。后来，我又调整了自己的思路。课前积累这一块抓重点说，检查也有重点的检查，这样时间就能控制在5分钟之内。其实平时的课堂教学不单纯是知识的传授，更是对学生做人做事的一种引领。
“三提三创”活动正在我市如火如荼的展开，其实与我们教育也息息相关。提标，就是工作提标，作为一名人民教师，不光要把知识传授给学生，还要教给学生做人的道理，培养德智体全面发展的学生作为我们的最高教育目标。提速，在教学中，我们可以理解为提高课堂效率，在最短的时间内让学生掌握尽可能多的知识。提能，不光是提高教师本身的业务能力，还要提高学生的学习能力(阅读能力、写作能力)。
有了自己的教育目标，就要在实现教育目标上下功夫，这一过程中，需要储蓄足够的能量，积累更多的人生智慧。
学生背诵古诗文就是一点点的在背，一点点的在积累，由少积多，最后终会成功。学生写作能力的提高，也不是一朝一夕之功，而是一点点在积累，积累语言表达，积累生活经验，经过不断地训练，方能写出令人满意的文章。
成功在于点滴的积累，在于锲而不舍。
积累成功
一点一滴，听起来这真的很微不足道，一点一滴能干什么呀，确实有这样的想法也不足为奇，可以理解。可一点一滴对于对于我来说那是浩瀚的海洋、广袤的森林、丰富的知识……有人说，一点或者一滴是多么微小啊，如果要用，到时候还不够塞牙缝呢，就算一点一滴有用，那也是微小的，成不了什么大器。咋一听，也似乎有一定的道理，于是就有人说：一点一滴用都没用，研究它真实浪费时间。
现在社会竞争力很大，压的人们都喘不过气来，现代社会只会从高录取，所以学生们个个都想拥有一个好成绩，因此就有许多成绩优异的学生涌现出来。他们不仅成绩好，纪律也好，很受老师喜爱。也因此，很多学生就非常羡慕别人，常常抱怨自己这不好那不好，这也不行那也不行，可是有没有想过，别人为什么会有那么好的成绩，他们是怎样做的呢?也许有人可能会这样说，他们天资聪明，我们不能与他们相比，可是爱迪生曾说，“天才是1%的灵感加上99%的汗水”，由此可见，人没有天生就是聪明的，也没有天生就是愚笨的，这与天赋没关系，只与后天有联系。成绩好的同学是因为他们注重细节，注重积累，他们把所学的知识一点一滴积累起来，所以便有了现在优异的成绩，所以好成绩也是一点一滴积累起来的。
我们切不可忽视身边的一点一滴，每一个生活中的细节都是不容忽视的，如坏习惯的养成正是因为没有在意这一点一滴的小细节所造成的不良结果。一个坏习惯不在意，两个坏习惯也不在意，慢慢地日积月累便集坏习惯于一身。因此，这是需要我们尽力改正的，切不可忽视这一点点微不足道的小势力。许多灾祸都是因为这星星点点酿成的。
生活中的大部分人都注重积累，如果生活是水龙头滴下来的水，那么我们就是那接水的木桶，我们只能等水一点一滴地滴进我们的木桶里，这才构成了我们的生活。
积累这个过程就好像一个分子结构示意图，分子是由原子构成，原子又是由原子和核外电子构成，原子核又是由质子和中子构成，中子和质子又是更小的微粒夸克组成，所以我们看待问题不能一味地看其表面现象，要看它带来的本质，它的实质意义才是万物之根源，足以看见它的重要性。
生活中一切事物都是有一点一滴累积而成的。风筝为什么会飞得那么高?那是因为有了运动轨迹的积累;庄稼为什么会长的那么好?那是因为它有了生长的积累;孩子们为什么会那么轻松地笑?因为他们有了生活的积累。一点一滴积累是打开成功的一把金钥匙，有了这把金钥匙的帮助，我们才可能放眼展望未来。
成功源于坚持
微不足道的沙砾要经过痛苦过才能变成价值连城的珍珠，靠的是坚持的力量；展翅飞翔的雄鹰要经过多次的尝试才能在空中自由翱翔，靠的是坚持的力量；盛气凌人的梅花要经过寒风的茉莉才能凌寒独自开，靠的也是坚持的力量。平庸无闻的人要经历种种磨难才能成为一个成功、举世闻名的人，靠的又何尝不是坚持的力量。
学习上的成功源于对目标孜孜不倦的坚持。目标是学习的动力，没有目标的学习就像一只在茫茫大海漫无目的地行驶的大船，迷失行驶的方向。然而，追求学习的目标需要坚持的力量。童第周从小为自己设下要为中国的发展而努力读书的目标，从此，他发奋图强、废寝忘食地读书，常常三更半夜仍未眠，当宿舍里的灯被关掉时，他就拿着书到厕所附近的路灯下看。长大后，他从比利时留学归来，为中国生物学作出了巨大的贡献。童第周之所以发奋读书，源于他对目标孜孜不倦的坚持。所以说，在学习上要取得成功，就必须坚持为自己设下的目标毫不动摇。
工作上的成功源于对事业永不言弃的坚持。工作是辛苦是，但为什么有的人在同样的事业上能够取得辉煌的成就，而有的人却半途而废，最终一辈子碌碌无为呢？我想成功源于坚持。打开历史的长卷，我们无不发现，名人的成功源于坚持，哥白尼的成功源于对科学真理的坚持；李白诗歌的成功源于他对文学创作的坚持；爱迪生的成功源于他对探究科学不懈的坚持；李时珍的成功源于他对医学研究不卷的坚持。这些名人的成功告诉我们坚持是他们成功的秘密武器，因此，面对事业的不顺利，只要我们永不言弃地坚持下去，最终会迎来成功的累累硕果。
生活上的成功源于对快乐美好向往的坚持。每个人难免经历生老病死，只有坚持对快乐总怀着美好向往的人才是真正懂得生活的人。史铁生面对自己下半身瘫痪的悲惨状况，他并没有丧失生活下去的意志，每天推着自己的轮椅到地坛中去感受大自然顽强的生命力，他告诉自己终有一天自己的生活也会像地坛里的生物般美好起来，坚持以快乐的心态去面对病魔的折磨，成功地著出《我与地坛》一书，鼓励千千万万的残疾人快乐生活。史铁生上在逆境中坚持对快乐怀着美好向往，生活总会善待你的。
成功源于坚持的力量。无论面对学习、工作还是生活上的种种磨砺，坚持下去吧，因为坚持就会成功，坚持就是胜利！
成功来源于积累名人故事
中国科学院四位院士曾在一个军事科研单位工作。他原来的基础不好，教育也不太辛苦，也不乐观。但他没有放弃，没有放弃，一步一步，慢慢积累知识，积累经验，积累成绩。他没有放弃任何学习的机会。他虚心请教了所有的专家。他从小到大参与科研项目，从最初的助理到自己领导助理。他发表的学术论文从最初的普通期刊到后来的核心期刊再到国外知名期刊。他也从一个默默无闻的工程师成为了他专业的权威。他是一位为军队做出杰出贡献的专家。，他最终入选中国科学院院士，进入中国科学家的最高殿堂。他的成功经验再一次雄辩地表明了积累对成功的重要性。
成功源于点滴的积累
叶圣陶说过“生活犹如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然流而不歇。”生活的积累和文章的关系就像泉源和溪流的关系，只有积累的源泉的丰盈不竭，才有写作时的源源不绝。可以这么说，积累是作文篇成功的基石，学生只有丰富的语言积累和生活素材积累，才能建造作文篇的高楼大厦，在写作文篇时有话可写，有感可发。解决好作文篇的积累问题，作文篇的成功就水到渠成了。
一、世事洞明皆学问，人情练达即文章。
使学生懂得观察生活、体验生活的重要性。平时不只用眼睛看，用耳朵听，还要动脑筋想，用心去发现，以情去体会。可能同学们的生活的环境差不多，经历也大同小异，但是他们的个性不同，见解不同，因此他们从生活中观察所得到的就不会完全一样。而这些不同的观察所得就是写作时直接材料的来源。
二、将落实进行到底。
要把要求落实到具体的做法中去，才能有效地督促学生去做，才能检查做的效果如何。譬如说要求写观察日记，让学生把新鲜、有趣、感感触深的东西记下来，必须做好定期检查。生活中的点滴变化都可以写进日记，校园、街道、花园;老师、家人、同学、路人都是写作的好素材。
三、阅读“法宝”不能丢。
指导学生广泛阅读，培养学生多读书、爱读书的习惯，开阔视野，增强文化底蕴，从而提高写作能力。一个人，凭直接经验，对社会的了解总是有限，积累素材，也不可能样样亲历，这就必须学会多积累间接材料。而获取间接材料的最有效途径便是阅读。阅读是写作的基础，是获取写作范例的重要途径。“读书破万卷，下笔如有神”、“劳于读书，逸于作文篇”这是前人在读写实践中总结出来的经验。读书是吸收、积累的过程，思想、素材、感受以至语言的表达方法都在不知不觉中储存起来。一旦需要，这些储存就会蜂拥而至，跳出来供你应用;你可以很自然地随手拈来，不费思索而顺理成章，进而推陈出新，把自己的情意表达得生动、完美。多读的确是一条通向学好写作的成功之路。
中学生的生活阅历较浅，因而就必须每天阅读，获取和贮存信息，充实自己的材料库。材料积累到一定量，就会转化为创造能力，从而产生不吐不快的写作欲望。教师可以向学生推荐一些有益的书籍，并广泛开展“每日一读”，“流动图书室”等活动，从而使学生扩大阅读面，增加阅读量，积累丰富的写作素材，调动他们写文章的积极性。鲁迅先生这样谈自己的写作体会，“文章应该怎样做，我说不出来，因为自己的作文篇，是由于多看和练习，此外并无心得或方法。”(鲁迅《致赖少麟信》)因此，平时让学生坚持阅读，从书中汲取广博丰富的间接材料，并且要求学生写读书笔记记下来是非常必要的。当然，在具体的过程中，要有明确的指导，不能完全放任学生想读什么就读什么，抓到什么就读什么防止学生就只读自己感兴趣的的东西，造形成读书面狭窄的后果。可以每隔一周布置一个读书的范围，例如科幻类的、环保类的、人物类的等等;还可以确定一个读书的主题，如以友谊为主题、以亲情为主题、以爱为主题、以成功为主题等等让学生有学择的去读。也可以要求学生通过摘抄来积累语言材料，象名言警句、好词妙句、诗词名句等等。只要每天积累一点，持之以恒就能形成一个语言材料的宝库。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”“博观而约取，厚积而薄发”，积累是作文篇的基础，作文篇教学必须从积累开始。
积累成功范文
不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江河。只有坚持不懈地积累，才能到达成功的此岸。本站小编精心为大家搜集整理了关于积累成功的议论文范文，大家一起来看看吧。
在非洲的戈壁滩上，它，要花费五年的时间积蓄水分才能吐绿绽翠，开出一朵四色小花。它叫依米小花。
没有挺拔的身材，没有硬大的枝叶，没有累累的果实，为了生存，为了绽放自己缤纷的色彩，花费两千多个昼夜的点点积蓄，换来的仅是两个昼夜的花期。一如社会生活中某些闪亮的人，经过日日夜夜不懈地奋斗，为的仅是闪亮的一瞬。虽然如白驹过隙，稍纵即逝，却能让人铭记于心，芳香永存。
披一件薄薄的布衾，点一盏微亮的枯灯，把一轴黄黄的长卷。在卷轴上细致地批改增删。我们看到的是一代文学家才曹雪芹在跳跃的火花中消廋的身影。“增删五次，批阅十载。”“都云作者痴，谁解其中味“就是这样的一代文学家在寒风中，在夜深人静之时度过了多么艰辛的修改工作，经过了多么漫长的岁月，承受了多么穷困潦倒的生活，积蓄了多么丰富的知识，才得以完成《红楼梦》这一伟大的著作。这部不朽的名作架构了一个庞大复杂而又摇摆欲坠的清王朝，它将成为中华民族文学宝库中一颗明亮的珍珠。
撑一竹蒿，回溯到安定繁荣的大汉王朝，司马迁继承父业，博览群书，研究前朝史实，走访各地，收集史学材料，曾有多少个日夜他访阅各地，露宿郊野。他一点一点地积累自己的知识，丰富自己的见闻，他一点一点地磨砺自己的意志，所以，他能有足够的广博的见识。细腻传神的笔触去完成一部前无古人的史学巨著。所以，他才能坚强如山，意志如铁，即便接受宫刑，他业能承受巨大的耻辱，坚持完成《史记》，不被乡党嘲讽笔伐所击退。于是汗青流光，《史记》铸就。
司马迁也是一朵依米小花，以无数个昼夜去丰富自己，锻造自己，终究完成了《史记》。无论是自然中依米小花，还是社会生活中的依米小花，它们都用自己无数个昼夜的辛劳艰苦去换得绽放自己的机会，都令我们敬仰。
你也是一朵依米小花吗?
有些人总是妄想一步登天，一举成名，有人每天都要买两张彩票，想像报纸上那些人一样一下子成为百万富翁，空守自己的不切实际的“发财梦”，孰不知，积累才能造就成功。
拿个很简单的例子来说：
爱迪生。
在发明灯泡时，为了找到合适灯丝材料，爱迪生和助手对一千六百多种耐热材料分门别类地进行了几千次实验。1879年10月的一天，他用一根经过碳化处理的棉线作灯丝，研制成功了经久耐用的电灯泡，有人夸爱迪生是个“天才”，他本人却回答道：“天才是1%的灵感加上99%的汗水。”可见，世界没有绝对的天才，有的只是在抓住灵感之际付出成千上万倍的努力。
在各个时候，各个领域，无不到处存在着这样的例子。
王羲之学“书”，在广袤平原中感受“横”的舒展，在深山古藤上感受“竖”的坚韧，一笔一画，不断地反复练习，入木也三尺，大树下的水也成“墨池”。他的书法已不再是简单的笔画与结构。李时珍学医，在质疑中研读前人书典，在尝遍百草中验证真伪，努力创作《本草纲目》，他的仁心已超越艺术本身。更有。
孔子。
学琴，在反复弹奏中思考着乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求，他的思想在音乐中升华……这些简单的事情，就看你是否能够坚持，不断积累，才能在某一方面的顶峰有所造诣。
有一句着名的。
格言。
：“真理诞生于一百个问号之后。”学习、探究也都是如此。先从细小的、司空见惯的现象中看出问题，然后一次一次的询问，一次一次的探索，在询问的过程中汲取经验，追根求源，终于把“?”拉直变成“!”，找到了真理，获得了成功。
心中需要一片净土，需要一片绿林，需要一缕阳光，需要胜利和成功的喜悦，需要不时经历各种洗礼。想要拥有成功，想要享受阳光的洗礼，不能一味的等待上苍的眷顾。没有机会的情况下，更要懂得发明机会，珍惜机会。都说机会是给有准备的人的，除了时刻准备迎接机会到来，还应该在机会到来的时候，好好掌握。生命之路，有人走得长，长寿百岁者大有人在，有人走得短，英年早逝者也不少。生活中走路短一点轻松，但生命之路还是长一点更好!要想成大事，须从小事做起，从点滴出发，拒绝浮躁。古人就有“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”至理。
名言。
社会竞争日益激烈的今天细节更凸显出其重要性其成为竞争者击败对手掌握主动进而走上成功的法宝。当今张扬个性名利纷争的浮华时代不少人眼高手低心浮气躁不屑于从小事做起。认为天生我材就是成就大事的为身边的琐碎小事过于认真是浪费时间和精力。殊不知这正是磨练意志积累经验走向胜利的殊途同归。只有从平凡而细致的事情做起从基层做起踏踏实实精益求精胜利和机遇才会垂青于你生命之路心态决定快慢心态好的人知道如何慢一点因为只有慢一点才能欣赏一路的风景。心态差的人只知道快一路的风景什么也看不清楚。青藏高原被视为铁路禁区但天路通了除了拼物质实力更是拼技术实力。而突破技术难关的人一群放弃物质享受的人用他智慧之天路建成了西藏的天路。有时会身陷绝境无路可退此之谓置之死地而后生没有退路只能拼命一搏往往会搏得生机。破釜沉舟用的就是此战术。看来路不仅在脚下更在心里心路更重要。
不积跬步，无以至千里!一滴水的力量微不足道，数滴水锲而不舍地滴坠却可以穿透坚硬的石头;一粒沙子的作用很渺小，一堆沙子却可以建起坚固的地基;一把火的热度是很微弱的，一把一把的火聚集起来却可以燃烧整个森林。
鲁迅。
说过，世上本无路，走的人多了就有了路。此话是真理。第一个开路先锋，逢山开道，遇水搭桥，读无字之书，走无路之路，最是艰辛。海尔总裁张瑞敏说：什么是不简单?把每一件简单的事做好就是不简单;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。无论做人、做事都要注意细节，从小事做起。古语有云:天下大事，必作于细;天下难事，必成于易。有些人奉行做大事，认为自己高人一等，胜人一筹，从而忽视小节，结果不但没有提升自己，反而更加失败。因为他不明白，浩瀚的大海是由一滴滴水融会而成，茂盛的森林是千百棵树连接而成，骄人的战绩更是无数细小的胜利凝聚而成。
很多人，遇到各种各样的困境和平静中，经常骄傲自满，自以为是直到真正遇到坎坷的时候，才恍然醒悟。殊不知，无所谓和过于轻松的时候，就已经有了结果。不把一步、半步积累起来，永远都无法到达千里之外的地方。让我掌握生命中的细节，酝酿过程中的细节之美。只有这样，才会取得不断的胜利。看不到细节，或者不把细节当回事的人，对工作缺乏认真的态度，对事情只能是敷衍了事。这种人无法把工作当作一种乐趣，而只是当作一种不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作热情。只能永远做他人分配给他做的工作，甚至即便这样也不能把事情做好。而考虑到细节，注重细节的人，不只认真对待工作，将事做细，而且注重在做事的细节中找到机会，从而使自己走上成功之路。
人生就像一次登山，爬山是一个过程，没有人能一步到达山顶。要想前方一片光明，不可疾步奔跑，不可蹒跚而行。“冰冻三尺非一日之寒”几千年来，古今中外的文人墨客之所以能满腹经纶，入口成章都是源于他们不时地积累。
山路上，都要小心翼翼一步一步地向上爬，如果只是要快些爬到山顶，那么，也许刚到山腰你就会因为体力不支而跌入山谷，永远失去了观看山顶美丽风景的权力。唐代诗人李贺是国文学史上一名杰出而又短命的奇才。虽然只活了二十七岁，但却为后世留下了许多脍炙人口的诗篇。李贺写诗历来不先立题，外出时他总是骑一匹瘦马，带着一个童仆，背着一个古锦囊。一边走，一边思索，一想到好的诗句就立刻用笔写在纸上，写好后卷起来放到古锦囊中。黄昏回到家，有时是囊中充盈，满载而归，有时则是囊空如洗，终日冥思苦想，却无一佳句。距离胜利和胜利一步之遥时，也许很艰难，也许很顺利，但是别忘了需要一步一步去走，珍惜每一步的积累。小心积累着生活的细节，积累着永垂不朽的诗篇，积累着美丽的风景。待时机成熟时，积累的这一切会以另一种形式呈现在眼前。
不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江河。只有坚持不懈地积累，才能到达成功的此岸。
成功来源于积累名人故事
美国作家杰克·伦敦（jacklondon）的房间里有奇怪的装饰，无论是窗帘上、衣架上还是厨具上，都有几张纸，每一张纸都记录着一些精彩的文字。他把纸片放在房间的每个角落，以便随时背诵。正是杰克·伦敦不断积累的语言和素材，让他很容易写出《爱情生活》和《铁蹄》等知名作品。
杰克·伦敦的故事揭示了一个真理：“成功离不开积累”，这对我们很有启发。学习是一个循序渐进的过程。要想一举学成，就不可能成为大学里的提问者，因为这不符合人们认识事物的客观规律。中国古代思想家荀子在《劝说》中说：“积水成渊，积土成山，积善成德”是真理。
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成功在于积累，任何经验都是慢慢地一点点地积累起来的。每天进步一点点，贵在每天，也难在每天。
下面我给同学们举几个有关积累成功的例子吧!
第一个故事说的是：古代蒙古人训练大力士，就是用积累这个办法的，他们从小让参加大力士训练的孩子每天抱着刚出生不久的小牛犊上山吃草，小牛犊刚开始不过十多斤重，孩子们可以轻松胜任。这样，随着牛犊的一天天长大，孩子们的力气也就越来越大了，最后，当牛犊长成几百斤的大牛时，孩子们也就练出了能举千斤鼎的神力了。
第二个故事说的是：古印度一个着名棋手和皇帝下棋，皇帝问他要什么赏赐，他说，只要在棋盘上第一个格子里放一粒米，然后第二个格子里放两粒米，第三个格子放四粒米，依此类推，top100范文排行放满64个格子就行了。皇帝很高兴，不假思索就一口答应。可后来兑现赏赐时，皇帝傻眼了，把全印度一年收获的全部粮食加起来也不够用。谁能想到，棋盘上这一格到下一格的`微不足道的积累，到后来竟然成了天文数字。
第三事例讲的是：一位中国科学院院士原来在部队一个科研单位工作。他原来基础并不好，学历不太硬，也曾不被人看好。可是他自己却不放弃，不抛弃，一步一个脚印，慢慢地积累知识;积累经验;积累成绩。他不放弃一切可以学习机的会，他向一切内行的人虚心请教;参加科研项目从小到大，从刚开始当助手，到后来自己牵头领着助手干;发表学术论文从一开始的一般刊物到后来的核心刊物到国外着名刊物;他自己也从一个默默无闻的工程师，成了本专业的权威，博士生导师，军队有突出贡献的专家。到2007年，他终于被评选为中国科学院院士，进入了中国科学家的最高殿堂。他的成功经历，再次雄辩地说明了积累对于成功的重要性。
天道酬勤，水滴石穿。无数事实证明，成功需要积累;入党申请书需要积累经验;需要积累能力;需要积累成绩。而这一切都离不开恒心和坚持，任何微小的量变，我们只要能坚持不懈地朝着一个方向努力，最终必将导致质的飞跃。古人说得好，千里之行，始于足下，**层之台，始于垒土;合抱之木，生于毫末。一个人若能每次进步一点点，持之以恒，天天向上，就一定能积小胜为大胜，变平庸为神奇。他一定能找到成功的钥匙，实现人生的价值，创造人生的辉煌业绩。
那些一事无成的人，往往不是因为他们没有能力;那些一事无成的人，而是他们缺乏耐心，急于求成;那些一事无成的人，而是他们总想一口吃个胖子。于是结果他们就放弃了每天一点点进步，也就放弃了希望，放弃了成功!
希望同学们听到以上这些故事后，也每天进步一点点，积少成多，一步步走向成功!
光阴似箭，日月如梭。日子匆匆而过，我们挤压时间的海水，努力学习知识，为我们来日的美好生活打好基础，我们就像毛竹一样，悄悄地壮大着自己的根系，用十二年的时间武装自己，希望创造自己的神话。心得体会范文而古往今来的仁人志士，也给我们做出了榜样。
古代著名的军事家孔明，身怀雄才大略，却甘心躬耕南阳，他不断地充实着自己的，蓄积着力量。终于，刘备三顾茅庐，诸葛亮走出南阳，他巧借东风，舌战群儒，六出祁山，七擒孟获，成就了自己一生的风采，更帮助刘备和孙权，曹操形成三国鼎立之势。
诸葛孔明的成功在于他用丰富的知识武装自己，知识是他成功的法宝。
越王勾践被吴王夫差打败以后，没有一蹶不振，而是卧薪尝胆，**辱负重，等待时机成熟，蓄势待发，他向夫差示弱，他亲近百姓，他默默地蓄积这每一分力量，终于使积蓄的力量化作利剑凶猛地刺向敌人，创造了三千越甲可吞吴的神话。
越王勾践的成功在于他懂得如何把自己的力量积累起来，蓄势待发，形成强大的力量，终于，他获得了成功。世界第一飞人博尔特，创造了一个个体育神话。他的身高1.96米，使他爆发力不强，但博尔特却照样创造了一个奇迹!他接受米尔斯教练的艰苦培训，他在大街上秀舞放松，他进行背部训练减轻自身病痛，所有的一切告诉我们，博尔特是个会蓄积力量的家伙。他一次次打破了世界记录，他一次次打破了人类的极限。他成功了，创造了田径赛场上的一次次神话。
博尔特的成功同样是在不断积累自身的力量的基础上获得的成功。
可见，成功源于积累。
而现在坐在教室的我们，不也正从老师身上，从课本上获得知识吗?为的是什么?近期目标当然是考上个理想的大学，远期目标则是为自己打造一个美好的将来，为了能够为祖国做出贡献，为国家积蓄力量。所以，我们一定要学会积累，把握机会，获得成功。
成功源于积累，积累是成功的基石。让我们共同积累，蓄势待发，一飞冲天!
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成功源于失败
每一个人都希望成功，但是成功是来之不易的，成功给我们带来的喜悦，更是无限的，成功之前的失败也是我们必须要经历的。以下是本站小编为大家整理的成功源于失败议论文，欢迎大家参考阅读。
今天，我们3个好朋友和平常一样出去打羽毛球，遇到了2位女生，要和我们挑战，我们便接受了她们的挑战，找到场地来决一胜负。
刚刚开始的时候，我们占有优势，先以21：13拿下第一局，我见她们没有一点伤心的意思，便看出来，她们是在探测我们的实力。
第二局开始了，她们好像找出了我的弱点，接二连三的放调短球，我只接了几球，就被她们连连得分。本来靠后面也是能维持的，可是后面的陈泓和郑晓伟却连连失误，便又让她们有机可趁，连续两局都以21：17和21：15获胜。
第四局，开始了，后面的陈泓和郑晓伟准备用出实力，虽然刚刚开始落后。但是，我们迅速追上了比分，最后也是以21：19获胜。
第五局和第六局，因为后面的队员已经被弄的体力不支，我也连连失误，又是分别以21：17和21：19获胜。
前六局的总比分是男生队2分，女生队4分。
第七局便又开始了。我们拚死的抢着接球，网前球我就上去截球，高吊球后面的两位便奋力接球。然后我们又以21：18和21：19赢了第七局和第八局。
接着，我们和女生队又各拿下2局。总比分又变成了6分：6分。
第十三局开始了，我们忽然起了内讧，前面的两个人吵起来了，便被她们杀了个措手不及。马上她们就以20：13领先了，突然她们发了一个远球(此时我已经站在后面，他们在前面)。我边说边打：“这是我们唯一的希望，这个球不能失误。”然后，我背着她们回了一个大力回球，直接得分。但是，她们又发了一个追身球，以21：14获胜。
最后一局开始了，我首先发了一个远球，可是出界了。然后，不知怎么了，大家全都连连出界，连最简单的球都出界了。最后在15：8的时候我们都用出了最后的实力，努力追分，最后追到21：21。然后，就在这个时候，大家的体力都不够了，她们发球完，我们居然没有人去接球。已经21：22了，她们要是再赢1球，我们就输了。她们发完球以后，我拼尽全力去回球。可是，最后还是没有过网，我们总分以6：8落败。这也是我们首尝败绩。但是我相信第一次的失败，也是第一次知道怎样成功!
俗话说的好：“失败是成功之母”我为什么会这样说呢，因为我在暑假的时候就经历过这样的事。那就听我慢慢地道来吧!!
暑假的一天，我跟我的姐姐约好下午一起去游泳。吃完饭，穿上泳衣，就准备去小区的游泳池里游泳，“哇，好冰哦!!”我不禁说到。我开始慢慢地下水，渐渐地，我已经沉浸在这个水的世界里了，仿佛这个游泳池里只有我一个人，自己在水里自由自在地游，无忧无虑地游，简直是人间的天堂。舒服极了!“君君，，来，姐姐教你游泳!”姐姐说道。“好啊，好啊!”我应声答道。姐姐教我，先要把游泳圈取下来，然后把身子躺在水上，让水的承受力把你浮起来，这样你就可以轻松自在地游了，根本不需要游泳圈了。我说：“哦，我知道了。”我按照姐姐的说法，学着游泳，我把游泳圈放在一边，跳下水去，幸好没有在深水区，要不然的话，我早被淹着了。“没关系，这次不行还有下次，姐姐相信你!”有了姐姐的鼓励，不管有多大的困难，我都会去克服的。经过一次又一次的磨练，我终于学会了游泳。终于可以不用依赖游泳圈游泳了，此时的我就像站在冠军台上正准备领奖杯一样，一样的兴奋，一样的高兴，一样的快乐，我想迫不及待地跟我的家人讲我学会游泳了，这样我游泳的时候，就不会被人嘲笑“那么大个人了，还戴着游泳圈，真是幼稚!”，因为我会游泳了。
经过这样的事，我知道了失败是成功之母的含义，用意，现在我还知道了做任何一件事都要坚持不懈，不能轻易地放弃，因为不经过风雨，怎能见到彩虹!
每一次的成功都是你人生路上的一个踏实的脚印”这句话我总是铭记在心，时时激励我，让我受益非浅。
记得在一年级的一次考试中，我们全班大部分同学都考了90分以上，而我只考了82分。老师把我叫到办公室，耐心地给我讲解，我羞愧地拿着考卷，回到教室，正聚精会神地订正错题时，x同学走过来，拍拍我的肩膀，用轻蔑的语气对我说：“真是个笨蛋，这么简单的题都不会做?”我一听，气不打一处来，可谁让我自己不争气呢?于是我暗暗下定决心，我一定要考个好成绩，让你们刮目相看。
当天晚上，我认真地写着作业。当我做到：“小燕从左向右数是第六个，从右向左数是第九个，问这队一共几人?”时，我傻了眼，不知道该怎么解答。于是我想问爸爸答案，可是我刚走一步，脚又缩了回来，因为我对自己说：“我不能总这么依赖爸爸，一定要自己完成这道题，不然，又该落后了。”于是，我又开始仔细思考。想到老师在上课时总是拿些木棒、小方块等用具来辅助教学，既形象又简单，同学们很快就掌握了，于是我想到了可以用游戏棒来摆一摆。我把红的游戏棒从左到右放了五个，那么第六个是小燕，用一根黄的代替吧，右边再放九个，数数看，不对，应该是八个才对，这样再数一数一共有几个，终于工夫不负有心人，我总算把答案解出来了，心里有说不出的喜悦。两个星期后，我们又举行了一次单元考试。这次考试我非常紧张，左手一直紧握拳头，手心都拧出汗了。不过，我也是胸有成竹的。没过多久，我终于写完了，又认认真真地检查了一遍。结果，第二天早上，老师当着全班的面表扬了我。我拿着百分考卷，两手微微颤抖，一下子热泪盈眶，激动得说不出话来。
俗话说的好：“世上无难事，只怕有心人”。以前妈妈还说我是个贪玩的小孩，可现在我觉得自己已经长大了，我可以通过自己的努力去实现自己的理想。生活是丰富多彩的，有成功的喜悦、有失败的伤心、但十三年里，我体会更深的是快乐!
每一个人都希望成功，但是成功是来之不易的，成功给我们带来的喜悦，更是无限的。
成功来源于积累名人故事
唐代著名诗人李贺，是我国文学史上一位杰出而短命的奇才。他虽然只活了27岁，却给后世留下了许多具有独特艺术风格的诗篇。
李贺作诗从来不先立题，每次外出总是骑一匹瘦弱的小马，带一名童仆，背一个古锦囊，一边走，一边思索。吟到一些好的句子时，马上用随身所带的笔砚，在马上写成纸卷，投入锦囊之中。
傍晚回到家中，有时是囊中充盈，满载而归；有时则是囊空如洗，终日苦苦思索，却是无一佳句。
的确，李贺把自己的`全部心力都倾注在诗歌的创作中，像“天若有情天亦老”、“黑云压城城欲摧”、“雄鸡一唱天下白”、“石破天惊逗秋雨”等等，这些为历代传诵的名句，都是李贺精心锤炼得来的。
李贺在《长歌续短歌》一诗中为自己写道：“长歌破衣襟，短歌断白发。”这正说明他从事创作的辛勤，以及一生奔波、生活困苦的凄苍郁愤。
李贺写诗成功靠的是积累，事实上，世界上的哪一个成功靠的不是辛勤的积累呢？
成功源于坚持
锲而不舍，金石可镂，那是坚持；驽马十驾，功在不舍，这也是坚持。坚持不懈的精神不是与生俱来的，它是靠理想浇灌出的果实。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”有时，通往成功的路上阳光普照，花香飘溢；有时路上泥泞险阻，风雨交加。但不能因为前方的道路曲折坎坷，就放慢自己探索的脚步。只有走完平凡的路程，才能到达理想的目标。有时也许你不能选择走哪条路，但你可以自己掌握手中的罗盘。凡事贵在坚持，难在坚持，成在坚持。
记得在高一时，年级举行了一次长跑。最初当老师说全程有三千多米时，我并没有望而却步，义无反顾的报了名。为的是挑战自己，也是为了证明自己并非娇生惯养的女生。
比赛当天，随着老师的一声枪响，比赛开始了。由于自己平时花在运动上的时间较为充足，刚开始跑起来还比较轻松。然而到了最后几百米时，我意识到自己的双腿已经开始发软，气息也非常凌乱，可能随时就会倒地。但心里一直有个声音在不停地说：“不能停，再慢也不能停，你得证明自己！”就这样，有气无力的勉勉强强跑到了终点，拿下的名次是年级第十四名。
三千米的路程，也许对一些运动健将来说只是小菜一碟，但对我来说却大不一样，我却也坚持了下来。等到现在再来回味那天的长跑，我很感到欣慰。只是过程较险阻，成功的结局却带给我美好的回忆。
张海迪，一位高位截瘫的残疾人。她无法上学，便在家自学完成中学课程。
在残酷的命运挑战面前，她并没有沮丧和堕落，反而以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，最终在文学道路上取得巨大成功。
张海迪的经历告诉我们：“世上无难事，只怕有心人。”只要你坚持不懈，定会登上成功的顶峰。
爱迪生是举世闻名的电学家和发明家。他一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。爱迪生在发明留声机的同时，经历无数次的失败后，终于对电灯的研究取得了成就。他不断变换了六千多种纤维材料做实验，最终成功找到了最合适的发光体。
他的成功，还应该归功于母亲自小坚持对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。
伟大发明家爱迪生的一生告诉我们：巨大的成就，出于艰巨的劳动与坚持。
属于每个人的道路，都在各自的脚下。如果望而却步，便只会走向失败或一事无成；但如果锲而不舍，往往会取得新的成功。别忘了，“只要功夫深，铁杵磨成针。”