在写优秀作文的过程中，我们要注重观察和思考，多读好文章，多积累素材，不断充实自己的知识储备和思维能力。下面是一些优秀作文的精彩片段，让我们一起来欣赏它们的魅力吧。
雨中即景小学生作文
今天天气不知怎么了，十分闷热，大树一动不动宛如一位站立不动的士兵，天上的云朵黑压压的，就像披了一件黑外套，而整个天空就像盖了一层灰蒙蒙的灰布，可怕极了。
“轰隆隆”“轰隆隆”，不一会儿，天空响起了雷声，还夹杂着一闪而过的闪电，我想，这应该是雷公公在教训自己的孩子——闪电，因为闪电儿子的画画的不好，所以，那响亮的雷声是雷公公在教训自己的孩子闪电，而那一闪而过的闪电就是被丢掉的黄色颜料吧！
“哗啦啦”不一会儿，被丢掉画板和颜料的闪电，就“哇哇大哭”起来，就像源源不断的河水一样，不管怎么止都止不住，不过，仔细听这雨声，忽大忽小，忽快忽慢，你听，“咕咕咕”可爱的小鸟在巢里欢快的“唱”着，“哈哈哈”在家中玩的孩子，发出的嬉笑声也加入了助唱的队伍里。你看，那雨滴多像一颗颗晶莹剔透的宝石呀！你看，那雨滴落下时渐起的小水洼，多像一个漂亮、美丽的皇冠啊！
过了好久，雷公公终于把闪电给哄睡着了，我们美丽的彩虹姐姐穿着七彩的衣服出来了，雨后的空气也十分清新，就像喷了香水一样，完全没有了以前那种闷热的感觉。那站立不动的大树在风的带领下翩翩起舞，那因雨水而填满的小水洼，在落日的照耀下显得格外美丽，那被雨水洗涤过的植物是多么美丽、可爱呀！天上的云也像被洗干净了似的，变的白白的，雨后的空气是那么的清新，令人心旷神怡。雨后的世界是那么美丽，那么一尘不染。
雨天真美啊！
雨中小学生作文
在一个雨天，天气朦朦胧胧的，地上全是雨水，只听见“哗哗”的雨水声，天上闪着雷，而我在挥手，他只给了让我一个微笑，就匆匆地离开了，给我留下了一个高大的背影。
在那天，早上还是晴空万里，妈妈给我塞上了一把雨伞，可我却拿了下来，对妈妈说：“天气这么好，怎莫能下雨呢？”我一边跟妈妈说着一边就跑开了，妈妈还想再说几句，但我已经走远了。
我迟迟不敢回答，想了想，才决定和他走了。路上冷冷清清，没有几个人。雨倾泻在雨伞上，眼前是一道道的厉闪，耳边是轰轰的雷声，心里有点害怕，他看出了我的表情，和我唠起了家常话。问了我的学习情况，给我讲了许多做人的道理，慢慢的我也不那么拘谨了，开始打量他了——微微佝偻的身材，灰白的头发，大半个身子已经被雨水淋湿了，伞遮住了他大半个脸，我心里很是感动。
不知不觉到了家门口，我想邀请他到家里坐坐，还没来及得说，他就又冲进了雨中，只留下了一个高大的背影，我不停的挥着手，喊着：“叔叔，谢谢你”。
高大的背影烙在我的心里，那么熟悉，令我难忘。
雨中的乡村小学生作文雨中的小村庄
五一节，我们来到乡下。
正下着蒙蒙细雨，我打着伞下了车。
一串串“交响曲”飘进了我的耳朵里。首先是小狗的汪汪声，像喊口令，一声长一声短，时不时夹杂着小鸟叽叽喳喳的吵闹声。春雨像个孩子一样，也来参加这场“大合唱”。一会儿沙沙作响，一会儿哗哗歌唱。不时还变着魔术，一下密密麻麻，一下断断续续。
虽然下着雨，但还是拦不住勤劳的农民伯伯。他们戴着斗笠，披着蓑衣，把自己全副武装，来到绿油油的菜地里干活。咦，那是什么？啊’，原来是大蒜、辣椒、豌豆，它们在雨中摇晃着绿色的小叶子，快活地享受着雨点宝宝为它们带来的凉爽。农民伯伯正满头大汗地在空地上用锄头翻散坚硬的泥土，再施施肥让泥土变得松软，为以后种菜做准备。
用土铺成的小路被雨水一淋，走起来滑溜溜的。我打着伞向四周望去，呀，在角落里，在青草下，有满满的一层小花，红的似火，白的`似雪，而黄的则像金子般闪亮，偶尔还能看到蝴蝶飞来飞去呢。嫩绿的树叶上不停地滴着水，大树上原本盖着的灰尘被雨水一冲全没了，焕然一新。
我蹦蹦跳跳地走在碧绿的田野上，可开心了。
（指导老师邹席）。
雨中小学生作文
地面，不一会儿地面上便汇成了一个个小池塘，落下的雨点溅起了无数水花。
我走出教室，不禁打了个哆嗦，人好像站在瀑布里一样，雨伞根本不管用。雨点借着雨势打在脸上，像刀割似的，衣服很快就湿透了，紧紧贴在身上。我感觉又冷又皱，难受极了。
校门口到处都是伞和汽车，大家都急着回家，挤得水泄不通。我好不容易才穿过人群坐到汽车里，赶忙打开空调制热，过了好半天身子才不再发抖。车顶上传来密集的雨声，雨水汇集而下，在车窗玻璃上形成了一层水幕。
我们来到十字路口等着红灯，我忽然发现在马路中央站着一个单薄的身影，是交警！
他没有拿雨伞，直接暴露在暴雨之中。雨水顺着他的脸淌下来，他也无暇顾及，用双臂指挥着过往车辆。还有两个交警，同样没有穿雨衣，在雨中奔走着，疏导着交通。
此时还是红灯，一辆汽车闯了出去，交警赶紧打出手势示意车停下，车子在离交警不到半米的地方停了下来，车轮溅起的水打在了交警的身上。交警镇定地向司机敬了一个礼，然后对违章司机做出了处理。
绿灯亮了，等待的车辆都有序地通过路口。当我们与交警擦身而过的时候，我在心中默默地向交警敬了一个礼。
虽然他们都没有打伞，但是在我心里，他们本身就是伞——风雨中最美的伞！
雨中乒乓小学生作文
放学了，天空中下着大雨。小明撑着伞走在回家的路上。忽然，他听见一阵急促的脚步声。他回头一看原来是小红。小红说：“我可以和你合用一把伞吗？”小明说：“当然可以。”
他们俩说说笑笑地走在路上。突然，他们看见一个盲人老爷爷在前面走，他没有伞，雨水都淋在身上了。小明和小红连忙跑上去给老爷爷撑伞。可是，老爷爷个子太高了，他们够不着。小明想了个好办法，他对小红说：“快，爬到我的肩膀上来。”小红坐在小明的肩膀上撑起了伞。老爷爷说：“雨停了，真好！”小明和小红听了偷偷地笑了。
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雨中小学生作文
我的卧室里放着一把红色的雨伞，这是我最珍贵的东西。每每看到那一团火红，我的心也变得暖和起来。看着，看着，不禁又想起了那个雨天。
雨，哗哗地下个不停，我独自站在陌生的屋檐下，视线也变得模糊起来。
此时，两把伞进入了我的视野。一把灰色的，伞下是位叔叔；一把红色的，伞下是位阿姨。伞下的两个人边走边谈论着什么，在我的前面走过。
我多么希望此时我也有一把伞，能让我遮风挡雨；我多么希望有个好心人能借我一把伞，能让我赶紧回家。可是，雨继续下着，我只能无奈地等待着……突然，刚走过的红伞退了回来。她停在我的前面，原来伞下是一位漂亮的阿姨。她面带微笑，柔软的声音让我一下子暖和了很多：“小朋友，你是不是没有带雨伞？”“是的。”我低着头。漂亮阿姨和那位叔叔交流了一会，把握着伞的手伸到我面前，说：“小朋友，我的这把伞送给你了，你快回家吧。”我看了看红伞，犹豫了。阿姨看我不接手，抓起我的手握住伞柄，笑着说：“天快黑了，赶快回家吧，小心大灰狼来吃你哟。”说完，阿姨和叔叔合着伞就走了。我握着雨伞久久地站立在那儿，目送着那把灰伞渐渐远离，伞下两个背影在我的眼里慢慢变得模糊。
雨，继续下着……我撑着红伞回到了家。从此以后，这把红伞一直放在我的卧室里，每当看到这把红伞我就想起了那个雨天，我的心情就会变得暖和起来。
雨中即景小学生作文
下雨了。
我站在雨中，我看到了如雾如烟的雨滴从天上落下，乌蒙蒙的天空看上去那么阴郁，使人感到无穷无尽、无边无际的黑暗，又使人们感到十分压抑、痛苦、无趣。
我站在雨中，看着天上之水迅捷无比地落到大地上。树、草、花疯狂而又痴迷地迎接雨的到来，我忽然地想起我那已故的老奶奶，这可能也是雨的作用：使人悲伤、悲痛、无法幸福。
我站在雨中，雨从天上落下，以自由落体的形态降落到地上，碎成一小点一小点的雨珠，不可计数的雨珠形成了一个个小水洼。然后，一个个小水洼形成了长长的水坑，这很奇妙，也很奇特，十分有趣。
我站在雨中，见到了雨滴的形状：呈箭型，十分地冷。雨打在我身上，我躲不开，因为雨的数量太多了，叫我无从躲开，于是，我只能淋雨，淋成了一只落汤鸡，我没有任何动作，眼前一片水点儿。
我站在雨中，听着雨落地的`声音：这是我最爱听的声音，不知为何，我认为这比所有音乐都好听。嗒嘀、嗒嘀、嗒嘀，一声又一声，一滴又一滴。我听的入了迷，忘了我在哪里，大自然的巨大能力。
雨停了，我十分扫兴。
雨中助人小学生作文
妈妈告诉我说今天下午会下雨，所以我出门上学带了雨伞。
下午果然下起了瓢泼大雨。下午最后一节课上完，班主任樊老师走进教室，严肃的说：“现在外面正下着大雨，有伞的同学可以先走，没有带伞的同学等爸爸妈妈来接。”因为我带了伞可以先回家，我连忙问同学们谁没有带伞又和我走同一方向的。我问到了：刘潇逸和我是同一方向又没带伞。我决定送他回家，一路上雨点打在伞上发出的声音，就像好多子弹发射出去一样。我感觉伞怎么一下子就变小了，雨淋在我们的书包上，举伞时我右手举不动我就换左手，就这样我左一次右一次的换手。我怕雨淋到刘潇逸，就算我打不着，我也要举往他那边，大风来临时，伞好像要带着我们飞向天空。终于到刘潇逸家了，当他对我说谢谢时，我心里别提多高兴了有一种自豪感!虽然我的鞋子、裤子、衣服都湿了，但我觉得助人为乐是一件快乐的事!
暑假的一天，一场突如其来的暴雨弄得人们措手不及。(圣诞节作文400字)。
补习班的很多同学都没带雨具，只好躲在商店门口避雨，等待家人来接。我也不例外，焦急地给妈妈打电话，谁知妈妈还没下班，爷爷也不在家，“这怎么办呢?”一个同院住的大哥哥打伞路过我跟前，见我焦急得站立不安，就问：“小弟弟，要回家吗?”我把情况告诉了他，他毫不犹豫地打伞和我一起回家。
雨越下越大，风吹得雨伞“嘭嘭”作响。大哥哥一手撑雨伞，一手搀着我。遇到路上积水，他总是走在水里，让我走在边上。他不停地把雨伞向我这边倾斜，自己几乎淋在雨里。
终于到家了，看见大哥哥已淋得透湿，我喊了声：“谢谢!”看着大哥哥消失在大雨中，我的泪水忍不住流了下来!。
一天下午，天下起了倾盆大雨，小明打着伞走在路上。走着走着，小明看到一位白发苍苍，满脸皱纹的老爷爷正拄着拐杖在湿润的地面上缓缓地走动着，他没有伞，被雨淋着，一副弱不禁风的样子。
小明急得像热锅上的蚂蚁——团团转。突然，他灵机一动，想出了一个好办法。他请老爷爷把拐杖递过来，又用绳子把拐杖和伞柄紧紧地绑在了一起。哈哈，这下够长了!
小明和老爷爷合打一把伞行走在风雨中，老爷爷非常感动，夸小明是个乐于助人的好孩子!
雨中小学生作文
虽然今天下着大雨，但是，我还是和家人再一次去了东塔公园。
我们到了东塔公园，雨已经停了。公园门口有一颗垂柳，柳枝密密麻麻地垂到河面上，像小姑娘梳理过的整齐的头发。一进大门，我们沿着石头铺成的小路往里走。首先映入眼帘的是紫叶李。紫叶李的叶子是紫红色的，反面是红色的。但叶子很少，树枝上挂满了雨后的水珠，晶莹剔透。
再走过去一点儿，你就会看见一大片的鸡爪槭，因为它的叶子像小鸡的脚印，因此而得名。现在它只有树枝，但也很美。枝干纵横交错，最主要的是枝条上挂满了水晶似的水珠。不只几颗，而是上千颗哦！用手轻轻一摇，水珠就落了下来，像仙女的宝石不小心洒落到了人间。
这时又下起了淅沥沥的小雨。我看见了一片竹林，仔细聆听，隐约听见毛竹丛中有清脆的鸟鸣声。我寻着声音，钻进竹林，可怎么也找不到那有天籁之音的小鸟儿。毛竹还是很绿，仿佛它和春姑娘是好朋友，春姑娘偷偷给了它好看的颜色。
东塔公园的植物真多呀！银杏树，笔直的树干像一个个有精神的士兵；五针松，像穿着翠绿色的外套，叶子像绿色的针，一层一层盘旋而上，仿佛像个华丽的蛋糕；南天竹，长满了红色的小叶片；羽毛枫，只有我这么高。
逛了这么久，该回家了。走到公园门口，我又回头看了一眼，远处的东塔山上绿树青翠，雾气缭绕，犹如仙境，似乎还沉醉在冬眠状态，不想醒来！
雨中小学生作文
在一个万里无云的星期六，红彤彤的太阳照着大地暖洋洋的，空气异常清新，花儿张着小嘴倾吐着芳香，我兴高采烈地去上兴趣班。
兴趣班上到第二堂课时，天有不测风云，突然狂风大作，乌云密布，电闪雷鸣，好像要下一场倾盆大雨。
我的心里刹那间变得灰暗无比，从电线上挂邮箱——高兴变成了十五个吊桶打水——七上八下，怕自己回去会变成“落汤鸡”。到了第三堂课，我的恐惧应验了，教室外面风雨交加，成千上万颗晶莹剔透的“珍珠”争先恐后的向人们身上的衣服跑过去，有几个人短短的几分钟后浑身上下都被雨点无微不至的“炸”成了“落汤鸡”。
过了一个小时多后，放学了，我犹豫不决地走出了教室门，拿不定主意是冒雨回去，还是一直留在学校，等工作繁忙的爸爸妈妈想到接我回去，最后，我决定冒雨回去。当我迈开了沉重的脚步，要自己回去时，一个人影又让我停住了脚步——爸爸来了。
只见爸爸冒着滂沱大雨向我大步流星地跑来，拿出一把伞给了我，我双手接过了这把伞，这哪里只是一把普普通通的伞，这包含了许多人梦寐以求的一件无价之宝——父爱。我的眼泪在眼眶里打转儿，但始终没流下来。这件事我铭记在心，永远也不会忘。
父爱可能是微不足道的一件事，可能是一句鼓励的语言，也可能一个小小的眼神，但永远不会变的是，父爱是父亲对子女的关心。风雨中，我长大了。
小学生雨中作文
春姑娘来了，给大地的“见面礼”就是一场绵绵的春雨。我们的榕樟园在雨中别有一番特色。
春雨蒙蒙地下，榕樟树正在贪婪地吮吸着甜美的“乳汁”，渐渐地，榕樟树似乎又多出了几只“手”——枝干。许多叶子都已经变为嫩绿色的，只是还有一小部分的叶子十分“倔”，继续保持着深绿。嫩绿和深绿相间，看起来别有一番情趣。
春雨淅淅沥沥地下，它们轻轻地拍打着榕樟树的叶子，又顽皮地跳出了叶子，落到了搞卫生的同学脸上，那感觉沁凉沁凉的。一阵春风吹来，细长的枝干被吹得摇摇晃晃，发出“沙沙”的声音，每一片叶子好像都有一个新的生命在颤动，这美丽的榕樟树啊！茂密的树叶把天空遮得严严实实的，为那些忘带伞的小朋友撑起了一把绿色大伞。
春雨哗啦啦地下，学校的路泥泞不堪，同学们从四面八方来到学校。走到榕樟树下，榕樟树好像一个和蔼可亲的老爷爷，在每时每刻提醒我们：“雨大，路滑，小心，别摔了。”
烟雨中的榕樟园，是那么清鲜，那么自然。花坛里的花儿在春雨的滋润下，争奇斗艳，竞相开放。一滴滴雨露从艳丽的花瓣上滴下来，就像一颗颗滚动的珍珠晶莹透亮。鲜艳的五星红旗在春雨中迎风飘扬，显得更加英姿飒爽。三状元尽情地享受着春天的淋浴。教学楼在雨水的冲洗下也焕然一新，精神抖擞地迎接着每一位活泼可爱的同学。校园四周的树木，苍翠欲滴，把春的气息传遍榕樟园的每一个角落。
春雨中的榕樟园可真美啊！我爱春雨中的榕樟园！
小学生雨中助人的作文
帮助别人是一件非常开心的事，不仅能收到别人的感谢，而且能让自己成长。
助人为乐。
在硕果累累的秋天里，读了《雨花赋》这篇文章，我不禁被文中的小男孩助人为乐的精神所感动。他在秋雨淅沥的傍晚，撑着伞送一位素不相识的老人回家。俗话说得好：“鸟美在羽毛，人美在心里。”一个人，心灵美是最重要的。有了美德，大家都会喜欢你。如果你心灵丑陋，长得再美，人们也不愿意与你交往。
有一次，放学后，我走在校园的水泥路上，太阳当头照，一些人怕晒，带上了遮阳伞。我看见一位年轻的女教师，把书顶在头上，在阳光下艰难地行走。汗水把衣服浸湿了。突然，一个小女孩儿举着一把漂亮的遮阳伞，很快靠了上去。她挽着老师的胳膊，为老师遮住火辣辣的阳光。而她自己呢?半边身子露在外面，己成了“巧克力”女孩儿。老师搂着小女孩儿的肩膀。我想：小女孩儿一定是老师的学生吧!瞧她们那亲热劲儿!我羡慕地看着她们，觉得阳光格外明媚。
过了一会儿，她们闪进了一座教师宿舍楼。小女孩儿顺着一个甜美的声音跑出来：“孩子，你叫什么名字……谢谢你呀!”“这没什么。”只见那小女孩儿撩起衣袖，擦擦额头上的汗，边跑边说。她那红彤彤的脸蛋儿，笑成了一朵含苞欲放的芍药。
我怔住了。目送那小女孩儿在阳光下喜滋滋地飞跑，消失在茫茫的人群里。伞上一束束灿烂的阳光，却永远留在我的心中。
人们常说;“好花要有绿叶扶，好汉要有众人帮。”只要人人都有一颗善良的心，拥有助人为乐的美好品质，世界将会变成美好的人间。
雨中，撑歪伞的那个人。
谁都说母亲是最无私、最公正、最伟大的，我却说母亲是最偏心的。
我家的角落，静静地立着一把天蓝色的雨伞，是那么的'不显眼，只是悄悄地立着……。
天，阴沉沉的，是那样无情。放学了，空中电闪雷鸣，刺耳地响，揪着我的心。没有伞，我举足无措，不知何去何从。寸雨，涮涮地下，丝毫没有停的意思。正当我欲冲进倾盘的大雨中时，母亲，风尘仆仆地来了。这么冷的天气，母亲额头上竟渗出了粒粒晶莹的汗珠。我像一只出了笼的小鸟飞一般地奔进母亲的怀抱。好暖就要把我融化了。母亲柔和地抚摸着我冰冷的脸颊。轻柔地说：“着凉了吧!明天多穿些衣服。我们走吧!”我偎倦在母亲的怀里，轻轻地点点头。忽地，我呆了。母亲打的伞是歪的，而且是分毫不差，全歪我这边。我缓缓抬起头，才发现母亲那饱经风霜的脸上是那样的苍白，柔顺的长发变得那般枯燥。只有那大眼睛依旧明亮而清澈。细看，母亲的毛衣沾满水珠，寒风不只一次地击打着她那美丽的面孔。我的眼泪开始打转，一动不动，只有木呐呐地说：“妈妈。您……伞角……怎么会是歪的，您不是最公正的吗?”泪水如朱涌般溢出来，停也停不下来。母亲立刻打正了伞，微笑着说：“你看，这伞还不正吗?”“您骗我!呜呜……”我哭着。……不知不觉中，伞又歪了。
雨中，撑歪伞的那个人。
雨中登茶山小学生作文
2013年6月10日早上6点46分，我们一行42人从学校出发，乘坐了近14个半小时的大巴来到了山东，利用11日和12日两天，先后游览了泰安的五岳独尊泰山，济南的天下第一泉趵突泉和曲阜的三个天下第一——孔庙、孔府与孔林。13日早上8点出发从原路返回。
现在细细回想起整个旅程，令我感触颇深的还是泰山，也是让我终生难忘的人生旅途之一。
我们分组乘车，沿着螺旋式的山路，于上午九点左右来到中天门。汪导说从中天门登上南天门大概需要2个小时，从南天门往上可以到达玉皇顶，玉皇顶是泰山极顶，海拔高度为1545米。要求大家上午12点统一在南天门集合用午餐，下午三点半在中天门集合返回。
我在心里默念着，暗下决心定要登上玉皇顶。
登山的人有老有少，有男有女，有搀扶前行的，有拄拐杖行走的，有三五成群结伴而行的，有沿途驻足一边观赏一边用智能手机或相机拍照留念的，而我既没有智能手机也无相机，虽然也想拍照，留下纪念，但又不喜欢麻烦别人，尽管有王主任携带学校相机为大家服务，但由于他行走缓慢，不能跟上我的步伐，于是我只好“独步走天下”。天突然下起了蒙蒙细雨，我和大家一样披上学校下发的雨衣在风雨中穿行，走累了就趴在护栏上歇息一会，放眼远眺风景。
在小憩之余，我发现泰山多松柏，更显其庄严、巍峨、葱郁;又多溪泉，故而不乏灵秀与缠绵。缥缈变幻的云雾则使它平添了几分神秘与深奥。它既有秀丽的麓区、静谧的幽区、开阔的旷区，又有虚幻的妙区、深邃的奥区;还听说有旭日东升、云海玉盘、晚霞夕照、黄河金带等十大自然奇观及石坞松涛、对松绝奇、桃园精舍、灵岩胜景等十大自然景观，宛若一幅天然的山水画卷;人文景观，其布局重点从泰城西南祭地的社首山、蒿里山至告天的玉皇顶，形成“地府”、“人间”、“天堂”三重空间。岱庙是山下泰城中轴线上的主体建筑，前连天街，后接盘道，形成山城一体。由此步步登高，渐入佳境，进而由“人间”进入“天庭仙界”。
心怀向往，欲罢不能，喝口水继续攀登。
最难攀登的要数十八盘了，听汪导说泰山有3个十八盘之说。自开山至龙门为“慢十八”，再至升仙坊为“不紧不慢又十八”，又至南天门为“紧十八”。“紧十八”西崖巨岩悬空，侧影似佛头侧枕，高鼻秃顶，慈颜微笑，名迎客佛。十八盘岩层陡立，倾角70至80度，是泰山登山盘路中最险要的一段，共有石阶1630余阶，为泰山的主要标志之一。此处两山崖壁如削，陡峭的盘路镶嵌其中，远远望去，恰似天门云梯。
在气喘吁吁之中，我终于越过了十八盘，且超过了一个又一个在我前面的登山者。我告诫自己不能停，这不光是登山，更是对自己毅力的挑战。在顽强意志的支撑下，不知不觉就来到了南天门，一看表，恰好是11点整。周围全是陌生人，很显然，我是本校登上南天门第一人，且用时1小时40分钟，虽比不上登山冠军的58分钟，但也实现了自己人生的一大突破。
感觉时间尚早，就奔上天街转了一圈，本想继续向玉皇顶攀登，但听旁人说还得1个多小时才能到达玉皇顶，估算集合时间，肯定不够，只好放弃。于是又返回南天门，还是不见本校老师的踪影，就停下来听别的导游解说。
听了解说才知道，原来泰山风景区内，除了汪导所说的历代刻石之外，还有山峰156座，崖岭143座，名洞72处，奇石72块，溪谷130条，瀑潭64处，名泉72眼，古树名木万余株，古墓葬13处，石窟造像14处，近现代文物12处，文物藏品万余件。现存古建筑群22处，古遗址97处，对研究中国古代建筑史提供了实物资料。
泰山上还存有许多人文景观。正如汪导所讲泰山经常是皇帝设坛祭祀祈求国泰民安和举行封禅大典之地。第一个在此举行大规模封禅仪式的是秦始皇，先秦时期有共有72代君主到泰山封禅;自秦汉至明清，历代皇帝到泰山封禅共计27次。仔细端详，那重叠的山势，厚重的形体，苍松巨石的烘托，云烟的变化，使泰山在雄浑中兼有明丽，静穆中透着神奇。难怪在泰山封禅祭祀被人认为是天神必将赐予吉祥的“符瑞”，由此便形成泰山大典的历代传统。能被“符瑞”熏染，我倍感荣幸之至。
还听说泰山日出是岱顶奇观之一，也是泰山的重要标志，每当云雾弥漫的清晨或傍晚，游人站在较高的山头上顺光看，就可能看到缥缈的雾幕上，呈现出一个内蓝外红的彩色光环，将整个人影或头影映在里面，好像佛像头上方五彩斑斓的光环，所以被称为“佛光”或“宝光”。泰山佛光是一种光的衍射现象，它的出现是有条件的。据记载，泰山佛光大多于每年6～8月份的半晴半雾的`天气出现，而且是太阳斜照的时候。遗憾的是当天是阴雨绵绵，无法观赏到这一奇观。
而令我印象最深的还是泰山以石刻众多闻名天下。观赏了这些石刻之后才顿觉汪导所言不虚。这些石刻有的是帝王亲自题写的，有的则出自名流之手，大都文辞优美，书体高雅，制作精巧。皇帝在泰山的封禅活动和泰山雄伟多姿的壮丽景色，使历代文化名人纷至泰山进行诗文着述，留下了数以千计的诗文刻石。如孔子的《邱陵歌》、司马相如的《封禅书》、曹植的《飞龙篇》、李白的《泰山吟》、杜甫的《望岳》、毛泽东的《沁园春·雪》等诗文，成为中国的传世名篇。泰山的石刻、碑碣，集中国书法艺术之大成，真草隶篆各体俱全，颜柳欧赵各派毕至，是中国历代书法及石刻艺术的博览馆。泰山现存完好的石刻有1696处，分为摩崖石刻和碑刻，既是记载泰山历史的重要资料，又是泰山风景中的精彩去处之一。
上午12点时，大家聚集在一起，四个小组各围成一桌，一边笑口常开谈感受，一边“狼吞虎咽”用午膳。吃得简单：每桌四盘家常菜，一盘馒头，一瓶辣子酱，一小瓶二锅头，每人一碗长寿面。但价格挺贵，一碗面就要15元。这一桌下来至少得300元。
这顿饭令我感慨不已：王校长带领大家出来四天，确实是煞费苦心的，这几天仅42人的吃喝住行等所有花销就抵得上一个老师近乎两年的工资了。
对我而言，只能好好把握这次来之不易的旅游机会，定会尽最大可能游赏泰山。本想吃完午饭可以继续攀登玉皇顶。不料天气骤变，迷雾重重，远观之处呈现出腾云驾雾之态。
于是王校长作出决定，原路返回。我知道校长做出如是决定，是为了大家的安全考虑，便遵照执行。返回时为了不留下遗憾，还分别花钱在对松山和十八盘照了几张六寸大的一分钟快照——摆出各样pose造型，露出笑眯眯的模样，也顺便给媳妇和不满8月的女儿分别买了条红玛瑙手链和黑桃木手链。
返回中天门时，一问汪导才知道，原来从南天门到达玉皇顶仅需半个小时左右。听罢后悔莫及。因为听导游说泰山的风景名胜以主峰为中心，呈放射形分布，历经几千年的保护与建设，泰山拔起于齐鲁丘陵之上，主峰突兀，山势险峻，峰峦层叠，形成“一览众山小”和“群峰拱岱”的高旷气势。而自己因为误听，错过了登上玉皇顶感受“一览众山小”和“群峰拱岱”的机遇。又听说在我之后的吴鹏军老师携其未婚妻李欢老师马不停蹄地登山了玉皇顶，领略到了什么叫“一览众山小”和“群峰拱岱”。这就更加让我感到几分遗憾。
登完泰山，由衷感到怎一个累字了得?怎一个传说了得?泰山厚重的文化底蕴，是我等凡夫俗子远远讲不完道不尽的。我等只有努力攀登，才能将人生光华尽收眼底。
雨中的感动小学生作文
周三的夜晚下着冰冷刺骨的大雨。外面漆黑漆黑的，狂风呼啸着，吹打着树叶，传来一阵阵“沙沙”的响声。乒乓球房孤灯一盏，传来一声声“乒乒乓乓”的声音。现在已经是六点半了，我的教练——王老师还在教我练球。
“药没找到！”王老师宣布道，“那怎么办？！”“来！我送你回家！”王老师一边说，一边拾起地上的伞，递给我！我一边背起书包，一边问：“那你不就没伞啦？！”“没事儿！”王老师关了灯，一只手牵着我的手，一步一步把我从楼上小心翼翼地扶了下来。
王老师对我的关爱真是令人感动！我将铭记在心！
小学生雨中助人的作文
“哗哗哗”天上下起了雨，打在地上，溅起了一朵朵小水花。文文、兰兰是一对要好的伙伴，每天都约着一起上学、放学。
今天，她们在路上遇到了一位老爷爷，他摔倒在地上，菜也散得满地都是，眉头皱成了八字形，嘴里喊着：“哎哟，我的腰呀！”文文听了整准备去扶哪位老爷爷时，兰兰一把拉住了她说：“你又不是不知道，现在社会上的人可狡猾了！说不定老爷爷还是装的呢！”文文看了一下老爷爷。“可这位老爷爷语言、动作和表情都不像在装呀！我们还是去问问吧！”兰兰点了点头，她们走过去，轻声问：“老爷爷，您怎么摔倒了？严不严重？”老爷爷说：“哎，雨天路太滑了，不小心摔着了，我现在腰好疼呀！哎哟！”兰兰想了想问：“您可以把手机借我用一下吗？”老爷爷点了点头，从口袋里掏出了一台老年人手机。兰兰和文文找了半天，终于发现一条写着：“老伴”的电话，文文立马拨了出去。咚，通了！文文赶忙说：“不好了，老奶奶，老爷爷摔倒在地上腰扭了，快来呀！我们在xx小学前面的小区里！”“哦！马上来的！”
不一会，老爷爷的家人都赶来了，他们对文文和兰兰连声道谢，然后把老爷爷送进医院了。她们开心极了，你看我，我看你，都会心地笑了。
再一看表，呀！快迟到了，文文和兰兰一起奔向学校……。
雨中即景的小学生作文
风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。
“下雨了!”一位同学喊着。只见窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点好像演奏着一支小的圆舞曲，我不禁初窗外的世界所诱惑。天空在不知疲倦地下着雨，朦胧的雨雾将整个校园轻轻地遮掩了。雨如万条银丝似的从天而降，轻轻地打在了窗户上形成了美丽的珠帘。
到了放学的时间，我们来到了教学楼前厅，只见校门口花花绿绿的、密密的。噢，那是家长们举的伞。于是我过五关斩六将，总算挤到了爸爸的车里……，一会儿，雨就大了起来，仿佛要挡住每一个行路人。……差不多到了晚上的时候，雨停了。
第二天早上，绵绵的春雨又下了起来，雨点像一根根细细的绣花针，穿在每个角落里，落到树叶上，像珠子一样乱转。这时，城市沉浸在一片宁静，我的心也由此而平静下来。这场雨之后，杨柳青了，碧绿的草地上，各种各样的花儿在雨中尽情地绽放。玫瑰花，月季花，迎春花，百合花……它们几个几个围坐在一起，像是在比美，又像是在议论着怎样为人们展现出更美丽的春天，这真是“好雨如时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声啊!”
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。
小学生雨中助人的作文
一天下午，天下起了倾盆大雨，小明打着伞走在路上。走着走着，小明看到一位白发苍苍，满脸皱纹的老爷爷正拄着拐杖在湿润的地面上缓缓地走动着，他没有伞，被雨淋着，一副弱不禁风的样子。
小明急得像热锅上的蚂蚁——团团转。突然，他灵机一动，想出了一个好办法。他请老爷爷把拐杖递过来，又用绳子把拐杖和伞柄紧紧地绑在了一起。哈哈，这下够长了！
小明和老爷爷合打一把伞行走在风雨中，老爷爷非常感动，夸小明是个乐于助人的好孩子！
北仑区霞浦小学四年级:张之昀。
小学生雨中助人的作文
帮助被人能让我们获得友谊，发扬中华民族的传统美德。小编整理了相关的作文范文，快来看看吧。
暑假的一天，一场突如其来的暴雨弄得人们措手不及。(圣诞节作文400字)。
补习班的很多同学都没带雨具，只好躲在商店门口避雨，等待家人来接。我也不例外，焦急地给妈妈打电话，谁知妈妈还没下班，爷爷也不在家，“这怎么办呢?”一个同院住的大哥哥打伞路过我跟前，见我焦急得站立不安，就问：“小弟弟，要回家吗?”我把情况告诉了他，他毫不犹豫地打伞和我一起回家。
雨越下越大，风吹得雨伞“嘭嘭”作响。大哥哥一手撑雨伞，一手搀着我。遇到路上积水，他总是走在水里，让我走在边上。他不停地把雨伞向我这边倾斜，自己几乎淋在雨里。
终于到家了，看见大哥哥已淋得透湿，我喊了声：“谢谢!”看着大哥哥消失在大雨中，我的泪水忍不住流了下来。
随着一声震耳欲聋的春雷，下起了一场春雨，雨中的的楼房都看不清了，可是小草却笑嘻嘻的，因为几天不下雨了，小草渴极了，今天总算下了一场雨。
小红打着雨伞，穿着雨鞋，背着书包，开开心心地走在回家的路上，边走边数天上到底掉下来多少滴可爱的小雨点。
走着走着，她看见一位年迈的老奶奶，一手提着从美食商店买给宝宝的零食，另一只手遮着头，冒着大雨正往家赶。小红急急忙忙跑上前去给老奶奶打伞，接过老奶奶手中的袋子，小红说：“老奶奶，我送您回家吧。”老奶奶笑眯眯地看着小红，高兴地说：“小朋友，谢谢你。”
小红扶着老奶奶走，看到水坑，就饶过去，看到水沟，就小心翼翼地扶着奶奶迈过去，终于把老奶奶送到家了。老奶奶家的房子好大呀!院子周围是长长的栏杆，院子里有五彩缤纷的花朵。奶奶请小红进去坐坐，小红说：“我要赶紧回家了，省得妈妈惦记。再见了，老奶奶!”说完就迈着欢快的脚步回家了。
看着小红的背影，老奶奶一边点头一边说：“真是一个有爱心的好孩子!”
一天下午，粗大的雨点劈头盖脸地砸下来，马路上像开了花似的。
一位阿姨看见了，夸奖小明真是个助人为乐的“小雷锋。”
有一天放学后，天空中突然下起了倾盆大雨。
我打着一把花花绿绿的雨伞，唱着歌儿，高高兴兴地走在回家的路上。当我走到离家门口不远处的时候，忽然看见同学小红手抱着头在雨中淋雨。看着她着急的样子，我连忙走过去对她说：“小红，我就快到家了，你家离这儿远，我把伞借给你吧!”小红感激地说：“谢谢你!小妍!”我微笑地说：“不用谢，这是我应该做的。”
回到家里，妈妈看见我淋湿了，奇怪地问：“仔仔作文人网你也可以投稿，你带了雨伞，怎么还淋成这个样子?”我高兴地说：“我把雨伞借给路远的同学了。”妈妈听了，笑了笑，夸我是个懂事的好孩子。
原来，助人为乐是件多么快乐的事啊!
雨中_小学生四年级作文
入夜，“滴滴答答”的声音传送至我的枕边，那是什么？我起床来到窗前，轻轻地拉开窗帘，原来是春雨。
春雨，悄悄地来到我们的身边，我喜欢这些小巧可爱的雨点儿可爱的雨点儿。我不禁穿上外套，悄悄地走出家门。
雨渐渐小了，雨声渐渐远了，天也慢慢地亮起来了。一阵阵清香迎面扑来，我踏着轻快的步伐，来到城市的街区。哇！一夜间整个城市仿佛洗了个澡——花儿五彩缤纷；草儿嫩绿清新。它们身上都沾满露珠，在阳光的照射下闪闪发亮，为我们的城市增添了几分新意。
我爱春雨，更爱这雨后的城市！
小学生写雨中的作文
春天里的小雨淅淅沥沥地下个不停，整个校园都弥漫在雨雾中，就像是披上了一层薄薄的轻纱。
空气中散发着一股泥土的芳香，学校的操场被雨水冲洗得干干净净的。操场旁的大树在春雨的浇灌下，更加茁壮地成长着。雨滴打在树叶上，发出了“沙、沙……”的美妙声音。树叶不停地随风摆动着，仿佛高兴得跳起了舞蹈。花草丛中的小草儿也争先恐后地从土壤里探出绿油油的小脑袋来。树叶上、花瓣上结满了一颗颗晶莹剔透的小水珠，把花草装扮得更加艳丽多姿了。这时一幅多么诗情画意的画卷啊！
“叮铃铃……”下课铃响了，同学们打着雨伞在老师的带领下向校外走去。五颜六色的雨伞汇集在一起，形成了一片花的海洋，漂亮极了。老师把同学们送到大门口后，为同学们擦去脸上的雨珠，嘱咐大家下雨天要注意安全，小心路滑……这动听的话语、亲切的关怀，就像春雨一样，滋润着同学们的心田。这是一幅多么温馨的`场面啊！
我爱春天的雨，更爱雨中的校园。
小学生雨中作文
“太好了！太好了！”听同学说，我们班的向日葵开花了，我们情不自禁地欢呼起来。这一声犹如发令枪，同学们像鸡笼里的小鸡，纷纷跑出教室，又似马场上那千万匹年轻的骏马在奔腾，同学们在欢声笑语中一蹦一跳的来到植物园。
来到植物园，展现在 眼前的是一片神奇的景象：开了花的向日葵，金灿灿的，花瓣小小的，层层叠叠的，有点像剪刀，它身着着一件金色的百褶裙，高傲地仰着头，花瓣上的点点露珠，好像一颗颗晶莹剔透的珍珠，向日葵在土壤的衬托下显得更加黄澄澄了。开了花的向日葵的叶子苍翠欲滴，和向日葵比在一起，简直是一件搭配合理的服装。向日葵的叶子，摊在地上，将向日葵往上朝，好像是想帮助向日葵飞到天上去参加太阳的生日会呢！
有的却只展开了一点点。好像是一个害羞地小姑娘怕出去被人笑长得不漂亮，躲在叶子里不敢出来，只用小眼睛看着对面的朋友。它的花瓣都往上长，好像是怕喝不到夏天那甘甜的露珠。
忽然一位同学叫了起来：“看，那边有一个绿油油的花苞！”
听了这话，同学们如马蜂一样，奔到花苞面前，只见那花苞碧绿碧绿的，在雨水的击打下，宽大的叶子翩翩起舞，像是为了自己快出生的女儿庆祝。雨水不停的下着，花苞张开它那圆筒形的嘴巴，贪婪地 允吸着夏天甘甜的雨水，想快点绽开那金黄的花瓣和太阳去比美呢！花苞鼓鼓囊囊，像怀了孕的母亲的肚子。
啊！向日葵真是雨中的“太阳！”
雨中的感动小学生作文
母爱是荒寂中的一朵鲜花，当你落寞惆怅时，看一眼满目生辉，闻一下香沁心脾，心灵得到恬适不会孤独；母爱是航行中的一道港湾，当你颠簸受伤时，头枕她的臂膀，舔舔伤口，补充精力，再次高高扬帆；母爱是沙漠中的一眼清泉，当你干渴病痛时，只消一滴，滚滚的生命汪洋就会在心中蔓延……，母爱是伟大、无私、芳香、温暖的同义语。
“轰”，雷公公也不满意了，他淋漓尽致地敲着鼓，震耳欲聋；闪电女侠也不是等闲之辈，让人毛骨悚然；倾盆大雨哗然而下。“叮铃铃”，“叮铃铃”……一阵悦耳的下课铃传入耳中，同学们异口同声喊出——“怎么回家呢”。我们大家不知所措，急得像热锅上的蚂蚁团团转。
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