写一篇优秀的作文是我们对自己思想和表达能力的一种挑战。以下是一些优秀作文的精彩片段，希望能够激发大家的写作热情，并从中学到一些有用的写作技巧。
一张照片小学作文
在我的影集里，珍藏着一张张相片，它们记载着我成长中的欢歌笑语，也真实地记载着我生活中的朵朵浪花，其中我最喜欢我做饺子时拍的那一张照片。
7岁那年的一天，我提议晚上做饺子吃。我虽然不会做，但还是央求爸爸让我也加人制作。爸爸有些怀疑我的能力，说：“你能吗？”我神秘地一笑，然后对爸爸说：“我虽然不会做，但我可以拜师学艺啊。”说完，我迫不及待地系上妈妈炒菜时用的围裙，带上袖筒，爸爸说我还真像一个小师傅呢！我和奶奶做好面皮后就开始做饺子了。我挑了一块最圆的面皮，以为这样包的饺子就可以最好、最漂亮了。我学着奶奶的样子，用勺子把肉馅放在面皮的中间，两手一挤，只觉得粘粘糊糊，仔细一看，原来我用力过猛，肉馅从皮里探出头来，好像对我说：“里面太拥挤，还是外面好。”于是我就把漏馅的那边捏住，谁想到我捏住这边，它从那边掉出来，我捏住那边，肉馅又从这边掉出来了，好像特地跟我作对似的。我干脆拿两块面皮给它补上。谁知，帮它“补衣服”也不容易，害我用了好几张面皮。我心里说：“看你还冒头！”几经波折，我总算堵住了“泄漏”。我才完成一个，奶奶已经做了好几个了。我又做了几个，可是还是老样子。我把我做的和奶奶做的作了比较：奶奶做的个个昂首挺胸，就像打了胜仗的大将军，可威风了；可我做的一个个没精打采，穿着打补丁的衣服，还没上战场呢，就先趴下了。我和奶奶的手艺可真是差之千里呀。于是我对奶奶说：“奶奶教教我做饺子吧。”奶奶对我说：“你看，肉馅不要放太多了，收拢面皮时最好不要有缝隙，也不要太用力了。”我听奶奶说完，又认真做了一个，果然做得好多了。我高兴地拍手跳了起来，爸爸看见了，趁机把这快乐的一瞬拍了下来。
每当我学习遇到困难时，我就看看它，摸摸它，知道不懂就要向别人请教，不能死要面子。有时，我还真是挺感谢这张相片呢！
一张照片小学作文
在我的相册里有着许多照片，它记录着我的成长历程。其中，我喜欢的是那张我和哥哥在白河边玩耍的照片。
20xx年初春的一天，那天天气很晴朗，蓝蓝的天空上飘着朵朵白云。我和哥哥、伯伯、爸爸、妈妈一起到美丽的白河边游玩。那时，白河的水放走了一些，河面变得很窄，露出了大片土黄色的沙滩。我和哥哥飞快地从河堤上冲下来，我们在沙滩上尽情地飞奔，处处留下我们欢快的`笑声。我们来到河边，想看看水中有没有鱼。只见那河水很静，静得像一面大镜子，河水很清，清得可以看到河底的沙石。河边不时游来几条调皮的小鱼，探出头来向我们张望，我们刚要走近它，它一身就不见了。
伯伯在河边捡了一个大螺蛳送给我玩。这个螺蛳可真大呀，足足有我的手掌攥起拳头那么大，就像一座尖尖的宝塔。我把螺蛳放在手里仔细地观察，这时哥哥也想看看这螺蛳长得什么样。可是我还没有看够，不想给哥哥看。哥哥突然大声喊：”天上有飞机。”我抬头向天空望去，哥哥趁我不注意，把螺蛳”抢”走了。这时”咔嚓”一声，爸爸在不远处用照相机把这情景拍摄下来了。
一张照片小学作文
这是一张半个多世纪的黑白照片。照片的名字叫做《中国娃娃》，它记录的是一段中国人的屈，辱史令人愤怒。
1937年8月28日，热闹繁华的上海火车南站人来人往，一个小男孩和他的爸爸妈妈正准备上火车，一家人有谈有笑的。突然，天上飞来了几架日本飞机在天上旋转，一颗颗罪恶的子弹从飞机下投下来。顿时，一声声叫喊声、哭泣声充满了整个上海火车站，这时，天桥倒塌了，火车被炸得四分五裂，铁轨变形了候车室只留下断垣残壁。空气中硝烟凝漫，地上满是焦黑残缺的尸体。不知过了多少分钟，那个刚上火车的小男孩从他的妈妈的怀中爬了出来。他胆战心惊，小男孩放声大哭，回答他的只是空气中凝漫的硝烟，他一边哭一边用他那天真的小眼睛寻找他的`爸爸妈妈。可是地上横七竖八的尸体，使他泪流满面、那个小男孩十分幸运，他被一户好心人家收养了。
今天，我们虽然生活在和平时代，但是过去的孩子是多么渴望和平的啊！所以我们要珍惜现在的和平。
一张照片小学作文
爷爷在2008年是的癌症去世，我们一家都非常悲痛万分，一提起爷爷总会泪流满面。今年放放暑假在家，在家闲来无事，无意之中找到了一张旧的照片，照片已经微微泛黄，上面记录着爷爷的充满沧桑的微笑，泪水一下子从我的眼里涌出，脑中已经陷入了回忆......
那时我还在上幼儿园。放学后，爷爷带我去一家超市买些好吃的东西。一进入超市，琳琅满目的商品就映入我的眼帘。我当时还小，对新鲜的事物都充满好奇。我在诺大的超市里跑到这儿，跑到那儿，非常兴奋。
视线又回到眼前，又回到那张照片这张照片上的微笑，这个微笑象征着爷爷对我的爱，这种爱是无私的，是无价的。而这个微笑，也将永远留在我记忆的深处。
这时，我的眼眶再一次湿润了……。
一张照片小学作文
一天，小明向爸爸借了照相机，他准备去郊游，顺便拍几张照片，回来做个纪念。
路上，他发现一个小孩一边走路，一边吃香蕉，而且还把香蕉皮扔得满地都是。小明看了十分生气。可是，小明没有出来责怪他，他想，这样不讲公德，会得到惩罚的。
果然，这小孩刚走几步，就被自己扔下的香蕉皮给绊倒了，他站起来，一边哭，一边说：是谁？是谁呀？在这里扔香蕉皮，破坏环境卫生呀，你是不是社会的.一份子呀！这不是要我的命呀！他生气地说。
小明看了，心里暗暗发笑。心想：你这个大坏蛋，自己扔的香蕉皮，但现在还不诚实面对，反而倒打一耙，真不知悔改啊！如果把这情景拍下来，给报社叔叔送去，他们肯定会夸奖我的，还能告诉其他小朋友，不讲环境卫生，是会得到应有的惩罚的，真是一举多得呀。
于是，他以迅雷不及掩耳之势，咔嚓一声把这一幕拍了下来。第二天来到学校，同学们看到小明拍的照片，一个个笑得合不拢嘴。
一张照片小学作文
爷爷在2008年是的癌症去世，我们一家都非常悲痛万分，一提起爷爷总会泪流满面。今年放放暑假在家，在家闲来无事，无意之中找到了一张旧的照片，照片已经微微泛黄，上面记录着爷爷的充满沧桑的微笑，泪水一下子从我的眼里涌出，脑中已经陷入了回忆......
那时我还在上幼儿园。放学后，爷爷带我去一家超市买些好吃的东西。一进入超市，琳琅满目的商品就映入我的眼帘。我当时还小，对新鲜的事物都充满好奇。我在诺大的超市里跑到这儿，跑到那儿，非常兴奋。
视线又回到眼前，又回到那张照片这张照片上的微笑，这个微笑象征着爷爷对我的爱，这种爱是无私的，是无价的。而这个微笑，也将永远留在我记忆的深处。
这时，我的眼眶再一次湿润了……
高考零分作文：一张引人深思的照片
广东高考零分作文-一张引人深思的照片
照片事件作文
望着那些照片的小学生毕业感言
照片征集启事
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关于一张寻人启事的作文
照片征集启事怎么写
一张照片小学作文
新年要到了，奶奶又组织全家开始“大扫除”了。我的任务是：真理柜子和相册。我“淘”到了一本发黄的相册，拿来随手翻了翻。这一翻不要紧，一张老照片冲中间掉了下来。我捡去照片，看了看：一个大约二十多岁的女生坐在石头上，后面清澈的湖水把她的笑容映得更加灿烂了。我又想了想：这个女生是谁呢？我因按捺不住我的好奇心就去问奶奶：“奶奶，奶奶，这个女生是谁呀？”“她？你认不出来吗？”奶奶故意卖着关子，“那就是我呀！傻瓜！”“啊？不是吧？”我惊叹道。“是呀！不像吗？”奶奶问。“说实话，真的，奶奶，确实不像！”我细细地打量着这张老照片。“当时啊，拍张照片特别地不容易！为了这张照片，我兴奋得觉也睡不着呢！”奶奶的眼神里闪着亮光，“当时啊，人家说，照片拍多了会丢魂的！现在回想起来还真可笑呢！”我从奶奶的眼神中感到奶奶好像回到了童年——那个纯真无瑕、天真无邪的时候！奶奶又说：“当时是最困苦的`时候了，吃的是草根树皮；睡的是草架的床……那个时候，如果能拍张照的话，肯定会当珍宝一样藏着，现在都是数码相机了，连拍个dv都那么普通了，何况一张照片呢？当时为了拍这张照片，我穿了平时不舍得穿的衣服和鞋子。你知道我为什么把手放在这个地方吗？那是因为那里被我弄脏了，我怕拍出来不好看，就用手遮着它……”奶奶说得好神，弄得我就像看电视连续剧一样，又好像让我身临其境一般。
听着奶奶童年的故事，我一时突发奇想：奶奶小时侯的生活那么困苦，现在生活条件好了，也该让奶奶享受享受天伦之乐了。“奶奶，不如给您现在的生活也照张相吧！”我说。“照相？这……不用了吧？”奶奶显得很奇怪。“没关系的，现在照相又不用花费！”我又说。“好吧，好吧！就拍一张！”奶奶也兴奋起来。
随着快门一声“咔嚓”响，一张奶奶看电视的“新新照片”就入了相册。看来，老照片蕴涵着长辈们童年的点点滴滴。多看看老照片，兴许能见到长辈门一张焕然一新的面孔哟！
一张照片
【教学目标】。
1、引导学生在仔细观看相片，回忆美好生活的基础上，把同相片有关的故事按一定的顺序写下来，做到内容具体，感情真实。
2、使学生能根据习作修改自己的作文。
3、通过指导，培养学生的观察、思考、表现、想象、评价能力，鼓励学生乐于表达，乐于与他人分享快乐。
4、让学生在习作训练中体验亲情、友情，激发他们对生活的热爱。【教学重点、难点】。
怎样将习作写具体。【教学过程】。
一、导入新课：
课前，我们按照习作要求进行了初步的写作。（读习作要求）。
二、启发点拨：
1、整体概述：
我已经把同学们精美的照片汇集到电脑里面。请你用因为……所以……或者你所熟识的关联词语，叙述你选择这张照片的理由。（说完整话，这张照片……）。
2、拓宽思路：
同时总结板书：景、物、事、人、想象。
小结：一张照片包罗万象，相信通过同学们的观察和想象一定可以写出带有自己精彩的习作。
3、明确问题：
北京市延庆县旧县小学北京版第12册教材。
小结反馈：那么文章怎么写才会具体呢？老师把自己的故事拿来同你们分享好吗？
三、范例引路，指导评析方法：
1、教师出示范文《天真可爱的儿子》明确写作方法。
2、全班交流，共同评议。
板书：起因、经过、结果、心情、动作……。
师：同学们评议的很好。我们评价时先看习作的结构是不是合理，然后在看内容是不是符合当时人物的心情，事态发展，是需要什么加什么，而不是缺什么硬加什么！
3、谁还愿意把自己的作文拿来，让大家帮助修改。
4、对差文进行修改，按照习作修改的原则、方法、步骤。
师：别急！在写之前老师要提两个小小的要求：一是，老师读你们的初稿的时候发现好多同学的作文的名字都是《一张照片》，这个名字当然可以，但是就如同地球没有完全相同的两个人一样，你难道愿意自己同其他的人一样吗？所以老师希望你可以给你的习作起个好听的名字；二是要把习作写具体。
四、感悟内化、互动评析：
1、学生组成合作小组，以小组为单位进行评改。
2、学生组内朗读自己的文章，读后说说自己的写作体会。
3、同组同学进行评析，找出精彩的句段，指出需要改进的地方。
4、小组合作后，进行修改。
北京市延庆县旧县小学北京版第12册教材。
五、互相赏析，多边交流。教师：出示评改标准将习作写具体。
六、课堂总结：
写景起因。
状物经过心情、动作……记事结果写人想象……。
北京市延庆县旧县小学。
一张照片
就是一个有趣的故事，就是一个难忘的回忆，就是一份美好的心情。我家保存着近千张照片，这些照片记录了我从出生到现在的难忘回忆。
一天，我翻看着相册，翻着翻着，忽然，映入我的眼帘。
每当看到这张珍贵的照片，我就会想起那位寒冷冬日里有着和煦笑容的叔叔；想起在自己不太顺利的第一次生活体验里，那暖暖人鼓励；也正是因为有了那瞬间的鼓舞和感动，我坚持在那个晚上，迈出了第一步，收获了更多的惊喜；看着照片上目瞪口呆的自己，我忍不住哈哈大笑！
谁说照片只代表过去，它还会带给我们激励和喜悦，这一个个的故事，是我最珍贵的财富！
一张照片
照片是历史的眼睛，可以见证一段历史。当我看到语文书上这张照片时，我的心被震撼了，血仿佛也凝固了，它让我了解了那一段悲惨的历史。
这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，记者拍下的真实情景。照片中被炸毁的人行天桥狰狞恐怖，月台、铁轨被炸的横七竖八，空中烟雾弥漫、尘土飞扬，一个孤零零的小男孩，衣衫褴褛，全身血迹斑斑，坐在铁轨上惊恐大哭，仿佛在呼喊着妈妈。
面对画面，我似乎看到了硝烟中惊惶、哭喊、奔跑的人们，地上满是焦黑残缺的尸体，上面还压着铅皮和木板，受伤者被压在废墟下，伤口还汩汩流淌着鲜血，到处是崩塌的断壁残垣，惨不忍睹。
面对画面，我似乎听到呼啸着俯冲的轰炸机的轰炸声，此起彼伏的凄厉的爆炸声，天桥、月台的倒塌声，受伤者的痛苦呻吟声，小男孩孤独无助、撕心裂肺的哀号：“妈妈，妈妈……你在哪里……”
战争让无数人失去性命，让母亲失去了儿子，让妻子失去了丈夫，让孩子失去了父亲，我们希望，我们祈盼，不要战争，保卫和平，让和平之花开遍每个角落。
一张照片
独自在家，作业已好，电脑被禁，无聊得要命，随手从书架里抽出一本《射雕英雄传》翻阅起来，突然飘出一样东西，这一来，大有发现。
翻转到照片的那一面，只见一个小男孩，梳着杨梅头，脸色微黑，双眼却炯炯有神，他正在递给另一个小男孩一张纸巾；而这另一小男孩，头发微卷，拿着一条热狗正吃得津津有味，满嘴流油！不错，那个卷发男孩就是我，就是七年前那个稚嫩的我。递我纸巾的黑皮肤男孩，则是小徐。多温馨的一幅画面，它犹如一把钥匙打开了我的记忆大门。
我们相识在无锡的实验幼儿园，做手工制作时，我们分到了一组，慢慢地聊上了，便成了儿时形影不离的好朋友。周末，不是他来我家，就是我去找他，玩在一起后，越发觉得我们还有几分相像，明亮的眼睛折射出同样睿智的光芒；骨子里也闪烁着相似的性格，坚定、敢作敢当，也敢为自己的观点坚持到底。
等幼儿园毕业时，也是我们分离时。我和小徐在经常玩耍的大榕树下依依不舍，他递给了我，让我好好保存，想他时一定要拿出来看看。接过照片的我顿时泪眼朦胧，因为我知道，此番离别，不知何时再能相见。依稀记得，那时的我是被母亲连哄带骗式地抱走。
一张照片
我有很多照片，但有我觉得很有趣。
那个时候，我和妈妈第一次出国，我很兴奋，到了泰国，我好像三天没有吃饭似的，跑进海里，海水清凉清凉的，在夏天里怪舒服的，我本来想在海里游泳，结果海娃娃乘我不注意忽然涌上来，顿时我成了落汤鸡，眼睛涩的生疼，嘴里还有一口苦涩的海水，呸呸呸，真咸。我走到沙滩边，满是晶莹的沙子，我再看了看海，大海无边无际，蓝蓝的天空和蔚蓝的海水连为一体，简直分不清哪是天，哪是海。
忽然海水悄悄地爬上沙滩，嬉戏着，呢喃着，有时还开玩笑似的抚摩我一下，当我被它那冰凉的水惊醒时，他却调皮的跑开了。有时，它会含着一朵素洁的花向我走来，我俯身去摘，捧起的却是一汪清凉的水。有时，它又会把可爱的小贝壳小海螺推到我脚边，我拾起它送的小礼物，并感谢它，它满意地笑了，发出汩汩的声音。妈妈给我拍下了这张照片。
我把这张照片视为珍宝，因为它有我美好的回忆。
一张照片
在我们的语文课本里有,记载着一个悲惨的故事。
1937年8月28日，一个两三岁左右的孩子跟着他的爸爸妈妈一起去上海火车南站，打算从那儿坐火车到乡下农村去避难。
他突然停住了，发现了这个孩子坐在地上，腿流着血，无法走动，但嘴巴却一直在呼喊着爸爸妈妈。他的爸爸妈妈虽然就倒在离他仅一米远的废墟之下，可是他没有看见……而此刻，这位幸存者从自己的腰间掏出照相机，快速按下快门，记下了这一历史瞬间。
这就是我们课本上的照片。望着照片上那惨不忍睹的画面，我不禁要问，日本侵略者啊，你们也是有血有肉的人，怎能忍心让孩子失去父母?让别人失去家园?……战争，带给人类无尽的创伤!我们应该一起行动起来，维护和平，制止战争，让这个世界充满理解和关爱!
一张照片
在我的相集里藏着一张令我难忘的照片，这就是我去年7月份去北京旅游，站在万寿山上拍的那张照片。
相片上，我的左边岩石缝里长出一棵柏树，柏树大约有2米多高，树枝旁逸斜出，把附近的石头都笼罩起来。在我身后的是一座塔，塔的中间有三个高3米的大门，塔身上每隔几厘米就有一个洞，每个洞里都有一个菩萨，形象栩栩如生，非常美丽。这座塔有两层，每层有4米多高。
每当我看见这张照片，我就会想起当年在北京旅游的事。那天，我，妈妈，外公，外婆，姐姐，表姐和舅舅在颐和园游玩。忽然，我看见一个人向万寿山爬去，就拉着妈妈去爬，妈妈说：“大家已经游过多处，走得很累，就不去了吧。”但我硬是拉着她去爬，妈妈无可奈何，只好答应了。但爬到半山腰，我感到腰酸背痛，腿发软，我后悔了，喊到：“累了，不爬了，下山吧。”这时舅舅说话了：“一心要做的事不能半途而废，咬着牙再坚持一会儿，你就会成功的。”我的脸刷的一下红了，推开妈妈伸来的手一步一步地向上爬，终于，我爬上了山顶。向四周望去，京城中心地带的美景尽收在眼底。一股成功般的喜悦涌上心头。“咔嚓”一声，舅舅将这时的我摄下了。
这张照片在我的相集里永远留下，它是我最难忘的。
一张照片
蓝天衬着白云，绿草托着鲜花，小桥流水在郁郁葱葱的树叶掩映下显得格外和谐。一群天真烂漫的小朋友正在绿茵茵的草地上野餐。
你瞧！照片上的我穿着鹅黄色的连衣裙，头上扎着两朵金黄色的头花，带着雪白的太阳帽，笑得眼睛都眯成了一条线。红润的脸蛋，像一个红红的苹果，又好像一朵盛开的鲜花。柳叶眉下，乌黑的眼珠圆溜溜的，像两颗黑葡萄，显得那么活泼，惹人喜爱。
我边上那位穿着翠绿色的衬衫，格子短裙，扎着马尾辫的就是周如容。她一脸傲气，头上戴着红色的小帽子，脚上的那双新皮鞋在阳光下一闪一闪的！多像一位漂亮的小公主！左边的陈霖，她穿着牛仔背带裙，充满了稚气和活力！
我们在草坪上铺了一张漂亮的塑料纸，上面放着牛肉干、牛奶、面包、苹果、梨、饮料……还有一个大大的奶油蛋糕。陈霖左手拿着面包，右手拿着牛奶，脸上笑眯眯的，仿佛在说：“味道好极了！”周如容正在津津有味地吃着红彤彤的苹果，像只小馋猫。最逗人发笑的是我，我正在大口大口地吃着奶油蛋糕，瞧，奶油粘了我一嘴，好像长出了白胡子一样。
我们的背后，金黄的迎春花绽开花瓣，好像告诉我们春天来了。小草钻出了地面，新奇地张望着，杨柳摆动着腰肢，随风舞蹈。
一张照片
有一天，老师让我们打开书，翻到9页，我们看到了。
在照片里我们看到了被炸火车，旁边有一个小孩。从文字里我们知道了那是9年月日，日本侵略者轰炸上海火车南站时记者拍下来的真实情景。
我仔细一看那里怎么只有个小孩，其他的人都到哪里去了？那个小孩在哭，他为什么要哭？看到这里使我想到了他的爸爸妈妈在那里？也许那个在想他亲爱的爸爸妈妈。他的爸爸妈妈在哪里很难说，也许他们是从外地回到家乡，正好日本侵略者来了，他的爸爸妈妈为了保护他那弱小的生命而被杀害，这谁也说不准。主要还是他以后的命运怎么样？使我有一件事总是想不明白世界上为什么会有战争？如果没有战争世界该是多么美好的啊！
从9年月日到了现在，中国没有了战争，但这不是代表永远。虽然中国太平了，但不表示所以地方都太平了，有些地方被战争这两个字，死亡人数多人。
我想全世界人民应该一致行动起来，维护和平，制止战争。