通过写作，可以提高自己的思维能力和表达能力，培养自信心和创造力。在写作中，要学会借鉴他人的长处，不断吸收新的观点和表达方式。
妈妈的小变化促我成长六年级作文
心愿，像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。心愿，就像一条小溪，流淌在爱的大地上，却可以浇灌绿色的希望。心愿，应该是久藏心底的，渴望实现的一个愿望，而这个愿望是与人为善的。比如贫困山区的孩子的愿望是实现求学的梦想；病人的心愿是恢复健康；善良的人的心愿是帮助弱者；勇者的心愿是挑战极限；学子的心愿是踏入理想的学府；当然我也有我自己的心愿。
我的心愿既平凡又重大，那就是一场完美的旅行。我自己曾经在电视上看过，却没有去过。我的心愿在我的心里待了很久很久。但我忍不住说出来了。我之所以想去旅行是因为别人的口中世界是如此之大，但我却不知道它到底有多大。所以我想去看看人们口中的世界。俗话说“耳听为虚，眼见为实。”我想去看看北京天安门有多么壮观。我想去看看上海东方明珠有多么高。我想去看看西安的兵马俑有多少。我还想去看看呼伦贝尔大草原有多么辽阔。
为了我的这个心愿，我得加油。世界多么大，只有我自己去看了才会知道。就像河水有多深，只有自己去试一试才知道。这都是一个道理。为了我的梦想，我现在应该好好学习认真读书，考上好大学。这样才能完成我的心愿。我只在我姨妈的手机里看过东方明珠，却没有亲眼见过。
我记得有一次，我姨妈去上海东方明珠玩，拍了几张照片回来给我看。我看到它十分地高，十分地壮观。晚上还会照亮整个上海外滩，让上海外滩十分的美丽，璀璨。因此，我就下定决心要去上海看一看。但我还有一个跟旅行一样的梦想也会在上海实现。那就是考上复旦大学，这样，我也可以经常看到东方明珠。这也成了我一生的心愿和梦想。
愿望是美好的，不过，我也不能把愿望总挂在口头中。还是应该好好的把我刚才说的“人生之戏”演好。
妈妈的小变化促我成长六年级作文
从调到实小到现在，我带的是第三届学生。回想第一届学生，非常听话，我要求也比较严格，虽然成绩优异，但显得太老实了。并不是说老实人不好，而是因为学生过于依赖老师，没有自己的思想。我并不欣赏太听话的孩子，更喜欢有主见、有思想的孩子。
于是，我对第二届学生的要求放松了些，对孩子们犯的错误，我少了呵斥，更多的是以理服人。与此同时，我还阅读了魏书生等名师所写的班级管理经验。我非常欣赏魏老师让学生自我管理的方法。我在班上也创造了不少机会，让孩子们人人有事做，事事有人做。早上和中午的纪律让纪律班长负责；打扫卫生让卫生班长负责；站队让体育班长负责。这些班长虽然有管理的权力，却一遇问题就“告状”。我为此很郁闷，为什么同样的方法，到我这儿就问题百出呢？我又阅读了许多和班级管理有关的杂志、报刊，学会了鼓励和宽容，许多成功的案例都源自老师的表扬，源自老师对学生的爱。说真心话，我尽我所能去关心、帮助我的学生。我从没有歧视那些后进生，反倒经常单独找他们聊天，给他们讲道理，帮助他们成功，让他们在成功的激励下能有所改变，甚至回到家里，我还想着怎样处理孩子们的纠纷更合适。我的付出的确得到了回报，班上的孩子和我的关系亲近，连最捣乱的孩子见面也会热情地和我打招呼。他们不像我的第一届学生那样言听计从，他们有自己的思想，这是我非常欣慰的一点。但随之而来的是过于懒散，道理都懂，就是不愿下功夫去学，不能严格遵守纪律。
我不断尝试着，反思着。最近，我看了《陶行知教育名篇》，其中一段话让我拨云见日。
一国当中，人民情愿被治，尚可以苟安；人民能够自治，就可以太平；那最危险的国家，就是人民既不愿被治，又不能自治。所以，当渴望自由的时候，最需要的是给他们种种机会得些自治的能力，使他们自由的欲望可以自己约束。
读着这段话，我意识到了问题所在，我给了他们自我管理的权力，而他们还不具有自我管理的能力，所以才会出现“告状”现象。有些人约束不了自己的欲望，所以随心所欲，结果才会难管。
前车之鉴，应当吸取。在学生还没有自治能力的时候，我不会完全放手。当务之急，是想方设法培养学生的自治能力。但这并非一朝一夕就能形成，“吾将上下而求索”。
文档为doc格式。
写妈妈的六年级作文
妈妈是最辛苦的人。还有两天就过年了，妈妈今天把我送去大伯家和哥哥玩。晚上，我回家后，突然发现家里大变样了。原来呀，桌上、茶几上堆满了我的学习用品和各种零食。可是现在桌子上、茶几上的东西不见了。怎么回事呢?来到我自己的屋子里，地上的玩具也不见了。它们到哪儿去了呢?我发现原来是妈妈把这些东西按照种类整理起来了。累的妈妈腰酸背痛。看着干净整齐的桌子、茶几、我的屋子，我暗暗下决心，一定得改掉胡乱摆放东西的坏习惯，尊重妈妈的劳动成果。并且利用自己的时间，多帮妈妈干一些家务活。
我妈妈长的胖胖的、白白的，圆圆的脸上长着一对圆圆的眼睛、耳朵小小的。头发黄黄的还是卷卷的.哦。我觉得她是最漂亮的人了。妈妈虽然有时爱发脾气，但我知道妈妈是为我好。我一定会听话的。
妈妈每天放学要接我，给我准备好吃的晚饭，还要辅导我的作业。在做作业时妈妈一再提醒我，写字姿势要正确。做语文作业时妈妈要求我，大声朗读。做数学作业的时候一定要按老师的要求，认真读题、画重点词、读题至少读三遍。作业做完后会给我准备好多我爱吃的水果!这时她还没有休息，要把我的作业认真检查一遍，告诉我出错的地方，并看着我改正。完成这些后妈妈还要照顾我洗澡，给我盖好被子，看我睡着。
所以我觉得妈妈是最辛苦的人!
我以后一定要爱护家里的卫生，不让妈妈在那么辛苦的打扫了，自己写好作业不让妈妈操心!
妈妈的小变化促我成长六年级作文
双龙洞不愧为旅游圣地，巨大的内洞，大小不一，形状各异的钟乳石，浑然天成，再搭配上炫丽的彩灯，真令人留连忘返。
而我，便在这炎热的夏季与你一同游览了双龙洞。
里面特殊的环境令我兴奋不已，我们沿路而下，慢慢地往前走，在耳边，总有一些若有若无的声音环绕着。停下脚步，耳边的声音逐渐明晰，喔，原来是水滴落的声音!
回头寻你，却发现你站在一丛钟乳石前深思。
我走近你，你未回头，只是淡淡地开口，说：“听见吗?水滴落的声音，几百年，上千年从不间断，这是时间的印迹呀!”你的声音里藏着淡淡的无奈，令我有些发怔。你转头，只看见头上隐隐的白发。
你眼里流露的忧伤我尽收眼底，想必你也想到了面对时间无情地流逝的那种无奈何吧!
嘀嗒的水声依旧有规律地响起，我的心却忽然有些乱了。
我想起，曾经与你一同进入理发店，你剪发加焗油，我笑你臭美，头上有几根白发怎么了，我又不嫌弃你，你却说自我安慰下呗!明明是玩笑话，听起来却分外悲凉，你安静地坐着，头顶上秒钟不知疲倦的走了好多圈。“嗒、嗒、嗒……”看着你摸着染黑的头发，我骄傲极了!夸赞道：“哇塞，帅呆了!”
我想起，你生病的时候，面无血色地躺在病床上，点滴中的液体寂寞地下落，那一声声水滴声，在安静的病房中，分外明晰，一下一下，打进我心里，好疼。
我想起，你教年幼的我把脉，听心跳……。
我想起……。
想了好多好多，却在这潮湿的洞内，发现了时间的残酷，猛然回头，却发现你已不再年轻。
时间走得如此仓促残忍，走时伴着柔美的“嘀嗒”的声线，而我却未意识到它的离开，我还停留在好久以前，你还年轻，我被时光狠狠地甩在了身后。当我清醒时，发现周围的一切都有些陌生了。
缠绵的水声将我拉回到现实，你已经走到前面，你回头：“把那些钟乳石拍下来吧!挺难得的。”
后来，我们一同观赏照片，然后你拍我头：“笨蛋，同一个钟乳石拍那么多做什么?内存不够怎么办?”
我骄傲地抬头：“我要把时光的印迹拍下来!”你但笑不语。
写在后面：老爸，你知道吗?那时常在耳边响起的嘀嗒的声响，不是秒针跨越的分分秒秒，也不是头发由黑变白的哀鸣，而是你我一起走过的，美好的旧时光。
写妈妈的六年级作文
我的妈妈有长长的头发，黑中带了点儿黄。水淋淋的眼睛还好没近视。别看她个子小，但我妈妈可爱看书了。我真不知道她是怎么保护好眼睛的。
一天回家，我看到妈妈又买了很多书，全都是厚厚的叠起来有8本，每本都有现代汉语司典那么高，我就问：“你能看完吗?”“当然啦。”结果她只用了一个半星期就读完了。我每次拿她电脑包时，总会发现有一至两本书在她包里。她总是会挤出时间看书，即使她忙到没时间吃饭，也会挤出时间来看书。
这就是我的爱看书妈妈。
写妈妈的作文六年级
那时，我还在十堰三中上学，因为人很老实，所以跟同学们相处得很好。记得三月五日那天放午学，我刚走到天桥，我们班的同学就邀我到她家玩，一开始我不同意，可是她很热情地邀请我，我控制不住自己便跟她一起去了。当时我怎么也没想到这件事正像狂风暴雨似的冲击着我的家人。我在同学家玩得很高兴，忘了一切。
妈妈一面抹泪一面对老师说：“今天我很高兴，做了一些好吃的等王淼回家吃，可是到了十二点三十分，她还没回家，我一直等，等到了一点钟时，还没回来，我害怕自己的孩子有意外，所以我一路找来了……”
听到这里，我猛扑上去大喊：“妈妈，妈妈------”
妈妈也扑向我，把我紧紧地抱住，我们一个哭，一个笑，妈妈久久不肯松开手，好像怕我飞走。
放学回到家后，我见桌子上的饭菜动都没动过。顿时，我泪如雨下，心中暗暗下决心，以后不能再像这样光顾着自己乐了!
妈妈，您的节日就要到了，我想悄悄地告诉您，我就像一粒饱满的种子，在您心血浇灌和爸爸的精心培育下，而今已长成了一棵1米40高的茁壮的小树苗了。您别只顾着关心我，也要多照顾自己啊!我也向您保证，以最好的学习成绩，来回报您对我的爱!
妈妈的小变化促我成长六年级作文
昨天，夏日的知了合唱团不辞劳苦地歌唱着，鸡舍里的母鸡好像几个尊贵的夫人，站在鸡槛上静静聆听。傍晚的风轻轻吹拂，干净的石桌椅上摆出了丰盛的晚餐。大大的靠背椅上，坐着一位老太太，包着花头巾，穿着棉拖鞋，安详地半倚靠着桌子。她，是我的曾祖母。
今天，站在曾祖母的遗像前，那一种声音在我脑子里回荡……。
曾祖母看着面前几个争叫她“太妈”的孩子，脸上露出一种享受的表情，轻轻地点头微笑。妈妈也坐在旁边，曾祖母转过头，颤颤巍巍地用闽南话说：“时间不多了，我也快死了……”妈妈忙打住：“别瞎说，哪有那么快呀。”曾祖母笑着摇摇头，继而颤颤地说：“时间不多了，你们要常来看我，看一次少一次啊!”妈妈顿时热泪盈眶，又赶忙擦去：“好了，好了，看电视吗?”
我也听见了对话，心想：曾祖母现在很精神，脑子也清醒，怎么会死呢?接着又和弟弟妹妹打闹去了。
没想到，那句话，在三年后变成了事实。
回到现实，面前空空如也的躺椅，老猫从旁边快速闪过。院子里，紫薇花开成一片一片绯红的云，一串串圆溜溜的龙眼挂满枝头。天还是那样蓝——曾祖母不见了，她肯定是累了，休息去了。
看她的时候，几个孩子争先恐后地抢着推轮椅;她在的时候大家把她推到中间，与她合影;她坐在桌子前，听孩子们叫她吃饭。“太妈!你记得我是谁吗?”“你哦!你是最小的那个，你以为我不知道。叫你妈妈抓一只母鸡出来杀。”“太妈!今晚是大年夜!”“你骗我的!我不相信。”……快乐中的曾祖母，眼神中闪过一丝嗔怪慈爱的光，甚至看起来有些调皮。
但这些都已成为了回忆。
“时间不多了，你们要常来看我，看一次少一次啊!”三年了，终于理解，那一种声音，是什么意思。
它代表着曾祖母简单而又困难的心愿：相聚多一点。她只喜欢看到她的儿子、孙子、太孙都来陪着她。相聚时，热热闹闹，我们笑了，她也笑了。可是，相聚的时光是多么短暂，我们分散在各地学习、工作和生活，每次相聚后都是长长的别离。曾祖母就像蒲公英妈妈一样，把她的种子送到四面八方，然后孤独地在风中听取他们的消息。
妈妈的小变化促我成长六年级作文
簌簌”这是花开的声音。有什么花呢?你看，蔷薇、丁香、杜鹃、水仙。这些在不同时节开放的花，却忽然齐齐开放。万千种颜色交织在一起，汇成了一副风雅的画卷。它们开的太多了，声音也大了起来。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”似乎是风吹开了它们。
来，跟我去听雨。你听“淅沥沥、淅沥沥。”整齐而又优美的旋律，敲打着正在听雨的人的心。每滴雨落在地上，溅出几粒水花。青涩而又芬芳的雨中，似乎有什么弥漫开来了。顿时，薄薄的雾气笼罩着一切。有些朦胧美。远处的青山上笼着一层薄雾，如一位美丽的姑娘戴着面纱，温婉沉静地看着你。
来，在跟我去听风，听四季的风。春天的风是温暖的，吹开了千家万户吹开了一树繁花。倘若没有风，春天将变成什么样啊!春风拂过，空气里沾染上了丝丝缕缕的甜味，怪不得蝴蝶和蜜蜂总在春天出现呢!“沙沙”的声音，像一支安眠曲，催着人入梦乡。夏风是凉爽的。炎热的天气，太阳要烤化了公路似的，酷热难耐。就在这个时候，风来了。她带来了片片绿荫，也带来了阵阵清凉。秋风是凉爽的。她吹出了硕果累累。却不小心打翻了黄颜料。你看，到处都变成了黄色。却让这秋景更美了。冬天的风是冷酷的。她毫不留情的路过，刀刃似的风便砍入了人们的身体。她喜欢白色，于是把一切都染白了;房屋、树木、大地。银装素裹的一片世界中，她满意地离去，冬天的最后一缕风伴随着“呜呜”声和温暖的春风消失。
最后，再带你去看雪。东风吧把一切都染成了白色，于是就有了这雪。房屋上卧着些白雪，软趴趴的不想起来。掉光了叶子的树木露出乌黑的枝干，配上白雪与浅灰色的天空，像是哪位画家绘出的一幅水墨画。可即使是画家，也绘不出这么美的一幅画吧。雪仍然“簌簌”地下着，从天空落下小小的雪花。我伸手接下一片，小小的，凉凉的，不等我看清他就化成了一汪潭水，清澈见底。忽然想起了《延禧攻略》中富察皇后唱的歌：我慢慢的听，雪落下的声音，闭上眼睛幻想它不会停。雪下得很大，覆盖住了这个世界。“须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”可雪景，明明也很美啊。
现在，你相信了吗?它一直陪伴着我们，而我们却不大注意它。
有这样一种声音，它就是大自然的声音。
妈妈的变化六年级作文
“起床了，起床了，太阳晒屁股了！”只听妈妈一边大声叫我起床一边用力把我拉起来。我半睡半醒地打着哈欠说：“干嘛呀，这么早起来，我还想再睡会儿呢！”“不能再睡了，你快起来，帮我看看我今天到底穿什么好看！”妈妈说道。我睁开一只眼睡意未消地说：“随便嘛，要不你就穿黄色的那件得了！”“这可不行，这件已经过时了，看来衣橱里的衣服太少，得去买几件了！”妈妈摇着头说。我猛地坐起，来到妈妈衣橱边一看，妈呀，什么衣服少呀，这些衣服多得快要把整个衣橱撑破了！我顿时傻了眼。突然，妈妈猛地拉着我往外走，也不管我愿不愿意就拽着我陪她去文峰大世界买衣服。
来到文峰大世界，妈妈拉着我这儿逛逛，那儿看看，那些琳琅满目的衣服看得我眼花缭乱，可妈妈越看越起劲。终于，妈妈挑中了一件镶有宝石的白色外套，在大镜子前左照照、右照照，总是看不够。我心想妈妈怎么变得这么爱美了呀？再一看衣服标价，哇塞，可要上千元哦，但妈妈却毫不犹豫地买了下来。以前妈妈不随便买衣服，即使买衣服也会挑最便宜的，平时还不喜欢打扮，随手拿一件衣服穿上就去上班了，也不管好看不好看！
对于妈妈喜欢打扮了这个变化我曾经也有过许多猜想。是不是妈妈在外应酬多了，想买些漂亮的衣服穿穿？还是妈妈想显摆显摆，她穿得有多漂亮？正当我入迷地思考时，妈妈突然喊了我一声：“想什么呢？喊你几遍了都听不见！”我回过神却看见妈妈手中拿着大包小包一大堆的衣服，再一看还是些名牌，估计这么多也已经有3000多块了吧！我简直不敢相信自己的眼睛，妈妈什么时候变得这么大方了？这时，妈妈又拉着我向丝巾柜台走去，边走边说：“我还缺一条丝巾呢！”来到丝巾柜台，只见那些丝巾五颜六色的，原本以为100元就够了，没想到竟要200多元。但妈妈并没有对丝巾的价格感到意外，一下子买了两条。
经过我的多次观察，我才总结出原因。原来呀，现在的经济发达了，大家都富裕了，因此妈妈的消费观念才有了如此之大的变化，买些一两千块的'衣服也就不足为奇了。也正是透过妈妈的这些变化，我真切地感受到我们的国家正越来越富有、越来越发达！
妈妈的小变化促我成长六年级作文
“喂喂，我们来场赛跑吧!”几个伙伴凑在一起商量着该如何游戏。
“我们分组玩吧，看看谁能赢!”一个朋友说道。
“好啊好啊!”伙伴们异口同声，唯有我一个人闷闷不乐，因为我知道，跑步不是我的长项。
“我们不要和她一个组!”不知是谁喊了一句。但是话音刚落，所有的朋友都齐刷刷地看向了我，因为他们知道那人话中的“她”指的是谁。
“我们也不要!”“我们也不……”
顿时，刚刚还兴致盎然的伙伴们因为这个问题争执了起来，我看着面前混乱的人群，心宛如被亿万只蚂蚁咬噬着，听得到血从心中流出，落到地上的声音。我沉默良久：“你们玩吧，我昨天伤到脚不能跑了!”抬起头，强挤出一丝笑容，尽管泪还在眼中。不管伙伴们的表情如何，只是快速的转身，向安静的一隅走去，躲在那儿，看着他们的身影远去……泪，从眼眶跌落。
“为什么撒谎，明明还能跑不是吗?”身后不知何时站了一个人，来不及擦拭脸上的泪，惊恐地回头。看见了一个跟我一般大的小女生，她站在那儿，用不解的眼神看着我，她的眼神清澈如水，让人不忍心对她说谎。
“因…因…因为我跑得太慢了……”我说话的声音越来越小，因为没有勇气说出自己缺点的原因，声音还有些颤抖。
“加油不就行了?”很轻的声音，很慢的语速好像暖暖的春风吹在身上一样，听起来很舒服，却钻进了心底最柔软的地方，吹散了笼罩心头的那片乌云。
“加油?”我轻声重复着，有些彷徨。
“嗯，尽自己最大的力量，下次，加油就行!”笑容，在她脸上绽放，如此纯净，没有一丝杂质。她的声音胜过天籁，让人的心灵也随之变得空灵。
一缕、两缕……阳光透过乌云照在我心上，我抬起低垂的头，擦干泪：“对!要加油!”
从那以后，无论遇到什么挫折，无论受到什么打击，我都会以笑面对，因为，那个女孩的声音已经深深铭刻在心：“尽自己最大的力，下次，加油就行!”
妈妈的小变化促我成长六年级作文
高尔基说：书是人类进步的阶梯。我认为读一本好书，可以促进我们的成长。
书有很多，但哪些才是好书呢？我对好书的定义是：只要从书中能领悟出有益的道理的书便是好书。而伴我成长的好书不是什么名著，而是用一个个既平凡又感人的生活小故事构成的《中学生感恩故事全集》。
“原谅我17岁才读懂你。”让我少一些遗憾和无知，让我懂得感恩父亲，不必像书中那般感慨：“父亲是一部大书，年轻的儿女常常不懂得父亲，直到他们长大以后，站在理想与现实，历史与今天的交汇点上，重新打开这部的时候，才懂父亲那颗真诚的心。”
“家——风雨中的依靠。”家，是落叶所归的.根，是航船所依靠的岸，是我们在生活大海上苦了、累了之后能休息的温馨的港湾。它让我知道家的可贵，平凡与幸福，让我学会珍惜与享有。
《中学生感恩故事全集》用一段段朴实无华的文字讲述了一个个感人至深的小故事，这本书，告诉了我“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的痛苦与煎熬；告诉我懂得感恩，就能拥有幸福，懂得感恩，就能成为一个受欢迎的人，“机会”就愿与你牵手；懂得感恩，你就能“有勇气做我自己”，你的生命之树就容易结出成功的果实。
妈妈小学六年级作文六年级妈妈的话
记得那是我还读一年级时的一个晚上，我早早地写完了作业，回到医院里等妈妈接我回家。时间似乎过得很慢，在妈妈办公室里，我等啊等，9点，9点30,10点……一直到时针指向10点30，还是不见妈妈的踪影。漫长的等待终于让我不耐烦了，我拿起手机拨打妈妈的手机号码。“嘟嘟嘟，……嘟嘟嘟”电话里传来了无人接听的忙音。没办法，我只好继续等。不知道多少次想睡着，不知道在床上滚了多少次之后，门外终于出现了一个我整晚盼望着我想要看到的身影——妈妈。一看到妈妈来了，我心中的不满一下子如同火山般喷发了，“妈，你怎么这么迟才来接我，你去干嘛了?你知不知道我等了你多久，你要是再不来，我都要睡着了……”说完这些，我还跺了跺脚，嘟起了嘴，丝毫没发现妈妈脸色的苍白以及她疲倦的身体。妈妈把我带到车上，说她要休息一下，让我等一会儿。看着妈妈躺在车上，我心想：妈妈不会睡着了吧?那我怎么回家呀?于是，我又连忙把妈妈摇醒，让她送我回家。妈妈醒来后，我看见妈妈脸上闪过一丝的无奈。她快速把我送回了家，便马上躺在床上睡觉，一会儿，就传来了呼呼声。
第二天早上，我起床后发现妈妈还没起来，准备去妈妈的房间叫她起床。当我走进了她房间，听见了免提电话中传来的声音：“杨医生，您的病好了吗?真是多亏了您昨天带病给我做了手术。对了，您昨天后来怎么急急忙忙就走了呢?没发生什么事吧?……”剩下的话我已经不好意思继续再听了，此时的我呆呆地站立着，眼圈红红的。心里被两种分别叫做后悔和惭愧的东西充斥着，脑里空空的，只记得当时脸上的表情以及我任性地对妈妈说的话。
从那以后，我再也没有因为类似的事去强迫妈妈带我回家了。但现在只要一想起当时的事，心，还是很痛，很后悔。妈妈对我的包容和爱令我感动不已。同时，她作为一名医生，带病看诊的敬业精神也深深感动了我。
总评：习作选材真实、典型，叙事中对人物的心理、神态描写细腻自然。再巧妙地通过旁人语言来衬托，把妈妈对工作的敬业态度肃然起敬，令人敬佩。妈妈的行为，也深深感动孩子，让孩子也从中深受教育。
六年级作文妈妈的爱
我爱我的妈妈，可是妈妈离我很远很远。
在我的记忆里，妈妈的模样已经有点模糊了。我从照片上知道，我的'妈妈很漂亮。如果描写一下，应该是：白白的皮肤，长长的头发，大大的眼睛，还有花朵般美丽的笑容。
我两岁时妈妈就到南方打工去了，这一去就是六年多。我是跟着爷爷奶奶生活的。
我好多次梦到妈妈回来了，她把我抱在怀里，我都“哈哈”地笑醒了。妈妈的怀抱应该是我欢乐、幸福的家园，可是，这个家园只能出现在我的梦里。
上星期，妈妈又让别人给我送回来一件上衣，我好高兴啊！可是，妈妈亲自买的这件衣服我却穿不上，我伯伯家五岁的弟弟穿上才合身。我知道，妈妈已经猜不出我的身高了。但是，妈妈一定也在想着我。
十天前，在爷爷的支持和指导下，我现在建了自己的博客，并且有一篇文章已经被推荐成优秀博文，我心里好激动。可是，每次我都得使用爷爷的办公电脑，我好想让妈妈给我买一部电脑啊。正好妈妈打电话回来，我说出了自己的想法，妈妈说：“我回家的时候给你买。”接着就把电话挂了。我不知道妈妈说的是真话还是假话，但是，我心里就有了一个希望——盼着妈妈能早一天回来。
妈妈的手六年级作文
我从小到大，看见过，触摸过，听说过的手不计其数。但一双离我最近的，对我最亲切的手只有一个人拥有，她就是我的妈妈。
我听老人们说：掌心的指纹从左到右连成一条线的手叫“断掌”，“断掌”打人是最痛的。而妈妈的手恰好是一双“断掌”。可妈妈从未都没有真正地打过我，每当我犯错时，妈妈不是用手狠狠地打我，而是用手摸摸我的头，或是拍拍我的肩，暗示我改正错误；每当我超越自我时，妈妈不是奖励我玩具或给我钱，而是竖起大拇指，或是拥抱我一下。其实，我也非常喜欢那些玩具，可妈妈的拥抱充满了关爱和温暖，让我不由自主地放弃了玩具，选择了妈妈那温暖的拥抱。
妈妈的手，不仅是我的“加油站”，还是我的“摇篮”。我刚出生时，最喜欢睡在妈妈的怀里，因为睡在那里，感觉无比的温暖，那里的温暖比世上最暖和的棉被还要暖。当我三岁时，妈妈的怀里已经容不下我了，但在我学走路时，妈妈的手像护拦一样保护着我，让我感到无比的安全。
妈妈的手从以前的细腻、光滑变成了现在的粗糙、有力。这是为什么呢？是妈妈为了我！为了我的`将来；为了我的学业；为了让我懂得做人的道理而舍弃了自己双手的细嫩(我妈妈有一份很好的工作，可为了我而辞职，现在是一位家庭主妇了，天天做饭炒菜、洗衣、拖地、收拾屋子等，还辅导我的学习)。
啊！妈妈的手是我的“加油站”、是我的“打气筒”、还是我最温暖的“摇篮”。
妈妈的手六年级作文
人人都有一双手，可每个人的手并不一样，科学家的手——智慧之手；画家的手——丹青之手；医生的手——回春妙手……而我却希望有一双像妈妈那样的手——巧手。
记得小时候，妈妈总是用那双灵巧的手缝缝补补，有时给我奉美丽的花衣裳，有时给我的白衣裳绣上几朵鲜艳的小花。
四年级的一个深秋，妈妈买回几团粉红色的毛线，拿起光闪闪的毛衣针，给我织起针，给我织起毛衣来。不到两天工夫，妈妈便给我织好了一件粉红色的外套。我高兴地穿上，站在穿衣镜前跳着、转着。这件外套不光有多种颜色的毛线织成，而且胸前还绣上了一个大熊猫图案。第二天，我穿去学校，好些同学都好奇地问我：“张迎，张迎，你这衣服在哪里买的？真漂亮呀！”我自豪地说：“这是我妈妈织的。”同学们都像我投来羡慕的眼光。从她们眼中看出，她们多么希望也有意见我这样的外套呀。
妈妈是锐务征管员，每天都在嘀嘀哒哒的敲打着算盘。她那双手，不得有你不佩服。
有一次，妈妈下班后告诉我一个消息：她准备参加市里举办的珠算大赛了。我听后，心里默默地为妈妈打气。从此，爱看电视的妈妈关上了电视机，拿出她那摸得乌黑光滑的算盘，扭亮了那盏伴她多年的台灯，俯在桌子上噼里啪啦的练起算盘来。妈妈那双灵巧的手在那黑木算盘上飞快的弹着，小小的算盘珠子在妈妈的巧手下变成了一个个美丽的音符，奏出一支欢快的乐曲。
果然，妈妈在比赛中荣获了一等奖。
现在，妈妈又参加了电脑学习班。回家后，她又在埋头练习着电脑，那双灵巧的手在电脑键盘上飞快的跳跃，清晰的电脑文字一个个魔术般地显现在屏幕上。
说真的，从小我就想有科学家那样的智慧之手，想有画家那样的丹青之手，也想有医生那样的回春妙手……可现在我更希望有一双像妈妈那样的巧手。
妈妈小学六年级作文六年级妈妈的话
妈妈是黑暗中的灯，照亮了漆黑的夜。每当我遇到挫折，你总是会不厌其烦地开导我，引导我，给我无穷的启迪。
记得上学期考试没评上奖，伤心、失落，不理解。充斥着我的整颗心，眼泪弥漫着我的整个眼眶。您轻拭着我的泪水，耐心地告诉我考试的经历和感受也是不可多得的财富;告诉我要重拾信心，调整心态;告诉我，您相信我通过勤奋努力会有美好的明天。
妈妈是生命中的阳光，照亮我的心。还记得有一次放学，乌云密布，狂风大作，豆大的雨滴像断了线的珠子从天而降，路面上水流成河。“车停的远，妈妈背你过去，不然脚会打湿的。”“不!我这么大了，不能让你背!”妈妈一再的催促、坚持，可我的脚却僵硬的无法动弹，心里更像翻了五味瓶一样，昔日妈妈的悉心照顾，嘘寒问暖，一幕幕的浮现在脑海里，平日的唠叨此刻成了无微不至的关怀，往日跟妈妈的争锋相对，更是让我惭愧不已。
是雨?是泪?模糊了我的双眼，是爱!是蜜!甜满了我的心!妈妈是我的指路明灯，照亮了我的人生!
在一家人围着看《普法栏目》时，您一次次的激动，一次次的感动，告诉我以后要有爱心、有诚信、有理想，用你平凡的语句感染着我，让我学会感恩、宽容。
“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈!我爱您!
妈妈的手六年级作文
窗外，冷风与落叶相伴；窗缝之间，冷风一丝丝地吹进来；窗旁的我正在给自己的搽上抵抗干燥和爆裂的润肤露。突然看到楼下一位中年妇女，在冷风中不断的搓着自己的手，不禁让我想起妈妈的手。
小时候，我总爱牵妈妈的手。每次，和妈妈去逛街，我会紧紧地拉着妈妈的手。因为只要跟着妈妈，我都会遇见许多好玩的。每次和妈妈去购物，看到好吃的，新颖的东西，我就会扯着妈妈的手，让她为我买这买那的。如果妈妈说不买，我就会更紧地拉着她的手，向她撒娇，用渴望和怜悯的眼神看着她，而她却总奈何不了我。
小时候，每次牵着妈妈的手，心里总会有一种安全、温暖和充满快乐的感觉。
伴随着我的长大，牵妈妈的手，似乎也不再出现了；妈妈的手也逐渐粗糙和苍老了。
初三的三年里，妈妈的手一直在我身边，陪伴我，帮助我。每次回到家，只需要我把书包放下，再拿起饭碗就可以吃饭了；每次洗完澡，只需要我把衣服搁下，就可以了；每次做完作业，我只需要把草稿纸或书本随意的留在桌上，就可以了；每次我睡觉醒来，只需要将棉被随意的扔在一边再把睡衣扔在床上，就可以了；每次，我。。就这样，初中三年我仅仅为我的学习动过手外，似乎其他的事情，我都不需要亲自去操劳。因为，每一件事情都有妈妈的手在我的身后为我打理。
然而在今天，妈妈的手已经不再那么灵活了。由于妈妈多年来的小病一起堆积起来，引发了对妈妈身体病害的大袭击。妈妈的手因为某些原因，总是在无规律的麻木，有时候，手似乎一点知觉都没有了。做起活来，手会不停的颤动。有时，连拿起碗筷的力气都没有。每次回到家，看到妈妈的手不停地抽搐时，我就会吃力的抽动她的手，不停地拍打她的手掌，知道她的手有知觉为止。而我的心也在不停的颤动。
现在的我，已在学校住宿了。在学校，每次吃饭，都得自己去排队打饭，吃过饭后，都得自己将它洗干净；每次洗完澡，都得自己洗衣服，即使天气很冷，水像冰一样，我也得亲自用手把衣服洗干净；每次做完作业，我都懂得自己去收拾了；每次睡觉醒来，也懂得去叠好被子，放好睡衣了。每一件事情我都学会亲历亲为了。
可是，仅管了我已经懂得了这些并做到了这些，但妈妈的手也不会变回像以前那样了。正如我度过的初中三年那样，我的人生再也不会有第二个初中了。
想到这里，我的眼圈红了，泪水顺着脸颊滑落下来，化作了冬天里的有一股冰泉，冰冷而清晰。
妈妈的手经历沧桑，经过岁月的考验，已经变得不堪驱使了。可是，依然那么的温暖，安全。
妈妈，以后，就让我来牵着你的手，让我来为你洗衣，为你做饭，为你叠被，为你做一切你曾经为我做过的一切吧！
妈妈小学六年级作文六年级妈妈的话
每当哼起《世上只有妈妈好》这首歌时，那熟悉的身影就会出现在我面前。随着岁月的流逝，妈妈那细嫩的脸上已增添了许多皱纹，苗条的身材也略显肥胖，我知道这都是妈妈为这个家操劳的缘故。
妈妈为人善良，从小就教育我做人要诚实，待人要宽厚。妈妈常说的一句话就是：学习很重要，品德更重要!所以，我的心中很早就埋下了这句话。
有一件事虽然过去了很长时间，但一直使我久久不能忘怀。那是一个下午，我出去玩，在回家的路上，看见一个崭新的手机掉在地上，我捡起来，心想：妈妈正缺一部手机呢!回到家我把手机交给妈妈，等待着妈妈的表扬。小姨正好也在我家，高兴地说：是诺基亚手机，值好几千块钱呢，马上关机，免得人家打电话来!妈妈瞪了小姨一眼，对我说：蓓蓓，失主掉了东西肯定会着急，我们要不要还给失主呢?我立刻想到妈妈平时对我的教导，大声地说：一定要还给人家!妈妈高兴地笑了。这件事一直启发着我，该做一个拾金不昧而又诚实的人。
我的.妈妈还是一个很好学的人，他虽然只有初中毕业的文化，但为了能帮助我学习，妈妈经常到书城去买书和我学，然后自己学懂再来教我，每次看到妈妈在书桌前那认真学习的样子，我就会想到母爱太伟大了。妈妈那无私的奉献，每时每刻都激励着我奋发向上。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这首诗不正写出了妈妈对儿女的思念吗，不正是歌颂了世界上所有伟大的妈妈吗?我爱我的妈妈!
更多。