制定活动方案时,需要考虑到可能出现的风险和问题,并提前制定应对措施。接下来,我们一起来看看一些成功的活动方案案例,以启发和激发我们的创意和想法。
蔬菜活动方案
在新《纲要》中提出:“为幼儿的探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验……提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件……”
中班科学活动《蔬菜一家子》,营造了一个说话的宽松氛围,让幼儿想说、敢说、会说,同时通过探索,让幼儿描述蔬菜的各种外形特征。使幼儿形成对蔬菜的正确认识,加深对蔬菜的形状特征、营养价值等的理解,激发幼儿爱蔬菜的生活情感。
就如《纲要》中所说,“既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展。既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野”。因此,此活动来源于生活,又能服务于幼儿的生活。以下是我对这个活动的粗浅分析。
镜头一:情景导入。教师以拟人化的形式出示了这几样蔬菜。
师:刚才是谁来了?它们是怎么介绍自己的?
幼1:茄子。
师:它是怎么介绍自己的?
幼:细细长长的,穿着紫色衣服的。
幼2:我是番茄,长的红红的,摸起来滑滑的。
教师带领幼儿一起说完整句:我是细细长长的,穿了一件紫衣服的茄子;我是红红的,穿了一件红衣服,摸起来滑滑的西红柿。
教师请幼儿学一学、说一说,并引导幼儿说完整句。
分析:
在这个片段中,首先教师的引导方面做的比较好。教师起了引导者的角色,体现幼儿的主体作用,是学习者。语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。首先幼儿一点一点说出蔬菜特征,然后教师结合实际情况一步一步地引导幼儿将话说完整,并及时做到表扬,以引导的形式幼儿能感到教师的亲切,更能激发幼儿的学习兴趣。教师及时组织语句、总结语句,让幼儿知道如何来完整的讲述这句话,让幼儿学说,能很好的发展幼儿的语言表达能力。而且情景设置也非常好,教师以情景表演“青菜奶奶过生日”为主线,为课堂教学提供具体的场景,极大地激发幼儿自主参与的积极性,使他们身临其境,通过环境的影响,有效地促进幼儿的发展。同时也通过形象、生动的语言,让幼儿了解几种蔬菜的外形特征,并且进行描述,为下面介绍蔬菜作铺垫。
镜头二:请幼儿自由选择蔬菜,看一看、闻一闻、摸一摸,并介绍一下自己的蔬菜。
幼1:我的是玉米。
师:它是怎么样的?
幼:有点白白的、黄黄的。
师:我是玉米,长的有点白、有点黄黄的。
幼2:是芹菜,这棵芹菜是绿绿的,闻起来香香的,还像一把扇子。
师:真棒!芹菜是绿绿的,闻起来香香的,看起来像一把扇子。
幼3:青椒是绿绿的,闻起来辣辣的,像一根油画棒。
师:青椒像一只绿色的油画笔,对吗?真能干!
……
教师先请幼儿一一介绍,再请一样蔬菜的小朋友上来介绍。
分析:
这个片段也是整堂课的重点:通过探索,让幼儿描述各种蔬菜的外形特征。新《纲要》指出:要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。在这里,我们也可以看到教师与孩子的距离很近,让孩子有话敢说;此外,《纲要》科学领域中的目标明确指出:“能运用各种感官,动手动脑,探究问题;能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果”。因此,活动中教师引导幼儿看一看、摸一摸、说一说等多种感官的参与,在观察中对蔬菜就发生了兴趣。说一说:根据《纲要》语言领域中的目标指出:“能清楚地说出自己想说的事”,教师精心营造说话的宽松氛围,让幼儿想说、敢说、会说,既发展了幼儿口头表达能力,又为幼儿创造性思维留足了空间。但是,也有不足的地方:首先,在整个教学活动中,教师讲的太多,没有体现幼儿的主体地位。其次是达成领域的目标,用说明性的语言正确的进行表述。在这个环节中,教师一再运用文学性的语言来进行描述,而不是用科学的语言将蔬菜的外形特征描述出来。这样,就不能很好的体现出是一个科学活动。科学不是发展幼儿的形象,发展的是科学的语言,形象是文学语言。如:芹菜是绿绿的,番茄是红红的;而科学的语言会说:这是芹菜,它的皮是绿色的或是番茄的皮是红色的。
镜头三:拓展幼儿对更多蔬菜的了解与认识。
师:青菜奶奶的朋友可真多,看看还有谁?
幼:笋。
教师小结:春笋长大以后是竹子,冬笋长大以后是毛竹,藕有三节或四节,佛手是蔬菜不是水果。
延伸活动,让幼儿在区域活动中继续探索各种蔬菜。
分析:
幼儿的生活经验不是怎么丰富,对于几种常见的蔬菜还是基本能认识的。因此,教师设计了这一环节很好,能够进一步拓展幼儿对各种蔬菜的认识,了解它们对人类健康的益处,知道我们为什么要吃蔬菜?让幼儿逐步意识到多吃蔬菜营养好的道理,从而自觉地做到平时生活不挑食,多吃蔬菜,吸收更多营养,使身体长得更捧。
总之,这节主题活动课是让幼儿在认识多种蔬菜的基础上,了解蔬菜的不同外形特征,教育幼儿不挑食爱吃蔬菜,教师要创设宽松的情境,让幼儿在看一看、摸一摸、比一比、说一说中亲身体验,达到培养幼儿的观察认识、动手操作和创造思维的能力。
俗话说:“教无定法,贵在得法。”能使一个科学活动开展的成功,还需要今后我们不断地尝试和探索,而且在教学过程中,通过观察探索,让幼儿大胆讲述,那么教师如何引导幼儿仔细观察并清楚的表达自己想说的,说完整句是很重要的。首先教师要给幼儿一个宽松的环境,让幼儿有话敢说、想说、愿意说。教师要及时肯定幼儿的回答,要及时表扬激发幼儿对学习的积极性。其次对各领域的渗透:语言活动渗透科学,要有科学活动的性质,这样在教学过程中,教师就可以清楚的引导幼儿如何表达。
蔬菜活动方案
那么如何唤起幼儿对蔬菜宝宝的喜爱之情,使幼儿在宽松、自然、快乐的情境中了解蔬菜的主要外型特征和营养价值?于是“样样蔬菜我都爱”这一主题便产生了。依据小班幼儿的认知风格和年龄特点,我们在主题开展的过程中更多地关注了幼儿的自主建构和真实体验。通过参观菜场、去食堂帮厨、种菜等一系列的活动,让幼儿在真实体验、自主学习、快乐分享的一个个活动中,充分感知了解蔬菜的不同种类、色彩、形态、口味等。
二、主题活动培养目标。
1.认识几种常见蔬菜,知道名称。
2.观察各种蔬菜,了解其外形特征。
3.知道蔬菜含有丰富的营养。
4.初步培养幼儿不偏食的良好习惯。
三、环境创设准备。
1、请幼儿收集蔬菜的图片,在活动室里布置“好吃的蔬菜”、“欢乐蔬菜桑巴舞”等主题活动墙饰。
2、将幼儿和家长共同制作的蔬菜造型放入自然角展览。
3、与幼儿一起收集的蔬菜实物布置成蔬菜展,相互解释、认识。
4、区域活动:
图书区:各种水果、蔬菜的图书。
益智区:水果蔬菜的自制拼图;与蔬菜相关的益智玩具、游戏盒、配对卡。美工区:图书中的水果蔬菜的图卡;各种美工材料。如油画棒、胶棒、彩纸等。表演区:提供盘子、蔬菜模型、工作服、柜台,供幼儿游戏。
科学区:投放有关蔬菜种子生长的小实验,比较根、茎、叶的不同。
四、家园共育。
1、经常带幼儿到菜市场买菜,帮助幼儿认识和了解蔬菜。
2、在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜,做一些简单的凉拌菜和蔬菜色拉,激发孩子对蔬菜的兴趣,喜欢吃蔬菜。
3、与孩子共同进餐,告诉孩子蔬菜的名称和对人体的益处,注意培养孩子荤蔬搭配的良好饮食习惯。
五、主题系列活动设计。
(一)活动一:社会活动——逛逛小菜场。
活动目的:
1、通过逛逛小菜场的活动,使幼儿体验到秋天是一个大丰收的日子。
2、能根据菜场中各种菜的摆放位置,大致了解菜场中各种菜的分类及名称。
活动准备:白马农贸市场。
活动过程:
1、准备外出。
——介绍今天外出的地方及注意事项。
2、参观小菜场。
——这里有什么?(青菜、芹菜„„)这些菜都有一个名字叫什么?(蔬菜)。
——菜场除了蔬菜,还有其他菜吗?一起去找一找。(有肉类、蛋类、豆制品类、水产类、禽类„„)。
——幼儿观察并询问各种名称。
3、回园交流。
——你在菜场看到了什么菜?
——有这么多的菜,秋天真是一个丰收的季节。
(二)活动二:社会活动——参观厨房。
活动目的:
1、通过参观厨房的活动,让幼儿了解各种菜加工的过程。
2、体验秋天是个丰收的季节。
活动准备:事先联系好幼儿园的厨房。
活动过程:
1、准备去厨房。
——我们每天中午吃的菜从哪里来的?
——这些菜是厨师们直接放到锅里烧就可以了吗?
——你们知道我们今天厨房买了什么菜,中午吃什么吗?
——介绍今天要参观的地方及注意事项。
2、参观厨房。
——今天厨房间都买了什么菜?
——观察厨师们是怎么加工各种菜的。
——幼儿可寻问厨师这些菜今天打算做什么?
3、回班级交流。
——你在厨房看到了什么菜?
——这些菜厨师是怎么加工的?(洗、切„„)。
——帮厨房爷爷择菜——择四季豆。
蔬菜活动方案
案例背景:在《香香的蔬菜》主题活动中有一个预设活动“彩色牛奶”,在小班的时候我们阅读过一本《吃水果的奶牛》的绘本版图书,意思差不多,怎样让幼儿感受到新奇?怎样让他们把蔬菜的特征编进故事,是本次活动的关键。
案例呈现:
(我只画了牛的轮廓,幼儿猜出了是牛以后,我在牛的身上添画花纹。幼儿很快猜出了是奶牛,而且是黑白花纹的。我顺势问了还有什么动物的身上也只有黑和白两种颜色。幼儿的陷入了沉思,促使他们的思维发散开来:我奶奶家的小猫、斑点狗、斑马、熊猫等等,我让孩子回家和爸爸、妈妈讨论还有什么动物也是这样的。)
二、欣赏故事
三、游戏:我喂奶牛吃蔬菜
幼儿自由扮演一种小动物,选择一种蔬菜喂奶牛并讲讲奶牛吃什么颜色的蔬菜挤出什么颜色的牛奶,自己变成了什么颜色。
四、拓展活动,根据故事内容进行创编
神奇的奶牛,我给你吃××颜色的××,就挤出××颜色的牛奶,我喝了就变成了××颜色的××。
反思:神奇二个字激发幼儿的兴趣,奶牛的神奇功能使幼儿的注意力全集中到活动中。在变色的环节中,我提供了相应颜色的衣服,幼儿“喝”完牛奶后,我把衣服披在他的身上,形象又新奇,幼儿的积极性进一步提高,而且为后面开展表演游戏做了示范。在以往的语言活动中我都显得着急,等不得幼儿慢慢地讲述,幼儿个别练习的机会很少,这不利于我对幼儿实际水平的了解。在这个活动中,我提醒自己放慢速度、耐心等待再等待.
创编活动的环节让能力强的幼儿知识得到了充分的挖掘,使他们充满了成功感。
年度蔬菜店营销活动策划方案
“惠民蔬菜销售活动”从1月28日至2月6日,共计10天。
二、活动安排。
(一)各平价农副产品惠民销售点要结合经营实际情况,在“惠民蔬菜销售活动”开展前,落实好承办负责人和报价员。因经营场所现状不能正常开展“惠民蔬菜销售活动”的,应及时提交情况说明。
(二)__物价网平价商店专栏每天公布市区三个农贸市场25个品种蔬菜零售价格,并自动形成当天的市场平均价格。“惠民蔬菜销售活动”期间,各平价农副产品惠民销售点参照__物价网站公布的蔬菜品种和平均价格,确定次日的优惠品种和价格,优惠的品种不得少于15个(其中按不高于1元/斤销售的品种不少于5个),销售价格应低于市场均价的15%以上。
(三)各平价农副产品惠民销售点应根据本店面积、货柜情况,在显著位置张贴《惠民蔬菜销售活动通告》和《价格公示牌》。《惠民蔬菜销售活动通告》的内容应明确活动时间、蔬菜品种及优惠幅度等;《价格公示牌》应标明优惠品种的市场平均价格和每天的实际销售价格,惠民蔬菜品种要使用市物价局价格监督检查局监制的“统一标价签”,做到一货一签,货签对位。其它蔬菜品种,也要按规定进行明码标价。
(四)各平价农副产品惠民销售点报价员须在每日营业结束后,统计当天优惠品种的购进数量、销售数量,建立日营业台账。活动期间,各农副产品惠民销售点要保存有关动态信息,《价格公示牌》每日的价格信息应建立电子图片档案。
整个活动结束后,各平价农副产品惠民销售点将惠民蔬菜销售活动期间的总体情况及日营业台账(附进货单据)进行汇总,于20__年3月1日前报送至市物价局价格管理科。市物价局将会同市财政局、市商务局、市农委按照《__市平价商店考核办法(修订)》对平价农副产品惠民销售点予以考核奖励。
三、工作要求。
(一)精心组织,周密安排。“惠民蔬菜销售活动”是惠民利民的重要举措,关系群众切身利益,社会各界高度关注。各平价农副产品惠民销售点要根据冬季气候特点,认真组织货源,保证活动期间货源充足供应。同时,惠民蔬菜销售区域要做到标志标识醒目、蔬菜品种摆放整齐有序,严禁腐坏、残缺等不符合新鲜一级标准的蔬菜上柜销售。
(二)利民惠民,扩大影响。各平价农副产品惠民销售点要结合本单位节日期间商品促销活动,围绕“保障供给、稳定物价、安全消费、惠顾民生”要求,确保“惠民菜”不脱销、不断档。鼓励各平价农副产品惠民销售点根据自身营销能力,自主开展多样化惠民销售活动,丰富节日市场,通过让利于民来树立企业的良好形象。
(三)规范行为,抓好落实。活动开展期间,市物价局将会同市财政局、市商务局、市农委等部门组成联合检查组,对各销售点活动开展情况进行检查,对发现明码标价和公示不规范、品种不足、未达到规定的优惠幅度等问题,按照平价商店考核办法进行扣分,考核分值直接与奖励资金挂钩,情节严重的将取消“惠民销售活动”资格。
蔬菜活动方案
主题的由来:
蔬菜家族以其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青睐。对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源。
蔬菜是幼儿每天都直接接触的事物,然而,这种接触大多是一种自然的接触,一种模糊的混沌的知觉。主动建构的学习需要我们引导幼儿进行有意义的学习,引导幼儿从无组织、未分化的知觉转变为有意义、有结构的知觉重组。蔬菜一旦作为贯穿整个主题活动的情境脉络,当幼儿以一种知觉重组的方式对待蔬菜时,他们会十分兴奋地顿然发现蔬菜原来是如此丰富多彩,如此令人入迷,与自己的生活有如此密切的关系。 让我们同幼儿一起在“香香的蔬菜”这一主题活动中去看一看、闻一闻、做一做、尝一尝,一起进行建构式的发展――由模糊的、混沌的知觉转变为有意义、有结构的知觉重组,一起去经历一个令人兴奋、愉悦的主动学习的历程。
环境创设:
1.请幼儿收集蔬菜图片,在活动室布置“香香的蔬菜”主题墙饰。
2.将幼儿制作的蔬菜造型放入自然角展览。
3.与幼儿一起将收集的蔬菜实物布置成蔬菜展,相互介绍、认识。
4.展出幼儿制作的蔬菜切片造型和调查统计表,以及各种关于蔬菜宝宝营养说明的挂图。
家园共育
1.经常带孩子到菜场去买菜,帮助孩子认识和了解蔬菜。
2.在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜,做一些简单的凉拌菜和蔬菜沙拉,激发孩子对蔬菜的兴趣,喜欢吃蔬菜。
3.与孩子共同进餐,告诉孩子蔬菜的名称和对人体的益处,注意培养孩子 荤素搭配的良好饮食习惯。
活动目标:
1.喜欢参加各种制作活动,通过观察、品尝,分辨蔬菜的色香味,知道各
种蔬菜都有营养,逐渐喜欢吃各种蔬菜。
2.培养良好的饮食习惯与态度。
系列活动方案:
活动一:蔬菜一家子
活动名称:蔬菜一家子
一、活动目标:
1、知道几种常见蔬菜的名称与外形特征。
2、感受蔬菜的多种多样。
二、活动准备:
拟人化的蔬菜;幼儿收集各种蔬菜;剪好的五官、四肢。
三、活动过程:
1、 情景表演:青菜奶奶的生日
(1)出示青菜奶奶:“我是青菜奶奶,今天,我特别高兴,因为今天是我的生日,我得去准备准备,等会儿我的孩子都要为我庆祝生日。”
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(2)出示辣椒的一家,辣椒爸爸:“青菜奶奶在家吗?”“谁呀?”“青菜奶奶,我是胖胖、绿绿的灯笼辣椒。”辣椒妈妈:“我是绿绿、长长的辣椒。”辣椒娃娃:“我是红红的、光光的小辣椒宝宝。”青菜奶奶:“欢迎,欢迎!”辣椒一家:“祝青菜奶奶身体健康,生日快乐!”青菜奶奶:“谢谢,请坐请坐。”
2、说说我知道的蔬菜。
(1)猜猜还会有哪些蔬菜会来给青菜奶奶庆祝生日呢?
(2)幼儿用一句话来介绍自己带来的蔬菜。如:细细长长的黄瓜,红红的番茄,穿着紫外衣的茄子,带着小红帽的菠菜。
3、打扮蔬菜。
(1)幼儿 自选相应的五官、四肢粘贴在蔬菜上。
(2)说说自己打扮的是谁。
4、给“青菜奶奶“庆祝生日。
(1)教师将位置安排成圆形,教师扮演“青菜奶奶”。
(2)幼儿扮演蔬菜娃娃。
(3)在“生日歌”的乐曲声中,幼儿唱唱、说说、互相交流。
活动二:送菜忙
一、活动目标:
1、在情境化的游戏中,体会蔬菜与人们生活的关系。
2、培养幼儿动作 的敏捷性,以及手脚协调一致的能力。
二、活动准备:
蔬菜玩具;乐曲“我是小司机”;红绿灯标记各一。
三、活动过程:
1、我是小司机。
(1)幼儿随着乐曲,跟着教师小跑步进场。
(2)幼儿模仿司机开车的动作,在场地四周小跑。教师扮演交通警察,出示红灯,要求幼儿停;出示绿灯,幼儿可以随意小跑。
2、送菜忙。
(1)听到教师的口令,小司机集中。
(2)今天,我接到电话,小动物们要请我们帮它们送些蔬菜,你们可要看清楚,它们需要些什么蔬菜,可别送错了。
(3)小司机根据小筐上的提示,从大筐中取蔬菜,送到贴有相应标记的小筐中。
3、游戏:萝卜回来了。
(1)玩法:幼儿围成圈(脸朝圈内),由一名幼儿拿着萝卜在圈外跑,然后,将萝卜随意放置在一名幼儿背后。该幼儿发现后,立即捡起萝卜再跑龙套,悄悄地将萝卜放置在其他幼儿背后。
(2)游戏反复进行。
蔬菜店开业活动方案
树立品牌形象,提升销量,开发销售渠道及培养终端店。
中高档社区推广促销。
三、具体实施方案:
2.试吃:将黄瓜、乳瓜提前洗干净,免费品尝,让消费者了解产品的优势,促成销售。
3.派送:用园泰环保塑料袋装黄瓜及乳瓜各0.5斤免费发给消费者品尝。在销售情况好的时候,派发品项较差的产品。
4.开发终端店:在中高档社区促销推广的同时开发附近便利店,在推广后作为销售网点。
二、促销物料准备及其他:
1.印有园泰字样的环保塑料袋:
2.整理箱:4个。
3.托盘:2个。
4.水果刀:2把。
5.售价标签:
以乳瓜示例:统一市场推广价6.5元/500克。
写市场推广价的目的是在打开销路后有价格提升空间。
6.封口签:用于在包装盒封口,避免终端店老板在产品售出后以次充好退货。
8.促销台:正在联系厂家暂时用方桌加浅绿色台布代替。
9.太阳伞:正在联系厂家。
10.四角遮阳棚:正在联系厂家。
11.电视及音响。
12.企业宣传片。
13.促销服:正在联系厂家。
14.三联销售清单:本,给终端店供货时使用。
15.装黄瓜的包装盒:
16.设计终端店信息统计表:对终端店信息进行统计,建立客户档案,同时为进一步开发网点及设计配送线路进行准备。
17.手提袋:公司已经做好。
18.促消话术:整理简短的关于企业及公司黄瓜及乳瓜的介绍,每个人牢记在心,使用标准语言,介绍产品时避免攻击目前市面同类菜品的不足之处,只介绍我公司产品好于其他产品的特点。
19.制作园泰特约零售店的信息卡片:写清门店名称、地址、电话、联系人等信息。
20.透明一次性手套:2包。
21.垃圾筐:2个。
22.保鲜膜:特大号,能覆盖托盘。
23.盛水的装置:在水果刀切完黄瓜后沾洗后放在指定位置。四、试吃流程:
介绍人员介绍——试吃人员准备——戴手袋——取出洗干净的黄瓜货乳瓜——放在托盘上切掉头尾部分——取部分或整支给消费者试吃。
介绍人员与试吃人员分开,试吃人员避免在操作中说话,注意卫生。
蔬菜活动方案
1、让幼儿爱吃常见的几种营养价值高,但有特殊味道的蔬菜。
2、了解这几种蔬菜在人体中的特殊作用。
3、初步培养幼儿不偏食的良好习惯。
1、五种蔬菜胡萝卜,香菇,西红柿,芹菜,大蒜的实物。
2、ppt课件。
3、白糖,盘子,勺子若干。
1、引发兴趣,观看ppt课件猜猜各种蔬菜的名称。
2、引出今天主要介绍的几种蔬菜。
(2)观看ppt依次出现:胡萝卜,香菇,西红柿,芹菜,香菜和蒜头,让幼儿更进一步的认识它们。
(3)小朋友,你们喜欢这些蔬菜宝宝吗?我们用小鼻子去闻一闻它们身上有什么味道。
(幼儿四散闻一闻,教师问幼儿:“你闻到了什么味道?”)
小结:小朋友都用鼻子闻了闻,知道这些蔬菜都很香,但每一种菜的香味都不一样,你们喜欢吃这些菜吗?3、让幼儿了解四种蔬菜的营养价值。
(2)观看ppt,让幼儿了解四种蔬菜在人体中的特殊作用。胡萝卜宝宝说:“我是胡萝卜宝宝,小朋友要和我做朋友,吃了我以后,我们的眼睛会变得更加明亮。”
香菇宝宝跑上去说:“我是香菇宝宝,我身上有许多的营养,吃了我,身体会更加健康”。
西红柿宝宝说:“我是西红柿宝宝,小朋友吃了我以后,皮肤会变得特别的好”。
芹菜宝宝也抢着说:“我是芹菜宝宝,小朋友吃了我以后,就可以舒服的大便了”。
小结:我们知道了这些蔬菜有许多营养,经常吃,对我们的身体有好处。观看看看ppt最后蔬菜宝宝们要和小朋友们说什么?(小朋友愿意和蔬菜宝宝做好朋友吗?)所以以后不能挑食喽!
幼儿自制凉拌西红柿。
教师:你们看,今天老师找来了很多西红柿,还有白糖,我们来做一道凉拌西红柿,我们一起来尝一尝吧。鼓励幼儿自己动手。
蔬菜活动方案
1、让幼儿了解一些常见蔬菜的名称及外形特征。
2、通过操作,激发幼儿乐意做力所能及的事。
3、初步了解健康的小常识。
4、知道人体需要各种不同的营养。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
培养幼儿动手操作的能力,并在活动中体验成功的快乐。
每人带三样喜欢吃的蔬菜。魔袋一只(番茄、芹菜、丝瓜)
蔬菜的图片及篮子若干。剪刀、削皮器、刀若干,
托盘四只(黄瓜、胡萝卜、芹菜、豇豆、)
桌布及橡筋若干。
1、交流各自带来的蔬菜
2、猜一猜魔袋里的蔬菜并归类。
3、幼儿迁移经验并尝试自己拣菜
4、请幼儿和老师一起把拣好的蔬菜送厨房。
蔬菜活动方案
1、学习运用各种感官感知水果的主要特征,知道其名称。
2、通过认识让孩子在感受到世界是丰富多彩的。
3、培养幼儿大胆地说出自己的心里话的好习惯。
4、理解物体的长短、大小形状特征感受数量和数字。
1、各种萝卜5只,长短不一样的黄瓜4根,大小不一的番茄3只,粗细长短不一的茄子2根,青菜1棵,蔬菜分别放在小布袋里;相应的蔬菜图片。
一、青菜奶奶的客人
1、青菜奶奶要过生日。
问:“(1)出示(纸制青菜)这是什么?青菜奶奶
(2)这是青菜奶奶还是青菜宝宝?
(3)你从哪里看出来的?
(6)看看它们是什么样子的?
2、“小客人”来排队
(1)把“小客人”放在一起,排排队,一起去青菜奶奶家
(2)认识数字并能手口点数。
二、去青菜奶奶家
1、出示蔬菜宝宝的图片感知汉字“蔬菜”
2、去青菜奶奶家作客问:“青菜奶奶眼睛和耳朵不好,怎么办?
请幼儿告诉你是谁?(复习描绘自己的特征)并说得大声些
三、和青菜奶奶过生日
1、为青菜奶奶唱生日歌。
2、分生日蛋糕。
3、一起吃蛋糕
蔬菜活动方案
活动目的:
1、学习运用各种感官感知水果的主要特征,知道其名称。
2、通过认识让孩子在感受到世界是丰富多彩的。
3、培养幼儿大胆地说出自己的心里话的好习惯。
4、理解物体的长短、大小形状特征感受数量和数字。
活动准备:1、各种萝卜5只,长短不一样的黄瓜4根,大小不一的番茄3只,粗细长短不一的茄子2根,青菜1棵,蔬菜分别放在小布袋里;相应的蔬菜图片。
活动过程:
一、青菜奶奶的客人。
1、青菜奶奶要过生日。
问:“(1)出示(纸制青菜)这是什么?青菜奶奶。
(2)这是青菜奶奶还是青菜宝宝?
(3)你从哪里看出来的?
(6)看看它们是什么样子的?
2、“小客人”来排队。
(1)把“小客人”放在一起,排排队,一起去青菜奶奶家。
(2)认识数字并能手口点数。
二、去青菜奶奶家。
1、出示蔬菜宝宝的图片感知汉字“蔬菜”
2、去青菜奶奶家作客问:“青菜奶奶眼睛和耳朵不好,怎么办?
请幼儿告诉你是谁?(复习描绘自己的特征)并说得大声些。
三、和青菜奶奶过生日。
1、为青菜奶奶唱生日歌。
2、分生日蛋糕。
3、一起吃蛋糕。
年度蔬菜店营销活动策划方案
2、我公司将会在四川境内个个菜市场和所有大型的超市里边上市我公司的绿色蔬菜,首先它是我们的生活所必须的产品所以咋试销阶段不会有很大的竞争。
3、我国正大力提倡绿色保健食品的销售,首先品质和营养是我们公司的主打方面至于价格我公司会进行适当的调整,以符合广大消费者的消费能力。
4、综上可知,我公司现在的营销环境处在一种竞争优势与市场机会并存的状态。
(二)营销微观环境。
竞争对手概况:
销售理念及文化:
我公司力求打造质量上乘、,营养丰富,价格公道的优良公司,力争在蔬菜这方面成为一方霸主。
策划项目概况。
本项目书将从市场分析、项目定位、市场定位、业主情况、营销活动的开展、营销策略、销售管理、销售服务、总体费用预算、效果评估等方面就绿色蔬菜项目的试营销策划进行详尽的说明:
(三)市场分析。
市场调查:在经过了三次前期市场调查后,我们总结出以下市场信息:
3.目标消费人群都能消费所有大多数的绿色蔬菜,对于价格方面只要合理一切都不是的问题。
4.目标消费人群愿意选择较为便捷的渠道购买产品。
5.目标消费人群更看重产品的功能和产生的效果。
市场特性:目标消费市场为需求容量较大但购买能力较强的宽广型市场。
竞争对手排队。
上位竞争者:无。
同位竞争者:无。
下位竞争者:
各种菜市场的菜农和各个超市的蔬菜经销商。
竞争格局辨认。
根据综合市场分析,我公司现阶段可以形成市场的领导者、挑战者与补缺者。
主要竞争对手的市场表现、营销方案、竞争策略、竞争优势。
本项目的营销机会:
(四)项目定位。
项目定位点及理论支持。
该项目定位为我公司在新的一年中的一项开拓新市场,对于蔬菜我们本项目主要针对市场下中高3方人群的需求,市场机会相当的明显。
的新产品很难开发但不代表不开发,但重心在蔬菜的品质和营养上。
项目诉求及理论支持。
(五)市场定位。
主市场(目标市场)定位及理论支持点。
(六)市场情况。
市场分类/分布。
市场特点。
市场规模。
市场消费行为/心理。
目标市场消费能力强,购买力充足。但重视品质与营养,讲究品质与产品细节。
(七)营销活动的开展。
营销活动的目标。
在试销初期(20__年_月至_月)内,完成第一批绿色蔬菜60%。
蔬菜店的经典营销方案【】
根据消费者的特点和本地化需求,不同的季节有不同的生鲜组合,一般来说,春节和春节前后品种最齐全,在销售旺季(1月份和11月份)注重品种的组合。应季商品很多,特别是与季节相对应的菜肴大量上市。宜推荐对预防感冒等相应的适合病人的特殊食谱,推荐对于常外出的人方便又省事、省时的食谱,推荐多种花样的火锅,推荐便于保存的部分应季食品原料。
生活特性:让家人感到家庭的温暖,食谱宜以炖菜、红焖火锅为主。11月份人们户外活动减少,呆在家里的时间增多,开始准备年底的各项活动,做收支计划如寄贺年片、制订采购计划等。
1、主要商品。
海产品:螃蟹、草鱼、鲤鱼、带鱼。
蔬菜类:大白菜、蘑菇、山野菜、南瓜、丝瓜、土豆、生菜、冬瓜、青笋等。
水果类:苹果、梨、香蕉、柑桔、柿子、栗子、哈密瓜等。
2、商品配置。
鱼类:用各种各样的鱼火锅螃蟹火锅来吸引顾客,同时陈列8种至10种螃蟹火锅和鱼火锅配料。螃蟹火锅可推荐相干蟹,有生的和熟的,有1只包装,也有切块包装,还可作成蟹肉包装。鱼火锅可用草鱼等高脂鱼作为原料。其他鱼可分成鲜的、咸的两种,咸的又可分成整条包装和切开包装,各摆出2行,鲜的包装突出鱼脊背、眼睛、让人看起来很新鲜。
肉类:本月以鸡肉作为重点推荐,如清炖鸡肉、鸡腿和鸡胸肉拚盘,可分包成带骨和去骨2种。鸡肉有滋补身体之功用,用此题目来吸引顾客,将鸡翅、鸡腿、鸡块等作为清炖的原料推出,可做成10种不同形式包装,鸡脯可用于清炖,也可作鸡排、干炸等用,注意同时配上生姜和调味汁。
对于一些特殊的食谱,要用pop写出制作的方法以及功效。可以采用与一贯制作方法不同的制作方法制作配菜,让消费者去自己制作。
1、生鲜试吃流程。
适用范围:用于生鲜商品质量的检查。
试吃情况:管理层试吃生鲜商品:生鲜部门的主管、楼面经理、店经理、值班经理等可以试吃商品。
检查商品的质量和口味,并作出书面的试吃意见;
试吃范围:只能取少量的商品进行试吃;只能在操作间的后区范围内进行试吃。
收货人员试吃生鲜商品:收货的质量检查人员可以试吃商品。
试吃目的:收货时为检查商品质量而进行试吃;
试吃范围:只能在收货现场检验商品时,在收货的区域内试吃;只能取少量的食品试吃或只能试吃其中的一部分;试吃的商品不能计人收货的重量内。
生产岗位人员试吃生鲜商品:本岗位的生产人员可以试吃本岗位自制的商品;
幼儿园蔬菜游戏活动方案
1、目的:
发展幼儿空间想象力,创造力,激发他们探究和创造精神。
2、具体办法:
在活动室一角固定好建构游戏区,每周投放不同的操作材料,如大型积塑、雪花片、废旧的大小纸盒、饮料瓶、泡沫等。让幼儿在游戏活动时或课间自由活动时进行围合搭建。
二、开展区域益智区游戏。
1、目的:
激发幼儿积极参加认知活动,让幼儿在有趣的认知环境中获得知识。
2、具体办法:
每班在活动室一角设立益智游戏区,每次投放不同的材料,如:七巧板、拼图、数字接龙卡片、认字卡片、走迷宫书、扑克游戏牌等等。在游戏活动时间引导幼儿自由玩。
三、开展生活区游戏。
1、目的:
帮助幼儿树立劳动意识,培养幼儿的动手能力。
2、具体办法:
在活动室一角设立生活游戏区。每次活动游戏前投放好生活方面的材料,引导幼儿自由开展游戏。
四、开展科学区、数学区游戏。
1、目的:
引导幼儿学会观察事物,培养幼儿对科学的兴趣。
2、具体办法:
在活动室的一角设立科学、数学游戏区,幼儿在课间自由活动时间和游戏活动时间,到科学、数学游戏区中玩中学、学中玩。
五、开展语言区角游戏。
1、目的:
提高幼儿的语言表达能力,培养幼儿对文字的兴趣。
2、具体办法:
在活动室的一角设立语言游戏区角,教师要经常更换投放的材料,让幼儿随时自由地玩。
六、开展美工区区角游戏。
1、目的:
料与同伴友好地合作,有条理地进行各种美术活动。
2、具体办法:
极性。
七、开展丰富多彩的角色游戏。
1、目的:通过幼儿对社会生活的反映和模仿,发展幼儿的交往、合作能力,培养幼儿的主动性、独立性和创造性。
2、具体办法:除每班创设一个角色游戏区外,单独设立角色游戏室,每班按照活动安排表有序进行角色游戏活动,教师根据本班孩子年龄特点适时准备半成品以增加游戏投放材料,让幼儿尽情参与到生活、社会模仿中,以拓展幼儿与同伴交往、合作的经验。
八、具体活动安排:
1、各班根据幼儿园游戏计划及本班幼儿的需要和兴趣制定出班级游戏计划。
2、组织各班教师学习游戏计划。
3、各班教师针对幼儿的年龄特点及发展状况重新调整活动区,为幼儿提供具操作性,教育功能和安全性的材料,尽可能投放一些半成品材料,满足幼儿的兴趣和需要。
1、加强户外游戏活动的力度,为幼儿提供丰富的户外游戏时间,满足幼儿需要,增强幼儿的体质。
2、组织全体教师参观各班区域的创设及开展的活动情况。
3、组织观摩年轻教师的音乐游戏活动并进行集体评析。
4、检查教师当月开展游戏活动的观察记录及反思。
1、组织观摩各教研组年轻教师的语言表演游戏活动并进行集体评析。
2、组织教师接待姐妹园对各班区域活动的参观学习。
3、检查教师当月开展游戏活动的观察记录及反思。
1、进行年龄段幼儿绘本故事表演展示活动。
2、组织年龄段观摩角色游戏活动并进行集体评析。
3、检查教师当月开展游戏活动的观察记录及反思。
做好幼儿园、班级幼儿游戏收集整理工作。
蔬菜活动方案
1、能用连贯的语句讲述自己清明节去哪里玩了,初步了解清明节的民俗习惯。
2、知道清明节是纪念先人的日子,大家都会去给祖先扫墓的,也是出游踏青的好机会。
3、学习《清明》古诗。
图片ppt(小朋友旅游的录像或照片)。
1、 4月4日清明节
4月4日我们都休息在家,你知道为什么要放假吗?(因为过清明节)
遇到节日就要放假,你还知道些什么节日呢?这些节日我们都可以做些什么?(将学生知道的节日用图示表示出来,分享对节日的了解)
形成概念:中国节日、世界节日
清明节是中国节日还是世界节日呢?为什么?(继续分清中国节日和世界节日的区别)
2、清明节你去了哪里
清明节你和爸爸妈妈都干了些什么?(回忆节日过程)
看ppt你们猜猜这个小朋友清明节去了哪里?都干了些什么?
分享与交流:你去上过坟吗?记得是上谁的的坟?你们都做了些什么事情?(初步知道清明节是用来纪念先人的节日)
清明节除了纪念先人,你还可以做些什么?
(交流照片,分享春天的各种活动,让学生感知春天是踏青的最好时候)
3、清明节的食物
清明节我们还可以吃一种好吃的节日食物,知道是什么吗?
请在食物图片中寻找出清明节的节日食物(说说食物的名称及为什么它是清明节节日食物,自由讲述依然不给予正确答案)
(出示遮盖的食物):用感官体验一下食物的外形、软硬程度、香味……
品尝青团,知道青团是清明节的食物。
4、学习古诗《清明》
清明(杜牧)
清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,
牧童遥指杏花村。
蔬菜店营销方案
对于生活,农贸已经成为人们必不可少的必需品。农贸,这个朴实却又十分重要的字眼,已经成为我们生活的一部分。人们的一日三餐都与它息息相关。然而对于本市的农贸市场的竞争更是日趋激烈,不仅存在人口量多,需求量大的问题,更是容易产生价格波动的现象。对于人们的生活造成了极大地影响。这对于急需改善惠济区的农贸市场的发展状况,完善农贸销售体系是一个重要的挑战。
推销对象:本市的广大生活居民
推销总人数:本市的居民总数
对象需求分析
(1)毛庄农贸批发市场对于当地毛庄的居民影响极大,每日的生活的农贸需求基本是从当地农贸市场购得,在他们心中,本市的毛庄农贸批发市场已经是影响他们当前生活水平的重要因素之一。
(2)本市的居民的生活所需的大部分农贸均从毛庄的`农贸批发市场购得,它实际上供应着惠济区大部分居民的农贸所需,成为惠济区发展的一个关键组成。
(3)本市的北大学城的诸多大学造成了当地人口量的大量增加,因此又极大地增加了惠济区的农贸需求,迫切的需要改善毛庄的农贸批发市场的状况。
(1)推销市场的实地分析:惠济区的人口多且较为集中,农贸需求量大且较为明显
(2)推销人员:为了更好的了解惠济区的的农贸需求量,可根据地图查看目前惠济区的人口分布状况,再合适的安排人员对于各地的农贸量以及农贸价格进行调查,并作出详细的记录,从而推断出各地的农贸发展状况。
(3)人员安排:对于各地人口集中区的不同情况做出合理的安排,对于人口多,需求量大调查难度大的地方给予较多的人员进行调查访问,相对人口少,需求量小,易调查的地方可以减少调查人员的数量。
宣传主题:享受绿色食品共创美好生活
推销宗旨:合理经营安全保障一流服务
推销宗旨
(1)人员招募:考虑到销售的区域广,面积大,人口量多的难度,我们对于人员的销售不必做出太高的要求,可以从当地人中进行招募,同时也可对各地区域各安排一个负责人,但对此一定要有明确的能力与销售头脑的人员胜任。
(2)人员培训及经验交流:对于人才匮乏时期,我们可以对此做出一定的人员培训,增加销售人员的知识﹑能力,销售理念,满足对于人员才能的需求。同时还可以增加各地人员的联系,形成一个统一的经营体系,在不同的时期做出不同的调整,以满足各地对农贸的需求,还可以确保加强各地人员的经验交流。
(1)提前做好整体分析,制定推销详细规划步骤。
(2)协调各成员的关系,鼓舞士气!
(1)定点宣传:在各地设置好各地的农贸销售点,同时做出宣传,允许进行评价及建议。
(2)宣传与推销:可以在各地进行定期的农贸展览,增大农贸的宣传力度,加强农贸的品牌质量,确保农贸的无污染,安全可靠。吸引更多的消费者观赏者,从而增大销售量。
重在抓住推销对象的心理。
(1)首先在销售上给人一种亲近,易接触的感觉,为下一步销售做好基础。
(2)销售时可详细,但不可过于繁琐,简单易懂即可。在进行销售时,也可拿出一些农贸样品,进行介绍,这样更容易明了。
(3)如果销售成功,销售人员可以留下自己的联系方式,如有问题或建议可进行反馈,以便我们及时做出调整,确保服务。
(1)每月从各地负责人处收集整理最新征订情况。
(2)每月开地方会,共同解决推销中遇到的问题。
(3)每月开团体会,鼓舞团队,齐心协力!
可以定期进行调查,及时收集各地顾客的意见,做出合理的调整,确保农贸的供给量,安全可靠和完善的服务,达到一流的无污染,纯绿色食品。
蔬菜采摘活动方案精选_
通过暑期活动,为孩子们创造各种亲力亲为的机会。不仅锻炼了孩子的独立能力,感受到生活的美好。从而让孩子也体会到劳动的辛苦,幸福生活的来之不易。
膅
让孩子们体验生活、感悟生活,从生活中获得生存的本能,体验其中的乐趣。在每一项的活动中,都需要家长们的互动配合,准备我们活动中所需的材料。我们将在本次活动中给孩子们带来不一样的夏令营体验。“我家后院”携手新疆红蜻蜓幼儿园开展“快乐农耕“夏令营采摘活动,具体内容如下:
蒄一、活动主题:“快乐农耕“夏令营。
薀二、活动时间:2015年6月。
葿三、活动地点:“我家后院”西山104团或阜康采摘基地。
芅四、活动客户:
节六、蔬菜品类。
芈普通蔬菜:大白菜、圆茄子、青椒、螺丝椒、香菜、西葫芦。
莅稀有蔬菜:水果黄瓜、香蕉西葫芦、美国西葫芦、金童玉女小黄瓜、叶用辣椒。
羂(一)宣传物料:
蝿1、横幅一条,羆内容一:
蒅2、纸质流程3份。
莂3、点名册3份、采摘竞技记录表3份。
蒁4、流程涉及业务资料2份(有机概念介绍、有机基地介绍、采摘技巧及方法的介绍、注意事项)。
蒅七、活动流程。
衿(二)活动当日安排。
螈1、9:30时:
袀3、11:00-11:20时:采摘前准备工作。简单介绍有机蔬菜,我家后院美丽冰湖蔬菜采摘园介绍。(介绍采摘竞技活动要求、饮水、衣物和包的放置位置、洗手、称重、采摘时间、现场活动、注意环保等事项)。
薁活动内容:
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1、菜地寻宝:组织孩子们,在园区内根据不同的问题提示,寻找到相应的目标,提高孩子们对蔬菜的认识。
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2、有机大讲堂:由我们工作人员向孩子们进行讲解农作物的生长过程,让孩子们知道粮食的来之不易。
3、4、有奖竞猜:根据有机大讲堂中的知识进行问答,从而让芁孩子们加深印象。
聿采摘竞技要求:在规定时间内采摘蔬菜最多的前3人获胜,第一名获得“采摘能手”称号,第二、三名获得“欢乐菜农”的称号,“我家后院”提供奖品。
莆
采摘竞技活动一:采摘竞技活动以家庭形式展开,在规定采摘时间内,采摘产品重量(以每个参赛家庭共计20公斤计算)最精确的家庭颁发“我家后院”礼品一份(采摘重量以客户第一次采摘重量为准,后续采摘不算在采摘成绩范围内)。
互动团队比赛螁考虑在蔬菜采摘基地温度过高,将烧烤活动安排在农家乐进行。(可根据客户需求提供烧烤产品,需客户自费。也可将采摘蔬菜进行烧烤或客户提供原材料农家乐免费加工,客户自主烧烤)。
肃八、活动费用:(商议后做明细)。
艿九、注意事项。
4、在整个活动期间,参加者注意保持现场卫生,垃圾入箱。
蔬菜开业活动方案
通过暑期活动,为孩子们创造各种亲力亲为的机会。不仅锻炼了孩子的独立能力,感受到生活的美好。从而让孩子也体会到劳动的辛苦,幸福生活的来之不易。
让孩子们体验生活、感悟生活,从生活中获得生存的本能,体验其中的乐趣。在每一项的活动中,都需要家长们的互动配合,准备我们活动中所需的材料。我们将在本次活动中给孩子们带来不一样的夏令营体验。“我家后院”携手新疆红蜻蜓幼儿园开展“快乐农耕“夏令营采摘活动,具体内容如下:
一、活动主题:“快乐农耕“夏令营。
二、活动时间:2015年6月。
三、活动地点:“我家后院”西山104团或阜康采摘基地。
六、蔬菜品类。
普通蔬菜:大白菜、圆茄子、青椒、螺。
丝椒、香菜、西葫芦。
稀有蔬菜:水果黄瓜、香蕉西葫芦、美国西葫芦、金童玉女小黄瓜、叶用辣椒。
(一)宣传物料:1、横幅一条,内容一:
2、纸质流程3份。
3、点名册3份、采摘竞技记录表3份。
4、流程涉及业务资料2份(有机概念介绍、有机基地介绍、采摘技巧及方法的介绍、注意事项)。
(二)活动当日安排1、9:30时:
3、11:00-11:20时:采摘前准备工作。简单介绍有机蔬菜,我家后院美丽冰湖蔬菜采摘园介绍。(介绍采摘竞技活动要求、饮水、衣物和包的放置位置、洗手、称重、采摘时间、现场活动、注意环保等事项)活动内容:
1、菜地寻宝:组织孩子们,在园区内根据不同的问题提示,寻找到相应的目标,提高孩子们对蔬菜的认识。
2、有机大讲堂:由我们工作人员向孩子们进行讲解农作物的生长过程,让孩子们知道粮食的来之不易。
3、有奖竞猜:根据有机大讲堂中的知识进行问答,从而让孩子们加深印象。
采摘竞技要求:在规定时间内采摘蔬菜最多的前3人获胜,第一名获得“采摘能手”称号,第二、三名获得“欢乐菜农”的称号,“我家后院”提供奖品。
采摘竞技活动一:采摘竞技活动以家庭形式展开,在规定采摘时间内,采摘产品重量(以每个参赛家庭共计20公斤计算)最精确的家庭颁发“我家后院”礼品一份(采摘重量以客户第一次采摘重量为准,后续采摘不算在采摘成绩范围内)。
八、活动费用:(商议后做明细)。
九、注意事项。
4、在整个活动期间,参加者注意保持现场卫生,垃圾入箱。
采摘执行方案。
一、制定门票定价:
1.普通票:80元/单人,儿童票半价40元/人(仅作为门票使用,顾客直接上门采摘)。
1.在路口旁,竖立草莓采摘广告牌。(待定)2.美团团购,推出团购票。
3.和旅行社合作,推出草莓采摘。(待定))4.发动朋友转发朋友圈。
5.微信公众号:关注并转发朋友圈,100%获得购买2张门票赠送草莓1斤,可直接到生态园出示使用。扩大微信推广量。
6.建议每一个来采摘的顾客加微信,了解生态园的最新资讯。
三、采摘服务:
引导顾客进驻指定草莓采摘大棚,并有工作人员陪同顾客采摘,负责向顾客讲解草莓采摘注意事项、介绍草莓品种、解决顾客需求、引导顾客外带草莓,达成购买。建议顾客加微信公众号,告诉顾客在微信上会看到生态园的信息,也可留言。对于高消费、好的顾客可带领参观蔬菜大棚,并现场采摘少量蔬菜赠送。
四、活动主题:1.“莓”好生活,从这一“颗”开始。介绍我园章姬、红颜、-80草莓、为什么会比市场上的好,好在什么地方。(附话术)。
五、活动目的:
通过此次采摘活动,引来高消费群体,拓展销售渠道,提高经济效益,提高明玉生态园的品牌知名度,打造品牌形象。
六、农家乐午餐:
为采摘草莓顾客提供午餐,标准:98元、198元、298元,正宗农家菜系列。话术。
一、介绍草莓:
1.鸿运草莓:学名红颜草莓,市场上的叫法为久久草莓。明玉生态园之所以将红颜草莓改名为鸿运草莓是因为,在种植方面的改进,并区别于市场上的久久草莓,采用粪肥代替农业肥,蜜蜂授粉,配以各种维生素、红糖和食用钙等对人体有益的营养品喂养草莓,使得草莓在成熟后的形状更好看似锥形,口感更甜略微带酸,颜色更加鲜红艳丽,同比市场上的草莓,在形状、口感、外观全部胜出!现在市场上的久久草莓,果型大多数都是不规则的畸形,颜色不均匀,红黄色,而且在使用农药激素种植的同时,改变了草莓的品质,果质变硬,延长了保存时间。明玉生态园在改进种植方式的同时,也保证了草莓本身的健康、食用安全,我园草莓现已投放市场,在金州,开发区,大连等地均有,而且顾客反馈的口碑极好,现在有非常好的固定购买群体,多以回头客为主。我园的草莓保证让老百姓吃的放心,草莓不用水洗,现摘即食!
2.章姬草莓:日本静冈县农民育种家章弘先生以久能早生与女峰杂交育成的早熟品。果实长圆锥形、淡红色。个大畸形少,味浓甜、芳香,果色艳丽美观,柔软多汁,一级序果平均40克,最大时重130克。明玉生态园种植的章姬草莓,果大且均匀,果型美观亮丽,清香扑鼻,口感软嫩多汁。自从投入市场中,也成为大家喜爱的草莓之一,顾客反馈的口碑极好,也让我们更有信心种出更好的草莓供大家品尝。不用水洗,现摘即食!
3.冈八零草莓:新品种,产量少,口感甜而不腻、形状美观似桃心,大连地区仅在明玉生态园可以吃到冈八零草莓。营养丰富,多种维生素、食用钙等对人体有益的营养品种植。
4.牛奶草莓:现在市场上的牛奶草莓,都是冒充的,并不是真正用牛奶灌溉长大的草莓。我园去年种植了牛奶草莓,20斤牛奶浇灌1亩地,10天1次,当时市场售价达到每斤60元。由于现在市场大家都打着牛奶草莓的旗号,所以考虑到品牌影响的关系,所以今年我们就没有种牛奶草莓,但是其他的草莓种植方法除了牛奶灌溉以外都是一样的。
5.无土栽培草莓:是最新的草莓种植方法,管道式喂养营养液,尽可能保证每一颗草莓的营养均衡。解决了传统土壤种植的营养不均衡问题,抗重茬,安全、健康、卫生干净,非常方便观光采摘,不用弯腰伸手就可以摘到草莓。
二、为什么我园的草莓比市场上的好吃:
更佳艳丽,口感更佳丰富,软嫩多汁。市场草莓果色不均匀,红黄色相间,外观多呈畸形,不圆润,果比较硬,用过激素,保存时间长。
2.由于没有农药,我园草莓在健康、安全上得到保障,草莓是儿童最喜爱的水果之一,所以我园一直坚持种出孩子们能够放心食用的草莓。保护儿童,从拒绝农药激素做起。
“欢乐绿色行”活动方案----有机蔬菜采摘。
第一部分农庄简介。
开封市绿丰生态园是集种植,餐饮,住宿,生活体验为一体的综合性活动场所。生态园分两大部分,一部分是以休闲娱乐为主题的庄园,另一部分是以蔬菜种植为主题的种植基地。
以蔬菜种植为主题的种植基地在祥符区兴隆乡,占地总面积100亩,种有西红柿,黄瓜等多种有机蔬菜。所有蔬菜均为有机种植,既可满足现场采摘,又可直接配送。
一.活动单位:
二.活动地点:开封市绿丰农场生态园祥符区种植基地;
三.具体位置:开封市祥符区兴隆乡;
四.活动时间:2015年4月日五.活动内容:开封市绿丰农场祥符区种植基地蔬菜采摘(上午)。
六.活动意义:1.初春踏青郊游,亲自体验园林采摘。让人们远离城市的喧嚣,从繁忙的工作中解脱出来,舒缓压力,娱乐身心,体验生态农家乐旅游的乐趣。
2.快乐中劳作,增进人与人之间情感交流。
3.进一步了解农作物的生长过程,深切体验农村推动现代农业建设进程。
4.让公司客户从“欢乐绿色行”活动中体会到贵公司对客户生活的关爱,增进与客户的情感交流,进而体现公司的企业文化。
第二部分蔬菜采摘。
一.基地规模:
1.蔬菜基地占地总面积100亩,其中科技大棚10座,占地面积40亩。
(1)黄瓜4月5日—6月15日。
(2)西红柿4月5日—6月15日。
(3)西瓜5月15日-8月15日。
(4)菜瓜5月15日-7月15日。
(5)蒜苔5月1日-5月10日。
(6)大长辣椒4月5日—6月15日3.本次活动可采摘蔬菜种类及数量。
黄瓜可采摘数量约1000斤;西红柿可采摘数量约1500斤;辣椒可采摘数量200斤,共计2700斤。4.预计可供参与人数:
按照每人采摘20斤计算,预计可提供135人采摘。
二.活动程序安排。
1.早上8:30在金明广场集合,8:40出发。
2.大约60分钟后9:40到达基地。基地人员带领大家进行采摘活动,大约1个小时。
(1)将顾客分为20人一组,每一组配备一位工作人员。有技术员讲。
解基地种植情况,蔬菜生长及采摘基本知识。(讲解过程中品尝基地准备好的西红柿和黄瓜,每人每样2个。只能吃,不能拿走。)。
(2)采摘过程中先集中进入一个大棚,在技术人员的指导下进行采摘。待摘完成熟蔬菜后,再进入下一个大棚采摘。(3)将采摘好的蔬菜带到指定位置,排队进行称重,按登记表登记。
(4)称重完毕的蔬菜不得再次进入基地。
(5)采摘结束。
3.11:00开始返回,12:00达到金明广场。
三.管理规定。
1.按照基地要求有组织的进行有序采摘2.只可采摘成熟的蔬菜。
3.按照基地工作人员安排品尝。
4.不得采摘后随便丢弃。如有该情况发生,无论大小,每个按照20元罚款。
四.承诺。
严格按照绿色蔬菜生产操作规程进行,肥料为有机肥,由农残检测站定期或不定期进行产品检测,确保产品达到绿色标准。
第三部分活动预算涵盖范围。
第四部分其他相关事项。
该方案为活动草案,待该草案通过审核后,结合贵公司实际情况出台详细活动方案。
蔬菜活动方案
那么如何唤起幼儿对蔬菜宝宝的喜爱之情,使幼儿在宽松、自然、快乐的情境中了解蔬菜的主要外型特征和营养价值?于是“样样蔬菜我都爱”这一主题便产生了。依据小班幼儿的认知风格和年龄特点,我们在主题开展的过程中更多地关注了幼儿的自主建构和真实体验。通过参观菜场、去食堂帮厨、种菜等一系列的活动,让幼儿在真实体验、自主学习、快乐分享的一个个活动中,充分感知了解蔬菜的不同种类、色彩、形态、口味等。
1、认识几种常见蔬菜,知道名称。
2、观察各种蔬菜,了解其外形特征。
3、知道蔬菜含有丰富的营养。
4、初步培养幼儿不偏食的良好习惯。
1、请幼儿收集蔬菜的图片,在活动室里布置“好吃的蔬菜”、“欢乐蔬菜桑巴舞”等主题活动墙饰。
2、将幼儿和家长共同制作的蔬菜造型放入自然角展览。
3、与幼儿一起收集的蔬菜实物布置成蔬菜展,相互解释、认识。
4、区域活动:
图书区:各种水果、蔬菜的`图书。
益智区:水果蔬菜的自制拼图;与蔬菜相关的益智玩具、游戏盒、配对卡。美工区:图书中的水果蔬菜的图卡;各种美工材料。如油画棒、胶棒、彩纸等。表演区:提供盘子、蔬菜模型、工作服、柜台,供幼儿游戏。
科学区:投放有关蔬菜种子生长的小实验,比较根、茎、叶的不同。
1、经常带幼儿到菜市场买菜,帮助幼儿认识和了解蔬菜。
2、在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜,做一些简单的凉拌菜和蔬菜色拉,激发孩子对蔬菜的兴趣,喜欢吃蔬菜。
3、与孩子共同进餐,告诉孩子蔬菜的名称和对人体的益处,注意培养孩子荤蔬搭配的良好饮食习惯。
(一)活动一:社会活动逛逛小菜场。
活动目的:
1、通过逛逛小菜场的活动,使幼儿体验到秋天是一个大丰收的日子。
2、能根据菜场中各种菜的摆放位置,大致了解菜场中各种菜的分类及名称。
活动准备:白马农贸市场。
活动过程:
1、准备外出。
介绍今天外出的地方及注意事项。
2、参观小菜场。
这里有什么?(青菜、芹菜)这些菜都有一个名字叫什么?(蔬菜)。
菜场除了蔬菜,还有其他菜吗?一起去找一找。(有肉类、蛋类、豆制品类、水产类、禽类)。
幼儿观察并询问各种名称。
3、回园交流。
你在菜场看到了什么菜?
有这么多的菜,秋天真是一个丰收的季节。
(二)活动二:社会活动参观厨房。
活动目的:
1、通过参观厨房的活动,让幼儿了解各种菜加工的过程。
2、体验秋天是个丰收的季节。
活动准备:事先联系好幼儿园的厨房。
活动过程:
1、准备去厨房。
我们每天中午吃的菜从哪里来的?
这些菜是厨师们直接放到锅里烧就可以了吗?
你们知道我们今天厨房买了什么菜,中午吃什么吗?
介绍今天要参观的地方及注意事项。
2、参观厨房。
今天厨房间都买了什么菜?
观察厨师们是怎么加工各种菜的。
幼儿可寻问厨师这些菜今天打算做什么?
3、回班级交流。
你在厨房看到了什么菜?
这些菜厨师是怎么加工的?(洗、切)。
帮厨房爷爷择菜择四季豆。
蔬菜批发市场开业活动方案
富康综合农贸市场处在海岛.国际名城、海秀花园、文博府等入住率高刚需盘,与新村的商业核心地段小十字商圈。10分钟生活圈内(1公里直径范围)粗略统计有近4700户常住居民。由于金集路修缮原因,进出十分困难。严重妨碍了市场的发展,迫使本项目在2019年5月16日试营业三个月后暂停营业。
市场当前的现状是:因为经营时间过短,还未让周边的居民对本市场产生消费习惯以及消费依赖。金集路至丘海大道路段目前尚未完工,金集路周边大部分临街建筑也未建成,周边商业基础薄弱。实实在在的一块“生地”。富康处在金集路边角上,距离金福路有大约200米距离,连接不紧密。对商业氛围的建立具有一定挑战性。
为了把“生地”做成“熟地”,我们建议先造市,培养市场氛围,并具备一定的商业基础,制造商业热点,提升门店的商业价值,提高当地居民的购买欲望。
农贸市场在疫情后经历了长时间的起伏,消费群体也不再单一,针对不同年龄的消费者,自然也要采取不同的推广手段。农贸市场线下的受众群体年龄主要为45岁以上的大爷大妈们,对于他们来说优惠力度实惠的宣传手段最有效,而年轻家庭线上购买已经是一种趋势。
为了有效的实现引流、转化、复购与裂变计划做以下部署。
1.市场门面包装:包括门楼、市场宣传广告信息栏、广告位、喜庆的彩旗条幅等;
2.户外广告,在项目外墙醒目位置设立横幅广告;
4.宣传单附上消费满30减5的促销优惠券。提高当地居民进店率;(活动期限暂定两个月。共印刷2000张。)。
6.在社区允许的情况下,可以采用宣传车广播等方式,将新市场开业以及优惠的事情覆盖到家家户;(备选-招聘兼职学生每周周末2天最少每天10人进行市区举牌游街结合派单宣传)。
线上的消费群体多为40岁以下的年龄段,他们更容易接受新鲜的事务,农贸市场可以开拓属于自己的自媒体平台,并开展线上专属活动,类似转发集赞送礼品等,增加线上客户的购买欲。
同时,也可借助互联网平台,开拓线上买菜配送的项目。许多年轻的消费者更愿意选择大型商超而不是农贸市场的原因并不在于菜品的质量,而是他们在快节奏的生活里没有精力去农贸市场线下选购。农贸市场目前正在联合美团外卖等网络平台开拓线上买菜配送这一服务就能够很好地解决这一问题,吸引更多的消费者群体。
富康综合农贸市场自2019年5月16日开业以来,一直盼望着金集路的开通。然而金集路从2019年5月至今已过去27个月,农贸市场也因此停业25个月。停业期间,150位小业主中相当一部分,对本市场一直抱有信心并且支持,坚持到市场再次开业。为了到感谢业主对我们的支持。也为了市场菜品的种类多样性。消费气氛形成前期业主坚持下去的信心。建议对市场小业主做以下优惠政策。
1.开业后免除5个月的摊位费(其他费用不免);
2.菜摊上消费满30减5的促销(优惠券各摊份统计后折抵物业费);
3.推出有奖促销活动,以吸引顾客。比如当天下午前来买菜的客户,可以参与市场开展的现场抽奖活动(奖品以花生油、卫生纸等实用性的生活用品为主,部分奖品争取由商家赞助)。
总结。
新开业的农贸市场凭借合理的营销手段,从点滴做起,小小的农贸市场,也可以孕育出大作为。只要营销得当,服务周到,提升消费者的购买体验,自然也能够留住消费者、扩展消费者。
蔬菜推广促销活动方案
2.试吃:将黄瓜、乳瓜提前洗干净,免费品尝,让消费者了解产品的优势,促成销售。
3.派送:用园泰环保塑料袋装黄瓜及乳瓜各0.5斤免费发给消费者品尝。 在销售情况好的时候,派发品项较差的产品。
5. 售价标签:
以乳瓜示例:统一市场推广价6.5元/500克
写市场推广价的目的是在打开销路后有价格提升空间。
6. 封口签:用于在包装盒封口,避免终端店老板在产品售出后以次充好退货。
8. 促销台:正在联系厂家 暂时用方桌加浅绿色台布代替
9. 太阳伞:正在联系厂家
10. 四角遮阳棚:正在联系厂家
11. 电视及音响
12. 企业宣传片
13. 促销服:正在联系厂家
14. 三联销售清单: 本,给终端店供货时使用。
15. 装黄瓜的包装盒:
16. 设计终端店信息统计表:对终端店信息进行统计,建立客户档案,同时为进一步开发网点及设计配送线路进行准备。
17. 手提袋:公司已经做好
18. 促消话术:整理简短的关于企业及公司黄瓜及乳瓜的介绍,每个人牢记在心,使用标准语言,介绍产品时避免攻击目前市面同类菜品的不足之处,只介绍我公司产品好于其他产品的特点。
19. 制作园泰特约零售店的信息卡片: 写清门店名称、地址、电话、联系人等信息。
20. 透明一次性手套:2包
21. 垃圾筐:2个
22. 保鲜膜:特大号,能覆盖托盘
23. 盛水的装置:在水果刀切完黄瓜后沾洗后放在指定位置。 四、 试吃流程:
介绍人员介绍——试吃人员准备——戴手袋——取出洗干净的黄瓜货乳瓜——放在托盘上切掉头尾部分——取部分或整支给消费者试吃。
介绍人员与试吃人员分开,试吃人员避免在操作中说话,注意卫生。
一、产品分析 蔬菜面种类繁多,且营养丰富,做法多样,由菠菜、番茄、胡萝卜、黄瓜、芹菜、白菜、油菜等蔬菜与面粉搭配制作而成。可以根据个人喜爱和口味的不同选用不同的蔬菜,面条也可宽可细,或圆或扁,或硬或软;除了选用小麦粉以外也可选用杂粮粉。我们需要明白的是蔬菜的营养价值——提供人需所用的元素,维持生命新陈代谢。面向终端的蔬菜面销售,赢得市场认可的关键在于种类、价格和渠道,因此做到有的放矢才能事半功倍。
二、推广目的
1、让目标消费群在最短的时间内认知蔬菜面的功能、效果,缩短蔬菜面推广期的时间长度,尽快进入成长期,创造效益。
2、使目标消费群产生消费的欲望,并逐步将其培育成消费忠诚者。
3、提高蔬菜面的知名度和美誉度。
4、提高现场售点的产品的销量。
三、问题点
1、蔬菜面的“无公害性”需要食品监管部门把关。
2、同一蔬菜面不同产区的,营养价值不统一。
3、物价上涨,特别是菜价、面粉价涨速起伏不定。
4、蔬菜面作为一种新产品,其消费者的接受度不稳定,一些人不愿尝试新产品,且容易被另一些产品替换。
四、机会点
蔬菜面作为一种新的产品,其色、香及营养价值容易被消费者喜欢,且随着社会的发展、医疗技术的进步,以及健康观念及美食观念的进一步深入人心,越来越多的人喜欢蔬菜面,因此:
1、无公害蔬菜市场需求不断旺盛。
2、消费水平的提高,营养价值比高的蔬菜面需求量将增大。
3、礼品蔬菜面代替一般礼品成为送礼的备选礼物。
4、科研技术的'加大,新蔬菜面品种的出现。
五、营销策略
1、产品策略:规划蔬菜面营养搭配套餐,简单的讲就是哪些蔬菜和面粉放在一起,营养搭配会更加丰富更加均匀,同时还能保障蔬菜与面粉之间的味道不相冲突。
2、价格策略:实行缓慢降价策略,开始时用较高的价格进行蔬菜面的推广,
让消费者把蔬菜面与一般小面区分开来,把它定价为中档商品,在消费者逐渐接受后,再缓慢降价。
3、渠道策略:自建渠道,自有物流,配送到专营店或家。专营店可以是直营的,也可以是加盟的,不过对于加盟还是直营一定要统一管理。
4、促销策略:捆-绑策略,如各种不同的蔬菜面之间的捆-绑,前提是为消费者着想,营养搭配及色彩配合最为合理的蔬菜面之间捆-绑促销价消费。
六、产品推广
1、广告方面
根据蔬菜面推出的广告,主要强调蔬菜面的特性、实用价值及与其他小面的差异和消费者所能得到的利益。
电视广告以省级台和县级台为主;报纸广告主要是为招商和促销活动的前期造势,网络平台上显示蔬菜面的图片的设计,最好给人强悍的视觉冲击力。
2、促销
在节假日或周末进行促销活动,活动采取多种形式,达到提高蔬菜面推广的效果。
(1)、厨艺秀——在社区举办厨艺大赛,使人们了解蔬菜面,获胜者可以在一个月内获得预订蔬菜面七折的优惠。这样做的目的在于把蔬菜面宣传出去,让更多的人了解知道。
(3)、邀请营养师举办蔬菜合理搭配专题讲座。
(4)、制作蔬菜面礼盒,产品定位为礼品,目标人群是老弱病残孕。
3、事件营销
(1)赞助有重大影响的活动
(2)为相关群体免费提供电动车
七、媒体宣传
主要针对高档社区的推广,建议媒体选择如下:
1、网站建设作为对外宣传窗口
2、宣传彩页直接派发
3、电梯广告
蔬菜采摘活动方案精选_
采摘蔬菜作文(一)。
秋天是一个丰收的季节,也是一个让人喜悦的季节。在这个秋天我第一次采摘了蔬菜。
趁着放假,我和妈妈到她单位的园子里去采摘蔬菜。园子里到处是一派生机勃勃,东面那块空地上种满了蔬菜和果树,有小白菜、茄子、黄瓜、南瓜、橘树、桃树、西瓜。前面用竹子搭起的棚上,也挂着丝瓜、吊瓜、地卜和金玲子。果蔬们散发出了甜甜的清香,更是让人心情舒畅。远远望去,真像一个小小的生态农庄。
我这儿看看,那儿看看,不知道该摘哪里的好。看着地上绿油油的小白菜,好像十分鲜嫩,就情不自禁地拔了一棵。啊,根扎得真松呀,我轻轻地一拔就拔了出来。妈妈提醒说:“要挑大的拔,别踩着小白菜。”于是,我小心翼翼地沿着两旁的泥泞路往前走,眼睛仔细地搜索着又大又嫩的小白菜。终于找到了几棵,我把脚踏进中间的小泥坑里,抓住旁边的几棵小白菜,轻而易举地拔了出来。接着,我又拔了好多小白菜,装了满满一袋子。传达室的老公公帮我们把小白菜的根细致地剪掉,再装进袋子里。
我一抬头,看见了一个悬挂在棚上的地卜,非常硕大,像一个大葫芦。我搬了把椅子,爬了上去,踮起脚尖。又拿起剪刀,起劲一剪,茎断了,地卜掉在我手上。可捧下来一看,地卜上满是虫子,只好扔掉了。
我们满载而归,我心里乐滋滋的,有一种劳动后的喜悦心情,也从中体会到了果实的来之不易。
采摘蔬菜作文(二)。
今天我们来到了蟹岛农业采摘观光园,采摘水果和蔬菜。
我们先拿篮,像农民伯伯一样挽起了裤角,来到了大棚,棚里红的、黄的和青的西红柿挂满了秧,我一边走一边扒开伸到外面的枝条,“这儿有一个又红又大的!”我一边嚷着一边奔向它,踩着泥泞的田间小路,拨开枝条,猫着腰伸手摘了下来,放在竹篮里。“哎!农民可真是太辛苦啦,我们还真应该珍惜他们的劳动果实!”我感触很深地对妈妈说。
“是呀,古人云:锄禾日当午,汗滴河下土,这下你明白了吧,()农民面朝黄土背朝天,为我们生产出这么鲜美的食物是多么的不容易呀!”妈妈语重心长地对我说。
出了大棚,我发现了一洼子黑色的液体,我很想知道是什么,就问了那里的工作人员,他给我介绍说:“这是粪水,是用来浇地的。”
“我说一路上怎么那么臭呢!”接着妈妈说:“这里可真环保,连肥料都是粪水不,而不是化肥,所有的农产品都是有机食品。”
边说我们边走进了另一个大棚,摘茄子去了,忙了半天我们一共摘了两个西红柿和两个圆茄子,还有些小西红柿,可见农民真的太辛苦啦!
采摘蔬菜作文(三)。
今天虽然有点累,但是是一次有意义的户外活动!
社区蔬菜店定价方案范文
xxxx美容院各大直营店。
xxxx所有的新老单身女性顾客。
恰逢“大小光棍节”,为了使所有的单身女性顾客能够在此节日中感受到xxxx的温暖,并且还能够得到美的体验。在“光棍节”期间,并且结合季节、气候等问题美容院特此推出补水、防干、修复等广受女性朋友欢迎的促销项目。希望能够借此时节,与顾客建立一个和谐、温馨的沟通*台。能为xxxx带来更多的新朋友,提升美容院的消费者市场占有率。
2、活动期间在人流密集的场所、街道以及商业的主干道等街面,发放宣传单及优惠卷等。
3、活动两周前只要是在店内消费达到一定金额的顾客,分发节日的优惠卷和体验卷等。并且装饰美容院门头、在美容院门口张贴海报和悬挂横幅等。
1、做好前台的登记,记载好顾客名字和信息资料。
2、对员工做好活动的培训,为了答谢顾客,挖掘顾客的潜在消费力,稳定顾客源。所以在活动期间要注意从顾客进门到消费结束后的每一个环节,保持微笑,亲切待人。
1、美容院内的会员在活动期间参与本次活动,凭会员卡能够销售8折的优惠并且领取护肤的体验券,如果会员积分卡内的积分达到500分及以上者,凭借会员卡能够免费在店内体验一次保湿补水的项目。
2、非会员的顾客,在活动期间进店消费达到288元者,可以直接享受8·8折的优惠。并且赠送xxxx的会员卡一张,和xxxx提供的护肤小样试用装一份。
注:活动体验劵以店内的有效期为准。