优秀作文能够吸引读者，引发共鸣，甚至改变人们的观念和思想。以下是一些优秀作文范文，希望大家能够从中学习到一些有用的写作技巧。
音乐为我所爱作文作文精选
最近我们学校不知问什么掀起了一股羽毛球风潮，不论低年级、高年级，一下课就是聚在一起打羽毛球。打羽毛球，自然少不了羽毛球拍，小部分同学都是自带拍子的，大部分的就是向体育组借，搞得体育组的老师们都不愿意借了，在午休的时候还在纸上写了几个大字“午休时间不准借拍”，把学生拒之门外。
看着男生扛着羽毛球拍走来走去，我们女生也心痒了。有一天，某个女生从家里扛来三副羽毛球拍，让我们轮着玩。大家不顾自己的面子拼命去抢拍，我也张牙舞爪地扑了上去，还好一个人中途突然不想玩了，就怕她的那副借给了我。
我凭着说服力强、人缘好的本领，很快就找到到了一个想打羽毛球却没有拍的人，随便找了一块空地打球。就这样，一个羽毛球在两人中间疯狂地飞舞，我不时想起某位女同学“丢了一个羽毛球捡到三个羽毛球”的事情，总觉得好笑。
趁着老师没发现，我急忙又敲了一下。没错，是羽毛球拍在奏乐！
羽毛球拍的音乐确实好听！只不过，敲不出“哆来咪法索拉西”这几个音儿。再敲敲，倒是很温柔，却没有刚强的乐感。
也许这就是羽毛球拍的思想，也许它根本不会思想，可它确确实实会思想，不是吗？
音乐为我所爱作文作文精选
在5岁时，我最讨厌的就是音乐。也不知为什么，一听到音乐我就烦。我父母根本不敢在我面前放音乐——因为倒霉的是咱家的墙，总是会被我给“涂鸦”一番，那时总想着：音乐，只会使人厌烦！！！
渐渐地，上了大班，我对音乐的看法也是从这边开始改变。
我讨厌音乐，每天做操时我都只会乱挥，那烦人的音乐在我耳边绕来绕去，能挥算好了；每次上音乐课时，我总是捂着耳朵···之后，老师就特别关注我，每次放学我父母没来时，她就把音乐放给我听。而我只能忍，因为对方是老师。过了不久，老师发现了这样是没用的，就直接问我说：“你为什么讨厌音乐？”
“不清楚，莫名的讨厌。”我只是无所谓的飘过一句。
“你为什么会讨厌它？”
“因为它很烦！”
“不是啊，你听”老师放了一首《月光曲》。当时我并不知道那是多么优美，只是不觉令人舒缓和滂湃。
“老师······这······是什么曲子？”我脸红了，说话也吞吞吐吐了。
“这叫《月光曲》，怎么？喜欢听？”
“嗯······”
“其实呢，你当初不喜欢音乐只是你没体会过音乐而已。”
“啊？”我当时并不懂是什么意思。
“你讨厌音乐只是因为你没仔细听过···算了，貌似这种哲理对于你太早了”
“金智颖妈妈来接。”妈妈的接送卡。
“我妈妈来了，老师谢谢你！再见！”我冲老师挥了挥手，并道了一声“谢谢”
我爱我的老师，因为是她激起了我对音乐的热爱，我要感谢老师！！
音乐为我所爱作文作文精选
在我读三年级的时候，我最喜欢做的事情就是唱歌、听音乐。我平常喜欢听一些民族歌曲，所以我的播放器里存了好多好多的民族歌曲，比如说《唱山歌》、《山路十八弯》、《摘草莓》等等。每当清晨来临，我睁开惺忪的双眼，总会先哼唱一首歌曲，接着再把播放器打开听几首好听的歌，顿时一整天都是好心情。傍晚，我在公园里散步时，随身都要带着一个比较小的音乐播放器听这些歌曲。每天，我都是听着这些音乐快乐地进入梦乡。
在一个阳光明媚的星期一，我去上学时，经过广场，发现广场上没有跳广场舞，打太极拳优美的音乐了，只有教练喊出来的节拍“一、二、三、四，二、二、三、四。”可难听了，还不时有人叫“哎呦！你踩到我的脚了”还有人生气地说：没音乐，我都找不到节奏了，这舞怎么跳呀？没有音乐怎么行啊！整个广场传来了一片噪音。
上了公交车，车上没有了以往的轻音乐，只有乘客的吵闹声，还有那恶心的喇叭声。来到学校，也是噪声一片，上课铃声不是以往动听的音乐了，而是“咚咚”的声音。早操没有音乐，我们只能按照领操员的节奏跳舞；上音乐课时，音乐教室里的钢琴弹奏不出动听的旋律，我们只好清唱，好不容易才熬到放学。“这个世界没有音乐，全是噪音”我不禁哭了起来。
“铃铃铃……”一阵急促的闹钟声将我惊醒，“呀！原来是场梦啊！”我看了看时间，赶紧起床去学校。
在去学校的路上，我望着车窗外来往的车辆和川流不息的人群，回想着没有音乐的那个梦，心里不经思绪万千。如果世界上没有音乐，生活就会平淡无奇；那些著名的音乐家也不会受关注，我希望这一天永远不要到来。
音乐为我所爱作文作文精选
音乐即是生活，生活犹如音乐。五线谱奏出了一首首美妙的音乐，于是便有了我们多姿多彩的生活。
音乐如此美妙，七根琴弦的音调从高到低，过度如此自然。我喜欢低调的孤独与宁静，我喜欢高音的激情与高亢。而当我唯独钟爱激情，只拨弄高音时，我产生了厌恶与烦躁，当我而只拨低音时，却又沉闷的不能呼吸。真是独弦难成曲呀！单调的生活又怎能焕发出光彩！
学习、生活、紧张、娱乐、欣喜，悲哀等等共同组成了我们丰富的生活，所以我们很快乐，生活也就有了格调，千万不要偏爱这其中的一种，就算圣人也会厌倦这样的生活。
七根琴弦，七种音调，七种音域组成了完美无缺的音乐天地。不要把琴弦调的太松，松松垮垮的琴弦不容易振动，怎能发出声响。正如懒散的人一样，精神萎靡，又何谈生活会有意义？也不要把琴弦绷得太紧，太紧的琴弦很容易拨断，一组残缺的琴弦又怎能奏出完美的乐章？过度紧张的生活又怎能不劳累的垮掉？琴弦要调的松紧适宜，正如我们的生活也要张弛有度，玩要玩的痛快，学要学的精彩！
痛苦悲伤的时候，我们喜欢听低调缓慢的曲子，如同找到知音，互诉衷肠，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。高兴时喜欢听欢快，明朗的曲子，累了最好听听放松的曲子，而无聊时最好听听激昂的曲子。不同的心情我们爱听不同风格的音乐，我们的心情也就随之有了情调。不同的时间做我们该做的事，生活才会轻松而有目标，有条不紊，富有节奏感。
我爱生活，生活中我品尝到了喜怒哀乐，自信与坚强。
我爱音乐，在音乐的海洋里，我学会了随音符的高低翩翩起舞，自由翱翔！
音乐为我所爱作文作文精选
我爱音乐。我喜欢音符中的美妙旋律。喜欢听那天使般的声音。当他们由普表中渺渺传来，多么令人陶醉。
当坐在钢琴前面，仿佛步入另一个世界，所有音符犹如小天使，微笑中还带着一丝调皮。圆滑的音符从我指尖滑出，天际响起了长虹般的音乐，音符一个倚着一个。
甜甜的世界，甜甜的音符，甜甜的声音。像充满花香的气味。全身的细胞像饮了甜甜的花露酒，醉在音符的怀抱着中。
我的耳膜睡着了，我的细胞依偎在一起???静静的睡着了……。
我生活在音乐的乐土，从树梢，从月影，从草原，轻轻地传向未来。此刻我面对音乐。我，不在用轻佻和单纯，犹豫，而是乐观，诚实！
因为我清醒的认识到你存在的价值和意义----我和你共同有一个最美的季节。寻觅你给我曾经编织过的七*的梦幻。
音乐为我所爱作文作文精选
音乐似水，淌于心间，洗净纤尘，沉淀月华。音乐若诗，萦绕耳际，美如天籁，跌宕有致。
——题记。
没有音乐的佳景是荒芜的，没有音乐的生活是乏味的，就好比李白的人生中不曾有月亮。我爱音乐，影子爱主人般挚爱。它走过的每一处，都有我亲吻的痕迹。与音乐相随，更多的体会是心灵得到宁静，情感得到升华。它并非摇滚，那种灵魂躁动而被放逐在感觉顶端的叫嚣;它并非流行音乐，像一阵风吹过，泛起一圈涟漪，之后悄然隐去。
有时，听着歌，在午后清闲时光里品茶。身心融化在这淡淡的茶香中，莫不是人生中一大乐事?我对音乐，心醉神迷。然而，一次和朋友的谈话，让我和音乐的相处变得尴尬。她说：我不喜欢轻音乐，因为没有歌声的歌永远无法唱出来，它是不完美的。尽管我极力反对，然而却找不出辩解的理由。
此后，我更加心醉神迷。音乐进入了我的心，和它融为了一体，音乐已成了我生命中不可分割的部分。生活在世尘之中，也不怕迷失方向，因为音乐会洗涤心上的污垢，明亮前方。
说好，形影不离。
音乐为我所爱作文作文精选
我喜爱音乐。
因为它不仅是一门高尚的艺术，更是心灵的一场美好游历。
第二天早上醒来，脑海中除了有梦的余忆，还袅袅回荡着几首歌曲的美妙。
如果把能使人安然入睡的抒情歌曲比做一次悠闲的乡村游历，那么摇滚的流行歌曲就是一场疯狂的说走就走的旅行。
设想，如果有一天，我能背上背包，提着行李，戴着帽子，穿着球鞋，帅帅地来一场疯狂的旅行，体验一下漂泊的感觉，或是没有羁绊的感觉，抑或是疯狂的感觉。而耳机里播放的摇滚乐或者流行音乐，似乎会将整个世界都摇起来。那充满节奏感的旋律，放肆又张扬，像极了热血又迷茫的青春。
还有那么一些音乐，激励着歌手自己或者大家。
一直很喜欢鹿晗的《勋章》，因为它的歌词和旋律十分打动人心。“前方是未知，迎面是海风，塞壬的歌会诱人忘记初衷，他们说每一个风浪都能够淹没我。可我会像奥德修斯一样，朝着心中的方向，哪怕众神会在彼岸阻挡……”茫茫人生路，其中会有多少像塞壬海妖一样的诱惑，而我们又会摔多少跤，受多少伤。而累累的伤痕，就是我们成功的勋章。它铭记着从前的伤痕，警示着我们。
我爱音乐，原因就这么简单吧。
音乐爷爷为我打月饼教案
幼儿园音乐课程4-5岁教学提示：指导小朋友用优美、婉转的声音唱好歌曲，培养孩子习倡表达亲情、尊敬老人。首先请小朋友们听这首歌，老师再将这首歌唱一遍，请小朋友们感受一下这首歌的优美规律。请将歌词中的“爷爷”换成奶奶、爸爸、妈妈，说出对爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的爱，并说出理由。
知道中秋节是我们的传统节日，体验节日快乐的心情。
1、老师：”农历八月十五日是我国的传统节日，我们生活在今天感到无比的幸福和快乐，《爷爷为我打月饼》的歌是甜蜜、温馨的，中秋节的月饼是香香的，小朋友个个都是幸福的。
3、随老师有节奏的朗读歌词。
4、学唱全曲，辅导小朋友唱准歌曲中的音符、节奏，体验节日的快乐，用歌声表达愉快的情感。
老师可以为小朋友讲一些关于月饼的传说，以此丰富小朋友的常识。
幼儿园音乐《爷爷为我打月饼》教案
1、学唱歌曲，感受歌曲的抒情性质，注意休止符的停顿。
2、通过歌曲，了解与中秋节有关的风俗。
3、能大胆表现歌曲的内容、情感。
4、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。
能表现歌曲的抒情性。
演唱时注意歌曲中的停顿。
一、引入活动。
（一）复习部分。
复习歌曲《大中国》，让幼儿有精神地唱出声势。
（二）、讨论：中秋节。
1、提问：小朋友，你们知道什么时候吃月饼吗？（中秋节）。
2、提问：那你们知道中秋节除了要吃月饼外，还有什么和其他节日不一样的地方呢？
小结：中秋节，全家聚在一起吃月饼赏月。
3、教师播放课件【视频欣赏一】，让幼儿了解有关中秋节的习俗。
（一）、教师弹琴，幼儿欣赏。
小结：这首歌曲舒缓优美，歌词充满对爷爷的爱，是非常抒情的歌曲。
2、提问：歌曲里你听到了什么？
教师总结歌词。
（二）、学唱歌曲。
1、教师弹歌曲旋律部分，幼儿跟随拍旋律节奏。
1）有节奏的拍腿。
2）有节奏地拍手。
2、幼儿跟随钢琴有节奏地边拍手边念歌词。
3、演唱歌曲。
重点指导：注意休止符停顿部分，用舒缓的声音演唱。
1）集体演唱。
2）个别幼儿演唱。
三、延伸活动。
1、播放课件【故事欣赏】嫦娥奔月，了解中秋节的来历。
2、播放课件【视频欣赏二】，了解月饼的制作过程。
这是一首活泼、欢快的歌曲。整个活动中，层层递进，生动感人，启发幼儿积极投入。谈话的方式引入中秋节，农历八月十五是中秋节，是我国的传统节日之一。让孩子们亲身置身于过中秋节的情景之中。让幼儿讨论：中秋节有哪些风俗？最喜欢吃什么？良好的开端是成功的一半，这也是本次活动的可取之处。在教唱歌曲的过程中，主要以幼儿模仿学习为主，充分体现了幼儿的自主学习能力，教师只重点教唱难唱准的句子。表演部分，基本交给幼儿自己完成，自己想怎么表演就怎么表演，我比较喜欢用这种让幼儿自由发挥的方式培养幼儿的表演能力和自信心。感悟了音乐的情绪与情感，享受到了和谐声音的美妙。
通过这次的活动，我觉得要上好一个活动，老师要通过各种手段调动幼儿的积极性，这样才能让活动起到更好的效果。
音乐为我所爱作文作文精选
一年级时，我第一次接触到了钢琴，那时只见哥哥姐姐们在台上演奏着一首首举世闻名的乐曲，觉得那如高山流水般的乐曲首首扣人心弦。我兴奋地对妈妈说：“妈妈，妈妈，我想学钢琴！”
妈妈爽快地答应了。我爬上琴凳，双手像快活的精灵，在黑板琴键上跳跃着。妈妈笑着摸摸我的头：“等你弹久了，弹好了，就可以像那些哥哥姐姐一样弹得非常动听了！”
刚开始学琴时，我还保有一种新鲜感，每天都会弹一会儿琴。可一个月还不到，“三分钟热度”一过，我就“原形毕露”了，找了各式各样的理由逃避练琴，妈妈也很无奈。
有一次看电视，我看见一位叔叔在演奏钢琴曲《梦中的婚礼》，那高山流水般的乐曲，那行云流水般的音符，那自然流畅的动作，令我赞叹不已，拍手叫好！再想想近期的消极怠工，真是羞愧难当……于是我下定决心，也要弹得如他一样好！
离比赛的日子越来越近，我也越来越紧张，好几次练琴手都滑错音，弹错小节，我努力平复下心情，放慢速度，加强熟练度，投入感情，终于我把曲子练得炉火纯青了。
比赛那天，我身穿纯白色长裙，缓缓走上台。“咚！”随着第一个清脆的音符响起，一首扣人心弦的曲子随之流淌出来：时而如奔流不息的江河一般激昂高亢，时而如绵绵细雨一般舒缓优美；时而如林间小鸟的鸣啭一般轻快灵动，时而如皎洁无比的月光一般抒情优美，我也沉醉其中，仿佛在欣赏这动人的美景，聆听这动听的声音，一曲终了，台下爆发出一阵排山倒海的掌声，我的心里如抹了蜜一样甜滋滋的。
这就是我的拿手好戏一一弹钢琴，它让我明白了：逆水行舟，不进则退！
为我们所爱正能量句子精选635句
1.女人用柔弱远远比用强势更容易征服男人，哄看他，然后让他听你的话。强女人总是这样征服男人的。
2.如果无能为力，那就顺其自然。送给在此刻纠结的你。
3.公益,我真的很感动;公益,让我们传递更多的温暖;公益,使更多人梦想成真。
4.亲爱滴，亲一亲，咱相爱相亲，白首不相离，终身不负卿，慢慢变老不分离！亲爱滴，亲一亲，下辈子，下下辈子，依然爱你！
5.很想把你从我的记忆中抹去，却总是身不由己地想起你：在梦中的每时每刻，在醒时的分分秒秒。
6.片片爱心，缕缕深情。
7.洒下爱心，阳光圆梦。
8.爱心是风，卷起浓密的云爱心是云，化作及时的雨爱心是雨，滋润干旱的树爱心是树，撑起一片绿荫。
9.如果一滴水代表一点思念，那我对你的思念已经汇成浩瀚大海；如果一滴雨代表一份牵挂，我对你的牵挂已经倾盆而下。530，我想你，想你的心在澎湃，问候你一切安好。
10.曾经相遇，总胜过从未碰头。
11.男人，永远拒绝不了至情至性的女人。
12.单纯喜欢你的人，他看到的是你的现在;真正爱你的人，要和你走的是未来;真正的爱情，不是某一个时刻的承诺和表白，而是之后一起走过的岁月;真正的缘分，也并非是冥冥注定的安排，而是两个人彼此认定的决心。
13.想送你玫瑰可惜钱太贵，想给你安慰可还没学会，想给你下跪可戒指还在保险柜，只好发条短信把你追，希望我俩永不吹。
14.潺潺细水能够融成河流，滴滴爱心能够汇集成绚丽的七彩。
15.爱情不是在泥土里开出的花朵，而是泥土里的肥料。人，一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几；一复杂就痛苦，可痛苦的人却熙熙攘攘。这反映出的现实问题是更多的人，要活出简单不容易，要活出复杂很简单。
16.爱心是什么?爱心是能鼓起你生命风帆的激励;爱心是什么?爱心是雪中送炭式的资助;爱心是什么?爱心是扶慰你受伤心灵的微笑。
17.简单安静的生活其实不幸福，所以我只拥抱刹那，绵延持久的感觉根本不快乐，所以我只信仰瞬间。
18.想念是多朵温馨的花，香气袭人顺心舒畅；想念是首动听的歌，听了随心跟着哼唱；想念是陈年的酒，浓浓芬芳解情。530，我想你，想ta记得告诉ta。
19.有些事，我们明知道是错的，也要去坚持，因为不甘心;有些人，我们明知道是爱的，也要去放弃，因为没结局;有时候，我们明知道没路了，却还在前行，因为习惯了。
20.用我们的爱心托起明天的希望。
21.爱心，与生命相生相伴；爱心，与生活息息相关。有人说，爱心如阳光似春风；有人说，爱心是压力是动力；有人说，爱心是负担是无奈，把你从生活中观察的关于爱的故事说给我们听，或者你认为应该怎么样表达爱心。
22.若真爱，时间和距离都不会是阻碍。
23.你是我的思念，不用多种语言，你是我的挂念，想你的心永不间断，你是我的期盼，想你美在心田，530我想你，发个短信祝福你，祝你事事如意。
24.用心点燃希望，用爱撒播人间。
25.我为人人，人人为我，献出爱心，捐出善款。
26.爱心大舞台，有你更精彩。
27.不论时间相隔多久，总有思念在刷新；不论空间相隔多远，总有思念相连；530，我想你，不论空间如何转换，你依然在我心中，祝你开心！
28.爱心是头顶温顺美丽的阳光，使黑暗的角落撒满阳光;爱心是脚下一条条通向家的石子路，使离家的孩子感受到家的温暖;爱心是满天迷人的星星，使迷途的旅人找到家的路。
29.愿意吃亏，别人才会与之交，于无形中赢得人心。若时时权衡，事事计较，总想讨得好处占得便宜，久而人必疏之、避之、远之，无语则友少，无友则情淡。懂得吃亏的人，总是吃不了亏。失了微利，终能赢得大贵。东西再好，你也无法长相拥有，不如常怀怜悯之心，常伸援助之手，常予温暖之爱，做人谋事，成矣。
30.我们很多的爱情，都是建立在友情基础上，然后经过彼此的认同，才发展成不离不弃的爱情，这是我粗略的浅薄的认为。因为在友情的基础上，随着交往的日深，爱情就会发芽，开花，然后结果。
31.女生说一千次分手也分不干净，男生说一次分手就永远不回头了。所谓“永远”，大概是一年左右。比如我永远爱你，我会永远对你好，我们永远在一起。待到他撕破脸皮要跟你分手时，别指望他还记得曾经跟你说过什么。
32.思念是一条河，长年吟唱着想你的歌；思念是一片云，整天飘逸着对你祝福；思念是一种习惯，时时刻刻总把你挂在心间；530，我想你，祝你开心！
33.530，我想你！一日不见如隔三秋！听着绵绵情歌时，想你！寂寞心碎无助时，想你！徘徊在濛濛细雨的街头时，想你！辗转在夜静人深的夜晚时，想你！亲爱的，我想你了！
34.恋爰的通行法则是一越背叛，越迷恋。
35.得到一个人的好感容易，得到一个人的心很难......
36.我想你，想你是必须；即使你一再的打喷嚏，也不要怪我絮叨你；即使你在我心底跑上一万圈，也不要怪我累着你。我就是要想你！
37.狗不会瘦，因为它不会思念。人会瘦，因为他思念着别人。人总是被思念折磨，在思念里做一头可怜的流浪狗。
38.爱情，就以某种匆促的姿态完成了结局，平淡的现实的结局，把所有曾经挣扎过的叛逆和激情，全部地淹没了。
39.救助一个学生、改变一个人生。
41.我认识好多真正的支教者，默默耕标，认真备课，精进挚诚慈念灌心如大项？一个真正的支教志愿者，心应该是平的。不会盲目寻求道德上的优越感，也不会后高临下地去关怀。真正的献爱心不仅仅是去成全自己，更不是去作秀或施恩。
42.爱一个人原来就是在冰箱里为她留一个苹果，并且等她归来。
43.只要人人献出一份爱心，那么这个世界将会更美好。
44.那时明明很认真地喜欢，却不敢面对面地说出来。而现在面对面可以说出无数爱，却不能很认真。这是只有我一个人感悟到的事吗？我想不是，这只是所有人最初的憧憬和最终的遗憾。
45.夜晚想你，星星知道，它看到了我夜不能寐；白天想你，老板知道，他看到了我魂不守舍；我想你，今日想你也要你知道，一颗真心请你明了！
46.爱心是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方;爱心是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房;爱心是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果.
47.公益是美的表现，是温馨的体验，送人玖瑰，手留余香，公益不是口号，在于行动，志愿、在我，志愿、靠大家。
48.若是有缘，时间空间都不是距离；若是无缘，终日相聚也无法会意。
49.离开了，就别问我过得好不好。不好你也帮助不了，好也不是你的功劳。
50.好言好语好短信，给人快乐暖人心，恶言恶语恶段子，让人厌恶又气愤。我们本是现代民，做事规范有标准，莫学无聊低俗者，要做健康文明人。
51.你帮，我帮，大家帮。
52.诚信，服务，快乐，爱心创造奇迹。
53.有时候我们要学会说，谢谢。谢谢朋友，一路不离不弃，谢谢敌人，总是磨炼你勇气，谢谢上天，让我在穷途末路，遇到你。
54.爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使身处绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人得到心灵的慰藉；爱心是一片洒落在久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
55.爱心点燃希望，奉献成就未来。
57.因为有你，世界变得美丽；因为有你，生活有了意义；因为有你，一切都是甜蜜。
58.你我爱心接力，让希望点亮生命。
59.凝集社会之力，资助贫困学生。
60.思念是一种毐药，你或许离不开它，但不代表它是有利健康的。
62.父母如果把钱作为女儿婚姻的门槛，那娶你女儿的男人，自然只能把她当”货品”来看待！
63.我想你，心中思念很深切；想你思你念着你，每天想你成习惯；想你心情是否好，念你工作是否顺；想你念你不太够，在此要把祝福送；愿你工作步步高，无忧无虑快乐随；财源滚滚随着你，幸福生活甜又美。
65.甜蜜蜜，你笑的甜蜜蜜，为什么你笑的这么甜？因为我给你发了短信息。情人节快乐，宝贝！
66.我一天的爱心希望能带给你一生的幸福。
67.要想拥有幸福快乐的人生，首先要有一颗宁静的心，这样你也就可以安静地看这个世界了。宁静来自于内心，千万不要向外去追求，愈追求，苦恼就愈多。放下过去的烦恼，也不担忧未来，更不执着现在，你的内心就会平静。用宁静的心来领悟，用平常的心去生活;用包容的心来善待，用感恩的心去工作。
68.喜欢你的笑容，喜欢静静的看著你，我的忧愁像云一般一下子就飞去了。
69.你喜欢的人不一定会留在你身边，只有爱你的人才会一生一世陪伴你。没有人是要故意变心的，一个人，当他爱你的.时候，是真的爱你，可是当他不爱你的时候，也是真的不爱你了。他在爱你的时候，没有办法假装不爱你；同样的，当他不再爱你的时候，也真的没有办法再假装爱你。
70.回忆，却永远回不去，是不是该不偏执，不顾连，不恋旧，不沉溺，不沉沦。
71.爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉，使身处绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人得到心灵的慰藉;爱心是一片洒落在久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
72.一生之中一定会遇到某个人，他打破你的原则，成为你的例外，成就你全世界的幸福。
73.爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。
74.我从不喜欢让别人看见我的眼泪，我宁可让别人觉得我快乐的没心没肺，也不愿让自己看起来委屈可怜。
76.大爱善举，牵手你我他；慈心为民，同奔现代化。
77.因为爱情那是两个人的事情，就算再无聊，也会变得很幸福。
78.浪子，往往完美得无可挑剔，但也自私得无可救药。
79.生命中最悲哀的一件事，就是遇到了一个对你来说很重要的人，但你却到了最后才发现，一切都太迟了，你无力回天，只好任其随风而逝。
80.因为知道不能没有你，所以我会更珍惜。
81.爱是冬天里的太阳，能给寒冷的人以温暖。爱是沙漠里的清泉，能给旅行中的人以清爽，爱能给人力量。有爱的地方，人们的内心是快乐的，人们的生命更加的有质量。
82.慈善是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好；慈善是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜；慈善是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧。
83.涓涓细水可以汇成江河，滴滴爱心可以凝聚成绚烂的七彩。
84.希望会有人一直护着你，不让你的棱角都被磨平，让你的眼睛里一直带着光，给你的安全感足够让你永远都相信美好的存在，并且愿意不停脚步地去追。
85.有一个人，教会你怎样去爱了，但他却不爱你了。我赢了所有人，却输掉了你。我还是会相信爱情，只是不会再相信爱情能永远。
86.用爱心撑起一片艳阳天。
87.以为蒙上了眼睛，就可以看不见这个世界;以为捂住了耳朵，就可以听不到所有的烦恼;以为脚步停了下来，心就可以不再远行;以为我需要的爱情，只是一个拥抱。
88.多一个人，就多一份力量!
89.心能常看得圆满，天下无缺憾世界，心能常放的宽平，天下无险测人情。但患我不肯济人，休患我不能济人，须使人不忍欺我，勿使人不敢欺我。望天必思己所为，望人必思己所施，为人施恩不图报，念己受惠不望恩。人生一世草一春，活着不能为个人，人人为我我为人，一点一滴献爱心。
91.黑段，黄段，灰段，段段低俗，段段厌恶，段段无趣，众民齐拒。红歌，红曲，红段，句句高亢，句句嘹亮，句句激荡，万众颂扬。传承红段，拒绝黑段。
92.得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。
93.没有谁一搭眼就爱上别人，顶多互相看着顺眼，但是这一见却有可能产生别的东西，而这些东西慢慢的变化起来，最后会变成什么样子，不会有人知道。
94.忍耐是坚忍和能耐的简称。
95.530我想你，短信祝福送给你，遥远千里表思念，想你的心永不变，真诚牵挂在心间，想你念你到永远，愿你生活乐无边，幸福安康一年年。
96.你可知我百年的孤寂只为你一人守候千夜的恋歌只为你一人而唱。
97.想念你，惦记着你的身体，愿你健康又如意；想念你，惦记着你的幸福，愿你知足又开心。我想你，不只今天而已。祝你事事顺心，幸福甜蜜！
98.因为有爱，明天才会更美好。
99.我真的喜欢你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。
100.涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。
101.有时候幸福来得太快，总给人错觉，好像是一场梦，但她昨天做过梦了，醒来竟然还是一个如此美好的清晨，有心爱的人在身边，喂她吃药，帮她煮粥喝，如果这一切依旧是梦，她愿长醉不复醒。
103.你是渔夫我是鱼，为了你，我甘愿去咬那鱼钩，让你把我拖上岸；没有疼痛的伤口，只有永远的挂牵；等待你来煎炸炖煮，我会幸福，因为我终于成了你的菜！
104.我们的爱情远远没有歌曲里写的那么浪漫，即使是受伤也是幸福那种境界；我们只是平凡的人，然后找一段平凡的感情，之后平凡的生活在一起，坐着摇椅慢慢变老，也许这就是爱情的真谛。
105.死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。
106.公益是一种沃土它孕育生命的力量,公益是一条纽带它引领大爱的方向公益事一座灯塔汇集着心灵的脉动。
107.奉献您的爱心，延续爱的希望。
108.关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人其实就是在关爱我们自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。
109.女人不要把做尤物当成荣幸，在男人心里，尤物等同于猎物，如果他把你当成了尤物，那他当然就只是个猎艳的男人。
110.思念颇多，无人诉说，借短信说一说：530到，我想你了，任岁月来蹉跎；沉醉梦中，醒来时刻，用惦念做包裹。530里，我想你时，愿你平安和幸福！
111.我只是你生命里的可有可无，追着你逆光的影子无处停歇。
112.有些路，你不走下去，就不会知道那边的风景有多美。
113.爱是无私的，爱是纯洁的，爱是真诚的。让我们把更多的爱心献给更多的人。残疾人——社会上的弱势群体，不正需要我们用爱心来帮助吗?请大家行动起来，把你我的爱心献给他们。
114.是我入戏太深，结局却只要我一人。
115.播洒爱心，成就未来。
116.爱心是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方;爱心是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房;爱心是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。
117.浮生若梦，无你何欢。这一世你许我一份爱的真谛，来世允我再将红尘悟透，只为与你重续不了的情缘。云水无涯，浮世清欢。就这一世了，在寂寂的光阴里将一盏茶喝到凉却，将一个人爱到无心。
118.公益的道路历久弥坚，关注慈善、理性公益已成为社会的主流，要学会对待公益，把慈善作为一种财富，一种理念去看待。公益是美的表现，是温馨的体验，送人玖瑰，手留余香，公益不是口号，在于行动，志愿、在我，志愿、靠大家。
119.奉献自己的爱心应该成为一种时尚和自觉行为。想一想，如果每个人都奉献自己的一点爱心，无论是多少，也是一片心意，这样，这个社会就会更美好。
120.我用快乐捎去思念，用吉祥带去平安，用幸福带去健康，让生命里的幸运光环笼罩着你，让爱情的浪漫温馨眷顾着你，祝你快乐幸福！
121.离婚不是什么斗智斗勇的游戏，而是比耐力，谁更有耐性，谁就是羸家。
122.爱是大家共有的，只有心到爱才会永恒!
123.您奉献的一份爱心，将如太阳照射万物般温暖人心。
124.若有情，天涯也咫尺，若无情，咫尺也天涯。
125.若能得而无愧疚，失而无怨悔，得失的结果，就由它去吧。
126.最好的时光，是自己依然有勇气面对生命中任何成功与失败的时光。也许你所渴望的、众人瞩目的美貌以及傲人的智慧和财富都朝来夕往，但人时也许尽，人世依旧长。当你看到你的勇气，你就得到超越岁月之外的时间——最好的时光。
127.爱心传递，真情永驻。
128.赠人玫瑰，手有余香。
129.既然相爱就让爱成为一生无悔的牵手，既然痴情就让痴情化作一条美丽的河流，既然苦就让苦点缀我们所有的春夏秋冬。
130.爱火，还是不应该重燃的。重燃了，从前那些美丽的回忆也会化为乌有。
131.放过自己，变更优秀，下次遇到爱情要稳稳的拿在手里，看书学习，学会经营一段感情，珍惜一个爱你的人。
132.好的爱情，战得胜时间，抵得住流年，经得起离别，受得住想念。
133.的雪灾虽已远去，军人的身影依然铭记;。的灾难早已淡化，眼角的清泪不忍拭去。太多的真诚和感动，让我们对可爱的军人充满敬意，八一快乐!
幼儿园音乐《爷爷为我打月饼》教案
指导小朋友用优美、婉转的声音唱好歌曲，培养孩子习倡表达亲情、尊敬老人。首先请小朋友们听这首歌，老师再将这首歌唱一遍，请小朋友们感受一下这首歌的优美规律。请将歌词中的“爷爷”换成奶奶、爸爸、妈妈，说出对爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的爱，并说出理由。
：知道中秋节是我们的传统节日，体验节日快乐的心情。
1.老师：”农历八月十五日是我国的传统节日，我们生活在今天感到无比的幸福和快乐，《爷爷为我打月饼》的歌是甜蜜、温馨的，中秋节的月饼是香香的，小朋友个个都是幸福的。
3.随老师有节奏的朗读歌词。
4.学唱全曲，辅导小朋友唱准歌曲中的音符、节奏，体验节日的快乐，用歌声表达愉快的情感。
老师可以为小朋友讲一些关于月饼的传说，以此丰富小朋友的常识。
第三课《爷爷为我打月饼》音乐教案爷爷为我干
活动意图：
在幸福关爱里“泡大”的孩子，在呵护有加的环境中生活的孩子，很少有主动关心老人的情感意识，该活动让幼儿学唱歌曲“爷爷为我打月饼”，激发幼儿对爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾吃了很多的苦。
活动目标：
1、学唱歌曲，感受歌曲的抒情性质，注意休止符的停顿。
2、通过歌曲，了解与中秋节有关的风俗。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动重点难点：
活动重点：
能表现歌曲的抒情性。
活动难点：
演唱时注意歌曲中的停顿。
活动准备：
活动过程：
一、引入活动。
(一)复习部分。
复习歌曲《大中国》，让幼儿有精神地唱出声势。
(二)、讨论：中秋节。
1、提问：小朋友，你们知道什么时候吃月饼吗?(中秋节)。
2、提问：那你们知道中秋节除了要吃月饼外，还有什么和其他节日不一样的.地方呢?
小结：中秋节，全家聚在一起吃月饼赏月。
3、教师播放课件【视频欣赏一】，让幼儿了解有关中秋节的习俗。
(一)、教师弹琴，幼儿欣赏。
小结：这首歌曲舒缓优美，歌词充满对爷爷的爱，是非常抒情的歌曲。
2、提问：歌曲里你听到了什么?
教师总结歌词。
(二)、学唱歌曲。
1、教师弹歌曲旋律部分，幼儿跟随拍旋律节奏。
1)有节奏的拍腿。
2)有节奏地拍手。
2、幼儿跟随钢琴有节奏地边拍手边念歌词。
3、演唱歌曲。
重点指导：注意休止符停顿部分，用舒缓的声音演唱。
1)集体演唱。
2)个别幼儿演唱。
三、延伸活动。
1、播放课件【故事欣赏】嫦娥奔月，了解中秋节的来历。
2、播放课件【视频欣赏二】，了解月饼的制作过程。
活动反思：
这是一首活泼、欢快的歌曲。整个活动中，层层递进，生动感人，启发幼儿积极投入。谈话的方式引入中秋节，农历八月十五是中秋节，是我国的传统节日之一。让孩子们亲身置身于过中秋节的情景之中。]让幼儿讨论：中秋节有哪些风俗?最喜欢吃什么?良好的开端是成功的一半，这也是本次活动的可取之处。在教唱歌曲的过程中，主要以幼儿模仿学习为主，充分体现了幼儿的自主学习能力，教师只重点教唱难唱准的句子。表演部分，基本交给幼儿自己完成，自己想怎么表演就怎么表演，我比较喜欢用这种让幼儿自由发挥的方式培养幼儿的表演能力和自信心。感悟了音乐的情绪与情感，享受到了和谐声音的美妙。
通过这次的活动，我觉得要上好一个活动，老师要通过各种手段调动幼儿的积极性，这样才能让活动起到更好的效果。
为我们所爱正能量句子精选635句
1.我于岁月的河里，摆一叶爱之船，满载浪漫甜蜜，带着你向快乐更深处漫溯。让真诚的誓言，荡出幸福的波纹，陪伴我们走向未来：此生爱你情不移。
2.女人都有傻傻的纯真——对于自己爱过的男人，希望他永远只记住自己最纯最善的一面。
3.有人心疼时，眼泪才是眼泪，否则只是带着咸味的体液；被人呵护着，撒娇才是撒娇，要不然就是作死。
4.爱心接力，传递真情，帮助每一个需要帮助的人。
5.爱上你是我今生最大的痛苦，不爱你又是我今生最大的遗憾，离开你是我今生最大的错，拥有你是我今生最大的幸福！
6.好好照顾自己，我不想等到下辈子再来爱你。
7.真正的助人者，是通过帮助别人，来提升自我人格境界的真英雄。他们不思回报，人格的完善就是最高的境界。
8.善心留万代，真情永千秋。
9.喜欢是在楼道里碰上他，愉快的和他打声招呼，再简单寒暄几句，擦肩而过的时候看见了窗外明媚的阳光，心情无端好了起来。爱是在楼道了看见他，脸上装出一副毫不在乎的表情，但在擦肩而过时细心感受身边颤动的空气，于是忍不住回头望一眼。
10.如果爱上，就不要轻易放过机会，莽撞，可能使你后悔一阵子，怯懦，却可能使你后悔一辈子。
11.用真情做下一首诗，凭添浪漫；用真意谱下一首曲，演奏幸福；用真爱倒下一杯酒，酝酿甜蜜；用真心写下一段话，表白心声：亲爱的，我爱你！
12.把爱心献给别人，不是让别人作出回报，而是使自己和别人快乐。
13.帮助别人，快乐自己。
14.爱心是风，在炎热的时候，带来一丝凉意；爱心是雨，在久旱的时候，滋润一块方土；爱心是水，在干渴是时候，获得一线希望；爱心是火，在寒冷的时候，得到一烘暖意……爱心是数以万计的璀璨繁星，能点出美妙绝伦的无限天际。爱，像空气，每天都在我们身边。
15.想你是我的错，等待是一种无奈。愿你的梦中有我，渴望你的温柔，哪怕是戏弄与施舍。
16.财富源于社会、爱心回报社会、关注贫困学生。
17.真心相爱的两个人，不会输给外貌距离，不会输给身高年龄，不会输给前任小三，不会输给别人的流言蜚语，不会输给父母的反对，只会输给不珍惜，败给不努力，不信任。
18.爱心是水，浇灌了幼小的苗；爱心是苗，长成了茁壮的树；爱心是树，架起了友谊的桥；爱心是桥，连接了两岸的心。
19.月在天上我在地上，就像你在海角我在天涯。月升再高也高不过天，你走得再远，也走不出我的思念、我的心间！
20.爱心传递文明，奉献精彩中国。
21.爱心是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
22.如果没有你的爱，活著的目标将难复再！
23.奉献您的爱心，成就孩子梦想。
24.沉思默想，心念你；朝思暮想，情牵你；魂牵梦绕，只为你。530我想你，思思念念，全是你；眷眷恋恋，永爱你！
26.爱心力所能及，接力携手共济。
27.有些人，我们叫着亲爱的，却并不喜欢；有些人，我们骂着，却是真的爱着。
28.一句问候盼安好，一道关怀愿健康，一声祝福要幸福，一种想念在心里。530，我想你，念着你，只愿你，健康平安伴，幸福快乐随！
30.530，我想你。愿思念，浸润在你的血液里，保佑你身体健康。愿牵挂，灌注在你的脑海里，护佑你万事顺利。祝你天天开心，月月欢笑，年年美满，幸福如意。
31.一点爱心，让人开心。
32.关注公益,是对心的洗礼;把心交给公益,是对生命的尊重!
33.你帮我帮大家帮，同一首歌大家唱。
34.是你不应该无理取闹的一点都不自知，让我傻傻的笑了又笑。
35.男人与女人最大的不同在于：女人有了成功的事业也末必会有成功的爱情，但男人有了成功的事业就一定会有成功的爱情！
36.如果你明明知道这个故事的结局，你或者选择说出来，或者装作不知道。
37.献爱心该从自己家人做起。
38.关注教育、关注贫困学生。
40.爱心是头顶温顺美丽的阳光，使黑暗的角落撒满阳光；爱心是脚下一条条通向家的石子路，使离家的孩子感受到家的温暖；爱心是满天迷人的星星，使迷途的旅人找到家的路。
中班音乐教案爷爷为我打月饼
1、知道歌曲的名称，并且能感受歌曲所表达的情绪。
2、培养幼儿对音乐的感受力和表现力。
一、谈话回忆经验。
师：你们知道什么节日要到了？
师：中秋节要吃什么食物？月饼是什么形状的？味道如何？
1、完整欣赏歌曲，熟悉歌词。
师：你听到了什么？
师：爷爷什么时候为我打月饼呀？打出来的月饼是什么样的？
2、幼儿学说歌词。
幼儿边听旋律，边说歌词。
3、幼儿学唱歌曲：《爷爷为我打月饼》，体会爷爷对孩子的一片深情。
学唱第一段。
对幼儿学唱中出现的问题加以纠正。
练习三四遍后，请个别幼儿演唱第一段。
学唱第二段。
学习两遍后，请幼儿完整演唱歌曲，采用小组演唱、男女对唱、个别表演等形式，提高幼儿学习的兴趣。
三、创编表演动作。
师：我们来想一想，可以用什么动作来表演这首歌曲呢？
创编好动作后，集体表演。
《爷爷为我打月饼》音乐教案
幼儿园音乐课程4-5岁教学提示：指导小朋友用优美、婉转的声音唱好歌曲，培养孩子习倡表达亲情、尊敬老人。首先请小朋友们听这首歌，老师再将这首歌唱一遍，请小朋友们感受一下这首歌的优美规律。请将歌词中的“爷爷”换成奶奶、爸爸、妈妈，说出对爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的爱，并说出理由。
活动目的：知道中秋节是我们的传统节日，体验节日快乐的心情。
为我们所爱正能量句子精选635句
1.用爱心照亮前行的路。
2.大学前好像有很多的梦想，总觉得有一天它们都会实现，身边有一群谈天说地的朋友，总觉得他们会一直陪在身边一起向着梦想前进。后来就把梦想弄丢了，那些朋友也找不到了，好像是人一长大也就会把那些丢了。
3.经历过感情失败的人都希望自己的下一个一定要胜过前一个，唯此，才会有雪耻的快感！
4.情欲如同毐品，时间久了自会上瘾。
5.钱，是一个男人魅力指数最好的添加剂，一个没钱的男人色不香味不美，总觉得缺了滋味。
6.你还很年轻，将来你会遇到很多人，经历很多事，得到很多，也会失去很多，但无论如何，有两样东西，你绝不能丢弃，一个叫良心，另一个叫理想。
7.伸出双手珍爱你我，爱心传递幸福生活。
8.你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。
9.用爱心的沃土，助希望的青苗茁壮成长。
10.慈善公益人人参与，奉献爱心从我做起。
11.帮困助学，敬老扶残。
12.当你在穿山越岭的另一边，我在孤独的路上没有尽头。
13.漆黑的夜，早早的归于平静，我对你有了强烈的思念，书一纸情缘，只为爱你；摇一叶轻舟，我在等待你的上岸；走一世的春秋，只为把你深深的呼唤，牵绊的爱情，有的是心动的美丽。
14.穷人渴望有钱，富人渴望有爱。人都是这样，过看被人羡慕的生活，却又羡慕看别人的世界。
15.行乐及时，上天给你什么，就享受什么。千万不要去听难堪的话，一定不去见难看的人。或者是做难做的事情，爱上不应爱的人。
16.旧情人，不会是敌人，因为曾经是朋友；不再是朋友，因为彼此曾经相爱。所以，我们成为最熟悉的陌生人。
17.如果爱上，就不要轻易放过机会。莽撞，可能使你后悔一阵子；怯懦，却可能使你后悔一辈子。
18.关爱有约，爱心无限。
20.爱自己的人就会谨言慎行的保护自己，并要用三分之一的时间来深切反省自己。
21.爱心是阳光，照射飘浮的云朵；爱心是云朵，编织绚丽的彩虹；爱心是彩虹，架起真情的桥梁；爱心是桥梁，沟通心灵的隔阂。
22.淋过雨的空气疲倦了的伤心，我记忆里的童话已慢慢融化。
23.脸上，洒上一抹微笑，缩短心与心的距离；嘴上，道上一句你好，凝聚生活与人生的甜蜜；眼里，露出一缕周年庆，寄托深深情谊。愿你快乐，是我的希冀！
24.530，我想你。脑里想的都是你，嘴里念的全是你，眼里看的只是你，心中装的只有你。终其一生只为你，愿你幸福尽欢颜。
25.真正爱一个人，你绝对不会计较那么多，更不会在意世人的评判。因为在你的眼里，她有着世人看不到的优点，有着专属于你的美丽。
26.帮助别人的人，能得到别人的帮助。
27.快乐驿站，传递爱心。
28.爱心是道路，引你走到黎明；爱心是黎明，开启黑暗眼睛；爱心是眼睛，照耀迷惘心灵。
29.爱心是清泉，浇灌片片绿叶；爱心是绿叶，衬托朵朵鲜花；爱心是鲜花，散发阵阵清香。
30.总要慢慢变得成熟，将这个浮华的世界慢慢看得更清楚。看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要相信，这个世界美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往的相信。
31.奉献您的爱心,成就孩子梦想。
32.跟自己说声对不起，因为总是莫名的忧伤;跟自己说声对不起，因为为了别人为难了自己;跟自己说声对不起，因为伪装让自己很累;跟自己说声对不起，因为总是学不会遗忘;跟自己说声对不起，因为很多东西没有好好珍惜;跟自己说声对不起，因为倔强让自己受伤;生活还在继续，我微笑着原谅了自己。
33.喝了你酿的爱情的酒，如果没有续杯，情愿渴一辈子。
34.很多人的恋爱都熬不过〃距离〃这一关，当面谈情，分离忘情，是人之常情。关于爱，每个人都有自己的注解，但往往走不进对方的世界。
35.爱的时候对方是完美无缺的，乞丐也像王子，不爱的时候怎么看对方都不顺眼，王子也像乞丐。
36.用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
37.许多事因为遥远而美丽，可以向往而去追求，许多事，因为美丽而遥远，只能无奈的一声叹息。
38.只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。
39.爱心是清泉，浇灌着肥沃的土地；爱心是土地，培育着成熟的葡萄；爱心是葡萄，酝酿着甘甜的美酒；爱心是美酒，散发着诱人的芬香。
40.每天，都是思念你度过。想到你，总会有开心的感觉从心底蔓延。每天的功课，都是想你、想你、想你。我幻想过我们在一起是怎样的。你会宠着我，爱着我，在乎我。我也会顺着你，体贴你，关心你。
41.当爱变成一种痛的时候，舍弃已成为唯一的选择。即使离开也感谢上苍给了我们认识的机会，即使变为陌生今生亦无怨无悔。因为在你的世界里我曾经来过，在我记忆的长河里曾留下你的足迹。离开了就不要说再见，说再见也许是一生不见。
42.说一句想念，让白云捎去我的问候；说一声挂念，让思念飞上蓝天；将问候寄托于鸿雁，将祝福传递到心田，我想你，想你我就闭上眼，感受你就在我身边！
43.成长路上有爱同行。
44.公益最终的归属是予人以快乐，让更多人能了解公益、感受公益才是社会需要到达的彼岸。
45.女人对待感情常有惯性，有了爱，就希望能一直爱下去。
46.总是想念著你，虽然我们无法共同拥有每分每秒。
47.如果有一天你发现我不再计较那么多，那不是体谅，是放弃。
48.痛苦时，想你对我的关怀，温馨温暖；困难时，想你对我的支持；雪中送炭；挫折时，想你对我的鼓励，信心无比；530我想你，祝你生活顺心顺意，家庭美满如意。
幼儿园音乐《爷爷为我打月饼》教案
１．知道歌曲的名称，并且能感受歌曲所表达的情绪。
２．培养幼儿对音乐的感受力和表现力。
一、谈话回忆经验。
师：你们知道什么节日要到了？
师：中秋节要吃什么食物？月饼是什么形状的？味道如何？
1.完整欣赏歌曲，熟悉歌词。
师：你听到了什么？
2.幼儿学说歌词。
幼儿边听旋律，边说歌词。
学唱第一段。
对幼儿学唱中出现的问题加以纠正。
练习三四遍后，请个别幼儿演唱第一段。
学唱第二段。
学习两遍后，请幼儿完整演唱歌曲，采用小组演唱、男女对唱、个别表演等形式，提高幼儿学习的`兴趣。
三、创编表演动作。
师：我们来想一想，可以用什么动作来表演这首歌曲呢？
创编好动作后，集体表演。