优秀作文付出了作者大量的心血和时间，不是轻易能够创作出来的。天上的星星：星星在天上闪烁，它们就像是上天给我们的小小的祝福。
六年级足迹作文
在我的成长道路上，有许多的事情使我难忘，令我印象最深的便是一次电脑课上我被罚站的事。
我顿时说不出来，心想：让老师知道我在玩，那还了得！，不行，不能让老师知道.我一边镇定地望着老师，一边顺手观了游戏，对老师说：老师，我作业做好了，我还在修改。老师并没有说话，他把我拉上来，让我看电脑，我恍然大悟，脸顿时涨得彤红11：15，23号打开ie浏览器。11：原来老师是知道的，给我站到外面去！我惭愧极了，走出了教师。
下课了，随着一声悦耳的下课铃，同学们也陆陆续续地走了出来，可我只有站在那里，羡慕地看着他们，有的同学向我投来同情的目光，有的却幸灾乐祸，我真的十分后悔。
这件事给我留下了深刻的印象，使我吸取了这次教训，我以后再也不这样了。
六年级足迹作文
吹灭了蛋糕上的蜡烛，又迎来了新的一岁。10月24日我就十三岁了，在不知不觉中，我已走过了十二个年头。正如俗话说：时光飞逝，岁月如梭！
在过去的十二年里，发生了许许多多的事。
五年级——小学中最重要的一年，我精神饱满的准备去迎战毕业考。然而，朝夕相处了五年的同学即将分别，同学之间不免有些伤感。
终于，完成了考试，走出了考场。告别了五年的老师，同学和母校。跨进了中学的大门。
再回首，以前的每一步都有喜，怒，哀，乐，每一步都是那么的精彩，每一步都是那么的美妙，生动。
成长——是一个既熟悉又陌生的名词，它代表了我的过去和我的未来。它是每个人都必须经历的过程。
让我们微笑面对生活，继续成长吧！
六年级足迹作文
寻访春的足迹，细细打量着我那故人的容貌。
一串长长的足迹不断向前延伸，就像把春希望的芬芳散播到每个角落。杨柳吐翠，百花齐放，正是春天从柳筐里抓了一把金色的种子，那么轻盈的一撒，山间便有了眉眼，泥土才有了生命。这或许就是春天带给大自然的一份宝贵的馈赠吧。柳絮的灵动飞扬，是与春最热烈的缠绵，花朵迸射出的娇媚是对春天最美好的感激。春天的足迹跨越千山万水，向万物倾注着她最热烈的色彩，她的每一个足迹深深烙在了每一个生灵的心田。
几棵柳树正在梳理着长长的秀发，那柳枝纤细而柔软，像一条瀑布一泻而下。近看，看那柳芽像一颗颗绿星星挂满枝头，摇摇摆摆，可爱极了。而我似乎也变成了其中的一颗，和柳枝一起荡秋千。看，一簇簇，一串串的花争奇斗艳的开放了，有的含苞待放，像羞答答的小姑娘；有的枝头怒放，展示着迷人的风采。它们白如雪，粉似霞，红像火。花丛中，五彩的蝴蝶、勤劳的蜜蜂正舞正忙，像在开一场春的.音乐会。
沿着春的足迹，我仿佛看到了世界上在童话中生活的孩子们，他们奔跑在田野上，追赶着春天，一不小心便跌在春的深处......于是，他们的手掌沾满了清香的泥土，头上便插满了灿烂的花朵，他们五颜六色的风筝便飘荡于蓝天白云间。
春，我愿你在春光的陪伴下永远执着的去追寻你的梦想和希望。
六年级足迹作文
在我心中，母爱是一缕缕桂花香，清甜而芬芳；在我心中，父爱是一阵阵青草香，爽朗而纯美。每当我一步步寻找爱的足迹时，才发现，它们时隐时现，却无处不在。
这时，一则短信传到了爸爸的手机上，还没来得及看，一个好办法便在我的脑海里油然而生：发信息！是啊，看不见对方的动作、表情，又能轻而易举地完成这项作业，真是太棒了！于是我拿起爸爸的手机一个键一个键地触摸着，简短的五个字“妈妈，我爱你”很快就发到妈妈那边。哈哈，大功告成！接下来妈妈会发什么信息给我呢？我开始美美地遐想起来。只可惜10分钟过去了，20分钟过去了，30分钟过去了……妈妈还是没有回信。
她应该忘把手机放身上了吧？要不怎么会不回信呢？我有点失落，回到饭桌上没滋没味地吃完了晚饭。爸爸问我：“你怎么了？”我便一五一十地告诉了他。爸爸听完，笑着说：“妈妈对你的爱，还用说出来吗？”是啊，每当我生病时，妈妈那焦急的神情就在告诉我“我爱你”；每当我犯错时，妈妈那充满责备的眼神就在告诉我“我爱你”；每当早晨妈妈为我做早餐时，那熟练的动作就在向我表达“我爱你”……从小到大，多少句“我爱你”，都被妈妈用无声的方式传递给了我。想到这里，我的眼睛湿润了。躺进被窝里时，我的脸上还挂着两行泪痕。
第二天早晨，爸爸告诉我，妈妈回信了，上面写着：我也很爱很爱你！哦，爱，就在我身边，时时处处！
六年级足迹作文
“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”不知何时，秋拨开了夏日的纷扰，姗姗而至。而我也跟着它的脚步，寻找着它的足迹。
看！这是秋的足迹！在广阔的草地上，抬头望：那圣洁的天空蓝得透彻，宛如一条刚刚被洗刷过的蓝色缎面。悠悠的白云缓缓拂过，在这纯洁而又宁静的蓝天上，显得高雅而又深邃。这真可谓是秋高气爽啊！
再低头远望，一条好似洁白而又明亮的带子的溪流在缓缓地流淌。一阵风吹过，它拂过水面的声音煞是好听。随之，它还带来了一片金黄的落叶。而落叶那精致的纹理使我感受到了秋的足迹。在它飘落到水面的那一刻，原本那平静的水面上泛起了一阵轻微的波纹。我不由地感叹：秋又光顾了这个地方。哈，还真是一叶知秋啊！
看！这是秋的足迹！在美丽的田野里，放眼望去，那是一副金色的画卷。又一阵秋风掠过，金色的稻田漾起了一圈又一圈的涟漪，犹如海上那澎湃的海浪，极为壮观！向里走，就会闻到一种奇异的清香扑鼻而来，很是沁人心脾！哦！我又找到秋的足迹了！不禁沾沾自喜起来。
“南天与秋色，气势两相高。”是啊！一到秋天，那种沉甸甸的、凉丝丝的感觉使我们无法忘怀，而那，就是——秋的足迹！
六年级足迹作文
人生路上，有许多事能让人懂得道理，而正因为这些小事，慢慢引导人走向成功。
那是一个烈日炎炎的下午，我约好杜义轩到五一广场玩，但是由于特殊原因，我晚去了半个多小时。我在路上边赶边想：这么热，杜义轩该等烦了吧！就算没烦，以后也就不相信我了吧！
到了五一广场，由于天气太热，一个人都没有，我顿时有一种上当受骗的感觉：好你个杜义轩，我”千里迢迢“来五一广场，你却这么没有诚意，连瞅都不瞅一眼，作文400字《成长的足迹作文400字》。
我这才知道错怪了杜义轩，又回到五一广场，这时已临近傍晚，广场也稀稀拉拉的有了些人。我一眼就认出了坐在石凳上的杜义轩，他手里握着一个”苦咖啡“雪糕。他看到我，迷茫的眼睛中有几分惊喜，他用哑了的嗓音说：“你的雪糕。”喝着浓稠，已经发烫的雪糕水，咖啡的苦涩的感觉涌上了我的心头。
经历了这件事，我好像长大了，更明白了凡事不能一味迁怒他人，埋怨他人。也许错的，正是你自己。
六年级足迹作文
每个人都经历过成长，在成长的过程中有童趣有快乐，当然也少不了悲伤与痛苦。有时你会因为成长中的一件高兴的事，在床上高兴得一夜难眠，有时你会因为一件伤心的事情躲在角落暗暗流泪。就是在这酸甜苦辣的五味瓶中，你渐渐长大，渐渐懂事，渐渐懂得了生活的真理。
在美好的成长中，最让我难以忘怀，最让我心酸的就是那一次争吵，那一次打骂。
那天晚上，我躺在床上，已经睡着了。突然，一阵陶瓷摔破的声响把我惊醒。随之传来爸爸的声音:“既然你跟我在一起觉得不开心，觉得苦了你，那好啊!我们各走各的，现在就离婚!”我不禁心头一怔，难怪今天早上爸爸妈妈的神情都不怎么好，谁也不理谁。吃早饭的时候弟弟不小心把勺子掉到地上，妈妈就凶神恶煞地破口大骂弟弟，可怜的弟弟坐在地上哇哇大哭起来。换作平常，爸爸早来安慰弟弟了，今天爸爸却恰恰相反，竟火上加油，也跟着妈妈一起骂。我见状，连忙匆匆吃完去上学了，生怕也遭到弟弟同样的打骂。今晚，爸爸妈妈吵架不会跟这有关系吧?我悄悄穿上拖鞋推开一丝门缝，看到爸爸又举起一个杯子往妈妈脚边扔去，“嘭”杯子摔碎了，还好妈妈躲得快，要不就受伤了。妈妈生气了，指着爸爸骂：“你脑子有病吧!想离婚是吧?行，离就离!谁怕谁!”我不禁打起了冷战：“不行啊，爸爸妈妈，你们别离婚啊!你们离了，我和弟弟怎么办啊?!”我哭着走到床上，蒙上被子“呜呜”地哭了。
夜深了，我耳边传来断断续续的抽泣声。我听得出来是妈妈，妈妈躺在我旁边，嘴里不停地说着：“彬彬，对不起，对不起……”我心里就像喝了一整瓶醋，酸酸的，苦苦的，怪难受的。终于，我忍不住了，抓着枕头和妈妈一起在同一张床上哭了，我们的泪水浸透了枕巾。
那一晚，是我成长过程中最痛苦，最伤心的时候。可第二天我便破涕为笑了——爸爸妈妈为了我和弟弟，为了自己，他们和好如初了，更爱我们了。我和弟弟呢，成了他们伤口的愈合剂。啊，希望以后再也没有这样的事了。
六年级足迹作文
春天来了，春风又一次吹绿了大地，我们都穿上了春装，不是原来冬天的那个”胖娃娃“了。
春天到了广场里的迎春花争奇斗艳，一朵朵月季花也不势弱。
春天来了，花园里的柳树也像春姑娘的秀发油光发亮，春分一吹，她那翠绿的秀发迎风飘扬。
春天来到了，果园里也开满了缤纷的花朵，看那桃花有的绽开了笑脸，有的害羞地低着头。蜜蜂在花丛中工作着，花丛中又多了一种美妙的音乐。
连微不足道的小草也挺直了腰杆，像工兵一样守卫着我们的花园。
草丛里忙碌的小蜜蜂也开始了一年的工作。草丛里有多了一首歌曲。就连小蚂蚁也打开了他们的大门，出门寻找着食物。
春天的足迹踏遍每一个角落，看到了生机勃勃的春天。
我爱美丽而可爱的春天。
春天来了，春风又一次吹绿了大地，我们都穿上了春装，不是原来冬天的那个”胖娃娃“了。
春天到了广场里的迎春花争奇斗艳，一朵朵月季花也不势弱。
春天来了，花园里的柳树也像春姑娘的秀发油光发亮，春分一吹，她那翠绿的秀发迎风飘扬。
春天来到了，果园里也开满了缤纷的花朵，看那桃花有的绽开了笑脸，有的害羞地低着头。蜜蜂在花丛中工作着，花丛中又多了一种美妙的音乐。
连微不足道的小草也挺直了腰杆，像工兵一样守卫着我们的花园。
草丛里忙碌的小蜜蜂也开始了一年的工作。草丛里有多了一首歌曲。就连小蚂蚁也打开了他们的大门，出门寻找着食物。
春天的足迹踏遍每一个角落，看到了生机勃勃的春天。
我爱美丽而可爱的春天。
六年级足迹作文
背着一个大大的书包，小小的我孤身一人站在这座大大的学校中。身边人来人往，这就是名校啊！小小的我想在这个大舞台上留一下自己的足迹。
第一次月考的成绩出来了，我连哭的心情也没有，不断安慰着自己“这可是名校，哪那么容易考好，”却又得知在三班的同学是年级第一，好不落寞。
直到看到她的那篇文章，“以为把头上的骄傲抛下就能跑的更快，确是在给不断退步的自己找借口”突然间醒悟了什么，站在这个偌大的校园曾经的彷徨与徘徊都已烟消云散，不断坚定自己的信念——6a！
余光瞟到那几张红色奖状，嘴角不自觉扬起一丝微笑。
瞧！这一张，元旦晚会上我兴致勃勃地冲上去主持，台下一片欢乐。
喏！这一张，站在大礼堂上周身打满五彩光芒，站在这个我渴望已久的舞台上。
我回过神来，仔细将东西收好。回首我在青竹湖的点点滴滴，那些深浅不一的足迹将会是我往后人生中最宝贵的回忆。那是我成长的足迹。
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六年级足迹作文
我们的成长像是在沙滩上漫步，每一步的见证就是那深深浅浅的脚印。有的脚印会被风沙掩盖，有的脚印却那么清晰，从未有丁点风沙掩埋。这些成长足迹，有苦有甜、或悲或喜，使我难以忘怀。
我喜欢盛夏中在田埂上漫步，最喜爱脚底与泥土接触的清凉感觉，泥土紧紧的贴着小脚，那么让人踏实。
这天，爷爷和奶奶在田里插秧，我也一蹦一跳地在一旁玩耍，一会追着蝴蝶，一会抓只蚂蚱，一会又在树根刨土……好开心呀！
这时，我突然觉得插秧十分有趣——手里握着一大把秧苗，另一只手从中抽出几棵插入土中，还不时用手去扶了扶。我便也从田埂上拿起一把秧苗，还真沉，我只能从中抽了一点，虽然手上只有一点儿，拿着还是十分的困难。
我拿着秧苗，在田地中大步大步跨着，看到哪儿有空就在那的土里按下去一棵，不一会手里的秧苗都插完了，我得意地向爷爷奶奶炫耀。“爷爷”我站在田里，朝着正弯腰劳作地爷爷喊道。爷爷放下手中的秧苗，直起腰来，回头看到我连忙说：“你站在那里干什么，快点上去”，他的话语中充满了深深的关怀。“我把秧苗栽好了，你看看！”爷爷四下看了看，有不少被踩倒的秧苗，还有些已经浮在水面上了，笑着对我说：“你一边栽秧一边把秧苗也踩倒了，不过还是载了几棵，可是你栽得不牢，都漂浮起来了”。我听着挠着头惭愧地低下了头。太阳仿佛更炎热了，似乎在嘲笑我的无用。
这时，爷爷温和的话语又飘进了我的耳朵，他边走边对我说：“不要紧，歪了还能扶正，可没扎根的就会被水泡死了”。
是啊！爷爷说的这句话深深刻在我脑海中，永不磨灭。这是爷爷对我的爱的足迹，从中我悟出了——歪了还可以扶正还能开花结果，不扎根就要枯萎死亡。
六年级成长足迹作文
在成长过程中，我悲叹，因为年少轻狂浪费了我太多的时间与精力，我庆幸，庆幸每一次遇到挫折并把他战胜之后，我又成熟几分。蓦然回首，是几行深深浅浅，歪歪扭扭的脚印......
五年级，我迷上了网络，沉溺于虚拟的世界中，以游戏为伴，整天过着魂不守舍的日子。老师的语重心长变成了耳旁风，母亲的苦口婆心变成了烦人的唠叨，直到我的成绩又三、四年级的名列前茅退至全班三十几名，我才明白自己曾经蹉跎了岁月。老师告诉我：“业精于勤，荒于嬉。只有付出了；才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。”于是我再次融入刻苦修行的莘莘学子的行列，优异的成绩让我重新赢得自信。
成长让我醒悟：游戏人生将会追悔一生。
踏着时间的脚步我步入了初二，初二的我们不再是背着书包，唱着歌谣，一切都是那么急切，心浮气躁的我们就像一座座沉默的火山。那天，我不小心碰掉了同桌的墨水，还没等我反应过来，以及重拳便砸到我的脸上，伴着一句恶狠狠地：“你没长眼睛啊！”我抡起拳头，可是“控制力是永恒的美德”，爸爸的话在我耳边响起，我的拳头慢慢放了下来，同时我看到同桌眼里的悔意，分别还在闪着泪光。至此，爸爸的话我永远牢记，它让我看到了山的那边。
成长让我彻底懂得：宽容与谅解能给我带来快乐与感动。
成长如一片扁舟，经过千辛万苦，越过险滩，穿过急涧，绕过明明暗暗的礁石，终有顺流直下的时候。多年之后，当一生的酝酿，终成醇厚的美酒时，我会说：我无怨无悔！
六年级成长足迹作文
成长如水，是生命的源泉；成长如花，是生命的美丽；成长如火，是生命的热情；成长如松，是生命的坚持……成长就在那一刹那：生命花开，心灯闪亮。
刚上小学时，我在双休日的时候学习舞蹈。那时，我认为我的舞蹈跳的不是很好，所以我决定在上舞蹈课时好好学，回到家用心练。终于“功夫不负有心人”，就在一次舞蹈比赛中我获得了第一名。在勤学苦练中，我成长了！
五年级时，我荣幸的被选为参加电脑比赛者。我们参加比赛的人不多，都是班里的几个尖子生。我们不仅要对电脑的一切熟悉，而且打字也要很快。比赛很快就到了，而我打字还不是很快，我利用课余时间加强练习，回到家里也不例外，练得手指麻木了也不放弃，练得肚子里咕咕叫也不停息，妈妈说我成了电脑迷，爸爸说我是不顾学习，可我全然听不进去。比赛结束后，我一举考试得了全中心校第一。我惊讶，我欢喜。在永不放弃中，我又成长了！
六年级了，已经是毕业班了。到了下学期，都已经快要考初中了。那时候，我稚嫩的肩膀被作业压得抬不起来了。正巧，数学老师又选了几位数学比较好的同学参加奥数比赛，老师也选了我。我们利用课余时间认真的解答练习题，经过一个多月的努力，我顺利的过了初赛。还有决赛在等着我。我一边上课，一边在训练那些有趣的奥数题。决赛终于考完了，我的心终于可以放下了。努力听课，考上一所好初中。在孜孜不倦中我再一次成长了！
我每时每刻都在成长，每个成长阶段都使我不能忘怀。成功道路崎岖不平，充满荆棘，但成功的喜悦时刻在等着我，我要继续付出艰辛，持之以恒，去攀登我人生的又一座高峰。
六年级成长足迹作文
暑假的一天，我又到庄河农村姥姥家。由于“梅花”的光临，姥姥家门前的小河里的水涨高了，清澈见底。这可乐坏了河里的小鱼。它们在水里嬉戏。看得我眼馋，想抓几条回家养一养。
说干就干。我拿起装过土豆的编织袋当渔网，撒在水里。可是，小鱼精得很，全都绕着网游。爸爸说：“你都能看到有渔网，鱼能看不见？”我用石头垒了个水坝，心想：我挡住你们的去路，看你们能飞过去不成？不乖乖进网才怪呢。可是，鱼就是不上当，躲的躲，藏的藏，就是不进网。
网不成，就动手抓。我就不信，我的十指将军斗不过一条小鱼？我看准一条躲在石头边的小鱼，把双手放到水里，轻轻地从后面包抄过去，在小鱼进入包围圈的一瞬间，猛一合掌，“抓到了!”可张开手一看，什么都没有。看来我真没有鱼儿精。
这时，玩水枪的弟弟在射土。泥水流到了我的“渔场”，水一下子变浑了。我刚想说别弄了，忽然想起一个成语——浑水摸鱼。于是，我也拿起水枪射土。“渔场”一会就浑得看不见水里的东西。我赶紧下水摸鱼。这招果然有效。鱼有的碰脚，有的碰腿，有的碰手，乱了阵脚。我往脚底一摸，果然摸到了一条小鱼。鱼小得连塞牙缝都不够。我要带回家把它养大。爸爸说河里的鱼养不活。我怎么能眼睁睁地看着小鱼死呢？所以我把小鱼放进了河里。外婆家的“动物园”