优秀作文在语言运用上应当恰当运用修辞手法、丰富的词汇和优美的句式,以增加作品的艺术性和吸引力。接下来,请大家阅读一些优秀作文范文,感受其中的感情和思想的深度。
《云南冬天的树林》教案
提到冬天,你首先想到的是什么?(停几秒,提问学生)你心中的冬天的树林是怎样的?(展示图片)我们已经预习了《云南冬天的树林》,云南冬天的树林很我们心中的冬天树林一样吗?(不一样)那究竟有何不同?今天我们就一起来学习于坚的《云南冬天的树林》。
于坚,青年诗人,1954年立秋生于昆明。幼儿时期注射链霉素致弱听,少年时遇学校停课流窜街头,14岁辍学,在故乡闲居。16岁以后当过铆工,电焊工、搬运工、宣传干事、农场工人、大学生、大学教师、研究人员等。其间曾漫游云南高原及中国各地。20岁开始写诗,25岁发表作品。曾与同学创办银杏文学社。与诗人韩东、丁当等创办《他们》文学杂志,影响很大。另著有诗集《空地》。第三代诗歌的代表性诗人,以世俗化、平民化的风格为自己的追求,其诗平易却蕴深意,是少数能表达出自己对世界哲学认知的作家。
1、云南的冬天和我们想象中的冬天是一样的吗?我们心中的冬天在于坚笔下是哪里的冬天?云南的冬天有什么特征?阅读1-2节,划出关键的语句于坚笔下的云南的冬天是和北方的冬天相对的云南冬天的树是“一片苍绿”、“一片葱茏”的,是暖和的,是无需“棉袄、围巾这些北方的抢手货”的。(具体内容见第一节)。
2、那么,云南的冬天是不是就是一片生命繁盛的景象呢?在那里可以看出?第三节“然而,树叶同样会在云南死去”
3、作者在哪几节写了云南冬天树叶的死亡?阅读这几小节,划出他们的关键句。
第四节,每一片叶子的死亡,仅仅是这片叶子的死亡(不好找,可根据后几节的关键句提示)。
第五节,一片叶子的落下就是一次辉煌的事件。
第六节,一片叶子的落下包含多少美丽的细节。
第七节,在云南,有几片叶子在12月31日下午4点10分51秒落下(强调细节)。
4、通过关键句的查找,我们可以发现作者关注的是个体树叶的死亡。那么云南树叶的死亡和北方树叶的死亡有什么不同呢?阅读第四节,划出相应的语句回答云南:“树叶永远,每一个月份都在死去”“死,永远是单个的,自觉自愿的选择”“连绵不断的死亡和连绵不断的生命在云南的每一个季节共存”北方:“作为集体,作为树叶这个词的死亡”“自己的离去同时也是一个季节的结束”在北方:落叶以“集体”的状态出现,与季节相关;在云南:落叶则是每时每刻,但又是“个体”的,非季节的。
5、
(1、一片叶子的'落下到底是怎样一个过程呢?(学生齐读第五节)一片叶子的落下是一次辉煌的事件它只是在风来的时候,或者雨中,或者随着一只鸟的沉浮,一匹兽的动静。。。。。。忽然就从那绿色的大陆上腾飞而起(起因)它从他的角度,经过风的厚处和薄处,越过空间的某几层。。。。。。它并不向下,而是漂浮着(姿态)。
(2、作者通过什么样的描写来写一片树叶落下的过程的?细节描写。
(3、作者以什么样的眼光来看待树叶的落下?冷静而客观。
6、“一片叶子的落下包含多少美丽的细节?”可是我们为什么会忽视了这些细节?
“在那些文字里,一片叶子只是一个名词和些许形容词的集合体,没有动词”
“一切细节都被抹去,只被概括为两个字:落叶”
探讨:为什么我们一提到冬天,就想到寒冷;一提到落叶,就想到死亡和凋残?
(2)于坚:一匹马跑过草原被诗人捉住关进形容词的马厩里骏马死掉的马—《便条385》这首诗说的是什么意思?“马”代表事物本身,“形容词”是人类加诸马身上的种种属性,比如“路遥知马力,日久见人心”等等。
(3)人么总是在事物身上加上了很多意义,我们了解事物总是先通过意义来了解,而忽视了事物本身。我们被意义“遮蔽了”
7、为什么作者说“死亡并不存在,生命并不存在,存在的只是一片叶子”?
“它是另一个时间中的另一种事物”——去除意义的遮蔽所以,“没有落叶,只有这一片深红的活那一片褐黑的”
1、上节课我们了解了作者对于自然的态度,今天我们就来看作者是如何去观察自然的。
2、作者说我们要躺下看自然,“躺下”你认为包含了哪些含义?
“躺下”可以看作是一个真实的动作,一种观察的角度,也可以看作是一种姿态,那就是去掉人的自高自大,用不带有任何人文精神的干扰的审美姿态去尊重自然(就是去除我们种种先入为主的观念,抛弃意义的干扰),亲近自然,去感受自然,去除“遮蔽”的姿态。
3、9-13节开头一句有一个共同特征“躺在那儿”,作者躺在那儿干什么?
仰望树叶和天空望蜘蛛结网看鸟儿看看蚂蚁的生活场景看光。
5、试着向小组内的其他同学描述于坚眼中看到的景物,用自己的语言,然后请同学起来向大家描述。
7、作者在最后为什么说“这个被你描述,赞美了一天的树林,现在像一个陷阱,到处是隐伏着危险的洞穴”?“你的离去使树林的真相永远被隐没。回头望望,那一片耸起在星夜中的黑暗的东西,是你无以言说的东西。”——语言的尴尬,语言有先天的弱点,无法描述本真的自然。于坚笔下的树林依然是于坚的感受,不是你的。文字的背后造成了新的遮蔽。自然在本质上是无以言说的,他只是存在着。
树林冬天句子295句
1.雪渐渐地停了,房屋。树木都笼罩在一片雪白之中,万里江山变成了银装素裹的世界。
2.冬霜*冬天,户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂,像是一根根银条悬挂在树上,格外壮观。
4.下雪的时候,一片片雪花从天上落下来,一会儿,山头白了,房子白了,窗外的一切都白了。雪花落在我们的手心上,正想看清楚它是什么形状,他它却化成了一滴水,真是“洁白无瑕,晶莹剔透”。
5.花坛上,一片片枯叶落上面,雨后成了一碗碗甘甜的泉水。走在梧桐道上,一片片梧桐叶堆在地上,北风吹来,他们像一群调皮可爱的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上,北风也在我的衣服里蹿来蹿去。
6.冬姑娘羞怯地拂了一下衣裳,却只见天空中无意间下了点白雪。
7.桂圆树高大挺拔,树枝上覆盖着四季常绿的叶子,一片片狭长的树叶在阳光的照射下绿得发亮。从远处看就像一把无比宽大的伞。
8.一场雪过后,小兴安岭被洁白的雪盖住了,树上积满了雪,真是“千树万树梨花开”,树木的枝条,千姿百态,有长长的,绒乎乎的,像胖娃娃的手臂;有的缀满大大小小的绒球,似乎你大喊一声,它们就会“扑通扑通”滚落下来,这里简直成了一个童话世界。
9.冬姑娘是来接秋姑娘的班,秋带走了菊花的金黄,桂花的芬芳,芙蓉的美丽,冬却送来一片洁白的世界,满天的雪花飞舞着,给大地铺上一层厚厚的棉被,麦苗躲在被子里沉睡,做着那丰收的美梦。腊梅已经悄悄开放,红的、黄的、白的、粉的,组成一片花的海洋,枝头间挂满了透明的冰棱,仿佛玻璃一般晶莹。
10.那雪晶莹剔透,纯洁无瑕,自然古朴,依依袅袅,既像天鹅弹落的华羽,又好似玉人摇荡的梨花。雪落到地上,轻轻的,无声无息,为大地盖上了一层棉被。有时,雪小一些,芦絮般飘下来,覆盖在地上,薄薄的,像纱衣披在了大地上。
11.雪后,那绵绵的白雪装饰着世界,琼枝玉叶,粉装玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
12.红枫在阳光的照耀下红得似火,微风吹来,好似点点火苗在闪烁跳跃。与它十米之遥的另一棵枫树却依然郁郁葱葱,焕发着勃勃的生机。
13.秋天匆匆离去,冬天的脚步近了。天气越发寒冷,人们穿上了厚厚的衣服,路上的行人少了,替代他们的是枯黄的树叶。大树们好像没有衣服穿似的赤裸裸地站在大马路两旁。有的小树经不起冬天的摧残,早在初冬的时候就“夭折“了。每天早上,草地上总是白色的,也正因此,我总不忘在上面进行一下“艺术创作“一番,用脚画个八卦阵、太极、中国地图……每次创作完毕后,心情也总是开开心心的,也许这是我为什么喜欢冬天的原因吧!
15.天空一碧如洗,灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来,形成一束束粗粗细细的光柱,把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。
16.湛蓝的天空犹如一块块刚洗过的蓝宝石亮晶晶的,软棉棉的白云在蔚蓝的天空上悠闲的散步。连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡。茁壮、葱翠的大树笔直笔直的站着像是看守小河的士兵,碧绿的草地给大地妈妈穿上了一件绿裙子。小河清澈见底犹如一条透明的蓝绸子静静的躺在泥土中。
17.一棵棵银杏树,穿上了金黄色的袍子,一株株枫叶树戴上了红冠,一串串圆溜溜、红彤彤的野酸枣,真像挂满树枝的小灯笼。抬头仰望,那参天的青松,苍劲挺拔。望着这傲然挺立的松柏,一种敬意在我心中油然而生。
18.果园里,一棵棵果树整齐地排列着。每棵树都有碗口粗,枝条上桂着条形的、椭圆的绿叶,在微风中摇曳着,好像在欢迎着我们。
19.花枝在微风中摇曳着,摇出一缕幽香,摇出一片恬静与温馨。月光透过枝叶,洒下斑斑驳驳的影子,别有一番“疏梅筛月影”的绝好意境。
20.冬天,一层薄薄的白雪,像巨大的轻软的羊毛毯子,覆盖摘在这广漠的荒原上,闪着寒冷的银光。
21.在严寒的冬日里,我最爱那冬日早上的一抹阳光。早晨,推开窗子,尽管寒气逼人,但是在东方却露出了那一丝丝暖暖的阳光。看,阳光洒在小草上,为小草披上了一件金色的外衣,阳光洒在湖面上,湖上泛起点点金光,为这冬日的湖增添了几分妩媚。阳光洒在我心里,让我感觉暖洋洋的,不再惧怕冬日的寒气。
22.漫步在那山间小道上,不为南飞的大雁所吸引,不为飘香的丹桂所痴望,只为败落一地金黄的银杏所驻足。那些曾金黄灿烂、让人们流连观望的叶子,像蝴蝶般在空中翩翩起舞,像是为这个重要的仪式做最后的告别,继而又像孩子扑入母亲的怀抱般回到大地。
23.雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银白,一片洁净,而雪花仍如柳絮,如棉花,如鹅毛从天空飘飘洒洒。
24.红枫树的绿叶中,冷不丁冒出小小的花朵。与众不同的花,扁,片,没有花蕊。而绿叶丛中的小花,粉嫩粉嫩。
25.我们在白雪覆盖的山林中互相追逐着,仿佛又回到了童年。
26.枫树的叶子渐渐变黄,枯萎了。一阵风吹过,几片枯黄的叶子飘落下来,落在地上,给大地铺上金黄的地毯;飘到湖面,惊醒了正躲在荷叶下睡觉的小金鲤。
27.太阳刚刚升上山头,被鲜红的朝霞掩映着,阳光从云缝里照射下来,像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。
28.乘船在太湖里游览,只见湖边^v^起伏的洞庭山上,满坡金果累累的橘树,像一条条丹绸在飘拂,像一片片火烧云在飞腾。
29.冬日,海面上跃出一轮红日,鲜艳夺目,海空顿时洒满了金辉,海面由墨蓝一变而为湛蓝。
30.岁月的味道,浓淡相宜,清浅有序,走一程山水,知一怀心意。冬天来了,赏雪花的静谧,听寒风的洗礼,执霜冷的情意。冬天去了,听大地复苏的絮语,闻水甜泥香的气息,看万物娇艳的美丽。
31.愈往深处走,这种清香就愈发浓郁。抬头一看,原来是一些纵横交错的树枝,粗壮而又结实,像一双双张开的大手托住那些停歇在枝头的“蝴蝶”——绿叶。如果能爬到树枝上,你一定会做一个美丽的绿色的梦。
32.夜是如此的寂静,电视里播放出的绵绵音乐,使我柔软的内心滋生出更多甜蜜幻想与缠绵的思念,这种甜蜜的想念是那样的如诗如画,如痴如醉,让自己沉醉于其中不能自抑。
33.最北边的虽然不矮,但由于受到的阳光太少了,从上到下,没有一点绿*。可是它们非常顽强地生存了下来。这又让我想起了“贫民窖”,几十个人窝在一起,吃着半碗热粥。这仅仅是为了生存下去,哪怕只剩下最后一些给养。不屈服于贫穷,不屈服于饥寒。
34.瞧,小动物们也来凑热闹了。小鸟们时而落在地上和小草拥抱;时而飞到树上和大树伯伯问声好;时而飞到云朵里造云房子。小兔子们蹦蹦跳跳地玩游戏,两只红眼睛滴溜溜的转。一条条小鱼快速的游过来像是在追赶着河流。
35.古人云,“一叶知秋”,不知是秋天成就了叶子的金色,还是叶子成就了金色的秋天。叶子似乎是为秋天而生的,春天的黄绿,夏日的苍翠,都及不上秋叶的灵气。秋风微凉,余晖脉脉,彩霞满天。菊香弥撒,一片金色的树林,落叶在风中飘落,在地上铺起厚厚一层。那样的景色,谁敢去破坏呢?只怕连走近的勇气也不敢有吧。
36.我漫步在林间,鸟语花香,诸多自然奇景让我彻底陶醉了。大森林风景如画,是一个天然的巨大宝库,我们应该热爱它保护它。
37.杨柳枝条上已经鼓出鹅黄色的嫩芽,一个个就像雏鸡的小嘴。
39.风越来越大了。那朵小云变成了一片白色的浓云,慢慢地升了起来,扩大起来,渐渐遮满了天空。下起小雪来了。陡然间,落起大块的雪片来了。风呜呜地吼了起来,暴风雪来了。一霎时,暗黑的天空同雪海打成了一片,一切都看不见了。
40.傍晚,大片大片的雪花,从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间,山川、田野、村庄,全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
41.每当酷暑难耐的夏天来临时,别处都有骄阳似火照着,而小树林里却是一片凉阴,每当上完体育课时,我都是汗流浃背,就急忙跑到小树林里凉快。每当一阵凉风吹来,就特别舒服;特像慈母一样抚摸着我的脸蛋。我曾给小树林去了一个好听的名字、“怡心园。”
42.冬青树开花,一般的花都是红*或黄*的,而冬青的花却是黄绿*的,有4个花瓣,花落了以后就会结种子,慢慢地种子就会变成红*,不过,并不是每一株冬青都能结果的,因为它是雌雄异株的植物。
43.初下雪时,雪片并不大,也不太密,如柳絮随风轻飘。我爱白雪,我更爱冬天,冬天是心灵的年轮。早上起来,冬雾弥漫。雾散之后,立即出现了一幅美景。
44.白天,大槐树伸出手臂为我遮荫;晚上,树叶沙沙低语,像老奶奶唱的催眠曲,使我很快进入香甜的梦乡。
45.夜晚的冬天少了几许热闹与活泼,却增添了几分宁静与安然。忙碌了一天的人们可以坐在旺膛的火炉前,砌一杯热茶,品一杯小酒,煮上热气腾腾的饭菜,尽情享受属于自己的那种温暖与舒适。外面的天地一片安静,个人的“天地”却热闹非凡,这也许就是诗人所说的冬天的美丽吧。常有人抱怨冬天严寒冷酷,殊不知这个世界正是因为有了冬天的严寒,我们才能体会到春风的温暖与秋风的绵绵凉意,才会迎来白花争艳的春天和金灿灿的秋天。在人生的旅途中,也只有经历了冬天般的寒冷和严酷,才会有收获的喜悦和幸福的瞬间。
48.太阳出来了,房屋,树上都铺上了一层白雪。雪花儿闪着银光,万里江山变成了银装素裹的世界。脚踩在地雪地上,发出咯吱咯吱的声音,身后就留下了一串清晰的脚印。风一吹,树上美丽的银条和雪珠就簌簌的往下落,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,五光十色。此时,小朋友们开始堆雪人,丢雪球。
49.冬季来临,我们要做好山林禁火,以便有备无患。
50.天气越来越冷了,天上开始下起冰块来,许多东西都被冻住了。人们想要点火,可是火已经成了冰柱;人们想要写字,字变成了巨大的冰;天上的云变成了冰块,地底的地核变成了冰块;就连本来已经很冻的雪都变成了冰块。好冷啊!
51.金灿灿的朝晖,徐徐染红了东方的天际,高高的黄山主峰被残暴的云霞染成一片绯红。
53.只见天地之间白茫茫的一片,雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来,四周像拉起了白色的帐篷,大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”真美呀!
54.小径两侧,高大的枫树已被火红的枫叶所笼罩,在经过雨水的洗涤之后,原本火红的枫叶显得格外妖艳,加之地上厚厚的落叶,天地仿佛已连为一体。配合着枫林间的雨雾,给人一种身临仙境般的感觉。
55.对于冬青树,也是人们平时最不注意的,那就是冬青树的花。它像绿豆那么大,虽然它与米兰差不多大小,但它没有米兰那种浓郁的香味,即使你凑近花朵,也只不过闻到似有似无的淡淡的清香。这些极小的花,呈淡紫*,是那么纯洁,那么娇美。
57.冬天的风吹动得更猛烈些了,它吹来了祭灶的小年;吹来了守岁的除夕;吹来了上元的灯节。在北京的冬天里,我们又迎来了新的一年,每个人也长了一岁。
58.中间那排则常年翠绿,美中不足的是它们很矮,甚至有些还带着树冠倒下过。与那些树不同,它们十分满足于现在,而且也不愿意就收强风。别人称奇的是,作为中间人,它们不怕强风呼啸而过,而且还得到了充足的阳光。这很像中产阶级这,一辈子过的最然平庸,却不怕*的动荡和物质的不足,满足于现在,高兴地过完一生。
59.初冬时节,秋天的暖意还没有逝去。几片枯叶孤独的挂在枝头,随着干涩的风摇拽。鸟儿们也都飞走了,寂寥的空中只剩下乌鸦那惹人心烦的叫声……一切都是那么无聊,没有生气。不过,可别恼,看!下雪了,像无数个穿着六角形纱裙的小精灵,在空中跳着欢快的舞蹈;又像一只只展翅纷飞的玉粉蝶,在冬日的上空飞扬;还像冬姑娘纱裙上那一颗颗滚圆滚圆的珍珠,一不小心跌落下来,成了人间的宝藏。
60.落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。
61.东边天际里一缕阳光斜刺里射了过来,晨雾似乎有些疏松,有些缥缈,渐渐的在移动,夜色积聚的雾,寒冷积聚的霾,在阳光的催促下,极不情愿的渐次的轻轻隐去。一切变得清晰起来,一切显得明朗起来,那山,那树,那林,那矗立在天地间高高的塔架,那空旷的原野,眼看着就披上了一层朦胧的金黄。
62.隆冬,北风凛冽,银灰色的云块在天空中奔腾驰骋,正酝酿着一场大雪。
63.雪是一种最纯的美,姹紫嫣红的春啊,她才不要和你们争宠。
64.今天早晨起来,凛冽的寒风又仆面而来。天灰蒙蒙的,不一会儿,天空就夹着大朵大朵洁白的雪花从空中飘落下来,啊,下雪了,这可是今年入冬的第一场雪啊。
65.森林上空,密密层层,枝丫交错,阳光很难射到地上,而难得漏下的一点阳光,就像色彩鲜艳的昆虫一样,仿佛是在苍苔和淡红色的枯萎的羊齿革上爬行似的。
66.雪花漫天卷地落下来,犹如鹅毛一般,纷纷扬扬。轻轻地、轻轻地落在房顶上,落在草地上,落在山峰上。
67.春天里有一种树叶,它由三片叶子构成,翠绿翠绿的,而且都是椭圆形,有一点长,如果合在一起就像“千手观音”,漂亮极了!如果将它中间一片叶子摘下来它就像英文字母“y”,也像“yes”的手势,非常好玩。
68.冬天,天上下起鹅毛大雪。洁白的雪花落在山楂树上,像给它穿上了洁白的棉袄。站在树下,我仿佛感觉到这雪中也有一股**甜甜的味道。
69.冬天来了,小草没有了,草地上铺了条白白的雪被子。河里冻上了冰。
70.那是深冬的夜晚,我午夜梦回,突然被一种气息强烈地包裹,那种气息腾空而起,扑面而来,铺天盖地,如海浪般汹涌着,如岚雾从幽谷袅袅升腾,上下飘动,反复袭击着我,使我无力抗拒。那种气息越来越浓,弥漫在我的整个房间,那是一种久违的气息,是一种温润的香味,还带着甜丝丝的清凉,我好像是很久都没有闻到过这种味道。我推开窗户,一阵冷风扑面而来,也是这种气味,是一种清凉甘洌的味道,带着酸涩的忧伤,溢满蜜汁,我再一次确切地辩出,那是来自原野的桃子的气息。
71.整棵枫树就像一把绿色的大伞,为人们遮阴。树冠的叶缝里渗透下星星点点的阳光,留给在树下读书的孩子们照明。
72.风吹得树叶沙沙作响,好象每片叶子都有生命,给校园带来一片生机勃勃。如此的美景不出去走走怎么行呢?我走到一棵树下,树叶绿得可爱,望着望着都入了神。风不断得吹过,一片叶子从树下掉了下来,飘着飘着就落到了地面上。
73.松树苍翠地站在白皑皑的雪地里,随着凛冽的西北风,摇晃着身子,发出尖厉刺耳的呼啸,像是有意在蔑视冬天。
74.刚到下午4点多,太阳就已经收起它那淡淡的光,好像也怕冷似的,躲进了像棉胎一样厚的云层。
75.和煦的阳光,透过稠密的树叶洒落下来,成了点点金色的光斑。
76.在雨后的阳光照耀下枫叶上的水珠散发出一道道耀眼的光芒。傍晚在夕阳下枫叶更显得生机勃勃美丽动人。难怪诗人杜牧会写“停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花。”原来诗人同我一样喜欢枫叶。
77.冬天是一个神色凝重的中年人,果敢,坚毅,从容不迫。他总是背负着沉甸甸的行囊,脚步匆匆。虽然他已没有年轻时的好奇和冲动,但他的身上仍然洋溢着奋斗的激情。他清醒地认识到自己正担当着承前启后的使命,有很多事情要做,一刻也不敢懈怠。在北方他极具豪气,不仅鼓起猎猎的寒风还要挥洒缤纷的雪片,而到了南方,他又被江南儒雅的氛围所感染,举止变得谦恭起来。在他的脚步所及之处,不时飘落迷蒙的丝雨。因此诗人吟道:江南四百八十四寺,多少楼台烟雨中。他的繁忙和谨慎令他不苟言笑,但在他的内心深处,仍不失一缕温情,暗暗弥散。他小心呵护着冰盖下游弋的鱼儿,让它们安然躲过寒冷的侵袭。他让积雪在太阳下融化,渗进干旱的土地,他知道惟有这样,来年春天饱含水分的土壤才更适宜禾苗生长。他让腊梅的枝头开出娇羞的花朵,令人们在满目萧索中感受到生命的美好。
78.路旁还有几颗银杏树,树上原本挂满了翠绿的“小扇子”,在秋风的抚摸下,颜色渐渐变得绿中带黄了。拾起轻而薄的“小扇子”,有的有着翠绿的竖条纹;有的边缘是黄色的,中间嫩绿,整片叶子黄绿相间;还有的有着土黄色的竖条纹,摸起来像细嫩的皮肤,舒服极了。
79.冬青树虽然不能与阿娜多姿的杨柳并提,也不能与高大挺拔的梧桐相比,但它有旺盛的生命力,能四季常绿。它的幼枝也同样如此,只要一钻进泥土,无论严寒酷暑,它都会一年年的茁壮成长,长青不衰。
80.大地一片银白,一片洁净,而雪花仍如柳絮,如棉花,如鹅毛从天空飘飘洒洒。
81.飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。
82.满山的翠竹,在风中摇曳,发出动听的声响,像是谁吹响了一支巨大的竹箫,演奏着一支深沉的乐曲。
83.荔枝树在春风中悄悄发芽了,嫩绿的叶子探出了披针形的小脑袋,新奇地望着周围美好的春光。经过春雨的滋润,阳光的照耀,椭圆形的树叶茁壮成长起来,在阳光的照耀下,油光发亮,十分逗人喜爱。
84.冬青的叶子长在枝的顶端,所以在远处看,冬青的表面好像披了一层绿*的被子。冬青刚长出来的叶子是草绿*的,慢慢的就变成深绿*的了。它的叶子是椭圆形,边缘有锯齿,但并不扎人,叶子的正面光滑,颜*较深,而反面颜*就浅了很多,冬青树的叶子摸起来很是厚实。
85.那株雪松,伸腰立枝,像一座高耸入云的宝塔,既挺拔,又茂盛,连每一棵松针都是气昂昂的。(冬天的松树)。
86.我的家乡长白山脚下,那里有一片片火红的枫树林,我特别喜欢。记得有位诗人这样描写枫树林停坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。的确,秋天的枫树红的似火,红的似霞,红的如花。
87.院子角上的一棵老槐树一动也不动,繁乱的枯枝像是向天空撒了一面鱼网。
88.寒冷伤感的句子天冷了伤感的句子。
89.春天,阳光灿烂,森林里百花盛开。雪白的梨花。粉红的桃花,散发出一阵阵浓郁的香味。
90.雪下起来了。多么美丽的雪花呀。在初冬刚来到的时候,雪花就及时地报告了冬天的来临。下课的时候,同学们跑到操场上,有的在欢呼,有的在跳跃,有的张开双手去接那飞舞的雪花。看哪,快看哪,雪把大地盖上了。天上,地上,到处是雪。白色的大地,白色的房屋,白色的树林。
91.雪仙子在尽情地挥舞着衣袖;在飘飘洒洒的弹奏中,天、地、河、山,清纯洁净,没有泥潭。
92.红艳艳的太阳光在山尖上时,雾气像幕布一样拉开了,城市渐渐地显现在金色的阳光里。
93.这年冬天,地都冻裂了缝,小北风像刀子似的猛刮,大雪满天飞。
96.几股清流飞泻而下,清幽高雅的山林中鸟叫地那么欢,琴声那么急。无情的泪水在他心里肆无忌惮的流淌。于是,一声闷响,鸟不叫了,琴声停了。是的,是琴碎了,也是他的心碎了。山林上空飘动着缕缕炊烟。
97.下雪了,整个城市就变成了银白色的世界。当雪花飘飘落下,就像白色的蝴蝶在跳舞,充满了童话般的色彩。
99.夏天的冬青很茂盛。你会看到它的叶子从上到下,从左到右都是那么绿,让你心里感觉非常凉爽。
101.在冬风中,我们还能嗅到一种特殊的气息,那是土味,是滋润养育世间万物的味道!它不同于春天的花香沁人心脾,不同于夏天的水汽令人窒息,更不同于秋天的果香寓意收获,它所蕴含的是一种能量的孕育与开始。
冬天的树林作文
我喜欢我们小区的小树林,因为它给我带来了无限的欢乐。
春天迈着轻盈的步伐来到人间,万物复苏,她像一位魔术师,看,小树林已经被她装扮得焕然一新了,这时是我们小朋友玩耍的好季节,天气不凉不热。我们在小树林里捉迷藏,真好玩。
送走了春姐姐,迎来了夏娃娃,外面非常热,可我们还是依旧下来玩,因为小树林也是我们的避暑胜地,里面凉爽极了,玩累了,摘下一个琵琶尝尝,酸酸甜甜,好吃极了!
秋天是我们“丰收”的季节,也是最舒服的一个季节,小树林里的梨树、石榴树、柿子树都结果了。几乎每天我们都是鼓着肚子回家,渐渐地,叶子黄了,一阵秋风小树林里的叶子全都被吹下来了,走在铺着落叶的小道上,迎面吹来一阵凉爽的秋风,那是最舒服不过的呢!
冬天,寒风凛冽,有时还会下雪,那才是我们的天堂。我们的小树林好像被盖上了一层白色的被子,我们在小树林里堆雪人,打雪仗,欢声笑语回荡在小树林的上空。
我的小区里的小树林,给我那金色的童年留下了许多美好的回忆,我爱那片小树林。
冬天的树林作文
走过曾经的小路,回到记忆中的村庄,来到了以前的小树林。
在小时候,这个树林犹如我的噩梦。在当年,这里,它曾是一个虫子的乐园,恶心的虫子令我作呕,那里被树阴团团包围,似乎没有一丝阳光,没有一点亮光。
但是,今天的树林令我惊呆了,它就像是换了一张新面孔一般。
绿茵茵的绿草像毯子一样,铺满了地面,五彩缤纷的小野花探出头来,绽放开美丽的笑脸。
进入树林深处,树阴变多了,透过枝叶的光斑密密麻麻地照映在草地上。
再深进些,开始凉爽起来,花香犹如融入了空气中,空气中散发着树的.气息。鸟儿在枝头快乐地欢唱,小昆虫开始鸣叫,“吱――吱――”小松鼠跑过茂密的草丛,发出“唰唰唰”的声响,构成了一曲特别的歌曲。
蓝色的湖畔边,坚硬的岩石已经被雨水冲洗得发白,长出了嫩绿的青苔,滑溜溜的,发出闪亮的光辉。
乡村的树林,虽然不引人注意,但总会散发出一种特别的魅力。
云南冬天的树林高二选修
掌握文中白描的景物描写的方法,体会本文在写景上的表现力。
把握风景的独特意义,理解作者的独特的审美体验。
理解作者对自然的审美态度--尊重自然、接近自然、感受自然。
【教学重点难点】。
白描的景物描写的方法,是重点。
作者对自然的审美态度,是难点。
【教学设想】。
本文篇幅较长,并且写景的方法比较特殊,学生读起来有一定的困难,因此,要搞好预习,还要与其他写景的文章做对比。
【教学方法】。
比较体会点拨。
【教学时数】。
2课时。
【教学过程】。
第一课时。
一、导入。
王国维先生在《人间词话》中说“有有我之境,有无我之境。……有我之境,以我观物,故物皆著我之色彩。无我之境,以物观物,故不知何者为我,何者为物。古人为词,写有我之境者多,然未始不能写无我之境。”今天我们就学习一篇尽量避免主观,写“无我之境”的散文。
二、作者简介。
于坚,诗人,1954年立秋生于昆明。20岁开始写诗,25岁发表作品。是第三代诗歌的代表性诗人,以世俗化、平民化的风格为自己的追求,其诗平易却蕴深意,是少数能表达出自己对世界哲学认知的作家。著有诗集《诗六十首》、《对一只乌鸦的命名》、《于坚的诗》,文集《棕皮手记》等。
三、检查预习,阅读文章。
说一说你对文章的第一印象。
明确:云南树林的更替更接近于自然,树叶的生死有种大化的味道,悄然、平静。不像北方的树,每到秋天,它们像是抗拒恶劣的气候或是向上天申诉似的`,一起从树冠上飞下,来向大自然展示它们抗争的力量与决心。那种死亡是让人惊悚的,经过这场搏斗之后,大地便归于沉寂,荒寒。而云南树林里的死亡更接近日常生活的状态,平和的状态。
四、梳理结构。
第一部分(1-3)什么是云南的冬天。
第二部分(4-7)细腻的描写了一片树叶“死去”的全过程,并强调要回到事物本身。
第三部分(8-14)写真正的走进自然,对大自然专注的凝视和倾听。
五、掌握文中白描的景物描写的方法,体会本文在写景上的表现力。
1、朗读第5自然段。
2、找出描写叶子落下的动词和你认为细腻的句子。
明确:“离开”“落下”“腾飞”--描写准确细腻。
“它从它的角度,经过风的厚处和薄处,越过空间的某几层,在阳光的粉末中,它并不一直向下,而是漂浮着,它在没有水的地方创造了漂浮这个动作,进入高处,又沉到低处,在进入大地之前,它有一阵绵延,那不是来自某种心情、某种伤心或依恋,而是它对自身的把握。”--力求写出景物的客观状态,所以很少用带主观色彩过多的形容词和修辞手法,而是采用最简单最直接的描述--白描--来呈现直观状态,用富有质感的词语让人身临其境。
3、与下面一段文字比较。
月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又象笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处--酣眠固不可少,小睡也是别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,象是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
--朱自清《荷塘月色》。
分析:朱自清描绘月光如流水般照着荷花和荷叶用“泻”字;青雾弥漫着荷塘用“浮”字,准确生动。并且还用了比喻、类比、和大量的形容词描绘了月色的特征。寓情于景,情景交融,流露着浓郁的诗情画意。
4、通过比较可体会到白描是最简单最直接的描述,很少用带主观色彩过多的形容词和修辞手法。去除语言的遮蔽,避免主观的想象和夸张,力求客观的描绘事物的真实状态。在写景上的表现力也是非常强的,与详细描绘相比毫不逊色。
第二课时。
一、理解作者独特的审美体验。
阅读第6自然段。
明确:我们提起“落叶”可能会伤感、寂寞、孤独、悲观。但是,这些也是一种“阻隔”和“遮蔽”,因为它们,我们忽略了真实的状态与言说以外的风景。
第14自然段。
明确:当人放低自己的姿态与自然同一的时候,自然就会向你敞开,也因为敞开,我们才看到真正的自然,一个物我同一的世界。
二、作者对自然的审美态度。
本文以树叶为例,认为人类附加于树林或落叶身上的意义已经构成了“遮蔽”,“意义”横亘在人与树林中间,使人们无法接近对象,在“意义”的作用下,我们平常谈论的树林落叶等等早已经不是事物的本身。
作者认为,要尊重自然作为客体的自在性,在自然面前,人作为主体必须放弃自己的优裕地位,沉入自然中去,让自然去呈现自己的状态。这就是要尊重自然、接近自然、感受自然。
三、正是由于作者的尊重自然、接近自然、感受自然的审美态度,作者才会对云南冬天的树林产生物我同一的审美体验,在描写时,才采用白描的方法。
作文:冬天的树林
早晨,天色微明,朝阳初升,许多农民伯伯在劳动沿着弯曲的山道,我来到了一片种满了松树柏树和一些不知名的野生灌木丛的树林里踩在松软的泥土上,发出一串串“咯吱咯吱”的声音,不时有一阵寒意向我袭来,夹着泥土的芳香,我深深地吮吸着这甜美清新的空气,身心舒畅!
啊!冬日的树林,你是多么神秘,多么有趣!
春天是个百花盛开的季节,夏天是个茂盛的季节,秋天是个丰收的季节,冬天也很美。
冬天,金黄的银杏叶,火红的枫叶,都飘落下来了,遍地都是。
树下堆积着一层厚厚的枯叶,这是它们自己的肥料。为什么它们会落叶呢?原来它们是为了减少水分的蒸发,这也是它们过冬的方式呢!松树柏树还是绿色的',这又是为什么呢?因为它们的叶子比较小,水分蒸发得少。
要是在下大雪后的早晨,太阳出来的时候,你到附近的树林去看一下,嗬!好美啊!大地变成了粉妆玉砌的世界。那些落光了叶子的树枝上,挂满了毛茸茸亮亮晶晶的银条儿。那些冬夏常青的松柏树上,挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来,树木轻轻摇晃着,那美丽的银条儿和雪球儿就簌簌地抖落下来。在清晨地阳光下,映出了一道道五光一色的彩虹。
冬天是美丽的也是有生机的,我爱秋天的田野,也爱冬天的树林。
望溪公园有一片树林,这片树林在冬天是神秘的,是美丽的,尽管它不是很大。
早晨,天色微明,朝阳初升,许多上了年纪的爷爷奶奶在晨练。沿着弯曲的山道,我来到了一片种满松树,柏树和一些不知名的野生灌木丛的树林里,踩在松软的泥土上,发出一串串“咯吱咯吱”的声音。不时有一阵寒意向我袭来,夹着泥土的芳香,我深深地吮吸着这甜美清新的空气,身心舒畅!微风徐徐吹过,树枝一摇一摆的,吓跑了刚刚停在树下觅食的小鸟,而一些若隐若现的不知名的小鸟仍在树上不停地,欢快地叫着:“叽叽喳喳啾啾……”像是在开演唱会,此起彼伏,好不热闹。冬天的中午,太阳变得像慈母般温柔:这小溪从山上流下来,是可口的山泉,它清澈见底,而且很浅,能看见水里的小鱼和螃蟹:也许遮挡太阳强光的那一层“轻纱”被太阳“烧化”了吧,太阳比以前红了,亮了,照得各色的卵石都呈现出红色的光晕:大概是螃蟹太怕强光了吧,一见到强烈的太阳光,便很快速地躲进了洞里。
堆满那个的红霞渐渐地消退了,夜幕降临,金黄色的黄昏幻幻地变成黑色的夜晚,那“黑烟”漫了过来,逐渐笼罩了一切:翠竹不见了,小溪不见了,卵石不见了,鱼虾不见了……走在回家的路上,偶尔会听见几声猫头鹰“咕咕”的叫声:风吹过竹林,带着一声声的恐怖——“唏唏嘘嘘……”让人感觉到一阵阵刺骨的寒意。
今天,弟弟、我和妈妈一起去婆婆家附近观察树林。
树林真美!一片片树叶从树上落下来,就像一只只蝴蝶在林间翩翩起舞,又像一只只小鸟在快活地飞翔着。近看,枫叶像一枚枚红色的邮票。远看,枫叶像一团团熊熊大火。树叶落下来,像给大地铺上了一层厚厚的棉衣,踩上去发出“沙沙沙”的声响。用手摸一摸,感觉软绵绵的。我看到这里几乎是松树、枫树的天下。松树、枫树几百里连成一片,像绿色的海洋,美丽极了。密密层层的树叶封住了整个树林,树林又像一个庞大的迷宫,弯弯曲曲的、滑滑的。这里很安静,连钟的滴答声都能听得清清楚楚。
啊!冬天的树林真美丽!
每天在上学的路上我都会看到路两旁的绿化树落下五颜六色的树叶,有淡黄的,橙色的,火红的,还有少数深绿的。
带着这个问题我问了妈妈,而后又问了老师,老师给出了答案:树叶散发出大量的水分,天天气很干燥,树叶掉落是为了减少水分的大量流失从而保护树干的需要,不至于在干燥的冬天而死去。
哦,大树也真有办法呀!
盼啊,盼啊,终于盼到了冬天。虽然它没有春天那么美丽,没有夏天那么热情,也没有秋天那么漂亮,但冬天也有它的优点。
冬天也有许多果子成熟了,你只要走进树林就会发现有许多松果、小红豆,还有许多不知名的野果。
冬天也有地方在下雪,北风娃娃正玩吹风游戏,雪弟弟太孤独了,就叫来小雪花来玩……
冬天真美丽,我爱美丽的冬天。
《云南冬天的树林》教案
掌握文中白描的景物描写的方法,体会本文在写景上的表现力。
把握风景的独特意义,理解作者的独特的审美体验。
理解作者对自然的审美态度——尊重自然、接近自然、感受自然。
白描的景物描写的方法,是重点。
作者对自然的审美态度,是难点。
本文篇幅较长,并且写景的方法比较特殊,学生读起来有一定的困难,因此,要搞好预习,还要与其他写景的文章做对比。
比较体会点拨。
2课时。
一、导入。
王国维先生在《人间词话》中说“有有我之境,有无我之境。……有我之境,以我观物,故物皆著我之色彩。无我之境,以物观物,故不知何者为我,何者为物。古人为词,写有我之境者多,然未始不能写无我之境。”今天我们就学习一篇尽量避免主观,写“无我之境”的散文。
二、作者简介。
于坚,诗人,1954年立秋生于昆明。20岁开始写诗,25岁发表作品。是第三代诗歌的代表性诗人,以世俗化、平民化的风格为自己的追求,其诗平易却蕴深意,是少数能表达出自己对世界哲学认知的作家。著有诗集《诗六十首》、《对一只乌鸦的命名》、《于坚的诗》,文集《棕皮手记》等。
三、检查预习,阅读文章。
说一说你对文章的第一印象。
明确:云南树林的更替更接近于自然,树叶的生死有种大化的味道,悄然、平静。不像北方的树,每到秋天,它们像是抗拒恶劣的气候或是向上天申诉似的,一起从树冠上飞下,来向大自然展示它们抗争的力量与决心。那种死亡是让人惊悚的,经过这场搏斗之后,大地便归于沉寂,荒寒。而云南树林里的死亡更接近日常生活的状态,平和的状态。
四、梳理结构。
第一部分(1—3)什么是云南的冬天。
第二部分(4—7)细腻的描写了一片树叶“死去”的全过程,并强调要回到事物本身。
第三部分(8—14)写真正的走进自然,对大自然专注的凝视和倾听。
五、掌握文中白描的景物描写的方法,体会本文在写景上的表现力。
1、朗读第5自然段。
2、找出描写叶子落下的动词和你认为细腻的句子。
明确:“离开”“落下”“腾飞”——描写准确细腻。
“它从它的角度,经过风的厚处和薄处,越过空间的某几层,在阳光的粉末中,它并不一直向下,而是漂浮着,它在没有水的地方创造了漂浮这个动作,进入高处,又沉到低处,在进入大地之前,它有一阵绵延,那不是来自某种心情、某种伤心或依恋,而是它对自身的把握。”——力求写出景物的客观状态,所以很少用带主观色彩过多的形容词和修辞手法,而是采用最简单最直接的`描述——白描——来呈现直观状态,用富有质感的词语让人身临其境。
3、与下面一段文字比较。
月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又象笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处--酣眠固不可少,小睡也是别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,象是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
——朱自清《荷塘月色》。
分析:朱自清描绘月光如流水般照着荷花和荷叶用“泻”字;青雾弥漫着荷塘用“浮”字,准确生动。并且还用了比喻、类比、和大量的形容词描绘了月色的特征。寓情于景,情景交融,流露着浓郁的诗情画意。
4、通过比较可体会到白描是最简单最直接的描述,很少用带主观色彩过多的形容词和修辞手法。去除语言的遮蔽,避免主观的想象和夸张,力求客观的描绘事物的真实状态。在写景上的表现力也是非常强的,与详细描绘相比毫不逊色。
一、理解作者独特的审美体验。
阅读第6自然段。
明确:我们提起“落叶”可能会伤感、寂寞、孤独、悲观。但是,这些也是一种“阻隔”和“遮蔽”,因为它们,我们忽略了真实的状态与言说以外的风景。
第14自然段。
明确:当人放低自己的姿态与自然同一的时候,自然就会向你敞开,也因为敞开,我们才看到真正的自然,一个物我同一的世界。
二、作者对自然的审美态度。
本文以树叶为例,认为人类附加于树林或落叶身上的意义已经构成了“遮蔽”,“意义”横亘在人与树林中间,使人们无法接近对象,在“意义”的作用下,我们平常谈论的树林落叶等等早已经不是事物的本身。
作者认为,要尊重自然作为客体的自在性,在自然面前,人作为主体必须放弃自己的优裕地位,沉入自然中去,让自然去呈现自己的状态。这就是要尊重自然、接近自然、感受自然。
三、正是由于作者的尊重自然、接近自然、感受自然的审美态度,作者才会对云南冬天的树林产生物我同一的审美体验,在描写时,才采用白描的方法。
《云南冬天的树林》赏析
在冬天,云南的树一片苍绿无论是叶子阔大的树,还是叶子尖细的树,亦或叶子修长的树,都是绿的,只是由于气温不同,所以绿色有深有浅,有轻有重从云南群山的某一座山峰往下望去,只见一片葱茏,这时已是十二月底,一点冷落的迹象也没有,偶尔会有些红叶、黄叶从这里那里冒出来,使山林的调子显得更为暖和一直到三月份,这无边无际的绿色也不落去,它直接在树上转为了春天的嫩绿。
在冬天的云南,要获得一种史蒂文森所谓“冬天的心境”很不容易,要见着“在冬天,乌鸦和雪”这类实况,得往北方走,越过许多绿色的峡谷和永不结冰的大河,一直到进入北纬二十五度的附近云南的冬天没有通常诗歌中所惯用的某些冬天意象,在这里,冬天这个时间概念所暗示的只是一种教科书上的文化,一个云南口音的罗曼谛克小诗人幻觉中的小矮人和白雪公主;一个来自外省的漫游者所讲述的关于暴风雪和蓝胡子的传奇故事在云南,冬天这个词和正在眼前的具体事物无关,它甚至和棉袄、围巾这些北方的抢手货无关。
然而,树叶同样会在云南死去。
树叶永远,每一个月份都在死去在最喧嚣、最明亮、最生机勃勃的春天,你也会看到一两片叶子,几百片叶子,从某棵树上不祥地落下来但你永远看不到它们全体死去,看不见它们作为集体,作为“树叶”这个词的死亡常常是,它们在每一个季节都活着,在云南所有树木的树冠的附近,保持着绿色,像永远丧失了飞翔功能的鸟群死,永远只是单个的,自觉自愿的选择时间并不强迫树叶们在预定的时刻(冬天)一齐死去每一片叶子的死亡,仅仅是这片叶子的死亡,它可以在任何季节、任何年代、任何钟点内,它并不指望自己的离去同时也是一整个季节的结束因此,死亡本身是一次选择连绵不断的死亡和连绵不断的生命在云南的每一个季节共存,死去的像存在的一样灿烂而令人印象深刻这就是为什么在云南冬天的山中,忽然看到一簇色彩斑斓的红叶,人会感到触目惊心、热泪盈眶。
一片叶子的落下就是一次辉煌的事件它忽然就离开了那绿色的属性,离开了它的“本质”离开了树干上那无边无际的集体,选择了它自己内在的,从未裸露过的深红或者褐黑它落下来,从本该为世界所仰视的地方,落到会被某种践踏所抹去的地方它并不在乎这种处境的变化,它只是在风来的时候,或者雨中,或者随着一只鸟的沉浮,一匹兽的动静,在秋天或者夏天,在黎明或者正午,在它自己的时间内,这片树叶,忽然就从那绿色的大陆上腾飞而起,像一只金蝶但它并不是金蝶,它只是一片离开了树和绿色的叶子,它并没有向花朵炫耀自身;进而索取花粉的愿望它只是要往下去,不论那里是水还是泥土,是石头还是空地一片叶子的落下自有它自己的落下这不是一块石头或一只蜂鸟的落下,不是另一片叶子的落下它从它的角度,经过风的厚处和薄处,越过空间的某几层,在阳光的粉末中,它并不一直向下,而是漂浮着,它在没有水的地方创造了漂浮这种动作,进入高处,又沉到低处,在进入大地之前,它有一阵绵延,那不是来自某种心情、某种伤心或依恋,而是它对自身的把握,一片叶子的死亡令人感动,如果这感动引起了惆怅或怜惜,那么此人就不懂得云南的树叶他是用北方的心境来感受云南了实际上,死亡并不存在,生命并不存在,存在的只是一片叶子,或者由“叶子”这个词所指示的那一事物,它脱离了树和天空的时间,进入了另一种时间在那儿,具有叶子这种外形的事物并不呈现为绿色,并不需要水分、阳光和鸟群,它是另一个时间中的另一种事物。
没有人知道这些树叶是何时掉下来的,世界上有无数关于树和森林的书,但没有一本描述过一片叶子的落下在那些文字里,一片叶子只是一个名词和些许形容词的集合体,没有动词,每个人都看见过这些树叶,一片叶子的落下包含多少美丽的细节啊!然而永远不会有听见一片树叶撞到风的时候的那一次响声,就像在深夜的大街上发生的车祸,没有目击者,永远没有一切细节都被抹去,只被概括为两个字“落叶”这些被叫做“落叶”的东西,看上去比栖居在树上的年代更为美丽悦目,没有生命支撑的花纹,凝固在干掉的底基上,有鱼的美,又有绘画的美;由于这些美来自不同时间内的单个的死亡,因而色彩驳杂、深浅不一,缺乏某种统一的调子,它们的丰富使“落叶”这个词显得无比空洞“落叶”是什么?没有落叶,只有这一片褐红的或那一片褐黑的,一个诗人永远想不出用什么意象来区别,表现它们,这景象在文学史上像“落叶”这个词一样空白。
冬天,当整个世界都被北方那巨大的整体的死亡所笼罩:当人们沉浸在对乌鸦、雪和西风的体验或回忆中在云南,有几片叶子在十二月三十一日下午四点四十分五十一秒落下一片在山岗的斜坡上,一片在豹子洞穴的边缘,有两片在树的根部,还有几片,踩着风梢过了红色沼泽。
在云南冬天的树林中,心情是一种归家的心情。生命和死亡,一个在树上,一个在树下,各有自己的位置在树上的并不暗示某种攀登、仰视的冲动;在树下的并没有被抛弃的寂寞在这美丽、伸手可触的林子中,唯一的愿望就是躺下躺下了,在好日子,进入林子深处,在松树叶或者老桉树叶的大床上躺下,内心充满的不是孤独、反抗或期待(期待另一个季节),不是忍受,而是宁静、自在、沉思或倾听。
躺在那儿,仰望散漫在树干和叶子之间的'光束和雾片;仰望在树叶中露出的斑斑蓝宝石天空,像处于一簇水草底下的虾,周围、上下全是树叶,生的和死的同样丰满、同样拥挤、同样辉煌松开四肢、松开肺、松开心脏和血管,松开耳孔、毛孔,让树皮的气味、汁液和草桨的气味,马鹿和熊的气味,松鼠和蛇的气味灌进去,在没有声音的地方,倾听无以命名的声音有什么在落叶上“沙沙沙”地走,没有脚踵地走,那“沙沙沙”也不是声音,不能模仿,不能复述,只能倾听你最后连倾听也放弃了,你进入到那声音中,和那声音是一个内部,你像你身子下面那黑暗中的土层一样,和根,和根周围的土、水、昆虫在一起你们并不意识到“在”,只是在着,在那儿,冬天,山中的某处。
躺在那儿,望着蚕豆那么大的黑蜘蛛在你眼前一寸许的地方做网,比较着它的那些腿哪一条更长些奇怪的虫,它怎么能支配那么多腿,它似乎永远想把这个世界网络起来,它们把一切都当成鱼了在没有任何依托的地方,沿着一根丝,爬过来,再爬回去;这绝对是一个攀援绝壁的勇士的高难动作那丝的一头来自一丛牛蒡花的毛刺上,另一头则搭在一棵榉树的树皮缝中,我的眼睛看不见它是如何把那根丝在树上打结的世界上有些地方,看是无能为力的,想象也不能抵达它们居然在无人能计算的时间内做出了一顶降落伞那样的东西,它像伞兵一样居于正中,并不落下,自足自在的昆虫,守着它那一份很小的天堂,一动不动。
躺在那儿看一只并不知道有一双眼睛正在偷看它的鸟,这只鸟你从未见过,你或许在书上读过些鸟的名字,但你不知道它是那些名字中的哪一只这并不妨碍你看这只鸟,从未有一只鸟在你生命那么近的地方待过它就在你头上一棵老橡树垂下来的枝上伸手你就能捕捉到它,但你不会伸手你被一个生命的自在所震慑那是最无作为的自在这是一只小姑娘似的鸟它梳头,打开翅膀,跳跳,把头靠在羽毛上休息,它还听了听,一只小鸟听到的世界是怎样的世界?这个念头令人不快,但很快就过去了看一只鸟怎样生活,毕竟胜过看一出舞剧或者话剧这儿不需要鼓掌不需要评论,没有判断的压力,不是对智力的考验它要的,只是看看它怎样一蹬树枝,腾飞而去;看它最终能飞多高;看它怎样再次从树叶中钻下来:看它再次回到那儿这个活蹦乱跳的小生命,和那个被称为“鸟”的东西毫不相干。
躺在那儿看看蚂蚁的生活场景它的城市、街道、广场、工地和车站看看这个共和国的社会秩序和社会风俗如此广阔的世界,这些黑色公民只安居于它们那一只碗那么大的地盘,并且生活得如此紧张、如此勤奋,我永远看不见一只睡到12点才起床的蚂蚁我看见它们运送粮食,那是一项怎样伟大的工程!如果作为一个巨人在埃及的天空上看埃及人建金字塔那情景也不过如此没有什么其他的团结能比一群蚂蚁的团结更具有“团结”这个词所包含的全部意义这些有着严密的组织和秩序的小生灵在树林里到处可见,你不知道它们在忙些什么,那些小脑袋里都是些什么念头,你有时觉得自己的脑袋太大了,有那么多乱七八糟的顾虑、负担、杂感:但是一旦目睹了蚂蚁社会那些神圣的仪式,人会丧失思想的愿望仿佛成了蚂蚁群中的一个,你开始爬行,虽然不动,但一种爬的快感占有着你的皮肤和神经,睁眼看看,发现你已被成千上万的蚂蚁作为拓展了的西部疆域,占领了。
躺在那儿,看光看光怎样渐次向事物的西部移去,直到它们全被磨秃,最后只剩下一些蓝色的绒毛,布满树干和天空星子在云南树林之上的冬天里,地开始潮湿,不能躺了,站起来,顺明月底下的山林漫步,到处是童话般的小光这包括萤火虫和不同物体对月光的回应,一切事物的形都丧失了,只有光在不同的亮处、明处、晦处、暗处,不同的方位,把原来已被命名的事物打散,组合成一些圆的、方的,看上去像是一些新事物的轮廓心中充满命名的兴奋和喜悦,把一群最坚硬的岩石叫做羊群,把一棵孤立的马尾松叫做堂吉诃德先生,这不足为怪,这不是浪漫者的小名堂、小幻觉,因为是被光的变化欺骗了,这是令人愉快的错觉有时候,光会沿着一棵长满苔毛的老树的脊背溜下,像一只金色绒毛的松鼠而真正的松鼠却看不见,它们隐身于大群的黑暗中,混迹于一堆看上去像老虎的东西中看已置于错觉的位置,听却仍然保持着对事物的区别那是一只松鼠在咀嚼,那是一只猫头鹰在啼叫,那是一只山鸡的嗓子,那是一头麂子的步子但在最黑暗的林子里,听也会茫然不知所措那个东西窜过树林,它的边缘和大地上的其他事物摩擦、碰撞的声音是令人惊惧的,那种速度,那种力量,那种敏捷,那种无拘无束、无法无天,那生命比你更强大、更自在、更无所顾忌,你的听觉全被恐惧和自卑所占据人的本能使你放过了某种真正的声音,你听错了,你听见的是你自己的顾虑重重,疑神疑鬼和一颗疲弱不堪的心在跳动你现在露出了真相,这个被你描述,赞美了一天的树林,现在像一个陷阱到处是隐伏着危险的洞穴。
于坚以诗名世,他说:“我是一个用眼睛来观察事物的诗人,我不喜欢在想象中虚构世界”文与诗同,宁静地“看”与深邃地“思”构成了于坚散文独特的审美魅力。
《云南冬天的树林》可以分为三部分1、2小节,分别从“树色、叶色”和“心境、意象”两个角度突出了云南冬天的独特性3~7小节以平静的甚至略带欣赏的笔触细腻地描述了一片树叶“落下”的全过程,虽是从“还原事物本真”的视角,但写景极具情感张力8~14小节,作者真正走进云南冬天的树林,在凝视和倾听中融入了自然。
于坚被誉为“少数能表达出自己对世界哲学认知的作家”,《云南冬天的树林》从“落叶”这一意象入笔,描述了对自然纯真的注视与倾听,倡导“尊重自然作为客体的自在性,澄怀涤虑,物我同一”的审美态度,其“打破传统遮蔽,还原自然本真”等系列思考可谓敢发先声、视角独特与主旨表达相契合,文章采用了最简单直接的描述——白描来呈现自然的直观状态,用富有质感的语汇让人身临其境如写落叶飘零,“它从它的角度,经过风的厚处和薄处,……而是它对自身的把握”,抓住细节,化动为静,如同电影中的慢镜头一样,十分逼真但用语冷静客观,避免了过于主观的想象和夸张,避免了过于花哨的带主观色彩过多的形容词和修辞手法,尽可能采写实实在在的景致同时这里的落叶不再是我们早已从书本、经验、历史、文化中知道的象征着死亡、没落、孤独、惆怅、生命荒褪的“落叶”,文章精微、细致地描摹将微弱的生命意象放大,传达出云南树林独有的恬静、自在的美其余如对蜘蛛、鸟儿、蚂蚁、光影变化的描写大体如是而融合在静静的叙述中的抒情、议论无不昭示着文中的哲学指向如“在树上的并不暗示某种攀登、仰视的的冲动……应以审美的姿态去接近事物本身”实际上是告诉我们:所有人文和审美的习得,包括世俗、历史、文化赋予事物的既有意义,同时会形成一种“阻隔”和“遮蔽”,使我们忽略真实的状态与言说以外的风景,去除遮蔽,方能还原本真还有反复出现的一些关键词,如9~13小节统一以“躺在那儿”领起,“躺下”可以看作真实的动作,观察的角度,也可以看作是一种心理状态,那就是去掉人的种种自以为是的优越性、主体性、预设性,用不带有任何人文精神的干扰的审美姿态去尊重自然,亲近自然,感受自然另外,文中“自在”出现5次,“自己”出现8次,“自觉自愿”“它自己”“它自身”等词汇短语也多次出现,这些语言痕迹正是作者引领我们阅读的路径标志,它们与作者静看落叶、虫、鸟、蚁、光等的描写交织呼应,彰显出“自我把握,天人合一,得生命之大自在”的人生思考而精纯的艺术手法如南方和北方冬天、叶子“树上”与“树下”生命状态、“世界思想”与云南冬天树林的意味的比较,如描写中自然嵌用的一些拟人、夸张、比喻等,都使文章不事雕琢而意韵丰厚,呈现出神与物游的澄明之境。
冬天的树林作文:美丽的冬天的树林
一阵风吹来,树木轻轻摇晃着,那美丽的银条儿和雪球儿就簌簌地抖落下来。我爱秋天的田野,也爱冬天的树林。请看下文。
春天是个百花盛开的季节,夏天是个茂盛的季节,秋天是个丰收的季节,冬天也很美。冬天,金黄的银杏叶,火红的枫叶,都飘落下来了,遍地都是。
树下堆积着一层厚厚的枯叶,这是它们自己的肥料。为什么它们会落叶呢?原来它们是为了减少水分的蒸发,这也是它们过冬的方式呢!松树柏树还是绿色的,这又是为什么呢?因为它们的叶子比较小,水分蒸发得少。要是在下大雪后的早晨,太阳出来的时候,你到附近的树林去看一下,嗬!
冬天是美丽的也是有生机的,我爱秋天的田野,也爱冬天的树林。
到这里就结束了,希望对你有帮助噢!
云南冬天的树林高二选修
教学目标:
1、体会本文在写景上的表现力,掌握文中白描的景物描写的方法。
2、把握风景的独特意义,理解作者的独特的审美体验。
教学重点与难点:
理解作者对自然的审美态度--尊重自然、接近自然、感受自然。
课时安排:2课时。
教学过程:
导入:
一匹马跑过草原。
被诗人捉住。
关进形容词的马厩里。
骏马。
死掉的马。
--于坚《便条385》。
请生说一说这首诗的主旨。
明确:能扣住物与词、世界本真和文学的关系来说即可。
一、要求学生静下心来阅读全文。并在读完以后说一说你对文章的第一印象。
(教后记中补充学生答案)。
云南冬天的树林的显著特征是什么?是如何体现出来的?
明确:云南树林的更替更接近于自然,树叶的生死有种大化的味道,悄然、平静。不像北方的树,每到秋天,它们像是抗拒恶劣的气候或是向上天申诉似的,一起从树冠上飞下,来向大自然展示它们抗争的力量与决心。那种死亡是让人惊悚的,经过这场搏斗之后,大地便归于沉寂,荒寒。而云南树林里的.死亡更接近日常生活的状态,平和的状态。
采用对比的手法。
学生选择文中的片断,朗读,说一说自己的体会。
明确:林中丰富的形、色、光、音。
黑蜘蛛。
鸟
蚂蚁。
光及暗中的形、色、光、音。
(于坚)在用语言表达自己的观察的时候,总是尽量避免传统人文精神的干扰,避免使用过于花哨的带主观色彩过多的形容词和修辞手法,而尽可能采用最简单直接的描述--白描来呈现自然的直观状态,用富有质感的语汇让人身临其境。写的是实实在在的景致。
去除语言的遮蔽,避免主观的想象和夸张,力求客观的描绘事物的真实状态。
三、这是以怎样的视角来写的?
“躺在那儿”--一种动作、一种视角、一种姿态。
为何要采用这种视角?
朗读p80“在云南冬天的树林中”一节、p79中关于“落叶”的文字。
思考:1、本质上加双引号有何意味?
我们平时抹去了所有的细节,只用空洞的“落叶”这个词代替。因为“文化”的缘故,“传统”的缘故,“人之常情”的缘故,我们提起落叶时总是会想到很多,我们可能会伤感,会寂寞,会孤独,会悲观,但是作为落叶本身,其实我们知道得实在很少,我们所有文化和审美的习惯,既是一种人文精神的获得和知识的贮藏积累,但同时也是一种阻隔和遮蔽,因为他们,我们忽略了真实的状态和言说以外的风景。
2、找出文中富有哲理意味的句子,说说你的理解。试在书旁作简要点评,并交流。
在树上的并不暗示某种攀登、仰视的的冲动;在树下的并没有被抛弃的寂寞--我们不应流于所谓率也象征着向上,而落叶则必定是凋零的俗套,应以审美的姿态去接近事物本身。
躺下--去掉人的自高自大,亲近自然,尊重自然作为客体的自在性,在自然面前,人作为主体必须放弃自己优裕的地位,更不要想当然的去表达什么意义,真正像走进自然,就必须澄怀虑思,卸去我们对自然的种种预设的想法,沉入自然中去,让自然去呈示自己的状态。
四、朗读文中最后一节,说说在和在着的区别。并总结全文。
这一小节写了树叶的两种姿态:作者要强调的是自然的自在状态。不需要言说,是指党人放低姿态与自然同一的时候,自然就会向你敞开。
冬天小树林的句子精选171句
1.枫叶像一个小巴掌似的,每一个手指的周围都长满了锯齿。叶子的末端很红也很尖,好像一旦刺破那儿,叶子中的红就会流出来似的。它的叶脉很清晰,从叶柄向叶间延伸,像一幅有趣的画。
2.除了松柏,树上没有一片叶子,而树枝却像柔软了许多,轻轻地在湖边、山石旁摆动着。
3.层层叠叠的山林向我围过来,鲜嫩欲滴的绿意在四周幻散开来,仿佛整个人都要被化掉似的。
4.傍晚,大片大片的雪花,从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间,山川、田野、村庄,全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
5.那雪花洁白如玉,它是天宫派下的小天将,还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈,无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮,一会儿落在屋檐下,一会落在树枝上,还不时飘在行人的脸上。
6.红枫在阳光的照耀下红得似火,微风吹来,好似点点火苗在闪烁跳跃。与它十米之遥的另一棵枫树却依然郁郁葱葱,焕发着勃勃的生机。
7.窗外的小白桦树,婷婷地立在如水的月光里,撒娇似的轻轻摇曳着满树绿生生的叶片,渴望着夜露的滋润。
8.春风一阵暖似一阵,桑芽冒出来,翠生生、水灵灵的,绿得鲜嫩,绿得喜人。
9.雾升起来了,整个小森林浸在乳白色的浓雾里。花儿绽开了,有红的,黄的,蓝的,好像一张张笑脸,迎着风盛开;小草从泥土里钻出来,好奇地张望着这个大千世界;树木绿绿的,好像一个个巨人在保护这片森里;树上几片落叶飘下来,好像在跟大树告别,欢迎着春天的到来;小溪欢快的流淌着,时不时发出的响声,像是在给大地唱歌呢!溪里的小鱼儿,一会儿从哗哗水面挑起,一会儿又像流星般坠落,好像是在争夺跳水冠军呢!
10.走进这片原始森林,各种千姿百态的古木奇树映入眼帘,令人目不暇接。高耸入云的参天大树,有的树干树枝上发出的气生根从半空扎到地里,渐渐变粗,成为支撑树冠的支柱根,形成了独木成林的奇特景观;有的气根缠绕在其它的树上,越长越粗,越长越宽,最后连接起来,把附着的树绞死,形成了独特的绞杀现象——有的游客把它戏称为“小姐傍大款”,发人深省。此外,那纵横交错如蛟龙盘绕的地面根,附生着蕨地衣苔藓兰花等多种植物的“空中花园”,也是原始树林的独有景观,让人叹为观止。
11.哇,只见天地间下着细小而密集的雪花,并且越下越大,越下越密,好像无数的仙女向人间播撒花儿,传达着春天的祝福。过了半晌,雪慢慢的停了,只见平台和长廊的栏杆都覆盖着一层厚厚的白雪,花盆里花的枝干和叶子上都托着一团团的雪,晒衣架上的雪像一条弯曲的小路,红瓦屋顶上的雪像一排排钢琴键,一排红瓦一层雪,排列得那么整齐,令人赞叹不绝。
12.冬天的美景毕竟是说不完的,因为它实在太美,太美,我爱冬天里的一切。冬天给人的感觉是不同于别的季节的,所有的气息里都透着一股冬天特有的香甜。
13.白天,大槐树伸出手臂为我遮荫;晚上,树叶沙沙低语,像老奶奶唱的催眠曲,使我很快进入香甜的梦乡。
14.花枝在微风中摇曳着,摇出一缕幽香,摇出一片恬静与温馨。月光透过枝叶,洒下斑斑驳驳的影子,别有一番“疏梅筛月影”的绝好意境。
15.秋风一吹,树叶随着飘落下来,它们在空中尽情地飞翔。有黄的,有绿的,有半黄半绿的,好像无数色彩各异的蝴蝶。
16.火红的旭日刚刚透出海平面,给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。
17.原来是枫树,火红的枫叶染红了天边,宛如一片朝霞,真是“霜叶红于二月花”啊!一阵秋风吹过,巴掌似的红枫叶“沙沙”作响,像在为秋天鼓掌。这时,一旁的玉兰树叶也飘落下来,我捡起一片玉兰叶,仔细观察:它多像一只小船,墨绿的叶片上有又粗又大的茎,格外明显,正面摸起来十分光滑,周围有一条黃色的框,宽大的叶子背面凹凸不平,有层棕色的毛,又短又密。
18.这座无路可走,神秘莫测的大森林,像时间一般古老,像春天一般年轻。
19.大雪纷纷扬扬落下,那一片雪花在空中舞动着各种姿势,或飞翔,或盘旋,或直直地快速坠落,铺落在地上。
20.那株雪松,伸腰立枝,像一座高耸入云的宝塔,既挺拔,又茂盛,连每一棵松针都是气昂昂的。(冬天的松树)。
21.银杏是木本植物,它们年复一年地生长着。在每一个季节中,他们都有自己独特的变化。
22.果园里,一棵棵果树整齐地排列着。每棵树都有碗口粗,枝条上桂着条形的、椭圆的绿叶,在微风中摇曳着,好像在欢迎着我们。
23.湛蓝的天空犹如一块块刚洗过的蓝宝石亮晶晶的,软棉棉的白云在蔚蓝的天空上悠闲的散步。连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡。茁壮、葱翠的大树笔直笔直的站着像是看守小河的士兵,碧绿的草地给大地妈妈穿上了一件绿裙子。小河清澈见底犹如一条透明的蓝绸子静静的躺在泥土中。
25.是鹰就要搏击长空,是虎就要咆哮山林,是鱼就要畅游四海。
26.我们挥手告别了那景色迷人的秋天,轻轻踏进了冬天的门槛。
27.洁白的雪,我爱你,我爱你的纯洁。你把大地装饰得一片银白,你把大地打扮得多么美丽。
28.风越来越大了。那朵小云变成了一片白色的浓云,慢慢地升了起来,扩大起来,渐渐遮满了天空。下起小雪来了。陡然间,落起大块的雪片来了。风呜呜地吼了起来,暴风雪来了。一霎时,暗黑的天空同雪海打成了一片,一切都看不见了。
29.望一眼嫩绿的柳树,使人目明心爽,顿有清新之感,而杨树浓郁的树冠,似乎绿的更深沉,加上它那挺拔的躯干,使人感到气宇轩昂。
30.太阳刚刚升上山头,被鲜红的朝霞掩映着,阳光从云缝里照射下来,像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。
32.初下雪时,往往雪片并不大,也不太密,如柳絮随风轻飘,随着风越吹越猛,雪越下越密,雪花也越来越大,像织成了一面白网,丈把远就什么也看不见了。
33.我漫步在林间,鸟语花香,诸多自然奇景让我彻底陶醉了。大森林风景如画,是一个天然的巨大宝库,我们应该热爱它保护它。
34.冬雨,来的匆匆,去也匆匆。我们一行人走在山林里,一开始还是晴空万里,可不一会儿空中便乌云密布,电闪雷鸣,只听见“刷刷”的声音,倾盆大雨从空中落了下来,一场壮观的山雨转眼间就出现在我们面前。
35.飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。
36.清秀的山林从车窗外飞驶而过。
37.瞧,小动物们也来凑热闹了。小鸟们时而落在地上和小草拥抱;时而飞到树上和大树伯伯问声好;时而飞到云朵里造云房子。小兔子们蹦蹦跳跳地玩游戏,两只红眼睛滴溜溜的转。一条条小鱼快速的游过来像是在追赶着河流。
38.前面的白桦林,仿佛是一群单腿站着的仙鹤。
39.秋天,我最喜欢到山上去看那美丽的枫树林。一天傍晚,迎着晚霞,我又来到那片久违的枫树林。这时,枫树的叶子显得更红了。好象在和晚霞一争高下似的,比谁红火,比谁更引人注目。
40.森林上空,密密层层,枝丫交错,阳光很难射到地上,而难得漏下的一点阳光,就像色彩鲜艳的昆虫一样,仿佛是在苍苔和淡红色的枯萎的羊齿革上爬行似的。
41.随处可见的银杏树,各类野生植物互相嬉戏,伴着儿们的欢叫,山涧的溪流声,草虫的鸣叫胜此起彼伏,冬季的晨雾笼罩着山林。
42.穿过后门,陡然出现在我眼前的是:绿色的野草,绿色的榆槐。绿色的菜地,绿得让人赏心悦目。
44.冬天,一层薄薄的白雪,像巨大的轻软的羊毛毯子,覆盖摘在这广漠的荒原上,闪着寒冷的银光。
45.太阳泛起火红的笑脸,使朦胧的校园豁然揭去纱帐。
46.雪仙子在尽情地挥舞着衣袖;在飘飘洒洒的弹奏中,天、地、河、山,清纯洁净,没有泥潭。
47.那雪晶莹剔透,纯洁无瑕,自然古朴,依依袅袅,既像天鹅弹落的华羽,又好似玉人摇荡的梨花。雪落到地上,轻轻的,无声无息,为大地盖上了一层棉被。
48.一棵棵银杏树,穿上了金黄色的袍子,一株株枫叶树戴上了红冠,一串串圆溜溜、红彤彤的野酸枣,真像挂满树枝的小灯笼。抬头仰望,那参天的青松,苍劲挺拔。望着这傲然挺立的松柏,一种敬意在我心中油然而生。
49.既然大树上没有一片叶子敢于面对风的吹拂、露的浸润、霜的飘洒,整个树林也便成了没有风声鸟声的死林。
50.每当酷暑难耐的夏天来临时,别处都有骄阳似火照着,而小树林里却是一片凉阴,每当上完体育课时,我都是汗流浃背,就急忙跑到小树林里凉快。每当一阵凉风吹来,就特别舒服;特像慈母一样抚摸着我的脸蛋。我曾给小树林去了一个好听的名字、“怡心园。”
51.我走回我们家的小区。满园的桂花树,初一看,叶子还是郁郁葱葱,半点没有憔悴的意思,不过细看之下还是有一两片叶子发黄了,没精打采地打着卷儿。
52.乘船在太湖里游览,只见湖边冈峦起伏的洞庭山上,满坡金果累累的橘树,像一条条丹绸在飘拂,像一片片火烧云在飞腾。
53.远处的高山上有许多的树木野花蘑菇和小草,苍天大树上嫩绿的叶子随风飘动,几片落叶在临空飞舞,像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞;各种花儿像一个个小朋友的笑脸,在不停地摇摆,好像在和人们打招呼;小草也是摇着小脑袋跟我们问好;山前挂着瀑布,这让我不由想起了一句诗“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”
54.沿着这林间小路行了一段时间,眼前的景色全然一变,两旁原本杂乱品种的树木全都变成了粗壮高耸的松树,这些高高挺立的松树如同一把利剑,直插天空,穿过云霄。
56.这榆树在园子的西北角上,来了风,这榆树先啸;来了雨,大榆树先就冒烟了。太阳一出来,大榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。
57.红枫树的绿叶中,冷不丁冒出小小的花朵。与众不同的花,扁,片,没有花蕊。而绿叶丛中的小花,粉嫩粉嫩。
58.枫叶像一张张可爱的小手,有大有小又胖又瘦,有长有短。看上去像有无数的小手在跟我打招呼,欢迎我的到来。
59.一大片树林子里。高大的白杨树、柳树、偷树和松树交错地生长着,遮天盖地抖着树叶子,闪着绿色的光芒,像一片绿海。
60.夏天,核桃树树杈上的嫩叶变成了茂盛的枝叶,那些像小扇子一样的叶子组成了一把大绿伞,把阳光遮得严严实实,送给人们一片阴凉。(夏天)。
61.红枫点燃了秋天,秋天到了,山上山下,无不是红枫在表达自己心中的喜悦。
62.马路边,白雪给人行道盖上了白被子,被子上又留下了人们一串串的脚印。白雪给树们披上了白披风,使它们变得更加威武了。
64.雪后,那绵绵的白雪装饰着世界,琼枝玉叶,粉装玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
65.门口有一大片盛开的桃花,粉红粉红的,娇嫩得仿佛吹口气就能化成水。
66.细雨像微尘般地飘着,湖边的杨柳像新浴出来的少女的头发,滴着晶莹的水珠。
67.我的家乡长白山脚下,那里有一片片火红的枫树林,我特别喜欢。记得有位诗人这样描写枫树林停坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。的确,秋天的枫树红的似火,红的似霞,红的如花。
68.房上落的是雪,白皑皑的,又松又软;树上盖的是雪,积雪把树枝压弯了腰。太阳照在白雪山上,发出耀眼的光芒。
69.春天到了,毛毛细雨中,石榴树贪婪地吮吸着春天的甘露;树枝上吐出了小嫩芽,春风吹来,嫩芽渐渐地变成了小绿叶儿,满树的绿叶在微风中飒飒做响。(春天)。
70.杨柳枝条上已经鼓出鹅黄色的嫩芽,一个个就像雏鸡的小嘴。
71.春风吹来,老榆树换上翠绿的新装,满校园的同学也随着老榆树陆续穿上最新最艳的衣裳,老榆树成了美的天使。
72.漫步在那山间小道上,不为南飞的大雁所吸引,不为飘香的丹桂所痴望,只为败落一地金黄的银杏所驻足。那些曾金黄灿烂、让人们流连观望的叶子,像蝴蝶般在空中翩翩起舞,像是为这个重要的仪式做最后的告别,继而又像孩子扑入母亲的怀抱般回到大地。
73.其中,最引人注目的是广玉兰的叶子和枫树的叶子,广玉兰的叶子摸起来很厚,从正面看好像是在光滑的树叶上涂上了一层厚厚的白蜡,反面是铁锈色的,摸起来毛绒绒的,还有那么一点点儿扎手;枫树的叶子也是非常漂亮,形状像一个个大大的手掌一样,近看,是一个个红红的大手掌,远看,是一团红红的火焰在燃烧着大地。
74.荔枝树在春风中悄悄发芽了,嫩绿的叶子探出了披针形的小脑袋,新奇地望着周围美好的春光。经过春雨的滋润,阳光的照耀,椭圆形的树叶茁壮成长起来,在阳光的照耀下,油光发亮,十分逗人喜爱。
75.举目远望,绿色的大森林像海洋一样,连成一片。树木长得郁郁葱葱,散发着舒心的凉爽。阳光像一缕缕金色的细沙,穿过层层叠叠的枝叶,洒落在草地上。草地上盛开着各种各样数不清的野花,不时发出诱人的芳香。林中的鸟雀在欢快地飞翔着鸣叫着,伴着潺潺的流水声在微风中久久地回荡着。这迷人的景色多么令人心醉啊!
76.我喜欢高山之上的野花,它们随风落地生根开花,无人栽花花自开,自得其乐的开怀开心,到处安家立业,装点山林山野,点着冬日的热情。
77.古人云,“一叶知秋”,不知是秋天成就了叶子的金色,还是叶子成就了金色的秋天。叶子似乎是为秋天而生的,春天的黄绿,夏日的苍翠,都及不上秋叶的灵气。秋风微凉,余晖脉脉,彩霞满天。菊香弥撒,一片金色的树林,落叶在风中飘落,在地上铺起厚厚一层。那样的景色,谁敢去破坏呢?只怕连走近的勇气也不敢有吧。
79.穿越在尖峰岭山高林密的原始森林,我深深地被茂密的植被和多样化的树木所吸引,我们三个人在无向导的情况下,冒然的走进了尖峰岭的深处,而我们就穿行在这样艰险无比的丛林之中,森林中根本没有路,没有太阳,没有空地,也不能有片刻的休息,因为密集的丛林中到处都是蚂蟥,还有就是我们穿行在森林的喘息之声。但森林是静美的,各种各样的植物和自然生态,让原始自然呈现出生命伟大的力量。
80.雪,盖满了屋顶,马路,压断了树枝,隐没了种种物体的外表,阻塞了道路与交通,漫天飞舞的雪片,使天地溶成了白色的一体。
81.初冬的早晨是美丽的。一层薄薄的雾在空中轻盈地飘荡着。
82.天空一碧如洗,灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来,形成一束束粗粗细细的光柱,把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。
83.红枫树翠绿的叶子,刚经历了一场大雨,水珠还挂在绿叶上。再往深处看,那密密麻麻的枫叶,带着亮晶晶的水珠穿梭于枝丫间。
85.叶子一年四季都在变,春天的叶子嫩绿,夏的叶子肥美,秋天的叶子芬芳,冬天的叶子飘零。只有个别叶子的生长过程不一样。
86.一年有四个季节,每个季节都有不同的景色,而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天,大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香,白雪的那冰香,给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤,一切都在升华,连我的心灵也在净化,变得纯洁而又美好。
87.走过崎岖的泥路,便来到了小溪边,小溪的水清澈见底,我不由地捧起一手,喝了下去。溪水真凉呀,进入口中有一种甘甜和凉爽直沁肺腑,我全身有种说不出的畅快,暑气消失了不少,溪边不时有清风吹来,风中还夹带着丝丝香气,我们决定离开大路踩着河中的石头向上游走去,由于两块石头之间的距离很宽,而且石头不稳定,我们只得小心翼翼地扶着棍子一步一步地走。刚行了几步,便见到一个小瀑布,原本平缓的水流在这里变得湍急,发出哗哗得声音。我们攀着乱石凳上这个小瀑布,再向四周望去,眼前一片明艳,在小溪两旁开放着无数的花,红的粉的黄的紫的……香味扑鼻,令人心旷神怡。
88.冬季我最想看的是树挂,有的像鹿角,有的像珊瑚,有的像盛开的桃花。为了迎接雾凇冰雪节的到来,大家开心地挂灯笼,刻冰雕。
89.我们在白雪覆盖的山林中互相追逐着,仿佛又回到了童年。
90.大槐树长着圆形的枝盖,挂满了黑绿色的叶子,开着一串串白中透黄的花朵,散着幽香。象是一个天然的大帐篷,遮住偏西的阳光。从树叶间筛下来的花花达达的光点,跳跳跃跃地撒在他们的身上和脸上。这个地方本来十分风凉,这会儿风凉也有一种撩拨人心火的力量。
91.大坝两旁的杨柳,有的像是白发婆娑的老人,有的像是秀发披肩的少女,为长长的大坝,拦成一个珠帘丝垂的走廊。
92.刚到下午4点多,太阳就已经收起它那淡淡的光,好像也怕冷似的,躲进了像棉胎一样厚的云层。
93.春天里有一种树叶,它由三片叶子构成,翠绿翠绿的,而且都是椭圆形,有一点长,如果合在一起就像“千手观音”,漂亮极了!如果将它中间一片叶子摘下来它就像英文字母“y”,也像“yes”的手势,非常好玩。
94.山上山下,全是绿叶茂密的树林,人整天就在树林里走。从树叶稀疏的地方望去,近处的山布满了树林,现出了一片浓绿。远处的山也布满了树林,出现一片苍黑。
95.在雨后的阳光照耀下枫叶上的水珠散发出一道道耀眼的光芒。傍晚在夕阳下枫叶更显得生机勃勃美丽动人。难怪诗人杜牧会写“停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花。”原来诗人同我一样喜欢枫叶。
96.冬季来临,我们要做好山林禁火,以便有备无患。
97.满山的翠竹,在风中摇曳,发出动听的声响,像是谁吹响了一支巨大的竹箫,演奏着一支深沉的乐曲。
98.当我仔细地看着桂树叶时,一片美丽的梧桐树叶悄悄地落在我的头发上。我拿起梧桐叶,仔细地看着。这片梧桐叶是爪形的,既像鸭子的脚掌,又像一团火在燃烧。慢慢地摸一摸叶子。哦,比桂树叶子还要粗糙。爪形的叶边有着一个个又大又多的锯齿,很漂亮。
99.天际出现了一抹紫红色的朝晖,像绽开的红玫瑰。
100.目之所及,哪里都是绿的。的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀:深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容。恐怕只有画家才能够描绘出这么多的绿色来呢!
101.雪发了疯似的施展着浑身的解数,铺天盖地地落下来,将大地冻得颤抖了起来。
102.然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
103.松树苍翠地站在白皑皑的雪地里,随着凛冽的西北风,摇晃着身子,发出尖厉刺耳的呼啸,像是有意在蔑视冬天。
104.桂圆树高大挺拔,树枝上覆盖着四季常绿的叶子,一片片狭长的树叶在阳光的照射下绿得发亮。从远处看就像一把无比宽大的伞。
106.下雪的时候,一片片雪花从天上落下来,一会儿,山头白了,房子白了,窗外的一切都白了。雪花落在我们的手心上,正想看清楚它是什么形状,他它却化成了一滴水,真是“洁白无瑕,晶莹剔透”。
107.凌晨,嫩绿的叶子上常常滚动着一些晶莹的珍珠一样的露珠。它的根部白中泛青,还夹杂着几条红丝,仿佛红线镶嵌在碧玉里。
108.我爱白雪,我爱雪景,我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天,虽然十分寒冷,但是它有着无可比拟的温馨和希望。
110.站在山坡上往下了望,只见一行行的苹果树,像一座绿色长城,郁郁葱葱,枝繁叶茂。一株株苹果树上,硕果累累,又红又大,似一盏盏红灯笼挂满枝头。
111.春天,阳光灿烂,森林里百花盛开。雪白的梨花。粉红的桃花,散发出一阵阵浓郁的香味。
112.枫树的叶子渐渐变黄,枯萎了。一阵风吹过,几片枯黄的叶子飘落下来,落在地上,给大地铺上金黄的地毯;飘到湖面,惊醒了正躲在荷叶下睡觉的小金鲤。
113.最先带来冬天的信息应该是雪了。你看,它终于在人们的翘首盼望中走来了,步履是那样轻盈,舒缓,悄悄然,从遥远的天际飘落,片片光洁如絮的雪花落在光秃秃的树枝上,落在袒露着胸膛的大地上。
114.凤凰花开起来一片火红,一株这样的乔木,到花期竟然找不到一片绿叶,全是红花,开得那热烈,慷慨!
115.他走了不一会儿,从嘴里、鼻孔里喷出来的团团热气便凝成了一层层霜花儿,冻结在皮帽四周,恰似一顶银色的头盔戴在他那冻得通红的脸膛上。
116.那擎天巨树梢头的碧叶,连成一片,摇曳万里,把林海上淡淡的白云赶来赶去。
117.一夜风雨,急骤茫然,打花了玻璃,挫败了花草,也惊醒了梦,凉透了炽热的心。清晨,独上山林,云雾缭绕,林深清幽。站在山腰,晨光已熹微。轻云游行脚下,薄薄的,透过去能看到山谷中的房舍荷塘。这时,又飘来一层薄纱,罩在山顶,山林显得如此的空灵。真是三重天啊,这山林已是陶渊明的世外桃源。心在此刻静下,环顾四周,总觉得还缺少什么?只是你罢了。
118.雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银白,一片洁净,而雪花仍如柳絮,如棉花,如鹅毛从天空飘飘洒洒。
119.层峦叠嶂,覆盖着厚厚的野草,苍劲翠绿的松树,高傲的挺立在野草中,山风扑来,松涛声阵阵,此声拍打着心扉,舒畅开怀,尽情吸吮着风里甜甜的空气,宛如痛饮了一杯浓浓的葡萄酒,甜甜的醉,如花仙子飘忽其中。
120.路旁还有几颗银杏树,树上原本挂满了翠绿的“小扇子”,在秋风的抚摸下,颜色渐渐变得绿中带黄了。拾起轻而薄的“小扇子”,有的有着翠绿的竖条纹;有的边缘是黄色的,中间嫩绿,整片叶子黄绿相间;还有的有着土黄色的竖条纹,摸起来像细嫩的皮肤,舒服极了。
122.独爱山林的秋天,拥抱亲吻山林的秋色。拾完草回家,恋恋不舍身后的山林,身临其中,醉了秋色,丰盈了山林。爱秋意浓浓的山林,爱山涧清清的泉水,掬一捧水,喝上一口,好甜好甜,甜甜地流遍全身,爽口悦心。
123.初冬的月亮,很早就把水色洒在了街上,那淡淡的一弦月晕,只有一点点悬挂在枝头上,那剩下的,没着没落的悬着,最终坠落。摔在地上砸得粉碎,流苏般得溢开,在夜色中尽情流淌,使得满城都是月亮的香味儿。
124.几股清流飞泻而下,清幽高雅的山林中鸟叫地那么欢,琴声那么急。无情的泪水在他心里肆无忌惮的流淌。于是,一声闷响,鸟不叫了,琴声停了。是的,是琴碎了,也是他的心碎了。山林上空飘动着缕缕炊烟。
125.小径两侧,高大的枫树已被火红的枫叶所笼罩,在经过雨水的洗涤之后,原本火红的枫叶显得格外妖艳,加之地上厚厚的落叶,天地仿佛已连为一体。配合着枫林间的雨雾,给人一种身临仙境般的感觉。
126.风吹得树叶沙沙作响,好象每片叶子都有生命,给校园带来一片生机勃勃。如此的美景不出去走走怎么行呢?我走到一棵树下,树叶绿得可爱,望着望着都入了神。风不断得吹过,一片叶子从树下掉了下来,飘着飘着就落到了地面上。
127.树像一个年迈的老人,变的光秃秃的,充满了哀伤,树叶孩子都离开了自己的怀抱,鸟儿客人也离开了家。(秋天)。
128.落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。
129.初冬的校园,无论向蓝白调和而成的天空凝望,还是朝衰弱无力的树木远眺,这被凄冷的风轻抚过的画面,总是抹上一层厚厚的凉意。一片肃杀,下午的时候竟从云层上射不下一丝的阳光,天灰蒙蒙的,只差白雪飘舞了。
130.只见这片枫叶火红火红的像一团火焰,又像一朵花,悄悄地开在秋天这个季节。枫叶形状非常与众不同,一片叶子分成了5份哪!像一个婴儿的小手,细嫩、爽滑、柔软。它的根茎非常细小,不突出,要想看清它,还真不容易!
131.不争芳,不斗艳,甘愿屈居点缀地位,这就是绿叶。
132.秋天来了。这时,其它树的叶子都开始枯黄凋落,而这时才是枫树最灿烂的时候。
133.快到大森林,眼前是一望无垠的林海,郁郁葱葱,密密层层,挡住了我的视线。走进森林,参天大树一棵棵相继出现,湖边小道两旁三步一桃,五步一柳,煞是迷人。尤其让人赞叹不已的是,在立春是便已婀娜起舞的垂柳。那细长柔软的柳条被风吹拂着,吐出粒粒绿珠,那树影婆娑,青烟绿雾。森林里到处开满了鲜花,红的桃花,白的梨花,紫的兰花,粉的玫瑰……色彩各异。
《云南冬天的树林》教案
1。《云南冬天的树林》力求客观地描绘事物的真实状态,避免主观的想象和夸张,仔细阅读文中有关树叶、蚂蚁、小鸟描写的段落,加以体会。
【提示】《云南冬天的树林》力求写出景物自然客观的状态,所以很少用过于花哨的语言,也不太用修辞手法,比如第5节,写一片树叶落下的全过程,化动为静,如同电影中的慢镜头一样逼真;再如第11节写一只鸟,对它的动作和神态叙述的也非常细致;又如第12节写蚂蚁,忙碌、紧张、勤奋。所有这些由于作者的耐心,放慢了观察的节奏,使得人们能静下心来体察自然的神奇,发现了匆匆忙忙和自以为是时所无法看到的许多细节,这种客观化的描写反而更能表达对自然的崇敬和礼赞。
【提示】“躺在那儿”,“躺下……内心充满的不是孤独、反抗或期待(期待另一个季节),不是忍受,而是宁静、自在、沉思或倾听”。
“躺下”可以看作是一个真实的动作,一种观察的视角,也可以看作是一种姿态,那就是去掉人的自高自大,用不带有任何人文精神的干扰的审美姿态去尊重自然、亲近自然、去除“遮蔽”的姿态。
【提示】作者以一种冷静而客观的态度通过细节描写来写一片叶子的落下的过程:“一片叶子的落下是一次辉煌的事件”;“它只是在风来的时候,或者雨中,或者随着一只鸟的沉浮,一匹兽的动静……忽然就从那绿色的大陆上腾飞而起”(起因);“它从他的角度,经过风的厚处和薄处,越过空间的某几层……它并不向下,而是漂浮着”(姿态)。
因为旧有的文化固着,“在那些文字里,一片叶子只是一个名词和些许形容词的集合体,没有动词”,“一切细节都被抹去,只被概括为两个字:落叶”。人们总是在事物身上加上了很多意义,我们了解事物总是先通过意义来了解,而忽视了事物本身。我们被意义“遮蔽了”。
2。为什么作者说“死亡并不存在,生命并不存在,存在的只是一片叶子”?
【提示】作者告诉我们要回到事物本身,去除意义的遮蔽,不能以“惆怅或怜惜”去看待云南树叶的“死亡”,因为他认为,那并不是真正的死亡,而是“另一个时间中的另一种事物”,对它来说,只是以另一种形态呈现在我们面前,是一种新生。所以,“没有落叶,只有这一片深红的或那一片褐黑的”,“死亡并不存在,生命并不存在,存在的只是一片叶子”
【提示】仰望树叶和天空/望蜘蛛结网/看鸟儿/看看蚂蚁的生活场景/看光……。
作者完全融入了自然,细致入微了描写了自己观察到的景物,并且尽可能使用最简单自然的白描手法,将所视所听真实的呈现出来。
4、找出文中富有哲理意味的句子,说说你的理解。
【提示】“在树上的并不暗示某种攀登、仰视的的冲动;在树下的并没有被抛弃的寂寞”——我们不应流于所谓率也象征着向上,而落叶则必定是凋零的俗套,应以审美的姿态去接近事物本身。
如第6自然段。
——我们提起“落叶”可能会伤感、寂寞、孤独、悲观。但是,这些人类附加于树林或落叶身上的意义已经构成了一种“阻隔”和“遮蔽”,“意义”横亘在人与树林中间,使人们无法接近对象,因为它们,我们忽略了真实的状态与言说以外的风景。要尊重自然作为客体的自在性,在自然面前,人作为主体必须放弃自己的优裕地位,沉入自然中去,让自然去呈现自己的状态。
如第14自然段。
——当人放低自己的姿态与自然同一的时候,自然就会向你敞开,也因为敞开,我们才看到真正的自然,一个物我同一的世界。
【提示】语言的尴尬,语言有先天的弱点,无法描述本真的自然。于坚笔下的树林依然是于坚的感受,不是你的。文字的背后造成了新的遮蔽。自然在本质上是无以言说的,他只是存在着。
2。体会文章最后一节作者反复说“它在那儿”的含义。
【提示】作者写云南的12月份,树叶的两种姿态:一个在“明朗的高处”,“结实、茂盛、充满汁液”;一个在“阴暗的低处”,“干燥、薄、灿烂而易碎”。作者要强调的是自然的自然状态,“不需要言说”,当人放低自己的姿态与自然同一的时候,自然就会向你敞开,我们由此才看到真正的自然,一个物我同一的世界,神与物游,那是一个澄明之境。
冬天的树林作文
今天,弟弟、我和妈妈一起去婆婆家附近观察树林。
树林真美!一片片树叶从树上落下来,就像一只只蝴蝶在林间翩翩起舞,又像一只只小鸟在快活地飞翔着。近看,枫叶像一枚枚红色的邮票。远看,枫叶像一团团熊熊大火。树叶落下来,像给大地铺上了一层厚厚的棉衣,踩上去发出“沙沙沙”的声响。用手摸一摸,感觉软绵绵的。我看到这里几乎是松树、枫树的.天下。松树、枫树几百里连成一片,像绿色的海洋,美丽极了。密密层层的树叶封住了整个树林,树林又像一个庞大的迷宫,弯弯曲曲的、滑滑的。这里很安静,连钟的滴答声都能听得清清楚楚。
冬天的树林作文
明确:云南树林的更替更接近于自然,树叶的生死有种大化的味道,悄然、平静。不像北方的树,每到秋天,它们像是抗拒恶劣的气候或是向上天申诉似的,一起从树冠上飞下,来向大自然展示它们抗争的力量与决心。那种死亡是让人惊悚的,经过这场搏斗之后,大地便归于沉寂,荒寒。而云南树林里的死亡更接近日常生活的状态,平和的状态。
四、梳理结构。
第一部分(1—3)什么是云南的冬天。
第二部分(4—7)细腻的描写了一片树叶“死去”的全过程,并强调要回到事物本身。
第三部分(8—14)写真正的走进自然,对大自然专注的凝视和倾听。
五、掌握文中白描的景物描写的方法,体会本文在写景上的表现力。
1、朗读第5自然段。
2、找出描写叶子落下的动词和你认为细腻的句子。
明确:“离开”“落下”“腾飞”——描写准确细腻。
“它从它的角度,经过风的厚处和薄处,越过空间的某几层,在阳光的粉末中,它并不一直向下,而是漂浮着,它在没有水的地方创造了漂浮这个动作,进入高处,又沉到低处,在进入大地之前,它有一阵绵延,那不是来自某种心情、某种伤心或依恋,而是它对自身的把握。”——力求写出景物的客观状态,所以很少用带主观色彩过多的形容词和修辞手法,而是采用最简单最直接的描述——白描——来呈现直观状态,用富有质感的词语让人身临其境。
3、与下面一段文字比较。
月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又象笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处--酣眠固不可少,小睡也是别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,象是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
——朱自清《荷塘月色》。
分析:朱自清描绘月光如流水般照着荷花和荷叶用“泻”字;青雾弥漫着荷塘用“浮”字,准确生动。并且还用了比喻、类比、和大量的`形容词描绘了月色的特征。寓情于景,情景交融,流露着浓郁的诗情画意。
4、通过比较可体会到白描是最简单最直接的描述,很少用带主观色彩过多的形容词和修辞手法。去除语言的遮蔽,避免主观的想象和夸张,力求客观的描绘事物的真实状态。在写景上的表现力也是非常强的,与详细描绘相比毫不逊色。
第二课时。
一、理解作者独特的审美体验。
阅读第6自然段。
明确:我们提起“落叶”可能会伤感、寂寞、孤独、悲观。但是,这些也是一种“阻隔”和“遮蔽”,因为它们,我们忽略了真实的状态与言说以外的风景。
第14自然段。
明确:当人放低自己的姿态与自然同一的时候,自然就会向你敞开,也因为敞开,我们才看到真正的自然,一个物我同一的世界。
二、作者对自然的审美态度。
本文以树叶为例,认为人类附加于树林或落叶身上的意义已经构成了“遮蔽”,“意义”横亘在人与树林中间,使人们无法接近对象,在“意义”的作用下,我们平常谈论的树林落叶等等早已经不是事物的本身。
作者认为,要尊重自然作为客体的自在性,在自然面前,人作为主体必须放弃自己的优裕地位,沉入自然中去,让自然去呈现自己的状态。这就是要尊重自然、接近自然、感受自然。
三、正是由于作者的尊重自然、接近自然、感受自然的审美态度,作者才会对云南冬天的树林产生物我同一的审美体验,在描写时,才采用白描的方法。
冬天的树林作文
盼呀盼,冬天终于迈着强劲的脚步浩浩荡荡的来到了树林间。
我们来到了树林,轻轻地捡起了飘落的叶子,看到银杏树的叶子全部都变成杏黄色的了,像一把把黄色的小扇子,飘落到了大地妈妈的怀抱之中。枫树的叶子火红火红的,远看枫林像一片红红的晚霞,好看极了,还有一棵我不知道叫什么名字的树,它的叶子颜色可与众不同了,它的颜色是外边黄色,里面是绿色,好看极了,这是我第一次看见过最好看的、最美丽的叶子,所以我轻轻地捡起来,小心翼翼地放到了袋子里。还有松树的叶子也是翠绿色的,我看看哪一片叶子都没有像松叶那么翠绿,那么好看了。
这就是山上的美丽的树林,美丽的叶子,我爱冬天美丽的叶子,我下次一定还会来这片森林采叶子的。
冬天的树林作文
今天,弟弟、我和妈妈一起去婆婆家附近观察树林。
树林真美!一片片树叶从树上落下来,就像一只只蝴蝶在林间翩翩起舞,又像一只只小鸟在快活地飞翔着。近看,枫叶像一枚枚红色的邮票。远看,枫叶像一团团熊熊大火。树叶落下来,像给大地铺上了一层厚厚的棉衣,踩上去发出“沙沙沙”的声响。用手摸一摸,感觉软绵绵的。我看到这里几乎是松树、枫树的天下。松树、枫树几百里连成一片,像绿色的海洋,美丽极了。密密层层的树叶封住了整个树林,树林又像一个庞大的迷宫,弯弯曲曲的、滑滑的。这里很安静,连钟的滴答声都能听得清清楚楚。
望溪公园有一片树林,这片树林在冬天是神秘的,是美丽的,尽管它不是很大。
早晨,天色微明,朝阳初升,许多上了年纪的爷爷奶奶在晨练。沿着弯曲的山道,我来到了一片种满松树,柏树和一些不知名的野生灌木丛的树林里,踩在松软的泥土上,发出一串串“咯吱咯吱”的声音。不时有一阵寒意向我袭来,夹着泥土的芳香,我深深地吮吸着这甜美清新的空气,身心舒畅!微风徐徐吹过,树枝一摇一摆的,吓跑了刚刚停在树下觅食的小鸟,而一些若隐若现的不知名的小鸟仍在树上不停地,欢快地叫着:“叽叽喳喳啾啾……”像是在开演唱会,此起彼伏,好不热闹。冬天的中午,太阳变得像慈母般温柔:这小溪从山上流下来,是可口的山泉,它清澈见底,而且很浅,能看见水里的小鱼和螃蟹:也许遮挡太阳强光的那一层“轻纱”被太阳“烧化”了吧,太阳比以前红了,亮了,照得各色的卵石都呈现出红色的光晕:大概是螃蟹太怕强光了吧,一见到强烈的太阳光,便很快速地躲进了洞里。
堆满那个的红霞渐渐地消退了,夜幕降临,金黄色的黄昏幻幻地变成黑色的夜晚,那“黑烟”漫了过来,逐渐笼罩了一切:翠竹不见了,小溪不见了,卵石不见了,鱼虾不见了……走在回家的路上,偶尔会听见几声猫头鹰“咕咕”的叫声:风吹过竹林,带着一声声的恐怖——“唏唏嘘嘘……”让人感觉到一阵阵刺骨的寒意。
盼啊,盼啊,终于盼到了冬天。虽然它没有春天那么美丽,没有夏天那么热情,也没有秋天那么漂亮,但冬天也有它的优点。
冬天也有许多果子成熟了,你只要走进树林就会发现有许多松果、小红豆,还有许多不知名的野果。
冬天也有地方在下雪,北风娃娃正玩吹风游戏,雪弟弟太孤独了,就叫来小雪花来玩……。
冬天真美丽,我爱美丽的冬天。
这片树林在冬天,是神秘的,是美丽的,尽管它不是很大?
早晨,天色微明,朝阳初升,许多农民伯伯在劳动?沿着弯曲的山道,我来到了一片种满了松树?柏树和一些不知名的野生灌木丛的树林里?踩在松软的泥土上,发出一串串“咯吱咯吱”的声音,不时有一阵寒意向我袭来,夹着泥土的芳香,我深深地吮吸着这甜美清新的`空气,身心舒畅!
啊!冬日的树林,你是多么神秘,多么有趣!
每天在上学的路上我都会看到路两旁的绿化树落下五颜六色的树叶,有淡黄的,橙色的,火红的,还有少数深绿的。
带着这个问题我问了妈妈,而后又问了老师,老师给出了答案:树叶散发出大量的水分,天天气很干燥,树叶掉落是为了减少水分的大量流失从而保护树干的需要,不至于在干燥的冬天而死去。
哦,大树也真有办法呀!
春天是个百花盛开的季节,夏天是个茂盛的季节,秋天是个丰收的季节,冬天也很美。
冬天,金黄的银杏叶,火红的枫叶,都飘落下来了,遍地都是。
树下堆积着一层厚厚的枯叶,这是它们自己的肥料。为什么它们会落叶呢?原来它们是为了减少水分的蒸发,这也是它们过冬的方式呢!松树柏树还是绿色的,这又是为什么呢?因为它们的叶子比较小,水分蒸发得少。
要是在下大雪后的早晨,太阳出来的时候,你到附近的树林去看一下,嗬!好美啊!大地变成了粉妆玉砌的世界。那些落光了叶子的树枝上,挂满了毛茸茸亮亮晶晶的银条儿。那些冬夏常青的松柏树上,挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来,树木轻轻摇晃着,那美丽的银条儿和雪球儿就簌簌地抖落下来。在清晨地阳光下,映出了一道道五光一色的彩虹。
冬天是美丽的也是有生机的,我爱秋天的田野,也爱冬天的树林。
这片树林在冬天,是神秘的,是美丽的,尽管它不是很大。
早晨,天色微明,朝阳初升,许多农民伯伯在劳动。沿着弯曲的山道,我来到了一片种满了松树、柏树和一些不知名的野生灌木丛的树林里。踩在松软的泥土上,发出一串串“咯吱咯吱”的声音,不时有一阵寒意向我袭来,夹着泥土的芳香,我深深地吮吸着这甜美清新的空气,身心舒畅!
微风习习吹过,枝叶一摇一摆的,吓跑了刚刚停在树下觅食的小鸟,而一些若隐若现的不知名的小鸟仍在树上不停地欢快地叫着:“叽叽喳喳啾啾……”像是在开演唱会,此起彼伏,好不热闹。
冬天的中午,太阳变得像慈母般温柔?柔和的阳光照在树林间的小溪上,水面顿时变得波光粼粼。这小溪从山上流下来,是可口的山泉,它清澈见底,而且很浅,能看见水里的小鱼和螃蟹。也许遮挡太阳强光的那一层“轻纱”被太阳“烧化”了吧,太阳比以前红了,亮了,照得各色的卵石都呈现出红色的光晕。大概是螃蟹太怕强光了吧,一见到强烈的太阳光,便快速地躲进了洞里。
啊!冬日的树林,你是多么神秘,多么有趣!
我们村的傍边有一片小树林,那是一片有趣的乐园。
林间生长着柳树、杨树、松树和柏树。冬天的时候树林里的柳树和杨树的叶子都落光了,只有松树和柏树的叶子依然翠绿,其中柏树的枝叶最稠密。
人们喜欢小树林。早晨许多人在林子里段练身体,有人打太极拳、有人做体操;中午的时候叔叔阿姨们带着孩子和小狗狗在林子里玩,拿识字卡教孩子认字,学数数。还把小食品挂在树枝上,教孩子怎样取下来,用这种方法教孩子解决问题。
小树林是小鸟的家园。林间的大树顶上有几个鸟巢,树杆上有树洞。在平常的日子里小鸟在林子里飞舞,在枝头叽叽喳喳,好像我们同学在背书学说话一样。
啄木鸟在给病树治病,啄树发出的响声很像一种音乐。
冬天的风特别冷,刮到人们的脸上像刀割一样。每逢刮大风的时候林间的小鸟不见了,有窝的回到了窝里,有洞的回到了洞里,而斑鸡和麻雀钻进了柏树的枝叶里挡风避寒,它们还在柏树的树冠里过冬。
我们同学们喜欢小树林。星期天林间是我们同学们的乐园,女同学跳绳、踢毽子。我们男同学打卡、比赛爬树,玩猫抓老鼠的游戏,我们玩的很快乐。
冬雪我们小朋友很喜欢,下雪的时候我们在林间堆雪人、滚雪球和打雪仗,我们玩的可开心了!
小树林给人们带来了快乐,使我们一天此一天热爱它。
冬天的树林作文
一片片树叶组成了一个庞大的树冠,一棵棵树组成一片树林,一片片树林组成了一片森林。我又去拜访那位老朋友了那片树林。
远远望去,树林的上空仿佛笼罩着一大片翠绿的积雨云,仿佛一碰,就会降下大片绿色的甘霖,放出耀眼的光芒。又仿佛梦境似的奇幻世界,我生怕轻轻一碰,就会将这脆弱的梦境破碎。如若一缕绿色的清风久久徘徊在树林上空不愿散去。我恨不得立刻就飞到这片树林里。
大自然好美妙,大自然真的是一个神奇的魔术师。
冬天的树林作文
冬至,开始数九寒天了。我在冬至的夜晚,睡了一个很长的觉,卸掉我十天的疲惫,昨晚暂时忘了痛,有朋友给了我温馨的电话,所以昨夜一个梦也没有,有点轻松。
清晨,我是懒在被窝里很久才起的床,走出门,雨注了,空气带着潮湿的清新。我走上了那座别离十天的小桥,桥还是桥,我又每日和它约会了。河水瘦了,很深的绿,静静地流,河沿的两边裸露着乱石,那只破船依然泊在浅浅的水里。雨后的道路凌乱的,落叶飘零,路面雨水和着脏泥。百十米的小镇街道,人群流动,开始一天的忙碌了。我惊喜的发现,街道两边的树依然郁郁葱葱,我不知道它们的名字,竟然在深冬的寒风里,它们生机盎然,如春天的树,茂密的树叶,像一把把撑开的伞,伸展着向着天空怒放。此刻,没有风,我却分明听见了风吹树叶哗哗的声音,听见了树在风里的呐喊,看见了它们随风摇曳着与寒风抗争的身姿。它们如海,博大宽厚的胸怀,包容着世间百态!它们努力向着天空召唤着什么!我看到了它们的快乐,无论怎样的风雨,他们快乐的心态!树以它顽强的生命力给了我坚强的勇气!此刻,多么幸福的感悟!原来,冬天亦有如此美的树,无论怎样的寒风冻雨,依然努力倔强的生长着!我还忧郁什么?我还悲伤什么?我应该像树,努力地快乐的活着!与命运抗争,与生活抗争!
树变成了海,我的心底也是汪洋一片。我惊撼于自己的发现,这么多天的忧伤,终于在树的面前得到了幸福的释放!我不再以无助落寞的姿态面对我的生活,生命一样要顽强快乐的持续下去!我会继续努力,为自己呐喊,为自己加油!
伸出细细的枝子,像一阵淡紫色的烟雾。冬天的树,像一些铜板蚀刻。冬天的树,简练,清楚。冬天的树,现出了它的全身。冬天的树,落尽了所有的叶子,为了不受风的摇撼。冬天的树,在静静地思索。(这是冬天了,今年真不算冷。天气有点潮湿起来,怕是要下一场小雨了吧!)冬天的树,已经出了一些比米粒还小的芽苞,裹在黑色的鞘壳里偷偷地窥出一点娇红。冬天的树,很快就会吐出一朵一朵透洁的嫩绿的新叶,像一朵一朵火焰飘动在天空中。很快,就会满树都是繁华的丰盛的浓密的绿叶,在丽日和风之中,兴高采烈大声地喧哗。
昨夜西风凋碧树,秋风扫落叶的时候,苏北平原上的树不再婆娑起舞,而无可奈何地走向冬的天堂。过了冬至,进九了,冬天就实实在在地彰显它的本色,刺骨的冷,寒彻心扉,这个时候大地上只有一排排树在朔风中伫立,它们和村庄、河流、田野、炊烟一道构成最原始的风景画。
冬天的杨树林作文
在学校教学楼后面,有一片杨树林,它前边和右边是绿化带,左边摆着一些石椅。
这些杨树十分高大,都有几层楼那么高,它们就像校园的卫士一样,挺拔的站在那里,守护着整个校园。
春天,树木都发出了嫩嫩的小芽,杨树当然也不例外,也发了芽,每棵杨树都为自己装点上了春天的颜色——浅绿色,比比看谁最漂亮。春天快结束的时候,也就是晚春,叶子从浅绿色变成了嫩绿色,小燕子也回来停在了枝头上,让满树的`绿色里添了一点黑色,使得杨树变得更加的漂亮了。
夏天来了,嫩绿色的叶子变成了深绿色,杨树林里一片茂盛的景象。树木更加茂密了,为我们铺下了广大的树荫,我们在这片树荫下,快乐地奔跑、玩耍、游戏,我们整个夏天都沉浸在欢声笑语中。
秋天悄悄地来到了,杨树的叶子变成了金黄色,有的已经开始枯萎,从树上掉落。好像一只只黄蝴蝶,漫天飞翔,捡起一片落叶放进书本,让我永远记住它们。
冬天,漫天大雪从天空上飘然而落,整个校园成了冰雪世界。杨树上积满了雪,好像为校园的卫士们穿上了白色的铠甲,让它们更好的守卫我们。我们在杨树林里打雪仗,杨树真的像保护我们的卫士一样,用身体帮我挡住扔来的雪球。
杨树林一年四季都很美,而且一年四季都能给我带来快乐,我真是太喜欢校园里的杨树林了。
文档为doc格式。
冬天的树林作文
掌握文中白描的景物描写的方法,体会本文在写景上的表现力。
把握风景的独特意义,理解作者的独特的审美体验。
理解作者对自然的审美态度——尊重自然、接近自然、感受自然。
【教学重点难点】。
白描的景物描写的方法,是重点。
作者对自然的审美态度,是难点。
【教学设想】。
本文篇幅较长,并且写景的方法比较特殊,学生读起来有一定的困难,因此,要搞好预习,还要与其他写景的文章做对比。
【教学方法】。
比较体会点拨。
【教学时数】。
2课时。
【教学过程】。
第一课时。
一、导入。
王国维先生在《人间词话》中说“有有我之境,有无我之境。……有我之境,以我观物,故物皆著我之色彩。无我之境,以物观物,故不知何者为我,何者为物。古人为词,写有我之境者多,然未始不能写无我之境。”今天我们就学习一篇尽量避免主观,写“无我之境”的散文。
二、作者简介。
于坚,诗人,1954年立秋生于昆明。20岁开始写诗,25岁发表作品。是第三代诗歌的代表性诗人,以世俗化、平民化的风格为自己的追求,其诗平易却蕴深意,是少数能表达出自己对世界哲学认知的作家。著有诗集《诗六十首》、《对一只乌鸦的命名》、《于坚的诗》,文集《棕皮手记》等。
三、检查预习,阅读文章。
说一说你对文章的第一印象。
冬天的树林作文
冬天下起了雪。你瞧,花园树木的枝桠挂上了一条条银项链,小草茎上串上了一颗颗晶莹剔透的珍珠,花儿也竭力显出自己的美,把红色,绿色透露在外面。田野里,稻子已经盖上了一层厚厚的棉袄。雪地里一群群淘气的小孩在堆雪人,打雪仗,扔雪球。啊,是雪让冬天的风变白了,冬天的风是银色的。
转眼间,冬天到了,在这寒冷的冬天,雪花,纷纷扬扬地飘落下来,给大地铺上了一层厚厚的棉被,让来年的庄稼大丰收。给树木披上一层洁白的棉衣,让它们美美地睡上一觉。
马褂树是一种高大的阔叶树木,它的叶子到了秋天,就会慢慢掉光,这是因为阔叶树木在冬天很难保持水分,为了保护自己能够安全过冬,就让叶子掉下来,以减少水分消耗。而且,落在地上的树叶腐烂后,还可以变成养料被树木吸收。
环顾舞台四周,处处景色迷人,最吸引人的莫过于左右两边的花草树木。春天树木抽出新鲜的绿芽;夏天树木枝繁叶茂;秋天硕果累累;冬天傲雪挺立。
冬天,大洲广场是宁静的,白白的雪花像鹅毛一样从天而降,就像银子铺满了整个广场。花草树木都进入了甜美的梦乡,等到明年春天醒来,再发芽开花。独有傲雪风霜的腊梅,在飞舞的雪中开放,发出那淡淡的清香,使你忘记了冬天的寒冷,如果你闭上眼睛,会有一种心旷神怡的感觉。
冬天,戴上手套、帽子,围好围巾,穿上厚厚的冬装,再次爬上高山,去领略另一个完全不同的世界——看看那些悬垂着冰条的树木、石壁。看到它,你不禁会想到春天,想到由冬天孕育的正袅袅婷婷向我们走来的春天。
冬天,寒风刺骨。一颗颗树木都掉光了叶子,孤零零地立在地面上。叶子钻进了地底下,化为肥料,奉献出自己最后的生命,让明年的树木长得更加浓郁。冬天,让人感觉是多么乏味,看不到让人眼前亮起来的颜色。
冬天,大地穿上了灰色的大衣。大树在狂风中摇晃,一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。冷飕飕的风呼呼地刮着。秃秃的树木,像一个个秃顶老头儿,受不住西北风的袭击,在寒风中摇曳。地都冻裂了缝,小北风像刀子似的猛刮,大雪满天飞。现在,冬天的童话是凄凉的。
冬天,这些树木像一个个士兵,身姿挺拔地站在那里,与寒风冷雨作斗争。
冬天的雪花是美丽的,那雪一下就是一整天,各种形状的雪花让人看得眼花缭乱。你向远处望去,嗬!那山,水,树木,房屋都像穿上一整套的银白色西服,每套衣服都闪着五彩的光芒。有了这雪的装饰,让人觉得心情舒畅,走到户外观赏那雪的美景,让人觉得冬天没那么寒冷!
树木还是光秃秃的,但是枝条已经变得越来越柔软。回想冬日,虽然天寒地冻,虽然北风袭人,但是冬天有冬天的情趣,冬天有冬天的诗意。
快乐的时间总是过得很快,这洁白素装也要换下了,本是被积雪覆盖的树木也露出尖尖角了。虽然这个短暂的冬天,滴水成冰的冬天,令万物萧条的冬天就要退去了,但等待着我们的是一个和暖如春的新的一年,是我们期待着的春水淙淙、春雨绵绵的春天。您难道不为这个奇妙的世界而震惊吗?你难道就不觉的四季的变换是多么的富有魅力吗?令冰雪消融的春天,烈日灼人的夏天,秋高气爽的秋天,如银白世界的'冬天,我相信你一定十分喜欢这四个有点小调皮但富有魅力的小精灵。
小河旁有许多花草树木。冬天,花草树木都结冰了,树上仍留着一两片枯黄的叶子。
冬天,是百花凋谢的季节,但那勇敢的腊梅花在寒风中长出花苞,开出冬天里最美丽的花朵。冬天,树木都昏睡了,但那青松却依然屹立在风雪之中,接受风雪的洗礼。
叶子落光后。
树看起来更像是一个字。
纵横交错的枝条。
充满了力度与韧性。
像一个个墨写的笔画。
每一个字虽然很简单。
但让人感到蕴含着很多。
你看每一根枝条。
都向天空伸展着。
仿佛要把太阳摘下来。
抱在怀里。
这些树排列成。
一篇耐读的文言文。
这样的文章。
总会加着注释。
比如雪地上鸟的爪印。
比如通向远方的脚印。
吹过来吹过去的风。
别急,先细细品读揣摩。
天暖下来后。
再让它抽芽、开花。
译成春天单元里的。
第一篇课文。
倒春寒。
肯定是不放心春天出远门。
冬天披着雪花。
送了一程又一程。
送到了还叮嘱这叮嘱那。
不舍得离开。
有两次离开了。
它又急匆匆地折回来。
还带着一身寒意。
所以开春之后,总有倒春寒。
总有几天很冷。
一向寡言少语。
一向板着面孔。
冬天,你怎么也婆婆妈妈了。
你看女儿一样的春天。
缩着头,抱着胳膊。
好像都有些烦了。
甚至想让你早点回去。
你回去了,春天才能够。
无拘无束。
才能够想怎么疯就怎么疯。
冬天的身影越来越远了。
春天,望着冬天离去的方向。
你怎么抽抽搭搭地。
掉下了泪珠儿?
冬天的树林作文
春天是一个百花盛开的季节,夏天是个茂盛的季节,秋天是个丰收的季节,冬天也很美。
冬天,金黄的银杏叶,火红的枫叶,都飘落下来了,遍地都是。
树下堆积着一层厚厚的枯叶,这是它们自己的肥料。为什么它们会落叶呢?原来它们是为了减少水分的蒸发,这也是它们过冬的方式呢!松树柏树还是绿色的,这又是为什么呢?因为它们的叶子比较小,水分蒸发得少。
要是在下大雪后的早晨,太阳出来的时候,你到附近的树林去看一下,嗬!好美啊!大地变成了粉妆玉砌的世界。那些落光了叶子的树枝上,挂满了毛茸茸亮亮晶晶的银条儿。那些冬夏常青的松柏树上,挂满了蓬松松、沉甸甸的'雪球儿。一阵风吹来,树木轻轻摇晃着,那美丽的银条儿和雪球儿就簌簌地抖落下来。在清晨地阳光下,映出了一道道五光一色的彩虹。
冬天是美丽的也是有生机的,我爱秋天的田野,也是爱冬天的树林。
冬天的树林作文
提到冬天,你首先想到的是什么?(停几秒,提问学生)你心中的冬天的树林是怎样的?(展示图片)我们已经预习了《云南冬天的树林》,云南冬天的树林很我们心中的冬天树林一样吗?(不一样)那究竟有何不同?今天我们就一起来学习于坚的《云南冬天的树林》。
作者简介。
于坚,青年诗人,1954年立秋生于昆明。幼儿时期注射链霉素致弱听,少年时遇学校停课流窜街头,14岁辍学,在故乡闲居。16岁以后当过铆工,电焊工、搬运工、宣传干事、农场工人、大学生、大学教师、研究人员等。其间曾漫游云南高原及中国各地。20岁开始写诗,25岁发表作品。曾与同学创办银杏文学社。与诗人韩东、丁当等创办《他们》文学杂志,影响很大。另著有诗集《空地》。第三代诗歌的代表性诗人,以世俗化、平民化的风格为自己的追求,其诗平易却蕴深意,是少数能表达出自己对世界哲学认知的作家。
文本研习。
1、云南的冬天和我们想象中的冬天是一样的吗?我们心中的冬天在于坚笔下是哪里的冬天?云南的冬天有什么特征?阅读1-2节,划出关键的语句于坚笔下的云南的冬天是和北方的冬天相对的云南冬天的树是“一片苍绿”、“一片葱茏”的,是暖和的,是无需“棉袄、围巾这些北方的抢手货”的。(具体内容见第一节)。
2、那么,云南的冬天是不是就是一片生命繁盛的景象呢?在那里可以看出?第三节“然而,树叶同样会在云南死去”
3、作者在哪几节写了云南冬天树叶的死亡?阅读这几小节,划出他们的关键句。
第四节,每一片叶子的死亡,仅仅是这片叶子的死亡(不好找,可根据后几节的关键句提示)。
第五节,一片叶子的落下就是一次辉煌的事件。
第六节,一片叶子的落下包含多少美丽的细节。
第七节,在云南,有几片叶子在12月31日下午4点10分51秒落下(强调细节)。
4、通过关键句的查找,我们可以发现作者关注的是个体树叶的死亡。那么云南树叶的死亡和北方树叶的死亡有什么不同呢?阅读第四节,划出相应的语句回答云南:“树叶永远,每一个月份都在死去”“死,永远是单个的,自觉自愿的选择”“连绵不断的死亡和连绵不断的生命在云南的每一个季节共存”北方:“作为集体,作为树叶这个词的死亡”“自己的离去同时也是一个季节的结束”在北方:落叶以“集体”的状态出现,与季节相关;在云南:落叶则是每时每刻,但又是“个体”的,非季节的。
5、
(1、一片叶子的落下到底是怎样一个过程呢?(学生齐读第五节)一片叶子的落下是一次辉煌的事件它只是在风来的时候,或者雨中,或者随着一只鸟的沉浮,一匹兽的动静。。。。。。忽然就从那绿色的大陆上腾飞而起(起因)它从他的角度,经过风的厚处和薄处,越过空间的某几层。。。。。。它并不向下,而是漂浮着(姿态)。
(2、作者通过什么样的描写来写一片树叶落下的过程的?细节描写。
(3、作者以什么样的眼光来看待树叶的落下?冷静而客观。
6、“一片叶子的落下包含多少美丽的细节?”可是我们为什么会忽视了这些细节?
“在那些文字里,一片叶子只是一个名词和些许形容词的集合体,没有动词”
“一切细节都被抹去,只被概括为两个字:落叶”
探讨:为什么我们一提到冬天,就想到寒冷;一提到落叶,就想到死亡和凋残?
(2)于坚:一匹马跑过草原被诗人捉住关进形容词的马厩里骏马死掉的马―《便条385》这首诗说的是什么意思?“马”代表事物本身,“形容词”是人类加诸马身上的种种属性,比如“路遥知马力,日久见人心”等等。
(3)人么总是在事物身上加上了很多意义,我们了解事物总是先通过意义来了解,而忽视了事物本身。我们被意义“遮蔽了”
7、为什么作者说“死亡并不存在,生命并不存在,存在的只是一片叶子”?
“它是另一个时间中的另一种事物”――去除意义的遮蔽所以,“没有落叶,只有这一片深红的活那一片褐黑的”
第二课时。
文本研读。
1、上节课我们了解了作者对于自然的态度,今天我们就来看作者是如何去观察自然的。
2、作者说我们要躺下看自然,“躺下”你认为包含了哪些含义?
“躺下”可以看作是一个真实的动作,一种观察的角度,也可以看作是一种姿态,那就是去掉人的自高自大,用不带有任何人文精神的干扰的审美姿态去尊重自然(就是去除我们种种先入为主的观念,抛弃意义的干扰),亲近自然,去感受自然,去除“遮蔽”的姿态。
3、9-13节开头一句有一个共同特征“躺在那儿”,作者躺在那儿干什么?
仰望树叶和天空望蜘蛛结网看鸟儿看看蚂蚁的生活场景看光。
4、分组朗读9-12节,教师读13节,思考作者是如何描写这些景物的。
作者完全融入了自然,细致入微了描写了自己观察到的景物。
5、试着向小组内的其他同学描述于坚眼中看到的景物,用自己的语言,然后请同学起来向大家描述。
7、作者在最后为什么说“这个被你描述,赞美了一天的树林,现在像一个陷阱,到处是隐伏着危险的洞穴”?“你的离去使树林的真相永远被隐没。回头望望,那一片耸起在星夜中的黑暗的东西,是你无以言说的东西。”――语言的尴尬,语言有先天的弱点,无法描述本真的自然。于坚笔下的树林依然是于坚的感受,不是你的。文字的背后造成了新的遮蔽。自然在本质上是无以言说的,他只是存在着。
拓展延伸。
1、语言的能指与所指。
“我们跟在一个词的屁股后面,随着它去说出所见所闻。我来了,我看见,我说出。这是春天,这是玻璃,这是道路。但我们如何在所见所闻之前就知道这是春天,这是玻璃,这是道路?恰恰相反,我们不是尾随着一个词,而是在它来的路上与他迎面遭遇。我来了,我看见,我说出的是一个现成的它,不是我的发现。它在历史中被完成,它已经是道路,已经是玻璃,已经是春天。”
能指――语言。
所指――事物的本身。
我们总是先了解能指,才接触到所指。正如我们总是先看到明信片上的大海,后来才能结束到真正的大海。而我们对大海的理解,一直都在那张明信片上。所以我们在没有感受的基础上也可以说出对大海的见解,但那种见解不是你自己的,是一个虚妄的能指,是陈词滥调。所以我们要去除语言对我们的遮蔽,摆脱意义的束缚,回到事物本身。
2、反思语言:
3、认真反思一下,我们在日常生活中是不是也被语言所遮蔽?回到事物本身去看事物,你又得到了什么?有了什么新的感受?试着将这种感受用语言表达出来,写出你对生活中你时常见到却从来没有反思过的事物或是景物的独特感受,可以仿照于坚对冬天树林的描写方式,也可自出胸臆,200-300字。
冬天的树林作文
盼啊,盼啊,终于盼到了冬天。虽然它没有春天那么美丽,没有夏天那么热情,也没有秋天那么漂亮,但冬天也有它的优点。
冬天也有许多果子成熟了,你只要走进树林就会发现有许多松果、小红豆,还有许多不知名的野果。
冬天也有地方在下雪,北风娃娃正玩吹风游戏,雪弟弟太孤独了,就叫来小雪花来玩……。
冬天真美丽,我爱美丽的冬天。