报告范文的目标读者通常是相关领域的专业人士、决策者和公众。因此，行文应注意针对不同读者的不同需求和背景。最后，希望大家能够善于总结和分享自己的报告经验和心得，共同进步。
校园植物研究报告
(小作者)。
在我外婆家的湖边旁，长着许多许多的垂柳。
春天的时候，微风姑娘轻轻一吹，柳条便随风飘荡起来。仿佛就像一个迎面跑来的女孩，时而快，时而慢。时间久了，柳树微微弯了。
有了这些垂柳，让我增添了许多快乐。有空闲的时间，我就和姐姐一蹦一跳地走到高大的柳树下。用力地拽下来，编织成一个大圆，再在两边打一个结，戴在头上，高兴地一蹦三尺高。跑啊，跳啊，感觉就好似自己成了冠军似的。
有一天，我突然发现垂柳的根部涂上了白花花的东西。这时，好奇心又让我找到答案。于是，我和姐姐每人各自骑自行车，回到了外婆那里，外婆见了笑呵呵地迎上来，抱着我左亲右亲的。来到姐姐书房，我拿出了一本《儿童百科全书》翻到了关于植物的那一页。我皱着眉头，怎么找也找不到。我又问姐姐，姐姐只是笑了笑，又揪了揪我肉滚滚的嘴巴说：“不知道啊!”她并用拼音拼出百度两字儿。我灵机一动，立刻飞奔到了舅舅的办公室，在地址栏填上“baidu。”搜一下就搞定了。我点击了一个网页，才恍然大悟，原来，工人叔叔在树根的部位涂上白色的粉，是在保护垂柳，让虫子不宜进去，做一个窝，吃空树心。
知道这一点和不知道这一点的感觉真是不一样。同学们，去探索吧!知识是无穷的，知识是无尽的。一个细心的人，才能找到它哦!!!
xx县xx小学。
五(六)班。
张xx。
校园植物研究报告
《中国多肉植物市场调查研究报告》采用多种定性与定量调研方法(如电话调查、入户访问、网上调查、专家意见法、深度访谈法……等等)，对多肉植物市场进行全面、深入的调查统计，对所有多肉植物产品相关的市场数据进行采集、分析、论证，再结合国家统计局、海关、工商、税务以及相关行业协会的统计数据，运用多种专业、科学的分析模型(如细分市场研究模型、消费者行为研究模型、新产品测试模型……等等)，进而确定多肉植物市场的各项经济运行数据，包括：总体市场规模、细分市场规模、市场饱和度、竞争格局、主要竞争品牌、市场集中度、销售渠道、价格、消费者特点、重点企业发展状况、产业链上下游……等等(具体内容请参看下面的报告目录)，对多肉植物市场的发展状况进行专业、系统地分析研究，并对多肉植物市场未来3-5年的发展趋势进行了研究预测，报告最后还对多肉植物行业的营销、投资、应对国内外经济形式等给出了权威的专家意见。
第一章多肉植物市场调研的目的及方法。
一、调研目的。
二、调研方法。
第二章多肉植物市场调研的可行性及计划流程。
一、多肉植物市场调研可行性。
二、计划进度以及流程。
第三章多肉植物市场需求调研。
一、多肉植物市场规模(需求量)。
二、多肉植物细分需求领域调研。
三、多肉植物细分需求市场份额调研。
四、多肉植物细分需求市场饱和度调研。
五、多肉植物替代行业影响力调研。
第四章多肉植物市场供给调研。
一、多肉植物市场供给总量。
二、多肉植物市场集中度。
三、多肉植物产业集群。
第五章多肉植物产品价格调研。
一、多肉植物价格特征分析。
二、多肉植物主要品牌企业价位分析。
三、多肉植物价格与成本的关系。
四、多肉植物价格策略分析。
第六章多肉植物产品进出口调查分析。
一、多肉植物产品出口分析。
1.我国多肉植物产品出口量额及增长情况。
2.多肉植物产品主要海外市场分布情况。
3.经营海外市场的主要多肉植物品牌。
4.国际经济形式对多肉植物产品出口影响的分析。
二、多肉植物产品进口分析。
1.我国多肉植物产品进口量额及增长情况。
2.多肉植物进口产品的主要品牌。
3.影响多肉植物产品进口的因素。
第七章多肉植物市场竞争调研。
一、技术竞争。
二、原材料及成本竞争。
三、产品定位竞争分析。
四、区域市场竞争。
五、品牌影响力。
六、价格竞争。
七、多肉植物产品主流企业市场占有率。
八、影响多肉植物市场竞争格局的因素。
第八章多肉植物市场渠道调研。
一、多肉植物细分市场占领调研。
二、多肉植物销售渠道调研。
三、多肉植物销售体系建设调研。
第九章多肉植物产品用户调研。
一、用户对多肉植物产品的认知程度。
二、多肉植物用户的关注因素。
1.功能。
2.产品质量。
3.价格。
4.产品设计。
三、多肉植物目标消费者的特征。
第十章多肉植物品牌调研。
一、多肉植物品牌总体情况。
二、多肉植物品牌传播。
三、多肉植物品牌美誉度。
四、代理商对多肉植物品牌的选择情况。
五、主要城市市场对主要多肉植物品牌的认知水平。
第十一章多肉植物重点细分区域调研。
一、华东地区。
1.华东地区多肉植物发展现状。
2.华东地区多肉植物发展特征分析。
3.华东地区多肉植物发展趋势分析。
二、华南地区。
1.华南地区多肉植物发展现状。
2.华南地区多肉植物发展特征分析。
3.华南地区多肉植物发展趋势分析。
三、东北地区。
1.东北地区多肉植物发展现状。
2.东北地区多肉植物发展特征分析。
3.东北地区多肉植物发展趋势分析。
四、华北地区。
……。
第十二章多肉植物产品重点企业调研。
一、多肉植物企业核心竞争力调研。
二、多肉植物企业市场综合影响力评价。
三、多肉植物企业运营状况调研。
第十三章国内主要多肉植物企业盈利能力比较分析。
一、-多肉植物行业利润分析。
2.不同规模多肉植物企业的利润总额比较分析。
3.不同所有制多肉植物企业的利润总额比较分析。
二、2009-年多肉植物行业销售毛利率分析。
第十四章国内主要多肉植物企业成长性比较分析。
四、2014-多肉植物行业增长预测。
第十五章国内主要多肉植物企业偿债能力比较分析。
第十六章国内主要多肉植物企业营运能力比较分析。
四、2014-年多肉植物行业偿债能力预测。
第十七章多肉植物产品市场风险调研。
一、多肉植物市场环境风险。
1.国际经济环境变化对多肉植物市场风险的影响。
2.汇率变化对多肉植物市场风险的影响。
3.宏观经济变化对多肉植物市场风险的影响。
4.宏观经济政策对多肉植物市场风险的影响。
5.区域经济变化对多肉植物市场风险的影响。
二、多肉植物市场产业链上下游风险分析。
1.上游行业对多肉植物市场风险的影响。
2.下游行业对多肉植物市场风险的影响。
3.其他关联行业对多肉植物市场风险的影响。
三、多肉植物市场政策风险分析。
1.多肉植物产业政策风险。
2.多肉植物贸易政策风险。
3.多肉植物环保政策风险。
4.多肉植物区域经济政策风险。
5.多肉植物其他政策风险。
四、多肉植物市场风险分析。
1.多肉植物市场供需风险。
2.多肉植物价格风险。
3.多肉植物行业竞争风险。
五、多肉植物市场其他风险分析。
第十八章多肉植物市场调研结论及发展策略建议。
一、多肉植物市场调研结论。
二、多肉植物营销策略。
1.多肉植物企业价格策略。
2.多肉植物企业渠道建设与管理策略。
3.多肉植物企业促销策略。
4.多肉植物企业服务策略。
5.多肉植物企业品牌策略。
三、多肉植物投资策略。
1.多肉植物子行业投资策略。
2.多肉植物区域投资策略。
3.多肉植物产业链投资策略。
植物研究报告
课题名称：对向日葵的研究。
研究背景：本学期，学校进行了一次植物主题性学习，在这次活动中，我们小组打算对向日葵进行一番研究。
研究目的：1、对向日葵进行充分的了解，了解向日葵的向光性。
2、通过对向日葵的研究，加强与他人的沟通能力、对资料的整理能力以及小组之间的协作配合。
3、通过对向日葵的充分了解，学习向日葵对生活的热爱，乐观面对生活。
研究过程：一、搜集资料。进行充分的搜集，掌握有关的资料，初步对向日葵进行了解。
二、进行观察。对向日葵实物进行充分的观察，结合搜集来的资料，对向日葵进行更深一层的了解。
三、总结汇报。对两次活动进行总结汇报，谈谈自己的收获。
研究措施和方法：实地调查，查阅资料。
基本资料。
中文学名：向日葵。
别称：朝阳花、转日莲、向阳花、望日莲。
门：被子植物门。
纲：双子叶植物纲。
目：菊目。
科：菊科。
属：向日葵属。
种：向日葵种。
分布区域：原产北美洲;世界各地均有栽培。
果实：葵花籽(瓜子)。
果实类型：瘦果。
花语：沉默的爱，爱慕。
形态结构：
1年生草本，高1.0～3.5米，对于杂交品种也有半米高的。茎直立，粗壮，圆形多棱角，被白色粗硬毛。叶通常互生，心状卵形或卵圆形，先端锐突或渐尖，有基出3脉，边缘具粗锯齿，两面粗糙，被毛，有长柄。头状花序，极大，直径10~30厘米，单生于茎顶或枝端，常下倾。总苞片多层，叶质，覆瓦状排列，被长硬毛，夏季开花，花序边缘生黄色的舌状花，不结实。花序中部为两性的管状花，棕色或紫色，结实。瘦果，倒卵形或卵状长圆形，稍扁压，果皮木质化，灰色或黑色，俗称葵花籽。性喜温暖，耐旱。原产北美洲，世界各地均有栽培。
组成：根、茎、叶、花、果实五部分。
根：
向日葵的根由主根、侧根和须根组成。主根入土较深，一般为100～200厘米;侧根从主根上生出，水平方向生长;侧根上长有许多的须根。侧根和须根上着生根毛。
茎：
叶：
向日葵的叶分为子叶和真叶。子叶一对。真叶在茎下部1～3节常为对生，以上则为互生。真叶比较大，叶面和叶柄上着生短而硬的刚毛，并覆有一层蜡质层。
花：
向日葵为头状花序，生长在茎的顶端，俗称花盘。花盘上有两种花，即舌状花和管状花。舌状花的颜色和大小因品种而异，有橙黄、淡黄和紫红色，具有引诱昆虫前来采蜜授粉的作用。管状花，位于舌状花内侧，为两性花。花冠的颜色有黄、褐、暗紫色等。
果实：
果实为瘦果，习惯称为种子。果实包括果皮、种皮、子叶和胚四部分。食用型种子较长，果皮黑白条纹占多数，果皮厚。油用型种子较短小，果皮多为黑色，皮薄。
生长习性：
向日葵四季皆可，主要以夏、冬两季为主。花期可达两周以上。向日葵生长相当迅速，通常种植约两个月即可开花，其花型有单瓣、重瓣或单花、多花之分。
向日原因：
向日葵从发芽到花盘盛开之前这一段时间，的确是向日的，其叶子和花盘在白天追随太阳从东转向西，不过并非即时的跟随，植物学家测量过，其花盘的指向落后太阳大约12度，即48分钟。太阳下山后，向日葵的花盘又慢慢往回摆，在大约凌晨3点时，又朝向东方等待太阳升起。
在阳光的照射下，生长素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面细胞拉长，从而慢慢地向太阳转动。在太阳落山后，生长素重新分布，又使向日葵慢慢地转回起始位置，也就是东方。
但是，花盘一旦盛开后，就不再向日转动，而是固定朝向东方了。为什么最后要面向东方而不是其他方向或朝上呢?这可能是自然选择的结果，对向日葵的繁衍有益处。向日葵的花粉怕高温，如果温度高于30℃，就会被灼伤，因此固定朝向东方，可以避免正午阳光的直射，减少辐射量。但是，花盘一大早就受阳光照射，却有助于烘干在夜晚时凝聚的露水，减少受霉菌侵袭的可能性，而且在寒冷的早晨，在阳光的照射下使向日葵的花盘成了温暖的小窝，能吸引昆虫在那里停留帮助传粉。
向日葵的花托部生长素背光分布，所以背光侧的茎生长较快，茎就会向光源处弯曲。
研究体会及结论：
这次植物主题研究收获颇丰，让我们重新认识了“沉默的爱”——向日葵。它，没有榕树的繁枝叶茂，没有梅树的粉妆黛绿，也没有竹子的坚韧之躯。它，只有一追求光明的心，追逐太阳，追逐希望!这次植物主题研究让我们对向日葵进行了充分的了解，同时也丰富了我们的文化生活，提高了我们的素质，使我们小组成员之间配合更加默契。我们要向向日葵一样拥有对生活充满热情的阳光天性，善于发现微小幸福，容易发现事物好的一面，要勇敢地去追求自己想要的幸福!
校园植物研究报告
在数日的研究过程中，我们得到了学校各位领导、年级主任、指导老师及其他同仁的大力支持和鼓励，在此，我们表示衷心的感谢。回想我们的路程，虽然付出了很多，但是研究成果得到了大家的肯定，我们也感到欣慰。
通过这次研究性学习活动，我们学到了很多，不只是植物知识的增长和丰富，更体验到同学间团结协作、不畏困难的精神。当我们对某种植物一无所知时，我们分工合作，查询资料，向指导老师请教。当我们一点一滴积累知识时，真的感到很充实，很快乐!在此，我们向指导我们成长的老师们表示忠心的感谢!
七年级(11)班学生：廖子威。
指导老师：戴老师。
校园植物研究报告
在项目建设中,必须贯彻执行国家有关环境保护、能源节约和职业安全方面的法规、法律,对项目可能造成周边环境影响或劳动者健康和安全的因素,必须在可行性研究阶段进行论证分析,提出防治措施,并对其进行评价,推荐技术可行、经济,且布局合理,对环境有害影响较小的最佳方案。按照国家现行规定,凡从事对环境有影响的建设项目都必须执行环境影响报告书的审批制度,同时,在可行性研究报告中,对环境保护和劳动安全要有专门论述。
一、植物蛋白酶项目环境保护。
(一)项目环境保护设计依据。
(二)项目环境保护措施。
(三)项目环境保护评价。
二、植物蛋白酶项目资源利用及能耗分析。
(一)项目资源利用及能耗标准。
(二)项目资源利用及能耗分析。
三、植物蛋白酶项目节能方案。
(一)项目节能设计依据。
(二)项目节能分析。
四、植物蛋白酶项目消防方案。
(一)项目消防设计依据。
(二)项目消防措施。
(三)火灾报警系统。
(四)灭火系统。
(五)消防知识教育。
五、植物蛋白酶项目劳动安全卫生方案。
(一)项目劳动安全设计依据。
(二)项目劳动安全保护措施。
校园植物研究报告
在可行性研究报告中,根据项目规模、项目组成和工艺流程,研究提出相应的企业组织机构,劳动定员总数及劳动力来源及相应的人员培训计划。
一、植物蛋白酶项目组织。
(一)组织形式。
(二)工作制度。
二、植物蛋白酶项目劳动定员和人员培训。
(一)劳动定员。
(二)年总工资和职工年平均工资估算。
(三)人员培训及费用估算。
植物研究报告
本学期，学校进行了一次植物主题性学习，在这次活动中，我们小组打算对向日葵进行一番研究。
1、对向日葵进行充分的了解，了解向日葵的向光性。
2、通过对向日葵的研究，加强与他人的沟通能力、对资料的整理能力以及小组之间的协作配合。
3、通过对向日葵的充分了解，学习向日葵对生活的热爱，乐观面对生活。
一、搜集资料。进行充分的搜集，掌握有关的资料，初步对向日葵进行了解。
二、进行观察。对向日葵实物进行充分的观察，结合搜集来的资料，对向日葵进行更深一层的了解。
三、总结汇报。对两次活动进行总结汇报，谈谈自己的收获。
实地调查，查阅资料。
基本资料。
中文学名：向日葵。
别称：朝阳花、转日莲、向阳花、望日莲。
门：被子植物门。
纲：双子叶植物纲。
目：菊目。
科：菊科。
属：向日葵属。
种：向日葵种。
分布区域：原产北美洲；世界各地均有栽培。
果实：葵花籽(瓜子)。
果实类型：瘦果。
花语：沉默的爱，爱慕。
形态结构：
1年生草本，高1.0～3.5米，对于杂交品种也有半米高的。茎直立，粗壮，圆形多棱角，被白色粗硬毛。叶通常互生，心状卵形或卵圆形，先端锐突或渐尖，有基出3脉，边缘具粗锯齿，两面粗糙，被毛，有长柄。头状花序，极大，直径10~30厘米，单生于茎顶或枝端，常下倾。总苞片多层，叶质，覆瓦状排列，被长硬毛，夏季开花，花序边缘生黄色的舌状花，不结实。花序中部为两性的管状花，棕色或紫色，结实。瘦果，倒卵形或卵状长圆形，稍扁压，果皮木质化，灰色或黑色，俗称葵花籽。性喜温暖，耐旱。原产北美洲，世界各地均有栽培。
组成：根、茎、叶、花、果实五部分。
根：
向日葵的根由主根、侧根和须根组成。主根入土较深，一般为100～200厘米；侧根从主根上生出，水平方向生长；侧根上长有许多的须根。侧根和须根上着生根毛。
茎：
叶：
向日葵的叶分为子叶和真叶。子叶一对。真叶在茎下部1～3节常为对生，以上则为互生。真叶比较大，叶面和叶柄上着生短而硬的刚毛，并覆有一层蜡质层。
花：
向日葵为头状花序，生长在茎的顶端，俗称花盘。花盘上有两种花，即舌状花和管状花。舌状花的颜色和大小因品种而异，有橙黄、淡黄和紫红色，具有引诱昆虫前来采蜜授粉的作用。管状花，位于舌状花内侧，为两性花。花冠的颜色有黄、褐、暗紫色等。
果实：
果实为瘦果，习惯称为种子。果实包括果皮、种皮、子叶和胚四部分。食用型种子较长，果皮黑白条纹占多数，果皮厚。油用型种子较短小，果皮多为黑色，皮薄。
生长习性：
向日葵四季皆可，主要以夏、冬两季为主。花期可达两周以上。向日葵生长相当迅速，通常种植约两个月即可开花，其花型有单瓣、重瓣或单花、多花之分。
向日原因：
向日葵从发芽到花盘盛开之前这一段时间，的确是向日的，其叶子和花盘在白天追随太阳从东转向西，不过并非即时的跟随，植物学家测量过，其花盘的指向落后太阳大约12度，即48分钟。太阳下山后，向日葵的花盘又慢慢往回摆，在大约凌晨3点时，又朝向东方等待太阳升起。
在阳光的照射下，生长素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面细胞拉长，从而慢慢地向太阳转动。在太阳落山后，生长素重新分布，又使向日葵慢慢地转回起始位置，也就是东方。
但是，花盘一旦盛开后，就不再向日转动，而是固定朝向东方了。为什么最后要面向东方而不是其他方向或朝上呢？这可能是自然选择的结果，对向日葵的繁衍有益处。向日葵的花粉怕高温，如果温度高于30℃，就会被灼伤，因此固定朝向东方，可以避免正午阳光的直射，减少辐射量。但是，花盘一大早就受阳光照射，却有助于烘干在夜晚时凝聚的露水，减少受霉菌侵袭的可能性，而且在寒冷的早晨，在阳光的照射下使向日葵的花盘成了温暖的小窝，能吸引昆虫在那里停留帮助传粉。
向日葵的花托部生长素背光分布，所以背光侧的茎生长较快，茎就会向光源处弯曲。
这次植物主题研究收获颇丰，让我们重新认识了“沉默的爱”——向日葵。它，没有榕树的繁枝叶茂，没有梅树的粉妆黛绿，也没有竹子的坚韧之躯。它，只有一追求光明的心，追逐太阳，追逐希望！这次植物主题研究让我们对向日葵进行了充分的了解，同时也丰富了我们的文化生活，提高了我们的素质，使我们小组成员之间配合更加默契。我们要向向日葵一样拥有对生活充满热情的阳光天性，善于发现微小幸福，容易发现事物好的一面，要勇敢地去追求自己想要的幸福！
校园环境研究报告
亲爱的同学们：
大家好！
我们的校园多美啊！春天花开，夏天树木繁茂，秋天果实累累，冬天飞雪。我已经在校园里学习了六年。早上小鸟听我们唱歌，下午日落陪我回家。我向校园挥手告别。我和校园朝夕相处，让我和她产生了强烈的感情。
然而，在这个美丽的校园里，也有一些人为的问题：高年级学生打扫干净后不久，地上就有很多果皮纸屑；厕所里，水龙头在伤心地哭；校园里的花草树木已经毁得面目全非；还有，地上有很多书只用了几页，都被丢弃了，沟里全是垃圾。还有很多不节约资源，浪费资源这样的现象。这让校园变得肮脏。如果在这样的环境下学习，你会喜欢吗？因此，我向同学们提出了几点建议：
一：不要随意践踏树木，不要乱摘花，不要在花坛里玩耍，在班上宣传爱护花草。
树木。
二：珍惜资源：上学期没用完的书可以当草稿本，先用铅笔写，再用水性笔写。水用完及时拧紧水龙头。
三：不要乱扔垃圾，扔到垃圾桶里，看到垃圾及时清理，看到其他同学扔垃圾要有说服力。
四：在自己班出黑板报的时候，要多给一些保护环境，珍惜资源的内容。
我希望学生们能采纳我的建议，让我们的校园成为一个更好的地方！
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植物研究报告
总论作为可行性研究报告的首要部分,要综合叙述研究报告中各部分的主要问题和研究结论,并对项目的可行与否提出最终建议,为可行性研究的审批提供方便。
一、植物凝血素项目背景。
(一)项目名称。
(二)项目的承办单位。
(三)承担可行性研究工作的单位情况。
(四)项目的主管部门。
(五)项目建设内容、规模、目标。
(六)项目建设地点。
二、项目可行性研究主要结论。
在可行性研究中,对项目的产品销售、原料供应、政策保障、技术方案、资金总额筹措、项目的财务效益和国民经济、社会效益等重大问题,都应得出明确的结论,主要包括：
(一)项目产品市场前景。
(二)项目原料供应问题。
(三)项目政策保障问题。
(四)项目资金保障问题。
(五)项目组织保障问题。
(六)项目技术保障问题。
(七)项目人力保障问题。
(八)项目风险控制问题。
(九)项目财务效益结论。
(十)项目社会效益结论。
(十一)项目可行性综合评价。
三、主要技术经济指标表。
在总论部分中,可将研究报告中各部分的主要技术经济指标汇总,列出主要技术经济指标表,使审批和决策者对项目作全貌了解。
四、存在问题及建议。
对可行性研究中提出的项目的主要问题进行说明并提出解决的建议。
第二部分植物凝血素项目建设背景、必要性、可行性。
这一部分主要应说明项目发起的背景、投资的必要性、投资理由及项目开展的支撑性条件等等。
一、植物凝血素项目建设背景。
(一)国家或行业发展规划。
(二)项目发起人以及发起缘由。
(三)……。
二、植物凝血素项目建设必要性。
(一)……。
(二)……。
(三)……。
(四)……。
三、植物凝血素项目建设可行性。
(一)经济可行性。
(二)政策可行性。
(三)技术可行性。
(四)模式可行性。
(五)组织和人力资源可行性。
第三部分植物凝血素项目产品市场分析。
市场分析在可行性研究中的重要地位在于,任何一个项目,其生产规模的确定、技术的选择、投资估算甚至厂址的选择,都必须在对市场需求情况有了充分了解以后才能决定。而且市场分析的结果,还可以决定产品的价格、销售收入,最终影响到项目的盈利性和可行性。在可行性研究报告中,要详细研究当前市场现状,以此作为后期决策的依据。
一、植物凝血素项目产品市场调研。
(一)植物凝血素项目产品国际市场调研。
(二)植物凝血素项目产品国内市场调研。
(三)植物凝血素项目产品价格调查。
(四)植物凝血素项目产品上游原料市场调研。
(五)植物凝血素项目产品下游消费市场调研。
(六)植物凝血素项目产品市场竞争调查。
二、植物凝血素项目产品市场预测。
市场预测是市场调研在时间上和空间上的延续,利用市场调研所得到的信息资料,对本项目产品未来市场需求量及相关因素进行定量与定性的判断与分析,从而得出市场预测。在可行性研究工作报告中,市场预测的结论是制订产品方案,确定项目建设规模参考的重要根据。
(一)植物凝血素项目产品国际市场预测。
(二)植物凝血素项目产品国内市场预测。
(三)植物凝血素项目产品价格预测。
(四)植物凝血素项目产品上游原料市场预测。
(五)植物凝血素项目产品下游消费市场预测。
(六)植物凝血素项目发展前景综述。
第四部分植物凝血素项目产品规划方案。
一、植物凝血素项目产品产能规划方案。
二、植物凝血素项目产品工艺规划方案。
(一)工艺设备选型。
(二)工艺说明。
(三)工艺流程。
三、植物凝血素项目产品营销规划方案。
(一)营销战略规划。
(二)营销模式。
在商品经济环境中,企业要根据市场情况,制定合格的销售模式,争取扩大市场份额,稳定销售价格,提高产品竞争能力。因此,在可行性研究报告中,要对市场营销模式进行详细研究。
1、投资者分成。
2、企业自销。
3、国家部分收购。
4、经销人代销及代销人情况分析。
(三)促销策略。
……。
第五部分植物凝血素项目建设地与土建总规。
一、植物凝血素项目建设地。
(一)植物凝血素项目建设地地理位置。
(二)植物凝血素项目建设地自然情况。
(三)植物凝血素项目建设地资源情况。
(四)植物凝血素项目建设地经济情况。
(五)植物凝血素项目建设地人口情况。
二、植物凝血素项目土建总规。
(一)项目厂址及厂房建设。
1、厂址。
2、厂房建设内容。
3、厂房建设造价。
(二)土建总图布置。
1、平面布置。列出项目主要单项工程的名称、生产能力、占地面积、外形尺寸、流程顺序和布置方案。
2、竖向布置。
(1)场址地形条件。
(2)竖向布置方案。
(3)场地标高及土石方工程量。
3、技术改造项目原有建、构筑物利用情况。
4、总平面布置图(技术改造项目应标明新建和原有以及拆除的建、构筑物的位置)。
5、总平面布置主要指标表。
(三)场内外运输。
1、场外运输量及运输方式。
2、场内运输量及运输方式。
3、场内运输设施及设备。
(四)项目土建及配套工程。
1、项目占地。
2、项目土建及配套工程内容。
(五)项目土建及配套工程造价。
(六)项目其他辅助工程。
1、供水工程。
2、供电工程。
3、供暖工程。
4、通信工程。
5、其他。
第六部分植物凝血素项目环保、节能与劳动安全方案。
在项目建设中,必须贯彻执行国家有关环境保护、能源节约和职业安全方面的法规、法律,对项目可能造成周边环境影响或劳动者健康和安全的因素,必须在可行性研究阶段进行论证分析,提出防治措施,并对其进行评价,推荐技术可行、经济,且布局合理,对环境有害影响较小的最佳方案。按照国家现行规定,凡从事对环境有影响的建设项目都必须执行环境影响报告书的审批制度,同时,在可行性研究报告中,对环境保护和劳动安全要有专门论述。
一、植物凝血素项目环境保护。
(一)项目环境保护设计依据。
(二)项目环境保护措施。
(三)项目环境保护评价。
二、植物凝血素项目资源利用及能耗分析。
(一)项目资源利用及能耗标准。
(二)项目资源利用及能耗分析。
三、植物凝血素项目节能方案。
(一)项目节能设计依据。
(二)项目节能分析。
四、植物凝血素项目消防方案。
(一)项目消防设计依据。
(二)项目消防措施。
(三)火灾报警系统。
(四)灭火系统。
(五)消防知识教育。
五、植物凝血素项目劳动安全卫生方案。
(一)项目劳动安全设计依据。
(二)项目劳动安全保护措施。
第七部分植物凝血素项目组织和劳动定员。
在可行性研究报告中,根据项目规模、项目组成和工艺流程,研究提出相应的企业组织机构,劳动定员总数及劳动力来源及相应的人员培训计划。
一、植物凝血素项目组织。
(一)组织形式。
(二)工作制度。
二、植物凝血素项目劳动定员和人员培训。
(一)劳动定员。
(二)年总工资和职工年平均工资估算。
(三)人员培训及费用估算。
第八部分植物凝血素项目实施进度安排。
项目实施时期的进度安排是可行性研究报告中的一个重要组成部分。项目实施时期亦称投资时间,是指从正式确定建设项目到项目达到正常生产这段时期,这一时期包括项目实施准备,资金筹集安排,勘察设计和设备订货,施工准备,施工和生产准备,试运转直到竣工验收和交付使用等各个工作阶段。这些阶段的各项投资活动和各个工作环节,有些是相互影响的,前后紧密衔接的,也有同时开展,相互交叉进行的。因此,在可行性研究阶段,需将项目实施时期每个阶段的工作环节进行统一规划,综合平衡,作出合理又切实可行的安排。
一、植物凝血素项目实施的各阶段。
(一)建立项目实施管理机构。
(二)资金筹集安排。
(三)技术获得与转让。
(四)勘察设计和设备订货。
(五)施工准备。
(六)施工和生产准备。
(七)竣工验收。
二、植物凝血素项目实施进度表。
三、植物凝血素剂项目实施费用。
(一)建设单位管理费。
(二)生产筹备费。
(三)生产职工培训费。
(四)办公和生活家具购置费。
(五)其他应支出的费用。
第九部分植物凝血素项目财务评价分析。
一、植物凝血素项目总投资估算。
图：项目总投资估算体系。
二、植物凝血素项目资金筹措。
一个建设项目所需要的投资资金,可以从多个来源渠道获得。项目可行性研究阶段,资金筹措工作是根据对建设项目固定资产投资估算和流动资金估算的结果,研究落实资金的来源渠道和筹措方式,从中选择条件优惠的资金。可行性研究报告中,应对每一种来源渠道的资金及其筹措方式逐一论述。并附有必要的计算表格和附件。可行性研究中,应对下列内容加以说明：
(一)资金来源。
(二)项目筹资方案。
三、植物凝血素项目投资使用计划。
(一)投资使用计划。
(二)借款偿还计划。
四、项目财务评价说明&财务测算假定。
(一)计算依据及相关说明。
(二)项目测算基本设定。
校园小记者的培养的研究报告
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家下午好!
乙：本期“解小之声“有我们五(1)中队主播。
甲：我是五(1)中队的主持人。
乙：我是五(1)中队的主持人。
甲：今天，我与大家一起分享的题目是：好习惯，益终身。
首先，请同学们听一个故事：在印度和泰国随处可见这样的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或者铜柱上，无论小象怎样挣扎都无法挣脱。小象渐渐习惯了不挣扎，直到长成大象，可以轻而易举的挣脱链子时，也不挣扎。同学们，小象是被链子绑住，而大象则是被“习惯”绑住了。可见，所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动，习惯的力量很大。英国唯物主义哲学家、科学归纳法的奠基人培根，在谈到习惯时深有感触的说：“习惯真是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人的一生。”因此，养成良好的行为习惯是非常重要的。
乙：说到养成良好的行为习惯，又让我想起一个故事：1月21日至28日，全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的?”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢?”这位科学家耐心地回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;用过的东西要摆放整齐;吃饭前要洗手;午饭后要休息;做错了事要表示自己的歉意;仔细观察周围的大自然……”谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业。这位诺贝尔获奖者的一席话是多么耐人寻味啊!良好的行为习惯会影响人的一生，有了好习惯，失败不容易;没有好习惯，成功不容易!
甲：同学们，从这些小故事里，从你自己的`生活经历中，你是不是也认识到了这一点呢?其实，在我们身边，老师发现有很多注重培养自己的良好行为习惯的同学。
这些同学的行为表现，多好!他们的平凡的行动表现出他们不平凡的品质。
甲：但是，我们也不难发现，在我们美丽和谐的校园里，也时常跳跃着不和谐的音符：当你漫步校园时，一阵风吹过，纸屑或薄膜扑面而来;当你上楼梯时，脚下踩到一个油渍渍的食品袋;课间十分钟，一抬头看到墙上的脚印;草坪上、花坛里，被勿勿行走的同学“另辟蹊径”;有的同学习惯在教学楼大声喧哗，追逐打闹，释放能量，上体育课时却没了精、气、神;有的同学经常说脏话，到处涂鸦留下“杰作”;有的同学不戴红领巾、进出校园，老师和同学提醒时还不屑一顾、强词夺理;有的同学不爱护公物，或是故意损坏门窗和桌椅;有的同学拾到东西不上交，有的将别人的钱物据为己有;有的同学甚至动辄喜欢和同学舞动拳脚……这些不良习惯行为，看起来都是小事、是小节，够不上违法违纪，却有伤大雅，违背社会公德，影响同学们健康成长。
乙：俗话说得好，“沙不积无以成高塔，水不积无以成江河”。人的优良品质和良好的行为习惯，是一天一天培养起来的，可以享用终身;同样的道理，“小洞不补大洞吃苦”。一个人不注意克服小毛小病，不加以自我约束，常以恶小而为之，必然会变成大毛大病，令人遗恨终身。同学们，你们现在所处的阶段是形成良好行为习惯的关键时期、最佳时期，你们一定要善于培养自己良好的行为习惯，为将来的进一步学习和发展打下坚实的基础。那么，怎样培养良好的行为习惯呢?下面我重点强调四个方面的行为习惯的培养。
一是培养良好的文明礼貌习惯。
二是培养良好的学习习惯。
三是培养良好的卫生习惯。
四是培养良好的劳动习惯。
甲：同学们，播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。原来，命运的基石就是养成习惯的行为。让我们从现在做起，从身边小事做起，从一点一滴的小事做起，克服过去的不良行为，刻苦学习，养成良好的行为习惯，达到良好的道德素质，为我们今后的发展打下良好的基础。
合：同学们，为了我们灿烂的明天，为了我们美好的未来，请从培养每一个良好习惯开始努力吧!
甲：相聚的时光总是那么短暂。
乙：小小广播站，心系你我他，希望广播站能得到同学们更多的支持，也希望广播站能很好的为大家服务。
甲：各位老师，各位同学，本期“解小之声”到此结束。
合：感谢大家的收听，我们下期同一时间再见!
植物研究报告
这一部分主要应说明项目发起的背景、投资的必要性、投资理由及项目开展的支撑性条件等等。
一、植物蛋白酶项目建设背景。
(一)国家或行业发展规划。
(二)项目发起人以及发起缘由。
(三)……。
二、植物蛋白酶项目建设必要性。
(一)……。
(二)……。
(三)……。
(四)……。
三、植物蛋白酶项目建设可行性。
(一)经济可行性。
(二)政策可行性。
(三)技术可行性。
(四)模式可行性。
(五)组织和人力资源可行性。
植物研究报告
(二)植物蛋白酶项目建设地自然情况。
(三)植物蛋白酶项目建设地资源情况。
(四)植物蛋白酶项目建设地经济情况。
(五)植物蛋白酶项目建设地人口情况。
二、植物蛋白酶项目土建总规。
(一)项目厂址及厂房建设。
1、厂址。
2、厂房建设内容。
3、厂房建设造价。
(二)土建总图布置。
1、平面布置。列出项目主要单项工程的名称、生产能力、占地面积、外形尺寸、流程顺序和布置方案。
2、竖向布置。
(1)场址地形条件。
(2)竖向布置方案。
(3)场地标高及土石方工程量。
3、技术改造项目原有建、构筑物利用情况。
4、总平面布置图(技术改造项目应标明新建和原有以及拆除的建、构筑物的位置)。
5、总平面布置主要指标表。
(三)场内外运输。
1、场外运输量及运输方式。
2、场内运输量及运输方式。
3、场内运输设施及设备。
(四)项目土建及配套工程。
1、项目占地。
2、项目土建及配套工程内容。
(五)项目土建及配套工程造价。
(六)项目其他辅助工程。
1、供水工程。
2、供电工程。
3、供暖工程。
4、通信工程。
5、其他。
校园小记者的培养的研究报告
我们总是拿着相机，拿着纸笔，走在校园的每个角落，用心发现校园的二三事，并且进行及时报导。对!这就是我们小记者社团。
我们社团共由45位社员组成，分为校园体育赛事组，校园组，校园社团组和校外联系组。校园体育赛事组主要负责报导校园内的体育赛事，展现同学们阳光、运动、健康、向上的一面。校园组主要负责校内学习生活的大小事件，让大家了解更多同学间发生的事情。校园社团组主要负责采访报导校园内的社团活动，让大家看到我们丰富的课余生活和较强的组织能力。校外联系组的活动范围较广，主要负责校外与我们学生有关的一些事件，架起学校与外界的桥梁。
光阴荏苒，岁月如梭，转眼又到年末。回顾本学期来的工作，我们五年级374班校园小记者社团在学校领导的关心和支持下，做好了以下几方面的工作：
一、为了让小记者社团能得到更好的发展，我定期为学生进行小记者的课程教学，学习如何进行新闻采写、新闻摄影、新闻调查、博采众长、实践采访等，让学生不仅丰富小记者的见闻，而且从情感、态度、价值观等多个角度出发，提升小记者的综合素养。让小记者在学习的过程中，主动学习、积极思考、互相合作、探索实践，进而使他们形成勤于观察、善于分析、乐于交流的学习品质。社团是一个充满生命、温暖和民-主的立体常在这里，教学是生生之间和师生之间、师生和环境之间交往互动的过程，在这里，学习的质量比学习的数量更重要，在这里，教师是以指导者、大朋友的身份出现的。我们希望学生能不怕发问，不怕出错，不怕思辩，教师与学生之间的平等对话，学会如何与别人平等相处，如何尊重别人。另外，现在电脑的普及化，社团的小记者们都会经常用电子邮箱、qq群来进行发表文章与沟通，这样，学生的电脑知识就越来越丰富，熟练程度就越来越高了。小记者社团作为学生的第二课堂，真的让学生学习到了很多的课外知识，这些小记者们每一位都是品学兼优的三好学生，他们为能成为一名小记者而光荣与骄傲!
二、利用学校主办的各种丰富多彩的活动，组织小记者进行有关主题的采访与写作工作。本学期中，我校在校领导的倡导和指引下，开展了丰富多彩的课外活动，除了小学生古诗文背诵比赛、国学背诵比赛、跳绳比赛、拔河比赛、教师迎新春优秀诗文诵读比赛、书法比赛、口算比赛等校内活动以外，还有地震逃生演练，建队节、感恩节等重大节日活动，另外校长还多次亲自带领学生记者走出校门、接触社会，如带领学生参观丰润泽科技园，之后举办大型“榆次我的家”摄影、书画、作文比赛……通过活动，丰富了学生的知识经验和情感体验，锻炼了学生的社会交往能力与写作能力，提高学生的自身修养和整体素质，又为学生记者提供了良好的校园活动素材，使学生记者能更出色地完成他们的本职任务。
三、小记者社团是一个以兴趣发展为主的社团，在这个过程中让学生体会到了学习的快乐，让学生自主发展。在课堂教学上不但要教给学生一些基本的技巧外，还让他们可以在实践中能灵活运用，因此，如果有领导来我校参观检查或者学校举行的.各项活动与比赛，我都会让学生去采访并写成新闻稿，慢慢地，学生就懂得了如何做访前的资料调查和收集，访后如何整理。除此以外，为了让学生能开阔视野，训练胆量，都会组织学生走出校门，到外去采访。例如在调查校园周边路边摊现象的活动中，我带领小记者们到现场去采访，采访完后，小记者们就把访问的资料进行结合修整，然后大家共同合作写出一份新闻稿。在这过程中学生享受到了在教室中无法享受到的挑战性与成功感，另外，他们会对“团结”一词有更深的理解与体会。在社团中的十位小记者在班上都是同学们学习的好榜样，为同学们建立了一个乐观、积极、认真的形象。
四、本学期工作赢得家长及学校的一致好评。通过这一学期丰富多彩的小记者活动，学生们各方面能力得到了全方面的提高，许多家长都高兴地告诉老师，这一学期的小记者活动使孩子得到了充分的锻炼，孩子从原来不留心身边及周围发生的事变成了小观察家，从原来不爱说话变成了新闻播报员，从原来不爱写作变成了写作迷。老师也可喜地看到，每次活动回来，学生不等老师布置，不用家长催促，就会自觉主动地写好一篇习作交给老师，习作的水平也在迅速提升。家长朋友纷纷表示，像这样对孩子有益的活动，他们一定全力支持，周六周日不论多忙，也一定会抽出时间、创造条件，一如既往地积极接送孩子参加各种小记者活动。
五、学生记者高度热忱投身工作，受到校领导、老师、家长一致好评。一学期以来，在我班校园小记者社团轰轰烈烈的活动中，小记者们投入了大量的时间和精力，以自己最大的热忱完成着自己作为校园记者的一切工作。期间发生了许多感人的故事，涌现一大批令全校师生交口称赞的优秀小记者。他们参加活动积极性高，活动中自觉性强，活动后写作认真，出色地完成了校园记者的本职工作，为其他校园记者做出了榜样。
回首一学期来的活动，有成功，有不足，未来我们将在学校和教导处的领导下总结经验，开创方法，将我们的小记者活动开展地更加快乐，更加生动，更加有效。使小记者活动的平台成为更多学生迈向成功的舞台。
校园小记者的培养的研究报告
在“让每一位师生体验最美好的校园生活，让每一位师生得到最好的自我发展”办学理念的引领下，结合新课程改革，我校全面推进素质教育，促进了学生、教师、学校健康、和谐地发展。尤其是大队部的“小记者建设”成绩突出，学校创建的中国少年报社江苏省溧阳市埭头中心小学学生记者站，至今培养了六百余名全国级小记者，有十四位小记者分别被评为第一届、第二届、第三届“中国优秀小记者”、“中国百佳小记者”。这几年来小记者们的足迹遍布各地，在各大中城市进行了参观、采访活动，他们的三百余篇作品在新闻单位发表或获奖。学校少先队获市十佳少先队、市少先队红旗大队。教育的目的是什么？是为了让每一个孩子健康成长为社会所欢迎的有用人才和优秀人才，使孩子能在社会上独立生存、长期发展、幸福生活。在信息大爆炸的今天，我们与世界的距离不再遥远。新课程的改革更是把“人的发展”放在重要的位置。为了培养学生的“全球化思维”，获取信息丰富知识储备的能力，培养认识社会、观察社会的能力，增强与人交往、合作能力，为明天的竞争培养良好的生存技能，我们提出了“培养校园小记者的实践研究”这一课题。
二、研究的目标：
全面贯彻党的教育方针，体现时代要求，体现新课程改革的基本理念。通过小记者培养实践研究，促进学生综合素养在实践中不断提高，奠定终身学习必备的基础知识和基本技能；推进教学改革，逐步开发、不断改进和完善校本课程体系，提升学校办学品位，促进学生、教师、学校的共同发展、特色发展。
三、研究的内容：
我们所指的“校园小记者”是三至六年级中写作基础较好、热爱新闻写作、志愿参加记者活动的学生，是一群从小积极学习采写新闻，迅速传播信息，推动学校及整个社会进步的学生，本课题旨在通过面向全校，不断壮大已有的小记者队伍，促进学生全面发展的基础上，推进校本建设，提升校园文化的建设的内涵。
究，学习与人交际的技巧的研究。
小记者新闻摄影的实践研究。多种新闻摄影工具的构造、特性以及使用技巧的研究，将自己的摄影作品输入电脑，对自己的作品进行技术处理、修饰等技巧的研究；根据自己的摄影作品配以简单的文字加以说明，突出主题的研究等。
小记者新闻电台的实践研究。培养电台播音员的有效策略的研究，学校广播电台与电视台在学校文化建设中的作用的研究。
活动平台、交流平台、展示平台。
四、课题研究的方法：
1、文献研究法。
2、行动研究法。
3、调查分析法。
4、经验总结法。
五、课题研究的原则。
1、课程化原则。课程是学校教育的基本载体，离开课程的教育是无本之木。小记者教育是一项内涵丰富、外延广阔的教育活动，通过课程的整体规划才能明确教学的内容，保证教学的时间，达到提高学生文化素养的目的。
2、实践性原则。校本课程教材开发源于学校师生多年的教育实践，是教育实践衍化的结晶。因而决定了把实践放在突出的地位。在能力本位的全新理念下，一方面指导校本课程培训实践，加强实践操作，注重能力和技术的培训。另一方面指导学生的学习实践，注重培养学生的创造性学力和发展性学力。实践性是校本课程教材开发的另一鲜明特征。
3、发展性原则。培养小记者，提升学生素养的关键是教师的提升，因此本课题研究首先把提高教师的教育素养作为发展课题的基本原则，支撑课题研究，引领课题的可持续发展。同时，课题研究立足于学生的发展，重视激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力，使培养学生小记者专业素养的与陶冶情操、提高文化素养有机结合起来，兼顾学生在校发展与终身发展。
4、因材施教原则。培养校园小记者承认不同学生生理条件、成长环境、心理发展速度和接受水平的不同造成的个性发展的差异性，实施因材施教。以面向全体的课程设置和面向个体的小组学习、个别辅导有机结合，保证每个学生在各自的最佳发展区域取得进步。
5、和谐发展原则。正确认识小记者建设在学校教育中和学生发展中的地位，并建立在德智体美诸育和谐发展的基础上。研究要立足学生的基础，着眼于学生的发展。要促进学生知识获取、技能习得、文化积淀、情感陶冶、品格养成诸方面和谐发展。
六、课题研究的步骤：
1、准备阶段：20xx.11—20xx.6。成立课题研究小组，组织组员收集理论学习资料、信息，完成课题计划的立项申报,加强对课题组成员的培训,制定研究方案，切实把握研究思路，设计课题研究网页，确定组员分工，初步开展研究。
2、实施阶段：20xx.7—20xx.9。主要是根据研究计划逐步实施,边实施边修整,以集体备课、学术沙龙、教育座谈、组织观摩、专题讲座、案例反思、成果展示等形式全面开花，在积累实践中不断完善总结,并能较好地完成课题中期考评，对课题方案进行修改改进。
3、总结阶段：20xx.10—20xx.12。最后阶段我们将整理所有的过程资料,进行总结反思，将我们的研究报告、案例集、课例集、小记者系列校本教材、自编自创报纸、自编自导电视、摄影作品等成果充分呈现给大家，以期能产生较好的影响。
七、课题研究的过程：
1、明确目标，核心引领整体有序发展。
确了我们在这一课题的研究中该做些什么，能做些什么，并且可以怎样去做。实践证明明确的目标、切实可行的计划，让我们少走许多弯路。而且指导我们行为的同时，在反思中我们也不断地修改并完善了各自的方案，并制定了各自下一阶段的工作计划。有了目标和计划，我们就有了奋斗的方向。
2、加强学习，实现教师团队的整体优化。
本课题研究的专业性较强，因此我们首先解决的就是课题组成员在这方面的素养提升，以课题组长为核心，以大队部为主体，以教导处为保障中心，全面开展各项活动：组织课题组成员围绕小记者队伍建设的理论、专业知识等，坚持个人自学与集中交流相结合的方式，开展各种形式的研究性学习；我们邀请电视新闻记者为教师、学生作相关理论的、以及专业知识的培训，在不断学习中反思进取，在不断改进中探索发展，在合作交流中锐意创新，切实提高了课题组成员的专业水平和研究素养。
3、加强管理，确保课题研究的常规化。
一是明确职责。细致分工，老师们各司其职又相互合作，结合学校教师课题研究考核条列定期考评。
二是规范活动。校园小记者建设的课题内容分五个方面，既涉及教师也涉及学生，将语文、美术、英语、音乐、综合实践等学科相互整合，定期开展活动，实践中提升。如：我们20xx年7月我们组织小记者们开展了暑假夏令营活动——带领学生走进了首都北京，清明时节开展了继往开来的革命传统教育活动，还有系列的走进自然的参观活动，走向社会献爱心活动，面向未来的科技活动，提高素养的读书文化节，展示地方特色的埭头镇运动会等，小记者们借助采访记录、摄影展览、摄像存档、编辑新闻等形式借助电台、报纸、黑板报、橱窗等媒介展示活动的全过程，一次次活动，就成为了师生教学相长时的一次次提升。
三是编写校本教材。根据制定的少先队小记者校本课程设计方案，我们组织了专门的教材研发小组，由课题组长负责，每本教材有两位老师主编，协同各组小记者们边实践边编辑，完成了我们学校特色的校本教材。
4、拓展基地，丰富小记者活动的多样化。
不断在校外扩大了固定的活动基地，如：天目湖啤酒厂、朝晖纸业、正昌企业等社区企业；天目湖、南山竹海、高静园等旅游胜地；新四军江南指挥部，西山烈士陵园等红色革命基地；市科技馆，科技实验基地等科技部门；市消防大队，杨庄交警大队等安全部门；市电视台、市报社等新闻专业部门等；在校内，则以电视、黑板报、手抄报、橱窗、教室展示角为窗口，以大队部、美术室、春芽演播室、广播站、春芽编辑室为活动阵地，保证了一系列的活动能有序、高效开展。
5、完善评价，实现小记者评价的多元化。
在各项活动的开展后，各个部门根据学生在活动中的过程表现以及作品，组织评出若干奖项，给予物质的奖励，并将优秀作品向全校师生展示，吸收其作品编入校本课程教案，并且推荐给上级部门，取得更好的成绩，激励其更努力地学习；对于涌现出的优秀学员，给予其展现自我的机会，成为学校记者站采访的对象，为其举办专门的讲座，以自己的经验、收获来辅导其他的学员，并授予“优秀小记者”奖章，暑假可以免费参加夏令营或其他活动；将其档案向上一级部门提交，给其向更好的方向发展的机会。我们已经初步形成了我们的小记者章程，小记者入团标准，小记者职责、小记者各部门的活动制度、评价标准体系等。
6、建立课题研究网页，展示小记者研究活动的丰富化。
学校网站在20xx年度被评为二等奖，作为信息中心的网页更是我们小记者的主阵地，我们拥有两个窗口，一个是学校特色发展，这里更多地展示了学生们的作品，一个是课题专题网页，这里记录的是我们课题研究的点点滴滴。
植物研究报告
总论作为可行性研究报告的首要部分,要综合叙述研究报告中各部分的主要问题和研究结论,并对项目的可行与否提出最终建议,为可行性研究的审批提供方便。
一、植物蛋白酶项目背景。
(一)项目名称。
(二)项目的承办单位。
(三)承担可行性研究工作的单位情况。
(四)项目的主管部门。
(五)项目建设内容、规模、目标。
(六)项目建设地点。
二、项目可行性研究主要结论。
在可行性研究中,对项目的产品销售、原料供应、政策保障、技术方案、资金总额筹措、项目的财务效益和国民经济、社会效益等重大问题,都应得出明确的结论,主要包括：
(一)项目产品市场前景。
(二)项目原料供应问题。
(三)项目政策保障问题。
(四)项目资金保障问题。
(五)项目组织保障问题。
(六)项目技术保障问题。
(七)项目人力保障问题。
(八)项目风险控制问题。
(九)项目财务效益结论。
(十)项目社会效益结论。
(十一)项目可行性综合评价。
三、主要技术经济指标表。
在总论部分中,可将研究报告中各部分的主要技术经济指标汇总,列出主要技术经济指标表,使审批和决策者对项目作全貌了解。
四、存在问题及建议。
对可行性研究中提出的项目的主要问题进行说明并提出解决的建议。
第二部分植物蛋白酶项目建设背景、必要性、可行性。
这一部分主要应说明项目发起的背景、投资的必要性、投资理由及项目开展的支撑性条件等等。
一、植物蛋白酶项目建设背景。
(一)国家或行业发展规划。
(二)项目发起人以及发起缘由。
(三)……。
二、植物蛋白酶项目建设必要性。
(一)……。
(二)……。
(三)……。
(四)……。
三、植物蛋白酶项目建设可行性。
(一)经济可行性。
(二)政策可行性。
(三)技术可行性。
(四)模式可行性。
(五)组织和人力资源可行性。
第三部分植物蛋白酶项目产品市场分析。
市场分析在可行性研究中的重要地位在于,任何一个项目,其生产规模的确定、技术的选择、投资估算甚至厂址的选择,都必须在对市场需求情况有了充分了解以后才能决定。而且市场分析的结果,还可以决定产品的价格、销售收入,最终影响到项目的盈利性和可行性。在可行性研究报告中,要详细研究当前市场现状,以此作为后期决策的依据。
一、植物蛋白酶项目产品市场调研。
(一)植物蛋白酶项目产品国际市场调研。
(二)植物蛋白酶项目产品国内市场调研。
(三)植物蛋白酶项目产品价格调查。
(四)植物蛋白酶项目产品上游原料市场调研。
(五)植物蛋白酶项目产品下游消费市场调研。
(六)植物蛋白酶项目产品市场竞争调查。
二、植物蛋白酶项目产品市场预测。
市场预测是市场调研在时间上和空间上的延续,利用市场调研所得到的信息资料,对本项目产品未来市场需求量及相关因素进行定量与定性的判断与分析,从而得出市场预测。在可行性研究工作报告中,市场预测的结论是制订产品方案,确定项目建设规模参考的重要根据。
(一)植物蛋白酶项目产品国际市场预测。
(二)植物蛋白酶项目产品国内市场预测。
(三)植物蛋白酶项目产品价格预测。
(四)植物蛋白酶项目产品上游原料市场预测。
(五)植物蛋白酶项目产品下游消费市场预测。
(六)植物蛋白酶项目发展前景综述。
第四部分植物蛋白酶项目产品规划方案。
一、植物蛋白酶项目产品产能规划方案。
二、植物蛋白酶项目产品工艺规划方案。
(一)工艺设备选型。
(二)工艺说明。
(三)工艺流程。
三、植物蛋白酶项目产品营销规划方案。
(一)营销战略规划。
(二)营销模式。
在商品经济环境中,企业要根据市场情况,制定合格的销售模式,争取扩大市场份额,稳定销售价格,提高产品竞争能力。因此,在可行性研究报告中,要对市场营销模式进行详细研究。
1、投资者分成。
2、企业自销。
3、国家部分收购。
4、经销人代销及代销人情况分析。
(三)促销策略。
……。
第五部分植物蛋白酶项目建设地与土建总规。
一、植物蛋白酶项目建设地。
(一)植物蛋白酶项目建设地地理位置。
(二)植物蛋白酶项目建设地自然情况。
(三)植物蛋白酶项目建设地资源情况。
(四)植物蛋白酶项目建设地经济情况。
(五)植物蛋白酶项目建设地人口情况。
二、植物蛋白酶项目土建总规。
(一)项目厂址及厂房建设。
1、厂址。
2、厂房建设内容。
3、厂房建设造价。
(二)土建总图布置。
1、平面布置。列出项目主要单项工程的名称、生产能力、占地面积、外形尺寸、流程顺序和布置方案。
2、竖向布置。
(1)场址地形条件。
(2)竖向布置方案。
(3)场地标高及土石方工程量。
3、技术改造项目原有建、构筑物利用情况。
4、总平面布置图(技术改造项目应标明新建和原有以及拆除的建、构筑物的位置)。
5、总平面布置主要指标表。
(三)场内外运输。
1、场外运输量及运输方式。
2、场内运输量及运输方式。
3、场内运输设施及设备。
(四)项目土建及配套工程。
1、项目占地。
2、项目土建及配套工程内容。
(五)项目土建及配套工程造价。
(六)项目其他辅助工程。
1、供水工程。
2、供电工程。
3、供暖工程。
4、通信工程。
5、其他。
第六部分植物蛋白酶项目环保、节能与劳动安全方案。
在项目建设中,必须贯彻执行国家有关环境保护、能源节约和职业安全方面的法规、法律,对项目可能造成周边环境影响或劳动者健康和安全的因素,必须在可行性研究阶段进行论证分析,提出防治措施,并对其进行评价,推荐技术可行、经济,且布局合理,对环境有害影响较小的最佳方案。按照国家现行规定,凡从事对环境有影响的建设项目都必须执行环境影响报告书的审批制度,同时,在可行性研究报告中,对环境保护和劳动安全要有专门论述。
一、植物蛋白酶项目环境保护。
(一)项目环境保护设计依据。
(二)项目环境保护措施。
(三)项目环境保护评价。
二、植物蛋白酶项目资源利用及能耗分析。
(一)项目资源利用及能耗标准。
(二)项目资源利用及能耗分析。
三、植物蛋白酶项目节能方案。
(一)项目节能设计依据。
(二)项目节能分析。
四、植物蛋白酶项目消防方案。
(一)项目消防设计依据。
(二)项目消防措施。
(三)火灾报警系统。
(四)灭火系统。
(五)消防知识教育。
五、植物蛋白酶项目劳动安全卫生方案。
(一)项目劳动安全设计依据。
(二)项目劳动安全保护措施。
第七部分植物蛋白酶项目组织和劳动定员。
在可行性研究报告中,根据项目规模、项目组成和工艺流程,研究提出相应的企业组织机构,劳动定员总数及劳动力来源及相应的人员培训计划。
一、植物蛋白酶项目组织。
(一)组织形式。
(二)工作制度。
二、植物蛋白酶项目劳动定员和人员培训。
(一)劳动定员。
(二)年总工资和职工年平均工资估算。
(三)人员培训及费用估算。
校园小记者的培养的研究报告
第一章概述。
第二章项目建设的背景、必要性及可行性。
第三章需求分析。
第四章项目选址与建设条件。
第五章项目建设内容、建设规模和建设方案。
第六章节能。
第七章环境影响分析和水土保持方案。
第八章劳动安全卫生与消防。
第九章组织机构、实施保障和项目招标方案。
第十章项目实施进度与工程管理。
第十一章投资估算和资金筹措。
第十二章财务分析。
第十三章项目社会效益评价。
第十四章结论与建议。
附件。
1、xx市xx区发展和改革局关于xx街道xx小学迁建工程项目建议书的批复。(路发改投资20号)。
2、xx市环境保护局xx分局“建设项目批复意见”
3、xx市国土资源局xx分局“xx区建设用地批准书”[2008]路土字第4号。
6、xx街道xx小学规划总平面图。
第一章概述。
1.1项目概况。
1.1.1项目名称：xx市xx区xx街道xx小学迁建工程。
1.1.2建设单位：xx市xx区xx街道xx小学。
1.1.3项目负责人：梁茶荣。
1.1.4项目性质：非营利性教育机构。
1.1.5主管部门：xx区教育局。
1.1.6项目迁建地址：xx街道池头村。东临翠苑路，南至三水泾，西至用地界线，北至银安街，用地面积32603㎡(其中净用地面积25236㎡、代征道路面积3579㎡、代征绿化用地2257㎡、代征河道面积1531㎡)。
1.1.7迁建规模：本项目总体规划分两期实施，土地征用一次完成。其中一期工程建设内容为：教学办公楼7683平方米，食堂综合楼3528平方米，综合教学楼5332平方米，门卫其他用房200平方米，田径场一座;二期工程建设内容为：宿舍楼3178平方米。按高标准、远规划、前瞻性的要求，着眼未来，建成全区一流的小学。项目建成后可容纳36个教学班，1500名学生就读，届时将上倪小学、xx小学整体搬迁至新校区。
1.2建设单位概况。
现xx街道有三所规模较小的小学，分别为：xx中心校、上倪小学及xx小学，主要招收xx街道下属各村、居的适龄儿童，现有在校学生1396名，教职工76名，学校总占地面积13602平方米，建筑面积4527平方米。现学校校舍陈旧，办公、教学用房及师生活动场地极为紧张，教学及配套设施简陋，无法满足现代教育、教学质量的要求。xx街道是xx区唯一没有达到市教育明星乡镇的街道。
1.3迁建理由。
伴随着xx城市化进程的开展和xx“西延”、“西翼”的功能定位，以及吉利汽车城的落成，xx街道的整体布局发生了很大变化，辖区内人口剧增，校网调整势在必行。新建一所上规模的现代化小学是解决现有学校布局较分散，校区办学规模过小、教学设备陈旧的根本途径。
学校用地面积及建筑面积严重不足。生活占地面积、建筑面积均低于浙江省平均水平，教学设施滞后、师生活动场地不足，制约着xx小学教学事业的发展。现有校舍简陋、环境恶劣，存在一定的安全隐患，亦造成学校生源流失，已严重影响学校正常教育工作的开展。
综上所述，为使学校发展适应xx区的经济发展战略，提高学校的整体办学水平，彻底杜绝不利于学校师生身心健康和制约学校发展的其他因素，整合xx街道教育资源，只有择地迁建一所上规模的现代化学校。
1.4主要技术经济指标。
1.4.3工程项目建筑面积：总建筑面积19921平方米;。
1.4.4绿地率：35%;。
1.4.5建筑密度：18.23%;。
1.4.6总容积率：0.79。
1.5编制依据。
(1)、xx市xx区发展和改革局“关于xx街道xx小学迁建工程项目建议书的批复”。(路发改投资[2008]20号)。
(2)、xx市建设规划局xx规划管理处“关于xx街道xx小学建设项目选址的通知(延期)”。(台路规选[2008]3号)。
(3)、xx市国土资源局xx分局“xx区建设用地批准书”。([2008]路土字第4号)。
(4)、xx市环境保护局xx分局“建设项目批复意见”。
(5)、xx街道xx小学提供的其他相关基础资料。
第二章项目建设的背景、必要性及可行性。
2.1项目建设的背景。
xx位于浙江沿海中部，全市陆地面积9411平方千米，大陆架海域面积8万平方千米，人口559.85万人，其中市区人口148.75万人。市区由椒江、黄岩、xx3个区组成，辖临海、温岭2个县级市和玉环、天台、仙居、三门4个县。大陆海岸线745千米，占浙江省的28%。
近年来全市人民在市委、市政府的正确领导下，依托优越的地理位置和资源优势，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，认真落实国家宏观调控政策，努力全面建设小康社会与和谐社会，保持全市经济平稳健康发展，促使各项社会事业取得新的进步，人民生活水平取得新的突破。据初步核算，xx全区实现生产总值237.53亿元，同比增14.3%，人均生产总值55114元;财政总收入27.77亿元，其中地方财政收入13.31亿元，同比分别增24.8%和27.4%;全社会固定资产投资91.46亿元，同比增13%;社会消费品零售总额107.75亿元，同比增16.4%;万元生产总值综合能耗下降13.3%，化学需氧量和二氧化硫排放量分别下降4.5%和3.9%;城镇居民人均可支配收入26973元、农民人均纯收入10795元，同比分别增7.3%和15.3%;人口自然增长率4.84‰，全区经济呈现健康、良性的发展态势。
改革开放以来，随着经济的发展，国家对中小学生的教育越来越重视，对义务教育的投入也不断增加。中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于6月29日修订通过了《中华人民共和国义务教育法》，并于209月1日起施行。新修订的教育法把义务教育定义为“国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业，不收学费、杂费;国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施”。由此可见，在新的社会条件下，国家对教育的重视程度已取得新的、进一步的突破，对我国教育工作的要求也超过历史上的任何时期。
现xx街道有三所规模较小、分布较散的小学，分别为：xx中心校、上倪小学及xx小学，主要招收xx街道下属各村、居的适龄儿童。xx小学现有在校学生1396名，教职工76名，学校总占地面积13602平方米，建筑总面积4527平方米。现学校生活占地面积、建筑面积均低于浙江省平均水平，校舍陈旧，办公、教学用房及师生活动场地极为紧张，教学及配套设施简陋，无法满足现代教育、教学质量的要求。xx街道是xx区唯一没有达到市教育明星乡镇的街道。
本项目正是在上述背景下提出的。
2.2项目建设的必要性。
近年来随着经济的进步，xx市的城市化进程也取得了高速的发展，人民生活水平、生活质量得到了明显的提高。在党的“以人为本，构建和谐社会”科学理论指引下各项社会事业取得新的进步，现代社会对人才素质的要求越来越高，正如我们所熟知的，小学教育是一个人的一生中非常重要的阶段，一个人小学阶段所处的的家庭、学校环境可以塑造成他一生的性格，进而决定其一生的命运。
2.2.1推进城市化进程发展的需要。
在全国“以经济建设为中心”的政策指引下，xx市经济健康、快速发展，在20第七届全国县域经济基本竞争力百强县(市)中，辖区内便有临海、温岭2个县级市和玉环县被“金榜提名”。随着经济的高速发展，xx市的城市化进程也在发生着日新月异的变化，xx街道位处xx区西郊，拥堵的校园、陈旧的校舍及简陋的教学配套设施与现代化的文明城市极不匹配。
2.2.2构建和谐社会的需要。
维护社会和谐，首先要妥善解决好人民群众关注的突出问题。现xx街道的三所小学规模小、校舍陈旧、教学及配套设施简陋等问题已严重影响了正常教学工作的开展和教学质量的提高。部分附近居民有的宁愿走远路把孩子送到条件好的学校就读，致使xx街道小学生源大量流失，阻碍了学校的发展;迁建后的xx小学位于区、街道规划的居住小区附近，毗邻池头、xx、向北屋、上堡、双庙、樟岙等村居，以及吉利东方翡翠花园、山水人家、碧水豪园、香樟湖畔等住宅小区，符合就近入学，服务社会的办学原则。
2.2.3提高教学质量，加强素质教育的需要。
当代经济社会对人才素质的要求越来越高，所以我们要打破应试教育的常规模式，要以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本指导而开展各种形式的素质教育。xx街道小学现有的教育、教学设施很大程度上限制了学校各项工作的正常开展，与当代社会对学校教育的要求是不相符的，xx街道作为xx区唯一没有达到市教育明星乡镇的街道迫切需要一所上规模、现代化的小学。
综上所述，xx市xx区xx街道xx小学迁建工程符合推进xx市城市化进程发展的内在要求，能代表广大人民群众的根本利益，更是整合xx街道教育资源，提高教学质量，加强素质教育的迫切要求。因此，项目迁建是必要的。
2.3项目建设的可行性。
3、2008年8月11日xx市国土资源局xx分局出具了《xx区建设用地批准书》([2008]路土字第4号)。xx街道xx小学迁建工程的土地得到了落实。
4、xx街道xx小学迁建工程已由xx市xx区环境监测站进行环境影响评价，总结论为可行。详见《xx街道xx小学迁扩建工程环境影响评价报告表》。
5、经过初步可行性研究，xx街道xx小学迁建工程可获得良好的社会效益。
6、项目建设符合区总体规划要求。
植物研究报告
(一)工艺设备选型。
(二)工艺说明。
(三)工艺流程。
三、植物蛋白酶项目产品营销规划方案。
(一)营销战略规划。
(二)营销模式。
在商品经济环境中,企业要根据市场情况,制定合格的销售模式,争取扩大市场份额,稳定销售价格,提高产品竞争能力。因此,在可行性研究报告中,要对市场营销模式进行详细研究。
1、投资者分成。
2、企业自销。
3、国家部分收购。
4、经销人代销及代销人情况分析。
(三)促销策略。
……。
校园小记者的培养的研究报告
指导老师：宋薇。
主导课程：生物。
绿化是环境美的重要标志。绿色象征着春天，象征着生命，象征着青春和幸福。不管是头顶上的大树，还是脚下的绿茵，在它们身上都有一种绿色的气息，一种生命的迹象。从植物与人的关系来看，校园植物对学生的生理和心理起着良好的作用.在我们感到疲劳的时候，看着窗外的绿荫，顿时会感到赏心悦目，可见校园绿化是多么重要：
一、校园绿化的重要性及功用。
春天，校园里盛开着大红的杜鹃、洁白的玉兰、紫色的鸢尾等，使整个校园色彩缤纷，芳香袭人;夏天，高高的梧桐树为我们撑出一片绿荫，雪松下的石板凳成了看书、乘凉的好地方;秋天，桂花开放，这样的校园是多么美丽。当我们漫步在林荫下，流连在绿茵如毯的草坪和艳丽多姿的花坛旁，顿时感到心旷神怡。
1、德育功能校园是美的，校园充满了诗意，在充满诗意的环境中，学生的心灵得到了净化情操得到了陶冶。学校征集绿地标语，宣传大家爱护学校的一草一木，没有人去摘一朵花，没有人去践踏草坪，大家互相谦让，彬彬有礼。“学校是个花园，更是一块育人的圣地。”高品位的校园绿化环境熏陶着校园内的所有人。
2、审美功能“生活中不是没有美，而是缺少发现美的能力。”的确，提高师生的审美能力和美的修养，艺术化了的校园绿化环境更具有直观性。花坛中，株株龙柏、黄杨被修剪得整整齐齐，这是一种韵律的美。满坛的虞美人、金盏菊葱葱笼笼，红的似艳蝶翻飞，黄的似锦锻云霞，蓬蓬勃勃，这是一种展示生命的美;秋天到了，满树的桂花飘香，枫叶变成了红蝴蝶了，银杏叶成了黄蝴蝶了。我们觉得，诗化了的校园，以其自身丰富的美育因素，陶冶着学生。
3、劳动教育功能一棵树，只栽不养护，就不会开出好花来;一个绿化后的校园，只建不管，也就美丽不起来。面广量大的校园绿化，需要全体师生共同来管理。管理就意味着付出劳动。于是，花园成了学生理想的自然劳动教育基地。光靠书本教育是远远不够的，适度的体力劳动，将使学生对“劳动”一词体会更深入。
4、智育功能把校园绿化同学科教学结合起来，可充分发挥校园绿化中的智育功能。校园里的一草一木，一砖一石都应该成为一种知识的载体，充分发挥它们在学科教学中的作用。自然学科中我们把校园看作是第二自然实验室;在樱花树下走走，月季花前停留，往往可以找到作文的灵感。
5、社区功能学校在社区中是一个育人的场所，是一个传播人类文明的地方。所以，要担负起育人的责任，其形象首先应该是文明的，是值得他人信赖和尊重的。实践中，我们又认识到，家长对学校的印象，也总是首先通过对校园环境的认识来获得的。所以创建一个艺术化了的校园绿化环境，不仅能树立学校自身良好的形象，而且可以有效地提高学校在社区中的知名度和美誉度，这对办好学校是极为有利的。
二、学校的主要植物。
经过实地考察，我们采集制作了许多植物标本：
雪松、罗汉松、龙柏、金叶女贞、小叶黄杨、构树、腊梅、桂花、十大功劳、火棘、石楠、葱兰、龙爪槐、紫荆花、栀子花、广玉兰、樱花、月季、杜鹃竹子、紫薇、紫藤、冬青、银杏、花桃、紫叶李、鸢尾、棕榈、香樟等。
三、学校绿化的方案。
绿化的形式可分为自然型、几何型、混合型三种。
几何型绿化方法的特点是规整和对称;。
混合型是以上两种都有的形式。
我校绿化用地比较分散，可以采用几何型和自然型相结合的设计方案。
在规整的空地上布置几何型的花坛、行道树、绿篱。路旁可种植玉兰、金钱松、香樟、桂花等树种。灌木、小乔木可选用鸡爪槭、紫叶李、花桃等。下层栽植月季等花卉。这种布置可使人感到宁静幽雅、洒脱自如。师生在学习工作之余在这里小憩一下会顿觉心情舒畅，精神愉快。
我们有些小的建议：例如在行政楼和教学楼大厅里添置盆景;在行道树下布置小草小花，使绿化有立体层次感;在不同的季节进行主题绿化，使校园四季如画。
四、结束语。
校园绿化是一种科学的、艺术的工作，我们这次进行的植物研究只不过是其中的一部分。这次研究使我们明白了校园绿化工作的重要性，通过实地的考察、标本的采集制作，我们对可爱的校园有了更深的了解，绿化美化校园成为了我们的共识。我们相信将会有更多的同学热爱关心我们的校园。
附：校园主要植物分类说明。
i、裸子植物门。
松科：
雪松常绿乔木;大枝不规则轮生，平展，种鳞木质，倒三角形，校园绿化不可缺少的一种植物，美观，挺拔而又庄严。
罗汉松57.称土杉，常绿乔木;叶条状披针形，长7-10em;雌雄异株，种子卵圆形;分布于长江以南及日本。栽培供观赏。
龙柏桧的栽培变种。桧也称圆柏、桧柏，常绿乔木，高达20m;雌雄异株，有时同株;产我国，以长江流域和黄河流域为中心，分布甚广。
杉科：
水杉落叶乔木;小枝对生，下垂，叶成羽状;本属在中生代白垩纪和新生代约有6-7种，现仅残存水杉一种，故有活化石之称。
柳杉常绿乔木;叶螺旋状着生，略成五行排列，钻形，枝条细长，宛如柳枝，因而得名，是校园常见树种之一。
侧柏常绿乔木;小枝扁平，摸上去并不扎人，且鳞形叶都在一个侧平面内，故称之为侧柏。较容易分辨。
刺柏顾名思义，以刺见称，常绿乔木或灌木，叶全为刺形，3叶轮生，基部有关节.不下延，与侧柏相比有显著不同。
银杏科：
银杏为裸子植物门银杏纲(目)中繁衍至今的唯一生存种。这类植物最早发生在古生代二叠纪，至中生代三叠纪和侏罗纪，种类繁盛，遍布世界各地，新生代衰退，第四纪冰期后仅孑遗银杏一种，特产于中国。银杏为落叶乔木，多分枝，有长枝和短枝。叶片扇形，具多数平行二叉状细脉。雌雄异株，球花生于短枝顶端叶腋，具长梗;种子核果状，具长柄，下垂;外种皮肉质，成熟时橙黄色;中种皮骨质，乳白色;胚乳丰富。树干端直高大，树姿优美，叶形美观，秋季变黄。
二、被子植物门。
蔷薇科：
月季花矮小直立灌木;小枝有粗状而略带钩状的皮刺，有时无刺。羽状复叶，小叶35，少数7，花红色或玫瑰色，直径约5cm，微香。樱花乔木，高达8m，叶卵形或椭圆状卵形，长6-15cm;花先叶放，3-6朵簇生或为有梗的总状花序，花瓣白色;核果近球形，无沟，直径约lcm，红色。分布在河北、陕西、甘肃、山东、山西、江苏、江西、贵州、广西。
花桃早春叶前开花，花粉白色，树皮暗紫色有光泽。全国各地有栽培。
紫叶李落叶灌木类，叶紫红色，花淡粉打笆，花期34月。喜温湿润气候，耐寒力不强。喜光，易稍耐荫。具有一定的抗旱能力。繁殖以嫁接为主，砧木可选实生的桃、梅、李、杏等，华北多以杏或山桃为砧木。也可扦插、压条繁殖，但生长慢。移植以春季为宜，需注意剪除砧木萌蘖。栽培管理粗放，花期注意肥水管理和中耕除草。常有大蓑蛾、尺蠖、蚜虫危害，应及时防治。
石楠常绿乔木，树冠球形，枝叶浓密，嫩叶红色，花白色，5--7月秋冬红果。
火棘常绿灌木类，春白花，秋冬红果。
小檗科：
十大功劳常绿灌木，高达2m，全体无毛。单数羽状复叶长8-23cm，小叶3-9个。革质.矩形状披针形或椭圆状披针形。总状花序长3-5cm，4-8个簇生，花黄色。分布于四川、湖北和浙江。
樟科：
香樟又名臭樟，乔木，高5-10m;树皮有樟脑味，全体无毛。叶互生，革质，椭圆形至椭圆状披针形，长6~15em，上面绿色有光泽，下面微带苍白色;花黄色，花被片6，卵形;果实球形，直径约ltm。我国分布较广。
棕榈科：
竹科：
竹子竹子是多年生的木本植物。高可达lom，矮不足lm。竹节中空，节生枝，枝生叶。我国是世界著名竹乡，竹有200多种。竹子大致分为两大类：一类生长在南方的丛生竹，为原始型;另一类生长在长江流域的散生型。竹子喜欢长在避风朝阳，地势高低不平但又不积水的地方。
卫矛科：
冬青，卫矛又名大叶黄杨，常绿灌木或小乔木，高达8m;叶光亮革质，倒卵形或窄长椭圆形，长2-3cm;聚伞花序腋生，花白绿色;我国务省多栽培作绿篱。
小叶黄杨常绿灌木或乔木。茎和小枝四棱形，有短柔毛。叶对生，革质，椭圆形或卵圆形，表面有柔毛，背面无毛。花簇生在叶腋或枝条顶端，4月开花，花淡黄绿色，没有花瓣，有香气。果球形，910月成熟。
桑科：
构树落叶乔木，高达16m，有乳汁;叶宽卵形至矩圆状卵形，长7-20cm;花单性，雌雄异株;分布在黄河、长江和珠江流域各省区。
千屈菜科：
紫薇名海棠树，落叶小乔木或灌木，高3-6m;树皮褐色，平滑;小枝略呈四棱形，叶对生或近对生，椭圆形或倒卵形，长3-7cm;圆锥花序顶生，无毛，花淡红色、紫色或白色;分布于华东、华中、华南和西南，我国各地普遍栽培。
腊梅科：
腊梅落叶灌木，高达3m;芽具多数复瓦状的鳞片。叶对生，近革质，椭圆状卵形或卵状披针形，长7~15cm;花芳香，直径约2.5cm，黄色;分布于江苏、浙江、湖北、四川和陕西，各省都有栽培。
茜草科：
栀子花干枝高可1-2米，灰色;小枝绿色。叶形像兔耳，单叶，对生或三叶轮生，革质有光，全缘。花单生于枝顶或叶腋，白色具浓香，形大质肥厚，花冠高脚碟形，很像古代的一种盛洒器皿“厄”，故得名尼子花(后将尼作“栀”)。果实卵形，有六纵裂，扁平，果熟期为10月，花期6-8月。
木犀科：
桂花又称木犀，常绿灌木或小乔木，叶对生，椭圆形;秋季开花，花簇生于叶腋，黄色或黄白色;极芳香。原产我国。
女贞常绿灌木或小乔木，叶对生，卵状披针开形;花白色，椭圆形;排成顶圆锥花序;分布于我国华南和长江流域各地。
金叶女贞单叶对生，先端渐尖，幼叶金黄色，圆锥花序，白色，核果。
木兰科：
广玉兰又称荷花玉兰;常绿乔木，叶卵状长椭圆形，厚革质;夏季开发，花大，白色，芳香;原产美洲，我国长江以南各地栽培，供观赏。
槭树科：
鸡爪槭树冠伞头半球形，树皮平滑，幼枝青绿色细长，横展，光滑。叶对生，掌状5至9裂，裂片长卵形或披针形，基部心形，边缘具重锯齿，先端锐尖，嫩叶略带淡淡红晕，后转为翡翠色，入秋转为红色。花杂性同株，紫红色。翅果两翅开成钝角，幼时紫红色，成熟后为棕黄色，果核球表隆起。花期4至5月，果熟期10月。
蝶形花科：
紫藤落叶性，花堇紫色，花期4月，芳香，春天先花后叶，蓝色花穗大而美，芳香。
龙爪槐槐的一种变种;落叶乔木。奇数羽状复叶;黄白色，圆锥花序;分布于我国各地：
杜鹃花科：
杜鹃落叶灌木类。花深红色，4-6月，还有橙红，粉红，白色等品种。
金缕科：
红花继木常绿灌木或小乔木，高4m-9m。小枝、嫩叶及花萼均有绣色星状短柔毛。叶暗紫色，卵形或椭圆形，先端锐尖，全缘，背面密生星状柔毛。花瓣4枚,紫红色线形长1cm-2cm,花3朵至8朵簇生于小枝端。蒴果褐色，近卵形。花期5月。果8月成熟。
四、研究心得。
通过实地的考察、标本的采集制作，我们对可爱的校园有了更深的了解，绿化美化校园成为了我们的共识。让大家都来关心和爱护校园里的一草一木，共同为绿化，美化我们的学习环境而努力。