优秀作文是在各个文体中，以独特的语言表达能力和文思敏捷，充分展现了作者思想和情感的作品。接下来是一篇经典的优秀作文，希望能够给大家带来一些启示和思索。
谈谈爸爸妈妈对我的爱作文
爸爸妈妈的是伟大的，是无私的。我是爸爸妈妈的心肝宝贝，爸爸妈妈都很爱我。
我的爸爸妈妈非常的辛苦，爷爷脑出血生活不能自理，我又小，爸爸妈妈轮着上班照顾爷爷和我。记得我上学前班那年是爸爸在家，爸爸每天都会精心准备好吃的饭菜，使我从一只“小瘦猴”变成了现在健壮的我。
三年前爸爸换了新工作，从此以后，妈妈早早地起来，为我做饭，然后接送我上下学，晚上回家还得检查我的作业，那时我写的字很是不规整，妈妈就不厌其烦地在一旁指导，直到写好为止。
就在今年三月的一个星期天晚上，我和妈妈在洗脸，突然，我的鼻子流血了，这次比以前都厉害，这下把妈妈可吓坏了，妈妈脸都没擦，急忙倒了一盆凉水给我拍脑门，看着还是不行，又用杯子盛了淡盐水让我吸，忙得妈妈不可开交，当时，我难受的发抖，可是，看着妈妈的样子，我什么也没说，正当妈妈带我准备去医院时，鼻血突然不流了或许上天也可怜我妈妈的辛苦吧！妈妈才松了口气。第二天，妈妈问我好点了没有，我才告诉了妈妈，妈妈轻轻地把我搂在了怀里。
爸爸妈妈的爱在日常生活中的点点滴滴里，我现在还小，不能为爸爸妈妈做什么，我只有能好好学习，来报答她（他）们的爱，爸爸妈妈爱我，我爱爸爸妈妈。
谈谈爸爸妈妈对我的爱作文
夜深了，寒冷笼罩着整个城市。窗外狂风大作，风似一头猛兽，有力的咆啸着。风中似乎有一双无形的手拍打着玻璃，捉着树的脖子左摇右晃。
我独自一人坐在电脑桌前。望着面前那台崭新的电脑我的脑海里像放电影一样重复播放着那件事。
时光飞逝。如今我已是一名初中生，自己也有许多隐私不想被爸爸妈妈知道，我便在房门上贴了一张纸，上面赫然写着四个字“禁止进入”。
可就在那天，我放学回到家惊奇地发现我的房门被打开了，地面上也有几个脚印。这一看就是爸爸妈妈留下的。看看客厅里正在喝茶的爸爸，一边淡定自若的妈妈，两人好像什么事都没发生过一样。
顿时，怒气像蚂蟥一样，直钻我的心中。我放下书包大叫：“你们怎么又进我的房间？”妈妈一听瞪圆了眼：“你怎么不弄清事情真相就冤枉爸爸妈妈呢？”爸爸扯了扯妈妈的手劝说到：“算了，孩子还小，不懂事。”
“还小？我都上初一了，你们怎么这么不讲道理！”我越说越来劲，“我不管，反正你们以后不准再进我的房间了！”外面的天气很冷，而我的话更加冰冷。
妈妈一个健步冲过来，扬起手重重地打在我的脸上。我的脸感觉火辣辣的，那不争气的眼泪夺框而出，像一颗颗断了线的珠子。我捂着脸跑回房间大哭起来。
我爬在床上，心中的怨气无处发泻。这时，我抬头一看，床上放了一个精美的盒子，上面有一个小卡片，正面着的：
“亲爱的女儿，今天是你的生日，你一直说想要一台电脑，我们给你买了一台，希望你会喜欢。”
我打开盒了一看，里面真的是我梦寐已久的笔记本电脑。我像一个罪人，心中充满了自责和羞愧。
“都说了等女儿回来了再给她，你偏不听。”
“算了，女儿还小。”
……。
爸爸妈妈，对不起，因为我的任性，曾无数次伤了你们的心。
《谈谈爸爸妈妈对我的爱》教学设计
妈妈对我的爱是永恒、伟大的，她用自己的乳汁把我们养育长大。
妈妈无微不至的关怀我，她对我的吃穿非常用心，每天很早起来给我做早饭，不畏严寒酷暑送我上学，每次都把干净的衣服放在我的床头。我睡觉爱踢被子，她总是能第一时间给我盖好。记得有一次半夜发高烧，爸爸上班不在家，妈妈背着我去医院。她平时胆子小，怕黑，这时也不怕了。母爱真的`是太伟大了，为了孩子们什么都可以做。
这就是我的妈妈，我能感受到你的爱，你的温暖。我以后会尽我最大的力量来回报您。我爱你妈妈!
《谈谈爸爸妈妈对我的爱》教学设计
学习目标：
倾听：通过互动，培养学生仔细倾听、大胆表达的口语交际能力；
应对：能对他人的发言作出言语、态度上的回应，并能真诚给予评价。
教学难点：能对他人的发言作出言语、态度上的回应，并能真诚给予评价。
教学准备：多媒体课件学案视频资料。
教学时间：一课时。
教学过程：
一、创设情境，导入新课。
（一）师生问好。
（二）导入新课。
教师：同学们，你觉得在这个世界上最爱我们的人是谁呢？
生回答。
教师：有人说，父爱如山，母爱如水，父母的爱，情深似海，我们在爱中一天天长大。今天，就让我们来谈谈爸爸妈妈对我的爱。
二、指导表达（例中学方法）。
（一）创设情境，探索方法。
1、播放音频。
教师：老师给大家带来了一本电子相册，想看吗？
播放孩子与父母在一起的课件。
2、完成研讨单。
教师：在不知不觉中，我在爸爸妈妈的呵护下长大了。有两位同学看了刚才的电子相册后，深受感动，她们当着全班同学和老师的面，表达了对爸爸的爱。我们一起来听一听吧。
播放音频：“我的爸爸”（文字附后）。
教师：他们在诉说自己对爸爸的爱时有什么共同的特点？
（课件出示表格）。
首先是什么样的人。
接着曾为我做的事情。
最后对他（她）诉说心里话。
教师：请大家完成研讨单上的内容。
（播放课件）。
（二）小组内交流自己的发现，完成课上研讨单。
（三）学生总结方法。
教师：哪个小组愿意和大家交流一下你们的发现。
1、交流学案：课上研讨单。
（教师引导学生汇报交流，并及时板书。）。
2、教师根据汇报的情况补充或指导。
板书：
首先是什么样的人。
接着曾为我做的事情。
最后对他（她）诉说心里话。
教师：选择的事例一定是最能体现爸爸爱你的事情。
（四）温馨提示。
1、教师温馨提示。
教师：除了要遵循这些交流和应对的方法以外，老师还有一些小提示呢。
温馨提示（出示课件）。
注意礼仪：1、与人说话时双眼要注视对方，态度自然大方。
2、声音大小适中，语速合适，不能过快或过慢。
3.与对方大约1米左右的距离。
（五）初试讨论。
教师：来吧，孩子们，你今天也来诉说自己对爸爸的爱吧，用今天学习的“诉说情感”的.方法来试一试。
1、组内练习。
教师：自己先想一想怎么说，说什么事情，怎样诉说心里话，然后在和同伴练习。
2、汇报展示（2名同学为一小组，展示3---4组）。
汇报时是两个人，可以是同组，也可以是不同组的两个人。
3、师生评价。
教师：请你根据咱们今天学习的诉说情感的方法或交际礼仪等方面对他的诉说进行评价。
（教师根据汇报情况，引导学生完善自己的表达。）。
当学生汇报时没有加上人物的语言和动作描写时，教师要及时引导。
教师：讲述事情时如果加上人物的语言和动作描写，就会让大家更真切的感受到你爸爸对你的爱。
教师：谁在来试一试？
生再次汇报。（1―2名同学）。
三、根据学到的方法，自由表达（实践悟）。
（一）组内根据学到的方法练习表达。
教师：其实，天下父母都疼爱自己的孩子。妈妈更是无时无刻不在关心、爱护着你，只要你留心观察，用心体会，妈妈和你在一起的每一件事，都是一个个感人的故事。下面，就请同学们学着我们刚才的方法，表达自己对妈妈的爱吧，先想一想，在和同伴合作交流。
努力做到。
（1）运用“诉说情感”的方法。
（2）注意交际的礼仪：
a与人说话时双眼要注视对方，态度自然大方。
b声音大小适中，语速合适，不能过快或过慢。
c与对方大约1米左右的距离。
(3)讲述事情时加上人物的语言和动作描写。
1、组内练习。
2、教师巡视指导。
（二）汇报展示。
教师：哪个小组先来展示？
1、汇报展示。
（学生展示不好，教师范说。）。
2、积极评价。
（在交流的过程中，老师及时点评，强调表达的重点，指出语言的优缺点让学生及时改正，并结合观点的阐述的水平，适当加分。）。
（奖励选择合适的事例完善表达的同学。）。
四、拓展延伸（迁移用）。
（一）迁移用方法。
教师：其实在这个世界上有多少人在为你的成长付出了很多，爷爷奶奶、老师同学，他们也都在帮助你关爱你，曾经给予你很多的爱护，今天就让我们敞开心扉，说一说他们对你的爱吧！（教师再次提示方法）。
（课件出示）。
提升要求：
（1）运用“诉说情感”的方法。
（2）注意交际的礼仪：
(3)讲述事情时加上人物的语言和动作描写。
(4)要用合适的手势、眼神和动作辅助自己的表达。
自由发言，集体评议。
五、盘点收获，评选优胜小组。
教师：今天大家表现得都不错，谁能来说一说，今天你有哪些收获？
生谈收获。
教师：那么我们今天的优胜小组是哪个小组？
自由评选。
六、升华情感。
教师：同学们，母爱是温暖的外衣，父爱是贴身的背心。父爱母爱是你身上的两重衣，无时无刻不围绕着你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天涯海角，父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。在这节课中大家不但体会到了爸爸妈妈对我们深深的爱，也学会了如何向爸爸妈妈表达自己的爱。最后，让我们一起深情地（吟唱）朗诵《游子吟》，表达我们对父母的爱。
生诵读。
教师：希望今后，同学们时刻记着父母对我们的关心和希望，用我们的实际行动表达对父母的爱。今天回到家以后，就用我们学到的方法向父母诉说你对他们的爱吧！
谈谈爸爸妈妈对我的爱作文
我爱我的爸爸妈妈，他们也非常爱我。这种爱是最伟大、最无私、也是最温暖的！
有一次爸爸带我坐旋转飞椅。因为特别害怕我就高喊：“爸爸，爸爸，我要下来。”爸爸听到后说：“儿子，有爸爸在别害怕！一定要抓紧！”下来以后我特别埋怨爸爸，他给我讲道理我也不听。后来爸爸为了让我克服恐惧，还专门带我又坐了一次。真的呀！第二次坐我就没那么害怕了，转了几圈我就睁开了眼睛，慢慢的我变得开心了！
还有一次，我的腿因为肌腱拉伤去医院检查，妈妈背着我累的满头大汗。我对妈妈说：“妈妈，让我下来走吧，我可以的。”妈妈却说：“不用，妈妈可以背的动你。”说着妈妈还故意跑了几步，我知道她是心疼我。我输液的时候她就陪我读书；做治疗的时候她就陪我写作业；我睡觉的时候妈妈就熬夜给我敷中药。最后在妈妈的悉心照顾下我终于可以正常走路了。
爸爸妈妈的爱，让我学会了坚持和勇敢。也让我感受到了父母无私的付出，体会到了父母的辛苦。我以后一定要变得更懂事，要学会体贴父母，让他们永远开心快乐！
《口语交际:谈谈爸爸妈妈对我的爱》教学设计
同学们，在这几天的综合性学习中，我们一定了解到了很多感人的事情。父母的爱，情深似海，我们在爱中一天天长大。今天，就让我们把自己感受到的爱表达出来，与同学、老师、父母一同分享。(板书课题)。
拿出课前准备的记录或物品，回忆一下你所了解到的故事。然后同桌间互相说一说。有什么问题可以提问，在交际中把事情的细节回忆清楚。
1组员轮流说，拿出课前准备的物品，向同学和父母介绍。
2在听的过程中，可以直接向同学的父母提出问题。
3推举出代表，参加全班交流。
1各组代表轮流上台，展示综合性学习收集的物品，并介绍物品后面所蕴藏的感人故事。
2对自己的父母说几句话，说说自己应该怎样爱他们。
(如：大家看，这张照片是我刚四十天时拍的。我依偎在妈妈的怀里正甜甜地笑呢。在这次综合性学习中，我通过采访奶奶了解到，原来我小时候爱哭，是因为我肚子疼。每天夜里我都哭得妈妈没法睡觉。每到那时，妈妈就把我的肚子紧贴在她的肚子上，抱着我在屋里遛来遛去，一遛就是一两个小时。有时我哭得太厉害了，妈妈又着急又心疼。奶奶说我出生后的三个月都这样，而妈妈因为总抱着我，累出了肩周炎。妈妈，我想对您说：您为我付出得太多了。我一定要好好学习，锻炼好身体，让身体棒棒的，等您老了的时候照顾您。)。
3回答同学提出的问题。
2在学生与家长的交际中，进一步感受亲情之爱。
爸爸妈妈对我的爱
我有一个美好的家庭，爸爸妈妈对我的爱很多。虽然九岁了，他们但还是对我的关心、照顾、以及成绩、身体健康念念不忘。
有一件事也让我念念不忘：有一天，我突然在晚上六点左右发烧，从38。5度急得爸爸妈妈团团转，妈妈让我先睡一觉，看看烧能不能退下来，八点左右，我醒来一看体温表39。8度，爸爸妈妈一看，惊住了，只好先将就着，吃药看看能不能把烧退下来，10分钟后，周阿姨来了，她一听，赶紧让我上她的车，去一位周阿姨认识的医生叔叔家，在叔叔的帮助下，我的烧退了，止烧的是一根药艾条，药艾条很长，爸爸一下子自己举了2个多小时，虽然妈妈没去，但让我真真正正止烧的是母亲的爱，妈妈每过2——3个小时就会起来看看我，无微不至一会给我量体温，一会给我擦酒精，一会给我摸摸头，一会问我那不舒服，半夜根本没睡过好觉。
有时，温柔的爱也会变成严厉的爱，比如：有一次，考试考得不理想，爸爸妈妈就说：“自己好好想想，想好为什么错？错在哪？为什么不会？想好了告诉我。”
谈谈爸爸妈妈对我的爱作文
前几天，外公，外婆到海南旅游去了。这样一来，我上学、放学接送和中午吃饭就成了难题。
一开始，大家决定让我在学校附近的小餐馆里自己买饭吃。可是，外公，外婆走的第一天，妈妈不放心，特地请假接送我上学.第三天，单位有事，妈妈不能请假了，我得自己在学校门口买饭吃了。
中午放学后，我自己拿着爸爸给的午饭钱，去小餐馆买饭。饭店里的人很多，因为我是第一次一个人在外面买东西，所以在买饭的过程当中十分紧张。
当我终于买到饭时，坐在座位上，忽然看见爸爸在外面。他快步走过来，拍了拍我的肩膀说：“[/b]孩子，你真帮！你终于克服了胆小的毛病。”我问爸爸：“不是说好了今天让我自己买饭的吗？你在上班怎么又跑过来了呀？”爸爸说：“我是怕你胆小不敢买，吃不到饭，会饿肚子的。”原来，今天虽然说好了让我自己买饭，可是到了中午，爸爸还是不放心，在单位请了一个小时的假，急匆匆地赶过来看我。当我买饭时，爸爸躲在一个地方偷偷地看着我，并没有打搅我，爸爸妈妈是想借这次外公、外婆外出的机会，锻炼我的胆量，要我明白，任何事情都要靠自己努力！[/b]当我拿到香喷喷的饭时，爸爸看看了表，他上班的时间快到了。他连饭都没有吃，就急急忙忙的赶回单位了。
看着爸爸骑上摩托车急忙赶回单位的背影，我才体会到爸爸妈妈对我的爱。我也爱我的爸爸妈妈，我要用好的成绩来报答他们。
谈谈爸爸妈妈对我的爱作文
我的爸爸妈妈非常爱我，对我也非常负责，而且什么事都能说到做到。因为上次爸爸妈妈答应我期中考试高过95分以上，就请我吃一顿比萨，结果我不仅考了95分以上，而且还得了一个奖状。爸爸妈妈非常高兴，非要请我吃比萨，这就说明了一点，爸爸妈妈很讲信用。
这回我来分别说说他们吧!先说爸爸，我的爸爸做事一丝不苟，非常认真，爸爸很爱打乒乓球，就因为这个我爸爸当上了一个乒乓球老师，这就是我的爸爸。我的妈妈呢!妈妈是一个很勤快的人，常常搞大扫除，不但如此，妈妈每天起的也很早，每天五点半起来，先做早点，再清理一下家庭卫生，最后到了六点半就叫我起床。所以我这次要写一写我的爸爸妈妈，我觉得我的爸爸妈妈是全国，不!是全宇宙最好的爸爸妈妈。我非常爱他们!
同学们，你们的爸爸妈妈也一定非常爱你们吧!那么就让我们的优异成绩来回报他们吧!
爸爸妈妈对我的爱
只有熟悉我爸爸妈妈的人都会对我说，我真幸福，有一个严厉的爸爸和一个慈祥的妈妈。我自己也常因为我有这样的爸爸妈妈而高兴。
我的爸爸是严厉的，他总是在我得意洋洋提醒我不要骄傲，在我获得成功的时候警告我不要自满。而妈妈的性格正好和爸爸的性格相反，是慈祥的。他总会在我伤心不断的时候安慰我，在我做事的时候鼓励我。就那上次考试来说吧，在考试的前一天晚上，我由于害怕明天考得不好而紧张，坐立不安。我的这些表情被细心的妈妈发现了，她走过来安稳我说：“怎么啦？是不是因为害怕明天考不好会责骂你呀？放心吧，只要你考试时尽了全力，考不好也没关系，我不会骂你的。”听了妈妈的话，我心中的紧张和担心马上就消失了。第二天，我竟然考了一个比较好的成绩，我捧着试卷高高兴兴地回到了家，告诉了妈妈，妈妈高兴得像小孩子一样，还对我又亲又抱。这时爸爸走过来看了我的分数，严肃的说：“又不是满分，值得那么高兴吗？记住‘虚心使人进步，骄傲使人落后’这句话的含义，不要因为一点小进步就骄傲自满！”爸爸的话好像给我浇了一盆冷水，把我兴奋的烈火给浇灭了，可现在想起来，爸爸的话也不是没道理，也是一种对女儿疼爱的表现。
不管是慈祥也好，严厉也好，都是，只不过是表达的方式不同而已。
谈谈爸爸妈妈对我的爱作文
其实，爱就是一颗宝石，家人也送了一颗给你，但是我却觉得最珍贵的一颗宝石是爸爸妈妈给的。它闪耀的光彩象一盏明灯，照亮了我的心。
在我五岁那年，中秋节的晚上，我突然病了，高烧39度多，又吐的厉害，爸爸连忙把我背到了医院，当我打上吊瓶时已经是半夜十二点。妈妈不合眼的看着我，听着我嘟嘟囔囔的梦话。当我美美的一觉醒来，发现旁边正坐着疲惫的爸爸和妈妈，眼里含着晶莹的泪花，一滴一滴地洒在我的被子上。我的心仿佛被什么东西刺了一下，钻进了被窝里静静地流着眼泪。妈妈看到我醒了，便高兴的对我说：“闺女呀!昨天晚上你打了针，病好了，我们回家吧!”啊?原来妈妈这一晚上都是坐着的!又有一些“五香”味的情绪涌上心头，我又禁不住悄悄得哭了，而让我更吃惊的事，当时已凌晨三点，凌晨三点啊!
妈妈滴在被褥上的不是泪珠，而是宝石!
谈谈爸爸妈妈对我的爱作文
妈妈对我的爱令我很感动，记得有一次，天空阴沉沉的，不一会儿，就下起了倾盆大雨。这天，妈妈打着伞，来到学校门口接我，碰巧这天，我们因为雨下得太大了，放学很晚。一下课，我和同学就赶紧往外面跑，来到学校门口，我跑向妈妈，妈妈打着伞，我拉着妈妈的手，赶紧跑到了车旁边，一上车，就立刻淋不到雨了，可是，我一摸妈妈的胳膊，忽然觉得妈妈的.胳膊湿了，而且，不止是胳膊湿了，妈妈浑身上下都湿漉漉的，就连头发也像刚刚洗过一样。我问妈妈，妈妈你怎么浑身上不都湿了？妈妈说：“刚才下雨的时候，我在外面等了你好长时间，而且，回来的时候，我把雨伞都打给了你，自己被雨淋了”。听了妈妈的话，我特别感动。
爸爸对我的爱也是令我很感动的。这是发生在一个夏天的故事。记得有一天晚上，我和妈妈正在睡觉，忽然，我听到了一阵“蚊蚊”的叫声，我打开灯一看，原来是一群蚊子，于是我赶紧把爸爸叫了起来，爸爸一看到蚊子，就立刻火冒三丈，拿起拍子，生气地拍起蚊子来。爸爸为了我不让蚊子咬到，几乎一夜都没好好睡，早晨起来，我看到爸爸的眼睛红红的，心里很感动。
啊！爸爸妈妈，我爱你们，以后，我一定以最优异的成绩来回报你们！