新数学老师（热门18篇）

优秀作文常常通过生动的描写和细腻的情感表达，引起读者对作品所描述情景的身临其境感受。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考和学习。

我们的新数学老师作文

开学第一天，我们充满期盼的等着上数学。数学课到了，一位衣着朴素的男老师走进了教室。只见他有一张正方形的脸，一双炯炯有神的大眼睛，被他的眼睛扫射到脸上就火辣辣的，就像犯了错误一样很害怕。

我妈妈说：听应老师说，你们的新数学老师是学校的教学骨干，很不错的，你要努力学，争取获得好成绩。可是，这老师课讲得太深奥了，让我们觉得很难懂。比如上一节课，老师讲大数，我们都很认真的听，但却只有少数同学能听懂（包括我和同桌），很多同学都呆若木鸡。几节课下来，大家都议论纷纷：怎么这老师讲课我们都听不懂呢？又过了几节课，那些同学才听懂。妈妈说，换了老师，你们不习惯，慢慢的你们会习惯的。

这就是我们的新数学老师，一个古怪的老师。我希望新数学老师能多夸奖同学，让我们有信心面对学习！

我的新数学老师作文

数学老师工作计划

一、复习目标：

1、计算部分：

a、口算：坚持经常练，每节课都安排3、5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快。同时让学生在计算过程中运用。

b、乘除法计算：先要复习计算法则以及应注意的地方。重点讲解两位数除以一位数不能整除的计算和末尾或中间有零的乘法计算。着重引导学生分析题里的数量关系，并联系、对比结构相似的题目及解题的步骤。

2、千克和克：联系生活能换算，比较大小。

3、24时记时法：掌握时间的换算，重点讲解时间段的求法。

4、周长：周长的含义，会计算各种图形的周着重讲解正方形和长方形的计算方法，并联系到生活实际中计算。

5、解决问题部分：着重引导学生分析题里的数量关系，让学生看到题目的条件及解题的步骤。

6、观察物体：引导学生归纳，整理，帮助学生分清这几种图形的区别和联系。通过对简单立体图形的操作，会从不同方位观察这些立体图形。

7、统计和可能性：简单讲解，着重让学生自己对手做，了解，掌握。

8、认识分数：巩固，复习，掌握分数得来会说，会写，会比较，会做简单的分数计算。

9、关注后进生，加强对他们的辅导。在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。

10、复习结束时，让学生在全班中谈谈自己的复习收获。

总之，在最后的总复习阶段就是要做到：讲练结合，点线结合。（先各个知识点突破，再知识点综合，最后解决生活中的问题。）突出重点，突破难点。

二、复习重点：

万以内数的加减法、多位数乘一位数、解决问题。

三、复习难点：

长度单位、重量单位和时间概念的体验与化聚；四边形与可能性；解决问题。

四、具体措施。

1、把定位辅导落在实处，对于基础的基本的知识让学生一定掌握，并在此基础上能灵活运用基础知识解决问题。

2、有条理有针对性的进行整理与系统复习，使学生对知识能系统掌握。重视学生创造性思维的发展，培养学生的创造力。

3、做好提优补差工作，开展“二帮一”活动，提高后进生的成绩，使后进生提高的同时，帮助后进生的学生有所提高。

4、定期进行测试，提高学生的能力，做到讲练结合。

5、加强学生的习惯养成教育，教育学生在做题目的时候，先审清题意，然后再做。做题的过程中做到仔细、认真。

五、具体安排：

第十八周：周一万以内的加法和减法（二）复习。

周二有余数除法复习。

周三多位数乘一位数复习。

第十九周：周日四边形复习，重点复习周长的概念，周长的计算。

周一分数的初步认识及简单计算复习。

周二测量、时、分、秒复习。

周三可能性、数学广角复习。

周四乘法两步运算的式题和解决实际问题。

新数学老师作文

新数学老师来了，我们很不解?当临放五一假时，齐老师告诉我们要换一个新的老师教我们数学。我们很不解，便经常在私底下议论。我觉得在齐老师的帮助下我们的成绩一直在呈上升趋势，为什么要换老师?如果不适应，跟不上怎么办?如果教学方法不一样，成绩下降怎么办?如果、、、、、总之，因为种种原因我们并不对这位新来的数学老师抱有太大的希望!

我们的新数学老师作文

今天，我们班来了一位新老师，他高高瘦瘦的个儿，镜片后面的小眼睛闪烁着智慧的光芒，笑起来总让人感到亲切——这就是我对数学老师陶老师的整体印象。

开始上课了，他神采飞扬、精神抖擞。给我们出了一道难题，但班上没有人会，，而是开始滔滔不绝地从头到尾的讲解起来。从他的讲解中，我们对这种类型的数学题目有了更深的了解。

他是一位很严格的老师。他上我们班的数学课，每上完一节课，布置完作业，都说：“你们今后做应用题一定要把答写完整，做题目要按照格式。”因为他很严格，所以班上的捣蛋鬼见了他都安安分分的。不然，你或许就要罚抄了。如果在数学课上做其他作业的话，就要尝尝被扔粉笔头的滋味啦！

陶老师上学期是六（4）班的数学老师，他经常拿我们班与四班比较，并且不止一次说道：你们班作业速度很慢，六（4）班作业速度比你们快多了。这两个词让我们感到不公，心里很不舒服。但在这一个多月来，老师便没有再提这件事，我们依然非常喜欢他。

新数学老师教学心得体会

打破已有的传统观念，新时代、新教学。教师要加强学习，学习新的教学理念、教学模式、教学手段、教学方法。一方面可以充分利用网络资源学习；另一方面可以走出去，请进来，外面的世界很精彩。

二、钻研教材。

课本是基础，教师应把课本研究透彻，融会贯通。牢牢的抓住高考的根基之所在，才能以不变应万变！

三、研究高考。

各年高考试题熟练于心，为平时教学提供明确的方向。

四、精选习题。

学生每天的学习任务很重，教师应为学生精挑细选相应的好题。避免盲目题海战术，眉毛胡子一把抓，浪费时间。

五、大局观念。

个人能力是有限的，集体的'力量是伟大的。大家应齐心协力，团结起来，为学校的奋起贡献数学组的力量。一荣俱荣！

六、关爱学生。

关心关爱每一个学生，呵护每个孩子的心灵，激发孩子们学习的动力和兴趣。教师做好引导、教育工作，促进每个孩子的学习，助力每个孩子的成长！

七、共铸辉煌。

精诚团结，积极向上！创造不一样的数学组，铸就共同的辉煌！一起加油！

我的新数学老师作文

随着上课铃“叮呤呤”的响起，随着数学老师史老师华丽丽地走进来，顿时，教室里更明亮了几分。不知道是因为史老师太聪明了还是怎么的，只见他的头顶光溜溜谢了一块“不毛之地”，所以光一照，他就变成了“会移动的灯泡”。就这样史老师还动不动挠头，你说闹心不闹心啊！

还过史老师讲课那叫一引人入胜，为什么呢？是因为他也老大不小了还动不动眉飞色舞“爬上爬下”和我们玩幽默。与他戴着厚厚眼镜的书生样孑真是大相径庭。就比如有一次讲个“鸡兔同笼”问题，还像教幼儿园小宝宝一样说：“小鸡每只有两根好吃的鸡爪，小兔每只有四根好吃的免腿……”边说还边比划兔子与鸡的样子，这架势就像我们不会数数一样，让我们觉得既好玩又对史老师的“满怀童真”表示无奈。但就是这样有趣的教学方法让我们感觉到45分钟的数学课一晃就过去了。

他幽默不仅幽默在这个地方，而且还能巧妙化解尴尬。记得有一次史老师把一个问题抛下去，我同桌就刚好把手举了起来，史老师满心愉快地点了他回答，但其实我的同桌顾洋是想去厕所的，上课的气氛顿时有些被破坏，但史老师很机智的地说了这样几句话：“顾洋同学对我们刚建好的大楼表示十分捧场啊，在家想上厕所都憋着，要到学校上，就是为了看一看我们高大上，全自动的洗手间！”此言一出只见得“语惊四座”，同学们傻了0.1秒后，开始疯狂大笑起来！

虽然史老师很幽默，但是在这背后却浸透了他的负责。学完体积计算后，他找来了一道比较难的圆锥体积问题，这里运用了初中“相似三角形”的原理。所以比较难理解，老师叽里呱啦在黑板上列了一大堆算式，又是用字母表示数，又是什么的讲完一遍后，班级里有三分之二的同学没听懂，好了，史老师又眉飞色舞讲了一遍，可是还是有两个同学不清楚。当大家全都说不用再讲了的时候，史老师一改往日的“童真”。十分严肃地说了这样一段话：“老师的责任是什么，就是要教给你们更多的知识，让你们掌握做题的方法。现在还是有两个同学没明白，那么就是我没尽到责任，大家想如果不明白这道题目的人是你，你还会这样吗？要顾虑别人的感受啊！”于是再次不厌其烦把这道几何题又讲了一遍。大家也被史老师的精神感动着。

但是如果哪一天你经过我们班门口时，听到我们“放肆”的笑声，不用多想，那一定是我们总是幽默，有时正经的史老师在上数学课。

新数学老师作文

开学了，我又像往常一样背着书包来到了学校，当我正准备走进教室的时候，同学们议论纷纷地说：‘’换新数老师了。有的说：是男的还是女的?“有的说那个老师凶不凶?”还有的说：“老师姓啥?我心想：”这有什么，老师来了不就知道了么。

当上数学课的时候，老师一踏进教室就开始自我介绍，她说：“大家好，我是你们的数学老师，我姓罗，大家可以叫我罗老师……小朋友们告诉你们一个小秘密罗老师的眼睛会说话哟如果老师生气了，眼睛大大的，如果你们又乖又听的话眼睛是会笑眯眯的。

罗老师很有智慧。记得有一次，我们学整十﹑整百数乘一位数的口算时，我们计算一道题总是要花费很多时间，可罗老师非常的有智慧，她用非常巧妙的方法，比如：300×4=1200罗老师教我们先算3×4=12，再把两个零加上就可以了，罗老师教了我们这个妙招我们就尝试了一下，我用了这招我的速度提高了很多。罗老师不但有智慧还很搞笑，总是在课堂上见我们累了就说笑话给我们听，让我们开怀大笑。

罗老师教了我们数学我就喜欢上了数学。我喜欢我们的新数学老师。

新数学老师作文

请欣赏这一份关于新数学老师刚上任第一节课向全班同学所做的自我介绍：

各位同学好，我是你们班的新数学老师，以后负责上你们班的'数学课，大家对我相对不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。

我的名字叫大学网，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师，

我教的是数学，但是我的风格不是枯燥的，我要把数学课上得像语文课一样。

请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。

我有信心经过我们共同努力，你们能学到知识，我也能学习到我要的。

我的新数学老师作文

伴着朗朗的读书声，“嗒，嗒嗒……”一阵清脆的脚步声传来，一个黑色的身影走进了教室，来到讲台。她左手拿着数学课本，右手打起了暂停的手势，我们停止了朗读，教室一片寂静。我细细地打量了她，只见她梳着整整齐齐的头发，脸上挂着微笑，眼睛旁有一圈浓重的黑眼圈，是谁呢？哟，原来是我们新来的数学老师——郑老师呀！

她一来到我们班，就给我们定了个“指挥棒”，要求：上课时，除了发言，其它时间认真听课；准备计算本、错例本，笔记本。大家议论纷纷起来，郑老师微笑着：“你们现在是高年级了，要和以前的幼稚说拜拜了。”我们听了，立刻停止了议论，教室又恢复了安静。“以前的数学老师给你们教的是‘少林拳法’，呼哈哈哈，速度很快的那种，很厉害的，今后，我教的是‘太极拳’，速度虽然比较慢，但会帮你们大忙的，‘威力’也不小呢！”我们“扑哧”一声笑得前仰后合。哈哈，这个新老师真是既幽默又严肃呀！

郑老师也像孙悟空一样，拥有火眼金睛。记得上一回，老师让我当数学组长，负责检查同组的作业。就在第二天，我却把课本的作业漏做了，现在，老师正在亲自检查呢！我忐忑不安，生怕她发现了。哎呀！就要轮到我了，该怎么办！怎么办……老师、同学们会不会说我“以权谋私”，光检查别人的作业，自己却不做……，老师会不会把我的组长官位当着全班的面撤了？会不会把我带到办公室、讲台去训话？会不会……我是越想越怕，脊背冷飕飕的，额头直冒冷汗，不由自主地看了老师一眼，正巧，郑老师也向我看来，我们的目光在半空中相遇，她那双火眼金睛可以把人看透，也洞察了我胆怯、心虚的眼神，她的眼里闪着光，好像在说：“程研，你这是怎么了？”我不敢直视她的“火眼金睛”，便害怕地低下头来。

郑老师似乎明白了什么，便放下了同学的作业本，疾步走到我的座位旁，打开了数学课本就检查起来。我趴在桌子上，双手抱着头，心都提到了嗓子眼了……一会儿，只听见一声长叹：“唉……”

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我们的新数学老师作文

昨天下午，老师说：“咱们班要换数学老师，教导主任是我们的新数学老师。”

一听到这个消息一下课，缪瑞琪、周雨聪等同学都哭了，他们一定是想念原来的数学老师，缪瑞琪说：“原来的数学老师都不打人，都不骂人，可现在的.数学老师一定没原来老师好。”我心中也感到很可惜，我的眼泪已经在眼眶里打转了。

第二天，第一节课是数学课，走进教室的是一位年轻漂亮的女教师，她戴着眼镜，短短的小辫子。她在黑板上写下了她的名字：李海燕，让我们十秒钟之内写下她的名字，她开始数了，在他数到八的时候，我把最后的四点写好了。老师又写了他的电话号码，读两遍让十秒钟之内写出来，正写呢，呦，忘了，我这次没成功。丁玲下课了。

我们新数学老师余老师，他刚当老师没多久，大家觉得他没经验就都不怕，可是……。

第一节课，我们班的“捣蛋王”——圣冠杰，把门口的台阶上的铁板撬起来，然后在台阶前洒些水，（想）让余老师一进来就摔了一个“狗啃泥”。

老师气愤的眼睛瞪得老大，目光一次次地在班上扫过，就像在审问：谁干的？让人觉得心里冷冰冰的，也象一把利箭穿过每个人的心中。

可圣冠杰却又故意捣蛋说：“啊，救命，sos，我被箭射中了！”老师更气愤了，目光就像冬天下着大雪，突然又变冰雹了，让人心中更冷更怕。

突然老师大吼：“你，给我滚出去！”圣冠杰说：“呃，吼啥？我才不听呢！”老师的眼神中跳动的火苗已忍无可忍了，就像火山喷发了一样。这一下才叫圣冠杰安静下来，老师回到讲台上问我们：“他叫什么名字？”

“圣冠杰！”我们异口同声回答。老师把课本往桌上一拍“啪——”，“圣冠杰同学，这是课堂不是闹市，你给我出去！”

圣冠杰不肯，老师走到圣冠杰面前，把他衣服揪起，拖到门外，圣冠杰说：“好小子，有能耐，以前没有老师能不被我这一招逼哭的！”

余老师严肃地说：“你给我站好点！”把圣冠杰气焰给压住了，这次圣冠杰只好收手了。

新数学老师作文

罗老师病了，学校从别的学校请了一位数学老师。上午试讲一次课，同学们听讲特别认真。下午，是五（5）班的数学老师讲了一节课，同学们昏昏欲睡。

问问说：上午那节课，是她听过的最好的一节数学课，下午那节课，是让人觉得最没劲的一节课。老师的水平差的够多的！问问说她今天写同步作业是第一个写完的，我说你那么棒呀！她说是，她有很多次都是第一个写完的。看来是她的口算能力的提高帮了她。

新数学老师作文

今天，我们的数学老师怀孕了，所以换了一个新数学老师。

新数学老师是个男的`，长得人高马大，和体育老师竟有几分相像，我感到挺害怕他的。新数学老师开始讲课了，想不到五大三粗的他说话这么温柔，我们快喜欢上了他。课讲到一半的时候，这个新数学老师竟用了一秒钟就算出了我们一分钟都算不出的题，我们都很佩服他。

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新数学老师作文

我们换数学老师了，他姓陈，名字叫陈锋。他长着小小的眼睛，高高的鼻梁上有一幅眼镜，留着短短的头发。陈老师有时和蔼可亲，生气时嘴巴就是倒挂的月亮。

陈老师还有一个口头禅，叫“你们一个个眼睛瞪那么大，不知道听懂了没”。有一次上数学课，我数了数，他一共讲了四遍。不过陈老师又是还蛮幽默的。

虽然陈老师有点凶，不过我还是挺喜欢他的。我希望我们班的同学们都表现的好，这样陈老师的嘴巴就是正的月亮了。

新数学老师作文

开学的第一天，语文老师一进班上就告诉我们数学老师换了，我们听了就议论起来，有的说我们都换了三个数学老师了，也有的说数学老师从四年级上册就换个不停，还有的说，我班的数学本身就差，好不容易适应了又要换老师。听了老师说：“这次换的是我们学校教数学最好的老师，过了一会儿，全班人耐心的等着，终于，数学老师来到教室，班上人都拍手欢迎。

当老师进教室开始上课，老师讲了一个题目，把所有的人都难倒了，可老师却告诉我们最好最简单的方法，我们看了这题，惊呆了，这么简单的题目都不会，老师看了我们以前的知识不会，老师却说这套教材不好，数学老师还教我们最简单的方法算口算，当老师交完以后真的很简单，回家后还和爸爸妈妈比赛，我却赢了，我以前数学作业从不认真，可是这一次却不一样。我渐渐的喜欢上数学了。

这就是我们新的数学老师。我很喜欢她，但愿她能一直教我们。

新数学老师作文

或许是从雷许刚那里“学”来的吧，他们从一开始就称兄道弟，刘贤明总是叫雷许刚“雷哥”。这也是理所应当的吧，两人的年龄差的不是很多，而且带的课都是同一个班的唯一两个主课。

我所在的班是当时附小里唯一一个由两个男老师带的班。一开始还觉得满特别的，之后就感觉到，特别一点并不总是好的。

在附小就是这样，所有语文老师都是班主任，同班级的数学老师几乎就是第二个班主任，他们的话在班里就是法律。

新数学老师作文

开学了，我们班数学老师换了。同学们听到这个消息，纷纷议论起来。有的说：“新的数学老师是男的，还是女的?”有的说：“新的数学老师凶不凶啊?”还有的说：“新的.数学老师漂亮吗?”

第一节数学课时，同学们的疑问有了答案。新的数学老师姓姚，是位漂亮的女老师。她中等身材，穿着一身连衣裙，扎着一根马尾辫，眼睛不大不小，但很有神，脸上挂着甜甜的微笑。

姚老师上课很有耐心，她讲话不快不慢，发现有同学不认真听讲，也没有大声批评，而是盯着那个同学看，让他自觉改正。

我的新数学老师作文

到了学校，一看，咦，怎么全都是一弟弟小妹妹，原来我走错教室了。找到教室后，我找了个座位坐下来，开学第一天，老同学见面总是要聊聊天的，我就聊起来。“叮零零……”上课铃响了，教室里一下子安静下来，我只见，从门口走进了李校长，我想：李校长一定来查我们班有没有新加同学的！李校长走进来后，她坐在凳子上，告诉我们这个学期有她来当我们的数学老师，同学们没了解清楚就欢呼了起来，原来呀，我们以前的数学转到其他地方去了，所以李校长教我们了，李校长可是校长呀，这学期我一定要努力，加一把油！

在我心里，李校长一直是个好校长，今天，我可要看看她的庐山真面目了！她坐下来，首先给我们讲了这学期对我们的'要求，要求比较简单，我们都做的到，接着他让我们自己给自己这学期定一个分数，我定了一个90分，有的同学定的很高，自然也有的同学定得很低，罗萍她只定了50几分，李校长就鼓励她，最后她定了60分，从这里我也看不出来李校长的特别之处，只不过觉得李校长她要让没一个学生都有自信心，慢慢地，我有发现了，李校长是我们学习得榜样她只要看见一张废纸或者没用的东西，都会捡起来扔进垃圾筒，我以为只有偶尔几次，后来我发现并不是偶尔而是经常。接着的几天，我又发现了，李校长是个特别认真的人，比如：有同学不会这道题目，她就会叫她，让他为什么这么做，练口算时，罗萍在李校长的指导下，从错了5题到错了一题，可以看出李校长教她的功劳，罗萍她平时并不喜欢讲话，别人叫她，她也很少答应，可是，最近几天，上数学课时，李校长每次让她回答，她都正确，如果是别的同学回答，教室里会有讲话的声音，可是一轮到罗萍回答，教室里一点声音都没有，因为罗萍讲话声音很小，有可能听不到，所以连班里比较吵的方顺年都安静下来了！

在5天的时间里我并不发现了李校长仅仅这几个优点，还有很多优点！李校长，我一定会努力的！请您放心！