2023年篮球课学生范文（16篇）

优秀的作文不仅仅是语言上的规范和优美，更重要的是能够深刻表达作者的思想和感情。下面是一篇获奖的作文范文，可以说是近年来较为优秀的作文之一。

学生会篮球赛策划书,学生会篮球赛策划方案

学生会篮球赛策划书,学生会篮球赛策划方案

承办单位：校篮球协会土木学院篮协分会体育系篮协分会。

媒体：xx大学校报xxx大学网站校广播站等。

赞助商：

活动宗旨：为丰富校园文化，推广篮球运动，加强各学院间的联系与沟通，提高我校篮球竞技水平，培养我校学生的团体协作和勇于拼搏的精神，体现体育运动为文化建设服务的宗旨。在我校xx个学院的大力支持下，校篮球协会和校学生会特申请组织“xxx大学篮球联赛”。

活动时间：常规赛在本学期14周——19周。

季后赛在下学期3周——8周。

活动地点：xxx篮球场。

活动内容：以学院为单位报名，常规赛采取单循环，根据胜负场数积分选出前八名进入季后赛，季后赛根据积分分成两个组，进行淘汰赛(3场2胜)，胜者进入下一轮半决赛(5场3胜)，决出总冠军(7场4胜)。

参赛院系：我校xx个学院(排名按拼音顺序)。

材料学院管理学院环工学院建筑学院。

机电学院技术学院继续教育学院理学院。

人文学院土木学院体育系外语系。

信控学院冶金学院艺术学院研究生部。

组委会：组建“xx大学篮球联赛”组委会，总管比赛过程中各项事务。下设医务组及治安保障组，及时处理比赛中突发事件，医治受伤人员。

xxx大学第xx届“xxx杯”

篮球联赛比赛规则。

比赛时间、比分相等和决胜期。

1、比赛由4节组成，每节12分钟。

2、在第1节和第2节之间，第3节和第4节之间以及每一决胜期之前应有2分钟的休息时间。

3、半时间的休息时间应为15分钟。

4、如果在第4节比赛时间终了时比分相等，为打破平局，需要一个5分钟的决胜期或多个这样的5分钟来继续比赛。

5、在所有的决胜期中，球队应朝向第3节和第4节中相同的球。

篮继续比赛。

3秒钟：当某队在场上控制活球并且比赛计时钟正在运行时，该队的队员不得停留在对方队的限制区内超过持续的3秒钟。

24秒钟：每当一名队员在场上获得控制一个活球时，他的队应在24秒钟内尝试投篮。一次投篮的构成，必须遵守下列条件：在24秒钟装置的信号发出前，球必须离开投篮队员的手，并且球离开投篮队员的手后，在24秒钟装置的信号发出前球必须触及篮圈。

队员5次犯规：一名队员不论侵人犯规或/或技术犯规已发生了5次，应通知本人并必须立即离开比赛。他必须在30秒钟内被替换。先前已达他的第5次犯规的队员的犯规，登记在教练员名下并应在记录表上填入“b”。

全队犯规——处罚：在一节中，作为登记某队任何队员的侵入犯规或技术犯规的结果，已发生了4次全队犯规时，该队是处于全队犯规处罚状态。在任一比赛休息期间发生的所有全队犯规应被认为是随后一节或决胜期的一部分。在任一决胜期内发生的所有全队犯规应被认为是第四节的一部分。当某队处于全队犯规处罚状态时，所有随后发生的对未做投篮动作的队员的侵人犯规应被判2次罚球，而不是判给掷球入界的球权。如果控制活球队的队员或拥有掷球入界球权队的队员发生了侵人犯规，这样的犯规不应被判2次罚球。

xxx大学第二届“xx杯”

篮球联赛裁判员制度。

1、检查和批准在比赛过程中使用的所有器材。

2、指定正式的比赛计时钟、24秒钟装置、计秒表并确认记录台人员是否到齐。

3、不允许任何队员佩戴可能造成伤害的物品。

4、在中圈执行跳球开始第一节和决胜期的比赛。

5、如果球队在得到通知后拒绝比赛，或以其行动阻碍比赛的进行，有权判定该球队弃权。

6、在第2节、第4节以及任一决胜期的比赛时间结束时，或在任何他认为有必要的时候，仔细地审查记录表以认可比分。

7、每当有必要或裁判员的意见不一致时做出最终的决定。

8、有权对这些规则中未明确规定的事项做出决定。

9、当情况需要时有权停止比赛。

10、比赛过程中只有队长及领队有与裁判员交涉的权利。

11、裁判员受裁判监督委员会审查。各队如对执法裁判判罚不服，应向裁判监督委员会特派员提出申请，由其最终决定该判罚是否正确并做出相应处理。此为终审判决，不得更改。

12、裁判员应秉公执法，通过高超的判罚手段确保一个公平友好的竞赛环境。

xxx大学第二届“xxx杯”

篮球联赛奖励制度。

奖项设置：设。

总冠军(1)：奖杯、证书、总冠军戒指、奖金500元以上。

常规赛冠军(1)：奖杯、证书、奖金300元。

mvp球员(1)：奖杯、证书、奖金100元。

得分王(1)：奖杯、证书、奖金50元。

篮板王(1)：奖杯、证书、奖金50元。

最佳风尚奖(1)：奖杯、证书、奖金50元。

大学生篮球策划案大学生篮球策划两千字

一、活动背景：

习近平总书记在今年同各界优秀青年代表座谈时曾经指出“中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的;是我们的，但更是你们青年一代的”他教导我们一定要锤炼出高尚的品格。他说：青年是引风气之先的社会力量。一个民族的文明素养很大程度上体现在青年一代的道德水准和精神风貌上。他要我们牢记“从善如登，从恶如崩”的道理，始终保持积极的人生态度和健康的生活情趣，要倡导社会文明新风。但作为大学生的我们，却仍有很多人保留着吸烟的陋习，与社会文明新风背道而驰。近来有统计结果称中国吸烟率有所上升，且开始吸烟年龄有所下降，这是一个非常严重的社会问题。据最新数据显示：我国吸烟人数已达3.5亿，遭受被动吸烟危害的人数达5.4亿。每年因主动吸烟和被动吸烟所致死的人数近110万，远远超过因艾滋病、结核、交通事故以及自杀死亡人数的总和，这让我们已经不能再回避，必须重视。因此，我们在第26个世界无烟日来临之际，为了让我院广大师生认识到吸烟的危害，使吸烟者为了自己和他人的健康而丢掉手中的香烟，决定面向全院开展本次活动。

二、活动主题：

珍爱生命，拒绝烟草。

三、活动地点：

学校甬道。

四、活动时间：

五、参与人员：

院青年志愿者全体。

六、主办单位：

学院院团委。

七、承办单位：

院青年志愿者协会。

八、活动流程：

(1)总体流程。

针对此次活动，主要分为两大部分。第一部分，宣传。把世界无烟日第一次推向校园，从小看大，积极倡导构建无烟校园;第二部分，评比。针对男生宿舍进行无烟宿舍评比并颁奖。

(2)前期准备及部门分工。

a、组织部根据需要从协会召集足够精简的活动人员，协调各人员工作;。

c、外联部负责联系媒体，以达到扩大活动影响的效果;。

f、活动部和秘书部负责制作宣传材料，并在其背面制作调查问卷，以便在全院范围内普及吸烟危害的知识和了解学生们对这种知识的了解情况和态度。

(3)活动的主要流程及具体安排：

d、在活动结束前期，号召同学们在条幅上签字;。

e、打扫活动会场;。

f、秘书部在活动时负责活动人员的签到工作，活动结束后写好新闻稿并及时更新院青协博客、微博。

九、注意事项：

a、所有活动人员一定要从自身做起，不能在活动现场吸烟，更不能嬉戏打闹;。

b、宿舍评比采取现场报名方式，现场填写报名表格;。

c、宿舍评比具体操作要公平、透明;。

d、所有活动人员一定要注意自己的形象，佩戴帽子和胸章。

十、活动意义：

在“中国梦”的号召下，去完善“个人梦”。只有完善自己，实现了个人梦，才能肩负起习近平总书记交给我们青年的重任。我们只有提高了我们的道德水准和精神风貌，才能提高我们民族的文明素养，倡导社会文明新风。所以，作为新一代的青年，我们要时刻提醒自己，始终保持积极的人生态度和健康的生活情趣，才能使我们的国家更加兴旺富强。

这次活动的举办，可以让大家更好的了解吸烟，以及吸“二手烟”对身体的危害，亦可对我国庞大烟民人数的减少做出一些贡献，可以提高大家的健康意识，增强对“无烟日”这一天的认识，而且，在全民戒烟的同时，又保护了环境，提高了我们生活环境的大气质量。

十一、活动预算：

无烟日相关。

打篮球小学生周记

今天傍晚我去打篮球。

我是个宅男，更何况家里有电脑电视手机，更是宅在家里不出门，所以说，今天傍晚我出去打篮球简直可以说是被“赶”出去的。

当然，这并不代表我不爱打篮球。在体育课上，我还经常有和我同班同学一起打篮球呢！虽然不能扣篮，很少盖帽，当是上个篮，投个三分，那也是相当的爽快啊！

这不，今天傍晚我家附近的篮球场就刮起了一场血雨腥风的大战！

我和我一个叫黄朋友以及一个同学组成一队，一个中年男子自告奋勇和两个小屁孩组成一队，两队交锋，真是空气中都弥漫着硝烟的味道啊！

我转身一个传球，额……这中年男子也太嚣张，太小瞧我们了吧？竟然不防守？扬言只守篮板！我擦，看来得灭灭他嚣张的气焰！

我刚传完球，没想到这家伙不上蓝，而是投三分！要知道三分可是最不准了！我只好心里自叹着气，硬着头皮守着篮板，没想到他只是耍个伎俩，来个假动作，一个传球传给另一个队友，那个队友在我的掩护下来个一条龙，成功上篮！

“耶！球进了！1:0！”

我们玩得都很happy。

学生篮球教案

2，行进间三打二。

3，反掩护（复习）。

4，盯人防守，挤过，穿过。

1，学习掌握运球转身过人技术巩固，体前跨下背后变向运球。

2，掌握以多打少突破及突破技术。

3，巩固掩护配合，培养反掩护战技术配合。

1，轮值学生带准备活动热身部分。

2，教师补充。

3，熟悉球，控运球。复习，体前换手变向运球跨下变向运球背后变向运球二，

1，复习跨下变向运球，学习运球转身技术。

2，复习反掩护学习盯人防守不换人的挤过，穿过防守方法。

3，复习二人传球推进上篮返回，二人传球推进二打一。

4，背向持球前转身交叉步突破运球跨步急停跳投。

5，复习传球，双手胸前，单手体前体侧勾手。

6，复习单手肩上投篮。

1总结。

2教学，

3答疑。

4布置作业。

一，1，严格按教学要求，端正教态，教风，培养学生调队组织能力，合理编排，活动内容，用普通话，注意口令及节奏。

2，韧带及小关节人控制球，应快尽掌握技术，熟悉球性，建立球感。

二，1，采用纵场对剖曲线运球要求：人是主体控制好身体重心及球拨球时机及蹬地转髋一气呵成背后变向应后拉配合导侧上步再前拨（中，无，小相用力）身体护球，重心平稳复习完背后变向运球转身，要领：右手运球内侧：转身时，左脚在前（对防守右脚）为轴，右脚蹬地，左脚碾地，头带躯干转髋，右手拉球至身体左侧前方，然后换手（左手）运球。

易犯错误：重心高，上下起伏。

2，反掩护，要求不持球队员内压线反压，突然向外移动接球，被掩护者应压近防守，掩护者二脚骑一脚。

1）挤过：防守在掩护队员监近自己时，积极向前跨一步，贴近自己防守的对手，从掩护者前面挤过去，继续防自己的对手。

练习方法：a，结合反掩护作走位练习b，摸清路线及动作方法，松动进攻，练防守。

2）穿过：在进攻队员进行掩护时，防守掩护的队员，要及时提醒同伴并主动后撤步，让同伴及时以自己和掩护队员之间穿过，继续防守自己的对手。

3，配合默契，路线正确，传球到位，大胆突破及合理地运用突分。

4，动作准确，脚功扎突，无论持球转身还是交叉步突破均应固定中枢脚。

5，采用二传一防，三传二防进行实战练习。

6，抓动作规范，准确协调，重点手法。

三，1，基本技术由浅至深，由易到难，更需要温故而知新，不断加深，加紧练习。

2，对动作概念及用途要树立正确观点，加深印象。

1、熟悉球性：对球的掌控能力是检验一个篮球运动员水平高低、基本功扎实与否的重要标志。由于学生刚开始接触篮球，基本功比较差，对篮球运动的兴趣也不是很高，所以，开始训练阶段我安排了大量的、方式多样的熟悉球性的篮球操和篮球游戏给他们玩，这样，一方面提高了他们对篮球的兴趣，另一方面也起到了熟悉球性的效果，为今后的训练打下了良好的基础。

2、运球训练：用单手连续按拍从地面反弹起来的球叫运球。运球是比赛中突破防守、发动快攻、组织进攻配合、调整位置、寻找有利时机进行传球和投篮所必须的技术。运球在比赛中是非常重要的技术环节、是篮球进攻战术的重要组成部分。由于学生手臂力量比较小，容易错误地使用手腕用力，而没有用小臂按拍球，且运球时喜欢眼睛看球，视野比较小、保护球的意识不强、球感差。因此在这部分的训练中，我首先对运球的手法进行教学，强调手法、视野及保护球的重要性，然后安排了各式各样的运球练习，如：体侧运球、运球急停急起、体前换手变向运球、“之”字型及“8”字型运球、后转身运球、跨下运球、背后运球等比赛中常用到的技术动作，并结合游戏进行教学训练，在训练中安排了一定的运动量，既保证了队员训练的积极性和主动性，又可以在练习中逐步提高队员控制球的能力，达到了训练的目的。

3、传、接球训练：传、接球是篮球比赛中运用最多的技术，它是队员之间相互联系、相互配合、组织进攻、实现战术的具体手段；也是培养队员团结协作、充分发挥集体力量的重要环节。传、接球质量的高低直接影响进攻战术配合的质量。由于学生力量有限，传、接球的`速度不够快、落点也不够准确，因此在这部分训练中，我要求队员在传、接球时要避免丢球，重点要求他们注意球的飞行路线、落点和传、接球的手法。传球的手法主要有双手胸前传球、单手肩上传球，双手头上传球、单手低手传球和反弹传球等。每节训练课都要进行十五分钟的传接球练习，主要是行进间的传、接球上篮，原地的双人双球传、接练习和对墙一定距离的传、接球练习。易犯错误是：持球手法错误、全手掌触球、手心没有空出、手指僵硬、肘关节外翻、两拇指距离过大或过小，造成接不到球或是球打到自己的身上，为以后的比赛埋下隐患。因此，在训练中我经常提醒队员要时时注意自己的手型。传、接球的训练步骤应建立在正确的动作概念上，从原地传、接球开始，再进行移动传、接球的练习，使传、接球与脚步动作结合起来，不断提高对抗强度，提高传、接球的能力。

4、投篮：投篮是队员在进攻中得分的唯一手段，是组成战术的重要环节，是篮球运动的生命。投篮训练是小学篮球训练的重中之重，因为小学篮球比赛往往得分不是很高，特别是小学女子篮球比赛，一场比赛下来得个二三十分已经非常不容易了，所以往往一两个球就能决定胜负。因此，我在这部分训练中花了大量的时间和精力来训练他们投篮的能力。主要练习的投篮方式有：原地双手胸前投篮、原地单手肩上投篮，跳起投篮、单手低手和高手上篮等。在训练时根据不同队员的特点选择不同的投篮方式，并时刻注意提醒学生的持球方式、准备姿势、瞄篮点、身体的协调、手腕手指的用力、球飞行的弧度、球的旋转、手的跟随动作和投篮的手法等。在熟练掌握投篮方法后，强调在对抗中的投篮命中率，使投篮成为每个运动员的“绝活”。

5、移动技术：篮球运动有自身的特点，其跑、停、转等移动技术也自然有别于其它的体育运动，掌握好了这几项技术对于提高篮球竞技水平有很大的帮助。篮球场上的跑主要有：侧身跑、变速跑、变向跑等；停主要有：跨步急停、跳步急停、急停急起等；转主要指转身：前转身、后转身等。在移动技术的教学训练中，我要求运动员要控制好重心，跑得快、停得牢、转动自如，并且要克服体力上的极限，每天进行十分钟的滑步练习，训练课后还要进行长跑练习以增强体能，培养顽强的战斗作风。

大学生篮球策划案大学生篮球策划两千字

二、活动目的与意义………………………………………3。

三、活动相关信息…………………………………………4。

四、活动前提条件…………………………………………4。

五、活动前期准备…………………………………………4。

六、活动现场准备…………………………………………5。

七、活动后期工作…………………………………………5。

八、活动注意事项…………………………………………5。

九、活动人员安排…………………………………………6。

十、活动经费预算…………………………………………6。

十一、附表…………………………………………………7。

篮球学生心得体会

篮球是一项普及广泛的体育运动，对于学生来说，参与篮球活动不仅能培养体魄，还能锻炼团队合作精神和领导能力。在我参与篮球活动的过程中，我深切感受到了篮球对于身心健康的重要性，并且积累了一些宝贵的心得体会。

第一段：进入篮球的世界。

进入篮球的世界，我第一次接触到这项运动，感到新奇而有趣。篮球裁判高声吹响哨声，球员们争夺着球权，整个场地活跃而热闹。我首次站在球场上，感受到了篮球的竞争性和团队合作的精神。进入篮球的世界之后，我开始逐渐了解篮球的规则和技巧。篮球虽然是一项运动，但更像是一门艺术，需要球员们的默契和配合。

第二段：篮球让我更健康。

篮球是一项需耐力和体能的运动，通过参与篮球活动，我的身体得到了锻炼。常常进行跑动、跳跃和突破的训练，增强了我心肺功能和肌肉力量。同时，篮球还提高了我的协调性和反应速度，增强了身体的灵活性。每次参与篮球比赛之后，身体酸痛是难免的，但这也是体育运动的正常表现。篮球让我感受到了运动的乐趣，让我拥有了一个更加健康的身体。

第三段：篮球培养了我的团队合作精神。

篮球是一项需要团队合作的运动，一个人的力量是无法完成一场比赛的。在篮球场上，我学会了倾听队友的建议，与他们相互配合，互相帮助。只有团队的合作，我们才能够在比赛中取得胜利。篮球教会了我团队合作的重要性，以及学会将自我利益放在整个团队的利益之上。通过与队友的默契配合，我体会到了团队的力量，同时也培养了我的领导能力和沟通能力。

第四段：篮球让我勇于挑战自我。

篮球比赛不仅仅是对手之间的对抗，更是我与自己的对抗。每次比赛，都是对我的考验和挑战。我尝试着突破自己的极限，克服困难和压力。篮球让我培养了积极向上和不畏困难的心态，无论是面对团队的失败还是个人的挫折，我都能坦然面对并勇敢去面对。篮球教会了我如何处理失败和成功，让我学会了从失败中反思经验、取得成功时保持谦虚。

第五段：篮球带给我的收获。

通过参与篮球活动，我不仅收获了身体的健康，还培养了团队合作精神和领导能力。篮球让我勇于挑战自我，积极面对失败和成功。篮球不仅仅是一项运动，更是一种生活方式，它教会了我坚持不懈和永不放弃的品质。篮球让我在困难面前变得坚强，让我拥有了更加阳光积极的心态。我相信，通过篮球，我能将这些收获运用到其他方面的生活中，继续追求成功和成长。

总结：篮球是我生活中不可或缺的一部分。通过篮球，我体验到了团队合作的力量，锻炼了身体，挑战了自我。篮球鼓励我在困难面前勇往直前，并教会了我如何面对失败与成功。我将用我在篮球中所学到的宝贵经验，不断努力，追求自己的梦想，成为一个更好的自己。无论篮球的未来如何，我将永远记住篮球带给我的美好时光和宝贵体验。

篮球学生心得体会

篮球是一项受到全世界学生喜爱的体育运动，不仅能够锻炼身体，还能培养学生们的团队合作精神和沟通能力。作为一名篮球爱好者，我深深体会到了这项运动带给我的成长和收获。以下是我对篮球学习的心得体会，希望与大家分享。

首先，篮球教会了我坚持不懈的精神。篮球是一项技术活，需要不断地练习和磨炼。在学习篮球的过程中，我曾经遇到过无数次失败和挫折，但是我从未放弃过。每次失败都是一次学习的机会，每次挫折都是一次成长的可能。通过长时间的坚持训练，我不仅提高了篮球水平，更学会了面对困难和挑战时的坚毅和决心。这种坚持不懈的精神将会在我的学习和生活中起到积极的影响。

其次，篮球教会了我与他人合作的重要性。篮球是一项团队合作的运动，篮球队的成绩往往不仅仅取决于个人能力的强弱，更需要各个队员之间的默契和配合。在比赛中，我需要时刻和队友们保持联系和沟通，共同制定战术和策略，力争达到最好的协同效应。这些经验让我深刻认识到，要想取得成功，单凭个人的努力是不够的，还需要与他人携手合作，互相支持和帮助。这样的体验将会激励我更好地融入集体和团队。

第三，篮球培养了我的领导才能和责任感。在篮球队中，每个队员都有自己的责任和任务。作为队长，我的职责不仅仅是提升自己的水平，还需要带领队员们一起进步并达到团队的目标。这要求我具备一定的领导才能，要激励队员们保持积极态度，互相鼓励和支持，共同克服困难。在这个过程中，我逐渐学会了如何有效地组织和管理团队，培养和引导队员们的潜力，从而提高整个团队的战斗力。这样的经历对我的个人成长和未来职业发展都具有重要的启示。

第四，篮球培养了我的耐心和毅力。篮球是一项需要持久耐力的运动，练习篮球需要进行长时间的跑动和持续的击球训练。在训练中，我常常会感到疲惫和无力，但我懂得了要坚持下去，不能轻易放弃。通过不断地坚持，我逐渐提高了自己的耐力和毅力，不再轻易被困难和挫折打败。这种坚持和毅力将对我的学习和未来的事业发展产生积极的影响，让我能够勇往直前，面对一切困难。

最后，篮球教会了我学会享受运动的乐趣。篮球不仅仅是一项竞技运动，更是一种快乐和享受。在篮球场上，我能够释放自己的压力和情绪，放松身心，感受到自由自在的快感。无论是与队友们一起奋力拼搏，还是在比赛中取得胜利的喜悦，都让我感受到运动带来的乐趣和成就感。这种乐观积极的心态将会让我在面对困难和挑战时更加坚强和勇敢。

综上所述，篮球教会了我坚持不懈、团队合作、领导才能、耐心和毅力，并让我学会享受运动的乐趣。这些经验不仅仅局限于篮球领域，还会对我的学习、工作和生活产生积极的影响。我将继续保持对篮球的热爱，努力提升自己的篮球技术和综合素质，用篮球的智慧和力量去迎接未来的挑战。

大学生篮球策划书

一、活动目的：为了丰富我院同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强各系凝聚力，也给同学们展示自我的舞台，我院利用第二届“茂苑文华”大学生社团活动月自己举办各系部篮球赛，旨在增强各系部凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。本次学院篮球联赛是丰富每位同学课余生活，给每个同学施展自我的机会。

二、主办单位：咸宁职业技术学院学工处、团委。

承办单位：xxxx学院土木工程系。

策划协办单位：xxxx学院学生社团联合会篮球社。

三、活动口号：

团结、奋进、拼搏。

四、活动宗旨：

友谊第一，比赛第二。

五、活动时间：

活动地点：灯光篮球场。

参赛对象：xxxx技术学院在校大学生。

六、活动细则：

1、以系部报名参赛。

2、裁判员组织比赛。

3、本次篮球赛竞赛规则按照中国篮协近年制定的竞赛规则执行。

一，比赛的开始：赛时间为四节，每节十分钟；在第一节结束及第三节结束，中间休息二分钟；第二节结束（上半场）休息十分钟；第一节比赛开始十分钟前，各队队员需要在纪录台进行签到。

三中有效。.比赛应从裁判员在对手中间抛球，以中圈跳球开始；出现加时赛的情况，同样执行跳球程序；半场后交换场地进行比赛。

四.决胜期：下半场比赛结束，如两队得分相同，则进行一次或多次的五分钟加时赛；每次加时赛前有两分钟的休息时间。

五.犯规：球员与对手身体接触或违反运动道德的违规，即为犯规；犯规登记在球员个人名下，单场个人犯规达到五次自动离场；单场比赛时，每节内，每队球员侵人犯规满五次时，其后该队每一次的球员犯规应判罚两次（投三分球时被犯规，则罚球三次），由被侵犯球员主罚。

六.弃权：比赛开始时，一方队员不足五人时，球赛不得开始。在比赛时间十五分钟候后，依然不足五人时，则由裁判判令该队弃权，由对方球队获胜；一方球队因各种原因提出弃权时，则判定对方球队获胜。

七.三秒违例：当一队控球时，其本队球员不能在对方禁区内超过连续三秒以上的停留；违例则由对方在违例处最近边线外掷界外球。

八.暂停：每队在每节内可以请求一次暂停，第四节可请求两次暂停；规定时间内未使用暂停不得保留至下半场或加时赛；加时赛各队均有一次暂停。

xxx职业技术学院学生社团联合会。

土木工程系。

xx年4月11日。

小学生篮球赛口号

1、努力拼搏，永夺第一。

2、挑战地心引力，引爆篮球魅力!

3、逢投必进,精彩我秀,可艺篮球,魅力无限。

4、超越极限，超越自我。

5、团结拼搏，永创辉煌。

6、团结、拼搏奋斗。

7、青春无畏，逐梦扬威。

8、我运动、我快乐我锻炼、我提高。

9、比出风采、超越自我。

10、更强我能、更快更高。

11、拼搏追取、善学勤。

12团结拼搏拼搏进。

13努力奋斗勇敢争先。

14文明守纪拥抱胜利。

15努力拼搏自强不息。

16运动起来勇敢第一。

17天道酬勤健康起来。

18赛出成绩安全第一。

19团结文明展现风采。

20追梦扬威奋勇争先。

春风吹，战鼓擂，我们怕过谁。

1234567我们永远争第一!/一二三四五我们藏龙又卧虎。

实力见证，团结必胜。

排除万难必定夺冠。

薯片就要艾比利，篮球就要601!!no.1靓爆全场!

加油加油杀杀杀打得屁股哗啦啦(给他们个火锅)。

1.2.3.4.5.6.7。

我们班上拿第一。

六一，六一，我爱你就像老鼠爱大米。

1、挑战地心引力，引爆篮球魅力!

2、动感篮球，快乐我秀。

3、逢投必进,精彩我秀,可艺篮球,魅力无限。

4、勇往直前,球球必进。

5、以篮球之名,投盐都风采。

6、球球俱进,分分必得,不畏强暴,所向披靡。

7、三分线外,手起足落,。

1、努力拼搏，永夺第一。

2、我精彩，我运动。

3、我运动，我健康，我快乐。

4、超越极限，超越自我。

5、团结拼搏，永创辉煌。

6、团结、拼搏奋斗。

7、青春无畏，逐梦扬威。

8、我运动、我快乐我锻炼、我提高。

9、比出风采、超越自我。

10、更强我能、更快更高。

11、拼搏追取、善学勤。

12团结拼搏拼搏进。

13努力奋斗勇敢争先。

14文明守纪拥抱胜利。

15努力拼搏自强不息。

16运动起来勇敢第一。

17天道酬勤健康起来。

18赛出成绩安全第一。

19团结文明展现风采。

20追梦扬威奋勇争先。

学生会篮球赛总结

我校举行了初二年级的篮球比赛。我们采用小组淘汰制，分为四个小组，每组的第一名出线，然后每个小组的第二算净胜分，优胜的晋级下一轮。这次比赛的发起目的主要是增强集体凝聚力和同学之间的友谊，而且这也充分体现在了比赛场上。这次比赛主要是我们学生会和政教处还有团委组织，虽然我们是第二次举办这种大型比赛，但是在工作上还不是做得很充分，也出现了一些漏洞，但是在比赛中各班对我们的工作也很支持，积极配合我们学生会的工作，我们也很感谢老师对我们的支持。在比赛中我们也发现了一些好的事迹，比如说，场上队员在休息时，场下同学为他们送水，加油，还有一些同学为了一个球跟裁判发生争执，其他同学立即拍了拍他的肩膀，让他冷静些，这些动作虽然细小，但是充分体现出同学之间的团结和友谊。但是我们也发现了一些不文明现象，比方说，裁判有一个误判，场上队员不服，张嘴就出现了一些不文明语言，虽然比赛结束后进行了道歉，但是这些现象也不应该出现，我们也会在以后的工作上做好充分的准备，防止此类现象在以后比赛上再次出现。

这次比赛的裁判选用的是高一年级体育部的成员，这些裁判不是什么职业裁判，所以在判罚上可能会出现一些误判，这也请同学原谅。我们也征求了个别老师对比赛和对裁判的看法。年级平老师认为:这次篮球比赛举办得很好，不仅增强了集体凝聚力，而且增进了同学之间的友谊。对于裁判比较满意，也比较公正，有误判，但可以原谅。

从各位老师的看法可以看出，这次篮球比赛举办的还是非常成功的，相比高一的篮球比赛有许多进步，但是又出现了一些新的失误,比如由于准备不充分而导致比赛不能正点开始等。我们以后更会在不耽误同学学习的情况下多组织一些活动，使同学们在紧张的学习中得到放松，更进一步的丰富同学的课余生活。

我们会更加认真地服务同学，帮助同学，同时再一次感谢年级，团委，政教处对我们学生会工作的支持。

篮球赛作文中学生

小学生篮球课教案

1、通利用不同形式的练习，激发学生对行进间运球的学习兴趣。

2、通过教学使大多数学生能够初步学会正确运球动作，提高控制球能力。

3、在分组学习和交流活动中，加强同伴的交流合作，培养学生主动学习的习惯。

培养学生树立自信、不断进取的精神，增强团队配合协作意识。在集体活动中体验成功的喜悦。

重点：控制球稳难点：运球手型

课次一：

1、复习单手原地运球，初步认识和学习行进间单手运球的正确做动作

2、通过练习使大多数学生能积极主动的完成练习，提高手对球的控制能力。

3、通过学习和比赛，培养学生团结协作、积极进取的精神，激发学生集体荣誉感和参与运动的热情。

重点：手控制球稳

难点：运球手型

组织：分组活动

教法：

1、指导学生复习原地运球。

2、利用各种形式练习行进间单手运。

学法：

1、小组活动。

2、学习自评。

要求：配合协作。

课次二：

1、进一步学习行进间运球，初步认识和学习行进间换手运球动作。

2、使学生能主动尝试换手运球，提高手对球的控制能力

3、通过使学生勇敢挑战自我，树立自信，同时增强团队配合协作意识。

重点：运球手型

难点：手腕拨球

组织：集体―分组

教法：

1、讲解、示范。

2、鼓励学生大胆尝试。

3、指导学生练习。

学法：

1、自己练习。

2、尝试练习，体会换手是手腕动作。

要求：控制球稳。

课次三：

1、巩固练习行进间运球、摆设不同的障碍，提高学生运球能力。

2、通过练习，使学生能换手运球得到进一步熟练。

1、通过游戏比赛，鼓励学生树立自信，勇于拼搏。通过小组活动的形式，同学之间建立和谐的人际关系。

重点：运球手型

难点：运球换手用力适中

学法：

1、小组活动。

2、观察模仿，自主体验，改进动作。

要求：树立自信、完成练习。

课次四：

1、通过巩固练习，加深动作概念，提高行进间运球能力。

2、进一步增强学生团体活动时配合协作意识，发杨集体主义精神。

3、通过教学比赛，让学生体验成功的喜悦。

重点：运球手型。

难点：运球速度快。

组织：分组

教法：

1、单手运球比赛。

2、障碍赛。

3、计时赛。

学法：

1、比赛中体会动作。

2、吸取经验，力争胜利。

要求：不断进取。

舒缓情绪

1、带领学生放松。

2、总结本节情况，宣布下课。

学生会篮球赛总结

信息学院篮球赛于10月20号拉下帷幕。本次球赛本着友谊第一、比赛第二的原则，以迎新及增强班级内部联系、选拔优秀篮球健将为本院争光添彩为目的开展。此次比赛以班级为小组，开展了为期一周的激烈角逐，最后以通专二班获胜圆满结束。

这次比赛同学们能够积极参加，使比赛能够顺利进行。参赛选手大都能够提前到场，做好赛前准备，是比赛过程中的意外受伤率降到最低。比赛能够顺利进行，有着所有人员的努力。当然在比赛过程中，也有很多需要改进的地方：

1. 拉拉队人数过少。由于我们宣传不当，使来观看的同学很少，并呈现逐渐减少的趋势。以后应该加强宣传范及力度，使尽可能多的人了解这个信息。

2. 各组参赛人员不齐。由于各班会打篮球的人数不等，参赛人员不齐，使得比赛过程中没有替补，犯规应该罚下时无法判罚。

包扎;并且到最后几场没能准备水，也是一大失误。

4. 赛后清洁情况。比赛完成后，场地上一片狼藉，只是把好整理的 收拾了一下，未能整理干净，这也是不应该的。毕竟一个部门对赛后的清洁，代表了一个部门的形象。

5. 奖品未能如期发放。由于赞助出现问题，使参赛过程中未能持续提供用水，并在赛后不能按原计划发放奖品。本次比赛有优点也有缺点，优点没有详细说明，缺点一一列举出来，希望以后能够吸取教训，是以后的活动都能圆满完成。

大学生篮球赛总结

20xx年的新生篮球赛结束了，总体上还算圆满。从学院领导到广大学生都普遍认可此次活动活动的开展也受到了良好的效果，为我院体育竞技活动的进一步开展打下了良好的基础。这次活动，我们总结出以下经验，以供今后开展活动借鉴：

一， 在今年的篮球赛中，比赛时间的规定和规则的制定更加严格。体育学院派专业学生进行现场计时，以保证比赛的专业性和公正性。

二， 我们规范了球员的个人技术统计系统，将球员名字提前输入表格，对应每项个人技术统计结果，使每位球员的技术得分一目了然，每位球员都可以便于比较自己每场球的发挥状况，以便及时调整比赛战略。

三， 今年比赛与裁判的配合更加高效，每场比赛中，只要遇到球员技术犯规，裁判向统计员示意，统计员即可明白。这样高效的配合，减少了许多不必要的时间浪费，很大程度保证了球员的体力，使球赛更精彩。

当然，我们的工作并不是完美无瑕的。由于干事人员少，赛程时间安排紧凑，以至于不能及时把工作做到位，使一些同学耽误了上课或者吃饭时间。下次球赛我们会注意，提前把时间和人员安排得当。还有就是我们忽视了一些细节，对比赛的进行产生了一些影响。比如，选拔队员的时候，过于集中于大四年级的同学，因为大四年级学生面临毕业会有一些事情，导致比赛过程中产生推迟或耽误，对比赛造成了一定的影响，实在是很不应该。

一个人的精力和时间和能力是有限的，需要集合众人的力量才行。把所有完成的工作完成好，并督促落实完成。这样圆满的完成了任务，我们要特别感谢学生会干部及学院领导的支持，还要感谢各个部门的配合，在每天的篮球赛中，能够及时到场，工作也积极认真，帮助我们顺利完成任务。

这次比赛整体上取得了成功，让我们获得了许多有益的经验；但是，教训与缺失让我们取得了启迪，今后我们的工作会取长补短，再接再厉。

学生会篮球赛总结

自动化学院新生杯的大幕已经落下，那么多场精彩的对决，让人回味无穷，最终的决赛也是精彩纷呈，最终，实力更胜一筹的11届电气三班夺得冠军，他们脸上也呈现出夺冠后发自内心的喜悦。

首先，我想说的是，这是一届非常成功的新生杯，体育部各方面的安排，规划也很周密有序，赛场氛围也很符合篮球赛的标准，体育部每个人的努力这都是值得肯定的，因为这些，才有一次完美活动的举办。

但是这次大型比赛的举办以及组织过程中也出现很多细节方面的问题、不足之处需要在结束之后好好的归纳总结，这样在以后每一年的举办中才能得到实质性的进展。

这届新生杯比赛中其实比较重大的一个失误就是没有稳定球员的比赛情绪，可能是比赛中的犯规动作过大，还有紧张氛围的影响，有一场比赛中11电信与12机械，发生激烈冲突，这是很不应该发生的场面，从这次冲突可以发现，这对当时的氛围调节就要有很高要求，这需要我们体育部成员更加努力，有很多最基本的犯规手势，计分规则都不太了解，那会导致比赛的过程记录会出现误差，而且不仅仅篮球，作为体育部成员对体育比赛规中几个大项目的基本规则必须有所了解，在比赛进行过程中也得更加专注，团结协作才能让整个比赛的综合效应有所提升、发散，只要让比赛更有凝聚力和吸引力，那产生的效果自然就不同了。

另外，很重要的一个不足之处，我个人认为，大一和大二大三的

水平不均，大一才属于新生范畴，我们打的是新生杯，为什么要把我们和大二、大三的放在一起打，这不具备公平性，大一的应该在同一等级上竞争，这样才具备体育道德精神，不然新生杯有什么意义，大一全部被淘汰，叫人情可以堪?“新生杯”的意义在哪里?难道不应该为大一新生提供一个平台去享受篮球这项运动吗?这是出自个人的一点感慨，希望这会是大一新生的共鸣。

这就是我对这届新生杯的总结陈词，不论如何，不可否定这是一届成功的新生杯，希望在未来举办的新生杯比赛中会有更多的生机，铸就更多的辉煌!