优秀学生注重自我管理和时间规划，能够高效地安排学习和生活。以下是一些优秀学生的学习方法和技巧，希望对大家的学习有所帮助。
两个不同的我作文字
这或许是新的开始，也可能是结束，我来到了一个新的校园，没有花香，也没有树高，我是一棵无人知道的小草。我很喜欢一个叫姗的女孩子，与其说是女孩子，不如说是大姐姐，她比我大一岁。我很喜欢她，觉得很有依靠，我看着她，就像一个少女喜欢一个英俊的少年一样，我觉得如果她是男生我一定会暗恋她，可她是女生，而且，现在应该就叫暗恋吧/我很想跟她成为朋友.纵使我知道这不太可能，因为我现在可能连靠近她的机会都没有吧她确实有很多朋友。尤其是那个叫宝的女孩，和我一般年纪。我来这的时候芳帮过我，我们就成立朋友，那种永远算不上至交的朋友。我很悲伤。
姗
我很喜欢一个叫的女孩子，可她总不愿意靠近我，她学习很好，在我面前却有些自卑，我以辅导的理由让老师把她调到这里。跟她说话，她经常喜欢静静的看我，我不揭穿她，旁边的男生却自恋的说“好漂亮的女孩子，她不会再暗恋我吧/”“自恋”我回应道。芸跟芳玩得很好，我很羡慕，在这个时候。宝会吃醋。她吃醋我总是看芸。而忘了她。
我实在很爱她，终于鼓起勇气要跟她交朋友，回眼，看见宝那犀利的眼神，好像在说“你敢抢我姗试试”我终于忍回去了。心好像在流血。
姗
两个不同的我作文字
一天放学，他高兴地捧着评价表。一蹦一跳地回家。快到家了，爸爸妈妈早在家门口等待小东回家。到家门了，爸爸拿起书包对小东说：“累了吧，来，我帮你背书包。”妈妈则快步走进屋里，准备好洗脚水。小东大摇大摆地走进家门。小东一屁股坐在沙发上，把鞋一甩，倚在椅背上。妈妈把小板凳摆到盆子前，小东坐在小板凳上，把双脚放进盆里，妈妈就开始帮他洗脚。小东高兴地把评价书拿出来，用手一扬，神气地说：“看，评价书上的‘自己的事情自己做’，我是评优咧！”。爸爸一边帮小东扇扇子，一边，笑得合不拢嘴竖起大拇指，说：“我家的东东真乖。”妈妈也插嘴道：“对，我家的东东最棒。”小东也开心的笑了。
我认为小东分明是在撒谎，在欺骗老师。虽然在学校是个勤劳的孩子，但在家里却截然不同，什么都依赖父母。而父母又义不容辞的帮他做。小东从小就受到父母亲的过分溺爱，他长大后会独立吗？小东的父母你们这样的溺爱，会把他培养成一个德、智、体、劳、美全面发展的好学生吗？不会，他不会学会独立，只会养成过分依赖父母，依赖别人。长大后，怎能会立足于竞争激烈的社会呢？这种现象多数是出现在独生子女的家庭里，把他们看成“小皇帝”和“小女皇”，但是你们有没有想过对他们真的有好处吗？可怜天下父母亲，有哪个父母不爱自己的孩子呢？可是这样做只会让他们成为一个依赖性强的人。
我们一定要让两个小东这种现象在社会上、在家庭中消除，让广大家长们觉悟，从溺爱变成严爱，让独生子女们成为一个独立自主的新人类！
两个不同的我作文字
如果说外国小说大多冗长、?嗦、泛故事情节，令人读得枯燥乏味的话，那么，英国作家狄更斯的小说却是个例外。狄更斯的小说不仅故事情节生动有趣，而且人物刻画十分令人难忘。在其名作《大卫?科波菲尔》所刻画的众多人物中，女性人物尤其鲜明生动，无论是克拉拉、安妮斯、佩葛蒂、朵拉、艾米丽，还是贝西小姐、默德斯东小姐等，其个性都是十分鲜明的，绝不会搞混淆。
而在这些女性人物当中，尤令我感怀和获得启示的是朵拉和安妮斯。她们先后成为了大卫的妻子，命运却截然不同。
美丽得如同洋娃娃般的朵拉，人们把她当玩具，特别是她在父亲斯本罗律师死后寄住在她两个姑姑家时，她只是她们的娱乐玩具，连大卫的姨婆（贝西小姐）也叫她小花儿。她与《红楼梦》中的林黛玉相比，几乎是同样的命运，但是朵拉更自卑。她们的身世性情相似，可是在才学上，林黛玉很有才情，可是朵拉除了美丽，就连基本的账本计算也乱了头脑。和大卫结婚后，在管理家务上，一方面是她的能力不行，另一方面是她的自卑使然。她认为自己一个什么也不会的“娃娃太太”，怎能支使他的仆人干活呢？最后，弄得家务事一团遭。朵拉的“病”就在生活能力上，这是造成她所有“病症”的根源。而且她严重缺乏奋斗力，学简单算账却往往被搞得头脑发涨，不一会儿思维就跑到她的狗“吉普”身上去，不得不放弃。让她管家务更让人气愤，最后她甚至放弃了自己的生命。这样的人在现实中当然会被淘汰出局，而她的爱情婚姻还能拿什么来拯救？阅读朵拉，一方面令我们同情，一方面启发我们思考，若要更好地存活于世，不被淘汰出局的话，就要更注重个人能力特别是生存能力的培养。而我们更要具有开创精神，不要再有不会剥鸡蛋、不会洗衣服的大学生。同时我们学习也不能仅限于书本，要放眼生活，放眼世界，要不断拓展学习锻炼的平台，要提高自己的动手能力和生存能力。
而安妮斯与朵拉截然不同。安妮斯是作者着力美化的理想的一个女性形象。她既有外在的美貌，又有内心的美德；既坚忍不拔地保护着受希普欺凌的老父威克菲尔，又支持着饱受挫折之苦的大卫。她最后与大卫的结合，是“思想和宗旨的一致”，这种完美的婚姻使小说的结尾洋溢着一派幸福和希望的气氛。安妮斯和大卫都是狄更斯的资产阶级人道主义理想的化身。这种思想的形成与狄更斯个人的经历和好恶是分不开的。狄更斯始终认为，处于受压迫地位的普通人，其道德情操要远胜于那些统治者、压迫者。正是基于这种信念，小说中许多普通人如渔民佩葛蒂、海姆等，尽管家贫如洗，没有受过教育，却怀有一颗淳朴、善良的心，与富有的浪荡公子史蒂尔福斯及其所作所为形成了鲜明的对比。完全可以这样说，安妮斯，是寄托着作者理想的一个女性人物。安妮斯始终爱着大卫，而大卫却寻寻觅觅，最后在朵拉死后才蓦然发现，原来自己的最爱就是安妮斯。作者在刻画安妮斯的过程中，让我们领悟到这样一个道理：生活中最美好的东西也许就在你的身边，而你并未及时察觉，不要等到失去，才知道它的珍贵。
两个不同的我作文字
幸福逗留的角落.
你哭了,你不相信我,你说,因为没有幸福才会有无尽的忧伤,而我是幸福的孩子,永远不会懂得.
我说,今天太阳很好,你出来晒晒吧,一定很温暖的.
幸福,在时光中消逝了吗?
风呼呼地从而耳边吹过,告诉我什么,而我却听不清:我望着蔚蓝的天空,太阳公公却调皮的同我眨了眨眼,而我却无法弄明其中的含义:落叶纷飞,优美的舞姿,而我却不懂那舞姿的快乐还是忧伤.
哦,是不是,幸福真的在时光中消逝了呢?真的,真的消逝了,幸福离我。
越来越远,我和幸福是不是天各一方呢?
不,我不要"以45度的角度仰望天空"的落寞,我不是郭敬明,所以我的青春不是一道明媚的忧伤.而我的幸福应该和我相随.
上帝啊,回答我吧.
是不是?
哦,原来风在告诉我;呼啸而过,是把幸福留给我,那吹散的碎发,那上扬的嘴角,都是幸福的见证.只是我忽略了.
太阳公公告诉我;阳光有时会很刺眼,但可以不看它,也同样可以感受到它的温暖.很多爱,都是这样的.只是我忽略了.
纷飞的落叶告诉我;生命的消逝,是一种完结,也是一首新生的赞歌.而给予也是幸福.只是我又忽略了.
春暖花开是幸福,夏日奔放是幸福,秋高气爽是幸福,冰天雪地也是幸福!
你说,太阳真好,你笑了.
我说,你笑真好,很温暖,阳光,笑容都很温暖!
幸福,在时光中消逝，
却是,另一种幸福的序幕.
我的两个妈妈小学生作文
大家应该都有一个妈妈吧，但是我却不一样，我有两个妈妈，这是为什么呢？因为我妈妈分为生气和开心这两个阶段。
妈妈1号，就是他生气的时候，我妈妈生气的时候经常摔东西。有一次我和妹妹考试成绩只有60多分，气的我妈妈头上都冒火了。于是他便紧紧盯着我和我妹妹，只要是我们写作业有一丝不认真。他都会拿出他百年专用的戒尺来打我们的手心，打了我妹妹都哭了，我见都把我妹妹打哭了，我的小命可能也保不住了，所以我就立刻认真写，恐怕有哪些地方出错。
妈妈1号介绍完了就给大家介绍妈妈2号吧。妈妈2号是一个十分温和的妈妈。为什么要说他温和呢？因为这个妈妈无论我做了什么错事，他都不会吵我。但前提是你必须考试要考100分才会有这样的待遇。因为我的分数永远都在前面，所以妈妈非常看重我的分数。如果我考了100分，我妈妈一定会十分的开心，甚至还给我买我最喜欢吃的冰淇淋。
两个不同的我作文字
我明明是爸爸、妈妈唯一的女儿，可是最近妈妈老是说她有两个“力力”。这两个“力力”嘛，一个在学校，一个在家里。妈妈说：“在学校的“力力”可是个好孩子，听老师的话，爱学习，上课专心听讲，积极思考问题，老师喜欢力力，同学们夸奖“力力”，成绩也十分理想。从一年级到现在都一致被评为“三好学生”。这样的“力力”妈妈当然喜欢。
妈妈遗憾地说：“家里的“力力”却和学校的“力力”完全不同，都12岁的人了，还很娇气，饭不合口味，就皱眉头。瞪着饭菜，不动碗筷，妈妈叫扫地，“力力”就把嘴噘得老高。说得轻了不当一回事，说得重了就跺脚哭鼻子，这样的“力力”妈妈当然不喜欢。
听了妈妈的话，我难过地低下了头，妈妈的话太对啦！我一定要做一个爱学习、爱劳动的孩子，在学校、家里必须一个样，我暗暗到下了决心：要把学校的作风带到家庭里。
小学生作文：两个不同的我
有时候，我觉得我的妈妈是两个完全不同的人。时而严肃，时而温柔，就跟天气一样变幻莫测。
我妈妈对我的学习要求很高，要是考试出现了一点失误，她就会一脸严肃地看着我。有一次，我的物理单元测验拿了95分。那可是我第一次参加物理测验啊。拿到这个分数，我暗自得意，以为妈妈一定会表扬我了。但当我回到家，把卷子给妈妈看时，妈妈一点笑容都没有，板着脸对我说：“物理考95分很好吗？你现在才刚学物理，内容都很简单，不是应该考满分吗？”我听后心里很不是滋味，感觉妈妈总是对我这么凶，这么严格，从不表扬我，刚才的窃喜荡然无存。
但在一次无意的相处中，我发现了一个完全不一样的妈妈。
那天，十一点的钟声响起，我完成了一天的学业，拖着疲惫的身躯爬上了我“可爱”的小床，感觉到说不出的畅快。可我那天翻来覆去也睡不着，正当我胡思乱想之际――突然，卧室的门被打开了，一缕黄白色的光线射进房间，然后慢慢变亮。我恍惚间看见有一个人影轻手轻脚地向我走来――是妈妈。我赶紧闭上眼装睡。我感觉到妈妈停在了我的床边，弯下腰，帮我掖了掖被角，又把被子从我脸上往下拉了一点，大概是怕我呼吸不畅。
大约几秒过后，妈妈退了出去，我眯起眼睛，看见妈妈站在门外，小心而又轻柔地把门关上了，当那一大团光即将被黑暗吞噬时，我听到了一声细微的声响，如果不仔细听，甚至难以发觉。那是门锁发出的声音，我从来都不知道，关门时的声音可以这么细小！当光亮完全消失，我睁开了双眼，不知怎么了，我的鼻子有点酸，眼眶渐红，眼泪不停地在眼眶里打转。
我的妈妈时而严肃，时而温柔可亲，在不同的时候对我的态度总是判若两人，我似乎永远都摸不着她的心情。
但我能理解的是，无论何时，她总是爱我的，尽管她不善于用言语表达爱，但爱我已成为了她的一种习惯，她的爱蕴藏在任何态度中，也在我心中留下了永恒的痕迹。
两个不同的我作文字
一天，我和同学王雨生到王府花园的五楼空中花园练空竹。在花园的走廊上，碰到了一只没人看管的黄狗！
那只狗露出尖尖的牙齿，呜呜地叫着，红红的眼睛恶狠狠地盯着我们。
我们吓得手发软，空竹都掉到地上了！王雨生撒腿就跑，那狗立刻追了过去，一会儿，他们俩都不见了。
我急得到处找，最后在厕所旁边的平台上发现了那只可恶的狗，王雨生躲在附近的假山后面。哈哈，他跟狗玩起了捉迷藏。
我赶紧向王雨生跑去。雷运！不小心被台阶绊倒了，摔得我差点见了西天佛祖。黄狗在平台上打转转，不敢跳下来。我连忙在地上抓了两把小石子，和王雨生一起爬上了假山。
黄狗冲了过来。假山太滑，它爬不上来，就在下面叫个不停。我第一次跟狗打交道，心里很害怕，可是看见它上不来，就放心了，心想：“你现在就不能把我们当肉包子了，得让你尝尝我们的厉害！”
我和王雨生用石子当炮弹，对着黄狗狂轰猛炸。可是我们的枪法太糟了，炸来炸去，黄狗一根毛都没动。我们干脆站在假山顶冲着黄狗学狗叫，黄狗在下面冲着我们学人叫。真是太热闹了，像开业时免费购物的大卖场。
后来，黄狗的主人来了，把黄狗拉了回去。黄狗临走时还冲着我们吐舌头，好像说：“行了，下次我就不客气了，拜拜。”
两个不同的我作文字
快乐的六一儿童节又是我的生日，两个节日一起过，我可高兴了！（开头扣题）。
每年的六一节，妈妈都要为我买一个大蛋糕。妈妈说：“两个节日一起过，一定要好好庆祝一下。”在吹蜡烛的时候，我许了二个愿：要一个游戏机和一本好书。突然我又想起四川灾区小朋友没有书。我想把买来的书送给他们，让他们过上幸福的生活。
我对妈妈说：“我们过上快乐的“六一”节，可不能忘记灾区的小朋友。”妈妈说我的心灵真美。
两个不同的我作文字
我有两个姐姐,一个九岁,读三年级.另一个十一岁,读四年级.我们三个是好姐妹,也是好朋友.每天一起上学,一起回家,形影不离.妈妈说:"我们三是一个团队,要互相帮助,爱护".我们快乐的生活在一起!
可是,我最喜欢的是大姐姐,因为她每次都想着我.帮助我,也抓紧我的学习.所以我很爱大姐姐.
两个妹妹的小学生作文
妹妹上中班了。中班的小朋友开始学写字了，所以每个周末老师都会布置小朋友回家写字。
为了让妹妹能专心写作业，妈妈给妹妹买了一套小书桌，妹妹坐上去正好。妹妹很认真地说以后妹妹就从在这里好好写作业了。其实妹妹认识不少汉字了，只是没有教她怎么写而已。妹妹的老师是从汉字的基本笔画开始教的。所以现在妹妹知道了以前看妈妈电脑里识字的动画时所说的“横”、“竖|”、“点”、“撇”、“捺”是怎么回事了。完成了老师布置的作业后，妹妹更喜欢拿了本子让婆婆、妈妈教好写她早就认识的那些字，而且只要教一两次，妹妹就能自己写了，像“木”字、“大”、“小”、“上”、“下”等等。真是个爱学习的好孩子。
两个不同的我作文字
这关于写作的历程，我不得不提两个老师，恕我偏激对某老师反感而对另一个老师充满好感吧。
有这么一个老师，我对她并没有多少好感。（可理由不是她很多时候都否定我的文章，因为我知道是我还不够资格。我只是一个插班生，对她的那一套教学方式多多少少有点不适应，还有不知是我心理素质不过关还是怎么样，总觉得这些老师对我带有一种歧视的眼光，是因为我是学音乐专业突然转到这里来吧。对于我这个不速之客，我知道我是不被欢迎的。）那时，我每写一篇文章她都否定。有一次，我写了一篇小说关于校园爱情，她讽刺我写了几千字就写这些不健康的文字。我真的撕心裂肺地痛，我从没受过如此强烈的失败感，强忍着眼泪，对于一个否定我的老师，我不能说些什么也不敢乱说什么，心里暗想：老师毕竟是老师，要是惹了她，以后还得看她脸色做人，那就一辈子被她踩在脚下了，再也提不起头了。
还有一个，对我影响很大很大，我真的很感谢她。她是从头到尾都那么支持我的人，我所有的自信都来自于她。不管我的文章写得怎样，她总会给我细细分析，这是让我很感动的。我也开始尝试用散发性思维来观察这个世界，总结出适合自己写作的风格，喜欢上用那种包裹着寂寞的伤感文字来抒发内心的独白，这点老师是很赞同的，她知道我多愁善感。其实在很多方面，我们会引起共鸣，我享受和老师一齐探索的过程，那奇妙的感觉难以言表。我所有的奖她功不可没，我考试全级语文成绩第一名她功不可抹，我考试每次作文列入优秀她功不可没。有一次，去市里参加现场作文比赛，只拿了三等奖，我知道我对不起我自己更对不起她。是我太受外界影响了，我没有控制力，心总不能静下来，胡乱写了一通。
如此两个老师，我知道我不应偏激，我知道我两个都应该感激，因为她们让我看懂了世间险恶，看懂了不是每个人都那么喜欢我，让我更好地去处理人间关系。请原谅我之前的偏激。
为了向第一个老师证明，为了感激第二个老师，我会沿这条路一直走下去，即使坎坷，即使布满荆棘，我不怕，即使输也要轰轰烈烈。我会一如既往地抱着对它的那份感情一直走下去，直至穷途末路。闭上眼睛，拍拍胸口，我陈漫清没有胆量输给自己，我输不起。
性格不同的主人作文性格不同的两个人
职场上那些喜欢讲是非、传八卦、中伤他人的家伙，往往让人防不胜防。虽然讲八卦、传八卦反映了人的天性，可以满足内心窥探别人隐私、评点他人短长的欲望，但八卦讲久了，很容易让自己陷入是非之地。
因此，最好少跟爱讲八卦的同事在一起聊天、交换信息。一来不让自己成为八卦转运站，二来也不会让个人的隐私传播出去。如果有同事散布你的是非，最好当面质问传话者，这样可以有效地扑灭流言和中伤：“听说，你说我什么……不知道是不是个误会？”一方面给对方解释的机会，另一方面，也为自己澄清事实。
遇到情商差的人，要冷静。
王女士的邻座同事，脾气不好、情绪控制力很差，经常因为一点小事大发脾气，对别人大吼大叫，毫不顾及他人的感受。每当这位同事发脾气，王女士都会情绪低落，觉得受到了伤害，认为他是冲着自己来的。
其实，面对这种情商差的“火药桶”，最好的处理方式就是冷静、冷静、再冷静，因为对方若能处理好自己的情绪，也不会g出赤裸裸的愤怒和怨气。
此时，我们不妨学学西方人，运用“暂时离开”的哲学，礼貌地说一句：“对不起，我想去趟洗手间，等一下我们再谈。”也可以说：“对不起，我现在跟人有约，可否待会再谈？”总之，及时离开现场，可以让你远离风暴、平复心情。
尽管有些同事的脾气不像“火药桶”那样恐怖，但如果有位同事整天在你耳边喋喋不休，不停抱怨，你的心情也好不到哪去。有些人把这样的同事叫做“苦菜花”。据美国报道，那些爱抱怨的人，常常搅得同事们无法好好工作。
假使碰到那些喜欢抱怨或想法消极的“苦菜花”，可以先花几分钟听听他们的抱怨，真诚地对他们的境遇表示同情，然后再引导他们关注一些正面的事务；或是把焦点拉回到工作中来：“有些事就是不合理，可我们现在该怎么办？能怎么做？”引导他思考解决方案。
如果他继续抱怨，不妨采劝敬而远之”的策略，不要经过他们的座位，对他们的抱怨也不要有所反应，久而久之，他们得不到共鸣，就不会再来骚扰你了。
对爱挑剔的人，先考察他们的动机。
遇到要求高的领导，不妨欣然接受对方的批评和建议，视他为鞭策自己成长和进步的“贵人”。如果实在被对方逼得喘不过气来，也不妨适度表达一下自己的感受，例如：“你的标准真高，我们都达不到。”意思是提醒对方，别总是追求完美。
但如果批评者“暗藏杀机”，也别被他打倒了。著名心理学家说：“批评往往是掩饰的赞美。”因为你已经引起别人的嫉妒和眼红，是非难免随之而来。但是，尽量不要把同事视为竞争者或敌人，要知道，那些大脑里没有共赢概念、只想自己掌控一切的人，是无法在职场中长期生存的。
最后，要多增强自己的调适能力和工作上的自信心，在工作之外找到其他平衡的窗口宣泄情绪，例如选择固定的健身项目，培养自己的兴趣。此外，也可以积极建立工作上的支持系统，找积极乐观的同事为你打气。同时，还要注意加强自己的信念，培养对事对人的观察能力，养成不畏逆境的心态。
性格不同的主人作文性格不同的两个人
所谓性格，是指人对客观现实的稳固态度以及与之相适应的惯常的行为方式中表现出的个性心理特征，性格是一个人个性的核心，它直接影响到人的行为方式，进而影响到人际关系及工作效率。因此，在管理过程中，根据人的不同性格采用不同的管理方式是提高管理水平的重要手段。俗话说，“人心不同，各如其面”，人与人之间性格差异很大。一般来说，有几类人的性格较为突出，也比较难管理，下面分别做出介绍，为管理者提供借鉴。
l.脾气暴躁、常与人结怨者。
某君出生于一个地位低下的家庭，自卑感很重。他在工作中表现很认真，也很执着，但不顺利时，他总认为是其他人故意刁难他，为此经常大发雷霆，甚至到领导那里“投诉”，造成办公室火药味浓重，人际关系紧张，直接影响了其他人的工作情绪。
当这类情绪激动、怒气冲冲的员工跑到你办公室“投诉”时，你首先应让他们坐下来，然后仔细聆听他们的谈话，不要发言，因为他们在激动时所说的话往往是杂乱无章的、未经组织的，让他们把事情的经过说完，或者在一定程度上说，是让他们渲泄完愤怒的情绪，处于相对冷静之中，再来表示你的处理方法。
你不必试图改变一个脾气暴躁的人，也不要敷衍他们，更不能从中转换话题。虽然任何一个公司的纪律都不会要求改变员工的不良性格，但你必须告诉他们，动辄发脾气的人感情上通常不够成熟，教会他们学习控制自己的情绪，并强调公司不赞成以乱发脾气的方式来解决问题。也可以尝试着给他们安排一些多见文件少见人的工作，鼓励他们多参与同事们的活动，让他们知道他们是跟大伙儿同一阵线的，没人愿意也没有人能阻碍他的工作。
2.自尊心极重，感情脆弱者。
这类人多是一些职位较低的年轻女性，她们大部分刚踏出校门，对纷繁复杂、竞争激烈的社会不太适应。领导者几句提醒她们的话，听在她们耳中，就象被老师当众责骂，心中极为不安，无形中产生了一股压力，对工作丧失信心和兴趣，甚至产生跳槽的念头和行为。
具有这类性格的员工，行为上往往比较拘紧，她们总喜欢绷着睑，紧张地工作，遇到困难时诚惶诚恐，对上级说话时语调总是战战兢兢。
对待此类员工，说话时措词必须小心谨慎，尽量避免从个人角度出发，多强调“我们”和“公司”。在批评她们工作中的问题时，必须多顾及她们的自尊心。一丝温和的笑容，一句关切的问候，都会增加她们的安全感和自信心。在平时例行的工作中，不妨把握机会称赞她们的表现。再三的鼓励或许让你都感到自己唠叨，但对她们来说却是很受用的，而且有种被重视的感觉。同时，应该让她们明白，在工作中发生错误时，可能是多种原因造成的，不一定与个人能力有关。因此，不必为此感到沮丧和丧失信心。
3.消极悲观、缺乏自信者。
公司召开会议、讨论某项新建议时，有人提出反对是正常的。但你可能会发现，在你的公司里有这样一类人，他们不管提出的建议是什么，从不进行深入的思考，总是一味地阻挠和反对，这不仅会阻碍公司的变革，而且破坏了公司创新的氛围。因此，你必须深入分析他们反对的真正原因。
例如，你可以找他谈谈你的新计划，让他负责实施。起初，他可能犹犹豫豫，面露难色，企图劝说你取消该计划。此时，你可以请他不要对任何事都采取否定的态度，应该提出积极而且有建设性的意见。如果他怀疑该项计划的可行性时，你就鼓励他找出可行的方法，并且全力帮助他实施，让他体验变革的乐趣及由此获得的成就感。
当然，你不要企图使消极、悲观的人一下子变得积极、乐观，日理万机的你既没有这个时间，也没有这个能力。你只能让他了解你是个乐观进取、凡事采取积极态度的人，尤其是接洽一项艰巨的工作时，更应以肯定且乐观的态度对待。如果他一向尊重你，多少也会被你感染而产生信心。
4.阿谀奉承者。
在许多办公室里，常可见到溜须拍马、阿谀奉承者，他们经常称赞你，且附和你所说的每一句话。如果有这种员工，就必然有爱戴高帽子的上司。尽管各位管理者都会表白自己明智、有自知之明和不介意下属批评，但人们总是更喜欢被表扬。
有些管理者认为，只要自己不为他们的吹捧而迷惑，他们的表现也不差，就可以任由他们继续奉承下去。但事实上，你的姑息态度，会使他们感觉你默认了这种吹捧，不仅会强化他们的这种行为，还会使他们轻视你，降低了对你的尊重。
对待这种下属，在与他们沟通时，无须太严肃地拒绝他们的奉承，也不要任由他们随意夸张。当他们向你卖弄奉承的本领时，你可以淡淡地回应：“别夸张了”。倘若他们再三附和你的计划时，你可以说：“你最好给自己留一点时间，考虑新的计划和建议，下次开会每个人都要谈自己的意见”。如此一来，他们便不敢也不好意思再做“应声虫”了。
5.急功近利者。
下属中，总不乏雄心万丈、积极进取的人，甚至你能感觉到下属的目标直指你的职位，许多管理者因此而忌才。每当感到自己的地位受到威胁时，即用种种手段压制下属，不仅影响下属的积极性，还会使下属对你的尊敬大打折扣。
但是，对待下属中急功近利者却不能忽视。因为急功近利者往往为了个人利益不择手段，影响其他员工的工作情绪和进度，造成人际关系紧张。
与急于表现自己的下属沟通，切忌使用单刀直入式，免得让他产生你忌才的错觉，而不接受你提出的任何建议。你可以认真聆听他的建议，适当称赞他的表现，表示你对他有某种程度的欣赏。得到你的称赞，他一定会进一步表现自己，那时候，你可以漫不经心地告诉他：“凡事都得按部就班，这样才会对其他员工比较公平，如果其他人比你更急进，你能否容忍地象你现在这样牵着别人鼻子走呢？”你的语调要象平常说笑般轻松，既不伤害他的自尊心，也让他设身处地，为其他人想一想。
6.郁郁寡欢、自以为怀才不遇者。
这类下属常为自己的才华不能受到重视而终日叹息，缺乏工作热情和积极性。
对待这类员工，千万别用类似的打击性语言：“你有多少才能s象作这样的人，随便可以找到。”这种语言会使他们感到被轻视，变得更加郁郁寡欢。平日对他们要热情，这样会使他们有被尊重、被重视的感觉。交待给他们的任务，事后一定要认真审阅，如果做得好，别忘记称赞两句。尽管他们在公司里只不过是些小角色，但也可以偶尔邀请他们参加重大会议，鼓励他们勇于发言，并经常给他们提供参与的机会。如果他们感觉到管理者的重视，必会士气高涨，如果他们同时感觉到机会面前人人均等，他们会更加努力工作的。
虽然，和有“问题”的下属在沟通和相处方面都会有困难，但作为管理者，你应在可能的范围内，尝试了解他们的性格，并进行因人而异的管理。必须记住一点，江山易改，秉性难移，不要奢望你能在一天、两天内改变他们的行为方式。
不同的两个女人散文不同的女人不同的人生
我和冯艺，陈霞一块招工进厂。我电大毕业进了科室，她俩一直在车间。
冯艺能说能笑，喜欢闹，曾号召几个妇女扒光了一个男职工的裤子。她和车间的工人几乎打遍了。她当车间主任的面骂当官的都是下三烂——但她竟然和车间主任有一腿，被车间主任老婆来厂骂了个狗血喷头。
陈霞为人谦和，和谁都没有红过脸。工作积极，团结同事。谁有困难，只要有求于她，她一定帮忙。车间里的人，谁长病住院了，她都买东西去看；小青年结婚，她都随份子喝喜酒。
我当上办公室主任后，冯艺就找我：“让我坐办公室吧。”我说；“坐办公室得厂长点头。”“不就坐个破办公室吗？还用得着厂长点头？我知道，坐办公室的除了有关系就是会添腚。这年头，说你行你就行；说你不行你就不行；不服不行。”说完，她轻蔑地‘哼’了一声，摔门走人啦。
陈霞也找我，说身体不好，想看传达，厂里的保卫工作也属办公室管。我到车间了解情况后，把她调进了传达室。
有天晚上，冯艺到我家送了一箱鸡蛋和一箱苹果，我不在家。妻说，她坐了会她就走了，让她把东西拿走她死活不拿。过了几天，我见了她就说起了这事。她说：“主任，你别害怕，我没别的意思，我就想去找嫂子玩玩。”又过了几天，她找我说：“主任，我也想看传达，我血压高，腰椎盘突出——”我说，看传达的人都满了，只能等机会。但最终也没机会让她看传达。
后来，企业裁员，冯艺和陈霞都下了岗。冯艺开了家洗头房，雇了几个小姐，生意挺红火。据说，他姐夫在市公安局工作。我在街上碰到过她一次，涂脂抹粉，香水扑鼻：“主任，我那里的小姐可都有品位，才貌出众，有客人就带过来，保你们满意——”
陈霞下岗后，到处干临时工。对象有病不上班，单位也不好，连药费都不报——他们还有个上初中的儿子，生活很紧巴。有一天她到厂里找我，没说几句，眼圈就红了：“主任，咱们厂什么时候能好起来？我作梦都盼着回厂上班，在自己厂里干活，再苦再累也踏实。给个体老板干，拿你不当人——”我说：“厂里正在积极想办法，准备上新项目，到时候，下岗的都能回厂上班。”听了我的话，她的眼里闪出了光。
利群超市保卫科来了两个同志找我，说我们厂陈霞在超市偷东西，被监控录像拍到了，保安从她身上搜出了一包虾仁和一包鸡精。让她交罚款她不交，她说下岗了，没钱；让她写检查，她也不写。我就和利群超市来的两位同志协商，说陈霞同志平时表现很好，可能是一时糊涂做了错事，希望超市能高抬贵手，原谅她这一次。超市来的两位同志也很通情达理，说让陈霞把偷的东西照价付款，再写份检查就放过她了。我代表企业感谢超市方面的宽宏大量。我把陈霞从超市领了回来，对她进行了批评教育。她扇自己耳光，懊悔地哭说：“主任，我错了，给咱厂丢脸啦——”
市妇联的两位同志来厂里了解冯艺的情况，她们准备组织个典型材料，让冯艺在市里准备召开的一个资助贫困学生的先进个人表彰大会上做典型发言。我就把她的情况向妇联的两位同志作了介绍。最后，妇联的同志问我冯艺是做什么生意的？她们曾经问了冯艺几次，冯艺都说是做中介工作的，但是什么中介她没说。我忙说，她开了一家中介贸易公司。妇联的两位女同志拿着我提供的冯艺的材料，满意地走了。
此后几天，我的老胃病又犯了，吃不下饭去，一见饭就恶心。