教学工作计划的制定需要综合考虑课时分配、教学资源利用、学生学习进度等多个因素。教学工作计划的实施需要教师与学生之间的良好沟通和密切配合。
幼儿园《注意陌生人》安全教案
活动目标:
1、乐意参与集体讨论活动,大胆地表述自己的看法。
2、通过回忆性、创造性的讲述和表演,提高自我保护意识和能力。
活动准备:
故事《白雪公主》vcd;“陌生人”的胸贴。
活动过程:
一、观看录像,组织讨论。
(1)回顾童话内容。
师:“小朋友们,你们看过白雪公主的故事吗?(幼:看过……)。
师:好,现在请小朋友们来欣赏、回忆一段小影片吧。(幼儿的积极性被调动)。
(2)欣赏故事,学习生词“陌生人”。
1)播放的内容是白雪公主中哪段故事?(幼:白雪公主被毒死的小片段)。
2)来敲门的人是谁?(揭示:皇后扮演的老巫婆)。
3)白雪公主为什么会昏倒?(因为她吃了有毒的苹果,那是“老巫婆”骗她的,是要毒害她的)。
4)假如现在老师带你们去见白雪公主,你会对她说什么话?(引导幼儿大胆说出自己心中的想法)。
教师小结:小朋友们刚才说的都非常好,一个人独自在家时不能随便开门,不能随便相信不认识的人的话,不认识的人叫“陌生人”,对“陌生人”要小心警惕。
二、角色扮演,建立自我保护意识。
(1)角色扮演,巩固安全知识。
师:(顺势将问题抛向幼儿)如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办?
(情景模拟表演,分别请幼儿上来表演,给陌生人贴上“陌生人”的.胸贴)。
a、情景表演:邮递员来家送信笺。
应对策略:
1、不答应陌生人的请求。2、不过多地于陌生人交谈。
3、坚决不开门,有礼貌的谢绝。
活动反思::颁发“安全”的胸贴,在这个表演中,小朋友表现很出色,知道一个人在家不能给不认识的人开门,说什么也不开,。通过本活动,小朋友的自我保护能力增强了。
幼儿园安全活动教案设计:注意陌生人
活动目的:
1、积极参与集体讨论活动,大胆地表述自己的看法。
2、通过看vcd、讨论等活动,了解一些安全常识,学习生词“陌生人”。
3、通过回忆性、创造性的讲述和表演,提高自我保护意识和能力。
活动准备:
故事《白雪公主》vcd;“陌生人”头饰。
活动过程:
一、观看录像,组织讨论。
1、回顾童话内容。
师:小朋友们,你们看过白雪公主的故事吗?
讲述:白雪公主非常的善良、非常的美丽,可是有个狠毒的皇后,她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主,幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。
师:好,现在请小朋友们来欣赏、回忆一段小影片吧。
2、欣赏故事,学习生词“陌生人”。
(1)播放的内容是白雪公主中哪段故事?
(2)来敲门的人是谁?
(3)白雪公主为什么会昏倒?(因为她吃了有毒的苹果,那是“老巫婆”骗她的,是要毒害她的)。
(4)假如现在老师带你们去见白雪公主,你会对她说什么话?
教师小结:小朋友们刚才说的都非常好,一个人独自在家时不能随便开门,不能随便相信“不认识”的人的话。不认识的人叫“陌生人”,对“陌生人”要小心警惕。
二、角色扮演,建立自我保护意识。
1、角色扮演,巩固安全知识。
师:如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办?
a、情景表演:陌生人给你家家送东西来。
应对方法:
(1)不答应陌生人的请求。
(2)不过多地于陌生人交谈。
(3)坚决不开门,有礼貌的谢绝。
教师小结:在这个表演中,小朋友表现很出色,知道一个人在家不能给陌生人开门,说什么也不开,自我防范意识很强哦。
b、情景表演:远房亲戚来家探亲。
应对方法:
(1)不随便开门。
(2)可以打电话问问家长。
(3)想办法拖延时间。
师小结:知道马上给妈妈打电话,问问事情的真实性,很聪明。
c、情景表演:路上碰见陌生人:
(1)陌生人给东西(钱、糖、玩具等);。
(2)陌生人说带你去买东西(糖、玩具、衣服等);。
(3)陌生人说你妈妈叫他接你回家;。
(4)陌生人说带你去某个地方(玩耍、亲戚家等)……。
应对策略:
a、不要相信陌生人的话。
b、不吃陌生人给的食物。
c、不跟陌生人走。
教师总结:小朋友们表演的都很出色,如果大人没在身边,你们要自己注意安全,要学会自我保护。不能随便给陌生人开门,不要陌生人的东西,不可以轻易相信陌生人的话,不跟陌生人走。
三、知识抢答。
师:小朋友都表现得很棒,那现在我们来看一看,它们做得对吗,为什么?
1、小羊喜欢吃“陌生人”给的蛋糕。
2、小松鼠总爱接受陌生人的玩具。
3、小猴子喜欢同“陌生人”交谈,并常同“陌生人”外出玩耍。
4、小乌龟出去玩时与爸爸走散了,见到“陌生人”就哭着让人带他找爸爸。
四,唱儿歌,巩固安全知识。
1、小朋友们都学到了很多本领,知道怎样对待陌生人,我们来听听小白兔是怎么做的。齐唱《小兔子乖乖》。
2、小兔子做得对吗?我们要比一比谁做得更好。
幼儿园中班健康教案设计:我会注意
1、乐意参与集体讨论活动,大胆地表述自己的看法。
2、通过看vcd、讨论等活动,了解一些安全常识,学习生词“陌生人”。
3、通过回忆性、创造性的讲述和表演,提高自我保护意识和能力。
故事《白雪公主》vcd;“陌生人”的胸贴。
一、观看录像,组织讨论。
(1)回顾童话内容。
师:“小朋友们,你们看过白雪公主的故事吗?
师概括故事:白雪公主非常的善良、非常的美丽,可是故事里有个狠毒的皇后,她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主,幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。
师:好,现在请小朋友们来欣赏,回忆一段小影片吧。(幼儿的积极性被调动)。
(2)欣赏故事,学习生词“陌生人”。
1)播放的内容是白雪公主中哪段故事?(幼:白雪公主被毒死的小片段)。
2)来敲门的人是谁?(揭示:皇后扮演的老巫婆)。
3)白雪公主为什么会昏倒?(因为她吃了有毒的苹果,那是“老巫婆”骗她的,是要毒害她的)。
4)假如现在老师带你们去见白雪公主,你会对她说什么话?(引导幼儿大胆说出自己心中的想法)。
教师小结:小朋友们刚才说的都非常好,一个人独自在家时不能随便开门,不能随便相信不认识的人的话,不认识的`人叫“陌生人”,对“陌生人”要小心警惕。
二、角色扮演,建立自我保护意识。
(情景模拟表演,分别请幼儿上来表演,给陌生人贴上“陌生人”的胸贴)。
a、情景表演:邮递员来家送信笺。
应对策略:
1、不答应陌生人的请求。
2、不过多地于陌生人交谈。
3、坚决不开门,有礼貌的谢绝。
教师小结:颁发“安全”的胸贴,在这个表演中,xx小朋友表现很出色,知道一个人在家不能给不认识的人开门,说什么也不开,自我防范意识很强哦。
b、情景表演:远房亲戚来家探亲。
应对策略:
1、不随便开门。
2、可以打电话向家长求证一下。
3、想办法拖延时间。
师小结:知道马上想到给妈妈打电话,求证一下事情的真实性,很聪明……。
c、情景表演:公园里碰见陌生人。
应对策略:
1、不要相信陌生人的话。
2、不吃陌生人给的食物。
3、不跟陌生人走。
教师总结:小朋友们表演的都很出色,如果大人不在家,你们要自己注意安全,要学会自我保护不可以轻易的相信陌生人的话,不能随便的将门打开。
三、知识抢答,加强安全常识:(教师要充分调动幼儿的积极性,发挥幼儿的想象力,鼓励幼儿从多角度想办法)。
师:小朋友都表演的很棒,那现在老师的好朋友猫头鹰告诉我啊,动物园里正在举行安全知识抢答竞赛,它送来了几道题目,想考一考我们班的小朋友,它说,如果都能答对的话,我们就可以去参加安全知识抢答竞赛了:
1、小羊喜欢吃“陌生人”给的蛋糕,你觉得这样安全吗?
2、小松鼠总爱接受陌生人的玩具,你觉得这样好不好?
3、小猴子喜欢同“陌生人”交谈,并常同“陌生人”外出玩耍。
4、小乌龟出去玩时与爸爸走散了,见到“陌生人”就嚷着让人带他找爸爸。
四,观看录象,巩固安全知识。
师:小朋友们都说了自由的意见和看法;那现在再让我们一起来观看一段录像(关于如何应对陌生人的录象),自己给自己当小老师,评一评是不是都说正确了。
1)录像看完,幼儿开心地交流、讨论;。
2)师小结:哇,我们班的小朋友真能干,都回答正确了。想不想去竞赛现场?好,让我们现在就出发吧!
幼儿园中班健康教案设计:我会注意
1、知道和狗一起玩耍时的安全注意事项。
2、在情景中学习背狗追赶是的正确因对动作。
3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
4、懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。
1、小狗、大狗和男孩玩偶各一个。
2、邀请陪班教师进行表演。
3、教学挂图和幼儿用书。
1、谈话,唤起幼儿关于与狗玩耍的已有经验。
教师:
1)小朋友们,你们看谁来了?
2)你们喜欢和狗一起玩耍吗?你是怎么和小狗一起玩的。
2、通过对话,知道和小狗一起玩耍时不能揪狗尾巴,不能打扰狗吃东西。
3、与幼儿共同观察看教学挂图,知道大狗追赶时的应对方法。
4、与幼儿共同练习背狗追赶时正确的应对方法。
安全教育是一个长期的'过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!
幼儿园大班《玩泥巴的小孩》教案幼儿园大班《玩沙要注意》教案及反思
活动目标:
1、在自由玩耍中感知胶泥的特性。
2、通过游戏掌握摔泥、团泥、捏泥、压扁等基本技能。
3、在玩泥活动中,养成良好的卫生习惯。
活动准备:
红色胶泥若干,一处供幼儿玩耍的场地。
活动过程:
一、师生共同玩泥,体验玩泥的乐趣。
1、教师随意取泥放于手中,通过看、揉、捏,说出自己的感觉。
泥巴捏在手中是什么感觉?捏一捏,有什么变化?
2、幼儿自由玩泥,鼓励幼儿边玩边交流自己的'感受。
二、民间游戏:摔泥巴。
1、教师边念儿歌边摔泥巴,引起幼儿的兴趣:“东洼里,西洼里,都来看我放啪哩!”教师将涅好的泥巴甩下,发出“啪!”的响声。
2、师生共同游戏,启发幼儿掌握摔泥方法:捏好小碗状,用力快出手。
(教师巡回指导,活动中注意良好卫生习惯的教育渗透。)。
3、与幼儿一起讨论:怎样才能让泥巴发出响声?发出响声的泥巴,会在顶部出现一个大洞。打响的幼儿要再次说儿歌:“东胡同,西胡同,都来给我补补丁。”其他幼儿要从自己的泥巴上掰下一块,捏扁把洞补上。如果泥巴未发出响声,对方幼儿要从其泥巴上挖三下:“泥花花,挖三挖。”
4、幼儿两人一组玩游戏,教师巡回指导,提醒幼儿注意:
(1)在未摔之前,检查泥巴窝窝底部是否完整。(摔泥的幼儿应尽量将泥碗破口摔大。)。
(2)一定要补住泥巴窝窝的破口。(补泥的幼儿,将泥压扁、压薄,能补起破口即可。)。
三.游戏结束整理场地。
活动反思:
从事幼教工作后,我在工作中不断发现,亲近自然的确是孩子的一种本性。孩子对于沙子、泥土之类的东西更是情有独衷,作为幼教工作者,真的应该像《幼儿园指导纲要》中所说:引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望,从而使孩子更亲近大自然,珍惜自然资源,做一个生活的热爱者。作为幼儿教师的我更应该注重激励、呼唤、鼓舞幼儿去动手、去操作、去探索、去发现。
本节活动,根据农村孩子的特点,我选择农村自然材料——泥巴,通过孩子动手操作,自我展示,进一步培养了他们动手操作能力,语言的表达能力以及幼儿的创作思维能力。让孩子们在活动过程中尽情的玩,尽情的做,体会成功的乐趣。
幼儿园大班健康教案:购买食品要注意
一、观察图片,引出课题。
1、图片:肚子疼的男孩。
提问:这个小朋友怎么了?他为什么肚子疼呀?
引导幼儿讨论,找出肚子疼的原因。
2、图片:膨化食品。
提问:这是什么?
3、引导幼儿讨论:
是什么原因造成肚子痛和不舒服的?
(让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。)。
教师:想知道为什么会这样吗?
二、了解食品的保质期和生产日期。
1、教师扮成医生:小朋友,你是食物中毒了。
医生观察膨化食品:
这袋食品已经过了保质期,你吃了过期的食品,就会生病不舒服。
2、引导幼儿观察食品包装,学习观察包装袋上的生产日期和保质期。
(1)什么叫过期啊?
(已经不能吃了。)。
教师:过期的意思是超过了保质期,已经变质的东西。
(2)什么是保质期呢?
教师:食品生产出来(生产日期)到最后食用的那天之间的那段时间就叫保质期。
3、引导幼儿观察食品包装袋上的生产日期和保质期。
有没有过保质期?什么地方会有这些标记?
(2)请小朋友拿出自己带来的食品,看包装袋背面,右下部位有生产日期和保质期。
(教师讲解。)。
(3)怎样才能知道自己选购的商品是质量好的产品呢?
教师:有防伪标记和具备生产日期和保质期的食品都属于质量好的产品。
(4)幼儿观察自己带来的小袋食品,幼儿自己观察、寻找食品的生产日期和保质期。
三、进一步了解食品的食用安全。
1、组织幼儿讨论:在买食品时,除了要看清食品的生产日期和保质期,还要注意什么?
(幼儿自由讨论。)。
2、教师小结:在买食品时,除了要看清食品的生产日期和保质期,还要选购包装完好的食品,检查食品袋上是否有质量检测合格标记的产品标记。
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《夏季饮食要注意》幼儿园大班教案
1、初步了解“三无食品”、过期食品,明白吃了这些食品会危害身体健康。
2、能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。
3、在生活中增强食品安全意识,提高自我保护潜力。
1、活动课件。
2、食品若干、牛奶若干。
一、了解三无食品。
1、(ppt第一页)你们看,这是谁?懒羊羊为什么在哭呢?(幼儿猜测原因)。
2、教师:原先懒羊羊身体很不舒服所以就哭了,这可怎样办才好呢?(送医院)教师小结:对了,如果觉得身体不舒服最好到医院检查一下,这样会让我们的身体持续健康。
3、教师:懒羊羊也来到了医院,我们听听医生是怎样说的?(播放医生的话,)。
4、教师:懒羊羊为什么身体会不舒服的呢?(幼儿根据录音回答)。
5、教师:原先懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒服,你们明白什么是三无食品吗?
6、教师:我们听医生介绍一下,三无食品是哪三无呢?(播放录音)教师出示相应字卡介绍三无食品,并帮忙幼儿了解其含义。
7、教师:生活中三无食品在什么地方比较多见呢?(讨论)。
8、教师播放路边小摊、小贩的视频。
小结:三无食品一般在路边的`小摊、小贩那比较常见,小朋友最好不要去路边摊上购买食品。
二、学习选购食品的方法及了解过期食品。
1、教师:我们在选购食品的时候就应注意些什么呢?(幼儿讨论)。
2、教师:老师带来了一段录像,请小朋友仔细观察录像中的叔叔在选购食品时个性注意了什么?(播放录像)。
3、教师:叔叔在选购食品仔细观察了什么?(ppt展示)。
4、教师:老师给小朋友准备了牛奶,请小朋友观察一下牛奶的包装找一找这三种标记。(幼儿操作)。
5、教师:你们找到了吗?你们明白这些标记都表示什么意思吗?我们一齐来听一听吧!(点击牛奶图片上的喇叭)。
6、教师结合牛奶介绍过期食品。
7、教师:原先选购食品还有这么多的方法呢!老师还把这些方法变成了儿歌,你们想听吗?(播放儿歌录音)我们一齐来说一说吧!
三、尝试选购安全的食品。
2、教师:懒羊羊还在生病了,去看望病人的时候就应准备些什么呢?(礼物)。
教师小结:你们都是会关心别人的好宝贝。
3、教师:你们看,我们教室中就有很多的食品,请每个小朋友去挑选一份食品作为礼物送给懒羊羊,挑选食品的时候必须要注意观察安全标记和生产日期哦!选好了请把礼物带到座位上和好朋友说一说。
4、教师:谁愿意来介绍一下你挑选的食品呢?(个别幼儿介绍)。
5、互相检查验证挑选的结果,如果有错及时纠错。
6、给懒羊羊送礼物,分享礼物。
1、家园共育:和家人一齐去超市选购食品、继续了解有关食品的安全的小知识。
2、知识拓展:了解一些有机食品、绿色食品。
幼儿出游注意事项
一到假期,大多数家长都会选择带孩子外出旅游,一则让孩子开阔眼界,长长见识,二则一家人都放松放松。但是带孩子外出旅游可不是件容易的事情,既要考虑安全又要考虑舒适度,所以家长们需要做足功课,准备充分才可以出发哦!那么带孩子旅游,我们都需要注意什么呢?接下来小编为你带来幼儿出游注意事项,希望对你有帮助。
1
孩子对环境的变化和气候的变化会比较敏感,所以外出旅游时必须要给孩子准备充足的衣服,随着早晚温度的变化适时给孩子增减衣服,以防受凉感冒。到目的'地再临时买衣服是来不及的。
2
小孩子的抵抗力比较弱,外出旅游时难免会有水土不服等各种不适的情况发生,在外地找药店是很麻烦的,这时可以用随身带的药品应急。推荐药品:小快克、思密达、头孢克洛干混悬剂、布洛芬、健胃消食片、七珍丹等等,记得再准备一支体温计哦!
3
孩子假如还喝奶,就要给孩子带足奶粉,带上奶瓶。还要准备好孩子的水杯,这都是必不可少的。
4
长时间的坐火车或者飞机,孩子可能会出现烦躁的情绪,表现为哭闹要下车、要回家。这个时候可以用玩具哄哄孩子,或者给孩子吃一些零食,平复一下他的情绪。
5
在出行前要提前几天给孩子讲讲要去的地方,让孩子对去的地方有一个初步的了解,有一个心理准备,让他对这次旅行充满期待。
end
注意安全
1
提前将写有孩子姓名、家长姓名、电话和住址的卡片放在孩子兜里,以防万一。并告诉孩子在找不到爸爸妈妈的时候,就把这张卡片交给警察叔叔。
2
火车站或者机场是人流量很大的场所,这个时候一定要抱紧或者领好孩子,时刻注意身边的人。假如需要买票最好大家一起去,切不可两个大人分开行动,以免给坏人可乘之机。
3
假如外出爬山或者去海边,一定要看好孩子,让孩子在安全区域内玩耍,不要为了拍出漂亮的照片,让孩子站在山上悬崖处或者让孩子站在海水中间。孩子是没有危险意识的,他的好奇心很强,什么都想去探索,这样很容易发生危险。
4
孩子太小,不要带孩子乘坐具有危险性的游乐设施,比如说:过山车、海盗船、摩天轮等等。一是怕孩子有恐高症或者心脏接受不了,造成晕厥;二是怕这些器材质量不过关,发生危险。
注意休息
家长不要为了赶时间,一大早就把孩子叫醒。孩子睡不够没有精神玩,有时还会哭闹。每天要保证孩子充足的睡眠,最好是等孩子睡到自然醒,吃过早饭再出发。睡眠够了孩子也不容易生病。
对这么小的孩子来说旅行是很累的,有条件的话最好每晚给孩子洗澡,放松一下身体,能起到安眠的作用。
幼儿春游注意事项
幼儿春游注意事项都有哪些?有哪些注意事项是少年儿童春游的时候需要多加注意的呢?下面就让小编给大家带来幼儿春游注意事项,希望大家喜欢!
由于年龄小,幼儿的自我保护意识不强,摔跤跌伤经常发生。除了在活动奔跑中引起的跌伤外,容易遭到忽视的是孩子从座位上下地时的跌伤碰伤。一般活动场所的坐椅高度多为适合成年人的设计,造成孩子在座位上脚和地面会有7—8公分的距离。而孩子往往会忘记脚是悬空的,从而下地时会发生意外伤害。
对此,带队的老师要注意观察活动场地的周围环境,提醒孩子注意脚下高低。尤其是在一些人工仿造自然山洞、树林的环境中,由于光线较暗、地面高低不平,老师们要特别注意。在行车过程中,老师也可以提醒司机不要抢道超速,尽量避免急刹车,免得孩子因为冲力从座位上跌落受伤。
如果孩子会晕车的话,家长可以在出门前给孩子吃一些晕车药。但千万不要擅自给孩子用药。老师也应注意,将容易晕车的孩子安排坐在前排。
此外,孩子有花粉过敏等特殊情况的,家长要事先和老师沟通,让老师心中有数,在旅途中可以有针对性地加以照顾。为防孩子走失,家长也可以在孩子的衣物里子上缝上一块标记,标明孩子的姓名、家长的联系方式等。
红药水:消毒防腐,用于皮肤,粘膜的表浅小伤口的消毒。
紫药水:消毒杀菌,收敛,干燥创面,用于皮肤、粘膜的感染及小面积表浅烧伤。
绷带:可用来涂药、包扎、止血和固定。
晕海宁:用于防治因晕车、晕船而引起的恶心、呕吐、眩晕等。
仁丹:适用于消化不良、晕车晕船、气候闷热等引起的恶心、呕逆、头晕等不适。
扑尔敏:镇静、止吐,能消除各种过敏症状,可治疗荨麻疹、过敏性鼻炎(过敏性鼻炎食品),过敏性皮炎,虫咬皮炎等,也可用于妊娠呕吐、晕车、晕船。
感冒冲剂:这种药种类颇多,但多具有清热疏风,解毒利咽的作用。旅途上多热多火,可选用以菊花、大青叶、板兰根、桔梗、薄荷、生石膏等为主要成分的感冒冲剂,可治疗普感、流感、病毒感染、上呼吸道感染、急性咽炎、扁桃腺炎初起等。
十滴水:芳香化浊、和胃导滞。可用于中暑,急性胃肠炎、肠痉挛等症的治疗。
驱蚊水:春季蚊虫滋生,注意预防蚊虫叮咬,可以带一些驱虫止痒的药品。
活动目标。
模拟出游过程,激发对幼儿春游的向往。
知道春游时需要准备的物品及它们的功能。
知道春游中不安全行为的解决方法,懂得保护自己。
活动准备。
课件准备:春游场景图、食物图、垃圾图、公园实拍图等。
活动过程。
播放春游场景图,幼儿模拟坐汽车去春游。
——旅游大巴开来了,带着我们去春游。有什么办法可以安全又快速地上汽车呢(排好队不推不挤,抓住扶手一步一步上汽车。)。
——大家一起排队上车吧!
播放春游的公园照片,引导幼儿看一看、说一说。
——下车咯!我们去逛一逛吧!
——你们看到了哪些漂亮的景色、有趣的东西呢?
出示食物图,引导幼儿说说春游要带的食物。
——逛累了,我们休息一下,吃点东西吧!你们带了什么食物?哪些是必须要带的?(口渴了、肚子饿了,最需要的还是开水和干粮。)。
——那么其他好吃的东西也想带,怎么办呢(书包没有满的情况下可以带些自己想带的食物)。
出示脏乱的场景图,鼓励幼儿解决问题,了解其他物品的功能。
——哇,吃完东西产生了一大堆垃圾,怎么办。
——吃完食物,小嘴小手黏黏的,怎么办。
播放课件内容,引导幼儿帮助走失的豆豆。
1.播放豆豆哭泣动图。
——豆豆为什么哭呀?
2.引导幼儿想办法帮助豆豆,通过帮助豆豆知道春游时的不安全行为。
——小朋友,你叫什么名字为什么哭呢。
——怎么帮助豆豆找到老师(引导幼儿发现豆豆胸前的电话号码)。
——这是谁的电话呢可以请谁帮忙打电话?(老师、公园的保安)不能随便跟陌生人走哦!
——老师来接豆豆了,我们跟豆豆再见!你们想跟豆豆说些什么?
3.引导幼儿说说有哪些不安全的行为,可以怎么避免。
整理好东西,坐汽车回幼儿园。
活动延伸。
家园共育。
请家长协助幼儿一起在家准备春游物品,为幼儿的春游做好准备。
一、教学目标:
1、学习用线条和色彩表现春游中的所见所闻,愿意大胆介绍自己的作品。
2、愿意参加绘画活动,对绘画活动感兴趣。
二、教学过程:
(一)回忆快乐的春游经历。
1、出示春天美丽景色图片,幼儿观看,感受春天的美。
2、提问:
(1)爸爸妈妈带你们出去春游了吗?
(2)你觉得什么地方最美?
(3)看了什么最开心?
3、小结:是呀,春天的景色万紫千红,就是美,我们把这美丽景色画下来,做永久的纪念。
(二)引发绘画兴趣,教师示范。
1、春游的时候都做些什么呀?
2、我们怎么把这么有趣的、美好的东西画出来呢?
3、请个别幼儿讨论。
4、请个别幼儿来谈谈自己该如何画。
5、教师重点教授幼儿画条纹的背景色。
6、教师示范画条纹背景。
5、小结:小朋友们的想法都很棒,说得都很好,构思也很棒,下面就要看小朋友们怎么画出来了,就看你们的啦。
(三)幼儿作画,教师巡回指导。
1、幼儿作画,教师巡回指导。
2、指导幼儿发挥想象,不要受到限制,自己想怎么画就大胆的画。
3、涂色的时候提醒幼儿注意卫生,袖子撩起来,注意画面的整洁。
(四)评价幼儿作品。
1、展示幼儿作品。
2、请幼儿说说自己画的是什么?
3、教师讲评幼儿的个别作品。
一、教学目标:
1、学会歌曲《春游》,感受歌曲优美流畅的旋律与诗情画意的意境。
2、感受艺术大师李叔同多才多艺的风范。
二、教学重点:
用优美流畅的歌声学唱歌曲,初步表达诗情画意的歌曲意境。
三、教学难点:
1、感受6/8拍旋律带来的流畅、起伏感。
2、歌曲第三乐句中三个re的音高5#45的音准。
四、教学准备:
竖笛、多媒体课件。
五、教学过程:
(一)营造氛围,了解作者。
1、播放歌曲《送别》,学生欣赏跟唱,说出歌曲的词作者——李叔同。
2、教师引出另外一首由李叔同作词作曲的歌曲:《春游》。
(二)真情演唱、感受音乐。
1、播放歌曲春游后,学生交流听后感受,说说歌曲情绪。
2、再次播放歌曲,学生感受歌曲节拍及旋律。
3、练习两条6/8拍的节奏。
尝试把这两条节奏组合起来练习。按组合后的节奏读一读《春游》歌词。
4、歌曲演唱。通过朗读我们感到歌曲春游结构工整,请学生给歌曲分乐句:
a、熟悉歌曲的旋律,用“噜”模唱。
b、歌曲不但结构工整,乐句间还有什么特点?请学生边听边找。学习完全重复的第二句和第四句的歌词。引导学生发现第一句和二、四两句一音之差。填歌词唱一唱。学生完整把第一句、第二句、第四句唱一唱,第三句听一听。
c、第三句前半句,学生用“噜”模唱,提醒学生2225三个2的音高保持一致。把后半句填词唱一唱,再请个别学生唱一唱;小组起来唱一唱,有问题再纠正。全班完整演唱第三乐句。
d、集体跟琴完整演唱歌曲。
e、歌曲处理:歌曲的意境很美,我们可以用什么样的歌声来唱好春游这首歌呢?(老师哼唱)学生交流。师生总结出:用轻柔、强弱中带有起伏的声音演唱,更能体现歌曲的意境美,请学生来试试,跟录音唱一唱。
f、在学生完全唱会歌曲后,全班跟琴轻声唱一遍歌谱。
(三)走进作者,拓展感受。
李叔同是近现代艺术大师,他多才多艺,在书法、绘画、音乐、戏剧、诗词等方面都有巨大贡献,他的一生充满传奇色彩,39岁出家,法号弘一大师。他有敏感的心灵和丰富的情感,使得他的作品深深地感染着我们。请欣赏一组图片:
1、学生欣赏一组作品,交流这些作品分别属于哪个领域。
2、这些才华都出自于一个人之手,当一个人拥有这么多才华时,你用一个怎样的词形容他?总结:一位多才多艺的艺术大师。
3、再次用轻柔、优美的声音演唱歌曲。
4、在歌曲录音声中结束教学。
注意力教案
教学目标:
1、让学生了解上课注意力不集中的原因。
2、是学生掌握上课集中注意力的方法。
3、使学生在学习和生活中集中自己的注意力教学准备:ppt课件、游戏纸张教学重难点:
1、课堂纪律的控制。
2、使学生掌握在学习中集中注意力的重要性教学方式:游戏,学生讨论教学程序:
一、导入。
让学生观看视频《饥饿的鼹鼠》后回答与片中有关的问题,考验同学们有无集中注意力观看。
引出本节课主题:集中注意力。
二、游戏环节。
看爱因斯坦图片,引出天才,再引用法国生理学家的名言:“天才,首先是注意力。”
为了测试大家有没有做小天才的潜质,我们先来玩个游戏:反口令游戏。
规则:保持安静、集中注意力、做反口令动作(即做与老师相反的动作,如老师说起立,你就坐下,等等)。
讨论:做好这个游戏需要什么条件?
有同学做不到集中注意力,那么下面再进行一个游戏,这次不要大家集中注意力了,我们可以一心二用:
一心二用游戏同学们准备好纸和笔,然后两手同时,一手画圆,一手画方。请觉得可以画好的同学到黑板上画。
再左手左右运动,右手上下运动,两手同时运动,能不能做好。让同学们比较前后两个游戏的不同,哪个简单点。
总结:相比之下我们可以更好地做好集中注意力去坐某件事,但是一心二用的结果往往是两件事都做不好,所以呢,我们还是要一心一意地在一个时间内做好一件事。
三、学习中的注意力(课堂上)。
刚刚是在游戏中,那么在同学们日常的学习和时候中也应该做到集中注意力吧,但是有同学可能做不到,那么请同学们列举上课注意力不集中的表现。
找原因,同学分析大家上课注意力不集中的原因。献良策,对症下药,找出对策。
四、结束。
课后作业:搜集有关注意力的名人名言或趣味小故事,同学间也可以自由分享。用于激励自己,特别是在注意力涣散的时候。
幼儿园家访注意事项
1、 与家长约好家访的时间。第一、避开晚饭时间。第二,最后一名幼儿的家访时间,控制在9:00—9:30之间结束。第三,家访时间事前商定,以双方都觉合适为宜。
2、树立良好的教师形象。首先,仪表整洁,落落大方;其次,婉转拒绝家长请客吃饭、送礼,使家长充分感受教师的素养。
3、 注意家访时的态度和表达方式。家访时教师要大方、和气,多听家长谈,特别是平时不露面的家长,轻易不要否定其观点,要多了解家长对幼儿园教师及自己孩子的看法,教师陈述的内容应客观详实,使家长感到教师对自己的孩子了很深。
4、家访内要有主题。一般老师都带问题家访,家长在说明时,必须神情专注地倾听,不宜中途抢话,并且记录家长谈话要点,作为日后改进依据。
5、解决问题。针对孩子的问题,家长和教师商量好应该怎样做好家园互助工作的'问题,把孩子教育好。
一、情况分析
家庭是人们接受教育最早,教育内容最广泛,受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用,即使当他开始接受学校教育和社会教育后,家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。
我们班是一个由托入小的班级,他们大部分都是刚从家庭步入幼儿园体验集体生活,其父母也是初次尝试与老师接触,对幼儿园的一切都显得那么的陌生,对于科学育儿的知识也是知之甚少,对于幼儿在园的生活也存有怀疑。
本学期我们将以热情的态度,积极主动地通过开展各种形式的活动,有目的,有计划,有组织,有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识,介绍幼儿在园的一日生活情况,及时了解家长的需要,想家长所想,为家长解除后顾之忧,为家园共育创造积极有利地条件。
二、家长工作目标
1、通过交流,家访,了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础。
2、通过开展各种各样形式的活动,如家教知识讲座,家长咨询活动,园刊等,向家长介绍科学育儿的知识,宣传新的幼教观念,提倡素质教育,帮助家长树立符合时势的家教观。
3、开展丰富多彩的家园联系活动,定期发放调查表,开展对家长半日开放活动,让家长了解幼儿在园的生活情况,为家长解除后顾之忧,并请家长对我们的工作给予监督,并提出宝贵的意见,做好家长反馈资料的积累工作。
4、结合节日,开展家园同系活动,亲子活动,庆国庆,庆元旦等游戏活动,家园共同参与活动,增进了家园之间的情感交流。
三、具体措施
1、有针对性的进行家访,了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯,个性特点。
2、办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。
3、召开家长会,定期发放调查表。
4、进行幼儿保健咨询活动,让家长了解预防疾病的知识。
5、进行家长学校讲座,加强家园的联系。
6、向家长宣传冬季育儿的保健知识。
7、开展庆“中秋”,庆“国庆”,庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。
8、发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表,做好家长资料的积累工作。
9、征求家长意见,做好反馈工作。
四、具体安排
九月份:
1、制定本学期家长工作计划 。
2、召开小班开学典礼。
3、新生家访活动,了解班内幼儿 。
4、布置家长园地。
十月份:
1、举办家长学校讲座。
2、布置家长园地。
十一月份:
1、开展家长半日活动开放。
2、布置家长园地。
十二月份:
1、家长学校讲座。
2、布置家长园地
3、开展迎元旦亲子活动。
一月份:
进行学期工作总结, 评比“好家长”,撰写家访工作心得。
冬季幼儿注意事项
进入冬季,天气寒冷,是感冒的多发时段,所以家长要注意多学习一些幼儿冬季保健小常识,以下是小编跟大家分享冬季幼儿注意事项,希望对大家能有所帮助!
冬季孩子应以早睡为宜,养成良好的作息习惯,一般应保证有10个小时的睡眠。天寒地冻,要注意孩子保暖,要穿保暖性能好,柔软舒适的衣服,鞋袜尤要厚实温暖。俗说:“寒从脚起”,若能暖而不湿,可免致足湿而受寒。
冬季小儿在室内时间较多,由于门窗紧闭,空气不流通,稍不注意易患感冒。家长应适当带孩子到户外活动,适当作体育锻炼,经受寒冷刺激,以增强肌体抵抗力。这里须提醒家长注意的是,冬季儿童生活三不宜:一不宜蒙被睡,蒙被睡觉易发生“婴儿蒙被缺氧综合症”;二不宜头裹纱巾,这会影响气体交换,会给孩子脑组织的新陈代谢带来不良影响;三不宜通宵使用电热毯,使用不当会使孩子因失水量过多而导致喉黏膜干燥,声音嘶哑,烦躁不安等,同时也不安全。
到了冬季,由于幼儿年龄小,并受气温、条件、营养、体育锻炼的影响,幼儿容易患上感冒。室内外温差大,幼儿的发病率就较高,如果经常患上感冒,会使幼儿的生长发育受到影响。为了提高幼儿的抗病力。我们应注意:
1、饮食好习惯 培养幼儿不偏食、不挑食的饮食卫生习惯。
2、营养保证 蔬菜、荤菜每天的品种要不同而且要注意食物多样花,并注意菜的颜色的搭配,如:肉类与内脏类的搭配与禽类的搭配,海产品与肉类的搭配等,蔬菜中绿叶菜与根茎类的搭配及菌菇类的搭配等,除此之外,每天要供给幼儿豆制品15----18克,特别.是含钙含锌量高的食品。每天10---15克,补充钙元素及锌元素,只有这样,幼儿营养素中的微量元素及维生素才能达标。
3、在室内外温差大的'情况下,必须在进屋时和中午时给幼儿减衣服;早、晚加衣服。
4、中等锻炼,以幼儿脸色稍红、汗量不多为宜。或每天徒步半小时。
多让孩子吃一些含维生素丰富的食物,尤其是含维生素a、c多的食物,它们对预防上呼吸道感染有帮助。在冬季,萝卜、韭菜都是可以增加幼儿抵抗力的食物,可能幼儿不喜欢吃,但家长可以通过改变食用方法让幼儿食用,平时给幼儿煮点萝卜水等。对于常咳嗽的幼儿,家长可以多炖些冰糖生梨水给幼儿吃。
有时间也应多带孩子到户外活动,多晒太阳,晒太阳可以促进提内钙的吸收,同时也增强幼儿的体质。
暑假幼儿的注意事项
暑假来临,家长又要为幼儿在家的健康、安全操心了,其实要让幼儿安全健康快乐度夏并不难,关键注意以下几点事项,防范于未然:
1、假期里家长要保证幼儿与在幼儿园时一样的起居规律,不要随意更改,让幼儿的良好生活习惯得以保持。
2、幼儿每天有一定的学习、游戏及其它活动时间,家长合理安排幼儿一日生活,做到按时起床、睡觉、活动和休息。幼儿在家看电视的时间不要太长,连续看电视20-30分钟就要让眼睛休息。
3、暑假天气炎日,要注意防暑降温,保持环境和衣物清洁卫生,开空调的时间也不宜过长,一般一次不超过1-2小时,温度也要控制在26-28摄氏度,不要过低,并定时开窗通风。
4、幼儿的饮食要注意卫生,不吃不洁的食物,吃冷饮也要有节制。家长可给幼儿多备一些绿豆汤、冬瓜汁、西瓜汁、乌龙茶等去火避暑的食品。
5、家长不要把幼儿一人锁在家里,也不要让幼儿独自一人在外玩耍。除此之外,家长也要经常教育幼儿要远离危险物品。厨房里的'危险物品最集中,幼儿千万不要随意进出,不要在燃气灶上玩火,不要在水龙头前玩水,不要拿刀叉随便玩。家具、电器背后或死角不要乱钻,因为在这些地方有可能触电或被困住出不来。
6、家长可经常带幼儿参加户外活动,但人多拥挤、通风质量差的地方请尽量不带幼儿前往,防止病菌传播,导致疾病。带幼儿外出活动时家长要准备充足的水源,即使补充水分,并且携带风油精、清凉油等物品,不要让幼儿在太阳下长时间活动,避免中暑。同时,家长要看好幼儿,让幼儿不离开自己的视线,防止走失,发生危险。家长还要告诉幼儿自救方法,例如:一旦走丢,应先在原地等侯,也可向去求助警察叔叔,千万别听信陌生人的话,更不要跟陌生人去找大人,防止被坏人拐骗。家长要让幼儿牢记父母的电话、单位名称、家庭地址和火警119、匪警110、生命热线120。