学校是一个充满了知识和智慧的殿堂，我们可以在这里获得各种宝贵的学习资源。以下是小编为大家推荐的学校校园美食特色，希望可以增添大家的学习生活乐趣。
学校是我们的乐园作文
凭着从小培养的爱好特长，绝大数学生都能轻松地走进大学校门。于是我想到了自己要园一个大学梦吗？是的，我也想上大学，我们学校里美有电脑课能够让小朋友掌握高科技信息、美术课、音乐等，那里有我们和蔼可亲的老师，活泼乱跳的同学，让我们像小明一样选择一个自己喜欢的科目发挥它的特长准备考上理想的大学。
我们乐园的作文
今天下午，乌云密布快下雨了。但我兴奋不已，因为马上就要去我盼望已久恐龙乐园。
当我进了恐龙乐园时，里面的恐龙都很凶猛，有的摇头甩尾、有的张牙舞爪，有敏捷的迅猛龙、有爪子像镰刀一样的镰刀龙、有身体高大的腕龙、有异常凶猛的霸王龙、有长着牛角的牛龙等等。
我印象最深刻的是腕龙。它的'尾巴粗粗的，脖子长长的，头部能抬的很高。根据科学家的计算它的体重能达到40——50吨，体高12米，体长20——30米，生活在1亿5600万年前到1亿4500万年前的北美洲和非洲区域。别看它身体巨大，可它只喜欢吃草。
我接着骑了恐龙，还遇到了一只会下蛋的恐龙，它送给我了一只漂亮的恐龙蛋。
我今天学到了很多关于恐龙的知识，真是充实的一天呀！
我们的小乐园作文
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的我们的小乐园作文，欢迎阅读与收藏。
乡下人家，大多都喜欢在自家的院内外保留一小块土地，或种一些瓜果蔬菜，如辣椒、青菜、西红柿、豆角等，亦或者种一些花花草草。可以吃到新鲜蔬菜的同时，也可以看到瓜果蔬菜和花草一起汇成的美丽风景。而我家也同样如此，妈妈将瓜果蔬菜和各种各样的花种在那儿。但是由于那片空地大，所以还留了一小片地。与此同时，我们也就有了属于自己的一片小天地。
我和姐姐一起挖土、筛土、加水、捣匀和捏泥，每一个步骤我可是都记得一清二楚。当然，你可不能小看这个做泥的过程呦，因为它也是需要技术的，可不是随随便便就能做成的，就比方说土中有小石头，做出来的'泥不细腻，加水时加太多变成糊糊，加太少做出来的泥又太硬等。、而关于做泥，由于我们家的那一片土壤并不好，尽管经过精挑细选，做出来手感也不怎么样。一天，我和姐姐又出门找合适的土，最终被我们给找到了，我们俩欣喜万分，决定马上开工。先将土放入小碗，然后倒入适量的水，接着用小木棍不停搅拌，最后用手捏成形。
我们的小天地被我和姐姐装饰得很是漂亮，同时也搭了许多小架子，能用来放工具。后来我们俩还脑洞大开，在入口设了一个陷阱。陷阱是这样子的：我们先挖一个又大又深的洞，然后将一些易断的树干铺在洞上面，最上面一层是土，土和树干之间放一些纸张，防止土壤脱落。我们还会拿自己做实验，假装去踩陷阱，逗得自己哈哈大笑。
乐园，是我儿时的欢乐，它记录了我找到心仪的土欣喜若狂的样子，也记录了我认真玩泥巴做陷阱的样子。你们喜欢我家的小乐园吗？我们和它一起随时欢迎你的到来。
我们乐园的作文
谁都有自己的一片乐园，而我的乐园呢，就是公园里的那块草坪地。
这块草地比我们学校的大操场还稍大点，长满了绿油油地嫩草，远处望去，像是一望无际的'绿色海洋。记得小时候，我经常在这里尽情地奔跑、愉快地玩耍。只要天气晴朗，草坪上总有许多小朋友东奔西跑、你追我赶，玩得不亦乐乎。
我最喜欢在这里踢球了。每天晚饭后，我和爸爸会准时来到这里踢球，我们在这里练习传球、接球、带球和射门等。这时总会吸引一些志同道合的小朋友要求参与战斗，于是我们就开始分队比赛。有一次，我和一位弟弟组队对抗爸爸，我们在草坪上设定了球门，目标是想方设法往对方身后的球门里进球。比赛开始，球在我方队友脚下，队友传球给我，我跑动带球，爸爸上前阻拦，一个大跨步，因草地湿滑摔了个狗啃泥，于是我顺利将球踢入空门。我回头一看，爸爸还趴在草地上呢，哈哈哈，可把我们笑死啦！
这就是我的乐园。同学们，你们的乐园在哪里呢，快给我介绍一下吧！
学校是我们的乐园作文
1、认识“学、校”等九个字，会写“习、有、同”三个字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、了解课文内容，认识自然段。体会学校是乐园。
〔重点难点〕。
重点是有感情地朗读课文;难点是体会学校是乐园。
〔教具准备〕。
教学挂图、生字和词语卡片。
〔设计流程〕。
一、启发谈话，引入新课。
你喜欢自己的学校吗?说说为什么?
二、揭题，读题，释题：“乐园”指什么?(快乐的地方。)。
三、初读课文，读通读顺。
1、自读课文，把字音读准确，不会读的字先读上面的拼音，或用笔画出来，问问老师或同学。
2、听课文录音或老师范读，注意听清楚不会读的字。
3、个别读，示范读。
四、再读课文，整体感悟。
1、自由朗读课文，想想课文有几句话，你是怎样知道的。
2、认识自然段。
3、指导朗读体会每一个自然段。
4、联系学校实际说说：学校里有什么，自己最喜欢的是什么?
五、学习生字，积累词语。
我们乐园的作文
每个人都有一个童年时代的乐园，鲁迅童年时的乐园是百草园，爱昆虫的法布尔童年时的乐园是自己拥有着无数昆虫的老宅，而我心中也有一块乐园一—我家的院子。
我家院子里有许多植物：喇叭花、竹子、桂花、多肉植物、梅花……这时最漂亮的'应属梅花了。我看着一朵朵梅花千姿百态、引人驻足，含笑娇羞、亭亭玉立，便被梅花的美丽深深地陶醉了。它粉红的花瓣像一个个可爱的小脸蛋，花芯不停地孕育出花粉和花蜜，释放阵阵迷人的花香。许多没采到花蜜和花粉的"小伙伴"都随着浓郁花香飞来，对他们说这里就是风水宝地，一路上还哼着小曲，別提多快活了。
我们乐园的作文
我有一个乐园，除了我只有我妹妹知道。这是我和他心照不宣的秘密。这是一个小山洞。
我们发现他的时候，我们正在玩追逐的.游戏，当时妹妹没看路，一头撞上了他。我们惊讶的发现，这不就是一个玩捉迷藏的好地方吗？于是我和妹妹就布置起来。首先把他收拾打扫干净。装扮成了一个家的样子。比如用石板铺坐床，又用石板当做桌子，找了一块木头，当作台灯。再来一块小木板，当作椅子。还可以玩过家家的游戏，不是吗？过家家的游戏玩腻了，又开始躲猫猫。别提有多开心了！
过了一段时间，我们的这个秘密基地，就被其他小伙伴发现了。当时我还有点不乐意。发现多了几个小伙伴，还更好玩了！连过家家也更有意思了。躲猫猫躲起来也不害怕了。这里的笑声也更多了。我们更喜欢来这里玩了！
从此以后，我的乐园变成了我们大家的乐园。我的快乐分享给大家。大家都快乐！
我们的学校
知识技能通过观看学校的橱窗、展板、专栏、校园特色角等，感受校园文化的丰富内涵，在增强对学校的亲近感的同时，获得积极的人生启迪。
过程方法结合自己学校开展的各项活动，体会学校生活的快乐。
态度情感在潜移默化之中，让学生产生“我也要为校争光”的愿望。
教学重点通过了解学校的发展变化和全校师生取得的各种成绩，形成为学校感到骄傲自豪的情感。
教 学 过 程 设 计。
教 师 活 动。
学 生 活 动。
我们乐园作文
在我家墙角有一个小沙堆，那里是我的乐园。
那是一个半圆形的沙堆，有半米多高，两米多宽。沙子灰白色，细细的，软软的，脚踩上去很舒服。
有一次，我拿来小锄头在沙子上挖，想看一下要多长时间，才可以挖到底。我一边挖，一边加水。挖着挖着，我看到了一个黑色的东西，好像是一个种子。我拿去问爷爷：“这是什么种子？”“是菊花的种子。”我把种子种在沙堆上，想看看它会不会发芽。我一天又一天地给它浇水。
这就是我的乐园！同学们，你的乐园在哪里？你喜欢吗？
我们的乐园
说起乐园，相信大家都会提到迪斯尼乐园吧。但是，我认为，校园才是，在那里我们留下了欢声笑语，留下了美丽的回忆。
说起乐园，相信大家都会提到迪斯尼乐园吧。但是，我认为，校园才是，在那里我们留下了欢声笑语，留下了美丽的回忆。
校园十分美丽！
春天，校园里的柳树发出了嫩嫩的牙尖儿，小草睁开惺忪的眼睛，伸了个懒腰，努力地钻破泥土，在太阳公公的照射下茁壮成长。夏天，柳树的翠绿的叶子逐渐变成深绿，柳枝垂弯了腰，密密的，浓浓的，像一顶巨大的绿色帐篷，为同学们遮挡烈日；秋天，柳树的叶子慢慢变成了金黄色，一阵微风拂过，树叶念念不舍地离开了指头，一片片，轻飘飘的，软绵绵的，落在地上的时候，像是铺了一块美丽的地毯，一块燃烧的地毯，踩着落叶，漫步路，舒服极了。冬天，漫天飞舞的雪花，把校园装饰成银色的童话世界。哦，春天的浅绿，夏天的深绿，秋天的金黄，冬天的银白，构成了校园的四季环境，恐怕只有马良的画笔才能绘出这么多颜色，校园是一座美丽的大花园。
平时我们都在教室里学习知识，下课的时候，我们一个个生龙活虎，有的在跳皮筋，瞧，他们跳得多好啊，有的在打篮球，你看，那人一个三步上篮，进了；有的在练习呼啦圈，他一连摇了几十圈，有的在练习接力……无论参加哪种活动，同学们都那么投入，那么认真，校园里的加油声此起彼伏，到处充满了欢声笑语。
我们乐园作文
我婆婆家门前是一块开阔的空地，每到节假日，小朋友们就会不约而同到此玩耍，这儿成了我们的“快乐王国”。大概在三年前，这儿发生了翻天覆地的变化，修建成了一个美丽的花园。
花园中央有两个花形的花坛，中间各种着一棵桂花树，桂花树杆约碗口粗，枝繁叶茂，每年八月，橙黄色的桂花竞相开放，一簇簇紧挨在一起，微风吹过，送来阵阵清香，让人神清气爽！
四周的花台种满了月季和菊花。玫红色的月季，花瓣层层叠叠微微下卷，外面有五个大花瓣，慢慢的越来越小，花中间是黄色的花蕊，像一小束金针菇，头上那顶小帽沾满了花粉，引来许多美丽的蝴蝶，在这儿翩翩起舞。黄色的菊花，在几片掌形绿叶的衬托下，一丝丝，弯弯曲曲，参差不齐，整个花盘稍稍低垂着，美丽动人，更像一个害羞的姑娘，低着脑袋，沉默不语。
不过最有趣的是花园一角的那棵抓痒树，爸爸告诉我，如果你用手抚摸它的树杆，或者挠挠它的树皮，它就会笑。我半信半疑，用手搔搔它的“胳肢窝”，它果然笑得“花枝乱颤”，我似乎还听见了银铃般的笑声。
我们现在的“乐园”，真是一道美丽的风景线！
我们乐园作文
在生活中，每个人都有自己的乐园。有的乐园是自己的房间，有的乐园是茂密的树林，有的乐园是充满欢声笑语的游乐场……而我也有一个乐园，它就是花园。
我的花园非常美丽，里面有许多五颜六色、绚丽多彩的花朵。鲜红的月季，看上去高贵又优雅；粉嫩嫩的海棠，看上去非常可爱；还有一些不知名的小花与风、云构成了一幅美丽的画面，让人久久陶醉于其中。花园里，有一棵参天大树已经生长了八年，也长了许多的“手”，多到像数星星一样数不清。我最喜欢这棵参天大树了，因为它的高大、茂密，招来了许多小鸟来筑巢，同时也让我多了许多“好朋友”。
当我无聊之时，会邀请许多小伙伴到花园里玩。春天，我们一起在花海里捉蝴蝶；夏天，我们一起在树荫中做游戏；秋天，我们在空中泼洒着枯叶；冬天，我们在雪地里打雪仗、堆雪人。不管是炎炎的夏日，还是寒冷的冬天，花园里总是有我们追逐打闹的身影。有时候，外面的流浪狗也会跑到花园里和我们一起玩耍，大概是我的花园太引人注视吧。不管是什么时候，这个小花园像在城市里一样热闹非凡。
这就是我的乐园——花园。
我们的乐园作文
在我们学校的东南面，有一个美丽的生态园。
生态园是孩子们的天地，孩子们的乐园。那里有各种各样的花草树木，还有“哗哗”舞动的风车，清澈见底的池塘，小桥玲珑的石桥。我最喜欢去那里玩了！在平坦柔软的草坪上走一走，看看蓝天上飘飘悠悠的白云，听听蝈蝈唱起那优美动听的歌曲，戏耍一下清清凉凉的池水，那是多么惬意的事呀！
十月的生态园，秋风送爽，景色宜人。我来到园中那片松软的草坪上，休闲地漫步。忽然，一只小鸟闯入了我的视野。这只小鸟可不一般，我从来没见过这样漂亮的小鸟。身上的斑点儿黑一块白一块的，就像穿上了特地制作的黑白相间的礼服。尾巴又扁又宽，就像一件宽大的披风。眼睛炯炯有神，双脚小巧玲珑。真是可爱极了！再看，它在草坪上蹦蹦跳跳的，还时不时地梳理着洁净的羽毛，活像一位将要粉墨登场的演员。多么让人想上去抱抱它呀！我情不自禁地向它靠近。不过，我的行踪一下子就被它发现了。它用余光瞥了我一眼，好像在轻蔑地说：“想偷袭本帅哥？你还差远了！”扇扇翅膀，“扑棱棱”地一飞了之。哎，真是个可爱又调皮的小家伙！
学校的生态园给我带来了无限乐趣。我爱可爱的生态园，更爱我们美丽的学校。