作文是学生进行自我表达和展示的一种方式,我们要从中学会思考和反思。为了让大家更好地了解优秀作文的写作风格和技巧,以下是一些经典的优秀作文范文,大家可以参考一下。
我学古筝的故事作文
在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的我学古筝的故事作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
每个人都有自己的故事,都有自己难忘事迹。那么,我就说一说我学古筝的故事。
小时候,听妈妈说,古筝的声音很典雅,听着古筝发出的悠扬的音韵,简直就是一种享受.从此,古筝一词深深印入我无知的脑海中.渐渐地,听多了,想多了,我对古筝有了种好奇感,于是,学习古筝的艰辛旅程也就开始了。
刚开始学古筝,给我的第一印象就是:酸。
这天,是我的第一堂古筝课,一进门,一阵阵清脆的琴声萦绕耳边。终于,轮到我上课了,我既兴奋又紧张。这节课,老师教我认弦,幼小的我望着古筝上的二十一条弦,顿时傻了眼,二十一条弦,每条弦都发不同的音啊!我的小脑袋又不是电脑,这该怎么办呢?放弃?不,绝对不可能!皎皎的月光升上天空,星星在旁边点缀,在宁静的夜晚,一间房子里断断续续的传来一个音,两个音……灯光下,我坐在琴边,仔细地记着每条弦的音调,心里不禁有种酸酸的`感觉。
几年后,我的琴技有了很大的进步,可练琴的日子却不免有些:苦。
如今,古筝与我的灵魂融为一体,听音乐成了一种习惯,练琴成为一种享受,我期待着你的艺术故事。
我学会了写毛笔字作文
上二年级时,我看到学校书画展板上哥哥姐姐们写的毛笔字作品,十分佩服,自己也想写一幅。于是在我的积极要求下,妈妈让我跟镇上一位很有名气的书法老师宋老师学写毛笔字。
学写毛笔字握笔姿势很正确。上第一课时,老师让我们先学习握笔:右手的五指分为3组,食指和中指第一组,无名指和小指第二组,大拇指单独一组。第一组的两指钩住毛笔,大拇指按下去;第二组手指中,小指附在无名指的指肚下部,辅助无名指把笔往外推。握笔时掌心要握空,就像古人说的:“令掌虚如握卵”,这样便于运笔。我按照宋老师说的去练习,不一会儿,就学会了会正确握笔,这让我对学写毛笔字信心倍增。
学会抓笔后,宋老师让我们练习一个最简单的字——“一”。我们兴奋而又好奇地围着老师看他给我们示范,只见老师握好笔,左手垫在右手下面,一边写一边小声地念道:“顿笔,行笔,顿笔,收笔。”认真看完老师的示范后,心中便有了几分把握。于是便抓笔,蘸墨,开始准备书写。本以为这一笔横很容易写成,可没想到,写起来,手中的笔却怎么也不听我的使唤,抖呀抖的。写出来的“一”字也是歪歪扭扭。本来就紧张的我变得更紧张了,一个个“一”字仿佛一条条毛毛虫张着嘴巴朝我大笑,我急得满头是汗。老师看出了我的纠结,来到我身边轻声辅导我,并告诉我:不要紧张,慢慢来。我听了深吸一口气,调整好自己的心态,按照老师的讲解慢慢练习。渐渐地,我没有先前那么紧张,运笔也逐渐自如,手也不再乱抖,写出来的“一”字比原来漂亮多了。老师还表扬了我,说我写得不错!听了老师的表扬,我心里可高兴了。
功夫不负有心人,经过长时间的勤学苦练,如今我的毛笔字已经写得很漂亮了。我想:只要我好好练习,一定会和哥哥姐姐们写得一样棒!
我学写毛笔字的故事作文
今天上午,我去写毛笔字了,老师说这节课就可以写三字经了,因为我十月份要去考级,考级的内容就是三字经,所以我现在就要练起来了。
老师给我了一张作品,考试的时候就是那样写的,我选的三字经是:三纲者,君臣义,父子亲,夫妇顺。老师开始一个字一个字的'教我,因为我有些笔画都没有学,所以学起来也比较慢,老师还要教我笔画该怎么写。我先写了三,上面两横是尖头横,下面一横是长平横,虽然看起来比划挺少,很简单,但是写起来就不那么简单了,结构要掌握好,位置、粗细也要掌握好,我感觉我的有一点细,不太好看;接下来我写了纲,纲这个字也不好写,因为这个字里的撇折和横折钩我都没学过,老师就先让我把笔画掌握了再叫我写字,老师说我写的横折钩的那一笔横要稍微长一点,还有我写的还是太大了;最后,老师叫我写了这这个字,这个字呢,下面有个日,我的横折的竖写得细了,应该在写粗一点,这个者字还有一点要注意哦,就是要把撇的位置掌握好,要不然的话,写出来就有点难看了。
时间差不多了,也该下课了,今天我只练了三个字还剩下9个字没练呢,我一定要认真的练,等到考级的时候还要在更加更加认真,争取可以通过写字三级。
我学会了写毛笔字的作文
我七岁的时候,妈妈给我报名参加了书法学习班。还记得刚去的时候心里挺兴奋的,也答应妈妈要好好写,争取将来写一手好字。
我兴高采烈地来到了书法班学习,刚开始握着毛笔还觉得挺新鲜的,可是真的写了,却完全不是那回事,因为写的`时候要站着写,写了一会,我的腿都硬了,脚后跟也痛。写毛笔字是要靠腕力的,毛笔要放直,手臂不能抖,要有耐心才能写好。可是没写一会,我的手臂就酸了,好累,好枯燥啊!
我完全没了刚来时的兴奋,好不容易熬到妈妈来接我,我只写了几个字,而且写得七扭八歪的。我哭丧着脸对妈妈说:“这太没意思了,我不想学了!”妈妈看了看我写的字,说:“写得还不错嘛!只要坚持下去,以后肯定能越写越好。”我听了妈妈的话,就一直坚持练习书法。
现在,妈妈每次送我去,朱老师都会表扬我,夸我的字写得好,还说让我以后有机会去参加书法比赛呢!
从这件事中,我懂得了不管做什么事都要有耐心,碰到困难要勇敢地面对,不能逃避,要坚持,这样,不管什么事都能成功。
我学会了写毛笔字的作文
每当我看到我的毛笔时,我就想起我刚学写毛笔字时的情景。
那时我刚上一年级,一天,妈妈笑着对我说:“海同,今天妈妈带你去学写毛笔字,好不好?”我一听,高兴得跳起来,可是我还不知道毛笔是什么样的呢!
到了老师的家里,老师就拿出毛笔给我看。我一看,啊,这就是毛笔呀!只见它的上面是长长的竹子做的笔杆,下面是羊毛做的白色的笔尖,看起来就像一个感叹号。老师先教我握笔,我怎么握也握不对。这时老师告诉我,要用大拇指和中指握住笔杆,食指放到最上面,其它的.手指依次往下排开。我按照老师说的去做,还是不太像。我又看看老师的手形,慢慢地去模仿,慢慢地移动手指,老师也在旁边不停地纠正,过了很久,我终于学会了握笔!接着,老师教我写字,我写得歪歪扭扭的,真难看,就像老鼠挖的一个个小洞和大洞,我难过地皱起了眉头。老师笑着说:“因为你的手握得不直,手总是发抖,而且写得太快。刚开始写毛笔字都是这样,不要紧张。”我放松下来,按照老师说的去做,右手握笔,手肘抬起来,左手按住纸,下笔以后用点力,慢慢写,果然,我能写了,我心里一阵高兴!虽然我写得不好,不过我很开心,因为我学会了写毛笔字了。我想:以后我要努力学习写,毛笔字,争取当一个书法家。
我是从一年级开始写毛笔字的,到现在已经3年了,现在我已经非常喜欢写毛笔字了,而且写得很好了,如果你想学,就请我来当你的老师吧!
【文章点评】。
作者写的是一件亲身经历的事情,所以写得很具体,特别是学习握笔和学习写毛笔字的经过写得很详细,既有动作描写,又有心理活动的描写,很真实。
我学会了写毛笔字的作文
小时候,在老师那儿练硬笔书法,我手上虽然是写着,但却总是用眼睛去看那些大哥哥或者大姐姐写毛笔字。你看,他们写的字是多么漂亮,想想我,不禁低下了头。看着一幅幅作品在他们的手中诞生,我是多么羡慕他们啊!
有一天,我对妈妈说:“妈妈,能不能让我练毛笔字?”“好啊!但你不能说放弃就放弃!”妈妈对我说。
于是,妈妈给我报了毛笔班。一开始,老师先教我握笔的姿势,再让我练习横和竖。老师就先写了一个示范,接着,该我写了,我兴奋极了!我按照老师的字写了起来。可是,毛笔在我手中怎么也不听使唤,抖来抖去的。我写出来的字一点儿也不像老师的字。老师写起来是工工整整的,可我写出来却是歪歪扭扭的。老师对我说:“你看,我开头有一个顿笔,结尾也有一个顿笔,而你连一个都没有。”于是,我按照老师的方法去做,写出来的横果然好了很多。
到了第二节课,我把我写的作业拿给老师看,老师说:“很好,你的横通过了!”接着,老师又给我换了一个比较难的字。我开始写了。一节课下来,我觉得我的手很酸,小拇指连动都动不来了。
一节课……一个月……一个学期……一年……直到,一幅作品就在我手中诞生了,那一刻,我非常兴奋,因为,我的美梦成真了!那一幅作品就贴在我们教室的墙上。
我喜欢毛笔字,因为,它是我人生中最精彩的一部分。
我学写毛笔字的故事作文
今天我要写毛笔字了。毛笔字可是我国的国粹,是我们的祖先传下来的宝贵文化。我们的祖先最早都是用毛笔字写字的呢!多有文化啊!
首先,我要先做好准备工作,等写的时候就不会手忙脚乱了。准备好砚台,倒上墨汁,铺上宣纸,拿出毛笔字开始端端正正地写。我稍微有一些紧张,拿毛笔的手都有一点抖抖的。我鼓励自己:别担心,写得不好再写一张。我会越写越好的。刚想完,拿起毛笔沾了墨汁在宣纸上写起来。我先写了一个“正”字,问妈妈:“妈妈,我这个写写得好不好啊?”妈妈仔细地看了看说:“你的横太低了,再写高一点,直一点,不要弯弯扭扭的,加油吧!我相信你,樱桦。”经过妈妈的点评与鼓励我更加有了信心,更认真地写了起来。我每写一个字总要问问妈妈,让她帮我找出毛病,我认真听取意见,努力把毛病都改掉。终于在我的手下,出现了一个个漂亮的“正”字。可是,难关还在后面呢!第二个“非”字看起来挺简单的,可是,无论怎么写都没办法,把它的左右三点写好,写完美。不过俗话说得好:“只要功夫深,铁棒磨成针。”在我长时间的努力下,终于写出了一个差强人意的“非”字,我也成了一只小花猫,我们开心地笑起来。
我真佩服我们的祖先,有这么好的耐心可以写出那么好的字。你看,我光写两个字就受不了了。我们应该向他们学习。
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我学会了写毛笔字作文
除了要和妈妈的严格要求和反复练习的枯燥斗争,练字的过程也充满了波折。俗话说“看花容易绣花难”,最初,我写出的字笔画横不平竖不直,像一条条毛毛虫在纸上爬,又像战场上残兵败将焉头耷拉,没有精气神。看着这“作品”我有些灰心,妈妈鼓励我:“别气馁,找找方法,坚持练习。加油!”慢慢地,我摸索出了一套方法,先认真仔细地观察范字,抓住字的结构特点,看清笔画的长短粗细。接着在脑海中模拟写一遍,然后才在纸上一笔一画地写。
渐渐地,歪歪扭扭的字变成了端端正正的字;渐渐地,端端正正的字变得有几分秀丽端庄;渐渐地,我的字也越来越有汉字的韵味了。妈妈的肯定与赞赏越来越多了,我练字枯燥的感觉越来越少了,我对写毛笔字的兴趣和热情也越来越高了。
只有努力付出,才能有更好的结果。以后,我一定会再接再厉,争取在其他书体上也取得好成绩。
我学会了写毛笔字的作文
同学们,你们会打五笔字法吗?我原来可不会打,可现在我会了,你们想知道我成功的秘诀吗?我现在就告诉你们。
我姐姐家有一台电脑,每当她打开电脑打五笔字时,每分钟打100多个字,那时我只有在旁边羡慕的分。有一天,姐姐问我:“盘郑一,想学打五笔字法吗?”我一听高兴极了:“想!当然想!”说着我按了一下电脑上的五笔字法练习。可是,看着这些字,我不知从何打起。后来姐姐说:“要想学会打五笔字法必须从字根练起。”听姐姐说完,我便打开字根表练习起来。
我看着字根,也不知道按哪个字母。姐姐就叫我打开字根表看着练,练熟了,就把字根表关了,背着练。
听了姐姐的话,有了刚才的经历,我再也不敢莽撞了,想了想姐姐说的要领,打了起来。我一个字根一个字根的打,打完了一篇又一篇,打完了一区又一区,一,二,三,四,五区在我的努力下、在姐姐的鼓励下,用了两天时间,我记熟了字根表,能背着打了。
接着,姐姐就叫我练习拼字了,我拼第一个字“测”时,按了imj,“测”字便出来了,我又接着一个字一个字地打,发现我会打了,心里像喝了蜜糖一样甜。我虽然感觉到手指酸痛,但还是坚持了下去。
也许,成功就像登山那样,不管路途有多么崎岖,你都要一步一步的攀登,这样才能达到目的。
我学会了写毛笔字的作文
我从小就喜欢写毛笔字,这也许是因为妈妈的缘故吧。妈妈没有学过毛笔字,可她却自学成才,毛笔字写得相当不错。小时候,不知是我没有妈妈的天赋,还是我年龄太小,一拿起毛笔就乱涂乱画,还因此闹出了一个笑话。
现在,我的毛笔字进步了许多,在各种类型的赛事中,曾多次获奖。其中最令我难忘的是在一次全国青少年书法大赛中,荣获一等奖。不过,我不因此而骄傲,今后还要加倍努力,争取更上一层楼。(溧阳市社渚阿林-溧阳文学)。
我学写毛笔字的故事作文
妈妈说我的字写的东倒西歪的,为了我提高写字的水平,帮我报了一个练毛笔字的.兴趣班。
刚开始,我不会写,老师就手把手的教我。他告诉我,古时候,有个叫怀素的和尚,从小写字非常认真。他总是先看清楚字的形状,记住字的笔顺,再一笔一划的写。他写字进步很快。据说当时纸很贵,他就找来一块木板当纸用。他写啊写啊,日子久了,木板竟然被写穿了。怀素长大后,成了著名的书法家。
我按照老师教我的方法,一笔一划的写,一有空的时候就练习。妈妈夸我字写的越来越好啦。
我学会了写毛笔字的作文
童年的时光中,有许许多多数也数不清的“小贝壳”,这些“小贝壳”闪闪发亮,可是,令我最记忆犹新的还是我学会写毛笔字的过程。
那时一个美丽的春天,花儿在阳光照耀下芬芳迷人,小草在阳光的普照下翠绿欲滴,多么令人回味的一个美丽的春天呀!我蹦跳着去书法班学习。
刚一进教室,一张张陌生的面孔出现了,我走进教室,找了个位置坐下。不一会儿,老师教我们写小字了,我认认真真地听着,写着,可是,怎么也不像那么回事。有的像一个又大又胖的“不倒翁”,有的像一栋又高又瘦的“房子”,有的则像一个矮矮的胖子。看看前面那一个个大哥哥、大姐姐们正龙飞凤舞地挥动着笔杆,一个个字也神采飞扬,我不禁十分羡慕,可是,再看看我的作品,我就很失望了,于是我想到了放弃。当我把想法告诉妈妈时,妈妈听了,心平气和地说:“那些大哥哥、大姐姐都已经学习很久了,你才学一天,可是你想想,他们天生就会写?肯定不会,只有不放弃,努力钻研,打好了基础,才可能成功!”听了妈妈的话,我又有了信心,练字也更努力了,我发现字要横轻竖重,上轻下重,左轻右重,这样字的结构就稳定了。不久,我的`字慢慢地进步了,字也有形了。在这基础上,我又发现了许多写字的要点,这时我的字能挺直腰板,也漂亮了不少。为了提高我的水平,老师又让我练了草书、行书,现在我的字与那些大哥哥、大姐姐们已经不分上下了。
如今,我获得了许多关于书法的证书,这些证书凝聚着我在学习书法中的酸甜苦辣。从中我也明白了一个道理:做任何事都有一个坎,只要跨过了这个坎,你就成功了一半,再加上你的刻苦,成功就不远了。记住:凡事不要放弃,要坚持,或许,成功与你只有一步之遥了。
我学会了写毛笔字小学生作文
这天,妈妈带我去看书画展。哇!墙上挂了琳琅满目的书画作品,令我惊叹不已。从那以后,我下定决心,练好毛笔字。
回到家,我缠着妈妈要学毛笔字。妈妈听了,笑着说:好啊!好啊!说完,立刻冲出家门,给我报了名。第二天我来到了写字班,看着那些小朋友胸有成竹地拿着毛笔,不一会儿,一个个飘着墨香的大字就从笔下诞生了。这么容易呀!我自信满满地想。接着,老师教我拿毛笔,我很快就学会了。然后,老师教我画圈。可是,笔好像不在我手上似的,不听我的`使唤,一会儿粗,一会儿细,老师又教我写一横。呀!原来一横有这么难,我写的横像一个歪歪扭扭的毛毛虫呈现在我眼前。我有些灰心。妈妈鼓舞我说:不要气馁,,坚持到底就是胜利。加油!
从那以后,我每天勤练毛笔字,到了写字班后,认真听老师指点。就这样,我的字越来越写得好看了。我还在区里书法经赛得了一等奖呢!
是的,只要勤学苦练,就能练出一身好功夫。妈妈的教诲使我一生受用。
小学生五年级作文我学会了写毛笔字
毛笔字不是那么简单就会写的,需要不断的练习才能写好。下面是本站为大家准备的小学生五年级。
作文。
同学们,你们会打五笔字法吗?我原来可不会打,可现在我会了,你们想知道我成功的秘诀吗?我现在就告诉你们。
我姐姐家有一台电脑,每当她打开电脑打五笔字时,每分钟打100多个字,那时我只有在旁边羡慕的分。有一天,姐姐问我:“盘郑一,想学打五笔字法吗?”我一听高兴极了:“想!当然想!”说着我按了一下电脑上的五笔字法练习。可是,看着这些字,我不知从何打起。后来姐姐说:“要想学会打五笔字法必须从字根练起。”听姐姐说完,我便打开字根表练习起来。
我看着字根,也不知道按哪个字母。姐姐就叫我打开字根表看着练,练熟了,就把字根表关了,背着练。
听了姐姐的话,有了刚才的经历,我再也不敢莽撞了,想了想姐姐说的要领,打了起来。我一个字根一个字根的打,打完了一篇又一篇,打完了一区又一区,一,二,三,四,五区在我的努力下、在姐姐的鼓励下,用了两天时间,我记熟了字根表,能背着打了。
接着,姐姐就叫我练习拼字了,我拼第一个字“测”时,按了imj,“测”字便出来了,我又接着一个字一个字地打,发现我会打了,心里像喝了蜜糖一样甜。我虽然感觉到手指酸痛,但还是坚持了下去。
也许,成功就像登山那样,不管路途有多么崎岖,你都要一步一步的攀登,这样才能达到目的。
我从小就喜欢写毛笔字,这也许是因为妈妈的缘故吧。妈妈没有学过毛笔字,可她却自学成才,毛笔字写得相当不错。小时候,不知是我没有妈妈的天赋,还是我年龄太小,一拿起毛笔就乱涂乱画,还因此闹出了一个笑话。
现在,我的毛笔字进步了许多,在各种类型的赛事中,曾多次获奖。其中最令我难忘的是在一次全国青少年书法大赛中,荣获一等奖。不过,我不因此而骄傲,今后还要加倍努力,争取更上一层楼。(溧阳市社渚阿林-溧阳文学)。
这天,妈妈带我去看书画展。哇!墙上挂了琳琅满目的书画作品,令我惊叹不已。从那以后,我下定决心,练好毛笔字。
回到家,我缠着妈妈要学毛笔字。妈妈听了,笑着说:“好啊!好啊!”说完,立刻冲出家门,给我报了名。第二天我来到了写字班,看着那些小朋友胸有成竹地拿着毛笔,不一会儿,一个个飘着墨香的大字就从笔下诞生了。这么容易呀!我自信满满地想。接着,老师教我拿毛笔,我很快就学会了。然后,老师教我画圈。可是,笔好像不在我手上似的,不听我的使唤,一会儿粗,一会儿细,老师又教我写一横。呀!原来一横有这么难,我写的横像一个歪歪扭扭的毛毛虫呈现在我眼前。我有些灰心。妈妈鼓舞我说:“不要气馁,,坚持到底就是胜利。加油!”
从那以后,我每天勤练毛笔字,到了写字班后,认真听老师指点。就这样,我的字越来越写得好看了。我还在区里书法经赛得了一等奖呢!
是的,只要勤学苦练,就能练出一身好功夫。妈妈的教诲使我一生受用。
我学三国志的故事作文
在藏书中,我最爱读的书《三国志》。
《三国志》讲述了从东汉末年,黄巾军起义,天下大乱,到蜀国、魏国、吴国三国之争,最后三国归晋天下统一。它讲述了真正的三国历史。
三国既是**的年代,也是英雄辈出的时代。短短几十年中,曾经有过英雄战死沙场,又有过人雄霸一方,比如漂亮的'草包:刘表、袁绍;可爱的奸雄:曹操;一代枭雄:刘备;一代奸雄:董卓;西凉人;马腾;小霸王:孙三国志策......都有自己的领土,自己的事业,自己的文臣武将。袁绍、刘表,手下人才济济,却不懂得人才,导致没有把他的文臣武将的长处发挥,反而把短处尽情释放;曹操则是治世之能臣,乱世之奸雄,曹操在治世能臣,在乱世就当奸雄了;刘备在百姓眼里是仁义的化身,其实表面上是仁义之君,其实很会用计收买人心,真奸诈和狡猾,让人防不胜防。
在《三国志》中,故事全都属实,将每情节描写得极为具体,把书中人物的动作、神态、细节、外表、心情描写的生动,书中说到的环境景色让人仿佛身临其境,自己也骑上战马,提起锋利沉重的长戈向敌人冲去。
《三国志》这本书让我了真正的三国历史!
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我学会了写毛笔字五年级作文
我喜欢写毛笔字,或者说,习惯写毛笔字,写得和钢笔字一样的快。几十年来写信都用的毛笔,老朋友都知道,墨很淡,“一得阁墨汁”掺了不少水。只有给吴老师的信例外,他是书法名家,班门弄斧毕竟要露怯的。我的写毛笔字只是为实用,并无书法追求。
所以从未临帖,也就毫无长进,当然也无意长进,距观赏标准必然远而又远。还在上小学的时候,有过一段日子写字课,每周交几张大楷,算有这一点儿基础。以后中学、大学,不再有此功课,却遇到好几位粉笔字漂亮的老师,有的还是书法家,如吴先生。这样的天天目染,不免记得一些字的大概形体构架。就这两条,使我的字不至于那么太过难看。也因为只有这两条,字又十分的经不起看。
当今很是忽略毛笔字教学,便有人以为我的字尚可看看。看看罢了,切不可当真,偏有个学生当了真。他原是插队的上海知青,刚毕业就筹办婚事,希望我写个条幅挂在新房里。此乃万万不可的使命,我费了许多口舌,以至不客气地说了句,你不懂书法。他很有修养地告辞了,很不高兴则显然,或许更甚于此。果然没有送喜糖来,本来会送的——他大龄,懂事,与我的师生关系超出一般学生。
我学会了写毛笔字作文
我喜欢写毛笔字,或者说,习惯写毛笔字,写得和钢笔字一样的快。几十年来写信都用的毛笔,老朋友都知道,墨很淡,“一得阁墨汁”掺了不少水。只有给吴老师的信例外,他是书法名家,班门弄斧毕竟要露怯的。我的写毛笔字只是为实用,并无书法追求。
所以从未临帖,也就毫无长进,当然也无意长进,距观赏标准必然远而又远。还在上小学的时候,有过一段日子写字课,每周交几张大楷,算有这一点儿基础。以后中学、大学,不再有此功课,却遇到好几位粉笔字漂亮的老师,有的还是书法家,如吴先生。这样的天天目染,不免记得一些字的大概形体构架。就这两条,使我的字不至于那么太过难看。也因为只有这两条,字又十分的经不起看。
当今很是忽略毛笔字教学,便有人以为我的字尚可看看。看看罢了,切不可当真,偏有个学生当了真。他原是插队的上海知青,刚毕业就筹办婚事,希望我写个条幅挂在新房里。此乃万万不可的使命,我费了许多口舌,以至不客气地说了句,你不懂书法。他很有修养地告辞了,很不高兴则显然,或许更甚于此。果然没有送喜糖来,本来会送的——他大龄,懂事,与我的师生关系超出一般学生。
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我学会了写毛笔字作文
记得8岁那年,我看很多小朋友都会骑自行车、弹琴等等。我知道那些我都学不好,看爷爷毛笔字写得很好,看上去也并不难学,所以就去陈老师家学写毛笔字。
来到陈老师家,陈老师先教我怎么铺宣纸,又教我怎么握毛笔。陈老师帮我准备好墨水。然后,教我怎么蘸墨,让我依样画葫芦。之后,就教我写笔画了。我先学了第一个笔画“横”。陈老师示范一遍,看见陈老师写的那么轻松,我更有自信了,拿起毛笔蘸了一点墨,看都不看就写。“呀!平时写的钢笔,笔头硬硬的,写起来很顺手。可毛笔的笔头又松又软,老是不听使唤。”我一边说一边写了几个横,都那么难看。真想放弃了。陈老师好像看出了我的心思。和蔼可亲地说:“没事,大胆写,第一次嘛。”听完陈老师的话,我恢复了信心。这次我更认真地写。“哇,我写出和陈老师一样的横。”我高兴地说。
很多事情看似简单,做起来却难,但只要认真就能做好。
我学会了写毛笔字小学三年级作文
二年级暑假的时候,我写得字非常好看,妈妈决定给我报一个毛笔书法课,让我写得更好。妈妈把我领到毛笔字课儿,我一进门就看到墙上挂了一幅写古诗的字,写得苍劲有力。当时我就非常羡慕。我要是也能写出这么漂亮的字该多好。
这时老师先教我握笔的姿势,可我握毛笔的姿势就像拿铅笔的姿势,老师就必须把握笔的.姿势给我改正过来。于是,老师一个手指一个手指头帮我摆正位置,我终于把握毛笔的姿势学会了。
这个暑假过去了,我上了三年级,老师天天都夸我写的字好,还给同学们展示我写的字呢!
我学会了写毛笔字小学生作文
有一次,我去了图书馆,广场上有许多写毛笔字的老爷爷。他们可真厉害,大笔一挥,一个漂亮而有力的字展现在我的眼前,我羡慕得不得了,缠着爸爸给我报了书画班,我和书法就这么相识了。在去书法班的路上,我又蹦又跳,很是快活。当踏进书法班的那一刻,我被眼前的景象给镇住了:古老的装饰,木质的地板,地上摆满了学生的作品,有泥塑,有钟表,有相框,尤其是同学们的书法作品,有的刚劲有力,有的清新秀气,经过装饰,显得格外醒目,屋子里飘荡着浓郁的墨香。我惶恐地左顾右盼,心里像有只小兔在怦怦直撞似的,自己觉得很拘束,总是放不开。
老师很和蔼,使我不再惧怕了,开始和她交流。我们谈得很融洽,很开心。老师开始教我拿笔,拿钢笔与拿毛笔截然不同,钢笔没有很细的笔尖,也没有粗细之分。毛笔可不同,有很多种类,规定死板,我拿笔学得用心,不一会儿也就学会了。老师又教我写笔画“点”,起笔时先顿笔,收笔要回笔。写一个简单的“点”也有这么多讲究,墨不能太少也不能太多,如果墨太少,字会干巴巴的,如果墨太多,“点”就成了“大黑团”。
我进步很快,第二节开始练“一”字和“仁”字。“一”字很好写,我写了不大一会儿就过了关。可“仁”字不太好写,我写了几次都没过关,自己就像打了霜的.茄子——蔫了,可心里不知从哪儿来的毅力让我坚持下去。我仔细地看老师是怎么写的,慢慢地写,慢慢地体会,一遍又一遍,足足练了一节课,才算过关了!
经过一个多月的学习,我的书法有了进步。朋友见了我写的字,也说写得不错。虽然学书法的道路是坎坷的,可过程是充实的,我也觉得快乐和满足。
我学会了写毛笔字小学生作文
有一天,我到姥姥家吃饭。走到楼上的书房,看到姥爷的书桌上有毛笔,还有姥爷写好的毛笔字,我的好奇心就来了。我便大声喊到:“姥爷姥爷,我要写毛笔字。”姥爷爽快地答应了。
姥爷先教我拿笔的姿势,写字的要领。没想到拿毛笔和拿钢笔的姿势完全不一样,我刚刚接触毛笔,学起来真是很难。
终于,我学会拿笔的姿势了,我姥爷就教给我写了几个简单的字。我拿笔就很难了,更别说写字了,结果写出来的字歪歪扭扭非常难看!我就不想学了。
姥爷看出了我的心思,就说:“刚开始学都很难,熟练了就写好了。”在姥爷的鼓励下,我又坚持写了一遍,写出来还是歪歪扭扭的,什么字也不像。我把笔一扔,生气地说:“不学了,太难写了!”
姥爷耐心地劝说我:“想写好毛笔字,只有多练。”
我觉得姥爷说的有道理,我就坚持练,练啊练,终于,写毛笔字成了我的绝招,谁也比不上。
最后,我也出来了一个道理:想做好一件事,只有多练。
我学会了写毛笔字五年级作文
我从七岁开始学习书法,从此以后我深深地感到了中国书法艺术的无穷魅力,我想学书法。有一次,老师笑着对我说:“恭喜你,你在这次书法大赛中获得了一等奖。”此时此刻,我不敢相信我自己的耳朵,仿佛我在做梦似的,从老师手中接过了奖状。这时,我的眼前不由得浮现出了第一次学书法的情景。那时我刚上一年级,一个星期六的下午,好妈妈带我去老师那学习书法。只见老师墙上挂着一幅幅书法作品,我一下子就喜欢上了这里。老师耐心地教我,我认真地学着。书法需要每天练习,虽然我学习很忙,但我从来没有放弃,硬是挤出时间坚持练习。有时候,看到别人出去玩,自己都在练习书法,也感到委屈,也想出去玩。我想起老师那句话:“梅花香自苦寒来,”我又咬牙坚持了下来了,因为我坚持练习书法就像攀登那一级级陡峭的石阶,只要你付出汗水登上顶峰,就会得到更好的成绩。
我学古诗的故事作文
中国历史源远流长,中华文化博大精深,无论是柔中带刚的太极,还是惟妙惟肖的戏曲,都是华夏文化的精髓,可是,我更爱中国的古典诗词,因为:
诗词中有风景——“迟日江山丽,泥融飞燕子。春风花草香,沙暖睡鸳鸯。”这是杜甫的《绝句》,一幅盎然的春景跃然纸上,可爱的燕子与情意绵绵的鸳鸯夫妻在这首诗中显得格外可亲。用如此简洁的语言表达了如此美的春景,是怎样也无法用现代的语言展现出来的。
古诗中的秋天更是别具一格,“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。”竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。虽是萧索清冷的秋天,但在王维的《山居秋暝》中却别有一番情趣:凉爽的金秋带给我们除了丰收,还有王维心中的那片宁静,表达了他对秋天的喜爱,对淳朴民间风情的向往。
诗词中有生活——我们都知道陆游,他戎马一生,“上马击狂狂,下马草军书。”他一生为国,命运困苦。大家都熟悉他的《十一月四日风雨大作•其二》中“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”爱国将领收复国土,报效祖国的壮志跃然纸上,表达了他对祖国的赤子之心。然而,在他的《十一月四日风雨大作•其一》其二中,我们却可以看到另一个乡村老人的平静生活:“溪柴火暖蛮毡暖,我与狸奴不出门。”外面风雨交加、雷鸣电闪,陆游却在火炉旁抱着猫享受生活!从中,我们可以看到另一个不一样的陆游,他是那么安详,那么可爱。
多么神奇的古诗啊!
公众号:早学社。
我学会了毛笔字作文
说起学毛笔字,我还得感谢我的语文老师――褚老师,记得还是一年级的时候,褚老师说我的铅笔字写得不错,最好去学一学毛笔字,这样对我以后写好硬笔字是大有帮助的。
于是,妈妈就给我报了名。记得第一节课刚开始的时候,书法老师并没有直接教我写字,而是让我握起没有蘸墨的毛笔,反复地练习握笔姿势,练习了将近半小时,我有点不耐烦了。这时,书法老师像是看出了我的心思,和颜悦色地说:“要想学习好毛笔字,掌握正确的握笔姿势很重要,其次要有耐心。要想写一手好毛笔字,不是三两日的功夫,要坚持下去,持之以恒。”
说完老师就开始教我学写笔画,第一个笔画写横。我看老师写得好简单,我就照老师的样子写起来,可是毛笔到我手上写得时候,好像不听我的使唤,一会儿粗,一会儿细,写出来还是歪歪扭扭的,像一条毛毛虫,我有些灰心了。妈妈在一旁语重心长地对我说:“不要气馁,万事开头难,只要有信心和耐心,你一定会写出一手漂亮的字!妈妈相信你能行!”
听完妈妈的鼓励,我就开始有劲儿了。我想,别人能写出漂亮的字,我怎么就不行呢?后来,我按照妈妈的指导,坚持练习,第一节课就学了三个笔画,连老师都夸我呢!
时间过得飞快,转眼间,从刚开始学习简单的笔画到现在我能轻松自如地临帖,已经将近两年的时间了。中间,我也曾想放弃过,但是想起老师刚开始说得:“要写一手好毛笔字,就必须得坚持,有持之以恒的决心。”这句话,我又充满了信心,不能放弃。
现在,我已经渐渐喜欢写毛笔字了。因为它不但提高了我的硬笔书法能力,而且还让我赢得了很多的荣誉,同时也培养了我的耐心和自信心,这是最让我值得自豪的。