优秀作文是在作文创作过程中展现出杰出才能和独到观点的一种表现形式，它能够引起人们的共鸣，激发读者的思考。面对考试或者写作任务，我们都希望能够写一篇优秀作文，彰显我们的才华和能力。小编整理了一些经典的优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的参考。
一年级日记下雨
细细密密洒落在玻璃窗上，连一声轻微的滴答也没有。这是夜雨，深夜的静雨。一个人站在窗前，窗外已是天上人间，细雨模糊了城市的风景。却有雨在心里清淅的滴答。古筝的悠扬如泣如诉，涤荡着小城的浮躁。喜欢小雨如斯,泣诉亘古的温柔。心事凝噎，万水千山，都不能遥寄，青灯素笺却难以成行，远了又近,近了又远，已不在眉头和心间，与我平行的始终在河的对岸，而河上没有桥，干涸了的是我等待的眼眸。窗外的雨声渐渐大了，我听见脚下黑色的泥土轻微的迸裂，有一颗野生的种子正在疯狂地生长，似乎已等不到天明就要结果。突然害怕听到这响声，额头上轮回的四季似乎害怕再看浮云的的追逐，一个人漠然着，感受生命以静态的方式存在。是夜，听雨，往事就着涛声起落，我听见黎明的声音悄然而至，清早的万物一切归于平静，露珠在干净地诉说着自己的纯洁。一切,都好像都没有发生过。
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一年级下雨日记
今天，我和爸爸出去买花洒。我带着帽子，撑着伞。爸爸和我一样，也带着帽子，撑着伞。我们爷俩出去溜达溜达，也正好顺便买花洒。
爸爸说：“我们到马路对面去走吧？”我说：“可以啊！”爸爸领着我到了马路对面，说：“看到五金店就提醒爸爸一下。”
我轻快的说：“没有问题！”我看到前面有个五金店，就停下了脚步，对着爸爸说：“看，五金店！”
我和爸爸进了五金店，然后买了个花洒，就回家了。
一年级下雨日记
早上，我是被一阵淅淅沥沥的雨声吵醒了。
起床后第一件事就是打开窗户呼吸新鲜空气。可等我打开窗，扑面而来的，不只有冷冽的空气，还有夹杂其中凉丝丝的雨点。那调皮的雨娃娃不仅落在了地板上，还洒在我的脸上，冰凉的雨点使我原本还犹存的睡意瞬间消失了。
洗漱后，我拿了把雨伞站在阳台上。撑开伞，凝望着远方的天空，天上弥漫着一种寂静的灰色。院里那棵高大的香樟树青翠欲滴，厚实的叶片还在往下淌着水。树叶上，那颗颗圆形的雨珠很美，晶莹剔透，圆润光滑。不过，它很快就和它的同伴一起滑落下去，成为滋润泥土的一部分。
雨停了，但是天空中灰色的乌云并没有散去，只是缓慢地移动着。我下了楼，走向厨房，里面的空气因为下雨，而有点潮湿，还有点闷热。
下雨了范文一年级
放学了,正赶上下起了倾盆大雨.小刚没带雨伞,他站在学校楼门口,别提有多着急了.
这时小红走过来打开雨伞对小刚说：“小刚,我们一起回家吧!”小刚接着不好意思地说：小红.”于是小刚和小红同打一把雨伞赶在回家的路上,小红一直把小刚送到家门口.小刚再一次地说：“谢谢你了,小红.”小红听后乐呵呵地说：“这是应该的,不用客气.”说完,小红转身继续冒雨赶路.
只见小刚迟迟不肯上楼去,一直目送小红的身影消失在大雨中的回家路上……。
下雨了作文一年级
“嗒……嗒……嗒……”下雨了，雨水飞快地落下来。
雨水在地上快乐地玩耍着，渐渐地、渐渐地变成了一条小河。
“啊！下雨了！”
雨滴洒到花儿脸上，花儿笑红了脸膛；
雨滴洒到小草叶上，小草变得翠绿翠绿的了；
雨滴洒到青蛙的身上，青蛙乐得呱呱呱地唱起了歌；
……
雨滴洒向大自然，大自然生机勃勃……
下雨了范文一年级
教学目标：
1、能用绘画的方法表现不同形状和色彩的雨；
2、掌握画大雨和小雨的技能方法；
3、能用语言或动作表达下雨天有趣的情境；
4、会认真观察、用心思考、大胆想像、积极互动、合作交流。
教学准备：
师：大幅范画四张，多媒体课件；
生：水彩笔、白纸；
教学过程：
一、导入新课。
1、放录音，听雨声。
2、用一个词语形容雨唱歌的声音。（如淅沥淅沥……）。
3、揭示课题：8、下雨了。
二、学习新课。
1、认识各种雨。
大雨、小雨、中雨、毛毛雨、雷阵雨、雨加雪等。
师总结：雨和人一样，也有性格，温柔的时候下小雨、毛毛雨，暴躁的时候下大雨、暴雨，顽皮的时候下雷阵雨、太阳雨。
2、下雨的原因。
当火红的太阳把地上的水变成了水蒸汽，水蒸汽就飞到空中游玩，一会飘到东，一会飘到西，最后大家会抱在一起结成小水滴、小冰晶，它们没想到自己越来越重，空气叔叔托不住它们了，所以就一个一个从空中掉下来，雨就是这样形成的。（课件演示）。
3、雨的用途。
雨水能灌溉庄稼，滋润大地，净化空气，使花儿红艳艳，草儿绿油油，它会给地球洗澡，雨后会有美丽的彩虹出现，但下雨给我们的出行带来不便，有时还会带来可怕的洪水，所以说下雨对人类既有益，有时也有危害。
4、雨带来的变化。
师：大街上有什么变化，人们是什么样，小动物们又在干什么？
生1：人们会穿雨衣、雨鞋、打雨伞；
生2：树叶，地面洗得很干净；
生3：小鸭子、青蛙在水里游泳……；
5、欣赏名画：《听雨图》（韩羽作）。
6、欣赏同龄人的绘画作品。
a、《下雨了，赶紧回家》b、《妈妈的头发能挡雨》。
c、《躲雨》d、《老师送我回家》。
e、《美丽的花伞》f、《雨景》。
g、《雨中的公园》h、《两只青蛙》。
7、欣赏老师的画，师讲解画下雨的方法：
用短短的，细细的，分散的线画小雨，用长长、粗粗的、密密的线画大雨，雨的方向要一致，颜色自己想像。
8、学生自由创作，画出自己印象最深，最想画的雨中情景。
三、结束部分。
1、讲评作业（自评、互评、师评）。
2、歌表演：《小雨沙沙》。
3、总结：今天小朋友画的的雨天真美，老师相信，只要你们平时勤于观察，一定能从自然中发现美、表达美、创造美，画出自己想画的一切。
一年级下雨日记
今天，小兔子高高兴兴的去外面玩，忽然下起了雨。
它看见旁边有许多的小蘑菇，于是就采了一朵小蘑菇当雨伞，小白兔带着蘑菇伞回到家，妈妈惊讶的问：“你是怎么回来的？”小白兔说：“我是采了一朵蘑菇当雨伞的。”妈妈高兴的'说：“你真是个有创意的好孩子。”
下雨了范文一年级
滴滴滴，下雨了，顽皮的小雨点到人间来游玩了。
这些调皮的“小豆豆”们一会跳到这，一会跳到那。小草喝了一口，神清气爽，挺起了身子；小花喝了一口，展开了笑颜。小雨下得越来越大，人们纷纷打起了伞，穿起了雨衣。这时，大街小巷就成了伞的海洋。俯看人们撑起的伞，犹如一朵朵娇艳的花，五彩缤纷，令人心旷神怡。
吃完饭，我们回新家的时候，爸爸叫我上车，我坐在车上象划船。我忍不住要下去趟水，趟水的时候，开过来一辆小汽车，水像海里的波浪一样，一下子冲过来，把我的衣服也打湿，真好玩。
下雨了作文一年级
花儿仰起笑脸，说：“下吧!下吧!我要变得更红!”小草挺挺身子，说：“下吧!下吧!我要更挺!”禾苗探出脑袋，说：“下吧!下吧!我要喝水!”雨打在玻璃窗上，发出“啪啪”的声音，好像在说：“天然音乐，好听吗?”“扑通，扑通!”咦，是什么东西?原来是雨点娃娃落在花瓣上，开心地滚来滚去，一不小心，“咚”地掉在地上。
哈哈，可爱的雨，你给我们大家带来了多少快乐呀!
下雨了范文一年级
上午，天灰蒙蒙的，象是在蕴育一场暴雨。
到中午的时候，就下起了倾盆大雨。
那雨就像小云朵滴下来的眼泪，那雷声就像小云朵的吼叫声。雨落在大街上溅起一朵朵小水花，就好像是一个美丽的少女用薄薄的纱巾遮住她那俏丽的脸蛋。雨越下越大，丝毫没有停的迹象。
雨终于停了。太阳出来了，像洗过澡一样，格外明亮。小花、小草滴着露水，也好像刚洗完澡，多美丽、多干净。美丽的少女拿掉了薄薄的纱巾，露出了花儿似的的俏脸。小云朵也不再哭了，露出了笑脸。本来小河面上被雨点打得像马蜂窝一样，现在也平静了。
大雨过后，整个城市明净又美丽。
一年级下雨了相关作文：
2.小学一年级作文下雨了。
下雨了范文一年级
过了几分钟后，终于下起了雨。那蒙蒙细雨仿佛是天上的云哭了，雨渐渐大了，窗外的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。雨越下越大，雷越打越响，雷就像猛虎一样跳来跳去。雨悄悄地停了，童话中的仙境消失了，美丽的地方不见了，云娃娃也不哭了。
风雨过后，天空挂起了一道七色彩虹，是那么迷人！
下雨了范文一年级
1．背诵自己喜欢的段落。
2．出示生字卡检查读音并组词。
二、分析字形并记忆。
1．小组交流记字方法。
2．说说识记方法。
(1)读生字。(开火车接读生字)。
(2)扩词。(比一比，看谁组的词多)。
三、指导书写(重点指导三个双人旁的字)。
四、展示评价。
五、课堂作业设计。
1．看偏旁写字。
口：、()、()彳：()、()、()。
2．读句子，加标点。
(2)我正忙着捉虫子呢()。
(3)天气很闷()。
板书设计。
吗坡割闷伸喊潮往。
吧很。
虫湿虫消搬阵哗得。
一年级下雨的作文
昨天深夜，一声雷声把我从睡梦中惊醒。
我起床了，往窗外一看，天空乌云密布，伸手不见五指，过了一会，大风刮起来了，乌云像波浪一样翻滚，又一声雷，吓得我直往被窝里钻。
哗啦哗啦，豆大的雨点从空中掉下来，一眨眼，马路变成了一条长长的小河。
等我一觉醒来，雨停了，天亮了，地上还是湿漉漉的。我抬头一看，一条美丽的彩虹挂在天边。
啊！多么大的一场雨。
写下雨的作文一年级
下雨了!下雨了!我高兴的从屋里跑了出来，看到天空中洒落的雨滴，心里真是真是说不出来的高兴。因为这是农民伯伯们期望已久的一场雨，终于下来了。我仿佛看到了干渴的玉米苗在田地里尽情地喝着，笑着。
这场雨下了两天两夜，并且闷热的空气带走了，清凉的空气回来了!好像一下之间我们找到了秋天的感觉似的。我在心里不由得想说：真是一场及时雨呀!
下雨了作文一年级
今天早上，天下着雨。我走到学校。望着天空，雨哗哗哗的下着，好像开起的一朵朵雨花。
农田里，干燥的白菜，被雨一淋，就立刻有了活力。农民伯伯们说：“真是一场好雨啊!”
大雨停止了。立刻出现了彩虹，小朋友们在桥上欢呼着。彩虹，快看彩虹，果然是雨过天晴，大家高兴极了。
真是一场好雨!一年级作文下雨了天空大地是怎么样的
一年级下雨了的作文
今天的天黑沉沉的，不一会就在下雨了。下面是小编为大家精心整理的关于一年级下雨了的。
作文。
希望能够帮助到你们。
早晨,天阴阴的,一会儿就下起了小雨,小雨落在了花儿上,花儿更鲜艳了,小雨落在了草儿上,草儿更青翠了,小雨落在了我的脸蛋上,脸蛋更嫩了.
操场上孩子们穿上了五颜六色的雨衣,还有各种各样的雨鞋,在小雨中跑来跑去,喊着,笑着,像一群快乐的小鸭子.我喜欢小雨,更喜欢小雨淋在身上的感觉。
滴滴滴，下雨了，顽皮的小雨点到人间来游玩了。
这些调皮的“小豆豆”们一会跳到这，一会跳到那。小草喝了一口，神清气爽，挺起了身子;小花喝了一口，展开了笑颜。小雨下得越来越大，人们纷纷打起了伞，穿起了雨衣。这时，大街小巷就成了伞的海洋。俯看人们撑起的伞，犹如一朵朵娇艳的花，五彩缤纷，令人心旷神怡。
小雨滴是个爱音乐的孩子，他在人们的雨伞上弹起了古筝，叮叮咚，叮叮咚……。
今天的天气闷热闷热的，听姥爷说：“受台风影响，今天有大雨。”到了下午四点的时候，黑云越来越多，天越来越黑。后来雨就下大了风越刮越大，外边的雨好象从天上倒下来似的，地上的水越积越多。
吃完饭，我们回新家的时候，爸爸叫我上车，我坐在车上象划船。我忍不住要下去趟水，趟水的时候，开过来一辆小汽车，水像海里的波浪一样，一下子冲过来，把我的衣服也打湿，真好玩。
一年级作文下雨了四：下雨了到了中午，开始下雨了。一会儿下大，一会儿下小。雨点打在玻璃上，让玻璃洗了个澡。
忽然，一阵闪电一阵雷声，雨开始下大了。马路上小花点起了头，小树喝起了水。他们笑着说：“谢谢!”
雨越下越大，马路上成了小河流，汽车变成了小船，雨伞变成了花。
果然，我们上到第三节课休息时，我发现天空乌云密布，像一个黑锅扣在头顶上，黑压压的闷得人透不气.突然一阵狂风袭，接着天空划过一道刺眼闪电，闪电过后又听到一个闷雷炸响了，骤然间，倾盆大雨如瀑布般直泻下来，天地间像挂着巨大无比的珠帘，迷蒙蒙的什么也看不见，天气一下子变的凉爽无比.地上的水顿时汇成了一条条小溪。
今天，下雨了，雨像打鼓吵的我无法做作业了。
雨落在地上，地面湿漉漉的。人走在路上，鞋子被打湿。路面很滑，一不小心很容易滑倒。
我讨厌下雨，下雨了，每次爷爷送我上学就不能骑车了，我们只能撑着伞在雨中行进。
我不喜欢下雨，下雨给我们的生活带来了许多烦恼呀!
下雨了一年级作文
到了中午，开始下雨了。一会儿下大，一会儿下小。雨点打在玻璃上，让玻璃洗了个澡。
雨越下越大，马路上成了小河流，汽车变成了小船，雨伞变成了花。
早晨,天阴阴的,一会儿就下起了小雨,小雨落在了花儿上,花儿更鲜艳了,小雨落在了草儿上,草儿更青翠了,小雨落在了我的脸蛋上,脸蛋更嫩了.
操场上孩子们穿上了五颜六色的雨衣,还有各种各样的雨鞋,在小雨中跑来跑去,喊着,笑着,像一群快乐的小鸭子.
我喜欢小雨,更喜欢小雨淋在身上的感觉.
写下雨的作文一年级
今天早上我起来，看见天上下起了倾盆大雨，像铜钱大的雨点飘落下来，雨点落在车上发出叮咚，叮咚的声音，雨点落在玻璃上和房瓦上发出咚咚，咚咚的声音，房檐的水流像高山的瀑布般流下来。不一会儿，马路上，院子里成了一片汪洋大海，汽车经过这里溅起一米多高的水墙，此时此刻，我们好像坐在一艘大船上我很高兴。
一年级下雨的作文
下雨了。
雨丝细细的，就像一条条细细的毛线。小雨点非常顽皮，它在玻璃上跳来跳去，好象在比赛蹦高。它在滑梯上滑来滑去，正在玩耍呢!它在小朋友的头上走来走去，好象在散步呢!
雨点打在玻璃上发出“噼里啪啦”的声音，打在雨伞上，发出“乒乒乓乓”的声音，它们一定是痛得直叫呢!
雨点儿就像自由的精灵，它没有烦恼地在美丽的城市里自在地穿梭。
真是美丽的雨呀!
一年级下雨的作文
一天，小青蛙、小乌龟、小鸭子、小蜜蜂一起在池塘边玩。
忽然，一阵雨从天上落下来，小青蛙找到一片荷叶，顶在头上躲雨。
小乌龟说：“我不怕雨。”
小鸭子说：“我也不怕雨。”
小蜜蜂说：“我很怕雨，小青蛙让我一起躲雨，好吗?”
小青蛙同意了，它们俩一起在荷叶下躲雨。
后来，它们等雨停了，又一起开开心心地玩游戏。